那双眼睛作文经典6篇。
相信无论是学习还是工作中，我们都接触过作文，写作文可以提高我们自身语文修养，善于总结记录能写出好作文。怎么样的作文才算写得好？以下由小编为大家精心整理的“那双眼睛作文经典6篇”，欢迎分享给你的朋友！
那双眼睛作文【篇1】
眼睛，是心灵的窗户，透过这扇窗，我们可以解读快乐，忧伤，愤怒当然，快乐的眼睛是人世间最锦绣的眼睛。
在那个夏天，火辣辣的太阳无情地炙烤着大地。小卖部分前人隐士海，他们为了消除炎热而去疯狂地购买各色各样冷饮。很快，人群逐渐披发去了，但花花绿绿的冷饮包装纸披发落一地。来来往往的行人匆匆赶路，对这一地的包装纸熟视无睹。而小卖部的老板也坐在沙发上，瞧着二郎腿，开着空调，看着电视，一脸的不屑，似乎什么事也没有发生似的。那老板娘呢，她总该去捡捡吧！可是她也一样坐在沙发上，乐滋滋地数着钱。
合法所有的人都躲在房间里，享受着空调提供的'清凉世界时，有一位人却在辛劳工作着，那就是维护道路清洁的环卫工人。他望着那漫天飘动的马路，眉头微微皱起，他弯下腰，一个个的捡了起来，放进垃圾袋里。可是，那么多包装袋，哪里捡的完？路人小心翼翼绕过一个个包装纸，像避开一个个地雷一样；或者向自己的小孩教导道：好好学习，长大以后不要做这样的人。环卫工人却像什么也没闻声，继承一个个捡着。中午时分，太阳高高挂起，汗珠像中断了线的珠子不中断从环卫工人的脸颊坠落而下
一群少先队员正巧途经，见到这个场面便再也看不下去了，快步走了过去，哈腰帮环卫工人捡包装纸。环卫工人事先愣了一下，他不知道这些孩子要干什么，是在给他捣乱吗？但很快他发现这群孩子在帮他捡包装纸，并扔进垃圾桶里。他捡纸的速度显著慢了下来，感谢感动的泪水恍惚了他的视线
帮着捡包装纸的人越来越多，不仅仅是那群少先队员们，行人也纷纷加入了进来。人心齐泰山移，地面终于恢复干净了。那一对小卖部里的夫妻，早已惭愧地低下了头这时，环卫工人的脸上洋溢着幸福的微笑，那双沧桑的眼睛里满满的都是快乐！
那双眼睛作文【篇2】
深夜，阴云密布，闪电不时在天空中划过，响雷一个接着一个。风，使劲吹着，树枝被风吹得“喀嚓喀嚓”作响，顷刻之间，倾盆大雨就落了下来。大雨像开了闸门似的飞泻下来，地上射起无数箭头，房屋上落下成千上万条瀑布。
房间里，我紧紧地攥着辈子，吓得全身发抖。一个响雷把我吓得从床上跳起来，我做起来躲在墙角，用被子把自己裹得紧紧的。一道白光从天空划过，响雷惊天动地。“啊……”我吓得失声尖叫。
“吱扭”一声，“啪嗒”电灯亮了。妈妈披着单衣出现在窗前。“孩子，别怕，妈妈来了！”说着坐上了床，紧紧地抱住了瑟瑟发抖的我。“没事，雷马上要过去了！人们雷公公是不会伤害善良的人的！”听到妈妈熟悉的声音，闻着妈妈身上的淡淡清香，看着妈妈眼睛溢满的担心、焦虑、心疼，我一颗砰砰直跳的心一下子平缓下来。从妈妈黑亮亮的眼睛里我读懂了：孩子，不用怕，做人要勇敢，有妈在，不要怕！
渐渐地，在妈妈的注视下，我又睡着了，睡得那么香，那么甜。
那双眼睛作文【篇3】
朋友是什么？朋友是与我有难同当的那一个，朋友是坦诚相告的那一个，朋友是毫不保留的那一个在我的生活中，就有一个谁也无法代替的益友。在我的生活中，有一个亲密无间的朋友，她没有漂亮的外貌，没有优秀的成绩，却有一双令我念念不忘的大眼睛。念念不忘的，是那双乌黑、充满笑意的大眼睛。
一年级刚入学时，无意中的一瞥，我偶然地瞥见她坐在位置上，乌黑的头发，散发着光芒，一张圆圆的脸上嵌着一双黑眼睛，炯炯有神，嘴角微微上扬，露出蒙娜丽莎般令人不易察觉的美丽笑容，一双大眼睛里也满是笑意。从那时起，我便对她产生了好感。
不久，我便于她成了亲密无间的好友。一次，妈妈与我起了争执，见说不过她，我便犯起了倔。突然，我看见了她的大眼睛，那双眼睛里的笑意荡然无存，只剩下责备。她的眼睛对我说：这样真的好吗？我羞怯地低下了头，只觉得脸上发烫。那天晚上，她那双大眼睛在我脑海中挥之不去，我在犹豫，去，说不定会挨妈妈的骂，下去，似乎又愧于我的良心。最终，在她那双大眼睛的促使下，我给妈妈道了歉，是她的眼睛，让我意识到了错误。
又一次，一个同学把我推倒了，我只觉得手臂传来一阵剧痛，鲜红的血便从手臂中源源不断地涌出。我疼得几乎要昏过去了，这时，她出现了。迷糊中只记得，她的那双大眼睛里满是关切与焦急，顿时，一股暖流溢满全身。当时，她焦急地大喊：你怎么了？你没事吧！看到我痛苦的表情，她连忙扶起我，送我到医务室去包扎。包扎的时候，我疼得满头大汗，她的那双大眼睛里满是温柔，看到她的眼睛，我顿时平静了下来，疼痛感烟消云散了。是她的眼睛，让我感到友情的温暖。
谢谢你的眼睛，教会我做人道理，谢谢你，让我感受到朋友之间温暖的友情。
那双眼睛作文【篇4】
眼睛，是心灵的窗户，透过这扇窗，我们可以解读快乐，忧伤，愤怒当然，快乐的眼睛是人世间最美丽的眼睛。
在那个夏天，火辣辣的太阳无情地炙烤着大地。小卖部门前人山人海，他们为了消除炎热而去疯狂地购买各色各样冷饮。很快，人群逐渐散去了，但花花绿绿的冷饮包装纸散落一地。来来往往的行人匆匆赶路，对这一地的包装纸熟视无睹。而小卖部的老板也坐在沙发上，瞧着二郎腿，开着空调，看着电视，一脸的不屑，好像什么事也没有发生似的。那老板娘呢，她总该去捡捡吧！可是她也一样坐在沙发上，乐滋滋地数着钱。
正当所有的人都躲在房间里，享受着空调提供的清凉世界时，有一位人却在辛苦工作着，那就是维护道路清洁的环卫工人。他望着那漫天飞舞的马路，眉头微微皱起，他弯下腰，一个个的捡了起来，放进垃圾袋里。可是，那么多包装袋，哪里捡的完？路人小心翼翼绕过一个个包装纸，像避开一个个地雷一样；或者向自己的小孩教导道：好好学习，长大以后不要做这样的人。环卫工人却像什么也没听见，继续一个个捡着。中午时分，太阳高高挂起，汗珠像断了线的珠子不断从环卫工人的脸颊坠落而下
一群少先队员正巧路过，见到这个场面便再也看不下去了，快步走了过去，弯腰帮环卫工人捡包装纸。环卫工人事先愣了一下，他不知道这些孩子要干什么，是在给他捣乱吗？但很快他发现这群孩子在帮他捡包装纸，并扔进垃圾桶里。他捡纸的速度明显慢了下来，感激的泪水模糊了他的视线
帮着捡包装纸的人越来越多，不仅仅是那群少先队员们，行人也纷纷加入了进来。人心齐泰山移，地面终于恢复干净了。那一对小卖部里的夫妻，早已惭愧地低下了头这时，环卫工人的脸上洋溢着幸福的微笑，那双沧桑的眼睛里满满的都是快乐！
那双眼睛作文【篇5】
眼睛是心灵的窗户。在我的生活中有双眼睛，温暖而又明亮；深邃却又澄清，它是一位老人的眼睛。
他年过花甲，那曾经的黑发被时光渲染了，他的脸上刻满了岁月留下的皱纹。他的脸又干又黑，但那双眼睛却那么的坚定。他的眼深深的陷了下去，这是时光走过留下的痕迹。
老人的背有些驼，那一身补了补丁，洗得发白的衣服，紧紧地贴着他瘦瘦的身体。老人的每一根手指头都伸不直，里外都是茧皮，粗糙的像老松树皮。手指尖还裂了一道又一道的口子。
他很受，似乎只有一层干瘪的皮包着骨头，仿佛有一阵风就会把它吹走一样。虽然他很沧桑，但他的眼睛却很有神。
每次，我考试分数不理想时，他的那双眼睛总会给我安慰，让我感到慈爱与温暖，我的心里就不会那么难受了。在眼神中，我总能看到新的希望，那是他对我的关心。
后来他的儿女把他接走了，不过，他受了那么多苦，也该享福了。其实我觉得他的那双眼睛仿佛还在，他也仿佛还在，只是在我的心里了……
那双眼睛作文【篇6】
我从街上回来，又看见了那双眼睛。它的主人楼下的那位老婆婆，她正坐在门前那棵桂花树旁的石板上，出神地望着路口，那双眼睛有些浑浊。我走过去轻轻地喊了一声：“婆婆。”她才回过神来，看了看我，微微地笑了笑，和蔼可亲地应道：“哎，回来啦。”看着她的眼睛，我不禁思绪万千。
几年前，她是一位快乐的婆婆。我还是一个懵懂无知的小孩，特别喜欢出去玩耍。我经常看见她有时和几位婆婆坐在桂花树旁闲谈，她笑容满面，笑着的眼睛，像两汪深深的潭水。有时候她又一个人静静地坐在那棵桂花树旁。她家不是很富裕，但他们一家吃苦耐劳、勤俭节约，日子过得还不错。老伴死得早，她的依靠是她孝顺的儿子，所以她乐观开朗，经常见她眉开眼笑。我至今都还记得在桂花盛开的秋季，她静静地坐在桂花树旁，微笑着看着周围活泼的孩子。桂花黄澄澄的，一串串紧紧地挨在一起，点缀着绿色的树，散发着清幽的香。
然而，造化弄人。有一天，我隐隐约约听到父母在悄悄议论着什么。好像是说婆婆的儿子在外发生意外了，大家不敢告诉她，还瞒着她说她儿子到国外打工了。果然，我再也没有看到过那个开心的叔叔，心里隐隐不安，真担心婆婆。不知过了多久，有一次我又看见她又坐在桂花树下了，还是秋天，桂花盛开，满园飘香。再看她，我大吃一惊，她已经和之前判若两人，皱纹爬上了她的脸，头发更白了，脸上的笑容消失了，取而代之的是深深的忧伤，她的眼神也浑浊了，黯然失色。她呆呆地望着路口，好像在等待谁，也许她已经知道儿子的情况了。桂花的香气里似乎夹杂着一些辛酸。儿子是她的依靠，儿子是她的全部。而上天却残忍地夺走了她的唯一，她一下子老了。不过，幸好她还有一个孝顺的儿媳，和孙子一起照顾着她。
我经常看见她坐在桂花树旁，久久地凝视路口，好像等待儿子回来。后来她很少坐在桂花树旁了，我也很久很久没有见到她……
今天，她又坐到桂花树旁了，虽然眼睛里还有些忧伤，但是没有了先前的绝望，又有了一点生机。
婆婆，希望你乐观一点，逝者如斯夫，我们活着的人还是要坚强地活下去，笑对人生。愿时间能抚平你内心的伤痛，愿桂花树旁的眼睛不再忧伤。
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音乐作文(经典6篇)
若您对“音乐作文”有疑虑，不妨读一读读后感大全小编推荐的这篇文章。作文是用来评估学生语言能力的基础方法，它是一种自由表达的方式，能够让我们逐渐扩展自己的想象空间。一篇优秀的作文，其感情表达会相当细腻和委婉，你知道优秀作文的写作技巧吗？
音乐作文(篇1)
在世界音乐的课堂上讲授地理、民俗等其他知识点时，总有学生怀着质疑的目光问“这是音乐课的内容吗？”好像脱离了音乐本体，脱离了和声曲式的音乐，那还是音乐吗？从世界音乐的许多教材和专著上都或多或少有关于自然环境、历史渊源的章节，然而对其与音乐的关系、渊源的讲解并不多见，其实每一个事物之间的关联都是一张网，互相制约与影响，在世界音乐的课堂上，我建议应加强对以下几个知识点的讲授：
一、加强对自然地理、生存环境的了解
有关世界音乐的绝大多数专著、教材中，自然、地理知识总是没由来地独成一章，与后面的民族音乐的章节略显脱节。然而事实上，自然环境是人类赖以生存的客观基础，影响着人们的日常生活、娱乐审美等，甚至是绘画、音乐等。尤其是在各民族传统的乐器中，常常可以看到其材质、音响效果与当地风土人情、自然结构的密切关系。例如：在东南亚等气候湿润的适合竹子生长的环境中，当地人民往往就地取材，利用竹子制作出大量的生活用品，甚至是乐器，如流行于东南亚地区的一种摇奏和击奏乐器——安格隆。所以，在世界音乐的课堂上，除了对音乐本体的介绍之外，我们还应介绍当地自然环境对人们性格的塑造，对文化的形成，以及对音乐种类产生的影响，甚至是对音乐审美追求的影响。自然环境不能仅仅作为一个独立的章节，这样既脱离了世界音乐教学的主旨，学生也不容易在这个部分找到认同感，所以此章节其实是非常重要的一环，也是其他音乐学科所匮乏的一面，将整个文化连接起来，让学生对文化的整体把握，更有利于学生的世界音乐学习。
二、加强对建筑史、美术史的了解
学习音乐专业的学生，应该认识到美术、建筑等艺术文化对音乐的影响。音乐的风格往往不是跳脱于当地的美术、建筑等艺术特征，而是相互影响，如我们所熟知的巴洛克音乐，“巴洛克”一词的原意是指形状不规则的珍珠，是指一种艺术形式，这种艺术风格盛行后，被人称之为巴洛克时期，而这个时期出产的音乐作品就称为巴洛克音乐。“巴洛克”一词最早用于建筑艺术中，批评建筑师把更适用于金盒子和餐具等小物品的装饰用到大型的建筑装饰中。建筑风格特点是规模宏大，大量采用圆柱、圆顶和大量精细甚至奢侈的装饰。巴洛克风格不仅影响了美术而且还影响很多其他的艺术领域，音乐大致承袭了同时期其他的艺术风格，也富有华丽、装饰、壮观等倾向。是来自于建筑，建筑中的雕刻等绘画又常常有乐器的身影，在世界音乐的课堂上，老师应该作为一名引路人，带领学生去探索这条未知的且充满情趣的道路，而不是像导游一样，带着学生走马观花，掠光浮影。世界音乐与各类艺术的丰富内容，应该被进一步地探索发现。
三、加强对历史、战争的了解
为什么对于学音乐的同学，历史、战争等相关知识也应该有所了解呢，我认为，只有对此民族的前世今生有所认知，你才会明白为什么他的音乐呈现如此的样子。比如北美音乐中的爵士、蓝调，拉丁美洲的雷鬼音乐等，随着流行音乐的大兴旗鼓而被全世界的年轻人推崇，事实上，这些音乐的来源都离不开被当做奴隶贩卖到美洲的非洲黑人，例如：蓝调（blues）就是由美国黑人创造逐渐发展起来的，众所周知，美国黑人的先人都是从非洲贩来的黑奴，从登上美洲大陆伊始，就一直用血和泪书写着黑人的苦难史，直到现在，黑人的饱受歧视、贫苦不堪的命运依然没有结束，一直以来，他们用歌声来倾诉心灵的创伤，听来非常忧愁哀怨，与英语中“blues”（蓝色）一词所带来的“忧郁”情感基调相符合。这样的历史是许多同学没有学习或了解到的内容，增加这个部分的了解后，才能使学生深刻地感受到音乐背后的意义，体会不同音乐所带来的情感体验。才能加深对各民族音乐文化的理解。
四、加强对礼仪、风俗的了解
各国的不同礼仪风俗除了对人们日常生活产生影响，也影响了对音乐、乐器的产生和使用。一如在东南亚的代表性音乐形式“甘美兰”，单看乐器种类不算丰富，材质也大多是铜质、竹质的打击乐，但其在东南亚最初的使用场合多用于宗教仪式和各种庆典，如巴厘岛的甘美兰乐队常用来作为进场曲和散场曲使用，乐曲亦被视为神圣的，能够赶走邪灵，所以这些乐器被认为是有灵性的、有神明附着在此，人们不可跨越乐器，如果不尊重乐器，也就意味着对神灵的亵渎。所以在教学过程中，不可忽视的是对东南亚宗教信仰、民风民俗、礼仪规范的了解，理解音乐本体之外，也需要让学生明白这种音乐类型的文化背景。才能充分理解和尊重各民族、各国家的文化与音乐。
参考文献：
[1]王耀华,王洲编著.世界民族音乐[M].人民教育出版社,20xx.
音乐作文(篇2)
音乐美妙而神奇，优美的音乐带给人不同的享受。喜欢音乐，听歌，享受歌曲带来的快乐。
令人兴奋的歌曲一听就让人振奋。体内所有的细胞都被调动起来，他们立刻感到精神焕发。一首舒缓的歌可以放松你的身心，让你在心烦的时候平静下来，在你生气或者焦虑的时候听一首舒缓的歌让自己平静下来。快乐的儿歌总能让你想起最快乐的童年，娃娃，小鸟，贝壳，还有脑海里所有美好的东西。还有伤感的情歌，让人泪流满面，感叹命运的无常…
一首歌背后总有一个故事。也许这些故事很普通，但总会带来欢笑和泪水。听一首歌，你会发现歌词不仅仅是一句话，而是一段倾诉，伴随着背景音乐，暴露在人们的内心。
总有一首歌会让你觉得唱过了自己无法言说的心；总会有一首歌让你单曲循环；总有一首歌，你听着开心，听着无聊，听着悲伤。它陪伴着你走过一次又一次的旅程，见证着你所有的努力。如果你找到了这样一首歌，其他所有的歌都会在你眼中褪色。这就是歌曲的魅力，也是听歌的乐趣。
歌曲可以让你感到快乐，放松身心，更重要的是，它可以减轻你的压力。如果压力太大，可以试试“音乐疗法”。音乐很有趣，你需要用心去听，这样音乐的声音才会一直萦绕在你的耳边。
当然好歌也要和朋友分享。闲暇时，和朋友聚聚，吃点零食，聊聊天，放一首美妙的歌，既陶冶情操，又增进友谊。如果朋友觉得不错，自然会下载。就这样，看着他们听着，喜欢着，心里自然很开心。
让我们爱上听音乐，找到自己的歌！
音乐作文(篇3)
小学音乐课教学是小学基础课的一个重要组成部分，音乐教育不但可以培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力，也能培养学生的优良的品德和情操，还能使他们的智力与非智力因素都能得到提高。同时，能够促进学生身心健康地发展。
传统的教学观念认为音乐课的目的是让学生掌握一定的技术和音乐知识因此在音乐课中过多的强调了学习技能、技巧。小学音乐教育并不是要让每个学生都成为音乐家，如果单纯的技术训练就会带有一定的强迫性，容易使学生产生对学习音乐的厌烦心理，丧失对学习音乐的热情和信心。所以我认为作为音乐教师应该明确音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟，以审美教育为核心，使德育、智育、体育、美育是相互渗透，相互结合，凡是小学阶段所开设的课程，只有课程设置节次的多少之别，并无正副课之分。只要是学校分配的课程，都得无条件的完成任务。
我所教的是小学四年级的音乐课程，四年级小学生正处在形象思维为主的阶段，他们活泼好动，易于接受生动活泼，感染力强，富有情趣的事物。而儿童歌曲优美的旋律，鲜明活泼的节奏，最能表现他们欢乐的心情。因此在音乐教学中，我努力融音乐基本技能训练于唱、玩、敲、动之中，让学生在喜闻乐见的教学活动中情趣盎然地学习。对于四年级的学生来说，有了一定的自制力，但识谱能力较差，我采用“听唱教学法”，即在学习过程中，充分发挥学生的听力，在反复视听的过程中来完成教学任务，效果不错。这样，既提高学生的学习积极性，又提高了教学效果，下面谈谈我的教学体会：
音乐学习的各个万面都涉及到听觉的作用，审美主体对于音乐的各种听觉感受能力（节奏感、音高感、旋律感、形象感等等）是审美能力的基础。课前指导学生多聆听几遍歌曲，掌握基本的旋律和节奏。学谱的基础也应该首先放在听觉能力的培养上。听得多了，就自然会有一些音高的感觉。学唱歌曲也跟快些。
在听一遍歌曲之后，可指导学生用比较标准、流利的普通话进行朗诵歌词，要注意咬字、吐字的准确度和清晰度，要求字正腔圆。同时根据歌词的内容向学生讲述歌曲大概内容，表达的的思想内容和活动情节并进行爱国、爱党等方面的思想品德教育。而且在一首歌曲的左上角往往出现如“亲切地”、“欢快地”、“深情地”、“热烈地”、“庄严地”等等歌曲情绪，让学生结合歌词含义，在歌唱时力求处理的恰到好处。
小学生天性好动。利用他们这一特点，把游戏和表演融入教学，增加课堂情趣，无形中提高他们的音乐素质，达到育人目的。在音乐活动中，我把学生分成若干组，让他们自由设计活动内容。如《同他去》是一首深受小朋友喜欢的儿童歌曲，也是一首游戏歌曲。歌词简单易懂，就是要求小朋友们邀请别人来玩。
戏，小孩子表现欲强，这堂课中能积极参与，并且能训练他们的反应能力，叫到谁谁就来比赛，为自己组争光，既能活跃课堂、小孩得到锻炼，而且在轻松快乐的游戏中学会了歌曲，又能增强他们的集体荣誉感。
根据小学生好奇性强。对生动、形象的材料感受性强，在感知时无意注意占优势的心理特点，利用电教声、光、图、色俱佳的优点新授，有时可取得意料之外的效果。针对本校特点，配合新课程改革，在学习音乐教材的同时运用钢琴、多媒体进行音乐教学，激发学生兴趣，提高课堂效率。
目前来说感觉收获还是很大的，但是也有很多方面还做的不足，音乐新课标改革提出了更好的教学理念，实施新课标，这要求我们更善于总结，经常回顾，以更好地实施教学任务。我们也会在新课标的指引下，结合实际情况去更好地开展我们的音乐教学，希望能有更多的学生来喜爱音乐，热爱艺术。为学生德、智、体、美全面发展贡献自己的力量。
音乐作文(篇4)
夏日的午后，蝉不断在树上尖叫“志之智”，我的心情也变得很热。片刻之后，乌云降下，天空突然变得好像被浓墨弄脏了。然后，那棵小树左右摇摆，像醉汉一样摇摆。不时地，远处传来雷声，像鼓，密密麻麻，又轻又重。不久之后，天空开始像豌豆一样下雨。
一段时间后，雨水越来越大，像溅起的水和落下的雨。雷声越来越响，就像成千上万的人在云中高呼，又像一千个鼓在跳动。一系列的闪电刺入天空，发出巨大的声音，摇晃着大地。雨滴在瓷砖上滴滴答答。雨滴在窗玻璃上crack啪作响。雨滴落在树叶和atter沥沥上；雨点在小河上滴落。呼吸。风，雨，雷电的声音交织在一起，形成欢快的交响乐。
渐渐地，雷雨声消退，枫娃娃也躲到家里睡觉了。那棵小树伸直了腰，花草绽放着微笑。太阳神父慢慢出现，美丽的彩虹出现在地平线上。那只小鸟不停地发推文，仿佛沐浴后倾泻出幸福。青蛙三五成群蹲在荷叶上，大声唱歌“ Qua—Qua—Qua”。
多么美妙的音乐会！多么神奇的声音世界！
音乐作文(篇5)
最近，我总是找不到我的好朋友海蓝的消息，电话打不通，去她家里也找不到她本人，正当我担心的时候，她的同桌小七给我打来了电话，叫我现在立马去青年宫的三楼的会议室，我立马就出发了。
到了指定地点之后，我看到了好久不见的海蓝，小七和小九还有隔壁班的胡桃桃。我问她们聚在一起干什么，她们说她们在帮刘阳策划一场小型音乐会，刘阳是我们学校的音乐爱好者，他有自己写过歌，但是都没有地方展示出来，所以她们作为刘阳的好朋友决定帮刘阳策划一场小型的音乐会。我提议可以在瑞儿家举行，因为瑞儿家是别墅，一楼有很大一块空地。她们说好。
到了音乐会举行的那天，我们几个早早就到了瑞儿家，我们也提前和瑞儿沟通过了瑞儿说没问题。然后我们便开始布置现场，小七还偷偷的把班上的同学们给请了过来当帮手，小五和豆腐去负责搬运音箱，洋葱和面面负责挂灯，米酒负责后台，胡桃桃负责人员安排，宋书负责音频，孙蕊和金金负责布置舞台，剩下的，我和小七还有小九，负责前台安排人员。大概一个小时过后，我们的现场就正式布置完毕了，音乐会可以开始举行了。
我们还邀请了不少人过来观看这次的音乐会，七点钟的时候，我们让宾客们入场，我惊奇的发现，我们的年级主任吴老师也来到现场，还有我在补习班的好朋友小娟、米妮也来了。七点半的时候，音乐会正式开始了。先是隔壁班的小莲的大提琴演奏，开始热场。然后就是我们今天音乐会的主人公刘阳的登场了。
刘阳带来了他的两首原创作品，《路》和《我想回到那个地方》，这两首作品是他自己最满意的两首，也是我们最喜欢听的两首，他选择了以弹唱的形式展现给大家，更能引发我们的感同身受。接下来他还演唱了《平凡之路》、《大风吹》、《中国话》等作品，在台下的我们纷纷打开手机的闪光灯，然后整齐的在空中挥动着手臂，一边大声合唱着，此刻的氛围十分美好。
在音乐会接近尾声的时候，刘阳提议让学校的乐队带来表演，我们都说好。我们学校的乐队是由超超、小元、元英、小羊和小陆五个人一起在一个月前刚组成的，还没有多少人知道。在乐队表演完之后，刘阳又给每位到场的人都派发了小礼物，还准备了晚餐。
这次的小型音乐会十分的有趣，也希望刘阳同学今后能成为远近闻名的歌手，站上更大的舞台。
音乐作文(篇6)
本学期我精心设计了一年级《过新年》音乐综合课，并在一年级(一)班授教。在本课中我有一些小小的感触和大家一起分享。首先，《过新年》一课是人教版小音第一册第六课，要根据这一学段学生身心特点，以形象思维为主，好奇、好动、模仿能力强等特点，安排《过新年》这一课，歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞节奏明快的特点，曲调欢快活泼，尤其是歌中反复模拟了锣鼓音响的衬词“咚咚呛”，为歌曲增添了热烈欢快的节日气氛，生动形象地描绘了孩子们喜气洋洋过新年的欢乐情景。
基于对教材的理解和分析，我确立了本课的教学目标：分别是认知目标、能力目标、情感目标。
1、认知目标：用欢快、热烈的情绪演唱歌曲《过新年》，初步认识鼓、锣、打击乐器，逐渐熟悉掌握歌曲中出现的锣鼓节奏。
2、能力目标：能以体验的方法、自主探究的方式，学唱歌曲《过新年》，能主动参与小组创编活动，大胆地进行即兴歌表演。
3、情感目标：能在活动过程中，体验过年、合作学习的快乐，学会热爱今天的幸福生活，热爱祖国的音乐文化，注重其他学科知识的整合。
本课的教学重点是：通过学唱歌曲《过新年》，表达对新年的愉快心情，能够大胆的进行歌表演。
本课的教学难点：歌曲的三、四句 ，以及出现的锣鼓节奏。
本着让学生得到生动活泼的发展，我遵循音乐教学的基本理念，精心组织开放而有活力的课堂教学，努力为学生享受音乐、表现音乐、创造音乐提供机会。我的基本策略是，以“唱”为本，把“情”贯穿始终，尊重学生的独特情感与创造体验，将现代信息技术和学科教学有机结合起来，同时充分发挥评价的积极作用，努力使每个学生都对音乐充满信心和浓厚的兴趣，提高自主学习意识和自我学习的能力。这将体现在我教学的每一个环节、师生的每一次评价、课件的每一页界面和课堂的每一处声响中。
植树作文经典6篇
作文是帮助学生掌握语言表达技巧的重要途径，通过写作我们可以更客观地审视自己的想法。写作文要有自己的想法，不能照搬照抄。经过仔细分析读后感大全的编辑为您编辑了“植树作文”，仅供你在工作和学习中参考！
植树作文(篇1)
暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家直属绿化的号叫保护环境，爱护家园。是学生，充分了解有关生态环境知识，了解植树节的由来执勤远大意义，进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木，花草意识。在3月12号那天，我现在相关负责人的带领下，举行了一次全校植树大活动。
3月12日下午4点。在老师的带领下，同学们纷纷来到操场，在老师围绕〝爱绿、护绿，你我参与〞的主题发表完话后，学生们就在老师的带领下，进行了植树活动。我们种下了一棵棵树木，同时也种下了大自然那一个个生命的种子，给学校发展贡献，给我们的校园增添了一点绿色，使我们的生活环境更加美丽。
正因为我们有如此多热心的同学，我们的工作才能取得成功。大家努力团结在一起，我们就一定能够成功。老师的作用就是要带领好大家组织好大家，做好自己的事，实实在在地做好自己的带头作用。通过此次活动，我们也深刻感受到了学生聚集在一起的作用，同时也应该更好地发展学生对全校的作用及贡献。
这次活动是我校在今年的新学期开学以来最大的活动，同时也是拉近同学们相互关系的一次同学聚会。这次活动的顺利展开，为我们以后的工作进一步展开了奠定坚实的基础，也使我们以后的工作充满了信心。作为一名优秀的老师或学生，我们应该切实起到模范带头作用，我们的工作就是发动广大的同学，依靠大家的力量来完成更多的事情。
此次活动同时也对我们的学生相互之间的相互协调能力起到了很好的锻炼，各位学生带头献上了自己的一份力量，为加强各个干部各项能力的培养，提供了很好的机会。
所以，学校的这次植树活动，凝聚了全部师生的力量，让我们学校变得更加完美，向更高的阶梯发起挑战。
植树作文(篇2)
3月12日是一年一度的植树节。它是全球人民的节日，在这一天里，无论是谁都可以参加植树，无论树是移植还是栽种，无论它是种植成功还是种植失败，总是代表了我们对植树活动的认可和对种植树木的重视。
可是，种植树木又有一些什么好处呢？
种植树木当然有好处，而且它还有很广泛的影响和很实际的意义。
我根据浏览网页上的资料了解到：植树造林可以减少噪音。噪音在50分贝以下，对人没有什么太大的影响，可是当噪音达到70分贝是时候，对人就会有明显的危害，如果噪音超过90分贝的话，人就无法持久工作了。目前在我国有许多噪音超过70分贝的城市，而植树造林就可以减少噪音，如我们走在周围树木成群的公园里就会感觉到周围很宁静。
另外，植树造林还起到了防风固沙、控制气候、减少水土流失和维持生态平衡的作用。举一个最佳简单的例子：在冬季时，我国的内陆地区盛行西北风，也就是说在冷热气流分布不均的情况下，空气总是从气压高的地方流向气压低的地方，这样就形成了风。冬季亚洲内陆地区炎热干燥，形成高压，所以在我国风总是西北内陆地区流向东南沿海地区。我们都知道我们内蒙古地区多沙漠，所以从西北方向吹来的风带有很多泥沙，但是如果在很多城市的西北部用成排的树木作防护带的话，就可以减少风中的泥沙，也能减小风力，这样久而久之，城市中的环境就可以得到改善和控制。
此外，树木还是自动的调温器、天然除尘器、氧气制造厂和细菌的消毒站。树阴在夏天要比外面的温度低很多，可以避暑，而冬天又比外面的温度高一点。树叶上长着许多细小的茸毛和黏液，能吸附烟尘中的碳和硫化物等有害微粒，还有病菌和病毒等有害物质。绿色植物的叶子还能通过光合作用，吸收二氧化碳和释放氧气。
由此可见，种植树木的确实有非常惊人的好处，所以它才能在全球的广大范围内一直被提倡。连一项活动都能被定为一年一度的节日，从这里也可以体现出种植树木在全球范围内受重视的程度。
那么，既然种植树木又这么大的作用，我们也应该行动起来，一起加入到植树的这个行列。
恰巧今天又是星期天，我特意带上爸爸和妈妈，准备好水桶、麻绳、三条毛巾和三瓶矿泉水，在爷爷的菜园旁边一起精心筛选了十几小棵树苗。又费尽心思，找到一条正在施工建设中，旁边又有居民楼，而且灰尘仆仆、黄沙满天的一条马路，在马路的两旁种植起树木来。
爸爸跑到不远处，找到了一口没有盖盖子的下水道。虽然里面的水非常的浑浊，还漂浮着杂质，但是用来种树也绰绰有余了。
爸爸负责打水和运输水源，我负责挖坑和栽苗，妈妈则负责填土和浇水，最后我们一起把树扶正、把土踩实。整一个种树的过程花了两个半小时左右，我们都十分的劳累，仅仅每人一瓶的矿泉水更本就不够喝，每人一条的毛巾也更本就擦不完我们身上的汗水。
其中的过程看起来十分简单，也很容易，其实不然。我们种植完树木后，就是想高兴也笑不出来了。可想而知，这其中的付出可不是一般的多啊！
虽然植树是非常的艰难和令人头痛的一件事情，但是我相信我们一家人肯定都非常的快乐和满足，因为我们收获了，我们实践了，我们体验了大多数人体会不到的事情。反而，我觉得种植树木是上天恩赐给我的礼物了。
植树节前期植树造林谈意义，实践种植树木的事情，无非是希望大家都能够明确植树节和植树活动的意义，能够使更多的人的参与进植树的行列，贡献出自己的一小份力量，使自己在人生的旅途上前进一小步，而为社会成长、道德实践迈出一大步。
植树作文(篇3)
阳春三月，万物复苏，春姑娘伴随着一阵阵温和的春风向我们款款走来，小草偷偷从地里钻出来，柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条。春天是一个美丽的季节，春天也是一个播种的季节，每年的三月十二日便是植树节。
植树节这一天，我早早地做完了作业，便等着妈妈快点回来，因为妈妈答应我今天会买来小树苗带我一块儿植树去。我左等右等，一会儿去看一下闹钟，一会儿又去门口张望，就是不见妈妈回来，我急得就像热锅上的蚂蚁一样团团转。
妈妈终于回来了，我一个健步上前，抢过了妈妈手上的小树苗，便蹬蹬蹬地跑下楼去了。只听妈妈在后面喊：“你植树的工具都没带，要怎么种呢？”“对哦。”我吐了吐舌头，赶紧返身回家拿工具。
于是，妈妈左手扛着铲子，右手拎着水壶，我提着小树苗，匆匆走出家门。妈妈说这是一棵柳树苗，要种在水分充足的地方。我们来到了小河边的一块空地上，见那儿的土地很肥沃，也比较湿润，妈妈便放下水壶，拿起铲子挖坑。没铲几下，妈妈就说铲不动了。我想不就是挖个坑吗，这有什么难的。我卷起袖子，对妈妈说：“妈妈，你休息一下，我来。”当妈妈把铲子递到我手上时，我明显感觉到我的双臂往下一沉，原来这铲子如此沉重啊！我鼓足了劲，铲了没几下就败下阵来。我和妈妈就这样轮流铲，费了九牛二虎之力，终于挖好了一个还算大的坑。我把小树苗放入坑中，小心翼翼地扶住那细小的树干，妈妈拿铲子把旁边的泥铲到坑里，把坑填平，又用脚把泥土踩实。接着，我拿起水壶，从小河里灌来一壶水，给小树苗浇上水。妈妈说：“小树苗种好后，这第一次浇水时一定要给它浇透了，要把它旁边的泥土都浇湿浇透才好。”于是，我又认真地把旁边的泥土都浇上了水，又将剩下的一些水淋在小树苗上，它立即精神了许多，看着这棵娇嫩的小树苗，我虽然很累，但我觉得十分快乐。
植树节，我种下了一棵小树苗，种下了一抹绿，同时也种下了一个绿色的希望！小树苗，让我们一起快乐成长吧！
植树作文(篇4)
“明天中午去植树，请同学们积极报名”。下午，老师突然语出惊人。一听要植树，同学们立刻叽叽喳喳地讨论开了。“安静！”老师不得不大吼一声，等我们鸦雀无声了，老师才慢慢地说起了明天的流程：“一是当天晚上去领树苗；二是明天中午12点10分到圣荣会馆拍集体照，再去种树。排队上学，咳咳，明天我也会去。”老师说到。
吃完午饭，我们小饭桌一行人到了圣荣会馆门口，拍完照后，我们来到了种树的地方。我挑了一个树坑——阳光正好，土地肥沃、温润。我将树苗笔直的放入树坑，然后将土埋上。正在快要完工时，吴文淇喊了一声“我找到蜗牛了！”我凑过去一看，很像，但又不像，再仔细看看，我突然打了一个冷战，后退两步，说：“什么蜗牛，就是一个带壳的大肉虫！”说完，他们看了看，“啊！啊！”几声尖叫声响起，这时，我不再害怕，一个箭步冲上去，踩死了肉虫。一个阿姨说这个肉虫叫“地老虎”，专吃小树的根，是一种害虫。
肉虫风波平息后，我用泥土给树苗做了个防护栏，并给它浇了水，挂了标语牌。愿我的小树快快长大！
植树作文(篇5)
设计意图：
植树节快到了，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物，植树节的味道越来越近了，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。
活动目标：
1.幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。
2.了解树和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。
3.体验种树、浇树保护环境的乐趣。
活动准备：
沙尘暴的图片、小水桶、小铲子
活动过程：
一、认识沙尘暴的危害
1.教师出示沙尘暴的图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。
2.比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境，为什么?
二、切入植树节主题
1.教师请幼儿猜猜今天是什么节日?(教师适当提醒是有关于树的一个节日)。
2.教师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么?怎样爱护小树?(浇水、施肥、松土等等)。
三、我们一起行动在植树节
1.教师带领幼儿去户外活动，并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。
2.教师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。
3.教师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。
四、活动延伸
教师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照顾好花草树木。
植树作文(篇6)
一天，我问妈妈，世界上什么颜色最多？妈妈说：是绿色，因为树是绿的，草是绿的，山是绿的，整个大自然都是绿的！我说：绿色应该不是最多吧：老师说，地球上，海洋最大，陆地很少。应该蓝色最多，最主要的是，天空是蓝的。妈妈恍然大悟：我怎么，没想到呢！
但是，我们人类居住的环境中，绿色应该是多的吧！我们需要新鲜空气，绿树可以给我们提供新鲜的空气，然而现在，人类为了自身的利益，不断砍伐树木，现在污染越来越严重，走在街上的人都要戴口罩，在学校里，雾霾天老师都不让我们出去！
今天是3.12，植树节，我们人类要多植树造林，保护树木，不要乱砍滥伐！珍惜我们居住的环境！
这样，我们才可以自由沐浴阳光，呼吸新鲜空气！
描写家乡作文(经典6篇)
作文的写作是培养学生语言表达和思维能力的有效途径，写作就是我们联想构思的文字编辑过程。写作文后续的修改的目标是：更清晰，更直接，更鲜活。这里为您展现的是读后感大全从网络上归纳的《描写家乡作文》文章，不妨参考一下本文，希望你喜欢！
描写家乡作文【篇1】
清晨，睁开你朦胧的眼睛，你会发现深秋已到来。秋姑娘手挥彩带给大地换上了一身金黄的秋装。在这硕果累累的季节里，我从人的眼中看出一种安适与舒服。
晨练的我，走在林间小路上。一阵秋风吹过，树上的黄叶簌簌落下。止步观看，仿佛一群黄蝴蝶在林间嬉戏。它们你追赶，互相嬉戏着。又一阵萧瑟的秋风吹来，卷走最后几片荒叶。随之传入耳际的是林间落叶发出的沙沙声。文静的我尤爱在这里看书，因为，这里有悠闲的鸟儿和我一同分享书中的快乐。
走到花池前，这里花红已谢，可还有一些赏菊的人，正值秋高气爽，菊花开得正浓。一朵爱这一朵，相争开放。这里引来了一群辛勤的蜜蜂和一群花枝招展的小蝴蝶。小蝴蝶在菊花架翩翩起舞，荬弄着秀气，娇小的身躯。他们有的开的好似一个小女孩的笑脸；有的像个含苞欲放的花蕾。真可谓秋高气爽，菊花称王。
这就是家乡美丽而可爱的秋天。在这里你可以观赏到秋天秀丽的英姿。在这个硕果累累的丰收时节，我可以尽情享受秋天的美好。
描写家乡作文【篇2】
我家住在和平区大都会，它的对面就是中外闻名的南市食品街。
这条街是由四座高大巍峨的古式城墙围成的正方形。每座城楼上面都悬挂着“南市食品街”的巨幅门匾。据说，这些字选自中国大书法家王羲之的手笔。四个城门分别是：“振羽门”、“兴歌门”、“中圣门”、“华腴门”。每个字头连起来就是“振兴中华”。城门十分高雅壮观，古香古色，具有浓厚的民族色彩。
进入南市食品街的大门，这里有一百多家店铺，各类食品应有尽有、琳琅满目。有卖十八街麻花的、石头门坎包子的、煎饼果子的、大梨糕等小吃。我最爱吃的是大梨糕，每次去，爸爸都给我买又香又脆、美味可口的大梨糕吃。
南市食品街还聚集了多家饭店，及各种风味于一体：既有正宗天津名菜，又有荟萃全国各大菜系特色菜品;既有久负盛名的宫廷御膳，又有乡土风味的农家便饭;既有清真大菜和素餐，又有各式西餐西点。我最爱去的饭店是宝轩渔府，因为那里有我最爱吃的青椒猪耳、鱼香鸡丝、肘子酥……
南市食品街的夜景也很璀璨美丽，二层迥廊上百盏路灯齐明，大小酒楼、饭庄的灯光招牌齐放异彩。轻柔的音乐，迷人的夜景，使你恍恍惚惚进入了仙境一般。
我爱南市食品街，我爱我的家乡——天津!
描写家乡作文【篇3】
我的家乡在广州，广州有许多风景优美的地方。今天，我要向大家介绍一下广州的晓港公园。
晓港园就在我家的附近，我经常去那儿玩。走进晓港公园，对着正门的是一个宽阔的广场，两旁的树木郁郁葱葱，空气清新甜润。广场的前面有一座假山，假山的下面有一个鱼池，池水清澈见底，池里还有许多色彩斑斓的锦鲤，它们在水中快活地游来游去。沿着一条弯弯曲曲的小路，向前走，你们就会看到一个人工湖，湖水碧绿碧绿的，就像一块巨大的绿翡翠，湖面上有许多游艇在行驶，四周绿树环绕，苍翠欲滴，交织出一片绿色的生机。湖边的草地绿油油的，还盛开着许多五颜色的花朵，美丽极了！再往前走，有一座拱桥，它历史悠久，名叫云桂桥。
晓港公园景色宜人，吸引人了不少游人、小朋友，如果你来广州，一定要去晓港公园呀！
描写家乡作文【篇4】
我的家乡是个海滨小镇。这里依山傍水，环境优美，是个旅游胜地。
家乡美丽的景点有很多：有风景如画的“珍珠湾海滩”；有充满神奇色彩的“仙人井”旅游区：有着悠久渔家文化历史的“大澳渔村”……但我，最喜欢的是玉豚山海滨公园。
玉豚山公园坐落在珍珠海滩附近，山的一面临海，另一面是一片茂密的防风林。蓝的水，绿的树，相互映衬着，美极了。早晨，太阳出来了，当一缕缕金色的阳光照在玉豚山上，整座山就像披上了一层金色的轻纱，朦胧美妙。到山上来锻炼身体的人真多，他们三个一群，五个一伙，沐浴在柔和的晨光中，个个显得神采奕奕。
傍晚，日落时分，玉豚山也很美。你看，蜿蜒的水泥路，从山脚盘旋而上，路上游人如鲫。那些机灵的小鸟一点也不怕人，它们站在枝头上欢快地歌唱，好像在欢迎每一位游客。山顶上是一个宽阔的广场，广场的中央有一座美丽端庄的渔家女石像。吃过晚饭前来散步的游人，坐在石像下的长椅上，感受着习习的晚风带来的神清气爽。站在山顶往下看，美景尽收眼底。.这时候，海面托着夕阳，太阳的余辉洒在海面上，波光粼粼，好像那闪烁的金子。
家乡的玉豚山是如此美丽，叫我怎么不爱它呢?
描写家乡作文【篇5】
我的家乡在大石，我的家乡不仅风景优美，而且家乡的人也纯朴善良。我的家乡总是充满了欢声笑语。我爱我美丽的家乡。
春天，柳树姐姐脱掉了白连衣群，欢上了绿装。调皮的小草弟弟探出小脑袋，小花妹妹露出了洁白的面颊。家乡的人们在天野里辛勤地耕耘，播种。我们小孩在草坪上玩耍。小鸟仿佛被吸引住了，也放声歌唱。在那美丽的田野里留小了美好的回声。
夏天，溪水哗哗地留着。我们小孩子在小溪里玩耍嬉戏。大人们在小溪边洗衣服，知了在欢唱，好像在唱着：“热死了，热死了”！小鸟在天空上自由自在地愉快翱翔。在那美丽的小溪边留下了美好的回忆。
秋天，枫树姐姐飘落着红叶，仿佛在迎接丰收的一年。浦公英准备和妈妈告别了。农民伯伯在希望的田野上，收获着自己劳动的成果。我们在帮住农民伯伯干活儿。小鸟成群结对地在和这里的一切告别了，要往南方飞去了。在那充满欢声笑语的田野里留下了美好的告别声。
冬天，大雪纷纷扬扬地下起来了。我们在小路上愉快地玩耍。所有的值物都屈服了，只有那冬青树在风雪中傲然屹立。动物们大多数都冬眠了。在这寂静的冬天里，留下了冬姐姐的足迹。
这就是我的家乡—大石。瞧，我的家乡多美啊！家乡的人们多么勤劳啊！我爱我美丽的家乡。
描写家乡作文【篇6】
时间犹如一支利箭，瞬间飞跃到了20xx年，这时的我已经是一位举世闻名设计师。虽然过了二十年，但我那颗思念故乡的心，却从来没有改变过。中秋节就要到了，我更加思念故乡了，我决定回到故乡——绍兴。
我望着那又大又圆的月亮，乘着大客轮，情不自禁地想起了亲朋好友，不知不觉地过了五小时，天亮了，我看见了妈妈在那头等我，我兴高采烈地走下船和妈妈回到家。妈妈说：你很久都没有回绍兴了，今天我带你去参观参观。说着妈妈拉起我的手向外走去。
来到屋外，与二十年前的那副模样的确有很大的不同。那擦的漆黑油亮的柏油马路上开着各种各样的小轿车，让人看了就眼花缭乱。路上花坛里那芬芳扑鼻的花朵，让人闻了就终生难忘。路旁那富丽堂皇的高楼大厦，让人一看就吸引住了脚步。
妈妈带我参观完这个后又参观那个，但我记得最清楚的是公园。公园里的菊花开了，有白；黄；蓝；紫等，最吸引我的是黑色，妈妈说：这黑色是新调出来的，家里也有呢！我闻了香味像桂花香；像百合香；也像玫瑰香，这香味也是新调出来的。妈妈边说边笑。
欣赏完一切后，我决定回母校去看看。来到母校，我看见同学们正在操场上跑，有个同学滑了一跤，我正要去扶他却被一个人拉住了，哦，原来是我的小学同学，我的心情激动极了，真想拥抱一下她。她说：她是这儿的教师，这地毯下面毛绒绒的，就算滑倒也不会受伤。她又给我介绍了游泳池可以随意调温度，课桌可以自由伸缩折叠等。
那双手初中作文汇总5篇
写作文应该是大家共有的一次经历，写作文在某种程度上来说具有文化传承的意义。写作文后续的修改的目标是：更清晰，更直接，更鲜活。以下是由读后感大全为你整理的《那双手初中作文》，希望能为你提供更多的参考！
那双手初中作文【篇1】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的那双手初中作文，欢迎大家分享。
驻在来时的路上请许我温暖相依 题记有这样一双手，给了我无尽温暖。
那天，教官们都去宿舍教我们叠被子，连班主们也来了，正好，我也看到了她 A老师，她在楼道里来回的走，出了那宿舍又进了那宿舍，很忙。她的身影在楼道里拉长，感觉到她的疲倦又甘心的负责，。等我再次见到她时，就是在3楼了，时间不允许出楼，楼梯内汇聚了各类人群，可我还是一眼看到了她，我邀请她上楼到宿舍中坐坐，她开始还推辞，最终看着我渴慕的目光，环顾了一下四周，看了看手机，轻轻拽住我的手，一直走向5楼，那手好小巧，好温暖，好有力量，仿佛将我遇到的所有困难都驱走，各种不适和烦恼一并忘了，那一刻我觉得好安全，就像一个小孩子，需要妈妈的保护
军训第四天，阳光最充足的第二天，正好休息时间长，闲来无趣便去一班找人聊天，一会她也过来了，一见到她我就特高兴，她的脚磨了两个泡，她的脖子肩膀也晒黑好多，我坐
下来与她聊起新班级的事，我的痛苦一涌而上，泪水也止不住的.流，幸好有她在，她一边为我拭去眼泪一边引导我，那小巧的手好温暖，整个人就像被爱包围了，满是感动与幸福
8月4日晚，我本以为她会按原来路线等三班人走完后才走，没想到的是她在门口等我，当我看到她时，她脸上挂着微笑，她伸出手，手里是一张写满了字的答题卡，我很激动，当我接过她的字条，触碰到那小巧的手，觉得那手好有力量，自那时，我便要听他的任何话，并努力学习，以优异的成绩当作报答，我的手从那过纸条后一直在颤抖，这是爱的力量吗？
那双手，总是在我最需要的时候，给我了无尽温暖。
那双手初中作文【篇2】
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的那双手初中生作文，欢迎阅读与收藏。
时光飞逝，童年的记忆早已支离破碎，可有一双手难以忘怀。
那双手粗糙又长满老茧，那双手宽大又无比温暖。那双手，是奶奶的手。
岁月无情，曾几何时，那也是一双白皙娇嫩的手。然而，时光划过的痕迹满满地印刻在这双为家操劳的手上，不可抹去。奶奶老了，照顾祖孙成了习惯。于是，我的童年和那双手紧紧相系。
我记得厨房里那个忙碌的背影。一会儿熟练地切菜，一会儿淘洗出白净的大米，一会儿又拿起锅铲翻动锅里的菜肴，那是奶奶在为心爱的孙女准备饭菜。奶奶在厨房里忙碌，我在厨房外窥视。一缕缕香气从锅中飘来，飘至我的鼻前，勾起我的食欲。“小馋猫，吃饭喽！”奶奶看我在门外，便亲切地招呼我。满座桌香喷喷的家常菜和热腾腾的白米饭，那是奶奶满满浓浓的爱呀！
我记得门前树荫下摇晃的凉椅。夏日，奶奶爱坐在门前那棵樟树下乘凉，而我也爱在一旁陪着她。有时，奶奶会抱着我坐在凉椅上摇晃，用她那双饱经沧桑的.宽大手掌抚着我的头，一边抚着，一边哼着童谣。那厚厚的老茧抚过肌肤不太舒服，于是我问：“为什么奶奶的手这么粗糙？”“因为奶奶老了，手就变得粗糙了。”奶奶依然抚着我的头，动作轻柔了许多。“奶奶不老，好吗？”我看着奶奶的眼，恳求道。那时懵懂的我呀！
我记得夕阳中传至心间的温度。我刚上幼儿园的时候，父母很忙，每天都是奶奶接送我。傍晚放学时，我和其他小朋友一样，拥挤在教室门外，巴望着家长来接。奶奶总能准时走到幼儿园，带着满脸笑容，唤着我的小名。我应声跑去，拉着奶奶的手，转身向老师说再见，然后与奶奶手牵手走出幼儿园。回家路上，奶奶总是紧紧地握住我的小手，一刻也不放松。那个手心的温度，暖暖的，像是一股力量，从手掌传入心间。我懂的，知道那是爱的温度，爱的呵护。夕阳西下，天幕被晚霞浸染，呈现出暖暖的橙。余晖中，祖孙二人，手牵着手，谈笑着，漫步在延伸着的人行道上……
那双手，是曾做出美味佳肴的手，是曾温柔抚过我头的手，是曾给予我温暖的手。那双手，是奶奶的手，是我心中抹不去的记忆。
就让这段记忆静静地沉睡吧，带着那双手，沉睡在我深深的脑海中……
那双手初中作文【篇3】
那是一双有些微凉，却充满善意的手。
题记
哎呀。地铁突然拐弯，我的双腿踉跄了一下，急忙抓住了身后的扶杆。
正是周末出行高峰期，出行的旅人，补习的孩子，加班的青年比比皆是，肩挨着肩，脚后跟紧挨着脚后跟。人们耳中都塞着耳机，时不时几个不懂事的孩子尖细的童声时不时划过车厢，几个大妈唠着家常。这都挤入我的耳中，让原本就不耐烦的我越加烦躁。紧握着扶杆的手也沁出一层层细密的汗珠。
列车又一急刹，一个行李箱顺着地铁方向的移动滚到了我的脚边，我一不留神，被它的滚轮跘了一跤，急忙抓住扶手，却因手汗而不慎滑落。被重重地摔在了地上。
砰周围人听见声响，都转过头来，孩子不闹了，家常不唠了，音乐不听了，一群如同探照灯般的目光射在我的身上，我又羞又臊，更有些无地自容。大脑一片空白，就这么呆呆的看着他们，眸子却有些涣散，时间仿佛被按下了暂停键，将一分一秒都无限延长，延长
你没事吧?突然，一双白皙的手伸了过来，我抬头，愣愣的伸出手，一双有些微凉，却充满善意的手将我猛地拉起，一个看起来比我大不了多少的女生，眉眼弯弯，微笑着看着我。我连忙站稳，小声地说;谢谢姐姐。不客气。她笑了笑，几个人看见我已经起来了，默默收回了手，将手插回了口袋中，余光却不时的瞥向我，关心之情不消多说。周围人群自觉给扶我起来的那位女生让出点路，让她回到了座位上。
身旁，一位大妈和善地看着我：小姑娘，我快到站了，要不你来我这里坐坐?我低声道了谢，坐到了座位上，而大妈也站在我的面前，抓着一旁的扶手。
周围的人们也渐渐恢复了嘈杂，但在我的耳边，却也变得动听了起来。我不禁看向那双微凉的手
那双手初中作文【篇4】
我爸爸的手是治病救人的手。
我的爸爸是一位出色的泌尿外科医生，他救治过无数病人，为许许多多病人解除痛苦。我知道爸爸曾医治过这样两个病人。
一个来自威远，五十多岁，十年来腰部一直胀痛，反复解血尿，病人痛苦不堪。在威远诊断为肾结石，医生建议他做手术，但因为病人有一侧肾脏无功能，在很多医院就诊，都因为手术风险太大，医生不愿为病人做手术。爸爸收病人住院后，为病人做“静脉肾盂造影”，诊断出病人肾脏内有一百多颗结石。于是爸爸决定用经皮肾镜给病人做手术，就是在病人腰部上打了两个洞，用肾镜穿过洞，进入肾脏，找到结石并打碎取出。
经过手术，七天后奇迹出现，病人肾脏得到保护，腰不再胀，也不解血尿了。爸爸终于满意地笑了，病人感激万分，出院后还给爸爸送来一面锦旗，上面写着：“医德高尚暖人间”。
另一个来自荣县旭阳镇，也是五十多岁了。那个病人反复解无痛血尿，在荣县县人民医院做膀胱肿瘤切除后，不久再次出现解血尿。去年十月，经人介绍找爸爸看病，爸爸发现病人膀胱内有拳头大小的包块，经膀胱镜取出一小部分包块检查，诊断为膀胱癌。爸爸在电切镜下完整地把包块切除，使病人血尿停止。复查时发现包块消失，临床治愈。出院时，病人家属送上一面锦旗“医术精湛除病魔”。
我爸爸医治病人的故事还有许许多多，他的手没有什么特别，但他就用这双手为无数病人解除痛苦，让他们提高了生活质量，健康幸福地生活。我为爸爸有这样一双手感到骄傲，也为我有这样的爸爸感到自豪。
那双手初中作文【篇5】
爱似蜡烛，白昼之时，默默无闻，夜幕降临，无怨无悔。
题记
十四个春夏秋冬，最不能忘却的便是母亲那双温暖的手。
KET(剑桥英语考试)考试前期，背着那一本本枯燥无味的英语书和3000个单词以上的单词单，我无动于衷地做着那一章章虽是彩色，但如黑白般压抑的试卷，心烦意乱地看着那似秒针飞速流逝的日期，我忐忑不安。
从开始的迫不及待到最后的不可终日，由喜转悲，我彻底绝望了。距离考试还有一个星期，我似乎像前几个月什么都没看一样，望着那些像蚂蚁一样的单词，不禁打起了退堂鼓。我问母亲：妈?我该怎么办，我背不下来，看着这些题目我就头疼。孩子，把手给我。妈妈平静地回答。然后，母亲慢慢用她的手握住我颤抖的双手。
那是一双很大的手，那是一双不管用多少化妆品也掩盖不住岁月沧桑的手。母亲的手很温暖，像有一种魔力打动着我，此处无声胜有声，这双手好像在告诉我：既然我已经选择了，我就要做到底。
后来的事我不记得了，只记得当考试成绩发下来后，失望和懊悔随之被我带回了家。开门的是母亲，她没有说话，似乎从我的表情中看出了什么。妈我我小声地嘟囔了几句，我以为我会像以前一样得到一顿批评，但沉默了许久却没人说话，我不敢直视母亲的眼睛。
突然，母亲抓起我的手，温暖顿时充满我的全身。又是那双手，没错，又是母亲那双任何时候都温暖的手。妈，你不怪我?我恁不敢直视她的眼睛。以前是你贪玩考不好，那换来的只有批评，而现在努力了，考不好又有什么呢，谁没有个失利的时候呢?眼泪在我眼眶中打转，我抬起头望着母亲，此时夕阳正好从阳台照到了母亲身上，给她镀上了一层神圣的金光。
那双手，那双陪我走过日出日落，花开花谢的手感谢那双手，感谢我的母亲。
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