和对话作文

发布时间：2023-04-20 来源：互联网

和对话作文(通用13篇)。

我们从小就接触作文，经常写作文能提高我们观察力、思考力和想象力等多种综合能力。以下“和对话作文”相关主题内容，为小编收集并整理。敬请浏览以下网页内容！

和对话作文【篇1】

今天下午，我拎着书包，兴高采烈地走进哈佛园上作文课。段老师笑容满面地抱着厚厚一叠书走进教室，很快，我们就开始上今天的新课了。今天我们讲的内容是阅读题，老师一边讲，我们就一边做题，老师还不忘在黑板上板书，她可真是一位细心的老师。

半节课过去了，老师的字填满了整块黑板，再也写不下了，看着眼前的这块黑板，就像一块长满杂草的责任田，老师停下正在讲的课，只见她眼珠子突然一亮，便马上问我们：“擦黑板这项光荣而艰巨的任务，应该交给谁呢？”大家一听，纷纷举手，段老师用眼睛扫视了我们一圈，就果断地说：“就让杨晨来擦黑板吧，他是我们班个头最高，身体最强壮的男生。”

杨晨奉老师之命，高兴地跑上讲台，拿起一块粘着粉笔灰的粉红色湿抹布，精神抖擞地开始擦起来。他从右下角开始擦起。他的手左右呈弧形，来回摆动。他的速度看起来并不快，擦完了一小块地方，就紧接着去除与之相邻的另一块“杂草”，这会儿他的速度明显快了很多，姿势也发生了改变，一会儿上下“飞流直下”般“抹杀”，一会儿又“横扫千军”，高一点的地方，他微微一跳，一个漂亮的“弧线”下来，达到了“手挥字除”的神奇效果，眼看着“抹杀”得差不多了，黑板已被清理出一大快空地，恢复了它本来的“容颜”，这时，杨晨停顿了两秒，他转过身，我们看到他脸上分明露出得意的微笑，他放下抹布走下讲台了，可黑板的左边还写着老师的QQ号和电话号码呢，那里应该也是要“清除”的范围，大概他以为那里不用擦，当他走下讲台准备坐下去时，我后面新来的同学——刘明瑞快人快语，忍不住提醒他说：“还有一个地方没有擦！” “那里也要擦吗？”杨晨脸一下子红了，他问老师， “当然要擦啦！”老师微笑着说。“噢，知道了。”杨晨便马上转身，再次向黑板走去，拿起湿抹布继续把剩下没擦完的地方擦干净。有一个地方够不着，他就踮起脚直到把它擦干净为止。擦完后，他把抹布换了一面，又重新把黑板擦了一遍，刚才还粉头粉脸的，现在亮堂堂的了，他这才心满意足地坐回了原位。老师满意地冲他笑着说：“写作文厉害，擦黑板也这么厉害。”

看来，杨晨真是一个做事认真，一丝不苟的小男生。

和对话作文【篇2】

一天，我和哥哥想去小区的小河边钓鱼。我拿了一个捕鱼网，哥哥拿了一个钓鱼竿和一盒鱼饵，我俩各提了一个小桶出发了。

我们来到一条小河边，准备钓鱼。我突发奇想，对着哥哥说：“哥哥，我们今天来一次比赛。

哥哥看我捕了那么多鱼，心急火燎，急得直跺脚，没了耐心。他干脆用手去抓鱼，可他刚把手伸到水里，小鱼们就都被他吓跑了。我说：“哥哥，你把小鱼都吓跑了，你那么没耐心，钓不到鱼的。”哥哥却不服输的说：“这次就算你赢，下次钓鱼我肯定会赢的！”我换了个话题，说：“我看还是把这些小鱼放回去。他们挺可怜的！”哥哥说：“好的，你真是个环保小标兵。”说着，我就把那些小鱼放了。

这天，我虽然没有把捞到的鱼带回家，可当我想到我把小鱼放回了大自然，心里就觉得很开心。

和对话作文【篇3】

窗外的蝉儿，不知疲倦、声嘶力竭的叫声，扰得我心烦意乱。我从枯燥无味的题海中抬起沉重的头，却被迎面而来的阳光明晃晃地刺得生疼。

为何整天要与书山题海作战？为何要顶着升学的压力和浓厚的黑眼圈拼命学习？我瘫坐在椅子上，仰天长叹！

“怎么？坚持不下去了？那我们聊聊吧。”是谁在说话？？“我是你的心灵呀，别怕，跟我来！”我不可思议地走去。

我被心灵带到一个房间，这里面漂浮着各种照片，都是关于我家人的剪影。我不解地望着那个与我长相一样的心灵，“不用担心，你随便拿一张照片看看。”心灵友好地向我示意。

这是？我哥哥在农村的照片？那照片上的那些人在干嘛？我惊恐地睁大了双眼。“因为你哥哥患有先天智力障碍，村里的那些孩子都欺负嘲弄他，你没有看错，这就是他被群殴的时候。”面对心灵平静地叙述，我的心好像不经意间被狠狠的刺伤，硬生生的疼，看着躺在地上的哥哥在做着无力地挣扎，他身上那些触目惊心的脚印狠狠地烙在了我的心上，还有哥哥那满脸的伤痕……不！我不敢再往下想。泪水毫无防备的划过脸颊，侵入嘴里，咸咸的，苦涩的贯穿全身。

这张是……“你妈妈没有文化也没有工作，只能靠种菜赚钱，这是她不慎跌下山坡时候。可是她为了节约钱供你读书，拼死也不去医院检查，只能躺在床上休养生息。你看到她那因疼痛而颦蹙的眉头吗？皱纹好深好深啊。”心灵的话中是止不住的颤抖。对不起，妈妈，我任凭泪水肆意落下。妈，是女儿不好，让您受苦了，是女儿不孝，对不起。我不住的哽咽着。

“这是你爸爸烈日炎炎下干苦力的照片，也许你怨恨他的冷漠，可是你有想过曾经把你抱在怀里的那双臂膀今夕已不再强壮了吗？为了生计奔波，他什么苦力没干过？他不是不想亲近自己的女儿，而是他怕自己满身的油漆熏黑了你纯净的心灵！尽管辛苦，但他的眼中却充满了力量与斗志，这信念背后就是整个家啊！就是你啊——他亲爱的女儿！”心灵声情并茂地哭喊着。而我早已泣不成声，是我对不起你们，我从不曾想过你们为我付出了这么多！我自责，悔恨。

“这些你看到了吧，因为贫穷，因为没有文化，他们才要让你读书，出人头地，而你却为了这么点小事而放弃。每个人都要经历无数的挫折和考验，也只有能够坚持拼搏的人才能获得成功！”面对心灵的教导，我自愧不如。

“你放心，为了我的家人，为了自己，我一定会坚持不懈勇往直前地走下去，战胜人生途中的各种挫折！谢谢你，心灵，让我懂得了这些。”我擦干眼泪，无比坚定地说道。

和对话作文【篇4】

父亲：

提笔写信，在对您的称呼前该加上什么形容词呢？我想了很久。“亲爱的”“敬爱的”这些最普通的敬词，我却难以下笔。

或许您会认为写信完全没有必要：一来我们天天见面，二来“多年父子成兄弟”，大可“悟言一室之内”。可一天下来，我们除了在餐桌上的短暂接触，沟通机会甚少——您要么耷拉着脑袋，阴沉着脸喝闷酒，要么就是牌友的电话接个不停。作为您的儿子，我不能看着您再这样下去了。就算您对这个家再怎么不负责任，我也有责任拉你一把。写信，是必要的。当然，这也要等您下了牌桌，抽出空来看。

您信奉：不论大小，盘打盘开，有味；打牌不分远近，随喊随到，快来。而就因为您的这一信奉，让您变了。

父亲，这“赌”是沾不得的，更何况您已“赌性入骨”了。看看您多年来的“成果”吧：母亲用足以买一套新房的钱为你还赌债，以致我们在那个冬天透冷风、夏天蚊虫咬，甚至厕所门都不能关严的房子中住了整整xx，以致我曾被小伙伴称为“赌鬼的儿子”、被大人们逗着说“你爸打牌被公安局抓了”而胆战心惊。你自己则工作屡屡受挫几乎性命难保。十几年来您已“众叛亲离”，亲戚躲避您、朋友疏远您。我和母亲在劝说、担心、焦虑中艰难度日，过着看似平常而又非常人所知、常人能过的生活。

老人们总说：蒙丑不外扬。但我不想顾及那些所谓的面子，我只知道，如今我大了，作为家中的一员，我有责任站出来对您说：该收手了！您也知道，家里的一切重担都是母亲一肩挑起，可如今换来的仍是在大年三十的前一天晚上——您还在乌烟瘴气的牌馆中甩着那肮脏的麻将，妄想一夜暴富去还那不该再有的赌债！

只有最触目惊心的事实才能唤回你那似乎“泯灭”的责任心。父亲，请你好好回想一下，为人夫，为人父，您尽到您应尽的责任了吗？记得我第一次远行学习的那天，你都在牌馆中久喊不回，连告别的时间都不给我！

父亲，你幼稚！

已过不惑之年还总想靠几张牌来赚取那不义的“外快”！殊不知赌海无涯，你已离岸越来越远。你的赌，赌坏了心态，赌丢了责任，更赌失了人性。对自己，你自暴自弃，常常是从牌馆回来，一身烟酒气味，往沙发上一躺便呼噜声震天。而在单位、人前，则装得没事人样，对家人，你将一切责任抛之脑后，把输牌的不快、欠债的无奈全发泄出来——由过去悄悄地拿而变为现在公开在家翻箱倒柜找存折，甚至于砸杯摔碗，对母亲大喊大叫，对我大吼“不管你的事”。

你太幼稚！怎么不管我的事？我们是一家。一家人，一家亲呀！我和你有血浓于水的父子亲情，你对我有“养不教，父之过”的责任。你的所作所为，必然给我们带来伤害，而这后果你又何曾想过？你总说“对不起”，却不愿做到“对得起”。人要勇于承担责任，没人能逃脱责任苟活于世！这一点难道你不知道？你逃避责任，推卸责任，一步步走向“堕落”的深渊，这才是大输！

但你不承认“幼稚”。你知不知道，纵使你一意孤行，一错再错，母亲仍未放弃你。你记不记得那个寒冬，当你输得走投无路时，是母亲撇下年幼的我，把瑟瑟发抖的你从赌场门外接回来，还没忘给你带上暖和的外衣。但你呢？视母亲为“软弱可欺”，说我是无权过问。父亲，榆钱不输情，输钱不输志！

父亲，你不敢面对我们，说我们恨你。如果那恨是一朵乌云，那广阔的蓝天便是我和母亲对你的爱！对你所尽的那份最朴素最真诚的责任！你不觉得，换上谁都不可能忍受你至今吗？母亲不曾向我诉说什么，但从她那瘦弱的身体，那憔悴的面容，那过早变白的头发，那一天坏似一天的身体，我感受到了她在大年三十团圆时说的“我累了”三字的份量。我多想帮母亲分担，可我还只是一个需要父母亲照顾的尚未独立的孩子，力量是多么的有限！父亲，看到此你又作何感想？难道你不觉得是你改变的时候了？站起来吧，父亲，有多少爱可以重来？有责任就该担待！

您知道吗？每个新年我许下的第一个愿望，就是让父亲您走出泥潭，重塑自我父亲，你在拿你的一生与我们的幸福做抵押。但是，代价实在是太大了！

父亲，您不幼稚，所有的道理您都懂，做人的准则你都会。你可以拉腔拉调地训斥别人，唯独对自己就做不到，说服不了！

和对话作文【篇5】

今天晚上我喝完牛奶，刷完牙酒上床睡觉了，我扑通一声倒在床上，顿时天昏地暗，头重脚轻。

当我醒来的时候看见远处有好几十艘船正在开过来，咦？上面还有稻草人呢？难道这就是著名的诸葛亮的《草船借箭》吗？我怎么他听见后面有一阵打仗的声音？于是我往后一看，啊，我的妈呀，曹军来了，我马上纵身一跳，跳到了诸葛亮的船上面，又马上窜到了诸葛亮的地方。当我下去的时候，一大堆士兵把长矛搭在我的身上，哎呀，这回惨了。只见诸葛亮让他们把矛放下来，我便忙解释我的来历。诸葛亮听了之后马上热情的招待了我。我看见时机已经成熟，便问诸葛亮：请问您是怎么算到今天江上大雾迷漫，对面都看不见人的？诸葛亮连忙解释道：凡事都不可泄漏，就像天机不可泄露一样。我忙问：那您为什么当时会去帮助刘备，不去帮助最强的曹操呢？诸葛亮说：如果换做是曹操，他会一连着三次都来拜访我吗？会这样请我出山吗？那倒也是哦，如果换做是我，我也没有那个耐心了。我抓紧时间就问：请问如果蜀军称霸了，您会怎么样？把诸葛亮不假思索地说：我会退出朝政，隐蔽山林的。

正当我和诸葛亮互换礼物，准备告别时，突然传来一声：xxx，你这个小懒虫，都几点了，你还在睡觉，快点起来！这原来只是一场梦啊，要是真的可以穿越遇见诸葛亮的话那就好了！

和对话作文【篇6】

今天，厨师老妈给我们做了一道味道特别的菜凉拌苦瓜。

准备吃饭了，老妈从厨房里端出一盘翠绿的苦瓜片。她兴冲冲地对我们说：这是我以前非常喜欢吃的一道菜，吃起来苦中带有一丝甜，甜中又带有一丝苦，味道好极了！

听了老妈的话，我忙不迭地夹起一片苦瓜放入嘴里，嚼了两下，苦得我好不容易才咽下。我气冲冲地嚷道：我要吐了，一点儿也不甜，你在乱说，老妈！

谁让你吃啦，还没放糖呢。老妈从厨房里回过头来对我说。

对了，你知道吃苦瓜有什么好处吗？老妈问道。

我摇了摇头。老妈说：苦瓜是一种食用和药用兼备的蔬菜，它虽然有点苦，但吃起来清脆爽口，而且有清热、明目、解毒等功效。爷爷在旁边插话说：吃得苦中苦，方得甜中甜。这点苦都吃不了还行。老妈接着爷爷的话说：爷爷说得对，生活就是有苦有甜，你不吃苦、不努力，哪能取得好成绩呢？古人为了学有所成，都头悬梁锥刺股呢，你们现在还有这种学习精神啊我刚要说话，姐姐抢先开了腔，爷爷又搬出了他的老古董来教训我们。

此时，我似乎有点恍然大悟，生活也像吃苦瓜一样，先苦后甜，先有付出后有回报。就像我在田径队训练那样，当初觉得很苦很累，累得我曾想到过放弃，好在我坚持下来了，并且经过自己的努力，在市青少年田径比赛中夺得了名次，为我们学校争得了荣誉，当我站在领奖台上的那一刻，心里充满了甜蜜感。

一盘苦瓜不经意间就被消灭了。老妈用筷子指着盘子说：怎么样，吃出味道来了吗？记住，人生就像吃苦瓜，有苦有甜，苦中带甜。前进路上难免有风雨，总会遇到这样那样的困难和挫折，只要我们勇敢去面对，就没有闯不过的火焰山。

晚餐就这样在愉快的谈话中结束。

和对话作文【篇7】

1. 文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体

2. 文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。

3. 取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。

4. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。

5. 语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。

6. 文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。

7. 这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

8. 文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。

9. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。

10.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

和对话作文【篇8】

傍晚，夕阳西下，天空中布满了晚霞。在我家的饭桌上已经摆上了美食，准备开饭啦!今天的菜肴真丰富，有三鲜火锅、红烧肉、紫菜蛋花汤我忍不住口水直流三千尺，立马飞奔到厨房，拿起碗筷，坐在餐桌前，埋着头对红烧肉发起了进攻。

妈妈看见了我狼吞虎咽的模样，忍不住笑了起来，问道：我做得这么好吃吗?我嘴里还塞着一口饭，口齿不清地说：嗯嗯!真是太好吃了!这时，爸爸循着香味走了过来，说：是什么这么香?看来今天有口福了!他也拿起碗筷开始狼吞虎咽地投入到了干饭大军。

一桌菜吃了大半，爸爸突然问：马上要放假了，今年寒假准备去哪里玩?

我咽下嘴里的汤，马上回答道：我想去北京玩!

你们随便，我都可以。妈妈夹了一根青菜给我，不过你先看看你的成绩吧，你看，你是不是应该继续学习，去上补习班?

爸爸看到我眉头紧皱，就知道我的心情十分不好，知我也，老爸也，爸爸可真是我肚子里的蛔虫啊!果然，爸爸为我求情道：哎呀，放寒假了，就让她玩吧，玩完了才有精力学习了。

我连忙附和道：是啊!就让我玩吧!我望着妈妈，两眼放着光，心里想着就美。

妈妈顿了一下，挥了挥手说：行吧，这次我大发慈悲就放过你吧，去北京也行，不过期末你必须要考好。

我十分坚定地回答：好的，一定会的，老妈万岁!

饭桌上的对话就此落下了帷幕，一边吃，一边聊，让我感受到家庭无比的温馨。北京，我来咯!

和对话作文【篇9】

围观的人越来越多，大家赞叹着、议论着。唯一没有任何反应的是他自已，他好象什么也没听见。

一位白发苍苍的老人赞叹地说道：“这个小伙子画得真好啊！这样的画技没有三年五年是练不出来的！”“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个活泼的小女孩惊奇地叫起来。听到这话，在公园里晨练的老人、公园里的清洁工、在旁边茶室里喝茶的人，活泼可爱的孩子都聚集到这里来了。他周围顿时围满了人，这里被围了里三层外三层的。“孩子，你瞧，那个叔叔画得多好呀！”“妈妈，如果我也能橡叔叔这样专心，就可以画好画了。”“这样的画技，真的很少见。”一个商人模样的人，认真的说道：“小伙子，你画得太好了，把它卖给我行吗？”有一位黄头发高鼻梁的外国友人羡慕地说：“你画得真好，画得好像和活的一样。”一个挎着书包的学生称赞道：“叔叔，你画得真好，能不能教我呢？”青年人没有任何反应。

天渐渐黑了，熙熙攘攘的人群渐渐散去，只有那个青年还在画画......

和对话作文【篇10】

休渔季快要结束了。劳累了一辈子的范子军，一辈子没出过门，被儿孙们安排去黄山旅游，生在海边的老范，接受了儿孙们的安排，去看看归来不看岳的黄山。老范走之前，没忘记交代漆工，将伴随着自己大半辈子的渔船油漆一下。了却了心思，老范带着老伴愉快的旅去了。

漆工沈宏胜接到老范的请求之后，乘着晴朗的天气，在炎热的海滩上，开始将老范的爱船油漆起来，第一天很顺利，大面积的油漆进展很快。第二天沈师傅在难于发现的地方发现一个漏洞，沈师傅犹豫起来，要补上漏洞就要耽误时间，后面还有几条船等着油漆，如果不补漏洞，万一老范不知情，驾船出海那就要出人命大事了，补上老范也不会多给工钱，不补出事也不会和自己有关联，犹豫起来，想到自己的小儿子喜欢老范的三闺女，沈师傅还是耽误了半天时间，将那个隐秘的小洞修补好再油漆好。

老范一生操劳，是出名的铁算盘，人称范公鸡，平时把钱看得比生命还重要，这次旅游还是儿孙千劝万说才起身的。旅游回来的老范，看到自己爱船的被油漆一新，十分漂亮，显得十分开心，让老伴准了几样腌制的海味，喝起了小酒，也许是酒精的作用，也许是还沉浸黄山美景之中，吃饭的过程中，让老伴准备了最高的工钱，赶紧送给了漆匠师傅沈宏胜。新月如勾，老范准备明天开渔之后，完成最后一次出海打渔，人乘着酒劲早早进入了梦想。

第二天老范竟然睡到晚霞满天才起来，对老伴说今天怎么这么清静，老伴说孩子们来了几位朋友，昨夜去海钓还没回来呢，老范一听吓得脸色陡变，踉踉仓仓跑向海边码头，老老伴不知啥回事，也跌跌爬爬跟着老范跑向码头。老范远远看到自己的爱船停靠在码头，几个人在忙碌着，折转头，拉住老伴往家跑，拿了一大叠钞票，又跑向漆工沈宏胜家，拉住老沈的手，将钱硬是塞给了老沈的腰包里。老沈说范公鸡，油漆工钱不是给过了吗?老范说这是给你的修补船漏洞钱，这也是给你的救命钱啊。

晚上回来，老伴不解的问道，老头子今天怎么啦，老范说，“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了，因为船上有漏洞。现在他们却平安归来，所以我感谢老沈啊!”

【点评】这篇是以小说的方式，对话的方面不太具体，而只是单纯地记叙一件事情，在文章中没有体现，觉得跟材料的关联不是十分紧密，毕竟材料是说漆工是顺便而为的举动，而此文章却对这种美德和职业道德提得很少，应该说这是一篇好的小说，但是从材料入手，还稍有偏颇。文章说的是生命的对话，材料里提及到了最后拯救生命，但是小说里的内容没有提到生命。

休渔季快要结束了。劳累了一辈子的范子军，一辈子没出过门，被儿孙们安排去黄山旅游，生在海边的老范，接受了儿孙们的安排，去看看归来不看岳的黄山。老范走之前，没忘记交代漆工，将伴随着自己大半辈子的渔船油漆一下。了却了心思，老范带着老伴愉快的旅去了。

和对话作文【篇11】

放暑假了，爸爸妈妈带我去海边玩。一路上，我发现有人乱丢垃圾，香蕉皮到处都是，还有一个塑料袋飘在空中。

我来到了海边，突然听到大海哭诉着说：你们这些不保护水资源的人类，我恨你们。

我愤怒地说：“你的海水都不能喝，喝下去就悲惨的死掉了。”

大海又说：这几天我的脸色变得苍黄，你看看我变成什么样子了？这不都是你们人类造成的吗？

我仔细一看大海，海面上漂着死去的小鱼和不能腐烂的塑料袋、饮料瓶、白色垃圾……还闻到一股扑鼻而来的臭味。

大海说：“是呀，我变成这个样子都是你们这些不知道天高地厚的人类造成的。”你们还乱丢垃圾，乱砍树木，为了眼前的利益，而破坏环境。臭氧层都破坏了，我发洪水，是你们自作自受！”

大海说：“还好，一些少先队员在海边立牌子：“请保护每一滴水！”

“对不起！大海，我现在就开始行动起来！”我惭愧的低着头说。

我心想：是呀，我们不能再破坏环境了，现在小鸟没家了，树木也没有了，我们一定要好好保护地球，地球就是我们的母亲，没有地球就没有我们，让我们大家一起来保护地球吧！

和对话作文【篇12】

炎炎夏日，沙滩上突然长风破浪，一阵狂风沙子进入了我的眼里，我用手捂了一下，眼睛睁开了一下，又闭了一下，我竟然看到了天上有着九颗星星，仿佛是电视上的穿越。不知怎么的?我感觉我的身体不受控制了，像是被吸星大法给吸住了一样，我大喊了一声：‘’我糟‘’

顿时我晕了，过去醒来后看向周围都是古代里人们常用的作品。仿佛穿越到了古代一样，一些都豪华奢侈的很，一个衣服华丽无比，头戴着帽子的人走过来，道：‘’少爷，您终于醒了。‘’我疑惑万分地问道：‘’少爷?这是什么鬼?‘’他说：‘’你不会是打一个猎被石头拌着脚摔着脑袋失忆了吧?我是小六啊，这位是神医华陀啊!‘’我把目光转向这位老人身上，一头白发，衣着简朴，这不会真的是神医华佗吧?只见华佗对着，小六说：‘’你家少爷已无大碍。‘’华佗就走了

我追了上去，找到华佗对他说：‘’您真的就是华佗吗?‘’华佗说：‘’难道还有假不成?‘’跟着他走了一段路：‘’我说您老人家不累吗?‘’

他却说这些年他四处漂泊，早已习惯又带我到了一个凉快的地方去休息。

我说道：‘’您还记得您给关羽刮骨疗毒那件事吗?‘’

他却说：‘’关于乃真君子，我从医一生从未见过这么厉害的人，疗伤期间一个疼字也没喊出来!‘’

我说：‘’确实，连与关羽下棋的人都冒汗了，他却连……‘’话没说完，我又穿越回到了沙滩上。风，毫无预兆地席卷整片旷野，撩动人的思绪万千。

和对话作文【篇13】

捧一卷古韵卧榻，举一杯诗意伴眠，浅墨洒，马蹄惊，前世红尘今朝沉浮，一纸风雅，缱绻几多柔情。

语文课上，老师声情并茂的和我们一同品诗，先读诗，再解诗，后赏诗。老师灵动的声音中，蕴含着的诗味浓郁，课堂十分安静，我们每个人都在静静领悟诗韵，涓涓细流般的诗词流入我的脑海中，心中的琴弦被悄然拨动了一下

再睁眼，已身处层林尽染的金色山林中，秋叶遍地，不知如何安放吾身，几多徘徊，仍是惆怅、迷茫，每棵树都被涂上了秋的金黄与深红，每座山都被撒上了落日的余晖，望去满是奇丽。回头，牧羊人逐牛马而归，猎禽者托鸟兽之皮而回。吾应归何？何为吾所归？只能寻古伯夷叔齐与之共采薇。

转眼间似已过千山万水，轻云般行走在湖边，两头莺燕欢歌，向阳树上倩影犹存，略粘几层春泥。低头，浅草没马蹄，乱花迷人眼，吾最喜在此仙都游走，于自然间，浅唱低吟，一醉方休。

仿佛已过半个世纪之久，座位上的我意犹未尽，方才在梦中与诗韵的对话，如梦如幻。

记起儿时那一个个风轻月明的夜晚中，在祖母的臂弯里安然浅笑，尤其记得祖母最爱李太白，赞其诗之荡气回肠，敬其人之超凡脱俗，悠悠的岁月中，祖母常给我念诗，一字一句，慢慢的，缓缓的，我兴味正浓时也情不自禁的念起某个记忆深刻的句子。或许从那时起我便有过同诗韵对话的经历了，只是不知何时开始渐渐疏远了，是学业繁忙的缘故吧，应付性的背诗，再把诗理所当然的忘记。

那天的语文课上，我有幸再次与诗韵对话，对诗的向往之情再次洋溢心间。我与诗相遇，一见倾心，多年的空白之交，并未使我与之错过，而是再一次出现在我的梦里，唤醒我的灵魂，滋润我的心灵。

我终于明白人生路上并不应一味急急赶到尽头，别忘了好好停一下，看看路边的风景，与诗韵对话，幸事！

诗韵悠悠，我心悠悠。

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与名人对话作文(合集13篇)

有关“与名人对话作文”的内容是读后感大全的编辑为您带来的。作文我们大家都不陌生，通过写作文可以记录自己身边经历的人和事。写好一篇优秀的作文一定要重视平时的写作练习。欢迎本文为大家提供参考！

与名人对话作文 篇1

名人，在某一方面有所成就的人。

俗话说得好：“三百六十行，行行出状元。”每一位名人都有自己闪烁的一面，那么你想不想与名人对话呢?今天下午，我们班就进行了一场“与名人对话”。

今天来到教室，老师便问道：“想不想与名人对话想的闭上眼!”“名人”，这个词在我的脑海中刷过。难道周杰伦，刘谦那些名人要来我们班做客?为了抓住这个机会，我便老老实实的闭上了眼。“睁开吧!”老师笑了笑，又说道：“想不想来看看名人到底是谁呢?”同学们争先恐后的举起手，吴桐荣幸的被选上了第一名，只见他满怀激动的走上讲台，刚一看到两对作业后面的东西，就立即失望了起来。同学们看到后哈哈大笑起来，有疑惑不解，便一个个都上去看了看。哦，我也明白了，原来是一面镜子，同学们站在镜子面前，眼前的一面镜子就显现出了自己的面貌，咦?难道这就是所谓的名人么?原来，老师之所以会把一面镜子放到“名人”的面前，是因为让我们明白，我们就是名人，成为名人的权利掌握在我们的手中，只要努力，就能够出类拔萃，成为真正的名人。

看!周杰伦，刘谦，富兰克林甚至还有聋哑人——海伦，他们不都是经过自己的不懈努力，顽强奋斗，才成为一位家喻户晓的名人么?就拿海伦来说吧，没有他的顽强奋斗能成功么?不能;没有他的刻苦努力能成功么?不能;没有他的自强不息能成功么?不能……所以，奋斗吧!努力吧!加油吧!胜利已经离我们不远，成功就在彼岸!

因为有了自信，所以才有了成功;因为有了努力，所以才有了收获;因为有了奋斗，所以才有了辉煌;因为有了目标，所以才能顺利冲刺!

同学们，让我们奋斗，努力，加油，成功就在不远，带着美好的未来奋斗!

与名人对话作文 篇2

今天的作文课，李老师给大家上了一堂很有趣的“与名人对话”的课。刚开始，老师只是拿了一个盒子过来，大家都开始议论纷纷。

正在大家胡思乱想的时候，李老师笑眯眯地走了过来，对大家说：“里面装的是一位名人，猜猜是谁?”这时，大家纷纷举起手，想把自己喜欢的名人说出来。肖萧说：“可能是邓小平爷爷。”余昕鹏把手举得高高的，说：“是大书法家王羲之。”夏云蔚说：“是贝多芬。”我想可能是画家梵高。

接着，李老师故作神秘地说：“盒子里装着一位未来名人，想知道是谁吗?”同学们连连点头，后来，李老师请了权天泽上去看。他小跑上去，打开了盒子，他先是惊讶，然后是高兴，李老师问：“看到了名人，高兴吗?”权天泽说：“高兴。”最后连蹦带跳地下去了。同学们有的说是权天泽他自己，有的说是肖萧，我想可能是吴语澄吧!吴语澄有很多特长，最有可能成为名人了。

接着，激动人心的时刻到了，李老师宣布：“马上我要请同学上来看名人，和名人进行心灵的对话。”同学们听了，问：“什么叫心灵对话?”李老师说：“一不要发出声音，二不要在别人看的时候偷看，否则就没有神秘感了，三就是和这位名人说心里话。”同学们一个个上去，又一个个下来了。终于轮到我了，我看见盒子里有一张纸和一面镜子，纸上写着：瞧，你就是那位名人，快乘坐时光穿梭机来到20年后，看那时的你有没有实现梦想。我看着镜子，在心里对她说：“未来的心理咨询师和交际大师，你要帮助大家把沟通关系弄得更好，更和谐才行。”

这堂课真的很有意思，我一定朝着我的目标前进，争取20年后成为一个名副其实的名人。

与名人对话作文 篇3

灯下沏一杯茉莉花茶,茶香淡雅,却滴滴渗透到人的心灵.带着一缕幽香,我又翻开了你的诗篇.我在其中徜徉时,你,又出现了.

“你好似云中的仙人,优雅、轻盈,在人的心中无声无息的出现了.”

你笑答:“我从诗中呖生,它浪漫、瑰丽,如一位旁听者,倾听我,再将我的心声传达给一代又一代人.同样也是它,身披一缦轻纱,伴随我,让我如此轻盈,被天下人传扬,美誉为‘诗仙’.”

“是诗带给你所有的荣耀吗?”

“不,还有那一轮皎洁的明月,为我的‘锦’上添花.”

“哈哈,怪不得你曰:‘小时不识月,呼作白玉盘······’”

“是啊,我从小就痴心于月亮,美丽绝纶,变化无常,我愿倾心于她,把月的光辉挥洒给全世界.”

“作诗赏月是你的精神寄托吗?我不相信你会庸俗的痴迷于‘洞房花烛夜,金榜提名时.’”我打趣到.

“人生之趣何尝不就于此?不过对我而言,总幻想着美梦降临是无济于事的.享受着自己的小乐难道不好吗?对月吟诗,再饮一杯美酒助兴,此乃人生之乐啊.”

“看来,我没有看错你.”我羡慕地说,“最让我敬佩的是你的才华,能将自己的情感化为一串串优美的文字.饮一杯美酒,‘花间一壶酒,对影成三人’便应运而生,如果让我记载的话,只会感到枯燥乏味.”

“这就要用你的心了.”

“心?”

“对,用心去倾听花谢花开、万事万物.用一颗真心,你会发现世界的奇妙.”

嗯,我一定铭记于心.”

“哈哈!”你畅饮几杯,向远方走去.“别,先生!”我喊住你,忙问:“你要去哪儿?”“天大地大,处处为家.”你说.

“我知道,你游历过很多地方.”“哦?说来听听.”

“望庐山瀑布,你叹‘飞流直下三千尺,疑是银河落九天’”;上蜀道,你摇头,“蜀道之难,难于上青天.”

“嗯,看来,你了解的不少吗.”

“是呀!”我挺自豪.

“我李白不枉此生啊!”

“此话怎讲?”

“到了几千年以后,还有这么多人在读我,听我,我很开心,感谢你们.”

我脸红了.“李白先生,你真的很伟大,为后人留下这么多不朽的诗篇.你勇敢,叫唐王的爱奴为你脱靴,毫不畏惧强权,你值得我学习!”

“呵呵!今日,我与明月相拥,被你们的热心温暖,我感觉我又活了过来.”

“你像我的知心朋友,永远那么年轻,永远活在我心中!”

······

茶香幽幽散去,拂过我面颊,李白走了.灯下只有我与他心血共处.

他为后人创造了经典,他的灵魂被我们吟咏.那天,我与虚对话,我却感受到了一个实的李白.

我和李白对话,和灵魂对话,他的品质、才华,他的一切将永远铭刻在我的心中!

与名人对话作文 篇4

在一个月朗风清的夜晚，我独自坐在床榻之上，捧着一杯香茗，轻轻的翻开书卷，看着书中的名人，我仿佛也陷入其中，与名人对起话来。

牧羊边地苦，落日归心绝。与苏武对话，我学到了执着。没有粮食便掘野草食草籽，没有水喝便啮雪止渴，冷了，靠着羊来取暖，累了便抚摸旌节告诉自己要忠于汉朝，忠于祖国。正是这不灭的信念，让他撑了整整xx，也正是这不灭的信念，让他最终回到汉朝，书写了一段名传千古的悲歌。xx意味着青春不再，xx意味着改朝换代。苏武xx的坚持，让我明白了，在享乐与执着之间，执着才是灵魂的家园。

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。与苏轼对话，我学到了豁达。乌台诗案，让他先下牢狱，再贬黄州，换做他人，或许早已颓废，至少惆怅满怀，伤感忧郁，但苏轼就是苏轼，他深知人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。因而他能从失落中跳出来，保持一颗年轻不老、豪迈豁达的心，于是在贬谪之地，他也能给后人留下一段段佳话，徐州防汛、杭州筑堤，儋州授馆。易卜生说：真正的强者是在顺境中找到阴影，困境中也能找到光亮的人。与苏轼对话，我学到了在顺境中要自危，逆境中要乐观，做最好的自己，就不怕生活的磨难。

出名要趁早，来得晚的话，快乐也不是那么痛快。张爱玲是我在民国时期最喜欢的一位女作家，读《张爱玲传》，才了解到原来张爱玲童年并不十分美好，由于父母的离异，她的日子过得并不好，她也曾遭遇过挫折，在她新书大卖后的很长一段时间里，销售量竟是越来越少，但张爱玲并没有为了迎合大众的口味儿换风格，还是保持自己的个性，做一株独立挺立的奇葩。在那段时间里她穷困潦倒，生活得十分不易，稿费也已经花完，但她仍然坚持自己的风骨，骄傲的挺立枝头，最终也能傲然开放。与爱玲对话，我懂得了在扑朔迷离的幻境中仍然要保持自己的个性。

一杯香茗，几卷传记，与名人对话的日子是我最幸福的时刻。

与名人对话作文 篇5

1 . 我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。

2 . 那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。不过要领略“白云回望合，青霭入看无”的境界，仍须来中国。台湾湿度很高，最富云情雨意迷离的情调。

3 . 美丽的青春，有嬉笑声与哭泣声夹杂的年华，美丽的青春的少年是蓝天中翱翔的幼鹰，虽然没有完全长大，有些稚气，有些懵懂，脱不开父母的双手却极力想去找寻属于自己的一片天空，为的是一时的激情，为的是一种独自翱翔的感觉！

4 . 岁月里的物象，无论怎样的变幻无常，只要秉持一颗不被惊扰的心念，世风无论怎样的摇曳，也会处惊不变，淡定如初。只要心存温润，便不会邂逅岁月的寒凉，总被一抹暖色所浸润。

5 . 我不该冲他发脾气呀，想到这，我的声音变得温和，耐心地给他解释起来。

6 . 生活：生活是一团麻，那也是麻绳拧成的花；生活是一根线，也有那解不开的小疙瘩；生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼？生活是一杯酒，饱含着人生酸甜苦辣。生活是七彩缎，那也是一幅难描的画；生活是一片霞，却又常把那寒风苦雨洒呀；生活是一条藤，总结着几个苦涩的瓜；生活是一首歌，吟唱着人生悲喜交加。

7 . 风，那么轻柔，带动着小树小草一起翩翩起舞，当一阵清风飘来，如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞，我喜欢那种感觉，带有丝丝凉意，让人心旷神怡。享受生活，不一定要有山珍海味菱罗绸缎为伴，大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。

8 . 一般绝望的情绪像狂潮一般涌上我的心头，使我感到浑身冰凉。

9 . 他的脸涨得红红的，手还…个劲儿地抓耳朵，身子也不时扭动着，现出十分忸怩的样子。

10 . 他的脸像蜡一样的黄，嘴唇都发白了，灰白的胡子一颤一颤地，全身都在瑟瑟地发抖，一双深陷在眼窝里的眼睛，像一对火珠子一样，直盯着小商。

与名人对话作文 篇6

“哎呦!”我摸了摸摔了一跟头的屁股说，“这儿是哪儿啊!”说话间，眼睛朝前一看，“呀!这儿不是诸葛亮的家吗?”我高兴地又蹦又跳。因为诸葛亮一直深受我的敬佩，他的种种事件我都一清二楚，这不，今天我都来到他的府上，当然要和他好好的聊聊。

我走上前去，敲了敲门，一位童子出来了，他把我带进诸葛亮的房间，不料，诸葛亮正在午睡，我就学了一次刘备，站在那儿等诸葛亮醒来。一个时辰过去了，诸葛亮翻了个身又睡着了，半天又过去了，诸葛亮终于醒了，而我也站得腰酸背痛，想到刘备也站在这里半天过，我佩服得点了点头。

我和诸葛亮坐了下来，我先文质彬彬地说明了我前来的目的：“诸葛先生，您好!此次我来贵府是敬佩你的才华，所以来拜访你，你不会介意吧?”诸葛亮笑着说：“怎么会呢!我是从不会拒朋友于千里的。”于是我开始问第一个问题了，我皱着眉头说：“不知道诸葛先生您认为刘备是个怎样的人?”诸葛亮喝了一口茶，说：“刘备是个懂得珍惜人才的人，就如他身边的关羽和张飞，就是两个人才。”“那您为什么肯为刘备打天下呢?”我满脸疑惑的问，诸葛亮又解释道：“那是因为刘备是个好君王，我相信他可以造福人民。”我点了点头。

我又问了第二个问题：“在我们21世纪流传着这么一句话‘三个臭皮匠，顶个诸葛亮’您怎么看这句话?”诸葛亮哈哈大笑说道：“这句话说得没错，说我聪明，其实我一点儿也不聪明，只是比其他的人善于观察生活中的事物而已。”我又一次佩服的点了点头。

经过这次对话，让我更加敬佩诸葛亮了，更让我知道要善于观察生活中的事物，这样才能像诸葛亮一样，才会是个有用之人。

与名人对话作文 篇7

1 . 岁月的刻刀错乱了我的容颜，茫然的人生在不断的上演，我只愿在今后的命途中，能拥一份淡定来把美好的人生装点。任岁月的风霜染白我满怀的柔情，我将用笑容来缅怀回不去的曾经。—

2 . 老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。

3 . 眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得格格作响，好似一头被激怒的狮子。

4 . 突然，我意识到了什么，看着他那忽闪忽闪的眼睛，那是对知识的渴望啊！

5 . “表停了！”

6 . 在人生的道路上，付出与理解是不可避免的。在荆棘路前，看着条条荆棘，不免退避三舍之感油然而生。但当你付出发奋，忍住被荆棘划过时的剧痛感，胜利的女神已经向你露出了灿烂的微笑，这时，请你不好害羞，自豪的去拥抱本就属于你的成功！

7 . 优雅是浅浅欢喜。喜欢，在某个悠闲的午后，泡一杯香茶。找一个无人的角落，悄悄合上眼皮，任往事如涓涓细流漫过心田。而那可多愁善感的心，就像一支灵动的笔，将岁月写成诗，谱成歌，描成图，汇成画。思亲情如灯，在无声无息中照亮世界的每一个角落；品生活如棋，在每一步前进抑或后退中执一颗平常心。任云卷云舒，看花开花落，曼妙的情是芬芳的花，香了午后，亦香醉了心。

8 . 看到很多的人，不断的奔波和忙碌着，夜晚疲惫的归宿，温馨的一顿晚餐，甜美的假日，和家人在一起的幸福生活。看到很多人背井离乡，为了追逐梦想和生活，不断的在他乡生计，生活真得是很累人的。有太多好的坏的，执著的失去的，冥冥中遇见却不能拥有的，还有追逐一身最后会放弃的。紧紧拽在手里的东西未必真的是自己的，如同有一天连自己都无法真正拥有自己。

9 . 在生活中我们对别人一点点的帮助，不仅使他人受益，我们也会受益。感激就像甘露既滋润了被感谢者的心也滋润了感谢者的心;感激像太阳照亮了人间，驱除了黑暗寒冷，感激是心灵之桥，她让人与人之间不再冷漠孤独。心抱感激内心才不会变得冷漠麻木，才会变得纯洁亮丽。“结草衔环”“乌鸦反哺”“羔羊跪乳”等一个个成语向我们传递着感恩的情怀。

10 . 思念：有时侯明白人的一生当中，深刻的思念是维系自己与记忆的纽带。它维系着所有的过往。悲喜，亦指引我们深入茫茫命途。这是我们宿命的背负。但我始终甘之如饴地承受它的沉沉重量，用以平衡轻浮的生。

与名人对话作文 篇8

1 . 人生，永远不可复制，痛苦也只是一种撕心裂肺的体验，让人更加坚强，更加珍惜；岁月，永远不会回头，放弃也只是一种无可奈何的选择，让心更加明朗，更加执着；生命，永远不能重启，活着也是一种简单的幸福，尽管艰难，尽管有泪，也有日出，也有月落。快乐，其实就在身边，在路上，在心里！

2 . 我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。

3 . 在美丽的青春之书里，我们同在一行字之间。被窝是美丽的青春的坟墓。关于少年时代，冷暖自知，最朴素的生活，与最遥远的梦想。这一切将在被回忆肆意篡改的书写下，渐渐抽象成一些雾一样的尘埃，浮在梦境之外的空茫黑暗中，日日夜夜不停坠落，终会尘埃落定。在我们的希望和愿欲的深处，隐藏着对美丽的青春的默识。如同种子在雪下静静梦想。所以您要知道，我将在更大的沉默中归来。美丽的青春是生活最温暖的被窝，是生命最华丽的裙袂。

4 . 他心里像有七八十个辘轳在旋转。

5 . 大多数人其实并不在意你，每个人都有自己的事情要做，并没有多少时间把注意力完全集中到我们身上。大多数人其实并不在意你。真正在意你的人，往往是爱你的人。而在这个世界上，真正爱你的人并不会太多。因此，你不要太在意别人的看法，你只要在意真正爱你的人对你的看法就可以了。

6 . 茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。惟大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化机巧，让人神醉情驰。以此推衍，人生，世界，历史莫不如此。缎带浮嚣以宁静，给躁急以清冽。给高蹈以平实，给粗犷以明丽，惟其这样，人生才见灵动，世界才显精致，历史才有风韵。然而，人们日常见惯了的，都是各色各样的单向夸张，连自然之神也粗粗糙糙，懒得细加调配，让人世间大受其累。

7 . 泪，是情人心中，诗人笔下多么缠绵的字眼，高兴时，悲伤时，气愤时，感激时，泪都会不由自主的流出。如果说眼睛是心灵的窗户，那么眼泪便是情感的结晶。思念的人流泪，应该；不思念的人也流泪，就是玩弄感情，为的是体面，不哭不行。我们的泪要流，但是流真心的泪，善良的泪，不要假恶丑的泪。我们的泪流的要有价值，不要只是一种形式。

8 . 太阳已经不凉了，天空像一汪无垠的靛蓝染缸，干净，没有一丝杂质。窄窄的街道被两串挨得紧紧的大小不一样式各异的车辆挤得满满的。我不是一个会注意脚下的路的人，在这个不是很规整甚至称得上破败的地方，上空才是它的魅力所在。街道的两边除了房子和车辆，还稀稀拉拉的伫立着年轻的银杏，在耀眼的阳光下小心翼翼的颤抖着，仿佛在柔声细语的向来人述说着，这不是目的地，它们不是这里最美最典型的代表，不要因为它们不算入流的容颜，打扰了心情，显得那么含蓄谦卑。

9 . 五年前的花白的头发，如今已经全自了，全不像四十上下的人，脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且耗尽了先前的悲哀的神色，仿佛是木刻似的：只见那眼珠问或一转，还可以表示她是一个活物。

10 . 生活中受伤难免，失败跌倒并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了对人生的追求与远大的理想。没有一个人的前进道路是平平稳稳的，就算是河中穿梭航行的船只也难免颠簸，生活中所遇上的坎坷磨难不是偶尔给予的为难，而是必然所经受的磨练。

与名人对话作文 篇9

1 . 我是一个自尊的人。因为自强，所以自尊。我懂得尊严，懂得荣辱，所以我要力争上游，奋力争先，但同时也让我缩手缩脚，瞻前顾后，这样我总是墨守成规，缺乏创新，少了一份激情，缺了一份创新。

2 . "我们总会在不设防的时候喜欢上一些人。没什么原因，也许只是一个温和的笑容，一句关切的问候。可能未曾谋面，可能志趣并不相投，可能不在一个高度，却牢牢地放在心上了。冥冥中该来则来，无处可逃，就好像喜欢一首歌，往往就因为一个旋律或一句打动你的歌词。喜欢或者讨厌，是让人莫名其妙的事情。"

3 . “不晓是什么时候了，表上还只有六点多钟呢？”

4 . 想你，在每一个太阳初升的清晨。未睁开朦胧的眼睛便开始偷偷地想你，你的笑，你的哭，你的忍让，你的霸道，你的大度，你的小心眼。那一刻，我的脑海里再也容不下别的，包括我自己。

5 . 他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰。

6 . 有一种爱，挂着泪珠，但很凄美，它叫放弃！放弃虽然痛苦，但也是一种幸福拥有，感情是不能勉强的，如果死死抓住，抓住的也是伤痕和痛苦。把手握紧，里面什么也没有，把手松开，拥有的是一切。人生就是这样，无论是否曾经抓住抑或远去，那些东西都不可能离去，虽然有些事不能回首，有些人只能永远埋藏。

7 . 如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。

8 . 生活，总是在忙碌中经营自我，那些匆匆流过的时光里，落下了人生多少辛劳和汗滴，正因生活。咱们错过了完美而休闲的时光，正因忙碌，人生的路上留下多少惆怅与叹息，或许，命运给不了咱们多少公平，生活回报不了咱们的辛苦和发奋，那么，咱们就就应更加的珍惜自我，正因时光流逝，再也没有回转的余地……

9 . 陌路尽头，撒去一抨惨淡暗白的骨灰，有多少淡漠的人情能够留得住厚养薄葬的遗憾，在悲郁的挽歌的尾音上，给这尊尊沉默的青碑下孤孑的魂灵叩首，而在这朝生暮死之间，有多少尸骨未寒的魂灵遁入空寂，却在人世中再也捞不起一丝纪念。

10 . 想起了以前和蔚江一起学习玩耍的亲热劲，想起了这几天我对她的无礼和冷漠，想起了她对我的宽容和忍让，心里有一种说不出的滋味。

与名人对话作文 篇10

平安世，和平时，诸葛武侯祠下，一切是那么安详。你是那么安详地坐在那里，亘古不变，任由千古评说，但是，你却悄然地进入了我的梦乡。

在梦中，我依稀见到了你，回到了那个山河碎，血染沙的战乱年代。在那五丈原的军帐中，你是如此的憔悴，却依旧伏案处理军务至天明。

“丞相，想当年您躬耕南阳于草庐是何等悠闲，何苦如此劳累而不得任何好处呢。”

您默然不语，却拂须而笑。

“如果您转投曹魏，亦或者从侍江东，都早已不必辛劳至此，何必如此余生呢？”

您目光渐泛泪花，叹到：“先帝不以臣卑鄙，三顾臣于草庐之中，此情久远，安可忘怀！”

“但是何苦南征北战，六出祁山呢？您要知道这不但不能完成您的心愿，反而还让后人认为您枉费国力啊！”

“汉贼不两立，王业不偏安。怎可为后人之评论，废王室之大业！”

“但您效忠的是扶不起的阿斗啊！”

您站起，徘徊于案前，苍老的声音断续传来：“白帝先帝托孤，不可忘怀。大丈夫立于世，鞠躬尽瘁，死而后已。”那苍凉的声音，延传千古。

“大星坠于营，三反而落，旦日，孔明死。”——陈寿《三国志》。

翻身而起，恍然有悟。原来，您选择出山的原因，不是为了名利，而是为了拯救苍生于水火之中；您不选择曹魏或孙吴，是为了报答先帝识人之明；您之所以六出祁山，是为了王室大业；誓保后主，只因白帝托孤。

您的志向，早已托出《出师表》间，令后代之中无数仁人志人为之所倾倒，更获得那杜甫“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的评价。而像岳飞，刘基等人，不就是像您学习的吗？

与您对话，大感获益，原来，您的品格是那么高尚，难怪当年全蜀国人民为您涕下。您依旧坐在武侯祠中，无论供奉多少，依旧泰然自若，而我却更需“仰望”着您。

与君一席话，胜读十年书。愿自多努力，更效君之义。

与名人对话作文 篇11

和未来名人对话北京东路小学四（四）班徐昕昱今天的作文课上，李老师带来了一个金光闪闪的小盒子，我们一个劲地想啊想，里面会是什么东西呢？吴语澄说：“可能里面有一些球。”“里面可能还有很多玩具。”法源说。“马上就到中秋节了，里面可能还有很多月饼。”毛旭高兴地说。

我猜想：“这个盒子里可能有很多奖品。”正在大家胡思乱想的时候，李老师笑眯眯地走了过来，对大家说：“里面装的是一位名人，猜猜是谁？”这时，大家纷纷举起手，想把自己喜欢的名人说出来。肖萧说：“可能是邓小平爷爷。”余昕鹏把手举得高高的，说：“是大书法家王羲之。”夏云蔚说：“是贝多芬。”我想可能是画家梵高。接着，李老师故作神秘地说：“盒子里装着一位未来名人，想知道是谁吗？”同学们连连点头，后来，李老师请了权天泽上去看。他小跑上去，打开了盒子，他先是惊讶，然后是高兴，李老师问：“看到了名人，高兴吗？”权天泽说：“高兴。

最后连蹦带跳地下去了。同学们有的说是权天泽他自己，有的说是肖萧，我想可能是吴语澄吧！吴语澄有很多特长，最有可能成为名人了。接着，激动人心的时刻到了，李老师宣布：“马上我要请同学上来看名人，和名人进行心灵的对话。”同学们听了，问：“什么叫心灵对话？”李老师说：“一不要发出声音，二不要在别人看的时候偷看，否则就没有神秘感了，三就是和这位名人说心里话。”同学们一个个上去，又一个个下来了。终于轮到我了，我看见盒子里有一张纸和一面镜子，纸上写着：瞧，你就是那位名人，快乘坐时光穿梭机来到20年后，看那时的你有没有实现梦想。我看着镜子，在心里对她说：“未来的心理咨询师和交际大师，你要帮助大家把沟通关系弄得更好，更和谐才行。”说完了，我就回到位置上写作文了，这节课真有意思。

与名人对话作文 篇12

1 . 她急急的走了出来，手里却拿着了那个大表，轻轻地说：

2 . 她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。

3 . 他的头发胡子全白了，如银丝一般，闪着晶莹的白光。

4 . 生命的美：美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在炸毁的大桥旁，可以在芳香扑鼻的鲜花上，也可以在风中跳动的烛光中；美，可以在超凡脱俗的维纳斯雕好像上，也可以在那平凡少女的笑魇里。生与死处在两个世界，但美却可在生死边缘上闪闪发亮，这就是生命的力量——生命的至美。

5 . 如果说他的命运是那破旧的花架，那么因为他的坚强意志，变得繁花似锦光艳夺人；如果说他的命运是那漆黑的夜空，那么因为他的坚强意志，变得繁星闪烁，熠熠发光；如果说他的命运是那贫瘠的土地，那么因为他的坚强意志，变得郁郁葱葱，油油翠绿。

6 . 爱是“心”的感觉，爱是“心”的在乎，所以，爱过，会落泪，会心痛，是因为在乎，生活中最好的幸福，就是有人在乎着自己。幸福不会总来敲门，在乎你的人不会总是出现。当有人愿意为你默默付出忍受改变时，请记得一定要好好珍惜。因为，有的人错过了，真的就再也回不来了。

7 . 美丽，是一种自然，一种心境，一种令人心仪的内涵。自然的美丽，无处不在，需要静心发现，静心聆听，静心感悟；人类的美丽，随处可见，一句问候一个眼神一抹微笑，就是温暖，就是力量，就是勇气；生命的美丽，在于经历，一场场风雨一段段路程一次次拼搏，就是一种实现，一种提升，一种诠释。美丽，是一首永恒的旋律！

8 . 如果说性命是一座庄严的城堡，如果说性命是一株苍茂的大树，如果说性命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，性命的动力便荡然无存；没有信念，性命的美丽便杳然西去。

9 . 我的眼睛一眨也不眨地盯着桌子上那本《十万个为什么》，过了好久才搓搓手拿起来，心不在焉地翻了几下，充满期待地问：“小芸……这本书你看完了没有？你看完了借给我看行吗？”“行啊，你拿去看吧！我早就看完了！”小芸爽快地说。

10 . 生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。

与名人对话作文 篇13

“叫我做什么？”他炯炯有神的盯着我。削瘦的脸庞上笼着一股让人敬畏的英气。

“想跟您谈谈……谈谈国人。”我不敢直视他那像鹰般锐利的目光，只能窃窃的低头轻语。

“国人……还像那时一样吗？”他的语气软了一点下来。“该不是吧？国人不是过上幸福的生活了吗？日本人早已打跑了，还有什么可愁的？”

“是的，生活已经可以称得上是幸福了，但我们自己，似乎还有什么没从您那个时代回来。”我抬起了头，注视着他的表情。

他常吁了一口气，目光投向了窗外的高楼大厦，“依旧……没变吗？”

“嗯，什么说呢……这是一件很奇怪的事。明明大家都看过您的文章，也被您的语言所深深触动了，但骨子里的东西却似乎没有变。拿着一面镜子看自己，看着看着就模糊了。我是谁？为什么自己的身上穿这孔乙己的长衫，为什么手中拿着血淋淋的馒头，而阿Q正像恶灵一样躲在我影子中冷冷的笑……”我说的这，不由得觉得浑身冷汗直冒，一股冰凉的气从骨头中散发出来。

“我曾认为写些文章就能拯救国民的灵魂，看来似乎是我错了。”这次是他低下了头，双手交叉在一起放在腿上，“我曾经看到过中国人欢心雀跃的观看同胞被杀的景象，使我觉得这社会是个吃人的社会。我便向从骨子中唤醒国民……但……”

“现在的国民，经常会为了一些鸡毛蒜皮的小事互相打骂，见到受欺压的人也都不敢吱声。似阿Q者有之，似孔乙己者有之，似祥林嫂者有之，似华老栓者亦有之。而似狂人者却少之又少，有的甚至落到和狂人同样的境地。各人自扫门前雪，无事还可以提起其它人的丑事做为消遣，欺负几个人做为娱乐…。”我越发不敢说下去了。

“我已不在这世上了，只希望国人能好自为之。不必作为狂人去呐喊，只要保持清醒，国家便有希望多出现几个狂人了罢。”他静静地说完，像烟一样的从藤椅中消失了。

阳光从窗中斜射进来，正好把藤椅圈在中间。我望着对面的藤椅，陷入了沉思。

课堂作文(通用13篇)

怎样才能写好一篇作文呢？观察是关键。作文是评测学生语言表达能力的重要标准，因此必须掌握多种表达方式，才能写出高质量的作文。若我们的知识储备不足，写作文就会变得十分困难。“课堂作文”为您提供了有用的参考，希望能够满足您的需求并分享给您的朋友。

课堂作文 篇1

在我所看来阅读不同种类的书，滋味必定是不同的。在一个下着雨的夜晚坐进被窝里,点燃那盏淡黄色的台灯，捧起一本经典名著仔仔细细的品味其滋味，这时带给我的滋味，是酸中带甜味儿的，一会儿为书中人物的不公而感到辛酸，一会儿又暗自为其幸运而庆幸

我最爱阅读《简爱》这本小说了，文中对于人物刻画十分细致。尤其是主人公jane，刻画了一个善于应变，反抗心理极强的女孩。小学高年级时，在他的推荐下我就看起了这本名著，当时的我，缺乏社会经验与知识，想尽办法却丝毫理解不了中心思想，即作者的写作价值与意义。当时的我，心里苦苦的，仿佛喝了一杯小时候喝过的苦中药一般。

上了初中，在一个空闲的寒假，我重新阅读了这本书，逐字逐段地精读终于领悟了其中心和深刻道理。在阅读到里德太太一家非但不爱这个外甥女，还欺侮她，将她送到劳渥德宗教学校时，我明白了英国当代宗教信仰的黑暗与残酷，懂得去珍爱自己美好的生活;在阅读到jane与罗切斯特先生在重重困难与抉择之后步入婚姻的殿堂时，我明白了什么是真正的亲情，爱情，友情现在的我，在阅读中感受到其间的乐趣，心里甜滋滋的，犹如吃了我最爱的芒果慕斯蛋糕，丝滑而甜美，吃过之后，口里仍留有余香正所谓那难忘的故事让我过目不忘，过后还可以细细品味吧。

有了上面的阅读经验，我更是对自己的阅读充满信心，也尝试者阅读《三国演义》、《红楼梦》等经典名著。每每阅读《三国演义》时看到司马懿大败诸葛亮之后，尤其是司马懿的狼狈样，心里反倒火辣辣的。所幸最终他的结局是完美的，他的子孙建立了西晋，这时候我的心情才又有所缓解，像喝了一杯清茶般

阅读所带给我的的滋味，往往是一个五味杂瓶，不同的时候，能给我不同的感受。我更是体验到阅读的快乐，是求知，是休闲，是一种精神的支柱，给了我无限的力量

课堂作文 篇2

你知道我们课堂的学习是怎样的吗？说起来还挺有趣呢。

在语文课上，我们有时候可以听温老师讲故事，可以读很多很多很有趣的课文，比如：《我是一只小虫子》、《要是你在野外迷了路》很多很多，一到星期三我们就最开心，因为我们最后一节语文课可以去看有趣的课外书。

在数学课上，我们一起学习了好多数学知识，比如：万以内的认识，一百以内的乘除法……我觉得这一些知识很有趣。

在音乐课上学会美妙动听的歌曲和小钟琴，小钟琴弹出来美妙的声音和歌曲一起合奏出独一无二的美妙合奏曲。

在科学课上，我们和老师一起做科学小实验，我觉得这一些实验比很多课都有趣。老师说了很多科学家，比如：爱迪生，“科学巨人”牛顿……

你看我们的课堂学习是不是非常有趣。

课堂作文 篇3

叮铃铃随着上课的铃声，语文老师王老师满面春风地走进了教师。

王老师说：今天，这节课我们来玩一个游戏，好不好?同学们齐声回答：好。顿时，教室里像炸开了锅。

王老师分别找了三位画技好的同学画三位女生，她们分别是：我、张一诺和姜佳美，王老师只让我们给这三位女生画头、眼睛和嘴巴，不让我们画鼻子。我丈二的和尚摸不着头脑地自言自语到：王老师这玩的是哪出戏呀?我们三位面面相觑。这时王老师微笑着说道：同学们，请认真观察这三幅画，看看她们缺少了什么?不就是没鼻子吗?眼尖的张逸凡答到。那么，哪几位同学愿意上来帮她们贴上鼻子呢?同学们争着上台。

王老师补充到：上来的学生要用红领巾蒙住眼睛不许偷看，用橡皮泥当鼻子贴在没有画鼻子的部位。

王老师先找了三位同学贴鼻子，第一位是管郡、第二位是姜佳美、第三位是吴思远。只见她们三个拿着橡皮泥，小心翼翼地贴着她们有的把鼻子贴在了眼上、有的把鼻子贴到嘴巴下面、还有的把鼻子贴到了嘴巴上，惹得同学们哈哈大笑。

王老师说：我们再找一组同学来贴，行吗?同学们争先恐后地举起了手。结果还是一样：他们有的把鼻子贴到了离小女孩十万八千里的地方、有的把鼻子贴到了其他地方、还有位调皮鬼居然贴了四个鼻子也没有贴对地方，班里顿时哄堂大笑，好多同学都快笑出了眼泪。

王老师笑着说：今天这节课有意思吗?同学们说：太有意思了。同学们请拿出你手中宝贵的笔，把这节课记录下来。只听学习班长刘雨欣若有所思地说：谢谢您王老师，您不仅让我们玩了游戏还有了写作文的素材。王老师您真是用心良苦啊!

课堂作文 篇4

上周有一次语文课，老师讲《日月潭》这一课，同学们突然表现异常，都积极思考问题，踊跃发言，课堂气氛热闹非凡，老师让我领读二类字，我声音响亮，吐字清晰，精彩的展示，博得老师和同学们热烈的掌声。

老师让我们讲解如何认识并记住某个二类字的秘诀，同学们争先恐后地举手发言，我也不甘示弱，看着同学们一个个被挑中并对答如流，我心急如焚，满脸不高兴的样子，老师看到这连忙说：看马恩博不高兴的样子，请他回答吧。我迅速站起来，大声说：我记住的字是胜，我用猜谜语的方法，月亮生孩子了，没等我说完，老师和同学们就哄堂大笑，随后我又说：胜字的偏旁是月，左右结构，组词胜利，老师满意的示意我坐下。

下课后，我玩的正起劲，有几个同学突然问我：月亮和谁结婚了?我做了个鬼脸，调皮地说：你们猜去吧。

你们觉得这堂课有趣吗?

课堂作文 篇5

铃铃铃上课铃响了，我们的数学老师大步流星地走进了我们的教室，站在讲台上，扫视着同学们，然后喊道：上课！

起立！

老师好！我们全体同学喊道。

请坐，数学老师神秘地说，今天我们要玩一个游戏。

一石激起千层浪，我们都兴奋了起来。数学老师又说：今天咱们打开小学数学第42页，做一下第五题。

我匆匆翻开42页，找到了第五题。这是一道判断题。老师说：我们要做第五题，但不是咱们以前那种普通的做法。听到这儿，我们有兴致了，纷纷问：那怎么做呢？这次举手来做题。你认为这道题正确，就举起你的右手。反之，就举左手。听明白了吗？听明白了！我们的声音在教室里回荡了一圈又一圈。

我们正式开始做题了。分数乘分数的计算方法也适用于分数与整数相乘。是对还是错？低头、闭眼说到这，老师故意停顿了一下，又快速地说：一、二、三，举！我们都闭着眼睛，等待着老师的下一个指令。过了好一会，老师才让我们睁眼。我举的是右手。老师似乎是下了好大的决心，才缓缓地说：举左手的同学起立。我环视了一眼四周，嗬！有不少同学都慢慢地站了起来。同学们，这道题应该是对的啊。咱们学分数乘法的方法，不是同样适用于分数和整数相乘吗？坐下吧。同学们都坐下了。第二道题十分简单，我们以前做过类似这样的一道题。随着老师的一、二、三，举，我们又很快地举起了手。这次，全班同学都做对了。最后一道题可是把我难住了，我急得抓耳挠腮，可还是对这道题万般无奈。我扫了一眼我的同桌，他正埋头抓着笔在验算纸上验算，眉头拧成了疙瘩；我的前位急地像只热锅上的蚂蚁，坐立不安一、二、三，举！我举了左手。老师宣布了答案：这道题是错的！我舒出了一口气。这道题其实有一个简单的做法。你们看，甲数的三分之二和乙数的二分之一一样大，三分之二比二分之一大，所以甲数就小；二分之一小，所以乙数就大。老师讲解说。铃铃铃清脆的铃声又在我的耳畔响起，下课了。数学老师走出了教室。

我在这节数学课里，充分感受到了数学的魅力。我要好好学习，进一步地探索数学的奥秘。

五年级:曹馨予

课堂作文 篇6

课堂趣事

今天，课堂上发生了一件有趣的事儿，让同学们兴奋了好久，去看看吧。

伴随着优美的铃声，数学老师面带微笑地走进教室。一番简短的表扬之后，老师提出了这节课的要求，让同学们自由复习第八单元。听完老师的要求，同学们都拿起书本开始全神贯注地复习，我呢？也不例外，埋头在题海中辛苦地开始“冲浪”。教室里寂静极了，似乎连一根针掉到地上都能听见。就在这时，一道刺耳的尖叫划破了寂静。“小鸟！”还没等我反应过来，一个黑影伴随着同学们的惊叫声“呼呼”地落在黑板上。我定睛一看，原来是一只小麻雀，只见它珍珠般的黑眼睛里写满了疑惑和惊吓。只听数学老师一声令下：“快，关上窗户！”同学们立刻响应号召行动起来，可怜的小鸟成了翁中之鳖。“哇啊啊，在那边啊！”“到这儿来了，这儿这儿！”“跑你那边去了，快，周芷颜，在你的头顶。”大家像一群记者跟着大明星似的，一会儿跑到这边，一会儿跟到那儿。虽然一个个跑得气喘吁吁，但就是捉不到。机灵的小麻雀得意地飞来飞去，“唧唧，唧唧”地叫着。“我来。”只见老师走着猫步，屏息凝神地靠近，接着以迅雷不及掩耳之势，倏地一伸手。“耶！捉住了！”有的同学欢呼起来。看着小麻雀不能动弹，我一下子解了心头之气。哼，看你怎么神气。我细细打量了一番小麻雀，它一身棕色的羽毛，小巧玲珑的身体。我提议老师让我摸摸它，老师同意了。我小心翼翼地从老师手上接过小麻雀，感觉摸上去浑身热乎乎，软绵绵的，真可爱。“老师给我摸一下。”“我也要，我也要！”“好可爱啊！”“哈哈哈……哈哈哈……”这堂严肃的数学课顿时充满了欢声笑语。

课堂上，同学们一直沉浸在捉住小麻雀的喜悦中，看着无辜的小麻雀睁大了了惊恐的眼睛，数学老师有些于心不忍。经过同学们的一致同意，我们放飞了小麻雀。

真是没想到，小小的一只麻雀给我们带来了意外的乐趣。我想小麻雀一定是被我们学校优美的环境所吸引了。

课堂作文 篇7

语文课上，大家又起哄了。上了初中，只要老师在课堂上稍微提了提同桌的两个人怎么怎么样，几乎全班的同学都会不怀好意的笑，不怀好意的叫。正如黄鼠狼给鸡拜年没安好心。特别是小也和小陈，真是让人受不了。

这不，就因为小也自个儿不知为何太靠近北极超了，就被老师说了几句。全班顿时炸开了锅，有的人正在不怀好意的看着他们笑，有的人则在那怪叫，就属小陈叫得最大声。小也有些恼火地瞪着小陈，但小陈却没有要停下来的意思。老师用一把铁尺拍了三下讲台，说：哎不要吵了!全班大部分同学才安静下来，但却还有一小部分，对老师无动于衷。老师有些生气，叫小陈高中生作文起来，全班才恢复了片刻的安宁。北极超略显无奈。

记得小学的课堂上，几乎听不见一丝杂音，做小动作的也很少，也就那几个，(现在有一个在我们班上，但他仍是死性不改。另一个是出了名的走神王没想到现在居然是我同桌!)课堂上那些不怕老师点名的掰掰手指就能数的完。可是现在哗啦哗啦就能念出十几个。

我总觉得我们是越成长，越糊涂。

第四节的生物课上，都略显腼腆因为我们的生物老师正在上关于青春期的话题，课堂上没有了往日那样骚乱。我心想，生物老师肯定觉得这节生物课是从上学期到现在最安静的45分钟吧。

虽然没人讲话，但空气却不会让人窒息，反而有一种没安好心的味道

果然又是小陈!这次他可没敢叫出声，只是在那憋着不笑当然，是那种不怀好意的笑。从小学到初中的课堂确实有许多不一样的地方。

最令我兴奋的是生物实验课也就是去生物实验室上生物课。这学期开学以来的第一节生物实验课最令我难忘。原因不是什么，而是因为最辛苦。这节课，我们做了一组对照试验，看一看是清水与淀粉液遇碘变蓝还是唾液与淀粉液遇碘变蓝。因为需要唾液，所以我们每个人必须在口腔中含一口水才能开始实验。可老师偏偏还要讲课十分钟，而这十分钟对我而言偏偏那么难熬!刚开始，我还认为十分轻松，可事情没我想象的那么简单。两分钟后，我的口腔和嘴巴开始酸痛，这下子我可没心思听老师讲实验步骤了，我觉得我的嘴巴快脱臼了!我认为这十分钟如此漫长，就像是过了一个小时似的。

在小学的课堂中，我收获了很多对我来说很有用的知识;在初中的课堂中，我收获了更多知识。当然，也有各种五味瓶喜怒哀乐惧接踵而至。从小学到初中的课堂，我们学习着知识，与此同时，我们，也在慢慢地，慢慢地，长大了

课堂作文 篇8

老师又说：“请每一个组选一个代表参加比赛。”这下同学们可开了锁，两分钟后，老师说：“停，选好了没？”第一组选了我，第二组选了王袁野，第三组选了曹蓝方，第四组选了杨皓文，第五组选了张祯，第六组是张祯。

比赛开始了，晋级赛时，我和王袁野比，我用了一半的劲，而王袁野使出了吃奶的劲。他想，等我放松，我就一用力。可是，他没想到的是，我竟然一用力，就把扳了过去，我顺利地进入了总决赛，心里沾沾自喜。

到了总决赛了，我和杨皓文比。开始，我的手没劲了，他的头也酸了，我想：输定了。最后，我果然输了。

这次比赛，令我难忘。回家后我还要好好练练自己的手劲，下次比赛我肯定能赢！

课堂作文 篇9

见过的花不知道有多少了，百花争艳中，却惟独记清了那朵昙花。

家里有一盆昙花，已经养了好几个月了，长出一个鼓鼓的花骨朵。花苞已经饱得不能再饱了，今天就是开花的日子。

晚上，我泡了一杯提神的茶，坐在沙发上悠闲地喝着，静静等待花开的瞬间。

夜已过半，花瓣开始轻轻地颤动，慢慢地，花瓣轻舒，花中有东西想将它撑开来，却又被束缚着。我知道，它是不会放弃的，因为它要将生命的精彩绽放到底，没有什么能束缚着它。

花瓣一片一片地展开，花开到了极限，那一刻，天地再也抓不住我的心，我在这生命的美丽中感悟、升华，我沉默的心此时被猛然敲响，那是被精彩诠释的生命，那是不属人间的美丽，那是只应天上有的完美，不食一点人间烟火。

这种美丽、精彩与完美终是不能长久，这个世界不容完美的存在，所以就赐予了它短暂的生命，也奈何自古红颜多薄命。

花瓣一片片地凋零，我心中空落落的，充满着失望与遗憾，我心中早已被昙花那美丽的身影充满，再也没有别人的一席之地。

昙花将自己最美的一刻留在了世间，我们又何尝不能这样呢?我们要用美丽诠释生命，要将最美的自己留在世间，哪怕会有遗憾，但却绝不后悔!

昙花，是课堂。

课堂作文 篇10

生活似一本书，多一些快乐少一些悲伤;生活似一首歌，多一些欢快的音符，少一些乏味的曲调;生活似一场戏，一杯酒，辛酸苦辣百转千回。

生活处处是课堂，偶然一次雨过天晴，彩虹给我上了深刻的一课。一场大雨过后，空气清新，鸟儿啼声婉转动听，我出去散步，蓦地向天上一瞥，看到了七色彩虹，心想：彩虹为什么如此美丽动人?我不禁想到了阳光总在风雨后不经历风雨，哪能见彩虹，人生如果没经历过坎坷，没体验过风浪，是终究成不了大事的，生命的日子里，有晴天、阴天、雨天、雪天，要勇敢的去面对现实，不要轻言放弃，也不能半途而废，生活处处是课堂，彩虹告诉了我们要坚持

我在竹林里砍竹子，只见珠子比只，坚贞不屈，上方枝繁叶茂，下方却生在石缝里，可见竹子生命力顽强，且刚毅，政治，不蔓不枝，竹子是空心的，是在告诉我们要谦虚。：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，竹子告诉我刚正不阿。生活处处是课堂竹子告诉我们要谦虚。

生活似一场戏，多一些精彩的剧情少一些无聊的细节;生活似一只鸟，多一些自由少一些束缚，生活似一场梦，一弯月，缥缈虚幻，欲说还休。

课堂作文 篇11

课堂随笔

课堂作文 篇12

今天，我们课堂上发生了一件趣事，等我给你讲完，你一定捧腹大笑。不信的话你就过来看看吧！

我们正在上作文课时，老师笑眯眯地对我们说：“同学们，今天我们来做个小游戏，叫做贴鼻子！”我们听到了这个消息，马上开心了起来都说；“好！”

游戏说明：老师在黑板上画一个没有鼻子的小丑，在同学的眼睛上面系上红领巾，左三圈右三圈的转，看谁能顺利地把小丑的鼻子给贴上。

游戏开始了，同学们都一一上场，有的不是把鼻子贴到了黑板外面，就是把鼻子贴到了眼睛上，这样一来逗得同学们没有一个不是捧腹大笑的。

轮到我了，我转完后觉得眼睛像花了一样、衣服挂住了桌角、鞋带也开了，好不容易上到了讲台上，同学们又说：“向前，向后，向左，向右！”最后，我凭着自己的感觉，把鼻子贴了上去，等我解开红领巾一看禁不住大笑了起来，我竟然把鼻子贴在了眼睛上，把她打扮成了一个地地道道的小丑。

我觉得这个游戏太好玩了，你呢！

课堂作文 篇13

今天有一节同学们特别喜欢的课—体育课，同学们之所以喜欢这堂课是因为在这堂课上可以做许多自已喜爱的项目，例如跑步、跳远、扔实心球等等。今天这堂课上，体育老师给我们玩了一个赶鸭子的游戏。

老师告诉我们，赶鸭子可以帮助我们增强腿力，老师让同学们一组一组地蹲在地上，双手抱住双腿走到对面的草地上，老师自已就拿着一根绳子在我们后面赶着我们这群小鸭子摇摇摆摆、歪歪扭扭走向对面的草地，还没有轮到的同学看见这副模样，都哈哈大笑起来，说：“真像一群可爱的小鸭子。”

走着走着，忽然一个同学不小心跌倒了，摔了个四脚朝天，后面的同学便产生了连锁反应，一个接着一个往后倒了下去，这下，一旁的同学有的笑了，笑着笑着，有的同学捂住了肚子笑出了眼泪。这节课我们过得真快乐。

台灯和蜡烛作文13篇

我们的作文记载了我们的成长路程，作文可以充分发挥学生的想象力，丰富学生的情感。想要写好作文，平时积累写作材料必不可少，如何写好一篇走心的作文呢？编辑特意搜集并整理了台灯和蜡烛作文，仅供参考，欢迎阅读！

台灯和蜡烛作文【篇1】

一天深夜，主人正在书桌旁写作，桌前的一盏台灯为他照明。主人早已年过半百，老眼昏花，他觉得台灯很有用。

台灯听了主人赞美的话语后，得意洋洋起来，它瞟了一眼被放在墙角的小蜡烛，自豪的说：你看看我，整天站在书桌最显眼的地方，被擦拭得干干净净。哪像你灰头土脸的，还不中用！

是的，我承认你确实比我风光。但是我们的责任都是给大家送去光明，只不多我们彼此出现的条件不同罢了。不管何时，我都可以给人们带去光明，而你呢？只能在通电时才能发光。蜡烛并不生气，反而平心静气的回答道。

哼！台灯并不服气，气鼓鼓地撅着嘴，像你这种地位卑贱的小蜡烛，也配来评论我？咱们走着瞧！

第二天夜晚，风雨交加，一阵狂风将电线切断了，台灯正想炫耀自己时，忽闪了几下就不亮了。一定是停电了主人想着，便从昏暗的墙角摸出一节小蜡烛，瞬间温暖而柔和的烛光照亮了整个房间。这一幕都被台灯看在眼里，它为自己的趾高气昂而感到羞愧难当。

台灯突然结结巴巴地对小蜡烛说了声：对对不起！小蜡烛微笑着说：没关系，我早就原谅你了。它顿了顿，说：我的生命是有限的，当我被点燃时，我的生命就会随之减少，我要用我有限的生命做更多有意义的事情。所以我非常热爱自己，也尊重他人，我也会因为奉献而感到满足。

随着生命的缩短，小蜡烛带着欢快的笑容消失在了火苗里，永久地离开了这个世界。

华丽的外表固然可爱，但人间最可贵的是有一颗善良的心！

台灯和蜡烛作文【篇2】

一盏台灯摆在光滑的书桌上，她头戴着一顶蓝色的纱罩，姿态优雅，引人注目。每当夜幕降临的时候，她便会发出白色的光，照亮整个房间。

台灯觉得自己是世上最美丽的，没有人可以比的上她，便挺直了胸，对放在墙角的蜡烛说：“你长得这么丑陋，而且土里土气的，放在桌子上都嫌占地方，你是上世纪的东西，现在早该淘汰了！而我长得漂亮，并为人类带来漂亮的光芒。”

蜡烛看了一眼骄傲的台灯，说：“朋友……”蜡烛刚说了半句话，台灯就啰嗦起来：“谁是你的朋友啊？你怎么配得上我的朋友啊！”蜡烛坚定地说：“我承认你很漂亮，也很有用。可是你难道没有缺点？你真的很了解自己？”台灯不耐烦了，说：“别说了，我比你有用就是了！”

晚上，台灯亮了起来。发出美丽的灯光“多美啊……”，忽然闪了几下，熄灭了，一刹那间，整个房间进入了黑暗之中，原来是停电了。这时，主人多么需要光芒啊，主人把放在墙角的蜡烛拿了出来，点燃了他，一瞬间，蜡烛就照亮了整个房间。

直到这时，台灯才发现蜡烛的重要之处。她惭愧地对蜡烛说：“对不起，原来这个世界也非常需要你的，我不应该骄傲。”蜡烛谦虚地说：“我只是起到一个替补的作用，生活主要还是靠你的。”

随着慢慢流逝，蜡烛流干了“眼泪”，这是多么感人的一幕啊！台灯忍不住流下了眼泪。

台灯和蜡烛作文【篇3】

暮色降临，在一户人家里亮着一缕光亮。那是一个崭新的台灯发出的光亮。旁边躺着一个小拇指。这时，台灯骄傲的抬起头，用傲慢的语气说：“喂，蜡烛兄弟，咱们都是照明用的，你怎么没有给主人找过明呢？”蜡烛知道台灯正在奚落他，所以并没有理会台灯。台灯又说道：“你可真没用，你看我天天把整个屋子照亮。而你呢？整天躺在那儿，没有一丁点用处……”正在这时候，忽然停电了，整个屋子一片漆黑。主人发现后，连忙拿起火柴把蜡烛点亮，轻轻的立在桌子上，生怕弄灭了蜡烛。屋子折实充满了光亮，虽然没有台灯亮，但是在这种时候显得十分重要。台灯望了望点燃的蜡烛，羞愧得低下了头……

到了第二天早上，蜡烛已经灭了，只剩下一点蜡了。这时蜡烛对台灯说：“昨天晚上我都一直燃烧着自己的身体，一点点变小，我现在才已经没有用处了。但是我十分快乐，因为我把自己的光亮带给了别人，那是多么美好的时光啊！虽然我的生命十分短暂，然而就是那短暂的生命，让我懂得了真正的快乐。”

从此台灯依然为人们服务，它此时的光芒已经不是从前的了。

台灯和蜡烛作文【篇4】

在一个很富有的家庭里有一根蜡烛和一盏台灯。小主人每天都打开台灯写作业，从来没有管过蜡烛，甚至已经把蜡烛忘掉了。这让蜡烛觉得自己很没用，也让蜡烛越来越不自信。

有一天，小蜡烛对台灯说：“你看你，多好看啊！并且，小主人还每天把你打开，在你的光线下写作业，却没看过我一眼。”台灯本身就很骄傲，听了小蜡烛的话就更得意了，他便抬高了声调对小蜡烛说：“就是啊，你看我，多亮啊，多漂亮啊！再看看你，小小身板，又不亮，烧两天就烧完了，我的生命却是无限的，只要有电，我就可以大放光彩。”

小蜡烛本身就很自卑，听了台灯的话心里就更不是滋味了，它比原来更不自信了，越来越觉得自己没用。想着想着，小蜡烛竟嚎啕大哭起来，而且越哭越伤心。

台灯看见小蜡烛哭了，更得意了，说：“哟，我才说了这么两句话，你怎么都哭了，我还没说够呢！像你这种没用的东西，就不应该在这个世界上，在这个世界上的就应该像我这种豪华的东西！”

小蜡烛一听，哭得更伤心了，声音更大了，两百里外都能听到小蜡烛的哭声。台灯看小蜡烛哭得伤心，就大笑了起来。

过了一个月，在一个漆黑的夜里，家里的人都在看电视，突然停电了，屋里屋外漆黑一片，台灯也打不开了，谁也看不见谁，这时，家里的人都想到了小蜡烛，于是，由爸爸摸着黑去拿小蜡烛。小蜡烛拿到了，爸爸点燃了它，屋里顿时亮了。

望着被照亮的屋子，小蜡烛心里想：原来，我也这么亮啊，我不是没用的。

从那以后小蜡烛就有了自信，开始快乐了。

台灯和蜡烛作文【篇5】

蜡烛和台灯的故事在一天晚上，主人把一个台灯打开了，小台灯照亮了整个房间，他看见一个墙角边的蜡烛，他趾高气扬对蜡烛说：整天呆在角落里，浑身落满灰尘，整天呆在主人的桌子上，蜡烛慢慢抬起头。平静的说”你确实比我美丽、也比我光亮得多“我都能给主人带去光明，只能在通电的地方才会发光，台灯不服气的说”窗外狂风大作、雷电交加！夜好像来的更快一些，小台灯又开始高傲的自夸了！主人家里变得一片黑暗，他的小儿子开始哭闹了，主人是多么需要光亮啊，主人急忙拿着手电，找到了呆在角落的蜡烛，小蜡烛被点燃了，照亮了整个房间。小孩子不再哭闹，又有说有笑和妈妈玩起了游戏！看着主人最需要光亮的时候。小蜡烛默默无闻地出现了，台灯开始反省自己，他感到以前说的话对不起蜡烛，它有点后悔了。小蜡烛好像看出了台灯的心思，语重心长地对台灯说，我们不要只看到自己的优点，就忽略了别人的长处谁有用、谁更有用，用不着我们争辩。事实会告诉我们的，决不能拿自己的长处嘲笑别人，台灯听着：感到脸上发烧“惭愧的低下头说，我不该嘲笑你！蜡烛接着说。我要用有限的生命为主人作出无限的贡献“蜡烛的纤细身体慢慢的变得短了，在蜡烛最后的生命之际。

台灯和蜡烛作文【篇6】

自从爱迪生发明了电灯，蜡烛就渐渐地被人们遗忘了。

蜡烛不再像原来那样总是被人放在书桌最前面，而是被人们放到墙角，或被扔到那肮脏的垃圾筒里。

有一天，台灯问被放到墙角的小蜡烛：“嘿，小兄弟，你看我现在多神气啊，有着美丽的衣裳，有着可爱的装饰，而你呢，全身布满了灰尘，身上更没有一点装饰，样子真是太狼狈了，简直比巫婆还要要看难看，丑陋不堪这几个字对你来再合适不过了，哈哈哈……”说完，台灯扭了扭它细小的腰，像芭蕾舞演员似的转了个圈，一摇一摆地扭了出去。这尖酸的言语刺得孤独的小蜡烛流下了伤心的泪，只能默默地忍受着伟大发明带给它的苦痛。

台灯以为小蜡烛是个胆小鬼，是个小哑巴，于是，它变得更加傲慢，更加肆无忌惮了，每天有事无事来羞辱这个可怜的小蜡烛，而小蜡烛也始终默默无言，他从不反抗，依旧沉默不语。难道小蜡烛相信沉默是金？还是小蜡烛真的是个小哑巴？

时间一天又一天地过去了，小蜡烛身上的“灰袍”更加厚实了，台灯傲慢的心也日趋膨胀，渐渐增大、增强，羞辱小蜡烛的言语更加恶毒了。现在他总要去找小蜡烛的麻烦，真像是一对冤家似的，可是小蜡烛好像死了一般，一直沉默着，一直忍耐着，好像积蓄力量，想让自己一鸣惊人，一飞冲天……

“哈哈，呵呵，哦，你这个可怜的小蜡烛！你的面容犹如猪八戒大哥，你长得真是天下第一帅啊！哈哈……”突然，台灯发出一声惨叫“啊——！！”，原来，这是电路出故障了—短路引起台灯的“心肌梗塞”。家里的主人只能拿出被忽视了好久、一直沉默不语的小蜡烛。小蜡烛开话了：“台灯大哥，我要走了，永远地离开了，可我真担心，我走了你会怎样？”这句话触动了台灯的心，他发誓：我一定要改掉说别人的坏习惯，一定要无私奉献！

可怜的小蜡烛用生命之火照亮了大地，照亮了人间，照亮了人们的心。到了早晨，小蜡烛化成了油，走了，只有台灯孤独地站在书桌上……

台灯和蜡烛作文【篇7】

有一天，蜡烛在它主人的家里，睡得正香呢，这时，台灯说了：你看看你，长的真难看，只有一个色，红色，看我，长的多么好看，五颜六色的，比你好看多了。

咱们再来比比作用。看看你，只能发出那么一点光，一点都不实用，看我，一按就亮，一按就亮。多实用啊！我告诉你，你看现在主人非常看重我，。现在你在家里的身份已经不如我高了。你还是趁早滚出这个家吧。这时，忽然停电了。台灯忽然不亮了。主人拿起蜡烛，把蜡烛点亮了。这时，台灯说：对不起啊，我不是故意说那些话的，其实，我只是看你不顺眼，才说出这样的话。我们俩不如交朋友吧。蜡烛说：对不起，台灯，我可能不能和你做朋友了，因为我烧完了之后，就要死去了。虽然我们俩不能面对面的做朋友，但是，我们永远是好朋友。台灯说：好，我们永远是好朋友。

这个故事告诉我们：不要太骄傲，有一句话说得好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话就是说的春蚕脱了皮，死去了，为人类做了贡献，蜡烛燃烧了自己，照亮了别人。

台灯和蜡烛作文【篇8】

小主人的桌子上，有一个台灯，还有一盏蜡烛。

台灯的颜色是金黄色的，带着点天蓝色。而蜡烛的颜色是白色的。

有一天，台灯见了蜡烛，便讽刺它：你看你，全身都是白色的，真难看！还发出一种难闻的烟味，生命也很短暂，你真是个老土，你早就应该进垃圾桶了，一点也没用！

蜡烛听了，并不气愤，说道：虽然我很多地方都不如你，但是我也会为小主人付出的，为别人付出就是我最大的快乐！

台灯听了，不以为然。但是台灯不想改变自己的观点。

说话间，他们的眼前一片黑暗。这是怎么回事？原来是停电了。这下可好，台灯炫耀不成了。

这时，小主人走过来，把蜡烛点着。蜡烛对台灯说：你看，我这就是为小主人付出。虽然我的火光很暗淡，但是在黑暗的屋子里，我也可以把屋子照亮。

说完，蜡烛就要牺牲自己，结束自己的生命。虽然，蜡烛的生命是短暂的，但是它却可以用自己的生命做代价，在黑暗的地方，去照亮别人。

台灯和蜡烛作文【篇9】

默默地躺在不起眼的角落里，从来毫无怨言地被火烧化，它是谁呢？不错，它就是蜡烛。

蜡烛没有台灯的耀眼和电灯的明亮，却也能为人们带来光明。停电时，平时闪亮的台灯和电灯哪一个还能闪闪发光呢？只有蜡烛被主人兴奋地拿上来点着慢慢地融化掉了，留下了一滩硬硬的蜡油。是啊，蜡烛平时躺在那么不起眼的角落里，谁注意过它呢？但是蜡烛却不以为然。人们平时不注意它，只有在停电的时候才使用它，而它还是默默无闻，不求回报。这样的精神不正像我们的老师吗？无私奉献、甘为人梯！

在你安心睡觉的时候，脑海里可曾浮现过这样的情景？夜深了，老师疲惫地在桌前批改着作业，那用尽的一瓶瓶墨水就是最好的见证。上课时都是学生坐在椅子上，老师您一定很累吧？上课时您从来不喝一口水，一定很难受吧？是啊，老师就像蜡烛，燃烧自己照亮别人。老师，您虽平凡，但生得伟大！你您是学生在黑暗中的一盏灯；是学生迷路时的指路牌；是学生思想上的引路人。老师，您辛苦了。蜡烛虽然平凡却有着无私奉献的精神，蜡烛是黑暗中一瞬间的光明，但却奉献了一生。

我们也要做一个无私奉献的人为社会为国家奉献出自己的一份力量，不辜负老师对我们的期望。

台灯和蜡烛作文【篇10】

一盏台灯摆在光滑的书桌上，她头戴一顶粉红的纱罩，姿态优雅。引人注目。每当夜幕降临的时候，她便发出柔和的光，照亮了自己，也照亮了整个房间。

台灯觉得自己是最漂亮的，谁也比不上她，于是就挺直了腰，对放在墙角的小方桌上的蜡烛说：‘‘你看我多了不起，不但长得漂亮，还很实用。再看看你，土里土气的，放在桌子上主人都嫌你占地方。你是上个世纪的东西，早就该淘汰了！’’

蜡烛看了一眼骄傲的台灯，心想：她这么骄傲怎么行呢？照这样下去，可不利于她的生长啊！于是对台灯说：‘‘朋友……’’蜡烛刚说了半句，台灯气得嚷嚷起来：‘‘真讨厌，谁是你的朋友？你怎么配做我的朋友呢！’’蜡烛见台灯这么傲慢，帮助她的决心就更大了。蜡烛不顾台灯的叫嚷，坚定地说：‘‘我承认你很漂亮，也很实用，可是你想想你难道就没有一点儿缺点了吗？你完全了解你自己吗？’’台灯不耐烦地说：‘‘行了，行了，有什么好了解的，我就是比你有用！’’

到了晚上，台灯亮起来，发出柔和美丽的光。当她正在孤芳自赏时，忽然闪了几下，就暗淡无光了，刹那间，整个房间陷入黑暗之中，原来是电路出问题了。这时人们多需要亮光啊，哪怕是一点点，也是最珍贵的。主人把放在墙角的默默无闻的蜡烛拿出来，点燃了他，整个房间里立刻有了光亮。

直到这时候，台灯才发现了蜡烛的重要。她惭愧地对蜡烛说：‘‘对不起，原来你也是很有用的，我不应该那么骄傲。’’蜡烛谦虚地说：‘‘我的光是暗淡的，只能起到替补作用，以后还需要你呀。’’

这时，蜡烛的身体一点一点地溶化了，变成了几滴蜡烛油，台灯伤心地落下了眼泪。

台灯和蜡烛作文【篇11】

一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红色的帽子，它发出银白色的光辉，也照亮了整个房间。台灯觉得自己非常漂亮，就看不起旁边的蜡烛，而且很没有礼貌地说：不仅长得漂亮，长得丑陋暂且不说？放在桌子上还占地方，一不小心还有可能引起火灾，蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯？谦虚地说”我承认你很漂亮：台灯早就不耐烦了？大声喊道，台灯又要炫耀自己，不巧的是它再用力也发不出耀眼的光了：真是伸手不见五指”人们多么需要光明呀，主人便把放在墙角的蜡烛拿了出来，顿时照亮了整个房间，也照亮了那盏自命不凡的台灯！蜡烛不但没有因此而夸耀自己，反而谦虚地对台灯说，我发出的光太暗了，我没有你对人类做出的贡献大，蜡烛说完：便默默地燃烧自己“一直到生命之火熄灭，才悄悄地离开了人间，看到此情此景，台灯很受感动。非常羞愧地说”我原来只看到自己的长处，却没有看到别人的优点，实在是不应该呀。

台灯和蜡烛作文【篇12】

晚上，天空一片漆黑。我房间的灯坏了，看来我只能用台灯写作业了。

台灯的腰干健美，亭亭玉立，每当到晚上的时候，它便发出银白色的光辉，它照亮了房间，也照亮了我写作业。

台灯觉得自己最了不起，就对蜡烛说：“我是世界上谁也比不上的人，我不但长的漂亮，还有用处，你土里土气，有什么用？”

蜡烛看了趾高气扬的台灯，说：“你的确漂亮，也很有用，但你也有一些短处，怎么能这么高傲呢？”台灯早就不耐烦了，说：“好了，好了，我本身就比你强多了。”

一天晚上，台灯又炫耀自己，忽然闪了三下，台灯就不再发光了。就在这时，房间一片漆黑。原来停电了，人们还是需要光的呀！主人把蜡烛拿了出来，蜡烛没有卖弄自己，还是谦虚的对台灯说：“我发出的光太暗淡，没有你的亮。蜡烛说完便默默燃烧自己，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。

台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’不炫耀、不骄傲、不计较个人得失、踏踏实实为人类做贡献。

台灯和蜡烛作文【篇13】

在一个书桌上，摆着一个台灯和蜡烛，台灯头上有一顶黄色的纱照。亭亭玉立，非常引人注目。每天夜深人静的时候，便发出了光芒，照亮了整个房间。台灯看见了小蜡烛，骄傲地说：你看，我用处这么大，再看看你一点用处都没有。

小蜡烛对骄傲的台灯，谦虚地说：要是你的线路短路了，怎么办？你也这么高傲呢？台灯不耐烦了，大叫作文道：反正你比我弱，想些什么我都不在乎。

一天晚上，台灯又要再次炫耀它自己，可是它闪了几下就没光了，他没有了光芒，就不能为房间照出光亮。台灯对蜡烛说：对不起，我不应该不听你的话。

台灯认为它要学习蜡烛精神，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。

和手机抢奶奶作文13篇

在语文课堂，写作文相信对大家来说都不陌生。写作文可以提高我们的表达能力。写好作文练习是非常重要的，那么究竟该怎么写一篇优秀的作文呢？由此，小编为你收集并整理了和手机抢奶奶作文13篇欢迎大家参考阅读。

和手机抢奶奶作文【篇1】

去年，爸爸给奶奶换了个手机，奶奶爱不释手，她接我回家时带，去市场时带，和我去公园时也带，就连到小区走走也带，就着样，日复一日，手机就成了奶奶形影不离的好朋友。

但是，在一个晴朗的下午，我和奶奶来到步行街准备买买买!两三个小时，购物任务完成了，我们喜滋滋地乘坐地铁回家。途中，奶奶想拿出手机刷屏打发时间，一摸口袋哇!手机不见了。奶奶想了想说：很可能是在步行街最后两个购物点弄丢的。下一站，我们急匆匆地下了车，奶奶拉上我一路狂奔。奔跑中她喃喃自语道：怎么办，怎么办，一部手机不重要，重要的是手机里绑定着支付宝、银行卡等信息。看得出她万分焦急。我们在可能丢失的地点仔细巡查了两圈，未得到任何有价值的线索，我和奶奶急的像热锅上的蚂蚁团团转。突然，我想起了我的电话手表，于是我拨通了奶奶的电话，嘟一次、二次、三次终于接听了，奶奶激动的问：是您捡到了我的手机吗。一位上了年纪，慈祥的声意从话筒里传来：你的手机被我捡到了，请到步行街的天桥口取手机，我在这等你。最后，我和奶奶感谢了老爷爷，并取走了手机。

手机找到了，我和奶奶很高兴，我以后也向老爷爷学习，做一个拾金不昧的好孩子。

和手机抢奶奶作文【篇2】

阳光明媚的一天，一阵阵话语声从屋子里传来。

这手机音量怎么调啊？奶奶迷惑不解地问。

我一本正经地回答：手机右侧面有两个竖条，按第二个就可以调音量了。

那怎么开关机啊？奶奶还是不明白。

我立刻告诉奶奶：手机右侧面的一个竖条儿

从那以后，我每天都会教奶奶用手机。我还给他制定了学习计划：星期一学拍照；星期二学用微信；星期三学如何连接无线；星期四学听音乐、搜音乐；星期五学下载娱乐的软件；星期六和星期天可以休息两天。

看，我为奶奶安排的学习日程，是不是很充实呢？

一个星期的时间过去了，周六晚上我要给奶奶出考题了。首先，我要求奶奶：打开相机，照一张照片。奶奶熟练地打开相机操作起来，她对准爷爷按下按钮，只听咔嚓一声，一张爷爷的作文照片就出现在屏幕上了。

非常好，第一道题做对了。第二题，找出微信，发个朋友圈写上一句话：我会用手机了。这次可没那么顺利，奶奶居然打开了妈妈的微信，给妈妈发过去了一句话：我会用手机了。我着急地对奶奶说：不对不对，不是发给妈妈，是发到朋友圈就这样，反反复复做了快二十遍，奶奶才做对了。

轮到我给奶奶出第三道考题了。我严肃地说道：请找出爱奇艺播放一遍《朗读者》，哪一期都可以。奶奶做这一题时，一副胸有成竹的样子。非常好，你完成的很棒！说完这些，我给奶奶竖起了大拇指，还奖励给奶奶一个本子告诉他：你可以用这个本子，记录你每天发生的事情。奶奶高兴地笑成了一朵花。

回到家里，我对姐姐说：今天简直太高兴了，我教会奶奶用手机了，太有成就感了！

和手机抢奶奶作文【篇3】

我的奶奶头发已经半黑半白，她的脸上、手上起了很多皱纹。她用的手机屏幕是小小的，黑白屏，屏幕下面只有几个数字按键，不能拍照也不能上网。

最近，每当爸爸妈妈在用手机上网、聊天、拍照的时候，奶奶都要凑过去看看，连连称赞：现在科技可真发达！妈妈看在眼里记在心里，在母亲节给奶奶买了一只新的苹果手机，铮亮铮亮的。

对于新式的手机，奶奶嘴上说着不要不要，但她心里还是很高兴的。奶奶拿到手机，左看右看不知如何是好，一脸为难的样子。我赶紧走过去教她。教了一会儿，奶奶把手机丢在桌子上，懊恼的说要用回老年机。

于是，我耐下心来，又认真仔细地教了一遍。如同我年幼时，她喂我吃饭，给我穿衣，扶我走路一样。奶奶紧锁的眉头渐渐有点舒展开来了，还夸我这个小老师教得好。后来奶奶学会了发短信、听音乐、定闹钟连微信也用的得心应手。

如今，奶奶对手机着了迷，她手里经常捧着手机，滑这滑那的。有时候我们叫她，她都没有察觉。她经常用手机和老姐妹们聊天，那爽朗的笑声每天都要一次次地在家中回荡

和手机抢奶奶作文【篇4】

奶奶今年89岁了，但她并不像别的老人那样快乐——她的老伴去世了。

妈妈把奶奶接到了我家中。我见奶奶没有事干，闲得无聊，就决定教奶奶玩手机，让她也拥有一份快乐。

刚开始，我教奶奶最重要的一步——下载软件。我边说边打开“应用商店”。“叮咚”，好听的机械音从手机里传出来：“有了应用商店，就等于拥有了整个世界。”我说：“奶奶，您只要把想下载的软件打开，然后点击下载就可以了。”奶奶说：“让我试试吧！”说着，点击下载，“叮咚，xxx开始下载。”“咚咚咚，xxx下载完成。”等下载完毕后，我又告诉奶奶，手机系统会自动安装下载的程序。软件安装完毕之后，关闭

“应用商店”，就可以打开并使用刚才下载安装的软件了。说着，我拿过手机，关掉应用商店。奶奶接过手机，打开刚安装的软件，惊叹道：“科学的力量真强大，比以前的东西强多了。”

接下来，我又教会了奶奶使用手机网上聊天、打游戏、网购等。这几天我的手机一会儿“嘀嘀嘀”一下，一会儿“笃笃笃”一下，忙得很呢。有一次，一辆快递送货车停到了我家门口，说有我家的快递，我上前一看，原来是奶奶在网上给我买的一个新书包。看来，奶奶是时时刻刻都想着我啊！

现在，奶奶玩手机已经到了炉火纯青的地步了。已经不再是闲着没事干的老人了。过年的时候，我们还收到了奶奶给我们买的年货呢！

和手机抢奶奶作文【篇5】

有些人家里有狠心的虎妈；有些人家里有爱打扑克的扑克老爸；有些人家里有爱喝酒的外公；而我家里却有一个特爱看手机小说的手机迷奶奶。

我的奶奶特别爱看手机。每天早上一起来就开始刷手机，一直刷到中午，她也不想吃饭。我们准备好饭菜，我跑去叫她吃饭，都叫了好几次了，可是她还是懒洋洋地躺在床上不想起来。吃饭的时候，左手不是捧着碗，而是拿着手机，眼睛也仿佛被什么东西控制了。

妈妈是座活火山，经常会爆发。有一天奶奶又拿着手机放不下来，妈妈一进来就把手机收了起来，一场火山爆发又开始了……

爷爷很早就过世了，奶奶和我们一起生活。可是奶奶痴迷手机已经到了走火入魔的地步，谁说也不听。后来奶奶因为每天刷手机缺少锻炼，体质变差生病住院了。

希望奶奶赶快好起来，也想奶奶早点明白：干什么事情都要有节制，不要让手机控制自己。

和手机抢奶奶作文【篇6】

今年春节，在我家正向显摆她的新手机呢！嫉妒地说：“显摆啊，不就买了个破手机吗！等我钱也买。”

手机是买回来了，只会接打电话。最近，我经常发短信，就盯着那儿出神地望，“嗡”又短信发，我：学会了发短信那该多好啊！

放学回到家，我看见坐在沙发上在新买的手机上找来找去的，我在找短信吧！的'星期日下午，急忙地把我叫了说：“会会，听说手机上有短信，可手机上短信呢？”我奇怪地说：“我还见过短信的手机。”

我便飞快地跑到的房间里把的手机拿，我先教短信项，就手机上有“写”，按一下，我却犯了愁，是用拼音写呢？用笔画写呢？我问：“你想用拼音写呢？用笔画写呢？”坚定地回答道：“拼音。”我好奇地问：“你想[来源]写字？”说：“大。”我地教了：“先按d再按a再按下键，大字。”而却在东张西望，在。我地说：“您找呀，不学！”回答：“起，我走神了！”地听讲

我一步一步细心地教，一点一点耐心地学，终于学会了发短信，我发了短信给，手机“嗡嗡”响了了，吓了一跳手机出了事，我就她看短信的，按“查看”就了。后来，又学会了发彩信等。

我不禁为我自已能教会发短信而感到骄傲。

和手机抢奶奶作文【篇7】

俗话说得好：“长江后浪推前浪，一代更比一代强。”年纪大了，见识也就多了，可对于一些新颖的东西，接受能力还是比较差的。我的奶奶便是其中的一位。

奶奶总是看见爸爸妈妈打手机，所以早就按捺不住了。妈妈早就猜到了奶奶是这样想的，于是给奶奶买了一部小灵通。奶奶很兴奋，当天晚上觉都不睡了，半夜把我叫起来，问我手机怎么操控的`。我只好揉了揉惺忪的眼睛，慢慢地给奶奶说，先教她怎样开机，再教她怎样打电话……第二天早上，我的眼上挂了两个大黑袋，同学们都笑我。不过我仍然很开心，因为我是第一次教别人东西。

第三天吃中饭时，我问妈妈：“我给奶奶打一个电话，看她会不会接。”妈妈说：“好。”我来到电话前，拨了奶奶的号码：*******（嘿嘿，我是不会泄漏的），等了半天没人接，我苦笑着说：“奶奶，你太让我失望了。”

第四天我来到奶奶家，看见奶奶正着鼓捣手机呢！我拍了一下奶奶的肩膀，说：“很勤奋嘛！”奶奶一看到我，就像看到了希望，问了我许多问题，我一一作答，奶奶就像个小孩子一样认真地听我说……

奶奶如今已经掌握了手机的一部分，“喂喂喂，短信怎么发呢？”哎哟，奶奶又叫我了，拜拜，下次再聊。

和手机抢奶奶作文【篇8】

我的奶奶是个“潮老太”。虽然已经60多岁了，但她仍然对一切新鲜事物充满好奇，只要遇上什么不会的事，就一定要打破沙锅问到底。

最近啊，“潮老太”有了新烦恼。她的手机刚换成了智能机，接电话都成了问题。这天，我和奶奶在看电视。突然，她的手机响了起来。只见奶奶一手拿着手机，一手笨拙地按在了闪着“接听”两字的屏幕上，可是手机却毫无反应。于是奶奶改变了策略，开始拼命用食指猛戳接听键，手机依旧不为所动，快乐地唱着音乐铃。我看着奶奶手足无措的样子，忍不住从她手里夺过手机，在屏幕上轻轻一划，电话便接通了。奶奶一脸羡慕地对我说：“丫头，你是怎么用智能手机的？教教我吧。”哈哈，今天终于轮到我当老师了！我得意地点着手机对奶奶说：“你看，这个程序可以看天气，点这里可以听音乐，还有这个图标按下去就是您最喜欢玩的‘切水果’啊……”奶奶像个小孩似的，不住地点着脑袋，有时还像我上课一样记着笔记呢。

从那天起，奶奶有事没事就捧着手机捣鼓，没过几天就自学成才，不仅熟练掌握了我所教的技巧，还能用手机炒股、电子银行理财、注册微信账号，甚至还建立了一个家庭群，定期召开家庭会议，发布家庭最新动态。奶奶的智能生活从此开始了。“十一期间出行，景区堵车5小时！”、“健康饮食十大禁忌”、“合格父母需知”……奶奶时而化身时事播报员、时而担任家庭健康顾问，时而变为教育专家。生日时，我惊喜地发现有人给我发了一个微信红包，打开一看，居然是奶奶！我暗暗吃惊，奶奶真是个学霸徒弟啊，她对手机的熟练程度已经超过了我！

这就是我赶潮流、不畏难的奶奶，活到老学到老，永远保持着一颗好学求知的童心！

和手机抢奶奶作文【篇9】

奶奶最近用上了手机，用的是哥哥以前的手机。可她是个“手机盲”，压根儿不懂该怎么用手机，所以闹出了不少笑话。“这是谁呀，买通又挂掉，买通又挂掉！”爸爸不耐烦地说。

是呀！老爸这手机是挺怪，对方买通叫了两下，接起来对方就挂中断了。这人是挺烦人的，于是，老爸干脆关机了。老爸放工还特地到奶奶家一趟，为的就是把事情问清晰。老爸到了家中，看见奶奶迎面走过来，一副挺气愤的样子，见到老爸就问：“扬扬呢？他这手机太烦了。我今天要打你的手机，刚输入手机号码，按了键就泛起“爸爸”两个字，我当时就纳闷了，我要打我儿子手机，为什么泛起“爸爸”呀，我就马上挂中断又重新输入号码，按了键，又泛起了‘爸爸’，我傻眼了，就不停输入，可是屏幕上仍是不停地泛起了‘爸爸’……”“哈哈哈——”爸爸听完，那一肚子火早消了，放声大笑。“你……你……笑什么啊？”奶奶迷惑极了。“让我来解释一下这‘谜’吧！扬扬是我儿子，他当然叫我‘爸爸’咯，他为利便起见，特地设定的。”

老爸说完，就手把手地教奶奶该怎么设置。对于奶奶嘛——唉，不知者无罪也！唉！为了奶奶能学会用手机，我们可废了不少心思……

和手机抢奶奶作文【篇10】

我的奶奶已经年过古稀，虽然她的头发花白了，脸上布满了皱纹，但她坚持锻炼，身体非常健康。奶奶说起话来铿锵有力，走起路来英姿飒爽，干起活儿来干净麻利。奶奶和爷爷住在三亚，奶奶每天种菜、养花、跳舞、游泳……把日子过得有声有色。奶奶不仅是一个生活能手、养生达人，在我眼中她还是一个虚心好学的人，你们可别惊讶，听我继续讲。

有一年春节，我们去三亚探望爷爷奶奶。爸爸赠给了奶奶一部新型手机。奶奶拿着爱不释手，把它视为掌上明珠。但奶奶对手机是一窍不通的。这天下午奶奶满面堆笑地向我走来，“豆豆，你能教我手机该怎么用吗？”奶奶用谦虚的语气向我请教道。我心想：奶奶都这把年级了还要学新知识，真是令人敬佩。我赶紧答应道：“好啊！没问题！”只见奶奶马上戴上老花镜，手里掏出一个大笔记本，本上密密麻麻记的全是生活小窍门啦、养生小偏方啦、学到的新知识等内容，看来这次奶奶又要让它派上大用场了。“首先把手机打开，然后……”“等等”，奶奶打断了我，“我要记下来”，这时，奶奶赶紧翻开了本儿，从胸前的口袋上取下一只钢笔，飞快地书写着我说的每一句话，我看了一下奶奶的笔记本，她一五一十地都记了下来一字不落。讲完后，奶奶又坐下来马上整理笔记，看着奶奶那认真的样子，我真是自愧不如。

第二天一大早，我发现奶奶正在练习操作手机。看到我后，又说：“豆豆，你过来看我操作的对吗？”奶奶对于新手机充满了疑问，就像一个刚刚进入学堂的小孩子一样，抓住我这个“老师”问个不停。

等我们回到北京，奶奶已经可以用微信给我们发信息、图片、语音、链接，还会邀请我们视频，最重要的是她还学会了发红包。奶奶真不愧是我学习的榜样，我心中的学霸！

和手机抢奶奶作文【篇11】

我的奶奶六十多岁了，一直以来，奶奶用的手机都是白叟机。固然白叟机除了打电话以外什么功能也没有，但是，我们可以随时联系到奶奶：奶奶有什么事需要找我们，这部白叟机也可以施展作用。

不外，奶奶看到我们一回家就打开手机看个不停，总要凑过来瞧个毕竟。她看到我们用手机拍照、发微信、上淘宝购物，她觉得很有趣;看到我们用手机发红包、抢红包、开心地聊天，她更是羡慕不已。她自言自语：“仍是年青好啊，像我这老骨头什么都不懂，只会打电话，跟不上时代喽!”爸爸听了笑着说：“妈，您要是喜欢，我也给您换一部智能手机，包您一学就会。”奶奶半信半疑：“我这把年纪了也能学会?”

第二天，爸爸果真给奶奶买回了一部智能手机。奶奶拿在手上，左看右看，连开机都不会。我便自告奋勇地当起了奶奶的“启蒙”老师——手把手地教奶奶学习怎么使用智能手机。奶奶识的字不多，不会拼音，也不会写字，于是我便教她怎么用语音发送说话的内收留;接着，我又教她怎么在群里发红包、抢红包，怎么和朋友语音通话、视频通话。一整天，奶奶都拿着她的智能手机在研究，有不懂的地方马上跑来问我，比小学生还当真呢。几天下来，奶奶居然把我教给她的这几项功能都学会了，可真不收留易啊!不外，由于智能手机，奶奶还闹了个笑话呢。

有一天，奶奶出去买东西，她看见有个人在收银台结账的时候，只是拿手机扫了一下桌子上的一个东西，“滴”了一声就拎着东西走了，并没有付钱。奶奶急了，一个箭步冲了过去，揪住了那个人，说：“你还没给钱了，怎么就走了呢?”那人愣了一下，有些哭笑不得，他打开手机给奶奶看，说：“白叟家，这是微信支付，您只要扫一下桌上的二维码，输入您该付的金额，就会从手机里转走您该付的钱给商家，就不需要再付现金了。不信，您可以问一下收银员我付钱了没有。”奶奶转过头，收银员冲着奶奶笑着点了点头，奶奶这才松开手，放人家走了。一回家，奶奶就问我：“真的可以用手机付钱吗?快教我，以后我出门就不用带钱了。”于是，我又给奶奶上了堂微信支付应用课。教完了这个，我顺便又教会了奶奶如何“滴滴”打车，如何网上购物……

时代在提高，奶奶的手机在更新，而奶奶，也从“菜鸟”变成“手机达人”了。

和手机抢奶奶作文【篇12】

刚刚过去的这个国庆节，大伯给奶奶买了一部智能手机，奶奶终于告别了她的老人机，开心啊，对着手机咯咯直笑。问题也来了，奶奶她不会用智能手机啊，好在奶奶谦虚，就认了我这个小师傅。

奶奶拿着手机，点点点，可是都没反应，她就急了，连忙跑过来向我这个师傅请教。奶奶不无焦急地说：玲玲啊，快来帮我看看，手机是不是坏了？我纳闷，新买的手机怎么就坏了呢？我走近一看，就发现了问题所在原来根本就没有开机啊。奶奶真是的！

我帮奶奶下载了微信，添加了我这个好友，教她视频聊天。奶奶还真是不够聪明，刚开始怎么也搞不明白，几天下来，还是搞不清。她有些挫败感，嚷嚷道：年轻人的玩意儿，我真搞不懂啊，这还没有我那老人机用起来方便。

我安慰她：没事，您不会我慢慢教您。我给奶奶画了张智能手机使用图，教她一步步按照上面的步骤走，渐渐地，奶奶开窍了。时不时发个视频聊天过来，手机里，奶奶笑得多开心啊。

爸爸把奶奶的两个好朋友拉进来，建了一个群，叫三姑娘群，是的，都是老姑娘了。奶奶有事没事就和她们视频聊天，她对着两位好闺蜜炫耀道：看我们家玲玲多好，是她教我怎么进行视频聊天。奶奶心里美滋滋，当然我也美滋滋。

看到奶奶对智能手机越来越熟悉，我就放心了，我不在家的日子里，有智能手机哄着她，就不会那么无聊了。

三姑娘群里的奶奶，和闺蜜们聊着天，好开心。奶奶开心，我也开心。下次回去，我还要教奶奶学会拍视频，玩抖音。奶奶，智能手机在手，您就乐吧。

和手机抢奶奶作文【篇13】

奶奶见一家人都有了手机，便向爸爸申请：“我也要部手机！”“好啊，”爸爸说，“这样您在哪儿和我们联系都方便！”于是，奶奶手里就多了一个“时髦小玩意儿”，乐得她合不拢嘴。奶奶拿着新手机，细细端详着。“你还不会用吧，我教你！”“那先打个家里的电话吧。”一说完，奶奶带上老花镜，翻起了电话簿。

“奶奶，先拨号。”我手把手地教着。可号还没拨完，手机突然响起了《常回家看看》，把奶奶吓了一跳。我说：“奶奶，快接电话呀！”奶奶一慌，拿起手机叫道：“喂，你怎么只唱歌不说话？”“奶奶你还没摁接听键呢！”奶奶胡乱按下一个键，又放到耳边：“啊？怎么不唱歌也不说话了？”我凑过去，只听传来一阵“嘟—嘟—嘟”的声音，原来，奶奶已经把人家的`电话掐断了！幸好是爸爸打的，他又重新打过来了，这下奶奶终于和爸爸通上话啦！“嘿，有意思，孙女。只是每次还要拨一连串数字，烦呀！”我一拍胸脯说：“这个问题不简单？我先帮你把号码预存上去，你只需要打开菜单，翻出电话册……”“停停停！”

奶奶打断了我的话，“你刚才说什么？菜单？手机上还有菜单？孙女啊，快给我念念，我正愁中午烧啥菜呢！”“奶奶，这菜单是手机功能表，不是吃的菜！”我笑着说。“不是吃的菜？那不是骗人吗？谁给起的名，真是的。”哈哈，奶奶“玩”手机，笑话一串串。