一个故事读后感通用4篇。
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一个故事读后感【篇1】
“张鸣鸣多了不起啊！那么小就担起生活的重担，而学习还那么好。”看完电影《一个独生女的故事》后，我不由得赞叹起来。
在回家的路上，我的心情久久不能平静，那一幕幕感人的情景，不时地浮现在我的脑海中。这部电影讲了一个真实的故事，独生女张鸣鸣在父亲去世、妈妈患重病的情况下，勇敢地承担起生活的重担，最终成为一个强者。张鸣鸣为抢救犯病的妈妈，冒着大雨，去给妈妈换氧气；她生日那天，妈妈给她钱买蛋糕，可懂事的张鸣鸣知道家里生活困难，反而给妈妈买回了香喷喷的包子：妈妈后来不幸瘫痪，她为了给妈妈补身子，又忍痛把自己从小养大的一只乌鸡杀了。在这样艰苦的环境中，张鸣鸣不但没有荒废学业，而且年年被评为三好学生，还担任了大队长。
看看张鸣鸣，对照自己，真是很惭愧。我是遇到一点委屈，就向父母诉苦，遇到一点困难，就让父母帮我解决，从来没有靠自己的意志和能力去解决它。在父母生病时，我也不知道去关心、照顾他们：在我过生日的时候，都是缠着妈妈给我买一个大蛋糕，整天过着“衣来伸手，饭来张口”的生活还觉得不满足。我与张鸣鸣对比，真是相差很远。
我们这一代人，大都是独生子女。我们应该以张鸣鸣为榜样，培养自己的坚强意志和生活能力，成为一个对社会有用的人。
一个故事读后感【篇2】
“独生女”，这个词在我们看来很平常。在很多人的心中，“独生女”都是娇气的、爱哭的。在《一个独生女的故事》中，主人公张鸣鸣也是一个独生女，但是，她却为我们讲述了一个坚强的、勇敢的独生女的故事。
张鸣鸣其实一开始也和我们一样，也拥有一个幸福的家庭，也是一个从小就被爸爸妈妈宠大的小女孩。她柔弱，她平凡，她可爱。但是，有一天，爸爸突然去世的噩耗传到了她的耳朵里，妈妈又有心脏病，从此，她小小的肩膀上扛起了养家的重担。
生活越来越苦，张鸣鸣的妈妈的病也越来越重。但是，张鸣鸣没有因此而退缩。她克服了种种困难，从一个柔弱的小女孩变成了一个坚强的“小大人”。“穷人的孩子早当家”，这句俗语在张鸣鸣的身上体现得淋漓尽致。
其中，让我记忆犹新的是：有一天晚上，张鸣鸣的妈妈心脏病突发，当时，正在下着倾盆大雨，可是张鸣鸣不管三七二十一在雨中狂奔到医院，冰凉雨水击打在她那幼小的身躯上，天空中电闪雷鸣，黑漆漆的天空几乎都要塌下来……大大的世界中，只有她那幼小的身躯，一直在奔跑，奔跑……最终，张鸣鸣的行为感动了上天，她的妈妈得救了。
同样是独生女，但是，我是在蜜罐里泡大的，在家却很少为父母做家务；同样是独生女，但是，张鸣鸣却是在苦水中泡大的，她早早地就当了家，像大人一样照顾妈妈:做饭、做家务……同时，她还在努力地学习，由班委变成了大队委。
在这部影片中，我们应该学到：要孝敬父母，做一些力所能及的事等等，这样我们的世界才会变成一个充满爱的大家园。
一个故事读后感【篇3】
“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。”每当听到这首歌曲时，我就会回想起电影《一个独生女的故事》。
前几天，我们全校同学一起观看了这部电影，主人公的坚强自立一直在我脑海中挥之不去。电影主要讲述9岁女孩张鸣鸣的爸爸死了，妈妈的病又更加严重，这个家像杯子一样碎了。鸣鸣自己学会了做饭，学会了洗衣服，还自己攒钱交学费，她十分懂事，从不惹妈妈生气。后来，她的妈妈在病危时被抢救了过来，妈妈在住院时她更忙了，学习也退步了……
这部电影令我最感动的是：她在风雨交加的夜晚去给妈妈买药，结果自己病了。如果是我们，我们行吗？有些同学可能早已经害怕的哭了，而鸣鸣在这种情况下却勇敢面对。作为家里被娇惯的孩子，我们别说给父母操心干活了，我们都不能打理好自己的一切，不是给父母添麻烦就是惹父母生气，体会不到父母的不容易。我们和鸣鸣实在是有着天壤之别，但是我相信，很多同学看了这个电影一定会从鸣鸣身上学到许多。
看了电影，我感受很深，我作为一个独生女却做不到她这么棒，我要向她学习，以后尽量做到不让父母生气，理解他们，多帮他们做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，做一个懂事孝顺的好孩子！
一个故事读后感【篇4】
在看这部电影的前半段时，基本上都是非常搞笑的，到后面才懂得真正的意思。
第一个故事——北京好人，老北京关于医保的一系列趣事，有笑有泪的张北京，有雪有肉的北京人。故事想讲的是现在科技的进步让农民也有了医保，可以省钱看病了。
第二个故事——天上掉下个“悠—耐夫—No”，云贵高原上的开拓之路，草根发明家黄大宝的良苦用心有些惹人泪下的苦果。其实想表达的意义是，黄大宝为了一个人发明创造，职位跨越直线一公里，实际上要翻越几座山的距离。
第三个故事——最后一课，支教老师跟学生。在老师忘了很多事，还是没有忘了最后一课。当学生们也大了之后跟老师见面一切都变了模样，唯有师生情还在。表达的是范老师想要的不是复原环境，他只是想家了。
第四个故事——回乡之路，树叶对根的情意，黄土高原、苹果树、新校舍，这可能是对那些西北孩子们来说最大的共同记忆了，老师的那句“出去学了本事，让咱这儿变个样。”所有人做到了，但其中一个人乔树林，像是骗子的人，却给家乡做出了很大的贡献。他说“我带回来的是爱。”
第五个故事——神笔马亮，那个关于一个本该吃文艺范的第一书记，瞒着怀孕的妻子，为了给农村经济带来发展，放弃了去国外进修的机会，带乡亲致富，稻田话里都是对家的记忆，最终，妻子说“我要全家为你骄傲。”
其实这几个故事都说明了每个人家乡，在大家努力下，都在快速发展，这也是一种传承。我们的家乡，我们的祖国正在变得繁荣昌盛。
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一个故事读后感700字汇总4篇
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一个故事读后感【篇1】
它使我更加明白了爱护环境的重要性!课文主要讲了：在一个优美的山谷里，有一个幽美的小村庄。山上的绿林葱郁茂密，村庄前的河流涓涓细流、清澈见底，蔚蓝的天空飘着几朵乳白色的云彩，空气清新甜润。
村庄里住着几十户人家。但不晓得从哪个时候起，每家每户都有了一把吹毛利刃的大斧头。只要有人想盖新房，就拎着大斧头到山上砍下一棵棵巨大的树木。经过日积月累，山坡上出现了赤裸裸的一片片土地。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少。树木都成了一栋栋房屋，成了别具一格的工具利器……
结果有一年，大雨没喘气。一连下了五天五夜，直到第六天才停下来。小村庄经过大雨“洗刷”后，已完全从世界上消失了。一切用斧子得到的一切全部灰飞烟灭了，还有哪些吹毛利刃的斧头也毁了。
从这个故事中我明白了：如果不爱护环境的话，虽然会得到自己想要的，但会失去拥有的，甚至会失去更多。所以，爱护环境是每个人应有的责任，也是每个人所承担的义务!
一个故事读后感【篇2】
爱迪生小的时候是一个很喜欢电的人。他妈妈很年轻，而他爸爸有点老了，爸爸一般都会到外面去工作。爱迪生不在学校上学，因为他上过三个月的学，但是老师说他是低能生。
妈妈就把他接回家，当他的家庭教师，让他每天读书。后来他在火车上卖水果和报纸。他最先和他的朋友造出来通话的那种电报。因为他那个职业值得是夜班吗？所以他发明了一种仪器，就是每隔一个小时就会打一次，就敲一次那个发信息的那个电报号，然后总部就可以接到，就证明他还没睡着，但是有一次，很恐怖的老板就过来找他，但是老板发现爱迪生在睡觉，所以就扇了他一巴掌，本来爱迪生小的时候就耳朵就有问题，扇了一耳光之后就彻底聋了。但是他却不以为然，说耳聋是一件非常幸运的事，让我能不受外面的干扰。
他每到一家公司，那家公司的老板都会觉得爱迪生的智商比我高，哪一天他把我给踹下去了怎么办？
他差不多每到一家公司都会被那家公司的老板给辞退，所以，爱迪生他只好自己当老板了，他先后发明了台灯、电灯、银幕投影、还有很多个军事用品，就是海军的时候可能要用，比如说，水下雷达呀，还有那些帮忙探测的，就比如说水下窃听器等等。他一生有两个妻子，第1个妻子玛丽，因为他妻子很少受到他的光顾，他一直在做实验，所以那个妻子很早就死了，后来他38岁和18岁的米娜结婚了，终于生了几个孩子。爱迪生还是在做实验，他一直活到81岁，总统特意来看他了。他在病重的时候，还专门回忆了一下他小的时候，他小的时候是在列车上卖东西吗？他死的那天，美国人全部把灯关了。
我发现发明家都是进一步改善一个东西，都好像很少是自己发明出来的，比如说银幕投影，说是录像机，加一些银色的幕布就行的。我印象最深的就是玛丽死了，因为爱迪生都在做科学实验没空理玛丽，玛丽后来病死了。我很喜欢爱迪生发明了灯，如果整天都是黑的话，那也不太好，如果这是白天，就只能白天亮，一到6:00或者4:00或者5:00，就黑的话，就不太好，黑夜又长了，没有电视什么都不行的，现在做作业也需要灯，炒饭也需要灯。爱迪生真的好厉害，他的发明后来赚了很多钱，服务了很多领域。
一个故事读后感【篇3】
播种绿色，拥抱和平
《和平树，一个来自非洲的真实故事》是深受小朋友喜爱的绘本。故事的主人公旺加里的家乡在肯尼亚苍翠沃土的村落，森林里有鸟儿在歌唱，土地里收获着红薯、甘蔗和玉米。当她远渡重洋去学习深造，六年后回来时，看到的却是家乡令人伤痛的改变：“树都哪去了？”“鸟儿又去了哪儿？”摆在旺加里面前的是“赤裸裸的真实”。“肯尼亚会变成一片沙漠吗？”旺加里流下了眼泪。她决心“让那些树回来”。她从栽下九棵树苗，到设立开阔宽广的苗圃；从旺加里独自种树，到她拥有一支“女子种树大军”；从树林重回旺加里的家乡，到整个肯尼亚大地重新被绿色的大伞笼罩……
旺加里的真实故事告诉人们：保护环境就是保护自己，播种绿色就是播种希望，拥抱绿色就是拥抱和平。旺加里的家乡人们的滥砍滥伐，带来了“木柴短缺，田地贫瘠，土壤侵蚀，饮用水缺乏，荒漠蔓延侵占了绿色，侵占了农田，特别是乡村妇女背负着沉重的生活压力，举步维艰”的恶果。旺加里的“绿色运动”为家乡带来了幸福和希望，为世界和平做出了贡献！
旺加里的真实故事昭示人们：平凡孕育伟大。看似平凡的植树，看似不起眼的九棵小树苗，却是掀起了一场轰轰烈烈的，几十年不衰的“绿色运动”，让绿色重新覆盖肯尼亚大地，三千万棵树，六千个苗圃，八万人受惠几十个非洲国家被辐射带动。旺加里的平凡行动是播种绿色，拥抱和平，造福人类的伟大壮举。旺加里因此获得2004年诺贝尔和平奖！
旺加里的真实故事启示人们：坚持就是胜利。“对就是对，即便你是孤身一人”。旺加里种几棵树不起眼，一个人的力量也有限，短时间可以做到，难得的是从九棵树苗开始，坚持不懈的播种绿色，难得的是带动他人，掀起了一场“绿色运动”，难得的是日复一日，年复一年，几十年一以贯之的努力，更可贵的是抗争着那些轻蔑的嘲笑，抵御着那些持续的滥砍滥伐，不畏惧被牢狱禁锢。旺加里持之以恒取得这样的辉煌成就，是因为她的心中始终把“为地球疗伤”作为自己“义不容辞的使命”！
一个故事读后感【篇4】
一位本来娇生惯养的独生女孩张鸣鸣，在父亲去世，妈妈身患重病的情况下，勇敢地承担起生活的重担，最终成为一位强者。我很难忘记电影里那些感人的画面：张鸣鸣为了抢救犯病的妈妈，冒着倾盆大雨去给妈妈换氧气；在她生日那天，病床上的妈妈给他钱去买生日蛋糕，而她深深的知道家里困难，反而给妈妈买来了香喷喷的包子。妈妈后来不幸瘫痪了，她为了给妈妈补补身子，就把自己从小到大的一只心爱的乌鸦杀了。
她早上5：30上学，到了教室，就开始打扫卫生，是同学们最信任的班干部，她是老师眼中最得意的小助手。她的学习成绩每一次都是第一名。
她那么艰苦，这么繁忙，但学习成绩还那么优秀。如果我遭到她那样的境遇，我不知道会不会有她那样坚强，那么勇敢。当我们在吃饭时，可她去在厨房忙上半天，在床边毫无怨言的服侍着妈妈。当我们沉入梦乡时，可她却在油灯下专心致志得写作业。
再看看我们呢？真应该反思反思，一个娇生惯养的孩子，买什么买东西也要挑贵的，好的，父母那么疼我，我还有时让他们失望。
比起张鸣鸣，我们是幸福的，所以我们更应该比她更努力！说到这里我便想到有些富二代不但不好好学习，而且整天都用爸爸妈妈的钱，最后家破产了，才悔之晚矣！他在如此的环境下还那么坚强，那么勇敢，我应该像她那样做一个懂事，孝顺的女儿；遇到困难坚持不懈的精神。
一个故事，一个回味无穷的故事 (300字)
那是一个美好的田园爱情故事，那是一个可歌可泣的爱情，当这个故事浮现在我的眼前时，我的心依然徘徊在里边。名字叫做《遥远的风铃》看似的那片爱情和这个风铃没有什么的关系，但其实这讲述了一个女孩的爱情故事到离开故乡。小春芽出生在一个农村家庭，他喜欢上了一个和他同村的男孩。就渐渐喜欢上了他，和他在一起的那段日子真的很美好，但最后没有在一起。那个男孩好像有了林一个喜欢的人，或者是去他乡工作还有在农村工作。春芽长大了，不在是以前的春芽了，早已遥远的飞走了。她乘着船，拿着聘书，来到城市里，就这样结束了爱情。真的可悲又欣慰，当我看着这一本书时，掉下了眼泪，不过很少，怎么说也是觉得这样是个悲惨的结局啊。
一个故事的读后感9篇
读后感大全相关专题：“一个故事的读后感”。
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一个故事的读后感【篇1】
“独生女”，这个词在我们看来很平常。在很多人的心中，“独生女”都是娇气的、爱哭的。在《一个独生女的故事》中，主人公张鸣鸣也是一个独生女，但是，她却为我们讲述了一个坚强的、勇敢的独生女的故事。
张鸣鸣其实一开始也和我们一样，也拥有一个幸福的家庭，也是一个从小就被爸爸妈妈宠大的小女孩。她柔弱，她平凡，她可爱。但是，有一天，爸爸突然去世的噩耗传到了她的耳朵里，妈妈又有心脏病，从此，她小小的肩膀上扛起了养家的重担。
生活越来越苦，张鸣鸣的妈妈的病也越来越重。但是，张鸣鸣没有因此而退缩。她克服了种种困难，从一个柔弱的小女孩变成了一个坚强的“小大人”。“穷人的孩子早当家”，这句俗语在张鸣鸣的身上体现得淋漓尽致。
其中，让我记忆犹新的是：有一天晚上，张鸣鸣的妈妈心脏病突发，当时，正在下着倾盆大雨，可是张鸣鸣不管三七二十一在雨中狂奔到医院，冰凉雨水击打在她那幼小的身躯上，天空中电闪雷鸣，黑漆漆的天空几乎都要塌下来……大大的世界中，只有她那幼小的身躯，一直在奔跑，奔跑……最终，张鸣鸣的行为感动了上天，她的妈妈得救了。
同样是独生女，但是，我是在蜜罐里泡大的，在家却很少为父母做家务；同样是独生女，但是，张鸣鸣却是在苦水中泡大的，她早早地就当了家，像大人一样照顾妈妈:做饭、做家务……同时，她还在努力地学习，由班委变成了大队委。
在这部影片中，我们应该学到：要孝敬父母，做一些力所能及的事等等，这样我们的世界才会变成一个充满爱的大家园。
一个故事的读后感【篇2】
“张鸣鸣多了不起啊！那么小就担起生活的重担，而学习还那么好。”看完电影《一个独生女的故事》后，我不由得赞叹起来。
在回家的路上，我的心情久久不能平静，那一幕幕感人的情景，不时地浮现在我的脑海中。这部电影讲了一个真实的故事，独生女张鸣鸣在父亲去世、妈妈患重病的情况下，勇敢地承担起生活的重担，最终成为一个强者。张鸣鸣为抢救犯病的妈妈，冒着大雨，去给妈妈换氧气；她生日那天，妈妈给她钱买蛋糕，可懂事的张鸣鸣知道家里生活困难，反而给妈妈买回了香喷喷的包子：妈妈后来不幸瘫痪，她为了给妈妈补身子，又忍痛把自己从小养大的一只乌鸡杀了。在这样艰苦的环境中，张鸣鸣不但没有荒废学业，而且年年被评为三好学生，还担任了大队长。
看看张鸣鸣，对照自己，真是很惭愧。我是遇到一点委屈，就向父母诉苦，遇到一点困难，就让父母帮我解决，从来没有靠自己的意志和能力去解决它。在父母生病时，我也不知道去关心、照顾他们：在我过生日的时候，都是缠着妈妈给我买一个大蛋糕，整天过着“衣来伸手，饭来张口”的生活还觉得不满足。我与张鸣鸣对比，真是相差很远。
我们这一代人，大都是独生子女。我们应该以张鸣鸣为榜样，培养自己的坚强意志和生活能力，成为一个对社会有用的人。
一个故事的读后感【篇3】
什么是故事？
“故事就是人生的一种隐喻、一种发生的可能性，得让读者喜欢人物、情节，或者对故事整体有很深刻的印象。故事里面，人物常常得有特别的想法、勇敢的行动，遇上有趣的人物，也得有出人意表的结果。”
不得不说这个总结太棒了。故事的产生是认为读者。整个故事中的幻想世界因为有读者这一存在而逐渐壮大，因为读者喜欢于是有更多的建造者加入这一个行列，在这个幻想世界的任意角落里面建筑着不同风格的建筑与装饰。建造者不一定需要什么高学历，也不需要是语言学家，也许最动人的故事往往是从街头流浪的人口中讲出来的故事。因为我们没有经历过那些事情，于是对它们产生了好奇，因为好奇所以想要去了解，而故事也就就此产生。
它或许包含了信息，也包含了一定的趣味性，读者可以从中获取自己想要的东西，但是故事永远脱离不了“有趣”二字。没有有趣的内容的故事是会没有读者的，只有作者一人看得见的建筑不能称为“建筑”，它是没有实体的。只有有趣的故事才会吸引更多的读者，地基才会更加牢固，它在幻想大陆上的存在时间才会更久。
故事，不得不说，很多时候就像泡沫一样，绚烂过后就消散了。很多时候故事是从一些人口中说出，又经过读者之口逐渐流传，但是那始终不是相同的故事。每个人的经历不同，所叙述的角度也就有些微的不同，又因为每个人的兴趣不一致，导致叙述的重点也就各不相同。或许同一个故事，他讲出的你喜欢，换了一个人你只觉得乏味。相声貌似也有相似的含义在，不同人讲同一个包袱的效果是不一样的。
那么“有趣”如何定义？或许可以用碗和碗里的水举例。但是这只是我突然想出来的一个带有玩笑性质的例子，或许并不准确。生活，大概就像记忆中最简单的大白瓷碗，镶着蓝色的边缘，简单朴素，寻常可见，装的是不多不少恰恰半碗水——中庸之道，不多不少。水的来源或许是泉也或许是海，还可能是水管里面的自来水。但是无论如何，都是一碗水。不同人自出生起就拥有这个碗了，水也是，随着人生经历的增多，逐渐积累，最终稳定到一半的程度。但是或许修行者可以从自己的那一碗水里面悟出什么，但是更多人，随着时间的消逝，渐渐只会对自己的那一碗失去兴趣，转而去看其他人的碗，或者寻找另一种寄托——故事。在故事里面，或许每一个人的碗都是不一样的形态，出现了青花瓷的碗，出现了河姆渡风格的陶瓷碗，或许还有玻璃碗……内容物也是，或许还出现了橙汁，汽水，甚至是另一种物质的液体，或许根本就已经脱离了液体的范畴。但正是这些区别让人着迷。我们，读者，就像是曾经小时候的我们，看着那一只只不同的碗，猜测塑造者的经历，然后再研究研究里面的内容物，分析它们的构成。这是一件很有趣的事情，多少人为之着迷。而且这些的搭配是无穷无尽的，读者不会因为千篇一律而无聊。这就是上述里面的特殊设定，故事的人物有那么一些异于常人的特质，比如他们的性格，他们的行为，他们的经历，他们的一些特质。还有一些，另辟蹊径，碗还是那只大白瓷碗，镶着蓝色的边缘，水还是普普通通透明无色的水，但是悄悄做出了些许的改变。比如水的分量少了那么几许，甚至变成了空碗，或者水多了那么几分，甚至溢出。而这些在没有经历过的我们看来也是十分有趣的。
还有另一类，可以从另一个角度去描述，就是“技巧”。它或许没有什么新奇的设定，碗是一样的，水也是，但是被施上“技巧”这一魔法后的这一只碗却能令人着迷。如果用一种东西来比喻技巧的话，就是风，或许还有锤子。锤子用于塑造碗，而风用于塑造水。想必大家都有过曾经看流水上的波纹着迷的时刻，甚至有人专门扔石子到安静的湖面上，只为看到那一圈圈泛起的涟漪。而这，就是技巧的作用了。因为技巧，因为风等等的因素，那水富有了生机，变化莫测，让人着迷，想要试图研究它们的纹理，也就越发陷入了故事之中。锤子大抵上同理，改变了碗的形状，但是碗仍然还是碗。
还有一种我认为有趣的变化——换一种视角。就是故事的叙述角度。正常人们是从上帝角度，全知全能地观看这些故事，但是也有那么一些沙盒故事，我们作为其中的一部分，不断完善着故事。第一人称第二人称的变化让我们带入那些角色，或许从水里或许从天上，不同视角看这个世界，有趣极了。这个时候不得不提一下游戏，有些文字游戏可以根据玩家的选择修改故事线，尽管所有世界线都是预先设定好的，但是因为玩家“选择”的参与，参与感变得很强，让玩家有一种“这故事有我的一部分”这样的感觉，也是一种别的叙述手法了。还有一个故事，《心动文学社》，它的人物从故事里面跳脱出来，直接和读者对话，探讨故事中的人生是否真实存在等等……它新颖的手法，令人眼前一亮。
那些技巧，书中也做了一些介绍，那么就大致列举一下。
“必备的五个情节阶段英国作家克里斯托弗·布克（ChristopherBooker）在《七个基本情节》（TheSevenBasicplots）一书里，对故事提出了一种五段式情节进展结构，很有参考价值。一、AnticipationStage（期待阶段），初步介绍人物、背景、矛盾冲突的发生。二、DreamStage（幻象阶段），事情进展顺利，好像都可以解决，其实只是幻象。三、FrustrationStage（受挫阶段），正面看到真正的大险阻，前一阶段的幻象破灭。四、NightmareStage（噩梦阶段），故事进入高潮，一切逐渐又看似绝望。五、Resolution（决定性结局），故事中的英雄克服险阻，通常是同时克服了个人内心的弱点或困扰。”
“六种人格发展进程是这样形容的：一、天真者（Innocent）：内心单纯地相信世间的正义和美善。二、孤儿（Orphan）：可以说是天真者受挫之后的状态，内心被世间的黑暗面笼罩着。三、流浪者（Wanderer）：处于一种矛盾心态，未能解脱之下，茫然寻觅，探索周围。四、战士（Warrior）：找到自己的奋斗方向，努力前进。五、殉道者（Martyr）：为了完成更高阶段的目标，不惜牺牲个人的喜恶和当初最珍惜的东西，甚至生命。六、魔法师（Magician）：掌握了改变现实、超越常人的能力。”
从某种意义上解释，技巧是从人们的经验中抽脱出来，分析无数种可能，最后得出了这些“有趣”故事的一些共同点。是的，这些技巧或许不能把所有故事变成“有趣的故事”，但是技巧可以把故事的有趣性提高这一点是不需要质疑的。
但是技巧并不是绝对。当所有人都拥有了技巧之后，故事的世界又会如何？比如语言的一种演变，当原来的词义减弱的时候，我们不得不发明出新的词汇来表达原本该词的意义——比如“哈”的“通货膨胀”。原本“哈哈”就可以表达内心的欢喜，而现在用“哈哈哈哈哈哈哈哈”等等来表示。那么，同理，当这些技巧成为了一种标准，一种小孩都会的浅显知识——就像学生用的三段式作文一样，这些技巧还能够称为“技巧”吗？这些“技巧”的意义仍然在保留吗？
这个时候我还想说一下“文风”这种东西。就像画画有画风一样，大多人的故事文风是不一样的。他成形于人们的生活，是一种类似印记的东西，方便人们辨别。比如一些国家的文字风格是不一样的，日本文学或许因为语言的原因，文字也行云流水，就像顺着鹅卵石流淌的小溪一样，读起来很舒服，很流畅。虽然不能排除翻译的缘故在，但是这些故事读起来的感觉是的确不一样的。文风的作用也就在于此了，它是一个作者的证明，虽然有时会随着故事的需要而做出适当改变。可是文风也不是不可以改变的。比如当一个人不断模仿另一个人文风的时候，文风是可以复制的；当一个人的生活经验变得完全不一样的时候，他的文风也会做出适当的调整。这种语言风格或许也是一种技巧。
书中到也阐明了关于技巧的讨论——
“讲故事本身就是一种行为，任何行为都有动机和目的，讲故事本身是一种高技巧的叙述，背后的动机和信息必须清晰明显，而非零零碎碎的事件堆砌。”
也就是说，因为讲故事这件事情而产生了各种技巧，而这些技巧是为了故事服务，是为了让故事更加的生动有趣，更加贴切表达出自己内心想要表达的事情。只有出现了故事，技巧才会相对的产生。比如只有有了碗和水，风和锤子才能发挥相应的作用。但是如果失去了讲故事的意义，那么碗和水只是两种物质罢了，在人们看来是什么意思都没有的，只觉得莫名其妙罢了。
讲故事是一门很深的学问，但是讲故事本身是一个很有趣的行为。
所以，不如现在就来讲一个故事吧。
一个故事的读后感【篇4】
“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。”每当听到这首歌曲时，我就会回想起电影《一个独生女的故事》。
前几天，我们全校同学一起观看了这部电影，主人公的坚强自立一直在我脑海中挥之不去。电影主要讲述9岁女孩张鸣鸣的爸爸死了，妈妈的病又更加严重，这个家像杯子一样碎了。鸣鸣自己学会了做饭，学会了洗衣服，还自己攒钱交学费，她十分懂事，从不惹妈妈生气。后来，她的妈妈在病危时被抢救了过来，妈妈在住院时她更忙了，学习也退步了……
这部电影令我最感动的是：她在风雨交加的夜晚去给妈妈买药，结果自己病了。如果是我们，我们行吗？有些同学可能早已经害怕的哭了，而鸣鸣在这种情况下却勇敢面对。作为家里被娇惯的孩子，我们别说给父母操心干活了，我们都不能打理好自己的一切，不是给父母添麻烦就是惹父母生气，体会不到父母的不容易。我们和鸣鸣实在是有着天壤之别，但是我相信，很多同学看了这个电影一定会从鸣鸣身上学到许多。
看了电影，我感受很深，我作为一个独生女却做不到她这么棒，我要向她学习，以后尽量做到不让父母生气，理解他们，多帮他们做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，做一个懂事孝顺的好孩子！
一个故事的读后感【篇5】
今天，我观看了一部催人泪下的励志教育电影——《一个独生女的故事》。
里面讲述了一位叫张鸣鸣的女孩，她的爸爸去世了，她的妈妈年逾古稀，身患重病即将要离开人世了，生活的磨难使鸣鸣迅速成长……
慢慢地，我听到了鸣鸣唱的那首歌：“ 月光光，想爸爸，脸上挂着泪花花。有苦学会自己吃，有泪学会自己擦。多少情，给爸爸，梦里有个温暖的家。啊，梦里有个温暖的家。 雨沙沙，盼妈妈，说不完的心里话，一双小手牵大手，风雨里撑起家，多少爱，给妈妈，梦里才有温暖的家。啊，梦里才有温暖的家!”
我不禁落泪，因为我一想起姑妈，我就想落泪。我在想姑妈养了我八年了，我实在报答不了这么多年养育之恩。万一有一天姑妈和姑丈不在了人世间，我该怎么办啊?所以我长大的时候要做一个国家有用的人，国家的栋梁!报答姑妈，姑丈，老师，爸爸妈妈和祖国!
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”(纪伯伦)。父亲!对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了----(华兹华斯)
老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长!您是未来的建筑师，一砖一瓦地辛勤工作!您是点燃的蜡烛，照亮着我们，却唯独没有照亮自己。今天，我们用真诚的祝福感谢您!引领着我们走过那段青春的旅程，用岁月的剪刀裁出精彩片段，让驿动的心能在和风细雨中欣赏无限风光。亲爱的老师，谢谢您!
一个故事的读后感【篇6】
今天，老师带领着我们全班同学去多媒体看了一部电影，名字叫做《一个独生女的故事》。看完这部电影让我深受感动。
这部电影主要讲述的是：一个不到十岁的小女孩鸣鸣，爸爸突然去世了，而妈妈又有心脏病，常年卧病不起，家里全部的事情一下全都压在了她稚嫩的肩上。她坚强的支撑着家，每天既要上学又要照顾生病的妈妈，为妈妈打水、做饭。她还把自己的毛毛杀了给妈妈补身体。多么孝敬而又坚强的女孩呀！
看这部电影的时候，我不止一次的留下了感动泪水。尤其是看到那个风雨交加的夜晚，妈妈的心脏病突然犯了。鸣鸣迅速地穿上衣服，冒着狂风暴雨向医院跑去，这让我非常感动。我不禁想到：如果我遇到这种情况，万分焦急之下我会不会跑到医院去呢？我想可能不会吧，我也许只会像一只热锅上的蚂蚁在家里走来走去。还有一次就是：有一天鸣鸣放学回家怎么也找不到妈妈，于是他焦急万分的冲向医院。到了医院，听医生说自己的妈妈正在抢救。她哭着闹着非要见自己的妈妈，但是医生正在抢救，不能随便进入抢救室。就这样，鸣鸣不吃不喝的等到半夜十二点。从这件事中让我领悟到了她对妈妈的爱是那么的深切和执着。
看完这部电影，我倍受感动的同时又深受教育。电影里的小女孩鸣鸣这么孝敬，在这样的环境下学习成绩仍然遥遥领先，而我虽然和她年龄一样，但却从来没帮妈妈洗过一次脚，学习依然不上心，和她相比，我觉得自己做得太差了。
从今天开始，我也要做个孝敬、勤劳和坚强的人。并且今后我也要好好学习，争取做一个更加优秀的好孩子。
一个故事的读后感【篇7】
“月光光，想爸爸，脸上挂着泪花……”听着这支《有你才有温暖的家》，那优美的旋律感动了在座所有的人。这是《一个独生女的故事》中的插曲。
《一个独生女的故事》这部电影讲述了一位名叫张鸣鸣的小女孩，在快满十岁的时候失去了父亲，母亲又身患重病，全部的负担都压在了她一个人的肩上，每天既要学习，还要干家务活，给妈妈做饭，在这艰苦的环境中，她学会了干活，做饭，意志变得坚强了。看了她的各种事迹，在座观看的人们都热泪盈眶。
当我看到鸣鸣在妈妈病后，承担起了各种家务：洗衣服、买菜、做饭……她拿着搓衣板，把香皂在衣服上揉了揉然后把衣服放在搓衣板上搓呀搓，搓呀搓，还不时用一双沾满泡沫的小手擦一擦额角的汗珠。看着看着，我从心底里不由产生了一种愧疚之感，平时衣服都是妈妈给我洗的，洗得干干净净，可我，却不爱惜妈妈的劳动成果，一天下来，又变成脏兮兮的了。想到这儿，我的眼前浮现出妈妈洗衣服时的情景：盆子里堆着一大堆的衣服，妈妈不知疲倦的搓呀搓，搓呀搓，没有一声抱怨。多少年来，妈妈为我洗了多少次衣服，可我，只是偶尔洗一洗自己的袜子和红领巾，更别提洗衣服了，我真不如张鸣鸣呀！我决定，从今以后，我自己能做的事情一定要自己做，还要帮爸妈做力所能及的家务活，向张鸣鸣学习。
当我看到她弹琴和弹琴时所回忆的情景时，我对她的处境深表同情，钢琴里奏出优美的音乐，画面中展出她与爸爸共处的美好时光，是多么快乐呀！而现在，父亲永远离开了她。失去父亲的感觉，不是任何人都能体会到的，它既是一种痛苦，又是一种无奈，可令我惊讶的是，她没有因为这而一蹶不振，而是更加坚强了。啊！多么坚强的张鸣鸣呀！我要学习你在困境中变得坚强的精神，干什么事都不能因为困难而放弃，振作起来，要永不退缩，勇往直前！
张鸣鸣不但意志坚强，而且还特别孝敬母亲。他三番五次对妈妈说谎，不是为了妈妈的健康，就是为妈妈攒下钱来治病。我跟她比起来，真是太差劲了。在家里，我是个“小皇帝”，衣来伸手，饭来张口，根本不懂得孝敬父母。以后，我不但要少惹父母生气，还要让他们感受到春天般的温暖，做一个关心、孝敬父母的好孩子。
张鸣鸣呀，虽然我们同龄，但你却可以当我的老师，你的这些事迹使我懂得了要做个意志坚强、孝敬父母的孩子。张鸣鸣，你是我人生道路中的指路灯，为我照亮了前进的道路。
一个故事的读后感【篇8】
坐在电脑旁的我，百无聊赖，一时兴起便看起作文网。忽然，我眼前一亮：咦、这里怎么会有哲理故事？于是、我便兴致勃勃的看了起来。
没不一会儿功夫我就看了不少了，其中，就数我们不是木桶这篇故事给我的印象最深刻了。
故事讲述的是：自从狐假虎威的事在动物王国传开之后，老虎很快成为大家的笑柄了。有一天，老虎在河边散步，忽然碰到了黑熊老师和他的学生踏青，黑熊老师边走边说：一个木桶能装多少水不在于他最长的那根木板，而在于最短的那根。老虎豁然开朗：我自己最短的那根木板就是缺少智慧啊！于是，他虚心跟着黑熊老师学习知识，也慢慢地认识到自己的其他不足，于是他又跟地鼠学打洞、和羚羊学习奔跑、向青蛙学习游泳每一样本领老虎都学的不错，很快、老虎就成为了技能最全面的的动物，名扬动物王国。终于有一天，老虎又碰到狐狸了，这一次，他再也不信狐狸的花言巧语了，并且狠狠地惩罚了狐狸、一雪前耻，老虎正高兴呢，却有两只豹子要和他搏斗。老虎因为一直在学习其他的本领，却没有时间去训练撕咬、搏斗、最终，他倒在了血泊中。一个木桶能装多少水不在于他最长的那根木板，而在于最短的那根。这非常准确，但是、我们并不是木桶。
一个人的成就永远在与他最擅长的一项。绝对不可以琴棋书画、样样不精每一个人都要有一个长处，如果一个人每一种本领都普普通通，那么他的生活就会枯燥无味
一个故事的读后感【篇9】
内容简介：你从来都没遇见过，却每时每刻发生在你身边的诡故事。前所未有的“真鬼”形象，如：箢箕鬼、鬼妓、一目五先生……一位海航空姐在网上留言：“每次飞完，回家的第一件事情就是看《诡故事》更新没；每天在飞机上，都跟美女同事们分享“诡故事”；有富商想搭讪，就冷笑一声，‘午夜，讲个诡故事给你听……’”主人公在读大三的时候，宿舍里搬进来一个湖南的学生，他的肚子里装满了诡异的湖南特色的故事。每一个故事都让人毛骨悚然，但是结尾处却有着感人的人情味儿，体现了普通人的情与爱，每一个故事都让人毛骨悚然，却引人深思。这个同学有个奇怪的习惯，他只在0：00的时候才开始讲那些故事……你，准备好了吗？午夜，亮兄来讲诡故事……
每个午夜都住着一个诡故事的读后感，来自淘宝网的网友：人物形象很生动，爷爷的那种正直亲切感觉深入人心，看的过程觉得就像身临其境一般，我小时候也听过这样那样的鬼故事，我觉得你的小说传递的是一个信息：善有善报恶有恶报！不是不报，时候未到！呵呵，不知道对不对，反正我看你的小说就是这个感觉，就是人要珍惜现在的幸福生活，有机会就要积德行善，但也要有原则，不能一味示弱，适当时候要表现强势！我觉得你这样传递一种理念的方式非常好！
每个午夜都住着一个诡故事的读后感，来自卓越网的网友：看过很多?故事，不过像你写的这么具体生动的很少见啊，水鬼具体到了形状和声音，还有男女之分，我是闻所未闻的，还有关于小孩子的一些鬼，很通人性的，鬼妓也很形象，还有穷渴鬼啊什么的，都让我觉得很新鲜，其实你笔下的鬼都很人性化的，比有些更善良更通情理。至于说到支持的问题，我想大家默默地跟着看已经是很大的支持了，不见得非要发言吧？希望作者作出更好看的故事！
一个苹果读后感通用
读完某一作品后，相信大家一定领会了不少东西，需要回过头来写一写读后感了。在阅读了作者写的作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服。这时我们可以写一篇读后感来记录新的认知，你知道在书写读后感的过程当中如何突出自己的心得体会吗？推荐你看看以下的一个苹果读后感，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
一个苹果读后感 篇1
《只要还有一个苹果》讲的是：斯坦利·库尼茨在穿越大沙漠时，遇到了一场大风暴，这场风暴让他只剩下一个苹果。他很庆幸。几天后，土著人救了他，他手里还攥着一个干瘪的苹果。
这篇故事中的斯坦利·库尼茨，在穿越大沙漠遭遇大风暴的时候，在他变得一无所有只剩下一个苹果的时候，他没有放弃希望，因为，他还是有一个苹果的。
这一个苹果，让斯坦利·库尼茨懂得了自己还有希望，并不是一无所有了，让他有了生存下去的勇气，最终被当地的土著人就起，他终于得救了。
这篇故事最让我感叹的地方是：当斯坦利·库尼茨只剩下一个苹果的时候，他没有放弃希望，坚持着，等到了土著人把他救了起来。斯坦利·库尼茨的这种精神，值得我们好好学习。
《只要还有一个苹果》这篇文章告诉我们：信念的力量是神奇的。即使身处逆境，它能帮助你扬起前进的风帆；即使遭遇不幸，它是蕴藏在你心底的一团火焰，是保证追求目标成功的内在的动力。
一个苹果读后感 篇2
做人要学会谦让，谦让是一种美德，但它更是一种行动。在《一个苹果》里讲述了这样一个故事：抗美援朝时期，在一个防炮洞，八位战士互相谦让苹果的故事。这个故事歌颂了战友间相互关怀体贴的阶级友情。
一个苹果，在我们现在的生活中是再平常不过了，没人再把苹果视为珍品了。人们的目光都向稀少的热带水果聚去。那丰满圆润的国光苹果也在市场上少见了。但在那个时期，那一个苹果对于那些战士们是多么的珍贵啊！要知道，他们你推我让，他们推的是生的希望，却毫不犹豫的把死的威胁留给了自己。这是多么伟大的战友情啊！
他们为什么不吃，因为他们身上都有三种纯洁高尚的品质——关怀、友爱、谦让。他们每个人之间都有一份浓浓的感情——战友情。
这只是战争中上甘岭战役发生在坑道内的一个小故事，在这几名战士身上我清晰的看到千千万万名志愿军战士身上那团结协作、忘我勇敢、先人后己的高尚品质。
那我们应该怎样做呢？比如，同学之间要互相关心，互相帮助。学习上遇到困难时，我们要主动伸出援助之手；生活中遇到困难时，我们也要送去温暖。小朋友摔倒了，主动上去扶一把，老人过马路时，主动搀一下，让我们的热情温暖整个冬天。
谦让是一种美德，我们要学会谦让，我们要让整个社会变得和谐起来，才能不辜负先辈们的鲜血与艰辛。
一个苹果读后感 篇3
20xx-06-0416:26:24评星很不错的一本书,画风幽默诙谐，故事细节丰富，重复中又暗含着变化。每次翻页都会有新的成员加入，画面逐步丰富起来，直到“闹得一塌糊涂”为止,宝宝从中学习一到十甚至“数不清”的数量概念。并且，在“脑子里全乱了”以后，故事又理顺头绪重新回到原点，这样的处理如同变魔术中的把戏，让宝宝可以在游戏中学习,完全没有死板的数字压力,很有趣,而且还隐含加减法,真是构思巧妙,值得购买,就是可以考虑平装本.精装本太贵了点……
首先有一个苹果的读后感，来自京东网上书店的网友：小妮一岁半，只会说一二三。拿到书后就指着苹果说“果”。“一”。听了一遍就能按顺序指出前三样东西：苹果、虫子、鸟。这本书很好，还在于它的编排。开始故事前，呈现故事中的事物，可以锻炼孩子的记忆力。故事从一个苹果开始，随着数目的不断增多，画面场景也不断增大，可以让孩子描述，锻炼他们的发散思维。递增的数量关系，可以让孩子知道什么是一一对应，确立多与少的观念。总之，一书多用，物有所值……
一个苹果读后感 篇4
《一个苹果》写了在已经几天没有喝过一口水，喉咙早已经烟熏火燎的情况下，一个火线运输员捡到一个苹果，不舍得吃，递给了喉咙哑了的连长，连长又把苹果给了嘴唇干得发紫的伤员小兰，伤员小兰把苹果给了步话机员小李，小李又把苹果给了司号员，司号员把苹果给了卫生员，卫生员把苹果给了小兰，苹果转了个圈儿，最后又回到连长手里。连长无奈，只好命令大家分吃苹果，可苹果传了一圈，还剩下大半个。
我读了这个故事，十分感动。一个苹果，对喉咙干哑的战友们是多么重要！可他们在如此艰苦的环境下，心中想的只有别人。而我们呢？心中只有自己。记得学校发水果，我们班同学蜂拥而抢，有的人压到了同学，差点闯了大祸。拿到了苹果呢？有些同学吃了一半就随手一扔，有些干脆没，扔半路上。和战友们相比，我感到很惭愧。
我以后一定要学习战友们，相互间互相关心照顾，心中时刻只有他人。同时，我们应该珍惜今天这来之不易的幸福生活
一个苹果读后感 篇5
今天我读了《我还有一个苹果》，它写了一个旅者在沙漠中迷失了方向，他的背包也找不到了，翻遍所有，他只找到了一个苹果。握着这个苹果，他开始寻找沙漠的出口。第一天过去了，他没有走出来，虽然他又累又饿又有些害怕，但一看到手中的苹果，想到自己还有一个苹果，他又乐观起来，充满了信心，继续前行了。终于在第三天，他走出了沙漠。
看完这篇文章，我想起了另外一个故事。一个心理学家做了一个实验，他让两个技术一样的人骑着自行车绕过一个大坑，坑的旁边只有一条很狭窄的小路可以通过。第一个人心里想着：那个坑好大啊，我千万别掉下去，千万别掉下去！结果他直冲着那个大坑一下掉了下去。第二个人心里想着：旁边的路也足够我过去的，我一定能绕过去，一定能绕过去！结果他顺利地沿着小路绕过了大坑。这个实验中的第二个人就像是那个沙漠中的旅者，他心中充满了乐观积极的想法，他就可以战胜困难，达到成功。如果旅者像实验中的第一个人那样悲观消极，觉得自己只有一个苹果了，没有办法走出沙漠，那他可能真的没有勇气战胜饥渴和疲劳，很快会被饿死在沙漠中。
我们的学习和生活中也会遇到很多很多的困难，我们该怎样面对这些困难呢？如果我们像实验中悲观消极的那个人，我们会觉得这个困难好大啊，我是不行了。这样的话，困难就永远地挡在我们的面前，我们被打败了。但是如果我们像沙漠中的旅者那样，想着自己有一个能战胜困难的苹果，像实验中那个乐观积极的人，想着利用狭窄的小路可以绕过大坑，那么我们会觉得这点困难算不了什么，我们一定能战胜它！我们可以向老师或同学请教，最终把困难踩在脚下。
让我们都做一个积极乐观的人吧，充满信心，战胜困难，永远前进！
一个苹果读后感 篇6
《一个红苹果》这篇文章主要讲了作者和和两个朋友一起去参加军事演习，给了12天的压缩饼干、罐头、咸菜和水。那时她们三个女兵哪里有什么节水意识，稀里哗啦的就把水用光了，给连长打电话请求送水来。。连长火了，说：你们以为这是在玩吗？这是在演习！演习就是打仗！凉水是定人定量的，你们知道吗？并严令我们必须无条件的保证通讯的畅通，保证演习的圆满完成，否则按战时军律从重严惩。
站长提议去两公里外的接力站要点水，她们没有同意，因为这是违反演习纪律的，被发现了那可不是一般的处理。站长想了想，吩咐她们两个值班，他拿了一个小铁锹，找了一个低凹的地方，挖啊挖，，挖了两米多深，沙虽然是是的，但去没有一滴水。黄昏的时候，突然，从沙丘后面冒出一个人，吓了她一大跳。他好像是从泥土里钻出来的，头上拉上都是泥，只有那双眼睛在眨。肯定是线兵在查线路，她想。他走进了，取下挎包打开，挎包里有一个红红的苹果。她们一直珍藏着这个苹果，直到演习结束才拿出来吃。
这篇文章告诉我们要帮助别人。
一个苹果读后感 篇7
“没有谁能够真正地打败你，除非你自己先倒下。”读了《还有一个苹果》这篇文章，使我深受启发。海明威的这句话就像火花一样，闪耀在我心间。
你们可曾想过，一个在大漠里迷失了方向的旅行者，竟然靠着一个泛青的苹果跋涉三天三夜走出大漠。当然，谁都不会相信，谁都会十分惊讶，谁都会问：“一个看似微不足道的苹果怎么会有如此神奇的力量呢？”
平时，当我们遇到一道难题时，我们往往第一次不行——再来，第二次不行——再试试吧，第三次不行——还有一丝希望，第四次不行——失败了，放弃吧。可你想没想过，当你信念的旗帜倒下的时候，你就可能真的走向了失败。
我记得有一个这样的故事：英国著名的发明家爱迪生，在试验灯泡时，选用一千多种材料做灯丝，经过长期实验，发现一千多种材料都不合适于做灯丝。当有人问他：“你是不是已经失败了？”而爱迪生却说：“不，这恰恰是我的成功之处。我已知道多种材料不适合做灯丝。”爱迪生就是这样永不放弃，坚持不懈，才使它走向成功。
记得有一次，我缝裤子上的口子，一不小心针扎破头，一滴血珠从手指头上滚落下来。顿时，我感到一阵疼痛，心里一酸，泪水一酸，泪水在眼眶里打转转。从小娇生惯养的我，哪儿受得起这等苦头。便把活儿扔给了姥姥，直到现在也没学会缝补这项活。
现在，我可以回答你。其实，那个苹果只是我们心头上一个不灭的坚定信念的象征。只有你心里紧握这个信念，坚定地告诉自己：“我能行，我一定能行。”就一定能冲破困难走向成功。
一个村庄的故事读后感8篇
我们有时比较苦恼的就是文案的写作，范文是我们必不可少好帮手。大家在阅读这些范文时切忌不可直接套用。有请阅读“一个村庄的故事读后感”相关内容，不妨参考一下本文，希望你喜欢！
一个村庄的故事读后感【篇1】
书，就像一片草地，任我们尽情畅玩；书，犹如一片蓝天，让我们尽情翱翔；书，仿佛一片大海，充满了各种未知和奇特，使我们无尽地幻想着。
今天，我重温了三年级时的一篇课文——《一个小村庄的故事》。它使我更加明白了爱护环境的重要性！课文主要讲了：在一个优美的山谷里，有一个幽美的小村庄。山上的绿林葱郁茂密，村庄前的河流涓涓细流、清澈见底，蔚蓝的天空飘着几朵乳白色的云彩，空气清新甜润。
村庄里住着几十户人家。但不晓得从哪个时候起，每家每户都有了一把吹毛利刃的大斧头。只要有人想盖新房，就拎着大斧头到山上砍下一棵棵巨大的树木。经过日积月累，山坡上出现了赤裸裸的一片片土地。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少。树木都成了一栋栋房屋，成了别具一格的工具利器……
结果有一年，大雨没喘气。一连下了五天五夜，直到第六天才停下来。小村庄经过大雨“洗刷”后，已完全从世界上消失了。一切用斧子得到的一切全部灰飞烟灭了，还有哪些吹毛利刃的斧头也毁了。
从这个故事中我明白了：如果不爱护环境的话，虽然会得到自己想要的，但会失去拥有的，甚至会失去更多。所以，爱护环境是每个人应有的责任，也是每个人所承担的义务！
一个村庄的故事读后感【篇2】
读课文《一个小村庄的故事》时，那童话般的小村庄浮现在我的眼前：村前小溪围绕，鲜花盛开；村后群山环抱，树木茂盛，鸟儿们欢唱，动物们奔跑，多么美丽的景象呀！可是，小村庄的结局却是被洪水冲走了，为什么呢？读完课文，我陷入了深深的沉思。
村里的几十户人家都有了锋利的斧头，他们用斧头砍下了一棵又一颗的参天大树，人们用木材盖了房子，造了工具，做成了家具，日子过得和和美美。在他们的欢笑声中，我仿佛看到了树木倒下的惨景，树叶哗哗哗地作响，好像在哭泣，鸟儿们悲伤地叫着，好像在说：大自然不仅仅是你们的也是我们的，为什么要破坏我们共同的家园啊！动物们没有了家，不得不四处流浪，它们也愤愤地说：破坏大自然，终究会受到惩罚的。果然，在一个雨水奇多的八月，大雨下了好几天，没有了树木的保护，洪水冲走了小村庄。这样悲惨的结局不是斧头和洪水的错，而是人们那颗为眼前私利而贪婪的心。
合上书本，现实又何尝不是这样呢？树木减少，鸟儿不再欢唱；工厂排污，小河不再清澈；大气被污染，空气不再清新，小草不再碧绿，花儿不再鲜艳一切都和课文一模一样，怎能不让人担心有一天会受到大自然的惩罚呢？
晚上，我梦见自己是一名保护环境小卫士，我亲手栽种的小树变成了一片森林，小动物们又有了温暖的家，鸟儿们也飞回来为我唱歌。我把别踩我，我也会疼的警示牌放在草坪上，小草们用碧绿的笑脸欢迎我，花儿们用鲜艳的花儿感谢我，蜜蜂和蝴蝶又回到了它们身边。我给工厂和单位领导读了这篇课文，工厂停止了排污，小河清澈了，小鱼儿又有了温馨的家。厂矿停止了烧煤，空气清新了，到处充满了欢声笑语
多么美好的梦呀！醒来后，我的脸上挂着丝丝微笑。我相信，有我们的共同努力，这一切都会成为现实的。朋友们，让我们把大自然变成绿色的家园吧！
一个村庄的故事读后感【篇3】
《一个小村庄的故事》，让我们拉稀手来一起保护大自然吧！让地球母亲变得更加漂亮、美丽！
四年级时，我们学习了一篇文章——《一个小村庄的故事》。时间虽然过去很久了，但那个令人深思的故事却深深的印在我的脑海里：一个小村庄的人靠着用斧头伐树过日子，日子过的还不错，但是这样日复一日，年复一年，山坡上裸露的土地越来越多。终于，在一个雨水奇多的八月，小村庄被无情的洪水淹没了。这个可悲的故事不禁使我想到了很多令人担忧的现实。
我们县城解放路，听妈妈说原来路两边都是郁郁葱葱的法桐树，夏天，绿树成荫，行人漫步在树阴下，可以快乐的购物，还可以悠闲地玩耍，那种感觉真舒畅！可是现在路两旁不见了大树的踪影地面上铺满了滑溜溜的大理石板。夏天，火辣辣的太阳烤着大地，人走在上面想在蒸笼里，难受的很啊!这不都是乱砍树木造成的吗？
地球是我们的母亲，我们都是地球的儿女，我们要保护她让她一年四季都穿绿衣。为了我们的美好生活，为了不再有《一个小村庄的故事》，让我们拉稀手来一起保护大自然吧！让地球母亲变得更加漂亮、美丽！
一个村庄的故事读后感【篇4】
它使我更加明白了爱护环境的重要性!课文主要讲了：在一个优美的山谷里，有一个幽美的小村庄。山上的绿林葱郁茂密，村庄前的河流涓涓细流、清澈见底，蔚蓝的天空飘着几朵乳白色的云彩，空气清新甜润。
村庄里住着几十户人家。但不晓得从哪个时候起，每家每户都有了一把吹毛利刃的大斧头。只要有人想盖新房，就拎着大斧头到山上砍下一棵棵巨大的树木。经过日积月累，山坡上出现了赤裸裸的一片片土地。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少。树木都成了一栋栋房屋，成了别具一格的工具利器……
结果有一年，大雨没喘气。一连下了五天五夜，直到第六天才停下来。小村庄经过大雨“洗刷”后，已完全从世界上消失了。一切用斧子得到的一切全部灰飞烟灭了，还有哪些吹毛利刃的斧头也毁了。
从这个故事中我明白了：如果不爱护环境的话，虽然会得到自己想要的，但会失去拥有的，甚至会失去更多。所以，爱护环境是每个人应有的责任，也是每个人所承担的义务!
一个村庄的故事读后感【篇5】
看了《一个村庄的故事》后，我感到十分惋惜，多么美好的一个森林家园啊！竟被那些“惨无人道”的一把把斧头给消灭了！可是，要知道，洪水来临，斧头为人民抵档不住什么，而树木却可以为村庄堵住洪水啊！
树木没了，斧头也没了，所有靠斧头砍下树木做成的一切都没了。认为对联只是普通的洪水吗？不，不是，对联是地球的泪水，村庄里的人们把它的树木砍掉了，它好伤心啊！
地球，是一个多么美丽的星球啊！可是对联么人们却不断的糟蹋它。知道那糟蹋的什么吗？知道自己得到的是什么吗？那是在糟蹋自己，得到的也不过只是暂时的罢了！
糊涂的人们，《一个村庄的故事》正给了我这样一个启发：地球，我们再也不能破坏了，再也不能了！
联系实际，人们在工厂工作，工厂里排出的各种有害物质，难道不是在破坏环境吗？人们为什么得各种各样的怪病？是因为各种各样的有害物质通过水进入了人们的身体中，才会造成绝症、畸形等等的病状啊！
人们，一个村庄的故事我们不能再继续了！醒悟吧！别在贪婪眼前的利益了！地球在流泪啊！
一个村庄的故事读后感【篇6】
《一个小村庄的故事》读后感300字：
今天，我学习了《一个小村庄的故事》，我了解到了小村庄的人们由于不爱护大自然，后来被洪水不知卷到了何处。学完这篇课文，我有很多想法。
从前，有一个美丽的小村庄，家家户户都有锋利的斧头，天天乱砍树木。过了很多年，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气地下了五天五夜，到了第六天黎明，雨水才慢慢地停下来。可是，小村庄不知被洪水卷到了何处。这个小村庄的人们用斧头得到的全部，包括那些锋利的斧头，都没有了。
这说明了人们为了眼前的一点利益，而迷失了自我。我们小学生要保护大自然，不能破坏大自然。我们可以为大自然种树苗、拾垃圾、不踩踏草坪，劝父母少开私家车……
小村庄的人们太无知了！我们应该保护大自然，不可以像小村庄的人们那样任意破坏家园！
一个村庄的故事读后感【篇7】
从前，有一个美丽的小村庄，家家户户都有锋利的斧头，日子过得还不错。造房，打家具，做农具，砍柴……大家靠这锋利的斧头过上了好日子。可是这好日子没过几年，有一年夏天发起了洪水，整个小村庄都被洪水卷走了，那幸福的家园再也没有了，那用锋利的斧头得到的一切都有了。
读了这个故事，我很受感动，我想对小村庄的人们说：“小村庄的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨……如果你们今天都还活着，你们还会想到先前那锋利的斧头吗？你们能想到以后的后果吗？没有。你们只顾当时能过上好日子，就做了自己不该做的事，你们错了！”
现在，老师教我们学习了这个故事，我想：如果那时小村庄的人们，不乱砍乱伐树木，今天的小村庄不就成了一片茂密的森林了吗？是的，今天，我是一名小记者，我要和我的伙伴们做好宣传工作，一定要保护大自然，保护生态环境。利用标语，广告牌，黑板报，向群众宣传环境保护常识，保护周边环境。向学校的每个学生发出倡议书，让他们做好家长的思想工作，让家长明白保护生态环境、保护自己家园的重要性。
读了小村庄的故事，使我认识到了大自然的一草一木、一花一果、我们都不能破坏，要好好保护它。只有好的自然环境，我们才能有美好的家园。
一个村庄的故事读后感【篇8】
今天，我读了一篇名叫《一个小村庄的故事》的课文。
在一片河坡上，有一个美丽的小村庄山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。不知从什么时候家家都有了锋利的斧头，村民们谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去把树木一棵棵砍下来。一年年，一代代后，在雨水奇多的八月，大雨一连下了五天五夜，在第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处，什么都没有了。
读完这篇课文，我又想起了今年的7.18特大洪水：房屋垮塌、没水没粮、全县停水，在救灾中，死了不少英雄••••••那天我和邱红也正在学跆拳道，回来时，那街道就像一条护城河，高达四厘米左右，所以我们决定坐车回去。我和邱红也目不转睛的盯在了窗子上，车从雨水上面开过去洪水就扬起巨大的浪花。那一天，上我久久难忘。
我希望人们都要从小保护环境，如果不保护环境，也会像今年的陕西7.18特大洪水一样受到大自然的惩罚．
《只有一个地球》读后感(通用5篇)
你曾经写过作品的读后感吗？在读了作者写的作品以后，心中感触良多。反思的同时不禁想要记录下来，用以警醒自己，以下是由我们为大家整理的“《只有一个地球》读后感”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
《只有一个地球》读后感(篇1)
《只有一个地球》是我最喜欢，最感动的一篇文章。这篇文章，让我了解到地球的有关知识，懂得了人类的生存“只有一个地球”的道理，明白了人类必须保护地球生态环境的重要意义。
宇航员在太空遨游时，拍下的地球照片给我留下了深刻的印象：地球是一个晶莹透亮的球体，蓝色和白色的纹理相互交错，上面覆盖一层薄薄的蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是多么的美丽壮观，多么的和蔼可亲啊。她哺育了人类，使人们健康成长。我爱美丽的地球。
但是，同茫茫宇宙相比，地球又是渺小的，她所拥有的自然资源也是有限的。本来自然资源是可以再生的，可以长期为人类服务作贡献的。但是，有的人为了个人利益，不加节制地开采资源、排放污水、不顾后果地滥用化学药品、乱砍伐树木、大量捕杀动物……毁坏了自然资源，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类自身生存带来了严重的威胁。
有科学家证明，在以地球为中心至少40亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。所以，人类不要指望在破坏地球后，再移居到别的星球。
《是谁杀死了它们》这篇文章讲到：以前小区有花有树，还有小溪。蝴蝶翻飞，小鸟鸣叫，小鱼儿也十分快乐……但突然有一天，蝴蝶、小鸟、小鱼等都死了。也
许看到这儿，你们跟我一样的疑问：到底是谁杀死了它们？我带着疑问和愤怒接着往下读。啊，原来凶手就是我们自己。
我作为一名少先队员，为了我们生存的这个蓝色星球，我决心从我做起，从小事做起：1、多制作宣传牌，多发宣传单，向人们宣传环保知识，教育人们来共同保护地球。2、不乱扔垃圾，不乱吐口痰。3、节约水电，随手关灯，关水龙头。4、不乱采花儿、不践踏草坪、不乱砍树木……
蓝色星球只有一个，如果它被破坏了，我们别无去处。我呼吁人们：要精心地呵护地球，保护地球的自然资源，维护地球的生态平衡。让地球更好地造福于我们人类的子孙后代吧！
《只有一个地球》读后感(篇2)
读了《只有一个地球》这篇文章后，我知道了：地球是人类的母亲，是生命的摇篮。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球，在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球总是无私地为人类作着贡献，但是由于人类不知珍惜，不加节制地开采和随意地毁坏，不但使地球的自然资源越来越少，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来了威胁。例如1995年7月份，我国发生的一件事：几家工厂因为过量地向大海和大气中排放污水和污烟，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和庄稼受损。这样既污染了环境，又使自然资源受到严重损失。
我们这个地球太可爱了，同时又太容易受害了。同学们，科学家早已证明：在宇宙以地球为中心的四十万亿公里内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
只有一个地球，地球的公民们，快醒悟过来吧！从保护身边的一草一木、一山一水做起，行动起来，让我们一起保护我们生活的大家园——地球！
《只有一个地球》读后感(篇3)
我印象最深的一篇文章是《只有一个地球》。它介绍了关于地球方面的知识，说明了环保的重要性，使我明白了保护环境是多么重要，还呼吁大家都要自觉的增强保护环境的责任感。 人们建造的工厂向四周排放大量的废气，使空气受到污染；他们还排放出大量的污水，流进了小河，使水源受到了污染；人们随意砍伐树林，使原来茂密的青山变得光秃秃的，下大雨时，水土流失，引发了许多自然灾害；人们随地乱扔垃圾，在河边、公路旁随处可见各种各样的垃圾……难道，地球承受承受的了吗？人们口口声声说“爱护环境，人人有责”，可又有多少人做到了呢？地球为我们提供了这么好的环境，但是人们有好好珍惜吗？ 读过《只有一个地球》后，人们应该认识自己的错误，为了以后好好保护环境，别让无辜的生命丧失在自己之手！我们一定要更加精心地保护地球，如果遇见不讲卫生的人，要严肃的对他说：“只有一个地球！” 我们只有一个地球，一片蓝天，一个属于自己生存的家园，千万不要让地球的最后一滴水成为我们的眼泪，不要让地球的最后一片绿叶变成我们的食物！让我们一起，为保护地球环境而努力，因为，我们只有一个地球！
《只有一个地球》读后感(篇4)
美丽的地球妈妈在伤心地哭泣着，因为人们随意地破坏地球，使她受到伤害，她美丽的外表不再光彩。地球，这个母亲，这个生命的摇篮，她孕育着人们，使我们得到生存。
《只有一个地球》告诉我们，地球是一个半径6300多公里的星球，地球表面的面积是5。1亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。这样，人类活动的范围就很小很小了。但是人们在地球上随意破坏资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
汽车排出的超标尾气，工厂排出的浓浓黑烟，人们随意丢弃废物，严重破坏了我们生活的空间；人们乱砍伐树木，偷打猎物等都使地球失去了勃勃生机；这一切，让鸟儿不再歌唱、让鱼儿不再快活。
善良的人们啊！我们是地球人，地球环境帮助我们生长。我们为什么不能爱惜地球，让地球不再哭泣？毕竟，我们只有一个地球，我们要精心地保护她，不再让她哭泣，是我们共同的责任！
《只有一个地球》读后感(篇5)
课文主要讲了地球的外貌、地球的自然资源是有限的、地球只有一个三点。
《只有一个地球》是一篇文艺性说明文。
第1段用了打比方说明方法。作者把地球周围的一层薄薄的水蓝色比作成纱衣。把地球比作成母亲和摇篮。这段话描写生动，表达了作者对地球的热爱。我体会到了作者的情感已经提升到了人类的母亲。
第2段用了列数字、打比方、作比较三种说明方法。作者把地球比作成一叶扁舟。这段话用词准确，令人信服。写出了地球的渺小。让我体会到了人类是更加渺小，微不足道。
第3、4两段用了举例子、列数字两种说明方法。写出了地球的自然资源有限。人们不能随意浪费自然资源，一定要保护矿产资源。
在生活中，我从小事做起，节约用水。有一次，我看到我们村里的小孩子用完水后就直接管自己去玩了，忘了关水龙头。于是，我急忙跑过去关上水龙头，并告诉他们要节约用水，绝不要浪费水资源。我们必须要进行废物回收利用，减少对森林树木的砍伐。还要加强对白色污染的处理，少使用塑料制品。
为了地球的明天，我们必须从现在开始努力，要好好地保护环境，买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。外出吃饭尽量不用一次性饭盒。播种绿色就是播种希望。
地球，只有一个。我们一定要保护环境，保护地球上的自然资源，节制开采。让未来的地球充满美好。
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