门的漫想作文5篇。
下面读后感大全编辑为您呈送了“门的漫想作文”主题的相关内容，作文是文字记录生活的方式，写作文也是对大家一种写作能力的锻炼。写作之前的知识经验，会给作文带来很好的效果，要怎么样才能写出高质量的作文？
门的漫想作文【篇1】
有人说，青春是一个富有诗意的字眼。确实，一说到青春，相信人们都会嘴角上扬：那是梦一般美好的时光啊！而我，一个正值青春年华的女孩儿，自然就有了许许多多的青春梦。
十二岁，初入青春期，喜悦中显示出了一丝幼稚。这时的我，对未来充满希望。或许可以用“生机勃勃”这个词来形容十二岁的我。或许是因为自己成绩较好，我总是对自己充满信心：每当别人问起我的理想，我会毫不犹豫的说出“考名牌大学”、“当一名优秀主持人”这些话。确实，清华、北大就是我当时的追求；大学毕业后进入主持界，就是我必走的路线。我也一直相信，高考之后，清华或北大的录取书就是我的囊中之物。多少次，在梦中，我看见自己站在大学校园中，笑得很灿烂。
十三岁，我多了一份忧伤，少了以往的活泼。十三岁的男孩、女孩都是复杂的。这一年，我的情感变得不再简单。或许周围的大人会觉得我们很幼稚，不过这确实是我们今生第一次感情蜕变。在男女同学感情变得含蓄的漩涡中，我被冲昏了头脑。从此，心中便隐藏了一个秘密。那一段日子，我没有再做大学梦，出现在梦中的却是一个男孩的笑脸。我被自己吓坏了，心底却在窃喜。我不再生机勃勃，却变得多愁善感；我不再看励志小说，看的是感情故事；我不再想十年或二十年后的自己，留更多的时间去思考他……十三岁，我和好友一起爱上了黄昏、爱上了琼瑶。日记本上了锁，放在抽屉最底部，里面的话语是经过了精心雕琢才写上的，优美的语句中似乎也散发了一丝忧伤的浪漫气息。十三岁，我在桃花林中梦回红楼。
十四岁，像雪花轻轻飘来，洁净了我的心灵。随着十四岁蜡烛的熄灭，那段无知的情感慢慢散去。我知道，十四岁依旧不是成熟，可我确实比以前更加现实。这一年，我懂得了怎样走好眼前的一步，因为它才是基础。我的学习状态渐渐进入佳境。每次考试后，我会默默品尝成功的喜悦和失败的困扰，这两者却都可以带给我新的动力。我不在做无所谓的遐想，我更清楚自己所处的现实，我懂得，有现实才可以实现理想。可是，十四岁也经过了一段波折：不知为什么，我突然觉得自己和别人有了差距，我被落得好远。因此那一段日子，我变得失落。可是，波折过后，带给我的是更多的平静：我不会去欣赏同学买的新衣服，也不再羡慕大家又学会了一种电脑游戏，我懂得我的价值是什么，我不需要去羡慕。校园里多了一个淡定的女孩儿，朴素中包裹了一颗更朴素的心。如果说十三岁是一个青苹果，甜蜜而微涩，那么十四岁里，这颗青苹果一定微微泛红了。我的十四岁里，夜晚没有了梦。
我相信，每个人在青春岁里，都有过无限遐想，那些美好的幻想是一笔珍贵的财富。我还有十五岁、十六岁……我相信他们一定会带给我更多青春梦。青春漫想，永不停歇。
门的漫想作文【篇2】
某个深夜，正值我酣睡之际，同学的呓语之声惊醒了我。我一时难以入眠。
时势造英雄？正当我在床上辗转反侧之际，这一疑问猛然间印入脑海，让我因难眠而狂躁的心绪倾刻间平静下来。是的，时势是造就了英雄，但时势更造就了众多的诗文大家。文学便是时势的成就。同时，文学也开辟了一个新的时代，成就了一个新的时势。
曾在一文中见过这样一句话：家国不幸诗人幸。这句话初看无理，细想之下却颇有道理。确实，在动荡离乱的社会里，文人墨客们往往能创作出最伟大的作品。也许是不安的时局使他们的灵感也喷涌而出。这样的作品即使不能称为千古绝唱，至少也反映了时代的最深处的心跳和脉搏。
经典之所以为经典，正是由于能反映现实生活，刻画时代的主流。《三国演义》、《水浒传》、《儒林外史》自不必说。就是《西游记》、《聊斋志异》等书，也以一种看似荒诞的伪装，反映了当时的时代背景和社会风气。正是如此，这些小说才因此百而堪称经典。也许正是由于文学作品在反映生活现实的同时又高于生活，才能使读者站在生活的外面，似一个局外人的身份看生活的全貌，更加清楚的认识生活，参透时代的主流。可是，要有这样的笔力，自己就要有敏锐的洞察力，先去洞悉社会的现实。
是的，乱世出英雄，同样，乱世也出文人。杜甫如不历经安史之乱，饱尝国乱家亡的酸辛，如何成为一代诗圣？屈原如不饱受谗言，屡遭打击，怎会在汩罗江边行吟不朽诗篇？更有甚者，如一代伟人毛泽东。如果不是在那战火纷飞的年代里，他就不会是一名出色的军事家，他的诗文里就不可能凝聚着他指挥千军万马而磨练出来的一种气吞山河的气魄，也就不会有如莽莽昆仑般横空出世的毛氏诗词。再如李白，如苏轼，如陆游……
十几分钟的思索，让无眠者愈加无眠。虽然入睡者依旧入睡，但我却异常平静。无眠就无眠吧！虽然我的无眠不能使我成为第二个张继，但深夜里的思索，却成就了我自己的文学之路，使我的思想真正符合一个高中生。
夜深人静之时，独我无眠。也许是失眠的“时势”造就了我这样的“英雄”吧！
门的漫想作文【篇3】
某个深夜，正值我酣睡之际，同学的呓语之声惊醒了我。我一时难以入眠。
时势造英雄？正当我在床上辗转反侧之际，这一疑问猛然间印入脑海，让我因难眠而狂躁的心绪倾刻间平静下来。是的，时势是造就了英雄，但时势更造就了众多的诗文大家。文学便是时势的成就。同时，文学也开辟了一个新的时代，成就了一个新的时势。
曾在一文中见过这样一句话：家国不幸诗人幸。这句话初看无理，细想之下却颇有道理。确实，在动荡离乱的社会里，文人墨客们往往能创作出最伟大的作品。也许是不安的时局使他们的灵感也喷涌而出。这样的作品即使不能称为千古绝唱，至少也反映了时代的最深处的心跳和脉搏。
经典之所以为经典，正是由于能反映现实生活，刻画时代的主流。《三国演义》、《水浒传》、《儒林外史》自不必说。就是《西游记》、《聊斋志异》等书，也以一种看似荒诞的伪装，反映了当时的时代背景和社会风气。正是如此，这些小说才因此百而堪称经典。也许正是由于文学作品在反映生活现实的同时又高于生活，才能使读者站在生活的外面，似一个局外人的身份看生活的全貌，更加清楚的认识生活，参透时代的主流。可是，要有这样的笔力，自己就要有敏锐的洞察力，先去洞悉社会的现实。
是的，乱世出英雄，同样，乱世也出文人。杜甫如不历经安史之乱，饱尝国乱家亡的酸辛，如何成为一代诗圣？屈原如不饱受谗言，屡遭打击，怎会在汩罗江边行吟不朽诗篇？更有甚者，如一代伟人毛泽东。如果不是在那战火纷飞的年代里，他就不会是一名出色的军事家，他的诗文里就不可能凝聚着他指挥千军万马而磨练出来的一种气吞山河的气魄，也就不会有如莽莽昆仑般横空出世的毛氏诗词。再如李白，如苏轼，如陆游
十几分钟的思索，让无眠者愈加无眠。虽然入睡者依旧入睡，但我却异常平静。无眠就无眠吧！虽然我的无眠不能使我成为第二个张继，但深夜里的思索，却成就了我自己的文学之路，使我的思想真正符合一个高中生。
夜深人静之时，独我无眠。也许是失眠的时势造就了我这样的英雄吧！
门的漫想作文【篇4】
冬日已至。
走出门外，但见飒飒风声中枯黄而憔悴的弱叶正不住地纷纷扬扬落下。我走过铺满石板的小路，重重落叶在脚底下发出了稀松清脆的声响。
今年的初冬风势尤为迅猛，我对自己说。可不是，连门口那株常青的老树也有了斑驳的痕迹。在寒风凛冽的肆虐中生气勃勃的藤蔓也只得泛出枯黄的气色无奈地随风摇曳。建筑楼巨大的阴影之下，我的心情也愈加沉重感伤起来。
记得夏天时，门前那一块绿地也曾长遍劲草过；那碧绿的池水中也曾有鱼儿在荷叶间俶而远逝往来翕忽过；每天清晨也曾有玲珑鸟儿伫立窗前百啭千啼过。可是冬日一到，好像什么都留不住了，所有美好的事物都只留下一个稍纵即逝的背影，不假思索便化为空洞的过眼云烟。
如此一想，原来抑郁的心便犹如被一块重如泰山的磐石压迫，难以呼吸，惆怅如一只漆黑的异兽在体内不断咆哮膨胀。脸颊忽得一湿，我感觉一丝冰凉正沿着眉宇的轮廓悄然滑落。我意识到是下雪了。本打算出门散步的自己只得怏怏不快地走回屋内。窗外依旧回荡着寒风的怒号，惦念于春日的温暖，于是沉郁也萦绕在心头久久挥之不去。
不知过了多久，雪停了。打开窗帘我倏然发现窗外已被泛着光的白皑皑的一片所覆盖，就连满地的枯叶也变为清一色的如牛乳般的晶莹突兀。乍一看倒变得有了几丝美丽，原本的萧瑟凄惨在不知不觉中也被这静谧的白色洗涤得干干净净。
站在门外，远方高悬着一轮挂在七色云霞中的太阳，放射出温暖而灿烂的光竟然把天空染红。青石板的缝隙间，细细柔雪也因此渐渐融化。阳光下，泥洼间积水抖开了万道光芒。我发现地上死寂一般的满地落叶发出了窸窸窣窣的响声，渐融的雪水随声轻轻倾斜在地面上，细细一看我吃惊地发现竟有众多的生灵在其下摇头晃脑地摆动着触须，原来它们一直都在。
夕阳西下间，抑郁不堪的心情竟一扫而空，原本还对冬日的到来耿耿于怀的我却情不自禁地沉溺在其中而难以自拔了。绯红色的云彩倒映在池塘，一片绛紫色中，消失甚久的鱼儿不知何时欢畅地游了出来，在水面上激起层层的涟漪，地上的落叶也不再显得那么得凄惨悲怆，反而安详地躺在地面上有如小憩。
何必将事情想得那么糟糕呢？我呢喃着。那些落叶们固然已不能再泛出绿色的光彩，但它们仍拥有着能够“化作春泥更护花”的磅礴力量。
于此，一句经典浮上心头“如果你为失去太阳而流泪，那么你也将失去繁星。”
门的漫想作文【篇5】
大自然的色彩是五彩缤纷，绚丽多彩，无处不有，无处不在的。
蓝色的天空，白色的云朵，红色的朝阳，绿色的森林,金黃的果实┄┄，变幻多样的色彩，实在是多的数不过来。幻想有一天，这世界上若是没有了颜色，那人们的生活将会是多么的枯燥无味。 我们的世界是用色彩构成的，是因色彩而美丽，是因色彩而快乐。色彩是我们生活的空间里不可缺少的东西。色彩是我们的过去，是我们的现在，也是我们的未来。我们在色彩中体味这世界无比的快乐。不同的色彩，有着不同的意义。 我爱绿色，绿色代表着一个人的开始，一个新希望的诞生。有人曾形容，绿色是生命之源，它代表着青春，代表着活力，代表着希望。……
zw.
hdh765.coM更多作文大全小编推荐
老师我想对你说作文5篇
写作文可以让学生更好地认识自己的生活和环境。如果遇到不会写的主题，可以参考别人的作文素材。那么哪些优秀的作文可以作为写作参考呢？读后感大全进行深度评估后，强烈推荐本篇“老师我想对你说作文”，希望能为你提供帮助，请记得收藏！
老师我想对你说作文(篇1)
敬爱的徐老师，我有很多话想对你说。可我是个性格内向的学生，平时在班里总是少言寡语的，所以很多次，我想跟你说说话，可总是话到嘴边又咽下。借着这次写作的机会，我就对你敞开心扉吧。
老师，我想对你说，你是我们成长的阶梯，是你，每天给我们传授知识，辅导我们做作业，使我们每天遨游在知识的海洋里。当我们犯错的时候，是你耐心地给我们讲道理，让我们心服口服。你还经常在课堂上结合课文给我们做人的道理，使我们从一个不懂事的孩子变得渐渐懂事起来。
老师，我想对你说，在你的眼里，我们就是一棵棵小树苗。你就是那辛勤的园丁，你每天用心地浇灌着我们，使我们茁壮成长。
敬爱的徐老师，我想对你说，我们的进步是你收到的最好的礼物。不信，你看，每次考试成绩出来后，班里有哪位同学进步了，你总是那么的开心，表扬了一次又一次。
徐老师，千言万语化成一句话：老师，你辛苦了。谢谢你！
老师我想对你说作文(篇2)
虽然你的身材并不高大，虽然你的相貌并不英俊，虽然你的衣着并不鲜亮，但你却是我心目中最美的风景。
那一天入学报到，由于父母都不在家，我只得一个人扛着行李来到学校，正当我气喘吁吁爬楼梯时，正下楼的你一把拎过我的行李，一直送到我的宿舍。那时的你，穿着一件略有些皱巴的上装，头发也有点儿零乱，但却一脸和善，我还以你是一位学生家长。谁知开学一上课，我傻眼了，你竟然成了我的语文老师。
记得你带领我们学习的第一篇课文是《为你打开一扇门》，在优美的钢琴曲中，你用饱含真情的朗诵，把我们带进了优美的文字中，推开了文学的大门。从此之后，你就开始陪伴着我们这些野孩子在文学的花园里漫步，你指点我们如何欣赏这花园里的美景，你更手把手教我们如何像蜜蜂那样去采摘“文学之蜜”。你把我们介绍给列夫·托尔斯泰、雨果、鲁迅、巴金等大师，鼓励我们和这些大师对话，向他们取经。面对我们用文字描绘的梦想，你手执红笔，认认真真地进行批点，小心呵护着我们的`热情……每一节语文课呀，都是在我们的翘首以盼中开始，又在我们的意犹未尽中结束。
如果说课堂之上的你尽心尽职，激情澎湃，那课堂之外的你，则是那么慈祥仁爱，平易近人。第一节课，你便宣布，你的手机可以免费借给任何同学和家长联系，你的办公室随时欢迎同学造访，你家的藏书向所有同学开放。你甚至还把你的女儿“贡献”出来，她和我们年纪相仿，在城里的实验中学读初中，你表面上是邀请我们星期天去你宿舍陪你女儿玩，实际是为我们提供了一个解城里学校的平台，更为我们提供了一个向你女儿学习请教的机会。
最让人感动的是，你一直在悄悄地给班上每个同学写“信”，同学们常常在你批阅后的作业本、日记本中意外收到你写在纸条上的“短信”，有表扬，有鼓励，有委婉的批评，也有真诚的谈心，你就像我们的父亲一样，关注着我们，指引着我们。而这当中，我收到的“信”应该是最多的吧，因为我的作文不错，你便常常鼓励我多读多写，有几回还偷偷把女儿买回来的几本散文集拿来给我看，帮我拓宽视野。
这些事在别人看来是那么的普通平常，但在我们看来却是那么的温馨，因为在这平凡的背后，全是爱呀。而一个时时刻刻在播洒爱心的老师，在他的学生心目中，怎能不是最美的天使?
敬爱的老师，无论我沿着生命的历程走出多远，回首往昔时，你都会是我心中最美的风景。
老师我想对你说作文(篇3)
老师，您对工作非常负责，对我们同学有爱心，使我感动不已。
记得那一次期中考试后，我的作文分数不高，您拿来试卷，帮我分析失误的原因，我记得试卷上的作文题目是：“真美丽”，说句心里话，考场上的我被这一填空作文题怔住了，我无乱地写了几句话就草草交卷了，试想，题都没审好，无话可说，无内容可写，这个分数又怎么能高得起来呢？老师，你找来试卷对我说：“写文章要写自己熟悉的生活与事件，平日写过哪些文章？”我吱吱唔唔，难以回答，老师接着说：“你写过校园景色与其他景物的文章吗？”我说：“写过美丽的校园。”“那好啊！”老师笑着说：“可以写成‘校园真美丽’呀！”我一下子就觉得有写的了，老师接着说：“题目并没有限制你写作对象呀！其实你还有很多熟悉的事物值得写，比如：‘今天真开心’，‘端午真快乐’，‘晚霞真美丽’，在老师的提示下，我思如泉涌，想象飞腾，越想越有写的，老师开导真令我信服，说真的，老师：我比起您来真是自愧不如，您的敬业精神让我十分感动，您为我们树起了榜样。
老师，我想对你说：“我真感谢您，无限热爱您”。
老师我想对你说作文(篇4)
临近考试，我却怎么也高兴不起来，一肚子的苦恼，唉，真的不知道该从何说起呢？
回忆起以前，我们班的课余生活可丰富了，足球啊，美术啊，音乐啊，大家的课余生活可丰富了。
光阴似箭，一转眼，我们又要考试了，我们的好日子到头儿了。老师们轮翻“轰炸”。今天两节数学课，明天三节课文课，后天……我们头疼，老师不怕。视力下降，老师顾不了，就怕我们考不好。一天只有几节课的时间，渐渐地音乐课，美术课、科学课、体育课全部都让路给了语文课、数学课、英语课。
记得有一次活动课，同学们可来劲儿了，正当我们欢快地涌出教室的时候，班主任老师来了，严肃地说：“快考试了，还胡闹，进去上课。“把我们好一顿教育。同学们像当头挨了一棒似的，同学们耷拉着脑袋往回走。班主任走进教室，“呯”的一声把门关上，同学们只好没精打彩地拿书。
这一节课，老师讲得口干舌燥，可我们却身在曹营心在汉，我可以这样说，这一节课，我什么也没有听进去。
老师，我和同学们向您呼吁：“即使考试前夕，我们也需要丰富丰富多彩的课余生活啊！”
老师我想对你说作文(篇5)
老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生；老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路；老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。
那时候，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼！”写起来总是
"东拉葫芦西扯瓢"！就像一团乱麻，理也理不清。而您看见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛！只是作文有点生硬，没写出真情实感！”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来给你修改一下吧！”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆枪，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇！还真是“点石成金”啊！您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了。
老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长，老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍……”老师，我爱你……。这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。
老师，我想对你说作文5篇
本读后感大全编辑在众多文章中发现了一篇非常有趣的“老师，我想对你说作文”。通过写作，学生可以更好地认识自己的兴趣和爱好，同时还可以创造出各种精彩绝伦的场景。优秀的文章是提升个人生命修养的一种方式。希望各位读者不仅能够品读此文，还能够珍藏它。
老师，我想对你说作文 篇1
老师，我一直有许多心里话想跟您说，可我一直说不出来，今天，借此机会，我想对你说，老师，您辛苦了。
谢谢您老师，是您把我从一个对什么都似懂非懂的儿童培育成一个有文化、自强自立的少年。您为了我们而放弃了多少个节假日、多少个日日夜夜。白天您总是竭尽全力地把全部知识教给我们，还严格监督我们做早操和眼保健操，让我们全面发展；夜晚，您在台灯下备课，批改作业。
您的知识也非常丰富，像是一本百科全书，无论出什么问题也考不倒您。记得有一次，我们跟您打赌，您说应该是厉害的“厉”，而我们说是日历的“厉”，结果最后经过同学们的查书等办法，最后确定确实是厉害的“厉”，最后我们甘拜下风。
您经常告诉我们许多人生哲理，为的就是让我们不要学坏，让我们做一个坦坦荡荡的正人君子。在此，我对您说：老师，我们绝对不会做坏事的，请您放心。
教师节快要到了，我提前祝您教师节快乐，天天开心。
老师，我想对你说作文 篇2
林老师，我们的数学老师，你知道吗?我是多么佩服你啊!您从三年级教到了现在，您教授给我们的知识一定会终身受用。
记得有一次，老师给大家发考完试的试卷，我等了很久元每月发到试卷，转头看看周围，其他人都依次发到了试卷，就我没有，就在这时，林老师带着严肃的神情向我走来，然后对我说：“你这次考的很差，放学到我办公室来一趟，”听到了这一句话，我立马目瞪口呆，然后又开始紧张起来，心里想：完了，完了，老师说我考得那么差，再加上我数学本来就不好，那种分数简直就是不敢想象，放学了，我背着沉重的书包，立马装着一本本的作业本和紧张的心情，来到了数学老师的办公室前，轻轻地敲了办公室的门，进了去，发现了数学老师正在带着疲倦改着我们的作业，林老师叫我再旁边坐了下去，拿出一份打着七十分分数的试卷，我只好叹了口一气，开始订正试卷了。
不一会儿，我终于订正好了试卷，一看，“什么!六点钟了，”我经数学老师的同意，吧试卷交给数学老师，先提前回家了，等我转头一看办公室，里面的灯还是亮着的。
每当我做一件事想放弃的时候，我就会想起那办公室的灯，彻夜的亮着。
老师，我想对你说作文 篇3
老师，我想对你说
老师，我想对您说：让我也参加征文比赛吧!
几个星期前，您从班里挑选了几名同学参加征文比赛，当时我很希望能其中有我，但结果没我。看到参赛的同学们都在紧张积极地准备着，我特别羡慕。老师，我对您说一说我的心里话吧!
四年级期末考试，我的各科成绩只有作文是良，其它都是优，那时，我就下定决心，一定要努力消灭这个良。我记站住了老师的话：要写好文章，必须读书破万卷，还要行万里路。
暑假里，妈妈带我去了青岛。在那里，我不光游山玩水，还坚持写日记，把看到的、听到的、自己亲身体会到的都写了下来。在爬山的过程中，我懂锝了要想一揽众山小必须踏踏实实，一步一个脚印不断攀登，坚持不懈，持之以恒。在大海里游泳，我对到中流击水，浪遏飞舟这句诗有了更深刻的理解。在大风大浪中，我体会到必须克服重重的困难，才能乘方破浪，勇往直前。看到龙吟瀑布的壮观景象，我大声吟诵李白的诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。在愉快的暑假里，我积累了许多写作素材。
开学后，我认真地写好每一周的周记，为了让我的周记里有新的内容，我去游览了津街，津河参观了菊展，和姥爷下棋，和爸爸踢足球总之，这些丰富多彩的课余生活给我的周记充实了内容。
老师，您知道吗?我就是这样在一直努力着呀!当然，和班里的许多优秀的同学相比，我还差的很远，但我希望您能给我一次机会，参加比赛的目的不光是为了获奖，是为了得到锻炼。我想和站在同一起跑线上的同学们比一比，赛一赛。也许，第一个到达终点的不是我，但是，在比赛的过程中我不是也在前进吗?，但是，在您和许多老师的辛勤培养、教导下，我的羽翼会丰满起来，我会变成一只漂亮的白天鹅，飞向蓝天。
老师，我想对您说：请给我一次机会去参加比赛，无论是征文还是棋类我想在比赛的过程中，尝试一下失败与成功，磨练自己的意志，和增强战胜困难的勇气。
老师，我想对你说作文 篇4
老师，您就像一缕阳光，温暖了我的心田;老师，您恰似一缕春风，抚平了我内心的伤感;老师，您犹如一股清泉，流淌在我的心间老师，我想对您说一些埋在我心底的真心话。
我一直想跟您说：老师，您辛苦了!您每天总是早早的来到教室监督我们晨读，生怕我们不认真，带领着我们一遍又一遍复读，还有您每天不辞辛苦的传授我新的知识，帮我一遍又一遍的检查作业，直到我的作业书写规范工整为止。
李老师，您是一位既严厉又幽默的语文老师。我非常喜欢您的严厉，俗话说得好严师出高徒，对于顽皮懒惰的我，还真是有点应付不过来，由于我的顽皮，每次总会被您奖励一大堆生字抄写，而我每次收到这些奖励时，都是欲哭无泪，虽然我不论写到多晚，都会完成您的这些奖励，但是，李老师，我想对您说：下次我犯错的时候，您能少罚一点吗?我真的要写到很晚才能完成但我也在这里真诚的向您保证，我在学校尽量少犯错，上课时认真听讲，积极举手发言，努力争取当您心中的好学生。
老师，我想对你说作文 篇5
俞老师，您是我升上初中后的第一位科学老师。您刚大学毕业，工作认真、负责，我们有不懂的问题向您请教，您都会耐心解答，您和蔼可亲，对我们总是笑盈盈的，同学们还在私底下给您取了小叶叶这个叫着很亲切的名字。
可能正是因为您对我们这么好，所以您很在乎我们的成绩。第一次双周测成绩下来之后，我们都考得不理想，您告诉我们在办公室里你偷偷地哭了。俞老师，我们一定会继续努力不让您失望的。
还有一次，记得是在课堂上，同学们都很吵，您说了好几遍都没用，忍不住，终于发火了，那是您第一次发火。您那时说的话，我还记忆犹新：不要以为我对你们好，你们就可以这样。不要把老师的温柔当成你们的福利。在课下，你们跟我开开玩笑，甚至叫我小叶叶都没事，但在课上，就要认真听讲，不能不守纪律。俞老师，我们以后会听您的话的。
从第一次双周测到期中考试，科学成绩一次次的进步都是我们共同努力的成果，现在，我要奔着您给我的目标一百零五分去了。我们要继续共同加油！努力！
老师，我想对您说：我一定会好好学习，朝着更高的目标前进，不辜负您的期望，用实际行动来报答您，让喜悦的笑容永远绽放在您的脸上，谢谢您！
推荐：我想飞（5） 900字作文
我想飞，飞得多高多远都不累，只要，我能飞。
如果我能飞，我要飞出应试教育的魔掌。
如果现在这个时代能出全才，那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜没有，所以我们只好把全字人下的王给拿掉。时代需要的只是人才。
这话出自韩寒之口，只不过我觉得与他有殊途同归之感。毕竟现在这个时代人才少得可怜，而现有的人才却又被软禁起来。
我不是一个安分的人，我的骨子里透出一股叛逆。我你喜欢现在的教育模式，它让我感到窒息，感到无奈，我不甘心成为应试教育下的牺牲品。所以，我想飞。
如果我能飞，我要飞出悲伤的旋涡。
都说女孩是天生的多愁善感，我觉得一点也没错，因为随着年龄的增长，我心中的悲伤越来越多。
在阴雨的天气里，我会吟一句云在飘，雨在掉，好多悲伤在风中笑。很悲伤，很绝望的句子。
一直很喜欢那首《悲伤的斜对面》。悲伤站在我的斜对面，它将无情的话削成剑，射穿我付出过的从前，你却躲在说谎的背面，敷衍着，抱歉。一样悲伤绝望的歌词，我却很喜欢。当我有一天猛然发现，我还是一个孩子的时候，我想挣脱这些悲伤，然而它们把我缠得太紧，我挣脱不了。所以，我想飞。
如果我能飞，我要飞向自由的天空。
我渴望自由，就像鸟儿渴望天空，鱼儿渴望河流。然而，自由却始终离我很远。可朋友说，自由就在我的身边。我的身边？喔，那就应该是可望而不可即吧？可是，孰不知，着才是最痛苦的。
父母对我说：所谓自由，是给那些有准备的人的。所以我选择了现在的学校，或许对别人而言，它不是最优秀的，可我却坚信，在这一片充满智慧与爱心的土地上，我能离我的自由更近，终有一天，我会在这片神奇的土地上一飞冲天，飞向我所向往的自由的天空。所以，我想飞。
然而，飞是需要准备的，牵绊我脚步的，是曾经，要想飞，先看看自己的生活：
拾起一片，是曾经的辉煌；
拾起一片，是曾经的忧伤；
拾起一片，是奋斗的坎坷；
把该装的装入行囊，该弃的弃在路旁，才能轻松洒脱，与梦同飞。
后记：写《我想飞》是一个很突然的念头，因为一直以为，自己已经做好准备；一直以为，精神可以阻止犯罪；一直以为，毅力可以提醒憔悴。然而事与愿违，直到最后才发现，一些事，已彻底的摧毁，瓦解，崩溃，消灭属于我原本风平浪静的世界，并带走了一切。
我想人物话题作文8篇
笔尖写出的情感往往是最真挚的，俗话说，脑越用越活，文章越写越好。只有仔细观察，才能从生活现象的细节中发现“宝藏”。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“我想人物话题作文8篇”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
我想人物话题作文 篇1
老师，您就像蜡笔，在我们的心里画上了五彩缤纷的色彩；老师，您就像建筑师，在我们的心里的建筑了壮观雄伟的工程；老师，您就像橡皮，在我们的心里擦去了黑暗．
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“……，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯
徐老师很温柔。记得有一次考试，我们班级的每一个人，都考得不好，非常的差，最高的分数，才只有八十几分。我们大家看了这一个分数以后，一整天都失魂落魄，垂头丧气，无精打采的。这个时候，徐老师就过来鼓励我们，说：“哎呀！不要紧的啦！这一次考试啊，是很难的，你们能考到这一个分数，已经是很好的了，你们呀，也不容易了！好了，好了！咱们打起精神来，一起分析一下自己到底错在了哪一个地方。这一次考试，咱们考砸了，说不定，下一次，我们能靠得很好呢！”听了徐老师的话以后，我们都抬起了头。看着徐老师那张和蔼可亲的笑脸，我们那紧皱着的眉毛，渐渐的舒展开来了，对自己，也更加得有信心了。
徐老师虽然很温柔，但是对我们也很严厉。如果有一位同学没有做完徐老师给他（她）布置的回家作业的话，她就会狠狠的骂他（她）一顿，让他（她）知道，今天的事情，绝对不能带到明天去做；如果有一位同学在上课的时候，没有举手就插嘴讲话的话，徐老师就会和这一位同学将许许多多的道理，让他（她）知道，不举手，就插嘴讲话，有什么后果；如果有一位同学冒犯了徐老师的话，徐老师就会让那一位同学写一份检讨书，让他（她）不再犯这一种错误了；如果有一位同学……如果，我们同学是小树的话，那么，徐老师就是阳光和雨露，让我们快快乐乐，健健康康的生活着，成长着；如果，我们同学是一张纸的话，那么，徐老师就是一支笔，默默地把自己的肚子里面的东西，全部交给我们，让我们变得更加得有价值；如果，我们同学是一支铅笔的话，那么，徐老师就是一块橡皮，专门纠正我们人生上面的错误，让我们走在正确的道路上面；如果，我们同学是祖国的花朵的话，那么，徐老师就是一只勤劳的小蜜蜂，为了我们的健康成长，辛勤的工作着，努力着；如果，我们同学是……徐老师，我感谢您，我感谢您为了我们，而付出了这么多的汗水……
我想人物话题作文 篇2
在日常生活中，送饭是一件常见的事情，送饭可以送出温暖，也可以送出一份关心。
我记得有一次，那次是一个炎热的夏天，我的奶奶在农田里干活，可是奶奶一直没有回来。然后我的妈妈让我去给奶奶送饭。虽然送饭是一件非常小的事，但是它却能给奶奶送出力量，也可以给奶奶送出一种活力，让奶奶快速的把农田里的活干完，让奶奶早点回家休息休息。
我的奶奶对我是相当的好，她有什么好的东西和好的事情，她总是第一个想到我。因为我在家里比较听奶奶的话，也非常的孝顺。我现在在上中学了，我在湖北襄阳七中岘山校区读书，我是一位住校的学生。我们这个学校虽然有食堂，但是这里面的伙食并不是很好！所以我每次让我的奶奶给我送饭，在这个学校里给孩子送饭的人也比较多，比如：小万的妈妈、李想的爸爸、闫广威的爷爷等给自己的孩子送饭。
有一次，我让奶奶给我送饭，奶奶答应了，但是奶奶因为有事并没有给我送饭，当时我并不知道我的奶奶来不了。我一直在学校门口等着奶奶，我等了大概半个小时的时间，可是还没有看见奶奶的身影，我当时的心情非常不好，是因为奶奶欺骗了我。我当时有一种很不好的想法，就是回去不理奶奶了。过了一会我才知道，这件事是闫广威的爷爷告诉我的。他说：“你的奶奶让我告诉你一声，她今天有事来不了，她说明天来。”当时我听到这话后非常的后悔，因为我错怪了奶奶，我不应该怪奶奶，所以当时我就想打自己几下。我住在农村，我的爷爷已经60几岁了，可是还在坚持上班。可是我的奶奶因为要给我送饭，所以没有时间给爷爷做饭。爷爷下班回来只能煮一些方便面吃，然后就继续上班，我也知道爷爷干活非常的辛苦，但是我并没有让奶奶不给我送饭。应该让奶奶在家里做饭，让爷爷吃顿饱饭再去工作。让爷爷拥有一个强健的好身体。我真是后悔，我不应该责怪奶奶，我不能再让奶奶给我送饭了。虽然学校食堂的伙食不算好，没有家里的小锅饭好吃，但是为了爷爷的身体，我在学校吃点苦也值得。
在这个送饭的事情中我悟出了一个道理，就是：我们要学会理解他人，体谅他人。就会得到他人的尊重。
我想人物话题作文 篇3
“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的班主任——覃老师。
覃老师中等身材，她有一头乌黑光亮的头发，像倾泻而下的瀑布，飘逸的头发被风吹开就像青烟般轻舞飞扬。两颗大大的眼睛，每当我迷失方向的时候，那双眼睛都能引领着我正确前行。还有一张能说会道的嘴巴，教会了我许许多多的东西。
覃老师是一个很有耐心的人，有一次，我有一题阅读题不会写，突然，一个身影走了过来，我心想：是谁啊！原来是覃老师。覃老师走到我的桌子前，我心想：覃老师会不会批评我啊，怎么办。我的心里十分焦急。老师微微俯下身，拿起了一支笔，点着这一题，亲切地对我说：“这题是不是不会写啊！”我低下头不好意思地对老师说：“是的，老师。这一题我不会写。”老师帮我指导这题目的主题，让我多读几遍，读完以后，让我分段，写段意。概括阅读的主题，说了一件什么事情？可我还是听不懂，我看见老师总是咳嗽，头上那个还时不时冒了几滴汗水。我心想：就算我听不懂，我也要和老师说我会了。我小声地跟老师说：“老师，我会了。”老师让我说一下这题怎么写。可是我说不出来，老师仿佛知道我的心思，对我温柔地说：“不要紧，慢慢来。”于是，老师讲了好多遍，我才终于知道了这题怎么写，那一刻，我开心极了。
老师就像辛勤的园丁给花儿浇水、施肥一样，耐心细致地把知识一点一滴地传授给我们。在这里，我想对你说：“老师，你辛苦了！”
我想人物话题作文 篇4
朋友，这个简单的名词，包含着生活着点点滴滴，一个人、一件事，可能让你记忆犹新，怎么也不会忘却……
赵京隆是我2年级是转来的，从他刚刚进入这个班级，我就眼前一亮：略黑、修长的脸颊；明亮、清澈的眼睛，高高的鼻梁还有那憨厚的嘴唇，给人一副庄严而又憨厚可掬的样子，真像一个新生代的狄仁杰。
他不仅长得像狄仁杰，做事也像狄仁杰一样慢条斯里，沉着冷静。
记得那是2年前，在一个星期六的下午。我来到了赵京隆的家，商量起游玩计划：“赵，今天咱们去哪玩呀？”“不知道，瞎走走呗！”“嘿，你这家伙，好吧！”我们来到了一个陌生的小区。我们瞬间被迷住了，那里落叶纷飞，金色的枫叶为我们搭了一条美丽的小道，天空中彩蝶般的叶子翩翩起舞，金灿灿的叶子满是的，我们情不自禁的开始欣赏起一片片“绝世珍宝”，想要找到一片最美丽的叶子，明天带给同学赏析。踏破铁鞋无觅处，我们终于找到了一个最完美的叶子：金灿灿的叶片、完美的弧线，叶身随着柔和的秋风轻轻摆动，令人爱不释手。
可谁承想我们该回家的时候，问题出现了——我们到了一个找不着北的地方。向下望去，我心中一震：这……是一个高楼，刚被秋风吹干的汗又流了下来，我顿时有些惊慌失措。
赵京隆也发现了这件事，开始了冷静的分析：“肖，如果我没记错，咱们应该是从那里跳下来的。”说着，赵京隆指了指他身边那个1米多的叶子山，我顿时打了个寒战——自已在玩的过程中居然跳下了这样的高度。“肖，咱们把叶子给清开在趴上去吧。”“可……可我不会爬呀！”我这才想到自己还不会攀岩。“没事，你只管清，剩下的交给我。”我看着他自信的笑容，心想：哎，现在也只有听你的了。清完叶子后，我们开始了攀爬工作，只见他轻而易举的登上了那个石阶，向我伸出了手，我心领神会，拉着赵京隆的手就像上登，终于，在我们的不懈努力下，我们回到了刚开始的地方。
时间不早了，我也该回家了。他在临别前给我说了一句影响了我3年的话：“肖，你要记住，凡事不能风风火火，要小心谨慎，慢条斯理。”这也许我敬佩他的原因吧……
无论时光怎样的流逝，我都不会忘了你这个最好的伙伴——赵京隆。
我想人物话题作文 篇5
当白云飘飘、蓝天盈盈，那一只只美丽而又姿态优美的小鸟在那白莹莹而又蓝悠悠的柔和美景里自由自在的翩翩飞翔时，你是否会感动那一刻小鸟的幸福与美好?
当绿树苍翠、小溪潺潺，那一只只活泼而又可爱好动的小动物在那清新而又环境舒畅的自然天堂里无忧无虑的生活玩耍时，你是否会感动那一刻小动物的开心与快乐?
当红旗冉冉升起、随风飘扬，那一个个中国人严肃而又庄严的在那骄傲而自豪不已的红旗下唱起国歌时，你是否会感动那一刻中国人心里的感慨与激动?
我会说，我会。
在人的灿烂生命中，涌动着许许多多令人感动的一刻刻，它们是生命潮流中的一次暴涨，是生命之花中浓香的气味，那一刻，虽很短暂，但它见证了美好的、圣洁的存在，见证了人的生命之萌动。
我也是一个人，我感动我的母亲生下我，痛苦流泪、不停呻吟的那一刻，那是我新生命的开始啊!
我感动，我生病发烧，我父母急如星火、担心不已的那一刻，那是我成长的历程啊!
我感动，我亲爱的老师带着重病，仍然上教室讲课，那嗓子发出沙哑的声音，脸色苍白，但她仍坚持的那一刻，那是我拥有知识的源泉啊!
一朵朵蒲公英迎着风轻盈的飘起，在阳光下，在雨露下，旅行者，旅行者，它自由的飞，没有方向、没有累赘，它的生命中流露着坚强，当它飘起的那一刻，大自然被感动了，它被阳光温暖许久，最终被风抚摸许久。
天使的心那么纯洁，像水晶一样闪闪放光，它扇动着它那精美而又圣洁的羽翼，随风轻轻摇晃，别人在它羽翼下的那一刻，上帝被感动了，他散发光芒，天使的爱心传播着。
夜幕降临，漫天的星星像一对又一堆的碎金子，闪闪发光，耀眼迷人。它们只选择在黑夜里出现，它们那样可爱迷人，它们完全可以选择在白天里出现，让众人皆知、显赫许久，但他们最终选择在黑夜出现，和黑夜一样平平凡凡，但它点缀了默默无闻的黑夜，使它像白天一样美丽，一样灿烂明亮，永恒燃烧的太阳，永远也不懂星星那舍己为人、听人赞扬的选择，但在黑夜的“生命”里，星星每每出来点缀、塑造它的那一刻，它感动!
生命啊!像昙花一现，美丽芬芳，但刹那芳华，转瞬即逝，但是生命中的那一刻刻感动，却是永恒的，不是吗?有人在生命结束的那一刻，静静的品味着生命中的哪一刻刻感动，是生命中的感动，才会更使人麻木的品质缓解，从而变得轻快畅流，人们啊，好好把握你生命中的那一刻感动吧!
我想人物话题作文 篇6
因为爱情，即使跨越半个世纪，他们仍然相守相伴。——题记
自从到奶奶家，每天傍晚都会陪爷爷奶奶去离小区不远的一座山散散步。
那座山是运货的捷径，所以在山底到半山腰都有盘山公路，夜晚少有车辆经过，加上坡度并不大，所以是周围老年人锻炼的好去处，几天下来，我也认识了不少住在附近的爷爷奶奶，他们常常结伴而行，这其中有这样一对夫妻，每天都可以看见他们，他们也只是偶尔和路人点头示意，便慢慢向山上走去。
今天也是一样。
远远的，我看见老奶奶走得很慢，右腿有些跛，右手紧紧拉着老爷爷的手臂，大半的白发沾着汗水，贴在她满是皱纹的额头，而一旁的老爷爷略微低着头，右手拄着自制拐杖，双腿笔直的向前迈着，走得似乎比老奶奶还要慢些，有时，会停下和老奶奶说些什么，他们的衣服都有些旧，宽大的衬衫皱皱的，洗的泛白，走近一些，我听见了很清脆的铃铛声从两人的腰带上传来。落日的余辉从他侧边射来，两人的影子重叠在一起，被拉得很长很长。
突然就觉得很感动。
之后，奶奶告诉我一些事。
原来，那位老爷爷双目失明，曾经中风过，并且三高比较严重，必须每天锻炼，而那位老奶奶曾经出过车祸，口不能言，右腿膝盖以下是假肢，而由于当时安装的问题，加之不是很灵活，她的右腿经常被磨得出血，但仍然每天陪着老爷爷爬山锻炼身体。他们谁也离不开谁，老奶奶需要老爷爷的扶持，老爷爷需要老奶奶的指引，而铃铛便是他们寻找对方唯一标志。
更让人同情的是他们的子女在深圳和温州忙自己的事业，极少回家，老两口靠着退休的每人70元和儿子们偶尔寄来的生活费生活着。70元，在南京偏远地区的老人们很多只能拿到70元的退休工资。
最后，奶奶说：“在五十多年前，他们因为爱情牵手，而现在，他们因为爱情相守。”
跨越半个世纪的爱情，跨越半个世纪的相守。
所谓患难见真情，他们每天过着单调无声的生活，却仍然坚持着守护对方，不离不弃，这样一分爱情，可遇而不可求。
奶奶说很羡慕，爷爷说很难得，而我说很感动。
第二天傍晚，在温暖的落日余晖中，我又见到了他们。
仍然是相互扶持，相互依靠。
长长的影子交错。
我相信，
他们会继续走下去，一直一直，不离不弃。
我想人物话题作文 篇7
我曾记得您那沾满粉末的双手，
我曾记得您那慈善的谆谆教导，
我曾记得您那新增的几根银发。
因为有您莘莘学子才能成才，
因为有您世界才会如此文明。
老师您是明灯，
为迷失方向的孩子找回HOME。
老师您是天使，
九月，献给老师，
九月，如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月，
因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月，
因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，
我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中，
请您干杯。
九月的乐章已经奏响，
请接受我们九月的献礼吧，
所有拼搏在教育战线的老师们。
别人从生活中捞取黄金，
您只能获取花香。
您的黄金是早晨的太阳，
您的银子是十五的月亮，
但您依然快乐的吹着口哨，
您的自豪是桃李芬芳，
庆祝教师节诗歌文章——老师，辛苦了。
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
我也只能帮到这里了老师
老师——您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤金了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
你献上一朵花，
我献上一朵花，
让我们编织个大花环，
献给亲爱的老师妈妈。
是您给了种子，
太阳般的温暖；
是您用汗水，
把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星，
闪烁着迷人的光华；
你的歌声像春天的小溪，
把欢乐带给了大家。
无论我们走到哪儿，
永远记住你的情；
无论我们走到哪儿。
永远记住您的话。
无论我们走到哪儿，
永远记住您的爱；
无论我们走到哪儿，
永远是您的一朵花。
金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，今天又来到。
老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
老师，您好！
人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
老师是大树，为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，
老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好！
我想人物话题作文 篇8
拿起一张泛黄的老照片，印上的是一张英俊的脸。是父亲的脸，你青春的容颜唤起我一阵微笑。然而，时间是一台永不停歇的放映机，它将关于父亲的幻灯片无数遍得更换着，屏幕前的我的思绪也随其变换不已。
二十岁的你，微笑填满在酒窝，是你的开朗与帅气。照片里在茫茫的一片雪地，你抛开了所有工作的艰难困苦，用你的自由划出了那么潇洒的动作，我笑你那快要笑烂的脸，可知你的无限开怀释放出了多少年轻的力量。
三十岁的你，成熟流露在着装，是你的低调与沉稳。当你是一个砌砖的农民时，赃物和补丁从不离身的点缀你的个性工作服，手里再加上一个装满工具的小包。当你是一个在家帮忙的丈夫时，朴素的衣服总会被你穿出一丝男人味的感觉，是否给了母亲不少安全感呢？当你是一个带我的父亲时，总是一身宽大的衣服，让我记住了一个强壮的身躯。那时的你啊，没有太多灿烂的笑和幼稚的话语，却给我不一样的感触，年幼的我只是觉得父亲是一个沉默的大人。
四十岁的你，压力重扛在心里，是你的坚持与责任。我知道你一直忍痛工作，你叫我要努力学习，你要我节约用钱。因为我们是农村家庭，你从不忘教育我以后挣脱农村的贫苦。像朱自清的《背影》一样，我从你的背影里读到了你内心的苦涩，你的良苦用心就是铸成我梦想的动力。
而今，凝视已到四十好几的父亲，皱纹悄然爬上眼角，白发斑斑散满双鬓。话说父爱如山，或许就是这沉甸甸的父爱压弯了你的腰，压疼了你的肉。但，你无怨无悔。你说你要撑起这重量，换来我美好的明天。你的爱确是如高大的山峰，给予我难以想象的安全感，助我稳固行走在人生路上。
还记得儿时你对我的教导，像太阳引领向日葵，你将我导入积极的轨道。依旧留恋那些尊尊教诲，它们似沸腾的血液一直流动在我身。一生中，你给了我太多帮助，为我创造了太多快乐；可知你还会给我多少帮助？还会创造多少快乐给我？你就是我坚强的后盾，在身后默默无闻的付出着。
花开花谢，日复一日。分分秒秒如流水般静静淌过，消去了你的容颜却散不去你的心。父亲的心啊！好像一杯永不冷却的热茶，将我依赖的心温暖。想牵起你的一双大手，紧握着你的温度，然后陶醉在从你溢出的温柔里。还要与你一起跳舞，还要与你游戏，还要与你说说心中的故事。回味并享受着那美好，伴我愉悦的走到现在，甚至永远。父亲，我要感谢，你是上天赐给我的无私的使者，从不闭眼的照看着我。
忽而一首歌荡漾在脑海，里面唱着，“时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月长流……”泪水掉了，或许是流过了你人生的春夏秋冬，才有这酸甜苦辣的味道。没有更好的纪念品来让我感受你的独一无二的伟爱。
有一座桥架起在父亲和我之间，岁月让它苍老，精神却使它稳固。纵使有千万人踏过，压不出任何叹息，压出的是它无声的伟大。我的父亲，你就是父爱的完美化身，要给你颁勋章，辉煌到永恒。
感谢您阅读“好读后”的《门的漫想作文5篇》一文，希望能解决您找不到好作文时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了漫想作文专题，希望您能喜欢！