梧桐树话题话题作文模板6篇。
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梧桐树话题话题作文 篇1
我们操场上有一棵高大的梧桐树。好大的梧桐树啊！我们两 个小同学拉着手才能把它抱住。好茂盛的梧桐树啊！它向四周伸 展的树叶，差不多遮盖住我们操场的一小半。
梧桐树的叶片有大有小，大的象大人的手掌，有的甚至比大 人的手掌还要大，小的象小孩的手掌，一条条枝条象千万条拐 杖。
春天，下毛毛雨了，梧桐树为我们遮雨，雨滴就不会很快掉 下来，我们就在梧桐树下玩。
夏天，暴烈的太阳当头照，我们在操场上做操，梧桐树遮挡 着，烈日只能投下星星点点的光斑，做完操在梧桐树下玩一会， 觉得格外凉爽。
秋天来了，梧桐树的枝叶慢慢变黄，千万张枯黄的树叶不时 的从树上落下，就象黄蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天来了，梧桐树的枝叶被冬姑娘给剃光了。下雪了，梧桐 树上有厚厚的积雪，就象一件件棉衣遮盖在梧桐树的枝干上，在 冬天里梧桐树孕育着新的生命，他象一位坚定的战士守护着我的 校园。
我爱校园里的梧桐树。
梧桐树话题话题作文 篇2
我们学校操场的一边有九棵高大的梧桐树。它们有三层楼那么高，大的要两个小朋友才能合抱住。它们像接受检阅的队伍，站得整整齐齐，又像勇敢的士兵守卫着校园。
春天，细雨如丝，九棵梧桐抽出了新的枝条，长出了嫩黄的芽苞，像绿色的花骨朵，又像绿色的翡翠缀满枝头，非常惹人喜爱。又过几天，一个个芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶，它们在和煦的春风中欢笑着。
夏天，骄阳似火。梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的阳光照在树叶上，闪着绿色金光，使梧桐树充满着生机和活力。课间，我们到梧桐树下乘凉、跳橡胶筋……
秋天，梧桐树叶有的是墨绿色，有的变黄了。一阵秋风吹过，叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落伞，从天而降；还有的像打秋千，飘飘悠悠。我们捡起落叶，把它当作书签，作标本，贴叶画……
冬天，寒冬呼啸。梧桐树叶落光了，只剩下粗壮的枝干，在勇敢地和风爷爷作斗争。它们在积蓄力量，等待明年春天的到来。我们也不怕冷，在梧桐树下跳绳，掷沙包……
梧桐树话题话题作文 篇3
我相貌平平，一根亭亭如青玉的干，树枝上透着稀疏的绿叶，这就是我——梧桐。
就因着平凡的模样，大理菊都对我不屑一顾，甚至对我冷嘲热讽：“梧桐啊，你可真是太普通了，如果把你放在树林里，根本就没有人稀罕往你这瞥一眼。”接着，一阵哄笑。我缄默不言。是呀，她们说的对，我没有资格去反驳。瞧，大理菊那袅袅婷婷的身姿，那艳丽的色彩，那傲然的神态……再加上主人的精心呵护，更娇艳欲滴。与她们相比，我有些黯然失色，路人不会留心我，主人不会宠爱我。渴了，喝叶上的露珠，饿了，吃地上的泥土。我是一个十足的野孩子。但我并不管这些，我只萌新芽，吐绿叶，这是我的使命。
说起我的住处，那可真有点奇怪。我从小就在主人家的院子里成长，而我恰恰就长在屋前正中，不偏不倚。清阴分别覆盖了两家的草场，可以说，我是两家的分界线。夜里下雨，雨潇潇淅淅地拍打在我叶上的雨声，诗意也两家分享。
我忙碌了一个春天，抽新枝吐绿叶。大理菊呢，每天游手好闲，只顾搔首弄姿。
夏天，骄阳似火，青蛙鼓噪，知了兄弟伏在我的树干上，哼着不知名的小曲儿。此时，我的叶儿也已长得差不多了，在阳光的亲吻下，通体透明，仿佛镀上了一层金边。主人们耐不住屋子里的闷热，纷纷在我投下的绿荫下乘凉。老人们慵懒地躺在安乐椅上，蒲扇轻轻扇动。淘气的孩子们围着我转圈儿，他们搔着我的皮肤，养得我咯咯直笑。大理菊受到了人们的冷落，斜着眼干瞪我。
夏夜，少了正午的燥热，空气中连着一息儿水汽，知了仍不尽兴，还在低吟着夜之曲。皓月当空，大地沉浸在无限安谧之中。这时，一个洁白的身影在空中飘舞摇曳。噢，是她！我的好朋友——蒲公英！她又来给我讲述娓娓动听的故事了。从她口中我知道了来自大洋彼岸那神圣的土地，了解到了潺湲碧水，巍峨高山……她是如此见多识广！有一刻我甚至想离开，让我所有的叶子代我去做一次旅行。可转念一想——不行，我得遵循我的使命，我的使命就是萌芽吐枝，让主人们能在夏日里感受到我送去的清凉，这样就足够了。
秋天，香橙和老柏都已憔悴了，叶儿也去得差不多了，在那瑟瑟悲叹。大理菊东倒西倾，挣扎着开出浅紫嫩红的花。牵牛妹妹的蔓，也见几多残花，比从前更纤小，更觉娇美可怜。冷风凉露中，几只菜花蝶翩翩飞来，停在花瓣上，幽情凄恋，它要僵了，它要僵在花儿的冷香里！唯有我，仍沉郁地绿着，护定了我那绿叶，傲然地兀立在惨淡斜阳中。
我知道明年仍有春天要来。
明年我仍要守护这片净土，直至永远。
梧桐树话题话题作文 篇4
我们学校的梧桐树是围着操场中的，它们就像坚强的战士，不分昼夜的守护着我们那美丽可爱的校园。
春天，我们学校的梧桐树长出新的叶子，这些叶子还没完全展开，像花骨朵儿一样，一场蒙蒙的春雨过后，叶子展开了，有些颜色是嫩绿的，还有些颜色是嫩黄的，展开了的叶子像手掌一样，这些“手掌”每天都向我们招手，叶子上那雨水就像水晶一样，漂亮极了。
夏天，烈日炎炎，梧桐树枝繁叶茂，叶子的颜色变成了深绿色，叶子之间不留一点儿缝隙，树荫下，同学们在快乐的游戏，麻雀和喜鹊在枝头欢快的歌唱，那歌声真好听。
秋天，叶子变黄了，有些叶子像蝴蝶一样在空中飞来飞去，叶子落在地上，像是给我们的学校铺上了一层金黄色的地毯，轻软又柔和，梧桐树上结出了金黄色的果实，风一吹，这些果实像铃铛一样叮当叮当的响着，这声音好听极了，同学们用落叶做植物标本和书签。
冬天，下起了大雪，这些梧桐树不怕寒冷，仍然坚强的守护着我们那美丽可爱的校园。
我爱美丽的梧桐树，更爱我们那美丽可爱的校园！！！
梧桐树话题话题作文 篇5
在我们桃花路小学里，有一棵高大的梧桐树矗立在校园的北面，它一年四季都给我们带来欢乐。
春天，它长出了翠绿的叶子。朝着校门的一根树枝，好像是梧桐树的大手，微风一吹，它随风摆动，似乎在招呼着门外的同学，说：“要上课了，孩子们，快进来！时间是很宝贵的，正所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，你们可不要浪费时间，要抓紧时间学习，长大后成为对社会有用的人啊！”
夏天，梧桐树的叶子更绿了。我站在树下，一下子感觉不到夏日的炎热了。我和同学们一起在那玩耍，有个同学提出：“我们来爬树啊。”可正好被一位老师听到了，老师说：“你们可不要爬啊，万一从上面掉下来怎么办？况且这棵梧桐树也算得上是一位‘老人’了，我们可要尊老爱幼哦，知道了吗？”那位同学脸红了。
秋天，梧桐树的叶子黄了，一片一片从树上落下来，像蝴蝶似的，在空中翩翩起舞。地上见到的不止是黄叶，还有一种圆形的、带刺的球，好像一个个把身体卷起来的小刺猬。一阵风吹来，树上又掉下几个圆球。
冬天，白雪皑皑。我走到梧桐树面前，看见有许多人在打雪仗，于是我也参加了战斗，我躲到了梧桐树后面，他们都打不中我，我抛出一个雪球，就打中了“敌人”，我欣喜若狂，这都得归功于梧桐树。
那棵梧桐树一直站在校园里，好像一位站岗的士兵，守护着我们的校园。我爱校园的梧桐树！
梧桐树话题话题作文 篇6
静静地，倚在法国梧桐树上。手轻轻抚过他那粗糙的树皮，像抚过一片一片斑驳的记忆。
它的叶子黄透了，有一些落了，有一些凋零在枝头，如折翼的蝴蝶般凄美。树皮上有大大小小的粗糙的洞，像一只只眼睛望着我们，那上面被刻满了字。那是那些在姜湾读过书的孩子们存在的唯一证明，他静静看着那些孩子在他身旁长大，然后又在他身旁离开，静静地……
那树叶的纹理十分清晰，茎一根一根挺起，可以看到法国梧桐树成长的痕迹。
它在成长，我们也在成长。我们从刚刚才来的傻傻的，只会吮手指的小笨蛋长成了六年级的大孩子。而它，不知何时长到了二楼阳台边来了。
冬至。它全身都好像在慢慢枯萎。可是，它那从枝下慢慢展开的小小的绿叶，又分明让我们感受到春的气息。冬天来了，春天还会远吗？它的树皮里已有脱落的迹象，可是，我突然又有一种幻觉——那脱落的皮里，在明天就会冒出新芽——像小婴儿似的嫩嫩的新芽。
我感觉在这棵梧桐树那厚厚的树皮里，有一股神秘的力量。那力量就像夜中的一颗夜明珠，慢慢温暖着黑夜，照亮着黑夜。那力量就是已没有鱼儿的海中有一颗小小的鱼卵，那颗鱼卵，就是那片海的希望，那片海，因那个小小的生命而涌动。我想，那股力量，一定可以支撑着梧桐树艰难的走过漫长的冬季，迎接春天的到来吧。
我，依然倚在这棵梧桐树上，静静地看风带枫叶远去，像一首渐行渐远的歌，又像泛黄的纸片在空中掠过，踏空而无痕，只是掉落了一地隐形的回忆。在梧桐树身旁，我即将度过的是，小学六年的最后一个冬天。时间如白驹过隙，转眼间，下个冬天，我，我们应该不再在这里，这一棵梧桐树旁度过了吧。梧桐树，也不再在这里，默默地望着我们了吧。我，一个人，静静地想着，然后，用食指，在梧桐树上写了两个字——
珍——重——
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校园的梧桐树作文收藏
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校园的梧桐树作文【篇1】
我们校园里有一棵巨大的梧桐树，长在校园的南边，树干很粗，用双臂刚好抱住。树皮是黑褐色的，摸上去很粗糙。它一年四季都很美丽。
春天，春风习习，春雨蒙蒙，它抽出新的枝条，树头冒出一个个黄绿色的芽苞，慢慢地长处了嫩绿的叶子。小鸟在枝头欢快唱着美妙的歌。
夏天，梧桐树的树干又粗又大，树叶又圆又宽，像一把把扇子，我们正热得要燃烧的时候，梧桐树就撑开绿色的大伞，我们凉爽了。
五彩缤纷的秋天到了，梧桐树的叶子变黄了，纷纷飘落下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。它的树枝上长满了一串串黄色的小果实，上面全是刺，从远处看，真像一只只刺猬挂在树上。
严寒的冬天来了，梧桐树的叶子落光了，只剩下光秃秃的树枝，可它还是顽强地屹立在刺骨的寒风中。
梧桐树是我们忠实的卫士，它和我们一起成长。
校园的梧桐树作文【篇2】
我们学校小操场的旁边有几颗高大的梧桐树，它们有三层楼高，大的要几个人才能合抱住。它们像是接受检阅的队伍，站得整整齐齐，又像是勇敢的士兵守卫着校园。
春天，细雨如丝，梧桐树抽出了新的枝条，长出了嫩黄的芽苞，像绿色的花骨朵，又像绿色的翡翠挂满枝头，非常惹人喜爱。又过了几天，一个个芽苞变成了一片片小小的嫩叶，像婴儿的小手在和煦的春风中欢笑着。
夏天，娇阳似火。梧桐树的叶子长得葱葱笼笼，金色的阳光照在树叶上，闪着绿色的金光，使梧桐树充满了生机和活力。课间，我们在树下乘凉、跳橡皮筋、捉迷藏……
秋天，树叶变成了墨绿色，还有许多变黄了。一阵秋风吹过，叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶翩翩起舞，有的像降落伞从天而降，还有的像荡秋千飘飘扬扬。我们捡起落叶，把它们做书签、做标本、贴叶画……
冬天，寒风呼啸。梧桐树叶落光了，只剩下粗壮的枝干，在和风爷爷作斗争呢!我们也不怕冷，在树下打乒乓球、跳绳……玩的可开心了。
我爱校园里的梧桐树，更爱培育我们健康成长的校园!
校园的梧桐树作文【篇3】
我们学校有一排围着大操场的梧桐树，它们有三层楼那么高，大的要两个小朋友才能合抱住。它们站得整整齐齐的，像勇敢的`士兵守卫着校园。
春天，梧桐树发芽了。长出嫩黄的芽苞，像绿色的花骨朵，非常惹人喜爱。过不久，一个个芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶。
夏天，炎热似火。梧桐树长得葱葱绿绿、密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇，又像大人的手掌。课间，我们来到梧桐树下乘凉、玩耍真开心呀!
秋天，梧桐树叶有的是墨绿色，有的变黄了。一阵秋风吹过，叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落伞，从天而降。
冬天，梧桐树叶落光了，只剩下粗壮的树干，在勇敢地和风爷爷作斗争。
我爱校园的梧桐树，我要像梧桐树一样勇敢地去面对一年四季气候的变化，好好学习天天向上。
校园的梧桐树作文【篇4】
我们校园教学楼前有一颗高高壮壮的梧桐树，俗话说：“没有梧桐树，引不来金凤凰。”所以那里就是我们学校最美的地方。
春天，梧桐树的花开了，花朵特别茂盛，好似每个枝头都拿了一个雪白的“冰淇凌”，风一吹过，“冰淇凌”掉了下来，同学们都争先恐后的去抢“冰淇凌”。
夏天，天气特别炎热，梧桐树的叶子围着操场一周，我们在操场上无论怎么跑啊，跳啊，都不会大汗淋漓。
秋天，沉甸甸的果实挂在枝头，饱满的果实在风中晃动，好像为我们展示快乐的心情，告诉我们没有付出就没有收获。
冬天，梧桐树的叶子在北风中翩翩起舞，慢慢的落到地上，好像在进行告别演出，叶子落了一地，像金色的地毯铺满了操场，任人踩踏，毫无抱怨。还有一半树叶落到草坪上，当它们的肥料。
春天他让我们学校美丽；夏天他让我们快乐；秋天他向我们展示；冬天他让小草茁壮成长。
我站在梧桐树下沉思，他不自私，乐于奉献的精神非常值得我们学习，这种精神在我的心里好像有一颗种子在生根，发芽。
校园的梧桐树作文【篇5】
校园东操场的一侧，生长着两棵高大的梧桐树。
春天，粗大的树枝上，毛茸茸的小叶芽探出了脑袋，嫩嫩的芽尖上，挂着晶莹的水珠，带来了春的气息。
夏日，叶儿变得肥美，梧桐树也换上了一身绿油油的外衣，婆娑的树影带来阵阵清凉。
秋风过后，黄绿相间的树叶把大树装扮得更加美丽。树叶间，悬挂着铜铃般的果子。同学们来到树下，捡起缤纷的落叶。
冬日，暖暖的斜阳照在梧桐树上。苍劲的枝干笔直地挺立着，像一幅精美的素描画。偶尔有一片枯叶打着旋儿飘落，为这画增添了一份灵动。
一度度春去秋来，这两棵高大的梧桐树默默地耸立在那里，给我们带来清新的空气，陪伴我们无数个清晨黄昏。我久久地注视着它们，在我心里，我觉得这两棵梧桐树可真美呀！
校园的梧桐树作文【篇6】
在我们的学校操场中心，有一棵高大雄伟，生机勃勃的梧桐树。它有两层楼那么高，要两个人合抱才能报住。梧桐树的树皮粗糙，凹凸不平。形状千奇百怪，有的像眼睛，有的像耳朵，还有的像……它就像是一名忠实的卫兵，每季守卫在大门口。
每当春季，梧桐树的枝干上就会长出嫩芽，那嫩芽像是刚出生的小宝宝。渐渐地，嫩芽开花了，这花是粉红色的。呈喇叭形。不久就会长出毛茸茸的果实。
夏季，叶子从翠绿变成了墨绿，这时的梧桐树既是季然的空调，也是季然的保护伞。在树底下玩耍，不会受到太阳的爆嗮，所以那里总是会传出同学们的欢声笑语。
秋季，半红半黄的树叶在风儿吹过时，与风儿手挽手跳着《季鹅舞》。落在地上，像是为大地铺上了一层美丽的地毯。啊！这真是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
冬季，雪花飞舞，洁白的雪花为梧桐树穿上了一层银色的衣裳。同学们在梧桐树下堆雪人，打雪仗，玩好多的游戏。
抉择话题话题作文6篇
写作是一个充满机会的领域，可以让我们充分展现自己，探索思想。撰写文章能够促进我们的逻辑思考能力，提高解决问题的能力。本文精心准备了最近的“抉择话题话题作文”相关内容，推荐阅读。希望本文能够为您提供帮助，欢迎收藏。
抉择话题话题作文【篇1】
如果你选择的是收获，你将需要播种。
如果你选择的是成功，你将需要奋斗；如果你选择的是坚强，你将需要勇气。
而我选择的是付出。
有人说：“只有付出，才会有收获。”我也很喜欢这种观点，因此我还是她的“粉丝”所以我选择了付出。
我总喜欢一个人默默的付出，我不曾过问过自己是否因此得到过什么，也不知道自己因此得到过什么，更不会去计较我为什么没有得到这些。我只会对自己说我无怨无悔，因此我选择了付出。
有人说：“如果付出了没有得到，那就等于在做“无用功”。”但我却始终不这样认为，如果每一个人都不付出，那么我们从哪里得到，如果每一个人都“坐想其成”，那么我们能得到什么。“世界上不是缺少得到的人，而是缺少付出的人。”
对于我们这些学生而言，我们就应该选择付出。成功的人总是在默默无闻的付出。不去计较你得到了多少，而是去体味你付出了多少。有人曾这样说过我，你学啥不好，为啥偏学人家“装深沉”，但我认为“深沉”是一种默默无闻的付出。在生活中选择付出，我们就不能去抱怨任何东西，因此付出不需要抱怨。我们要更多的为别人付出，既然付出就应该坚持到底，“小草精神”应该是我们永远不变的追求。在感情上，我们更应该付出，是一种致死不渝的付出，他不需要对方是否在乎，更不需要对方是否知道，只因我选择了付出。
不要去问我为什么付出，只要知道因为我选择了付出。
抉择话题话题作文【篇2】
爱有多种形式，形形色色，而不失感动。
有一种爱如涓涓细流般缓缓流淌着，流淌着；有一种爱总在经历过大风大浪后才意味深刻，虽然轰轰烈烈，却会带来很大伤害；有一种爱既不舒缓也不轰轰烈烈，所谓“平凡”。
平凡的生活中，充盈着酸甜苦辣，细细品味，感慨无限。
我家家教甚严，父亲又膝下无子，所以把我养成了像男孩子一样洒脱、胆大的性格。父亲不许我扭扭捏捏，不许我做事拖泥带水，不许我那么娇贵。父亲总说，咱主浊普普通通的庄稼汉，哪有那么娇贵。
与父亲相处的日子里，有件事情，一直让我记忆犹新。早起洗漱完后，一家人都在等我吃饭。而我却在为穿什么外套而绞尽脑汁。换了一件又一件，总是不合心意，父亲看我在镜子前面转来转去的，催促道：“利索点，别那么麻烦了！”我只好乖乖听话，换上一件怎么看都不顺眼的衣服
坐在饭桌前，我就愣了，怎么只有粥和咸菜？“啪”地的筷子放下，“不吃了！”起身就要离开。
“说什么？你坐下！”父亲瞪圆了眼睛，眉毛挑得很高很高。不知怎的，父亲这么简单的一句话，竟使我泪流满面，大概是委屈所致吧。
“停住！不许哭！”父亲的话句句锵铿有力。
而我哭得更加肆意了，“啪”的一下子，父亲的手重重地挥落在我的背上。那时的我不过七八岁，哪禁得住父亲如此的惩罚！于是，我放下碗筷，哽咽着去了学校。
阴云笼罩着天空，抬头仰望，灰黑色的天空显得异常压抑。细雨蒙蒙，真希望它能洗刷掉我心头的委屈与惆怅，带来些许欢乐。想想自己，又该何去何从呢？自己的做法到底是正确与否？真的是“剪不断，理还乱”。
尽管内心如此纠结，此后的几天里，我还是没有同父亲说过话。直到母亲告诉我，那天我离开家后，父亲望着门外的小路陷入了沉思。那天他蹲在门口抽了一枝烟又一枝烟——
渐渐地，我与父亲之间的隔阂变薄了。
曾几何时，我多么羡慕别人，她们的父亲总是那么温和地对待自己，总是一味地顺着子女的心意。现在，我长大了，人生观、价值观都和以前有所不同。我懂得，父亲培养出我如此坚强的性格，为的是我今后的人生旅途，少些坎坷，多些幸福，而这就是父亲对未来的希冀！
如果让我抉择，我必定再次选父亲这样严厉却也不失温情的爱。
抉择话题话题作文【篇3】
不知是谁说过∶“人生的路要由你自己来决定。”起初我满怀憧憬，现在，我已经完全绝望了，我的人生不是我自己可以左右的，大概从我出生的那一刻起，妈妈――爱我的妈妈，已经开始计划我的人生了，不是吗？
于心自问∶“5岁从事学绘画，一直到现在，我已经11岁了，上了初中，这6年来学绘画何时间断过，能是巧合吗？我不能够欺骗我自己，因为不是巧合，一切的切是最爱我的妈妈为我安排的！！”不是吗，妈妈为我设计的人生路线无非是∶先学绘画，接着考上美术学院，最后当上设计师。虽然不错，可不是我的本意，我有我自己的追求，属于我自己的粉红的梦，妈妈为我构造的梦所走的路似乎太平坦了，尽管不会有多大的困难，畅行无阻，我不能否认妈妈是因为爱我才作出这样的决定，她是想要我拥有一个美好的未来，都是出于爱呀，一个妈妈对女儿的母爱！可我不是一个任妈妈摆布的木偶人，我有自己的追求，自己的梦想，我是一个有思想的人，并且还是她的女儿，她最爱的女儿！
我多么希望这一切都是一场梦，但不能，我必须要作出一个选择，一边是自己的追求，一边又是妈妈对我的希望，我该如何抉择，我改做出选择了，不能逃避，躲得了初一，躲不了十五。可我的脑子里好乱，不论选择哪一边，都会有代价，我要崩溃了，我到底该怎么办？告诉我？
我应如何抉择，该怎么办？
如何抉择？
如何抉择？
抉择话题话题作文【篇4】
当你把幸福注入别人的心田，你是最幸福的，当你将快乐与另一张笑脸分享，你是最快乐的，生活往往是这样，无私的付出有时恰恰洞开了收获的大门，蝇营攫取得到的永远只是可怜的一点。历史更迭，淡不去的是一份道德色彩，澎湃激流的冲刷烙印着亘古的两个大字“荣”和“辱”，心灵如何选择便注定了人生如何定格：流芳百世抑或一臭万年，充盈丰富抑或清冷惨淡。
雨打梨花，打不落那份冰清玉洁的品性，菏出淤泥染不了那高傲静美的身姿。为人生书写一副对联，荣为左勉励自己向正确的方向行进，辱在右警策自己莫偏离航道，横批无憾人生。当你把正确的荣辱观揉进心理，始终把持真善美这把钥匙，任物欲横流，你依然可以保持本真，处变不惊，潇洒人生。
回眸历史泽畔，何为荣？流水滔滔，我听到一个坚定的声音久久回响：荣，是苏武十九年荒漠囚禁永不变节的忠贞：荣，是文天祥利诱威逼中仍不改色的一片丹心：荣，是谭嗣同断刀死神前亦不示弱的肝胆。他们均以热爱祖国忠诚祖国为荣，以背离祖国为耻，于是史书上他们千古流芳。
何为荣？透过纷飞的战火，枪林弹雨中，英雄的形象依然伟岸。邱少云匍匐前进的身姿，黄继光冒死冲杀的背影，董存瑞高举炸药的身躯。许许多多的革命先烈用生命的付出诠释着荣的含义，为了人民为了集体的利益，义无反顾。
抉择话题话题作文【篇5】
走在世纪边缘，我们面临的是抉择：是让和平鸽在天空自由地飞翔，是让橄榄树在大地上自在地生长，还是任由和平之舟搁浅在荒滩上？
战争，和平……
人们多么希望，在他们这个世世代代生生不息的古老星球上，战争，会被一个句号界定为结束，而和平则能永远继续；人们多么希望，当他们跨进新世纪门槛的时候，迎接他们的是：和平！
回眸20世纪，这是个充满屠杀战乱的百年，梦魇般残酷的世界大战，数以百计的局部战争，一次又一次将人类扔进了地狱。雅尔塔体系拖着沉重的历史回声走向了终点；而海湾战争，宣告真正意义上的现代战争登上了历史舞台。一个法西斯土崩瓦解了，另一个金钱霸权权却妄图主宰世界。贝尔格莱德的炸弹破了世纪末的宁静，电话亭前无家可归的小女孩的哭泣是一星球的伤口在淌血。
无数渴望和平的人们，踩着战争的蒺藜，在把他们的生命和梦想还给上帝之前，仰望着天空哭泣喊：“和平，你究竟在哪里？”达摩克利斯之剑再次高悬在人类的眉睫！
和平的曙光窨在何方？世界将目光投向中国。中国，曾经是一个恩泽海外、威震四方的泱泱大国；中国，曾经上一个衣衫褴褛任人宰害的弱国。但，正是中国，以她积淀了几千年的社会文明和人伦博爱，喊出她正义的呼声，维护着世界的和平。也正是中国，在第46届联合国大会上，代表着全世界人民共同的理想，背负着50亿个生灵的奋斗目标，呼唤着建立和平稳定公正合理的国际新秩序！
我们的路还很长很长，我们的身躯还不够健壮，我们的力量还不够强大。如果说，20世纪是东方睡狮觉醒的时候，那么21世纪将是东方雄狮扬威的时代！长江黄河的血液必然要沸腾，中华民族的巨龙必然要腾飞！而成为了太平洋地区经济强大的中国，她必然要反对霸权主义，要维护世界和平，她必然是引导人类走向美好未来的灯塔。正如尼克松所说：“如果中国沿着发展的道路前进，那么人类的历史将是乐观。因为中国不是俄国，她没有无情扩张的传统和野心，她是独立的，她既不需要对外征战，对此也不感兴趣。
我们只有一个地球，我们留给宇宙的只一次辉煌灿烂的生命。这个世界的繁荣或衰退与每一个生命息息相关。在地球这艘太空船上没有乘客，我们都是乘务员。我们与时代同脉博，我们与地球共呼吸。我们休戚与共，生死相依。我们不能留给后代一个千疮百孔的家园，不能留给历史充满硝烟战火的一页。在未来的世纪，我们只要和平，不要战争。我们看到在人类的转折点上，我们昂首阔步选择了一条通往和平幸福的大道，共同走向明天！
抉择话题话题作文【篇6】
决定你是什么的，不是你拥有的能力，而是你的抉择。——杨澜
在生活中，有的人在机遇到来的时候立即做出了选择，抓住了机遇的尾巴，于是他成功了，而有的人在机遇到来的时候，总是思前想后、犹豫不决，最后什么也没有！由此可见，机遇对于我们每一个人都是公平的，关键在于你的抉择，站在十字路口上，你的抉择决定了你的方向，也决定了你的命运！
抉择是一种力挽狂澜的气魄，在生死存亡之际，只有做出正确的抉择，才能最后获得胜利。
在第五次反围剿失败以后，中国红军陷入了生死存亡的抉择期，一旦战斗路线选择错误，可能将会使红军全军覆没，也会葬送中国的社会主义道路。这时，毛泽东根据中国国情，坚持选择走“农村包围城市”的战斗路线。在生存条件十分艰难的情况下，红军开始了2万五千里的长征，为了绕开国民党的战斗主力，红军爬雪山过草地，最终保持了绝大部分战斗力胜利会师！如果在红军生死存亡的时期，毛泽东没有毅然作出自己正确的领导抉择，也就没有今天的新中国和如今的美好生活！
正确的抉择关系着一个国家的盛衰荣辱和命运，同样也与一个人的成功与否息息相关，如果在机遇降临时，依旧犹豫不决，即使他能力再大也注定碌碌无为！
一位陆军上校退役了，领着一笔可观的退役金，回到了温暖的家。此时，他已65岁。按理说，可以享享清福了，可他在家住了一个月就坐不住了，想出去找点事干。这个想法一经提出，立即遭到全家人的反对。子女们说都65岁的人了，还能干什么呢。但是老人毅然坚持自己的决定，因为老人自幼会一手炸鸡的手艺，他坚信自己会获得成功。他开始便毛遂自荐一个一个酒店去推销自己，但都遭到了婉言拒绝。在家人又一次地强烈反对下，老人倔强地用自己的养老金开了一家速食店，专门经营炸鸡。几十年后炸鸡在全世界流行起来。最终他也获得了成功！这位老人你或许见过。在电视上，在宣传画中，身穿白西装，态度和蔼可亲——他就是桑德斯上校，“肯德基”的创办人，一个65岁才开始创业的老人。
一个65岁的老人尚且有如此坚定的抉择，那年轻的我们遇到一点问题就放弃了吗？！同学们请一如既往地坚持自己的抉择吧，只有坚持正确的抉择，你才会获得成功，改变自己的命运！
小溪话题话题作文分享6篇
读后感大全编辑为你整理了以下的“《小溪话题话题作文》”。作文水平有高有低，写作文培养了孩子的思考问题的能力。写一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累积的。为防遗忘，建议你收藏本页！
小溪话题话题作文 篇1
“啦啦啦，啦啦啦。”听小溪在欢快的唱着歌，小溪里的鱼儿们，伴随着小溪的歌声在舞蹈，就连溪边那棵柳树也被感染了，情不自禁的摆动着柳条儿。柳树的邻居桃树也摆动着身体给小溪伴舞。天上的小鸟飞过这里的时候，都要停下来聆听小溪唱歌，看鱼儿们、柳树和桃树跳舞。一切都是那么美好，可惜好景不长。
柳树和桃树就被可恶的砍树者给砍走了，小溪唱歌时就再没也有柳树摆动着柳条了给小溪伴舞了；再也没有给小溪伴舞的桃树了。夜深人静的时候小溪也会想起柳树和它的邻居桃树呢！
柳树和桃树被砍走不久后，在小溪的身边建起了一家工厂，这家工厂把大量的废水排进小溪的身体里，小溪不再在唱歌了，小鱼儿不再跳舞了，到处都显得死气沉沉的样子。
终于小鱼儿们都病了，鱼儿的只数在一天天的减少。小溪身上的颜色都变了，浑浊不清。小溪的身体里发出一阵阵臭味，小溪的身体一天不如一天了。今天咳嗽，明天可能就发烧。小溪看到这样的情况“呜呜呜”的哭了起来。现在天上飞过的小鸟也不停下来了，飞过这里时会捂住鼻子加快速度的离开。
“梦中的人们啊，快醒过来吧！救救我吧，救了我等于救了你们自己。”
小溪话题话题作文 篇2
春天的小溪，清澈见底，溪水不停地向前流淌，发出“哗哗”的流水声，溪底的细沙被溪水冲走了，只剩下一些粗沙，被洗刷的干干净净。水中偶尔会有一些小蚵蚪在玩耍。有顽批的孩子捡起石块，向溪水中扔去，水中立刻溅起晶莹的雪花，水花落下去，水中又荡漾起一个个的圆圈。
溪水的两岸是一片草地，从远处看，就像是给大地铺上了一层绿色的地毯。草丛中偶尔有一些鲜艳的花朵，真是“万绿丛中一点红”，这些花儿在小草的陪衬下，显得更加美丽。溪边的土壤总是那么湿润，那些花草从不会因为干旱而失去生命。有时会下起春雨，春雨和小溪一起滋润着大地，使森林充满着潮湿的气息。草地上还时常有一些小动物在玩耍，渴了就到溪边来喝水，使它们的生活充满了色彩。
再向远处望去，森林深处树木高大挺拔，威严挺立。它们的枝叶刚长出来，嫩嫩的，绿绿的，嫩叶长在枝条上，就向刚出生的婴儿一样，依偎在妈妈的怀里，树干长得十分粗壮，表面看上去干巴巴的，但如果剥开一块树皮，就会感觉到里面的湿润。它的根深深扎在土壤中。吸收更多的水分，使树干长得更快一些。也有些树长在小溪边，有的树根暴露在泥土外，透过小溪水，还可以看见坚硬的树根。
春天的小溪在这些花草树木的衬托下，显得更加美丽，它是森林中一处美丽的风景区。
小溪话题话题作文 篇3
原先，我从来没有想过时光是什么样的？但是现在一回想，时光就像小溪一样的这个概念立刻闪现在我的脑海里。
我眼中的小溪是欢乐的，欢乐的是小朋友们的笑声。小溪还是严肃的，严肃的是老师的关爱。现在一想，老师和同学们的年龄都像小溪一般流去了，而她们又为我带来那么多的关爱和欢笑，回想一下，不仅感慨万分。
爸妈眼中的小溪是辛勤的，我妈妈的想法很好，我爸爸的想法也不差，他们的观念都是一样的。观念都是：小溪是辛勤的！也正是，爸爸妈妈便是小溪，一把屎一把尿的让我在一个幸福的家庭中长大。
在这里，我想跟大家说一声，时光何止是小溪流走的那么快，快的赛过大海，如果你真的不知道时间是怎么流走的话，那就做到一艘小船上，跟着时间慢慢的流淌吧！请记住：时间是不知不觉从我们身边悄悄溜走的……，所以我们要珍惜时间，爱惜时间。
小溪话题话题作文 篇4
我的家乡有一条小溪，那里的风景优美，我爱家乡的小溪。
春天，小溪旁边的树长出了新的枝芽，点缀在树上，显得很耀眼。小草们从地下悄悄地钻出来，它们为小溪披上了嫩绿的衣裳，美丽极了。溪里的小鱼在水里游来游去，快活极了。
夏天，天气炎热，小溪的水清澈见底，清得能看见水下面的石头与小鱼。小溪旁边的树木长得郁郁葱葱。炎热的太阳照在溪水里，像一条条银色的带子，在水里舞动着。
秋天，树叶渐渐变黄，漂落下来，漂在溪水上的树叶像一条条黄色的小船。鱼儿们在黄色的小船下玩耍着，嬉戏着。
冬天，小溪旁边的树都光秃秃一片，但竹子还是那么翠绿，好像是小溪的守卫一样。
家乡的小溪真美呀！我爱家乡的小溪。
小溪话题话题作文 篇5
我的家乡是美丽富饶的利津，那里的凤凰广场里有一条弯弯的小溪。
春天，小溪欢快地流淌着，小溪碰到石壁发出银铃般的响声，“叮咚”，“叮咚”……真好听！溪里的小鱼眼睛大大的，尾巴像一把绚丽多彩的扇子。它们在属于自己的“水晶宫”里自由自在的游来游去。小米虾像一个弯腰驼背的老爷爷“走来走去”。小蝌蚪大大的脑袋，细细的尾巴，全身乌黑光亮，走过的路线还留下一道白色的“跑道”呢。空中的鸟儿，“叽叽喳喳”的好像在传递着春天的信息，又好像是在听着大自然的伴奏放声歌唱。小溪的两旁长着绿茸茸的小草，草丛里夹带着竞相开放的花朵。那一棵棵柳树长着嫩绿的小叶子，柳树在微风的吹拂下荡来荡去。真是美丽极了！
夏天，太阳火辣辣的，它催小草快快长大，让它长得更绿。它催小花快快盛开，散发芬芳迷人的香气。劳累了一天的人们都来小溪边散步。
秋天，树叶飘到小溪里，好像给人们送来了秋的信息，又好像在做着拼图的游戏。
冬天小溪结冰了，上面还有厚厚的雪，仿佛给小溪罩上了白色的大衣。
朋友，你觉得我家乡的小溪怎样？有兴趣可来玩一玩，我会给你当想到的噢！
小溪话题话题作文 篇6
我的故乡有茂密的竹林，有酸甜可口的草莓，有香味十足的桃花……我都爱它们，可我更爱我家门口那清澈见底的小溪。大家一定都认为小溪到处都有，有什么值得喜欢的呢？可我认为哪里的小溪都比不上家乡的小溪。“哗啦啦、哗啦啦”一听就知道是我家门口的小溪在唱歌，它呀，每一天都不辞辛劳地奔跑着，从不歇息，而且它还有一个习惯：边跑边唱。它有时快，有时慢，有时窄，有时宽，有时还能听到几声清脆的鸟叫声，似乎在为小溪伴奏，那悦耳动听的声音打破了乡村的宁静，让人听了心旷神怡。消息中还能看到一些绿色的倒影，原来是两边臭美的杂草姐妹在照镜子呀！扒开草丛，能找到一些零零碎碎的小石子儿，它们三五成群地躲在某个角落里，再往里找，还能发现几朵五颜六色的小野花，好像一个个害羞的小姑娘不肯露面，那些不同的颜色将小溪两旁点缀了一番。我喜欢到小溪边来，无聊的时候我会从小溪不远处的几丛狗尾巴草那，摘下一株狗尾巴草在水中不知画着什么，然后又一边看着那几只小蝌蚪在水中自由自在地玩耍，还有几条小鱼在吐着大泡泡。到天气热时，我来到小溪边，脱下鞋子，将小脚丫伸入那清爽的水中，“哇！”我大叫一声，“好凉快呀！”我不停地摆动着双脚，微波一道道扩散出去，阳光照下来，水面波光粼粼，像是有人在上面撒上了碎金子，漂亮极了！我还会摘下几片叶子，放入水中，希望小溪能带着它去别处看看。
家乡的小溪虽普通，但我永远都爱它，我更爱我的故乡！
语文话题作文6篇
为了便于查找，读后感大全整理了与“语文话题作文”相关的资源。作文能力能够直接影响到个人的文学艺术素养，通过写作，我们可以更好地理解和应用所学的知识和技能。在写作文时，要坚持不懈，不能中途放弃。那么，如何才能快速又高效地写好作文呢？
语文话题作文 篇1
星期五的下午总是美好的，象今天下午一样，阳光明媚，心情又好，能不美好吗？但一想到还有一节语文课，我的心情顿时又沉到了低谷——要知道，我最不喜欢语文课的，主要是太乏味了，没有一点创新的地方，这样的课我几乎不说话的，除非老师逼我。
今天下午依旧一样，翻开语文书，面对这些无聊的课文，我实在没有要看的意思。但，我突然发现了一片美景。不经意见瞟了一下窗外，阳光撒在了学校的花园和草坪中，甚是美丽，耀眼的感觉是第一感受，接下来我就沉醉了，我太容易醉了，我把手伸向了窗外，阳光把自己的一部份撒在了我手上，这是秋天的阳光，那样温暖，我的手中每一个感觉神经都陶醉了，因为这阳光！绿色的树叶被阳光的一部份也染成了金黄色的，就好象一粒粒金珠挂在叶子上，一不小心就会落下来，我也只有小心翼翼的看着那一粒粒金珠，生怕他们落下。
阳光所到之处，我都能感受到一阵温暖，因为它早就藏进了我的心里面了，持续给着我温暖。为什么语文课就那么枯燥呢？回过神来，我这样想。琼姐依旧在进行她的老套路，我都已经能背住了。哎，还是让自己沉醉吧！就这样，我的视线又来到了窗外。突然，我好象明白了什么，回过头来，开始听起课来！为什么？因为现实，因为我开始学着面对现实了，外面的景色终要退去，但我不能停止脚步，虽然有点悲哀，但我不得不面对。其实，童话并不完美。
语文话题作文 篇2
生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季节的轮回，年轻的我们学到了很多东西，四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。我们也一天天长大，在其中感受着生活的洗礼。
百花争艳————春微风轻轻送来了春天，在这个季节里百花争先恐后竞开放，小草刚冒出地面，柳条抽出了绿芽，这是不是个竞争的季节呢？老师常说我们是春天的花朵，在阳光的照耀下成长。在学校、生活中我们为成绩而奋斗，为自己心中不同的目标而奋斗，学习生活中同样存在着激烈的竞争，如同这争着做春天里第一朵开放的花朵。在这里我学到了竞争。
绿草如茵————夏看过了花的争奇斗艳，低头看看如茵的绿草，在刚过的暴风雨中它没有低头，虽然雨珠仍挂在小草的头上，努力想让它屈服，但小草仍坚持着等待救兵——太阳。它知道，等太阳再见的那一刻，也就不会受他人压迫了，小草顽强的精神能不让你感动吗？你是不是也深深地感受到生命的伟大呢？在这里，我学到了心存希望，不言放弃。
果实累累————秋放眼望去，田野里那一片金灿灿的果实正等待农人的收割，此刻庄稼人是不是很开心呢？一年的付出得到了回报，不仅是粮食的丰收，对于我而言，更是精神的丰收，看看农人喜气洋洋，脸上露着欣慰的笑，，秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞台。在这里，我学到了只有付出才有回报。
银妆素裹----冬在呼呼风声中，雪在轻轻落地，不一会儿，大地便披上了雪白的轻纱，好美！我不禁发出感叹。是为它的纯洁吗？雪轻轻地下，让我想到了红军长征，想到了八年抗战，有多少革命先烈的血曾撒在这雪地上。在这里我学到了不忘历史，珍惜现在。
驻足生活的舞台，体验春夏秋冬，感悟生活的激情与澎湃。
语文话题作文 篇3
刚上语文课，学校通知老师去开会，老师布置了作业，语文课就由我们自己来上。开始非常安静，但不一会儿就有说话的，搬凳子的，咳嗽的，清嗓子的……有的一直在低头写作业，有些同学则摇头晃脑，身上乱动，还有些同学用手拄着下巴苦思冥想，似乎遇到了很难的问题。有的同学写得挺快，看进来胸有成竹，写起来得心应手；有的同学半天才写了一句话，像举五百斤重的杠铃似的。后来那些“举杠铃”的干脆不写了，手里拿个小东西，竟玩得津津有味，似乎脑子里根本就没作业这码事。
正这时候，有个同学的铅笔盒突然“爆炸”了，那些“举杠铃”的同学的目光“唰”地转移到“爆炸中心”，一看，还炸得挺严重，铅笔盒里的东西滚得满地都是。这又成了他们的一个新焦点，唧唧咕咕谈论起来。再看那些“胸有成竹”的，像是置身于另一个世界，对刚才的事根本就没反应，照写不误。
又过了一会，那些“举杠铃”的更是撒了欢，有的把桌子当鼓敲起来，有的说话变成了高音喇叭，有的做出各种各样的鬼脸来吸引别人的眼球……各种声音混杂在一起，连成一片，有如瀑布冲下悬崖时的“哗哗”巨响。“老师来了”！不知谁喊了一声，全班的“九阳神功”就使出来了，一下子竟变得鸦雀无声。
这倒是一节独具特色的语文课，让我们看到了真实的众生相。
语文话题作文 篇4
“哈哈哈哈……”今天的语文课上不停的会爆发出一阵阵同学们开心的笑声，这究竟是怎么回事呢？
原来平日里的课前活动是抄词、抄句、抄故事R22;而今天呢，还是抄词、抄句、抄故事，只是方式改变了一下而已，把故事换成了笑话。
今天的语文课一上课，王浩杰同学给大家抄词。他今天给我们推荐的词是锲而不舍，他让我们抄这个词就是事先就在暗示我们作什么事情一定要有恒心、有毅力，不要一遇到一点小困难就随意放弃了。
接着他就给我们大家开始讲故事了，等他讲完我真没想到，他竟然把幽默笑话带进课堂，平时这就是我的最爱，所以我听的特别认真。他讲的笑话名字是《比酒》。
“美国人、法国人、和中国人一起比酒。美国人给一只小老鼠喝了一点“XO”那只小老鼠起来走了一步就昏过去了。
法国人给呢给小老鼠喝了一点“WSG”那只老鼠结果连走都没有走昏了过去。
到了我们中国人这里，他给小老鼠喝了点“地瓜小白干”那只老鼠没有昏过去，而是回到洞里拿了块坂儿砖出来，并且高声大叫起来：“该死，猫呢？我夯死它”。
“哈哈哈哈哈……”大家听到这里都情不自禁的大笑起来，老师不但没有因为课堂上讲笑话生气，反而跟着我们一起开怀大笑起来。我们的心情那时真的很开心，随后老师开始了语文课……因为快乐我们的课也不知不觉在什么时候结束了。丁零丁零……
语文话题作文 篇5
邱老师是我一、二年级的班主任，教语文。她的眼睛里充满了对我们的关爱，从老师的目光中，我找到了信心、坚强、不服输。
上课了，老师大步流星地走进教室，她面带笑容，和和气气地给我们上课，课堂上，我声情并茂地朗读，积极地举手发言，总能得到老师那赞许的目光，一上她的课，就感觉到我就是生动的课文中的主人公。
平时，我非常爱看课外书，简直就是个小书虫，还很爱提问题呢！“这句古训的意思我不知道？邱老师。”“哦，‘相逢好似初相识，到老终无怨恨心’讲的就是人和人的交往不要太深，免得到老产生怨恨之心。”老师爽快地回答了我的疑问。“邱老师，卢布是什么意思？．．．．．．”博览群书的邱老师总能解答我心中一个个的问号，把我心中的谜团讲解地一清二楚。
一天，我心血来潮地问邱老师，“我想把我的作文登上学校的‘小百花’报，可以吗？”老师充满信心地对我说“可以的，只要你写一篇好的作文，内容自己选择，然后我们一起修改就可以投稿了。”通过我和老师共同的努力，作文终于登上了学校的‘小百花’报，我真感激她呀！
现在邱老师虽然不再担任我们的班主任了，我还是很想念她和我们一起渡过的快乐时光，我还要大声地对邱老师说：“你永远是我心中的好老师，我还是会跟着新班主任——王老师，好好学习，争做‘四好少年’的，请您放心！”
语文话题作文 篇6
小学时，我的语文成绩一直不是很好，随着题目难度的加深，语文成绩也逐渐下降。因此，我没有少挨老师批评，可是我就是找不到好的学习方法，对语文的兴趣也逐渐减弱，我很是苦恼。
升入初中以后，语文依旧不是我的强项，我的语文成绩总是在八十分到一百分之间徘徊，始终没有进步。可是在那一次之后，我的语文成绩有了突飞猛进的提高。
那一次，老师让我们互相评改作文，结果我评改的作文被老师点评，说我评改得很好，我当时备受鼓舞，心中有了些许兴奋，对语文的兴趣也提高了很多。老师还说，做阅读题其实就是在评改作文，只要抓住修辞手法和细节描写，将作者所要表达的情感体现出来就可以了。我心想：既然我能将作文评改得很好，那有什么理由不把阅读题做好，不能将作文写得很好呢?此后，在语文老师生动有趣的讲解下，在阅读老师认真的监督下，在班主任老师亲切的教导下，我与读书为伴，与写作为友，读的书越来越多，写作水平越来越高，成绩也随之提高。终于，在七年级下学期的第一次月考中，我的语文成绩终于突破了一百分。当考试成绩出来时，我的心情无比激动，心里像揣着一只小兔，嘭嘭的直跳。望着老师的笑脸，我的心中洋溢着无法形容的兴奋与自豪，渐渐地我对语文产生了浓厚的兴趣，慢慢地便感觉那一个个字是那么生动有趣，那一个个词语是那么美丽动听，那一句句话是那么铿锵有力。我更加努力学习，一次又一次取得了更好的成绩，一次又一次得到了表扬，一次又一次心中洋溢着喜悦、激动与自豪!
语文是一本永远读不完的书，值得我去珍藏，我将在语文的陪伴下，不断进步，不断成长，创造美好的未来!
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