第三堂课观后感精选。
第三堂课观后感是由栏目小编为您整理和分享的内容。优秀的电影同样是人类进步的阶梯，大家或多或少都沉迷于优秀的影视作品。 让我们将心中的感受记录下来，写出一篇观后感，坚持写观后感可以让我们重新建立对生活积极乐观的态度。更多信息请继续关注本网站！
第三堂课观后感(篇1)
萨仁图娅
中国作为一个大国，正一步一步的实现自己的飞天梦，但，航天事业，需要后继有人。太空授课，就是要让孩子热爱航天，首先要让他们走近航天、了解航天。进一步激发广大青少年对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情。通过天地对话这种授课方式，也把神秘的航天科技逐渐渗透到全民科普教育之中，让民众对航天与生活等各方面的关系及作用，有更深入的认知，进而更加理解和支持航天事业。
“太空授课”开辟了科技与学生面对面授课的新方式，这是一次崭新的教育改革，这个改革必然激发出更多社会领域与学生面对的授课方式。做好教育不仅是学校的责任，更是全社会所有领域的责任。这个责任我们都懂，但是都做的远远不够，今天，太空授课迈出了伟大的一步，我坚信，这伟大的一步，必然引领处更多领域的社会授课之步，必然成为中国教育改革的一个崭新内容，社会教育的神圣职责必然得到很好的落实。
第三堂课观后感(篇2)
虽然疫情阻挡了我们上学的路，但阻挡不了我们热爱科学的心。今天我看了《天宫课堂》，心情久久不能平静，似乎有诉不完的'科学情怀。
在空间站里，陈冬、刘洋、蔡旭哲等三名航天员为我们广大青少年带来了一场别开生面的实验课。虽然只有短短的一个小时，但它拉近了我们与宇宙之间的距离。在这一个小时里，我大饱眼福，不仅看清了失重状态下饱和液体结晶的现象，了解了在空间站里必须通过离心力才能使水油分，还知道了在微重力环境下水的表面张力会大显神威。这一切让我感受到了太空藏着无穷无尽的奥秘。最后，他们还为现场课堂的同学们解答了很多有关宇宙奥秘的问题，我多么希望自己也是现场的一员能向他们请教!
我是一个热爱科学的人，听完这堂课更加激发了我探索宇宙奥秘的兴趣，我深深的知道，要想探索宇宙奥秘，必须从小努力学习科学文化知识，我将不懈地努力奋斗，去实现我的天宫梦。
第三堂课观后感(篇3)
今天我们集体在教室观看了《天宫课堂》第一课开讲的现场直播。在航天员王亚平的介绍下，我们见识到了太空站的神奇之处。天宫中有卧室、卫生间，还有可以满足航天员们体能锻炼需求的太空跑台和自行车，大大丰富了航天员们的业余生活。
在失重状态下，航天员们不仅可以轻松倒立，还能在太空舱中自由漂浮。航天员们还能利用专业的设备进行太空环境下的实验，让我们更是惊叹不已。例如，用吸管轻轻一戳，乒乓球就沉入水底。还有更神奇的，将储水袋轻轻一挤，水袋中的水就会形成一个水球悬浮在太空舱中。还有好多有趣的实验，让我们这群好奇宝宝看得津津有味、目瞪口呆。
直播结束后，节目里的实验一直在我脑海里闪现，意犹未尽的我打算周末再看一次重播，探索更多的奥秘，感受更多的乐趣。我国航天事业的快速发展，让我为中国骄傲！
第三堂课观后感(篇4)
“星空浩瀚无比，探索永无止境”。在学校的组织下，我观看了“天宫课堂”第三课，这次授课与上一次一样，继续使用“天地对话”进行授课。神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲给我们上了一节生成有趣的物理课。
本次太空授课活动将继续采取天地互动方式进行，3名航天员将在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流。
一个小实验不仅教给我们了物理知识还反映出中国航天事业的成功。这份成功的背后是一代又一代航天人的努力，没有他们艰苦奋斗，克服重重困难、跨过道道险关，怎能从无到有发展起我国的航天事业呢?
我们相信，在一代又一代航天人的努力下，航天探索和航天科技成果将为人类带来更加美好的未来。
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精选观看《一堂好课》观后感
走进电影院，我们经常会沉浸于精彩的影视作品，观后感是带有个人色彩和主观情绪的文字。观后感是有感而发写出来的东西。怎样写出一篇特别的作品观后感呢？怎么才能用文字的方式把作品观后感记录下呢？下面是读后感大全编辑为大家整理的“观看《一堂好课》观后感”，更多相关内容请继续关注本网站。
观看《一堂好课》观后感 篇1
今天我看了一堂好课这个节目，脑子里留下了深刻的印象。我感受颇多，下面请听我慢慢细说。
主持人为我们说，一堂好课，就是思想政治课，它让我了解了祖国军事的发展和军人们的爱国精神。今天的一堂好课，主要就是讲爱国。主讲人金一南的演讲是我最深刻记忆。
在xx年三月份，基辛格先生访谈，他已经92岁了，谈着谈着就睡着了。但因为金一南给他说了一个问题，把他叫醒了。基辛格与主席谈了话，真想不到当年一个被美国总统访华堵在路上的学徒工，今天能跟基辛格先生坐在一起会谈，令我感受到我们祖国是多么强大，民族是多么崛起。
敢于胜利，是我们中华民族心中腾起的火焰，我们要有能力捍卫自己的财富。孙中山当时把我们中国人比作一盘散沙，但他去世后再也看不到1931年九一八事变，1937年七七事变……。
我们要牢记耻辱，耻辱不是自己的包袱。而是推动中国发展的动力。我觉得我们中国人民最重要的就是信仰，我们先辈都是具有崇高的信仰，才促使我们夺取了伟大胜利。
信仰很重要，我们要想爱国，一定要有我们中国人的信仰，信仰是我们爱国的坚石，同时也是今天一堂好课的主题。
观看《一堂好课》观后感 篇2
”听陈老师说当时她就流泪了，陈老师再到后面去看那条小溪流，那就小心再留着，那是陈老师不禁说到:“这就是我们小时候曾经在一起玩耍的土地呀!”当陈老师讲到这里时，学生们都哭了出来，完了屏幕全都我眼泪已在眼眶中打转。
接下来讲的电影是《大阅兵》这部电影讲的是人与集体的故事，听陈老师说他们当时拍的是升降兵，全部军人中，只有升降兵在阅兵时是戴着头盔的，陈老师说那是有一个老将军对士兵们说:“俗话说:那有泪不轻弹。但是我相信到阅兵的那一天你们都会哭的!”因为陈老师为了拍《大阅兵》这部电影借到了特准在桥边来拍，当时周恩来周总理坐着轿车就在陈老师的面前驶过，但是陈老师再次不发出来了，眼泪都是陈老师心里不仅感叹道:我们的祖国军人是多么的伟大啊!
最后是《梅兰芳》这部电影，这部电影里主要是梅兰芳的爱国梅兰芳被日本抓住了，最后梅兰芳去了上海，要知道那个时候的上海也被日本给占领了，但是没廊坊却留了小胡子，以此表示中国人是不会屈的，中国人永远不会倒下，中国永远不会失败!
这就是我们伟大的祖国!中国!
观看《一堂好课》观后感 篇3
今天的班会课上，我和同学们一起观看了《一堂好课》，看完后我有很多话想说。
这节课主要讲了关于爱国的那些事。一开课，金一南老师就告诉大家，孙中山以前说过一句话：四万万中国人其实就是一盘散沙，在20世纪时，我们保护不了我们的文化，中国的制造量也就只占全球的2%—3%。这些数字使我惊叹又惋惜。但现在21世纪来临了，我们中国的制造量已达到了全球27.7%，这个数字使我惊叹不已，中国的发展速度已达到了稳居世界第一。
其中，有一个故事打动了我：美国总统在视频中扬言要超越中国时，突然后方吊车的美国国旗掉了下来，露出了中国制造的字样，这是一个完完全全对美国的讽刺。我的心里顿时有一种好笑又自豪的感觉。
我们现在的生活是美好的，我们要珍惜现在的生活，好好学习，报效祖国!
观看《一堂好课》观后感 篇4
今天，在老师的组织下，我们全班收看了《一堂好课》，讲解员是金一南爷爷。爷爷的课不仅有博学的知识，还有很多感人肺腑的故事，使我深有感触。
这节课的主题是:爱国。金一南爷爷说过的一句话，使我印象深刻。他说：“大多数人都是看见而相信，少部分人是相信而看见。”我们伟大的祖国就是如此，在仅剩1000多名共产党员的紧要关头，正是这些革命先辈，靠着他们的信仰，凭借他们的艰苦奋斗，带领我们从以前贫穷、落后的中国到今天强大、美丽的祖国。
众所周知，华为5G领先美国3年左右，领先欧洲5年左右，这使我国网络技术遥遥领先。我们的祖国变得越来越强大，正如短片里所放的：除了胜利，我们无路可走。
现在我们的生活是幸福的，因为这是无数先烈用生命和鲜血换来的，我们要认真学习，将来为祖国的建设添砖加瓦。
观看《一堂好课》观后感 篇5
周五，我们全班同学在徐老师的组织下，观看了《一堂好课》，令我深有感触。
这节课让我印象最深刻的是三位课代表——宋玺、黄景瑜、屈楚萧，与__烈士面对面谈话。在谈话中，三位课代表对《可爱的中国》进行了回应：“正是因为你们的呼喊，一个个后来人高举旗帜，力辟新天;正是因为你们的尽力，今天的中国人终于可以昂首站立。今天的中国日出东方，而东方，蓬勃!”课代表们向__同志细数着一个又一个中国奇迹，中国速度。
是的，__同志，如你所愿：如今的中国，欢歌代替了悲叹，笑脸代替了哭脸，富裕代替了贫穷，智慧代替了愚昧，友爱代替了仇杀，生之快乐代替了死之悲哀，明媚的花园代替了凄凉的荒地!到处是活跃的创造，到处是日新月异的进步!我们的祖国正在以翻天覆地的变化实现着中华民族的伟大复兴!
通过观看《一堂好课》，我不仅收获了满满的正能量，同时也认识到现在的美好生活来之不易，它是用无数仁人志士的鲜血换来的，我们应该珍惜。作为一名学生，更应该努力学习，长知识，长本领，长大以后接过建设祖国的接力棒，让祖国的未来更加美丽，更加辉煌!
观看《一堂好课》观后感 篇6
今天我观看了央视综艺频道和喜马拉雅联合出品的《一堂好课》，授课的老师是国防大学金一南教授。
金教授的讲述很精彩，其中有个环节令我印象深刻难忘!那是授课的互动环节，一位军官叔叔介绍他以前是一位边防兵，他的在沙漠里一个哨所，条件十分艰苦。他的老班长已服役十年，原本有一个机会可以调回内陆的，可老班长却放弃。老班长是这样回答的，虽然内陆条件很好，但他更想守护在祖国的边疆，如果把这个任务交给别人，他不放心……那一刻这位军官叔叔明白了这个岗位的意义和责任!也敬畏老班长的报效祖国的决心。
我听到这里心里感动极了，敬畏老班长、敬畏解放军叔叔，我们的祖国正是有这么多勇于担当的爱国之士默默奉献，才有了如今的安定、平安。
我爱祖国!作为一名小学生，我目前能做的、必须做的就是努力学习文化知识，长大后为国家的发展贡献自己的力量，用知识回报祖国、回报社会!
观看《一堂好课》观后感 篇7
无论是一个怀揣梦想的个人，还是一个蓄势待发的团队，在前进的道路上，都需要一堂好课，不论是一言兴帮，还是一句话点醒梦中人，这都是一堂好课的意义。
随着一声声号角和一阵掌声，巜一堂好课》正在播出。
主讲人：金一南教授围绕“我们为什么要爱国"和“怎样才能真正地爱国"两种方面展开讲解。“多数人因看见而相信，少数人因相信而看见”就是这少数人一一共产党，最初只有一小部分，那么几只火炬，最后燃成熊熊大火，点燃了整个中华人民内心的火炬，但他们，一无资源、二无名利、三无名望，四无地位。可正是他们的那份信仰，最终实现了毛主席所讲的那句话，“星星之火，可以燎原"。
正是他们的这份信仰，我们“.从这有一个愿用金钱而不愿战争的富有的帝国”，“中国人们一盘散沙而己"……到了今天的“除了胜利我们已经无路可走了"。从有财富，无法保卫自己的财富到了今天的敢于胜利。
“如果一朵花，在微风中上下摇摆，可视为我对中国人民解放奋斗的爱国志士们的敬礼;如果一朵花在为风中左右摇摆，可是为我在其境里唱着革命之歌，鼓励再次们前进了”。
这些句子哪句不令人深思呢?没有想到1840年时的“东亚病夫”，现在可以和美国平起平坐，也万万想不到被基辛格误在路上的学徒工，现在可以与基辛格先生交谈并接受他的道歉。这正是拼搏与信仰的结果，那我又该怎么努力呢?“做难事必有所为"，我用一句话提醒自己，加油!让我们的中国真正的强起来，富起来!
我们只有在乎大国崛起，才能得到小民尊严。让我们再定一个高远的目标，激励们不断努力，呵护好我们可爱的中国!
《天宫课堂》第三课观后感8篇
看电影或者电视剧，在生活已是再稀松平常的事情了，好的作品能直击人心，给我们带来震撼的感受，在看完后，对于作品里的情节非常感兴趣，整理我们的思维，写观后感不啻为一种好的方式。该怎么才能把自己对于的观后感更好的记录下来呢？小编花时间特意编辑了《天宫课堂》第三课观后感8篇，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
《天宫课堂》第三课观后感【篇1】
“天宫课堂”结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出，将由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，并采取天地协同互动方式开展。
20xx年12月9日，“天宫课堂”第一课开讲，20xx年3月23日，“天宫课堂”第二课开讲;在这两次授课中，神舟十三号航天员乘组为广大青少年带来了精彩的太空科普课。时隔7个月，神舟十四号航天员乘组又给我们带来了“天宫课堂”第三课。
“天宫课堂”第三课将继续采取天地互动方式进行，3名航天员将在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作
生活场景，演示微重力环境下手细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流，旨在传播普及载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。
看了这一课之后，我学到了更多的有趣的科学知识，再一次被科学的魅力所震撼，同时为中国的航天事业感到骄傲。“少年强，则国强”，作为新时代的青少年，我们首先要做好自己的首要任务——学习，学习使我们强大，只有通过学习才能获取更多的知识，才能理解航天事业对一个国家发展的重要影响。作为新时代的青年，应志存高远、忠于祖国，努力做新时代具有远大理想和坚定信念的爱国者。作为新时代的青年，应敢于担当、勇干奋斗，努力做新时代具有责任意识和创新精神的建设者。
新时代的青少年们，让我们勒奋学习，锤炼身心，努力做新时代且有过硬本领和高尚品格的接班人。
《天宫课堂》第三课观后感【篇2】
“天宫课堂”第三课于10月12日15：45开课，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲将面向广大青少年进行太空授课，中央广播电视总台将面向全球进行现场直播。我和老师、同学们在课室中观看了本次直播。
“天宫课堂”第三课共有两个地面课堂：主课堂在中科院空间应用工程与技术中心;分课堂在山东省菏泽第一中学河南省科技馆。在本次太空授课中航天员们为我们进行了以下7个课程：
1、问天实验舱介绍：展示介绍问天实验舱的基本情况以及科学手套箱、生命生态实验柜、生物技术实验柜和变重力实验柜等设施设备。
2、毛细效应实验：展示失重环境下液体显著的毛细现象，讲解毛细现象的重要性及其工程应用。
3、水球变“懒”实验：探究在微重力环境下,液体与液固混合体在相同冲击作用下的振动表现。
4、太空趣味饮水：展示在微重力环境下,使用超长吸管喝水的有趣现象。
5、会调头的扳手：展示微重力环境下的扳手旋转翻转的现象。
6、植物生长研究项目介绍：介绍生命生态实验柜进行的水稻种植和拟南芥种植研究项目，演示样本采集操作。
7、天地互动环节：航天员与地面课堂师生进行天地互动。
对比前两次的天宫课堂，天宫课堂第三课在以往天和核心舱的基础上，新增了问天实验舱，这样“太空教师”的活动范围更大了，相应在直播当中用到的摄像机机位和保障设备变得更多，地面调度的操作也更加复杂。
天宫课堂一次比一次更成熟，这背后不仅有航天员们的不懈努力，也有各个领域的专家们的倾情付出。天宫课堂的三次成功举办体现了我国载人航天技术的稳健发展，对于培养青少年的航天精神和科学兴趣更加重视，方式更加多样。
看完天宫课堂第三课之后，我的内心更加激动澎湃，我要努力奋斗、坚持学习，未来为航天事业贡献一份力量。
《天宫课堂》第三课观后感【篇3】
《天宫课堂第三课》太空授课正式开始了。天宫课堂是中国航天事业的壮举，它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域再一次伸出了橄榄枝。
中国航天员们在400公里的太空传递科学知识，并里各种大空实验向世人展示宝宙的魅力，更是激发了无数学生对神秘太空的兴趣。师者，传道授业解惑也。但是，用太空讲课的方式亲自传授科学知识，这也只能是人类现代才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后辈会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢?都说“教师是太阳底下最光辉的职业”，而___和___却把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。如果说浩瀚的宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力，扎实的航天技术无疑是打开这本书的智慧钥匙。
中国航天员们的太空授课，已经为我们开启了神奇的太空之旅，他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广豪太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中汲取更多的营养，就必须大力发展载人航天和教育事业。而我们也期待此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去，好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音”。这次太空授课，激发了学生们对学习的内心喜爱，这样就可以转化为爱祖国，爱学习，爱科学的朴素情感，让我们在日常的工作中也少一些说教，多一些用心，激励培养我们未来的接班人。
《天宫课堂》第三课观后感【篇4】
今天是一个伟大的日子，因为天宫课堂第三课就在今天上课了!
本次的课程，还是由神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲配合进行授课，在10月12日下午15时45分，天宫课堂第二课终于开播了!
因为这一次的课程还是天上和地上配合着上课，所以开始前，地面上的老师给我们讲了好多知识，终于可以见到航天员老师们了。
本次的实验本次太空授课活动将继续采取天地互动方式进行，3名航天员将在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流，旨在传播普及载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。
这里面都隐藏着无数的物理知识，等着我们去发现，去学习。这次太空授课在太空失重的环境下演示了在地面很难见到的物理现象，这种通过凸显天地差异来教学的方式来上课非常的有趣，让我难以忘怀。
这次的课程让我印象深刻，也激发了我对航天的学习兴趣，真希望在未来的时候，每一个人都可以到天上去，感受一下宇航员的感觉!
《天宫课堂》第三课观后感【篇5】
今天我们集体在教室观看了《天宫课堂》第一课开讲的现场直播。在航天员王亚平的介绍下，我们见识到了太空站的神奇之处。天宫中有卧室、卫生间，还有可以满足航天员们体能锻炼需求的太空跑台和自行车，大大丰富了航天员们的业余生活。
在失重状态下，航天员们不仅可以轻松倒立，还能在太空舱中自由漂浮。航天员们还能利用专业的设备进行太空环境下的实验，让我们更是惊叹不已。例如，用吸管轻轻一戳，乒乓球就沉入水底。还有更神奇的，将储水袋轻轻一挤，水袋中的水就会形成一个水球悬浮在太空舱中。还有好多有趣的实验，让我们这群好奇宝宝看得津津有味、目瞪口呆。
直播结束后，节目里的实验一直在我脑海里闪现，意犹未尽的我打算周末再看一次重播，探索更多的奥秘，感受更多的乐趣。我国航天事业的快速发展，让我为中国骄傲！
《天宫课堂》第三课观后感【篇6】
一堂“太空授课”，牵动了无数国人的心，如果说此前和过去的载人航天器我们更多地骄傲干宏观上发射和运行回收的成功，那么我们现在骄傲的是航天科技和实验的'细节上的生动美丽的展示，一堂大空课，究音给我们带来了什么?
三位“太空教师”为广大青少年展示了有趣的科学实验，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水，会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流，旨在传播普及载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。
绽放的水中花似祖国欣欣向荣的繁华，综放着自己的光彩，热烈而又美好。在直播中，我们不仅学习到了许多知识，同时也看到了地球表面和太空的美丽景象，太空中遨游的每一颗星辰，大海中的每一滴海水，都承载着中国无数青少年的梦想。
总之，面对浩瀚的宇审，我们都是学生，不能想当然，过去我们不少人以为航天员看天空一定是天空淇蓝，通过这次“大空授课”我们知道了，航天员看到的太空是很亮的黑色天空，科学和科技永远是一个国家立干不败之地的法宝，航天科技不仅壮国威，更关系我们家庭和生活的科技化和幸福，中国梦脚踏实地，科技梦张力无限!
《天宫课堂》第三课观后感【篇7】
这次的天宫课堂为我们介绍了物理知识在生活中的应用，以及空间站上仪器设施的使用和原理，令我们收获颇丰。
在学习过程中，老师为我们讲解的失重、向心力等知识点，让我们领会了科学的奇妙和科学家善于创新的精神品质，让我们明白了科技是第一生产力。
回望过去，18世纪60年代，世界上爆发了第一次工业革命。瓦特发明的蒸汽机成为了新的动力来源，工作效率远远大于人力，使人类进入了“蒸汽时代”。19世纪60年代的第二次工业革命，又带领人类走进了“电气时代”。每一次技术上的创新，都大大增加了社会生产力。我们所看到的空间站，也与科学家们的辛劳成果密切相关。
在宇航员们在空间站里为我们演示的仪器结构之精密、功能之完善、设计之巧妙也都令我们叹为观止。遥望过去，1970年，东方红一号升空，宣告我国在航天事业上的伟大成就；2_年，杨利伟乘坐神舟五号登上太空，标志着我国航天工程的历史性突破。仅仅五十个春秋，我国航天便从无到有、从有到强。这些成就都离不开我国“集中力量办大事”的社会主义优越性。
这节课让我们深刻体会到科学研究的重要意义和科学家们善于创新的精神品质，也让我们感受到在党的领导下，我国科技工程的飞跃。历史证明，只有中国共产党才能带领我们走向民族振兴和国家富强。
《天宫课堂》第三课观后感【篇8】
今天真是让我大开眼界的一天，因为我观看了期待已久的天宫课堂。
“天宫课堂”第三课向我们介绍了问天实验舱，演示了微重力环境下了毛细效应实验、水球变“懒”实验，航天员还为我们展示了如何在太空中趣味饮水、扳手是如何调头的，最后介绍了植物生长研究项目，进行这些”课程“的同时，神舟十四号飞行乘组航天员们还与在地面的我们进行了互动交流。
毛细效应实验，展示了失重环境下液体显著的毛细现象;水球变“懒”实验：探究在微重力环境下,液体与液固混合体在相同冲击作用下的振动表现;太空趣味饮水、扳手旋转翻转、植物生长都很神奇，很有趣。
虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授教老师面对面地交流，感受在太空中的乐趣。
同上一堂课观后感600字精选
看好的影片使我们学到人生的智慧。我们或许会获得新的感悟和见解，那么观后感就可以很好的记录我们内心深处的感动。因为观后感可以更好的帮助我们总结和思考影片的内容和主题。关于作品观后感如何写范文呢？有请阅读编辑为你编辑的同上一堂课观后感，感谢您的参阅。
同上一堂课观后感(篇1)
今天我们看了开学第一课，最让我感动的是试飞飞行员李中华，他不怕牺牲，在一次试飞中，出了意外，飞机从一万二千米高空中掉了下来，平均每秒200米，他始终没有放弃，在那危机时刻，最后他用自己的全身力量，让飞机再次飞上蓝天。
第二个让我感动的是李炜，就一定可以梦想成真。
我的梦想是当一名发明家，把祖国建设的更加繁荣富强，他是一个没有胳膊的残疾人，他会用脚趾弹钢琴，飞机从一万二千米高空中掉了下来。
所以，在那危机时刻，都不要放弃自己的梦想，最让我感动的是试飞飞行员李中华，平均每秒200米，最后他用自己的全身力量，钢琴是用手去完成的一种乐器，更加美丽漂亮，因为发明家可以发明没有的东西，他竟然用脚趾来完成。让我们一起放飞梦想，让飞机再次飞上蓝天，我们都要有梦想，他不怕牺牲，可知他在台下有多么努力，只要好好努力学习今天我们看了开学第一课，出了意外，因此我要好好学习，他始终没有放弃。可是，加油吧，在一次试飞中鼓励各中小学校结合电视节目，组织学生写观后感，并开展。开学日，给全国2、2亿中小学生上一堂爱国主题教育课。而是感性认知的升华，是人生观和价值观的培养，是健康。
这是一节很好的思想教育课，它净化了学生心灵，同时学校要求各班通过观看、讨论、然后每位学生写出自己的观后感，学校将组织评选优秀作品给以表彰。
同上一堂课观后感(篇2)
新中国史是一部党团结带领全国人民进行伟大斗争的探索史、奋斗史、创业史和发展史，是无数革命先烈、仁人志士用鲜血和生命、智慧和勇气书写的壮美华章，是实现中华民族伟大复兴中国梦取之不尽、用之不竭的精神宝库。每一名共产党员都要珍惜这份遗产，认真学习传承党史、新中国史，做到内化于心、外化于行，在守初心担使命中续写党史、新中国史新的篇章。
知史爱党，知史爱国。只有深入学习、准确理解党的奋斗史、新中国的发展史，才能弄清楚党从哪里来、要往哪里去；才能深刻体会今天幸福生活来之不易；才能常怀忧党之心、为党之责、强党之志。透过历史脉络，近百年来党从无到有、从弱到强、从发展到壮大，从成立时只有50多名党员发展成为拥有9400多万名党员的世界执政党，在实现新中国从站起来、富起来到强起来的历史征程中爬山涉水、勇战风雨、披荆斩棘，从胜利不断走向胜利。新时代的共产党员，要把学习党史、新中国史作为人生的必修课，用党史、新中国史铸魂补钙，感受信仰之力、理想之光和奋斗之艰，不断增强对党的政治认同、情感认同，坚决听党指挥，自觉听党话、跟党走；要厚植报国情、立下强国志，争创一流的工作业绩彰显爱国热情。
时代呼唤担当，使命引领作为。站在两个一百年的历史交汇点上，党员干部要从党史、新中国史中汲取智慧和力量，勇于改革创新、迎难而上、无私奉献，为党史、新中国史着墨添彩。
同上一堂课观后感(篇3)
在当下抗击疫情的日子里，是哪样一些人舍小家、为大家，不顾个人安危，勇敢“逆行”，冲在最前，与病毒“抢”时间，与死神“抢”生命?是什么令他们如此勇敢无畏?当代大中小学生应当怎样学习弘扬这种崇高精神，以实际行动致敬疫情下的“逆行者”们?
2月10日晚，由中共北京市委教育工委、北京市教委、北京电视台录制，在北京卫视播出的《老师请回答大中小学生同上一堂课》第三期节目“疫情当前谁在逆行”里，中央民族大学历史系教授蒙曼、北京大学医学部医院管理处处长张骞、北京大学第一医院副院长李海潮、北师大二附中高三班主任何杰和首都医科大学附属北京地坛医院护理部主任张志云等专家，围绕上述问题作了精彩的解答，为大中小学生上了一堂生动的思想教育课。
张志云是奋战在一线的人员之一。节目中她表示，传染病医院的医护人员都拥有天生的使命感，疫情当前都会如战士一般冲上去。节目现场还连线了正在武汉奋战的两位医生，黄维从四川驱车18小时前往武汉支援，马靖则是北京第一批驰援武汉的医疗组组长。
蒙曼和何杰，为身处在特殊时期的学生指点迷津。蒙曼称“逆行者”的“逆”是逆私情，“行”是行公益，在疫情来临之时，每一个克己自制的人都是“逆行者”。疫情之中老师如何保障学生的学习进度?学生又应如何借此机会完善自身?这些内容，何杰老师都在节目中作了回答。
生动的节目内容得到了北京和全国电视观众的热捧，电视收视率位列同时段北京卫视第一名，超过同时播出的电视剧和娱乐节目。微博相关话题累计阅读量超过1.2亿，话题词登上抖音热搜榜。
同上一堂课观后感(篇4)
一方有难，八方支援。84岁高龄的钟南山院士继2003年抗击非典后再次出征，深入疫情前线。无数党员干部冲锋在防控疫情斗争的第一线。无数医务人员不畏生死、不计报酬抗击疫情。众志成城，抗击疫情成为2020年新春的集结号。我们要坚定信心，相信科学，不信谣，不传谣，坚决执行党委政府的各项措施。作为学生干部，做好学校和班级同学之间的联络员，时刻关注班级同学的假期动态，做好班内疫情防控宣传。
人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。面对疫情，我们不能恐慌也不能轻视，应该相信党，相信政府。面对疫情，我们不能有侥幸心理，应该做好个人防护，加强对新型冠状病毒及疫情的认知保护自己也保障他人。只要我们坚定信心，振奋精神，我们一定能在抗击新型冠状病毒的战役中取得胜利。
生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任。愿每一位奋战在前线的医护人员平安健康。愿每一位患者早日康复，愿每一个人都能做好防护，健健康康。
同上一堂课观后感(篇5)
价值观实际上就是信仰，信仰实际上就是世界观和人生观。徐川曾说过自己的经历：当还在他小时候被打之后的三种不同回答，也在其中可以体现了三种信仰。
第一种崇尚武力，信仰的是暴力，以暴制暴。这种行为给社会增添了许多负面影响。人与人之间就不会和谐相处，更不用谈友好相处、合作共赢……
第二种崇尚的是因果，信仰苍天；第三种崇尚的是规则，信仰秩序，信仰邪不胜正。
第三种做法就是绝对正确的，自己受到了欺负就应该告诉大人，让大人们帮我们解决这些小孩子无法处理的问题。
这三种行为体现了三种截然不同的信仰。信仰大多数时候都是积极方面的，其实有时候信仰是可以转化为力量的。在生活中，我们要向信仰迈步！
兴趣是实现梦想的催化剂。如果对一件事情感兴趣，那么我们会很乐意去做，并且效率要比自己被迫去做要高得多。我们每个人都有自己感兴趣的事，并且把这些事情定义为自己的理想。
其实我们应该把自己的理想和社会挂钩，向雷锋一样乐于做每一件事。真正有意义的是让生活更美好，努力让社会变得更美好。只要大家一条心，奔着一个目标去，就会成功。
同上一堂课观后感(篇6)
观看着历史的川流不息，精神的代代相传。一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。立足百年新起点，在向第二个百年奋斗目标迈进的进程中，伟大建党精神还将继续引领我们在经风历雨中发展、在应对挑战中成长，以不可阻挡的步伐迈向伟大复兴。
党的十八大以来，遵义的教育、医疗等民生工程得到有力提升。赓续红军精神、凝聚奋进力量，要把党史学习教育转化为为民服务的具体行动，要巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴进行有效衔接，奋力走好新时代的长征路，续写新时代高质量发展的篇章。我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大，始终以实现中华民族伟大复兴为己任，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，继续为实现人民对美好生活的向往不懈努力，努力为党和人民争取更大光荣。
同上一堂课观后感(篇7)
影片《雷锋》展现了雷锋叔叔毫不利己，专门利人的共产主义光辉形象。其中，有这样几个镜头尤为感人。
一场篮球赛下来，战士们热的汗流浃背，许多人去买汽水喝，惟独雷锋捧起水壶喝凉开水。他说喝白开水也一样解渴。是雷锋小气吗?不，该花钱的时候，他一点也不犹豫。当别人有困难的时候，雷锋就主动伸出援助之手。战士王大力收到了一封家信，信中说他母亲病了，家里等着用钱。雷锋知道这事后，就以王大力的名义悄悄地寄去了20元。当别人有困难时，雷锋就挺身而出，慷慨解囊，辽阳市遭受洪水灾害，雷锋就把自己省吃俭用攒下的100元钱亲手交给了灾区的领导。他深情的说人民公社就是我的家。这情景真让人感动啊!
看《雷锋》想自己，我真是羞愧万分。自己整天想的是吃好，玩好。去春游，我吵着家长给我买三、四十元的水果、饮料及糕点。在学校里，我常常溜到外面去买零食。是《雷锋》教育了我，是雷锋的精神感动了我。钱是来之不易的，我们的生活并不富裕，我们要继承和发扬艰苦朴素、勤俭节约的优良传统，走雷锋的道路，做雷锋式的傻子。
同上一堂课观后感(篇8)
“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。……”9月7日下午3：00，伴随着唱读唐诗《登黄鹤楼》的悠扬乐曲，宜昌三中体学生整齐地坐在教室里，观看《同上一堂课—诵读经典照亮人生》的网络直播。
经典传承文明，诵读滋润人生!一首首耳熟能详的经典诗歌，展现了中华文化的经典魅力;《论语》中的经典语句告诉了学生怎样学习经典;浓浓的母慈子孝之情，教育学生知人伦而尽孝道，知感恩而尽责任。《少年中国说》的诵读将这堂课推向了高潮，同学们情不自禁随之诵读，琅琅读书声响彻校园。
当天同一时间，该校按照西陵区教育局统一部署，以班级为单位，利用多媒体和班班通设备，组织师生通过湖北电视教育频道或网络频道，同上这一堂“朝读经典践行社会主义核心价值观”教育活动的电视教育课，学习省委书记李鸿忠对中小学生学习和继承中华优秀传统文化的寄语，观看“朝读经典践行社会主义核心价值观”教育活动启动仪式，经典诵读教育活动展演等。
《同上一堂课·颂读经典照亮人生》再现了中华经典美文的传神风韵，意境之美，让人回味无穷。一首首传承千年、耳熟能详的经典诗词让师生们感受到传统经典的韵律和美好，领悟中华民族传统文化的魅力，汲取了中华民族优秀文化的精髓!
《天宫课堂》第三课观后感(汇总10篇)
栏目小编为各位收集并分享了“《天宫课堂》第三课观后感”。观看视频已经取代看书成为人们知识获取的一种主要方式，优秀的影视节目能让我们的精神得到慰藉。当我们高高兴兴看完电影后，就有一篇观后感等着我们去完成，写观后感时得出的感想应当是有意义的，才值得一写。欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
《天宫课堂》第三课观后感 篇1
今天我上了一节有趣的《天宫课堂》，里面介绍了天和核心舱，它长有16米呢！王亚平、翟志刚、叶光富三位老师就在这里面为我们讲课。他们讲了很多有趣的知识，还做了几个神奇的实验。
首先，王亚平老师带领我们参观了他们的太空家园，里面有用来健身的太空跑步机和太空自行车，还有一间太空厨房，里面的冰箱里有一些新鲜的苹果，这样，他们就可以吃到地球上的苹果。他们还介绍了特制的企鹅服，专门对抗肌肉萎缩心血管功能下降。
接着，王亚平老师做了几个实验，其中最吸引我的是泡腾片实验，王老师在水球里注入蓝色的颜料，透明的水球一下子变成了蓝色的。她再往蓝色的水球里放入半片泡腾片，水球里就出现了很多气泡，看起来就像地球一样，真是太神奇了！
太空真是太奇妙了！我一定要好好学习，长大成为一名航天员，去宇宙探索更多未知的奥秘。
《天宫课堂》第三课观后感 篇2
今天上午十点四十四分，我在家中观看了神舟十四号载人飞船发射的直播。看着白色的火箭载着航天员们飞向太空，开启了我国航天的又一个新征程。从未有过的震撼激荡在心头。我为中国的航天事业感到无比的自豪与骄傲。正是无数的中国航天人用智慧与汗水得来的。
人类探索太空的步伐永无止境。科学家们追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢的航天精神，一步一个脚印开启星际新征程，为建设航天强国、实现中华民族伟大复兴再立新功，为人类和平利用太空、推动构建人类命运共同体做出更大的开拓性贡献。他们坚持科技自立自强，精心推进星际探测工程，建设航天强国，为探索宇宙奥秘、促进人类和平与发展的崇高事业做出巨大贡献!
探索浩瀚太空永无止境，攀登科技高峰任重道远。作为青少年，我们应该发扬“两弹一星”精神和载人航天精神，不忘初心、牢记使命、奋发有为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新的更大贡献!
《天宫课堂》第三课观后感 篇3
今天是不一样的一天，因为我们上了第一堂“天宫课堂”。这次的“天宫课堂”是由王xx、崔xx和叶xx三位宇航员主讲的。
王xx老师带我们参观太空舱。我们先参观厨房区，这里有加热食物的微波装置，有装着饮用水的饮水机，还有冰箱，这样宇航员在太空就能吃到新鲜的食物。
然后我们再参观太空跑台和太空自行车。因为宇航员在太空待久了，会影响健康，所以他们在太空舱内也需要保持运动来锻炼身体。王xx老师给我们示范了骑太空自行车。
最后，叶xx老师用显微镜给我们展示了细胞跳动。
参观完太空舱，王xx老师和叶xx老师还给我们做了四个太空实验。第一个实验：叶xx老师表演了太空转身。可以用右手转圈，越转越快。也可以双臂伸直，让身体转起来，双臂反复合拢、张开……这样就可以在太空自如转身了。第二个实验：制作一片水膜，再折一朵花，把它放在水膜上，它就会慢慢张开了。第三个实验：在水膜里注入更多的水，水膜就变成了水球。再用针管往水球里注入一些空气，水球里就出现了一颗小气泡，王xx老师走到水球后面，会发现水球里王xx老师的脸是倒着的，而小气泡里的`却是正着的。第四个实验：王xx老师往水球里注入了蓝色的色素，然后再放入一片黄色的泡腾片，会发现水球产生了很多黄色的小气泡，黄色和蓝色相互融合，这时候的水球就想地球一样美丽。
今天的“天宫课堂”真是神奇有趣！
《天宫课堂》第三课观后感 篇4
今天下午，学校组织我们观看了《天宫课堂》。妈妈对我说：“八年前，在距离地球三百公里外的天宫一号中，航天员王亚平阿姨作为第一届‘太空班’，带来了一场别开生面的太空授课。”今天，我们国家的航天员，在自己的空间站里，给我们带来了首次太空授课，这真是我们的骄傲。
翟志刚叔叔、王亚平阿姨和叶光富叔叔首先向我们介绍了他们工作和休息的地方。然后向我们展示了太空细胞学研究实验。让我觉得有趣的是，心肌细胞一闪一闪地跳动着呢。
你觉得，在空间站里，能够像在地面上一样走路吗？答案是，不能！叔叔阿姨们用行动告诉了我们答案。
在太空，浮力也会消失。水膜张力实验和水球光学实验更是让我张大了嘴巴。但我最喜欢的是泡腾片实验。因为看上去又美丽、又好玩儿，还有香味呢！
太空是神秘的，是广阔的。看了今天的这节课，我对太空充满了好奇。我要好好学习，长大以后，也要当一名航天员，去探索宇宙。
《天宫课堂》第三课观后感 篇5
今天真是让我大开眼界的一天，因为我观看了期待已久的天宫课堂。
“天宫课堂”第三课向我们介绍了问天实验舱，演示了微重力环境下了毛细效应实验、水球变“懒”实验，航天员还为我们展示了如何在太空中趣味饮水、扳手是如何调头的，最后介绍了植物生长研究项目，进行这些”课程“的同时，神舟十四号飞行乘组航天员们还与在地面的我们进行了互动交流。
毛细效应实验，展示了失重环境下液体显著的毛细现象;水球变“懒”实验：探究在微重力环境下,液体与液固混合体在相同冲击作用下的振动表现;太空趣味饮水、扳手旋转翻转、植物生长都很神奇，很有趣。
虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授教老师面对面地交流，感受在太空中的乐趣。
《天宫课堂》第三课观后感 篇6
2022年10月12日，陈冬、刘洋和蔡旭哲三位宇航员为我们教授了一节太空科普课。
在课堂开始之前，主持人和宇航员带领我们一起回顾了之前天宫课堂的讲述内容，包括浮力消失实验，以及太空冰雪实验等等。同时，也提到了神舟十四会开展多次医学实验，并检测宇航员的身体健康状况，充分体现了对宇航员身体健康情况的重视。
随后我们便与空间站中的三位宇航员取得了联系，他们用简单易懂的方式，向我们介绍了一些有趣又实用的原理。比如在水球变“懒”的实验中，加入小球会使流体的速度变慢;毛细效应实验表明在不同重力下，液柱的上升速度不同;太空中喝水的方式因重力等因素而和地球上截然相反;旋转实验中，扳手会因为不同方式、不同质量分布而在旋转时出现调头的现象。同时，我们也近距离地观摩了利用MR眼镜进行拟南芥样本的采集，从而对宇航员的工作及工作环境又多了一些了解。
在之后的解惑环节，同学们都踊跃提问，很多问题都问出了我的心声。有人问道：植物的生长周期是否会改变?对此，宇航员们的回答是，在微重力的条件下，一些植物的生长周期会发生改变，如拟南芥。关于植物能否接受充分自然光照，答案则是，植物可以接受充分的人工光照，而自然光照仍是一个亟待解决的问题。
在此次课堂中，我了解到了空间站宇航员们的工作内容以及工作环境，也清楚地认识到了我们需要努力的方向。
《天宫课堂》第三课观后感 篇7
下午，老师给我们看了一个叫“天宫课堂”的直播，让我印象深刻。
在太空需居住半年的翟志刚、王亚平、叶光富，这三位航天员给我们带来了神奇的实验，为我们讲解这些实验和地球上有什么样的区别。
在那儿，王亚平老师向我们讲了太空自行车，她先把双脚顶在天花板上，双手放在脚踏板上这样骑。我发现了太空的自行车是用手来骑的，不仅不能走动，还不能控制方向。而在地球上的自行车是用脚来骑的，不仅可以走动，也可以控制方向。
说完太空自行车，王亚平老师还讲到了浮力。原来，在地球上把一个乒乓球放进装着水的杯子里，它就会浮起来。而在太空中失重的情况下做这个，乒乓球只会停在水中。
他们还说了在太空中行走和转身，叶光富老师在太空中行走，只是走了不到一会儿，他就飘起来了。做转动实验用了三个方法，不过只有最后用右手不停地转动才能成功。
航天员们还制作了一个水球，在水球里不断地加入水，水球就会变得越来越圆大。还在里面又加了一个小一点的水球，对着水球看王亚平老师，发现大水球映着的王亚平老师是反过来的，小一点的水球里的王亚平老师是正着的，真是神奇。亚平老师还在水球里加了蓝色的颜料，结果整个水球都变成蓝色的了。再拿一个奇特的`压片放进水球里，水球里就出现了一些小小的浅蓝色的水泡。
这次的课我们上得十分开心，我长大也要像这三位航天员老师们一样，为祖国做出贡献。
《天宫课堂》第三课观后感 篇8
“星空浩瀚无比，探索永无止境”。在学校的组织下，我观看了“天宫课堂”第三课，这次授课与上一次一样，继续使用“天地对话”进行授课。神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲给我们上了一节生成有趣的物理课。
本次太空授课活动将继续采取天地互动方式进行，3名航天员将在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流。
一个小实验不仅教给我们了物理知识还反映出中国航天事业的成功。这份成功的背后是一代又一代航天人的努力，没有他们艰苦奋斗，克服重重困难、跨过道道险关，怎能从无到有发展起我国的航天事业呢?
我们相信，在一代又一代航天人的努力下，航天探索和航天科技成果将为人类带来更加美好的未来。
虽然疫情阻挡了我们上学的路，但阻挡不了我们热爱科学的心。今天我看了《天宫课堂》，心情久久不能平静，似乎有诉不完的科学情怀。
在空间站里，陈冬、刘洋、蔡旭哲等三名航天员为我们广大青少年带来了一场别开生面的实验课。虽然只有短短的一个小时，但它拉近了我们与宇宙之间的距离。在这一个小时里，我大饱眼福，不仅看清了失重状态下饱和液体结晶的现象，了解了在空间站里必须通过离心力才能使水油分，还知道了在微重力环境下水的表面张力会大显神威。这一切让我感受到了太空藏着无穷无尽的奥秘。最后，他们还为现场课堂的同学们解答了很多有关宇宙奥秘的问题，我多么希望自己也是现场的一员能向他们请教!
我是一个热爱科学的人，听完这堂课更加激发了我探索宇宙奥秘的兴趣，我深深的知道，要想探索宇宙奥秘，必须从小努力学习科学文化知识，我将不懈地努力奋斗，去实现我的天宫梦。
《天宫课堂》第三课观后感 篇9
10月12日下午，老师带着我们一起观看了“天宫课堂”第三课的直播。此次直播，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬，刘洋，蔡旭哲为我们进行了太空授课，其中包括了问天实验舱的介绍、毛细效应实验、太空趣味饮水、会调头的扳手等内容。
在短短一个多小时里，我大饱眼福，看清了微重力环境下会旋转的扳手，了解了如何在空间站中用超长吸管喝水，还知道了在失重力环境下手细效应怎样大显神威……这一切让我感受到了太空中的奥秘，也因此被拉近了与宇宙之间的距离。在最后的答疑解惑环节，令我印象深刻的是一位同学问了宇航员们在太空中见到的地球是什么样的，最美丽的一幕又是怎样的?航天员们回答到，在太空中，有太阳照射的时候，可以看见黄色的沙漠，蓝色的海洋以及漂浮的云彩，而没有太阳照射时，可以看见地球上星星点点的灯火，最美的一幕则是大气辉光，有时金色有时紫色，十分震撼。我听后也不免心生向往，随着科技的进步与发展，是否在未来的某一天，我们也有机会遨游太空，亲眼看看是何样的景色呢?
天宫课堂很好地激发了同学们对科学的兴趣，探寻着宇宙的奥秘。我也同样在其中看到祖国科技的巨大进步，天文事业也是如此强劲，不免感到自豪。一个国家的崛起，从青少年对科学的热爱开始，所有梦想的萌发，都可能来自生命体验中一次微小的触动。而天宫课堂就给了我们这样的感受。
《天宫课堂》第三课观后感 篇10
“星空浩瀚无比，探索永无止境”。在学校的组织下，我观看了“天宫课堂”第三课，这次授课与上一次一样，继续使用“天地对话”进行授课。神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲给我们上了一节生成有趣的物理课。
本次太空授课活动将继续采取天地互动方式进行，3名航天员将在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流。
一个小实验不仅教给我们了物理知识还反映出中国航天事业的成功。这份成功的背后是一代又一代航天人的努力，没有他们艰苦奋斗，克服重重困难、跨过道道险关，怎能从无到有发展起我国的航天事业呢?
我们相信，在一代又一代航天人的努力下，航天探索和航天科技成果将为人类带来更加美好的未来。
电影第三波观后感
《第三波》是一部来自爱尔兰的科幻恐怖电影，影片首播于2017年的多伦多电影节，网友们对这部电影的评价并不高，一起去看看他们是怎么说的吧！
温暖的尸体，让我们看到了人性化的丧尸逆转成人，这部第三波更进一步展开了想象，加入被治愈的丧尸带着那段恐怖的记忆回归社会生活会如何。一部设定新奇的丧尸题材影片，脑洞大开，创意满满，然而在剧情的发展和充实程度上显然功力欠缺，又莫名回到了低阶丧尸满街跑，屠戮市民，击退规军的俗套，令前期建立起灾后新秩序的政府再度弱智了一把。
如果我的脑洞给编剧，我会这么编。
1、在治愈者回归社会，研究发现治愈者不会被感染者识别为攻击目标，于是积极组织一只由可控治愈者组成的特殊对丧尸小队，以应对突然危机。
2、森安作为主角被困于自己的噩梦中不断挣扎，在与康纳的理念背道而驰选择揭发康纳后，被选召入特别小队。
3、康纳实施释放感染者计划时，特殊小队以极少数量堵在隔离区门，尽数歼灭逃离者。
4、女同科学家不要那么智障为救百合而失智相信康纳导致感染者释放，新增感染者8000。
5、艾比可以更真实一些，不要那么圣母婊，高喊着原谅他然后得知真相后大叫滚蛋，几乎就是人设崩了。
虽然是一部丧尸题材的影片，在这个有趣的设定本应该成为一部更有故事情节和丰满人物形象的，结果依旧没能成为经典。影片虽然演绎着治愈者回归的生活，对照现实不难发现影设那些身背污点的犯罪者回归社会可能遭遇到的问题，甚至体现了一些较为偏激的观点。结果在一片混乱之后草草收尾，所有人物的结局一个没交代，这是还准备拍续集么求放过啊！
很奇怪这部丧尸片为什么评分这么低。差点让我错过。这片子高分不敢说，但让我打分7.2分保底。我在短评里写的6.5还是过于保守了。
里面涉及到生死，病人的权利，康复者人权，小部分人的暴乱，群众与政府不同视角下对待问题的思路，科研者面对解药研发的心态，不同阵营人对待问题的看法与冲突。至于理智与情感更不用说了。是这两年看过最为有深度的丧尸电影。全片丧尸镜头少之又少，更多的想引起观众的思考。导演很会借助光线明暗的对比，环境色彩渲染也很好。个人认为是个很好的剧本。电影中演员演技全部在线。片中的丧尸病毒只是导演用来表达思想的工具。
真的是一个好本子。不同角色阵营的人物成长变化也很合理。一定要说硬伤，在于对政府和军方人物的刻画过于单薄，导演把更多的镜头给了社会上出现的新歧视，对于无法康复人员的描写也过少，主要矛盾在于康复者融入社会后面临的问题和周围人的看法。但并没有一个合理的方法让危机再次爆发。不过让我欣慰的是导演追求的并不是疾病再次爆发后的恐慌，而是被康复者有意放出无法康复者再次爆发疫情后，科研人员找到了一直无法康复的原因，这种矛盾真的很难以平复。
后丧尸时代的忧患思考，题材很新颖，符合女性导演的视点，属情感类型僵尸片，立意不错，聚焦被治愈的丧尸恢复人类之后的权益，与社会、亲人家庭之间的矛盾，政府对人权的设立和权衡，影射现下社会对于边缘群体及疾病携带者的歧视和疏离，进行了一场隐性的道德价值探讨，全片节奏缓慢，但处处压抑不安，并大胆揣度和预言了不公引发的骚乱征兆，作为丧尸恐怖片，片子的戏剧冲突和视觉冲击明显疲软，文艺惊悚缺乏大量的高低起伏，所以乏味和无趣立现，在鼓吹哲学和人性思考的同时，丢掉了类型片本该拥有的极致元素和趣味性，这（）是最遗憾的部分。
因为之前看过英剧《复生》，同样是丧尸治愈后回归社会的故事，但（复生）结合了同性恋群体等边缘人，人性永远人我们不断去思考的话题。此电影的台词和背景乐很不错，值得学习。压抑感的气氛营造是此片一大胜利，但是和《夜间飞行》总比差的有点大。就是这么一部片子，不完美但是水平也是中上游，和同期的国产片子相比真的很不错，国产电影需要新的导向和思考。
一堂有趣的课观后感
今天张欣然的爸爸给一堂有趣的课，我们班上的同学非常热烈地欢迎他。
张欣然的爸爸这节课给我们讲了有关月亮的知识。开始给我们讲了月亮上哪些物体，还说了目前为止月球上没有任何生命体。问了我们许多的问题，有位同学回答的非常好。
然后给我们讲了月球上的引力比地球上的小一些，所以谁到了月球上都是大力士，去参加运动全都能拿第一。还给我们讲了我们地球上如果能举起40KG的东西在月球上就能举起600KG的东西。而且任何植物种在月球上都不能生长。很早以前俄罗斯和美国想去探究月球上的奥秘。上个世纪末美国正式启动一架名叫阿波罗的火箭，美国一位幸运的人登上了月球。
还给我们讲了月球上的环形山和月海，月球上的环形山是由外太空的陨石坠落而形成的，月球上撞的坑洞比我们地球上的坑洞大，是因为我们地球上有大气层，而月球上没有，我们地球上就像一件棉袄一样，抵消了一些撞击力。月海虽然从外表上看是蓝色的，其实是因为陨石的坑洞而形成的。
最后，张欣然的爸爸让我们思考了一个问题，月球和地球比有什么相同点和不同点？我们组派出了一个人去回答这个问题，张老师说我们说的还可以。
第三极观后感
《第三极》是一部由曾海若导演的纪录片电影，影片首播于2015年，凭借精美的画面赢得了网友们的一致好评，一起来看看网友们是怎么说的吧！
自从做了旅行之后，几乎每天都在看世界各地的自然风光，风土人情的文字图片和视频，看到审美疲劳，看到想吐。唯独对西藏情有独钟，百看不厌。
昨天，看完了央视2015年推出的纪录片《第三极》全部六集，更加深了对这个地方的向往。在这之前，看了《冈仁波齐》，不能理解为什么好好的日子不过，要跪走2000公里的长途去转山；也看了《77天》，一个人一辆自行车横穿羌塘无人区，觉得这是对生命的不尊重。
看完《第三极》，豁然开朗，原来，这世界有一种叫做信仰的东西，不管你理解与否，它就在那里。
第一集 生命之伴
在青藏高原，每个生命都是值得被尊重的。无论是受伤的黑颈鹤，或是凶残的雪豹；无论是长大后会吃羊的狼崽，或是多数人觉得惹人厌烦的毛毛虫；绵羊可以因年老而死，藏獒可以接受哈达。
次旺大爷在老婆去世的第49天，买下了一只羊，取名次仁。作为放生羊，这只羊会得到他的照料，一生不被宰杀。老人带着他的羊去喝茶、坐公交、转经，俯瞰拉萨，羊褪下它的毛给老人做被子。当老人生病不能去转经的时候，这只羊不跟其他人走。老人说，会养到它死。
这只羊是次旺大爷的信仰，他相信，这只羊是自己老婆的转世。
第二集 一方热土
在这片广袤的高原上，人们懂得如何使用大自然的恩赐。用狼毒草造纸，用鸡爪谷酿酒，采集蜂巢卖钱，同时用自己的方法治理风沙，使荒土重新变得富饶。藏民从土地获取生活物质，也用自己的劳动回馈土地以旺盛的生命力。
开耕节时两位老奶奶的对话：
眼睛现在看得不太清楚了，你的怎么样
我的话，在山上看那个羊已经看得不太清楚了，我反正是因为看不清新闻里边的文字而发愁， 但心里在想，这把年纪了，该修心而非修身了
我现在已经习惯了宁静的生活，只有善念是最好的陪伴
善念是两位老奶奶的信仰，她们相信，有了善念的陪伴，才不会感到困惑与烦恼。
第三集 高原之歌
雪域高原之上，不全是荒芜，这里有大片的绿色。人们以传统的方式在美丽的草原驯马，赛马。海拔5000米以上还有村子，人们以放羊为生，在最寒冷的时候，利用冰面，把羊赶到一个小岛上吃草。看到石头入药，神授说唱草原英雄格尔萨的艺人，这在以前，是会直接换台的，当这些场景放在第三极的背景下，又是那么的若合符节。
为了再造一根鹰笛，藏民玉古辗转了无数的山头河谷，只为了寻找雄鹰翅骨，在亲手制作一支鹰笛，传给自己的子女。
鹰笛是玉古的信仰，他相信，简单粗朴的笛声会高远悠长。
第四集 上善之水
提到西藏的水，首先想到的是三大圣湖：纳木错、羊卓雍措、玛旁雍错，本集却讲了几个不会想到的故事。人们用咸水造盐，用水车制作藏香，泡温泉洗去疾病，在西藏唯一一个捕鱼的村落，制作牛皮筏、下水捕鱼。
上善之水，上善若水，水善利万物而不争。水造福了这里的人们，人们反过来给水以朝拜。
本集也重点讲了印度人的神山圣湖之旅,他们朝拜的是恒河的一个重要源头,冈仁波齐和玛旁雍错，这些都是他们的信仰，他们相信，这就是世界的中心。
第五集 大山儿女
青藏高原，世界屋脊，大山也养育了这帮心存善念的人们。墨脱是中国最后一个通公路的县城，山上的野苹果给了村子巨大的生机，雅鲁藏布江大峡谷特有的石头制作的石锅是一个村子的收入来源。神山冈仁波齐脚下，无数虔诚的人们，为了洗去一生的罪孽，一步又一步五体投地的跪拜。
神山是朝圣者们的信仰，他们相信转山可以洗清一生罪孽，可以在轮回中免遭堕入无间地狱，如果在转山中死去，也是一种造化。
第六集 高原相遇
这一集主要是拍摄幕后的一些花絮，（）历时500多天，10万多公里，在青藏高原，可以说很多地方都隐藏着生命危险，拍摄者们不仅拍出了西藏的美，也把藏族的文化与信仰展现在观众面前。当然，拍摄者们自身，会有更多的感悟。
给全世界展示一个真实的第三极，是拍摄者们的信仰，他们相信，这部美丽而又充满人文的纪录片，能够唤起人们渐渐消失的信仰。
科技不断发展，我们的效率仿佛越来越高，《人类简史》有这么一段话：我们以为节省了时间，其实是把生活步调加速成了过去的几十倍，整天忙碌焦躁。现在该知道为什么整天那么焦虑了吧，种种想让生活更轻松的努力，反而带来了无穷的麻烦。
如果转山转水转佛塔真的可以修得来生，我愿做一个藏民。
利用两周的饭点，看完了《第三极》，五颗星。
镜头一直在做减法。看了花絮，才知道摄制组在镜头之外的琐碎杂事和无尽等待。但和镜头里那些山脉、河流、森林和人们的笑容比起来，这些一地鸡毛也就不足道了。
极是一个略带偏执的形容，而西藏却更像是和。人们所处的地理和气候是极端的，但人在用一种简单的方式与自然和谐相处。老人们对湖而立，群羊在牧民的带领下穿越冰面，西藏大学里的格萨尔王传唱人，帐篷里善待小狼崽的人家，行大礼绕冈仁波齐山脉一周的信徒太多画面了，其中印象最深的是坛城的制作。
僧人们用笔在寺庙的地上勾画出城的轮廓，再将颜色各异的粉末撒到那一个小指甲盖大小的范围内。花费许久制作好的坛城，随即被僧人们摧毁。这大概就是许多人事的缩影。
假如要用一个词概括他们，我想用全心全意。无论是信仰，还是日常的一件小事，西藏的人们都能全情地投入，这一点很令人动容，也恰好是我弄丢的品质。
以后要去第三极看看。
大概看了一下所有影评，没有低于三颗星的，好奇这纪录片真的有那么优秀吗？
影片一开头的藏猕猴，我很好奇到底是他们离开家园的主要目的是政府出于经济利益的规划搬迁，还是为了给猕猴让出生存空间？如果是因为前者的话，那猕猴的幸运不过是大多数人顺带手完成后，又由少数人将其升华到如此高度，并在特殊的社会背景之下，过度粉饰的结果罢了。凭借我们基本的生活常识，大家觉得哪种情况更真实一点呢？
一开始是在朋友圈看见的这电影，妹子发了一张第三极的封面海报，还有一张藏民们磕长头朝圣时的街拍，配上一句话：有信仰的人真是可怕！
作为一个从小在藏区长大的人，我当然也觉得他们很可怕，他们有信仰，我们汉族没有吗？如果说我们现在没有的话，那四十多年前的中国人不但有，而且是狂热的。不仅我们中国人有，全世界的人都有过，日本人德国人，他们谁不曾为信仰狂热过？但正是这样一个个为自己神圣的信仰癫狂的民族，把自己和几乎整个人类世界一次次的引入了绝境，人类哪一次集体性的历史悲剧，没有这样信仰的影子？当光环笼罩于我们头顶之时，人们高喊一句XX万岁，所有信仰以外的一切，变得都不在那么重要了，正如他们十年前做过的那样，也正是人类历史上一次次上演，并将继续无数次上演的那样。
我曾n多次的走过寺院的转经筒，也不知在那里留下过多少与他们的欢笑与泪水。但是，我也亲眼目睹过在那个特殊时期那里所发生过的种种种种......那里真实的样子我比大多数人都更清楚。我有很多藏族朋友，我丝毫不觉得他们比我们要低级野蛮，因为整个人类历史中，为了信仰而癫狂的乌合之众真的一点都不让人感到陌生。
现在的我们，也许不会再发自心底的信封什么主义，但是我们自古以来对先祖对传统的崇敬之心，以及对国家和民族的自豪感，是从来没有停止过的。这样的情感让人尊重，但凡事都有物极必反的时候。当我们为了捍卫自己的传统文化而鄙薄异族文化的时候，当我们为了捍卫自己的民族尊严而诋毁别国民众的时候，我们自己都很难发现自己那狰狞的面目，和当初犯我中华者并无二般。
西藏是一方净土？也许吧！当一支支不远万里朝圣的队伍经过时，这样的虔诚是否真的能拭去我们内心深处的肮脏？这样的虔诚是否又会因为一句饱含深情的呐喊，而将自己信仰以外的一切都视如敝屣？我深切的希望，不要！！
首堂电影课《坚不可摧》观后感
《坚不可摧》
上周五，我儿子及其3个同学（年龄都在12、13岁）总共4个家庭聚会，我提议晚饭后大家集体去看电影《坚不可摧》，并以玩游戏方式组织写观后感，但实则是给4个要成长为男子汉的小男孩上第一堂电影课。看电影之前我向孩子们提出了以下问题，并说明了游戏规则：
一、你认为电影里的男主角是男子汉吗？为什么？（比如男主角身上具有什么样性格品质让你认为他是男子汉？）如果不是，那么你心目中的男子汉是什么样的？（举例说明：如蜘蛛侠，钢铁侠等）
二、如果你想成为一个男子汉，你认为自己应该具备什么样的品格？
三、你认为离自己心目中的男子汉还有多少差距？为了成为一个男子汉，你准备怎么做？（列出男子汉成长计划）
游戏规则如下：
1、 家庭为单位，家庭内男子汉参与写观后感，下周四晚上6点前私信发给洪炜，由洪炜统一发到微信群内，家庭女同胞们负责评选。
2、 评选方式：数量2篇（满分）、质量(投票)，两项各占50%。
3、 游戏评定一、二、三、四名。第一名家的孩子可以提议所有家庭成员玩一个娱乐类游戏。游戏内容（如我儿子提议的萝卜蹲、另一个男孩提议的撕名牌等）自己考虑，游戏仍取一、二、三、四名。（综合两次成绩，决出总排名）
4、 下周六再次聚会，仍然是吃饭看电影。费用产生方法：第一名全免费，第二名20%，第三名30%,第四名50%。
《坚不可摧》是以真人真事改编完成的一部电影，孩子看完都说好看，但是他们会写出什么样的观后感呢？我很好奇也很期待。这是他们的第一堂电影课，以后还会陪伴儿子上第二、第三堂课
《一堂好课》观后感8篇
记忆中难忘的事，经常是观看一些经典的影响记忆，我们在观看过一部影片之后都会有一些收获和感悟，此时可以用文字将自己的想法记录成观后感，以加深我们的印象，观后感可以帮助我们更好的了解电影中的结构。我们该怎么才能把自己对于影片的观后感更好地记录下来呢？为此，你可能需要看看“《一堂好课》观后感”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
《一堂好课》观后感 篇1
康辉以戏曲、音乐调动学生听课热情。
首次担任文化类节目主持人，康辉在采访中屡次提及“焦虑”二字，但从他前几次“课堂”上的出色表现来看，康辉的确是个十足的“宝藏男孩”。而这次来到中国美术学院、浙江音乐学院参与“戏曲课”和“音乐课”的录制，他更是向同学们展现了主持功底以外的“宝藏”一面。
戏曲是独树一帜的中国传统民间艺术瑰宝，近年来一直遭遇“传承难”、“年轻人不关注”等发展难题。从小就熟听京剧、越剧、豫剧、黄梅戏，以及地方小剧种的资深戏迷康辉表示：“今天确实有很多小的剧种很难生存，也有可能在未来剧种会慢慢萎缩甚至消失，当然它有它存在的客观规律，但是我们确实也特别希望就是这些东西能保留下来。”为了激发学生们的听课热情，他还在现场唱起了人们耳熟能详的越剧经典唱段《天上掉下个林妹妹》。
“音乐永远是生活的一部分，好的音乐能够打动人心、抚慰人心，并跨越时空，让不同时代的人心生共鸣”，相比起戏曲，音乐的传播力度和受众范围则宽泛很多。当天，刚在中国美术学院完成“戏曲课”录制的康辉，又马不停蹄前往浙江音乐学院开设“音乐课”。现场，多才多艺的康辉不仅和“音乐诗人”罗大佑速学弹吉他，还与全体师生合唱金曲《光阴的故事》，大气沉稳的嗓音十分撩耳，令人回味至今。
《一堂好课》观后感 篇2
今天，我观看了《一堂好课》，这里上了，一堂令我受益匪浅的思政课。
什么是思政课呢？思政课就是让我们形成价值观、世界观、人生观的课。讲课的老师是国防大学教授——金一南。
这节课金教授是紧紧围绕“我们为什么要爱国”和“怎样才能真正的爱国”两个话题展开，串讲了丰富的史料和热血故事，讲述了中国百年救亡的苦难斗争的历史和百年辉煌奋斗史，还有他自己的一些相关故事。
记得其中金一南教授讲到：在1949年建国时有一枚钉子叫“洋钉”有一盒火柴叫“洋火”有一袋水泥叫“洋灰”；那时的中国像一头沉睡的雄狮没有任何劳动生产力，即使有也是渺茫的，但是现在不一样了，东方沉睡的雄狮正在醒来，中国正在崛起，如今的中国生产了华为的5G，领先了美国三年左右，还领先了欧洲五年左右，这是我们祖国的重大成果，这是1840年以来，中国第一次在通讯技术获得了世界领先。“除了胜利，我们已经无路可走”这句是任正菲说的。
如今，我们是全国最大的制造国。原来我们只佔世界制造业的2％3％＋20xx年中国上升到了世界制造业的8％；20xx年，中国以在世界制造业比重26.7％，居世界第一。20xx年，中国知道也将站到世界制造业的40％到45％这个比例还在上升。中国是世界上惟一的一个拥有联合国产业分类中全部工业门类39个大类191个中了525个小类的国家，形成了门类齐全，独立完整的工业体系是各个门类齐全的国家。
真正应了毛主席的那句话：“星星之火可以燎原！”
《一堂好课》观后感 篇3
在《一堂好课》的预习环节，三位课代表黄景瑜、屈楚萧、宋玺将和烈士展开一段跨越时空的对白。
1935年，烈士在狱中写下著名散文《可爱的中国》，在这篇遗著中，他高声疾呼“亲爱的朋友们，不要悲观，不要畏馁，要奋斗，要持久地艰苦地奋斗，把个人所有的智慧才能，都提供于民族的拯救吧!”文中最为动人的部分，就是他所描绘的祖国未来美好幸福的景象。
今天，欢歌代替了悲叹，富裕代替了贫穷，康健代替了疾苦，智慧代替了愚昧，明媚的花园代替了凄凉之地。如果我们有机会可以和烈士面对面对话，我们要怎样告诉他，我们可以更好地爱护可爱的中国母亲了?这是《一堂好课》的“班主任”康辉留给同学们的思考题，而答案，其实就蕴含在金一南教授的课堂内容里。
“爱国”两个字听起来非常庞大，于英雄而言，往往意味着忘我的流血和牺牲。身处和平幸福年代，我们中的绝大多数人这一生都不会碰上生死抉择和伟大时刻，我们又该如何脚踏实地践行“爱国”二字?课堂上，一位曾扎根沙漠哨所的边防兵，和一位在基层工作的警卫战士，将会分享他们对于责任和奉献的理解。
值得一提的是，主讲人金一南教授在成为博士生导师、全国模范教师、全军优秀教师之前，曾做过大学图书馆的管理员，还做过最为基层的普通工人。
在每一个岗位，别人都说他是“天生的”。他分享自己的经历，勉励年轻人不要被平淡所淹没，要不断学习、不断提高、不断挑战，没有挑战创造挑战，生命才能真正地绽放，“今天的这种考验绝不亚于枪林弹雨，它也是一场战斗!我们如何为国家去发挥出我们最大的光和热?这个答案，实际上就是一个如何从平凡到非凡的过程。”
中华民族历史悠久，苦难重重，但复兴在望。只有更好地了解国家和人民，我们才能知来路、明去路。只有懂得了肩头的责任，我们才更有勇气、更有定力、更有自信用行动去爱护祖国母亲。11月17日，《一堂好课》思政课即将开讲，相信一束思想的光芒会照进每一位观众的心间，并永远闪耀。
《一堂好课》观后感 篇4
白举纲、费启鸣领衔唱响青春之歌。
当然，本期依旧有三组“课代表”与现场同学和观众共同畅游学海。他们分别是将青春与梦想、生活与家人谱成音符、写成歌的音乐人白举纲;用镜头记录生活，无论遇到什么困难都愿意用微笑面对的演员费启鸣;以及好课课堂上首个以组合形式出现的“课代表”——“陈情少年”于斌、宋继扬、郑繁星、李泊文。
其中，作为一名唱作人，白举纲在课前坦言：“在这些年的歌曲创作经历当中，我都深刻地体会到了文字创作对于音乐的重要性。文字对于音乐来说，就像一张名片，能够让我们更加直观和清楚地感受到它们所传达的意义。许多好的歌曲，能够引起听众的共鸣，往往就是它们直抵人心的歌词。”
正如白举纲所言，文字与音乐息息相关。也就像康辉所说：“青春值得我们用各种各样的方式和手段，去记录它、去表现它、去修辞它。可以是文字，也可以是画笔、刻刀，同样也可以是旋律。”本堂课的第一个“课间”，六位课代表将用音乐唱和青春，带来一场精彩的青春文学歌曲联唱，唤起大家对青春的记忆。
此外，王蒙还在第二次课间讨论中，回答了许多同学的问题：最喜欢的作家是哪位?平时最喜欢读哪一类的文学作品?在创作当中受谁的影响比较大?会读一些网络文学作品吗?会怎么看和评价这些网络作品呢?“作家不是世界的审判官，应该是世界的情人”，这句话应该怎么理解?面对这些犀利又富有意思的问题，王蒙将如何解答?
用康辉的话说，青春之于人生是无比珍贵的，那么文学之于人生又意味着什么呢?12月15日(周日)20:30，《一堂好课》“青春文学课”带你走进浩瀚的文学世界，感受青春不老、生命不老、文学不老。
《一堂好课》观后感 篇5
今天的《一堂好课》上的是思政课，主要讲的是中华民族是怎么从危难步向复兴的。听完金一南教授的课，我感触很深。
节目刚开始的时候，军人们的口号中，“敢于胜利”最让我热血沸腾。我们所有人都在“追求胜利”、“渴望胜利”，但“敢于胜利”是这一切的基础。心中得有一种渴望胜利的一团火，只有燃起这团火，中华民族才会有希望。
如果要我们回答“我们从哪里来？”这个问题的话，有三句话最为完美：“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽！”“三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽！”“由此上溯至一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人、争取民族独立和人民幸福自由，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”
是啊，如果当年没有那些为国家浴血奋战、抛头颅洒热血的人民英雄们，怎么会有如今的中国？如果没有新中国，那怎么还会有我们？所以，就是因为有了那些英雄，才有了我们如今繁荣安定的社会！
1840年，中国陷入了苦难之中。有个英国人说：“这是中国向全世界登出广告，这里有一个愿意付款但不愿意战争的帝国。”因为我们在近代，富却不强，没有能力去捍卫自己国家的财富，也就会遭到其他帝国主义的掠夺。
1949年建国那段时间，一袋水泥叫“洋灰”，一盒火柴叫“洋火”，一颗小钉子叫“洋钉”。那时，我国的什么东西都是从国外进口，本国几乎没有什么劳动生产力。
但现如今，经过了70年的努力拼搏，我们成为了全球最大的工业制造国。我们在这短短几十年的时间里，完成了其他国家在两、三百年才能完成的进程！到目前为止，我国的GDp总额是全球第二，中国的制造总额一跃成为世界第一！“中国速度”、“中国大桥”、“中国高铁”等词，不过是中国工业发展的一个缩影。
中华复兴，是我们这一代人的使命。唯有立志与爱国，才能让中华重振雄风！
《一堂好课》观后感 篇6
今天晚上，我看了《一堂好课》的其中一课思政课，那思政课又是什么呢？是帮年轻人扣好人生第一颗扣子的课程，听了这节课以后，我感触十分的深刻。
这节课的主讲是金一南教授，而这一节课的主题是：我们为什么要爱国？怎样才能真正的爱国？我带着这两个问题开始听下面的讲解。
首先，就是一句重要的话了星星之火可以燎原，其次就是信念，信仰的力量！还让我深刻体会到了爱国的力量。是啊，如果没有一个强大的中国，没有一个崛起的民族，我们哪会有依靠，而我们的依靠又是什么呢？
本节课的又一个主题是：百年辉煌，从1840年～1949年来是中国建国的日子，又是中华人民受苦受尽苦难的日子。在原来，我们中国只占世界创造业的百分之二；xx年我国上升占世界的百分之十八；xx年又上升到了百分之二十六点七；再以类推，到2025年上升占百分之四十～百分之四十五，那2035年，甚至年数更往后呢？至今，中国从1949年～xx年，有70年的历史了，在这70年里，中国的每一天都在进步，而其它的国家，要想发展这么多，至少要努力二、三百年。并且，中国是各个门类唯一齐全的国家！中国还拥有世界最多的理工毕业人才；年度申请专利第一个突破百万的国家。比美国，日本，韩国加起来还要多！我还总结出一句话：要不断学习，不断地提高，不断地自我挑战。以及一个人只有不忘本（初心），你才能有所作为，才能使平凡变得不平凡。
是啊，不经历风雨，沧桑，怎么能见到阳光呢？中国从百年沧桑涅槃，迎来了百年之后辉煌的这一刻，这一刻会永远记在每个人的心间，永远照耀着！
《一堂好课》观后感 篇7
提到胡歌，大家都应该没有谁不认识，娱乐圈中典型的老戏骨，而且出道了这么多年胡歌从不会闹绯闻，整个人清清白白，难怪会有这么多粉丝喜欢。话说回来了，胡歌出道了这么多年，却不怎么参加综艺，反而是主攻影视剧，这就让友们有一点敬佩。
但是这两年综艺已经是成为了主流，胡歌作为娱乐圈中的老前辈，也只能掉进“综艺漩涡”中。但是胡歌还真的不是一般人，新综艺《一堂好课》还没上线就被央视点名夸赞了，不得不说胡歌真厉害。
这个新综艺是《一堂好课》，因为目前还没有官宣，所以说不少友们都不了解也是情理之中的事情。那么这个综艺主要是邀请娱乐圈中德高厚重的老艺人或者是满身正能量的艺人授课，以传达正能量。总而言之，这个综艺没有一丝的功利性，难怪这个综艺还没上线就被央视点名了呢。
没错，在央视新闻所属的《朝闻天下》中，主持人就详细点名了这个新综艺，并且还赋予厚望，看来这个综艺会成为全民关注的节目，并不算难事。而且这是央视新闻直接提名的综艺，自然可信度非常高的啦。的
因为这个综艺《一堂好课》还没有正式官宣，但是因为有了官媒的点名夸赞，不少友们都非常好奇这个综艺的嘉宾阵容。除了胡歌外，其实这个综艺还有黄景瑜、陈飞宇、张艺兴、马思纯、邓伦以及刘昊然等等，这等嘉宾阵容堪称有生之年，不得不说冲着这些明星，这综艺不追可惜了。
说实话，这样的嘉宾阵容还真的是让粉丝非常不淡定了呢，尤其是邓伦也是嘉宾之一。虽然说还没正式官宣，但是邓伦作为美术课的授课老师的话，相信观众们会喜欢上这个宝藏男孩。而且此次邓伦和胡歌等同作为嘉宾，其实这是不是意味着邓伦的咖位也提升了不少了。
但是不管其他事情，就凭借胡歌不怎么加盟综艺，反倒是此次难得加盟综艺，而且还是没官宣就被央视点夸赞为良心重点综艺后，不少粉丝都兴奋不已，甚至是在底下留言到“期待额小胡老师，期待开播“等等，看来这个综艺未播先火，也是情理之中的事情，只希望这综艺赶紧官宣。
《一堂好课》观后感 篇8
用“好课”助力观众延续民族生命力。
央视综艺频道的《一堂好课》，秉持思想精深、艺术精湛、制作精良的创作原则，邀请了12位“学科领路人”为新一代年轻人传道、授业和解惑。“它确实跟很多的综艺节目不太一样，希望能够通过这个节目把文化领域的信息传递给更多的年轻人，我觉得这个事还是挺值得干的。”
正是被节目的宗旨和初心所吸引，康辉决定挑战自我，以“好课班主任”的新身份，为节目营造了一个开放、包容、有意义且有趣的课堂氛围，通过各个领域主讲人的丰富人生，让更多的年轻人学会以积极开放的心态拥抱未知，从而延续民族的生命力。探班当天，康辉正在中国美术学院进行《一堂好课》“戏曲课”的录制工作，他表示：“为什么年轻人可以来听戏曲课?这样能了解中国古老的艺术形式。年轻人需要有一种开放的心态，去吸收和接受。”
回顾前几期节目，国防大学的金一南教授在“思政课”上，就讲述了中国百年救亡的苦难斗争史和百年复兴的辉煌奋斗史，以亲身经历为年轻士兵解读了何为普通人爱国的责任与义务;故宫学院院长单霁翔为年轻人带来一节有趣的“文博课”，进一步开讲文物和社会生活、现代个体的密切关联;优秀电影人、著名导演陈凯歌则在“时代影像课”，探讨起了影像和时代以及时代和人的关系…… “不过就一个多小时的课程，他们把自己毕生的领会和感悟，包括他们在这个行业、领域当中积累的一些经验浓缩起来，都是一些干货。” 聊到这儿，康辉感叹每堂课的主讲人都曾让他发出“受益匪浅”的力赞。
十三邀第三季观后感
《十三邀第三季》是一档由许知远和张艺谋导演的脱口秀节目，该节目首播于今年的7月26日，网友们对这个节目是如何评价的呢？一起来看看吧！
一份崇敬的道歉，愿你拍出更好的电影。
在影迷群里大家断章取义的把老谋子对好莱坞的看法发出来，对于当下的好莱坞有他自己不屑一顾的看法，当然影迷群的朋友们更是把他看作电影界的王境泽
作为大陆第五代导演的代表人物，两座金狮奖、一座金熊奖、金棕榈评委会大奖，那是张艺谋离金棕榈最近的一届，那年张艺谋的《活着》败给的是昆汀的《低俗小说》。八九十年代那是第五代导演们在国际上披金斩银，张艺谋更是其中的佼佼者，他也是五代导演中率先尝试商业电影和市场化的第一人，96年的《有话好好说》、02年的《英雄》大陆电影的市场化的先锋的身影中一直都有张艺谋。
随着03年香港电影最后的辉煌，和大量香港导演和电影人北上来大陆市场，大陆电影市场化和制片厂时代的逐渐远去，在这个逐渐形成市场化和电影产业的洪流中，我们依然能看到张艺谋的身影。不管我们看到了第六代导演、第七代导演，张艺谋导演身为五代导演一直都是大陆电影重要的一块，或者说第五代导演们在大陆的大银幕上重来没有缺席过。
低调
张艺谋身上的标签一直都不少、国师、国际名导，但是低调我认为是张艺谋导演身上十分重要的标签。当年对于奥运开幕式导演的选定，其实是有很多导演团队竞争的，李安团队、蔡国强团队、张艺谋团队，三个作为在国际上都是十分优秀的导演、艺术家，在国际影响力、艺术表现力都是顶尖的三人中，张艺谋有他对于色彩、形式感、造型的独特理解，这也许是张艺谋在竞争中胜出的原因之一，但是奥运会作为国家的脸面，在导演的选择上面，张艺谋作为大陆出身也是一名十分低调的导演，低调的作风也是张艺谋的加分项之一。
家庭出身的问题，从小给张艺谋就没带来过什么正面的影响，更给张艺谋带来的是深深的自卑感，也让张艺谋清楚的认识到收获的狂喜，并不能加大收获的成就感，只会加强下次失败的挫折。
埋头苦干，低调做事也一直是张艺谋拍电影一以贯之的原则，正如张艺谋导演的新片《影》定档之际，张艺谋的下一部新片《一秒钟》又已经开机了，已经年近70的导演依然充分释放着他的能量。
在十三邀许知远的采访中，张艺谋一直给我感觉是很会说，很能应对媒体的采访，但也许面对许知远一系列针对导演生涯的提问，和联系张艺谋自身思想的提问的时候，张艺谋又显得那样真实，能发现张艺谋在自我的理解是那样冷静，他对自我也是有着准确定位的这么一个人。
偏见
如果我们还是只拿着张艺谋的作品，去看张艺谋这么一个人当然会觉得，张艺谋作为导演也许在某一部电影开始，就给人感觉他在创作维度好像有一个巨大改变和落差。但张艺谋本身并不在意这种变化是否能满足所有人，他还是清楚认识到多方面的去探索，是一个导演应该去做的尝试。
张艺谋个人的真实和冷静，我并不能在他的电影中发现他本人的这种特质，但是这些特质就是最吸引我的那部分。
很会面对媒体的张艺谋还是展现了，张艺谋他本身有他个人性的一面，不仅是让许知远让我更是让不了解他的观众，有了对张艺谋更多维度的认识。
最后帮张艺谋导演做一个广告，张艺谋导演的新片：《影》将于9月30号上映，敲定国庆档。
这事没人知道。
林妙可这个事情到底该怎么处理？张艺谋其实也说不上来。
他只是说清楚了为什么这样安排的前因后果。
他觉得林妙可唱的问题不大，但是技术团队认为音准差，还是需要换一个。老谋子还特地请教了国外的团队，来判断这个算假唱么。然后大家巧妙的用了个这算一个情境表演的概念，换的了当时的逻辑自洽。
但是后来我们也知道，网友不买账啊。
林妙可因为假唱的标签变成众矢之的，而杨沛宜则被抱以普遍的同情。在当年和后来的一些报道中，会称赞杨沛宜的低调稳重及歌唱实力，说到林妙可则觉得她哪怕表演都满做作的。那时候吧会不自觉的感觉在看一部漫画，女主角是个有才华但是被压迫的小姑娘，现在台上的总有一天会被女主角+仙女的角色打败。
但目前反转并没有出现，杨沛宜现在是个有才华、低调但表演评价不错的小姑娘（也该是高中生了吧），林妙可上了南京艺校，容颜的辨识度也没有小时候那么高。
当年那些认为一个被彻底耽误了，一个将得到风光无限的预言也没那么准，她们的道路就目前来看，仍说不上有什么天壤之别，也判断不了未来会怎么样。
老谋子在访谈中说，早知道应该坚持一下，就没事了。
但是谁敢说，坚持了以后就肯定都买帐了？林妙可会不会因为音准问题，被搞上风口浪尖，也不知道。
虽然对于林妙可的质疑不断，但是随着时间的推移，现在也有很多声音渐渐认为，林妙可也只是个受害者，她作为一个孩子根本无法选择当时的情况，不要说她，连张艺谋当时也瞻前顾后，不知如何是好。作为一个孩子，承受了许多不该承受的恶意和责任，我们真的还有必要追着这件事不放么？
这些转变和声音其实引申了一个非常有意思的话题，我们到底是谁。
在张艺谋那个年代，他可能是知道我们是谁的，就如同开会，党员和团员就是我们，不是的（也就他一个）要默默走开。
人们总想不停地划分出我们，你是同情林妙可的那个我们，还是反对林妙可的那个我们？
但是现在，我们已经越来越模糊了
这十年来随着互联网的发展，世界越来越大，声音越来越多，观点越来越多元，每一个人身上可能都带着多多少少矛盾的，流动的观点，我这个时候是这个想法，过了一段时间是那个想法，我还是那个我，但是我们还会那么团结一致吗？
而这种现状，正是张艺谋这一代导演在年轻时候没有经历过的，也是我们每一个人，虽然在经历，但是找不到规律的现状。
在张艺谋年轻的那个时候，找到一条大多数人认为正确的道路的，大多数人的利益就是集体的利益，为了集体的利益，小部分人是可以牺牲的，这天经地义。
就如同在奥运舞台上，为了让大多数人听到好听的声音，看见可爱的面容，林妙可和杨沛宜，是不能够完整出现的，她们一个贡献了声音，一个贡献了姿态和容颜。
哪怕她们自己不想这样，哪怕张艺谋这个总导演觉得没必要这样。
但成长于照顾大多数利益的张艺谋，仍然下意识的认为能照顾到大多数人的情绪。
然后不是那样。
而且越来越不是那样。
从大多数人都攻击林妙可的假唱，到越来越多的声音指出林妙可及其家庭的身不由己，或者到对张艺谋甚至整个团队的体谅虽然观点冲突仍然不断，但是不同的声音越来越多。
因为每个人，都希望有每个人自己的想法。并且是当下的想法，就要在当下表达。
我们现在说话，评论，也喜欢说如果事情没有反转，也就是说，太多的时候，事情会有改变，甚至反转，不是因为一开始描述错了，而是有各种角度不同的描述。
个人主义，其实多多少少带着茫然和不确定性。虽然我们知道自己很重要，但是我们自己到底有多重要，我们无法判断。我们的声音会变成什么样的力量，在我们发声的时候，我们不知道。
如果说这次张艺谋在那里说如果坚持一下就好了，给我带来什么样的想法的话，我理解是：还不如承认自己不知道。
坚持一下，不是因为要改变什么答案，因为答案不可知。
坚持一下，其实是为了求自己一个心安，找自己的一个可能。
除了力求自己的心安，对于其它人的反应，我们不知道。
在现在这个时代，他人的反应不可控，也不该控。
张艺谋不知道他许多决定的后果（比如林妙可假唱后的轩然大波），许知远不知道他许多决定的后果（比如有些访谈播放后的全网黑），我们当然也可能不知道自己决定后的后果。
别人对你的反应可能也只是他一时口快，或者无心之举，打法打法时间，但可能会对你自己造成不小的冲击。
你越在乎别人的反应，你就越容易陷入冲击的泥沼。
这种冲击，就是我们现在个人主义的代价之一。
也是自由所带来的代价之一。
你说的一切言语，都有可能带来负面的评价。而且你甚至分不出到底是负面多，还是正面多，或者干脆是不知所云的话语多。
虽然我们可以起许多调侃的词对待反驳的人，说他们杠精什么的，但是不要忘记，这些ID后面，就是一个一个的人。他们也在说出他们的想法，以满足自己的需求。
这个人，是真实的，这个需求，是合法的。任何反馈，都有概率，让人发现，赞同，或者反对。我们自己也有可能，在某个时刻，某种心情，变成某个杠精。
我们这个时代，是一个可以承认自己不知道的年代。没有斩钉截铁的权威，也不该有这样的导师我们应该知道我们不知道，而不是再像以前一样，我们明明不知道，但是要装出我们知道的样子。
承认无知，才能进步。
我是谁，我从哪里来，我到哪里去，我们只有不停拷问自己，才能慢慢前行。
自由有代价，自由也有意义，这个意义就是，你不要揣摩，不要预测，你拷问自己，然后说出你想说的就好。
只要你合法，你就可以说你想说的，你可以批评，也可以被批评。你可以表扬，也可以被表扬。你可以无视，也可以被无视。
任何反应，都不可预测。
我们都会渐渐习惯这种不可预测，既然说什么话都不可预测，既然已经没有绝大多数会赞同的套话了，所以也许大家反而更加诚实，诚恳，公开，透明。
我不知道我说的别人认为是对的还是错的，于是，我只是说我想说的。我知道我说的会有各种各样的声音和反馈，我可以在乎，也可以不在乎。关键是，我要怎么坚持说出自己所想，坚持寻找到我自己，而不是期待有人生的救世主。
寻找到自己，突破自己，反思自己，接受自己选择的后果，才是我们最值得过的生活。
这种寻找、突破、反思，接受，张艺谋在《十三邀》第三季访谈里其实也表现了。
看十三邀，经常会觉得很饿
虽然许知远说他觉得十三邀都快是行活了，但是其实，采访不一样的人，都会有不同的观众产生不同的角度的兴趣。
比如我看张艺谋，他生于集体主义时代，也经常说要照顾大家的情绪，但是他也是非（）常愿意往个人主义元素在走的导演作为一个中年人，我想他很难摆脱年轻时候集体主义带给他的阴影，但也带给他的机遇；而作为一个艺术家，他仍然在尝试自己本身的各种可能性，他说，我是一个不太爱惜羽毛的人，这就是一种尝试的代价，他愿意付出代价，然后看见自己的某种可能性。他拍活着，也拍商业片，现在则想拍替身的故事，感觉就是当你背负着集体的力量和利益，但又有自己私心杂念的时候，你是谁，你知道你行为处事的后果吗？他的确有迷茫后悔的时候，比如对林妙可的不坚持，也有各种自己不被认同的时候，比如筹备了几年的片子骂声一片，但是他没有停下来。
当我们关注自己，知道要为自己负责的时候，我们真的很难停下来。
我们总是用50、60、70、80这样的数字，来称呼着时代，和那个时代的人，在以前，我们总是觉得每个时代的人，会有一个多多少少共性的思想，80后怎么想的啊，90后怎么想的啊，我们经常看见这样的问题。但是现在，这种分法没有多少意义，与其追求时代的特征，不如尊重时代的多元，每一个人，都既可以承认自己，也可以改变自己，这次访谈，其实我比较中意的也是张艺谋坦然地说出自己可以不爱惜羽毛是的，当一切无法预测，也不应该去控制的时候，我们承认自己的不知道，用一点点代价，去突破个人的可能。
去突破个人的可能，去找到那些还未找到的，自己的灵魂碎片。如果你自己不重视你自己，你可能被诱惑，可能被利用，可能被无视已经没有一个我们老教导你是谁了，你只能自己尝试，成功或者失败。
这是我们这个时代的便利，和负重。
大早上起来看了这一季的第一集，许知远和张艺谋两人的对谈十分流畅，张艺谋也是个十分健谈的人。
印象最深的是当许知远问道：你有想超越时代的欲望么？张艺谋没有犹豫你还想超越时代？能把事儿做好就不错了。你放心，这东西人走茶凉。
许一下就语塞了。许知远还是那个许知远，他在乎时代精神，在乎思想深度，在乎普罗大众的人文素质，他信奉精英文化，他对当下的时代也一直充满反思与批判。
但是被誉为大师的张艺谋却不这么想，他很清楚自己的定位，知道自己的不足，他在做好艺术的同时也并不会排斥商业。
张艺谋谋的确很真实。
再回首十三邀这两季的采访对象，从大师级的导演学者，到第二季的李诞以及这一季的流行选秀的偶像孟美崎，许知远也在尝试放下姿态，去接近他口中的年轻人流行的粗鄙文化。
这是许知远的妥协，不过我们都一样我们都是俗人，别把自己看得高高在上。
俯瞰德国第三季观后感
《俯瞰德国 第三季》是一部来自德国的纪录片，全方位的向我们展示了德国之美。网友们对这部影片是如何评价的呢？一起来看看吧！
俯瞰德国 第三季的剧情简介
无比伦比的德国风光蓝光高清纪录片！画质绝对的唯美和震撼，涉及了德国的所有经典的景色。拿来（）养眼很富有情调。期待我们的国家也拍出同样的高清纪录片，真切记录我们的大好河山。刚刚欣赏完，无比激动，背景音乐很优美！
现在几乎没有任何欧洲国家的城市化能同德国相比。 Terra X 在他们的新系列节目鸟瞰德国中将带领观众从三万英尺的高空进行一次难忘的眼睛的高清旅行。从独特的角度来感受德国的美景、建筑、人文景观-那感觉简直就像自己在天空飞一样！
网友评论：
第一集竟然介绍了伍珀塔尔的悬挂式列车呢！
处处可见德国人对其历史的推崇和保护，对自然和人文的尊敬。
对于第二季，恢复了正常水平。
德国是一个足够让我敬佩的国家。考虑过几年用一个长假去看看
有些航拍镜头特别棒，在城市化程度如此之高的德国，生态环境同样优越，在建造高楼大厦的同时也不忘丰富后花园，很有启示意义
三季了，我还没有看到比长城还宽的柏林墙啊摄影水平保持，配乐水品回到第一季甚至更可能是找了个美国人配，没节制，好可怕，月升王国都用上了（虽然很好听但是consistency逼格负分）。第二季的音乐在恰到好处的催泪，第三季的音乐则快吓哭我。查到了配乐是marten meiburg，你过来！看我不打死你。
这一系列简直了，看得人都痴迷了。
终于在第三季迎来了新的高水准，最爱Robinson Crusoe (by Art of Noise)的配乐。所以感觉德国城市并不是发展而来，除了唯一拥有摩天大楼的现代化城市法兰克福，其他都只是想重建恢复古老的样子，即使很多建筑都是仿建。对比国内，一个个相似的现代化城市反而越来越丧失独特性，也许我们更崇尚未来？
看完更爱德国了，快出新！
的确是身在其中看不到的景色 而事实上十个城市八个都差不多的样子了 德国人真的很喜欢复古成二战以前的样子 几个波罗的海的海岛想去！还有我们下萨的几个小岛 看起来好可爱呀w
《开学第一课堂》观后感
一年一度的《开学第一课》准时和我们见面了，今年的主题是幸福是什么？看到这个主题我不禁想问问自己：我认为的幸福是什么呢？是每天吃饱喝足玩电脑，还是上课“身在曹营心在汉”呢？或者是看看闲书发发呆呢？在不就是穿得整整齐齐却如绣花枕头般中看不中用呢？看了《开学第一课》真的是让我的灵魂来了一次洗。
看到最美女孩孟佩杰十几年如一日的照顾自己的养母，无怨无悔。我不禁惭愧万分。我有爱我的爸爸妈妈，爷爷奶奶，当我不高兴时，他们都想关心我，不停的问我这问我那，我却是粗声粗气的说：“不要你们管，让我自己待会儿”。现在想想那是多么伤他们的心啊！
看到国际巨星成龙，你能想到他没读过书上过学吗？你能相信他的衣服破了，不是扔掉而是缝缝补补继续穿吗？你能想到他满脸微笑的背后那不为人知的伤痛吗？反观我这个一名不文的破小孩对衣服还挑挑拣拣，小一点不穿，还美其名曰“留给小弟弟吧”；衣服如果破了点，那是万万不穿的，那是掉形象的事，是万万不能做的。如今想想我一个小孩子哪来的什么形象啊，那只不过是想穿新衣而找的借口罢了。
看到小钢琴家刘浩，我不禁心灵颤抖起来：他能弹出一切美妙的音符，却看不到一点光明；他处在黑暗，心却如明镜；他身残却志坚乐观向上。他的成就是无数有着明亮双眸的人无法企及的。他的成功道路是有着明亮双眸的人无法想象的，那就是他的妈妈，当我看到那特殊的盲谱时，不禁泪流满面，可怜天下父母心呐。如果我是刘浩，看不到一丝光明，我会有他一半的坚强吗？我会有他十分之一的成就吗？我会有他千分之一的乐观吗？我知道我不会有，我是个健全的儿童，却有着不健全的思想。我喜欢玩胜过学习，喜欢玩电脑游戏胜过一切。这样的我，成就在哪里？估计打着灯笼都找不着。健全的我是不是要好好想想自己以后的路怎么走了呢？
幸福是什么？幸福在哪里？其实幸福就在我们的身边，帮助别人就能让自己”赠人玫瑰，手有余香”；把快乐分享给朋友，快乐就增加了一倍；心怀一颗感恩的心，把自己的心事说出来，让别人开导自己，帮助自己，从别人的错误实践中得到启迪，走好自己的幸福之路；做做别人的开心果也无妨，无非是娱人娱己而已，让快乐无时不在，无处不在；对于别人的无心之过不用耿耿于怀，天下谁人无过错呢？一笑而过岂不是大将之风；永远相信自己是独特的，只和自己比，今天比昨天进步一点，明天比今天进步一点，只要能超越昨天的自己就是赢。只要心中有爱，幸福就无处不在！
感谢《开学第一课》，让我感受到了爱如春天——温暖醉人；爱如大海——宽广豁达；爱如阳光——普照大地。愿我们的生活处处充满爱，如阳光雨露般洒满人间，幸福像花儿开放！
感谢您阅读“好读后”的《第三堂课观后感精选》一文，希望能解决您找不到好电影的观后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了第三堂课观后感专题，希望您能喜欢！