与名人对话作文(合集13篇)。
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与名人对话作文 篇1
名人，在某一方面有所成就的人。
俗话说得好：“三百六十行，行行出状元。”每一位名人都有自己闪烁的一面，那么你想不想与名人对话呢?今天下午，我们班就进行了一场“与名人对话”。
今天来到教室，老师便问道：“想不想与名人对话想的闭上眼!”“名人”，这个词在我的脑海中刷过。难道周杰伦，刘谦那些名人要来我们班做客?为了抓住这个机会，我便老老实实的闭上了眼。“睁开吧!”老师笑了笑，又说道：“想不想来看看名人到底是谁呢?”同学们争先恐后的举起手，吴桐荣幸的被选上了第一名，只见他满怀激动的走上讲台，刚一看到两对作业后面的东西，就立即失望了起来。同学们看到后哈哈大笑起来，有疑惑不解，便一个个都上去看了看。哦，我也明白了，原来是一面镜子，同学们站在镜子面前，眼前的一面镜子就显现出了自己的面貌，咦?难道这就是所谓的名人么?原来，老师之所以会把一面镜子放到“名人”的面前，是因为让我们明白，我们就是名人，成为名人的权利掌握在我们的手中，只要努力，就能够出类拔萃，成为真正的名人。
看!周杰伦，刘谦，富兰克林甚至还有聋哑人——海伦，他们不都是经过自己的不懈努力，顽强奋斗，才成为一位家喻户晓的名人么?就拿海伦来说吧，没有他的顽强奋斗能成功么?不能;没有他的刻苦努力能成功么?不能;没有他的自强不息能成功么?不能……所以，奋斗吧!努力吧!加油吧!胜利已经离我们不远，成功就在彼岸!
因为有了自信，所以才有了成功;因为有了努力，所以才有了收获;因为有了奋斗，所以才有了辉煌;因为有了目标，所以才能顺利冲刺!
同学们，让我们奋斗，努力，加油，成功就在不远，带着美好的未来奋斗!
与名人对话作文 篇2
今天的作文课，李老师给大家上了一堂很有趣的“与名人对话”的课。刚开始，老师只是拿了一个盒子过来，大家都开始议论纷纷。
正在大家胡思乱想的时候，李老师笑眯眯地走了过来，对大家说：“里面装的是一位名人，猜猜是谁?”这时，大家纷纷举起手，想把自己喜欢的名人说出来。肖萧说：“可能是邓小平爷爷。”余昕鹏把手举得高高的，说：“是大书法家王羲之。”夏云蔚说：“是贝多芬。”我想可能是画家梵高。
接着，李老师故作神秘地说：“盒子里装着一位未来名人，想知道是谁吗?”同学们连连点头，后来，李老师请了权天泽上去看。他小跑上去，打开了盒子，他先是惊讶，然后是高兴，李老师问：“看到了名人，高兴吗?”权天泽说：“高兴。”最后连蹦带跳地下去了。同学们有的说是权天泽他自己，有的说是肖萧，我想可能是吴语澄吧!吴语澄有很多特长，最有可能成为名人了。
接着，激动人心的时刻到了，李老师宣布：“马上我要请同学上来看名人，和名人进行心灵的对话。”同学们听了，问：“什么叫心灵对话?”李老师说：“一不要发出声音，二不要在别人看的时候偷看，否则就没有神秘感了，三就是和这位名人说心里话。”同学们一个个上去，又一个个下来了。终于轮到我了，我看见盒子里有一张纸和一面镜子，纸上写着：瞧，你就是那位名人，快乘坐时光穿梭机来到20年后，看那时的你有没有实现梦想。我看着镜子，在心里对她说：“未来的心理咨询师和交际大师，你要帮助大家把沟通关系弄得更好，更和谐才行。”
这堂课真的很有意思，我一定朝着我的目标前进，争取20年后成为一个名副其实的名人。
与名人对话作文 篇3
灯下沏一杯茉莉花茶,茶香淡雅,却滴滴渗透到人的心灵.带着一缕幽香,我又翻开了你的诗篇.我在其中徜徉时,你,又出现了.
“你好似云中的仙人,优雅、轻盈,在人的心中无声无息的出现了.”
你笑答:“我从诗中呖生,它浪漫、瑰丽,如一位旁听者,倾听我,再将我的心声传达给一代又一代人.同样也是它,身披一缦轻纱,伴随我,让我如此轻盈,被天下人传扬,美誉为‘诗仙’.”
“是诗带给你所有的荣耀吗?”
“不,还有那一轮皎洁的明月,为我的‘锦’上添花.”
“哈哈,怪不得你曰:‘小时不识月,呼作白玉盘······’”
“是啊,我从小就痴心于月亮,美丽绝纶,变化无常,我愿倾心于她,把月的光辉挥洒给全世界.”
“作诗赏月是你的精神寄托吗?我不相信你会庸俗的痴迷于‘洞房花烛夜,金榜提名时.’”我打趣到.
“人生之趣何尝不就于此?不过对我而言,总幻想着美梦降临是无济于事的.享受着自己的小乐难道不好吗?对月吟诗,再饮一杯美酒助兴,此乃人生之乐啊.”
“看来,我没有看错你.”我羡慕地说,“最让我敬佩的是你的才华,能将自己的情感化为一串串优美的文字.饮一杯美酒,‘花间一壶酒,对影成三人’便应运而生,如果让我记载的话,只会感到枯燥乏味.”
“这就要用你的心了.”
“心?”
“对,用心去倾听花谢花开、万事万物.用一颗真心,你会发现世界的奇妙.”
嗯,我一定铭记于心.”
“哈哈!”你畅饮几杯,向远方走去.“别,先生!”我喊住你,忙问:“你要去哪儿?”“天大地大,处处为家.”你说.
“我知道,你游历过很多地方.”“哦?说来听听.”
“望庐山瀑布,你叹‘飞流直下三千尺,疑是银河落九天’”;上蜀道,你摇头,“蜀道之难,难于上青天.”
“嗯,看来,你了解的不少吗.”
“是呀!”我挺自豪.
“我李白不枉此生啊!”
“此话怎讲?”
“到了几千年以后,还有这么多人在读我,听我,我很开心,感谢你们.”
我脸红了.“李白先生,你真的很伟大,为后人留下这么多不朽的诗篇.你勇敢,叫唐王的爱奴为你脱靴,毫不畏惧强权,你值得我学习!”
“呵呵!今日,我与明月相拥,被你们的热心温暖,我感觉我又活了过来.”
“你像我的知心朋友,永远那么年轻,永远活在我心中!”
······
茶香幽幽散去,拂过我面颊,李白走了.灯下只有我与他心血共处.
他为后人创造了经典,他的灵魂被我们吟咏.那天,我与虚对话,我却感受到了一个实的李白.
我和李白对话,和灵魂对话,他的品质、才华,他的一切将永远铭刻在我的心中!
与名人对话作文 篇4
在一个月朗风清的夜晚，我独自坐在床榻之上，捧着一杯香茗，轻轻的翻开书卷，看着书中的名人，我仿佛也陷入其中，与名人对起话来。
牧羊边地苦，落日归心绝。与苏武对话，我学到了执着。没有粮食便掘野草食草籽，没有水喝便啮雪止渴，冷了，靠着羊来取暖，累了便抚摸旌节告诉自己要忠于汉朝，忠于祖国。正是这不灭的信念，让他撑了整整xx，也正是这不灭的信念，让他最终回到汉朝，书写了一段名传千古的悲歌。xx意味着青春不再，xx意味着改朝换代。苏武xx的坚持，让我明白了，在享乐与执着之间，执着才是灵魂的家园。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。与苏轼对话，我学到了豁达。乌台诗案，让他先下牢狱，再贬黄州，换做他人，或许早已颓废，至少惆怅满怀，伤感忧郁，但苏轼就是苏轼，他深知人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。因而他能从失落中跳出来，保持一颗年轻不老、豪迈豁达的心，于是在贬谪之地，他也能给后人留下一段段佳话，徐州防汛、杭州筑堤，儋州授馆。易卜生说：真正的强者是在顺境中找到阴影，困境中也能找到光亮的人。与苏轼对话，我学到了在顺境中要自危，逆境中要乐观，做最好的自己，就不怕生活的磨难。
出名要趁早，来得晚的话，快乐也不是那么痛快。张爱玲是我在民国时期最喜欢的一位女作家，读《张爱玲传》，才了解到原来张爱玲童年并不十分美好，由于父母的离异，她的日子过得并不好，她也曾遭遇过挫折，在她新书大卖后的很长一段时间里，销售量竟是越来越少，但张爱玲并没有为了迎合大众的口味儿换风格，还是保持自己的个性，做一株独立挺立的奇葩。在那段时间里她穷困潦倒，生活得十分不易，稿费也已经花完，但她仍然坚持自己的风骨，骄傲的挺立枝头，最终也能傲然开放。与爱玲对话，我懂得了在扑朔迷离的幻境中仍然要保持自己的个性。
一杯香茗，几卷传记，与名人对话的日子是我最幸福的时刻。
与名人对话作文 篇5
1 . 我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
2 . 那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。不过要领略“白云回望合，青霭入看无”的境界，仍须来中国。台湾湿度很高，最富云情雨意迷离的情调。
3 . 美丽的青春，有嬉笑声与哭泣声夹杂的年华，美丽的青春的少年是蓝天中翱翔的幼鹰，虽然没有完全长大，有些稚气，有些懵懂，脱不开父母的双手却极力想去找寻属于自己的一片天空，为的是一时的激情，为的是一种独自翱翔的感觉！
4 . 岁月里的物象，无论怎样的变幻无常，只要秉持一颗不被惊扰的心念，世风无论怎样的摇曳，也会处惊不变，淡定如初。只要心存温润，便不会邂逅岁月的寒凉，总被一抹暖色所浸润。
5 . 我不该冲他发脾气呀，想到这，我的声音变得温和，耐心地给他解释起来。
6 . 生活：生活是一团麻，那也是麻绳拧成的花；生活是一根线，也有那解不开的小疙瘩；生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼？生活是一杯酒，饱含着人生酸甜苦辣。生活是七彩缎，那也是一幅难描的画；生活是一片霞，却又常把那寒风苦雨洒呀；生活是一条藤，总结着几个苦涩的瓜；生活是一首歌，吟唱着人生悲喜交加。
7 . 风，那么轻柔，带动着小树小草一起翩翩起舞，当一阵清风飘来，如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞，我喜欢那种感觉，带有丝丝凉意，让人心旷神怡。享受生活，不一定要有山珍海味菱罗绸缎为伴，大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。
8 . 一般绝望的情绪像狂潮一般涌上我的心头，使我感到浑身冰凉。
9 . 他的脸涨得红红的，手还…个劲儿地抓耳朵，身子也不时扭动着，现出十分忸怩的样子。
10 . 他的脸像蜡一样的黄，嘴唇都发白了，灰白的胡子一颤一颤地，全身都在瑟瑟地发抖，一双深陷在眼窝里的眼睛，像一对火珠子一样，直盯着小商。
与名人对话作文 篇6
“哎呦!”我摸了摸摔了一跟头的屁股说，“这儿是哪儿啊!”说话间，眼睛朝前一看，“呀!这儿不是诸葛亮的家吗?”我高兴地又蹦又跳。因为诸葛亮一直深受我的敬佩，他的种种事件我都一清二楚，这不，今天我都来到他的府上，当然要和他好好的聊聊。
我走上前去，敲了敲门，一位童子出来了，他把我带进诸葛亮的房间，不料，诸葛亮正在午睡，我就学了一次刘备，站在那儿等诸葛亮醒来。一个时辰过去了，诸葛亮翻了个身又睡着了，半天又过去了，诸葛亮终于醒了，而我也站得腰酸背痛，想到刘备也站在这里半天过，我佩服得点了点头。
我和诸葛亮坐了下来，我先文质彬彬地说明了我前来的目的：“诸葛先生，您好!此次我来贵府是敬佩你的才华，所以来拜访你，你不会介意吧?”诸葛亮笑着说：“怎么会呢!我是从不会拒朋友于千里的。”于是我开始问第一个问题了，我皱着眉头说：“不知道诸葛先生您认为刘备是个怎样的人?”诸葛亮喝了一口茶，说：“刘备是个懂得珍惜人才的人，就如他身边的关羽和张飞，就是两个人才。”“那您为什么肯为刘备打天下呢?”我满脸疑惑的问，诸葛亮又解释道：“那是因为刘备是个好君王，我相信他可以造福人民。”我点了点头。
我又问了第二个问题：“在我们21世纪流传着这么一句话‘三个臭皮匠，顶个诸葛亮’您怎么看这句话?”诸葛亮哈哈大笑说道：“这句话说得没错，说我聪明，其实我一点儿也不聪明，只是比其他的人善于观察生活中的事物而已。”我又一次佩服的点了点头。
经过这次对话，让我更加敬佩诸葛亮了，更让我知道要善于观察生活中的事物，这样才能像诸葛亮一样，才会是个有用之人。
与名人对话作文 篇7
1 . 岁月的刻刀错乱了我的容颜，茫然的人生在不断的上演，我只愿在今后的命途中，能拥一份淡定来把美好的人生装点。任岁月的风霜染白我满怀的柔情，我将用笑容来缅怀回不去的曾经。—
2 . 老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
3 . 眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得格格作响，好似一头被激怒的狮子。
4 . 突然，我意识到了什么，看着他那忽闪忽闪的眼睛，那是对知识的渴望啊！
5 . “表停了！”
6 . 在人生的道路上，付出与理解是不可避免的。在荆棘路前，看着条条荆棘，不免退避三舍之感油然而生。但当你付出发奋，忍住被荆棘划过时的剧痛感，胜利的女神已经向你露出了灿烂的微笑，这时，请你不好害羞，自豪的去拥抱本就属于你的成功！
7 . 优雅是浅浅欢喜。喜欢，在某个悠闲的午后，泡一杯香茶。找一个无人的角落，悄悄合上眼皮，任往事如涓涓细流漫过心田。而那可多愁善感的心，就像一支灵动的笔，将岁月写成诗，谱成歌，描成图，汇成画。思亲情如灯，在无声无息中照亮世界的每一个角落；品生活如棋，在每一步前进抑或后退中执一颗平常心。任云卷云舒，看花开花落，曼妙的情是芬芳的花，香了午后，亦香醉了心。
8 . 看到很多的人，不断的奔波和忙碌着，夜晚疲惫的归宿，温馨的一顿晚餐，甜美的假日，和家人在一起的幸福生活。看到很多人背井离乡，为了追逐梦想和生活，不断的在他乡生计，生活真得是很累人的。有太多好的坏的，执著的失去的，冥冥中遇见却不能拥有的，还有追逐一身最后会放弃的。紧紧拽在手里的东西未必真的是自己的，如同有一天连自己都无法真正拥有自己。
9 . 在生活中我们对别人一点点的帮助，不仅使他人受益，我们也会受益。感激就像甘露既滋润了被感谢者的心也滋润了感谢者的心;感激像太阳照亮了人间，驱除了黑暗寒冷，感激是心灵之桥，她让人与人之间不再冷漠孤独。心抱感激内心才不会变得冷漠麻木，才会变得纯洁亮丽。“结草衔环”“乌鸦反哺”“羔羊跪乳”等一个个成语向我们传递着感恩的情怀。
10 . 思念：有时侯明白人的一生当中，深刻的思念是维系自己与记忆的纽带。它维系着所有的过往。悲喜，亦指引我们深入茫茫命途。这是我们宿命的背负。但我始终甘之如饴地承受它的沉沉重量，用以平衡轻浮的生。
与名人对话作文 篇8
1 . 人生，永远不可复制，痛苦也只是一种撕心裂肺的体验，让人更加坚强，更加珍惜；岁月，永远不会回头，放弃也只是一种无可奈何的选择，让心更加明朗，更加执着；生命，永远不能重启，活着也是一种简单的幸福，尽管艰难，尽管有泪，也有日出，也有月落。快乐，其实就在身边，在路上，在心里！
2 . 我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
3 . 在美丽的青春之书里，我们同在一行字之间。被窝是美丽的青春的坟墓。关于少年时代，冷暖自知，最朴素的生活，与最遥远的梦想。这一切将在被回忆肆意篡改的书写下，渐渐抽象成一些雾一样的尘埃，浮在梦境之外的空茫黑暗中，日日夜夜不停坠落，终会尘埃落定。在我们的希望和愿欲的深处，隐藏着对美丽的青春的默识。如同种子在雪下静静梦想。所以您要知道，我将在更大的沉默中归来。美丽的青春是生活最温暖的被窝，是生命最华丽的裙袂。
4 . 他心里像有七八十个辘轳在旋转。
5 . 大多数人其实并不在意你，每个人都有自己的事情要做，并没有多少时间把注意力完全集中到我们身上。大多数人其实并不在意你。真正在意你的人，往往是爱你的人。而在这个世界上，真正爱你的人并不会太多。因此，你不要太在意别人的看法，你只要在意真正爱你的人对你的看法就可以了。
6 . 茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。惟大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化机巧，让人神醉情驰。以此推衍，人生，世界，历史莫不如此。缎带浮嚣以宁静，给躁急以清冽。给高蹈以平实，给粗犷以明丽，惟其这样，人生才见灵动，世界才显精致，历史才有风韵。然而，人们日常见惯了的，都是各色各样的单向夸张，连自然之神也粗粗糙糙，懒得细加调配，让人世间大受其累。
7 . 泪，是情人心中，诗人笔下多么缠绵的字眼，高兴时，悲伤时，气愤时，感激时，泪都会不由自主的流出。如果说眼睛是心灵的窗户，那么眼泪便是情感的结晶。思念的人流泪，应该；不思念的人也流泪，就是玩弄感情，为的是体面，不哭不行。我们的泪要流，但是流真心的泪，善良的泪，不要假恶丑的泪。我们的泪流的要有价值，不要只是一种形式。
8 . 太阳已经不凉了，天空像一汪无垠的靛蓝染缸，干净，没有一丝杂质。窄窄的街道被两串挨得紧紧的大小不一样式各异的车辆挤得满满的。我不是一个会注意脚下的路的人，在这个不是很规整甚至称得上破败的地方，上空才是它的魅力所在。街道的两边除了房子和车辆，还稀稀拉拉的伫立着年轻的银杏，在耀眼的阳光下小心翼翼的颤抖着，仿佛在柔声细语的向来人述说着，这不是目的地，它们不是这里最美最典型的代表，不要因为它们不算入流的容颜，打扰了心情，显得那么含蓄谦卑。
9 . 五年前的花白的头发，如今已经全自了，全不像四十上下的人，脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且耗尽了先前的悲哀的神色，仿佛是木刻似的：只见那眼珠问或一转，还可以表示她是一个活物。
10 . 生活中受伤难免，失败跌倒并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了对人生的追求与远大的理想。没有一个人的前进道路是平平稳稳的，就算是河中穿梭航行的船只也难免颠簸，生活中所遇上的坎坷磨难不是偶尔给予的为难，而是必然所经受的磨练。
与名人对话作文 篇9
1 . 我是一个自尊的人。因为自强，所以自尊。我懂得尊严，懂得荣辱，所以我要力争上游，奋力争先，但同时也让我缩手缩脚，瞻前顾后，这样我总是墨守成规，缺乏创新，少了一份激情，缺了一份创新。
2 . "我们总会在不设防的时候喜欢上一些人。没什么原因，也许只是一个温和的笑容，一句关切的问候。可能未曾谋面，可能志趣并不相投，可能不在一个高度，却牢牢地放在心上了。冥冥中该来则来，无处可逃，就好像喜欢一首歌，往往就因为一个旋律或一句打动你的歌词。喜欢或者讨厌，是让人莫名其妙的事情。"
3 . “不晓是什么时候了，表上还只有六点多钟呢？”
4 . 想你，在每一个太阳初升的清晨。未睁开朦胧的眼睛便开始偷偷地想你，你的笑，你的哭，你的忍让，你的霸道，你的大度，你的小心眼。那一刻，我的脑海里再也容不下别的，包括我自己。
5 . 他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰。
6 . 有一种爱，挂着泪珠，但很凄美，它叫放弃！放弃虽然痛苦，但也是一种幸福拥有，感情是不能勉强的，如果死死抓住，抓住的也是伤痕和痛苦。把手握紧，里面什么也没有，把手松开，拥有的是一切。人生就是这样，无论是否曾经抓住抑或远去，那些东西都不可能离去，虽然有些事不能回首，有些人只能永远埋藏。
7 . 如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。
8 . 生活，总是在忙碌中经营自我，那些匆匆流过的时光里，落下了人生多少辛劳和汗滴，正因生活。咱们错过了完美而休闲的时光，正因忙碌，人生的路上留下多少惆怅与叹息，或许，命运给不了咱们多少公平，生活回报不了咱们的辛苦和发奋，那么，咱们就就应更加的珍惜自我，正因时光流逝，再也没有回转的余地……
9 . 陌路尽头，撒去一抨惨淡暗白的骨灰，有多少淡漠的人情能够留得住厚养薄葬的遗憾，在悲郁的挽歌的尾音上，给这尊尊沉默的青碑下孤孑的魂灵叩首，而在这朝生暮死之间，有多少尸骨未寒的魂灵遁入空寂，却在人世中再也捞不起一丝纪念。
10 . 想起了以前和蔚江一起学习玩耍的亲热劲，想起了这几天我对她的无礼和冷漠，想起了她对我的宽容和忍让，心里有一种说不出的滋味。
与名人对话作文 篇10
平安世，和平时，诸葛武侯祠下，一切是那么安详。你是那么安详地坐在那里，亘古不变，任由千古评说，但是，你却悄然地进入了我的梦乡。
在梦中，我依稀见到了你，回到了那个山河碎，血染沙的战乱年代。在那五丈原的军帐中，你是如此的憔悴，却依旧伏案处理军务至天明。
“丞相，想当年您躬耕南阳于草庐是何等悠闲，何苦如此劳累而不得任何好处呢。”
您默然不语，却拂须而笑。
“如果您转投曹魏，亦或者从侍江东，都早已不必辛劳至此，何必如此余生呢？”
您目光渐泛泪花，叹到：“先帝不以臣卑鄙，三顾臣于草庐之中，此情久远，安可忘怀！”
“但是何苦南征北战，六出祁山呢？您要知道这不但不能完成您的心愿，反而还让后人认为您枉费国力啊！”
“汉贼不两立，王业不偏安。怎可为后人之评论，废王室之大业！”
“但您效忠的是扶不起的阿斗啊！”
您站起，徘徊于案前，苍老的声音断续传来：“白帝先帝托孤，不可忘怀。大丈夫立于世，鞠躬尽瘁，死而后已。”那苍凉的声音，延传千古。
“大星坠于营，三反而落，旦日，孔明死。”——陈寿《三国志》。
翻身而起，恍然有悟。原来，您选择出山的原因，不是为了名利，而是为了拯救苍生于水火之中；您不选择曹魏或孙吴，是为了报答先帝识人之明；您之所以六出祁山，是为了王室大业；誓保后主，只因白帝托孤。
您的志向，早已托出《出师表》间，令后代之中无数仁人志人为之所倾倒，更获得那杜甫“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的评价。而像岳飞，刘基等人，不就是像您学习的吗？
与您对话，大感获益，原来，您的品格是那么高尚，难怪当年全蜀国人民为您涕下。您依旧坐在武侯祠中，无论供奉多少，依旧泰然自若，而我却更需“仰望”着您。
与君一席话，胜读十年书。愿自多努力，更效君之义。
与名人对话作文 篇11
和未来名人对话北京东路小学四（四）班徐昕昱今天的作文课上，李老师带来了一个金光闪闪的小盒子，我们一个劲地想啊想，里面会是什么东西呢？吴语澄说：“可能里面有一些球。”“里面可能还有很多玩具。”法源说。“马上就到中秋节了，里面可能还有很多月饼。”毛旭高兴地说。
我猜想：“这个盒子里可能有很多奖品。”正在大家胡思乱想的时候，李老师笑眯眯地走了过来，对大家说：“里面装的是一位名人，猜猜是谁？”这时，大家纷纷举起手，想把自己喜欢的名人说出来。肖萧说：“可能是邓小平爷爷。”余昕鹏把手举得高高的，说：“是大书法家王羲之。”夏云蔚说：“是贝多芬。”我想可能是画家梵高。接着，李老师故作神秘地说：“盒子里装着一位未来名人，想知道是谁吗？”同学们连连点头，后来，李老师请了权天泽上去看。他小跑上去，打开了盒子，他先是惊讶，然后是高兴，李老师问：“看到了名人，高兴吗？”权天泽说：“高兴。
最后连蹦带跳地下去了。同学们有的说是权天泽他自己，有的说是肖萧，我想可能是吴语澄吧！吴语澄有很多特长，最有可能成为名人了。接着，激动人心的时刻到了，李老师宣布：“马上我要请同学上来看名人，和名人进行心灵的对话。”同学们听了，问：“什么叫心灵对话？”李老师说：“一不要发出声音，二不要在别人看的时候偷看，否则就没有神秘感了，三就是和这位名人说心里话。”同学们一个个上去，又一个个下来了。终于轮到我了，我看见盒子里有一张纸和一面镜子，纸上写着：瞧，你就是那位名人，快乘坐时光穿梭机来到20年后，看那时的你有没有实现梦想。我看着镜子，在心里对她说：“未来的心理咨询师和交际大师，你要帮助大家把沟通关系弄得更好，更和谐才行。”说完了，我就回到位置上写作文了，这节课真有意思。
与名人对话作文 篇12
1 . 她急急的走了出来，手里却拿着了那个大表，轻轻地说：
2 . 她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。
3 . 他的头发胡子全白了，如银丝一般，闪着晶莹的白光。
4 . 生命的美：美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在炸毁的大桥旁，可以在芳香扑鼻的鲜花上，也可以在风中跳动的烛光中；美，可以在超凡脱俗的维纳斯雕好像上，也可以在那平凡少女的笑魇里。生与死处在两个世界，但美却可在生死边缘上闪闪发亮，这就是生命的力量——生命的至美。
5 . 如果说他的命运是那破旧的花架，那么因为他的坚强意志，变得繁花似锦光艳夺人；如果说他的命运是那漆黑的夜空，那么因为他的坚强意志，变得繁星闪烁，熠熠发光；如果说他的命运是那贫瘠的土地，那么因为他的坚强意志，变得郁郁葱葱，油油翠绿。
6 . 爱是“心”的感觉，爱是“心”的在乎，所以，爱过，会落泪，会心痛，是因为在乎，生活中最好的幸福，就是有人在乎着自己。幸福不会总来敲门，在乎你的人不会总是出现。当有人愿意为你默默付出忍受改变时，请记得一定要好好珍惜。因为，有的人错过了，真的就再也回不来了。
7 . 美丽，是一种自然，一种心境，一种令人心仪的内涵。自然的美丽，无处不在，需要静心发现，静心聆听，静心感悟；人类的美丽，随处可见，一句问候一个眼神一抹微笑，就是温暖，就是力量，就是勇气；生命的美丽，在于经历，一场场风雨一段段路程一次次拼搏，就是一种实现，一种提升，一种诠释。美丽，是一首永恒的旋律！
8 . 如果说性命是一座庄严的城堡，如果说性命是一株苍茂的大树，如果说性命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，性命的动力便荡然无存；没有信念，性命的美丽便杳然西去。
9 . 我的眼睛一眨也不眨地盯着桌子上那本《十万个为什么》，过了好久才搓搓手拿起来，心不在焉地翻了几下，充满期待地问：“小芸……这本书你看完了没有？你看完了借给我看行吗？”“行啊，你拿去看吧！我早就看完了！”小芸爽快地说。
10 . 生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
与名人对话作文 篇13
“叫我做什么？”他炯炯有神的盯着我。削瘦的脸庞上笼着一股让人敬畏的英气。
“想跟您谈谈……谈谈国人。”我不敢直视他那像鹰般锐利的目光，只能窃窃的低头轻语。
“国人……还像那时一样吗？”他的语气软了一点下来。“该不是吧？国人不是过上幸福的生活了吗？日本人早已打跑了，还有什么可愁的？”
“是的，生活已经可以称得上是幸福了，但我们自己，似乎还有什么没从您那个时代回来。”我抬起了头，注视着他的表情。
他常吁了一口气，目光投向了窗外的高楼大厦，“依旧……没变吗？”
“嗯，什么说呢……这是一件很奇怪的事。明明大家都看过您的文章，也被您的语言所深深触动了，但骨子里的东西却似乎没有变。拿着一面镜子看自己，看着看着就模糊了。我是谁？为什么自己的身上穿这孔乙己的长衫，为什么手中拿着血淋淋的馒头，而阿Q正像恶灵一样躲在我影子中冷冷的笑……”我说的这，不由得觉得浑身冷汗直冒，一股冰凉的气从骨头中散发出来。
“我曾认为写些文章就能拯救国民的灵魂，看来似乎是我错了。”这次是他低下了头，双手交叉在一起放在腿上，“我曾经看到过中国人欢心雀跃的观看同胞被杀的景象，使我觉得这社会是个吃人的社会。我便向从骨子中唤醒国民……但……”
“现在的国民，经常会为了一些鸡毛蒜皮的小事互相打骂，见到受欺压的人也都不敢吱声。似阿Q者有之，似孔乙己者有之，似祥林嫂者有之，似华老栓者亦有之。而似狂人者却少之又少，有的甚至落到和狂人同样的境地。各人自扫门前雪，无事还可以提起其它人的丑事做为消遣，欺负几个人做为娱乐…。”我越发不敢说下去了。
“我已不在这世上了，只希望国人能好自为之。不必作为狂人去呐喊，只要保持清醒，国家便有希望多出现几个狂人了罢。”他静静地说完，像烟一样的从藤椅中消失了。
阳光从窗中斜射进来，正好把藤椅圈在中间。我望着对面的藤椅，陷入了沉思。
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与“槿”对话作文10篇
撰写文章是学生培养语感的有效方式，通过写作我们能够展示出自己的思考和表达能力，对于提高写作技能也有着巨大的帮助。为了写出优秀作文，我们需要投入大量的时间和精力，但是如何进一步提高写作水平呢？推荐“与“槿”对话作文”相关的顶级文章，每篇文章都值得细细阅读，不要错过。读完后也一定要分享给你的朋友哦！
与“槿”对话作文【篇1】
科学在进步，时代在发展，我们也步入了家家有车的科学时代，生活也变得方便。可是，在这样子的社会里，到处都是车，同样，车也给我们带来了坏处：城市时不时就会出现空气污染的现象。
你舒服吗？不舒服！他们也是这样认为的。有一位贾先生，他正开着自家的轿车，去公司的路上。“唉，怎么又堵车了！”贾先生气恼的说。“现在城市中的汽车太多了！”贾先生的轿车——速速回答说。“怎么会有那么多的汽车？”先生问。“哦，他们都是汽车王国的子民。我也是。大家都是被主人买回家的.。”速速解释道。先生摇了摇头，不语。速速看了看天，惊讶地说：“贾先生，快看！天空变得灰蒙蒙的！”贾先生低着头，只叹气。“都是你们惹得祸！”公路——平平愤愤地说。“为什么是我们的错？”速速问。“你们的车会排尾气，污染空气，车的动力来源是汽油，又浪费资源。”平平说。“我们能挡风遮雨。”速速反驳道。“自行车也是车，他不就不污染空气，而且不浪费资源。”平平说。“嗯，以后我上班就骑自行车了，既环保，又增强体质。”贾先生说。“那我呢？”速速问。“如果有一些远路程，再开你。”贾先生说。“可是……”速速还是不情愿。“这样可以环保哦！”平平诱惑速速道。“那，好吧。为了保护地球！”速速答应道。平平和贾先生欣慰的笑了。
从那以后，贾先生一直鼓舞人们少坐汽车，保护地球，渐渐地，和贾先生有着相同观点的人越来越多，地球也慢慢变的生机勃勃。
与“槿”对话作文【篇2】
一天夜里，我从梦中醒来，朦朦胧胧听见谁在偷偷说话，还不时发出叹息声。
我仔细一听，原来是我家的小猫和小兔子在说话。只听兔子对猫说：“你感觉我们的小主人怎么样啊？”
小猫说：“很好啊，我觉得小主人是天底下最好的了。”
小兔子说：“我怎么感觉到她很无情啊！”
小猫说：“为什么阿，主人不是很好吗？每天它都细心照顾我，只要是她喜欢吃的鱼呀，肉呀都先让我吃饱；我的窝又暖和，又舒服，里面还放着好多玩具。放学一回家，就抱起我亲个没完。”
小兔子说：“来到小主人家，我一天好日子也没过呀！每天我却只能住在厕所里，不让我在家里自由活动，只能吃点残羹冷饭。”
小猫说：“不会吧，主人三天两头给我洗澡，都是用高级洗手液洗，不信你闻闻，现在我身上还香喷喷的呢？”
小兔说：“我可惨了，别说洗澡了，小主人连看都不愿多看我一眼，一见面，不是说我丑，就实嫌我脏。一次，主人见了我，指着我的鼻子嚷道：‘你看你浑身脏兮兮，臭烘烘的，真讨厌死了’。当时，伤心得我眼睛都红了，可我强忍住，没让泪流出来。”只听小兔越说越伤心，禁不住抽噎起来：“还有一次，我一天没吃没喝，实在饿极了，我使出吃奶的劲才跑出来。不小心把房子弄脏了。主人回来后，不管三七二十一，狠狠地训了我一顿。从那以后，她在我笼子上面还压了一块铁板，我就再也没有自由了。”
小猫说：“原来我的小主人是这样的阿，我看错她了，你别伤心了。以后，她给我好吃的，我就给你留着点。我让小主人对你好些。”
听着他们的对话，我久久不能入睡。的确，我太偏爱小猫了，她一身雪白，平时在我眼里，小猫就是可爱“白雪公主”。而小兔呢，浑身灰不溜秋的，在我眼里还不如丑小鸭呢。不过，我认为他们只是动物，从来就没考虑过他们的感受。
因此，我告诫朋友们，决不要因“美丑”而不同对待。
与“槿”对话作文【篇3】
一天早上，当豆大的雨点在大地上鼓起小鼓，演出动听的乐曲，我正在后院撑伞观望这绝妙的乐章，同时也等待着风雨之后彩虹的瞬间光芒闪现的荣耀光团。
而正当我观察彩虹并写进了作文，我没有想到天上的争论竟由我而展。
当风雨演奏完那华美的乐章，彩虹便隆重登场了。在人们的赞扬声中，风雨不服气了：哼，你爱美就美吧，没有我你也美不到哪儿去！他虽然每次都这样想，可这 次，他终于忍不住了，跑去质问彩虹：彩虹你为什么总爱显摆，不就颜色花点吗？风雨先是轻轻地高傲地笑了两声，继续说：你这种样子人类认为好看就算 了，他们还只夸你，不夸我！还把我写得邪恶、严厉，形容你都用绝美、奇幻用得都是些好词，把我写得一无是处！
把彩虹这样教训了一顿，风雨的气也消了一大半，现在就想看彩虹的反应，以及那个答案。
但是他没有想到，彩虹说话依然是淡淡的、缓缓地：如果我有不对的地方，我先道歉！她冲风雨微微欠身，又道：人们之所以夸我，是因为他们的眼睛只注意 了成功。我知道，我之所以五彩斑斓，是因为你风雨乐章后回味的余晖，千万个极细小水滴与明媚阳光的完美结合造就了我。有一句话叫不经历风雨，怎能见 彩虹也显示了你在人心中的形象。这句话说得没错，没有你风雨在前于大地千锤百炼严酷考验，就不会有我彩虹在后于苍穹绝美光芒的瞬间展现。
彩虹的回答让风雨心头一震，字字句句都如石块般沉落心头。
那么，为何只夸你呢？
没有只夸我，无数的成功人士在成名后无时无刻都在感谢他们曾经的苦痛，他们在之中成长，飞翔搏击，最终以一个化茧成蝶的完美结局释放了自我。没有苦难得磨练，就没有成功的光芒。
有些富人子弟也是一样，不努力以为可以成功，然而不是。
我在人间暗叹这句不经历风雨，怎能见彩虹？真是完美的一句，它包含了人生至理，我不会忘记。
巨人学校玉渊潭分校指导教师：边秀华
与“槿”对话作文【篇4】
我们学校象花园一样美丽！在花园里众多的花草树木中，要数校门口的大榕树引人注目。听大人们讲，这棵大榕树已经有一百多岁了，粗大的树杆要三个大人才能围起来。一年四季它都是绿油油的。
我站在大树下，仰起头，对大榕树爷爷说：“您好，榕树爷爷，我上学期的成绩不是特别好，这学期我很担心呀！”一阵微风轻轻地吹过，大榕树好像在鼓励我“我也不是一天就长成了参天大树，我每天都在努力，一百多年的积累才有今天的伟岸。”于是，我明白了一个道理，学习知识是要持之以恒，慢慢地积累。
有时我还会问：“榕树爷爷，请您告诉我，春节里收到的红包钱我该怎样用呢？”它和蔼地对我说：“你可以买学习用品，也可以帮助有困难的同学，还可以把它存起来将来读书用。”
日子就这样流过，每当我有不懂的地方，我就会跑去问大榕树，它也能给我满意的答案。大榕树成了我生活的一部分，陪伴我快乐地成长着！
与“槿”对话作文【篇5】
星期五放学之前，朱老师通知大家明天下午班级要举行树叶贴画比赛，要求同学们带齐相关的物品。可是，李响请假了，老师让我去李响家通知他这件事。
放学之后我背着书包往李响家走去。来到他家门口我先轻轻地敲了几下门，李响的妈妈帮我开了门，我对她说：“阿姨，您好！请问李响在家吗？我是他的同学，老师让我来转告他一件事情的。”
阿姨说：“哦，这样啊，他在家，你先请进吧！”
此时李响从屋里走了出来，我对他说：“李响，听说你生病了，现在好些了吗？”
李响说：“好多了，谢谢你啊！你今天来找我有什么事吗？”
我说：“是这样的，朱老师让我来告诉你，明天下午我们班要举行树叶贴画比赛，他要求大家带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。你明天上学要记得带哦。”
李响说：“好的，我知道了，谢谢你啊，我一定记着的。你进来玩会儿再走吧！”
我说：“不用了，我还要回家写作业呢！”说完我就高高兴兴地回家了。
与“槿”对话作文【篇6】
该轮到做值日生了，我检查卫生，最后才走。教室里静悄悄的，我检查桌椅摆放整齐了，，靠窗口的一排有点声音传了，我地走一听，是一张桌子和一张椅子在讲话：
桌子大哥说：“椅子小弟，终于可班了，伸个懒腰吧！”
椅子说：“是呀桌子大哥，天也够累的了，哎哟……”
“了，小弟？”
“身体可给摔疼了！”
“为？”
“都怪小小明，他坐在我身上把我扭来扭去，把我踢倒了，又踩在我身上大喊大叫！”椅子委屈地说。
“对呀，被他害惨了：他用水彩笔把脸全画成花面猫了，还用圆珠笔尖使劲儿扎脸呢！”桌子大哥一边说一边用手摸着又红又肿的脸。正时，旁边的桌椅也加入了的谈话：网
“的小小华可不像你们的小，她可爱护了！”
“是呀是呀！她每天回来的件事帮擦洗身体，还轻拿轻放，对可爱护了！”
桌子大哥一听，连忙说：“真羡慕你们呀！”
“是呀，我被送进医院钉过三次了。”椅子也跟着说：“再烂几次，我可进回收站了。”
桌子大哥说：“，工人叔叔又要重新钉一张椅子了。”
“，再钉一张椅子，又要浪费木材，照不停地砍下去，森林砍光了，水土流失、洪水暴发，人类可遭殃了！”椅子着急地说。网
“对了，应该的小，爱护就等于爱护森林，爱护大，这人类的头等大事呀！”桌子大哥大声地说。
“那用办法的小呢？”椅子接着说：“各位兄弟姐妹们，大家都来想想办法呀！也要为人类的环保做点啊！”网
这，教室里的桌子和椅子开始了，大家七嘴八舌、你一言我一语地说着……我被真挚的感动了，是呀！我就呢？爱护桌椅有的意义呀！
我走到黑板前，拿起粉笔，写下了大字：爱护桌椅、保护森林，人人争当环保小卫士！教室里热烈的掌声。
与“槿”对话作文【篇7】
我盼望已久的机器人课终于开课了。放学回家的路上，我迫不及待地考起了妈妈。
妈妈，你知道机器人是怎么运行的吗？我神秘地问道。
难道你知道？妈妈瞪大了眼睛，一脸的不相信。
我得意洋洋地说道：我当然知道，机器人是靠代码运行的。这可是今天下午机器人课上张老师告诉我们的。接着，我狡黠一笑，对妈妈说：妈妈，你觉得做一个足球机器人难不难？
妈妈一边走路，一边思索，慢悠悠地说：以现在的科技水平，做一个足球机器人应该很难吧。我哈哈大笑，对妈妈说：其实一点都不难，你只需要在它的头上装上特别多的传感器，这样它感测到有人在做踢足球的动作，就会执行我们给它编写的代码。
你的想法是不错的，妈妈拍拍我的肩膀，笑眯眯地说：让机器人检测到多人的动作，并且执行代码是一件特别复杂的事情，你需要学习更多的知识才能达到那种程度。
我和妈妈边走边聊，不知不觉中就到家门口。进了家门，妈妈去忙家务了。我细细品味着妈妈说的话，暗暗立志一定要好好学习，早日创造出一台属于我自己的机器人。
与“槿”对话作文【篇8】
请问你需要的是什么话题呢?这个行不行?A代表发奖人B代表领奖人A:Now,it"sthetimetoawardthefirstprizeofThecollegeEnglishSpeechCompetition,let"scongratulatetoLucy,sheisthechampion.B:Thankyou.Iamsohappytoowntheprize.A:Lucy,doyouwanttosaysomethingtoallthepeople?B:Yes,firstIwanttothanksmyteachers,myparents,myclassmatesandmanyotherpeoplewhohelpedmealotduringthetimeIpreparedforthespeechcompetition,theygavemealotofadvices,andencouragedme,Icouldn"twinthecompetitionwithouttheirhelp.A:Lucy,youdidaverygoodjobinthecompetition,canyougiveallofussomeadviceshowtolearnEnglishwell?B:Oh,IthinkitisnotveryhardtolearnEnglishwell,assomebodysays,"Interestisthebestteacher",Ithink,ifyouareinterestinginEnglish,andyouoftenread,writeandspeakinEnglish,youcanimproveyourEnglishquickly.Ofcourse,youmaymakemanymistakesduringthetimeyoulearnEnglish,butdon"tafraidtomakemistakes,whenyoudon"tknowhowtosolvethequestion,youcanaskyourEnglishteacherforhelpandremember"Nevergiveup".A:Thankyouforgivingtheadvicestous,andcongratulatetoyouagain!
与“槿”对话作文【篇9】
随着时代的进步，科技的发展，自行车慢慢淡出了我们的视野，退出了我们生活的历史大舞台，取而代之的是各种各样的汽车，作为代步工具仅走进了我们的生活。
一天晚上，许多人都来大润发超市买东西或吃东西，所以热闹极了，大润发的地下车库也不例外。只见里面一排排各种各样的汽车在聊天，可几辆自行车却被汽车抛在一边，他们对汽车羡慕不已，但汽车却把他们当成空气，一个也不理睬他们，只是嘲笑他们。
一辆深蓝色看起来很老的自行车，抱怨起来：“你看他们汽车个个都受到主人的宠幸，但是我却被主人像废品一样抛在了这。”
另一辆男士绿色自行车安慰他：“我们也不都一样啊，被主人抛在了这个鬼地方。”
一辆橙色自行车也来凑热闹：“那些汽车可真看不起人，看我们没他们豪华、先进，他们就嘲笑我们。”
宝马汽车听到后，傲慢地对自行车们说：“你们本来就该受嘲笑，都很没用，哪有我们汽车时尚，你们早就该被淘汰了！”
一辆红色自行车听后，心平气和地对宝马汽车说：“我们确实没有你们豪华的外表、先进的功能，但是我们也有自身的优点：1、我们虽然需要人力才可以行驶，但是主人可以通过这样的骑行来锻炼身体；2、我们没有你们那么快，但是你们使用汽油，浪费地球的资源，你们排出的二氧化碳使空气浑浊，加大空气污染，而我们却是环保节能的；3、我们的价格虽然没有你们那么昂贵，但是我们可以为广大贫苦的人民带来方便。我们知道自己既有优点也有缺点，但是我们只希望把自己的优点发扬光大，多为人民服务！”
宝马汽车听到自己还有缺点，小小自行车也有优点，惭愧地低下了头。
虽然“飞速”汽车是人们理想的交通工具，但太污染环境……所以让我们一起期待两全其美的交通工具出现吧！
与“槿”对话作文【篇10】
走出门，就与微风撞了个满怀。风中含着淡淡的花香。早晨，多么美好！
我和爸爸妈妈来到了峙山公园，访问来自山中的朋友。
第一个访问的老朋友是竹林。哦，坚强不屈的竹林，你高大的身影，在这儿挺立了几十年了吧？不论是多么严热的夏天，还是多么寒冷的冬天，你如一个坚强的士兵，保卫着我们的家园。一阵风吹过，传来沙沙的声音，是你在说：“保卫家园，是我的责任！”
这山中的一切，哪个不是我的朋友？你好，汩汩的山溪！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，路边的漂亮小花！你随风摇动，是在向我展示你那亭亭玉立的身姿吗？你好，正在唱歌的鸟儿！你清脆的嗓音，多么动听！你好，湛蓝的天空！你蓝色的身影，让人看着心旷神怡。
捡起一片落叶，我看到了它蕴含的生命的奥秘；拾一朵小花，我嗅到了一股芳香；靠在一棵大树旁，我听见了一个生命在不停不息地运转。
我悠悠忽忽地漫游了一天，直到夕阳亲吻着西山，天色渐渐暗下来了，我也该回家了。
与书对话作文9篇
笔者为您准备了“与书对话作文”相关内容，请仔细阅读。作文是提升学生创造力和想象力的关键途径，在写作中我们不仅能够更好地感受和领悟文化差异，而且还能训练自己的语言表达能力。如何写出一篇优秀的作文呢？需要注意哪些方面？请看下文详解。
与书对话作文【篇1】
行在时光的流里走进记忆深处那些点滴绽放氤氲成一枝旖旎的花在花香中我闻到了那一刻我苦思期待的醍醐灌顶那一刻我悲戚里期待的掌声不断。
一个雾霭沉沉的下午。
“怎么回事犯了这么多的低级错误?”“唉!下次努力吧!”语文老师的“训诉”声“教诲”还在耳际——这一次期末考试再次从“半山腰”坠落“山崖”流下丧气的泪自认为有许多练习就有了通往山顶的阶梯却只有一落再坠。那时也有想放弃的念头但回首一路迤逦我舍不得离开这红线与黑字的世界。
月光皎洁心中不甘。
时钟已经指向了10点在红与黑的世界中看着眼前横走a形的字迹我心中满是横走a行的惆怅。此时我已经坚持不下去了正准备趴在床上入睡。
“你不想再坚持一下吗?”
“谁?是谁在说话?”那声音让我惊醒。
“你不是一直在找我吗?”
啊!原来是心灵深处的另一个我。
“我知道这几天十分努力但你每天的拉弓并非有意义你没有找到那个原来的哪个你。”“他”的话语让我眼眶泛酸。
“难道你就不能代替我吗?让我变回原来优秀的我。”我苦苦哀求。
“不那不是我那是你因为我就是你找回原来的你只是时间问题我相信你行的!”“他”的语气如此坚定。
突然脑海中浮现出老师对我的信任父母对我的肯定一句“加油!”激活了我的狼性、坚韧的性格、顽强的耐力一个个答题技巧在脑海中分解成了一个个生动的战场感受到了字里行间是“战场”的魅力。
近几次粗心与进步失之交臂让我进一步地思考失误的缘由。旷野里总能听见同学的欢笑我有了些冷静与理智融合恰如淤泥中开出了一朵荷花。
没有一个黑夜不会过去没有一个白天不会到来拼搏总有一天能凭借长风在万里浪中行走高挂云帆勇敢地渡过大海到达理想的彼岸。
感谢那次心灵的对话那个“我”——回来了!
与书对话作文【篇2】
流星划过天际，只有一秒时的凝望，然而这一瞥的光明，已长久遗留在人的心怀里。孔子，你是那流星吗？
古往今来，在历史长河中闪闪发光的名人举不胜举。然而如孔子般如此光芒四射的却并不多见。孔子出身于宋国贵族，为商人后裔。本可以养尊处优，锦衣玉食的他却因为治国有方而被别国敌视，处处陷害，从此踏上了做师办学的不归之路。或许也正是这次政变，才奠定了儒家学说的创建基础，影响了此后数百世文人的生活。而且在周游列国的过程中，孔子富有哲理的经典语录，也被弟子合乎时宜地记录了下来，成为四书之一的《论语》。真不知孔子的官场失意究竟是福兮，还是祸兮！
如果说孔子是一本厚实的历史书，那么要读懂孔子，首先要读懂从他身上流出的一条大河——《论语》。
“学而时习之，不亦说乎；有朋自远方来，不亦乐乎；人不知而不愠，不亦君子乎？”这一直是我最喜欢的一句话，只因它包含了孔子对个人修养，学习方法和待人之道的全面认识，而这也正是孔子毕生心血的精要所在。
“学而时习”则“说”，孔子对学习的热爱是无法用言语表达的，有如小草热爱春雨；果实热爱秋风一样。学习，虽不能使他和小草，果实一样生长，但却使他感到内心的愉悦和自在，沉浸其中，精神品质得以提升。吟诵着句子，我仿佛看到一个形容枯槁，衣衫褴褛却又面带微笑的老人，在晦暗的灯光下苦读。没错，那就是孔子，他已将自己一生的精力投入其中，投入他引以为傲的教育事业。
“有朋远来”则“乐”，孔子并不是一个只会死读书的人，几年官场经历，使他的性格沉稳、热情。设想一下，在你生活清贫，无人照顾的时候，忽然你的朋友来看望你，你会怎样？欣喜若狂，一蹦三尺，我想也不过如此。由此可见一斑，孔子不是一个毫无瑕疵的圣人，他也是个有血有肉的凡人。
“人不知”则“不愠”，这就是一个难得的君子作风了。现在的人们都自以为是，以自我为中心，一有些功绩就大吹大擂，生怕别人不知道似的。孔子却反其道而行之，名声如此却不求别人知晓，谦虚朴实的性格油然而生。这在另一句意思相同的句子中也有体现：“不患人之不己知，患不知人也。”孔子就是这样，以了解别人作为根本，并默默无闻地做着他那将流芳百世的事业。
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
“默而识之”，将知识默记在心，本不是一件难事，但为什么孔子要将他提名于这三项中呢？想必是因为久记而必然易忘。如此说来，这件事又非易事。或许一天两天你不会遗忘，但一年两年要记住就十分困难。记得在书上看到一个故事：“大哲学家苏格拉底让他的学生每天做两百次甩手，将手前后摆动，很是容易。一星期后，苏格拉底问：‘有多少人坚持了？’，所有同学都骄傲地举起了手。一个月后，仍有大半人举手。一年过去了，举手的只有稀稀拉拉几个人。五年后，只有一个人举起了手，他就是著名的哲学家——柏拉图。”在这个故事中我们足以看出“坚持”二字的不易。孔子大概也是因为有了这种难能可贵的品质，才走到了文学历史上的高峰吧！
“学而不厌”和“诲人不倦”本可以连起来说。因为它们都能体现出孔子的锲而不舍以及耐心的品质。孔子的学而不厌和诲人不倦是时人有目共睹的。学习中，他身体力行，在知识的海洋里劈波斩浪，在神秘的礁石上点亮了智慧的灯光。在育人方面更是收获颇丰，门下弟子三千，贤者七十二。这些斐然的成绩都说明了孔子对于“学”和“诲”二字的看重。
最后的“何有于我哉”，又在一定程度上说明了孔子的谦虚好学。着实，除了孔子，又有谁可以如此谦卑地说出自己的足与不足呢？
两句话，并不能道尽孔子的一生，却让我们重新从另一个角度去看孔子，评孔子，了解孔子的内心世界。
《繁星》中有一句广为人知的话：“成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初它的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨”孔子不正是这样吗？纵然他成功时光芒四射，但他曾经也是风餐露宿，风尘仆仆地四处奔走。即使再艰难，他也一点也未曾放弃自己热爱的事业。他真正做到了“死而后已”。
孔子曾经说过：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”孔子是在用他的一生去学习，去授人。或许，我们用一生也无法真正地了解孔子，真正能够深入孔子的内心吧！
与书对话作文【篇3】
蓝蓝的天，白白的云，阵阵微风四处吹。
好景不长久，天空中就飘上去了几缕黑烟，不一会，天空中处处都是黑烟…………
“嗨,车妹，你的尾汽太大了，矄死我了，让我都快喘不动气了，”大马路咳了咳说。
“对不起呀，人类就是这样发明我的，非常抱歉，我也不想这样呀，这样还会把我的后面给弄脏，唉!没办法呀！”汽车说。
“唉！这有什么办法呀，不过等到哪天尾汽把环境全污染了之后，也许人类才会知道错误呀，到时候也就是他们自做孽不可活呀！”马路报怨的态度说
“对”
“咳咳,不要太抱怨了，如果人类全部灭亡了，那你们别想存在！”一位老爷爷和他们搭了话。
“这…..”马路和汽车都说不出话,吱吱唔唔的在那.
“如果人们都能懂得环保的话，世界就会变得更和谐美丽了，只有这样地球的寿命就会更长了….”老爷爷语重心长的对他们说。
少一次尾气，多一份新鲜空气，少一个烟头，多一片绿化，少一个烟花，多一份健康。
与书对话作文【篇4】
20xx年12月23日的下午，烘着暖暖的冬阳，我写一封信给未来的自己题记
今天，突发奇想，想给自己写封信，写给未来的自己。已经很久都没有提笔写字了，现在也是如此，键盘哗啦啦地敲打着文字，也敲打着我今天的心情。
人的一生大多都在坎坎坷坷与平平顺顺中行走，我是个例外，例外的有些离谱，走完的半生竟然没什么波澜起伏，平静的似一面镜子。也许，我不太在意生活给予我多少，我想要的就是这种自然而然的安静。
敲下这些文字，我不知道我所说的未来是多久，我也不知道以后的日子还是否会这样的一帆风顺。想对未来的自己说，一切随缘，岁月的长河，自有摆渡我的人。
我相信，在未来的某一天，我再次打开这封信，应该是迟暮之年了。那时候，年老的我，带上花镜，一个字一个字地读着，念着，然后望着窗外和今天一样的阳光，让心情发呆一会儿。
敲完文字，附上一张年轻的照片，向未来的自己炫耀。和自己窃窃私语一会儿，告诉未来的自己，曾经的我，也在年轻的路上走过。那时候，我一定会照着镜子，拿着照片，问自己：这还是我吗?
半辈子的无所作为，在平和的心态中，我不知道该记下些什么给未来的自己。既然没有什么刻骨铭心的，那么就让我胡乱地敲下这些文字，就当是一篇日记留给自己吧。
或许，那时候我已不记得曾经发生过什么，不记得就不记得吧，没什么可值得骄傲的。就这么坦坦然的活过一生，何尝不是上天对我的眷顾呢?
想对自己说，漫长的光阴其实真得不算漫长，只不过是年轻的心在作祟而已。人过中年，日子都是掰着手指来过的。曾经的四季更迭，在未来却是屈指可数的日子。
那时候，我会问自己：还会在意别人的眼光吗?还会委屈自己吗?我想，未来的我一定会笑呵呵地说：我只在意我余下的时光该怎么过了。如果每一天都能在阳光下发呆，打盹儿，就足够了。
我相信，现在的我，也许离死亡有些遥远，从未认真去想过。将来也一样，等我打开这封信的时候，我依旧会对未来的自己说：生死是自然法则，没什么可怕的，只不过有些人走得快有些人走得慢罢了。
正如我喜欢阳光，喜欢蓝天，所以我希望未来的我看到这封信的时候，窗外依旧阳光灿烂，心情依旧蔚蓝晴朗。
如此，就好!
信尾，我祝现在的我一切安好，祝未来的自己，更加洒脱。
与书对话作文【篇5】
教学目的
１.通过赏识《“精彩极了”和“糟糕透了”》中的人物对话，品味人物对话中父母的语言，体会提示语在表现人物个性中的效果。
2.了解对话提示语的四种表现形式。
3.能根据提示语的位置恰当地使用标点符号。
4.能够根据具体的语境灵活交叉运用不同的提示语写好人物对话。
教学重点
品味对话提示语在表现人物个性中的效果。
教学难点
能够灵活交叉运用不同的提示语写好人物对话。
教学准备
课件、作文纸、字典
教学过程
第一课时
一、揭示习作内容
同学们，上节课我们学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》，读了课文，我们感受到父母的鼓励和批评都饱含着爱。这节课我们仿照课文中精彩的人物对话，也来写一个对话片段。（板书：仿写人物对话）。
二、品读精彩片段，体会提示语的精妙。
1. 我们先来回顾课文的对话片段。自由读课文5－14自然段，思考：这部分主要写了什么？
快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。
“这是什么？”他伸手拿起了我的诗。
“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。
“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。
我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。
“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。
我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。
“亲爱的，我真不懂你是什么意思！” 母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”
“我不明白”，父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”
我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。
2.交流；谁能用简练的话说说部分的主要内容是什么？（针对巴迪写的诗父母发生的争吵）
3.交流：对于巴迪写的诗，父亲的观点是怎样的？
作者成年后，再看这首诗，他有什么感觉？
（板书：父亲 实事求是）
母亲呢？（板书：母亲 鼓励儿子）
4.小结：父母因为观点不同而发生了争论（板书：争论）。
5.比较对话。
出示：
快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。
“这是什么？”父亲说。
“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲说。
“对不起，我自己会判断的。”父亲说。
我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。
“我看这首诗糟糕透了。”父亲说。
我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。
“亲爱的，我真不懂你是什么意思！” 母亲说，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”
“我不明白”，父亲说，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”
我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。
（1）大家看，我把对话做了一些修改，读一读，有什么感觉？
（2）交流：这样写感觉怎么样？
（3）小结：只用“说”，虽然也能清楚地表达父母的观点，但是像课文那样，让人物带上动作、表情来说话，揣摩人物的心理来写话更能让人置身于争论的情境中（边说边板书：动作、表情、心理）。
三、赏识美文，加深对话的认识。
⒊《羚羊木雕》节选
“那只羚羊哪儿去了?”妈妈突然问我。
妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成的.工艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。它一直放在我的桌子角上。这会儿,我的心怦怦地跳了起来,因为昨天我把它送给了我的好朋友万芳。
“爸爸不是说给我了吗?”我小声地说。
“我知道给你了,可是现在它在哪儿?”妈妈的目光紧紧地盯着我。我发现事情不像我想象的那么简单。
“我把它收起来了。”
“放在哪儿了?拿来我看看。”妈妈好像看出我在撒谎。因为我站在那儿一动不动,低着头不敢看她。
“要说实话……是不是拿出去卖啦?”妈妈变得十分严厉。
“没有卖……我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。
“送给谁了?告诉我。”妈妈把手搭在我的肩膀上。
“送给万芳了,她是我最好的朋友。”
“你想在就去把它要回来!”妈妈坚定地说, “那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!”
“不!”我哭着喊了起来。
1.快速默读。思考：这个争论的片段中，妈妈的观点是什么？“我”呢？
2.交流：这个争论的片段中，妈妈的观点是什么？“我”呢？作者张之路同样也让人物带上动作、表情来说话，揣摩人物的心理写对话，让我们清楚地了解到人物对事情的态度。
四、自主创作人物对话
1.生活中，你有没有遇到过因为某件事跟别人意见不一致而发生的争论呢？
2.交流（商场里、马路上、家里、学校、公交车上、菜市场……）？
因为时间关系，咱们在写的时候最好是开门见山，直接进入争论场景。
3.学生起草，老师巡视。
4.全班交流。
（1）指名读。
（2）交流：你听出来了吗？他（她）是因为什么事与别人争论？
（3）老师引领学生具体修改。
（4）小结：好文章是改出来的。要想你的文章出采，就要舍得花时间精力修改润色。
与书对话作文【篇6】
暑假的早上，我和妈妈去凤凰湖锻炼。天上的白云就像刚剪的羊毛，白皙无瑕，堆积在蓝天上，远处有隐藏的橙色霞光，蓝天的白云映在绿色的湖面上，真是景色。草青，天青。这美丽的景色让我忍不住停下脚步，打算慢慢欣赏。我坐在湖边的石阶上，想呼吸新鲜空气的时候，耳边突然传来了不协调的声音。
听，草生气地说：“可恶的纸巾，你已经压了我一夜了，我不能喝露水，想和太阳公公打招呼也不行。”纸巾慢慢地说：“我也没办法。我的主人把我扔在这里了。”
稍微远一点，湖水大发雷霆：“我原本是美丽的衣服，被你的塑料瓶弄坏了。”塑料瓶无能为力地说：“我也想回家。昨天晚上，你的波浪一个接一个地冲向左边，冲向右边，波浪冲向石阶，差点把我撞晕。”
“人们把我们扔在这里，不仅不能回家，还破坏了自己的生态环境，啊！”石阶旁的烟头说。“正确！”西瓜皮们也在讨论“也就是说，”边缘的瓜子壳真的受不了了。“我比你们更可怜。我只有一个小身体，人们总是不注意，踩在脚下，粘在他们的脚下，他们走路的话我会痛的，差点踩到骨头上。”
听了这些话，我真的想告诉那些扔垃圾的人，不要再扔垃圾了。凤凰湖就像个脆弱的孩子，我们必须保护她，保护她，保持灿烂的笑容。
与书对话作文【篇7】
我们学校象花园一样美丽！在花园里众多的花草树木中，要数校门口的大榕树引人注目。听大人们讲，这棵大榕树已经有一百多岁了，粗大的树杆要三个大人才能围起来。一年四季它都是绿油油的。
我站在大树下，仰起头，对大榕树爷爷说：“您好，榕树爷爷，我上学期的成绩不是特别好，这学期我很担心呀！”一阵微风轻轻地吹过，大榕树好像在鼓励我“我也不是一天就长成了参天大树，我每天都在努力，一百多年的积累才有今天的伟岸。”于是，我明白了一个道理，学习知识是要持之以恒，慢慢地积累。
有时我还会问：“榕树爷爷，请您告诉我，春节里收到的红包钱我该怎样用呢？”它和蔼地对我说：“你可以买学习用品，也可以帮助有困难的同学，还可以把它存起来将来读书用。”
日子就这样流过，每当我有不懂的地方，我就会跑去问大榕树，它也能给我满意的答案。大榕树成了我生活的一部分，陪伴我快乐地成长着！
与书对话作文【篇8】
请问你需要的是什么话题呢?这个行不行?A代表发奖人B代表领奖人A:Now,it"sthetimetoawardthefirstprizeofThecollegeEnglishSpeechCompetition,let"scongratulatetoLucy,sheisthechampion.B:Thankyou.Iamsohappytoowntheprize.A:Lucy,doyouwanttosaysomethingtoallthepeople?B:Yes,firstIwanttothanksmyteachers,myparents,myclassmatesandmanyotherpeoplewhohelpedmealotduringthetimeIpreparedforthespeechcompetition,theygavemealotofadvices,andencouragedme,Icouldn"twinthecompetitionwithouttheirhelp.A:Lucy,youdidaverygoodjobinthecompetition,canyougiveallofussomeadviceshowtolearnEnglishwell?B:Oh,IthinkitisnotveryhardtolearnEnglishwell,assomebodysays,"Interestisthebestteacher",Ithink,ifyouareinterestinginEnglish,andyouoftenread,writeandspeakinEnglish,youcanimproveyourEnglishquickly.Ofcourse,youmaymakemanymistakesduringthetimeyoulearnEnglish,butdon"tafraidtomakemistakes,whenyoudon"tknowhowtosolvethequestion,youcanaskyourEnglishteacherforhelpandremember"Nevergiveup".A:Thankyouforgivingtheadvicestous,andcongratulatetoyouagain!
与书对话作文【篇9】
几天前，我正在写作业，隐约听见妈妈和爸爸在讨论什么。我好奇地走过去想看个究竟。“爸，妈，你们在讨论什么呀？”妈妈一边看着各种辅导班的广告一边笑眯眯地说“妈妈想给你报个辅导班，看你整天没事儿干。”
“谁说我没事儿干?!”我挺着腰板，理直气壮地说：“学校的作业都忙死了！”谁也没想到，一向温柔的妈妈脸竟有晴转阴，生气的对我说：“什么作业多?!作业多还整天赖在那儿看电视！”我看软的不管用，只好来硬的。“不报不报就不报！打死我也不报！”急得我都快哭了。“必须报！！”妈妈把手往桌子上使劲一拍，眼睛瞪得圆圆的，脸都气青了，像包公一样。
“没有商量的余地！”我往椅子上一坐，咬牙切齿地说：“你要是非报，我就每天呆在家里看电视！”妈妈看硬的没用就用软的来劝：“宝贝儿，你看别的同学数学上两个班英语报三个班的，妈还不是怕你赶不上同学们的进度！再说了，妈妈和爸爸都是清华博士了，如果你没考上清华多给咱家丢脸呀！”我想了想：妈妈也是为我好，我今儿就豁出去了！于是我说：“上倒可以，不过得上英语班。”“妈也想给你报英语班！我儿子真乖！”妈妈说完亲了一下我的小鼻头。
生活作文合集13篇
我们从小学就开始写作文了，作文，是我们内心情感通过文字的一种方式。好的作文一定要日积月累。好的作文是如何产生的呢？相信你应该喜欢小编整理的生活作文合集13篇，欢迎阅读，希望对你有帮助。
生活作文【篇1】
寒假代表着我从非常有规律的学习生活中摆脱出来，进入自主安排学习生活的状态。瞧我怎样劳逸结合的，既不耽误学习任务的完成，也要玩的舒心。还不忘强身健体，还要做个劳动小能手。
从放假到除夕前两天是我完成学习任务的首选时间。
早上6：00，起床读国学并背诵一篇。上午8：00，做语文寒假作业。9：00抄写课内优美段落。10：00做数学寒假作业。上午穿插着干家务——年前大扫除。
中午练字。下午1：00，抄写课内词语。2：00写日记。3：00做数学课内薄弱环节。4：00做英语寒假作业。下午穿插着做些律动。不让寒冷的天气侵蚀我的身体。
晚上，回顾今天所做作业，并把没完成的补起来。还要看课外书，写读后感。
朋友们，你一定会觉得我非常累，但是为了春节后轻松地走情访友，舒心的和小伙伴玩，我觉得值！
寒假生活在我有计划地安排下，将回过地愉快又充实！
这就是我的寒假生活！
生活作文【篇2】
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。侵润着我的快乐。
每当早晨步入校园的大门，清爽的微风扑面而来。风中夹着花朵的香气，树叶“哗哗”地向我招手。它将会伴我们一同学习，让我在愉悦中成长。”叮叮叮“上课铃清脆地响起，我们静静的坐在教室里等待老师。“咚咚咚……”老师的高跟鞋声在走廊里回响。从走上讲台的那一刻起，老师在讲台上绘声绘色的说着，我们在下面津津有味的听着。只听到老师的粉笔有节奏的“唰唰”声，伴随着我的笔尖的“沙沙”声。构成一幅和谐奋进的图画，这图画是美好的。
“铃铃铃”下课铃又响了，同学们像小燕子一样飞到操场上。有跳绳的，也有赛跑的，还有打沙包的。“一口咬掉牛尾巴叫什么？”“叫什么呢？”“我知道我知道！是告！”“对了！”“哈哈哈哈……”每个人都非常开心，脸上都带着欢乐的笑容。认真地学习，快乐的玩耍，还有同学们的互相关爱，构成了我丰富多彩的小学生活。
生活作文【篇3】
有人说生活像一杯白开水，索然无味，有人说生活像一杯苦咖啡，醇香却又苦涩，有人说生活像一杯清茶，之透着淡淡的气息……在这么多说法中却没有人赞美生活，生活到底缺少什么呢?今天我们走进生活，共同体验哦!
暑假，我和弟弟在家里玩，准备玩电脑，我们打开电脑，过了几秒钟，停电了，我和弟弟都不高兴，我垂头丧气的和弟弟出去玩了，不能玩电脑，也不能看电视，到了晚上9点才来电，太没意思了，这难道不是生活中的苦吗?
暑假，我爸妈给我报了许多补习班，让我手忙脚乱，天天都要补习，我都快烦死了，天天都不能玩电脑，有时星期六、星期天也不能玩电脑，有时连开电视也不能，唉——
虽然人生是不平的，我们的精神上会遭到打击，但是不要抱怨。因为快乐糖块就在每个人的生活中，只是你肯不肯扔下沉重的包裹来品偿这人世间的糖。
生活作文【篇4】
那是一个寒冷的冬天，我到奶奶家吃饭，在去的过程中我走过一条小道，那边垃圾桶，再我旁边的是一个穿着一身到处都是洞的破棉袄的老人，鞋子也是露指的，他弯着腰，手上拿着一根大约长5厘米的木棍在垃圾桶里找东西并且把找到的饮料瓶都放在自己手中拎着的黑色袋中，如果是找到吃的，他会用手擦擦后吃掉。
我快步走开了那个地方，心想：原来在这美好的社会中也会有不和谐的地方。走势我看了一眼那个老汉，那种无奈的神情，使我感到一点心酸。到了奶奶家我度过了开心的一天，这就是加糖的生活了。
第二天，我再次经过拿小道时，果然，他还在那里，不同的是他是靠在垃圾桶上的，我想他是饿的没有力气了吧。他呆呆的坐在那里，眼睛直直的，就好像时间停止了一般。看着她那生满冻疮的手，我慢慢的走了过去，从口袋中拿出一块钱，缓缓的放到了他的身边，这是他的神情慢慢地恢复了，看到地上的一块钱，她朝我笑了一笑，我看到他笑了，所以我也笑了一笑，他拿起一块钱放进口袋中，生怕失去了这宝贵的东西。
不管在什么时候，给他一个甜美的乳糖的微笑吧！你的微笑会给他带来欢乐，解除疲劳，给生活加点糖吧；用微笑给于买个从我们生命中走过的人，送上最真挚的感情！
生活作文【篇5】
在寒假里，我看了一篇通讯《在生命的最后一分钟》，它深深地震撼了我的心灵，十四岁的我第一次意识到：生活，不仅仅是简单地活着，更是一种责任。
这篇通讯是这样的：一位公交车司机在工作途中心脏病突发，在他生命的最后一分钟里他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下车；将发动机熄火，确保车、乘客和行人的安全。做完这三件事，他安详地趴在方向盘上停止了呼吸，年仅四十五岁。这名司机叫黄志全，是大连市公汽联营公司双层巴士的司机。现在，所有的大连人都记住了他的名字。在生命的最后几分钟，美好的人性和人性的美好在黄志全的身上得到了诗意般的升华，这就是一种责任生命不息，尽责不止。
生活是一种责任。近代学者梁启超先生曾经说过：背在我们肩上最沉重的担子莫过于责任。是的，责任是一个人的支柱，责任是一个人的灵魂。当一个人成为社会一分子的时候，责任就不知不觉地落在他的肩上。因此，在这个世界上，每个人都肩负着一份责任。正如英国王子查尔斯所说：在这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。
责任是人生的一盏明灯。在人生漫长的旅途中，谁都会遇到困难和挫折，但是一个点燃责任明灯的人，他总会坚定地生活和拼搏。责任是生活的一把尺子，当他回首人生，说自己尽到了责任，才能称得上无悔的人生。
作为新时代的学生，勤学苦读，为国争光，是我们每一个学生的责任。让我们胸怀责任，带着责任生活一辈子。因为，生活，本身就是一种责任！
生活作文【篇6】
初中生活已经过去了三年，三年里，发生了很多事，也遇见了很多人，在这些人和事中的我们逐渐长大，再有一年，我们就要与初中生活说再见了，三年的酸甜苦辣见证了我们的成长，回首往事，心中难免感慨，就像在寂静的夜晚数星星。我要捡拾沙滩上的记忆珍珠，把它们串起，献给自己！
初中生活给我的感觉就像是在吃糖，每一年糖果的口味都会有所变化，让我回味无穷。
记得刚刚步入初中时，我们都非常开心。每天脸上都洋溢着幸福的笑容。那时，任务轻，学习的内容也相对简单易懂。同学之间也经常因为一点鸡毛蒜皮的小事吵得不可开交，现在回想起来都觉得好笑，当时的行为实在是多么无聊、幼稚。所以说，初一像是一颗晶莹剔透的水果糖，色彩缤纷，口味香甜。
初二相对于初一而言就显得不那么自由了，随着地理会考的到来，班内大部分同学都知道学习的用处了，都在准备积极应战地理会考。有的人竟然地理书不离手，时时刻刻都不放过背地里的时间。但还是有些同学整天吊儿郎当，只想着玩。我觉得初二就像一颗巧克力糖，入口即化，苦涩中带着丝丝甜味儿。
唉，初三是一个重大转折点，课程会变得非常紧张，多了物理、化学这两门课。再加上生物、历史的会考。让我们措手不及。没想到在这个关键时期，我们的班主任因工作原因离开了我们。我决定，在这个关键时期要放手一搏，一举拿下好成绩。我认为，初三就是一颗薄荷糖，味道清凉，使你提神醒脑。
听现在上初四的学哥学姐们说，初四学业重，时间紧，还要面临中考，千万不可掉以轻心。要无时无刻的学习、学习、再学习。初四的生活枯燥无味，每天都在为中考备战，那时学习就成为一项不可不做的任务！记得哥哥上初四时，早上六点半就要到校，晚上十二点左右才能休息。每天只能睡五六个小时。由此可见，初四就是一颗非常苦的咖啡糖，苦的让你喘不过气。
初四，虽然苦，但是为了以后的甜，我们也要奋力拼搏，考上理想的高中。
水果糖、巧克力糖、薄荷糖、咖啡糖是我整个初中生活的味道。甜的、苦的、咸的、酸的种种味道都让我铭记于心，无法忘怀！
回首三年，我在初中路上已留下了一串长长的足迹。
生活作文【篇7】
早到了学校！就要先交功课，联络簿也写好，完成后，剩下时间，就是我们的休息时间！在这个时间内有人吃早餐、有人聊天也有人出去玩，可是有些人却不好好把握这个珍贵的时间，那些人把珍贵的早自习用来抄功课，问他们为什么没写?
他们也只是说:‘没带回家，所以忘记写。’不过我并没有这些事放在心上，让这些事破坏了一个美丽的早晨时间。
当早自修过了后，就开始要打扫了！！打扫完毕后，也给卫生委员检查OK后，如果还有时间，就可以用这段时间去帮忙未完成打扫的同学。打扫时间结束后，就到了我们美妙的时间了！
当广播在讲故事，我们可以放松的去听故事，让好听的故事带我们一步一步向那奇幻的虚拟世界前进。广播讲完故事后，就是我们最爱的下课时间！！ 我们有四节上课三节下课，下课的时候有人在教室里写日记、帮老师发功课，有时候还会看到有人在罚站、抄课文！
我们就这样上课下课的，终于到了吃饭时间，班上的每个人早已饥肠辘辘！当我们进餐厅时，一阵阵的香味扑鼻而来，大家闻到后恨不得能马上开动，大家装好饭后，看到一道道可口美食百在眼前，让人不想流口水都难阿！
当梦想者老师说开动时，我们早已准备好要大快朵颐一番了！所以我们二话不说马上开动，因为俗语说：‘心动不如行动’!当老师们看到我们疯狂的表现，都叫我们要细嚼慢咽，不过饿得前胸贴后背的我们哪听的下去啊！！
吃完午饭后，我们就在等老师讲：‘现在可以离开餐厅了。’的这段时间可以先安静的休息一下。只是当老师说：‘现在可以离开餐厅’时，我们还要等班主任说：‘可以走了’，我们就慢慢的走回教室后，回到教室后，我们就先把餐厅的工作做完，就可以准备放学了。
快乐的一天就这样结束了。
人要适时的休息才不会给身体太大的负担，假日的时后，也可出外踏踏青，只要能放松，不管你在哪，随时都可以让身体充电一下喔！
生活作文【篇8】
我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。
我的爱好很多，如：弹钢琴、玩电脑、唱歌、打网球、打篮球、跑步和跳绳等等很多的爱好。课间，我和同学们跳绳比赛，就着说着我们就开始了，哇噻！我可真厉害，一下子跳了380个，哈哈可真逗，小伙伴们都说我是三八，不过我一点也不不生气，我接了句话说：?‘三’这个数字虽然不吉利，但是‘八八大顺’嘛，说说也没啥呀！?开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀！他们都说我是一个?幽默大王?。
还有一次，课间我给同学们讲了一笑话，是这样的：?有一个人到银行去取钱，排队的时候看见一个人排到了他的前面，那个人喊了几声，一个小孩子天真地看着那人，他不想让那个小孩说他是可怕的大人，所以他忍了，但是过了不久那人还是在那里不动，他就骂了那人一句，这时他一看，那个‘人’是银行的取款机，这时我的同学被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。
我的课余生活是非常快乐的。
简评：作者写的课余生活是在学校的的校园生活的一个缩影，写出自己在游戏中的幽默、机智，可见作者的生活是丰富多彩的。
生活作文【篇9】
任彤
生活中的静电无处不在，只要留心观察就会发现。我的身边随时会产生静电。静电的产生方法有很多种，下面我就介绍我做过的静电实验和发生在我身边的现象。
在生活中，人可以在灯光下翩翩起舞，那小纸屑也能在音乐下翩翩起舞。如果不信，我们就来做个实验。实验材料：一个塑料管，一些小纸屑。实验方法：把塑料管在头发上摩擦，约一分钟。再拿一些小纸屑，把塑料管放在小纸屑上，这样小纸屑就会翩翩起舞了。
有一次，我在战队时，不小心把手碰到了别人的手上，发出了嗞的一声，我们俩都啊的一声叫了起来，感到了疼痛。我在电脑上搜了一下资料，原理这种现象是静电。在寒冷的时候运动，或在碰到金属、毛线后，可能会和别人碰到一起的时候产生静电。
静电是个比较稳定的电荷，电荷的物质由分子组成，分子由原子组成，原子中带有小量的电荷，当正电荷在碰毛线、金属等物体时，会将一些正电荷带走，正电荷再和负电荷碰，就会产生不完整的碰撞，因而产生静电。
生活作文【篇10】
寒假已经由去了，在寒假里最有意义的一天就是初四啦！先不告诉你为什么，看完后就天然会懂的。
好无聊呀，哥哥和爸爸又在看篮球。因为没事干所有人都在看篮球，这篮球赛到底有什么好看呀？“去花园里进行一场“羽毛球争霸赛”，怎么样？”“好哇！”那些球迷们居然会放下球赛来参加真有点不可思议。
一来到花园激烈的比赛便拉开序幕。我的第一个对手是妈妈，妈妈的球技不算很高。刚开始我有一点轻敌，可是打了几个球才知道不能太轻敌，由于妈妈的球像长了眼睛，良多次打到我身上，让我措手不及。在中场休息时，我赶紧总结一下经验。下半场开始时，妈妈比我多3分，我紧张到手心里直冒冷汗而妈妈的脸上洋溢着胜利者的微笑。为了赢回那三分，我又是挑球又是斜球，跑得我满头大汗，总算把那⒊分赢回来了。离结束只有⒌分钟了，在最后时刻，我的一个斜球击败了对手妈妈。我兴奋到手舞足蹈，可是哥哥却给我泼冷水说：“你笑起来的样子很丢脸噢！”“哼，我宁愿做丢脸的胜利者，也不原做好看的失败者。”我“回敬”了他一句。可是第二个对手很强——是自称“家庭球类冠军”的爸爸。果真不出我的意料，我成了失败者。是被爸爸的拿手好戏————“扣球”给打败的。成了失败者当然只有看的份喽，我一边看一边琢磨谁会成冠军。呵，又不出我的意料——爸爸成了冠军。
怎么样初四是很有意义的吧，既让球技进步了，又锻炼了身体。
生活作文【篇11】
当地平线泛起微微光芒，温暖的阳光涌进我的视线，我，踏上一段新的征程——假期。在这美丽的时刻，我，任由灵魂驰骋在无垠的广场，小小少年卸下行装，拥抱广阔蓝天，触及苍茫大地，我乘载无限的遐想，展开了一段不寻常的历程。
我沉浸在另一个世界，感受渺小的生灵对于生命的热爱。蚂蚁成群结队的到外面呼吸新鲜空气，之后又开始忙碌的寻觅食物，为家庭而奔波。我无从挖掘它们的内心深处，是什么支撑着它们如此义无反顾的工作，为了生存？为了家庭？不过这并不重要，重要的是我学会了“追逐“。
一个渺小的身躯里却装着伟大的灵魂，这些大力士用自身的力量去赢得生存的机会，“适者生存，物竞天择”他们为自己开拓出一片广大的天地，一份汗水，一分收获，就揽他们也品出这个简单的道理。只一味的羡慕他人的功勋，把自己远远的抛出生活，活在他人的世界里，懒惰迷住了他们的眼睛，到头来受害的是他们自己。
“肆无忌惮、在抢劫的时候毫不退缩的.求食者，是蚂蚁。”这时法布尔的《昆虫记》中对蚂蚁的描述，他们不改本色，用脆弱的身体挑战劲敌。也许它们的疯狂会招来杀身之祸，但它们又坚毅的性格，有强大的队伍。众人拾柴火焰高，他们融为一个整体，不为个人利益，不惜生命的代价值为把自己献给一份自己追求的事业，一份伟大的事业。幼小的身躯给予我巨大的震撼，任何语言都描述不了这脆弱生命中埋藏的伟大灵魂。
我的假期生活充满无限趣味，正是这群不起眼的小生物教会了我一个真真正正的大道理。勤奋，刚毅，团结……塑造了它们生的价值，他们活在这个喧嚣的世界，为生息繁衍忙碌着。写到这，一股冲动涌上我的心头，我决定去成就一番伟业，去欣赏生命的别样风景，好像他们一样谱写生命的美丽华章。
生活作文【篇12】
原本还有一个人待在宿舍，只不过他在这个夜晚就要离开了，因为他是今天晚上的火车，所以就不可以继续陪我们两人了！
他刚刚还在宿舍里，只不过现在不知道去哪里了，我原来一直以来他一会就会回来，只不过还几个一会过去了，而这个人依旧没有回来，看来这会儿这个人应该在其他的宿舍，看来其他宿舍有活动！
不过在宿舍里的我就是无所事事了，我原本打算躺在床上睡一会，可是令人没有想到的是，刚刚离开的这个人的女朋友来了，而且一直就在宿舍里，所以我实在是有一些不好意思，因此一个人就这样坚持不懈的玩手机！
时间就这样过去了，女孩也实在是没有耐心了，因为他们预订的时间已经到了，最住的是他们的火车票还没有取，所以需要提早去看看，因此这两个人也离开了！
生活作文【篇13】
现在的宿舍里剩下最后两个还在坚持的人，也是两个不知道干什么的人！
我们两个人在十点多的时候就打算睡觉，然而总是可以听见有人拉着皮箱离开的声音，我们的心真的是难以平静，每一次我都觉得如果是我该多好，我是不是应该在昨天早上离开，或许待在家里就不会这样无聊！
如今的校园以及宿舍都很安静，我真的不知道自己可以干什么，想要看看视频，结果就发现宿舍里没有无线网，因此不得不放弃这个想法，想要看看小说，结果就发现找不到看什么，想要睡觉又发现自己已经没有睡觉的感觉里！
这又是一个令人郁闷的夜晚，只有两个人的宿舍实在是无所事事啊，真不知道其他人这个时候正在干什么，他们会不会同样这么无聊？
游泳作文合集13篇
怎样才能正确地启动写作的过程呢？作文是用语言表达学生内心情感和思想，它可以帮助我们更好地记录生活中的精彩瞬间。通过经常写作文，我们能提高语文成绩。我在阅读大量文章中发现了一篇非常出色的“游泳作文”，相信这篇文章会对您的工作和生活有所帮助！
游泳作文 篇1
7月4日下午，爸爸带我去游泳馆学游泳。
从远处看，平阳游泳馆就像一个椭圆形的大鸡蛋。靠近游泳馆，我发现它有两层楼，上面一层楼是大人游泳池，据说学会蛙泳的人才能进去。下面一层就是小屁孩学游泳的小游泳池了。
我走进游泳馆大厅，排在学习班级的队伍后面。过了一会儿，一个老师就带着我们进入游泳池，看着清澈的池水，我闻到了一股漂白粉的味道，真难闻啊！游泳教练看见我们进来了，笑着说：“排成两队，男生站前面，女生站后面。”我们马上排成两队，教练接着说：“现在开始我们先做准备运动。”扭扭脖子，弯弯腰，伸伸手，踢踢腿。准备运动做好了，现在要下水了。我把脚伸进水里，好冰，我连忙把脚收回来，这么冰的水下去，会不会冻成冰块啊？不过，我看见旁边几个同学已经开始玩水了，我就踩着梯子慢慢地下了水。我玩了一会儿水之后，教练说：“现在开始学憋气，深吸一口气，不要呼吸，然后把头埋进水里。”我刚把头埋进水里，突然呛了一口水，我连忙把头伸出水面，游泳池里的水真难喝啊！这时教练对我说：“小添，在水里不能呼吸。”我试了一下，果然没有呛水。
第一次学游泳，我学会了憋气。
游泳作文 篇2
今天，我去游泳池游泳。到达游泳池时，我看见两个孩子在游泳池里游泳。我很快换上泳衣，拿起一面游泳镜，慢慢走下梯子，进入水中。
“哇，又一个小伙伴！”孩子们高兴地哭了。“哇，太冷了！”我站在水里不敢动。他们说，“游泳！”我说，“我不会游泳，因为这是我第一次不带游泳圈下水。”没关系，我们可以教你，”朋友们说。但是我还是有点害怕。
孩子们说，“没关系。如果你不去游泳，你永远不会成功。”我想了一会儿说，“好吧，我试试。”他们说，“你先学会潜水。”我说，“是的！”所以他们向我展示了它。他还教了我一些潜水方法。听完之后，我满怀信心地去潜水。闭上呼吸，我潜入水中几分钟，然后抬起头。他们开心地笑了。过了一会儿，孩子们又教我游泳了。他们首先教我蛙泳。他们说:“蛙泳踢腿时，脚需要先折叠，然后才能展开。当脚展开时，手只是折叠，当手展开时，脚只是折叠。”我看着他们游泳，几次模仿他们，但都失败了。
他们教我深呼吸，然后轻轻地把水弄沉。如果我鼻子里有水，我会把鼻子里的水吐出来。我听从了他们的建议，让我的身体漂浮在水面上，用力拉。两个小时后，我终于学会了游泳。我学到了一个真理:只要你大胆去做，你就有机会成功。
游泳作文 篇3
我的爱好有很多，有打羽毛球、画画、练字，而我最喜欢的是游泳。
我六岁是喜欢上游泳的。那一年夏天，天气非常炎热，妈妈就带我去游泳馆避暑，只见游泳馆的人真多呀！有大人带着小孩在戏水，有的小孩带着游泳圈在滑滑梯，让我看的眼花缭乱。这时正好看到一个同学，他像小鱼一样在水里游来游去，我很羡慕，我就一直缠着妈妈，说：“给我报个游泳班吧。”妈妈看我这么喜欢游泳，就给我报了游泳班。
教我游泳的人是钟教练，他个子不高，皮肤很黑，像一条泥鳅，钟教练先让我先不下水，在板子上练习游泳的姿势，经过了二十多分钟的练习后才有点眉目，然后钟教练说“你可以下水憋气了。”在憋气的过程中，我一不小心就喝了一肚子水。教练说：“你憋的时间也太短了吧，才十二秒。”经过了几天的练习，终于达到了三十秒的成绩。然后，我就开始学蛙游了。蛙游的动作要手往前滑，腿要往后瞪……瞧，我也能像青蛙一样在水里游来游去了。现在的我暑假一到就去游泳，在水里感觉可凉爽啦！
游泳既磨练了我的意志，又丰富了我的生活，并给我的成长增添了色彩。我爱游泳！
游泳作文 篇4
今年暑假，我去学了游泳，学游泳的过程很难忘，也很有意思。
第一次上课，我很害怕，心里总是想，我会不会沉呀；如果沉下去了，我该怎么办呢；为什么游泳这么难啊？因为我心里那块大石头总是放不下来，我学的很慢很慢。
后来，教练用双手轻轻托住我的腹部，让我与池面保持水平，并教我如何把动作做标准。我发现身上只要带了浮板和浮背就不会沉下去，我才放心了，胆子也渐渐大了，终于可以把注意力集中在自己的动作上了。随着我的动作越来越标准，我游得也越来越快了。
随着我越游越好，越游越快，新的挑战开始了。教练禁止我再使用浮板与浮背了，我又开始害怕了，坐在岸边不敢下水。这时，教练鼓励我，说：“眸眸，你一定可以的，你的动作已经很标准了，你只要忘记浮板，专心蹬腿和划手就绝对不会沉下去的。”于是，我决定尝试一下，小心翼翼地走进水中，我用脚使劲蹬了一下岸边，快速的冲了出去，因为发现自己开始下沉，我下意识地划手和蹬腿。果然，我发现没有沉下去，而是在水中向前游，我太开心了。
哈哈，就这样，我终于学会游泳了！
游泳作文 篇5
小鸭和小鸡是一对亲密无间的朋友，它们一起学习，一起玩耍，一起成长，留下无数美好的回忆。
那一天，是入夏以来最热的一天，太阳公公就像个大火球，把整个世界烤得像个大蒸笼。于是，小鸭约小鸡一起去游泳。小鸡既兴奋又有点担心，她说“可是我不会游泳呀！”小鸭翘起大拇指对着自己的胸膛说“你忘了，我可是天生的游泳健将！有俺在，俺就是你的保护神，你就放心吧！”
想着泡在水里那清凉的感觉，它们飞快地跑到河边。
“扑通”一声，他们不约而同地跳进水里，可是小鸡感觉就像掉进了无底洞里，什么也够不着。无助、惊恐顿时遍布了她的全身，她拼命地扑腾，惊慌地喊着“救命”，小鸭迅速游去拉住小鸡的手，这时小鸡就像抓到了一根救命的稻草，死死地抱着小鸭不放，不管小鸭怎么劝说怎么奋力挣脱，小鸡就是不肯松手，相反把小鸭缠得越来越紧，没过多久，小鸭也就精疲力竭了。结果，小鸡和小鸭双双沉入了河底。
第二天一大早，各大新闻媒体就同时播报了小鸭和小鸡不幸溺水身亡这件事。看着被人们打捞上来的小鸭和小鸡的尸体，小鸭的妈妈泣不成声，悲痛欲绝。小鸭的弟弟不解地问：“妈妈，哥哥不是一名游泳健将吗，怎么会溺水呢？”妈妈说“俗话讲，溺死的都是会水的，你哥哥虽然会游泳，可他生性好逞强爱面子，又不掌握救人的本领，结果，不但没救成他的好朋友小鸡，还把自己的小命也搭进去了。”听了妈妈的话，小鸭的弟弟终于明白了：如果没有大人的陪伴，我们小孩即使会游泳，也千万不能私自到河里游泳、戏水，否则会有生命危险！
游泳作文 篇6
夏天的时候，我很喜欢泡在泳池里，边玩边游。泳池里有很多孩子在学游泳，当我在水中飞快地游，在人群中自由穿梭的时候，不知谁在我背后抱怨：“学游泳怎么这么难！”我不禁想起了我学游泳时的情景。
那是我妈妈给我报了一个游泳班，请了个好老师。那老师先教了我们蹬脚、憋气、划手。蹬脚要先把脚收起来，然后翻脚，最后再蹬出去，迅速的夹在一起。谁着老师的口号：收翻蹬夹，同学们一起跟着做了起来，通过反复的练习，我很快就学会了。学会了蹬脚，又要学憋气了，第一次蹬脚憋气，我就喝了一大口水，难受的喘不过气来，眼睛也冰酸酸的，开始，从一边游到另一边我多少也要喝几口水，后来，我掌握了方法，很快就学会了憋气。又要学划手了，在地面上学划手，我很快就学会了，一到水中，我就乱了套，活像一个螃蟹在水中张牙舞抓下。想着妈妈对我的期望，我鼓足勇气，跳了下去，啊我浮起来了，浮起来了，我会游泳了。”从此以后，我在也不怕游泳了，并爱上了游泳。学游泳，不但让我获得成功的喜悦，还品尝了先苦后甜的滋味，真是：“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”。
这件事情已经过去两三年了。但每次听到别人抱怨的时候，我总是会想起我学游泳时的情景。
游泳作文 篇7
昨天下午，我和爸爸、姐姐还有同学婷婷一起去海边玩。那里有蛤、螃蟹和海螺，我们抓到了好多，真好玩！婷婷学过游泳，我不会游，爸爸让我看婷婷怎么游。婷婷的妈妈说，婷婷学过蛙泳和仰泳。
我就慢慢学会一点，不过我游得很慢很慢，而且深水不敢游。姐姐比我游得快，但仰泳比我慢。我们玩得可高兴了！玩了一会儿，姐姐感觉有点不对劲儿，她大喊一声：“快跑啊！”我在远处听见，马上就往沙滩上跑。天上的乌云马上就把太阳遮住了。啊！不好，要下雨了！我们就赶快跑到车上，所有游泳的'人都从海里游出来，就剩下几个人在深处游不出来。大雨哗哗的下，大风呼呼的刮，电闪雷鸣，浪越来越大，把那几个人扑到海里，有俩艘救生艇开过去就人。大雨下个不停。我看见一道闪电，就说了声：“要打雷了！”话刚说完，就听见轰轰两声响。
哦，原来是真的打雷了！妈妈曾告诉过我，一看见闪电后，接下来就会打雷，因为光的速度比声音的速度传播的快。到家了，雨停了。我们就吃晚饭了。妈妈把我们捉的蛤和螃蟹、海螺放在锅里煮了，香喷喷的一道菜就上桌了！我吃了一个螃蟹和海螺，又香又鲜又好吃。这一天，我们玩得真刺激！
游泳作文 篇8
夏天到了，天气炎热起来，正是游泳的好日子。游泳池里的水蓝蓝的，清清的，令人禁不住想跳下去。在这里，我开始了我的学游泳生活。
听爸爸说，要学会游泳必须懂得游得方法，所以爸爸让我先带着游泳圈，让我先学会五花八门的游泳姿势，如蛙泳啊、自由泳啊、蝶泳啊就这样，我眨眼间好像变了个人似的，各种各样的游泳方法我都学会了，心里感到舒服极了。
接着，我要试着浮在水面上，这样我才能游泳。开始爸爸就抱着我，让我先大胆的去游，然而当爸爸的手放开时，我就紧张起来，整个人立刻往下沉，紧接着就喝了一大口的水，鼻子酸的要命，爸爸才让我上岸休息一会儿。
游泳并不是那么简单，要学会是要经过艰苦的训练的，俗话说得好：不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。我决定，我一定要学游泳，不能放弃，放弃始终会被淘汰。
第二天，我和爸爸来到了游泳池，开始学习游泳。爸爸像上次一样，扶着我在水面上大胆的游，不过这次我的改变非常大，爸爸松手时，我竟然立刻站了起来，这样，我就不怕游泳了。开始，我还是很害怕，牢牢抓住爸爸的手不放，老是找借口，如脚痛、不舒服、脚抽筋等借口好让我不学，但是我也非常努力，每次都会自己神不知鬼不觉地游几下。
后来，我观察了别人游泳的方式，我也随之模仿了几下，没想到的是，我竟然浮了起来，就这样，经过不断的练习，我终于能够开始游动了，虽然时不时会喝几口水，但我还是很快乐，我终于明白，只要你仔细观察，模仿，就有可能成功。
又是一个学游泳的好日子，我开始了新的游泳旅程。
听爸爸说，今天该学习潜泳了，我兴奋不已，因为潜泳是我最想学会的游法。开始，爸爸让我练习闭气，于是我深深地吸了一口气，钻进了水中，但是我怕沉下去爬不起来，就牢牢地抓住爸爸，但是在水下空气很少，所以不一会儿我就起来了。后来，听爸爸说，吸了一口气才沉下去，不仅会让自己在水下闭得更久，还能保证不沉到底，氧气可以是物体浮起来，只要体内有足够的氧气，想沉下去也很难。听了爸爸的话，我终于明白了潜泳的要点，就深深吸了一口气，使劲潜了下去，看到这一幕，爸爸妈妈都笑了，我也笑了。
这次学习潜泳，不仅让我掌握了潜泳的要点，还让我明白空气可以使物体漂浮起来，就像溺水的人一样，他的体内充满了空气，所以自然会浮在水面上。
经过一番苦练，我终于能够自由地在游泳池里游泳了，而且一游就是几十米。看来这回真的是铁杵磨成针啦！
游泳作文 篇9
想起我学游泳，那还有一段有趣的经历呢！
小时候我很怕水，记得有一次爸爸妈妈带我去游泳，他们抱着我刚下水，我就吓得大哭大叫起来，拼命抱着爸爸的脖子不肯下水，搞得大家好扫兴。
七岁那年，妈妈给我报名参加了一个游泳训练班，第一次去上课，教练叫我们走下水，当时我害怕极了，但是我看到了一些比我年纪小的小朋友都“卟咚”，“卟咚”地跳进了泳池，我也只好硬着头皮下水了，学游泳首先要学屏气，可是我没有勇气把头浸到水里，第一次训练就白白浪费了机会。
妈妈知道后，就用洗脸盆装了半盆水让我练习，并鼓励我说：“不用怕，把头浸在水里，就像洗脸一样嘛！”于是我鼓起勇气，深深地吸了一口气就练习起来……
真正学会游泳，还是在去年搬家之后。新居的二楼平台有游泳池，每天下午做完功课后，妈妈就陪我去练习游泳。由于有了训练班的基础，我已经完全不怕水了，再加上妈妈的耐心指导，我很快就学会了游泳。通过学游泳这件事，使我体会到任何事情只要有勇气、有恒心和毅力，那么就一定能成功。
游泳作文 篇10
学游泳
有一次，妈妈要我去学游泳。妈妈带我到信托花园的游泳所里学游泳。
首先，教练叫我学憋气。我把游泳镜带上。教练叫我看他做一遍憋气。只见教练深吸一口气，然后潜入水里后，教练他不吸气，只在那漫漫的呼气，过了好一会儿才上来。我也学着教练做一遍。第一次做的时候，我潜入水里，一不小心吸了一口气，我马上上到水面，呛嗓子了，我感到非常不舒服。使劲咳嗽。但我坚持，努力的学。做人不能半途而废的嘛。一次我终于学会了，我潜入水里，不吸气，只在呼气，所以不再呛嗓子了。
然后，教练叫我蛙泳。教练先教我脚是怎样游的。教练要我的手扒在岸上。教练也用手扒在岸上。教练他把脚先一收，然后一蹬，再一合。动作做得非常到位。然后我也按照教练的姿势来做扒在岸上，一收，然后一蹬，再一合。像青蛙似的做了起来熟练了，我又潜入水里游一游，游得不是很快，但教练说我做的姿势做的很好。我再学到用手和脚一起运用，那我就会游得很快了。
接下来，我要学用手了。教练教我用手把水波到腰部，再用手把水从胸部向前插。一直做，做到动作到位了为止，就在水里游。很快就学会了。
最后，我在水里将学过的方式 运用在一起。脚一收，一蹬，一合。手把水波到腰部，到了胸部就向前插。学了几遍，我就完全学会蛙式了。
啊！真是皇天不负有心人，学游泳真有意思，既学到游泳知识，又可以当做娱乐，还可以强身健体。你说这样不好吗？
游泳作文 篇11
四年级了，学校组织我们到游泳馆学习游泳。游泳？我想可能还很好玩。可是，一到游泳池旁，一点儿恐慌涌上心头。我们一个一个地跳下水。因为我不会游泳，所以我跳下去的时候沉了下去。这时，我拼命地挣扎，但是，就是没有浮起来。教练看到我沉下去，就把我拉了上来。
这时，我心中的恐惧一下子涌上了“岸”。心想：我不想游泳，我不喜欢游泳。可是，念一想，老师说过，这是一项救命的技能。然后教练就教我们闷水，结果，我一学就学会了。结果，教练又说，她要拉着我们的手，然后一点一点的往前移。轮到我了，我深深地吸了一口气，因为，我们只要屏气5秒钟就好了。好，那我就拼一次！
教练拉着我的手，到了2秒的时候，教练收回了我的手。我再一次沉下了水，教练再一次把我拉了起来。又呛了好几口水。
经过反反复复的练习，在教练和自己的努力下，我终于学会了游泳。如今，我可以在泳池里自由自在地游来游去。
游泳作文 篇12
妈妈给我在红石公园报的游泳班开课了！教练是一个男的，长的很高，皮肤黝黑，手拿一根长管子，看起来好严。
当我们穿好泳服，戴好泳帽、泳镜来到游泳池边时，教练竟让我们先到旁边的水泥地上学习。他先让我们做热身运动。又教我们怎样憋气。憋气时先大口呼气，再闭住嘴巴，但不能鼓腮。然后把头低下，两条胳膊伸直夹住头部，一直憋到老师吹口哨时，再抬起头来说一声啪。教完这些，老师又让我们趴在水泥地上，教我们腿部动作。教的是蛙泳腿的：收、翻、蹬、夹和如何在水面漂浮。条件非常艰苦，我的腿都磨起皮了。
终于要下水了，我们戴好浮袖。教练先让我们一字排开坐在池沿上，用脚扑腾水，让身体适应水的温度。然后一个一个把我们提溜起来，拽着我们的手，说了一声跳，哗~，我们就一个一个掉进了水中，在1。85米深的水中，我是那样的无助，我紧紧抓住沿子，生怕一松手就会掉下去。可老师却把我用力推开，我突然觉得脚不着地，手也抓不着，我害怕的都要哭出来了。这时老师鼓励我们说，不要害怕，你们戴的浮袖能撑住200多斤的人。我们这才发现果真掉不下去哩。消除了恐惧，教练先开始教我们如何在水中漂浮，又学习收、翻、蹬、夹。我们就像一群快活的鱼儿一样，在水中自由的游动，有时你追我赶，有时仔细听讲，时而叫、时而跳、时而笑，学的很开心。要放学了，教练让我们比赛，谁最先游到扶梯那儿，谁最先下课。我们谁也不让谁，都在想着：第一、第一、第一。我虽然没能游第一，但第四的结果也不错呀。
游泳和其他事情是一样的，想着容易，做着难。我一定要克服困难，好好学游泳。
游泳作文 篇13
一次看电视，看奥运会。只见孙杨飞速地游了起来，水花四溅到我身上一般，他到终点时眼一斜似瞟了我一眼，好像在挑衅“小子，你行吗？”我暗暗下决心学习游泳。
第二天，我瞒着小伙伴去了泳池。由于先前听过一些，再加上偷看了一下教练游的过程，便下水了。我双脚一蹬，游了起来，四肢笨拙地摆动着，奋力地向前爬着，但水中的阻力如同一双巨手，抵着我，不论我怎么蹬，都未能动半分，而肺中气已经不多了。父亲的嘲笑声在我耳边回荡：“乌龟都比你快！”我再次出发了，这次感觉不错，水在身边拂过，手在水里轻轻地划过。突然，水急促地卷了过来，温柔地水变成了残暴的恶魔，像有一双手抓着我，要把我托入水底监狱。我猛得回过神来，抓着浮回水面，此时，肺中的空气已经不多了，四肢开始迟钝。有一下，没一下的划着，身子努力地向前探着，恨不得长高半公分，我的力气逐渐变少。水中的阻力似乎也到了不进则退之地步，时间是如此的漫长。水已经冲散了我的头发，四肢十分酸痛，每一下的游动dou要忍受着巨大的痛苦。此时，我的心已经麻木了，唯有四肢如设置了程序一般在游动，肺中只剩最后一丝空气了。突然，我手碰不到了墙壁，我似触电一般抬起头，贪婪地吮吸着世界上最美的事物——氧气。望着湛蓝的水面，我留下了激动的眼泪。
只要功夫深，铁杵成针，湛蓝的水面上架起了一座彩虹。
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