青春同行读后感

青春同行读后感(精选5篇)。

考虑到你的需要，读后感大全的编辑特地编辑了“青春同行读后感”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。读后感注重的是及时的反应，很多情感在读完之后就会自然的流露出来了，不同的人在阅读作品之时，可能会对这个作品有不同的感悟。读后感就是将我们在阅读时产生的共鸣记录下来，结合文章去理解它。

青春同行读后感 篇1

著名教育家李镇西老师的着作《爱心与教育》我两年前就拜读过，感觉非常亲切。从这本着作中，我看到了一位对教育、对学生怀揣热情，充满憧憬、激情和实干精神的实践者，一位好老师。

今年暑假，我再次阅读了他的另一本着作《与青春同行》。

这本书始终放在我的案头。如果说，《爱心与教育》是李镇西老师的成名作，那么《和青春同行》就是他成名后的反思。

正如李镇西所说：对一个教师来说，推动其教育事业发展应该有两个轮子，一个叫做情感，一个叫做思考。教育情感使他热爱孩子，忘我的工作，并从中体验到奉献的快乐；教育思考使他明确自己的教育方向，科学而理性的设计、实施自己的教育，同时不断的总结、提炼、升华自己的教育实践。

我想，如果情感和思考，无论缺少了哪一个，对于教育来说，都是一种无法弥补的遗憾。作为一项事业，教育仅仅有情感是不够的，至少是不完美的。如李镇西所说：我们不能仅仅向学生奉献心血、青春乃至毕生的年华，不能仅仅因为学生的成长和成功而喜悦，我们还应该在教育学生的同时，提升自己的事业境界和人生品味；在学生成长和成功的同时，我们自己也应该不断成长并走向成功，从中体验到人生的快乐，为自己的生命喝彩教师不是一支默默流泪的蜡烛，而是一轮灿烂耀眼的太阳！

李镇西老师无疑就是这样一轮灿烂耀眼的太阳。他所教的班级高考上线率是最高的（当然其中也走过曲折的弯路），并始终致力于将自己的才华和学识用最恰当、最人文、最科学、最有效的方法传授给孩子。他所带的未来班，在我的心中堪比着名教育家魏书生老师所带的班级。或者说，他们身上的那种全情的投入，犹如太阳散发出来的温暖的光辉照耀着每一个孩子的心灵，为他们送去力量。他们的本质是相同的，都充满了对教育的热爱和痴情。正因为如此，他们大胆地进行课堂改革，开展各种各样让人心潮澎湃的课外活动。许多想法和做法直到现在看来也是非常前沿的。因为他们的教育思想是符合学生成长发展规律的，是经得起实践验证的。

如何成为一轮太阳呢？李镇西老师提出教师要做反思型教师。通俗地说，就是通过思考、解剖自己日常教育实践而不断超越和提升教育境界的教师。具体来说就是四个不停：不停的实践、不停的阅读、不停的写作、不停的思考。

李老师值得学习的地方实在是太多太多， 需要我不断努力，不停学习，根据本班孩子来实践。

青春同行读后感 篇2

我在看，也在观察，细细品味李镇西所说的推动其教育事业发展的两个轮子――情感与思考。因为有情感，李镇西能够在和学生玩“老鹰捉小鸡”时投入地扮演鸡妈妈，能够在雪地和同学们一起做班级的造型，能够在春天的阳光下和学生们一起斗鸡、掰手腕。李镇西充满了童心和爱心，他怀有儿童般的情感，拥有儿童般的兴趣，具有儿童般的思维。他有胸怀，能把孩子们做的“那些动机好效果坏的蠢事”称之为“可爱的缺点”，也能够发现学生缺点中的可爱之处，甚至智慧之处。因为有爱心，他善于走进学生的情感世界，把学生当作自己的朋友，讨厌在学生面前高深莫测、耍派头。所以上课时面对学生的问候他能充满感情地深深鞠躬；无论名气多大他都有能诚心诚意地请自己的学生提意见，帮自己改进工作，还有奖征谏，以钢笔相赠。

他的观点是，教师真正的尊严，并非来自个人的主观感受，而是学生对我们的道德肯定、知识折服和感情依恋。固守尊严，甚至牺牲学生的尊严来换取自己的尊严时，学生根本不会买我们的帐，只会向我们投来冷漠的眼光。所以，教育者的尊严是学生给的。他的观点在求实也得到了广泛的认同，在长绳训练时，跳绳的队伍里有校长和老师的身影；学生不开心，老师会和他一起并肩散步，对其进行开解；学生有了进步，班主任请他吃麻辣米线，以示庆祝。我想我们求实的老师这所以未能形成像李镇西那样的大家风范，有部分原因在于虽有丰富的情感但思考不足，不能够完整而忠实地将自己的教育行为、教育实践特别是教育失误进行系统的反思并上升到理论的高度。对于教育结果，我们得说的多，失说的少。李镇西也说得，但不惧怕说失。从做实习老师时他就从老教师那里知道了，做教师一定要有博大的胸襟，对学生要有宽容心。他会向丑化自己形象的刘江道歉，会因为让任安妮罚站而号啕大哭，含泪写下近五千字的反思与誓言，并坚守其誓言直到今天；他不会因课代表在公开课上发难而勃然作色，反而自己羞愧得无地自容，用行动来还给学生“真教育”。正是因为他从不给自己找各种借口和理由，所以能从错误中汲取教训，获得新的教育启迪。正是因为善于把教育失误变成教育财富，使李镇西由普通教师走向了教育专家。

李镇西鲜活生动的教育故事其实只想告诉我们一个简单的教育理念，以情感和思考之轮便能推动教育事业发展的大车，老师不是默默流泪的蜡烛，保持对教育的激情和反思精神，在反思在提升教育的品质，教师会成为一轮灿烂耀眼的太阳。

本书以成长为主线，以反思为主题，力图比较客观地展示作者走过的历程。作者把他的教育实践大体分为三个阶段：“教育浪漫主义”、“教育现实主义”和“教育理想主义”。并由此展开不同阶段的反思。

他的反思也经历一个过程，从对自己教育行为的分析，到对教育行为背后所蕴藏的教育观念的追问；从对身边各种教育现象的解剖，到对中国教育理论的审视……无论是微观的还是宏观的，无论是对自己还是对整个教育，每一次反思，都是一次提升。

李镇西经过努力的探索，找出了一条适合自己教育风格的一套路子，即民主教育。这种有益的探索不仅使之成为国内知名的教育专家，也为他的青春乃至人生平添了几多绚丽的色彩。作者正是在一次次反思中，逐步走向自己所期待的相对理想的教育。

青春同行读后感 篇3

当我初次拿到这本书看的时候，感觉对我的工作没有什么帮助，净是说一些班主任和语文方面的问题，我是一个信息老师看有什么用？直到有一天我静下心业仔细阅读时，发现里面有很多值得我去学习和借鉴的知识。使我们这些年轻老师学习到什么是真正的教育。教育不应该是一个奉献的岗位，也应该是一个获取的职业，教师不是一一支默默流泪的蜡烛，而是一轮灿烂耀眼的太阳！

作者由于动机不纯而选择作了老师，但并没有给这位意气风发的年轻人一点机会来做好充分的心理准备：教育，这将会是一条怎样的路。当他第一次遇到对手（一名哀悼论，不太象话的学生），当作者凭借着知识的丰富和口才的优势而战胜这个对手时，当他认为在这之后会赢得一片掌声和赞叹的时候，当他认为它视为全班同学出了一口气的英雄的时候，却没有一个同学拍手称快，反而是一种怀疑的眼光再看着自己，这种胜利的喜悦一下子全不见了踪影，剩下的就只剩隐隐的不安了。读到这里，我不禁回想，年轻的我总以为自己了解得很多，想得很全面，作为老师，永远是高高在上的，对于犯错误的学生或是不太规矩的学生就给予严厉的批评和指责，甚至和合那些捣蛋份子卯上了劲，非得在大庭广众之下让他们丢丢人，才觉得心里畅快，但这样就是胜利吗？这就是作为一个老师，不断丑化自已的学生，还煞费苦心的用所有苛刻的语言来冷嘲热讽。事后，自己心里还是会不好受。因为看着那些被自己打败的学生，在课上面总是把脸躲在课本的后面，在课下见到总是不敢抬头，愈发这样就愈发引起我们内心的忏悔。我们这样做对吗？最让人尴尬的事，当我们有了为难的事情而心情烦躁的时候或是因为身体的不是而眉头紧锁的时候，正是这么几块我们曾经鞭笞过的学生，为我们嘘寒问暖，真是让人汗颜！正像李老师在书中所讲：教师真正的尊严，从某种意义上讲，并不是我们个人的主观感受，而是学生对我们的道德肯定、知识折服和感情依恋。当我们故作尊严，甚至以牺牲学生的尊严来换取自已的尊严时，学生根本不会买我们的账，只会向我们投来冷漠的眼光；当我们无视自己的尊严，而努力追求高尚的品德、出色的教育、真诚的感情，并随时注意维护、尊重学生的尊严时，学生会把他们全部的爱心和敬意奉献给我们。这就是李老师所说的教师的尊严是学生给的。

从李镇西老师的书中，我很快发现一个很明显的一点，他是一个很注重行动的人，如在未来班的实施系列的措施；班名，班训，班微，班旗，班歌，当然一系列班级的班级制度，敢问当今的社会上有几个班级能做到这一点，其实，也正因为他采取了一系列措施，他班的学生才能看到班主任的努力，从而跟着努力，使整个班的面貌为之一新，形成一股团结向上的超强力量，而我最为缺乏的可能是行动。

读了李镇西老师的书，反思自己在日常的教育教学中所做的一切，我意识到，我有一条很长很长的路要走，因为，我要做太多太多了，我是幸运的，我终于醒悟了，或许醒着是痛苦的，但我知道每个人都必须是面对现实。

青春同行读后感 篇4

有媒体对领导人作_大报告时现场响起的70多次掌声进行分析，发现在谈及维护国家主权和领土完整、反对“_”、号召全体中华儿女共担民族大义时，掌声最为密集。会内掌声阵阵，会外好评如潮，正在于同根同心的文化血脉，在于同声同气的民族情怀。

“巩固全国各族人民大团结，加强海内外中华儿女大团结，团结一切可以团结的力量，齐心协力走向中华民族伟大复兴的光明前景”，在_大报告中，“团结”是一个高频词，更是把握新时代的一个关键词。“五个时代”所描绘的新时代美好图景，每一个“时代”的背后都蕴含着“画出同心圆”的要求，饱蘸了“团结奋斗、勠力同心”的期许。

新时代正是这样的“聚”时代。为着同一个梦想，无论党内党外，无论海内海外，都应聚到一起。这是信念的凝聚，全体中华儿女血浓于水，再也没有什么力量让我们“一盘散沙”。这是人心的凝聚，民族复兴的大义，涌动在我们的血脉中，是全体中国人的公约数。这是智慧和力量的凝聚，集众智可远虑深谋，聚众力能移山填海，汇聚起全体中华儿女的磅礴力量，我们就敢于战胜一切艰难险阻。

上下同欲者胜，风雨共舟者兴。20xx年春节前夕，在村民徐海成家里，领导人同村民们一起，一笔一笔地计算一年的收支账，合计来年的脱贫计划。这样的场景，一次次出现在领导人访贫问苦的道路上。“人民群众反对什么、痛恨什么，我们就要坚决防范和纠正什么”，从铁腕反腐到改革攻坚，从解决群众反映烈的突出问题到办成许多过去想办而没有办成的大事，这5年，以领导人为核心的党中央始终同人民想在一起、干在一起，绘出同心圆，推动中国特色社会主义进入新时代。

“一箭易断，十箭难折”，团结一心早已凝铸成中国人的文化基因。在“将相和，平天下”的历史故事里，在“人多计谋广，柴多火焰高”的民间智慧里，在“民齐者强，民不齐者弱”的先哲教诲中，中华儿女懂得同心共济的珍贵。在长征的血战中，思想上政治上的大团结铸就了红军“新的生命”;在抗日的烽烟中，人民群众构筑起“真正的铜墙铁壁”。汶川大地震，见证“中华民族大团结的空前伟力”;也门大撤侨，彰显“祖国接你们回家”的深沉情怀。历史一再揭示，团结一心是我们夺取胜利、成就伟大的重要法宝。

新时代的长征开始了。“聚”在新时代，就要让“聚”成为新时代的精神气质，让“聚”成为走好新长征路的力量源泉。如何解决好发展不平衡不充分问题?怎样打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治的攻坚战?新时代改革发展难题，需要我们心往一处想。如何让党的主张成为时代音?怎样弘扬主旋律、传播正能量?新时代谋大事成大事，需要我们话往一处说。如何征服新长征路上的“娄山关”“腊子口”?怎样拿出逢山开路、遇水架桥的闯劲?新时代克服千难万险，需要我们劲往一处使。

“团结一心，顾全大局”，中国共产党书写了长征的“伟_诗”。进入新时代，为着中华民族伟大复兴的中国梦，全体中华儿女画出同心圆，戮力同心干，我们就一定能走好新时代的长征路，写好新时代的伟_诗。

青春同行读后感 篇5

看到《与青春同行》，我轻叹一声。从一开始我就充满疑问：信息社会，教育家这么多，教育理论这么丰富了，教育模式也层出不穷，可是看来看去，最被广泛引用的仍不过是苏霍姆林斯基和陶行知的教育名言，不少所谓新教育理念不过是用时尚语言捆绑陈旧内核进行自我标榜，能出新意的鲜有其人。这个原本想当作家，一不小心成了语文教师的李镇西真的能给人以启迪吗？

我在看，也在观察，细细品味李镇西所说的推动其教育事业发展的两个轮子――情感与思考。因为有情感，李镇西能够在和学生玩老鹰捉小鸡时投入地扮演鸡妈妈，能够在雪地和同学们一起做班级的造型，能够在春天的阳光下和学生们一起斗鸡、掰手腕。李镇西充满了童心和爱心，他怀有儿童般的情感，拥有儿童般的兴趣，具有儿童般的思维。他有胸怀，能把孩子们做的那些动机好效果坏的蠢事称之为可爱的缺点，也能够发现学生缺点中的可爱之处，甚至智慧之处。因为有爱心，他善于走进学生的情感世界，把学生当作自己的朋友，讨厌在学生面前高深莫测、耍派头。所以上课时面对学生的问候他能充满感情地深深鞠躬；无论名气多大他都有能诚心诚意地请自己的学生提意见，帮自己改进工作，还有奖征谏，以钢笔相赠。

他的观点是，教师真正的尊严，并非来自个人的主观感受，而是学生对我们的道德肯定、知识折服和感情依恋。固守尊严，甚至牺牲学生的尊严来换取自己的尊严时，学生根本不会买我们的帐，只会向我们投来冷漠的眼光。所以，教育者的尊严是学生给的。他的观点在求实也得到了广泛的认同，在长绳训练时，跳绳的队伍里有校长和老师的身影；学生不开心，老师会和他一起并肩散步，对其进行开解；学生有了进步，班主任请他吃麻辣米线，以示庆祝。我想我们求实的老师这所以未能形成像李镇西那样的大家风范，有部分原因在于虽有丰富的情感但思考不足，不能够完整而忠实地将自己的教育行为、教育实践特别是教育失误进行系统的反思并上升到理论的高度。对于教育结果，我们得说的多，失说的少。李镇西也说得，但不惧怕说失。从做实习老师时他就从老教师那里知道了，做教师一定要有博大的胸襟，对学生要有宽容心。他会向丑化自己形象的刘江道歉，会因为让任安妮罚站而号啕大哭，含泪写下近五千字的反思与誓言，并坚守其誓言直到今天；他不会因课代表在公开课上发难而勃然作色，反而自己羞愧得无地自容，用行动来还给学生真教育。正是因为他从不给自己找各种借口和理由，所以能从错误中汲取教训，获得新的教育启迪。正是因为善于把教育失误变成教育财富，使李镇西由普通教师走向了教育专家。

李镇西鲜活生动的教育故事其实只想告诉我们一个简单的教育理念，以情感和思考之轮便能推动教育事业发展的大车，老师不是默默流泪的蜡烛，保持对教育的激情和反思精神，在反思在提升教育的品质，教师会成为一轮灿烂耀眼的太阳。

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读后感同行(精选4篇)

对于读后感的写作技巧，你是否了解呢？作者写的作品在我的心里留下了很深的印象。写好读后感的关键要分辨出什么是主要的，什么是次要的。以下是编辑为大家收集的“读后感同行”请继续阅读本文相关内容！

读后感同行 篇1

新学期又开始了，我阅读了一本叫《与美同行》课外书，被里面的小故事深深地打动着。但有这样一个故事一直在感动着我，一个二十年如一日奉献爱心的张杰老爷爷。

这个故事的名子叫做《茶叶蛋换来教学楼》，但不是教我们如何去做生意赚钱，而是讲述一位并不富裕的上虞籍的老爷爷张杰，用自己卖茶叶蛋赚来的辛苦钱，为故乡造学校，让几千名学生都能读上书，而他的一家人却挤在60平方米的小房子里生活的感人故事。读到这里，我想到了马克思说过的句话：“如果一个人只为自己而活着，那么他的生命是暗淡的，人们只有为同时代人的完美，为他们的幸福而生活，才能使自己的生活具有意义”。

我忽然想到了一件事：有一次，我在学校门口，看见一个白发苍苍的残疾人老奶奶在一家店里乞讨，而我也在里面，看见了一个店员正在赶她出去，我顿时懊恼起来，可又想：我还是不要管了，他们是大人，我还要回家做作业呢！我边想边走出去，又看见了那位老奶奶，她正在向来来回回的行人乞讨，顿时，我的同情心发作了，我正在从书包里拿钱，一个念头从我脑子里冒出来：万一她是骗子，我不就被骗去了吗？但这个念头很快就被打消了。因为我想到《人在囧途》里牛耿说的一句话“她不是骗子当然好，她是骗子更好，如果她有钱也就不会干这种没自尊的事了。”我继续从书包里拿钱，看着她那慈祥的微笑，我也挺开心的。回到家后，我把事情一五一十地告诉爸爸，爸爸也表扬我说：“女儿，好样的，助人为乐是不是很开心?”听完爸爸这番话，我的心里像吃了蜜一样甜呢！

无论你富不富有，只有人人都有心，人人都为希望工程尽一份微薄的力量，那小力量就能汇聚成大力量，那今后我们中国将更繁荣昌！

读后感同行 篇2

隐形的翅膀

作者/张筱颖

"爱"这个字眼，如今已是老生常谈。大自然中，一切事物都有属于自己的爱：鲜花爱雨露的滋润，雄鹰爱那蓝天的辽阔，大地爱春天的芬芳……同样，我们也要爱自己的亲人、朋友、老师……而爱，就在我们的身边，无处不在。所以，他们对我的爱，点点滴滴都在行动之中，鼓励着我的成长，呵护着我的生活，也许，他们就像一双隐形的翅膀，为我遮挡风雨，但在不经意中又无迹可寻。

在《与爱同行》中，又记载着这样一个真实的故事：20xx年5月21日，汶川县映秀镇与渔子溪小学正遭遇着一场里氏8.0级的强烈大地震。林浩和其他两位同学被压在了废墟之下，经过了他的努力指挥，林浩成功救出了那两位同学。接着，他又勇敢地将另外几位同学救了出来，结果，再去救同学时，遇到了楼板垮塌，又被埋在了下面。后来，他的头部受到了轻伤，手臂严重拉伤。当记者问林浩为什么要救其他同学是，他说："因为，我是班长。"

读到这里，我相信每位同学都会被这位林浩同学所震撼。对于爱，林浩奋勇地选择了这种不可思议的方式——他用自己宝贵的手臂来代替。

难以想象，林浩在舍己救人时，承受着多么大的痛苦。世间所有的爱，可能"友情之爱"更为渺小，但同时又更伟大。

也许，朋友并不期待我们的未来有多么广阔，可能，他们更加需要我们的真诚帮助。哪怕是一支铅笔，一本书……虽然这些看起来微不足道，但就如同一双隐形的翅膀，帮助他们自由地飞翔。

读后感同行 篇3

新学期开始，学校发给我们每人一本《与美同行》，书中有许多许多感人的故事。读着这些故事，我的心受到了震撼。

“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”。是呀，在我们生活的每一天里，时时刻刻都有美的事情发生：扶老奶奶过马路，公交车上让座，帮低年级同学补习，替父母分担家务……这么多美好的事情每天都在某个地方上演。我觉得在我们人生路上最美的应该属于知恩图报，感谢帮助我们的每一个人。学会感恩，是一种情怀；学会感恩，更是一种情操。

为了母亲的微笑，38岁的初中语文老师——陈斌强，用一根藏青色的布条把患有老年痴呆症的母亲绑在身上，骑着电动车去学校上班。一绑就是五年。这五年，风雨无阻。每天带着母亲上班：晚上9时，服侍母亲睡下；凌晨1时，抱母亲上厕所；清晨5时，打扫母亲房间；早上7时，喂母亲吃饭后开始学校一天的工作。陈斌强老师多年如一日地照顾妈妈，他的孝心，不仅抚慰了母亲，也抚慰了我们每一个中国人的心。这种朴素而真挚的情感感动了千千万万的中国人。

古有孔融让梨，现有陈斌强背母。这些人用自己的行动告诉我们要孝敬父母，孝敬长辈。虽然我现在年纪还小，但是我也能做许多事情：认真学习，不让父母操心；父母下班回家，送上一杯茶水；父母累了，用小手为他们捶背……

读后感同行 篇4

看这天气，像是入秋了，不管是清晨，还是晚上，那风吹到脸上总是会觉得特别冷。那天，我只完了晚餐便到了教室里，顺手拿起了放在桌角的一本书———《与美同行》。

搁下书，我思潮起伏的思绪却还在书中。书中讲了各不相同的美，有向善的美，有诚实的美，还有其他不同的美；讲了各不相同的爱，有父母的爱，有师生的爱，还有同伴的爱。这些使我想到了曾经看过的一篇文章《照亮大山深处的微光》。

她就是驻马店沁县马谷田镇孙庄小学的代课老师——徐云玲。 这位平凡而简单的乡村教师，为了这些孩子，放弃了许许多多。她的外表并不美，但她的心灵却很美。她送走了一届又一届的学生，她的学生有的升入了初中、高中，有的考上了大学，有的还读了博士，而她却还在那间教室教育着下一届的学生，默默的工作着。

美丽，早已不是“容颜”的代名词。当全国三八红旗手标兵刘洋来到大家面前时，虽然对这位女“太空人”已熟悉得不能再熟悉，因为，大家都记得，她在登上‘神九’前说过，是代表中国亿万女性出征太空。作为我国首位登上太空的女航天员，刘洋以坚定的意志、沉着的心态、精湛的技术圆满完成了各项任务，为我国航天事业的发展作出了重大贡献，实现了中华女性孜孜以求的飞天梦想，展示了中国女性时代的风采。

“美”这个字看起来简简单单的，可是要真正做到美的却并不多。其实这并不难。美，它不仅仅是外表的美，还是心灵的美。我们不需要为了这个字而付出自己的生命，但是我们需要为了这个字而付出自己的努力。所以，我希望大家可以同所有的“最美浙江人”一起，创造一个无处都拥有“美”的世界。

与美同行读后感实用版5篇

与美同行读后感【篇一】

在国庆假期里我读了《与美同行》，里面的每一个故事都深深地感动了我。

这本书主要从四个方面讲了美与我们同行：一要做个城市守信的人，二要做个感恩向善的人，三要做个爱善思的人，四要做个踏实能干的人。

其中最让我感动的是《大爱》，这个故事中讲了十七岁的开化女孩徐雨文考上了终点高中，可是却患上了脑部胶质瘤。爸爸妈妈带上她找了好多医院都被告知无法医治，后来在省红十字会的帮助下，她被送到了浙一医院。在看病的过程中她得到了许多好心人的帮助，最后她还是离开了人世，可是她却给世界留下了最宝贵的礼物：一个心脏，一个肝脏，两个肾脏和一对眼角膜。她的美永远与我们同在。

书中的文章每一篇都很精彩，也让我们感受到了美是一直都与我们同在的。

与美同行读后感【篇二】

美是衡量人的一个标准，但外在美与内在美是截然不同的。外貌并不可靠，每一个善良的面孔背后，都有可能藏着一颗邪恶的心。人不可貌相，心灵才是沟通的窗口。在《与美同行》中，最令我震撼的，是那位卖茶叶蛋的老爷爷。

相貌不凡的张杰是一位来自上虞的老人。在香港打工的二十几年里，他持续资助家乡的教育，至今已累计1200余万元。他为家乡学校捐建了图书馆，教学楼和宿舍楼，还购置了许多器具。这一举动让千千万万的学生受惠。这么多年来，张杰一直都在问自己一个问题，我要坚持吗？我是不是应该留些给子孙？这念头很快消失了。

美是给别人的，是从内心发出的。只有这样的美，才是真正的好。正如张杰所说，“自己好，不算好，故乡好，才算好！”是啊，我们活着，是为了别人更好的活着。为了国家的智慧，更是为了大家的幸福。这不禁让我想起了一个故事：一个人扶起了一位老人，老人却硬说是扶她的人推的。杭州常有此事，。人们都开玩笑，说是扶不起。怎么就扶不起呢？若不是害怕失了金钱，若不是想让生命消逝。这不值得。

世上的美有很多人具备，正如“最美妈妈”吴菊萍、“最美司机”吴斌、“最美教师”张丽莉……在我们的身边不是没有美，只是我们没有一双发现美得眼睛罢了。

与美同行读后感(篇三)

本文《与美同行的读后感300字》由读后感大全整理，仅供参考。

今天，我读了与美同行，我记忆最深刻的是诚实守信这篇。讲的是宋廖还书，他为了还书每天都一有空就抄书，那时正好是寒冬腊月，天寒地冻，他的速度一点都快不起来。他决定连夜抄书。宋廖的小手冻的冰凉。他还是要把书在规定的时间内把它给抄完。书还干干净净的，没有卷还没有折，还是那么平整。最后他诚实守信赢的了百姓们的信任，所以人们都愿意把书借给他。

我的朋友也发生过诚实守信，有一次我邀请他到我家来玩，可是那一天阴沉沉的天空上乌云漫布，我以为他可能不会来了。片刻外面就下起了倾盆大雨，我就一个人玩起电脑来。门铃响了，我一听门铃响了立刻就去接，没有想到他来了，我感到十分高兴和惊讶。我把他接到家里我们一起做作业一起玩耍，一起看电视很高兴也很快乐。渡过了一个愉快和高兴的下午他回家了，过了一天，我听说他生病了原来他那天本来就病着但是因为答应我了所以他生病也过来了，我要学习他诚实守信的好品格，孟子说过诚者，天之道也；思诚者，人之道也。所以我们要诚实守信。

徐卓豪 五（一）班

与美同行读后感(篇四)

看了《与美同行》之后，我觉得：做了错事不能气馁、逃避，要勇于面对，知错就改；得到表扬要谦虚、不能骄傲自大。

《勇于认错的男孩》中写道：小男孩并不知道划车的后果是多么严重，他的母亲让他向每一位被他划过的车子的车主道歉，小男孩用微微颤抖的小手按响了门铃。门开了，他马上举起写着“对不起”的小船，怯生生地说：“对不起，我不知道划车的后果这么严重！这是我折的纸船，请你们原谅我！”这句话让我体会到：做了错事要勇于面对，知错就改，诚实地面对自己做的每一件事！

《小飞镖里的大学问》讲道：钱学森从小就勤于思考。读小学时，男孩子都爱玩用硬纸片折成的飞镖。做得好的飞镖掷出去能像燕子一样飞行，还会在空中盘旋一番。他折的飞镖总是能飞得既快又稳，小伙伴们不服气，让老师拆开飞镖检查，看是否在里面搞了鬼，再让钱学森把飞镖复原，结果他的飞镖依然飞的最远。老师受到震动：这孩子这么爱思考，肯钻研，小小的飞镖里所蕴含的空气动力学的基本原理，他竟然无师自通，自己悟出来了，这孩子不简单啊！钱学森虚心地说：我的飞镖没有什么秘密，我也是经过许多次失败，一点儿一点儿改近的。飞镖的头不能太重，重了它会往下扎，也不能太轻，头轻尾巴沉，它向上飞一会儿还会往下栽，翅膀太小飞不平稳，翅膀太大就飞不远，爱兜圈子……这则故事让我得到启发：我们从小就要像钱学森那样爱思考，肯研究，爱探究，我们可以在玩中学，也可以在学中玩。

读完这本书使我明白：美是无处不在的，只有一个东西是永远不衰老的，那就是美！

与美同行读后感【篇五】

美在何处？有人说，美在春天的花香里，美在夏天的麦浪里，美在秋天的果实里，美在冬天的飞雪里。

美是何物？我想说，美是束束暖阳，却要挣脱黑暗；美是种种成就，却要经历坎坷；美是点点幸福，却要拥有勇气。

世间万物都有它的美丽之处，而我认为人心美才是最美。

第一次在电视上看到她，带着假肢在灯光汇聚的舞台上尽情舞蹈，脸上分不清是泪水还是汗水，她的神情专注而又坚定，仿佛在用生命舞蹈，用舞蹈谱写生命，她的动作随着旋律时快时慢，完美地演绎了那支舞，直到最后一个动作结束，她凝视着前方，绽放出了最美的笑容，她就是最美舞者——廖智。

再次看到她，是在《开学第一课》上，通过她深情的演讲着，我才了解到她背后的故事，和她的坚强与勇敢。廖智原本是一位优秀的舞蹈老师，但不幸的是在5.12四川地震中突然之间她几乎变得一无所有。她在废墟中苦苦挣扎了二十多个小时，而她没有放弃的结果却是让她失去了双腿，失去了仅十一月不到的孩子，她的舞蹈梦想似乎也没有了希望，她想过放弃，但现实让她更加坚信自己的梦想，勇敢地面对困难，她装上假肢忍着剧痛一遍又一遍的练习，从走路到跳舞到再次站在舞台上，廖智再也没有放弃，直到今天，她坐在轮椅上也能翩翩起舞，轮椅似乎是她的双腿，在舞台上飞快的旋转、进退，这背后隐藏了多少汗水、泪水与伤痕。

如今的她有了崭新的生活，学习、义演、帮助灾区的人们，在她的努力与坚持下，生活不再枯燥，而是精彩。她用顽强的意志释放出了生命的光彩。

她的舞蹈最能振奋人心，她的笑容最能感染人心，而她的心灵才是最美！

生活中，也许我们总会抱怨命运的安排和坎坷，但在追寻梦想的路途上，不要忘了时常问问自己最初种下梦想的理由，要更坚定的上路，不管怎样始终保持乐观，你会悄悄发现身边的美与自己的美。上路吧，让我们发现美，与美同行！

读后感幸福同行精选

你有记录下自己阅读作品时的心态来写作作品嘛？当阅读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，读了好的作品以后，不光要有内心的感悟，这时候也可以通过写读后感来进行记录。以下是编辑为大家整理的“读后感幸福同行 ”,欢迎你参考，希望对你有所助益！

读后感幸福同行 篇1

随着社会的不断发展，因为我们人类不爱护环境，使大自然发生了许许多多的变化。

现在，天空不再湛蓝。即使阳光明媚，天空还是一片灰蒙蒙。夜晚，也看不见满天闪烁的繁星。地面上到处是人们丢掉的垃圾。以前清澈见底的湖水，也变得肮脏浑浊。这些触目惊心的景象，都是因为人类不爱护环境而造成的。为了我们生存的地球，为了我们的家园。从现在开始，我们要重视环境，爱护环境。

首先，我们要爱护树木，不乱砍乱伐，多植树。还要少开车，少排放尾气。让天空变得像以前一样蓝，一样亮。让每天的夜空都能看见闪闪发亮的星星。我们再也不要把污水，排进江河大海，让水变得更加清澈透明，让鱼儿能自由呼吸。对身边的垃圾，更不能乱扔乱放。

现在，我们就立即行动起来吧！让大自然重新恢复以前的模样，让我们的地球母亲越来越美丽！

读后感幸福同行 篇2

幸福时代

幸福，已经成为我们这个时代的主旋律。从黎民百姓到国家领导人，无不关注幸福、探讨幸福、诠释幸福、谋求幸福。

每次端起《与幸福同行》，我都津津有味地看着，不想错过一篇佳作，而里面所写的就是对幸福的一些理解。“无论爱走到哪里，我们都会跟随-财富和成功永远跟爱在一起。”写得多好啊！有爱的地方就有财富和成功。

有人说得好：“人的心是红的，眼睛是黑的，可是眼睛一红，心就黑了。”当我们一味地去追求金钱和利益时，我们往往会忽视自己的言行。幸福并不需要大富大贵，并不需要什么惊天动地的大事，幸福其实很简单，去帮助一下你身边的人，他们的快乐让他们感到爱的温暖，就是我们最大的幸福。

在中学的校园品读生活，我对幸福有了更深刻的理解。其实，我们现在的生活也是幸福的，而我们今天的幸福生活是无数革命先辈用他们的汗水、泪水、生命和爱换得的和平安康。

在遥远的历史长河中，张骞连通了中原与西域的丝绸之路，促进了中原和西域的经贸繁荣；著名的王昭君，她用母仪天下的非凡气度和机智征服了匈奴子民……正是他们的艰辛奋斗促进了我们国家各民族的共同团结和繁荣发展，这才有了一千多年后的今天的幸福生活，让我们于一千年后感受到来自他们的大爱。

幸福是什么？

幸福是温暖的阳光，照耀如波的麦田，沉甸甸的；幸福是淅淅沥沥的春雨，滋润初生的小草，甜甜的；幸福是和煦的微风，抚弄低垂的柳梢，俏俏的……

幸福与爱，相伴相生。

读后感幸福同行 篇3

幸福，已经成为我们这个时代出现频率最高的关键词之一，从黎民百姓到国家领导人，无不关注幸福、探讨幸福、诠释幸福、追求幸福。

《与幸福同行》是一本围绕“幸福”一词的含义来编写的课外读物。书中的内容是说影响幸福的因素：健康、劳动、情感、社会等，最后告诉我们应该如何建设幸福中国。以此来让中学生认识幸福、理解幸福，激发青少年创造幸福的热情与志向从而投身到建设幸福家园的伟大事业中来。

健康包括身体、心理和品德三个方面。其中青少年成长过程中出现的心理疾病最不容忽视，它影响了很多青少年和幸福感。所以我们也应该注意这一点，我们应该保持一个良好的心态，多去参加一些娱乐活动来减压，并树立自信和人生目标。

劳动和幸福形影不离，撇开劳动畅想幸福，幸福将是无源之水、无本之木。假如咱们中国人不选择劳动，人人都只知道吃喝玩乐，那么总有一天会山穷水尽。只有努力劳动，才能创造幸福。但是劳动也要有原则：幸福不可以建立在他人的痛苦之上。前不久的“地沟油”“胶囊”案件，给了我们很大的启示。

情感包括亲情、友情、爱情。这三类情感是人们最真实、最普遍、最需要的。或许它有千百种不同的方式，或许它不会轻易的将美好与圆满赐予任何人，因为它需要自己用心去营造、去努力、去珍惜、去感受的。但有一个共同点就是：大家都希望它们是美好的、甜蜜的、幸福的。

人们的收入水平、教育机会、医疗保险等方面的保障越稳定，人们的烦心事也就越少，幸福感自然就好多了。总而言之，社会越发展，幸福感就越强。

建设幸福中国，需要我们新一代的青少年来努力、坚持不懈的去拼搏，才能达到幸福的标准：让人们生活的舒心、安心、放心，对未来有信心。

读完这本书后，我觉得自己以前做的不够好，所以作为一名优秀的青少年，我以后要以“三好”的标准来严格要求自己，努力学习，长大后创造属于自己的幸福，为建设幸福中国，出一份力。

读后感幸福同行 篇4

在开学不久，我认真品读了《与幸福同行》这本书，使我真正体会到了“幸福”的含义。

生活中的幸福是多姿多彩的，细细品尝一杯清茶是一种幸福；聆听一曲优美的音乐是一种幸福；与知心朋友倾心交流是一种幸福，而 快乐的学习同样也是一种幸福。

不可否认，学习有枯燥的一面，但更多的是幸福快乐的一面。语文课让我们懂得什么叫诗情画意；数学课训练我们心思缜密；英语课带我们领略世界的风情；历史课教我们通晓古今；政治课让我们不出门也知晓天下事；生物课为我们揭开生命的悬疑；地理课告诉我们宇宙不仅仅是“天圆地方”这么简单，更别提快乐的音、体、美又蕴含着多少乐趣！

学习就像一面镜子，平时考试的分数就是它反射出来的一种影象。只要你认真对待学习，它就会反射出好成绩来给你看。同时，你会从中得到快乐，感受到幸福，也只有从中得到快乐幸福的人，才是真正会学习、懂得学习的人。

学习是我们取之不尽的力量源泉。我们不仅要勤于学习，而且要善于学习，善于不断地学习。学习是一种劳动，一种充满思想的创造性劳动，是我们精神力量和意志力的自我教育。

古人强调苦学，主要是指体力上的劳苦，不是指精神上的痛苦。学习虽然有时是一个艰苦的过程，但是绝对不应该是一个痛苦的过程。“囊荧映雪”“凿壁借光”这样的刻苦学习是学生者自觉自愿的行动。这种刻苦的学习就学习者本身而言是幸福的！艰苦是指学习时需要投入较大的精力，需要克服各种各样的困难。

我们应该具有勤奋、刻苦的精神，但前提是我们应该从中感受到求知的乐趣。才能真正体会到学习的幸福。

有关《与美同行》读后感通用(5篇)

《与美同行》读后感(篇一)

读了《与美同行》，使我懂得了什么才是真整正的美。没出了外表美，更重要的是诚实守信，感恩向善，爱学善思，踏实能干等，比如《与美同行》中的替子还债的诚实老爹。他与老伴很老了，艰苦朴素。不畏辛苦的赚钱替子还债，他们外表辛苦，但他们的品质却价值连城，祝愿他们早点还完债，安安 稳稳的轻轻松松的过日子，那有多好！

宋濂也使我佩服，他虽然家里很穷，但能博览群书还得到名师指点这是因为它不管大事事都很讲信用，靠诚实赢得了大家的信任，记得二年级时，忘了带铅笔盒，向同桌借了一支用了一半的铅笔，放学后她走了，第二天，我觉得借来的铅笔短了很多，就把一 支刚刨好的铅笔给了她呀十分高兴，有了诚信，我们将会交到更多的好朋友。

还有“航天之父”钱学森，从小勤于思考，20多年后沉了世界著名的科学家。他给了我信心，不管做什么，只要勤思考，肯钻研，一定做的跟好。

《与美同行》让我懂了很多做人的道理。

《与美同行》读后感【篇二】

在国庆假期里我读了《与美同行》，里面的每一个故事都深深地感动了我。

这本书主要从四个方面讲了美与我们同行：一要做个城市守信的人，二要做个感恩向善的人，三要做个爱善思的人，四要做个踏实能干的人。

其中最让我感动的是《大爱》，这个故事中讲了十七岁的开化女孩徐雨文考上了终点高中，可是却患上了脑部胶质瘤。爸爸妈妈带上她找了好多医院都被告知无法医治，后来在省红十字会的帮助下，她被送到了浙一医院。在看病的过程中她得到了许多好心人的帮助，最后她还是离开了人世，可是她却给世界留下了最宝贵的礼物：一个心脏，一个肝脏，两个肾脏和一对眼角膜。她的美永远与我们同在。

书中的文章每一篇都很精彩，也让我们感受到了美是一直都与我们同在的。

《与美同行》读后感(篇三)

美是衡量人的一个标准，但外在美与内在美是截然不同的。外貌并不可靠，每一个善良的面孔背后，都有可能藏着一颗邪恶的心。人不可貌相，心灵才是沟通的窗口。在《与美同行》中，最令我震撼的，是那位卖茶叶蛋的老爷爷。

相貌不凡的张杰是一位来自上虞的老人。在香港打工的二十几年里，他持续资助家乡的教育，至今已累计1200余万元。他为家乡学校捐建了图书馆，教学楼和宿舍楼，还购置了许多器具。这一举动让千千万万的学生受惠。这么多年来，张杰一直都在问自己一个问题，我要坚持吗？我是不是应该留些给子孙？这念头很快消失了。

美是给别人的，是从内心发出的。只有这样的美，才是真正的好。正如张杰所说，“自己好，不算好，故乡好，才算好！”是啊，我们活着，是为了别人更好的活着。为了国家的智慧，更是为了大家的幸福。这不禁让我想起了一个故事：一个人扶起了一位老人，老人却硬说是扶她的人推的。杭州常有此事，。人们都开玩笑，说是扶不起。怎么就扶不起呢？若不是害怕失了金钱，若不是想让生命消逝。这不值得。

世上的美有很多人具备，正如“最美妈妈”吴菊萍、“最美司机”吴斌、“最美教师”张丽莉……在我们的身边不是没有美，只是我们没有一双发现美得眼睛罢了。

《与美同行》读后感(篇四)

本文《《与美同行》读后感作文300字》由读后感大全整理，仅供参考。

在这个十一长假里，我看了《与美同行》这本书，从中，我懂得了很多道理。书中对我印象最深的就是《“愚公”挪石》这篇文章，书中写了一位八十多岁高龄的老人章爷爷，为了方便更多人领略家乡乌岩山之美，他花了三年时间，把一块块120公斤重的条石“背”上海拔7615米的乌岩山，铺设了这条“天路”。章爷爷这种惊人的毅力和恒心是我们每个人都值得学习的。我以前在学习上不抓紧，作业也做得马马虎虎的，读了这篇文章，我终于明白了一个人做任何事都要脚踏实地，认认真真，持之以恒地去做，我一定要向章爷爷学习，在学习上克服种种困难，努力把学习提高上去。

《与美同行》这本书里它教导了我们从小养成讲诚信，讲友爱，乐于助人，乐于学习，说实话，办实事的品德，我们一定要从小就做起，等长大后，用实际行动为我们美丽的祖国贡献一份力量。

同学们加油，一起努力！

《与美同行》读后感【篇五】

　携手美丽，共筑未来

　——读《与美同行》有感

　很喜欢许地山的《落花生》，“人要做有用的的人。”这句话常常萦绕在我的脑海。这几天，我认真阅读了《与美同行》这本书。书中一则则感人的小故事就是在告诉我们：人要讲诚信、重信誉，讲友爱、乐助人，乐学习、善思考，说实话、办实事。如果我们小学生从小就具有这样的美德，那长大后，就能用实际行动建设美丽中国，为实现中国梦贡献力量。　

　静静地阅读，悄悄地与书中人物进行着心与心的交流。古有“愚公移山”，今有“愚公挪石”。永康的章礼金爷爷已是八十多岁高龄的老人了，他一人历时三年，把一块块120公斤重的条石“背”上海拔761.5米的乌岩山，铺设出一条“天路”，目的是为更多的人能领略家乡乌岩山之美。当然为了“背”120公斤重的条石，章爷爷还研发成功了一个独门武器——“木头人”。章爷爷靠毅力和恒心实现了自己的梦想，向我们诠释了只要脚踏实地做，就一定能创造出人间奇迹。

　这本书通过一个又一个真实的故事，向我们诉说一个又一个的人生道理，它激起了我的深深思索:做个诚实守信、感恩向善、爱学善思、踏实能干的人，这必将是我们人生的目标，我们要做人间“小天使”。

　当看到有人需要帮助时，我要尽自己的全力去帮助他。不能“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我更要从班上的一点一滴的小事做起，如：看到书柜门没关，就主动去关它，地上有垃圾，就把它捡进垃圾桶;当看到有同学遇到难题了，我应该主动去教他;看见有同学生气了，或者受委屈了，我要去安慰他。我还要做到与人为善，绝不说谎，有勇气去面对错误……

　好看的苹果、桃子、石榴是把果子悬在枝上，而花生只把果子埋在地里等到成熟，才容人把它挖出来。阅读《与美同行》后，我们也要把“美”的种子深深地扎根于心，不断浇灌，使它成长、成熟。我们要紧紧与“美”携手，共同建设祖国美好的未来。

　采荷二小504裘中元指导老师柯伟

2024青春之歌个人赏析感悟精选(5篇)

阅读一本好书，就好像在眼前展开了一个新世界，阅读了青春之歌之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。如何在写青春之歌的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？读后感大全小编经过搜集和处理，为您提供2024青春之歌个人赏析感悟，仅供参考，大家一起来看看吧。

2024青春之歌个人赏析感悟【篇一】

青春是最耀眼的流星，曾有几时，却又绚丽多姿；青春是天边的彩虹，转瞬即逝，却又美轮美奂；青春是晨间的雾，迷蒙含蓄，却又时常徘徊……彩色的青春，缤纷的青春，靓丽的青春，青春宛如一首动人心弦的歌曲。高低起伏的优美旋侓，永不放弃，敢于奋斗，坚强勇敢就是这首曲子最美的音符！青春对于一个人的一生来说，最为重要，因为青春是人生中最美好的回忆之歌。那些年过花甲的人，青春留给他们的是美好的幸福回忆；我们这些朝气蓬勃的人，青春给予我们的是无限的希望与无限的憧憬。让我们用满腔的热血去歌颂青春，去拥抱青春，去感受青春，去热爱青春，唱响《青春之歌》吧！

《青春之歌》是我国著名作家杨沫的代表作之一，它向我们展示了一幅波澜壮阔的战斗图景，描写了一批热血青年投身革命，为打碎黑暗的旧世界而与反动阶级进行长期的、艰苦卓绝的斗争的感人故事。这部作品以林道静为主要人物，她是由一个小资产阶级知识分子成长为无产阶级革命战士的典型。她的成长表明那个时代广大知识分子走过的一段曲折艰难的道路，作为一个具有崇高的无产阶级信念和旺盛的革命热情的青年革命者，经过了一场艰苦的磨练和改造过程。她出身于一个地主家庭，佃农生母，惨遭迫害致死。她深受异母的凌辱和虐待，使她从小养成孤僻倔强的反搞性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，为反抗不幸的命运离家出走，这是“五四”以来，许多小资产阶级知识分子走向社会时共同迈出的第一步。但她仍然不是一个成熟的革命者，她身上的小资产阶级知识分子的狂热性以及个人英雄式的幻想常常流露出来。最后在卢嘉州、林红等人的教育帮助下，经历了二次铁窗血与火的洗礼，参加农民抢麦斗争，并参加“一二九”学生运动，在一系列革命实践中变为坚强，政治上逐渐成熟起来。

还记得塞缪尔?尤尔曼说过：“青春不是人生中的一段时光，它是一种精神状态；它不在于红颜、朱唇和轻快的腿脚；而在于它的意志力、创造力、充沛的精力；它是使人生充满活力的源泉。”青春就是一个驿站，驶进来，驶出去，可以单纯、天真，也可以充满热血。

青春只有一次，没有NG，没有重复，一定要好好珍惜，只要记住“不经历风雨怎能见彩虹，”青春一定会五彩斑斓。

青春是一首歌，一首响亮的歌，高声唱出青春的梦想；青春是一首歌，一首豪迈的歌，尽情唱出青春的斗志；青春是一首歌，一首深情的歌，娓娓唱出青春的火热！《青春之歌》饱含着作者的感情，将那段不应忘怀的历史赋予了青春的激情和火热，用红色染满青春的记忆，用斗争抒写豪情的青春，那铿锵而激昂的文字唤起我心灵深处强烈的共鸣，读罢次数，有一种想亲身尝试的感受，真是唤起了我那：“欲与天公试比高”的激情。勉励着我不断前行。

2024青春之歌个人赏析感悟【篇二】

纯白、高洁、清澈……这是我读《青春之歌》中的主人公——林道静的第一感。阴暗、无耻、肮脏……是我对当时那个社会的评价。

林道静生于地主家庭，生母是地主的姨太太，后来被地主害死。道静年幼丧母，又饱受林家的与虐待。这样的生活养成了她孤僻倔强的性格。接着，林家夫妇竟想利用林道静来赚钱——送她去读书，再找个人嫁个好价钱。但是她抵抗着，终于与亲人断绝了关系，离家出走。

因此，林道静在同学们的帮助下，在革命工作者的指引下，走上了革命之路。因为她在之前充分感受到了这个社会的黑暗与衰落：大官、富人所谓的衣冠楚楚下的贪财好色，乞丐流氓的低俗下流，使林道静一心向着革命，与众多革命战士一起为新的社会努力着。

林道静在改变着，变得坚强、勇敢、独立。她不怕人们的疏远甚至于完全孤独，不怕亲戚朋友带给她的痛苦与打击，甚至不怕与丈夫余永泽长久的美好关系断裂，直到分离。对革命的热情，导致她坚持着，哪怕就在死神面前！！就算是白白牺牲，也永不后悔、至死不渝！

她不是一个人，她有着和她一样的一群人。他们有一种共同的品质。这种品质让他们走上了与众不同的人生道路。他们，不像所谓的懦夫，呆在家里不闻不问。更不像那些欺软怕硬的汉奸，背叛祖国！他们是勇敢者，是他们站出来与敌人战斗！！正因为我们中国有许多这样的人，才能战胜日本和众多侵略者。

我发现，最初林道静在我眼中，是朵冰清玉洁的莲花，现在，竟成了在雪中傲然挺立的梅花！

“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏；俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑……”

2024青春之歌个人赏析感悟【篇三】

今天，我怀着好奇的心，一口气将青春之歌这一书全部读完了。

《青春之歌》是女作家杨沫的代表作。这是一部全面反映二十世纪三十年代学生运动的长篇小记。展现了从九一八到一二·九这个历史时期，北京的一批青年大学生为了反对封建统治，抗击日本帝国主义的侵略，拯救危难中的祖国而进行顽强的不屈不挠的斗争，真实、生动地揭示了一代知识分子走向革命的心由之路。

主要是通过对小知识分子林静道不屈服于命运的对家庭和社会的个人反抗到最后投入的代洪流走上革命道路的艰难曲折的苦难历程的生动叙述，形象地展现九一八—一二·九这一特定历史时期我国学生革命运动的历史风貌和形形色色的知识分子的精神风貌。从而提炼出一个革命的思想主题：一切知识分子，只有把个人前途同国家民族的命运、人民的革命事业结合在一起，投入到时代的洪流中去，在改造客观世界的同时不断改造自己的主观世界，才能真正的前途和出路，也才有真正值得歌颂的美丽青春。

我希望和林道静一起，并肩走在大街上，去面对刺骨的寒风，但我却不再像她那样，可以看见中国共产党几个字就像婴儿见了母亲一样感到无比的亲切和伟大，我们听贯了什么党性、原则性之类的话，对党，也是另一种感受。在《青春之歌》中我领略到了林静道对党真挚的依赖，像母亲一样的情感。领略到了他的像火山一样喷发的热血爱国之情，领略到了那个轰轰烈烈的时代风云。

作者以充满激情的笔墨，真实地展示了林静道充满坎坷，充满荆棘，但却是丰富多彩的人生之旅，成功地塑造了不同类型的知识分子艺术形象。真实感人，文笔流畅优美，时代色彩浓郁，人物形象栩栩如生。它教育了一代又一代的青年读者，是一部畅销不衰的优秀青年读物。

2024青春之歌个人赏析感悟【篇四】

读着《青春之歌》或许我没有抗战时期那些英雄儿女动人事迹的切身体会。但是透过主人公林道静的身影，我依旧能够感受到这场历时的大风暴。也依旧能够领略到她对党的真诚，对祖国的热爱。在抗击日本帝国主义的侵略，拯救危难的中国时，她那种无私奉献青春、顽强与不屈的斗争精神，令我深深地感动。

林道静虽是大地主家庭出身，但她不甘心当封建地主的小姐，不甘心当官僚特务的玩物。她不仅为个人主义命运做挣扎，也为着拯救危难的祖国奋斗，却又一度遭到打击—自杀未遂、教书被逐、爱情不如意、寻找职业四处碰壁、对党的理解尚且幼稚…面对重重打击，她没有选择放弃。尽管前行的路充满坎坷，尽管她知道她选择的这条路异常艰辛，可她只挡这些打击、坎坷。从没有放弃自己的理念与命运，没有放弃对党的向往。这种不服输的大无畏精神，令人起敬佩。特别让我触动心弦的是她在狱中与林红接触的那一段，一个女孩，本着柔弱的身躯，面对烤打，她没有屈服：面对爱情的诱惑，她没有动摇。而是带着愤怒与之抗争。她的心中只有党和国，她身上的一道道疤痕，就是最好的鉴证。

在感动与敬佩之余，不由得想到了我们正值青春的朋友们。

“青春”对于我们每个人，都是太短暂了，也正是因为她的短暂，让我们觉得弥足珍贵。但现实生活中，许多正值青春年华的朋友们，却往往身在福中不知福。有的人选择让青春随风逝去，面对挫折，或是些生活的小挫折，就不堪一击；或是学习的一点小坎儿，就匍匐在地；或是写感情的小插曲，就选择轻生…有的人选择让青春沉沦，或是习惯了像花一样的生活，经不起风吹雨打，很多事情都靠着父母，缺乏奉献精神，脱离了父母，就选择沉沦、搁浅。当选择让青春逝去的人醒来的时候，发现青春以不在。当选择沉沦、搁浅的人准备起航时，却发现青春已成伤感。每每想到这些我的心都在隐隐作痛，这种痛愈发严重。

我记得且很喜欢奥斯特洛夫斯基笔下保尔说的那段话：“一个人的一生应该这样度过，当他回首往事时候不因虚度年华而悔恨，也不因过去的碌碌无为而羞愧，在临死的时候，他能够说:“我的整个生命和精力都以献给了人类最壮丽的事业。”是的！有人说的好，拥有健康是可喜的，能用健康的身躯去做对社会有益的事情的人是可敬的，年轻就应该奉献。

正在少年的朋友们，即将步入青年的朋友们，青春不设回头客。不要把自己的命运交给“命运”，而是要像林道静那样，努力改写命运，一个人的本质，不仅仅是简单的存在，应该是一种超越价值的存在。是的！也许这条路很艰难，可我们有青春，那就应有冲劲，有干劲。那还有什么可怕的呢？跌倒了可以再爬起来，就算是哭，那也要爬起来再哭。即使是100次跌倒依然有101次爬起来，继续着自己坚定的脚步，相信青春，相信未来。

《青春之歌》青春真的好似一首歌。有前奏，有高潮，有尾声……我们应该奏响青春的每一个音符。向林道静学习，献出我们最壮美、最靓丽的青春，与祖国共进！

2024青春之歌个人赏析感悟【篇五】

今年开学伊始，我穿梭在图书馆书架间，偶然间目光被定格在《青春之歌》上，心中猛地充满激动，这不正是中学历史课本上曾提及的著作吗？这本被载入“史册”的书一定很值得去拜读，于是我紧紧的把她抱在了怀里······

她是一本挺厚的书，书皮有点破损了，书的纸张也有点泛黄，偶尔还有被水浸过后留下的痕迹，相必是被好多人翻阅过，也不知是哪个读者大概是被故事情节吸引去了，竟把水送到了书上，呵呵，看来这本经典名著果真名不虚传，很有魅力嘛！于是，我迫不及待的打开了她。

《青春之歌》是才女杨沫的代表作。创作于50年代，讲述了一部自“九一八”至“一二九”这一历史大风暴中，北京的一批进步青年学生们为了抗击日本帝国主义的侵略，拯救危难中的祖国的奋斗史。在这部小说中刻画了林道静、卢嘉川、江华等一批栩栩如生的青年知识分子形象。这些青年知识分子的成长之路对后人无不启迪，也预兆了中华民族美好的未来和希望。

故事主人公林道静出生于一个地主家庭，可富裕的家境并没有给她一个幸福的童年，相反，由于她生母的缘故，后母对她百般虐待，她从小就吃尽了生活的苦。万幸的是她后母送她去上了学，接受了教育。虽然后母这样做只是为了林道静以后能够有资格嫁入豪门，让她能够借着林道静的光享受荣华，但无论如何我们还得感谢她的这一“善举”，正是因为如此才有了以后的了林道静。当林道静高中要毕业时，她的家庭出现了变故，这时后母执意想让林道静嫁给一富豪来继续她富贵的生活，林道静不从便离家出走 ，于是她的生活翻开了新的篇章。

本来林道静想投奔她教书的表哥表嫂，可来到他们教书的学校时才知道他们早已不在此教书，正在不知如何是好的时候校长收留了她并答应给她找份工作，后来她发现校长并非真善人，而只是相中了她的美貌想把她献给上司，此时的林道静对生活充满了绝望，正当她要投海自尽时，一位青年学生余永泽救下了她，之后两人相爱了。

这仅仅是故事的开端，股市的高潮的开始是在林道静随余来到北大生活后，在那她遇见了卢嘉川——一位很优秀的进步知识青年，数次的交往之后两人彼此欣赏彼此信赖，这也正是林道静接触革命献身救国事业的先决条件。属于他们两人的美好还没有开始就因卢嘉川的被捕牺牲破灭了，这让每个人无不惋惜。之后的林道静更加积极的向组织靠拢，她也果断的结束了与余永泽日益不协调的生活。

江华，是林道静接触的继卢嘉川之后的第二位对她影响重大的进步青年，他和卢一样都是肩负组织使命的地下工作者，他在以后的生活中给予了林道静很大的帮助，也正是因为如此，林道静才有了继续向着革命走下去的机会，而最终发展成为一名光荣的共产党员。在此期间，林道静经历了很多的不平凡：化装成家庭教师潜入地主家向当地的穷苦人们宣传爱国教育，因为身份暴露被关入监狱深受酷刑，出狱后领导学生开展救国运动······重重的困难并没有吓倒她，反而更加坚定了她革命的信念，她一如既往的为救国奔走着。而与她并肩作战的江华向她表达了爱意，两位志同道合，彼此喜欢的革命同志走到了一起，为他们共同的信念继续奋斗着。

这就是让我着迷的《青春之歌》，还记得当初的我为了快点一览她的风采而近乎痴狂的画面：只要一回到宿舍放下手里的东西赶紧看一会儿，晚上趴在床上更是恨不得看个通宵。等到周末了，那也不去了，就蜗居在宿舍看她。从开始看到看完最后一个字的七天里，几乎每个晚上都是在舍友的催促下才睡觉，说是睡觉只是放下了书，闭上了眼睛，我的脑海里一直在浮现故事的某个情节，是啊，他跌宕起伏的故事情节一次次让我失眠了。

读完整本书之后，我热血澎湃，激动万分，觉得自己的整个灵魂都受到了洗礼，得到了升华。小说中的林道静、卢嘉川、江华等无数热血青年用他们的行动激励着我，我打心底敬佩他们，佩服他们卓尔不凡的见识和勇气，佩服他们不屈不挠的斗志，佩服他们为祖国为人们不怕流血牺牲的博爱。我脑海中一遍又一遍的回荡着“幸福生活来之不易”的话语。我领悟到信仰的力量、共产党的力量、民族的力量。这些都是林道静他们用青春为我们做的诠释。谁都知道青春是很美好的东西，林道静他们把这份美好延伸了，而作为年轻幸福一代的我们，是不是应该让这份美好更加持久绚丽呢？我想答案是肯定的。那好吧，就让我们共同唱响青春之歌，为我们的理想信念用心奋斗吧！

青春咖啡馆读后感5篇

立身以立学为先，立学以读书为本。读完作品后，可以把读书感悟记录下来。读后感中“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的那怎么写能把这奇妙的感觉写出来呢？下面是我们精心整理的"青春咖啡馆读后感",相信一定会对你有所帮助。

青春咖啡馆读后感 篇1

在巴黎左岸的一家叫孔岱的咖啡馆里，形色人群汇集到这边，他们大多18到25岁，露姬就是其中的一个。咖啡馆就好像一个公共汽车站台，有一班人会来到这里，也有一班人会从这里启程离开，不同的人群就有不同的“终点站”，他们或平静或焦躁，总之是盼望着自己“目的地”的到来。孔岱里面的顾客也是这样，不排除他们有的人是下错了“站台”、误打误撞地夹带着自己的“青春”来到了这里，不过，他们对于“目的地”的想法从来都没有过差池，他们知道，途经孔岱是为了辗转通往一个叫做“幸福”的目的地。孔岱里面的客人彼此熟识，见到面都会呼兄唤弟，其亲密程度毋庸置疑，甚至有照片和文字记录为证，但是谁也不会猜到，也许就在明天，他们其中的某个人就会忽然消失，以后再也找寻不到，至于去向如何，也没有人能够说得清——就好像在我们忽然回首、还没有来得及反应过来的时候，孔岱咖啡馆就已经易主变成了孔岱亲王皮具店一样。

露姬在的那段时间，多多少少成为过孔岱咖啡馆里的主角，虽然她总是想把自己隐匿起来，一个人坐在最后面的角落里，没有人知道她的真实名姓，只是半开玩笑地用“露姬”来称呼她。不过，如果这个真名叫雅克琳娜?德朗克的女子在生命终结之前回望过自己的青春的话，那么，她一定不会轻易抹去那块被称呼为“露姬”的时光，因为这条不浅的折痕里面有她飞蛾扑火般对幸福的向往，有她逃离禁锢后的最值得怀念的欢乐，有与孔岱有关的所有人对她毫无缘由的包容，比如那个本是受雇于露姬前夫的私家侦探盖世里竟然在查明露姬婚姻真相的同时，决定隐瞒事实，背叛雇主;比如咖啡店的女老板，在多年以后仍不忘多旧时的客人称赞露姬绝对是她当年最喜爱的一个人，等等。追究这些包容的出发点，其原因或许也是出于对他们本人的青春的庇护——那个“露姬”的称呼，追溯到拉丁词源中是“光明”的意思，人们正是借露姬这片“光明之源”，张扬着自己对于光明(在书中也许可以代指为“幸福”)的追求和寻找。

倘若较起真来，露姬在我们的常规观念里面，还真的不是个好女子，她没有行使过任何终结婚姻的手续就和一个别名叫做米兰的男子同居在外，她还在女伴的带领下吸食毒品，以求带来短暂的麻痹和放松。印象中，传统意义上的书写者，大多都是装扮成批判和鞭挞落后的形象，甚至是带着卫道者的身份，而这次，这个写《青春咖啡馆》的莫迪亚诺显然是走了反路，作家对露姬以及小说中出现的所有人物的行为都不置可否，甚至于从小说中那温情脉脉、感伤柔情的语言中，似乎还能隐隐地感觉到，作家和小说中的所有人物一样，也被这个没有施展任何法术的露姬所俘获了，现实和虚幻中的人物一起集合成队，成了逃离现实、逃向幸福的露姬的同伙和帮凶，只是这样的帮凶并无利可图，他们唯一证词是：我们也曾有过青春、我们也曾渴望过幸福。

在克里希大道上的一家书店里，露姬多次被店主问起过：“您找到了您的幸福了吗?”是的，露姬一直在寻找着她的幸福，无论是阅读《无限之旅》、阅读讲述朝圣香格里拉的《消失的地平线》，还是和米兰一起在无人可寻的、隔离俗世的中立区过着两个人的生活，这些都显示着她对于幸福的强烈追求。可是，到了小说的最后，露姬从窗户口一跃跳下，什么也没留下，有点悲怆地结束掉了自己的生命，那她到底是走进了地狱之门，还是恰恰相反，她已藉此找到了自己幸福的天堂呢?——这就是青春所拥有的、难辨结局的疑问。

小说在叙述上，用六章的篇幅依次选取了矿大学生、私家侦探盖世里、露姬本人、情人罗兰这四者，他们分别从第一人称的角度讲述了自己与露姬之间的关系。四个人的叙述，在情节上时有雷同，可这并不是作家在技巧上的笨拙，不同的人有自己不同的观察角度，有自己对于青春的不同认知，也正是这样的“四位一体”，才渐渐让露姬这个人物饱满了起来。此外，不同人的自叙还起到了以“答”补“问”的作用，在首章中，露姬怂恿过那个矿大的学生逃离学校，至于对方究竟是如何抉择的，在罗兰的叙述中，则给出了肯定的回答;小说的末端，私家侦探盖世里又一次闯入了故事中，这个曾经以猎奇为职业、被露姬的经历感动过的中年男子，出现在医院的抢救室外，与罗兰一起，对露姬的离去充满悲痛，这小段的插曲则暗示着露姬给他带来的改造是彻底的，并不是一时一地的。

或许可以说，《青春咖啡馆》不是一本适合中学生看的书，它会将那些徘徊不定的学生引向“歧路”;当然，更需要强调的是，《青春咖啡馆》该是一本值得途经青春、或者曾经途经过青春的人们去看的书，因为你必会被那些无名之举激起深深共鸣。

青春咖啡馆读后感 篇2

在孔岱咖啡馆，有一个名叫保龄的人，他记录下几年来光顾咖啡馆顾客的姓名，光临时间，住所地址等信息，并拍照把顾客们的形象记录下来。我想，他应该是一个很惧怕时光流逝，很容易沉溺于记忆之中的人。每当我翻开相册，看着那一幕幕场景，那一张张人脸，我清晰的感受到时光流逝而去的痕迹，在人的身上，心里，留下了印记。相片总是更容易勾起人的回忆，那些人，有多少年没见过，还能否再见到。更有那些永远无法再触碰，已经永远离去的。但他们在一定意义上一直存在着，存在于相片之中，印刻在记忆里。光阴荏苒，多少人多少往事，都只是化为记忆储存在大脑深处。而又有多少人事物，只是匆匆的过客，甚至在回忆中也难觅安放之处。

我很害怕回忆，虽然我的年纪不大，能够回忆的日日夜夜并没有那么多。但处在当下的心境，那些时光里，回忆给我带来更多的是伤感。每到夜深人静，或触景生情之时，每当我走过一条熟悉的街角，或见到和故人神似的路人时，每当我站在高处远眺城市的车水马龙，或在火车的黄昏看窗外不断倒退的万家灯火时。倾盆而下的回忆将你浸透，难以摆脱，过去的，美好的，悲伤的，向你袭来，那些回忆缠绕在你的身上，无力的挣扎着。却又猛然间把思绪沉溺其中，回到过去，再见那些人，再经历一遍那些事。这感觉是美妙的，也是苦涩的。

回忆，这个让人又爱又恨的老朋友，你会逃避她吗?亦或者，去拥抱她。

青春咖啡馆读后感 篇3

《青春咖啡馆》读后感400字！

有一段时间，走在路上总是捡到奇怪的东西：

树下歪歪扭扭的小螃蟹，是新鲜柔软的红软陶，浅水洼里一根二胡的弦弓，写满笔记的单词表。

记了4、50个手机号码的破旧笔记本，名字是小何、小陈、两个小王、小革、油店老板、司令、发发、小周……笔记本被丢弃在路旁，有些清洗不掉的灰尘颗粒，就用一个文件袋装了起来，放在柜子边上。其实留着并没有意义。是突然想到，生活中我们即便留着一个人最重要的属性之—电话号码，不是也常没有意义。

这不是书评。也没有很酣畅的阅读经历，甚至有些云里雾里。是读完两本莫迪亚诺之后，有一处深深喜欢，喜欢他认真地罗列名字（人的名字、商店的名字、街道的名字……）

然后就回想从前街道上都有哪些店？那时街道还没有名字。想不起来，我们会直接说文具店、五金店……会记得商贸中心的名字，觉得很高，很宏伟，其实也就两、三层楼的样子。再回想天天路过的路，嗯，记得住街道的名字，但除了连锁的商店，其他店的名字几乎不曾留意。依旧是叫文具店、五金店、买菜的地方、买鱼的地方、洗鞋子的地方……

这记忆薄的，经不起三五年时间。

青春咖啡馆读后感 篇4

这几日秋阳正好，我坐在阳台的摇椅上，捧读帕特里克·莫迪亚诺的小说《青春咖啡馆》，心灵在恬静之中慢慢笼罩上一层忧伤。仿佛走近了那个遥远的巴黎，认识了一个叫露姬的女子，从而为她的命运而嗟叹伤感。

莫迪亚诺是xx年诺贝尔文学奖的获奖者，被誉为“新寓言”派代表作家，他的作品主要探索和研究当今人类存在及其与周围环境、现实的关系，文笔纯正、锋利，几乎每一部作品都引起巨大反响。

《青春咖啡馆》是莫迪亚诺的代表作之一，被称为“描写神奇巴黎和迷失主题的富有魔力的书”，也是莫迪亚诺最令人心碎的作品。书中充满了调查与跟踪，回忆与求证，找不到答案的疑问。在巴黎塞纳河左岸的拉丁区，有一家名叫孔岱的咖啡馆，它的常客是一群十八到二十五岁的年轻人。在这群客人之中，有一个名叫露姬的女子特别引人注目。围绕着她的离奇失踪，四个叙述者纷纷登场，他们都以第一人称“我”的口吻，娓娓讲述露姬的短暂人生经历。这本书装帧精美，纸张干净，文字排版看起来非常舒服。捧读此书，感觉作者毫无保留的在和我交心，他的诚实和信任彻底征服了我。

书中最打动我的，就是作者塑造的露姬这个人物形象。她正面出场的机会不是很多，对她的认识大部分来自别人的讲述。她出生在一个不幸的家庭，母亲是舞女，她不知道生父是谁，一家人的生活主要靠母亲的情人来供养。她和母亲几乎没有交流，经常孤独地游走在大街上，被警察局记录为流浪少年。期间她结识了不良女友，有过不堪而堕落的经历。她想抛弃过去，脱胎换骨地生活。在和一个男人交往两个月后，她结婚了，丈夫大她14岁。婚姻生活枯燥乏味，没有丝毫幸福可言。她带着衣服逃离了这个家，和情人罗兰生活在一起。她来到孔岱咖啡馆，以一个新的身份开始新的生活。她就是迷失的代表，一直在寻找幸福，而最终，在社会的压力下，她走进窄门，在女友家，从窗户跳了下去。临死时说了一句话：“都准备好了。你尽管去吧。”这是给自己壮胆，却让读者惊悚不已，这个美丽的女子，此时此刻，该是何等的绝望?对她来说，青春并不是消逝，而是迁徙。

帕拉图说：“每个人都是被劈成两半的一个不完整个体，终其一生在寻找另一半，却不一定能找到，因为被劈开的人太多了。”如果深入思考，人生也就是一个迷失和寻找的过程，不过每个人的状况不同而已。我喜欢这种侦破加悬疑的路子，也佩服作者精巧的构思，捧书在手，沉醉在文字里，不知不觉，太阳已经西斜。

青春咖啡馆读后感 篇5

其实他们一点儿也不清楚她是谁，只叫她露姬，这个轻飘飘，光彩夺目的年轻姑娘，散发着某种既疯狂，又脆弱，又卓绝的气息，她穿着黑色大衣，眼睛里带着秘密，出现在孔岱咖啡馆里。每天坐在固定的角落，不和任何人说话，她默默抽烟，孑然一人，偶尔低头看一会书。咖啡馆里的每个人都对她充满着好奇与渴望，因为她像明星一样耀眼，却一语不发，她与生俱来的一种距离与沉默，令人着迷。

六十年代的巴黎，故事在一团迷惑中开始。这应该是小说家莫迪亚诺最喜欢，也最擅长的开头。

海明威说，巴黎是一场盛宴，用来形容法国六十年代新浪潮电影，大概最恰如其分，真实与荒诞，结合最天真动人的爱情与随心所欲的歌谣，淋漓尽致地去展现生命的自由与美丽。可我怀疑莫迪亚诺是否喜欢这种流动而浪漫的盛宴，因为他在支离破碎的叙事中，采用了四个不同的视角与口吻去讲述露姬微小而短暂的一生。可这些大学生，侦探，露姬本人，作家，却纷纷表达出一种软绵绵的愁绪，令这场盛宴显得有些苦恼，有些无力，甚至令人心碎。咖啡馆的墙上被刻下“永远也别工作”的字样，他笔下的人物们按照居伊·德波的情境主义规则，选择了一种迷幻而粗暴的生活方式，毫无节制地享受与游戏人生，在破碎的都市里漫无目的地漂流着。

人们越是急切地想弄明白露姬的身份，这个故事就愈发变得悲凉，最后八卦的人们终于发现，这位神秘动人的女郎原来谁也不是，既不是电影明星也不是富家小姐，甚至连达官贵人的情妇都算不上，他们眼里对她美好生命的揣测纷纷化为泡沫。事实上，露姬只是个可怜的姑娘，一个有家不回的流浪汉，名副其实的都市浪荡儿。她不知道自己的父亲是谁，母亲觉得女儿就是当年自己的翻版，对她的生活完全不抱希望。于是，露姬在未成年的时候就已经学会了逃跑，彻夜不归地大街上独自流浪，这座城市的记忆中的模样也变得越来越淡，每一条街道都和她亲密无间，好像很久以前她就一直待在那里，即使街道豁然通向浩瀚天空，宛如在悬崖边上，她也无所畏惧，依然轻松自如地走着，直到抵达峭壁的边缘，她就纵身跳入空中，体验寻觅已久的失重与永恒的消失。这样不顾一切的逃离在露姬的生活中已经成为一种习惯，只有在逃跑的时候，她才是真的她自己，而她也学会了一种新的自我取悦的方式，离开，寻找，再度离开。这种方式让她感到沉醉，而每当她与什么人断绝往来的时候，她总能重新体会到这种沉醉。因为，青春本来就是用来逃避生活，用来挥霍的。

人唯一想不起的东西就是人说话的嗓音，在经历过后的那些辗转难眠的夜晚，书中的人物们总能听见那夹带巴黎口音的声音在询问自己：“那么，您找到您的幸福了吗?”多年之后，这句话一点也没有丧失它的亲切与神奇。而这句话才是《青春咖啡馆》的真正核心，一个严肃，悲怆的哲学命题，一个大家都不愿意去面对，也羞于承认的事实：其实他们都找遍了，可压根不知道幸福究竟在哪里。

也许露姬的情人，在遇上眼前这个姑娘时，曾短暂地感受过幸福不受自己惊吓而进入自我内心深处。他是个寻找巴黎“中立地带”的作家，撰写那些弯弯曲曲缠绕在一起的街区，对他而言，露姬的出现让这个街区突然变得明亮开阔起来，仿佛窗户上安装了一盏探照灯，光束将整个街区照成一块一块的，直至人生的尽头。而对于爱着的人来说，被爱的人总显得孤独。露姬，她再度选择了离开，不过这一次是放弃，在她的情人觉得幸福唾手可得的时刻，她从窗边跳了下去。结束了自己微不足道的一生。

xx年莫迪亚诺写下这本书，恍若将一桩陈年秘密和盘托出，带着无限的眷恋与感伤，仿佛是为那些青春已经消逝的人们而作。那些人清楚地在里面看到自己当年的面容，曾经的所作所为，在记忆里反复搜罗着关于“露姬”的琐碎细节。像在旧时光中旅行，他们看见广场上有人正在过着可能属于露姬的生活，或者度过可能属于露姬的瞬间，穿梭在这座既美好又糟糕的城市，他们不说豪言壮语，也从来不曾虚情假意过，他们只是不知道上哪儿去寻找这该死的幸福，而他们的生命也永远没有足够的重要性。而这座城市不会泄露他们的秘密，只会把他们像掌纹一样藏起来，写在街角，在窗户里，在一声叹息中，在嘴角的一丝细纹中。莫迪亚诺的怀旧，仿佛在无休止地寻找一些失去的东西。回顾过往生命里那些桀骜不驯的阶段，人类的青春期就像一个布雷区，生理的无政府状态纷至沓来，永远不肯善罢甘休。别人看到他们拥有的是那么少，而他们从未拥有过而且永远不会拥有的却是那么多。

在大街上寻找幸福的露姬，带着忧伤过后的疲倦，在高楼矗立如幽暗森林的泥泞城市里步履缓慢，走在阴郁的街道上，和面容阴郁的行人擦肩而过，在那儿遇见了她的情人，就算她脆弱不堪一击，他也依然爱着她，他像搂着一副漂泊的灵魂，一具神形涣散的躯体那样，搂着她穿过幽暗的街道与长廊，一路上，他们的脚步为商店和人行道赋予了意义，那条街道和街道尽头的天空依然历历在目。如果可以，就请他们一直这样走下去。

读后感同行700字精选

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读后感同行 篇1

我读了《与爱同行》这本书，这让我真正体会到了父母对我们无私的爱，同学之间的友谊，以及社会中的温暖让我在读书的的时候，不禁泪眼朦胧，真的，这些故事会让我们感动，会让我们感悟现在，我就带你们细细品味这本书吧！

书中有许多带着真情实感的故事，其中让我最感动的两个故事是：（超越血缘的母爱）和（一把断尺）。

在我读超越血缘的母爱的时候，心中充满了疑惑：母爱就是母爱，怎么会超越血缘呢？我带着好奇心读了下去，书中有一位叫罗雪华的母亲，有一天，他在自己的店门口找到了一位被遗弃的女婴，从此，她开始为这个女婴到处奔波，因为这个女婴她得了罕见的铁粒幼细胞贫血症不仅费用高昂，而且治愈希望渺茫，但是周围人的援助之手，让她看到了希望

一把断尺，是一个发生在同学之间的故事，这让我相信了同学之间的友谊，这篇文章描写了两个昔日相伴的好友，互帮互助，和睦相处这也使我懂得了，在生活中，不管是同学之间，还是朋友之间，都要互相帮助，互相关爱，

使我们的校园生活更加甜美。

也许，这本书说得对，爱就在身边，爱无处不在，要相信有爱就有奇迹，要是我们心中有爱，就会发现，一个更完美、更和谐、更美好的缤纷世界。

读后感同行 篇2

美，分两大种，有外表美和心灵美。我觉得，外表美是其次的，心灵美永远比外表美重要得多。“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这是著名雕塑家罗丹说的，只要我们用心去体会，会发现，我们生活在一个到处都是美的世界里。

其实，美就在人们的周围，可能是一个细微的动作，一个感动的眼神，一句温馨的话语，是如此平凡，如此简单，却又如此动人，如此伟大。冬天，十分寒冷，没有人愿意在如此寒冷的季节碰冷水，但碰巧，我是打扫走廊的值日生，要负责擦瓷砖，因为我们谁也不愿意去碰冷水，所以便省去了这项工作，，可瓷砖依然是那么干净，洁白，这又是怎么回事呢？原来是她，一直在默默打扫着。

“XX，可以走了，这么冷就不要擦了！” “没事，你们先走吧，我马上就擦好了。”走廊上，一个脸被寒风吹得通红的小女孩儿，拿着冰冷的抹布认真的擦着，一遍，两遍，一丝不苟。她的手上长满了冻疮，冻得发紫，可想而知，她有多么的冷。可寒风没有使他停止手上的工作，反而使她更加认真起来。原来，就是她使瓷砖如此洁白啊。他默默无闻，不求老师的表扬，她不畏严寒，只是想尽一个值日生的职责，她说：“每一个人都只有一天的值日生，如果一天的值日生也做不好，那别人怎么会放心把事情交给他做呢？”是呀，每一个人都应该有责任心，别人把事情交给你，同时也代表他把信任给了你，如果你不认真完成，不但会失去别人对你的信任，还会给别人留下没有责任心的坏印象。其实，尽职也是一种心灵美。

她，一个有着心灵真、善、美的女孩儿，我乐意与她为友，因为她的心灵十分美，也许她不是十分漂亮，穿的不是名牌，但他有一颗善良、美好、纯洁的心。令她气质非凡，有着不一样的美。

读后感同行 篇3

合上《与美同行》，脑海中总是浮现出那一幅幅美的画面：博学多才的孔子勇敢地说出了自己的不知；认真的宋濂做到了有借有还的承诺；张杰老爷爷用自己的积蓄买下了价值不菲的教学楼……

在我的身边，也有这样很美的事。每当我想到我饱饱的小肚皮和身上干净的衣服时，我便会想起两位默默无闻的老者——我的外公和外婆。

每天早晨，外公外婆早早起了床，快速地洗漱完毕，就再厨房忙开了，他们正精心给我们做早饭呢。今天水饺，明天面条……他们总能变着法儿的整出些我们爱吃的早餐。有时我都弄不明白他们脑袋里怎么会装下那么多种花样的食物啊？我们美美地吃着早餐，我却发现外公外婆总是在一旁乐呵呵地看着我们。我们叫他们也吃，他们却总说：“你们吃，你们吃，我们就喜欢看你们吃！嘿嘿……”又是一番开心地傻笑。

吃过早餐，爸爸妈妈匆匆上班，我也匆匆上学。外公外婆一起送我们出门，嘱咐了又嘱咐“注意安全”，询问了又询问“今天想吃啥”，有时觉得有些啰嗦，却又觉得温暖。傍晚回家，早上换下的脏衣服已明亮如新，还散发着太阳的气息，一桌香喷喷的饭菜也在餐桌上静静等候着我们。我们能看见的也依旧是一对老人乐呵呵地看着我们……

虽说烧饭洗衣是家常事，但365天如一日的付出，却是很大的艰辛。这让我深深感受到他们对我们浓浓的爱。现在，两位老人渐渐老了，但他们对子孙的赤诚之心依旧那么真，那么美。我爱他们，我的外公外婆，他们是我心中最美的人。

读后感同行 篇4

著名教育家李镇西老师的着作《爱心与教育》我两年前就拜读过，感觉非常亲切。从这本着作中，我看到了一位对教育、对学生怀揣热情，充满憧憬、激情和实干精神的实践者，一位好老师。

今年暑假，我再次阅读了他的另一本着作《与青春同行》。

这本书始终放在我的案头。如果说，《爱心与教育》是李镇西老师的成名作，那么《和青春同行》就是他成名后的反思。

正如李镇西所说：对一个教师来说，推动其教育事业发展应该有两个轮子，一个叫做情感，一个叫做思考。教育情感使他热爱孩子，忘我的工作，并从中体验到奉献的快乐；教育思考使他明确自己的教育方向，科学而理性的设计、实施自己的教育，同时不断的总结、提炼、升华自己的教育实践。

我想，如果情感和思考，无论缺少了哪一个，对于教育来说，都是一种无法弥补的遗憾。作为一项事业，教育仅仅有情感是不够的，至少是不完美的。如李镇西所说：我们不能仅仅向学生奉献心血、青春乃至毕生的年华，不能仅仅因为学生的成长和成功而喜悦，我们还应该在教育学生的同时，提升自己的事业境界和人生品味；在学生成长和成功的同时，我们自己也应该不断成长并走向成功，从中体验到人生的快乐，为自己的生命喝彩教师不是一支默默流泪的蜡烛，而是一轮灿烂耀眼的太阳！

李镇西老师无疑就是这样一轮灿烂耀眼的太阳。他所教的班级高考上线率是最高的（当然其中也走过曲折的弯路），并始终致力于将自己的才华和学识用最恰当、最人文、最科学、最有效的方法传授给孩子。他所带的未来班，在我的心中堪比着名教育家魏书生老师所带的班级。或者说，他们身上的那种全情的投入，犹如太阳散发出来的温暖的光辉照耀着每一个孩子的心灵，为他们送去力量。他们的本质是相同的，都充满了对教育的热爱和痴情。正因为如此，他们大胆地进行课堂改革，开展各种各样让人心潮澎湃的课外活动。许多想法和做法直到现在看来也是非常前沿的。因为他们的教育思想是符合学生成长发展规律的，是经得起实践验证的。

如何成为一轮太阳呢？李镇西老师提出教师要做反思型教师。通俗地说，就是通过思考、解剖自己日常教育实践而不断超越和提升教育境界的教师。具体来说就是四个不停：不停的实践、不停的阅读、不停的写作、不停的思考。

李老师值得学习的地方实在是太多太多， 需要我不断努力，不停学习，根据本班孩子来实践。

读后感同行 篇5

孩子从幼儿到小学生是人生的一次重大转折，以前自己对于孩子的教育存在着很大的问题，自从看完这本《与子女同行》这本书后对我的启发很大。从中我学习到了例如怎样与孩子沟通、教育她讲文明懂礼貌、尊老爱幼、友爱同学、热爱劳动等等，我们今天为孩子所做的一切，都是为了将来孩子走出自己的视线后，能更好地在人生的道路上走下去。让她们学会做人，学会做事，学会相处，学会求知，学会面对各种困难。

对于她来说家庭是她成长的摇篮，家庭是她的第一所学校，我们大人的一言一行都直接影响着孩子，这本书教会我如何做个合格的母亲，如何学会尊重和了解自己的孩子。父母与孩子之间的想法可以交换，情感可以交流，我们要帮助孩子成长，必须得要学会与孩子多沟通、交流感情。对于孩子出现的错误要及时给予纠正，要学会容纳在孩子身上发生的事故，以前我都会对孩子发脾气，批评她，看到学会容纳和指导孩子这章后，我觉得自己做的实在是不够，很惭愧。

孩子是我们的希望，每位父母都希望自己的孩子能成龙、成凰。与子女同行这本书教会了我很多东西，我从中也学习到了，怎样做才算是一位合格的母亲。

读后感同行 篇6

内容简介：《同行》是部短篇小说集，集合了作者司屠面对普通人日常生活时的所思所想，描摹普通人的生存现状，把日常生活事件化、故事化、传奇化，揭示人事间的局促与疏离。

同行读后感，来自淘宝网的网友：司屠长相让人想到鹤。他的小说内敛、克制、沉默、优雅，以及其他我还没想到的形容词。对我来说，想把对某个人的小说的复杂感受，用形容词、名词等等表达出来是件困难的事情。司屠的小说有旁观者的气质，眼神细致而热切，但不参与进来。他的趣味兼容并蓄，可以接受形形色色和他截然不同的写作者和写作，他身上有年轻的中年人的气质，冷静热烈，可......

同行读后感，来自当当网上书店的网友：小说写得再好再完满，最多也就让一个作家异想天开地供奉给上帝参考阅读人类和大千世界的生活。古往今来，再如何先锋再如何实验的小说都是有事情在其中发生的。没有情节、情感、情绪，那断不是什么小说。为什么要这么说呢？大抵是因为我甚少读过司屠这样的文字，他的小说有事情，读来却让人觉得是无关紧要的，可还是会生出诸多低沉厚实的共鸣。有时候真的不得不怀疑，他做白日梦和老天爷打交道的时候，顺势俯望了人间一眼（这下完了）。几乎每个人都会欲以当上帝的想法去做几乎没一件可以做成的事，那烦恼自然不用说，但要一个写小说的人来做，他能怎么办呢？

读后感同行 篇7

今天，老师发给我们一本《与美同行》。放学回家后，我就迫不及待地把它拿出书包，捧在手上津津有味的看起来。其中最让我感兴趣的是日行一善的小天使。

书中讲了406班的丁诚华同学是一个充满爱心的小天使，有她在的地方总是欢笑声一片！同学如果遇到困难，她就会积极主动的伸出双手去帮助；同学流鼻血她就会帮忙擦；，同学如果伤心哭泣的话，她就会安慰他。

听了这个故事，我觉得丁诚华是一个助人为乐的人。所以我们要向他学习努力做一个乐善的人。其实在生活中我们都受到过帮助，也一直在无意间帮助过别人。

记得在二年级时候的一天，数学老师强调我们每个人第二天要带一把刻度清楚的尺子在考试中要用到。，回到家，我作业做到很晚，竟然忘记了把尺子放到书包里，结果第二天我把书包里的东西全部拿了出来都找不着，因为第一节就是数学考试，没办法我只能向其他同学借，问了几个同学他们都只带了一把，正在我急得团团转的时候，我后面的那位同学二话不说把一把尺子递了上来，我问他：“你把尺子给我了你怎么办啊？”他说：“我带了两把尺，给你一把，我自己也留一把。”我说：“那谢谢你了。”他说：“不用谢，好朋友互相帮助是应该的。”考试结束后，我把尺子还给了他，还连声向他道谢。就是这一把小小的尺子，带给我了温暖。我要感谢那位同学，感谢那把尺子。

还有一次是在周末的一天，我和妈妈乘公交车去乡下。我们上车的时候车里已经挤满了人。过了好几站才等到了位子坐下。这时，一位老奶奶上车走了过来，手里还提着好多东西，气喘吁吁的。我赶紧站了起来，招呼老奶奶坐我这位子。老奶奶从口袋中拿出两粒糖给我对我说：“您真是个好孩子啊。”听了这话我心里美滋滋的，就像吃了蜜一样甜。我对老奶奶说：“这是我们学生应该做的，何况我还是少先队员呢。”

生活中受到帮助和帮助别人都是很快乐的，对此我也感同身受。正像歌曲《奉献》中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我也相信人间处处有真情，只要大家把那这份真情永远的传递下去，那这个世界就会充满正能量。

读后感同行 篇8

开学初，我有幸读了一本《与美同行》的课外书，被里面的故事深深打动了。读了其中的故事情节“勇于认错的男孩”和“信守约定的卓恕”后，有时让我坐在沙发上会心微笑，有时让我思考自己的人生经历。

“勇于认错的男孩”这篇故事讲述的是：一位小男孩，把杭州某小区的道路旁的私家车划的伤痕累累，几十辆小车都遭了殃。小男孩的母亲知道这件事与自己的孩子有关后，便给派出所打电话说，划伤汽车的是她的孩子，她家将承担全部责任，并让小男孩写道歉信向车主们赔罪。那天晚上，母子俩跑了好几户人家，小男孩都是主动上前按门铃。小男孩的纸船送完了，他就用鞠躬代替。看着这对真诚的母子，一开始怒气冲冲的车主都露出了宽容的笑脸。

其次是卓恕的言而有信，赢得了大家的一致好评。他从南京回故乡会稽时，和好友诸葛恪定好了相见日期，并说他们一定会在那一天相见。到了约定的那一天，客人们见卓恕迟迟不来，都开始议论起来。但诸葛恪相信卓恕会遵守诺言。话音刚落，只见卓恕风尘仆仆地赶来了。在场的人都很惊讶，纷纷赞扬卓恕的守约精神。

诚信是一句话，说了就一定要做到。诚信是一种行动，是不管遇到狂风暴雨或雷电冰雪都要按时赴约﹗卓恕不违千里之约，最美老爹替子还债，他们都在尽己所能遵守约定，显示着一种正能量，这就是美得体现。

无论是集体还是个人，只有讲求诚信，才能在前进的道路上会越走越远。。遗憾的是在我们身边有一些人，为了个人利益而置诚信于不顾，让大家对人的诚信产生了怀疑。但这些人为一时利益利欲熏心，干出黑心勾当的事终将被社会所遗弃。所以我们必须从自己做起，从身边的小事做起，诚信立学，诚信立行，诚信立身。

如果每个人能从小在心中播下诚信的种子，并且呵护它，经常给它浇水，它就能开出美丽的花朵！如果人人都这样做，那我们的社会离文明还远吗？

读后感同行 篇9

看这天气，像是入秋了，不管是清晨，还是晚上，那风吹到脸上总是会觉得特别冷。那天，我只完了晚餐便到了教室里，顺手拿起了放在桌角的一本书———《与美同行》。

搁下书，我思潮起伏的思绪却还在书中。书中讲了各不相同的美，有向善的美，有诚实的美，还有其他不同的美；讲了各不相同的爱，有父母的爱，有师生的爱，还有同伴的爱。这些使我想到了曾经看过的一篇文章《照亮大山深处的微光》。

她就是驻马店沁县马谷田镇孙庄小学的代课老师——徐云玲。 这位平凡而简单的乡村教师，为了这些孩子，放弃了许许多多。她的外表并不美，但她的心灵却很美。她送走了一届又一届的学生，她的学生有的升入了初中、高中，有的考上了大学，有的还读了博士，而她却还在那间教室教育着下一届的学生，默默的工作着。

美丽，早已不是“容颜”的代名词。当全国三八红旗手标兵刘洋来到大家面前时，虽然对这位女“太空人”已熟悉得不能再熟悉，因为，大家都记得，她在登上‘神九’前说过，是代表中国亿万女性出征太空。作为我国首位登上太空的女航天员，刘洋以坚定的意志、沉着的心态、精湛的技术圆满完成了各项任务，为我国航天事业的发展作出了重大贡献，实现了中华女性孜孜以求的飞天梦想，展示了中国女性时代的风采。

“美”这个字看起来简简单单的，可是要真正做到美的却并不多。其实这并不难。美，它不仅仅是外表的美，还是心灵的美。我们不需要为了这个字而付出自己的生命，但是我们需要为了这个字而付出自己的努力。所以，我希望大家可以同所有的“最美浙江人”一起，创造一个无处都拥有“美”的世界。

[荐]无怨的青春读后感5篇

一本好书往往能塑造一个人的品格，作品便是一本给我们精神粮食的好书。在写读后感时，应该要写得有真情实感，发自我们内心深处的感受，在写作品的读后感有什么秘诀呢？以下是由读后感大全为大家整理的“无怨的青春读后感”，有需要的朋友就来看看吧！

无怨的青春读后感【篇1】

在年轻的时候，如果你爱上了一个人，请你，请你一定要温柔地对待他。

不管你们相爱的时间有多长或多短，若你们能始终温柔地相待，那么，所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。

若不得不分离，也要好好地说声再见，也要在心里存着感谢，感谢他给了你一份记忆。

长大了以后，你才会知道，在蓦然回首的刹那，没有怨恨的青春才会了无遗憾，如山冈上那轮静静的满月……

席慕容之所以能写出如此点透感情的语句，实在让人佩服!

年少轻狂，往往会留下太多的遗憾。少年冲动，更会留下太多的悔恨……

一直不觉得自己会是一个如此唠叨，如此令人生厌……

难道真的是“在错的时间，爱上错误的人”?

距离产生美，这句不是没有根据的。短暂相聚的时刻，彼此都是表现最好的一面，留下的是最美的记忆。恋爱便是如此。

向往是一种期待，一种美，一种让人心醉的感觉…

想要在最短的时间留住最美的时刻，想要在最短的时间给彼此最好的照顾，最好的抚慰……因为急切，所以才显得如此琐碎，如此唠叨……

对不起，亲爱的!如果让你烦恼了，我只是想让你觉得更幸福一点!

无怨的青春读后感【篇2】

从十四岁开始正式学画，这么多年了，遇到有自己特别喜欢的作品，还是会留起来，舍不得卖掉。从台北到布鲁塞尔、从慕尼黑再回到石门，一捆一捆的画布跟着我搬来搬去，怎样也舍不得丢掉，因为心里知道，那样的作品在往后的日子里是再也画不出来的了。

因为，正如同人类的成长一样，一个阶段有一个阶段的面貌，过了这个阶段，再要往回走就是强求了。

所以，在今夜，虽然窗外依旧是潮湿而芬芳的院落，灯下依然有几张唱片、几张稿纸，可是，而对着《无怨的青春》的初稿，我深深地觉得，世间有些事物是不会再回来的了。就好像一颗离我越来越远的星辰，眼看它逐渐变小、变暗、变冷，终于在一个我绝对无法触及的距离里消失，而我站在黑暗的夜里，对一切都无能为力。

心里是有一点悲伤和怅惘的，但是也同样含着感谢，感谢的是：藉着它曾经发过的光和热，让我写出了一些自己也很喜欢的诗句，使我在每次回顾的时候，仍然可以信它、爱它和怀想它。

所以在《七里香》和《无怨的青春》里，我参差地放进了我十几到三十几岁的作品，一方面是因为这些作品有着相仿佛的面貌，一方面也是为了我自己的一种纪念，纪念一段远去的岁月，纪念那一个只曾在我心中存在过的小小世界。如果只把这些诗当成是一种记录，那么，诗里当然有我，可是，如果大家肯把这些诗当成是一件艺术品的话，那么，诗里就不应该是只有我而已了。

在现实生活里，我是一个幸运的女子，因为有深爱着我的人的支持，我才能如此恣意地成长，想画就画，想写就写，做着对一个妇人来说是极为奢侈的事。我要承认，在今生，我已经得到了我所一直盼望着的那种绝对的爱情，上苍一切的安排原来都有深意，我愿意沿着即定的轨迹走下去，知恩并且感激。

我会好好地去生活，好好地把握住每一个时刻，对所有的一切都不再强求。

当然，诗仍然是要写下去，只是，在明天，我会写些什么，或者我将要怎样写，就完全不是此刻的我可以预知的了。

生命的迷人之处，亲爱的朋友啊！不也就都在这些地方了吗？

无怨的青春读后感【篇3】

“不是所有的事情都能到永远

有一些人有一些事

有一些经历有一些情境

只是无法再觅的绝版······”

在宁散的柔光中，我读完了这本薄薄的诗集，正如痴如醉，外加一味梦幻般奇特的不真实，好比一个捧着热奶茶的自由魂，孤独徘徊中总忍不住带点猜疑。

难道诗中飘着的梦幻是以供人寄情的吗?

其实不然，其中本无什么幻影的性格。然刚早已成为记忆的席慕容的诗，何尝不是多愁岁月的安慰或者重寻旧梦的触媒。

本来文艺，原不是事实的叙述而是意境的营造。无论是真是善是美，是婉约是雄伟是恬悦，总归是一个无限。但无限的意境怎可言传，诗人眼前有限的事相，就予以暗示烘托诗人心中那永恒的意境。所以诗人笔下的只是一个形象，一种象征，执着地看死了也无异于亵渎。

于是席慕容诗中所谓青春所谓爱，是不可以真当作青春与爱来解释的，她所说的十六岁并不是现实的十六岁，所说的别离并不是别离，错过的并不是错过，太迟并不是太迟，则当然哀伤也并不是真的哀伤。有谁读她的诗，若以为是在追泪，却没有悲伤;虽说悲伤，实无痛楚。她不是在追怀十六岁已逝的青春，在嗟叹那已错过的爱，或者颠倒谜乱心目中可望不可及的旧梦，而是籍形象上的一点茫然，幻化成境界上的千年好梦。而对此一点永恒，亦实只是每一刻对人生的几点省思罢了!重逢便真实出现在对过去朦胧经验的省思中，然则重逢的惊喜，完全握于自己的掌心，如人饮水，冷暖自知。

也许不堪以自己为外道人，这便是初初在席慕容诗中所读到的真实而纯美的意境，又哪里有梦幻之情可言?

诗集很特别，分了九篇，每篇都有一节类似散文诗的引首，常常略微可窥见全篇的主题，尤其第一篇的引首，“无怨的青春”就点初此书的主题之意。

是的，作者所欲传达的信息，无非是无怨的青春与无暇的美丽。但何以获得呢?尤其，当人在彼是已然怨了，爱上已然有了瑕疵了，如何复无暇?与此我们并非无路可寻，而正可以经由事后的省思、觉悟，而重征彼时本有的纯洁晶莹，真的，往事本来纯净，而所有的瑕疵只是人自己“莫须有”的妄加。正如在《入歌的行板》中，我们憬悟永恒。是的，那永恒已经铸成，所欠的，也只有读者的心领神会了。

岁月的流逝，青春不再，在陷落的惊悸中，人需得却着亘古的谜题。但爱的力量造就了种种不朽，雨夜里凄冷的流泪，开晴世界里激奋的乞求，一切可爱的，不都源于这人类满怀冲动的时节——青春。

春天怜爱小草，造就了令人心旷神怡的绿色天地;夏天钟爱蝉儿，成全了那朴实短暂的丝丝绵绵;秋天痴爱落叶，终结了从容淡漠的不悔精神;冬天恋爱孤雁，留下了那无法追忆的似水年华······

是的，我们不该吝啬青春。

纵使她是一本太仓促的书，我们是否也应该细细品味;纵使她是一颗没有年轮的书我们是否也应该让她永不老去。

或许是吧，无怨的青春，无悔的青春，我们又复何求?

无怨的青春读后感【篇4】

《无怨的青春》的作者是席慕容，书中有许多首怀念青春时的小诗。作者好像在追怀十六岁已逝的青春，在叹息那已错过的爱，其实并非是这样。作者看上去流泪、悲伤，其实只是怀念，并无追想。作者的青春已经逝去，她把对青春的想法化作感情抒发在了小诗的字里行间。我，作为一个读者，能体会到作者对青春的怀念以及对时光流逝的无奈。我应更加珍惜宝贵美好的青春年华。

书中，有一首诗说“在长长的一生里为什么欢乐总是乍现就凋落走得最急的都是最美的时光”。的确，人的一生可以说是漫长的岁月，但真正欢乐的年华又有多少呢？记得小时候，总会无忧无虑地同小伙伴们玩耍，心里快活极了。然而，随着时间的推移，我渐渐长大，有了自己的心事与烦恼，学习有了负担和压力，总会为了一些很小的事纠结，整天眉头紧锁。可能，偶尔，会有一些有趣的，或令人高兴的事情，即使是笑容，也只是一瞬即逝，高兴总会被烦恼所取代，欢乐又消失了。既然，欢乐总是短暂，我们就更应该珍惜那些属于我们的欢乐，感受生活的乐趣，以一颗乐观的心去面对每一天。

有一首诗说“并不是我愿意这样老去的只是白天黑夜不断地催促将青春从我身边夺去到连我伸手也再无法触及的距离”。这首诗，让我读懂了作者对时光荏苒的无奈与感叹。是啊，时光是那样的无情，夺走了人们的青春。而我，马上就要步入人生中最最珍贵美好的青春，我应该懂得珍惜。如果，当无情的岁月要将我的青春夺去时，我才如梦初醒，发现自己荒废了青春年华。那时，我一定会万分后悔吧！所以，为了让我的青春无悔，我会珍惜青春的每一分每一秒，待到以后回忆时，也能坦然地面对，没有一丝悔恨。

还有一首诗说“我多希望在人生里能有一种试纸可以先来替我试出那交缠在我眼前的种种悲欢”。如果真的有可以试出人生悲欢的试纸，那么，有多少人可以减轻一些悲伤，可以消除一些烦恼。但可惜的是，并没有这种神奇的试纸，人生岁月的悲与欢，还得靠你自己领悟。其实，这也正是人生最美妙的地方。有些时候，并不需要太明确的悲或欢，自己心中有体会就好。

这本书中的诗，全是作者的真情实感，没有半分虚假。它集合了作者十几岁到三十几岁的种种感触。所以，作者笔下的小诗中有许多瞬间，曾经也真实在我的身上发上过。许多作者的感慨，也与我产生了共鸣。

通过这本书，我明白了青春年华的.珍贵，我应该珍惜每一天，不能让我的人生留下遗憾。

无怨的青春读后感【篇5】

在席慕容《无怨的青春》的卷首便有这样一句：

“长大了以后，你才会知道，在蓦然回首的刹那，没有怨恨的青春才会了无遗憾，如山岗上那轮静静的满月。”

青春的色彩是怎样的？是一抹橙黄的朝霞？是蔚蓝如洗的天空，还是缠绵不散的微雨？在悄悄滑去的时光中，未曾褪色的是那最初朦胧的悸动。

当你意识到宝石比玻璃珠子更珍贵时，你便于童年无缘了。在下一个驿站里，正有两个诱人的字眼在等待着你的来临，那两个字眼就是——青春。

孩童们所钟爱的铃铛，在这个驿站可以找到；大人们口中所说的比尔·盖茨，你也可以这里发现他的踪影。然而，莱克宁与贝克汉姆却是这个驿站所特有的。于是你就可以在连场球赛中做出一些大人小孩无法理解的行为——跳、叫、悲、喜、喝彩、欢呼、哭泣甚至臭骂；你也可以少年维持般叹息，然后用充满可怜味道的口气轻诉一声：“这又何苦呢？”是的，何苦呢？

尽管你在父母眼睛里还是小孩一个，这又何妨呢，你已经意识到你自己长大了。你开始用一种新新的、不信任的眼光审视这个五彩缤纷的世界，然后你会发现一切都无从接受。大到天体运行，小到蚂蚁搬家。

有时你会用你那细腻的心去幻想，你可能会在踩死蚂蚁的一瞬间发现：生命原来是如此脆弱；有时你会认为自己只是某书中的一个小人物，而每天所做的事只不过是冥冥中作者所编造的故事。当你想到世间的某些人死后，另一些人却照样生存，地球也照样会转，突然一阵空虚便会笼罩你心头，让你觉得人活着很无奈，有时你又觉得自己只是一副牌中的一张。无论是国王还是女皇，都掌握在纸牌人的手中，当游戏没结束时，你又无权揭开纸牌；你又会想着自己是一个小丑，一个看透全局的小丑，但你又怕因看得太深而受到命运的折磨……然而一切都无关紧要，我自有无安全属于自己的美好青春。我不再羡慕贝克汉姆的成功，只要我真真正正地去尝试，去探索，成功与失败又有何不同？我不再吹嘘宇宙之无限，不再感情生命之脆样。人生之苦短，只要完完全全拥有自我，青春又有何怨悔？

岁月的流逝，青春不再。但爱的力量早就了种种不朽……无怨的青春，无悔的青春，我们又何复求？

范文系列之与法同行读后感范文5篇

书籍给人以感悟，给人以信心，读完作品之后，我们不妨把我们对书中的感受及时记录下来。读后感的联想要注意形式。你在搜索作品读后感范文吗？或许你需要"与法同行读后感范文"这样的内容,欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

与法同行读后感范文【篇1】

近段时间运用课余时间看了李开复的《与未来同道》，对于迷茫的大学日常开始有了某些感悟。

《与未来同道》这本书汇集了近八年来作者所撰写的25篇与人才成长、科技创新、公司文化和青少年教育等相关的文本。他们中的每一篇也是用写作的方式关心国内科技与教育事业，关注国内青年学生成长历程的缩影，他们中的每一篇也都凝聚着对国内科技、文化与教育事业的完美未来的无限憧憬。

读完这本书，我印象深刻的一点是：思考是成功的源泉。

开复博士五岁时就给自我定下了奋斗的方向：“做1个有危害力的人”，此后，他以此来衡量自我所走的每一步，先后做出好多紧要的决定，包括从法律系转到计算机系，放弃卡内基。梅隆大学教书两年的年资加入苹果公司，放弃微软7年的人脉和比尔的信任投身谷歌等等，他始终明白自我的追求和爱好，因此他成功。

也许这些成功人士离我们永远是那么遥远，因此我们也习惯了漠视。但是细细品尝，总觉得他们的眼部似火眼，一眼洞穿千里，而我们却永远在小旋涡里转悠；他们精心设计好自我发展的每一步，而我们却总是习惯边走边看随遇而安；他们永远运用地追求进步，从不停歇，而我们总想更多地享受日常以不妄白走一趟世间。是什么蒙蔽了我们的双眼，是什么让我们太中意过“习惯”的日常，是什么让我们永远走不出去……

是不善于思考吗？这个答案我有点坚信了。同学拿到书看到封面后的第１眼就说，这务必是个很成功的人，你看他眉宇间透露出来的英气与睿智，那双眼部在厚重的镜片底下一样具有极强的射杀力，让人不敢直视。她开始并不了解这也是鼎鼎有名的李开复博士。我一向坚信思考能塑造1个人，能让他透露出与众相异的非凡气质。

记得高中校园曾兴起1个以传播李开复精神为宗旨的社团，我不了解它现时进展到什么程度了，至少青年的成长广为关注的今日，我们更应以敏锐的嗅觉汲取运用的思想，用精明和双手前行，正如治理学家彼得。得鲁克所说：这个世纪最紧要的事不是技术或互联网的革新，而是人类生存状况的重大改变。这个世纪里，人将拥有更多的选取，我们务必勤于思考，善于思考，运用地治理自我。

与法同行读后感范文【篇2】

幸福，已经成为我们这个时代出现频率最高的关键词之一，从黎民百姓到国家领导人，无不关注幸福、探讨幸福、诠释幸福、追求幸福。

《与幸福同行》是一本围绕“幸福”一词的含义来编写的课外读物。书中的内容是说影响幸福的因素：健康、劳动、情感、社会等，最后告诉我们应该如何建设幸福中国。以此来让中学生认识幸福、理解幸福，激发青少年创造幸福的热情与志向从而投身到建设幸福家园的伟大事业中来。

健康包括身体、心理和品德三个方面。其中青少年成长过程中出现的心理疾病最不容忽视，它影响了很多青少年和幸福感。所以我们也应该注意这一点，我们应该保持一个良好的心态，多去参加一些娱乐活动来减压，并树立自信和人生目标。

劳动和幸福形影不离，撇开劳动畅想幸福，幸福将是无源之水、无本之木。假如咱们中国人不选择劳动，人人都只知道吃喝玩乐，那么总有一天会山穷水尽。只有努力劳动，才能创造幸福。但是劳动也要有原则：幸福不可以建立在他人的痛苦之上。前不久的“地沟油”“胶囊”案件，给了我们很大的启示。

情感包括亲情、友情、爱情。这三类情感是人们最真实、最普遍、最需要的。或许它有千百种不同的方式，或许它不会轻易的将美好与圆满赐予任何人，因为它需要自己用心去营造、去努力、去珍惜、去感受的。但有一个共同点就是：大家都希望它们是美好的、甜蜜的、幸福的。

人们的收入水平、教育机会、医疗保险等方面的保障越稳定，人们的烦心事也就越少，幸福感自然就好多了。总而言之，社会越发展，幸福感就越强。

建设幸福中国，需要我们新一代的青少年来努力、坚持不懈的去拼搏，才能达到幸福的标准：让人们生活的舒心、安心、放心，对未来有信心。

读完这本书后，我觉得自己以前做的不够好，所以作为一名优秀的青少年，我以后要以“三好”的标准来严格要求自己，努力学习，长大后创造属于自己的幸福，为建设幸福中国，出一份力。

与法同行读后感范文【篇3】

这个国庆长假，我读了与美同行这本书，这本书把我深深打动了，其中最让我感动的一节就是第一章第一节了。

第一篇写的是关于孔子的事，讲了两个小孩争吵早晨的太阳离我们近还是中午的太阳离我们近，他们俩说的都有道理，连大学问家孔子都被问住了，最后诚实的孔子直接说自己答不出来。人不是完美的总会有自己不知道的，但不能不懂装懂，这样是永远不会知道的。

胡雪岩“戒期”讲了胡雪岩开了一家胡庆余堂药店，他的药店不打折扣，而药的质量是好的。有一次，采办主管因为资源紧缺，用豹骨代替虎骨，胡雪岩知道后，开除了他，还写了一篇“戒期”文，得到人们的信任。这篇文章告诉我们，不能耍小聪明，做人要讲诚信。

第三篇主要讲了一位小男孩划破了好多车子，妈妈让她走向车主们认错，车主们最后露出了笑脸。这篇故事告诉我们要勇于承认错误。

与法同行读后感范文【篇4】

读完这本书，我印象深刻的一点是：思考是成功的源泉。

开复博士五岁时就给自我定下了奋斗的方向：“做1个有危害力的人”，此后，他以此来衡量自我所走的每一步，先后做出好多紧要的决定，包括从法律系转到计算机系，放弃卡内基。梅隆大学教书两年的年资加入苹果公司，放弃微软7年的人脉和比尔的信任投身谷歌等等，他始终明白自我的追求和爱好，因此他成功。

也许这些成功人士离我们永远是那么遥远，因此我们也习惯了漠视。但是细细品尝，总觉得他们的眼部似火眼，一眼洞穿千里，而我们却永远在小旋涡里转悠；他们精心设计好自我发展的每一步，而我们却总是习惯边走边看随遇而安；他们永远运用地追求进步，从不停歇，而我们总想更多地享受日常以不妄白走一趟世间。是什么蒙蔽了我们的双眼，是什么让我们太中意过“习惯”的日常，是什么让我们永远走不出去……

是不善于思考吗？这个答案我有点坚信了。同学拿到书看到封面后的第１眼就说，这务必是个很成功的人，你看他眉宇间透露出来的英气与睿智，那双眼部在厚重的镜片底下一样具有极强的射杀力，让人不敢直视。她开始并不了解这也是鼎鼎有名的李开复博士。我一向坚信思考能塑造1个人，能让他透露出与众相异的非凡气质。

记得高中校园曾兴起1个以传播李开复精神为宗旨的社团，我不了解它现时进展到什么程度了，至少青年的成长广为关注的今日，我们更应以敏锐的嗅觉汲取运用的思想，用精明和双手前行，正如治理学家彼得。得鲁克所说：这个世纪最紧要的事不是技术或互联网的革新，而是人类生存状况的重大改变。这个世纪里，人将拥有更多的选取，我们务必勤于思考，善于思考，运用地治理自我。

与法同行读后感范文【篇5】

看完了法眼的“与阳光同行”系列片之后，我感到很震惊。人生是一条漫漫长路，有着许许多多的十字路口。每一个路口，向左？向右？还是直走？每一次不同的选择，都可能让你拥有不同的未来。若你一次次走错路，一次次失去方向，那么你很可能越来越偏离你的主线，甚至走上一条不归之路……在这一次次的选择背后，总会有各种各样的因素促使你做出这样或那样的决定。

“网络”

网络是高科技的产物，它的利与弊谁也说不清。它可以让你了解更多课内学不到的知识，及时关注世界各地的新闻，快速地查找资料……但是，它也有许多弊端。许多人沉迷于网络游戏无法自拔，没日没夜地待在电脑前、泡在网吧里，学习成绩一落千丈，却不以为然；更有的上网浏览不良网页，受到不良信息的影响，从而走上了犯罪的道路。生活中还有各式各样的诱惑，使我们在前进的路上做选择时产生偏差。面对社会的不断发展，科技的日新月异，青少年也不能因噎废食，要在老师家长的监督指导下进行有选择的学习。“去其糟粕，取其精华”，这样才能利用好网络及各种科技产品给生活带来的便利。

“朋友”

在我们的身边有这样一个角色：陪伴我们，一起玩耍，一起学习。他们就是“朋友”。但朋友也分好坏，“近朱者赤近墨者黑”。与好的朋友在一起，受他们的熏陶，我们也会越来越上进。一些人交到坏朋友，逐渐地养成坏毛病，成了影响社会的“臭虫”。在生活中，我们不仅要学会控制自己，还要学会分辨谁是真朋友。俗话说“学坏三天，学好三年”，养成一个好的习惯很难，而放纵自己却是再容易不过了。若是不小心认识了“坏”朋友，我们要迅速摆脱他们的操控，别跟随着他们走向堕落的深渊。

“自身”

“走自己的路，让别人说去吧。”只要前进的方向正确，是非意识清晰，就可以减少走错路的次数。青少年已经有独立的意识，渴望能自己做出一些判断与选择。但由于阅历的局限性，我们的判断或决定大都是不全面的，甚至是错误的。而青春的叛逆，使家长老师苦口婆心的劝导成了“耳边风”。“良药苦口，忠言逆耳”，在我们做出决定时一定要多听多想，三思后行，千万不能一时冲动做出让自己后悔的抉择。

“父母”

父母是孩子人生的导航标，但他们一时的疏忽，也可能改变我们前进的方向。有些学生的父母忙于工作或玩乐，没时间管教孩子，让他们自己独自生活。这些缺少父母关心与爱护的青少年随波逐流，对任何新鲜的事物都想试试，有可能在一条岔路走远，就无法回头了。如果我们和父母有一层隔膜，可以在他们空闲的时候主动沟通，把想法告诉他们，取得他们的同意和共识。没有不疼爱子女的父母，只要是对我们好的事，相信他们会很乐意配合的。

……

“一失足成千古恨，再回首已百年身。”人生路上每一个十字路口的选择都非常重要，也许一个拐弯的错误，就会多走一段弯路。也许前进的路上，并不都是一马平川；也许正确的道路上，崎岖坎坷。只要我们明辨是非，从善如流，就能走向美好未来，就能走向光明。

热门精选：愿你的青春不负梦想读后感模板合集(5篇)

多读书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，好的作品会引起读者的共鸣，会被书中的情节所吸引。此时不妨可以写一篇读后感将自己的见解记录下来。读后感是人们从书中得出的一些启发和心得。怎么才能防止将读后感写的千篇一律呢？小编经过搜集和处理，为您提供热门精选：愿你的青春不负梦想读后感模板合集(5篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。

愿你的青春不负梦想读后感【篇一】

俞敏洪是一个符号，他与“新东方”成为中国教育的一个里程碑。他还是一个草根逆袭、百折不挠的创业典型，一个曾经激励迷茫的年轻人、无助的创业者的导师，所以他的演讲充满了鸡汤，他的思考蕴含着力量，他的文字中也充满了对人生的探索和自我的完善。《愿你的青春不负梦想》是他的演讲集合，结合俞先生自己的人生经历和独特感悟，用他的正能量阐述他的人生自白。

我曾经听过一个小事，老俞上大学的时候主动为宿舍把水打好，有一天舍友回宿舍一看水壶都空的，他问：“老俞，今天怎么没打水？”老俞：“抱歉抱歉，马上去打水。”后来俞敏洪在新东方创业的时候找在国外深造的这个舍友帮忙，他二话没说同意回国和老俞一同创业，因为“老俞人实在，和他一起干不会吃亏”。故事不知真假，但确实能反映出老俞的实在。而在这本书中，我们也可以看出来老俞的可敬之处，三次高考屡战屡败后终成正果，克服自卑心理、虚心向同学请教、埋头苦读各种书籍顺利在北大毕业，被北大开除后开始创办培训学校，敢于吃螃蟹让新东方在美国上市，这些艰苦的历程最终形成老俞人生中最灿烂的成绩，也在他的每次演讲中成为耐嚼的话题。

在这些演讲的背后，则是老俞对于社会的理解，对于困境的耐受，对于人生的规划，对于目标的执着。他知道他并不聪明，但他知道爱是什么，如何去爱。正因为这份对于世界、生活和他自己的爱，他有着咬定目标从不放弃追求的执着、勇于承认自己不足努力向别人学习的谦卑、洞悉人生不断调整自己状态垂直攀登的勇气。这个社会中存在很多天才，他们一出现就闪闪放光令同业人士汗颜，但这个社会中还有更多的人像老俞一样抱着一个炽热的心、永不放弃的精神、亦步亦趋地奔赴自己远方的目标。

每个人的成功，都很难复制；我们读老俞的演讲集，其实是好奇他辉煌的创业背后，他曾经经历过的坎坷和磨难。我们同样希望在阅读老俞的心路过程中，能用他的精神激发起我们自己的人生热情，用一种类似的勇敢追求我们的人生目标，用一种类似的人生修为提高我们自己的境界。人是会老的，但心不一定会；身体是会衰老的，但心灵会因为修为变得更加年轻和有活力。事实上，生活给予我们的上升空间也已经足够，只要我们稍稍努力就可以变得更好，只要我们咬咬牙就能克服很多困难，只要我们少一些抱怨、牢骚，多一些积极、主动，我们的梦想就会不断被注入新的能量而保持青春，生活就会变得更好。

愿你的青春不负梦想读后感【篇二】

近日，在工作之余，读到《愿你的青春不负梦想》一书，让我感触颇深。

俞敏洪，1962年生于江苏江阴，北京大学西方语言文学系毕业。1993年创办北京新东方学校，2001年成立北京新东方教育科技（集团）有限公司。从三次高考失败，到意外考上北大，毕业后留校任教，而后从北大离职，白手起家创办新东方，俞敏洪的人生奋斗历程充满了励志色彩。

俞敏洪面对逆境，始终将它看成是青春的挑战，不屈不挠，坚持学习和奋斗的精神值得我们学习。青春的世界里有挣扎、挫折、痛苦，也有梦想、成长、奋斗。青春作为每个人梦想起航的阶段，都是一个人的一生最宝贵的阶段。他无法选择自己的出生环境，但是他选择在青春的学习奋斗中为自己写下人生华丽的篇章。在北大读书期间，他为追逐自己的梦想，坚持做好两件事。第一件事是读书，在住院的一年时间里，几乎一天看一本书，所有文学、哲学、诗歌、散文、历史方面的名著，俞敏洪都是在医院读完的；第二件事是背单词，为了打发时间，俞敏洪每天背50个单词，一年下来，他的词汇量从8000多个上升到20000多个。俞敏洪在老天带给他病痛苦难的时候，他没有永远待在痛苦中，而是选择一条道路、一个目标去为之努力。

我来光谷机电已有一年的时间了，这短短的一年给了我很大的收获。去年8月入职到光谷机电总装部，我被分配到U系列生产线组，那个时候的我什么都不会。不会怎么办？学！

U系列线长杨凯首先安排陈虎教我正确使用工具及打螺钉。陈虎说，看似简单的打螺钉，要做到符合产品的要求，也不是一件容易的事。每一颗小小的螺钉绝对不能打断打花，不能用错不能漏打，既要保证质量又要保证速度。螺钉是用电枪打的，这就要求我在使用工具时要保持电枪的稳定和力度。师傅领进门，修行靠个人，要能熟练掌握它，离不开大量的练习，我主动地开始大量的练习，经过师傅的指导及摸索，我找到了技巧，如果装配多排螺钉时四角定位或者装配单排螺钉两角定位，按照扭力范围，风批头和螺钉重合，则螺钉不易打歪打断打花。很快由开始的打花到一天下来绝不打花，我能独立完成子框打螺钉的任务了。我成功了，成功地闯过第一关了！然而这是万里长征才走了第一步而己。

接下来就是拉铆了。拉铆要求又快又平，铆钉头不得高出工件面。这就要求我在拉铆时保证铆枪头和工件平面保证垂直，这个完全要靠拉铆的手感了。线上熟练的同事们拉起铆来就像是打机关枪，咯嗒咯嗒声不停，5个铆钉在一分钟内就能完成，一个不少，个个平整。同事们熟练的技能给了我很大压力，我努力的向他们学习，极力的提高自己的水平。中途十分钟的休息时间、每天一吃完饭后，我就开始默默的练习，找出手感，提高速度。一分努力，一分收获，2天后，我终于能胜任自己的岗位，不再拖后腿了。

当学会使用工具掌握基本技能之后，我对放在生产现场的整套装配作业指导书产生了兴趣。我拿着指导书，对照着实物，努力学习一个个标注的含义，我努力回想着线长给我们做过的培训，对照物料清单找零件，对着图纸上来料检查工序检查物料，对着操作步骤进行装配。每天上班，脑子里面都是各种各样的标注和数字，连吃饭的时间都不放过。一个星期后，再来看图纸，那些标注和物料在我脑海里不再是抽象的个体了，我可以慢慢把它们组装成成品了，这对于我来说，无疑是跨出了一大步。

从最初的如履薄冰 ，到现在的自信满满；从曾经的装配空白，到如今的操作自如；这期间每一个小小的进步，都承载着我的一个小梦想、小目标；这每一次进步里面，都包含着同事对我的指导以及我对梦想的坚持。一步一个脚印，希望我在光谷机电的工作之路越走越宽，也希望我们每个人的青春都不负梦想！

附上高瑶机读《愿你的青春不负梦想》一书及打螺钉时的照片。

愿你的青春不负梦想读后感【篇三】

读俞敏洪《愿你的青春不负梦想》

“雁南飞雁南飞，雁叫声声心欲碎，不等今日去，已盼春来归”，耳畔是刀郎的这首《雁南飞》动听的旋律，我不禁想起俞敏洪的一篇散文《雁南飞》，是的，从这篇文章里，我知道了这首歌，并爱上了这首歌。就像喜欢、敬佩俞敏洪一样，我在他听的歌声里，在他所写的文字里，感受智慧的力量，感受梦想的力量，它让我永远年轻，永远热泪盈眶……

一关于读书

读完俞敏洪的《愿你的青春不负梦想》，我得到的最大的感触就是要多读书，一定要多读书！

“什么书都拿来读，这样多种思想冲击碰撞以后，你才会通过自己的独立思考形成自己的世界观、人生观、价值观，你就能成为世界上优秀思想的集大成者”，这是俞敏洪说的话，是的，唯有多读书，我们见的多了，思考多了，才能吸纳世界上优秀思想的精华，锻造自己的灵魂。俞敏洪给自己定的目标是，大学四年读完800本书，结果大学毕业时，他看过的书光自己买的就有1000多本！看完这条信息，我在心里盘算了一下，一年大约读250多本，这是一个什么数字，我们一年读了多少本，这就是“牛人”，这就是榜样的力量！

俞敏洪提倡广泛阅读，上知天文下知地理，而不是只限于专业书籍。广泛的书籍才能带来广泛的思考能力，书本含有大量独立思考的内容，能引导我们培养思考能力。俞敏洪还认为我们走向社会以后，千万不要忘了每天、每周、每月、每年依然要读书，依然要保持对专业的专业精神，进入岗位以后，就是岗位精神。他认为，我们一定要认真读书，去读文学、历史、哲学、政治、经济、社会学书籍，从书籍中获取力量！在他看来，创业者如果只读创业书籍，不涉及触及人类灵魂的哲学、历史等书籍，这个创业者也许也做不了伟大的创业。

俞敏洪谈到他参与应届毕业生招聘工作时，提出的第一个问题就是：请问你最近读了多少本书？并让其讲一下他读过的书中印象最深的三本书，说出书名，并解释为什么给他印象这么深。俞敏洪说他这么做是为了考察学生的综合能力，读书的底蕴。把书中印象深的东西分析总结出来，这也是一种能力。由此可见，俞敏洪对于读书重要性的看重。

所以，从今天开始，沉浸阅读吧，也许你与更好的自己，就差了一本书的距离！

二关于积累与努力

积累与努力真得很重要，我们的心态一定要方正，“但问耕耘，不问收获”，而收获却在未来的某一天一定会盛装莅临。

“在遇到困境和绝境的时候，不要停止生命的运作，必须知道在方寸之间，依然可以增加生命的厚度和生命的强度。可以读书，可以锻炼某种技能，只要你觉得修炼方向是正确的，你的生命就一定是不断形成能量的过程，这个能量早晚有一天会爆发出来。”俞敏洪在大学期间因为生病住院一年，在这一年期间，他除了几乎一天看一本书，第二个事情就是背单词。他平均每天背50个单词，到年底时，他的词汇量已经由原来的8000多个上升到20000多个。结果他变成他们系词汇量最大的一个。再有，他从来没有想过自己能把一整本英文字典的词条背得滚瓜烂熟，但是他用三年的时间实现了。这就是积累的力量！所以，他背单词背到最后背熟了，四万个单词在他心中，两万个单词的GRE教学对他来说就驾轻就熟了！多么伟大，这就是积累与努力的力量，一定能让我们在自己的领域闪闪发光！

“很多时候，我们原来的目标没有达到，并不等于这件事情就白做了”，我觉得俞敏洪这句话非常有道理，只要积累了，就一定能发光，不在这一次，就在下一次，不在下一次，就在下下次！对待失败也是一样，“很多轻而易举的成功不是真正的成功，而很多失败实际上给未来的成功打下了很好的基础”。听智者一言，拨开心中迷雾，这是俞敏洪给我们的关于积累与努力的诸多启示，结合自身体会，真的给我们无穷教益！

三关于梦想与格局

“一个人可以过贫困、孤独的生活，但不能过内心没有火焰、没有渴望和向往的生活”，是的，从这本书中，我读到了青春、读到了梦想、读到了格局。

俞敏洪自己说，他充分认识到，现在走遍中国是不够的，必须走遍世界。因为这个世界上有太多的精彩等待我们去探索，有太多地方等待我们去寻找。他若舍不得北京大学的教学岗位和安逸的生活，就不可能有新东方。他希望自己有生之年能走遍世界的文化名城和文化之地，一边走一边写下自己的感悟。俞敏洪从小就有一个志向，那就是走遍天下，像水手一样漂洋过海走遍世界。你想不想？

我们陷入世俗的平庸里，没发现其实生命的盛宴一直在地平线那边等待着你！

相信你的飞翔，相信你能找到理想的天空！

“人也许永远孤独，但你不孤单，因为有无数人和你一样在前行，尽管彼此之间连名字都不知道”，是的，人最初就像是被踩进泥土中的一颗种子，埋在淤泥中的一颗莲子，你要有成长的欲望，早晚有一天能从泥土里、淤泥里慢慢地长出来，变成一棵大树、一朵美丽的荷花，关键是要去成长，关键要有梦想。

“我们原材料都非常好，我们所要想的是怎样把自己变成一个钢铁侠、一辆奔驰或宝马，成为最优秀的人是要靠自己来打造的。”我们应该做到，做了一件事情，回头看时，自己都感动得想要流泪，永远拼搏，永远年轻，永远热泪盈眶！

“不管遇到多少糟糕的事情，都能心存理想，留一点与众不同的精神，留一点不落俗套的气质，留一点正直、正义和面对困难不屈不挠的勇气，留一点悲悯和仁义”，这，就是俞敏洪的格局。

“一件事情除非不做，一旦做了，一定要想办法把它做到第一，这就是优秀精神。如果实在不能做到第一，也要做到第二。”追求优秀，这是俞敏洪的格局。

“关注自己内心的成长，关注自己的自信，关注自己的胸怀，关注自己的才华，关注自己的气质”，这是俞敏洪的格局。

“当你爱你的事业，当你爱你的生命，当你愿意把你的生命和事业结合起来的时候，我相信你一定会无往不胜”，这，是俞敏洪的格局。

当你想把人按下去的时候，你自己一定要弯腰；当你把人托上去的时候，你一定会把自己变得更高。所以，俞敏洪告诉我们，领导学的唯一原则是怎样把人托的更高，自己也同时变得更高，而不是想办法把人按下去。这，是俞敏洪的格局！

请记住，你是来引领这个世界的！你是种子，就必须长成大树；你是莲子，就必须开成莲花。你的生命最重要的目的就是让自己开花，让自己成长！

永远年轻，永远热忱，永远热泪盈眶，愿我们都能点燃心中的渴望，愿我们的青春不负梦想，愿我们成为一个又一个俞敏洪，创建出让世人叫绝的巍峨屹立的新东方！

愿你的青春不负梦想读后感【篇四】

这周我拜读了《愿你的青春不负梦想》100页—150页。

很久以前，我就我非常佩服俞先生从不同角度诠释了青春与梦想，诠释了苦难与成功，诠释了付出与奋斗。这是一本励志的书籍，这是一碗浓浓的鸡汤。我想有需要喝鸡汤的时候，喝一点还是有益于心灵的成长。在这本书里给我印象最为深刻的是一个人在这纷繁复杂的世间，如果“有人爱，有事做，有所期待”将会是很幸福的。一个人不断努力的过程就是让自己不断值钱的过程：值钱之前，是你求别人，值钱之后，是别人求你。”——俞敏洪

或许你看的烦了，或许你觉得俞敏洪这样的人少之又少，你就没人家脑子聪明，基础知识差，跟不上同龄人的脚步了，再回头继续学他不是闹笑话吗？有个漫画是这样画的，一个男人坐在地上伸直双腿弯腰用双手去触摸脚尖，像是个瑜伽动作，很多人都做不到。但是要是在脚前放一袋金子，那人就能抓住钱袋子了。漫画一般都是讽刺某些人群的，说的就是向钱看齐的那些人。其实，你不愿意学成长是因为你不知道学成长，进步是在挣钱！

青春要有梦想，要有行动，行动会决定一切。坚持自己的梦想，为自己的梦想买单。俞敏洪送给年轻人16个字：方向要对，交往要准，规矩要严，做人要暖。人生的大方向，人生观价值观世界观一定要对，不做坏事要有底线。交朋友要准，交往有能力、人品正直的朋友，别交往吃喝玩乐的朋友。给自己制定严格的规矩，无规律不立。强迫自己完成规定的任务。俞敏洪直到现在还给自己立规矩，每年读书60本，如果快到年底了，才读了40本书，他会把所有的工作都推掉，先读完书才可以。每年给员工发优秀书籍，并要求员工每年读书20本。别给自己找理由，时间挤一挤总是有，坚持就有效果。做人要暖，其实是指做人要诚实可靠，做一个热心热，不斤斤计较，不偷奸耍滑。要有人格魅力，这时候会发现会更多一些机会与机遇。

愿你的青春不负梦想读后感【篇五】

偶然翻开一本俞敏洪的新书《愿你的青春不负梦想》，挺有感触的。第一次知道新东方是大学时看他们的演讲，当时听他们口若悬河、机智幽默的介绍自己创办新东方以及苦逼但是非常努力的大学生活时非常励志。那种成功学以及他们独特的讲课方式还有新东方这个品牌很好的植入了我心中。

但是，过了这么些年，再看老俞，能写出的还依然是那些内容。这本书一共九章，其中八章从名字和实际的内容几乎都是俞老师在重复叙述自己从三次高考失利到北大求学时的生活，以及被迫开办新东方等事迹和浓浓的鸡汤。这些内容，一章就能阐述清楚。然而，也许为了增加书的厚度，却重复了八遍。这八章的名字分别是：自序，青春，梦想，成长，奋斗，生活，后记。

同时还读到有些有意思的细节，让我发现俞老师的虚荣。细节一，将所有书中提及的商业大佬称为“好朋友”，真心觉得俞老师其实和他们是一个量级的。这样做，那种向那些有段时间没有关注他的读者标榜自己新圈子和新地位的迫切之情跃然纸上。细节二，对《中国合伙人》中自己故事原型的极度不满。觉得导演没有把他拍摄的足够有男子汉气魄。这里，我想俞老师是被个人情绪控制了，而没有想到这是商业片而非纪录片，拍摄的目的就是通过艺术手法和有张力的剧情娱乐观众而已，自己有必要那么认真甚至生气吗？也许，老罗当年离开新东方的原因，就是因为看清了俞老师的这个特点。

不过，这些内容都和我意料中基本一样，之所以读这本书，是因为想读读书中有关于创立和管理新东方的经验，拿俞老师自己的话说，他管理35000名员工，在这么些年从来没有出过大的乱子，所以我很想读读俞老师的管理经验。这本书的第七章还是没有让我失望。俞老师总结的“创业需要具备的八个能力”很客观和实际，挺值得借鉴。这一章也是我做笔记和摘抄最多的一章。

对于读书，我从来都不会从头到尾通读，而是略读和细读相互穿插。不管是怎样的书，能从中提取到自己需要的营养，吸收并且消化就好了。决定了，从这本书开始，每周至少坚持读一本书，并且写下读书笔记。

与未来同行读后感2000字精选范文3篇

《与未来同道》这本书汇集了近八年来作者所撰写的25篇与人才成长、科技创新、公司文化和青少年教育等相关的文本。今天查字典的小编为您精心挑选了几篇关于与未来同行读后感的优秀范文，感兴趣的快来和小编一起学习吧!希望小编的整理能够对你有帮助!

与未来同行读后感1

虽然以前听过李开复先生的大名，对他的一些文章著作略有耳闻，却始终没有机会完整地阅读。而学校推荐的一百本必读书目发到手中后，李开复的.《与未来同行》立刻跳入我的眼帘，一种读书的冲动让我立刻从图书馆借了一本。庆幸我读了一本好书，无论在生活、学习和以后的工作等方面上都让我受益无穷，难以用言语来表达。《与未来同行》这一本书可以说还没有深读，我只读了一遍，而且我还是有选择性看，我着重看了第一部分迎接未来-给青年学生的信和第三部分的憧憬未来-未来一代的教育和成长，而第二部分的创造未来-网络时代的创新、人才与文化我选择略看了。这本书不同于其他励志类书籍的地方在于没有强调式的反复说教，而是多以作者的亲身经历进行现身说法。更令人称奇的是他对当代青年人的思想心理竟如此了解，加之坦诚有力的语言、清晰辩证的逻辑、真诚中肯的意见，读他的文章如同迷茫的青年与一位智者名师促膝长谈。下面便是我读后一些个人的看法。第一，李开复博士提到我们要积极主动和避免被动。著名心理学家维克托弗兰克历经纳粹集中营里残酷至极的黑暗岁月后猛然警醒：在任何极端的环境里，人们总拥有一种最后的自由，那就是选择自己的态度的自由。这是一个经过炼狱之人的彻悟。他本人更是一个积极主动、用不想困难低头的典型。仔细想想，这种积极主动的态度正是自己所缺乏的。很多时候只是按部就班地完成老师布置的作业而已，缺乏主动发现并探索问题及积极合理管理自己的意识。即便有，也很难付诸实践。李开复提出，远离被动的习惯，从小事做起。他说，不能盲从他人，应冷静分析，积极求证;不要说办不到，而应积极去尝试;多用积极主动的语言暗示自己没错，从小事做起，相信只要我们有意识地在小事小节上做出小小的改变或尝试，经过日积月累，很可能改变一个人的行为方式，为将来的学习和生活储备良好的心态。我觉得他的这个观点对我以后的影响会很大，从李开复先生的亲身经历中，我学会了许多，其中现在就是学会积极主动，避免被动。第二，自己的事，自己负责，自己解决。这是一个极易被忽视的当代青年必须树立的观念。习惯了听从老师的有序的安排、父母细心照顾的我们，进入大学快一年了，让我体会最深的就是大学生相对以前有了更大的自由、更多的选择以及随之而来的不同后果。社团会有很多的活动，当我们参加活动以后，学习的时间自然就少了，那么面临的就是挂科，挂科后就必须得补考，这当中无形的压力，回头想想为什么会有这样的结果，最重要的原因就是自己对自己行为不负责任的后果，有人说：在大学里，挂科也是一门必修的学科，没挂过科的大学生不是好学生。相信你们也听过，其实我想说这是一种对自己不负责任的表现，我们还是大学生就应该好好的学习，高中拼了命的考个大学，现在却用如此不在乎的态度面对学习，这就是对自己不负责的现象，更别说对别人负责。所以我们应该从现在开始，从周边做起，自己选择，自己负责。第三，开复博士提到要学会积极地推销自己。无论学校还是在社会上，我们都要学会怎样推销自己。一个人给人的第一印象是非常重要的。比如一个企业招聘，你往往要在几分钟或者几十分钟之内交谈中让别人了解你、信任你，最终聘用你。从中要有一定的能力和技巧的，就是开复博士所说的要学会怎样推销自己。在会议上，我们要胆大发表自己的看法，不要一味赞同别人或上司的意见，即使和自己的观点意见背道相驰。我们要选择正确的时间和机会发表自己的看法和意见，这样才能更好的提升自己、发展自己。演讲也是一种推销自己的好方法。我们要提高演讲能力也即是口才，有好的口才与演讲能力，才能表达自己的观点、让别人了解自己、信任自己、肯定自己、更重要的是信服自己。李开复博士说他原来也是一个不善于交谈和演讲的人，但通过他的种种努力，最终成功地实现了自己的交谈和演讲能力。他的实例是可以给我们无穷的力量的。李开复先生的书真的值得我们一生受用，以后还要反复细读其中的观点，这将会对我目前的大学生活有着重要的作用。

与未来同行读后感2

从高中开始认识李开复，也是从高中开始喜欢上李开复，他的《做最好的自己》、《世界因你不同》让我的世界观、人生观，奋斗方式都有了改变。而这本书《与未来同行》，也带给了我很大的思考。在《与未来同行》一书中，围绕迎接未来、创造未来、憧憬未来三个主题，提出了许多新的理念，其中，李开复博士一开始就强调了诚信的重要性，他谈到了要想取得真正的成功，必须首先做一个诚信的好人，我们的经验和能力可以在日后的工作中学习到，但一颗正直的心是无价的。这提醒了我们在大学中，我们不仅要学习知识，培育能力，但是更重要的是健全人格的塑造，因为一个人品不完善的人是不可能成为一个真正有所作为的人的。所以，当我们努力的朝成功的方向前进的时候，千万不可把诚信等做人基本的准则遗失在成功的道路上，想要在社会上立足，首先应该学会的不是处事而是为人。如他在书中指出：敢于去尝试的人一定是聪明人，他们不会输，因为他们即使不成功也能从中学到教训。这或许就是马云之类的成功人士的共同写照。毕竟，在这个社会中，有这么一部分人，忙忙碌碌工作了好多年，但总是成绩平平，默默无闻，缺乏亮点，其中最重要的一条即缺乏尝试，墨守成规，原地跑步。因此，如果我们有了好的思路，不要怕麻烦、怕责任、怕失败，则是要大胆去实践，去尝试，去努力，有勇气来改变可以改变的事情，否则就会错过积累经验和教训的好机会。用概率论的方法看问题的观点，我认为这是该书最精华、最难得的地方。平常，大家都知道两利取其大，两害取其轻等道理，但对于其精神实质往往是知其然而不知其所以然。李开复博士所提到的概率论的方法，运用的利弊对照表的方法，把一件事情的利弊全部罗列出来进行对照，虽然方法简单，效果却很直观，对于提高选择的准确性有很大的帮助，这或许就是其系统化、严密化、精细化的写照吧。毕竟，在现实中有很多事情是利与害并存的，是利大一点还是害大一点对于不同的人有不同的答案，很难作出选择。对于职场人士来讲，概率论的方法可以帮助大家作出更加科学的选择，获得更大的成功机会。李开复博士在《与未来同行》一书中，还有许多精彩的观点，如追逐自己的理想和兴趣，做自己理想和有兴趣的事情就是一种快乐。追求成功的最终目的也是为了带来快乐。快乐比成功更重要，心情好的人最能发挥潜力;快乐能提高效率，创造力和正确决策的概率。等等，对于大学生来讲无疑是心灵的点醒，使我们不再对人生不再感到迷茫。如对于不喜欢自己学习的专业，又没有能力改变自己喜欢专业的人，李开复博士建议选你所爱也不妨试试爱你所选，对于大家是启发多多，必将帮助我们摆脱困惑、抛开烦扰，更加坚定、更加自信地追求自己的理想，并从中去体验快乐。希望通过李开复博士的指导，通过自身不断的进步，我们在憧憬未来的同时，有信心去迎接未来，更有自信去创造未来，让我们一起，与未来同行。国乃至全球各种最新的英文报告和资料，这对于他们把握研究方向、跟踪最新的发表研究成果都有很大帮助。(以前不知道英语原来扮演这么重要的角色，学英语只是为了考试而学习，现在恍然大悟，学好英语对一个国家一个民族有非凡的意义，为中华之崛起而学英语。)与其说上大学是为了学好一门专业，不如说是为了学会如何学习，让自己能够无师自通，做一个有心人，充分利用在校时间为自己打好基础。打工只是学生生活中的一种补充，学习才是最重要的。打工只是为了开阔眼界，而不是提早上班。(明白了在大学如何学习;处理好了打工与学习的矛盾关系。)对自己的能力判断过高的人往往容易浮躁、冒进，不善于和他人合作，在事业上遇到打击时心里落差较大，难以平静的对待客观现实;低估了自己能力的人，则会在工作中畏首畏尾、踟蹰不前，没有承担责任和肩负重担的勇气，也没有主动请缨的积极性。无论上述那种情况，个人的潜力都不能得到充分地发挥，个人事业也不可能取得最大的成功。

与未来同行读后感3

近段时间运用课余时间看了李开复的《与未来同道》，对于迷茫的大学日常开始有了某些感悟。

《与未来同道》这本书汇集了近八年来作者所撰写的25篇与人才成长、科技创新、公司文化和青少年教育等相关的文本。他们中的每一篇也是用写作的方式关心国内科技与教育事业，关注国内青年学生成长历程的缩影，他们中的每一篇也都凝聚着对国内科技、文化与教育事业的完美未来的无限憧憬。

读完这本书，我印象深刻的一点是：思考是成功的源泉。

开复博士五岁时就给自我定下了奋斗的方向：做1个有危害力的人，此后，他以此来衡量自我所走的每一步，先后做出好多紧要的决定，包括从法律系转到计算机系，放弃卡内基。梅隆大学教书两年的年资加入苹果公司，放弃微软7年的人脉和比尔的信任投身谷歌等等，他始终明白自我的追求和爱好，因此他成功。

也许这些成功人士离我们永远是那么遥远，因此我们也习惯了漠视。但是细细品尝，总觉得他们的眼部似火眼，一眼洞穿千里，而我们却永远在小旋涡里转悠;他们精心设计好自我发展的每一步，而我们却总是习惯边走边看随遇而安;他们永远运用地追求进步，从不停歇，而我们总想更多地享受日常以不妄白走一趟世间。是什么蒙蔽了我们的双眼，是什么让我们太中意过习惯的日常，是什么让我们永远走不出去

是不善于思考吗?这个答案我有点坚信了。同学拿到书看到封面后的第1眼就说，这务必是个很成功的人，你看他眉宇间透露出来的英气与睿智，那双眼部在厚重的镜片底下一样具有极强的射杀力，让人不敢直视。她开始并不了解这也是鼎鼎有名的李开复博士。我一向坚信思考能塑造1个人，能让他透露出与众相异的非凡气质。

记得高中校园曾兴起1个以传播李开复精神为宗旨的社团，我不了解它现时进展到什么程度了，至少青年的成长广为关注的今日，我们更应以敏锐的嗅觉汲取运用的思想，用精明和双手前行，正如治理学家彼得。得鲁克所说：这个世纪最紧要的事不是技术或互联网的革新，而是人类生存状况的重大改变。这个世纪里，人将拥有更多的选取，我们务必勤于思考，善于思考，运用地治理自我。

与未来同行读后感4

虽然以前听过李开复先生的大名，对他的一些文章著作略有耳闻，却始终没有机会完整地阅读。而学校推荐的一百本必读书目发到手中后，李开复的《与未来同行》立刻跳入我的眼帘，一种读书的冲动让我立刻从图书馆借了一本。庆幸我读了一本好书，无论在生活、学习和以后的工作等方面上都让我受益无穷，难以用言语来表达。《与未来同行》这一本书可以说还没有深读，我只读了一遍，而且我还是有选择性看，我着重看了第一部分迎接未来-给青年学生的信和第三部分的憧憬未来-未来一代的教育和成长，而第二部分的创造未来-网络时代的创新、人才与文化我选择略看了。这本书不同于其他励志类书籍的地方在于没有强调式的反复说教，而是多以作者的亲身经历进行现身说法。更令人称奇的是他对当代青年人的思想心理竟如此了解，加之坦诚有力的语言、清晰辩证的逻辑、真诚中肯的意见，读他的文章如同迷茫的青年与一位智者名师促膝长谈。

下面便是我读后一些个人的看法。第一，李开复博士提到我们要积极主动和避免被动。著名心理学家维克托弗兰克历经纳粹集中营里残酷至极的黑暗岁月后猛然警醒：在任何极端的环境里，人们总拥有一种最后的自由，那就是选择自己的态度的自由。这是一个经过炼狱之人的彻悟。他本人更是一个积极主动、用不想困难低头的典型。仔细想想，这种积极主动的态度正是自己所缺乏的。很多时候只是按部就班地完成老师布置的作业而已，缺乏主动发现并探索问题及积极合理管理自己的意识。即便有，也很难付诸实践。李开复提出，远离被动的习惯，从小事做起。他说，不能盲从他人，应冷静分析，积极求证;不要说办不到，而应积极去尝试;多用积极主动的语言暗示自己没错，从小事做起，相信只要我们有意识地在小事小节上做出小小的改变或尝试，经过日积月累，很可能改变一个人的行为方式，为将来的学习和生活储备良好的心态。我觉得他的这个观点对我以后的影响会很大，从李开复先生的亲身经历中，我学会了许多，其中现在就是学会积极主动，避免被动。

第二，自己的事，自己负责，自己解决。这是一个极易被忽视的当代青年必须树立的观念。习惯了听从老师的有序的安排、父母细心照顾的我们，进入大学快一年了，让我体会最深的就是大学生相对以前有了更大的自由、更多的选择以及随之而来的不同后果。社团会有很多的活动，当我们参加活动以后，学习的时间自然就少了，那么面临的就是挂科，挂科后就必须得补考，这当中无形的压力，回头想想为什么会有这样的结果，最重要的原因就是自己对自己行为不负责任的后果，有人说：在大学里，挂科也是一门必修的学科，没挂过科的大学生不是好学生。相信你们也听过，其实我想说这是一种对自己不负责任的表现，我们还是大学生就应该好好的学习，高中拼了命的考个大学，现在却用如此不在乎的态度面对学习，这就是对自己不负责的现象，更别说对别人负责。所以我们应该从现在开始，从周边做起，自己选择，自己负责。

第三，开复博士提到要学会积极地推销自己。无论学校还是在社会上，我们都要学会怎样推销自己。一个人给人的第一印象是非常重要的。比如一个企业招聘，你往往要在几分钟或者几十分钟之内交谈中让别人了解你、信任你，最终聘用你。从中要有一定的能力和技巧的，就是开复博士所说的要学会怎样推销自己。在会议上，我们要胆大发表自己的看法，不要一味赞同别人或上司的意见，即使和自己的观点意见背道相驰。我们要选择正确的时间和机会发表自己的看法和意见，这样才能更好的提升自己、发展自己。演讲也是一种推销自己的好方法。我们要提高演讲能力也即是口才，有好的口才与演讲能力，才能表达自己的观点、让别人了解自己、信任自己、肯定自己、更重要的是信服自己。李开复博士说他原来也是一个不善于交谈和演讲的人，但通过他的种种努力，最终成功地实现了自己的交谈和演讲能力。他的实例是可以给我们无穷的力量的。

李开复先生的书真的值得我们一生受用，以后还要反复细读其中的观点，这将会对我目前的大学生活有着重要的作用。

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青春之歌对阅读者的启发精选(5篇)

“活到老学到老”，可见读书是我们一辈子的事。阅读了青春之歌之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。您从青春之歌中有哪些领悟呢？经过搜索和整理，读后感大全小编为大家呈现“青春之歌对阅读者的启发”，希望能对您有所帮助，请收藏。

青春之歌对阅读者的启发(篇一)

作为一名医务工作者，再次拜读《青春之歌》，让我感受到那个时代青年学生对祖国的热爱和真诚，以及他们坚强的信念和对自由、真理的不懈追求精神。文中主人公热爱读书，有自己的理想和追求，虽然遭遇一连串的挫折，却在此之中变得更坚强和强大，并且进一步向革命组织靠拢。革命的热潮不仅挽救了她的生命她的灵魂，更挽救了她的青春，也是革命的青春。本书影响了一代又一代的青少年，他们从幼稚到成熟，从无知到引发对人生的思考，甚至对社会对国家的思考，这也是这部作品最值得肯定的一面。

《青春之歌》那个年代已经过去，而属于我们的年代却仍在继续着。我们似乎很难体会到当年革命先烈们战斗的艰辛，但我们在欣赏前人留下的宝贵文献的同时，应该深刻的思考，思考现在，思考未来，思考我们会不会像林道静那样坚定一个信念，最终也为自己谱写成了一支属于自己的青春之歌！

人人都知道青春的宝贵，人人却都只是感叹岁月如梭，却不去思考该怎样用自己的行动来留住这样的光阴。我们总以为自己年轻，可以没有理想，可以安逸的享受时代给予我们的幸福生活，等学好了本领再去考虑未来。但是我们可曾想过，当我们走进神圣的医学殿堂，叩开悬壶济世的大门，踏上救死扶伤的征途，开始与病魔斗争，与死神赛跑时，"健康所系，性命相托……"在庄严的医学生誓词中，我们便要开始为肩上沉甸甸的生命而努力！ 现在，大家都在讨论中国梦，每个人的心中都有梦想，那么作为当代一名医务工作者，看着历史上和现在的医学人士与各类疾病的斗争，我知道我的中国梦就是不断的探索与研究，战胜各种疾病，让人们都拥有一具完好健康的身体。虽然这个梦很遥远，人类经过了这么多年战胜了很多疾病，却又不断的有新的疾病让人对它们无从下手，但谁又能否定我的梦想呢？因为这不仅是我的梦想，是我的动力，还是每个人心中都渴望的。

我的中国梦，我的医学梦。它让我懂得我要走的路还很遥远，因为在这条追梦之路上有着各种各样的疾病等待着我去挑战，但我不会放弃。因为在这条追梦之路上，还有着许许多多与我志同道合的的人一起努力奋斗。"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"医学的求学之路没有尽头，想要成为一名称职的医生，想要把祖国的医学文化发扬光大，就需要付出比常人更多努力。青春，洋溢着激情，挥洒着希望，蕴含着力量。一部《青春之歌》，以它青春的节奏催着我们不停地前进、前进！从自身做起，努力工作，唯有如此，才对得起那些英雄前辈用血肉拼出来的美好今天，才对得起党和国家对青年一代无微不至的关怀。

青春之歌对阅读者的启发(篇二)

青春洋溢着激情，挥洒着希望，蕴含着力量，为美好的青春置于黑暗阴沉的背景下时年轻的声唱响的是一曲铿锵嘹亮的青春之歌，冲出黎明前可怕的黑暗，怀着坚强不屈的灵魂迎着初升的太阳。于任何时代和历史时期一样，有可歌可泣的英雄人物，也有令人捶胸顿足的奸邪小人。《青春之歌》这部小说中，这种助力也表现的淋漓尽致。在这些助力中，青年一代付出了血的代价，也换回了成长经验。胡梦安时那些灭绝人性，卖国求荣，只为自己不想国家的贪官污吏，这样的人像一只蛀虫一样，吮吸着残破江山的骨髓，这样的人怎不恨的人咬牙切齿，怎不遭到千万人民群众的反击。青春是一首歌，一首嘹亮的歌，高声长出青春的梦想；青春是一首歌，一首豪迈的歌，尽情唱出青春的斗志；青春是一首歌，一首深情的歌，娓娓唱出青春的火热。

《青春之歌》饱含作者的感情，将那段不应忘怀的历史赋予青春的激情和火热，用红色经典染满记忆，用斗争书写豪情。那铿锵而激昂的文字唤起我们心灵深处强烈的共鸣，唤起我们欲与天公试比高的激情，勉励着我们不断前行。斗争年代的血与泪，苦与乐，是那么深邃，让人久久难以忘怀，抬头看窗外明媚的春光，聆听嫩枝上那清脆的鸟鸣，如今的生活是多么美好，多么安详。似乎这片土地上从来就没有发生过那惨痛的经历，然而我们不能忘记，那段潺潺的历史，那些英雄前辈用血肉拼出来的胜利。

当我们再次迷茫，再次彷徨，再次萌生放弃希望的想法，让青春青春之歌唤起那时封存的激情和活力！全书洋溢着青春的热情和年轻人的激情，但我们也看到有些观点过于偏激，对一些历史人物的评价稍欠公正，然而，瑕不掩瑜，这部作品的艺术成就和对青年人的影响上都有着不可替代的作用，带着红色的回忆，金色的憧憬，让我们也唱着青春之歌，破茧成蝶。

青春之歌对阅读者的启发(篇三)

很多年前，读过这本书，因为十一的征文活动，让我又一次想其它。回想当时对这本书的感觉只是觉得他跟很有场面感的战征时期的小说不一样。再读还是很喜欢文中的林道静，每读一本书都觉得自己就是文中的人物，经历人物的痛苦，欢乐，蜕变，成长。

《青春之歌》是杨沫的第一部长篇小说，是当代文学史上第一部描写在中国共产党领导下的爱国学生运动及革命知识分子斗争生活的优秀长篇小说，后被改编成电影、电视剧、歌剧等。

林道静为了寻找个人出路，逃避为男人当“玩物”和“花瓶”的命运，踏上流亡之路的。她逃离家庭，到北戴河附近的杨家村小学投亲不遇，做了代课教师。然而，校长余敬唐却阴谋把她嫁给当地的权贵，走投无路之下她投海自尽，被一直注意着她的北大学生余永泽搭救。

“诗人兼骑士”的余永泽，唤醒了林道静对生活的热情，在余永泽爱情的感动下，她答应和他共建爱巢，从小孤苦无依的林道静暂时享受到了家庭的温馨。但她不甘心被人供养，先是寻找工作受挫，后接触到北大的爱国学生，思想上受到触动。

当遇到共产党人卢嘉川之后，她开始接触到革命思想。余永泽一再拦阻她参加革命活动，并导致卢嘉川被捕。林道静在惨痛的事实面前如梦方醒，决心离开庸俗自私而平庸的余永泽，投身到抗日救亡的洪流中去。从此她在革命者的指引下，一步步克服软弱，最终成为一名成熟的无产阶级革命战士。

一切知识分子，只有把个人前途同国家民族的命运、人民的革命事业结合在一起，投入到时代的洪流中去，在改造客观世界的同时不断改造自己的主观世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌颂的美丽的青春。我们的当下也是如此的。

青春之歌对阅读者的启发(篇四)

《青春之歌》是我国著名作家杨沫成功作之一。通过描写以林道静为主 要人物的一批近代青年在那个时代，在那个背景下年轻人的革命精神。当我看完这部作品之后，我深深的感受到他们那个时代，爱国学生对祖国热爱和真诚的信念那么坚贞。

这部作品以林道静为主要人物，她由一个小资产阶级和知识分子成长为无产阶级革命战士典型。她的成长表明那个时广大知识分子走过了一段曲折的艰难道路。作为一个具有崇高的无产阶级信念的青年革命者经过了一条艰难磨练和改造过程的辛苦路。她出生于一个地主家庭，生母惨遭迫害致死。她深受继母凌辱和虐待，使她从小养成孤僻倔强性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度。

《青春之歌》通过青年知识分子林道静的成长和进步来反映这场历史大风暴的。林道静出生于大地主家庭，她不甘于大封建地主的小姐，不甘心当官僚特务的玩物。她不断为个人的命运挣扎，却遭到了一连串的打击——她自杀未遂，教书被逐，寻找职业四处碰壁。作家以充满激情的笔墨，真实的展示了林道静的成长道路充满荆棘，充满坎坷。正是这些坎坷让她勇敢，让她坚强。

这部书情节感人，文笔流畅优美，时代色彩浓郁，人物形象栩栩如生，它教育了一代又一代的青年读者，是一部不可不读的佳作。

青春之歌对阅读者的启发(篇五)

青春洋溢着激情，挥洒着希望，蕴含着力量。

《青春之歌》就是这样一部充满理想，激情昂扬的红色经典文学作品。作品描写了抗日和抗战时代背景下，以林道静为主要人物的一批进步青年，从对待世俗的超然冷漠到投身革命的热血沸腾，从反对封建统治到抗击日本帝国主义侵略，并在共产党领导下，积极投身于无产阶级伟大革命之中。全文让我感受到那个时代青年学生对祖国的热爱和真诚，以及他们坚强的信念和对自由、真理的不懈追求精神。

作品的第一部分，主人公林道静逃出给她带来痛苦回忆的地主家庭，但又找不到前进的方向，理想与现实的巨大反差使她身心俱疲。如果说第一部分是写林道静痛苦中的挣扎，那第二部分便展现出了她作为一名无产阶级革命战士，中国共产党党员艰苦顽强的奋斗。从发起定县小学的学生运动时的稚嫩，到在宋家做家庭教师危急之中获取黑名单的机智；从刚刚被捕时的单纯幻想到经历了一年多炼狱考验与磨练的觉悟和觉醒；从跟随张大姐从事地下工作的缺乏经验，到在北大领导学生成立学生自治会发起学生运动的独当一面。林道静在一次次的生死考验中成熟着，并最终成长为一名有追求有信仰的共产主义战士。

《青春之歌》蕴含着作家杨沫的生活原型，将那段不可忘却的历史赋予了青春的激情和火热，用红色染满记忆，用战斗抒写豪情，用铿锵而激昂的文字唤起新时代下的青年学生心灵深处强烈的共鸣。

如今，对于每一个青年学生来说，“志愿者”已不是一个陌生的名词：情系山区儿童，奔赴边远贵州山区支教而成为“感动中国”年度人物的徐本禹；汶川和玉树地震灾难中，志愿者们以血肉之躯为灾区人民筑起了一道不可撼动的“生命长城”；北京奥运会赛场内外，志愿者以细致周到的服务赢得了世界友人的赞扬；；刚刚结束不久的上海“世博会”上，青年志愿者们充分展现出了一个正在崛起中大国的文明姿态……。我们是社会主义的接班人、是社会主义现代化事业的开拓者。如果说林道静、卢嘉川、许宁、罗大方的一生，留下的是他们为拯救危难中的祖国不屈不饶革命精神的青春之歌，那新时代下的我们应该更好地传承他们的革命精神：将个人前途同国家民族的命运、人民的革命事业结合在一起，做一名自愿服务党、服务人民、服务社会的社会主义现代化建设的“志愿者”，谱写属于这个时代的绚丽篇章，奏响属于我们的青春之歌。

青春征文《童年》读后感精选(11篇)

作文是学生生涯里很重要的一部分，写作文也是对大家一种写作能力的锻炼。生活中你见到优秀的作文会收藏吗？青春征文《童年》读后感是读后感大全为您整理的与您需求相关的一些信息，相信你能从中找到需要的内容！

青春征文《童年》读后感 篇1

我读了苏联闻名作家高尔基写的《童年》。它是高尔基自传体三部曲中的第一部，讲述了一个叫阿廖沙的孩子的童年故事。这本书对我的启发很大，它让我了解了一个典型的俄罗斯家庭。

这本书是作者真实糊口的写照，高尔基根据自我的亲自经历，再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩，他的童年是在外祖父家渡过的，他的糊口可不像我们此刻这样幸福，布满阳光和爱。他的外祖父性情急躁，贪婪、自私；两个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。

阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的好孩子，能辨别长短，有坚定的、不屈不挠的意志，固然他糊口在一个不太好的糊口环境里，但这反而让他成长为一个坚强、朴重、勇敢、自信的人。阿廖沙仍是一个善良的孩子，它很同情穷人，常常帮忙他们。

这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦糊口，让我明白了此刻的完美糊口的来之不易。我们要珍惜此刻的幸福糊口，热爱糊口，努力学习，用自我的本事和聪明把这个世界建设得更加完美。

我们多幸福啊，被父母宠着。每一天坐在宽敞明亮的教室中，听着教师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；假如有人欺负你，大人会绝不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎每天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？

所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的糊口。我们要捉住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样完美的童年糊口，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。

如今，眼看童年就要走了，迎来的是布满活力的少年，让我们珍惜童年的终极一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，捉住童年终极的时光，留下我们对童年最完美的印象吧。

青春征文《童年》读后感 篇2

不久前，爸爸帮我买了些课外阅读书刊，其中有本是高尔基的《童年》，这本书讲述了主人公阿廖沙的童年糊口。

阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲把他寄养在外祖父家。此时外祖父的家业已经开始衰落，脾气也变得越来越急躁。阿廖沙的母亲因为不能忍受这种糊口，便抛弃一切，离开了这个家庭。

后来，外祖父迁居了，母亲忽然回来了。开始，她教阿廖沙读书认字，但是，糊口的折磨使得她常常发脾气。因为和后父不和，阿廖沙又回到迁居的外祖父家中，但是此时的外祖父已经破产。为了养家生活阿廖沙放学后同其他孩子们合伙拣褴褛卖，独自一人在社会中糊口。

从《童年》这本书中我看到了一个不屈不挠，乐观、坚强的阿廖沙。

还记得我刚学打篮球的时候，投球根本投不进。这时，爸爸对我说：“沅鑫，跳高点，再用点力，我相信你能行的！”听了爸爸的这番话，我的斗志被点燃了，双手捧着球，半蹲着，瞄准球框，然后向前一跃，用力的把球扔出去，球进了！我兴奋的欢呼着。现在回头想想，这不恰是这种不屈不饶的精神，驱使我当真把握好投篮技术的吗？

比拟阿廖沙，我们的童年是灿烂的，一直无忧无虑的糊口着。如今我们的糊口质量与他当时比拟已是天地之别，但是我们从来没有满足过，一直想要更多的东西。

跟着时代的提高，现在的人们一碰到难题就退缩、逃避。有位名人说过这样的一句话：“想要得到幸福，你首先得学会吃苦。”是啊，夸姣的糊口必需要有所付出。

我们现在都是衣来伸手，饭来张口，只顾着让父母为自己做更多的事情，从不会自己独立糊口。现在起，我们不应再如斯娇生惯养，凡事学会自己动手，学会独立，珍惜面前所拥有的一切，为未来创造优质的精神物质糊口打下牢固扎实的基础。

读完《童年》，感慨颇深，让我明白了做人要像阿廖沙一样勇敢、乐观，我也但愿身边的同学能读读这本书，去感悟阿廖沙的这种不屈不挠，乐观、坚强的精神。

青春征文《童年》读后感 篇3

故事的主人公，阿廖沙是一个阳光朴重又善良的少年，但是他不幸地被送到外祖父的家里，由于他十分敏感，过着困苦的糊口，徐徐感触感染到社会的黑暗，在各种环境压迫中渡过自己的童年。但是在这种环境下，他仍旧像一颗早春萌发的嫩芽，依旧以贞洁善良的眼光感知这个世界，这背后少不了春雨的润泽津润——外祖母。

这周看到关于描写外祖母的片断让我感到十分震动，它甚至颠覆了我对她脑海人设的看法，让我不得不记下来。

她本在我印象中是温柔又贤惠的人。但现在她是勇敢的，可以说是无畏的，英勇的。

夜已经深了，外祖母正如往常一样作者祈祷，就在这时，外祖父冲进房间，说外面着火了。于是她就立刻朝门外奔去。“外祖母用严肃而坚定的声音指挥者；外祖父却小声地哀泣着”“她的举动把我吓坏了：她头上披着麻袋，身上裹块马披，便冲进了大火里。”“到处筹措指挥者大家，一切都在他的眼里。”在所有人的惊慌中，只有她临危不惧，还关心着四周的邻居。我很敬畏她，她作为一个普通的劳动妇女，在困苦的糊口中承担着一切，包括丈夫殴打，儿子大家分家。仿佛这个家，她就是顶梁柱，勇敢沉稳。当大火将烧身时，她看见了阿廖沙就在附近，于是少见的大怒在此时从她的口气里吐露出来：“不是跟你说了吗，滚开！”这一面是阿廖沙妨碍到他们治火，更是她担心阿廖沙会被大火烧伤。但此时，却没有想到自己冲去灭火，也十分危险。英勇无畏的一个妇女形象从当时那样封建的社会中展现出来。

一点点的事例；一些些的举动；一篇篇动人的童话；一章章绘声绘色的民间故事，都编织成爱的网，缠缠绵绵，环绕在阿廖沙童年的印记上，不仅是故事点燃了一颗幼小的心灵，对糊口的爱，乐观坚毅让阿廖沙的精神世界得到饱满。这是这样一个“普通”而又“伟大”的妇女，影响了一个孩子的一生。

青春征文《童年》读后感 篇4

高尔基开创了无产阶级革命文学的历史新纪元，为世界文学宝库留下了丰赡的遗产。我从《童年》之中获得了一番不小的收成。

《童年》是高尔基的第一部自传体作品，文中主要讲述了“我”在童年学生过一场大病，当“我”大病初愈，看护“我”的父亲却去世了，不得已，我和母亲去了外祖父家去糊口，过起了寄人篱下的辱没糊口。外祖父年青时则是当地染坊行会的老板，经营着一间很大的染坊，风光无穷，但是之后外祖父的两个儿子--米哈伊尔舅舅，雅科夫舅舅为了争夺外祖父的财产，而把家中弄了个鸡犬不宁。在书中有各种各样的人物，某些人物身上的凶残自私、悭吝贪婪让“我”震撼不已，“我”目睹了人间的残酷与丑陋，只有外祖母，她是“我”童年的朋友，天使，她和蔼可亲，对“我”疼爱，关怀，给“我”讲娓娓悦耳的童话故事，“我”上了一段学，母亲也去世了，这时候外祖父以无力抚养我，“我”便走向了人间，开始自餬口路。

毫无疑问，高尔基的《童年》是一部伟大的作品，它揭示了方方面面的事理，文章看似简朴，但是却从“我”的童年中展现出了19世纪中下叶俄国社会风采及民风民俗，真实地再现了沙皇统治下的俄国庶民野蛮，愚昧，污秽，令人窒息的黑暗糊口，以及俄国人民新生命反抗暴政和奴役，追求幸福夸姣的糊口。

但也描写出了人生中的夸姣品质。劳动人民的真善美。本书顶用小孩的眼光，完美地诠释了真善美，反映了人类夸姣朴实的本质，文中的“我”最好的朋友便是外祖母，恰是她在我的心中播下了真善美的种子，使得我即使是在那么黑暗的童年下糊口，但是依然能够找到糊口的乐趣，真善美使得我们糊口的社会更加夸姣，文明，提高，人类最夸姣的品质便是它们。真善丽人人都会具备，可能是一件大事打动，也有可能是一件小课暖和，它们一直都在我们的身边，只要努力去搜寻，就一定能够发现。身边的人以及自己身上的真善美。

实在，真善美你可以在任何地方，任何春秋的人身上发现，同学之间也很好地诠释了。记得一节体育课上，同学们在比赛赛跑，跑了没一会儿我就满头大汗，没劲了，眼看就要抛却，我的同学都来鼓励我。我忽然有了气力，一起坚持到最后。

真善美，夸姣品质。

青春征文《童年》读后感 篇5

“童年是指幼年和少年之间的时间段，没有切当的定义，时间在上小学的前两年和上小学的时间段。所指一般被人们以为人生中最快乐的时期，无忧无虑，在文学作品中常有着快乐的寄意。”

童年和快乐好像已经被人们划上了等号，原先我也和寻常人一样，快乐的童年，幸福的童年，夸姣的童年······可是高尔基的童年却不然如斯，那是个悲惨的童年。

《童年》是高尔基写的三部自传中的一部。高尔基三岁时，父亲病故，而自己的母亲就带他回了外家。可惜外公是个自私、贪婪而又跋扈的小业主，残酷克扣雇工等，但是资本主义俄国的发展打中断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲再醮之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自餬口路

我们的不开心和这个童年比起来真是小巫见大巫，和阿廖沙比拟，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，由于他们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他们丰衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝法宝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂，一个是地狱；一个布满阳光，一个到处黑暗。夸姣的童年来之不易啊！

在这本书中，善良慈爱的外祖母给我留下了深刻的映像，她襟怀胸襟宽广，她犹如一盏明灯，照亮了阿辽沙孤傲的心，外祖母对阿辽沙的

爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。可是在我们的糊口中有多少这种人关心着我们，或许是我们的存在感太强了，好像是理所当然的，所以好像忽视了他们的存在。

我们是否应该学会珍惜，珍惜这夸姣的`时光，固然已经不再是童年的时光；学会在意，在意身边爱我们的人，让我们有存在感的人。

青春征文《童年》读后感 篇6

每个人都有自己最夸姣的回忆，而对我来说童年就是我最宝贵的珍藏了。可是当我读到《童年》这本书时，才知道我们的童年糊口与阿廖沙比拟，我们是多么的幸福啊！

阿廖沙的童年是十分不幸的，在他小的时候，父亲就永远地离开了阿廖沙，他没有体会到父爱的暖和，却品尝了苦难、困苦的滋味。

失去父亲后，阿廖沙随母亲一起住到了外公众里与其说是家还不如说是一个人间地狱。外公脾气急躁、残酷无情，常常打孩子出气，有时稍不如意还会对阿廖沙的外婆大打出手。同时，他又非常自私吝啬，竟然让共同糊口了一辈子的老伴去自餬口活。阿廖沙的两个舅舅也不是什么好人，他们自私贪财，每天闹着分家。为了分得财产，他们竟不顾手足之情，大打出手。同时，他们还很残暴，常常虐待自己的妻子。

在这样的家庭里，只有外婆最疼爱他，她给阿廖沙讲许多的故事，与阿廖沙成为最知心的朋友，并且给予他无限的暖和。她的关怀与爱护让阿廖沙坚强的面对困苦的糊口。

他不幸的童年还伴跟着死亡的暗影，这对一个成长中的孩子来说是多么残酷啊！从年少无知时期父亲的离世，到小弟的死亡，再到给与他无穷爱与欢乐的小茨冈的离世。还有母亲、舅妈、彼得大伯等的接踵去世。这些无不透漏着阿廖沙童年的悲惨与苦难。

在黑暗的社会下。阿廖沙不得不去捡垃圾换钱。他背了个大袋子，在街边巷子里捡一些破纸片、烂皮头卖给废品加工厂，好的时候能买半个卢布，不好的时候就只能与同伴去冒险偷木板。而糊口在当今社会的我们呢？过着衣来伸手、饭来张口，什么也不用愁的日子。比拟之下，我们有什么理由不珍惜现在的夸姣糊口呢？

尽管糊口在如斯黑暗的社会，阿廖沙却仍是拥有着敢于同恶势力抗争、布满对夸姣糊口渴想的精神，这一点真的是难能可贵的。我们要学习他在艰苦环境下好好学习的立场；学习他不管在怎样的险地都是发奋图强的；学习他不被黑暗所腐蚀的爱心。所以，趁我们还沐浴在夸姣社会的阳光下，一起朝着那夸姣的未来昂首向前行吧！

青春征文《童年》读后感 篇7

一阵沧桑，一阵悲凉。那就是读完《童年》我的感触感染。

《童年》是高尔基先生自传体三部曲中的第一部。本书讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年糊口，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的糊口状况：极端贫苦，糊口艰难……

这本书字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强，让我迫切地想读下去。让我记忆尤为深刻的是两个人物：“好事情”和外祖母。

“好事情”是一个人的绰号，他是外祖父迁居到卡那特街时招的两个房客之一，他是一个科学家。通过他的语言我能想象出他是一个随和而具有聪明的人。他亲切地称呼阿廖沙为“小弟弟”，并且在糊口上关心阿廖沙，教会他许多糊口的道理。而阿廖沙是独一一个和他好的人。其他的诸如外祖父等人都看他不顺眼，以为他是巫师、配药师，逼迫他早早离开。“好事情”搬走时，阿廖沙应该是伤心而又无可奈何的。看到这里，我的心里抹上了一层悲凉。纯挚的情谊被拆披发，无疑是可怜而悲哀的，而“好事情”恰正是阿廖沙为数不多的关心他的知心朋友之一。从字里行间，我读得出每次阿廖沙遇见“好事情”的时候都是快乐的。

外祖母是阿廖沙最亲近的人。她慈爱、处处护着阿廖沙。外祖母看着阿廖沙长大，处处给予阿廖沙爱的润泽津润。阿廖沙在外祖母身上看到了可贵的品格：善待别人、帮助有需要的人……

阿廖沙的童年见证了人间的艰辛：父亲逝去、犯了小错被外祖父无情鞭打、失去好朋友，然后又失去母亲。这便是俄罗斯下层人民的艰苦糊口。想想他们，再想想我们。不禁庆幸我们糊口在一个如斯优胜的环境里！我的童年，是阳光快乐的童年。

放下书，我沉醉在阿廖沙发奋图强的精神中。一个同龄人，在经历了如斯苦难之后仍旧没有被难题打到，何况我们呢？

青春征文《童年》读后感 篇8

童年，是梦开始的地方；童年，是扬帆起航的地方；童年，是夸姣回忆的开端。每个人都有属于自已的童年，而每个人的童年都有所不同。

近来这段时间正好是春节假期，我回到了童年开始的地方。发小们的聚会、孩子们的玩耍，都伴随欢快的笑声。是那样的纯粹、那样的无所顾忌。让我似乎回到了童年一般，培同朋友、孩子们一起放飞自我，尽情玩乐。时间在不停走动，总归有了属于自己的闲暇时间。不做其它，让自己静下来阅读一下喜欢的书籍。看下书桌，找出了一本前苏联闻名文学家高尔基的《童年》。读后让我思绪万千，思索了良多。在整个过程中有我对主人公悲惨遭遇的同情，但更多的是我对主人公那种坚强不屈精神的打动与敬佩。

《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部，也是高尔基写的最投入最富有魅力的作品。这本书真实地描述了高尔基的童年糊口。《童年》这本书主要是围绕着高尔基三岁时父亲因霍乱而去世，母亲带他回到外祖父家里糊口。在糊口过程中，外祖父一家人对待他的不同立场，以及外祖父一家人为人处事的方式。这些糊口细节都对高尔基以后的成长产生了很大的影响。最后高尔基母亲再醮后病逝，外祖父家庭没落破产。高尔基被迫流落人间，开始了他的飘流糊口。没有了母亲、外祖母的关爱他不得不独立餬口，一个人面对以后的糊口。固然高尔基的一生是艰难崎岖的，但是他从来没有抛却过糊口，他碰到难题时也没有想过退缩。他老是想尽一切办法去克服去解决。

高尔基曾经说过这样一段话：“我们的糊口长短常奇妙的。在我们的糊口中，固然有滋生各种无耻的、败类的、肥饶的泥土，但是这种泥土中就会长出卓越的、健康的且富有创造性的气力，生长出善良的、人性的东西，他们不中断激发我们建设光明的、人性的、新糊口的不灭但愿。”

《童年》这本书，是高尔基通过自己的那段悲惨童年让我们明白。无论糊口有多么艰难，环境有多么恶劣，我们都不应该抛却。世界老是夸姣的。只要我们怀着一颗积极的、善良的心，总会触摸到暖和的阳光，看到另一种锦绣的风景。无论糊口中、工作中只要我们始终保持正能量，相信我们的糊口会越来越好。

青春征文《童年》读后感 篇9

童年对于我来说是美且布满无穷乐趣的。每当记忆的闸门打开，一个又一个场景跳跃着显现出来，我老是会忍不住笑出声来。不是每个人都有一个夸姣的童年，但是每个人的童年都是难忘的。

高尔基的童年是悲惨的、痛苦。恰是这些艰难的经历磨练了他超与凡人的毅力，终极成为伟大的文学家，成为一个让人尊重的人。他的自传体小说《童年》以高超的技艺，反映了当时俄国小市民阶层的庸俗、自私，同时揭露了沙皇独裁的黑暗与罪恶。

小说主人公阿廖沙，是一个心地善良，耐劳刻苦的孩子。他三岁时丧父，无奈母亲带着他住到了外祖父家，外祖父开了一家染坊。他脾气急躁，贪婪，自私。他常常凶狠地毒打外祖母和孩子们，有次竟把阿廖沙打得失去知觉，生了一场大病。他爱财如命，暗地里放，秘密接受典当，甚至怂恿工人们到市场上偷窃。

阿廖沙的两个舅舅自私，阴险，总会由于争夺家产而争吵不休，以至于毒打，折磨死了舅妈。

阿廖沙在一个令人窒息的，痛苦的环境里艰难地糊口着。母亲的再婚，让他孤单又孤僻，对糊口失去决心信念。

糊口总会有光明的，而给与阿廖沙阳光的人是外祖母。外祖母是一位善良，乐观，心里布满了爱的慈爱白叟，她无私的爱丰硕了阿廖沙的心灵。阿廖沙在外祖母爱的哺育下，变的爱憎分明，敢爱敢恨。糊口的苦难并没有让阿廖沙退缩，他相信所有苦难终将过去，迎来的将会是一片光明。

我们糊口在一个物质丰硕的时代，大多都是独生子女，享受着祖辈和父辈绵绵不中断的爱，过着衣来伸手饭来张口的舒服糊口。我们终将长大，这种溺爱会让我们像温室的花儿，无法经历狂风雨的浸礼。

《童年》给了我深深的启示，糊口不会是一帆风顺的，有磨砺的人生才会让人坚强、勇敢和自信。成长的路上我会带着这些金玉良言，披风斩棘，像海燕一样在狂风雨中翱翔，永不言弃。

青春征文《童年》读后感 篇10

每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的夸姣时光。对于我们来说童年是我最宝贵的珍藏，高尔基写的《童年》这本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段蜜意的回忆！

在假期中我看了不少书，对《童年》这本书最感爱好。它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风采。

我读完《童年》这本书，感触感染到了高尔基的悲惨遭遇，觉得我们是幸运的一代，由于高尔基3岁的时候，父亲病故，母亲就带他回了外家。可惜外公是个自私而又跋扈的小业主，但是资本主义俄国的发展打中断了外公发财的好梦，从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲再醮之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自餬口路……

高尔基真实地描述了自已苦难的童年，我为自己庆幸——没有出生在那个时代，没有受到这种苦，自己没有失去父母……我很幸福，由于我有一段夸姣的童年。记得有一次，我妈妈向别人买了二十几张游泳票，中午，妈妈骑自行车送我回去奶奶家吃饭，过了一会儿，妈妈叫我把这十张游泳票给姑妈，我到了姑妈家的时候，我就顺手把游泳票给了姑妈，转眼就跑回奶奶家，突然，姑妈打电话给妈妈，姑妈说：“怎么这些游泳票少了这么多的？”妈妈问了问我，说：“不知道，我女儿说她没有拿。”姑妈希奇地问：“这么现在才只有五张啊。”妈妈重复地问了我好多遍，妈妈说：“不知道。”妈妈用安慰的对我说：“你有没有拿到啊？怎么姑妈说会不见了的？”我哭着说：“我反正没有拿，你不相信我就算咯。”后来，姑妈打电话对妈妈说是姨丈拿，妈妈后来向我说了对不起，我也说了不用了。我的童年就是这样布满了欢乐、布满了幸福，所以我要珍惜现在所拥有的一切

看了《童年》这本书，我有很大的启发，书中告诉我们要执着求知、不怕难题、持之以恒、积极的立场对待学习和糊口！

青春征文《童年》读后感 篇11

想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。

——伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫

高尔基以自我童年为基础写了一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人糊口。而高尔基从小就糊口在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。可是高尔基却没有对糊口失去决心信念，而是坚强地走了过来。

我从来就不清晰什么是真正的童年。同良多的的人一样，童年都是在父母的宠爱、溺爱下渡过，直至自我长大，然而，在这过程中，殊不知自我已经走过了童年。但我清晰在这过程中，拥有的，不只是父母的宠爱、溺爱。

跟着母亲和外祖母来到外祖父家。这一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。可是自幼丧父的他，从未对人生失望。

“我十分害怕外祖父，总觉得他的绿眸子无时无刻不在盯着我看。”外祖父的种种行为，仅有读过《童年》的都会清晰，会有一种莫名的愤怒。晓得时候，严肃的慈爱的婆婆与严肃的外公老是吵吵闹闹。固然，外公很少给我好脸色看，可是他从不会打我，会在我受伤是用他异常的方式关心我。

“在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一泛起，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不中断的县把我四周的一切连接起来，织成五光十色的花边，她立即成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解，最贵重的人——是她那对世界无私的爱丰硕了我，是我布满了坚强的气力以应付困苦的糊口。”高尔基的外祖母是一个乐观、慈祥的白叟，固然糊口并不好。外祖母喜欢讲故事给阿廖沙听，并且异常疼爱他。外祖母就像一个朋友是的关心他，鼓励他。一向就很喜欢阿廖沙的外祖母。这个幽默、乐观的人。

“在人们心里，欢乐和忧愁几乎纠缠在一齐，以不可捉摸的，令人不解的速度互相交替着。”也许，这就是童年，阿廖沙的童年，高尔基的童年，我的童年，大家的童年……

闭上《童年》，午时的阳光依旧那么明媚，每个人的童年都是五彩斑斓的，童年的那个自我，永远的活在自我心中，伴跟着自我成长。无论过多久，他依旧存在……

看《与象同行》有感(精选3篇)

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看《与象同行》有感 篇1

几乎每个孩子，在生下来时，上帝都会给他一对翅膀，那对翅膀，会帮助他在成长的道路上飞得更远，有些翅膀能力有限，而有些则犹如老鹰。待到翅膀精疲力竭，剩下的人生路就得由自己去完成了。可是有些翅膀，为了自己的孩子，他们能做出一些让人难以置信的举动。

记得文中有一篇，令我感触极深，是《超越血缘的母爱》，主要讲了一个母亲罗雪华为了一个捡来的小女孩看病，十几年如一日，四处奔波，花光家里的所有积蓄，感动了社会获得了援助，治好了小女孩小陆陆的病。这是多么伟大的爱啊，她夲完完全全就可以放弃了她，也可以不收留她，可是，就因为孩子一声甜甜的“妈妈”，使她身为人母的使命感和责任感就涌了上来，整整十年的不离不弃，即使是亲生的，面对如此之大的压力，也不一定坚持的下去，可是，她却说“只要用心去抚养、呵护她，亲生不亲生有什么两样”如此朴实无华的回答让人心酸。罗雪华——这位伟大的母亲，她用超越了血缘的母爱硬是把小陆陆的生命给挽救了回来。此时，罗雪华就化身为了小陆陆的翅膀，带她飞得更高、更远。

读完了这一篇章，我不由得想起了我的妈妈。有一次周末在补习班上一整天的课，虽然地下一楼有着餐厅，里面有各式各样的“美食”(盒饭除外)，我早想去“品尝”一下了，我的嘴早就“痒痒”了。但是，妈妈在中午总是会带着从家里早上烧好的饭菜，每次如此，她说她不是舍不得，而是那里面的东西不干净，所以一直没有“得逞”。这次，当我充满期待地盯着饭桶盖掀开的一刹那，我的心顿时凉了半截儿：她只带了一点炒包心菜和青椒豆腐干炒肉丝。“没有其他的吗?”我脱口而出，心里想着：哈哈，机会来了!“今天早上没设闹钟，嘿嘿”妈妈憨笑着，完全没有“将功补过”的意思，“凑合着吃吧”“唔——我想……我想到下面……”“不行”妈妈斩钉截铁，“这些菜对不起你啊。”“我又没去过……我想去尝尝”“下面的东西不干净，万一用了地沟油，总是自己带的干净……”她还没说完，我就气呼呼地走了，什么也没说。我去了游艺馆。一会儿，我回来了，发现桌子上是买来的咖喱牛肉饭，而她却不知道哪儿去了。我吃着那个飘香四溢的盖浇饭，到了嘴巴里却已索然无味……我静下心来，妈妈有什么过?她只是希望儿子能健健康康的，这也有错吗?

母亲会在你失败后安慰你;母亲会在你快乐的时候就算不开心也会陪你一起笑;母亲会在你跌倒后鼓励你;到了最后，当你成功时，母亲又再暗自里偷偷高兴而又深藏功与名。是否，你已在某种意义上遗忘了你的母亲?母亲日复一日，年复一年的为我们操劳，而我们却……心里酸酸的，所以，我们何尝不抱着一颗感恩的心去面对你的父母、老师、同学呢?

你要感谢你的翅膀，是他们，带你度过了风暴，是他们，让你在人生路上比别人高，比别人快，而你，就是他们奋斗的动力源泉。这对翅膀，是无别物可替代的，感谢你的翅膀，一个是生你的人，一个是养活你的人，这就是生活。让我们一起展翅高飞，与爱同行!

看《与象同行》有感 篇2

今天，爸爸带我去科技馆看防震减灾。走进大门，再来到一厅。我看见一块板上写着地震带给我们的灾害。有火山爆发、铁轨弯曲、心灵创伤、人口死亡等灾难。我眼珠一转，看见旁边有一个创造地震的东西。先把那里的板块合在一起，之后再搭成一样东西，最后抓着两个扶手后，在左右摇晃就出现地震了。

然后，看见又一块板上写着唐山大地震，上面写着唐山大地震死亡24.4万人，是20世纪有史最大的死亡人口。后来，我来到了二厅。二厅有数不清的实验器材。我选了一个连续齿轮。我转动了一个，其他的也转了起来，真神奇。

突然，播声台说3D电影防震减灾要开始了，想看的去买一个眼镜。我买好后到看电影的地方，电影就开始播放了。

以前，一个小女孩问爷爷地震时怎么样的爷爷就告诉他了。

很久以前，人还是像以前一样，而许多动物却全都出来跑了。人们却一无所知接下来的灾难。

很快，地震把立交桥等高大的东西全都倒了，海啸、火山爆发也来“新风作浪”，这场灾难轻而易举地夺走了十万人的命。

我看完电影后坐上车子，与爸爸回家了。

地震、海啸、火山爆发都是因为我们班过度砍伐树木，我要告诉大家，不要再砍树，保护地球，保护生态环境吧!

看《与象同行》有感 篇3

我局队根据区局总队实施《关于进一步加强领导干部学法用法工作的实施意见》方案和《关于进一步加强我区__领导干部学法用法工作的通知》的要求，在x月__日组织领导干部职工在x楼支部活动室，认真的学习了《中华人民共和国宪法》和相关的宪法方面的知识。通过这次学习就我个人的体会谈一下我的学习心得。

一、第__届全国人民代表大会第x次会议通过了《中华人民共和国宪法修正案》，这是我国政治生活中的一件大事，具有重大的现实意义和深远的历史意义。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。这次修改宪法，坚持中央提出的切实加强党的领导、充分发扬民主、广泛听取各方面意见、严格依法办事的原则，体现了宪法的稳定性和适应性的统一、党的主张和人民意志的统一、讲政治和讲法制的统一。经过这次修改，我国宪法更加完善，更加符合国情，更加反映时代精神，更加适应全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的要求，必将更好地发挥国家根本法的作用。

二、新宪法同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道写入宪法，把__大确定的重大理论观点和重大方针政策写入宪法，为贯彻落实__和__大精神提供了宪法保障。确立__在国家政治和社会生活中的指导地位，反映了全党全国各族人民的共同意愿，体现了党的主张和人民意志的统一，有利于巩固和发展全党全国各族人民在新世纪、新阶段继续团结奋斗的共同思想基础;宪法以国家根本法的形式肯定了十一届三中金会以来，我们党指导我国改革开放和现代化建设的科学理论、正确路线和一系列重大方针政策，为坚持和运用党领导人民在改革开放和现代化建设伟大实践中取得的成功经验，提供了法律保障。进一步学习和贯彻实施宪法，对落实依法治国基本方略，推进社会主义政治文明建设具有重要意义。

三、我们要在全面学习宪法的基础上，深刻理解这次修改宪法总的原则，全面准确地领会和把握这次宪法修正案的精神实质，更好地贯彻实施宪法。要全面准确地领会和把握确立__在国家政治和社会生活中指导地位的重要意义，坚持以__统一全党全国各族人民的思想和行动。要全面准确地领会和把握推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展的科学内涵，牢固树立和认真落实科学的发展观，不断发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化。要全面准确地领会和把握在统一战线表述中增加社会主义事业的建设者的重要意义，坚持党关于爱国统一战线的各项方针政策，最广泛、最充分地调动一切积极因素。要全面准确地领会和把握党和国家对发展非公有制经济的方针政策，坚持和完善社会主义初级阶段的基本经济制度，促进各种所有制经济在市场竞争中充分发挥各自优势，相互促进，共同发展。要全面准确地领会和把握保护公民的合法的私有财产权和继承权的科学内涵，在加快经济发展和不断提高人民生活水平的进程中，依照法律规定，切实保护全体公民的私有财产权和继承权，正确处理私有财产保护和公共利益需要的关系。要全面准确地领会和把握国家尊重和保障人权的科学内涵，依法维护人民群众的经济、政治、文化权益，不断推动我国社会主义人权事业的发展。

青春迷茫读后感精选

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一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，读作者的作品，不同的人会有不同的感想和体验。写读后感需要联系实际，既可以从大处着眼，也可以从小处入手。那要怎么写，才能让人体验感十足呢？以下是读后感大全编辑为大家整理的“青春迷茫读后感 ”,相信一定会对你有所帮助。

青春迷茫读后感(篇1)

仍然是刘同写的一本像日记的十五万字书。或许是因为刘同身处传媒圈的职业性敏感和自信，他总是能截取到人们最希望看到的题材文字和表达方式。

刘同在这本书最开始的时候介绍了自己在读大学时候的老铁室友——小白。

小白在刚见到刘同的时候就客气地用标准发音的普通话让出了下铺，给当时就已经被小白的普通话折服的刘同。刘同当时是练过普通话的哟。想当年刘同高考的时候甚至还参加过北京广播学院(现在的中国传媒大学)的播音系的考试嘞！由此可见，小白的魅力是自带光环的。小白不仅普通话说得好，写作也是一把好手，另外是唱歌还唱得好。至此，刘同的身份就顺理成章地变成了容易别人忽视的路人甲人设——全系最受欢迎男生小白的下铺。

刘同回忆起小白在鼓励自己和他一起参加全校的文艺演出大赛的时候说过的话：“只要你愿意，我们就一起；只要你做好了准备，我们就报名。你当然可以，更何况还有我呢。”那次比赛，他俩唱的歌得了全校二等奖。

毕业十三年之后，刘同在职场混得风生水起，如今是光线影业副总裁，而且还有畅销书在手。当小白向刘同阐述自己的职场困惑、寻求帮助的时候，刘同对他说了类似的一段话。那就是“只要你愿意，我就支持你；只要你做好了准备，我们就一起。你当然可以，更何况还有我呢。”暖意在不经意间犹如春风迎面袭来，好朋友就是这样的。

“还有我呢。”这句话我在大学认识的好朋友也跟我说过。那种在迷茫中获得的温暖是不可言喻的。当我跌落到谷底，她会在上面喊“还有我呢”。当我在阴郁的自我封闭的森林里找不到路，她会在我的心里喊“还有我呢”。当我自我放弃的时候，她会恶狠狠地骂我一顿后对我说“还有我呢”。谢谢你哦！好朋友。

更正说明：“一望无际，感觉星星点点布满生命，但其实每颗星与星之间的距离却那么的《你的孤独，虽败犹荣》”更正为“一望无际，感觉星星点点布满生命，但其实每颗星与星之间的距离却那么的遥远”

青春迷茫读后感(篇2)

一直以来我们都说成长是痛苦的，青春是迷茫的，而我，通过《谁的青春不迷茫》，我见识到了一个成熟男人二十岁到三十岁这十年最美好的年华！

匆匆忙忙，陆陆续续，从6月11号到21号，用了十天终于看完了这本书。初识刘同，是在职来职往上黄蒙蒙那一期，看到这个男人为了一个刚认识没几分钟的女孩子，和同台很久的搭档争吵，留下了眼泪，并且给了工作的机会，就感受到了这个男人感性和真性情的一面。后来关注了刘同的微博，经常看到刘同发的一些比较深刻的段子，更加想要了解他。再后来，当当上每月一次“不是人”的时候，奔着俞敏洪《在绝望中寻求希望》的时候，就顺手就点了这本书，到现在那本书还没有拆封，这本书都在写读后感了那本书，也是挺搞笑的。

这本书，给我的感觉不像是一本故事书那样娓娓道来，更多的是自己也在纠结和思考自己的问题。很多都是对自己以前文章再次的温习和感慨，对自己成长历程的各种纠结各种思考的展示、复述和思考。说说我自己感受比较深的几点吧。

首先是全文各种各样的彩页。有的搞怪有的清新，有的文艺有的张扬，还有很多看起来也很唯美很高大上，作为一个喜欢摄影的人来说，其实我也希望有一天我也能够拍出那种感觉的照片，所以现在要做的事就是攒钱买个单反思密达，所以希望侯哥快快的给我发工资啊。

然后就是贱狗。其实有些时候，我们在做事的时候，需要这种不疯狂不成魔的精神，就需要贱一点，勇敢一点，疯狂一点。用尽全力去做，去争取，去接受，不必在乎结果是什么，不去抱怨，就像书里说的，即使抱怨，也就是被别人笑话，一无所有。所以其实每个人都应该去学，去做，年轻的心不怕失败，勇敢的去做才是王道。

很多时候，我们看到一本书会产生共鸣，不是因为书写的有多好，而是因为书里的东西在你身上发生过。比如写的关于爷爷奶奶那一章节，其实我满脑子浮现的就是姥姥。那个为了两个家庭付出了自己一辈子的女人，一个一生基本上连一张照都没拍过的女人，一个整个村庄提起来都会竖大拇指的人。想起来就只想表达一个，珍惜眼前人，珍惜身边人，珍惜亲人，用心的去爱他们。

在看有的地方的时候，真的是整个人都陷入了深深的忧伤。有时候真的，在面对一些事情的时候，人本身就是无奈的，比如感情。有些细腻如粉沉浸于心的.东西我不知道如何去表达，但是那种感觉或许永远都难以忘记。很多时候，纠结和焦躁会让人迷失自己，做出一些自己也理解不了的事情。人这种复杂的生物，在很多时候，往往最喜欢伤害的，最容易伤害的就是和自己亲近的人，喜欢自己珍爱自己的人。有时候啊，真的是，人在做天在看，不作死永远不会死。

最后，还是像小学一样，摘抄一些让人有感触的话。

青春迷茫读后感(篇3)

进入大学后，总有很多困扰着自己，几乎从来不看小说的我也被无聊逼得看起了小说。不知是那一天，在vip书城里看了看发2的时候看到了刘童写的《谁的青春不迷茫》，一看这个书名就觉得不错，于是就收藏了起来！

书中讲述了刘同的奋斗历程，其实大多数写到的都是朋友之情。通过很多刘同以前写下的日志，让读者了解了刘同是怎样的一个人，他是如何一路走到现在的。

刘同是一个很看重朋友之情的人，书中我觉得大半是写他跟他朋友如何如何，一起努力奋斗，一起追逐梦想，以及过程中的分分离离。还有就是朋友眼中的刘同是怎样的一个人。

对我来说其实刘同的起步点还是挺高的，但很重要的一点是他有很多很好的习惯，比如喜欢总结，目标明确，自信，以及对自己有很好的规划。从书中我了解到刘同是一个很善于总结的人，这个一个成功人士很重要的条件。刘同从一开始就是想着媒体人这个目标去走的，虽然过程曲折，经历了很多心酸，但他还是坚定不移的走下去，就如他书上说到的，十年前就能想到自己十年后是怎样子的。

说实话，这本书就是作者的回忆。他的，他关于朋友的，家人的。许是和他回忆有关的人，读起来更加容易动情。一字一字随着目光的起落，勾勒出当年的场景，俨然一组鲜活的旧交卷。

十年，从毕业到“北漂”，其间的种种辛苦与世故，恐怕像我这种长期生活在“温室”里的90后是怎么也难以体会的吧。我们都是他的场下观众，静静的看着刘同演绎他的“传奇”，继而慨叹，然后离场，继续过着自己不温不火，不上不下的淡定生活。懒于思考，安于现状，习惯不遗余力的获得……

刘同的文笔很好，看的时候甚至当哲理散文看了，最重要的是他敢于与众不同，总是有自己独特的看法，他的语气让你感觉是一个大哥哥在教导一群不谙世事的弟弟妹妹，而完全不是严肃的刻板的长辈，有时候能从文字中感受到他的孤独与绝望，但结尾的时候，他总能扭转气氛，用最美丽的言语告诉你他的人生大道理，大智慧。有时候又感觉刘同好像一个小弟弟，顽劣，随性，30岁的他丝毫不失天真，喜欢自嘲，嘲人，一遍遍的叫着身边人的外号，这个姐，那个哥的，都被他一次次的写进文章中去，让我觉得我所读到的是一个真实的，生活化的刘同，而不是“光线传媒副总裁”光环下的刘同。

虽然我此时依旧迷茫，但我知道了有人可以走的这么远，这么好，难道不该为此而鼓舞吗？名人成功之路什么的就像是遥不可及的天际，不切现实，所之前对这种书还挺排斥的，当然，我也不敢说刘同这本书是多么的“接地气儿”，但《谁的青春不迷茫》确实给了我一个“舒服”的阅读，我想我也会像刘同说的，照着自己的方式去做一个“舒服”的人，不断学习，不断成长。

你觉得孤独就对了，那是让你认识自己的机会。

你觉得不被理解就对了，那是让你认清朋友的机会。

你觉得黑暗就对了，那是你发现光芒的机会。

你觉得无助就对了，那样你才能知道谁是你的贵人。

你觉得迷茫就对了，谁的青春不迷茫。

“我曾谈过一段恋爱，分手理由是因为我不够有钱。后来我拼命赚钱，却再也没有遇见过那个人。

我曾被同事排挤，因为我不懂规矩。后来我懂了规矩，但再也不会用这个理由去刁难新同事。

我一直和父母抗争，因为他们一直觉得我不那么好。后来我过得越来越好，我才知道他们只是怕我一个人过得不好。

这些年，我一直在试着了解：了解这个世界，了解更完整的自己。”--刘同

青春迷茫读后感(篇4)

昨天读完了《谁的青春不迷茫》，今天整理了一下边读边结合自身的感慨。不多不少，三页纸。如果不是因为我突然在考研和就业之间挣扎迷茫，自己想要的生活和家人的期待发生了冲突，也许我不会买这本书，不会在其中找到共鸣并开始喜欢你。今天突然想，会有人的青春不迷茫吗?若不是有着传媒梦，看完这本书会爱上传媒吗?有传媒梦的那一定要买这本。若有了这个梦想，但并无这方面的技能，那一定开始陷入迷茫的青春了。哈哈。看完这本书，我突然对未来的十年有所期待，但我也不敢抱太大希望。因为未得到的就永远不不知道这中间有多少变数。书里画红线的部分不多不少，几乎每一篇都有那么一两条红线。就像秋微姐说的，你成为了我的礼物。我一直以为自己没有梦想的，现在想来，其实我心中也一直渴望通过写字让自己在日程生活中的感慨能够得到大家的认可，能给予一部分人力量。之所以迷茫，是不知道为了这个梦想，我的每一步该怎样走。

我会努力，不敢承诺一定会怎样。因为极强的责任感，如果没有兑现承诺，那我一定会把自己逼入绝境。另一方面，我想这也说明我自己在逃避现实，提前为自己的失败找好借口吧。我想，十年后，如果我成功会跟你说，不管你看不看得到。失败也会告诉你，因为不管十年后的自己在做什么，都肯定有自己那样选择的原因。谢谢你在我迷茫的时候，送给我这样一份珍贵的礼物。

我就是一个又一次走到人生选择路口的即将毕业的大四的学新闻的梦想着能成为一个成功的媒体人的二十出头的期待十年后能实现梦想的人。

书里很多话我都喜欢，但有一段话真精辟，精辟到如一道霹雷让我醍醐灌顶：“把一句话说得真好只需要两秒钟的时间，可背后花了三年或者五年才得到的经验教训，并不指望一说给你听，你瞬间便能明白。只能提个醒。你的生活还是你的，不管我们产生多少共鸣，无论如何，我们的人生都不会交织在一起的。”

青春迷茫读后感(篇5)

继刘同临校座谈的燥热，我静下心找到他的书《谁的青春不迷茫》来读，感知这一场关于青春成长认识的角逐戏，来体会静悟我的青春。

文章中有这样的句子“你觉得孤独就对了，那是让你认识自己的机会。你觉得不被理解就对了，那是你认清朋友的机会。你觉得黑暗就对了，那是你发现光忙的机会。你觉得无助就对了，那样你才能知道谁是你的贵人。你觉得迷茫就对了，谁的青春不迷茫。”青春是没有回程的一段旅行，为了那一个个美妙的风景收获，我选择了那条‘荆棘‘的路，去经历更多的失落挫折，让自己在青春的躁动中懂得更多，为下一步走的更好打基础。

刘同说，“如果遇到五年或十年前的自己，我会说什么……“在十年后还这么清晰的剖析原来的自己，要求看法的深刻性无疑不说明这是有意义的跟内心的一场对话。那么我们呢?正处于青春的我们有想对自己说的吗?我想肯定是有的，只是大多数的我们像不说话的南瓜，静静成长着。

曾经有人说我们的人生就是一部西游记，想想取经的历程和师徒四人的形象确实有此番意味，有动荡不安的青春，踏实肯干的中年，恍悟智慧的老年。十几二十岁的我们就是青春年少，无所畏惧的孙悟空。犯过错误，吃过苦头，有过教训，收获成长，才一步步成佛。有言，每一次低头，都是对自己的肯定，我们不是变得现实，而是更能接受现实。我们都一样，正处于期盼未来，挣脱过去，当下使劲的样子。会狼狈，有潇洒，但更多的是不怕。不怕动荡，不怕转机，不怕突然，因为我们正青春，现在犯错了不仅能改正还能继续有干劲冲劲的去迎接新的事物和挑战，年轻的我们有的是精力和激情。青春如一场长途的疯狂的奔跑，跌倒站起再继续，那便是极致的成长冒险和华丽的背影落幕。谁的青春不迷茫，其实我们都一样。

这些年，我一直在试着了解：了解这个世界，了解更完整的自己。宁肯做一个草率的决定，也不要一直后悔回忆。是啊，追悔失意不应该是我们对青春的怀想，充实绚丽能会心一笑给予我们力量的才应该是我们青春的色彩面貌。希望十年后的我会感谢现在的有迷茫困顿的自己，能独立解决问题的自己。“心智成熟不可能一蹴而就，因为使人成熟的不是岁月，而是所有不完美。”青春的我们就容易犯错误，经常不完美，一点点都是锻炼学习，达到完美的机会。

这本书中有特别说过“安全感只能是自己给的”。是啊，不管走什么样的路，没有自己的脚是不成行的。我们要学会独立，没有什么事情非得别人和你一起做不可，任何事情不要将希望寄托在别人身上，事情是自己的，我们有什么理由不自己负责了，否则唯一的结果便是措手不及，而自己处理便会留有后路，即便有濒临绝望的境地，也有自我纠正鼓励的后劲，我们没有什么理由来否定自己不是吗?继续加油才是正途。学会了说“我很好”，不是敷衍妥协而是正视豁然。像李开复说过，20多岁的我们在发现这个世界的黑、脏、丑之后，仍要说出我爱这个世界的这样的话，还有许多美好等待着我们发现。

生命或许会存在这样那样的悖论，但是世界没有我们想像的那么复杂，我们只要大步向前，总是会有道路的。青春的动荡迷茫是存在的，谁的又不是呢?我们所要做到的就是好好去尝试、去了解、去体会、更了解自己，让自己更成熟，然后有前行的力量和不迷茫的未来。

青春迷茫读后感(篇6)

谁的青春不迷茫的读后感，来自京东网上书店的网友：对刘同的认识并不多，但是他的文字却有很大的吸附力。十年，我不知道他经历过什么，或者书里有或多或少的诠释。还没有读，只是看到一个自序，他说他那年23，而我也正值这样的年龄。大学刚刚毕业，想着同样的问题，人生的一切都偏离了预想的轨道，不知道将会去向哪里。我是羡慕他的，羡慕他对梦想的执着，不管是以怎样的方式，他最后还是完成了他写字的梦想。我不知道，当自己的文字被印成铅字发表的时候，那种心情，那种历经十年，辗转完成最初梦想的感觉，我想我不会知道，因为我做不到刘同那样近乎偏执的坚持。知道这本书以后，我知道这是我想要的字，我此时此刻复杂的心情也许只有读了这些文字才能得以平静。我喜欢这样纯粹的文字，单纯的梦，无关铅华。十年一梦，十年后的我，愿意同你分享我读过这些字，的感受……

青春迷茫读后感(篇7)

塞内加说“何必为部分生活而哭泣，君不见全部的人生都让人潸然泪下。”也许每个人来到这个世界，不是被人感动，就是感动别人，且行且珍惜。

少年不识愁滋味，总是认为世界那么美好，像阳光那样温暖，像小桥流水般诗意。在那个懵懂无知的年纪，我们的快乐是最真的，我们的笑是最甜的。我们都有着一个长大的梦，可是在漫漫成长过程中，我们经受着各种考验，一次次的挫败感把自己的激情渐渐的击退，甚至有过放弃，但是有一种责任让你必须去坚持，但并不是坚持就能看到结果，有时候会认为付出与收获不成正比，更多的失意让自己犹豫不前，而怀疑这样做到底是执着的坚持，还是错误的固执。

然而现在的自己却茫然没有方向，看了刘同的《谁的青春不迷茫》让我很有感触。也许迷茫的会有很多人，但我们应该反思自己，我们怎样才不迷茫。就是带着这样的一个问题，一次一次的问自己，你努力的最后是想成为什么?你够不够努力?以前会觉得付出会与收获不成正比，现在在我看来是自己的努力还不够。人只有从自身去寻找原因，才能从根本上去解决问题所在，而那些客观的因素从来都不会成为最致命的点。所以，你不够好，那是你还不够努力，告诉自己，不努力永远都只能仰视，就算不优秀，但一定最努力。

初中有一位班主任说过一句话，让我印象非常深刻。他说“不为后退找借口，要为前进创条件。”失败并不可怕，可怕的是害怕失败。只有经历一次次的失败的教训，才能接近成功。每当经历一次挫折，我都会告诫自己，你要感谢这次的教训，因为他让你变的更坚强，不会像以前那样脆弱，而是学会了接受，让你成长。这个社会可能会有很多你想逃避的事情，但是这也是一个人必须去经历的事情，只有去学会接受这个社会，你才能在这个社会长存，而不是一味的躲闪，勇敢面对，才能成为最好的自己。

天地间没有一双足以抬起我的手，自然也没有一双足以踩倒我的脚，我们谁都不能预知未来的自己会是什么样子，但我们可以不断努力让自己更接近想要的自己。比大海更为浩瀚的景象是蔚蓝的天空，比蓝天更为浩瀚的是一个人的内心，有着强大的内心，还有什么会过不去呢?

试问“谁的青春不迷茫?”

青春迷茫读后感(篇8)

最近读刘同的书，这本书读了比较长的时间，一直断断续续，从六月到七月。一个以日记的形式展开的十年的回顾，每一篇的结尾都有作者现在再回顾的感触。

第一次打开阅读的时候，恰如雾里看花水中望月，的确不知道作者到底要说什么？表达的又是什么？关于刘同的书褒贬也不一，不过都是可以理解的，毕竟没有人是不受争议的。第一遍之所以看了那么长的时间，是因为中途有很多次觉得看不下去了，拿起放下，放下拿起，几经周折终于像完成任务一样的扫完了一遍。我看书就有一个怪癖，就算这本书我觉得不好看，看不懂我都强迫自己去看完，变态的强迫症。所以第一遍最大的感触就是终于看完了。

既然有一就有二。

第二遍读这本书是因为最近练习阅读流畅度，就是朗读，一时之间找不到好的素材，就重拾起了这本书，随便选了一章读。你对一件事物的第一印象是枯燥无味的时候，你后面就怎么看都是枯燥无味提不起兴趣的，但是，你将它放置一段时间，时间或长或短，当你在不经意间拿起来的时候突然发现它也不是你最初认为的那般枯燥无味，甚至细细品味中惊现阵阵共鸣。

再读刘同的这本书就让我有这样的感觉。

以前觉得不知所云的情感，现在看来竟有引发内心的高度契合，突然间就开始佩服作者竟能这般直抒胸臆。

以前觉得可有可无的句子，现在看来都是经得起细细推敲，慢慢琢磨的。渐渐明白了这些用来表达情感的词句都是作者这些年岁月的沉淀。

前不久参加了一个读书会，说到是应该感性的对待生活跟工作还是理性的对待生活跟工作？立马就想到了刘同的那句：我是一个理性的时候知道自己什么时候该感性，而在感性的时候知道自己的底线在哪。有时候你看到了一本书，你不一定当时就立即懂作者要表达的情感，但是岁月慢慢的会让你懂，所以永远不要急着去下结论。

作者十年成长回顾，自己与自己的对话，也是用自身的成长告诉我们：人生的任何时刻都会存在迷茫，但是请不要害怕迷茫，大胆的向前走，向着目标前进，总有拨开云雾见天日的那一刻。

我在最开始看《职来职往》的时候也并不认识刘同，后来没有看了就更加不认识了。只是听不少人说过《职来职往》的刘同、陈默。刚刚开始还以为是那种很有能力很有故事的去求职的人，后来经人科普才知道是有能力有故事的招聘者。今年夏天毕业，工作清闲觉得要充实一下自己，就开始了看书，也不知道怎么就买了几本刘同的书，《谁的青春不迷茫》是看的第一本刘同的书，也是让我真的认识刘同的第一本书，不在仅仅局限于“听人说”的那种认识。

书中多次提到了哭，欣喜的、悲伤的、感动的、委屈的、难过的、兴奋的。总之作者就是情感丰富，感情细腻，就是爱哭。总觉得男孩子哭一件很娘的事情，但是看到书中作者哭的时候却觉得很真实，一种感同身受的真实，你看原来他也曾经因为这样的委屈哭过。原来人与人之间真的没有多大的差别，即使现在或许他已经是光线的高层，你只是个职场新人。

一个为了梦想能够努力十多年永不言败的人，一个为了写字能够坚持写了十多年永不放弃的人，他今日所得到的也就不足为奇了。人生最难的就是坚持为了梦想不顾一切的付出。

青春迷茫读后感(篇9)

“每一个想要飞起来的人都应该爱惜自己的羽毛”--秋微

曾经听过这句话这，它出自秋微之口，源于刘同之意。这句话，并非是多么新颖的一句话。大概一两年前，我给领导写材料时，就曾经涉及到这个话题，然而，当时的我，只是依照领导的思想而写，虽然略有感悟，但是始终不够深刻。总觉得，领导讲话所针对的听众中，不包含我。然而，今天，读到秋微与刘同冷战的那段经历，忽然就读出这句话的厚重。

虽然，近几年来，我很少去认真阅读一本书，我的语文成绩也是这么多科功课之中最差的。我对于文字的尊重始终不够。无论在写作文、或写一些其他东西时，遣词用字总是存在模棱两可的地方，如果细致推敲起来，总是用这个也可，用哪个也行。若是被追问起来，大抵都是吱吱呜呜，不知所云。一仔细想起这件事情，就觉得脑子里所有的神经都在紧绷，想到尚未完结的两篇文稿，心里就如百爪挠心。眼下所能做的事情，却又仅仅是，深深吸一口气，让自己淡定下来，写眼前的这篇读书笔记。

读这本书是源于FS兴致勃勃的转发和推荐，在这之前，我完全不知道刘同是哪个“山坳”的大神。其实，就算现在细细读完了他十年的经历，还是不了解他是谁，是做什么的。只不过，从书中得知，大概是一个在写作上、在媒体界有一席之地的人。但，若说是多么大神级别的人，目前，尚未有如此感受。也许是因为，他字里行间更多的是描述，他怎样坚持走下去，而并非彰显自己都在哪些名地和哪些名人有怎样的深刻交往。

这样的文字，我很喜欢。但用豆瓣的五星级评法，我仍然只给三星。因为，这本书，于我而言，是只读一遍就够的书。

这本书里很多东西，很容易激起同龄人的感慨，也解答了同龄人，或者稍微小一点儿的年轻人，在读大学，乃至在职场上的一些困惑，是一本帮助人成长的好书。对于年轻人来说，我是推荐读这本书的。

真的读懂这本书，是可以少走一些弯路，多培养出一些刚毅的品质。然而，也就是这样了。

这是一本越读越薄的书，你可以从许多繁杂的、小清新的、小矫情的叙述中，捕捉到一些对你来说非常有用的东西。但是，你很难将它再次读厚，从一个简单词句，读出更多的意味。就像秋微对刘同那19分钟？关于为什么他没有立即转发视频的微博的解释，最后只概括成一句话“每一个想要飞起来的人都应该爱惜自己的羽毛”一样。你能将它读薄，但是，不太容易将它读厚。因为有这点遗憾，所以，只给三星级。但是，真的是可以作为必读书目的三星级图书书中讲述了刘同的奋斗历程，其实大多数写到的都是朋友之情。通过很多刘同以前写下的日志，让读者了解了刘同是怎样的一个人，他是如何一路走到现在的。

刘同是一个很看重朋友之情的人，书中我觉得大半是写他跟他朋友如何如何，一起努力奋斗，一起追逐梦想，以及过程中的分分离离。还有就是朋友眼中的刘同是怎样的一个人。

对我来说其实刘同的起步点还是挺高的，但很重要的一点是他有很多很好的习惯，比如喜欢总结，目标明确，自信，以及对自己有很好的规划。从书中我了解到刘同是一个很善于总结的人，这个一个成功人士很重要的条件。刘同从一开始就是想着媒体人这个目标去走的，虽然过程曲折，经历了很多心酸，但他还是坚定不移的走下去，就如他书上说到的，十年前就能想到自己十年后是怎样子的。

读完这本书，自己多多少少也有了些感悟。从今天开始，要多总结，找好目标就要坚定不移地走下去。一定要做好自己的职业规划，这很重要。

青春迷茫读后感(篇10)

很难的看完一本书，这次很难的的我在QQ阅读上看完了《谁的青春不迷茫》。看完整本的时候，忘记了开始写了什么故事，却清晰记得文字从20岁的一张照片开始，驼色的毛衣和牛仔裤帆布鞋，记忆和文字都带着暖意。

23岁大学毕业初期，为了各种自己认为值得的事情全力以赴，“有些人对事情的投入是为了生活，你那时的投入是为了证明你可以”。十年的大大小小的事情，后来都有这样竭尽全力的影子，于是，我们都看过了《青茫》，看到了他。

期间，其实也遇到很多难过的坎儿，也有些许讽刺，不过佩服他一直积极的态度，书里的文字并未详细描写当时的为难，不过在职场已经4年，很多事情只言片语也能猜出大概，看到他写的“有人说你......现在的我告诉你，其实你一点儿都不傻，只是你从来没把自己看的那么重要”。这句话，遗憾自己没有更早看到，身在职场，总有一个接一个，难度更高的问题要处理。初入职场的小职员，着急证明自己，做了很多自己认为了不起的事，得不到夸奖我们都难免委屈，如果，这种时刻，想想“别把自己看的太重要，也别太看轻了任何人”，大概，就能更加坦然的去对待一些付出和努力，“成长不就这样么，不是学到就是得到”，既然得不到，学到也是好的。上司苛刻的要求，其实换个角度“正因为是你，我才会这样要求你”，而不是怀疑是否故意为难，事情都可以简单一点。

全身心的努力可以忘记其他，但是当我们休息的时候就会在意职场的人际关系，他说人与人之间，用心就好，“用心说出来的话，大概只有被恩泽的人才听得懂吧。”主管走了，离职闹得不愉快，他只有一个下属，工作自然交接给我，当他把一塔文件一个U盘直接拍我桌子上，说别指望我教你什么的时候是难过的，后来新人入职，我开始充当那个带新人的“老人”，也有过纠结，要不要一项项去教，后来想想，还是尽心尽责一点吧，分享毕竟是件好事。这是一个尴尬的局面，因为从未遇到，也没人指导，找不到合适的处理方式。如果，早一点读到《青茫》，大概就果断干练的倾囊相授了，因为《青茫》说善意和用心，会传递，你这样善意的对待她了，也许下一次她带新人得时候就直接耐心教了。

25岁，有篇自问自答，只记住了一句话“只有自己佩服自己，才能让别人佩服你”。

安全感是自己给的。

迷茫的时候，“花一整天的时间，将所有的困惑写在了白纸上，一个一个编号，一个一个写上逻辑关系”，之后解决当下的问题，从力所能及的问题开始。

28岁，给自己一些原则。比如解释原则、吵架原则、比如工作时间待人接物原则，比如家庭成员之间相处原则，比如消费原则，比如聚餐原则，比如给别人借钱原则，各种各样方便自己瞬间给出对方答案的原则。

29岁“无数争斗中找出与你一样努力发光的人”，“每个阶段我都是需要一两个仇人的，活起来才带劲”。对手和偶像，总能找到一个标杆可以激发自己努力的热情，每一天都要过得有意思才行。

30岁，33岁？

都说20岁遇到一个好的老大或者前辈，努力学习；

30岁去做一些一直想做的事情；

40岁去做一些自己擅长的事情。

20-30岁之前，我们的十年，跌跌撞撞的成长，偶尔的迷茫，都是常事，如果没有那么幸运，没遇到一位好的领导或者前辈，就多读几次《青茫》，或者类似的书，去学一些某些状况下，处理问题的原则和思维方式，也算是一种自我成长。

期望，下一个十年，我们各自都有所得。

青春迷茫读后感(篇11)

《谁的青春不迷茫》是80后作家刘同著的，他不是真正意义上的作家，因为他不是靠文字生活的。但是他有写文字的习惯，中间也出了不少书。他讲话犀利，语速也快，应该说是讲话犀利的人语速都快。这本书不是小说，它更像是一本青春纪念册，通过它看到其实每个人都有曾经的惆怅与彷徨，也懂得了其实每个人都有那么段青春的冲动与迷茫。

曾经听人说过写小说，其实是写自己的故事，不管你是用什么形式表达出来，都是你所想的映射。只不过有人用文字表达出来，有人用艺术的形式表达。看的人明白哦，其实我曾经也是那样，我怎么没有发现呢。这就是语言的魅力。经过敲打出来的文字一般是经过提炼的，那么也就是同时提升了自己。所以不要吝啬你的手，多写写，你会发现慢慢地你心智成长了很多，当然了你不能记流水账，要写你所想，所思。

看了这本书，解决了自己的很多困惑。ta不是职场励志书，不是获得诺贝尔文学奖获得者的书，但它确是能为现在的很多年轻人解决疑虑，特别是22到28岁的。让更多的人活在当下，而不是被人永远驯养。

曾经以为自己是个钟情的人，以为自己不会很快忘记初恋，其实那只是一种缅怀，就像刘同说的忘记初恋的期限就一年，一年过后你可能就记得ta的名字，其他的一概不清楚了吧，不管当初是怎样的刻苦铭心。其实人的大脑没有那么大的存储容量，会定期清理那些久远的事情。经为了即将失去的朋友却无能为力而难过，现在看开了。有些人的出现就是为了给你上个课，上完课ta就会退出你世界，去其他地方。不再为拥有的，失去的而难过，但是我会真心记住那些曾经给予我帮助的人。曾经看到人家年纪轻轻就小有成就会羡慕，然后比比现在的自己，相差甚远而自行惭愧，现在不再这样了。做好当下的自己比天天在那哀悼好多了。

这本书给我最大的收获是：一个人的成功不是一朝而就的，是经过自己不懈的努力取得的。所以不要只做仰望的人，赶快行动吧！

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