小学四年级读《假如给我三天光明》读后感。
我们在阅读书籍后经常会有许多想法和见解，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟。作品的读后感您知道该怎么写吗？基于网友的需要，读后感大全整理了小学四年级读《假如给我三天光明》读后感。
小学四年级读《假如给我三天光明》读后感 篇1
读了《假如给我三天光明》后，我已经泪如雨下：《假如给我三天光明》的作者海伦。凯勒生下来就看不见、听不着、说不出，是个残疾人。她的父母非常着急，他们可不想让自己的女儿变成一个无知的人。他们不辞辛苦的找来一个又一个教师教她念书。最后有一个老师把海伦的手伸进水池里，说：“water”年幼的海伦被这一次次的动作搞得不耐烦了，她厌恶地把老师的手推开。老师并不生气，又把海伦的手伸进水池，功夫不负有心人，海伦终于学会了“water”这个词。这是成功的开始，以后，她凭着坚强的毅力，不屈的的精神，付出了常人无法想象的艰辛，回报她的自然是丰硕的成果。但给我印象最深刻的，还是那个海伦。凯勒不寻常的“三天”……
海伦。凯勒若拥有光明的“第一天”，她要和所有的亲朋好友在一起散步，一起谈天说地。这对我们来说，是多么容易的事情，然而对双目失明的海伦。凯勒来说，却又是何等的困难呀！
海伦。凯勒若拥有光明的“第二天”，她要向世界匆忙瞥一眼，去参观一下博物馆，关心祖国，关心人民，这是一颗何等的`爱国之心呀！
海伦。凯勒若拥有光明的“第三天”，她要把城市的风光收尽眼底。的确，她没有看到的实在太多了。她渴望光明，追求光明，向往光明，这是何等的对美好事物的期待呀！
海伦。凯勒用她的成功真实地告诉我们：弱者留在痛楚的昨天，强者征服坎坷的今天，迎接更加灿烂、辉煌的明天！
小学四年级读《假如给我三天光明》读后感 篇2
马克·吐温曾经说过一句话：“19世纪出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个是海伦·凯勒。”最近老师推荐我们读海伦·凯勒的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的不屈不挠的精神深深地震撼了！
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以智慧。应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐。”的确，知识的力量是无穷的，正是知识海伦创造了这些人间的奇迹！
海伦不幸的是，她从一岁开始，因一场大病，从而丧失了视觉和听觉，这对于一个普通人来说，就是一个不可想象，不可忍受的巨大痛苦。然而，小海伦并没有向命运屈服，在老师的帮助下，她勇于战胜病魔，学会了用手指去“说话”，并掌握了好几种语法。24岁时，她就以优异的成绩而毕业于著名的哈佛大学。从此以后她把毕生的精力都投入到为世界上的残疾人的谋益的事业当中去，受到了许许多多的国家政府及各个学院的赞扬和夸奖。
读了这本书，我明白了一个道理，一个人只要有梦想，就会努力去实现，我们要学习海伦那种坚强不屈的精神！
小学四年级读《假如给我三天光明》读后感 篇3
今天，我看完了《假如给我三天光明》。这本书很好看，主要讲了在20世纪，一个生活在黑暗中却又给人类带来无限光明，一个度过了生命88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的海伦·凯勒，以其勇敢的方式震撼了全世界。在海伦·凯勒年小的时候，在一个充满知更鸟和百灵鸟的悦耳歌声且繁花盛开的春天，一场忽如其来的高烧让海伦失去了听觉和视觉，从此，海伦再也看不到，听不到了。
一天，一位盲人家庭老师——沙莉文小组来到海伦身边。一开始，她们无法沟通，直到海伦和老师一点一点认字母，一点一点拼单词，沙莉文还让海伦用手摸她的嘴形，看看沙莉文小说在说些什么。正是沙莉文小组的细心呵护，让海伦一点点长大，直到让海伦毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的力量对比处处奔走。《假如给我三天光明》这本书非常感人，海伦是一个又盲又聋又哑的人，全靠一颗不屈不挠的心创造奇迹。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。身残志坚，我一定要向海伦学习。我要学习她那不屈不挠的精神！
还记得作业前，语文老师是在周一就布置了阅读作业，一周内看完《假如给我三天光明》，然后写相关的读后感。因为家里收藏的是《海伦·凯勒自传》，里面的内容比学校的文本要厚得多，当然，内容也多了几倍。为了争取时间，我曾提议熙熙直接看第五章《假如给我三天光明》。熙熙是一口回绝。熙熙说，书太好看了，他要从头到尾看一遍。不记得熙熙费了多长时间，但周末，除了上课，熙熙是哪也没去，老老实实地呆在家，将这一本三百多页的书一口气看完。精神可嘉哦。至于阅后感想，我不能说里面的文字没有渗有水分，读后感吧，多少会引用一些书籍的内容，主要看你是否真的用心读，是否真的做到用心思考。
小学四年级读《假如给我三天光明》读后感 篇4
今天，我在读完了美国著名盲聋作家海伦凯勒的自传假如给我三天光明,她一生写了14部著作,其中这本最为著名。马克吐温曾经说过：19世纪有两位奇人，一位是拿破仑，一位是海伦凯勒。
没错，海伦凯勒的确很特别，很了不起。她是不幸的，在人生的八十八个春夏秋冬中，只享受到了十九个月的光明，有八十七年都是在无光、无声、无语的黑暗世界中度过的;然而，就是这么一个幽闭在黑暗与沉寂里的海伦凯勒，学会了开口说话!但她也是幸运的，经过了她和莎莉文老师的努力，终于圆了她的大学梦。
她希望得到光明，哪怕就只有三天。第一天，海伦准备好好的看人。她身边有许许多多的好人，她迫不及待地想看看大家都长什么样。
第二天，她要去看日出。那太阳升起的美妙的景象。然后去参观博物馆，看一看之前只能摸到的东西。
拥有光明的最后一天，她选择去体会温馨迷人的日常生活，是哪里呢?她选择去繁华的纽约城。
海伦的故事深深的震撼了我，让我体会到了盲人的黑暗，聋子的痛苦，残障人士的不便。盲人们是多么的向往光明。得到光明，他们便会有莫大的幸福感。像海伦这种又盲又聋的人更渴盼能静静聆听鸟儿的歌唱，用心欣赏孔雀那美丽的羽毛。
身上每个器官都是珍贵的，要好好珍惜，失去了再后悔，晚了。
小学四年级读《假如给我三天光明》读后感 篇5
我有很多本书，也有些好书。我最近在看刚买回来的一本书，书名叫《假如给我三天光明》。作者海伦.凯勒靠着顽强的毅力去学习和写作。不怕吃苦，不怕无声，更不怕黑暗。有一颗执着的心。
这本书主要讲的是作者海伦.凯勒自己：一个生活在黑暗中熬过了87年无光，无声，无语的光辉岁月的'弱女子，竟然毕业于著名的哈佛大学德克利学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构为残疾人造福和帮助。所有敬佩她的人都不知道她有一段多么忐忑的历史，只有人知道她的辉煌，没有人知道她的苦。
假如给她三天光明，她想要三天光明看看那些用自己的善良和友谊让她的生命变得有价值的人们，还有她最想见到的是她的恩师安妮.莎莉文.梅西夫人的脸;看看从古到今的奇迹世界，看看身边的家身边的城市。全书看不到妥协，看不到失落，看不到沉沦，只有一颗每天都当做生命的最后一天来生活的心，向上向上向上!
合上书，我无法想象是什么样的力量支撑着如此不幸又美丽的女孩，如此坚强、如此热爱生活。海伦.凯勒如此不幸又如此坚强，那我们这些正常有光明有声音的人不是更要努力向上吗?她只想要三天，而我们天天都有光明。她在无声的世界里，积极不妥协，我们更要有一颗热爱生活的、不屈不饶的心。
看完这本书，我为自己不努力羞愧，经常学习上一点困难就气馁，想放弃，不好好学习。闭上眼睛，想象着海伦.凯勒的生活，黑暗世界的光明天使，我无法想象要是我自己该怎么办。从今天开始，我要认真学习，像海伦.凯勒那样,不管遇上什么困难，都要有一颗热爱生活的心，要有坚强的毅力克服困难，迎难而上，为自己加油!海伦.凯勒，我的偶像!
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《假如给我三天光明》有感作文400字_四年级读后感
读了《假如给我三天光明》这本书使我受益匪浅。
这本书是世界文学名著精品，作者海伦·凯勒是一位聋哑人，同是也是一位著名的作家。海伦·凯勒一个聋哑人怎么会有如此大的学问？竟可以创作出一本文学名著，这使我百思不得其解。
这本书主要讲述了作者海伦·凯勒希望自己能够见到三天光明。第一天她要看人，看那些赐予她友谊、温暖使她的生活充满意义的善良温厚的人。她希望在有视觉的第二天去看黑夜与白昼交替的动人一幕。她希望在有视觉的第三天去看看像纽约一样有众多人口和繁忙的景象。三天在正常人眼里一眨眼就过去了，可海伦·凯勒却非常需要这三天光明。
想起我现在的幸福生活，再联想一下海伦·凯勒悲惨命运的话，那么我和她比就真的差远了。我要是她绝对会用这三天去游乐园里去玩、去逛街、去吃美食，可海伦·凯勒却用这三天去实现自己远大的抱负，去实现自己的理想，去回报对自己有恩的人。
我从现在开始要学习海伦·凯勒合理运用每一分每一秒，让我活得更有意义、更精彩.
《假如给我三天光明》读后感作文400字_四年级读后感
今天，我读完了一本关于又盲又聋又哑的弱女子的书，叫《假如给我三天光明》。这本书是海伦凯勒写的。
20 世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦凯勒。一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的 88 个春天，却熬过了 87 个无光 . 无声 . 无语的孤独的弱女子。
然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为 20 世纪美国十大英雄偶像。
我最喜欢海伦凯勒，因为她创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。
在黑暗中寻找光明，给无望世界带来希望。这是我们每个人通过努力就能做到的，我们是社会才更加文明，和谐！我们的生活才更加美好，幸福！
《假如给我三天光明》读后感作文800字_四年级读后感
我读过许多书，如《淘气包马小跳之孔雀屎咖啡》、《魔法师的帽子》、《小水牛的爆笑生话》……书刊，但我最喜爱的却是《假如给我三天光明》这本书。这本书让我获益良多、受益非浅！
《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的自传作品。主要通过以朴实的语言叙述海伦·凯勒在一岁多时因疾病的缘故，变成了盲聋哑人，刚开始时她自暴自弃，选择了逃避，曾一度对生活失去了信心，直至安妮·莎莉文老师的到来，才燃起了海伦·凯勒的信心，正因为有了老师和亲朋好友的殷切鼓励和帮助，她学会了阅读和坚持写作，最终凭着自己的努力和坚定的意志，考入大学，走进社会。也正是因为怀着对爱的感恩之心，海伦·凯勒在取得成功时，不忘回报社会，不断将自己的正能量传递给他人。
在《假如给我三天光明》中，海伦·凯勒假想自己如果有三天的光明将会去做什么：第一天，她要好好端详曾给予自己帮助的老师和亲朋好友的模样，将他们的面孔深深印在心上；第二天，她要去参观博物馆、戏院，了解人类和自然界的真实面目；第三天，她要在从事日常生活的人们中间度过平凡和真实的一天。三天的活动，平凡而真实，海伦以一个盲聋哑人的心愿，去告诫身体健全的我们要珍惜生命，热爱生活，关爱他人。
读罢掩卷深思，我陷入了沉思，在当今的社会中也不乏海伦一样的人，我们敬爱的张海迪姐姐就是一个杰出的代表人物，她五岁患脊髓病，高位截瘫。但她不屈不挠，凭着坚强意志，最终成为象海伦一样杰出的人物代表。回想我们年轻一辈，身体健全的我们，往往在面对困难，面对挫折之时，却缺乏直面困难的勇气，往往选择退缩，成为阻碍我们邀游知识海洋，阻碍我们取得成功的绊脚石！
所以我们在面对困难和逆境时，选择逃避，将一事无成；选择坚强，将终生受益。我们要以海伦、海迪等为自己的榜样传递社会的正能量，无私奉献自己的一生！
《假如给我三天光明》读后感作文750字_四年级读后感
在一个晴朗的假日里，我看了一本书，叫《假如给我三天光明》，这本书是美国的著名作者写的,她叫：海伦。 她是一个慈善家，教育家和演讲家，她在出生19个月就失去了视觉和听觉。当时的她是非常的绝望，但是在她6岁多的时候，莎莉文老师出现了，为她的生命中打开了一扇新的大门，使她就算在失去了视觉和听觉下，也能接触到外面的世界。
这个故事告诉了我们一个道理，做什么事，都不要放弃，如果你选择了放弃，那么，你肯定做什么事都做不好。在我上幼儿园中班的时候，妈妈说我的坐姿不标准，长期下去会影响视力；有天妈妈带我去舞蹈房，我看到了很多小朋友在练习舞蹈，她们个个抬头挺胸，十分朝气，她们统一服装，跟着音乐的节奏在舞蹈。看到了这些，我着迷了，立刻和妈妈说，希望我也是她们中的一员，妈妈同意了，但是要我答应，不管多累多枯燥，但必须要坚持下去。我想了想，答应了，认为这没什么难度，但是我错了，舞蹈是枯燥的，也是无聊的，最初的新奇没有了，我渐渐产生了不想去上课的心态，妈妈问我为什么？我对妈妈说：“舞蹈太无聊了，而且好累。”妈妈苦口婆心的对我说：“做任何事情都要一直坚持下去，不能三天打鱼，两天晒网，不能感觉到累枯燥就要放弃，妈妈给你加油！”在妈妈鼓励和老师的不厌其烦的教导下，我已经坚持了6年了。生活中父母和老师就像一盏明亮的灯火，把我们遇到的种种黑暗引向光明，在我们的身边有很像莎莉文这样的好老师。
“假如给我三天光明”中的主人公在自己持之以恒的坚持下成就了自己，如果没有耐力，就没有面对苦难的勇气；在生活和学习中，我们都会遇到很多的困难，可这些困难和海伦相比其实是微不足道的，一位残疾人在自己的不懈努力坚持下，都能取到如此的成就，那么我们还有什么不能做到的？所以做任何事情只要努力坚持，你一定就会取得最终的成功。
做挑战命运的勇士——读《《假如给我三天光明》有感作文500字_四年级读后感
自从我看了《假如给我三天光明》后，被主人公海伦·凯勒顽强的毅力，生活的勇气深深震撼。
海伦十九个月大的时候，一场大病使她双目失明，双耳失聪，从此生活在无边的黑暗之中。海伦的父母为她找来了一位家庭教师——莎莉文小姐教她学习，可对海伦来说，学习多么困难啊，每学一个字，她都要摸着莎莉文老师的面颊，感受发音时的颤动，还要体会嘴的运动和面部表情，每学习一个句子都要重复无数次次这样枯燥无味的过程！就这样，在他人的帮助和自身的不懈努力下，她竟先后进入赖特·赫马森聋人学校和剑桥女子学校学习，并考入哈佛大学，开始尝试写作，最终自强不息的她竟成了世界有名的残疾人教育家，并被认为是美国历史上最伟大的女性之一。
生活中的海伦多么希望自己有三天光明呀（其实我们让无数光明的日子悄悄溜走了）：第一天，好想看到老师父母亲人朋友的脸庞；第二天，她想明亮的双眸欣赏太阳和月亮的光辉；第三天，她有太多的东西要看，她要把万物都看在眼里留在心里……她是如此的渴望光明，渴望生活中的一切！这真让生活在光明中的我惭愧！
我从海伦·凯勒的身上学到了面对残酷的现实如何去勇敢地接受挑战。她不仅用行动证明了战胜命运的勇气，还告诫人们要珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
海伦·凯勒是挑战命运的勇士，是我心目中的英雄。
《假如给我三天光明》读后感300字三年级
篇一：《假如给我三天光明》读后感
今天，我读了海伦.凯勒写的《假如给我三天光明》的1到5章内容，虽然只看了这么几章，但还是给了我不少启迪。
海伦.凯勒小的时候，她只拥有19个月的童年快乐和光明，之后，她便病魔夺去了她的视力和听力，同时被病魔扔进了一个黑暗的世界里。在她六岁的时候，莎莉文教师来了，在同老师学习的过程中，使她丢下了暴躁，给了她光明，老师让她明白了世界上所有东西都是有名字的，有生命的。
当老师把她带进花园，边让她触摸水，边在她手上拼写water时，她才真正懂得什么是亲情什么是爱，并为自己的所作所为感到羞愧。
我的启迪就是：只要遇到困难了，不要退缩，应该勇往直前，只要有决心，一定会成功的。
篇二：《假如给我三天光明》读后感
我读了《假如给我三天光明》的1到5章，令我记忆最深刻的是《漫漫求学路》这篇文章。
里面的主人公海伦.凯勒和她的父母踏上了去巴尔的摩的旅程，为的是给海伦.凯勒找到治眼睛的方法。路途中海伦.凯勒很开心，但她的父母却忧心忡忡，终于到了巴尔的摩，他们去找到了奇泽姆医生，奇泽姆医生对的病无能为力，但建议海伦.凯勒还可以接受教育。
海伦.凯勒的父母带着她又到华盛顿见了贝尔博士，这次见面成了海伦.凯勒一生的转折点，从此她找到了适合自己的好老师，从黑暗走向了光明我读了这篇文章的感受：一、我们应该爱护自己的眼睛，眼睛是心灵的一扇窗户，我们永远不要让窗户关闭。二、遇到任何困难和问题时都应该勇敢面对，积极想办法找到正确的途径去解决。
篇三：《假如给我三天光明》读书心得
海伦.凯勒在很小的时候生了一场大病，病魔夺走了她的听力和视力，从此她生活在一个黑暗而又寂静的世界里。海伦虽然遭遇到这么多的不幸，但是幸运的是她的爸爸妈妈从来没有嫌弃过她，没有把她当成一个特殊的孩子看待，给予她全身心的爱，并且还给她请了一位对海伦一生来说具有重要意义的安妮老师，从此海伦渐渐走出自己封闭的世界。
通过这几章我觉得其实困难、灾难并不可怕，相反很多伟大的人正是通过困难来磨练自己的意志，最终有所成就。困难更像是来帮助我们成长的，只有我们面对困难不退缩，勇敢面对并且战胜困难，我们就会成为一个真正的强者。同时，家人无私的爱对我们的成长也至关重要，因为爱给了我们战胜困难的勇气。
篇四：《假如给我三天光明》读后感
今天，我读了海伦.凯勒写的《假如给我三天光明》的1到5章内容，虽然只看了这么几章，但还是给了我不少启迪。
海伦.凯勒小的时候，她只拥有19个月的童年快乐和光明，之后，她便病魔夺去了她的视力和听力，同时被病魔扔进了一个黑暗的世界里。在她六岁的时候，莎莉文教师来了，在同老师学习的过程中，使她丢下了暴躁，给了她光明，老师让她明白了世界上所有东西都是有名字的，有生命的。
当老师把她带进花园，边让她触摸水，边在她手上拼写water时，她才真正懂得什么是亲情什么是爱，并为自己的所作所为感到羞愧。
在这一生中，不管视力或听力都很重要，不过她给我的启迪就是：只要遇到困难了，不要退缩，应该勇往直前，只要努力解决，一定会成功的。
篇五：读《假如给我三天光明》有感
这个周末我读了美国作家海伦凯勒写的《假如给我三天光明》这本书中的第一章至第五章。前五章主要讲了海伦凯勒的早期童年生活。海伦凯勒出生在美国亚拉巴马州北部的一个小镇塔斯坎比亚镇。她在一岁左右的时候，因为生病而失去了视力、听力和说话。她学会了用手去摸索每一件物品，去观察别人的每一个动作。但随着年龄的增长，手已经远远不能满足她和别人之间的交流，为了让她接受教育，她的父母不懈努力，在贝尔博士的帮助下，通过波士顿柏金斯盲人学校找到适合教海伦凯勒的安妮莎莉文老师。
通过读这五章内容，我被海伦凯勒在失去视力、听力的情况下，依然努力去接受教育这种做法所感动。相比她而言，我有很好的条件去学习，我一定要珍惜时间，努力学习，做一个对社会有用的人。
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