写相逢的作文。
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写相逢的作文 篇1
相逢是一首成长与学习交错的歌，我脱去了幼稚的外衣，与初一相逢。在其中受益匪浅。成长为一名少年。
与初一相逢让我在学习方面有所改变，小时候不会合理安排时间，所以学习效率很低，而现在我写了计划就严格遵守，于是学习效率有所提高。这不但让我高效学习，还让我明确了学习目的，端正了学习态度，因为我相信，我一定能奏出那最动听的一首歌。，面对一次次考试，即使成绩不太理想但也会保持乐观平和的心态，下次更加努力，初一让我明白了“胜不骄，败不馁”的道理，一曲前进之歌回荡在耳畔。
与初一的相逢改变了我的生活习惯，不再慢吞吞的，与初一相逢后我不再内向，变得更加开朗，朋友多了起来，积极地参加班级活动。在初一的鼓励下我开始帮助父母做家务，还学会了做菜。终于，在初一的帮助下成功地做出了我的最好吃的菜——炒香肠。初一，让我自信。一曲自信之歌回荡在耳畔。
与初一相逢后，一向爱读书的我，上网找各本名著和诗的有声读物，我很快发现在听的过程中竟不知不觉地把一些诗词背下来了。通过读书让我明白了老人的坚强，庄子的洒脱，《变色龙》中警察的阿谀奉承，鲁滨逊的勇敢，阿Q的自视甚高，祥子的悲惨命运…。。。这些都能让我的心灵得以洗礼，完善自己的人格。初一，让我喜欢上读书，一曲书香之歌回荡在耳畔。
初一，与你相逢，我的身边就萦绕着嘹亮的歌声，这歌声记录着我的成长。初一，你才是我人生中最美的歌者。
写相逢的作文 篇2
与你相逢，三生有幸。——题记
相逢，是人生的交织，何时何处不相逢？逢人、逢景、逢书、逢时。每一次相逢，便会留下一段回忆，胜却人间无数。
与你相逢，是在小学的光阴里。那一年，我上四年级，你那严厉却不失活泼的脸庞，你那高挺的鼻梁上架起的一副铁质眼镜，你那镜片下一双深邃而空灵的眼睛，便是相逢时留给我的`最深印象。你是我的恩师，有着独特的姓氏：但。你是我的挚友，也是同学们的挚友。你是那么和蔼可亲，你是那么幽默风趣，我们都高兴愿意与你交友，心甘情愿。你是我们的班主任，又似我们的父亲，在班级这个辑穆融洽的大家庭里，你德高望重，撑起了半边天。你对我们悉心呵护，关怀备至，我们竟如斯爱你。
恩师，你那国字脸，那向上竖起的金属质感的头发，那微微扬气的嘴角，构成我在那段时光里最夸姣的记忆。你老是精力充沛，精神奕奕，用那厚重而洪亮的声音教授我们无尽的知识。你是我们的语文老师，朗读课文时，声如洪钟、顿挫整理挫，有时入了迷，还把头向后拗过去，拗过去……有时，你的声音竟又十分清脆动听，如山涧中的泉水，激起小小的浪花，泠泠作响；如树枝上的鸟儿，展开夸姣的歌喉，嘤嘤成韵，我便沉浸在这柔美意境中。你学问赅博，博览群书，通晓古今中外事，经常在课堂上给我们讲些新闻时势。耳濡目染中，我竟好像更加睿智了，肚子中也多了些墨水，写作时题材信手拈来。我的作文一旦发表，你就为我而骄傲，喜形于色，我也更加自信。
挚友，你诙谐的话语无人能及，常把我们逗得哈哈大笑。你还老是在我们成长的道路上指点迷津，俨然是我的至交，心好像都能被你尖利的目光读懂。我曾担任班长一职，这也多谢你的慧眼相识，你是伯乐，我因此才能鹤立鸡群，日行千里，成为班上的领袖，成为佼佼者。
韶华惜拾起，你的笑影，在我的心里，无法抹去。相逢一笑，触动我心，暖和我的人生。人生何处不相逢？与你相逢，一晌贪欢，三生有幸。
写相逢的作文 篇3
我老是以为没有友谊我一样是天真、活泼、开心；没有爱依然会感到幸福；没有世界上的一切我一样有色彩为我点缀。
那时无知的想法我知道自己错了。没有友谊我会感到寂寞、孤独无助；没有爱我会流泪，会伤心，会孤寂；没有世界的一切我会觉得生存没意义。
这几个月，我遇到了她——一个现实生活中知心的朋友，是她教会我做人不应该自私，应该要慷慨；是她教会我把心包容着世界万物；是她给了我温暖，给了我希望。没有她或者现在我依然刻薄、小心眼。。。。。。她教会我的东西实在太多拉，我对她实在无比的感激。
她心地善良、平易近人、有着天使般的风范。我跟她相识的时间只是很短暂，但是她那温柔的语言当中感化了我，我对她有了一种与众不同的感觉，这是我历年从来都没有的感觉，或者这感觉就是友谊的动力吧。
然而今天她说要离开了，她带的微笑跟我说再见了。她说要跟爸爸妈妈到一个很远的地方去了，虽然很不愿意，但是依然还要去。她走的那天我没有跟她说再见，因为我不想跟她分开，跟她分开我不知道什么时候再可以见到她，我不想失去这个好朋友。尽管我再怎样她还是走了。
她走的那个夜晚我并没睡，因为我一直在哭。在哭得懵懵懂懂的时候，我发现了一封信，是她留给我的：
虽然这次的分开，不知道什么时候才能重逢，但是尽管现在我走了，但是我们的心永远会在一起。你不要伤心，因为我不想看见有人为我而伤心，所以你要坚强，总有一天我们会再逢的。
从此我学会了坚强，我要等到我们相逢的时候让她知道我变得坚强了。
写相逢的作文 篇4
曾对你许下过地老天荒，海枯石烂，如今已是烟消云散，天各一方。你的那次转身离去，我知道，我们从此已是天涯陌路。不知你那天可曾如剧情那般，为我留下最后一滴泪？不知如今，我是否已被你尘封在记忆的某个角落。不知将来的某一天，我们的偶然相遇，是不是比陌生人还陌生。
爱还在，情仍深，只是爱情已是难追寻。回不到的过去，走不出的当初。真希望曾经的某个瞬间，成为永恒。真希望自己是佛前的那盏油灯，爱的那么单纯。别人说，爱情是无私的，爱一个人，就是默默地祈祷她幸福。而我，却爱的那么自私，只想此生此世，生生世世，你是我的所有，我才是你生命中的归人。
怀恋曾经，那个在北风中傻傻等候着的你;怜惜曾经，那个因我的不理解默默流泪的你;心痛曾经，那个为我省吃俭用买下二十岁生日礼物的你。南国的风，夹带着淡淡的湿气，冷的这么贴心，这么透骨。站在车站的出口，再也寻不到曾经那个，在冷风中为我等候的身影。好想回到从前，看着你冻得红红的脸颜，心疼的握着你冰冷的手放在嘴边哈气。只是，一切都成了过去，一切都成了永远。镜已破，再怎么拼好，也是裂缝纵横。不是我这么轻易就愿意放弃，我知道，哪怕我们回到了过去，也回不到当初。
你曾对我说，家人朋友劝你，异地恋最终走不到一起，你含着泪求我不要放弃。我告诉你，这辈子欠你太多，你是我永远还不完的债。却不曾想，我们在经历众多坎坷，最后相守相依时，你却提出分手。不曾想，我们的爱情，经得起风雨，却耐不住平淡。
背着行李，跟着记忆，踩着曾经的足记，试图找回曾经的点点滴滴。舍不得遗失一点点，幸福的记忆。叹息，熟悉的街道，不再有熟悉的你。情不知所起，一往而深，世上总会有那么几个和我一样的人罢。只怪时光太匆匆，我还没来得及细细品味，便已走入你的记忆。
北风萧瑟，扬起路边伶仃的枫叶。枯寂的长街，再也找不到你的身影。慢慢的走过这条小巷，好希望，蓦然回首时，你会在我身后跟随。静静地在你宿舍楼下遥望，我不敢太久，不想成为别人窗下的风景，不想为别人的相册增添一道萧瑟的风情。
相见不如怀念。既然无法挽回，就让我去记忆追寻一生。我不应去强求，去打破心湖的那片宁静。或许，这想不尽的相思，剪不断的情绪，才是我今生要还你的债。岁月静好，人生路上，我们相遇在生命中的雨季，你慢慢的从我身边走过，我偷偷的拍下你那抹深情，掩藏在记忆的深处。
本是陌路相逢，在美好的年华，彼此犯下一个美丽的错误。从此我们生活在彼此的记忆中。你成为了我的忧伤，我化成了你的叹息。
你的那次转身，成了我们今生的错过，哪怕相逢流年，已是陌路人。
……
写相逢的作文 篇5
凛冽的寒风肆无忌惮的拍打着窗户，时下已是入冬。我拿着妈妈早起热好的牛奶匆匆忙忙的走出家门，什么都没说。
走在上学的路上，耳边吹过一阵阵呼啸而来的冷风。这才刚入冬，脚下的雪就已经积到了脚踝处。每走一步，脚下就发出咯吱咯吱的声音。路两旁都零零散散的有些上学的人，路中央环保工人们正映着微弱的路灯的光扫积雪。唰唰的声音使寒冬的早晨显得格外安静。我拿出妈妈给我的热牛奶，深深的吸了一口，顿时整个身体舒展到说不出的大，那股热流穿过喉咙，经过心脏，汇到全身上下每一个细胞中，融入血液，在这个蛇都睡了的季节里，整个人都充满了活力，使原本缩在手套中的手指也为这份暖意而颤动了一下。伴着这份暖意前进，步伐也不禁加快些。
这时，我注意到前面一个路灯下有两个人坐在那儿。一个衣衫褴褛、头发蓬松，脚上穿着一双破了洞的棉鞋，像是一位老人；在这位老人的怀里还抱着一位约莫五六岁的小姑娘，一对辫子无力的耷拉在小姑娘单薄的背上，她的头发在路灯的映照下显得格外黄。走近些才知道原来是一位老奶奶抱着她的孙女。毫不留情的寒风恶狠狠地在这二人身上撞击着、拍打着，小姑娘的身子不禁往奶奶怀中缩了缩。看着这隔代人间的感情，我的眼眶不禁热了一下。我走到小姑娘身边，轻轻拍了他一下。她弱弱的抬起了头。我问她：小妹妹，这大冷的天，你怎么不回家呀？她看了看奶奶没有说什么就低下了头。奶奶皱皱眉头：我们是从山上下来的，无亲无故，所以她深深叹了口气，没有继续说下去。她们大概有几天没有吃饭了。我看看手中的牛奶，立刻把牛奶递给了小姑娘：妹妹，你饿了吧。我这儿有牛奶，虽是喝了一点，但还剩半瓶你喝了吧。小姑娘又看看奶奶，奶奶看看我：真是好心的人呐。又对小姑娘说：这位姐姐给你，你就收下吧。小姑娘双手接过牛奶，开心的笑了笑。她刚喝了一口就对奶奶说：奶奶，是热的！你也喝吧！小姑娘把牛奶让给奶奶。看到这，我不禁簌簌流下眼泪，我赶紧拭干了泪，怕被路上同学看见，也怕被奶奶误会。当我再抬起头时，小姑娘那双大眼睛正在看着我，她那双眼睛是会说话的，向我诉说着她的往事。我看了看手上的表，时间已经不早了，便赶紧站起来对老奶奶说：奶奶，我先走了，中午再来看你们。老奶奶无力的笑了笑，冲我摆摆手，我便急忙向学校跑去。这天的早自习我比那一天上的都认真，因为我看到了人间最美好的东西亲情。
二零一四年的冬天，是我与她相逢的季节；这个冬天，是最温暖的冬天；那个路灯下，是最温暖的地方。这次相逢，也是我与亲情的重逢。
写相逢的作文 篇6
兜兜转转，反反复复，一段纠结的感情在两个月前终于结束。其中不乏甜蜜与苦楚，现在想来都是那么淡淡的。
直到今天，我才细细回味这段经历。
在元旦之前，幼稚的我一直相信只要努力就会有收获，装乖巧，装贤惠，装开明，装温柔，梦想在他真正爱上我之后再向其显露我另外的个性。可是我怎么不想到，爱上那样的我的人，是我要的么？当时的我，头脑完全混乱，做任何事的目的都是让他先喜欢上我再说。幸好，没有达成目标。自己当时也疑惑，我到底是爱上了这个人还是爱上这种有人挂念的经历，爱上这种付出的感情有回应的互动。
细细想想，他还真的是不适合我，关心的方式不是我能接受的，几天不联系的纠结不是我能承受的，对诺言的背弃是我不能原谅的，对我的挑剔也不是我喜欢的接受建议的方式，经常的讨论以后的生活也不是我觉得现阶段应该涉及的事情。但是，他的责任感真的很迷人。
经过了一次分开，我对他已经完全没有信心，特别是听到他坦率的说不是喜欢上了我，而是觉得我是好人而想在一起后，我觉得我何必如此对待自己，我不想再一次尝试心死的痛苦，起码不想在同一个人身上再一次体会。
终于结束后，顿时感觉天高气朗，这么一个新时代的新女性，何必将自己封存在一段注定悲剧的感情中。读书、工作、交友、游玩……我的生活丰富多彩的很！我一直深信一点：如果你自己一个人不能生活的很快乐，而指望另外一个人带给你你所需要的所有快乐，那你永远也找不到他！只有你自信、独立、充实、快乐，你的命中注定才会在人生的某个转角与你不期而遇！
写相逢的作文 篇7
怎么，萍水相逢也会有爱吗？没错，这样的爱其实随处可见，只是缺少一双发现的眼睛。
那是一个烈日炎炎的暑假，我和小妹一起去探望姨妈，因她家在县城，所以需乘车，到站后人太多，怕小妹走丢又怕没座位，我便紧牵着小妹靠车门挤，费了好大力气才挤上车，上了车刚好还有一个座位，我暗自庆幸，我赶紧迈着步子走到那儿坐下，让小妹坐我脚上。
汽车开始慢慢往前开，天气热路不平人又多，车里站着的人们也随之前后颠倒，车里一片混乱、嘈杂，我只好把头探到窗外，呆呆地望着路面，盼着终点站的到来。
半路上，车突然停了，全车人猛地往前磕，这时，上来一位老奶奶，看上去骨子是那样的弱小。她扶着车栏缓慢地爬上来，脚下一颠一跛的，真担心她会摔倒。她上车后，由于车里太挤，在拥挤的人群里的她显得那样的渺小。车再次启动，老奶奶用手紧紧的抓住护栏，但我能感觉到那份力是那样的微弱，她摇摇晃晃的站在那儿。这时，一个青年男子发话了：“喂！旁边的那个，你让一让呗！”“凭什么？你让！”一位衣着华丽的女子说道。“喂！要不你让让？”“我才不让，还是你让吧！你更近……”就这样，大家推来推去都没人愿意让座。我对妹说：“小妹，我们坐这儿不动吗？”“嗯，不动，让别人坐了那我们自己怎么办？我不让。”小妹回答道。“让嘛！你看老奶奶都快站不稳了。”“不让就不让，要让你让！”哎，算了吧，不用让。但又仔细想想觉得还是应该让，哎！到底让不让啊！我的心犹豫着。正在这时，一位靠后的大叔站了起来，挤到老奶奶面前说：“老人家，来，你到我那座位去座。”自己用力抓住车把并扶着老奶奶往后走，老奶奶坐下病激动的说：“谢谢！”。那大叔只回过头以微笑回复。
下车，我和小妹望着那往四处走去的乘客，又回头看看那位好心的大叔，再看看自己，我开始自责、内疚，为什么当时自己不能站起来让座呢？我和那些自私的人又有什么区别？我的心久久不能平静。
让座对于我来说很容易，但让与不让要看自己的心。就算一个与自己萍水相逢的人，在他需要帮助的时候，应尽自己一份微薄的力，也会是一件自己开心的事。
你好，我好，大家都好！
写相逢的作文 篇8
“我拥抱着爱，当从梦中醒来，你执着的等待，却不曾离开，舍不得放开，在……”在最美的年纪，遇见最美的你，变是最美的相逢。
相识
开学第一天，对于一个新生来说的我对着里一无所知，人生地不熟，在班里孤寂弱小的我在班里毫不起眼，每节下课都呆呆的望着天空，看着白云，班里开学第一天进行了调位，她做在我前面，她是一个十足的“小胖子”，身穿一件精致的粉色外套，一件干净的白色体恤，黑色的紧身裤，一双小白鞋显得她十分精神，不久，我们成了好朋友，一起管纪律，一起学习，一起闹。
十几岁那年，故事简单，遇见的你，我刚好喜欢。
相交
“凉凉夜色为你思念成河，化作春泥呵护着我，浅浅月色佛满……”
让时光飞回第六个星期，“不中用”得我把指甲弄到了眼睛里，我“啊”了一声，大气不敢出，小气不进，“啊，指甲，指甲弄我眼里了！”我恐慌着说。“什么，在哪里？”她担心的问道，她轻轻的用两只手撑着我的眼睛，用一根干净的小棍子一点一点的把指甲从眼睛里弄了出来，她的动作很轻，我感受到了棉花糖搬的爱，“爱就像蓝天白云，晴空万里，突然暴风雨，无处躲避……”突然想起这首歌，故事，与她。
微风轻轻起，我好喜欢你。
你我相遇定是天注定，既已注定，便不分离。
我很感激这才美好的相逢。
写相逢的作文 篇9
清油灯下，骨瓷杯旁，摊了一卷纸页泛黄的诗集，浓墨沾染了情绪流淌，在我脑中勾勒了你的模样。李清照，我们的相逢似乎早已命中注定。
初遇时，你是天真无邪的娇憨少女。“斜飞宝鸭衬香腮”是你的明艳动人，“蹴罢秋千，起来慵整纤纤手”是你的活泼可爱，“倚门嗅青梅”是你的娇羞可人。你像一只轻灵的鸟儿，无拘无束地嬉戏玩闹，时而与女伴斗草，时而又点上一炉沈水香，在渺然的青烟里写下半笺幽怀。那是令我惊慕的生活，不禁一遍又一遍翻看，驻足在你的秋千旁，你的香炉畔。
再次相逢时，你已成他人之妻。你和丈夫赵明诚都喜爱诗画金石，互相爱慕又门当户对，在那个父母之命媒妁之言即为婚姻的年代，难能可贵。你在卖花郎的担上买下一朵花儿，不禁向丈夫说：“怕郎猜道，奴面不如花面好；云鬓斜簪，徒要教郎比并看。”我仿佛看见你把花儿别在鬓边，脸上飞了红霞，却是人比花艳。那首著名的《醉花阴》也是写于此时。丈夫走马上任，这爱成了甜蜜的负担，“人比黄花瘦”是你对丈夫的思念和爱恋。
又与你
作文style="outline:none;font-family:MicrosoftYaHei,微软雅黑,Arial,SimSun,宋体;text-indent:2em;color:rgb(0,0,0);font-size:medium;line-height:2em;font-variant-ligatures:normal;font-variant-caps:normal;letter-spacing:normal;orphans:2;text-transform:none;widows:2;word-spacing:0px;-webkit-text-stroke-width:0px;background-color:rgb(255,255,255);">遇见，可是这回你不再甜甜地笑了。金人攻破了大好河山，皇帝一路逃亡。你跟随皇帝的步伐，想把自己毕生的心血都交予他，可你只能眼望着龙旗消逝在无边的海面。“点滴霪霖，愁损北人不惯起来听。”中庭之树有如华盖，浓荫蔽日，可只是雨滴滴落在树叶上的声音竟已让你难以成眠。我徒劳地同你一起坐在椅中。呆望雨幕，想擦去你脸上的泪水，却只能空空做梦一场。
与我相逢的你也曾那么豪壮！“生当做人杰，死亦为鬼雄。”那是区别于其他女子温婉性情的飒爽！是巾帼的壮志凌云，直冲云霄！可统治者的软弱无能，苟且偷安终是让你失望不已，鬓边已见华发，年华不复青春，你的一腔干云豪气终是化为一声叹气---“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”和一滴心酸而无力的泪水。李清照啊，我与你一同悲恸的呜咽，你可曾听到了？
油灯已经燃尽，忽明忽暗地跳动着，瓷杯中的水已经散尽了余温。诗集已翻到最后一页，在模糊了视线的泪水中，你的身影慢慢地走远了……相逢终是一场空，徒以你愁思一腔，换了我清泪两行……
写相逢的作文 篇10
相逢在作文
在人们心中是多么神圣而纯洁的天使呀，她飞扬在严冬的天空，迎接着寒冷的挑战。人们常说：雪是春的使者，也才有了瑞雪兆丰年这一说。然而，在XX年末，春节将至之时，一场大雪突然降临在湖南，大人小孩都在兴高采烈的准备迎接新的一年，殊不知，一场灾难正在慢慢逼近
雪连着下了好久好久，湖南省的各级干部立即展开抗冰工作。电力工人冒着风雪爬上山顶的电力塔进行除冰，更有甚者，因顶不住寒风袭击而摔下高塔。他们中有些人甚至是来自外省，只因同是炎黄子孙，经为此献出了自己宝贵的生命。
相逢在雪中，他们用鲜血，用生命书写天下大爱。
走在人迹稀少的路上，那一抹抹橄榄绿分外抢眼，他们不分昼夜的坚守在自己的岗位上，他们中，也许有人还是新婚燕尔，也许有人刚刚喜得贵子，也许有人是带病工作只因身着一身橄榄绿，不惜牺牲自己陪伴妻儿的时间。
相逢在雪中，他们用赤诚的心融化着冰雪。雪花纷飞的马路上，一辆辆回乡的汽车被挡住了去路，一颗颗念家的心找不到回家的路。雪，这春的使者就像被恶毒的冬婆婆施了魔法，突然变得不那么美好了。人们讨厌她，讨厌她带来的灾难，却只能不停地用铲子除去她在地面上留下的痕迹。好心的居民们为路上滞留的返乡旅客送去驱寒的热水，体贴的交警同志也给他们送去各种各样的食物。车站里临时设立了免费送棉被、食物的地方，让这些不能回家的人们也能感受到家的温暖。
晨起，清风入室，盈盈荡漾。母亲指给我看兰草叶尖上垂挂的露珠，一脸欣喜。
春来人间，轻舞飞扬。一夜之后，迎春花竟相绽放，明黄深绿，镶嵌如画。春光轻柔地浮泛，它有着孩子一般的天真，笑容透明。
天空变得纯澈，密叶间草地上鸟声正浓，阳光下的蝶与蜜蜂，留恋花蕊中初恋的味道。空气中充满了春天发酵的味道，甜柔而美好。就这样与春天相逢，它却羞涩地丢下一路花香，逃循而去。
阳光静静流淌，照临每一个偏冷的角落。一夜寒露，这温柔的爱意，如同一道圣旨，在未尽的泪光中抬起头。
风也伴着一同到来，细碎的足音，从身后迅速袭来，将一把温香的阳光，捧到面前。
这个季节，怎能错过。
于是，脚趾头在某天清晨醒来，也开始蠢蠢欲动。
二
远处相伴而来的，是两双雨靴，红色的大靴子和白色的小靴子，在水洼中，踩出一片欢乐。是母亲紧紧牵住孩子的手，正赶着回家吧。孩子却故意似的，一会儿走在前了，一会儿又落在后了，可两人的脸上，都扬着春花一般的，笑意。
春天，由一群雨精灵引领，深夜潜入人间，嘀嘀嗒嗒，雨脚频频，温暖了一片梦境，于是听见花在绽放，芬芳漫延。
一夜风雨叩窗，站在轻寒的街头，氤氲包围，泼墨画一般，一切都浸在水里、雾中，深深浅浅，宛若置身梦中的温柔水乡。
花伞静静飘浮，落进又滑出视线，雨中的城市，显得安静。
有燕无声翔过。
深呼吸，等待已久的雨气与泥土的清香扑面而来，心情滤过，像一尾第一次浮出水面的鱼，望着周围的世界。
没有遮伞，感觉雨水的形状与温度，点点滴滴，心中藏着一只杯，渐渐盈满。
三
看吧，春天正张扬着细绒的触须，擦着每一缕过往的风，鼓着膨胀的喜悦，郑重地把希望的种子播下。
于是，所有的梦想，都等待启航；所有的快乐，都等待分享。
朋友，准备好了吗?那就一起上路吧!
但愿这春天，能住进每个人的心房。
写相逢的作文 篇11
几张毕业照，一份毕业证，一本毕业册，还未到来的'三张试卷，结束了我们的六年小学生活。
我们总叹六年太长，漫漫道路看不见远方;我们又叹六年太短，匆匆而过只剩下回忆萦绕。我们渴望朦胧的未来，却不曾拥有肆虐的青春;我渴望未知的远方，却不曾拥有平淡的安逸。我们总在一次又一次的得与失、起与落中成长，那些上演着繁华不肯谢幕的年华里开出一朵地老天荒的花――青春!
我们一遍又一遍的重复着再见，你好，一遍一遍的在黑夜中奔跑――跌倒――爬起……繁华落尽，别总想着来日方长，许多事不过人走茶凉。有人曾问我，如果让我任意穿梭到茫茫岁月中的一个时间里，我会去哪儿?我回答他：现在。活在当下，不要为什么起落、荣辱而难受，快乐在当下，幸福在当下，没有什么来日方长!
亲爱的六二班同学，你们愿意用以后的花样年华换一个永不散的六二班吗?
数着手指算着，剩下的日子还有多少?几个月?几个星期?还是几天?我们终将告别泪水独自长大。那些错过的、失去的、离我而去的，都不复拥有!那些以后的、未来的、向我走来的，我笑着欢迎!六年走到尽头，谁能没有一两句感叹?
迎接我的是无数个下一个六年，倘若我为所有六年分离而停留，岂不被时间压的喘不过气来?日子总要过的，面对分离，面对毕业，面对未来，面对回忆，面对这一切的一切，我只想说，我并不会像每一个同学那样哭泣和难过。反而我会庆幸，庆幸的是：相逢的终究会相逢!
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一次相逢一次暖作文600字
今天，我骑着自行车出去玩，由于用力过猛，链条咔嚓一声地断了。没办法，我只好去修，不然又要被老妈骂了。
太阳忽明忽暗，好像在风中摇曳的烛光，仿佛随时都会熄灭。寒风凛冽，风似刀子一般切割着我的脸，我无助地走在空荡的街道上，眼睛四处寻找修车铺。忽然，我的眼睛唰地闪过一道亮光，呀！一个修车铺。我赶紧把车推了过去，然后仔细打量着修车铺。只有一个修车叔叔，他的工具仅有一个小铁盒，里面装着各种各样的修车工具。还有一盆黑得不能再黑的水。叔叔的手长满冻疮，严重得都开裂了，还有许多伤口，有的还未结痂，因为修车，又再次撕裂。
叔叔做完了手头的活，就开始修我的。他老练地断掉的链目整个取下，从盒子里拿出一个沾满油渍的打链器，对准链条中的插销慢慢栓紧。然后他屏住呼吸，全神贯注地把链条快扣一正一反套入两端的链目。啪嗒一声，第一次失败了，我也跟着紧张起来，心中仿佛悬着一块大石。他不但没有气馁，反而打起十二分的精神，我也屏住呼吸，等待着结果。随着齿轮相扣的声音，我长吁了一口气，心中的那块大石也泰然落下。
我摸了摸口袋，呀！今天出来得急，居然没带钱。我一想到叔叔修次车才五块钱，就更加羞愧。我红着脸对叔叔说：叔叔，不好意思，我忘带钱了。我仿佛看到叔叔厉声呵斥我，还叫我的父母来付钱。叔叔竟然摆了摆手说：不要紧，你去问一问，我给小孩子修车从来不要钱的。听了这话，我就更加不好意思了，决定明天给叔叔送钱
一次相逢一次暖，这次我和修车叔叔的相遇，深深温暖了我的心。
写邮寄的作文
在招聘面试中，写作能力可以体现个人的文化素养和语言表达水平。但要想写出一篇高质量的文章，需要耗费大量的脑力和精力。那么，如何写文章才能给人留下深刻的印象呢？请继续阅读本文，获取有关“写邮寄的作文”的相关知识。
写邮寄的作文(篇1)
我特别喜欢小小的邮票，家里爸爸收藏的邮票，我时不时就会拿出来欣赏。这次，在思明区经典诵读夏令营中，我有幸听到了一场关于邮票的讲座，了解了更多有关它的知识。
集邮讲座开始了，老师上台打开投影仪，屏幕上出现了一张描绘精美的邮票，票面上是一张古典美图。台下的同学不约而同地喊出哇!的声音，纷纷夸赞太美了!老师介绍道：这是《清明上河图》邮票，中国十大传世名画之一，描绘了北宋的民俗。我想：要是我也能拥有这张邮票，该多好啊!
你们知道有关邮票的奥秘吗?今天我们就来谈谈这个话题。老师一边讲解，一边让我们欣赏各种各样的邮票，原来小小的邮票背后藏着大大的学问呢邮票常以小型张、小全张、小版张和小本票等形式发行，每套邮票都设计成不同的主题：祖国山河一片红邮票、奥运邮票、12生肖邮票、黑便士邮票老师依次介绍一套套风格迥异的邮票，每一张邮票都是那么精致，每一个邮票背后的故事都是那么有趣，邮票简直就是百科全书!同学们听得津津有味，思绪在邮票
最后，我们大家都写了一封信寄给明年的自己，在信封上贴上了美丽的邮票。精彩的集邮讲座结束了，我的内心充满了期待，期待着明年的此时，我和我小伙们都能收到贴着邮票的明信片，一起回回味这段美好的时光。
写邮寄的作文(篇2)
新年的钟声即将鸣起，
时光的车轮在短暂的岁月里留下一道深深的痕迹。
春夏秋冬，昼伏晨起，人人伏案努力，
日月如梭，光阴似箭，个个拼搏进取。
太阳公公和春姑娘又一次引领着我们叩动新年的华彩和靓丽。
美丽雪花堆砌了些许肃杀的寒寂，
但温暖和煦的阳光又指引着绚烂的春意。
时光老人如约将20xx年的元旦给我们这些纯洁的孩子邮寄！
当岁月又翻开了新历，当小树又增加了一个圆圆的写意。
当春天又一次拥抱母亲大地，
让我们矫健的展开双翼，
在寒风中磨砺，
迸发我们的朝气，
象翱翔的雄鹰一样迎接未来和希冀！
今天到处张灯结彩，
人人欢天喜地，
无处不洋溢着节日的喜气！
我们全体同学在此欢歌喜聚，
激情舞蹈，在鼓乐的伴奏中演绎甜蜜，
隆重庆祝这一年一度的新春盛典之际！
写邮寄的作文(篇3)
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的邮寄的幸福作文700字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
前些天又收到老爸寄来的包裹，这次是“油茶”，我自己也叫它“炒面”。
这些都是老爸老妈亲手制作，香味纯正，又搀杂了世界上最无私的感情，我每次喝的.时候都细心品味。
制作过程有够复杂，真的是慢工出细活。也正因为地道的油茶制作太复杂，我就越是感觉到老爸老妈的爱，大老远的，寄上十斤，送到我的嘴边……
老公收到寄来的“油茶”后，说，当时跟爸打电话时，想说谢谢，但最终没说。很想表达一下子女的感激之情，又觉得“谢谢”太生疏，太。言语已经无法表达，我懂。
昨晚婆婆做面条，快好的时候，我撒了把油茶放进去，出锅后，很少评论饭菜味道的婆婆把碗推到老公面前，你尝尝！你尝尝！老公喝了一口之后，差点把我的面条全吃了……
油茶的好处在于“养胃”。制作流程是这样的：
（1）先把面粉放在蒸锅里蒸熟
（2）蒸熟之后的面，会有些疙瘩，这里需要用擀杖（也可用酒瓶之类的工具）将其辗碎，否则油茶喝起来就不够爽口
（3）将面晾在一边的同时，油炸花生。不能炸的太狠但又要有花生熟透的香味，否则油茶喝起来不是苦就是不够香了。将炸过的花生会擀杖擀碎，注意这里是小颗粒状哦。
（4）油茶的重中之重，就是油了。这里要用的是“牛骨髓油”。香、酥而且有营养。炒锅里放一些牛骨髓油，待它化开，放入刚刚蒸熟的面，来回翻炒。注意这里的火候要掌握住了，面炒过了会糊，炒不到火候又不香，跟炸花生差不多啦。
（5）炒锅里放入辗碎的花生，当然也可以放些芝麻，来回翻炒，直到你看到面已微微泛黄就差不多了。
最后，油茶出炉了！想喝的时候，舀上两勺，根据自己的口味加入细盐，倒入煎开水，或者直接放锅里加水煮一下。待面完全溶解，就像面糊糊一样（或稀或稠自己定）就OK了，开吃前倒入一点点香油。那味道真不是盖的！
写邮寄的作文(篇4)
给自己一个美好的心情，换一件心仪的衣服，走出去，面朝秋风，我去寻觅。在茫茫的大地，我只是个渺小的沙粒，转瞬就消失在人海的沙漠，你还记得我吗？如果你喜欢我，深深地，如果你爱我，淡淡地，你就会记得我。
秋，好温柔，我摸得到。一手挽着清风，一手打捞记忆的点滴，哪只手里都是空空如也，自己都会笑，笑自己的癫狂。
秋，好多彩，绿的是青草，间或着星星点点的黄，淡紫色的野菊花是我的最爱，她那么微小，小的甚至留不住路人的一瞥，而我独爱她，爱她的不予百花争艳，爱她的自开自赏，不是孤芳自赏，而是自信地绽放自己的容颜。因为微小，因为没有鲜艳的色彩，所以她选择万物即将凋零的季节开放。就像人生，我们每个人都有自己的花期，不是吗？
秋，好芳香。一篮子蘑菇散发着松树的香味，那味道很特别，闻到有说不出的感觉，掺杂黑土地的味道。嗅了再嗅，然后闭上眼，全身的.每个神经每个细胞都被这秋的味道浸染。心，就像洗了淋浴，每个角落都被洗刷的通透。
在秋叶里把你找寻，是谁对秋那么懂得，下了一叶知秋这样的定语？
蓦地心底的那个你跳了出来，此时此刻好想把你的手臂轻轻挽起，走在秋光里，走在人生的四季，走在慢慢变老的每个狭小光阴的间隙，我知道我是喜欢你的，为何不可以？我知道你是喜欢我的，不用问有没有道理。
我们会喜欢某个人，喜欢他或她的样子。喜欢她一头乌黑的长发，喜欢他文质彬彬的气宇，喜欢她举手投足的韵律，喜欢他豪迈话语的铿锵有力，喜欢她如同精灵可爱刁蛮，喜欢他带着温度的那句想你，喜欢他夜深时的挂记，喜欢她不见时的焦虑，喜欢他给的约定有期无期，喜欢她火一样的热情燃烧自己。
不喜欢冠冕堂皇如何如何地用清高把自己厚厚地包装起。如果，连起码的爱恨都不敢说，人生还有何意义？不会去伤害到任何人，我就远远地看着你幸福着你的幸福，哪怕我的心血在滴！
张爱玲的爱低到了尘埃里，萧红的爱迷失了自己，爱到底该不该忘记自己？你老说我像十几岁的少女，你不知道吗？那是因为爱上了你。
谁与谁的遇见，是注定的。不早不晚，不偏不倚。谁与谁的相知是必然的，你走进我，我品读着你。谁与谁的相爱是预约的，没有喝下忘川河里的忘情水，今生才有这个爱的奇遇。
爱，变化着她的魅力，蛊惑着红尘里的我和你。
也许结局注定是个无言，也许来生我们才能续上今生的缘，也许已经没有也许。如果有下一个车站，你是否再把我等待，你是否还用目光把我期许？
浅秋，心语如同片片落叶，分明的经络是我的思念，蒲公英一样的飘荡是我的心绪。这枚叶子好美，像极了我的小手，我把你的名字刻在上面，把你的地址写在叶柄的角落，然后恋恋不舍地扔进风里。风是我的信使，我的指纹是邮戳，你收到了吗？你肩上有没有叶子飘落，你会不会不耐烦地弹落她？千万不要，她会哭泣。
我看到了，你柔柔地将叶子拿起，你闻到了我的气息，你感到了我的温度。爱的气息，爱的温度。不用十指相扣，不用肩并肩，爱没有距离。我把自己的情绪梳理，宛如梳理我的长发，慢慢地不在紧紧缠绕。
终究，我不是叶子，你不是大树，终究，爱还是没有说出口，终究，秋光里，还是我一个人慢慢地走着。裙袂和长发在秋风里起舞，没有看客，野菊花可是不停眼瞧着我。没有掌声，南下雁群用婉转的哨音为我鼓掌。不唠叨了，风过了，我还能等待下一个季节吗？爱不能等待，把爱邮寄了吧！
写邮寄的作文(篇5)
亲爱的叔叔：
您好！
您在美国生活的怎么样？身体还好吗？经常从姨奶奶那里听到关于您在美国的消息，工作如何出色，生活如何多姿多彩，去过很多名山大川，学习考取很多证书，工作，学习，生活安排的井井有条。真心向您学习，希望我以后长大也可以这么优秀。
上次您回来和我们一起吃饭的时候，我的小学还在旧的校区，现在我们已经搬到了新的校园，这个校园里有一个五层高的教学楼，楼下是一个大草坪和教学楼下有一个地下操场，里面有很多的运动器材，只不过现在还在检查和整理中，我们上体育课的时候还不能使用，如果遇上什么节日我们会利用地下操场进行演出表演，这个新校园还有很多特别的教室，比如：信息技术教室。哦，对了！我们的新教室特别宽敞明亮，而且里面还配有许多媒体设备，上课的时候老师经常使用这些设备也教会我们如何操作多媒体，如何使用电脑，如何编程，如何打字，我们都非常喜欢。我们搬进了新校园，同学们天天都很开心。
今年过年您会回来和我们一起吃饭吗？
我希望看到您的回信。
祝
身体健康，万事如意！
侄儿皮皮
写原则的作文
“作文是学生展示自身思想和文化素养的重要形式，通过写作我们可以增强逻辑思维和表述技能。在写作过程中，应格外注重准确性，杜绝细节错误。如需了解“写原则的作文”内容相关的参考，请查阅以下建议，希望对您有所帮助！”
写原则的作文【篇1】
1) 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
2) 己所不欲，勿施于人。
3) 众人拾柴火焰高。
4) 礼貌是人类共处的金钥匙朋友是天，朋友是地，朋友多了顶天立地，朋友是风，朋友是雨，朋友多了呼风唤雨。
5) 朋友是财富，健康是本钱。
6) 人必自敬，然后人敬之。
7) 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
8) 人，应当象“人”一样，永远向上而又双脚踏地。
9) 与人握手时，可多握一会儿。真诚是宝。
10) 友谊永远不能成为一种交易;相反，它需求最彻底的无利害观念。
11) 想要有朋友，先要够朋友。
12) 说话的时候记得常用“我们”开头。
13) 不能用温情征服对方的人，用殴打也征服不了对方。
14) “经验”很多时候是人们对“错误”的称呼。
15) 同事生病时，去探望他。很自然地坐在他病床上，回家再认真洗手。
16) 没有任何一个有钱人，可伟大到不需要朋友。
17) 怀疑别人排斥，其实是不能接纳自己。
18) 只有把目光对准地平线的人才能找到自己的正确道路。
19) 在选择别人时，也要让别人要想选择自己，在考验别人时，也要让别人考验自己。
20) 睁着双眼，不等于正视现实。
写原则的作文【篇2】
浅谈小学英语课堂教学五原则
21世纪是一个社会生活信息化和经济体系全球化的新时代。英语在社会生活和国际交往中成为不可缺少的重要工具。从某种意义上说，掌握了英语实际就意味着把握了参与和发展的机会。新《英语课程标准》提出了全新的教育理念，树立以学生为本的指导思想。提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究。把英语课程定位在一个开放的体系上，让其贴近实际、贴近生活、贴近时代。由此可以看出，教学方式的转变是英语课程改革的一大亮点。要真正实现英语课堂教学方式的转变并非易事。教师除了要树立全新的教学观和学生观外，就是要把握好课堂教学。因为课堂教学是小学生学习英语的基本形式。如何在课堂教学中激发学生学习兴趣，实现培养学生实际运用语言的能力的目标，笔者认为以下五个原则值得遵循。
一、课堂教学，以学生为中心（student--centred）。
现代教学理论认为，学生是学习的主体，是学习的主人。把学生置于恰当的位置，可以充分调动学生的学习积极性，提高教学效率。首先教师应根据教学目标和学生的特点选择教材和教具，设计好教学过程。同时成功的教学过程离不开学生的积极配合，教师要进行良好的组织，课堂上教师要引起学生的注意，唤起他们的学习需要，激活学生的先前旧知，在适当的时候主动向学生提供一些信息，培养学生学会获取分析、判断和运用知识的能力。在课堂中教师要与学生建立友好和谐的师生关系，平等地与学生进行讨论，共同解决问题，决不能以自己的认识去支配学生的思维，以自己的'标准评判学生的活动，从而限制了学生的思维活动。教师要帮助学生树立学好英语的信心，克服在英语学习中的害羞和焦虑心理，乐于向学生提供帮助，关注学生的生活世界，创设融洽和谐的学习氛围，促进师生间的情感交流。在新课程体系下，教师要坚持面向全体学生，始终体现以学生为主体，尊重学生的个体差异，注重个性化教学。在课堂中，教师不仅是知识的传播者，更应体现出崇高的师德，发挥好育人的功能；教师还要激发学生的创新精神，帮助学生学会在实践中学习，在合作中学习，为其终身学习奠定基础。
二、课堂教学，以兴趣为支点（interest--focused）。
托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生兴趣。”“兴趣是最好的老师”。小学英语是入门教学，应该把培养学生学习英语的兴趣放在首位。学习兴趣不是先天就有的，能否产生学习兴趣，主要取决于下列因素：（1）事物本身的特性。凡是比较强烈、不断变化、带有新异性和刺激性的事物，都会引起人的兴趣。（2）学生已有的知识经验。有些事虽不具有新异性，但与学生已有知识经验具有密切联系，并能满足学生获得新的知识经验的需要，也会引起兴趣，（3）学生对事物的愉快情感体验。学生在学习过程中获得别人承认或获得积极的情感体验，往往会加强其学习兴趣的稳定性。遵循兴趣性原则，教师可在每节课前举行英语歌曲联唱，用富于感染力的音乐激发情趣，让学生以饱满的愉快的情绪进入英语学习；可以用图片，优美的体态语、简笔画、照片、多媒体课件进行直观教学活动；可以选用学生们熟悉的内容或游戏方法，如: Golden Touch，Hangman， Bingo， Guessing games 等方法，使学生的兴趣点达到高潮。教师应对学生在游戏中的出色表现给予高度评价，充分肯定他们的聪明才智，分享他们在游戏中所获得的乐趣。教师把握好了兴趣这个支点，就能通过课堂教学这根杠杆，成功地托起自己教学效果的提高。
三、课堂教学, 以交际为目的( communication―oriented)。
众所周知，语言的社会属性是指它在人类社会生活的各个方面起着沟通与交流的作用，人们必须要看场合、时机和对象，根据整个语言环境以及双方的身份，正确、得体地使用语言，这就是交际能力，我们的课堂教学就是要培养学生的交际能力。
首先，我们要利用现行教材所提供的语言材料，培养情景对话能力，让学生在熟读时注意语音、语调、表情自然到位。 然后熟记关键语句，强化常用口语。如：Hello! Glad to meet you! Thank you! You’re welcome! See you! So long! 等等。最后创新、活化语言。单纯模仿、机械重复不仅学了后还不会用，还会降低学生的学习积极性，影响学习效果。因此，教师应及时创设情景，利用书上的材料扩充交际语境，培养学生在真实情景中的口头交际能力。如把教室置成商店，让学生来购物，或把教室布置成肯德基，让学生来点餐。
其次，我们要了解英语国家的社会文化、风俗习惯，提高交际的准确性。“语言是文化的载体。”当人们开始学习另一种语言时，他们从某种意义上说就加入到另一种文化中了，在课堂中，教师教授语言知识的同时，要渗透文化知识，把语言教学置于跨文化交际环境中，抓住文化障碍，误解和冲突的焦点，有针对性对培养学生正确得体的跨文化交际能力。英美人视个人的宗教信仰、行动去向、年龄、婚恋、经济状况等方面的问题为个人隐私，因而要采取回避态度，教学时如正逢西方节日，应该为学生讲叙有关节日的故事及风俗。如愚人节、感恩节、万圣节、圣诞节等等。
四、课堂教学，以任务为基础( task―based)。
所谓“任务”，简言之，就是“做事”。它具有以下的特点：（1）以意义为中心，而不是以操练某种意义不大甚至是无意义的语言形式为目的。（2）任务的焦点是解决某一交际问题，这一交际问题必须与现实世界有着某种联系。“任务”之所以在英语课堂上被广泛使用是因为它能满足现代语言教学的需要。首先任务能满足学生语言交际能力培养的需要。学习任务的广泛应用和对学习任务的研究兴趣，显然源于英语教学的交际原则。现代英语教学以“输出式”的方式，以任务为基础，以语言功能和技能的培养为目标，教师让学生设计出个人信息卡，然后要求学生用所学语言知识表达个人喜好，与同学交流。很显然，学生在完成任务的过程中，注意力集中在意义而不是集中在语言的形式上，自然、有意义地增进目的语的习得，增强了语言的实际运用能力。其次，任务能进一步激发学生的学习兴趣。师生进入课堂的目的从某种角度来看有差别。教师主要目的是让学生掌握尽可能多的知识与技能，而学生的目的更多在于寻找一种快乐，游戏、唱歌等活动会让他们兴奋不已。因此，教师在课堂上教什么并不等于学生学到了什么，教师的主要作用是如何在课堂教学中创造一种有利于学生外语习得的条件。任务变成了一种媒介、桥梁，它把教师的目标在自然而然中变成学生自觉追求的目标，让学生在兴趣中参与语言训练。如教师设立服装表演的任务，学生就会自主地把自己准备的服装用英语表达出来。
五、课堂教学,实际生活密切相关( real―life--related )。
《英语课程标准》要求教师“创造性地设计贴近学生实际的教学活动”，吸引和组织他们积极参与，要能够使学生获取处理和使用信息、用英语与他人交流，用英语解决实际能力。只有接近生活的，真实的，复杂的活动才能整合多重的内容和技能。这将有助于学生用真实的方式来应用所学的知识，同时也有助于学生认识他们所学知识的作用和意义。课堂教学向课外体验延伸，教师可设立交际任务。把课内的虚拟情景放到课外的真实体验中，以分组合作的形式，安排学生按英文购物单到超市完成采购任务，使学生充分体验英语交际所带来的成功感。
综上所述，我们不难看出，这五条原则其实是我中有你，你中有我，只要教师树立了“以人为本”的育人观，正确运用这五条原则，就会拥有成功的英语课堂教学
写原则的作文【篇3】
爱的原则
我们在父母的关爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，同时，严格的要求更是一种负责的关爱。
有一天，我想吃方便面，妈妈在我软磨硬缠的攻击下，她投降了，答应给我买了。
第二天早晨，我如愿以偿地吃着香喷喷的方便面，好吃极了。吃完以后，我就去做作业，妈妈就去上班。接近十点，我肚子疼，头晕，想发吐，我连忙给妈妈打电话，我向妈妈说明了感受，妈妈像箭一般冲回来，把我领到医生那里去，向医生说明了病情。医生马上给我量了体温和开了处方，站在一旁的妈妈又迫不及待的问医生怎么样，医生说：“没事，吃点药”妈妈这才松了一口气。
方便面事件，妈妈没有批评我，反而进行了自我批评，她说“我对你的爱失去了原则，才导致了你生病。”妈妈真是赔了夫人又折兵。
父母看起是在严厉的考验我们，其实是在严格考验他们自己，爱也需要约束的，否则它会成为毒药。
写原则的作文【篇4】
铅笔即将被装箱运走，制造者很不放心，把它带到一旁跟它说：“在进入这个世界之前，我有5句话要告诉你，如果你能记住这些话，就会成为最好的铅笔。”
1.你将来能做很多大事，但是有一个前提，就是你不能盲目自由，你要允许自己被一只手握住；
2.你可能经常会感受到刀削般的疼痛，但是这些痛苦都是必须的，它会使你成为一支更好的铅笔；
3.不要过于固执，要承认你所犯的任何错误，并且勇于改正它；
4.不管穿上什么样的外衣，你都要清楚一点，你最重要的部分总是在里面；
5.在你走过的任何地方，都必须留下不可磨灭的痕迹，不管是什么状态，你必须写下去。要记住，生活永远不会毫无意义。其实，这何止是铅笔的原则，人生不也正是如此。尽管你可以为自己而活，但不可自由到盲目，那样你连做人的基本原则也会丧失，社会也不会尊重一个毫无原则的人；成长的一生中会或多或少经历一些难以言状的生命之痛，但这些疼痛可以使你历练成一个顽强的人；不要固执地以为错总是在别人身上，往往错的或许是你自己，但没关系，只要你勇于承认、及时改正；不管你衣着多么光鲜，那也只是你的表象，人们关注的总是你掩藏在华衣美服下的良知；你的所有过往或许平庸、或许不堪回首、甚至是人们茶余饭后的笑话，你也必须勇敢的走下去，因为路会在你的认知下愈行愈广的！原来做人的原则也不过就是铅笔的原则而已。既然如此，你还有什么畏缩不前的理由，难道你承认你连支铅笔都不如？
写原则的作文【篇5】
城府太深型。有些朋友韬光养晦，把自己包得很紧，相处几十年从不讲自己的想法，也很难挑出他的毛病。与这样的人相处，使人怀疑它的真意何在。
奉承献媚型。这样的朋友表明上十分热情，处处投你所好，骨子里另有所图，必须看清这类人的真面目。
惟利是图型。这类朋友是“万能胶”，粘上很麻烦。这种人占便宜没够，吃亏难受，占不到便宜就立马不理你。
搬弄是非型。有些人本事不大，搬弄是非的能力很大，好传闲言，甚至无中生有。一个团队中如果有一两个这样人物，很难保持团结。
口蜜腹剑型。这比搬弄是非更可怕。这种人当面把你当作挚友，但只要有损于他的一根毫发，马上翻脸。
轻诺寡信型。有些人当面大包大揽，过后啥事不办，毫无诚信，对这种人不可托付办事。
言不及义型。这类朋友兴之所至，高谈阔论，东拉西扯，言不及义，与这种人相处，毫无进益可言。
人走茶凉型。这种人常常是，你在职时，会百般奉承你；你一旦退休，立马不认账，又去找新的靠山。
过分亲密型。有些朋友好奇心盛，对别人的事情总要问个底朝天。与这种朋友相处，使人感觉很累。
过分冷淡型。有些人生性孤僻，不愿与人交际，常常你热情相交，他爱答不理。对这样的朋友还是相忘于江湖吧！
写原则的作文【篇6】
立志，就是确定自己将来犷生中的努力方向。人人豁要立志。这样才能使自己的生命有价值。那么，在这里我就谈一谈立志的三点原则。
首先，所立之志应顺应历史发展的潮流。一个人作为人类社会的一个有机组成部分，是时刻离不开这个社会的。他的一言、一行、一举，一动都影晌着这个社会:顺应历史潮流立志并为之奋斗，会促进社会的发展，这是毋庸置疑的;相反的，逆社会发展而立志，逆历史潮流而动，不但会阻碍社会进步，更主要的是降低了尸个人存在的社会价值，道理很简单，现在我们正在进行精神文明建设，如果有人偏要立志偷尽国内的珍宝，那结果自然是可想而知的。这也就说明了，我们在改造世界的同时，社会也在影响着我们，或者说它要求我们要顺应历史潮流立志。
其次，所立之志应是在当前的客观条件下，通过主观努力能够实现的志向。好多人小时候都立志要当xx家，有的人长大后实现了;有韵人却没有。为什么呢?问题的关键在于客观条件和主观努力这两方面。这就好比中国要造原子弹，没有铀矿，不行;有了铀矿，没有大批专家夜以继日的研究攻关也不行。当然，现在社会发展了，我们周围的客观条件在不断改善与丰富，那么这样，个人的主观努力就显得尤为重要，可以说流一分汗得一分收获，立志的选择面才越宽。
最后一点原则是要注重长期志向与短期志向的结合。我们往往有时候会由于主观愿望太强烈而把志立得很高，这样的志向往往很难实现，而且还会打消我们以后努力的积极性，所以，避免立志失误的最好方法就是在力所能及的前提下，高、中志分立，这样既可以增多我们面前可选择的道路，又可以让我们的事业更辉煌，何乐而不为呢?相信，这种方法能使我们更坚定、更踏实地走出一条成功之路。
总之，立志是人生的大事，要想在以后不留下遗撼，在立志时就应首先考虑上述三点原则。
写原则的作文【篇7】
如果你不遵守原则，那么你一定是一个失败的人；如果你违背了原则，那么你一定是一个挫败的人；如果你丢失了原则，那么你一定是一个厌恶的人……
没有原则的人，他就没有自尊！
今天，本小姐非常生气！不是生自己的气，也不是生朋友的气，而是在生不懂事的男孩子的气。
下午，我和安琪从妈妈的幼儿园出来。路过操场时，我看见一群大男生一边踢球一边疯跑，把操场边的铁棒弄倒了，竟没有一个人自觉去扶起来。我和安琪走过去，把铁棒扶起来。
0.1秒后，那帮男生又冲了过来，又把铁棒弄倒了，这次不是弄倒一根，而是一大片，跟上次一样，还是没有人自觉把铁棒扶起来。当然还是我和安琪把铁棒扶起的！
安琪在我耳边气愤地说：“那些男生是不是中国人？是不是南（一）小的.？根本没有一丁点中国人的自觉性，也没有一丁点南一小同学‘爱护公务’的习惯。就凭他们还有一年就不是这个学校的了吗？他们就可以这样糟蹋学校？如果人人都像他们这样，那学校不就像个垃圾场吗？”“就是嘛，那些男生真过分。”我也愤愤不平地说道。
这时，一位打扫卫生的叔叔如天使般降临，他愤怒地叉腰大吼道：“你们这些男生，干什么？乱踩什么草坪？出去！”那群男生“哄”地一声散开了，我和安琪都在一边幸灾乐祸。
可惜，当那位天使叔叔离开时，那群男生又跑到草坪上去打闹，而且越来越疯狂。我和安琪都忍不住唉声叹气！
原则，是中国人的必有品质。如果你没有原则，那么你就没有道德、你就没有自尊！
写原则的作文【篇8】
浅谈小学英语课堂教学五原则
21世纪是一个社会生活信息化和经济体系全球化的新时代。英语在社会生活和国际交往中成为不可缺少的重要工具。从某种意义上说，掌握了英语实际就意味着把握了参与和发展的机会。新《英语课程标准》提出了全新的教育（－上网第一站35d1教育网）理念，树立以学生为本的指导思想。提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究。把英语课程定位在一个开放的体系上，让其贴近实际、贴近生活、贴近时代。由此可以看出，教学方式的转变是英语课程改革的一大亮点。要真正实现英语课堂教学方式的转变并非易事。教师除了要树立全新的教学观和学生观外，就是要把握好课堂教学。因为课堂教学是小学生学习英语的基本形式。如何在课堂教学中激发学生学习兴趣，实现培养学生实际运用语言的能力的目标，笔者认为以下五个原则值得遵循。
一、课堂教学，以学生为中心（student--centred）。
现代教学理论认为，学生是学习的主体，是学习的主人。把学生置于恰当的位置，可以充分调动学生的学习积极性，提高教学效率。首先教师应根据教学目标和学生的特点选择教材和教具，设计好教学过程。同时成功的`教学过程离不开学生的积极配合，教师要进行良好的组织，课堂上教师要引起学生的注意，唤起他们的学习需要，激活学生的先前旧知，在适当的时候主动向学生提供一些信息，培养学生学会获取分析、判断和运用知识的能力。在课堂中教师要与学生建立友好和谐的师生关系，平等地与学生进行讨论，共同解决问题，决不能以自己的认识去支配学生的思维，以自己的标准评判学生的活动，从而限制了学生的思维活动。教师要帮助学生树立学好英语的信心，克服在英语学习中的害羞和焦虑心理，乐于向学生提供帮助，关注学生的生活世界，创设融洽和谐的学习氛围，促进师生间的情感交流。在新课程体系下，教师要坚持面向全体学生，始终体现以学生为主体，尊重学生的个体差异，注重个性化教学。在课堂中，教师不仅是知识的传播者，更应体现出崇高的师德，发挥好育人的功能；教师还要激发学生的创新精神，帮助学生学会在实践中学习，在合作中学习，为其终身学习奠定基础。
二、课堂教学，以兴趣为支点（interest--focused）。
托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生兴趣。”“兴趣是最好的老师”。小学英语是入门教学，应该把培养学生学习英语的兴趣放在首位。学习兴趣不是先天就有的，能否产生学习兴趣，主要取决于下列因素：（1）事物本身的特性。凡是比较强烈、不断变化、带有新异性和刺激性的事物，都会引起人的兴趣。（2）学生已有的知识经验。有些事虽不具有新异性，但与学生已有知识经验具有密切联系，并能满足学生获得新的知识经验的需要，也会引起兴趣，（3）学生对事物的愉快情感体验。学生在学习过程中获得别人承认或获得积极的情感体验，往往会加强其学习兴趣的稳定性。遵循兴趣性原则，教师可在每节课前举行英语歌曲联唱，用富于感染力的音乐激发情趣，让学生以饱满的愉快的情绪进入英语
写想象的作文
作文是对情感的一种宣泄。写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。当我们提高自己的写作兴趣，作文自然而然可以写好。你写作文是不是感到脑中一阵混乱？小编特地为你收集整理“写想象的作文”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写想象的作文 篇1
2030年科学技术更加发达，我作为一名时尚设计师，设计出了四季恒温、防盗和彩色的衣服，上面有黄、白、绿、蓝四种新型纽扣。
夏天，骄阳似火，出门就大汗淋漓，只要按下黄色按钮，衣服就可以释放冷气，就像个微型空调，我走在太阳底下，不需要撑伞就感觉很凉爽呢！
冬天，你背着书包冒着零下十几度的严寒出去上学，只要按下白色按钮，就会释放热气，别看这件衣服又薄又轻的，它的作用可大着呢，一点都不会感觉到冷。
当你拿着贵重物品上车站等车，小偷光临的话，这时绿色按钮就发挥作用啦，它会发出警报提醒主人：当心小偷，管好钱币！小偷准会吓得屁滚尿流。
当然如果你觉得衣服颜色太单调，没有图案，你就可以按蓝色按钮，这时衣服便会自动从颜色图案库中选出你喜欢的颜色和图案打印在衣服上；这件衣服还可以随着人的体型变大变小，你去商场买衣服连试都不用试。
我相信，大家一定会喜欢我设计的这款新颖的衣服的，它给人类的生活既带来了美，又带来了方便、实用。
写想象的作文 篇2
有一天，我梦见我穿越到了未来三万年之后的一天，这里的学校没有门，但有一种特殊的激光网，老师、家长、同学们可以随意进出，但是小偷或者坏人则会被拦住。
教室里的椅子会移动到学生的家里，把学生一一送到学校教室，如果偶尔迟到了，椅子还会送你，但是迟到三次以上，就会有惩罚，椅子一个星期也不接送你，只能自己走到学校去。
学校的操场也很有意思，操场的边上有一个操控台，上面有七种颜色的按钮，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。红色的按钮会让操场变成溜冰场，橙色会变成公园，黄色会变成游乐园，绿色会变成电影院，青色会变成广场，蓝色会变成健身房，紫色是返回键。
“起床上学了”，妈妈大声地说到，我睡眼惺忪地睁开眼，原来只是一个梦啊，细细品味，这真是一个有意思的梦！
写想象的作文 篇3
滚来滚去的小土豆滚到了哪里?让我们一起来揭晓答案吧!
这一天小土豆把脚紧紧地缩起来，然后开始滚啊滚，滚啊滚。
他滚到了一个__岭，这时候下起了倾盆大雨，小土豆赶快找了个山洞避雨。洞里有两只憨态可掬的狗熊，小土豆在其中一只狗熊的身上滚来滚去，逗的那只狗熊咯咯笑。
小土豆又滚到了一个直冲云霄的动物王国，那里有一只美丽的鹿，它的鹿角就像珊瑚一样。鹿正在河边悠闲地喝水，喝完水后他看见了身旁的小土豆，小土豆对小鹿说：“我可以骑在你身上做长途旅行吗?”小鹿说：“当然可以啦!”于是，小鹿带着小土豆参加了小兔举行的蟠桃宴会，还拜见了威风凛凛的狮子大王，走遍了云端大桥和星光闪烁的银河……小土豆伸出大拇指对小鹿说：“这真是一趟奇妙的旅行啊!”小鹿说：“如果你愿意，可以留下来多住几天。”
过了几天，小土豆坐上了一辆大巴，离开了动物王国。每到一站，都会有许多人上车或下车，因为凳子太高，小土豆坐不上去，所以只能呆在地上。那些上下车的人都踩到它，小土豆受够了，于是它滚下了车。
它发现一个亮晶晶的东西从天而降，看清楚了以后大吃一惊，原来是宇宙飞船。小土豆急忙上了飞船，滚到了飞船启动键盘上。外星人以为小土豆是个按钮，就按了一下，自言自语地说“这按钮怎么失灵了?”
趁着外星人睡觉的功夫，小土豆在键盘上滚来滚去，飞船的舱门打开了，还打开了他们的藏金库，搞的金子散落了一地。小土豆又把飞船开到了海王星、冥王星、火星、木星、水星，最后重重地摔到了地球上。可外星人还在呼呼大睡，对发生的事情一无所知。
最后小土豆滚累了，就到土里去睡觉，他在土里生根、发芽，结小小土豆。
写想象的作文 篇4
从前，一个出生的小蚂蚁跟妈妈走散了，好心的大狗收养了他，他便把大狗唤做了爸爸。大狗很喜欢冒险，就经常带着小蚂蚁一起，爬山、走断崖……大狗他总是夸小蚂蚁聪明。每一次都能闯过难关。而且每次爬绳子都是小蚂蚁第一。
大狗一天比一天憔悴了。有一天，大狗在家里烧饭，突然，一下子倒了起不来了。
第二天，小蚂蚁发现了大狗，大狗……，小蚂蚁伤心极了，他的好朋友决定带他去外面散心，到了门口，碰到了小猫，小猫问：“怎么了？”小蚂蚁难受地说：“爸爸他……扔下我了。”机灵的小猫听出来，但她却笑了。
“你笑什么？”旁边的小兔生气地说。
“世上有一株紫檀色的神草，可以起死回生。神草有着特殊的香味吸引着仙鹤飞绕。”
“真的，在哪？”小蚂蚁又高兴又惊奇。
“在虎头山上。”
小蚂蚁走到虎头山脚，仰首望着，在远处，两只仙鹤悠闲地飞着，“开始吧！那一定就是神草所在的地方”他在心里默默地说着。
上山了，一群乐于助人的猴子跟着一块去，半路上又一个小伙伴加入，是钻山鼠。仙鹤在山的另一头清唱，“那草在一座山的对面，只能攀着悬崖过去了。”小蚂蚁说。“不用，我有办法，这可是我的看家本领。”说时迟那时快，钻山鼠立刻钻出了一条道，他们顺着道快速地到达对面。三米前，那株紫檀色的神草幽幽地发着光。“跳过去吗？”
“呵呵，现在可是轮到我们出场的时候了。”猴子们兴奋地说。
猴子们一个接着一个，最后一个猴子抓住一棵树，小蚂蚁沿着猴桥终于摘到了神草，又能与他的大狗爸爸幸福地生活了。
写想象的作文 篇5
你们听说过“超级月亮”吗？什么？没听说过？那么，我就带你们去看看前几天的超级月亮吧！
今天，我像往常一样去广场滑滑板。忽然，我看一栋楼房的左上方有一束黄色的耀眼的光。
“咦，这是怎么回事？我心里想，去看看！”于是，我就向那光滑去。
可是，那束光离我越来越远。我就拼命地追，追到马路边，我终于看清了它的“庐山真面目”——月亮。可是今天又不是八月十五，月亮这么大，这么圆？
“想什么呢？”老爸的一声问候打断了我的沉思，我说：“老爸，您看那月亮是不是超级月亮呀？”爸爸说：“那可不是超级月亮！根据科学证明，月球围绕地球转的轨迹不是圆形，而是椭圆形，所以有时候月亮离地球比较近，然后就出现你所说得“超级月亮”了！
写想象的作文 篇6
我想设计一个可爱、温馨、和谐的小屋。
我要把它设计在花丛中，它的外形是一个大大的花盆儿，花盆上有十朵花，这十朵花的花瓣粘在一起，就是一个房顶的阳台，我每次都可以在那上面惬意的玩耍，享受春风和阳光。
在那花盆上有三个门，1号门是通人的，2号门有一个轮子，可以把你的东西自动放进屋里，3号门那一定是给小宠物设计的啦，当我的小宠物一进门就可以吃到可口的食物。
一进门往左看，可以看见一个按钮，当你按下这个按钮，餐桌就出来了，上面还有着热腾腾的饭菜呢!按两下就会出现一个书桌，书桌上有书有笔有纸。当我拿起书时，书中总是会出现一个书签，书签上印着一个可爱的小孩画像，那小孩用那炯炯有神的眼睛看着我，仿佛在说：“小主人，看完书记得把我放进去哦!”
再往右看，那里有一个大门，你们猜猜大门后面是什么呢?对!大门的后面是一个菜园，里面有很多中新鲜蔬菜。菜园旁有一个水池，水池里有很多鱼，住在里面的人随时可以吃到新鲜的鱼肉，喝到鲜美的鱼汤。
大门的正对面有一个厕所。厕所的斜对面就是我的小床了，我的小床上有一个小花纹的床单，上面铺着印有蜜蜂和蝴蝶花纹的被子，盖上它就像盖上了整个春天。我的小床很可爱吧?
这就是我的花盆小屋。
写想象的作文 篇7
星星一家和月亮姐姐出去玩的时候，星小弟到处乱跑，结果跟丢了队伍。它穿过厚厚的云层，“扑通”一声从天上掉到了草丛里了。
星小弟小心翼翼地爬起来，睁大眼睛一看，这里简直就是世外桃源啊！它生怕被人发现，便悄悄关了自己身上的灯。它用小手轻轻地拨动茂密的草丛，不敢发出一丝声响。它抬头望去，发现天空中自己的兄弟姐妹和月亮姐姐是那么美丽。萤火虫从头顶飞过，耳边还有一阵阵昆虫的歌声。星小弟就只有安安静静地躲在草丛里观赏着美丽的风景。
晚上，我在公园里散步。忽然，眼前的草丛里亮了一下。我拨开了草丛，看见了里面躲着一颗闪闪的小星星。它全身发出了金灿灿的光芒，可爱极了。我伸手摸了一下它的脑袋，小星星眨眨它的大眼睛，一副可怜巴巴的样子。我就把它带回了家。
第二天早上，小星星闷闷不乐地对我说：“我想回家了！”于是我找来了一个小热气球，把它放在热气球上，说：“热气球会带你回家的。你看，月亮姐姐在天上等你呢！”热气球飞了起来，小星星从热气球里探出头来。热气球越飞越高，最后消失在我的视野中。
夜幕降临，我想着小星星回到家了吗？它还认识我吗？抬头一看，蔚蓝的夜空中，有一颗特别亮的星星正对着我眨眼睛……
写想象的作文 篇8
未来，是多么美丽，又是多么奇妙！在未来，有许多稀奇古怪的东西。现在，我给你介绍一下吧。
今天，我就给你介绍一辆汽车吧。这辆汽车是绿色的，能大能小，当你不要开车时，你就可以按一个控制汽车大小的按钮，汽车一下子就会变成乒乓球似的大小。忘记给你说了，这辆汽车可是有一个响亮的名字的，它就叫---多功能环保型的节能汽车。它可是由一种绿色的藤蔓编织而成的，但是这个藤蔓非常特殊，只要用它编织成的东西，统统都会变成真的，而且它刀枪不入，十分坚固。
这辆汽车有一个十分节约、环保的功能。人们在这辆汽车上分别装上了太阳能电板、水电能和风能。到了阳光明媚的时候，汽车就可以利用太阳能电板来吸收阳光，转换成能源来代替汽油；到了雷雨天气，汽车也可以利用水电能来吸收闪电和雨水，转换成能源来代替汽油；到了阴天，汽车又可以利用风能来吸收风，转换成能源来代替汽油。
这辆汽车的功能可多了！汽车的控制区内有许多按钮，那里有自动行驶按钮、游泳按钮、飞行按钮和吸氧按钮。那么，这些按钮有什么用呢？现在就让我一个一个介绍给你听吧！先是自动行驶按钮，如果你开久了车，觉得累了的话，你可以按一个自动行驶按钮，并设置好目的地，就可以休息一下了；游泳按钮呢，如果你开到了一条河前，就可以按一个游泳按钮，潜入水里开车；这个吸氧按钮和游泳按钮可是有联系的，你进入水里开车，就按一下这个吸氧按钮，如果你遇到堵车的状况，就按一下飞行按钮，它可以让你进入蓝天与小鸟做朋友。
未来的汽车是多么方便、环保，希望科学家们造成这样的汽车，造福于人类。
写想象的作文 篇9
20xx年，是我改写人生的一年，因为这一年我高中毕业了，准备迈进大学的一年，也是我的17——18岁。
18岁是一个初阶段的成年人时代，我们是很幸福的时代。那时，通过发达世界的.改造，通过科技发展的研究，教育教学都可以在互联网上进行，无论怎样的学习，只要轻轻点击“中国全新教育网”然后输入你所在的省，市，县，学校，班级，姓名，科目，最后点击一下‘开始’。就这样，老师就可以在电脑上跟学生认真的讲课了。你有什么不懂的问题，有什么疑惑都可以输入在电脑上，老师就可以在网上给你一个准确的答语。所有的教学都在互联网上完成，多么发达的国家啊!
那时，我已经是一个优秀的美术学生，我要把美术学的精益求精，我还要用我的手画出祖国的那规模宏大的兵马俑，高大坚固的长城，壮观宏伟的天门……把我们祖国的山山水水都展现在画纸当中。我还要当一名优秀的画画老师，教出很多优秀的学生。
加油!朝我的梦想奋斗!
写想象的作文 篇10
星星狐是一个爱环保的孩子，她的家里非常亮，没有一点儿污渍，只要家里出现一点儿脏的地方，她就会马上擦干净。
有一次，星星狐看见自己的两个小伙伴——星星兔和莉莉猫在吃东西，便走上去说：“你们在吃什么东西？能分给我一些吗？”“我们在吃方便面，也可以分给你一些！”她们异口同声地答到。“真好吃！”星星狐说。
过了一会儿，她们吃完了，莉莉猫看见周围没有垃圾筒，就随手把袋子丢到了地上，星星狐看见了说：“莉莉猫，请不要把垃圾丢到地上，这样会破坏森林的环境的！”“这有什么事咯，等会儿扫地的阿姨会来把它扫掉的！”莉莉猫冷淡地说。“就是！就是！不就是个袋子吗！切！”星星兔说。星星狐不禁皱起了眉头，一阵沉默过会，星星狐转身把袋子捡了起来，朝路边跑了过去，大概跑了十来步，她就发现前面有一个垃圾筒，就直接把食品袋扔了进去。
魔法妈妈用贝壳项链召唤星星狐，星星兔和莉莉猫来魔法花园开会。魔法妈妈把刚才的事情用水晶球重放了一遍，夸星星狐是个爱干净的孩子，批评星星兔和莉莉猫不爱干净，星星狐受到了奖励，星星兔和莉莉猫低下了红脸蛋。
从此以后，星星狐，星星兔和莉莉猫都成了爱干净的好孩子。
写想象的作文 篇11
我是一个十岁的男生，但我却对一只只钢笔感兴趣，我看着文具盒里一只只大大小小的钢笔，不禁想到：25年后的钢笔是什么样子，有一些什么样的功能呢？下面，就来听听我的介绍吧。
时间飞快，我已经成为一个伟大的家喻户晓的发明家了，不久，我发明出了一只钢笔，叫做“毕加索”。这只钢笔有许多功能，比如说：你写作业时，有一些字不会写，就可以找到钢笔的一个按钮，这个按钮的位置就在钢笔的笔尖，它可以显示出你不会写的字，每当你做完作业时，它就会出一道“读拼音，写汉字”让你做，你所有不会写的字，都在上面。这样，既可以复习又可以练字，真是两全其美。还有它可以根据纸的厚度变化笔尖的硬度。
这就是25年后的钢笔，虽然它只是我想象出来的，但是，只要我努力学习，一定可以让幻想变成现实。所以，我一定要努力学习，天天向上。
写想象的作文 篇12
我的名字叫包佳琪，今年十岁了！未来的我想当一位老师，为社会做出贡献。
如果未来的我真的当上了一位老师，每天早上当温暖的阳光洒在我的脸庞时，我会带好书本，准备去学校上课。站在讲台上，我就完全变了个样子，我就会滔滔不绝的讲着课。
温暖的阳光，透过教室的窗户，照在讲台上，照在课桌上，也照在孩子们的笑脸上。我正拿着语文书站在讲台上，给同学们讲着《望洞庭》这首古诗，当我讲到最后一句，“白银盘里一青螺”的时候，我就看到小红疑惑的小眼神，我就走到她的跟前，微笑着对她说：“小红，你有什么疑问吗？”她歪着头皱着眉头对我说：“盘子里为什么要有一个田螺呢？”同学们听到她的疑问都哈哈大笑起来，我却严肃的对大家说，她提的这个问题非常的好，其实诗人是在说君山好像一个田螺。洞庭湖在月光下，就像一个银色的盘子。同学们听了我的解释，都露出了微笑。
有的时候收获的并不只是同学们的掌声，还有深更半夜独自挑灯夜战，批改着同学们的作业，每一次呈现给同学们的，短短的几十分钟，都是我背后非常努力的付出，我每天都查阅大量的资料，反复的备课，还要写教案，我要把我最好的一面展现给同学们，每当我很累的时候，我就举起双手伸伸胳膊，伸伸懒腰，揉揉太阳穴，我起来给我自己泡杯咖啡，然后我就要继续工作，我常常工作到深夜，虽然有时候感觉很疲惫，不过只要能把最好的一面呈现给同学们，我就很开心，很自豪，也很有成就感！
虽然未来的我功成名就，但是我更喜欢就像这样踏踏实实的认真努力的自己，不过我也希望现在我努力向未来的我看齐，取得非常大的成功！
虽然当老师这个梦想很美好，但是我现在也要付出许多努力，希望未来自己可以早日达成目标。
亲爱的读者，以上是我们精心为您整理“好读后”的“写相逢的作文”文章，也不知道您对这篇文章满不满意，是否有收获，如果您还想了解更多相关的信息，请关注相逢的作文栏目，我们时时为您更新！