书籍观后感(精品4篇)。
你认为高质量的作品的影评具有哪些特点呢？影评能够让我们更深入地了解电影，并增强我们的分析和解释能力。这篇文章将从多个角度，对“书籍观后感”进行详尽的分析和探讨，希望这篇内容能够对您有所帮助！
书籍观后感(篇1)
每个学生的心中都有一个积极、乐观、进取、勤奋、坚强、勇敢、好学、豁达、善良、聪明的自我，不是孩子消极悲观自卑，而是外界压抑的结果。多给学生说“我希望、我建议、你觉得、你能行”，尊重孩子是贯彻素质教育的前提。彻底改变评语中“该生”怎么样，写出“你”的特点、对你的建议、对你的期望，要点燃学生心中的信心。不能再出现学生高高兴兴进学校，而一部分学生“双差”而出。
教育要为学生的一生负责，决不能仅仅为了考试，我们在培养一个人，一个将来在社会立足的人，一个要有创造性能力的人。这是教师神圣的责任。家庭教育很重要，但问题是家长缺少教育观念！家长会一定要给家长讲清楚：1、尽量多表扬孩子，轻易不要批评他们，因为他们已经长大。2、多关心孩子的学习、生活和进步，不要因为考试失误而责备学生。3、多了解孩子的心理、交往和想法，一定要尊重孩子，家庭成员之间要民主，要谈心，要沟通，但决不能对孩子放任自流。4、不要在孩子面前议论教师，不能在别人面前说孩子的缺点，坚决不能给孩子下结论。5、多给孩子一些锻炼的机会，让他们学会待人接物、学会关心、学会尊重别人、学会负责。6、一定要给孩子做表率，经常与学校沟通。
青年教师应努力实现三个突破：首先突破课堂关，要熟悉教材，善于组织课堂，掌握一定的教学技巧；其次突破知识关，要大量做题，研究高考，明确每节课该讲什么，重点是什么，能围绕中心讲课，提高教学技巧，做一名优秀的“演员”；第三突破教学关，讲解深入浅出，方法灵活多样，“教”“学”并重，有思路、有深度、有高度，做一名优秀的“导演”。没有教不好的学生，只有不会教的老师；没有学不好的学生，只有不会学的学生——新教学观
教育要为学生的一生负责，决不能仅仅为了考试，我们在培养一个人，一个将来在社会立足的人，一个要有创造性能力的人。这是教师神圣的责任。
书籍观后感(篇2)
《吹小号的天鹅》是一个叫E·B·怀特的美国作家所著，这篇《吹小号的天鹅》是他所著三部作品中被誉为“二十世纪读者最多、最爱戴的童话”之一。
童话里写的是：一只小吹号天鹅一生下来就发不出声音。名为“吹号天鹅”而发不出声音，那就徒有虚名了。小吹号天鹅并没有灰心，在一个小朋友的帮助下，它进了学校不仅学会了读还学会了写。从此它的脖子上比别的天鹅多了二样东西——一块写字的石板和一支石笔，他重新回到了湖上，可是仍然没有用，因为其他的天鹅看不懂他写的字，他们只能用他们自己的语言——叫声，来相互说话和沟通，正因为小吹号天鹅不会发声，他喜欢的天鹅小姐——塞蕾娜也离他而去。天鹅爸爸看在眼里急在心里，终于想出了一个办法，它撞破了城里的一家音乐商店，抢来了一把闪闪发亮的小号。小吹号天鹅经过了一遍又一遍的练习后，终于功夫不负有心人，它能用这把小号吹奏了。从此他决定要赚钱来还那家被抢的商店和小号，他又在那个小朋友的帮助下，去夏令营担任吹号手，赚到了100块，然后在小朋友的建议下去了波士顿，在那里又赚到了钱，之后他又去了费城等地，他越吹越好，闻名全国了，人们都争先恐后地来看一只天鹅吹小号，它成了一只真正的天鹅演奏家。也正因为这美妙的乐声打动了当初离它而去的天鹅小姐——塞蕾娜，也赢得了人们的尊敬与赞赏。最后他带着新娘回到了爸爸这儿，把挣来的钱都交给了爸爸，让爸爸去还给那家当初被抢小号的音乐商店，他自己则带着新娘去沼泽地生儿育女去了。
《吹小号的天鹅》是一本关于成长的动人的故事，它是一个最有说服力的成长寓言，从这本书中，我们可以深深地感受到：一只生下来就有不能发声的，这一致命缺陷的吹号天鹅，都能与自己命运顽强的抗争。这部童话让我明白了：只要努力地去做一件事，就一定会成功。俗语说得好：世上无难事只怕有心人，想想诗人李白所经历的铁杆都磨成了针，也正因为有了这种弃而不舍的精神，让他成了唐朝著名的诗人，被人尊称为了“诗圣”。所以我们也要向吹号天鹅学习，做一个不怕困难，努力克服困难的人，不能有一点点的小挫折就自暴自弃，更不能埋怨自己的命运不好而气馁，而是应该向吹号天鹅一样自强不息，要勇于面对困难，努力顽强地去克服它，因为人生的路有很多条，当这一条路走不通的时候，试着换另一条走，正说谓“条条道路通罗马”，只有这样我们的生活、学习才会更上一层楼，我们应该没有任何理由地，好好学习，努力学习，认真学习，不能向任何困难低头，只要我们心中永远都记得这只吹号天鹅，那么就没有任何困难能够难倒我们!
书籍观后感(篇3)
季羡林爷爷在他六岁的时候，离开了他的生母，在他读书的一段时间内，只回了两次故乡，都是奔丧，在季羡林爷爷读大学二年级的时候，生母弃养，只活了四十多岁
季羡林爷爷痛哭了几天几夜，食不下咽，寝不安席，从那以后，季羡林爷爷就成了一个缺少母爱的孩子，他怀这不全的灵魂，报终天之恨
我读了这篇课文后，我想起我们在家里的作风，对父母就像对待下人一样，我们在家里是小公主，小皇帝，衣来伸手饭来张口，还天天在家里要钱，不给就赖在家里不去上学，想想我们在家里总是抱怨这不好，那不好，可季羡林爷爷从六岁就离开生母，一直缺少母爱，跟自己的母亲接触不多，却时时刻刻牵挂着他的生母
我觉得我们要好好学习，将来好好报答母亲，现在好好珍惜父母给予的爱，就算以后不在父母身旁，离开祖国，也要常回家看看
啊，母爱就如同你身体的一部分，缺少你就没有了依靠，啊，母爱是最伟大的，世上没有任何能跟母爱相比了
书籍观后感(篇4)
“你们探究死亡，而我却探究生命。”这是法布尔对昆虫的尊重与热爱，也是在《昆虫记》中，我看到倒影与未来。
在荒石园中，到处都是生命的气息，这里有会造型的圣甲虫，这里有装死和“自杀”的昆虫，这里有婉转动听的虫鸣，这里有色彩斑谰的蝴蝶……当我看透昆虫世界的本质，人性与虫性像镜子两边的物体和倒影，引人深思。
从圣甲虫身上，我好像看到了人类世界的造型师，它那神奇的触角能钭粪球变成各种形状。在圣甲虫推粪球的过程中，它坚持不懈，当粪球滑下坡去，圣甲虫丝毫不放弃，心平气和地爬到坡底，用尽全力向坡顶推去，“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，经过一番努力，它总算把粪球推上去了。我想，当一个人看到如此震撼的情景，他一定能坚持下去克服困难!
善恶共存才是完美的，在法布尔的昆虫世界，也有贪婪与自私。当绿蝈蝈看到了鳃角金龟，它像一个贪婪的猎食者把食物锄得粉碎，当别的昆虫抢占它的地盘，它毫不犹豫地一脚把昆虫踹开。这是多么可怕!在人类世界里，也总有一些人在精神上剥削人们，给人们带来极在的损失，他们就像蝈蝈一样，满心都是贪婪与罪恶，恨不得把整个世界占为己有。
昆虫的世界就人类世界的倒影，每一只昆虫都是一个全新的世界。当我们在猎杀昆虫制作标本的过程中，我们从未考虑过这些微小生命的感受，或许有一天，被杀害的将是人类。在这个大千世界里，少不了生命间的争斗和残杀了，但是，我们从未注意到自己行为的后果，从未尽力减少对生命的伤害。对昆虫的每一次“烧杀抢掠”都是我们邪恶的表现，昆虫身上折射出的美德与品质都是我们的榜样。
在《昆虫记》中，我看到了人类的世界，更看到了宇宙间的强与弱的相对性，当我们看昆虫时，也许有更高等的生物在观察我们。弱者总是以群居的形式出现的，所谓“芸众生”，群居的昆虫对于我来说，是弱者;而群居的人类对于更高等生物来说，是弱者。所以，我们要善待每一种生命，因为它们是我们人性的倒影，象征着我们的未来!
我愿保护生命，尊重生命，与所有生命和谐地生存，让我的“倒影”更美丽，让我的未来更加美好!
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[精品]红色书籍的观后感通用
读后感大全栏目精选：“红色书籍的观后感”，欢迎阅读。
我们经常会观看一些视频或者电影，不仅如此，我们在观看后也会产生许多想法。用观后感记录下自己当初的领悟是非常重要的，写观后感能帮助我们锻炼整理思绪的能力。写作品名观后感如何体现内心真实感悟呢？以下是编辑为大家精心准备的红色书籍的观后感，敬请参阅本文！
红色书籍的观后感【篇1】
《长征》这本书，这本书讲述了从1934年10月到1936年10月，红军从各苏区向陕甘苏区的战略撤退和转移过程中发生的事情。
红军长征路上，发生了一个又一个感人的故事。那是在过草地的时候，许多同志都得了肠胃病。有三个病号实在跟不上队了，指导员便安排一位老班长来照顾三个病号。青稞面吃完了，老班长就到处挖野菜给病号吃。后来发现可以钓鱼吃，于是便将缝衣针烧弯了当鱼钩，每天晚上抹黑找鱼饵。以后病号们总能喝上热腾腾的鱼汤，而老班长自己却一点儿都没吃，只是嚼草根和病号吃剩的鱼骨头。最终，在即将走出草地的时候，老班长倒下了。在临死前，他也不吃三个病号为他煮的鱼，而是把鱼留给病号吃，并鼓励三个病号走出草地。
同是在过草地时，一位十一二岁的小红军掉队了。当时他已经又冷又饿，筋疲力尽。但他为了不拖累同样掉队的陈赓同志，他骗陈赓同志自己不累，而且有很多吃的。其实他的干粮袋里只有一块烧得发黑的牛膝骨。等陈赓同志明白过来，这位可敬的小红军已经停止了呼吸。
这些事迹多么令人感动啊！老班长和小红军虽然没有留下他们的名字，但是他们的崇高品质，永远激励着我！正如臧克家诗中的一句话：有的人死了，他还活着。老班长和小红军虽然年龄相差很大，但是他们的精神是一样的：不愿拖累别人，一心为别人着想，为了让别人活下去，宁可牺牲自己。
长征途中，像老班长和小红军这样的战士还有很多，我们都应该向他们学习。以前，我有些自私，只要有好的东西我都是第一个拿的，从没有想过别人。到现在我才明白舍己为人的真正含义。与先烈相比，我真是自愧不如。现在我应该认真反思，再也不能像以前那样自私，而应该尽自己的能力去帮助别人，就像老班长和小红军那样，做一个心中装着他人、一心帮助他人的人。
红色书籍的观后感【篇2】
这个寒假我读了第一本革命小说《红岩》，我一直是用敬畏的心态来读这本书。封面上的那两个打字“红岩”，似乎是用烈士的鲜血染红的，一看见它们，我的心就沸腾了。小萝卜头宋振中还是一个十来岁的小孩子，就参加了共产党，但是后来全家都被杀光了。刘思扬出身豪门却参加共产党，这种热情为党的精神，值得大家学习。而最让人感动的就是江姐，她的形象深深地树立在了我的心中。
在渣滓洞中，无论鞭挞棒打，无论竹刺针扎，无论“十指连心”，她都咬紧牙关，终以微笑面对着大家，洁白的蓝色旗袍上不沾一点浮沉，似乎告诉大家：咬紧牙关，不要泄露秘密，相信党总是会胜利的。她总是毅然地说：毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁做的。失败膏黄土，成功济苍生”，“从来壮烈不贪生，许党为民万事轻”，“愿以我血献后土，换得神州永太平”，那一首首铁窗下的心歌无不表现了烈士们视死如归的革命乐观主义精神。而红岩里面也有一些让世人唾弃的，遗臭万年的家伙，他能在鲜艳的中国国旗下微笑吗？不，他连站在中国国土上的资格都没有。
这些革命英雄的壮烈事迹，我们必须铭记在心没有他们挥洒热血，哪有我们胸前飘扬的红领巾？没有他们咬紧牙关，哪有我们的高楼大厦。没有共产党，就没有新中国啊！
红色书籍的观后感【篇3】
雷锋这个名字你一定耳熟能弃，这个暑假，我又读了《少年红色经典——雷锋》，他的事迹再次令我深深的感动……
雷锋出生在在一个贫苦的家庭，呱呱坠地，迎接他的不是笑声和温暖，而是饥饿和寒冷、苦难。在他刚懂事的时候，他爸爸就被日本鬼子打死了，哥哥和妈妈先后被地主逼死，弟弟也病死了，只有六奶奶和他相依为命。然而苦难没有遮住雷锋心中的阳光，却更让他意思到人生的真谛——活着，就要如太阳，发一分光，发一份热，诚心诚意的为人们服务。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一颗粮食，你是否不娱乐了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着自己生命的岗位?”这是雷锋写在笔记本上的一句话。又一次雷锋去赶早班车，忽然，看见一位大嫂旁有许多人围着他，原来那位大嫂找不到车票了，雷锋把自己的车票给了那位大嫂。陈五爹的老大爷，他双目失明，孤单一人，雷锋总是隔三岔五地帮助他。
可是，在_年八月十五日，雷锋在指挥战友倒车时，汽车轮一滑，流进了到变小水沟，碰到了一根柱子，那根柱子倒向雷锋，就这样，雷锋牺牲了。雷锋温暖的双眼，就这样闭上了，他那美丽的心灵也停止了跳动。
虽然雷峰死了，但是他永远活在我们心里，他的精神会被我们一代又一代的发扬光大!
红色书籍的观后感【篇4】
作品所塑造的母亲--仁义嫂的形象，是当代文学史上第一个比较完整而丰满的革命母亲英雄形象，具有相当的典型意义，为我国社会主义文学的人物画廊增添了一个光彩夺目的艺术形象，同时，也标志着作品本身的艺术成就。可以看出，作者是怀着无限的深情来塑造母亲的形象的，鲜明地刻画了母亲思想性格的主要特征：慈爱心肠和革命意志。
作品把母亲置于王官庄极其严峻复杂的矛盾冲突之中，在公与私、生与死的抉择面前，充分展示她性格中慈爱心肠与革命意志这两个特征，真实地描写了她的觉醒和成长，具体地写出她从一个只知爱自己子女的母亲到爱革命、爱一切革命的子女，勇于为革命奉献一切的革命母亲的性格发展过程，并注意揭示母亲性格发展过程中多方面的矛盾心理，使得母亲的形象血肉丰满，也使得读者清晰地看到了一个普通的农村妇女怎样变为灵魂高尚的革命母亲的过程。
当大女儿娟子拿起猎枪参加革命活动时，母亲的一家正处在极端困苦的生活中。大伯一家数口被恶霸地主王唯一害死，丈夫又被逼走，母亲独自拉扯着5个年幼的孩子，娟子是她唯一的帮手，母女相依为命，而且，斗争的环境又是那样的险恶，母亲怎么能不为娟子担惊受怕呢？但是，公审大会和娟子亲手枪毙大仇人王唯一的现实教育了她，“有一种东西，像是一把火从她内心里烧起来”--母亲的革命意识开始苏醒了。面对封建家族的传统压力，她更加认定“娟子是好孩子”，毅然支援娟子干革命工作。
母亲的觉醒反映了千百万贫苦农民的觉醒；母亲的成长代表了千百万革命母亲的成长。她的那种伟大母亲的慈爱心肠和革命意志，从一个只知爱自己子女的母亲到爱革命、爱一切革命的子女，勇于为革命奉献一切的革命母亲的性格发展过程，使得读者清晰地看到了一个普通的农村妇女怎样成长为革命母亲的过程。虽然今日早已不同往昔，但是她身上所表现出来的很多品质很值得我们学习。作为一个母亲，她是慈爱的，作为一个女人，她是坚强的，作为一个革命者，她是伟大的。她外表虽然柔弱，但她有着惊人的毅力与坚定的意志，她的牺牲，更让我们看到了她的伟大。在战争年代，她鼓舞我们为革命奋斗，而现如今，她教我们如何坚强的去面对生活中的艰难困苦。
红色书籍的观后感【篇5】
当我合上《长征》的一瞬间，那一幅幅惊天动地的画面，那一场场惊心动魄的战争，仍久久萦饶在我的眼前挥之不去，原来它已经深深震撼了我的灵魂，根植于我的心里。
忆往昔峥嵘岁月稠被誉为二十世纪最令人神往，最能影响世界前途二万五千里长征是人类历史上罕见的军事奇迹，是人类战争史上一部大气磅礴的英雄史诗，在历时两年时间里，各路红军以非凡的智慧和大无畏的英雄气概，四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地，突破敌人的围追堵截，战胜无数的艰难险阻，纵横十余省，长驱二万五千里，终于胜利到达陕北。雄关漫道、险象环生，红军一共爬过18条山脉，其中5条是终年积雪履盖的，渡过24条河流，经过14个省份，占领过62座大小城市，突破10个地方军阀军队的包围，此外还打败、躲过或胜过敌人派来追击的中央各部队。他们开进和顺利穿过6个不同的少数民放地区，有些地方是中国军队几十年所没有去过的地方，但他们多以野菜、草根甚至牛皮、皮带充饥，他们生死相依、患难与共、同心同德、众志成诚征服了一切困难而不被任何困难所征服。是的，纵使装备极其简陋，给养严重匮乏，环境殿堂艰苦，数十倍敌军前堵后追，但中国人却没有屈服和害怕；没有埋怨和叹息；没有懦弱和退缩。他们把个人命运与党的命运、国家和民族的命运紧紧联系一起，义无反顾肩负起拯救中华民族于危难这中的历史重任，他们用百折不挠的坚强意志抒写了一首荡气回肠、感动世界、震惊历史的英雄史诗！
当我真正静下心来，双手虔诚的捧着《长征》这部卷帙浩繁的经典名着时，才恍然体悟到那段血风腥雨史告诉我们，其实生命是一条美丽曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，也有荆棘丛生，要想人生美丽辉煌，就应该以一种积极乐观的心态一路虔诚地走过，一路播撒希望的种子。人生的道路九曲十八弯，布满了荆棘，但成功者总是用希望之光照亮前行的旅途，用坚强忍韧的毅力开辟通向辉煌的康庄大道。
红色书籍的观后感【篇6】
红色经典书籍读后感1100字不屈的信念《红岩》读后感
怀着敬仰的心情，我抬头仰望着这座庄严肃穆的人民解放纪念碑。近百年的日晒雨淋，仍未能削去他直冲云霄的气势。空间在我的眼眸中无限放大，眼前的景物飞速地变幻着，映入我眼帘的是民国时期熙熙攘攘的街市。
我打量着周围的景物：咦，这不是《红岩》一书中描写的地下党员们奋力拼搏的战场重庆市吗？那个行色匆匆的中年人，不就是英勇斗敌的共产党员许云峰吗？他那如利剑般锋利的眼神，仿佛能穿透人的内心，那刚毅的面孔显得更加精干而沉着。我环顾着周围的一草一木，心中思绪翩飞
《红岩》这本书讲述了该书讲述了1948年在国民党的统治下，处在黎明前最黑暗的时刻的共产党员在渣滓洞和白公馆中，敌人为了得到口供，妄图用饥饿和干渴动摇革命者的意志，但在共产党员的坚强意志前，敌人却是一筹莫展，一败涂地。
红岩一书中刻画了众多不屈的英雄，有成岗的临危不惧、视死如归；许云峰的英勇斗敌、舍己为人；江姐受尽酷刑后的坚贞不屈；刘思扬出身豪门，却依然投身革命；渣滓洞难友们的团结奋斗，令敌人闻风丧胆；白公馆志士们奋勇突围，迎来黎明
最令我难忘的是革命烈士被特务匪徒审讯的场景：面对着步步逼近的鬼门关，有勇有谋的许云峰临危不惧，反而更加坚定了自己革命的信念，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。特务们为了从江姐口中套出有关地下党的重要机密，这位女共产党员忍受过十指连心的刻骨铭心的逼供。可是他们一次又一次地失败了因为江姐的坚贞不屈。试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下吞咽着发馊味的残羹剩饭，拖拽着遍体鳞伤的身躯，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛然而他们以常人无法想象的毅力和勇气顽强地与反动派抗战到底！
究竟是什么神秘的力量在背后默默支持着他们呢？是信念的力量！共产党员们怀着以天下为己任的志向，向着救黎民于水火的伟大目标前进。他们信奉的是马克思主义，唾弃的是万恶的资本主义。对这些可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的丝毫，反而更使他们的斗争精神丰富起来！
在这些革命英雄面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前写英语作文，花了不少时间却只得低分，便泄气了；学习中遇到不顺心的事，便想到放弃。没有对学习满腔热情的我易被小挫折摧垮，总找借口说自己还是个女孩。可如今，在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：越是在铺满荆棘的路上，就越需要我们去开拓；越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。书中最后描写的一片生机勃勃的景象是无数位战士用性命换来的，血染红岩，才有今天安逸的生活，美好的享受。我们不要淡忘了血与火的历史，也不要被幸福的生活麻痹了精神。我们要珍惜现在幸福生活的来之不易，也要记住什么叫英勇无畏、坚贞不屈。
感谢《红岩》，它为我树立了榜样，它使我对人生价值有了崭新的理解，它将促使我成为一个真正的人，一个英勇坚强的人！
[荐]数学书籍观后感(系列4篇)
我们经常会和朋友，家人一起分享优秀的电影，随着观看的继续，会获得相当多想要分享的内容。这时应该选择认真的去写一份观后感，有没有好的作品名观后感模板呢。下面是读后感大全的编辑为你精心整理的“数学书籍观后感”，感谢您的浏览！
数学书籍观后感 篇1
这个暑假,我读了一本《马小跳玩数学》。其中,我最喜欢《宝贝妈妈的年龄》。
宝贝妈妈要过生日了。马小跳送给妈妈一串项链。吃蛋糕时,马小跳忽然问到:“妈妈,过完生日您几岁?”宝贝妈妈说:“现在我和贪玩爸爸的年龄加起来是72岁,5年后我比贪玩爸爸小4岁。”读到这儿,我想:5年后妈妈比爸爸小5岁,那现在就小5岁;72-4=68(岁)表示,如果爸爸不大,那么妈妈和爸爸的年龄共68岁;68÷2=34(岁),表示妈妈34岁;爸爸比妈妈大4岁,34+4=38(岁)。这样爸爸38岁、妈妈34岁。算到这儿,我迫不及待地翻开书,检验我的方法和思路是否正确。“耶!我对了!我对了!”我开心的叫了起来。原来,只要掌握了方法,数学就会变得简单而有趣,就可以破解更多难题。我越来越喜欢数学了!
读过这本书,我学会了许多数学知识:如何用火柴拼图、如何算出谁的年龄大......我相信,数学王国里一定有更多有趣的知识,让我们尽情的在知识海洋中翱翔!
数学书籍观后感 篇2
《我就是数学》是华应龙老师的一本教育随笔，全书共有六个部分，即“课前慎思”、“课中求索”、“课后反思”、“听课随想”、“评课心语”和“生活感悟”，其中记录了华老师的教学中的点滴，也有他听课的感受，让人读后能有思，有悟。字里行间都透露出他对教学实践的反思，也有他对人生的感悟。所以读起来让人倍感亲切，生动，感人，又蕴涵智慧，读后回味无穷。
华老师虽然是一名数学教师，但却有着丰富的文化底蕴，文章中经常引古论今，从我国古代的名家到国外的学者；从诗歌到故事他都能结合课堂中发生的事，在全方位的反思中恰当地引用，而且他还善于以日常生活中的事，如农民种地、打篮球等事情联系到教师的教学，联系到数学。这些，都得益于他的喜读善思。一个工作繁忙的教育者，在有限的时间里阅读了如此多的书籍，真的令我佩服得五体投地了。现实中，我们自己总是抱怨没时间读书，时间都用在思考如何教学上了。却不知道，我们平时的思考基本上是在做无米之炊。没有理论作指导，纵然想破脑袋，得出的也必然是肤浅的东西。
华老师的心思却极为细腻，所作随笔大都从细处入手。从老师的教具掉地上，孩子捡起来交给老师，老师没有道谢。到蹲下来和孩子对话，到老师自己擦黑板，到究竟怎么读分数……等等。这些细节问题在我们的课堂上都会经常出现有的我有所注意，有的我根本就没放在心上。读了华老师的这些随笔，对我太有启发了。是的，教育就是要从小细节方面入手，小的不注意，大的即使注意了，对一个教育者的进步来说，也不会有特别大的作用。
华老师在课堂上的成功，我觉得最大的原因是来自于他在课前的慎思。如在“角的度量”一课，他思考能否创设一种情境，让学生感受到量角的用处，经过多天的搜寻、比较、思考，他设计了大头儿子和小头爸爸配玻璃的情境，但与同组老师讨论后又否定了这一情境，最终经过反复思考后创设了三个滑梯的设计，这个设计既让学生感受到量角的必要性，又缩短了数学教材与学生生活经验之间的距离。同时，华老师也十分注重课后的反思，更重要的是反思后的再实践。学生的一个错、一句话，教师在课堂上一个不经意的行为都会让他思考良久。正是他这种课前、课中和课后不断思索的精神，才成就了现在这个在课堂中游刃有余，让无数教师佩服，让无数学生喜欢的华老师。
《我就是数学》是一本好书，它以生动地形式教给了我一种教学理念，教会了我一种教学方法，让我在今后的工作中受益无穷。
数学书籍观后感 篇3
华老师虽然是一名数学教师，但却有着丰富的文化底蕴，文章中经常引古论今，从我国古代的名家到国外的学者；从诗歌到故事他都能结合课堂中发生的事，在全方位的反思中恰当地引用，而且他还善于以日常生活中的事，如农民种地、打篮球等事情联系到教师的教学，联系到数学。这些，都得益于他的喜读善思。一个工作繁忙的教育者，在有限的时间里阅读了如此多的书籍，真的令我佩服得五体投地了。现实中，我们自己总是抱怨没时间读书，时间都用在思考如何教学上了。却不知道，我们平时的思考基本上是在做无米之炊。没有理论作指导，纵然想破脑袋，得出的也必然是肤浅的东西。
华老师的心思却极为细腻，所作随笔大都从细处入手。从老师的教具掉地上，孩子捡起来交给老师，老师没有道谢。到蹲下来和孩子对话，到老师自己擦黑板，到究竟怎么读分数……等等。这些细节问题在我们的课堂上都会经常出现有的我有所注意，有的我根本就没放在心上。读了华老师的这些随笔，对我太有启发了。是的，教育就是要从小细节方面入手，小的不注意，大的即使注意了，对一个教育者的进步来说，也不会有特别大的作用。
华老师在课堂上的成功，我觉得最大的原因是来自于他在课前的慎思。如在“角的度量”一课，他思考能否创设一种情境，让学生感受到量角的用处，经过多天的搜寻、比较、思考，他设计了大头儿子和小头爸爸配玻璃的情境，但与同组老师讨论后又否定了这一情境，最终经过反复思考后创设了三个滑梯的设计，这个设计既让学生感受到量角的必要性，又缩短了数学教材与学生生活经验之间的距离。同时，华老师也十分注重课后的反思，更重要的是反思后的再实践。学生的一个错、一句话，教师在课堂上一个不经意的行为都会让他思考良久。正是他这种课前、课中和课后不断思索的精神，才成就了现在这个在课堂中游刃有余，让无数教师佩服，让无数学生喜欢的华老师。
数学书籍观后感 篇4
读《小学数学名师高效教学设计艺术》有感
书籍是人类宝贵的精神财富，书籍是人类进步的阶梯，书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”这是苏霍姆林斯基对教育必须先读书，教育者必须持续不断地学习的时刻鞭策。尤其是一名小学教师读书以明智更是生命中不可缺少的阳光雨露。为成为符合素质教育要求，又充满生机活力的小学教师而努力!
最近我有幸读到《小学数学名师高效教学设计艺术》这本书，让我得以在家中领略名师的风采，感受名师们的课堂教学艺术。本书介绍众多小学数学界的名师：有追寻常态下生命课堂的刘可钦老师，有抒写课堂人生的潘小明老师，有展示疯狂数学和谐魅力的华应龙老师，也有表现课堂朴素之美的徐斌老师，有注重“大处着眼，小处着手”在细节中体现课堂魅力的林良富老师，有引领读者感受数学课堂魅力的钱守旺老师，有一切服务与学生让数学教育更有价值的夏青峰老师，还有以“为学生所需而教为乐”的田立莉老师。品读着他们匠心独具的教学案例，感受他们对数学课堂和数学教学的独特理解，正是令人拍案叫绝。
激动于名师们在书中留下的真知灼见：多问“怎么想的”少问“为什么”;简单的错，不简单的处理;让学生学会选择、学会探究、学会玩、学会发现、学会应用、学会欣赏;为学生所需而教;放开手，他(她)们走得很好……
感慨于课堂说真实话比说正确话更重要，追求朴实无华有实效的刘可钦老师;感慨于将责任和追求写进课堂人生的潘小明老师;也感慨于立足学生个体差异，促使每位学生都有所发展的田立莉老师……
钦佩于徐斌老师的智慧、华应龙老师的“疯狂”;也钦佩于在同一个地方不重复讲同样课的钱守旺老师;更钦佩于“从打工仔”到“全国数学课堂教学第一名”的夏青峰老师……
如：刘可钦：要用发展的眼光看待“双基”，使之扎实到位;用居家过日子的心态，精心设计每一堂课，与学生共度分分秒秒，让课堂生活回归常态;用自己的真诚对待每一个学生，真心鼓励每一个学生，使每一个学生感到来自教师的关爱和激励;用积极的行动努力实践新课程的理念，树立自信;用平和的心态看待已经选择的这份工作，不断丰富自我，适应变化，追求变化;不一定去追求每一节课的完美，但一定要在课堂的每一分钟里体现出教师对学生的责任，尊重和耐性、充分地让学生去说、去想、去讨论、去对话、让学生运用已有的知识来探索和获取新知……。刘老师上课，并没有依赖精妙的课件，用的大多是传统的教育媒介，但她与学生的交流自然、流畅，给学生充分的发表风解的机会，关注每个孩子的心灵感受。比如刘老师认为“某某同学说得很，谁能比他说得更好?”这样的话传递给发言的学生的是何心情?“谁能比他说得更好”，看似把孩子的积极性调动起来了，但恰恰忽略了发言孩子的心情。想想在自己的课堂上，不正是经常重复这样的错误吗?刘老师认为不妨换成这样的话语：“某某同学读得相当好，还有谁也想试一试?”这样才会真正起到效果。我想自己在今后的教学中要用刘老师的这种方法，关注每一位学生。
要笑着做老师，把阳光传递给每一个学生;蹲着看学生，学生会回报你每天的惊喜;乐着做同事，尽享工作带来的友情，不断吸收有助于自己成长的因素;走向研究。事受成长的快乐。
细细品读每一位专家的观点都让我恍然大悟，茅塞顿开!刘可钦：追寻常态下的生命课堂;潘小明的课堂人生;华应龙：疯狂数学的和谐魅力;徐斌：课堂的朴素之美;林良富：在细节中体现课堂魅力;钱守旺：感受数学课堂的魅力;夏青峰的课堂追求以及田立莉：为学生所需而教。他们都是站在生命成长的角度，以平等的地位，用无私的爱去浇灌每一位学生，注重用恰当的方式让学生学有价值的数学。
每次读到这些文字都触动着我的心灵，感动的同时，暗自下决心也要做一名这样的教师，为了学生的成长，给予他们最有价值的东西。纵观专家们的成长之路无一不是辛勤伴着汗水，耕耘伴着收获。最让我们学习的是专家们对教育孜孜以求的态度和如痴如醉的迷恋。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我将以大师为榜样，学习-实践-反思，在三尺讲台上，奉献自己的一份力。
[精品]《黄大年》观后感模板4篇
博览群书是好的，博览好电影也是我们提倡的，思维与故事情节不断地“互动”，产生很多的感触，此时就可以写一篇欣赏好剧笔记，用文字把自己的想法记录下来。老师们经常会安排我们来写观后感作文，怎么样才能写好一篇观后感呢？在此，你不妨阅读一下[精品]《黄大年》观后感模板4篇，相信会对你有所帮助！
《黄大年》观后感 篇1
黄大年教授在国内外学术领域和海外归国人才中享有很高的声誉，受到科研人员和学生们的爱戴，得到各级组织的充分肯定，曾荣获中国侨界贡献奖、吉林省劳动模范等荣誉称号。省委、省政府关于开展向黄大年同志学习活动的决定指出，黄大年同志始终坚守爱国主义精神，矢志不渝实践科技报国的理想。无论是在读书求学、国外工作还是归国任教期间，都始终把祖国富强和民族振兴作为最高追求。
——他时刻把祖国的需要放在首位，2009年毅然放弃国外优越条件，回到母校吉林大学从事科研和教学工作。作为国家“863计划”、“高精度航空重力测量技术项目”的首席科学家和国土资源部“深部探测关键仪器装备研制与实验项目”的负责人，在短期内突破国外严格禁运和技术封锁瓶颈，取得一系列重大成果，填补多项国内技术空白，为深地资源探测和国防安全建设作出了突出贡献。
——他心系祖国发展和吉林振兴，以战略视野和高尚人格凝聚培养人才，多次受邀赴全国多地指导地方科技建设和经济转型，深入吉林省部分地区推动和协助产业转型，牵头筹划在吉林省建立“无人机产学用基地”和“吉林大学留学生报国基地”。他因材施教，鼓励和引导学生将个人价值与国家前途命运紧密联系在一起，悉心指导的44名研究生(其中18名为博士生)，获得省部级以上奖项14人次，主动担任本科层次“李四光试验班”的班主任，所带班级被评为长春市“十佳班级”。他关心学生，默默资助生活困难的学生，热心帮助患重病的学生家长解决治疗问题。
——他目光高远，为学生和团队成员创造接触世界最前沿科技和最先进设备的条件，提供与院士等国内外顶级专家交流的机会，支持和资助26人次参加国际学术会议，培养了一批“出得去、回得来”的人才。他无私忘我工作到生命最后一息，为实现强国梦想奉献全部，经常工作到凌晨两三点钟，几乎没有休过寒暑假和节假日。平均每年出差130余天，最多的一年出差160余天，3次累倒在工作岗位上。
不计个人名利，只想把自己掌握的国际最前沿科技成果和经验全部奉献给祖国的黄大年同志，无疑是新时期归国留学人员爱国报国的先进楷模，是高校教育工作者教书育人的杰出榜样，是践行社会主义核心价值观的优秀代表。他用毕生努力实现了爱国之情、强国之志、报国之行的统一，把个人梦想融入到实现中华民族伟大复兴中国梦的壮阔篇章之中，充分展现了一名新时期归国留学人员和高校教育工作者的奉献精神和崇高品格。
我们重温省委、省政府关于追授黄大年同志为“吉林省特等劳动模范”的决定，关于开展向黄大年同志学习活动的决定，其目的在于用心灵追思黄大年教授，用心灵感知黄大年教授，用心灵读懂黄大年教授。学习黄大年教授，爱国报国是主题。当下，一些专家学者，一些官员、商人，一些学生，盲目迷恋于国外生活和安逸，甚至“舍我而去”，爱国报国成为空话。同黄大年教授比起来，真可谓渺小。
中华民族振兴，吉林振兴，都需要爱国报国之为。我们不反对出国留学，出国交流，出国做生意，但我们反对不爱国不报国。作为中国人，爱国报国志不可丢。丢了人生就会暗淡，就会没有色彩。我们学习黄大年教授，就是要唱响爱国报国主题曲。此为良知，此为贡献。
《黄大年》观后感 篇2
黄大年同志先进事迹感人至深，重要指示催人奋进，我们要把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，从自己做起，从本职岗位做起，为实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
心有大我，至诚报国。看到对黄大年同志先进事迹作出的重要指示，不少熟悉了解黄大年的人都流下了激动的泪水：爱国情怀，这就是黄大年的精神支柱，这就是黄大年的幸福源泉!作为黄大年的秘书，王郁涵见证了他为祖国科技事业付出的全部心血：黄老师一生为国，放弃国外优越生活毅然回到祖国，他心里有祖国、有学校，却没有考虑小我。他是一位真正的爱国者。采访过黄大年的新华社记者王海鹰回忆说，黄大年为了国家，一切都可以舍弃：金钱、房产、职位、家庭、健康这个科研疯子把自己全部献给了国家。
《黄大年》观后感 篇3
学习黄大年同志的为人，心有大我、至诚报国。黄大年同志的偶像是邓稼先。20xx年，他做出了同样的选择，毅然放弃国外优越条件，回到祖国工作。“只要祖国需要，我必全力以赴”。黄大年同志用一生定义了什么是高尚的灵魂，诠释了学者如何为人民、为国家、为天下苍生立命，做到了“潜心问道与关注社会相统一”。
学习黄大年同志的为师，教书育人、敢为人先。黄大年同志说自己最重要的身份是一名教师。在他看来，每个学生都是璞玉。他以“为祖国培养人才”为己任，始终把目标定在祖国未来几十年发展的人才需求上。他治学严谨，因材施教，努力为学生们开启与世界交流的“窗户”，培养了一批“出得去、回得来”的人才，用行动阐释了什么是“教学和育人相统一”“言传和身教相统一”。
学习黄大年同志的为学，淡泊名利、甘于奉献。高校教师要耐得住寂寞，坐得了冷板凳。黄大年同志功勋卓著，所取得的系列成果攻克了技术瓶颈，突破了国外技术封锁，是新时代践行科技报国的.典范，以他的能力和贡献完全可以申报院士。但是身为中科院院士评审专家的他，自己并不是院士。同事劝他抓紧申报，他却说：“时间有限，先把事情做好。”他是众人眼中的“拼命黄郎”，无私忘我工作到生命最后一息，为实现强国梦奉献全部，体现了中国知识分子的风骨和境界。
《黄大年》观后感 篇4
今天晚上，我和老师、同学们一起去观看了话剧《少年黄大年》。看完了以后，我的心情久久不能平静。
黄大年是我们南宁人。这个话剧讲述的是他高中生和在工作情况。为全国人民学习黄大年精神提供了机会，我为我们南宁有这样优秀的人才而感到无比的骄傲和自豪。虽然他已经逝世，但他那全心全意为祖国奉献的精神，永远留在了我们的心间。激励着我们努力学习。
“我的理想就是好好学习，将来为祖国的地质事业多做贡献……”他的话语一遍遍的回响在我的耳边。这些话看似平凡，却把他对党，对祖国无限的热爱，至诚报国的爱国情怀表现的淋漓尽致。全剧通过生动有趣的细节，的语言，再现了一个冲明，热情，果断坚定的少年黄大年。
少年强则中国强。我们只有不断的努力学习，不断探索。才能有更多的黄大年”出现，让黄大年精神永存。
【精品】变形金刚4观后感3篇
变形金刚4观后感【篇一】
是奇迹造就了英雄，还是英雄定义了奇迹。看完【变形金刚3】之后，我认为，两者皆有之。
英雄其实并不是近乎完美的人，因为如果英雄近乎完美的话，那么他就一定能将一切可能有的漏洞都补了，那么，根本不会有什么变故，安全的很，有哪来拯救世界的英雄呢？
英雄，在我看来，其实就是利用奇迹的帮助，做到自己力所不及的是从而拯救总生。就如同擎天柱，他其实根本无法与自己的导师御天敌战斗，可他却敢于站出来，拼了命与御天敌大战，而他身后的那些汽车人也与他一样，九个人与近两百个霸天虎战斗，还有一个汽车人的老大，他们却简直是无畏的战斗。
谈完了英雄，接下来就是奇迹了。
奇迹，我认为，其实就是发生一些"lucky thing"来衬托英雄的无畏。就如同在最后时刻，卡莉居然凭着她的三粗不烂之舌，硬是把威震天给说服了，引起了威震天和御天敌的不和，如非如此，擎天柱早就死翘翘了。就在御天敌准备拿着枪准备干掉擎天柱的时候，他说了一句不该说的话：“领袖只有一个。”这使得威震天起了戒心，干脆干掉御天敌，自己做大。这就是奇迹啊！
其实，电影还告诉了我们，人类虽然在他们的战斗我像只蚂蚁，无法左右战局，但是，蚂蚁多了也伤得了人。人类虽然愚蠢的把原子弹忘了，但是那装备齐全动作规范，视死如归的精神，不得不令人感到安心啊。由此也看得出中国和美国的'差距啊。还有一点不得不提，人类的士兵真的很令人佩服。
当然，最后不能忘了那两个小机器人。他们虽然无法与御天敌威震天大战，但是他们真是“细节决定成败”中的细节，霸天虎千算万算也算不到在他们自己的船只的里面，竟然有小汽车人在捣乱，唉，果然是“为事在人，成事在天”啊！
英雄和奇迹就是这样相生相灭的关系！
变形金刚4观后感(篇二)
7月7日学校组织了我们返校活动—观看电影《变形金刚4》。这天同学们都早早地在西南影城集合了。当时我怀着激动的心情进了影院，大家按照座位坐下。
电影不一会儿就开始了。剧情大致是这样的：在一个发明家的家中有一辆废旧卡车，后来发明家发现这辆废旧卡车是变形金刚里的擎天柱度过了最困难的时刻。美国人提取出了能打败变形金刚的元素，并且又制造出了很多机器人，但这些机器人不想听天于人类，它们想要占领整个地球。在美国人手里有一颗种子，它的力量非常强大。擎天柱与那些不听命于人类的机器人都想得到这颗种子，人造机器人是为了毁灭地球，而擎天柱是为了阻止人造机器人的行为，最终擎天柱打败了人造机器人……
整部片子时长三个小时左右，让我有种“步步惊心”的感觉，同时也让我获得了一次酣畅淋漓的观影体验。通过影片给我留下深刻印象的是擎天柱的领袖风采和英勇善战，这是值得大家敬佩欣赏的，同时也让我们懂得不论在任何情况下，邪不能胜正。希望每个观看影片的同志都能把周围的正能量传递开来。
变形金刚4观后感(篇三)
变形金刚3的内容非常惊险，一开始就很惊险，擎天柱和拖着长尾的.霸天虎决斗，打着打着，突然霸天虎尾巴一翘，然后尖尖的尾刺向擎天柱刺去，霸天虎刺过去的速度很快，但是擎天柱的反应就更快了，只见他一个空翻，把霸天虎踩在了脚下，然后又用左手的刀一砍，霸天虎的尾吧就掉在地上，霸天虎因为受了伤，所以逃跑了。到后面的时候，有一个非常感人的地方，就是擎天柱站在摩天大楼上，对着已被霸天虎他们占领的墨西哥说：“霸天虎，我们为了自由向你正式宣战。”从这以后，所有的汽车人都投入了战斗。
战斗的时候，大黄蜂不幸被捕，霸天虎说大黄蜂可以投降，可是大黄蜂宁死不屈，坚决不投降，霸天虎也没办法，只好举枪杀他，就在那千钧一发之际，从摩天大楼上掉下来了一块大石头，“砰”的一声，石头正好把霸天虎的枪打掉，大黄蜂才趁机逃跑。
终于，霸天虎死了，现在只剩擎天柱的老师，因为他的老师是一个叛徒，所以要把他处死，擎天柱抓住了他的老师，准备处死他，可毕竟是自己的老师，所以很难下手，但为了自由，没办法，擎天柱大喊一声，用刀刺向了自己的老师，最后擎天柱杀死了自己的老师，霸天虎的军团彻底毁灭了。
擎天柱为了自由，奋战到底。大黄蜂宁死不屈。他们的精神都很令我敬佩，所以在学习上，我也要向他们一样，为了实现我以后当科学家的梦想，我像学习上的困难正式宣战。
[精品]《长征》观后感1000字通用4篇
一部优秀的影片能够发人深省。通过作品中的故事让自己有了新的看法，这时用观后感来记录内心收获就相当不错，在写作时，可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事，叙议结合。那么您对于作品的观后感都有哪些新的感悟呢？我们花时间专门编辑了《长征》观后感，请阅读后分享你的朋友！
《长征》观后感 篇1
为了纪念中国工农红军长征胜利80周年，我们学校开展了阅读红军长征故事的活动，目的是让我们这一代人铭记历史，勿忘国耻，发扬老红军的光荣传统，于是我买了一本《十五岁的长征》，这本书让我读后感触很深。
初读《十五岁的长征》，我的第一反应是太不真实，他们中多半是一些少年，一些小红军，年龄大多在十五岁上下。的确，长征在我看来，太艰苦了，以至于到达了难以置信的程度：他们吃野菜、啃树皮、吃皮带……在自然环境恶劣、敌人围追堵截、粮食短缺，而且还是敌强我弱的情况下还能成功，真的不可思议。在绝对的逆境中，他们都有顽强的意志克服困难。
其中，有个故事我最喜欢了，那就是“任务在，我不能这样”。里面讲述的是：一行人继续在草地上行走，又累又饿。才走出不远，一个叫得天的就觉得不对劲了，他回过头，看见唐牯子还一动不动坐在那。“唐牯叔……走啊！你没看见大家都走了吗？”唐牯子没动，坐在那里像是一块石头。得天又叫了几次，唐牯子还是不走，说：“要走你们走，我不走，我留在这，横竖是走不出草地的。这片地方好，皮医官他也在这（已经死了），我留下来，跟皮医官做伴。你以为我们走得出草地？你真是个伢……跟你说吧，走不出去的！与其受那番苦死在个烂泥地里，不如找个好地方痛快地死。”听了唐牯子的话，得天没辙了，他鼓着眼睛，看了看天，那会儿草地一片灿烂；那会儿草地像个仙境。可是得天好无奈，他想哭泣，可他没哭，说：“任务总要完成，我们的任务！我们是收容队不是？难道就忘了任务坐在这地方？”说到“任务”，唐牯子愣了一下，瞬间让他明白了自己是个军人，最后终于站了起来，说：“走吧，你说得对，什么都可以忘了，什么都可以不顾，但任务在，我不能这样……”
读到这里，我想到了自己有时候也像唐牯叔，遇到某些事情也会打退堂鼓。记得我刚开始学轮滑时，我连轮滑鞋都不敢穿，怕穿上之后摔个“底朝天”。但是看着别人滑得那么开心，心里怪痒痒的，最后还是鼓起勇气，壮着胆子穿上了。可刚一穿上鞋，果然不出我的所料，摔了一个大跟头，顿时眼泪哗哗的往下流。生气地说：“我不学了，学这个好难的，而且特别累。”说着把轮滑鞋脱掉丢到一旁，妈妈看我泄气不滑了，就跟我说：“不要放弃，世上无难事，只要肯登攀，不放弃就会成功！你看那个小姐姐，她每次滑一步都把脚抬一下，这就是技巧。去吧，接着练，加油！”听了妈妈的话，我又坚定了信心，是的，我不能这样，我不能因为小小的挫折就放弃了学习轮滑的机会。于是我重新穿好轮滑鞋，在一次又一次地摔倒后再爬起来，终于，我练成了，滑得又快又平稳，也不再摔跤了，我兴奋得手舞足蹈。轮滑让我感受到了运动的快乐，速度的激情。
通过阅读《十五岁的长征》，我体会到了幸福生活来之不易，我要向他们学习，学习不怕困难、不怕苦、不怕累的精神。我们越来越远离那个时代了，但我们不能远离那些英雄，更不能远离先辈们高扬的英雄主义旗帜！
《长征》观后感 篇2
正烦躁地按着发酸的腿，边按边抱怨着。看着桌子上乖乖趴着的帽子，又回忆起了那天的所见所感……
在周五那天，我们初一初二年级的学生举行了一次远足，听到这个消息当然让我们高兴得合不拢嘴。出发当天，带上统一的白帽子，望向初三班级的窗户——他们正羡慕地望着我们，我们的心里又是一阵得意。
终于，队伍的长龙开始移动了，同学们都压抑着心中的激动，愉快地踏上旅途。
途中同学们又说又笑，浩浩荡荡的队伍在街中走着，吸引得不少人朝我们行注目礼，在这些围观的人群中发现了许多老人们的身影，他们正用既羡慕又欣慰的目光看着我们。
本以为可以一直这么愉快地走着，没想到过马路时需要快速地跑，跟紧队伍。这大大减弱了我的忍耐力，不到一半的路程，我就累得气喘吁吁，与同学们谈笑的兴致也没有了，只是忍耐地走着。
浩荡的队伍向武警中队移动。
在那里我看到了武警们训练，也看到了他们的宿舍，一张张被子叠得像砖块一样，使我们不得不惊叹佩服，从那里走出再一次看到武警们的训练，突然在心里自嘲：“常抱怨学习累，那算什么呀！”
回来的途中，我们基本上走的是山路，脚下已经被石头磨出一个个泡，不得不偏着脚走。腿软了，走不动了，只得扶着路边的墙，愈来愈热的太阳晒得人头晕目眩，只是毫无知觉麻木地挪着脚步，因为疼，每走一步仿佛都看到了长征时每一位战士的神情，每一位战士的背影。远足开幕式记得老师曾经说过，这次远足路程不及长征的八百分之一，这就坚持不了了？仅有的一丝没有被疼痛吞噬的意识告诉我，要坚持下去！
一路上，我们唱着军歌，从未断过，因为同学们都知道，我们是国家的希望，即使再累，也要一直歌颂祖国，一只大声唱下去！
现在，我懂了那些老人的目光，他们羡慕我们年轻，他们期待我们的成长，他们欣慰，国家可以拥有如此的栋梁，他们为我们骄傲！
《长征》观后感 篇3
夜晚借着微弱的昏黄的灯光下，我终于把《长征》这本书给看完了。
说来也许你会觉得很怪，这个年纪的女生为何爱看关于战争流血，尔虞我诈的书。而且不是看一些言情小说或者一些关于“欢型”界的动态。其实这个我也不知道，诚然想来是因为从小老爸老是讨论一些战争的事，使我耳濡目染也喜欢上了这类书籍。所以读的时候，觉得还蛮有味道的，里面一些人物一系列描写都写的很好，把握的很准确。
这本书讲述的是司令蒋介石背叛革命，屠杀大量共产党员和革命群众，但是面对反动派的血腥镇压，中国共产党人和革命认命并没有被吓到，而是在中国各处发动起义，
打响了武装反抗的连环机关枪。
在起义的过程中，共产党在各省的交界处建立了革命根据地，虽然那里的人民生活困难，但革命热情却高，就有利于革命队伍的存在于发展。
红军和根据地的发展和扩大使十分惊恐，所以从1930年开始，蒋介石先后五次发动对中央革命根据地的围剿，前四次红军都粉碎了敌人的“围剿”但在第五次反“围剿”中，由于博古等人临时中央的错误指挥作战计划，红军损失惨重，1934年，中央红军进行了战略转移，开始了艰难的长征，在长征过程中，红军战士渡金沙江、爬雪山……其中我认为最惨的便是在湖南湘江时，那一仗最惨的那时共有8万的红军战士渡江，原来湘江水水流很急，而且渡江时还要带着、扛着一些大家伙，如主型机关枪、机床等。这样的话，行军速度就更慢了，军队又在后面追赶，湘江上又有飞机轰炸那景象我用了13个字总结“后有追兵，前有拦路虎，惨不忍睹”这一场战役，死在湘江里的红军总总有2万多人。上岸的人还不到渡江是的三分之二。
读了这本书，是我更了解历史的真实与生的可贵，我们现在的美好生活，是老一辈用鲜血换来的，所以我们要好好学习，天天向上，报效祖国。成为新世纪有用的青少年！
《长征》观后感 篇4
飞机上，一位老人说：“我最幸福的时候，也是我最痛苦的时候，那就是我的长征。”为什么要这么说呢？带着疑问，我开始观看电影《我的长征》。
十五岁的红军小战士王瑞，大家都亲切的叫他“瑞伢子”，瑞伢子的父亲、姐姐、姐夫都参加红军，并且参加了长征，这个在父亲和姐姐百般呵护下的孩子，跟着父亲四处躲藏敌机的轰炸。这时，幸运的他在度过湘江时，遇见了从未谋面的毛主席。从此，两人便结下了一段深厚的情谊，并且，瑞伢子开始了他最幸福又最痛苦的长征生活。湘江之战的惨烈炮火夺取了他父亲的生命，王瑞被毛泽东救起。瑞伢子很害怕，但他牢牢记住了父亲和连长说过的话“跟着走！”跟着走的王瑞担任了警卫，并在遵义又一次见到了毛主席，他亲眼看到毛主席和妻子为了不耽误部队行军打仗，狠心将新生的女儿留下来，希望能被好心的老乡收养。在毛主席的领导下，红军赢得了长征中的第一次胜利——娄山关大捷。这让瑞伢子从痛苦和阴影中更加坚强勇敢起来，但他又在红军过彝区时失去了第二个亲人——姐姐；红军强渡大渡河时，情况紧急，连长为救遇险的瑞伢子时落崖牺牲，他又失去了一位敬爱的兄长。两万五千里的长征注定是艰难的，它充满了无法预知的劫难。渡过大渡河时必须先抢回泸定桥，而这是一个极其艰难的任务。为了让大部队安全过桥，战士们一边阻击敌人一边往铁桥上铺板子。面对不长眼的子弹，谁也没有退缩，只是前进，在枪林弹雨中前进。二十二位红军突袭队员用血肉之躯了一曲人类的史歌。这里面就有瑞伢子的最后一位亲人——姐夫。苦难与艰险磨砺和刺痛着少年的心，在硝烟未尽的沪定桥头，瑞伢子再次见到了毛主席，主席摸着瑞伢子的头，感叹“有红军这样大无畏的革命精神，还有什么能阻挡我们呢？”主席的慈爱和坚定抚慰和激励王瑞，使他在炮火硝烟中真正成长了起来。七十年后，白发苍苍的王瑞老人重新走是了长征路……
含着泪水看完这部电影，我心中有着无限有感慨，究竟是怎样的一种精神，让瑞伢子这么坚强而勇敢，让红军走过了这艰苦漫长的长征之路？没错，这就是革命的力量，革命的力量推动着他们去奋斗！我们今天幸福生活是如何来的，是红军战士们用血肉之躯换来的，如今我们有这么优厚的条件学习生活，我们有什么理由不刻苦认真的学习？让我们都努力成为国之栋梁，创造更加美好的明天！
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