[荐]读后感布雷猴子(通用4篇)。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。阅读完作者写的作品以后，相信心中有不少的心得，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？也许"[荐]读后感布雷猴子(通用4篇)"就是你要找的，欢迎阅读，希望你能喜欢！
读后感布雷猴子【篇1】
今天我读了一篇散文布雷迪的猴子，毕淑敏老师写的。对我感触极大。特别富有哲理，我从中可以获得许许多多人生哲理与处理问题的方法。这讲的是两只猴子在接受电击时的行为与状态。一个猴子能够掌控住机会。另一只猴子只能听天由命。结果第一只得了病另一只安然无恙。但毕老师却愿意做那只得病的猴子。
这告诉我们什么道理呢？行动比单纯的等待更有力量。很简单的道理，但不是每个人都懂，总有人羡叹他人的成功，懊恼自己的失败，抱怨命运的不公。其实，上帝对每个人都很公平。自我们的生命之船起航的那一刻起，就注定要面临两种抉择：要么与命运抗争，勇斗风暴，把生命紧紧的抓在自己手中；要么将生命交给风暴或在他人的庇护下过活。选择前者的人，会看到风雨后美丽的彩虹，选择后者的人，悄悄的来，悄悄地走。生命灿烂与否，则完全取决于自己的决定。
这些就是我的感受，真的对我以后有很大用处，又长了知识，告诉我了人应该为什么活着，怎么活着，怎么让自己的生命灿烂。
读后感布雷猴子【篇2】
读完某一作品后，相信大家都增长了不少见闻，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编收集整理的布雷迪的猴子读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
最近，我阅读了《毕淑敏散文集》，对《布雷迪的'猴子》一文很有感触，希望能在这与大家一起分享。
文章讲述了一名叫布雷迪的科学家，拥有2只猴子，它们被绑在电椅上，每20秒遭受一次电击。猴子甲发现它椅子上的拉杆可以阻挡电流，而猴子乙的椅子却不行。于是，猴子甲紧张地计算时间，在电流来之前掀动拉杆，以躲避电击。待实验结束，猴子甲得了胃溃疡，而猴子乙却安然无恙。作者朋友问作者想当谁，作者却说她宁愿当甲猴子，因为它能主宰自己的命运……
是的，如果让我选，我也会选择当猴子甲。即使它最后因为高度紧张而患了胃溃疡，但至少，它掌握过自己的命运，而不像猴子乙，在灾难来临时无能为力，在别人的保护下苟且偷生。这样的猴子，它真的健康吗？不，表面上它并无损伤，但它的内心早已受到了重创――想想吧，面对已知的灾难，却进行着未知的防守，它会健康吗？
倘若我和猴子乙是朋友，我愿意把保护我们不受侵害的重担留给自己；假如我和猴子乙是路人，我会按照自己的探索之心行事；假如我和乙猴子是敌人，我会傲然处置自己的生命，绝不在对方的保护下苟存……我将主宰自己的命运，并令它焕发光彩。
现在，有的人已经习惯于服从与避退，将自己的命运交给他人，由他人主宰自己。可是，他们完全有能力控制他们的命运――每个人都是自己的主人，不是吗？只是因为他们没有勇气，他们没有勇气去掀动拉杆，消除电流，他们宁愿成为无能为力的猴子乙。诚然，猴子乙能躲开肉体上的伤害，但猴子甲却是最终精神上的胜利者。那么，你更愿意成为哪一只猴子？
肉体与精神，并非不能共存，但是二者必选其一的时候，我宁愿选择后者，因为――我要主宰自己的命运。
读后感布雷猴子【篇3】
布雷迪不是一个地方的名字，而是一个科学家的名字，而布雷迪的猴子是一个非常经典的心理学试验。
2只猴子被分别绑在两把椅子上，椅子都通电，每20秒，这两只可怜的猴子就要受到一次电流的袭击。没办法，人就是这样残忍，拿跟自己最相近的动物做着残酷的试验。猴子们挣扎，颤抖，可是没办法，他们是被束缚的，无法逃脱。但猴子不愧是灵长目动物，终于，它们发现，每把椅子下都有一个把手。甲猴子按下了把手，惊喜的发现原来把手可以通向两把关掉电流；乙猴子如法炮制，但可惜，它椅子下的把手只是个摆设，按与不按，结果都是一样。于是，甲猴子紧张的计算着电流来袭的时间，因为它只有在电流来临前的1——2秒按下，才能成功得阻止电流。当然，它有时成功，有时失败，成功了，它们两就可以得到暂时的休息，失败了，它们就要一起面临痛苦。乙猴子也渐渐明白，它的努力都是徒劳，它只有逆来顺受，束手无策。
时间艰涩的流淌过，试验结果出来了。在同等频率同等强度电流的打击下，那只不停按把手，疲于奔命的甲猴子，由于沉重的心理负担，得了胃溃疡；而那只听天由命，无能为力的乙猴子，安然无恙……
我想问的是，如果是你，你愿意做哪只猴子？
在这个试验里，选择做无奈却平安的乙猴子的人大大多于甲猴子。但如果是我，我宁愿做那只受伤的甲猴子，哪怕预先知道结果。因为我不要把命运交在别人手上操控，不要无助的看着自己在别人的羽翼下残存。
没错，乙猴子在甲猴子的拼命努力下，身体安然，但它真的健康吗？至少，在精神上，它受到了极大的刺激。并且，在以后的历程中，它是否会因为这次的经历而对其他的危险无动于衷？如果每次都可以这样幸运，那么我也愿意做那只幸福的乙猴子，可是老天怎么可能如此厚待我，让我可以不努力却得到很多？
而甲猴子在不停的努力中，或许可以找到其它更彻底的方法，比如时间久了，放电的机器会短路，椅子会塌掉，绳子会脱开，更重要的是，它可以控制把手，虽然它无法控制电流来临的时候，但如果它找到了规律，也就找到了控制电流的方法；比起那只能眼巴巴等着别人来拯救的乙猴子，它实在是幸运的太多太多。虽然由于心理压力，得了病，但我相信，在未来，在遇到同等困难的时候，它比乙猴子更容易成功。
我们不是猴子，所以我们更不能为了一次的安逸而放弃对命运的把握。猴子们在试验结束后，可能再也不会遇到如此磨难（希望做试验的人可以有慈悲心肠，不要让它们再做其它试验）；但我们经历一次苦难后，不能保证将来就是晴空万里，彩霞满天，所以我们要把握自己的命运，不要交付到别人手中。
可惜我们不是猴子，可悲我们不是猴子，我们要去选择，要去面对。
读后感布雷猴子【篇4】
最近，我阅读了《毕淑敏散文集》，对《布雷迪的猴子》一文很有感触，希望能在这与大家一起分享。
文章讲述了一名叫布雷迪的科学家，拥有2只猴子，它们被绑在电椅上，每20秒遭受一次电击。猴子甲发现它椅子上的拉杆可以阻挡电流，而猴子乙的椅子却不行。于是，猴子甲紧张地计算时间，在电流来之前掀动拉杆，以躲避电击。待实验结束，猴子甲得了胃溃疡，而猴子乙却安然无恙。作者朋友问作者想当谁，作者却说她宁愿当甲猴子，因为它能主宰自己的命运……
是的，如果让我选，我也会选择当猴子甲。即使它最后因为高度紧张而患了胃溃疡，但至少，它掌握过自己的命运，而不像猴子乙，在灾难来临时无能为力，在别人的保护下苟且偷生。这样的猴子，它真的健康吗？不，表面上它并无损伤，但它的内心早已受到了重创——想想吧，面对已知的灾难，却进行着未知的防守，它会健康吗？
倘若我和猴子乙是朋友，我愿意把保护我们不受侵害的重担留给自己；假如我和猴子乙是路人，我会按照自己的探索之心行事；假如我和乙猴子是敌人，我会傲然处置自己的生命，绝不在对方的保护下苟存……我将主宰自己的命运，并令它焕发光彩。
现在，有的人已经习惯于服从与避退，将自己的命运交给他人，由他人主宰自己。可是，他们完全有能力控制他们的命运——每个人都是自己的主人，不是吗？只是因为他们没有勇气，他们没有勇气去掀动拉杆，消除电流，他们宁愿成为无能为力的猴子乙。诚然，猴子乙能躲开肉体上的伤害，但猴子甲却是最终精神上的胜利者。那么，你更愿意成为哪一只猴子？
肉体与精神，并非不能共存，但是二者必选其一的时候，我宁愿选择后者，因为——我要主宰自己的命运。
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【荐】海的女儿读后感通用4篇
海的女儿读后感【篇一】
今天我看了海的女儿这个故事，现在我就把这个故事的大致内容给大家讲一讲吧：传说大海里有一个宫殿，宫殿里面住着一个国王和他的六个女儿她们一个比一个长得漂亮，后来国王赐给他们每人一个小花园，有五个公主在自己的小花园种上了美丽的鲜花但第六个公主却在自己的小花园里弄了一个男人的小雕像，她也是最好奇的一条人鱼公主她很想知道上面那个世界的故事，她就去问她的来祖母她的来祖母告诉她上面那个世界我把它称为海上面的世界。
他的老祖母还告诉他还告诉他上面那个世界的人们有两个竹竿撑着人们把它称为腿，后来他更喜欢哪个世界了，渐渐的她爱上了一位王子他就想去找巫师帮忙巫师告诉他你只要把你的舌头砍下来作为交换品小公主答应了巫师就开始做药了，等巫师做好了药他交给小公主还告诉她等你上岸之后再把这瓶药水给喝了小公主答应了，巫师拿起一把刀把小公主的舌头给砍掉了，小公主上了岸把巫师给她的药喝了，立刻她的鱼尾巴变成了人的两条腿，一上岸就遇到了一位王子正是他爱上的那位王子那位王子问你是谁呀、你坐在这里干嘛呀?
因为小公主不能说话所以没回答王子的话，王子又问你愿意和我回王宫吗?小公主点了点头王子就把她带回了王宫，王子本来想跟小公主结婚，后来他见到了比小公主还要美丽的公主，王子决定不去小公主了，他要娶另一位公主做他的妻子，她哭着走来了海边，这是她的姐姐浮出了海面对他说：这拔剑是我们用头发向巫师换来的，只有你用这把剑刺向王子的心脏等王子的血流到你的脚上你就会恢复成人鱼的样子在海里快乐的生活，小公主拿着剑抛向大海她自己也跟着这跳了进去，有的人说她现在变成了天国的天使。
这个故事令我明白了你要关心别人那样你才会有好报的。
海的女儿读后感(篇二)
今天我读了《海的女儿》这篇文章。使我深有感触。
最令我感动的一段是，王子和人鱼之间发生的一幕幕情景。我觉得小人鱼是一条非常善良的“美人鱼”。因为当她的姐姐们用自己漂亮的头发，从巫婆那里换来了一把尖刀，只要小人鱼把尖刀刺进王子的胸口，让王子的鲜血滴在她的脚上，她马上就可以恢复人鱼尾巴，又可以回到大海里生活。假如是我，我一定不会辜负姐姐们的期望，但小人鱼并没有这样做，那么她就会面临死亡。从这个故事中，我们可以感受到小人鱼是多么的善良啊！
我不知为这故事哭了多少回，一个人为了自己所爱的人而牺牲自己的幸福是多么的不容易啊！又是多么的伟大啊！当小人鱼把自己的真心露出来，我是多么的羞愧啊！平时为了一点儿小事，就和同学们吵起来，有时候竟动起武来，比起小人鱼我真是太惭愧了。我要向小人鱼学习，做一个像小人鱼那样充满爱心而又善良人。和同学们和睦相处，共同进步！
海的女儿读后感(篇三)
怀着悲伤的心情，我开始重读这篇凄美的故事——《海的女儿》。在沉静的海底，有一位非常美丽的人鱼公主。她对人间充满了好奇。15岁生日那天，在广阔的海面上，她见到了一艘为王子庆祝生日的游轮。小人鱼被王子的英俊和温文尔雅深深地迷住了。正在这时。暴风雨来了，于是小人鱼冒着被木板砸死的危险，把王子救到了岸边。可是一个年轻的姑娘走过来，小人鱼害怕地钻回海里。
于是清醒过来的王子误认为是那位姑娘救了他。后来小人鱼为了得到王子的爱，不惜把自己最甜美的嗓音送给女巫，作为变成人形的条件。尽管她每走一步都像在刀尖上跳舞，她仍然觉得和王子在一起是莫大的幸福。然而，王子还是和邻国的公主——那个他认为是救他的姑娘订婚了。在他们结婚的那晚，小人鱼的姐姐们给了她一把从女巫那儿用她们美丽秀发换来的刀子。她们要小人鱼在太阳升起之前用这把刀杀掉王子，否则，她自己就会在太阳升起时变为海上的泡沫。善良的小人鱼却放弃了这个重生的机会，把刀子扔进大海。当清晨太阳升起时，她含着眼泪跳入海中，但是她并没有化成泡沫，而是随着小天使飞到了遥远的高空，得到了一个不灭的灵魂。合上书本，我再一次为美丽善良的小人鱼落下了眼泪，进而陷入了深深的思索中。
海的女儿读后感【篇四】
《海女儿》这篇文章是丹麦作家安徒生写。这篇文章讲了小人鱼为了王子牺牲了生命，最后化为泡沫。
我读了这本书，认为这本书写很好。我因为小人鱼做法而感动。那一次，我遇到了一道难题。想了想，就是不会做。所以，我就没做。结果，到第二天还是不会做。但是，自从读了《海女儿》这篇文章，我就学习小人鱼如何坚持到底。最后，我思考了很久，终于想了出来。原来，这篇文章还告诉我：做事情要坚持到底。
这本书还告诉我好多启发，以后再跟你说吧！
[荐]领航的读后感900字通用4篇
阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，我们如何去领会作品的内函呢？下面是小编为你精心整理的“[荐]领航的读后感900字通用4篇”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
领航的读后感 篇1
张梦雪
新学期开学学校发我们一本《红船领航》的书，捧着书一艘小小的红船首先映入我眼帘，那不就是我们嘉兴南湖的红船吗？一直以来我略知红船是共产党曾经开会的地方，不知道红船发生的故事，更不知道红船与红船精神的联系。有幸在班主任老师的安排下开启了一趟红船之旅。当我怀着各种期盼的心情读完这本书时，“红船”在我心中早已不是一艘鲜红颜色的小木船那么简单了。
《红船领航》全书分为五个篇章，每个篇章都有插图和故事，有耻辱，更有骄傲。读着读着，我对“红船”有了新的认识，红船就是胜利，是理想和信念，更是精神。红船伟大，红船精神更是了不起。我是一个00后的孩子，是初升的太阳，有着初生牛犊不怕虎的勇气，对世界充满了期盼，红船精神将成为我小学生活一抹亮丽的彩虹。《红船领航》一书中的每一个故事，每一个英雄人物都将刻在我的心底，李大钊、陈望道、屠呦呦等英雄伟人的精神品质都将成为我以后学习的动力和希望。红船精神同井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等一道伴随中国革命的光辉历程，共同构成我们党在前进道路上战胜各种困难和风险、不断夺取新胜利的强大精神力量和宝贵精神财富。因此书本中一个个英雄伟人都将是我学习的好榜样，我要把学习到的精神思想坚定不移地发挥到学习、生活中去。从我做起，从小事做起，从身边做起，对于同学我们可以帮助他们解决学习难题，对于老人我们可以在公交上给他们让座，见到老师要主动问好，在家帮助爸爸妈妈干家务，自己的事情自己动手做。我也要努力给朋友们做榜样，积极参与公益之事，保护环境，节约资源，做一个满满正能量的人。
一艘红船，召唤出无数英雄伟人；一艘红船，成就出无数条成功之路；一艘红船，开启无数个梦想未来；一艘红船，引领我们从一个胜利走向另一个胜利。红船是光明，是希望……我要传承“红船”，拿好“红船”接力棒。
领航的读后感 篇2
转眼之间，寒假过去了。转眼时间，半个学期过去了。今天是开学第一天，我收拾好装束，背起书包，高高兴兴上学去。
踏入这熟悉的校园，望着熟悉的老师和同学，心里立刻弥漫起一股亲切感，就连学校里的绿植都展开嫩叶，形成一片片盎然的绿色，为这校园增添一分新的色彩，使整个校园更加温馨，更富生机，好像专门迎接我们的到来。穿过走廊，耳边便响起一阵阵朗朗的读书声，学习的热情再次被点燃，这读书生也显得愈发悦耳。听着听着，我不禁由读书声想到久日未见的同学，便加快了步伐，走入教室，与同学相见。
虽然昨日已经见过，但今天相见却还是十分欣喜。一想到接下来的三个月中，我们又能并肩学习，一同玩耍，一起竞争，相互激励，心就不由自主的漾起了一丝激动。多日未踏进的教室如往常一样，被打扫的干干净净。课代表早早的把今日早读内容写在了黑板上，同学们有的大声背诵课文，有的则用手画着单词。监督的同学如上学期一样，威严的坐在讲台旁，维持早读纪律。我也赶忙融入其中。
升国旗仪式中，多位领导为我们祝贺新年，祝贺新学期，以激昂的腔调激励我们继续努力学习，传递正能量，也让我们每个人都斗志昂扬，富有激情，下决心这学期好好努力。在庄严的升国旗仪式中，数百名“红领巾”肃穆地注视着国旗，右手进行标准的敬礼。每个人都热爱着祖国，热爱国旗。虽然每学期都会进行很多次这样的仪式，每一次怀着一颗爱国心标准完成。这一次作为新学期的第一次升旗，我更是树立了这学期的目标，努力向着这个目标努力，争取完成更多目标。
在这新的一个学期，我也希望所有同学能够更好的展示自己，更专心的投入学习，不让初一再有何遗憾。同学们，新学期，新征程，让我们一起携手并进，走向明天的辉煌。
领航的读后感 篇3
马佳懿
读了《红船领航》这本书，对我的教育非常深刻，我从此懂得了一艘小船的意义，知道了“红船精神”的伟大。
从前我不懂“奋斗”的真正含义，直到今天读了《红船领航》一书中讲到的“女排精神”再放光芒的经历，我才明白了什么是“奋斗”。故事中特别令我敬佩而又感慨的是号称“铁榔头”的郎平，她在中国排球最艰难的时刻，挺身而出，带领一批没有基本功，没有心理素质，没有移动，也没有串联的女排姑娘，就把18米长9米宽的训练场当作“炼狱”开始。训练中“铁榔头”郎平一直灌输给球员这样的理念“人生不是一定会赢，而是努力去赢”，从而塑造了新女排的“魂”——无私奉献、团结协作、顽强拼搏、永不言弃、自强不息。就是如此的坚持、努力和奋斗，最终在2016年8月21日上午里约奥运会女排决赛中，先输一局的情况下，中国队奋力苦战，连扳三局，最终以3：1获得了女排奥运会冠军，重回世界之巅。读到这，让我想到了我身边的一个亲人，她就是我的妈妈。她从小就努力学习成绩优秀，顺利要进入初中学习时，她的爸爸（我的外公）却突然告诉她，孩子你不用上学了，家里条件差，供你哥哥读书也很勉强。妈妈说她当时像被雷劈了一样，四肢麻木，完全不知道外公还说了什么。但妈妈说她很快就镇定下来，因为她知道再争也没用的。妈妈只好开始寻找工作，但工作的同时她从来不忘学习。她边工作边自学，后来通过努力拿到了会计从业证书。有了一份安稳工作了，妈妈说她还要拿大学文凭的证书，这样也就圆了她没上完学的愿望。后来妈妈又报名参加了函授学习，妈妈说那段时间她既带孩子，又上班，还参加函授班的学习，每天过得忙碌又充实。是呀，妈妈的努力付出终有了回报，她当上了财务总监，现在感到特别幸福。
此时此刻，我终于明白什么是“红船精神”，“女排精神”就是最好的诠释。“铁榔头”郎平带领女排走上世界巅峰，靠的就是奋斗，我妈妈也一样。我想，我的学习之路还很漫长，我一定要牢记使命，牢记前辈们留下的奋斗史，牢记奋斗背后的无私、团结、刻苦、坚韧、拼搏等优秀品质，努力向数年如一日在平凡岗位上奋斗的当代人学习、致敬！
领航的读后感 篇4
用考核校准“中国号”巨轮新航向
治国先治吏，治吏重考核。近日，中共中央组织部印发《关于改进推动高质量发展的政绩考核的通知》(以下称《通知》)，明确规定了政绩考核的目的、要求和重点，引导领导干部树立正确的政绩观。“十四五”的航程即将开启，实现高质量发展的目标需要用政绩考核校准“中国号”巨轮前行的新征程，乘风破浪、百里风趠。
校准虚应故事、虚有其表的误差，对准科学合理刻度。科学的考核标准是考评干部政绩的基础，高质量发展政绩考核应贯彻新发展理念，既体现严谨性又不失科学性。精确考核是首要之义，把政绩考核实化为看得见、摸得着、可操作的具体指标，实现“考人”向“考事”、“定性评价”向“定量印证”、“顺向了解”向“逆向测评”、“单纯考核”向“综合研判”的转变。同时，又要兼顾差异化考核，“量体裁衣”“对症下药”，把普遍要求和职位职责结合，主观努力和客观条件结合，“挤水分”与“增权重”相结合。既考出实绩，也要体现业绩，发挥好政绩考核校准的功能，为干部干事创业指明努力方向。
校准急拿现用、走马观花的视差，瞄向日常高效刻度。习近平总书记指出，要建立日常考核、分类考核、近距离考核的知事识人体系。政绩考核不能“平时不闻不问，用时一锤定音”，应注重日常考察，突出“考在日常，做在经常”导向，让考核方式从年终考核向日常考核、定期考核、阶段考核转变，在日常考核中摸实情、建档案、画“肖像”。同时要注重实效、直观简便，不能“增次数，加任务”，通过统筹兼顾、同类合并的方式，将平时考核、干部考核、任职回访等结合起来，简化流程、优化标准，为日常考核“减肥瘦身”，减轻干部应对政绩考核负担。
校准架空民意、虚有其表的偏差，标定民心民意刻度。干部好不好，群众来监考，群众利益是最根本的政绩，政绩考核自然应由群众心中的“秤杆”掂量。把政绩考核做到群众的心坎上，要剔除“数出干部，干部出数”的诟病，杜绝“花架子”“放盆景”的思想，侧重“群众满意度”，体现群众感受、反映群众评价，不唯上不唯书只唯实。更要增强政绩考核群众参与度，把考核干部政绩大小的权力交给群众，让群众为干部的服务成效“打分”，增强群众评价在政绩考核中的权重，充分重视民心、反映民意。让群众满意与否、认可与否、拥护与否成为政绩考核的“重要刻度”。
“治本在得人，得人在审举，审举在核真”，《通知》的出台必将为“中国号”巨轮在新征程中校准前行的方向劈波斩浪，永向前方。
[荐]傅雷家书读后感小学(通用4篇)
读书在于造就完全的人格，作品这本书当中对于情感的抒发，相信已经让很多人感动。您读了作品后是否也从中受益许多呢？栏目小编特别整理来自网络的傅雷家书读后感小学。
傅雷家书读后感小学【篇1】
读《傅雷家书》我读到了一颗纯洁、正直、真诚、高尚的灵魂。在这位伟大的艺术大师的杰作面前我不敢枉议这篇传世经典的技法；在这颗赤诚的父爱面前我不断受其启发，这可能就是经典着作给予我们经久不衰的魅力所在。读到此书，我的灵魂为此感到深深的震撼。
任何家庭教育的成果都来自于平等的交流。可能在傅雷一生中最值得骄傲的不仅是儿子的成就，而是他们父子之间成为了一辈子的知心朋友。成为知心朋友的先决条件是对生命的尊重，为人父母的首先要意识到孩子从生下来就已经是一个独立的个体，他的意志由他自己支配，所以现代的教育需要的是我们家庭教育要摒弃家长作风，摒弃权威意识。只有首先认识到这一点才能真正的去尊重孩子们的心声，尊重孩子们的思想，尊重孩子成长的个性，这样我们做家长的才能打通与孩子之间的心灵对话。只有我们适当的蹲下身子去看孩子的世界，多与孩子换位思考，想他们所想才能与他们共同呼吸同一片蓝天。说到这里，我们会思考：怎么和孩子平等？你平等了孩子们就要飞上天了。所以我在这本书里又读到做到这一点的先决条件。
《傅雷家书》能成为经典，历久弥新，绝对不仅限于今天我们领略到的这一点点营养。他深刻地告诉我们：“培育儿女也正是对社会，对祖国，对人类世界应该尽的一项神圣的义务与责任。”我们看傅雷培育他儿子的信里，这样说：“长篇累牍地给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些年轻人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料。同时也可以传布给别的青年。第三，借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟，不论在做人方面还是其他各方面。”贯穿全部家书的情谊，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切。做一个“德艺具备，人格卓越的艺术家”。傅雷教育的不仅是他自己的儿子，他是在以高度负责的精神与心力，在对社会、祖国与人类世界尽自己的责任。读完此书，我不禁对这位伟大的父亲肃然起敬。
傅雷家书读后感小学【篇2】
傅雷家书是中国文艺翻译家傅雷及其妻子写给傅聪、傅敏的家信摘编，写于1954年至1966年6月。
这是最好的艺术学徒修养读物，也是一本充满父爱的教子文章。傅雷和他的妻子是中国父母的典范。他们辛辛苦苦培养出来的两个孩子:傅聪，著名的钢琴大师，傅敏，英语特级老师，是他们先做人，后成为家，独立思考，因材施教的成功体现。在这本小书里，不是普通的家书。傅雷在给傅聪的信中说:给你写信不是空唠叨，不是莫名其妙，而是有几个功能。
首先，我真的把你当成讨论艺术和音乐的对手；
第二，我真的很想激发你一些年轻人的感受，让我做父亲得到一些新鲜的营养，间接传播给其他年轻人；
第三，通过通信训练你的不仅仅是写作，尤其是你的思想；
第四，我想一直为你做一个警察，做一面忠实的镜子，无论在生活中，在生活细节中，在艺术修养中，在表演姿势中。
贯穿所有家书的感情，就是让儿子知道国家的荣辱和艺术的尊严，能够以严肃的态度对待一切，做一个德艺俱备，人格优秀的艺术家，家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，家庭感情溢于字里行间，给世界各地的父母和孩子强烈的感染启示。
傅雷和傅聪的家书给了我很多启示。我们很多家长忽略了和孩子的朋友关系，养了十几年，却没有真正享受过做父母的乐趣。因为他们渴望孩子成功，女人成功，他们扭曲了对待孩子的心态，各种措施都出来了。有些家长盲目模仿傅雷棍子下孝子的做法，但他们有没有想过，他们有傅雷的身教比言行更重要？光学傅雷一个打字，打得好吗？于是孩子尝到了辱骂、拳头、压力和恐惧下学习的痛苦，孩子的金色童年黯然失色。傅雷悟通，虽然他晚年因政治原因受苦，但他在这一点上是幸福的，因为他和儿子成了最亲密的朋友。
如今，许多家长在看完傅雷的家书后也争相效仿傅雷的教子方式，因此，这就成了亲子教育的典范。
傅雷家书读后感小学【篇3】
父母是我们周围最亲近的人。他们总是关心我们，教我们。傅磊也是父母，通过信件交流。正是这封信感动了我们和我们。
傅雷是中国文学翻译家和文学评论家。他是一位博学、睿智、正直的学者，个性十足。母亲朱梅福是一位温柔善良、端庄贤惠的东方女性，具有东方文化素养，受西方文化洗礼。
傅雷对当今中外文学、音乐、绘画有着广泛的研究和高度的个人文化修养。他的目标是傅聪，他从小接受了良好的家庭教育，最终成长为国际大师的儿子。他深刻地理解，即使像钢琴一样，艺术也需要严格的技术因素，但它不是工艺，而是全心全意和个性的体现。
读完《傅雷家书》后，我真的被傅雷先生对生活的如此认真和对孩子的如此关心所感动。家书从事业生活艺术到吃饭穿衣花钱，一切细节，一切关心。父母可以学习教育孩子的方法，学习艺术，尤其是钢琴，可以学习提高技能的方法。这本书给我印象最深的是加强个人修养。从家信的话中可以看出，傅雷是一个对自己要求极其严格的人，有些方面甚至对自己的品味刻薄。傅雷让儿子制定的三个原则:不要说对不起祖国，不要做对不起祖国的事，不要入籍。爱子教子的精神令人感动。
信件反映了良好的人际关系、高尚的生活准则、良好的行为道德和道德传统，以及拳击的爱国热情。这些内容是中华民族优秀文化的一部分。
有人认为书信是最真实、最自然、最诚实的文字。是的，因为所有的文字都是即时的内心思考，无论你想到哪里，文字都在哪里。更重要的是，他敢于分析自己，在孩子面前承认错误，从自己的经历中给出经验教训。所以，我想读傅雷的书。我们应该读傅雷本人。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给了我强烈的感染启示。
读了傅雷的书后，我学到了很多，我更了解我的父母。这本书不仅是一本教育书，也是一本可以缩短父母和孩子的书，让孩子更了解父母，让父母更了解孩子。
[荐]聊斋志异的读后感精选(通用4篇)
仁者见仁，智者见智，阅读作品，可以让人收获无数的精神财富。如何让写作品读后感的烦恼一扫而空呢？以下内容是读后感大全小编整理，主题为“聊斋志异的读后感精选”。
聊斋志异的读后感精选 篇1
寒假期间，又捧起《聊斋志异》读了起来。这部倾注了蒲松龄毕生心血的小说集，每每读起，总是让人感慨颇多。
在题材的选择上，《聊斋志异》最大的特点就是一个异字。《聊斋志异》几乎很少写现实生活中的世态人情，大多写花妖狐鬼的故事。在蒲松龄的笔下，这些花妖鬼狐不再是狰狞恐怖的，反倒是敢爱敢恨，敢作敢当，甚至是可爱的。正是以这些花妖鬼狐为载体，蒲松龄曲折地表达了对现实世界的不满和批判。
在这些故事中，有请天子关心民命的《促织》，有请二郎神主持公道的《席方平》，有请侠客义士救困扶弱的《红玉》。这些，表现了蒲松龄对封建统治阶级还存在在一定的幻想。但，更多的是批判。《促织》里描写了各级贪官污吏对上献媚、对下狰狞的面目，无情地对封建统治者进行了揭露；《窦氏》中描写了一位农村姑娘，被恶霸蹂躏抛弃后，在阳世冤屈难伸，就化为厉鬼将仇人杀死；《王子安》则告诉人们科举制度是怎样侵蚀人们的灵魂的。
在所有的故事中，我是最喜欢描写爱情故事的。在这些故事中，鲜明地表达了作者反对封建礼教和封建婚姻制度，歌颂纯真爱情的思想。在作家笔下，那些花妖狐魅所幻化的少女，尽管性情各异，但大多美丽聪明，善良无私，不图富贵，不慕权势，以才德取人，爱得忠诚，爱得坚贞，历经祸患而不渝。她们来去自如，不受封建戒律拘束；不矫情，不虚伪，勇敢追求自己的爱情。比如《婴宁》。婴宁是一个狐女，在坟墓里长大，她天真无邪，纯洁透明，不受庸俗的世间人情污染。王子服同样是一个思想单纯、感情真挚的男子，作家让着两个人自由的结合，曲折的表现了他对世俗婚姻的不满。当然，由于作者生活在封建时代，他的思想也难免有些局限性，比如有些篇章宣扬因果报应、生死轮回，有些篇章宣扬封建伦理道德，这都是我们在阅读时需要剔除的。
聊斋志异的读后感精选 篇2
《聊斋志异》是清代小说家蒲松龄创作的一部文言短篇小说集，全书题材广泛，内容丰富。最不得不提的是涉及到狐狸形象的小说，数量高达80余篇，在全书中占有很大的分量。蒲松龄笔下的狐狸千姿百态，性格不同，经历不同，结局也不相同。小说中既有情深意重的狐女，也有心肠歹毒的狐妖，她们的加入使得小说情节跌宕起伏，扣人心弦，而令我印象较深的当属《鸦头》一文。
先看看《鸦头》中的女主人公鸦头吧。
鸦头与大部分化身人形的女狐一样，拥有媚人的外表。鸦头一出场，作者写道“秋波频顾，眉目含情，仪容娴婉，实神仙也。”而书生王生在见到貌美如花的鸦头之后，“至此惘然若失”。女性外貌娇美，容易吸引男性的眼光，两人的这一次对望，王生被鸦头的外貌所吸引，鸦头也从王生身上看到了自己的生路。
鸦头虽然身为狐妓，却是洁身自好，虽遭老鸨毒打，也不轻易屈服。她遇到忠厚老实的王生，逃离妓院后便嫁与他为妻。鸦头重情，不仅是在爱情上，还体现在鸦头对亲情的珍视。“母姊虽忍，要是骨肉，但嘱勿致伤残”，这是鸦头在交给儿子的信中所写的，纵使母亲跟姐姐都心肠歹毒，但鸦头仍嘱咐儿子，不要伤害他们。鸦头身为狐妓，却有着高尚的品格，对丈夫的情深、对亲人的豁达，较于蒲松龄笔下的很多“人”，更像是美丽善良的天仙。
而对于男主人公王生，作者蒲松龄没有花过多的笔墨进行描写，而在我看来，王生虽是救鸦头出火坑的恩人，性格上却与一般儒生无异。鸦头面对鞭打坚贞以对，王生面对挫折却是以泪眼相对。王生渴望与鸦头一起，但在鸦头问道“君倾囊博此一宵欢，明日如何？”的时候，王生不但没有好的计谋，反而“泫然悲哽”，显得懦弱无能，虽是忠厚，却也愚笨。
王生身上也有值得肯定的优点。当王生得知与自己私奔的女子不是人而是狐狸时，王生并没有嫌弃，反而从容接受，不觉害怕，可谓勇敢；当王生遇到落魄的旧识赵东楼时，没有落井下石，反而将他邀回家，最后还送予金钱，可谓善良；当王生失去妻子时，他“徘徊怆恻，眠食都废，急诣六河，翼得贿赎”，可谓情深。身为一介儒生，王生在性格上虽不出彩，但也算得上是安分踏实的“好人”了。
《鸦头》一文中，鸦头身为狐妓却情深意重、足智多谋，王生为一介儒生虽不免懦弱，却也勇敢、重情重义，王孜为狐狸与人类的后代，从桀骜不驯到温和如处……每个人物都有其鲜明的性格特征，使得小说更具传奇色彩，尤其鸦头这一角更是出彩，正因为《聊斋志异》中有各种各样的狐女形象，才使得整部作品更为出色。
聊斋志异的读后感精选 篇3
那些鬼怪在帮助人们时，也会遇到一些麻烦和挫折，但他们会克服各种困难，百折不挠地完成自己的任务，我最喜欢看他们用各种变化无常的手法来达到他们的目的，就好象在看一场精彩的魔术表演。就象《崂山道士》这个故事中，王生的师父和他的朋友一会儿用纸变月亮光耀全屋，一会儿用筷子变嫦娥翩翩起舞，最后师父和他的朋友竟然搬到月宫里去喝酒了，而他们赏给徒弟的酒竟然怎么也喝不完，真是太神奇了！
我很喜欢这本书，故事里的好人有好报，坏人会得到不好的下场，我很奇怪蒲松龄为什么写出这么精彩的故事，通过网络，我了解到原来作者出生在书香门第，受到当时社会的影响，自幼就热衷科举，但是屡考屡败，到71岁才得到功名，这使他对现实很痛恨，为了发泄心中的不满，他用30年的时间完成了这本《聊斋志异》，表达了作者对美好生活的向往和心中的理想境界。
我想如果你看了这本书，也一定会喜欢它的。
聊斋志异的读后感精选 篇4
《聊斋》的成书，受到王士祯的欣赏，王当时为名家，为《聊斋》作序，《题辞》诗为:
题聊斋志异
姑妄言之姑听之，
豆棚瓜架雨如丝。
料应厌作人间语，
爱听秋坟鬼唱诗。
不仅如此，王还为《聊斋》原文作过批改，评注。邹弢《三借庐笔谈》论“蒲松龄《聊斋志异》”原文：蒲留仙先生《聊斋志异》，用笔精简，寓意处全无迹相，盖脱胎于诸子，……。王阮亭闻其名，特访之，避不见，三访皆然。先生尝曰：“此人虽风雅，终有贵家气，田夫不惯作缘也。读后感·既而渔洋欲以三千金售其稿代刊之，执不可；又托人数请，先生鉴其诚，令急足持稿往，阮亭一夜读竟，略加数评，使者仍持归。时人服先生之高品，为落落难合云。
蒲松龄一生不遇，在《聊斋》序文中写道：“子夜荧荧，灯昏欲蕊；萧斋瑟瑟，案冷疑冰。集腋为裘，妄续幽冥之录；浮白载笔，仅成孤愤之书；寄托如此，亦足悲矣！嗟乎！惊霜寒雀，抱树无温；吊月秋虫，偎阑自热。知我者，其在青林黑塞间乎！”
[荐]木偶奇遇记读后感精选通用4篇
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。我们读了作品以后，心中常有许多感想，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。在读了作品后，您自己有什么感想呢？小编花时间专门编辑了[荐]木偶奇遇记读后感精选通用4篇，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
木偶奇遇记读后感精选【篇1】
这是讲述一个小木偶的故事——老木匠泽皮德把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把取得生命的小木偶当成儿子。老木匠卖掉上衣，供小木偶上学。但是小木偶一心贪玩，被骗多次而经历了一次又一次的挫折……最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外与老木匠皮帕诺相逢，经过这次历险，匹若曹最后长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。
这个故事虽然大多只是讲述小木偶遇到挫折的过程，但是有那个读者能够想到这个故事蕴含着浓厚的爱。小木偶没有课本，老木匠皮帕诺把自己的上衣换了一本书给小木偶，尽管自己受着寒冷，也要用最大的力量带给小木偶幸福，多么伟大的父爱啊。小时候的我，最爱的就是妈妈，正因她时时刻刻都是守护、爱护着我，而爸爸却只是关心几句。随着我慢慢长大，也渐渐地谅解了爸爸。妈妈给的是温暖的爱，爸爸给的却是严厉的爱。
即使爸爸的工作很辛苦，对我的学习他一点也不会疏忽。当我进步时，没有夸奖我，却只有一句“下次再考好一些，争取属于自己最好的成绩”；如果我退步了，就会下达一道像是古时皇帝的“谕旨”；“下次必须要做好点！”然后就是啰嗦几句，但在这时，在他的话中，很多的都不是批评，而是关心、鼓励……其实每个父亲都是爱自己的子女的，不是直接地表现出来，而是从心中默默地期望自己的儿女能懂事、健康、快乐……为了儿女的幸福，尽管工作再辛苦，也不会抱怨一句话。
珍惜你父亲对你的这份爱。在将来，要靠自己的成绩去回报自己的父亲，表达你对他感激之情，以及你浓厚的爱意。
木偶奇遇记读后感精选【篇2】
这是一个关于一个小木偶的故事——泽普德，一个老木匠，把一块会哭会笑的木头雕成了一个木偶，把获得生命的木偶当成了自己的儿子。老木匠把他的外套卖给木偶去上学。木偶们太喜欢玩了，以至于他们把爸爸卖外套买的课本换成了戏票。带着快乐离开学校的木偶们遇到了会说话的蟋蟀、仙女、鲨鱼、大蛇和灯芯。发生了很多有趣的故事。他在仙女面前撒了谎，结果鼻子长了好几次，连门都出不去。最后，他掉进了一条大鲸鱼的肚子里，意外地遇到了老木匠皮帕诺。从此木偶们每天上班，有空就编筐，晚上就看书写字。最后，他变成了一个诚实、听话、爱学习、能帮助父母的好孩子。经历了种种，木偶终于长大了。他变得诚实、勤奋、善良，成为了一个真正的男孩。
虽然这个故事大部分只讲了木偶的挫败感，哪个读者能认为这个故事包含了深深的爱。木偶没有课本。老木匠卖他们的外套给木偶上学。即使很冷，也要用自己的力量给木偶带来快乐。多么伟大的父爱。而且，木偶的成长经历告诉我们，只有诚实才能获得信任。如果你一直撒谎，别人会对你失去信心，你也会失去朋友。
看了这本书，受益匪浅。从书中我学会了诚实、善良、坚强、勇敢，最重要的是懂得感恩、孝顺父母，长大后回报父母的好。
木偶奇遇记读后感精选【篇3】
今年暑假，我读了一本十分好看的书《木偶奇遇记》，这本书给了我一生的启示。
故事的主要内容是：木匠杰佩里做了一个木偶，把他取名为匹诺曹，还把他当做亲生孩子，并卖掉了外套给她买识字课本。可因为经不住诱惑，匹诺曹卖掉了识字课本看戏。木偶戏班主看他家境贫寒，给了他五个金币。回家路上，由于他急着要得到更多金币，相信了瘸腿狐狸和瞎眼猫的谎言，不仅失去金币，还差点丢了性命，又被糊涂的猩猩法官关进了监狱。出狱后被农民误认为偷鸡贼，被迫当守夜狗，后来因抓到鸡貂被放走。后来，他来到了勤劳蜜蜂国，再次遇到好心的仙女。匹诺曹向仙女发誓，以后认真读书，做一个好孩子。但是有一天，他被几个坏同学骗到了海边看鲨鱼，最后碰巧又回到了仙女那儿。有一次，匹诺曹破天荒得了全班第一，仙女答应让匹诺曹实现愿望成为真正的孩子，并让匹诺曹请上所有的朋友，举行一次盛大的宴会。匹诺曹在邀请朋友的路上，碰到了朋友小灯芯，和他去了玩儿国，结果两人都变成了驴子被卖掉。匹诺曹被卖到了马戏团。，不过一次意外让他把腿摔瘸了，然后到了鲨鱼的肚子里，与父亲杰佩里巧遇。匹诺曹带父亲逃出了鲨鱼肚子，到了一个农民的家里打工。他十分用功，提了一桶桶水，编了一个个草篮草筐。匹诺曹拿四十个铜板，想去买新衣服，遇到了蜗牛，得知仙女得了病，便把四十个铜板给了仙女。第二天，他变成了一个真正的孩子。
我的感想是：我们要以匹诺曹做榜样，虽然他出世时懵懂无知、不断犯错：去戏院捣乱，差点当做木柴烧掉;对仙女撒谎，鼻子变得很长很长;流浪到勤劳蜜蜂国，不愿付出劳动，饿得头晕眼花;和贪玩的朋友去了玩儿国，使他变成了驴子受尽折磨但他在教育下，长大后却如此用功，如此孝敬长辈，如此爱劳动，甚至抚养了虚弱的爸爸，与以前的自己大不相同。希望一些厌学贪玩的同学们以匹诺曹为中心，成为一个诚实、勇敢、勤劳、好学、懂得爱的好孩子。
木偶奇遇记读后感精选【篇4】
《木偶奇遇记》的故事很有趣，我经常被皮诺奇的经历所吸引。故事讲的是一个天真、正直、勇敢的木偶匹诺曹。因为皮诺奇太贪玩了，所以他说谎的时候鼻子会变长。为了去看戏，他毫不犹豫地卖掉了课本，但被老板抓住了，老板心软，放了他。但是皮诺奇不知道如何忏悔，他顽皮的本性没有改变。结果两次被狐狸猫骗，差点死掉。然后皮诺奇听了小灯芯的话，去了玩具国玩，但他变成了一头驴。他被马戏团老板抓住，因为右腿残疾被扔进了海里。虽然他逃脱了老板的控制，但还是掉进了鲨鱼的肚子里。最后，皮诺奇和舍命救他的爷爷逃出了鱼腹。经过皮诺奇的努力学习，他终于成为一个真正快乐的孩子。
看着皮诺奇的经历，我好像想起了自己的一件事，觉得很愧疚。事情发生在我8岁的时候，我看到邻居家的孩子在吃新口香糖，顿时引起了我的渴望。我跑回家，以买橡皮擦为由，求妈妈给我两块钱。我妈听说是为了学习，就多给了我两块钱。我拿着钱直接去买了两包口香糖，津津有味的嚼着。回到家，我妈问橡胶的事。我顿时慌了，本想说实话，可是到了嘴边又咽了下去。最后只好编了个理由，说“我被邻居家孩子借走了。”接下来的几天我一直坐立不安。最后我实在忍不下去了，只好跟我妈解释，我妈只用迷人的眼神看着我。
从此《木偶奇遇记》成了我一生的朋友，匹诺曹成了我的榜样。有了诚信，我相信我们的日常生活会变得丰富多彩！
[荐]中国历史故事的读后感(通用4篇)
读后感大全主题栏目精选：“中国历史故事的读后感”，敬请访问。
工作和生活会时时涉及文案的写作，范文在我们日常生活中还是非常常见的，范文的运用是熟练写作的有效手段，在写范文时可以从哪些方面开始呢？以下是读后感大全编辑精心收集整理的中国历史故事的读后感,带给大家。欢迎你的品鉴！
中国历史故事的读后感(篇1)
《中国历史故事》是描写古代人战斗时英勇无惧，聪明可靠的故事。
里面的历史故事有黄帝联合炎帝发展农业，大禹治水，赵氏孤儿，商鞅变法，秦国吞并六国并统一中国这些故事看完后，有的让我感到无比自豪，有的让我深恶痛绝，有的却让我泪流满面。比如秦王连续打败了六国并一统天下，读到这里时让我为他的举动感到自豪，而商纣王昏庸不管国家大事，因他的行为我深恶痛觉，有些战士牺牲让我泪流满面。
《中国历史故事》告诉我们一个个道理：只要你这件事情努力了，那就一定会有好结果的。每当我们遇到难事不要慌张，要用智慧解决困难。我们要学习别人的优点，改正自己的缺点，否则就会一事无成。
是《中国历史故事》让我知道了中国历史文化，让我懂得了古代人的聪明智慧，让我懂得了古代的知识道理，我爱读《中国历史故事》。
中国历史故事的读后感(篇2)
今天我看了一本书叫《中国历史故事》，其中的孟母搬家让我印象很深，小的时候也背过昔孟母，择邻处但是不明白其中的含义，今天终于懂了。书中说的是孟子小时候很调皮，他妈妈（孟母）对他非常严格，为了他有一个好的成长环境，搬了几次家，慢慢地，孟子开始变得守秩序、懂礼貌和喜欢读书了；还教育孟子只有持之以恒、坚持不懈，才能获得渊博的知识，才能成为有用的人，做事千万不可半途而废；还教育孟子要做人诚实。孟子长大后，成为天下闻名的大师。人们都说，这是他母亲（孟母）潜移默化教育的结果。这让我想到了我的妈妈，我妈妈也为了我，放弃了很好的工作，专门在家培育我、教导我；为了我进好的学校，也搬到学校附近租房住，妈妈还说，我读初中的时候，呀要在学校附近买房或者租房，为的是我可以多点时间休息，别把时间浪费在上下学的路上------我现在渐渐大了，也懂事多了，我一定要好好学习，争取用好的成绩来回报我亲爱的妈妈。
中国历史故事的读后感(篇3)
我在寒假里读了很多书，其中我最喜欢看的就是《中国历史故事》上册这本书啦。
《中国历史故事》上册这本书讲的是从远古时期到汉朝的故事，主要包括了政治故事、战争故事、英雄故事、名人故事等。比如说：华夏始祖——黄帝、尧舜禅位、大禹治水、夏启立国、商汤讨伐夏桀、武王伐纣、周公辅助成王、骊山烽火、鲍叔牙荐管仲、重耳流亡异乡、楚庄王一鸣惊人、晏子出使楚国、伍子胥过韶关……
其中让我印象最为深刻的一篇故事是《屈原投江》。
屈原是一个爱国的大臣，他有着救国救民的志向和富国强民的打算，由于奸臣排挤，楚顷襄王把屈原流放到了湘南。在湘南的汨罗江边，屈原遇见渔父并与之交谈，而渔父的话对屈原产生了很大影响。屈原不愿意随波逐流的活着，公元前二百七十八年，楚国都城被秦国攻破，在五月初五那一天，屈原抱着块大石头跳到汨罗江里自杀了。渔父听到这一个消息心里很难受，于是他就把竹筒子里的米撒了下去，算是献给屈原的。后来每一年人们都会到这儿去祭祀屈原，这就形成了“端午节”。
读了这个故事后，我除了知道了端午节形成的由来，更深深地感受到了屈原的一腔爱国情怀。我爱我的祖国，现在我还小，国家也和以前不一样了，所以我的爱国表现就是好好学习，长大以后回报祖国。
中国历史故事的读后感(篇4)
《中国历史故事》是我的启蒙书，是我"不说话的老师",是它帮助我打开了知识的大门，是它让我知道了中国悠久的历史文化。
这本书的内容很吸引人，里面有许多历史故事，比如说：晏子使楚、风流才子马相如、三保太监下西洋等故事。这些故事有得充分体现了古人的足智多谋，有的表现了友谊的珍贵，还有的讲一些不忘国耻的故事。其中，给我印象最深的是"孟母搬家".
小的时候也背过"昔孟母，择邻处",但是不明白其中含义。今天，我终于懂了。书中说的是孟子小时候很调皮，他妈妈对他非常严格。为了让他有个好的环境，能够专心读书，搬了好几次家。慢慢的，孟子开始变得懂事了，爱看书，也有礼貌了。孟母还教育孟子"只有持之以恒，坚持不懈，才能成为有用的人，做事不能半途而废".孟子长大后，成为了天下文明的大师。
这让我想到了我的妈妈，我妈妈也为了我能专心读书，放弃了很好的工作，细心在家教导我，教育我。她像一位辛勤的园丁，不厌其烦的教我一遍又一遍。妈妈还说，自己没上过大学，只是没爸爸好，以后就要看我的了。我就有一个小小的心愿栽种在了我的心中。"不能辜负妈妈的期望".我现在渐渐长大了，我一定要好好学习，争取用好的成绩来回报我亲爱的妈妈。
[荐]玛蒂尔达读后感如何写通用4篇
下面编辑为您呈上“玛蒂尔达读后感如何写”相关主题内容，阅读了作者写的作品，我们会更加了解书中人物形象。写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会，欢迎分享给你的朋友！
玛蒂尔达读后感如何写 篇1
今天，我读完了英国作家罗尔德·达尔的《玛蒂尔达》这本书，这是我第二次读这本书了，爸爸以前买了罗尔德·达尔一套书时，我虽然匆匆看了一遍，但是很喜欢这本书，现在是寒假，自由时间多了，于是这两天我又把它找出来细细地读了一遍。
主人公玛蒂尔达是一个非常聪明的小女孩，她既活泼伶俐又才华横溢，她的脑子是那么的灵，学东西是那么的快，我真的好羡慕她呀，而且，她的父母也从来不管她，说实在的，我怀疑万一哪天她就是断了一条腿回家，他们也不会注意的。
玛蒂尔达在四岁零三个月时就读过了很多书，甚至超过了我现在读过的书，她先把儿童图书读完了，又用了六个月的时间读了十四本世界名著，如《简·爱》、《傲慢与偏见》、《老人与海》、《愤怒的葡萄》等。
后来，温柔可爱的亨尼小姐成为了玛蒂尔达的教师，亨尼小姐给了她很多帮助和关爱，非常让我感动，还有亨尼小姐的暴力姨妈也是一个很有个性的人物，在她们的身上发生了很多好玩的事。
这本书真的太好看了，可我不能讲的太细了，要不然你看起来就没意思了。想看吗，找我来借吧！
玛蒂尔达读后感如何写 篇2
玛蒂尔达的父母是一个庸俗、势利、卑鄙的家伙。可是玛蒂尔达却是一个可爱的小神童。她5岁时就把大多数经典作家的作品读完了！玛蒂尔达上学的学校里有一个可怕的校长。 不过，神奇女孩玛蒂尔达自有对付这一切的办法。在和恶毒的特朗奇布尔校长斗争的过程中，玛蒂尔达和善良的亨尼小姐结下了深厚的友谊。
当玛蒂尔达被校长训斥时，玛蒂尔达发现自己有一种异乎寻常的能力，可以报复校长，玛蒂尔达使校长暴露了真面目，校长再也不能欺负同学们了。
读了这篇文章我感受到了，应该多读书，书可以让我们和一些伟大的文学家对话，从而丰富我们的生活，开阔我们的视野，有些同学不爱读文学类书籍，却找一些理由，说自己看不懂，小玛蒂尔达三岁都能把那么深奥的书读懂，我们都这么大了，那有什么难呢？
小玛蒂尔达还有一份可贵的勇气，遇到事情要坚强，想办法克服，而不是一味地哭鼻子。觉得校长讲的不对，便一直和不讲道理的校长讲道理，那时就算校长把她撕碎了，她也毫不畏惧，而我们有的时候面对比自己强大的多的人时就不敢表达自己的想法和意见了，所以我们要像小玛蒂尔达学习。
玛蒂尔达读后感如何写 篇3
玛蒂尔达五岁时就把大多数经典作品读完了！这要我可是绝对做不到的！但是，这个聪明伶俐又才华纵横的小姑娘却遇到了最庸俗的父母和最可怕的校长。当然，玛蒂尔达自有对付这一切的办法。在与可怕的特朗奇布尔校长争斗的过程中，玛蒂尔达和善良的亨尼小姐结下了深厚的友谊。最终，玛蒂尔达战胜了特朗奇布尔校长，并摆脱了她那讨厌的爸爸妈妈。
有两处是我印象最深刻的地方。第一处：玛蒂尔达站起来，开始背二的乘法表。她说到二乘十四的时还不停，继续说下去：“二乘十三是二十六，二乘十四是二十八，二乘十五是三十，二乘十六……”读到这里时，我想：我是不是也背的这么流利呢?为了检测，我开始背，结果背到“九九八十一”就卡壳了。
第二处：奈杰尔叫道：“粉笔！粉笔在写字！”它真的在写字：“阿加莎，我是马格纳斯！你还是相信我吧。阿加莎，把我的珍妮的房子还给她。把我的珍妮的薪水还给她。然后你离开这里。如果你不听，我一定要来杀你，就像你当初杀我一样。我时刻盯住你，阿加莎！”粉笔写完了，它跳了几跳，忽然摔在地上，断成两半。你们猜是谁在写字?当然是玛蒂尔达！虽然我试过好多次，但目标还一动不动时我的目光就到别的地方去了。
《玛蒂尔达》给我带来了很多乐趣，也让我明白了一个道理，那就是：只要有决心，有行动，什么事情都能够解决！
玛蒂尔达读后感如何写 篇4
在寒假里，我读了世界奇幻文学大师的著作——《玛蒂尔达》。这本书里的故事引人入胜，到最后悬念被一个一个出乎意料的结果解扣时，仍让人久久回味……
本书讲了一个既惊险又有趣的故事。玛蒂尔达从小就表现出超人的天赋，聪明伶俐，可是她那庸俗势利的父母却认为她是一个愚蠢的傻子。后来，她的父母将她送进了一所学校。那所学校的校长特朗齐布尔是一个非常憎恨小孩的人，经常打骂学生，甚至会说调皮的孩子是一个毒脓包。直到有一天玛蒂尔达发现了自己可以用眼睛来控制东西时，她就用这种办法来报复讨厌的校长。最后校长特朗齐布尔终于暴露自己的身份，她是一个*犯。于是校长逃走了，以后就再也不敢欺负小孩子了。
当我看完书后，不仅感慨万分，善有善报，恶有恶报，正义终究会战胜*。像特朗齐布尔校长，做尽了坏事，最终被玛蒂尔达正义的力量所击败，只能落荒而逃。还有像玛蒂尔达的父母，经常赚黑心钱最终不得不离开家乡去寻找新的住处。再看看玛蒂尔达，她诚实、善良、机智、勇敢，她用正义的力量打败了*的校长，最后和和蔼可亲的亨尼老师幸福的生活在一起。
在本书中，玛蒂尔达是那样的才华横溢，父母却认为她不过是一个无知的傻瓜而已。在现在，有些父母从来就没有看到自己孩子的优点，而是成天数落着孩子们的缺点。还有些父母相反，你都无法想象他们是怎样溺爱孩子的。就算他们的孩子一无是处，他们依然认为自己的孩子是最棒的。这都是愚昧的表现。
这本书使我受益匪浅，它通过一个惊险而又有趣的故事告诉了我做人要善良、诚实。它还让我明白了父母应该怎样对待自己的孩子等许多道理。这本书的阅读量已经超过了当代作家J·K罗琳写的《哈利。波特》，成为了人气的小说之一。
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