小英雄雨来观后感作文10篇。
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小英雄雨来观后感作文 篇1
雨来，诞生在晋察冀边区的一个村庄里，村落的名字叫芦花村。他是一个小好汉。
有一次，鬼子来村里“涤荡”，他们发明了接通员李大叔就追着他不抬，最后为了回避鬼子的追逮，李大叔避到了雨来的家里，把在野里正读书的雨来轰动了，李大叔把这盛着一半糠皮的大缸搬启了，雨来停住了，“咦？这面什么时候有一个大洞呢？”李大叔跳到洞中，让雨来把缸搬归往，也鸣雨来遁到别的处所，然而，他一出去，就被捉住了。
抓住雨来后，鬼子审讯他李大叔藏到哪里去了，可是他什么也不说，鬼子睹他不说，就用糖跟金戒指引诱他说出李大叔的藏身之处，可是雨来仍是不说，鬼子领火了，始终暴打着雨来，击得雨来二眼昌金星，鼻子也淌了血，但雨来还是宁死不说，鬼子气极败坏，要把他枪毙，可雨来机智逃脱了魔爪。
雨去实是一个机灵、英勇、爱国他替了本人的国度宁逝世不说没李大叔的躲身之处他的爱邦精力值得咱们教习。
小英雄雨来观后感作文 篇2
前不久，学校组织我们看了一部《小英雄雨来》的电影，我受益匪浅！
影片的意思大概是这样的：在日本侵犯中国的时候，在一个比较偏僻的小村庄，里面有一个叫雨来的“孩子王”掌管着这里的孩子，到哪都能有一大群孩子前拥后戴地跟随。雨来好游泳但不爱学习，整天想着带孩子们逃学，可每次又被他的老师给抓回来上课，雨来心存报复，用癞蛤蟆作为恶作剧的道具，放在老师煮饭锅里整老师。第二天，当雨来在教室里一边听着老师讲课，一边想着昨天恶作剧的时候，一群日本兵冲了进来，把老师带走并强迫他们学日语。雨来他们也被迫放暑假。当别人在河边玩耍的时候，雨来脑海里不停地跳出疑问：老师会变成怎么样了？日本人会打老师吗？于是，雨来决定要救出老师。他趁日本鬼子不注意的时候，往食物里放泻药，把日本兵肚子拉得裤子都提不起来，为了争取营救时间，在梯子上动手脚，结果把日本军官摔了个半死。日本兵被雨来整得死去活来，决定押着老师撤离。雨来利用自己熟悉水性的特点，联合几个小伙伴装成鳄鱼的样子，把日本兵接二连三地掉进水里，让他们争先恐后地向阎王爷报到去了，最后凭着雨来他们的英勇机智把老师救了出来。
影片放完了，但我们却沉默了。想想雨来他们简陋的教室，粗糙的黑板，满是灰尘的课桌，看着我们自己崭新的学校，宽大的教室点缀着雄伟的教学楼，广阔的操场陪伴着美丽的司令台，电脑室、美术室音乐室一应俱全，里面又配备各类专职老师，这么好的条件，有些同学却漫不经心地学习，同样是孩子，他们明白读书的真谛“少年强则国强，少年弱则国弱”的道理。我们更应该珍惜现在，好好学习！
那破旧的瓦房，那长满了芦苇的小河，那群可爱的孩子，深深地刻在我的脑海里，无法抹去！
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小英雄雨来观后感作文 篇3
导语：《小英雄雨来》讲述的是在抗日战争时期，河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。
最近，学校组织我们进行《百年百部中国儿童文学经典书系》阅读活动，我看了《小英雄雨来的故事》系列，其中的一篇《把鬼子领进地雷阵》的故事，我看后感触很深，被故事中小英雄雨来的机智和勇敢深深感动。
雨来是我国抗日战争时期的一位著名的小英雄，他虽然年纪小，但非常热爱中国共产党，热爱八路军，非常痛恨日本鬼子，他用自己的行动，积极支持八路军抗战，做了不少有益的工作，为打败鬼子做出很大的贡献。
那时小雨才12岁。他不仅很勇敢，而且很聪明。有一次，他和村里的民兵们一起去埋地雷，地雷埋好后却不见鬼子出现，小雨来自告奋勇去侦察，不幸被敌人发现，但他第一个反应不是害怕逃跑，而是大声叫同伴们“里面有敌人，快跑!”，终于被敌人抓住。
魔鬼逼雨带路。雨心想，我不能跑，不是吗？我带他们去雷区。而且又想，我要是顺顺当当地带路，鬼子会生疑心，于是故意站在那儿一动不动。当魔鬼被激怒要把他推开时，他先把魔鬼带到假雷区，魔鬼害怕地问他：
“这儿真的有地雷吗?”雨来说：“不信拉倒，你踩踩试试看!
”鬼子没一人敢踩。等终于到了地雷区时，雨来却大声嚷着：“前面，地雷的没有!
”他一边走，一边镇定地琢磨：不能跟鬼子同归于尽，得想个办法逃走。离第一个地雷两丈远了，一丈远了，再往前走就踩着地雷了。
这时候，雨来故意一脚迈空栽到河里去了。他在水里扑藤着，故意从水里伸出脑袋喊道：“救命啊!
”不一会儿，雨来好像被水冲走了，不见人影了。魔鬼们以为他们真的到了没有地雷的地方。他们大步前进。没走几步，地雷就响了。轰!
轰!轰!200多个鬼子被炸得死的死，伤的伤，还有不少做了我们的俘虏，只逃走了30多个。
战斗胜利了。雨从水里出来了。是水，穿着湿衣服跑。
看完小雨的故事，我真的很佩服和感动。他年轻的时候怎么能像我们一样勇敢无私呢？当他遇到危险时，他首先想到的不是先跑，而是让同伴们快跑。而且又那么的聪明，那么的机智，不到万不得已，决不轻言牺牲，要用自己宝贵的生命去为祖国为人民作出更大的贡献。
雨来，我要向你们学习，学习勇敢无私的精神，热爱祖国和人民，为我们美好家园的未来建设而努力学习，作出自己最大的贡献。
大家其实都知道，战争是残酷的。但同时，战争中也有无数的英雄人物，有的是宁死不屈，有的是机智勇敢，等等。
在中国，英雄很多，不仅有很多大英雄，还有很多小英雄。尤来就是其中之一。最近，我们看了电影《小英雄雨来》，讲述的是机智勇敢的雨来和日本鬼子周旋的故事，他很沉着冷静，情况越是急，他越是冷静。他精心布下了很多隐蔽的陷阱，把日本鬼子耍得团团转，最后和铁头、三钻以及狗不理等同学在众人皆知的还乡河里把鬼子淹死了，还把他们最最敬爱的老师给救了出来。
小英雄雨来是可敬的，同时，有两句话我们也不该忘记，这两句话应当是每一个流淌着中国的热血、站在在这片神圣的土地上的人应当明白的，这两句话就是：我们是中国人，我们爱自己的祖国!其实，在二战时期，与德国鬼子和意大利鬼子一样，日本鬼子同样生的牛高马大。
如今，这个时代的人，更别说孩子了，就算一个三十多岁的成年人遇到他们，他也一定是出了一身冷汗。
可是恰恰相反，雨来一个小孩子，却能和日本鬼子周旋，这一点是我最配服这些像雨来一样的小英雄的地方。其实，除了下雨，还有很多外国小英雄也能对付鬼魂。在俄罗斯卫国战役中，就有很多发生在卫国小英雄身上的可歌可泣动人的故事。
在我们的教科书里，有一个男孩，他即是一个小英雄，又是一个小游击队员。他的代号是夜莺。他非常机智勇敢。他多次与德国鬼子作战，一次又一次地取得了胜利。在世界的历史上，曾产生过无数的英雄人物，儿童，有大人，有军人，有百姓……他们的英雄事迹时常让人感慨万千。
有很多人都曾去理解过，到底什么是英雄，我也曾思考过：那些所谓的战斗英雄，其实都是一些为了国家抛头颅洒热血的爱国主义者，他们的心中燃烧着一股爱国的火焰，在他们的身体里，流淌着爱国的热血，这些人也就是英雄。事实上，英雄不是那些强壮、欺负、欺负和反抗长辈的人。他们不是英雄。
说实在话，英雄只是一个虚名而已，这些人并不是要奖赏要声誉，而是真心为国家做事，这难道不正那些英雄所想的吗?
《小英雄雨来》讲述的是在抗日战争时期，河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。
雨来是一个十分顽皮的孩子，也是一个很有“威望”的孩子王，只要他出去玩，孩子们几乎全跟着他。尤来很讨厌上学，因为他有太多的错字，老师总是骂他。因此，雨来准备逃学。
当雨来看老师教室里的学生时，老师把他抓回来，罚他站在桌子上。
下课了。孩子们跟随着雨来来到河边。雨来了，坐在树的杈上，抱着一跟树枝，看着孩子们一个接一个地跳进河里。
然而雨来又逃学了，还号召其他同学一起逃，于是老师和雨来进行了一场争夺孩子“拉锯战”。
老师在跟雨来“争夺孩子”的过程中，吃了雨来不少恶作剧的亏，但老师很快就战胜了雨来，孩子们全跟着老师回到了课堂，雨来很是闷闷不乐。就在雨来准备好再次跟老师较量的时候，突然来了一队日本鬼子把老师抓了起来，孩子们全被临时放了假，这时的雨来，虽然身边的孩子全回到了自己的身边，但他好象没有了对手，有点孤独求败的英雄感觉，于是雨来准备回学校去看看老师到底怎么样了。这时，雨来看到了老师被几个鬼子“看妆了，而且他还看到了鬼子打老师。
于是，雨来决定救出老师。接下来，为了救出被困的老师，雨来便带着小伙伴一起利用“土坑”“粪坑”“树叉弹弓”“跷跷板飞人”等鬼子从未见过的怪招跟鬼子之间展开了让鬼子啼笑皆非的斗争，最后终于救出了老师。
看了这个影片，我觉得雨来很调皮。他调皮的表演让老师把癞**放到锅里，但他很勇敢。用哪些怪招救出了老师。
虽然面对着的是**的日本鬼子，但他还是表现出了无限的勇敢。雨来在鬼子通过桥的时候，迅速扔下一块鹅卵石，把鬼子砸得头昏眼花。雨来了，躲在一棵茂密的树上，不被敌人发现。
然后，当雨来与第一个魔鬼战斗时，雨来利用魔鬼的疏忽，用弹弓把事先准备好的鸡弹射到魔鬼的额头上。鬼子疼得哇哇大叫。蛋黄顺着额头往下流，一直流到了脖子上。
雨也设了陷阱，让魔鬼踏进，出不来。
最有趣的是，在森林里，当下雨的是候，他们做了一块长石头，把它砸成一个正方形，然后用树枝和树叶把它埋了。魔鬼小心翼翼地拿起锋利的刀，踮着脚走，生怕踩到地雷上。鬼子突然感觉前面有点儿异样，就用脚把枝叶、沙土、叶子踢开，果然露出一块石头。
鬼子站在石头上，还用力踩了踩，嘴角露出奸笑，心想：“哼，这点小把戏还瞒得了我?”。
雨来捡树叶，清楚地看到魔鬼的一举一动。他让那个胖男孩拿着两根树枝，站在石头的另一端，突然跳下去。顿时，那个瘦瘦的鬼子就飞了起来：
“呀1鬼子好像下面有人顶着似的，一直稳稳当当的“漂副在空中。突然，抱着他的人好像走了，魔鬼从天上掉了下来。
除了在森林里，雨还把魔鬼站的梯子松开，让木头割破魔鬼的裤子。鬼子刚刚说完：“懦夫，是没有尊严的1就从梯子上掉下来。
魔鬼玩得很开心。他没有倒在地上，而是站了起来。他笑了笑。等鬼子站直的时候，忽然发现自己的裤子被木头划成了裙子，露出短裤。
他赶紧往屋子里跑，关上门，门后传来一阵阵笑声。
雨来虽然很调皮，但是他最后和另一个小伙伴把木头钉成一个鲨鱼的形状，让哪条有日本鬼子和女老师的船翻掉。雨来知道老师会游泳，所以想出了这个办法来对付日本鬼子。
我很喜欢雨来，因为雨来机智又调皮，调皮而不失勇敢，虽然他曾经把癞蛤-蟆放进老师的吃饭锅里，还经常逃学，在老师上课时招呼伙伴悄悄溜走，但是他在听到老师遇难的时候奋力跟鬼子战斗，最终救出了老师。
小英雄雨来观后感作文 篇4
今天，我看了儿童剧《小英雄雨来》，小雨来当时12岁，他非常勇敢，在敌人面前一点也不害怕。儿童剧《小英雄雨来》开始了。开场是四个学生和她们的老师通过网络**雨来的故事，雨来是一个抗日战争时期的一位小英雄，他虽然年纪小，但他是一个热爱中国共产党，热爱八路军，非常痛恨鬼子，他用自己的聪明勇敢为八路军做了不少有益的工作，小英雄雨来的爸爸告诉过他，我们是中国人，我们爱自己的祖国。
雨要热爱祖国，聪明勇敢的品质值得学习，雨要用自己宝贵的生命为祖国作出更大的贡献。雨不怕苦，不怕累，弱自己的智慧战胜强敌，获得巨大的胜利。日本人不来的时候，雨来又顽皮又调皮。但是日本人来的时候，他很勇敢，他还捉弄敌人，让敌人上当受骗。这才是真正的英雄。
我喜欢雨，淘气但勇敢。我想向他学习。面对生活和学习上的困难，我不能退缩。我需要用自己的智慧去解决问题。雨来是个善良的孩子。虽然他有点顽皮无知，但我相信尤来会变得越来越懂事。尤莱，你真是个小英雄，你是我们的好榜样！雨，我要向你学习，学习勇敢的精神，热爱祖国，热爱人民，做出自己最大的贡献。
刘旭燃星期四，我们全校师生**了爱国主义影片《小英雄雨来》。电影生动感人，让我们深受教育。影片中的雨来是个机灵鬼，从小爱游戏，聪明活泼，逗人喜爱。
他只是一个12岁的孩子，出生在一个革命家庭。在那个动荡的时代，为共产党工作，他的生命总是处于危险之中。然而他却能勇敢地面对敌人。
一天，老师被日本鬼子抓走了，因为老师是共产党员。日本人应该以教师为诱饵，抓到另一个共产党员来参加。果然，那个共产党员来接头了，不巧，被发现了，他“哧”的一下跳进河里，小日本感叹道：“中国的兔子真大呀！
”一天夜里，雨来跑到监狱里，送给老师一把飞刀，老师一直把它留着。后来，老师打算用枪杀死一个小日本军官。结果，这把枪被日本鬼子抢走了。幸运的是，老师有一把刀。由于日本士兵不会生火，他们就让老师给他们做饭。
老师在菜里下了泻药，日本鬼子却把雨来请来，雨来记得哪些没下毒，抓起来就啃。然后，又装做要上厕所，结果，小日本官兵吃了下毒的菜，肚子又疼又难受，但是日本人硬把老师关回去，雨来以为老师逃走了，自己也走了。回去
以后，他才发现，老师还没逃出。
在八年抗战中，我们不知道牺牲了多少人，才回到今天的和谐安宁。日本鬼魂是一头野兽。他们侵略中国后，做了一切坏事，杀害了许多手无寸铁的人。只要是他们经过的地方立刻变为地狱。
有多少人沉浸在失去亲人的痛苦中，有多少人无家可归。在这场战争中，有许多勇敢机智的爱国少年喜欢雨，如王二苗、海娃，他们不怕魔鬼的权利，甚至用生命换取革命的胜利。他们是我们的小英雄。战争离我们久远，但是爱国之心永存。
在和平年代，我必须珍惜美好的生活和美好的生活环境。我应该努力学习，学习老师教的所有知识。我不会让老师努力工作，让爸爸妈妈失望的。我会为社会做一个有用的人。12尾页
小英雄雨来观后感作文 篇5
这部电影讲的是在抗日战争的时候，有一个小孩叫雨来，他贪玩调皮，捉弄同学，反抗老师，经常逃课。有一次，老师叫他在黑板上写几个字，结果他几乎全错，没有对几个。还有一次，他到老师家，给老师赔礼道歉，并送给老师了两条鱼，老师就让他把两条鱼放在厨房里，雨来就偷偷放了几只青蛙在锅里，过了一会儿，老师去做饭，把锅盖打开，看见了那几只青蛙，吓了一大跳。后来，日本军队占领了他的家乡，在上课的时候，几个日本人突然进来了，把老师抓走，还教他们唱日本国歌，但是他们并没有理这些日本人，还嘲笑捉弄他们。老师为了保护抗日交通员，宁死不屈。最后雨来和铁头利用善水的特长，成功地将日本人的几个首领淹死，救了老师。
英雄就是勇敢、有智慧的人，能帮助其他人获得快乐的人。英雄不怕苦、不怕累，弱小的自己用智慧打败强大的敌人，获得巨大的胜利。雨来在日本人没有来的时候，捉弄同学、反抗老师，根本就算不了是什么英雄。但是在日本人来的时候，他表现得很勇敢，而且经常设陷阱，让日本人上当，这才是真正的英雄。在我们日常生活里，不一定有机会遇到或打败敌人，但是在大街上帮助别人一点儿小忙也能算是英雄。在学校里，那些经常打同学，拿同学东西的一些同学，那些人算不上英雄。相反那些在学校里经常帮助同学、帮助老师的一些同学，他们才是真正的英雄。遇到别人违反校纪校规能勇于站出来指正的同学也是英雄。
小英雄雨来观后感作文 篇6
爱国英雄们曾说过：
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”
“常思奋不顾身,而殉国家之急”
“捐躯赴国难视死忽如归”
“为祖国倒下的人，他的死是光荣的”
尤来喜欢游泳，每天在河边的树上玩耍。他学习不好，很淘气，喜欢愚弄老师。这一天，老师启秀让雨来在黑板上写字。谁知道他只写对了两个，其它的都错了。于是，启秀老师批评了雨来。
突然之间雨来知道了错误，就给教师捉了两条大鱼送去，教师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后就在锅里放了一只**，当教师去做饭的时候打开锅盖，**跳了起来，把教师吓得叫了起来，雨来在厨房后面仿佛表演一样的指挥。他的同学在旁边哈哈大笑。
这次，启秀教师正在给同学们上课，忽然来了一群鬼子，他们教同学们唱日本国歌，而同学们都忽视了她们，每个人都表现的英勇无至。他们抓住了起秀的老师，所有的孩子都放了长假。
在想方设法救教师的途中，不小心惹怒了佐佐木日军――佐佐木在小破屋里用凉水泼启秀教师，而启秀教师其实不屈从他。
雨来们在得知鬼子要带教师去日本时，他们在水下准备救教师，正在这时启秀教师乘鬼子不注意时拿下酒瓶的碎片把绑自己的绳子解开了；在接近那个木枝，教师乘鬼子不注意把他推向河底，雨来和同学把佐佐木拉进水里之而淹死。雨来立了大功。
比起雨来，我们现在的生活如许幸福！有父母无微不至的关心，有教师长辈耐心的教诲。我们生活在爱的港湾里，没有恐惧和风暴。
然而我们却是“身在福中不知福”：我们挑食，总是抱怨东西不好吃；我们挑穿，总是抱怨衣服不好看；我们还贪玩，总是抱怨玩的时间太少……我们无休止地向父母要这要那，却何时想过要为家庭，要为社会做一点力所能及的小事呢？同雨来相比，我们显得如许渺小？
如许无能？正因为如此，我们现在已经不会面对挫折，遇到一点小艰难，我们便会去找父母帮助，而从来没想过自己解决，假设有一天父母不在身边，那我们自己就会变得不堪一击，连一点风雨也经不起了！
正所谓“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。挫折就像良药和忠告。尽管它们不好听，也不好吃，但它们确实能帮助我们。让我们不断磨练自己，直到有一天我们能像树一样经得起风、霜、雨和雪。
我喜爱雨来的心爱、机智、勇敢、爱国的精神，我们应该“满腔热血”，我们不能辜负那些革命前辈们，他们为我们抛头颅、洒热血、赴汤蹈火、浴血混战。我们要以顽强的信念对待每一个困难，战胜自己，报效祖国。
小英雄雨来观后感作文 篇7
摘要：雨来很喜欢游泳，仰浮本领最高，妈妈不让雨来耍水，怕出危险。一天妈妈知道雨来耍水，要打雨来，雨来跑到河沿，一头扎到河里去了。一会儿，他探出头来，望着正在发愣的妈妈笑。
篇一
今天，我们一起观看了《小英雄雨来》这部电影。看到这部电影的名字，我们一定都深有体会。
雨来是芦花村一个机智﹑调皮的12岁男孩。曾经，他把几只癞蛤蟆放在老师家的锅里，吓得老师连蹦三尺高。但他的水性很好，尤其是凫水。 雨来很调皮好动，上黑板写字只有三个是正确的，气得老师火冒三丈。这时，几个日本军官把门“砰”地一声撞开了，把十几位同学放回家，抓住了老师。雨来就暗自下决心，一定要救回老师。他把酒里放了泻药，让日本军官上吐下泻，疲惫不堪。裤子都来不及，一直跑往厕所。雨来也曾经和伙伴们用“树丫弹弓”﹑“跷跷板飞人”等等来捉弄日本军官。
雨来虽然调皮，但他也很机敏。他知道老师会水，就和伙伴们一起用茅草做了一只“鲨鱼”，来惊吓日本军官。谁知，他们真的会上当。这也有老师的功劳，老师把他们纷纷推进了水里，让日本人措手不及，去西天了。雨来正是凭着机敏和调皮，解救了老师。
看了这部电影，让我感触很多。特别是当我看到雨来和其他伙伴们只在一间茅草屋、几张旧桌椅和一块破黑板里认真上学、读书，我们现在的学习条件多好，那我们更要发奋读书。雨来说过，他喜欢蓝色。蓝色代表着有责任心，坚强不屈，为目标而不懈努力，不懈奋斗。他就是最好的榜样!是我们心中最好的榜样!
篇二
今天，我看了《小英雄雨来》，被雨来的故事所深深打动了。雨来是一个机灵鬼，从小爱游泳，聪明活泼，逗人喜爱的孩子。雨来妈妈因要到区上去开秘密联络会，到河边 去唤正在玩耍的雨来回家。雨来听到妈妈叫他后，顽皮地跟母亲开起了玩笑，一个猛子潜入水下，待母亲失望地走后，才从水中突然冒出，哈哈傻笑……但雨来从小就热爱祖国，热爱科学，懂得民族大义。一本用土纸油印的课本，他宝贝似的珍藏着，虽然雨来刻苦学习;我呢，在这种和平的时代里，本应发奋读书，可我却与雨来相差十万八千里。
有一次，当雨来独自在家时，鬼子来“扫荡”了。邻家的李大叔跑到雨来家找地方藏身，并一再告诫雨来不要告诉别人。待李大叔藏好后，雨来拼命往后院逃，但为时已晚，欲来被鬼子抓住，鬼子将他抓住用糖和金戒指诱惑他，可他宁死不屈，被鬼子打的鼻青脸肿也不说处李大叔藏在哪。气得鬼子暴跳如雷，要枪毙他。可雨来却趁鬼子不注意时，一头扎进河里逃了出来。
读了这篇文章以后，我明白了两个道理：一是在家或外面不能软弱，更不能娇气，应该做一个真正的男子汉。也要在学校做一个“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生!在家里做一个让妈妈放心好的孩子的好孩子!
篇三
这个暑假，我看了《小英雄雨来》这部电影。电影讲述了机智勇敢的品质。
雨来很喜欢游泳，仰浮本领最高，妈妈不让雨来耍水，怕出危险。一天妈妈知道雨来耍水，要打雨来，雨来跑到河沿，一头扎到河里去了。一会儿，他探出头来，望着正在发愣的妈妈笑。
秋天，雨来上夜校，他学的第一句话就是“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”受到了爱国主义教育。
一天，鬼子来“扫荡”了，雨来自己在家中读书，交通员李大叔忽然跑了进来，藏到缸下地洞里。鬼子没有找到李大叔，便把雨来绑了起来。鬼子用糖和金戒指诱惑雨来，雨来没有接受。鬼子又问雨来，但雨来仍然说没看见。鬼子生气了，扭雨来的耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的`肉揪起一块，咬着牙拧。雨来脸上立刻变成白一块，青一块，紫一块……但雨来始终说没看见，气得鬼子嗷嗷叫：“枪毙，枪毙!拉出去，拉出去!”芦花村里的人听到枪声，都哭了起来，他们到河沿上找雨来。忽然，河面上露出了雨来的小脑袋。雨来没有死!原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎进河里去了，鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。
这个故事很感人，小英雄雨来不顾自己的生命安危去保护李大叔，而且，他非常勇敢和机智，把敌人骗了过去，他还是个爱国的小英雄不会因为自己的好处去出卖中国人。
我要学习他的爱国行为，也希望会有许多人像雨来一样!在生活中，父母处处关心我们，不仅交钱供我们上学，还很宠爱我们。我们的学校又明亮、又宽敞，可有些同学们却不好好学，你对得起爸爸妈妈吗?相反，雨来在三钻儿家的豆腐房里上夜校，那里又旧又破，雨来学习却很认真。雨来的故事让我深刻地感到：要好好学习，做个对国家有用的人!
小英雄雨来观后感作文 篇8
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：星期五的中午，我们看了电影《小英雄雨来》，从中透露出雨来机智勇敢、随机应变、机灵。在这部电影中，鬼子... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
作文一：《小英雄雨来》观后感（读后感/400字）
星期五的中午，我们看了电影《小英雄雨来》，从中透露出雨来机智勇敢、随机应变、机灵。
在这部电影中，鬼子还没来前，雨来天天旷课，戏弄老师，根本不把老师放在眼里。可是，有一天鬼子来了，他们来到学校，鬼子把老师叫到外面去叽里咕噜说了一阵，就让学生们提前放暑假。有一天，雨来去河里抓了几条大鱼。路过鬼子家门口时，被鬼子叫了进去，鬼子让他把鱼卖给他们，雨来答应了。雨来发现老师并不是去培训什么日语，原来是被鬼子抓了。之后雨来叫上铁头，三钻儿，还有很多小朋友一起想办法救老师。有一天，雨来私自去鬼子家，想救出老师，可是没救成功，雨来就扔了一把小刀给老师几天之后，鬼子准备把老师带走。雨来和铁头潜入水底，抓住几个木头。愚蠢的日本人以为那是鲨鱼，差点被吓得尿裤子。老师趁机用雨来给她的小刀割断了手上的绳子，把其中一个鬼子推下河，由于鬼子不会游泳，就被淹死了。雨来和铁头顺利就出了老师。
雨来真是太棒了！想方设法的就出自己的老师，面对鬼子，他没有丝毫的恐惧，一心想着救老师。
作文二：《小英雄雨来》观后感（二年级/300字）
星期五，老师在班级里给我们看了一部革命影片，名字叫《小英雄雨来》，这也让我们重温了红色历史，感受到了雨来机智勇敢、保家卫国的高尚品质。
到了下了第一节课，老师将电脑打开，开启了电影之旅，我完全被里面的内容所吸引。只见雨来和他的朋友们为了救出老师，冒着生命危险，想要把敌人打败。不过，最厉害的还是雨来了，将鬼子都淹死在了河里，成了村子里的小英雄，让同伴们很佩服他，也让老师对于雨来充满了感激之情。 ( )
这部电影也让我明白了一个道理﹕战争再可怕，只要你能够勇敢地向前迈进一步，我相信战争一定会烟消云散一样很快消失。我们也想让雨来那样的孩子吃得好、穿得好、用得好、学得好，什么都不会缺失。
看了这部电影，不仅让我知道了小英雄雨来的勇敢，也让我知道了和平和生命是世界上最宝贵的东西。
作文三：《小英雄雨来》观后感（三年级/400字）
星期五下午，同学们在教室里看了一部抗日题材电影，影片的名字叫《小英雄雨来》。
雨来出生在一个抗日战争的年代，那时的中国并不强大，任人宰割。当时日本鬼子侵略了雨来的村子和学校，机智勇敢的雨来和小伙伴们便开始制作一些简单的刀子做武器。再挖一些简单的陷阱，把士兵引到他们用竹子做的迷宫里，一些士兵的脚刚踏进陷阱就被挂在树上一个日本兵站在木板上，胖子一跳，弹上了天，打得日本鬼子落花流水，哇哇大叫。看着日本鬼子的狼狈样子，我们哈哈大笑。同时也敬佩雨来的机智勇敢雨来是我们青少年学习的榜样，看看雨来，再看看自己，觉得和他的区别实在太大了。
21世纪我们衣来了伸手，饭来了张口，坐在明亮的教室里读书，不用担心被炸弹打弹片击穿，飞机的轰炸，我们的快乐的生活。但他们却很小的投入到战争中去，和八路军叔叔一起报效祖国，争取把日本鬼子赶出中国。雨来是中华名族的小英雄，也是中华名族的骄傲，让我们一起珍惜现在和平的生活，一起维护世界的和平，让：“和平之花”开满全世界。
作文四：《小英雄雨来》观后感（语文/800字）
我曾看过一部电影，名叫《小英雄雨来》。它讲述了在抗日战争时期，河北白洋淀地区的一位少年英雄。在日本军入侵村庄后，他意外的发现自己的老师竟然是一位光荣的地下党员。为了保护自己的老师，他机智勇敢地同日本鬼子斗智斗勇，最后获胜。
小英雄雨来的机智勇敢，大无畏的精神固然值得后人赞叹与传承。但我更欣赏那位正气凛然、善良美丽的老师。
老师坚贞不屈又善解人意，她并不因为学生家庭的原因而另眼看待。在她班上，有位同学的父亲是个汉奸。不难想象，他每天都受到大部分孩子的欺负。大家把对他父亲的仇恨都发泄在了这位无辜的同龄人身上。可是，那孩子有选择的权利吗？那孩子有错吗？是那个孩子做汉奸吗？做这么不光彩事情始作俑者是他的父亲呀！所谓“城门失火，殃及池鱼。”那孩子无辜受连，我深为叹息。幸亏最重要的角色老师，并未如此。相反，她深表同情，并教导孩子们要学会并做到平等对待、尊重每一个人，教导孩子们区别善恶，分清是非。
老师崇高的人格魅力，公正的眼光，不禁让我为之一震。就像那位很胖很美的伦纳德夫人，她并不像学生一般歧视班上一个裂唇的小姑娘。相反，老师给予她阳光般的温暖与照顾，使这名可怜的小姑娘深深地体会到还是有人关心她的。
又是老师，还是老师！“老师”这个称呼无愧于天地呀！在现实生活中，有几个人能做到公平公正地友爱互助、全心全意地善待他人呢？对于别人身上的异样和缺憾熟视无睹，还能以真心相待，恐怕只有一小部分人才能做到。
就像我是一名新宁波人，耳边总能听到“外地人，外地人”之类的话，心中每每窜起无端的怒火，难道外地人就不是人吗？你们去了我们湖南，不也是外地人吗？只有我班上的老师，跟电影里的老师一样，总是友善地关心着我们，给予我们来自异地孤独心灵的慰藉。
其实我觉得，平等尊重每一个人是我们人人都应该做到的事，这是最平常不过的事。不应该因为别人的缺憾或者是异样而歧视他们，也许他们的身体上或者心理上的确有缺憾，但这并不是可以成为我们轻视他们的理由。因为有些缺憾是他们天生的，有些心理上的问题是环境产生的，我们能给予的，应该是温暖，是帮助，是阳光。这样我们人人都如沐浴春风般的幸福地生活着，创造着美好的明天。这不好吗？
送出一份理解与关爱，得到一个家一般的社会。
作文五：《小英雄雨来》观后感（六年级/500字）
雨来虽然是个调皮的孩子，但是他机智、勇敢，他知道对待敌人要智取，而不是强攻。
有一次，老师正在给雨来和同学们上课，突然来了一队日本鬼子，他们教同学们唱日本歌曲，可同学们根本忽视鬼子的存在，鬼子们把老师抓了起来，孩子们临时放了假。当雨来和同学们得知鬼子们把他们的老师要带回日本，雨来和同学们在河里放了许多木枝，躲在木枝的水下准备营救老师。老师乘鬼子不注意把绑在她身上的绳子解开了，又把一个鬼子要挟了，雨来和同学们把另外一个日本鬼子拉进水里，立了一个大功。
看了这部电影，我在想：雨来，勇敢的他为了祖国去奋斗，冒着生命危险去救老师。他们简陋的教室里只有几张木桌椅和一面破黑板，在这么穷苦的情况下，他还这么勇敢，不忘爱国。我们呢？在爷爷奶奶爸爸妈妈的溺爱中长大，整天衣来伸手，饭来张口，什么都不用我们去做，我们真应该感到羞愧！
xx年少时曾说出过一句大气磅礴的话：“为中华之崛起而读书！”多么振奋人心而又坚定不移的话语啊！周xx就是因为有了这样的鸿鹄之志，才能在后来复兴中华的伟大事业中为人们鞠躬尽瘁。回想起1997年xxxx在对香港的领土主权问题与英国政府谈判时那斩钉截铁的话语领土主权不容商量，一股“祖国利益高于一切”的暖流立即涌上心头。
“十年磨一剑”，在拼搏进取的道路上，只要我们华夏子女团结一心、持之以恒、坚忍不拔，中华民族的伟大复兴便不会遥远！
作文六：《小英雄雨来》观后感（五年级/600字）
前不久，学校组织我们看了一部《小英雄雨来》的电影，我受益匪浅！
影片的意思大概是这样的：在日本侵犯中国的时候，在一个比较偏僻的小村庄，里面有一个叫雨来的“孩子王”掌管着这里的孩子，到哪都能有一大群孩子前拥后戴地跟随。雨来好游泳但不爱学习，整天想着带孩子们逃学，可每次又被他的老师给抓回来上课，雨来心存报复，用癞蛤蟆作为恶作剧的道具，放在老师煮饭锅里整老师。第二天，当雨来在教室里一边听着老师讲课，一边想着昨天恶作剧的时候，一群日本兵冲了进来，把老师带走并强迫他们学日语。雨来他们也被迫放暑假。当别人在河边玩耍的时候，雨来脑海里不停地跳出疑问：老师会变成怎么样了？日本人会打老师吗？于是，雨来决定要救出老师。他趁日本鬼子不注意的时候，往食物里放泻药，把日本兵肚子拉得裤子都提不起来，为了争取营救时间，在梯子上动手脚，结果把日本军官摔了个半死。日本兵被雨来整得死去活来，决定押着老师撤离。雨来利用自己熟悉水性的特点，联合几个小伙伴装成鳄鱼的样子，把日本兵接二连三地掉进水里，让他们争先恐后地向阎王爷报到去了，最后凭着雨来他们的英勇机智把老师救了出来。
影片放完了，但我们却沉默了。想想雨来他们简陋的教室，粗糙的黑板，满是灰尘的课桌，看着我们自己崭新的学校，宽大的教室点缀着雄伟的教学楼，广阔的操场陪伴着美丽的司令台，电脑室、美术室音乐室一应俱全，里面又配备各类专职老师，这么好的条件，有些同学却漫不经心地学习，同样是孩子，他们明白读书的真谛“少年强则国强，少年弱则国弱”的道理。我们更应该珍惜现在，好好学习！
那破旧的瓦房，那长满了芦苇的小河，那群可爱的孩子，深深地刻在我的脑海里，无法抹去！
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小英雄雨来观后感作文 篇9
我读完《小英雄雨来》，久久陷入了沉思，想着雨来跟我一般大小，却是一位能与日军抗衡的小游击队员了。
故事写的是在晋察冀边区，有一个村庄叫芦花村，村里有一个小孩名叫雨来。他水性好，像个小鸭子一样灵活。一天，鬼子又来“扫荡”了，雨来为了掩护革命干部李大叔被敌人抓住了，鬼子让他交出李大叔，可雨来宁死不屈。敌人毒打威逼他，他没有屈服，更没有动摇，雨来机智、勇敢具体体现在，如：“一滴一滴的血滴下来，溅在课本的那几行字上：我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这是一处细节描写。鲜血滴在“我们是中国人，我们爱自己的祖国。几行字上，表明了雨来誓死保护交通员和敌人斗争到底的决心与坚强的意志。他的举动令我深深地感动……
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这是雨来能够掩护革命干部，同日寇作斗争的思想基础，正是因为雨来对祖国深切的爱，才有了后面勇救交通员、勇斗鬼子的故事。
雨来生在抗日战争时期，在三钻儿家的豆腐房里上夜校，那里又旧又破，雨来学习却很认真。我们在和平的社会里，在又明亮、又宽敞的教室里，更应发奋读书，奋发向上，争做一个“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生、好孩子！好好学习，做个对国家有用的人！
【篇三：《小英雄雨来》读后感】
读了《小英雄雨来》这篇文章，我知到了，雨来是一个14岁的孩子，他的游泳本领非常的高。
有一天晚上，雨来的爸爸回到家的'是时候，雨来发现爸爸肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还背着一杆长长的步枪。爸爸说：“鬼子又来了，民兵们都到区上集合，一两个月能回来。
第二天，李叔叔跑到了雨来家，并把缸挪动，跳到了洞里，并对雨来说：“把缸挪回原位。”鬼子到了雨来家，用了很多的方法，也没问出李叔叔的所在的地方。就想杀了雨来。
居民们听到了枪声，以为雨来死了，都非常的伤心，后来，雨来从水里出来了，居民看到雨来没有死，都非常的开心。
你说雨来勇敢不勇敢？
【篇四：《小英雄雨来》读后感】
它，是我记忆深刻的一篇课文，雨来的聪明可爱，是我深深感动。雨来和鬼子斗智斗勇，并把鬼子搞得团团转的故事，淋漓尽致地刻画了雨来的可爱；机智；勇敢；爱国；宁死不屈的形象。
雨来的机智和勇敢表现在许多句子中，如“一滴一滴的血滴下来，溅在课本的那几行字”“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这出描写了雨来誓死保护交通员李大叔和敌人斗争到底的决心和意志，体现了中国人民不惜用鲜血和生命来保卫祖国的决心。
朋友们，你们能不被小英雄雨来那爱国精神所感动吗？
【篇五：《小英雄雨来》读后感】
雨来是个既活泼又可爱、既可爱又聪明、既聪明又勇敢……的一个既普通又爱国的小男孩。
雨来的活泼是因为他特别喜欢在水里嬉戏，可是，尽管雨来的妈妈反对雨来游泳，但是，雨来的游泳本领很高，这也是他后来能机智的逃脱。雨来能机智的逃脱“危险地带”是因为他利用自己游泳本领高的本事逃脱的。
雨来在上夜校的时候受到了爱国的教育。有一天，日本鬼子来芦花村‘扫荡’雨来因为掩护李大叔而被抓。日本鬼子拿好吃的、拿金银财宝给雨来，让雨来说出游击队的下落，可是雨来是个特别聪明的小孩，没有被鬼子利用。于是鬼子就不择手段的折磨雨来，但雨来还是个特别勇敢的小男孩。他宁愿死没有告诉鬼子游击队的下落。因为雨来时刻牢记着：“我们是中国人，我们爱自己的祖国”
想想我，以前，我的数学作业错的一塌糊涂，姑父检查出来了，告诉我这是错的，我还是不知道是怎么错的，姑父说了我两句，我就大哭起来。我后来学了《小英雄雨来》这篇课文，我就对自己说：“你一定能做好的，只要自己善于开动脑筋。困难就是你的敌人，你战胜它，克服困难。”要学雨来一样克服困难战胜敌人。他真的称得上是一个一位小英雄！现在我是一名小学生，我要像雨来一样好好学习，为国家争光。
【篇六：《小英雄雨来》观后感】
《小英雄雨来》是一本抗日年代的故事，现在被教育部《全日制义务教育语文课程标准》推荐为语文课标必读丛书。它是有著名儿童文学家，首都师范大学教授金波主编，管桦著作的。
《小英雄雨来》是我最喜欢的书，对我的印象太深了，响应了“天下兴亡，匹夫有责”，雨来是个调皮的孩子，个头不高，但是机灵，还会游泳，更会扎猛子。被敌人抓到要枪毙，就是利用跳水扎猛子脱险的。雨来参加了儿童团尽职尽责的站岗放哨，丝毫不敢松懈。一个人在夜里为八路军送鸡毛信，机智勇敢的小雨来在分不请敌友的时候，把信悄悄的藏起来。终于到达终点，亲手把信交给了杜邵英，保证了信息的安全沟通。
雨来和我们的年龄差不多，吃的苦，受的罪比我们多的多，书的最后雨来和八路军一起炸碉堡的时候受了伤，醒来后还不忘要支枪，打鬼子，为了国家不怕牺牲。如果没有先烈们的热血奉献，哪有我们现在的美好生活呀。
小英雄雨来观后感作文 篇10
小英雄雨来是个坚强不屈的孩子。当我读完这篇文章时，我的心已经不安了。
这篇文章事写小英雄雨来为了掩护交通员李大叔，而被鬼子抓住。但是，坚强不屈的雨来无论鬼子如何威逼**，也坚决不说出李大叔的藏身之处，十分巧妙地与敌人展开了斗争，熟悉水性的雨来从水中逃生。
我最感动的地方是无论敌人怎么对雨来实施暴行，怎么用金钱、糖来**他，雨来也丝毫不动摇，结果，自己却被日本鬼子打得鼻青脸肿、眼冒金花。啊！看着雨保护着别人，却被魔鬼打得那么惨，我被直流的眼泪感动了，我真的很佩服！
雨来，你真棒!
看到雨来这么勇敢，我真惭愧。我都六年级了，却还那么胆小。有一次，语文老师让我们回答问题。我看到了他们，他们很快就会。
但不敢举手，没想到，老师居然要我回答问题，我愣了一下，天啊!心里好像有一只“小兔子”在“怦怦”跳着。一害怕，一着急，正确的答案就全忘了。
想起来真惭愧!我一定要改正胆小的毛病，成为一个勇敢的人。作文
我要学***勇敢、坚强不屈的精神。我要努力学习，成为国家的栋梁，为国家做出应有的贡献，不辜负为我们创造幸福生活的烈士。
我要成为像雨来一样做个勇敢的英雄。
作文小英雄雨来观后感【二】
这个单元，我学了《小英雄雨来》这篇课文。课文写了12岁的雨来掩护交通员李大叔和鬼子英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。
雨来很喜欢游泳，仰浮本领最高，妈妈不让雨来耍水，怕出危险。一天妈妈知道雨来耍水，要打雨来，雨来跑到河沿，一头扎到河里去了。一会儿，他探出头来，望着正在**的妈妈笑。
秋天，雨来上夜校，他学的第一句话就是“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”受到了爱国主义教育。
一天，鬼子来“扫荡”了，雨来自己在家中读书，交通员李大叔忽然跑了进来，藏到缸下地洞里。鬼子没有找到李大叔，便把雨来绑了起来。魔鬼用糖和金戒指**雨，雨不接受。
鬼子又问雨来，但雨来仍然说没看见。鬼子生气了，扭雨来的耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。
鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来脸上立刻变成白一块，青一块，紫一块……但雨来始终说没看见，气得鬼子嗷嗷叫：“枪毙，枪毙!
拉出去，拉出去!”芦花村里的人听到枪声，都哭了起来，他们到河沿上找雨来。忽然，河面上露出了雨来的小脑袋。
雨还没停！枪声还没来得及，雨就来了，趁魔鬼不备，跳进了河里。魔鬼急忙往水里开枪，但我们的小英雄雨来已经从水底游到了远处。
这个故事很感人。小英雄雨来不顾自己的生命保护李大叔。而且，他非常勇敢机智，过去欺骗敌人。他仍然是一个爱国的小英雄，不会为了自己的利益出卖中国人民。
我想学习爱国行为，希望会有很多人喜欢下雨！在生活中，父母处处关心我们，不仅为我们的学校买单，而且非常爱我们。我们学校宽敞明亮，但有些学生学习不努力。你配得上爸爸妈妈吗？
恰恰相反，雨来在桑娟儿家的豆腐房上夜校。它又旧又破。尤莱对学习很认真。雨来的故事让我深深地感到，我们应该努力学习，为国家做贡献！
作文小英雄雨来观后感【三】
在这个暑假里，我**了这部电影。
这部电影描写了在抗日战争时期，12岁的男孩雨来为了救自己的老师，和日本鬼子巧妙周旋、斗智斗勇的故事。
尤来的游泳技术很好，但他经常上课迟到或逃课捕鱼。因为这些事情，老师经常批评他。恶作剧的雨把癞**放进了老师的锅里。一天，日本军官来到学校，抓住了老师。雨来了，带着几个朋友到学校去救老师。
雨来在给日本人喝的酒里放了泻药，害得那些日本人裤子都来不及脱，抢着上厕所，一个个被整得有气无力、狼狈不堪。随后，雨来和小伙伴们巧设机关，把前来抓他们的日本人收拾得屁滚尿流、嗷嗷乱叫……小雨来和伙伴们在尝试了几个方法后，还是没能把老师救出来，伙伴们劝雨来等通讯员叔叔来了后在再去救老师，雨来生气地说：“这是我们的老师，我们一定要尽快救出她” 。
他又想出新的办法，在日本人押着老师乘船度河时，雨来和小伙伴铁头潜在水里，用一根长木头作伪装，尾随着日本人的船，瞅准时机，将日本人的船掀翻，这几个日本人跌落在水中，在水中张牙舞爪地作了垂死挣扎后，就命归西天，向阎王爷报到去了。 雨来和伙伴们成功地把老师解救了出来。
看完这部电影，我对雨来鲜明的个性印象深刻。他调皮捣蛋，喜欢逃学，还开玩笑地把癞**放进老师的锅里。然而，当日本鬼子来到村里抓到他的老师时，他表现出了他的聪明才智、勇敢和正义。
他为了救老师，与日本鬼子逢场作戏， 巧施伎俩，把泻药放在了给敌人喝的酒里面。耗尽了敌人的体力，赢得了解救老师的时间。此后，他和小伙伴们巧设陷阱，与前来捉拿他们的日本鬼子进行周旋……看着日本鬼子因踩上了雨来他们设的陷阱，栽入深坑、吊在树上的狼狈样子，我不禁哈哈大笑，为雨来他们的机智勇敢拍手喝彩。
这部电影让我感觉最深刻的是小雨是来向他们学习的。他们的教室很简单，只有一块破黑板和几张破桌椅。他们穷得连书包都没有。可就是在这样的艰苦环境中，雨来和小伙伴们乐观开朗，热爱生活，他们认真学***知识，牢记老师对他们的谆谆教导，不忘自己是中国人，不忘爱国。
在日本侵略者面前，他们无所畏惧，勇敢而坚决。把侵略者日本鬼子打得落花流水，让人拍手称快。雨来真是我们学***榜样。
相比之下，我们现在的生活真是太美好了，我们生活在一个和平美好的环境中，没有经历过国破家亡的悲伤，我们的教室宽敞而明亮，配备有现代化的电化教学设施，不同的课程有专业的老师给我们教授。书架上还陈列着各种有趣的书，供我们课后阅读。特殊的**教室和运动场让我们在道德、智力和身体上得到发展。但在这样的环境下，我有时会抱怨作业太多，没时间玩。我学习时怕吃苦和累。和小雨相比，我真的很惭愧。
小雨来让我看到了自己的不足。我也想向小雨学习，积极生活，热爱祖国。做一个新时代的好少年。
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