教育能改变吗观后感

发布时间：2023-02-24 来源：互联网

[荐]教育能改变吗观后感(模板4篇)。

想要将启迪记录下来提升自己，就需要运用到观后感，电影把人性的黑暗和光明完美结合，引发深刻的反思，该要如何写好作品名观后感呢？下面是我们精心整理的"教育能改变吗观后感"，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你！

教育能改变吗观后感 篇1

《教育能改变吗》，讲述了中国教育现存的现象、问题、矛盾和人们的思考，也较有感情色彩地对比了中国与发达国家教育之间的区别，片中真实讲述了典型的中国学生，特别是中国贫困农村学生的教育成长个案，记录了国内著名教育官员、专家、学者对中国教育现状所持的各自忧虑和观点。

《教育能改变吗》观后感第1篇

观看了《教育能改变吗?》之后，我感悟颇多。该片包括了《起跑线上》、《学习的革命》、《公平之感》、《高考变革》、《大学危机》、《再度出发》，成为一个系列。全方位、分角度、多靶点，反映了我们国家当前教育的重点、难点、热点问题，发人深省、引人深思。

在片中，有两句话让我印象深刻。第一句是“当一个学生忘记所有知识，剩下的就是教育。教育不仅仅是知识的灌输，还有做人道德的教育、学习兴趣的培养、学习方法的教授。让学生学会“做人、做事、做学问”。“做人、做事、做学问”是我大学学校的校训，现在想来意义是如此深刻。那种只要求学生学习的教育是不够的。回顾自己将近二十年的求学生涯，我发现我是深受这种教育的毒害的。从小，在我的记忆中，仿佛学习好了，一切都是好的。我不用做家务，不用培养兴趣，不用学会与人交流，读书就是我全部的天地，甚至我的大学也是在一堆堆书本中度过的。踏进社会了，才知道社会的要求，远远不是会读书的书呆子，做好人，做好事远远比做好学问重要得多。要问我当我忘记所有知识，还剩下什么的时候，在做人做事方面真的所剩无几。反观现在的教育，作为一个刚刚跨入教育界的新人，我发现与我们当时的教育相比较，有过之而无不及。国家提倡素质教育，出发点是好的，但是在民间却基本变了味道。除了传统科目的课后辅导，各种“素质”都成为孩子的重担，钢琴、小提琴、画画、乒乓球、排球等等。学习好，各种“素质”高的小朋友就是好孩子，好学生，好榜样。在那些家长看来，学会这些仿佛一切都万事大吉了。

另一句话是日本教育学家大前研一说的“在没有标准答案的社会里，能否找到自我”。在中国式的学校中，什么都是有标注答案的，学生也被训练成记背标注答案的机器。我不否认这种技能在某些考试中的作用，但是我认为这在培养孩子树立自我的路途上制造了障碍。就以我为例，不谦虚的说我是一只训练有序的狗，各种考试基本进行题海战术，背、记也算是我的强项。就这样懵懵懂懂地考过了中考、高考，几乎不想我是怎么样的人，将来我想成为什么样的人，我的唯一目标是期中考试要得第几名，期末考在年纪段目标第几名，学年末奖学金要拿几等奖，诸如此类的事情，仿佛成绩是证明我是我的唯一证据。就是这样一个活在老师、同学掌声中的孩子，当面对考研失利被逼进入社会时，我迷茫了，我慌张了，这时我才发现自己什么都不会，不知道自己要从事什么样的职业，喜欢什么，向追求什么。没有方向，失去自我的人生是悲惨的。教育要帮助孩子发现自己的长处，并且发展它，树立自己的人生目标。在日本，机会没有家长抱着让孩子读好书来改变生活坏境的想法读书的，也没有一定要孩子出人头地的雄心壮志。其实，让孩子发现自己的爱好，踏踏实实地来，积累好以后工作、生活的技能和经验，做一个平凡的人有什么不好呢?

因此，在我看来，要想改变现在我国的教育现象，改变制度是关键，改变理念是重点。我不否认应试教育的优势，我们的基础更加牢固，相比起来知识深度更加强，学生的理解力比较强。但是我们要看到，孩子比的不是一个单单的中考、高考，比的是人生不是一个阶段。越来越多的事实告诉我们教育者，发掘孩子的潜能，发展孩子的强项，教会他们学会学习的方法、学会生活、学会做事才是王道。

为什么说改变制度是关键?若高考这个制度一直存在，中学、小学想要彻底进行改革，我认为是不可能的，考试仍旧将成为学习的目的而非手段。高考这根指挥棒不改，想要社会改变观念也是不可能的，而人的观念不改变，人的行为更加难改变，那么教育改革根本就是空话。

基于我国人口众多，长期处于发展中国家的国情，教育改革之路远兮、难兮!作为一名新的教育工作者，我能做的就是向学生灌输理念，而要让之有效，还需家庭、社会、国家共同协助!

《教育能改变吗》观后感第2篇

宽阔清晰的立交桥上来来往往整齐有序的汽车在十字路口时而前进时而停顿，用快镜头有意描述这个画面，似乎正反应了中国近代教育的一个缩写：历史的快速变迁，把我们的教育推到了十字路口的非常时期，人们有评击，但人们依然迷茫。

我只谈谈发生在我身上的教育，茫茫个案中的一个。

1978年末，我出生在一个极其普通的农民家庭，那一年，中国改革开放启程的号角也同时吹响。6岁时，我成了村里第一个幼儿园的第一批孩子中的一个。8岁时，我就读村完小，校内的老师普通话不标准，校舍是苏式的一层平房，红绿电线裸露在教室的墙壁上，记忆中那个黑黄的灯泡从来就没有亮过。简陋的木制课桌和凳子在凹凸不平的地面上总是放不平。雨天里，教室的课桌凳永远是排不整齐的，因为我们和课桌都要为漏雨的屋顶腾让地方。冬天来了，老师会让我们募捐白色塑料薄膜，用来封住没有玻璃的窗子。我还记得，那斑驳的黑板，老师想写几个粉笔字，还总要找个合适地方……

描写到这里，我感叹：我们太穷了。记忆中，那个时候的“时针”已指向了1990年。

2004年，我自己的孩子出生了。当我已为人母，我会强烈地感受到良好教育环境对人发展的重要性。我理解的良好教育环境是什么?有好的学堂、好的老师，创造条件引导孩子去学习琴棋书画等，不求多，但一定是投其所好，择优选学。我作为母亲，不图孩子将来成为大师，但只求他在儿时和以后的成长期里能汲取更多的知识，而这些在我的儿时，根本就是天方夜谭。

所以，纪录片中，有描述现今中国的家长让孩子学英语、学书画、学琴棋、学珠算，我也很有感触。有专家指出这是教育乱象，过早地让孩子学习这些，是对孩子摧残。又称中国孩子的终极目标是清华、是北大，是中国教育形成的悲哀……

我以为专家的.这些评价也并非全面。三四十年前国家依然一贫如洗，三四十年前的孩子在今天多半已成为孩子的家长，他们让孩子多学一些知识，也没错啊!让北大、清华成为孩子奋斗的目标有错吗?而显然，进北大、清华也只是国内极少数的学生才进得了的，自知之明的学生与家长们也自然都会有各自的理想目标。

拿我们的教育现状与发达国家去比，假如把它作为前进的衡量标准去研究未尝不可，但一定要拿他国的教育现状来评击自己，可是不准确的事。首先，两国的历史渊源不同，文化基础不同，发展进程不同，自然教育前进的步伐就不同，我们的教育走到今天，有人说，已到了十字路口，迫切需要改革，那么我们能改变多少，怎样改变，真正的问题找到了吗?

国家在大的改革中也曾走过弯路，但我们始终旗帜鲜明地坚持社会主义，坚持走自己的路，我们一路摸爬滚打，但我们终究是在前进，我们依然昂首屹立在世界之东方。

一个人、一个集体、乃至一个国家，我们随历史的浪潮不断洗礼，在成长中不断反思是必然的!尊重生命的过程，尊重成长的足迹，尊重一切自然现象。教育，作为一个另类生命体，又何尝不需要被尊重?

《教育能改变吗》观后感第3篇

教育能改变吗?观看了《教育能改变吗?》纪录片，我同样也有这样的疑惑，我们的学生，我们的孩子正在这样的风口浪尖上徘徊，我们该怎样要求他们?是做回自己，还是顺应潮流，我们也在矛盾中挣扎，在冲突中思考着孩子们的未来，应试教育让孩子、家长、老师不敢怠慢，加速着前行，明知拔苗助长却也不敢轻易停下，一个字 ：累!

看了《教育能改变吗?》，我印象最深的是一句话：“人生是一场马拉松，不是短跑，我们的孩子比的是人生······”人生包含的东西很多很多，不是只有考试;人生的路很宽很宽，不是只有上大学;人生的意义很不平凡，不是只有学习······所以，我们要在孩子累了时，帮助他们放松心情，释放压力，而不是加重压力，让他们知道社会需要有健康心理的人;我们要在孩子只顾学习而忘了做人的基本准则时，我们要提醒他们：“人才”不是仅指学习上的，它是广义的，各行各业都可以成就人才，同时也要记住，先成“人”再成“才”，基本的“人”的品行都没有，学得再好，也对社会无益。我希望每个孩子都有属于自己的一片天空，世界会因为五彩斑斓而显得更美丽，交错的线条才更神秘、更动人;我希望每个孩子都是一本不同的书，读来才津津有味，趣味丛生，我希望······

或许，我只是希望，我不能改变什么，但我愿意尽我的力去改变我身边的人，我要让我所教的孩子们能快乐的学习，全面的发展，拥有健康的心理，活泼开朗的性格，去应付一切挑战，我相信——“行行都能出状元!”

教育能改变吗观后感 篇2

今天下午在学校的组织下，我们再次观看了教育题材的纪录片---《教育能改变吗》。我觉得触动很大，记录片从六个方面，论述了现在教育的问题，也唤醒了人们对现在教育的思考。总得来说，该纪录片敢于面对问题，敢于实事求是去找问题，敢于对如何解决问题去思考的做法，也许正是因为这一点，很多人特别喜欢这一记录片。

在看的时候，我不禁在想作为一名教师怎么去做出些改变？怎么去实践一些今天看来还是教育理想的东西？在现行的教育环境下，教育能改变社会、改变家庭、改变人的命运吗?教育能改变在自己，走出困境吗？教育如果不改变行吗？……

本片折射出中国现状教育的矛盾。在中国的基础教育流行着“抢跑”、“揠苗助长”、“不要让孩子输在起跑线上”等现象，为了起跑线上的领先，孩子们苦不堪言，严重被缩短了童年的快乐时光，孩子们的幼儿班，小学、中学似乎都成了高考的“预备班”，最终的目标是考取梦寐以求的大学。可在所谓理想的大学校园内，由于课程设置不合理，教材的滞后，培养模式的单一，教师忙于论文，疏于教学，学生普遍感到迷茫，缺乏独立的思考与能力，让中国公众对大学教育的失望情绪日趋严重。就业难，扎堆考公务员，大学生择业观与现实的脱节等现象将大学教育的弊端暴露无遗。高等教育大众化让越来越多的人走进了大学校园，而从中走出的“合格的公民”却越来越少。让我们不得不思考一些根本性的教育常识问题，站在教育未来十年的起跑线上，我们是否清楚教育的根本目的，是否清楚教育最终为谁服务？该纪录片中一位芬兰国家教育顾问认为：“基础教育的任务是培养孩子成为好公民的，掌握一些学习方法，要比具体知识的引导更重要。”教育其实没有终点，教育是为人成长做准备的，它的目的是让一个自然人成长为对社会有用的好公民，而要实现这一目的，教育首先要改变自己，要去除自身的浮躁与急功近利的心态，只有这样，我们才能看到在未来世界，有什么样的教育就有什么样的国家。

该纪录片还从《学习革命》、《公平之惑》、《高考变局》、《再度出发》等专题分别从学习模式、教育资源分配、高考制度等不同层面剖析和回应了当下公众关注的教育话题。我想，站在理想与现实的“起跑线上”，需要“再度出发”的不仅是学生，还有承载着教育使命的人民教师。让我们一起加油！坚定对中国教育的信心，重新确定教育的坐标。

教育能改变吗观后感 篇3

自从孔子开办私学授徒以来，中国的教育行走了几千年。中国教育在长期的发展过程中，形成自己的特色。上个世纪60年代，我们主要引进前苏联的教育体制，在一定历史时期，发挥了应有的作用。改革开放以后，我们把目光更多地投向欧美教育，教育理念发生重大变革，教育体制与国际接轨，教育迎来一个春天。目前，我们的教育遭遇发展的瓶颈，主要体现在以下几个方面：

一是教育发展的均衡问题。我市是教育大市，如何发展教育大市，巩固教育强市的地位，任重道远。目前，我市乡村“麻雀小学”共有1000多所，形成了“老、少、边、穷”的现象，发展受到严重阻碍。由于师资、教育资源的不平等，促使一些学生家长心理上滋长了“赶名校”的现象，致使一些学校生源爆满，而另一些学校则产生了“学生荒”。

二是教育方式变革的问题。教育是一项长期工程，是影响学生一生的工程，一时很难看到的明显成效，而最简便易行的操作方法只能是考试，不少老师这样认为，考试，名在考学生，实际是考老师！那么，考了试之后，要不要公布学生的成绩呢？回答是否定的。可是，不少教师认为这样起不到激励的作用。于是，公布学生成绩，排名次是通常的做法。也许，这是长期形成的一贯做法，在现实中一时难以转过弯来。也许是中西方教育的传统习惯不同，西方学生的分数是当作隐私来加以保护的`，老师交给学生的打过分的作业或试卷时，总是扣着或装在一个信封里递到学生手中，这样以示对学生人格的尊重。杨振宁教授在阐述东西方教育的区别时总结出东西方教育的两大特点：西方教育重视学生动手能力，所以学生善于发明创造；东方教育注重学生对知识的理解记忆，所以学生识记能力强。也许，两种不同的教育理念，造就了人们处理分数的不同方式。

三是母语教育问题。安庆日报文艺副刊沈天鸿老师写过一篇文章《高校招生不考语文是祸国殃民》，曾在省内外引起广泛关注。

我读这篇文章，是因为它的标题吸引了我。说实话，现在是新闻爆炸时代，一天有几千条几万条新闻在轰炸我们，让我们猝不及防，让我们目不暇接，一个标题抓住读着的眼球，一篇作品就算成功了一半。《高校招生不考语文是祸国殃民》引起我的兴趣，首先我是一名语文教师，其次是个“老牌文艺青年”，平时好钻故纸堆。我曾严厉地批评，当下国人语言的粗鄙化现象，嘲笑人们的腰包越来越鼓，而脑袋越来越贫（主要是说人们的道德素养、人文素养），可谓“语言无味，面目可憎”，一个大款就会让一个书生窘得钻地缝！人们对物质的热衷，冲淡了对人文知识的追求，语言修养，到了尴尬的境地。

我平时好文墨，偶尔写写东西自娱，偶有见报，欣喜之余，与同事共享，没想到，得到的第一句话就是“写这些诗词干什么，那可是退休的老头子干的！”现在，连教师都鄙视诗文，何况他人乎？据我了解，在我区近千人的教师中，没有几人阅读文艺作品，就是那些“曾今的文艺青年”，也是“渐行渐远”，无心境再去亲近诗文。没准想，你在大路上，见到一个西装革履或者摩登女郎的时候，他们会冷不丁给你个“粗鄙”！

现在，就连一些高校的老师，也会迎合市场，语言“大众化”起来。譬如，我的女儿语文很不错，有当新闻主播的愿望。于是，家教少不了。可是，几个老师、教授、行业人士辅导下来，都有一个点评，“注意啦，某某同学，你说话不可太文艺！”再如，现在电视剧铺天盖地，我看了一些，觉得语言太贫乏，太小学化。当然，语言的口语化又是另一回事，口语化其实是很丰富的，鲜活的，水灵灵的，脆生生的。总而言之，生活语言简单起来，电视剧语言简单起来，我总结一句，“如果你的语文不好，你可以去做演员！”

因为，一些知名高校不考语文，学校就根据高考指挥棒，弱化语文教育，据了解，一些重点高中，高三的语文课就是理科生的睡觉课。语文教师一上堂，望着底下哗啦啦的倒下睡觉的风景，也自得其乐，自顾自地讲起来，算是对得起天地良心！

高考不考语文，谁的不幸？中国经济经过30年的改革开放，世人瞩目。所以，纽约也好，温哥华也罢，伦敦也是，一种奇怪的现象出现了，仿佛一夜之间，哗啦啦，一下子冒出许多的“孔子学院”出来，现在，我看，一些老外学汉语的热情远远盖过国人，他们埋下首，啃起线装的“砖头”来，是傻还是精明？几年前，我看过一篇国际论坛获头奖的论文《孔子21世纪道德的坐标》，文中苦口婆心地告诉我们在道德、人文即将丧失殆尽的时候，如何重拾信心，去拯救人类的道德，感触颇深！

以上是本人的个人感受，欠佳之处，希望得到大家谅解。

教育能改变吗观后感 篇4

为了完成任务，带着几分无奈和几分好奇，在网上下载观看了纪录片《教育能改变吗》。然而纪录片中所述内容深深地触动着我，也引起了我内心深处的思考。

在《教育能改变吗》视频里也都是很真实地反映，比如对高考的反思：高考不改革应试教育还是不能去除，学校教育和学生的发展还是老一套模式，甚至在近几年人们对高考反应快达到顶峰的阶段，出现了一个个偏离教育本质的事情。学校还是以考试为出发前提，学校领导者以能为高一级学校输送出更多高分和前几名的学生为骄傲，老师们如同一个个流水线上高负额的机器一样，制造着一个个雷同的，经过反复操练看似精致的零部件组织成的所谓的“优秀学生”。其实很多老师早已是抱怨多多，无奈教育不彻底改革，这种现状还得维持的。学生们中也不缺如同视频出现的一个个呆若木鸡，面无表情，或摇头晃脑死学硬背的学生。

这些改变中国的教育谁来做，谁能做？为什么我们这么多年都一直在摸索，在摸索中徘徊，作为教师为社会培养了什么人才？是制度，是领导，还是教师，哪个才是主导？

的确有许许多多的关于现今教育现象及教育制度的不同见解，我们看的多了，感触也多了，想说的也多了，我最想说的感受还是我们要行动，即做好自己的“小事”，以积极的心态去探索去实践，做“多背一公斤”的一个人。在抓好课堂教学的同时，多读一些教育名著，多学习一些课改新方法及教育新方法，在想着改变别人的同时，不如首先思考如何先改变自己，或者，我现在能做些什么?

如现在我们学校中的新生事物——留守儿童，就留守儿童的现状分析与对策研究才是我们迫在眉睫的主要课题。我们能不能行之有效的改变留守孩子“家庭教育忧心，社会教育担心，学校教育揪心”的现状。我们能否真正能走进留守儿童的内心深处，能从他们受伤孤寂的内心深处予以抚慰，能从他固步自封的为人处事处予以解封。

还有，特别是现在我们的学生的心理承受能力的低下现状，在学生的心理疏导上能有行之有效的途径和方法。独生子女的玩，在哪里玩？玩什么？答案是：到学校玩，玩知识……那么我们能有吸引他们的“玩具”吗？我们有吸引他们的“玩法”吗？我们能成为吸引他们来玩的“玩伴”吗？

其实不管别人是以笑了之还是大谈己见；我想，作为基层的一线教师，还是要静下心来尽力探索自己的课改，我们每位教师不能因为无法改天换地，就袖手旁观吧；而应改作为一名行动者，做好自己力所能及的，做好身边的每件小事，并尽力而为之，以我们构建课堂实效才是我们的核心所在，让学生学有所得，学有所悟才是我们的工作重心和思路所在飞，让孩子们快乐学习才是本质所在。为此我很想引用网上流传的“多背一公斤”的创意，即永不放弃一点一滴的努力，能做一点是一点，坐实一个是一个。从一名公民的角度来说，这至少是一种最根本的生活观、人生观。从教师的角度来说，如果我们大中小等各级各类学校的教师都持这种人生观、生活观，努力一点，行动一点，坐实一个，这样的人多了，这样的事多了，并且到了越来越多的时候，那么我们再如何看待“教育能改变吗”？

如果大家都去做了，坐实、做细、行之有效，那么我们的学生进步了，我们的教育就改变了，我们的办公室，我们的学校教育氛围也许也改变了……

再问：教育能改变吗？能！

HdH765.cOm更多精选观后感阅读

[荐]《最爱》观后感简短(模板4篇)

读后感大全编辑特别编辑了“《最爱》观后感简短”，相信会对你有所帮助。世界上总会有一些优秀的作品会让我们印象深刻，看完引人入胜的影视作品，我们的内心总会久久无法平静。撰写观后感，就是把我们对作品的想法和见解记录下来，我们怎么写出一篇特别的作品名观后感呢。

《最爱》观后感简短(篇1)

高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。可见书的重要性，一本本的书都很精彩，而我最爱的是《海底两万里》。

这本书主要写了在1866年，海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，人们都感到非常惊奇。法国生物学家阿龙纳斯接受邀请，参加追捕，他在追捕过程中不幸落水，但他没有死，正好落在了怪物的背上。其实这怪物不是独角鲸，而是一艘构造奇特的潜艇，正是这艘潜艇救了他。潜艇名叫诺第留斯号船长尼摩请阿龙纳斯一起海底旅行，他们从太平洋出发，经过珊瑚岛，印度洋，红海，地中海，进入大西洋。看到了许多罕见的海底生物和奇异景象，又经历了许多惊险曲折，最后到达娜威海岸。阿龙纳斯离开了潜艇，结束了这段海洋之旅。

这本书最吸引我的就是在诺第留斯号中经过的惊心动魄的故事。潜艇船长摩尼非常热爱海洋，他甚至想毁掉陆地上的一切，就不会有战争、也不会让我们生活的环境有暖冬的现象，我们应该保护地球。

我认为这本书它塑造的人物形象非常鲜明，这部小说具有很强的文学性。小说的文学性还表现在情景曲折的生动上。从人们传说的独角鲸开始，故事在不断的跌宕起伏中始终给读者留下悬念。从林肯号被撞到海底森林遇险，从海底搁浅到穿越地道，故事正是这样一步步走向高潮。同时作品在细节上描写也达到了惟妙惟肖的效果。肉搏章鱼的场面栩栩如生，每个人挥舞着斧子与章鱼做生死搏斗，特别是法国水手被章鱼卷起来的景象然人触目惊心。

小说还具有科学性。作为一部科幻小说，作品融入了丰富的海洋知识。作品涉及的领域非常广泛。物理学、数学、化学、地理学、地质学等都有涉及，特别是海洋生物学，作者对海洋生物的叙述更是如数家珍。在引人入胜的故事中，作品同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时。也要重视防止科学技术被人利用，从而危害人类自身行为。

总之《海底两万里》的文学性和科学性得到了犹记得融合，一部科幻小说在作者的笔下变得栩栩如生，在给读者带到知识的同时，也带来了审美享受。并且科学的提出要爱护海洋生物，谴责滥杀滥捕的行为，这对今天的话题具有深远意义。

这本书带给我的知识非常多，所以我最爱这本书。

《最爱》观后感简短(篇2)

亲爱的沸点，下辈子还做一只狗狗好吗？让我把全世界的好东西都给你，让我再好好爱你一次！

假设，一只小狗被你的两个认识的人凶狠地折磨着，你会把它带回家吗？假设你把它带回家，你妈妈对你的一大半的爱都分给了它的话，你会嫉妒它吗？假设你嫉妒了，狠心地让它淋雨生病，后来你又不忍心了，送它去医院看病，从而知道了你的这只小狗狗，是人家以前的狗狗，你会还给人家吗？……呵呵，问题有点多吧？但是你如果把《最爱的狗狗就是你》这本书读完后，你会发现，其实，一只狗狗能用爱，让素不相识的人变成一个大家庭。

男孩米戈的朋友卢克和余快凶狠地折磨着一条小狗，米戈看不下去，把小狗沸点带回了家。米老妈一见沸点就被它迷住了，就收养了它。可以说，米老妈对米戈的一大半的爱都分给了它。一年到头都在远洋轮上的米戈爸爸——米列，也收养了一只流浪狗——靠岸，结果，米戈和米列，沸点和靠岸，有了温暖的联系。米戈尽他的全力去爱沸点，但是米老妈的偏心让他嫉妒了，他让沸点淋了雨，生了病。米戈送沸点去看病，知道了沸点原来是天使心肠的双胞胎姐妹贝嫣然贝一笑的小狗字母表。米戈要把沸点还给她们，但是米老妈和爱宠物联盟的大婶们不退让，但她们听完沸点（或者说字母表）的病情和它的故事后，所有的人都和解了。最后，所有的人因为沸点快走了而聚在一起，每个人都爱沸点，每个人都同意让沸点安乐死，没有痛苦地走向天堂。米戈也变得有爱心又坚强的男孩。

我从小就特别热爱小狗：玲珑的吉娃娃、卷卷毛的比熊、高傲的贵妇狗、小巧的狐狸狗、个性的斑点狗、帅气的秋田犬……我都很喜欢。它们那又大又亮的眼睛、柔软的长毛、可爱的小鼻子、优雅的尾巴，在我的眼里，都是那么得惹人喜爱。

小孩子和宠物好像有天然的联系，我们舍得为我们的宠物去付出，把它当作一个知心朋友来对待。因为什么让我们这么友好呢？我的沸点？因为爱。

《最爱》观后感简短(篇3)

这个周末，我读了一本书，书名叫《最爱的狗狗就是你》，这本书写的非常感人，至今还让我铭刻在心。

故事的主人公是一个叫米戈的男孩，他在路上捡到一只斑点狗，为它取名为沸点沸点在米戈和妈妈的照顾下生活的十分幸福。突然，出现了一对热心肠的双胞胎姐妹贝嫣然和贝一笑和宠物医生杜医生，他们出现在了沸点的生活中，因为沸点以前是这对双胞胎姐妹的狗，叫字母表。可是，字母表在很久以前就被查出有病，直到现在都没有治好，而且常常会突发症状，这让米戈和妈妈还有贝一笑和贝嫣然十分担心。沸点最后快死了，杜医生、贝嫣然、贝一笑和米戈带沸点去海边玩，让沸点痛痛快快、开开心心的玩了一天。最后，沸点在所有人的关注下、关爱下幸福的死了。

故事里，我最喜欢的是贝嫣然，她是个白衣天使，她虽然一辈子都要呆在轮椅上，但她十分有爱心，当沸点还是字母表的时候，贝嫣然和贝一笑就打工挣钱为字母表治病，我喜欢有爱心、善良的人，我将来也要做一个有爱心的人。

沸点这个脆弱的生命，就这样安乐的死了。通过这本书，我明白了：人人都要有爱心，哪怕是对一个不起眼的东西，也要同样去面对，米戈就是个有爱心的男孩子。

《最爱》观后感简短(篇4)

今天，我又来了人山人海、热闹非凡的书店。我读了一本【最爱的狗狗就是你】这本课外书，让人受益匪浅。

“衰男孩”米易捡到一条斑点狗给他取名叫沸点，为此讨好坏脾气的妈妈一起收养它。远洋轮上的爸爸也养了一条很酷的大狗靠岸。结果，爸爸和儿子，大狗和小狗建立了有趣的联系。沸点病了，米易有认识了铁石心肠的双胞胎姐妹贝嫣然和贝一笑。没想到，他的“沸点”就是从姐妹俩哪里出逃的病的小狗“字母表”。

米易要将小狗归还，妈妈却和贝氏姐妹争夺。不过，他们有奇迹的和解了。直到最后，所有的人都因为“字母表”走到生命的最后一刻而聚在一起，怀着对小狗“冰冷的爱”，他们让没有痛苦地奔向天堂。蜜意认识了生命的尊严，同时成为有爱心有坚强的孩子。

让我们记着最深的是走累了，米易和靠岸坐在河边，说起了沸点，都乐呵呵。狗是我们与天堂的连接。他们不懂何为邪恶、嫉妒、不满。在美丽的黄昏，和狗儿并肩坐在河边，有如重回伊甸园。即使什么事不做也不觉得无聊，幸福、平和、单纯、信任、爱与关怀。

这本书让我明白了生命的可贵，还有关怀。时间也不早了，我也该回去了。我告别了人山人海、应有尽有的书店。

韩剧能先接吻吗观后感影评

《能先接吻吗》是一部来自韩国的爱情偶像剧，首播于今年的2月份，由甘宇成、金宣儿和吴智昊等主演，网友们对这部剧的评价也相对不错，一起去看看吧！

为数不多二刷的剧，再看一遍还是哭得稀里哗啦，不要因为它的名字就拒绝（虽然一开始我也是拒绝的），喜欢人物的设定，喜欢片尾的设计，喜欢剧中那些台词和文章！

一个十年没有笑过的女人因为这个男人笑了，一个从未放声痛哭的男人因为这个女人哭了，一个没有任何在乎的东西的女人在乎这个男人，一个从未说过我爱你的男人对这个女人说我爱你。你就这样慢慢走进我的生命，悄悄改变了我。

一开始，他们之间可能只有怜悯，只有孤独，但是这样开始的爱情也是有的吧，虽然他们之间有那么多的障碍，可是他们互相扶持，跨越了那许多的障碍，这就是爱情。那种确信，让人动容。为什么会那么感慨，大概是因为我们其实也是想要活在某人的视线之中吧，正如女主所说，那是一种被人选中的感觉，那是一种有人在乎的感觉。

明天和死亡，我们永远无法知道哪一个会先来，但是未来的每一天都是我们的最后一天，也是我们无比平凡的一天。

少见的走小清新文艺范的剧 剧情和主旨与金宣儿11年的女人的香气有些相仿，但拍摄手法完全不同，充满诗意和人生感悟，摄像非常唯美灵动。前几集搞笑加悬疑，中段大虐，后段回归温情，结局留下希望，剧本非常完整，几乎所有的坑都填上了，并且前后呼应很圆满。不足之处是癌症的设定未能免俗，中后段节奏略慢加上太虐吓跑了一些观众。

金宣儿的表演一如既往地稳定多变又兼具爆发力，从开始时的自暴自弃到为爱纠结再到放下一切仇恨用爱感化身边所有人，将安纯真性感贤惠颓废坚强精明可爱幽默等多种属性完美融合，既坚持了自己一贯正能量温暖的风格，又塑造了一个不同于以往任何角色的崭新人设，无论搞笑悲伤都留下了深刻印象。

第一次认识了甘宇成，乍看平平无奇，越看越是惊喜。表演不露痕迹浑然天成，一个50岁头发半白身材普通的大叔充满着艺术气息，笑起来迷死人啊！

一直认定和金宣儿最配的cp是车胜元，现在必须要加上甘叔了。金宣儿甘宇成同天生日，一个学钢琴一个学美术，大约是天注定的缘分吧，单论气场的合拍，是我至今看过的最佳拍档，真没想到中年人的爱情也可以那么甜齁！无论色色的或是纯纯的戏码都毫无尴尬之感，武真夫妇的日常就是我最向往的生活呢。

一部不会让我着急熬通宵追却可以反复回味的剧。

作为一个九零后，看这部电视剧不知道应不应该，看完之后只是觉得一辈子找到一个爱你你也爱的人是那么那么的不容易，你找了这么多年，突然这样的一个人从天而降，是幸运吗还是不幸。王尔德（）说过，人生有两个悲剧，第一是想得到的得不到，第二是想得到的得到了。他们开始的相遇，就是第一种悲剧，后来的后来，变成了第二种悲剧。多的感想，只能留在夜深人静，自己体会，宣之于口的就不在是感想了。

评价一部好的电视剧，怎么样才算是好的，是演员细腻的表演，是导演明确的掌镜，是编辑悲情的剧情，还是电视剧里渗透着的所谓人生，我觉得都不是。好的电视剧，是这一切的相辅相成，是这一切的水到渠成，缺一不可。缺了其中任何一个要素，都只是一部普通的电视剧而已，不管看的人再多，不管再多人喜欢，都只是空洞的爱慕。

说一句实话，评分有点低了。他是没有迷雾好看，他也没有经常请吃饭的漂亮姐姐动心，但是这部电视剧，再除去一切一切的外在竞争之后，它确实是一部好的电视剧。多的大家，就自己去看吧。

当这个世界上，再也没有朱砂痣与白月光，有的只是一朵带刺的即将枯萎的红玫瑰，你是否愿意，带她回家，用一个你最喜欢的花瓶，装饰她，不管她什么时候凋谢，不管她是否适合在你家的温度生存，你只是不能再视若无睹，毕竟你已经视若无睹十年了。

[荐]虫虫危机观后感简短(模板4篇)

或许你正在查找类似"虫虫危机观后感简短"这样的内容。在观影的时候我们可以全身心的投入进影片中去，看自己喜欢的电影更是可以让我们思绪万千。写观后感时能帮助我们再次加深观赏一部作品之后的印象与感悟，写观后感时要关注文章细节，才能写出真实的感悟。或许在您阅读本文以后有一点收获！

虫虫危机观后感简短【篇1】

在夏天的夜空中，总有许多闪耀着的星星，有时分能够看见明闪闪的月亮。有时分没有那么多的星星，没有明闪闪的月亮，而是漫天的乌云。可即使是那样，仔细看，仍是会有一颗星星，在轻轻发着光，或许你会说，只需一颗星星，算得了什么呢？或许你会说，只需一颗星星的夜晚是无趣的。或许你会说，一颗星星是很难发现的。

我要告知你，尽管都说联合力量大，但是假如没有一个人的坚持，其他人就或许不会站起来。有一部电影就清楚的反映了这一点，那就是虫虫危机。

这部电影让我收获颇丰，电影里的故事是一只爱该创造的蚂蚁“菲力”，却总给咱们带来“意想不到”的成果，蚂蚁宗族一向为比他们大好多倍的蝗虫尽力搜集食物，用来进贡，然而在一次采割中，菲力不小心毁了咱们的劳动成果，被咱们“请”到外面的国际找能协助他们的虫虫。菲力的忠诚粉丝“小不点”公主对菲力很有决心，可却遭到朋友们的嘲笑---由于身为贵族却不能翱翔。

当菲力来到外面的国际，碰上了被马戏团团长开出的一些虫虫们，并误认为是很厉害的虫虫，而其他虫虫也就模模糊糊和菲力回了蚂蚁宗族。被咱们的话一下敲醒的马戏团虫虫们，要脱离这儿，但是在菲力的央求下，终究容许留下，并协助蚂蚁们。但是他们终究仍是被发现他们是马戏团成员的现实。当蝗虫们来的时分，菲力提示咱们，蚂蚁宗族的蚂蚁是蝗虫的好几倍，咱们才刚强起来，和蝗虫对战。

纷歧定要一切的人都站起来支撑咱们，只需一个人。

纷歧定要一切的星星都为咱们喝彩，只需一颗星星呈现。

纷歧定要一切的竞赛都是冠军，只需要比的光荣，美丽。

虫虫危机观后感简短【篇2】

写在前面：《虫虫危机》是纯数码三维电脑动画片的产物。影片讲述了一群体形渺小的蚂蚁们为了摆脱蝗虫的殖民统治，争取家园自由，协同马戏团的一帮逃兵——几只菜鸟虫虫，合力对抗生猛强大的蝗虫。

《虫虫特工队》是一部生动的动画电影，里面包含着令人感动的真情。

这个故事讲了一个叫飞力的蚂蚁不小心闯祸，把上贡给蚱蜢的食物全都弄到了水里。蚱蜢的首领霸王变本加厉威逼蚂蚁必须准备两倍的食物给他们过冬。面对如此严重的欺压与纳索，飞力去大城市，请了杂技团的昆虫武士。他们制造假鸟，准备与霸王进行一次决战。因为为大家都知道蚱蜢最怕鸟类。但是失败了。面对蚱蜢军团的盛怒和抱复，在这紧要关头，飞力站出来对霸王说：“我们蚂蚁不是你们的奴隶，而是团结的整体。我们都很能干，是你们需要我们，而不是我们需要你们!”

这句话像一面反抗的旗帜高高飘扬。让所有的蚂蚁都觉醒了。他们一起齐心协力赶跑了蚱蜢军团。霸王也中了飞力的计策，死在大鸟的嘴里。

蚁岛上的蚂蚁王国又恢复了过去的和谐与欢乐!

我希望我也像飞力一样，智勇双全，永不退缩，在关键的时候和大家团结一起反抗暴力、摧毁压迫、伸张正义。

虫虫危机观后感简短【篇3】

认真观看完一部影视作品以后，这次观看让你心中有什么感想呢？需要写一篇观后感好好地作记录了。但是观后感有什么要求呢？以下是小编整理的虫虫危机观后感600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

今天，我看了一部动画片叫《虫虫危机》。讲的是蚂蚁菲力和蚂蚁群，一起对抗蚱蜢的故事。

故事发生在一个被水包围的蚂蚁岛上。上面住着一群蚂蚁，其中有一只蚂蚁叫菲力。他是个发明家，比如别的蚂蚁用手去运粮食，他却用机器收割。这群小蚂蚁每年都要为凶狠的蚱蜢准备粮食。一天，菲力一个不小心在蚱蜢来袭的时候，把准备好的粮食误推到河里去了。这使蚱蜢群很生气，威胁蚂蚁们说：“要再准备两倍的.食物”。

因为犯了错，菲力被赶出了蚂蚁岛。为了解决问题，他决定出去寻找帮手回来对付蚱蜢。后来他找到了，但那其实只是马戏团里的一帮演员，当马戏团团长让他们回去时，蚂蚁们才知道，他们并不是真正的英雄。

这时蚱蜢赶来了，因为没有获得充足的食物，蚱蜢把菲力痛打了一顿，面对蚱蜢的威胁，勇敢的菲力说出了大家的心声，于是蚂蚁群愤怒起来，大家终于团结起来，赶走了可恶的蚱蜢。而那只讨厌的蚱蜢王却截走了菲力，这时菲力集中生智，把蚱蜢王引到了鸟窝旁，小鸟把蚂蚱王吃掉了，菲力和他的朋友们取得了最终的胜利。

菲力，一只小小的蚂蚁，都可以面对来自蚱蜢的挑战而毫不畏惧，勇敢机智的战胜了对方。看完这部电影，我也想到了自己，以后不管遇到多大的困难，我也不会退缩的，敢于面对挑战，成长的道路上时刻充实自己，拥有更多的知识，用智慧也能取得真正的胜利。如果一个人的力量甚是微小，那就团结一群人的力量。“团结就是力量”这句话就能充分体现了。所以我们要团结起来，永远不打败仗！

虫虫危机观后感简短【篇4】

在夏天的夜空中，总有许多闪耀着的星星，有时候可以看见明闪闪的月亮。有时候没有那么多的星星，没有明闪闪的月亮，而是漫天的乌云。可即使是那样，仔细看，还是会有一颗星星，在微微发着光，也许你会说，只有一颗星星，算得了什么呢？也许你会说，只有一颗星星的夜晚是无趣的。也许你会说，一颗星星是很难发现的。

我要告诉你，虽然都说团结力量大，可是如果没有一个人的坚持，其他人就也许不会站起来。有一部电影就清楚的反映了这一点，那就是虫虫危机。

这部电影让我受益匪浅，电影里的故事是一只爱该发明的蚂蚁菲力，却总给大家带来意想不到的结果，蚂蚁家族一直为比他们大好多倍的蝗虫努力收集食物，用来进贡，然而在一次采割中，菲力不小心毁了大家的劳动成果，被大家请到外面的世界找能帮助他们的虫虫。菲力的忠实粉丝小不点公主对菲力很有信心，可却遭到朋友们的耻笑---因为身为贵族却不能飞翔。

当菲力来到外面的世界，碰上了被马戏团团长开出的一些虫虫们，并误认为是很厉害的虫虫，而其他虫虫也就迷迷糊糊和菲力回了蚂蚁家族。被大家的话一下敲醒的马戏团虫虫们，要离开这里，可是在菲力的恳求下，最终答应留下，并帮助蚂蚁们。可是他们最终还是被发现他们是马戏团成员的事实。当蝗虫们来的时候，菲力提醒大家，蚂蚁家族的蚂蚁是蝗虫的好几倍，大家才坚强起来，和蝗虫对战。

不一定要所有的人都站起来支持我们，只要一个人。

不一定要所有的星星都为我们喝彩，只要一颗星星出现。

不一定要所有的比赛都是冠军，只需要比的光彩，漂亮。

[荐]长津电影观后感(模板4篇)

今天读后感大全的编辑为您提供长津电影观后感，一部好的影视作品能给人树立正确的人生方向，这得益于我们在观看的时候所产生的想法。多写观后感可以锻炼我们的写作能力和共情能力，写作品名观后感应该从哪几个角度切入。如何写出相当有创意的作品名观后感呢？

长津电影观后感 篇1

春节期间，我和妹妹天天嚷着要去电影院看动画片，爸爸经不起我和妹妹的软磨硬泡，最终答应带我们去，可是爸爸给我们选择的是战争题材的电影《长津湖之水门桥》。

这部电影讲述的是1950年中国志愿军抗美援朝最激烈的一场战役--长津湖战役。主要讲述了中国志愿军第九兵团在长津湖三炸水门桥，围困美军陆战第一师，并成功重创敌军的事迹。

电影中的每个情节深深触动着我，在我脑海里久久不能散去。其中有一个场景是：钢铁七连的指导员拿着自己女儿的照片说：“这场战争不是爸爸想打，而是我们这代人必须要打，只有我们打败敌人，才能让后代人从此不再有战争，爸爸才能安心回家教你认字”。原来我们现在能安安静静坐在宽敞明亮的教室里学习，是先辈们用自己的血肉之躯换来的，我还有什么理由不好好学习。

还有一个场景是一个穿插七连的战士为了炸桥，抱着点燃的炸药包冲向了桥上的坦克，可是还没等他靠近，就被美军的炮弹击中牺牲。另一个战士并没有放弃，继续抱着炸药包冲上了桥上的坦克，被坦克活生生的压在车底拖行了好远，可是炸药包没点燃，炸桥任务还没有完成，他朝不远处藏的连长伍千里大喊：“快开枪啊！开枪啊！”伍千里强忍着悲痛朝炸药包开了一枪，最终桥也炸毁了，任务完成了，可战士也与美军同归于尽了。这种舍身为国的精神深深撼动着我。

在这场战役中，在零下35度的低温下，我国的战士穿着单薄的棉衣吃着石头般坚硬的土豆，而美军穿着厚厚的羽绒服、登山鞋，还戴着手套，吃着丰富的大餐，喝着咖啡。我们的战士端着步枪，扛着炸药包，对抗着有飞机、大炮、坦克的敌人，在环境恶劣的情况下与敌人殊死搏斗，不完成任务绝不放弃的奉献精神。

最后电影中伍万里的那句报数“穿插七连应到157人，实到1人”，妈妈瞬间泪流满面。爸爸说：“给你们看这样的电影确实有点太血腥了，但是你们必须知道这就是历史，我们今天的幸福生活离不开先烈们的英勇牺牲，哪有什么岁月静好，都是有人替我们负重前行！你们一定要好好学习，少年强则国强”。

长津电影观后感 篇2

电影《长津湖》想必大家都看过了吧。在我们祖国母亲的第七十二个生日那天，妈妈带我去看了。

电影主要讲的是抗美援朝战争的过程，我们的主角吴京，扮演的是第七穿插连连长伍千里，电影中伍千里的弟弟伍万里正是易烊千玺所扮演的人物。

在新中国刚成立不久后，美军便开始攻打了朝鲜，意图很明显矛头指向了我们的新中国。毛主席与其他人商议，要不要打这一仗？是因他几句话是所有人都同意了援助朝鲜：“这场仗如果我们不打，就是我们的下一代要打，为了往后中国的100年和平发展，这仗我们必须打，也不得不打。”

在途中，第七连遇上了敌军的巡逻战斗机，他们为了不暴露，只能全员装死，但就因美军两人的一个赌约，数颗子弹落下。第七连一排装死的人，有的断手断脚，有的当场死亡，血肉模糊溅到了伍万里的脸上，他第一次见到了战争的残酷无情，一脸不敢相信的表情，看着伤员心里感慨万千。

第七连的战士一路过关斩将，终于他们打到了敌人的老巢北极熊团，当时我也觉得不可思议，敌人坦克，飞机，大炮，机枪什么都有，而他们只有迫击炮和枪。

在与敌人的“老家”战斗时，敌人的巡查机扔下了一枚标识弹，这是一种标记位置的东西，虽然不会爆炸，但是会散发出浓浓的红色烟雾，这时候就会有无数炮弹落下。有一个人称“炮爷”的人，拿起滚烫的标识弹装进车里，开向了敌方阵营，炸弹在他身边不停落下，烧伤了胡子，他直喊疼。而这时，他却唱起了家乡的歌为自己壮胆，接着，一枚炸弹把他的车炸翻了，重重的车子压在他的身上，当伍千里他们赶到时，炮爷嘴里还念着不要把他一个人丢在这里，而伍千里含泪拿出红笔，在本子上找到炮爷的名字，用红笔圈了起来，表示他已经牺牲。

而在美军战败返回的路上，看见一群被冻死的中国军人，原来是美军速度太慢，他们经不住零下40度的低温，被冻成了冰雕，美军止步，中国军人视死如归的精神让他们毛骨悚然。

向我们的英雄致敬！

长津电影观后感 篇3

因为春节节期间，《长津湖之水门桥》电影档期几乎场场爆满，为了避开观影高峰，我跟闺蜜8号晚上在万达影院看了这部期待已久的电影。

在观看之前，因为看了很多关于电影的宣传片，只是很想了解战役更多故事情节，但看完之后，那种激烈而残酷的场面和志愿军英勇不屈的精神让我震撼感动，终生难忘，这应该是拍摄电影的初衷吧！

长津湖被称为史上最惨烈的战斗之一，这部电影拍出了战争的'残酷，拍出了志愿军的英勇无畏，拍出了中国军队敢打必胜的精神，拍出了战士们保家卫国的信念，更让每一个中国人都珍惜当下来之不易的和平幸福的生活。

“如果我们不打这场战争，就会让我们下一代来打，我们现在是替下一代打”这才是全剧最让人触动心弦，感人肺腑的一段话，是呀，如果没有这些英烈们抛头颅洒热血的牺牲，或许我们真要面对那些真实的血腥战争，哪里还有现在幸福安逸的生活？难道不值得珍惜，不值得敬佩吗？

长津电影观后感 篇4

今天，妈妈带着我去看了一场电影，电影的名字是《长津湖》。妈妈告诉我，这是一件真实的故事，是发生在中国抗美援朝的时候，一场真实的战争。

这是我第一次看，战争类的电影。他让我太感动了，尤其看到我们的军人从碎石路上穿过对岸的场景，看得我心里既气氛又难过。因为没有别的路。战士们只能一个个从碎石上穿过对岸。周围没有掩盖物，美国的飞机从天空上飞过，战士们赶紧躺下当死尸，可是这样也没有逃脱美国飞机的轰炸，好多战士躺在那里活生生地炸死。看得我心里难过极了，看着那一个个美好的生命，就这样消失了，全场的人们都发出了“哎呀”

的声音，我想这时候大家的心情是一样的。

最精彩的一幕是我们的战士接到命令和美国军队进行全力对抗的时候。虽然我们战士们的武器和美国的坦克大炮没法比，但是我们的战士凭着顽强的毅力，用自己的鲜血和生命，把美国人打得落花流水，落荒而逃。

看了这部电影我知道了，我们现在的美好生活是用无数先辈们的的鲜血换来的，他们是我们的民族英雄。同时妈妈告诉我，我们要好好学习，只有我们的科技发达了，武器先进了，才不会受别的国家的欺负。

[荐]龟兔赛跑的观后感(模板4篇)

下面读后感大全小编为您呈上“龟兔赛跑的观后感”相关主题内容，你最近是否想写一篇作品名观后感呢？好的电影可以不断的激励人们，让人十分感动。观看完的以后，你会被作品描绘的情景吸引，印象深刻，观后感其实也是一种自我安慰，告诉自己曾经看过，感动过，本文供您参考并请您收藏！

龟兔赛跑的观后感 篇1

《龟兔赛跑》这个故事讲得是：乌龟和兔子要进行赛跑，兔子跑了一半，心里想：乌龟爬得那么慢，一定追不上我，我打个盹儿也没关系。于是，他就躺在树阴下，睡起了大觉。而小乌龟呢，他向前爬呀爬呀，一点儿也不松劲儿，超过了呼呼大睡的兔子，仍继续努力地向前爬，终于小乌龟先到达了终点。

这个故事告诉我们，为什么乌龟最后会取得比赛的胜利呢?因为他没像兔子那样跑跑停停。我们也要学习小乌龟不偷懒、一直有坚持的精神。

这个故事还告诉我们，兔子自以为是跑得很快，所以就得意洋洋的样子，好像他已经胜利了似的，他这么骄傲自大，结果被乌龟赶了上去，落了个失败的结局。这次比赛也给了我们一个很好的教训。

读完了《龟兔赛跑》使我懂得了胜利者不一定是跑得最快的人，而是最有毅力的人。我还懂得了坚持是取得胜利的保证，而骄傲会使人落后的结果，我还知道有耐心的顽强者什么事都能做成功，顽强的毅力能征服世界上任何一座高山，我们应该要像乌龟学习，有顽强的毅力和耐心。

龟兔赛跑的观后感 篇2

今天，妈妈给我买了一本故事书，我翻开第一本故事书，我翻开第一页看，是龟兔赛跑，我怀着好奇心去读这篇文章。

让我感受到骄傲使人落后，虚心使人进步，难道不是吗?

记得有一次，校园搞演讲比赛，老师叫我和几个同学去参加演讲比赛，放学回到家里，我把书包放下来，三下五除二的把作业做完了，说：“这稿子那么的好背，再说了，明天还有时间”。我就去和几个小伙伴玩去了，到了晚上，我回家了，读两篇稿子就睡了。

到第二天，演讲开始了，校长点到我的名字，没有稿子了，该怎么办呢?我就随便背了一些，背完了，我就跑下了讲台，该我们班的小为演讲了，她走上讲台，流利的背出稿子上的内容来，演讲比赛结束了，校长评出了第一名是我们班的小为，我感到非常的害羞。

“骄傲是进步面前的一堵墙，遮住你的视线，让你无法领略到墙外优美的风光”。只有保持一个谦虚的心，虚怀如谷才能学到更多的知识。

龟兔赛跑的观后感 篇3

暑假里，我读了《龟兔赛跑》这本书，这个故事主要讲的是一年一度的田径赛快开始了，因为兔子每一年都是冠军，所以它非常骄傲，目中无人。

比赛开始了，一声令下，兔子像离弦的箭一样，飞快的把后面的选手乌龟甩的无影无踪，兔子觉得乌龟肯定追不上自己，就找了一棵大树靠着睡着了。而乌龟坚持不懈，慢慢的爬呀爬呀，终于凭借自己的毅力爬到了终点，赢得了比赛。

这个故事让我真正懂得了“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理，所以在今后的学习中，我一定要做一个谦虚的好学生。

龟兔赛跑的读后感7

这个故事讲的是一只兔子和一只乌龟赛跑的故事。

这个故事让孩子知道了，人不能自高自大，总以为自己很了不起，不能有一点成绩就骄傲，虚心使人进步，骄傲使人落后。做任何事情不能做到一半就不做了，否则会一事无成，乌龟不怕困难，坚持下去才会成功，得到了第一名。

我们要学习乌龟的这种坚持到底的精神，不怕困难，一定能够赢得最后的胜利，希望大家和我一样像乌龟学习，做一个有恒心的孩子，不要做骄傲自大的孩子。

龟兔赛跑的观后感 篇4

《龟兔的第二次赛跑》这篇文章，深深地把我吸引住了，我只看过龟兔赛跑，还不知道《龟兔的第二次赛跑》我一口气就把它读完了。

龟兔第二次赛跑可有趣了，乌龟和兔子曾进行过一次比赛，可因为兔子傲慢轻敌输了比赛，兔子不甘心，要再和乌龟比一次，要证明给大家看，它不比乌龟差。兔子去找乌龟说：“我们再比一次”，乌龟答应了，比赛的地点是在林子的湖泊中比，第二天，它们请了老山羊做裁判，只听“啪”的一声，比赛开始了，它俩一起往下跳，乌龟轻轻松松地游到了终点，而兔子怎么使劲也无法游过水面，不幸淹死了。乌龟从动物界中名声大震。它过得无比幸福、快乐！

这故事顺这原来的故事展开想象，读了令人感到新颖有趣，妙不可言，同时也让我明白了一个道理：“做事要善于开动脑筋，光靠蛮力是不行的。”

圣贤教育改变命运观后感

《圣贤教育改变命运》观后感

《圣贤教育改变命运》观后感

观看了圣贤教育的纪录片之后，我感受到，人只要存善心做善事就会慢慢的找到自己的内心，就能够成为一个善人。

现今的社会，越来越多的暴力事件，层出不穷的恐怖袭击，不断的自然灾害。我们不禁要问这是否意味着某些事情将要发生，是否是我们人类已经迷失了自我。而圣贤教育给我们所提出的存善心，做善事，不正是为了让我们从内心底处找寻那一份对人，对世间万物的一份敬畏之心嘛？

人们一直认为老庄学说是腐朽落后的代表，学习甚至是接触就算是，这样的看法不仅太过偏激，也带有了浓烈的崇洋媚外的色彩。要知道中华五千年的历史长河中，孕育了千千万万的炎黄子孙，同样也孕育出了博大精深中华灿烂文明。而老庄文学无疑占据重要的一份地位。我们不能抱有只要是古老的东西就是落后的。很多老庄学说在今天仍旧具有重要的历史意义，以及普世价值。科技飞速发展的今天，人们将越来越多的注意力放在娱乐、金钱、肉欲等一些浮华上面，而真正忽略了自己内心的修为与追求。这样的人与其说起来是一个人，其实不过是一具充满欲望的肉体。

那么到底是什么造成了这样的后果呢？物质资源的极大丰富，让我们在这欲望的海洋中逐渐迷失，逐渐忘记了自己内心的修为。老庄学说的内容无疑给今日迷失的人们一个很好的解决的指引。她告诉我们。人生之中，并不是只有欲望，我们生活中还有别的更美好的事情，为人予善，做事为善，让人们的内心重归本源，回归最初的自己，做一个让自己，让他人都愿意推心置腹相交的人。

很多人认为，当今这个世界，有钱有势才是王道，有钱能使鬼推磨，但是，真的如此吗？虽然我们的生活中无时无刻不体现出这些现象，有钱的人可以吃香喝辣的，有权有势的人能够被别人前簇后拥。这个其实也是正常现象，"天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往",每个人都会趋向于利益，但这如果成为一个民族，甚至是一个国家的趋势，那么这个国家一定存在问题，一定是生病了。难不成我们的世界里只是物欲横流吗？

我们应该从最根本的追求起，追求那一份内心的宁静！

陈冬冬

2015.11.11

《圣贤教育改变命运》观后感

—— 李紫旋

每个人都是宇宙中一颗微小的尘埃，和太阳、月亮、甚至任何一个星球相比较，我们都太渺小，太普通了。人类只是比普通动物更高级一点的动物罢了，我们不是这个世界的主宰，当自然灾害来临，我们和动物一样同样的无能为力，眼睁睁看着我们的家园，我们的亲人朋友死于地震、洪水、瘟疫、泥石流……我们想去救他们，非常想去救他们，他们离我们那么近，求生的呼救声那么近，却因为我们的渺小，我们之间便如同隔了银河的距离，从此活在了两个不同的世界，其实有没有另一个世界，我们不曾知晓，只是天真的希望他们也能过的很好！

对于自然灾害的普遍发生，我们是该反思了，到底是谁杀害了我们的亲人朋友，真是天灾人祸吗？不可能是我们自己吗？只因为我们不具备那么强的破坏力、杀伤力吗？其实我们都错了，是我们"亲手"杀害了他们，手段还是那么的残忍，那么的不以为然。观看了"圣贤教育改变命运"的部分讲座，我发现了人与自然本就是一个整体，就像我们身体与器官一样，可如果我们长期的不健康饮食，抽烟，喝酒，熬夜……，身体自然慢慢的就垮了，各种癌症找上门来，今天这个器官罢工了，明天那个器官也罢工了，最后我们离死亡也就不远了。人与自然同样是这个道理，我们不能和谐的与它相处，不能尽我们所能的去保护它，天天在它身上"挖洞钻孔",给它吃不能消化的"食品",向它喷洒各种"香水",最后它也会忍受不了，乱发脾气。都说地球是我们人类的母亲，可我们真把它当作母亲一样去看待吗？除了对它肆无忌惮的掠夺，掏空它的身体，就是对它进行污染，乱排废气，乱扔垃圾！任何资源都是有限的，并且很多都是不再生的，我们把它消耗完了，我们的子孙后代去用什么！相信很多人都说今朝有酒今朝醉，管什么以后，可现在的你就幸福吗？每天活在pM2.5的空气质量中，你就不会感到呼吸困难吗，不会感到抑郁吗？别再把发展科技当作借口了，科技的进步难道一定要建立在自我毁灭的基础上吗！人类与自然息息相关，密不可分，我们爱护它们，它们也会爱护我们。

现如今的社会也越来越残酷现实了，人们开始丢失自我，不懂得礼仪廉耻，不懂得尊老爱幼，不懂得爱岗敬业，不懂得……，把老祖宗留给我们的传统文化随意抛弃，甚至是践踏，认为它迂腐封建。人们开始为了金钱而活，一切向金钱看齐，为了钱可以抛家弃子，不顾名誉，放弃底线，触犯法律，甚至裸露身体。乱了，一切都乱了，能把人们团结在一起的就只有金钱了。都说钱是万能的，没有钱是万万不能的，有了钱鬼都可以帮你来推磨，所有人都忘了为什么想拥有金钱的本真了，其实不就是想让我们自己和身边的亲人生活的更好点更快乐吗？可当我们离家在外为了金钱打拼，远离我们的父母，远离我们的爱人孩子时，我们彼此都是快乐的吗？幸福有时只是需要我们陪伴就可以做到的，一家人生活在一起，虽然不是很富裕，生活的简简单单，平平凡凡，但是很快乐。人生在世不过数十载，去除十年幼年，十年老态，只剩下五十年左右，再去除二十五年的黑夜，就只剩二十五年的白天了，在余下的二十五年里我们不能排除各种生病，各种意外，留给我们的时间真的好短。每个人都应该去珍惜和家人在一起相处的日子，尊敬老人，爱护孩子，同样也要珍惜身边的每一个人，相见是缘，互相帮助，彼此关爱。每个人都是赤裸裸的来到这个世界上，赤裸裸的离开，金钱只是我们把弄的玩具罢了，人心更重要！

跟着老师学习了传统文化的相关内容，虽然不能把《弟子规》里的样样做到，但我会努力的去遵守，做一个"好人",做一个能按自己本心去做事的人，学习传统文化不一定能改变我的命运，但一定会改变我自己！最后，真的很感谢老师，您幸苦了！

李紫旋

2015.11.12

[荐]2023《小狐狸》观后感800字(模板4篇)

读后感大全相关专题：“《小狐狸》观后感”。

栏目小编为大家呈上收集和整理的2023《小狐狸》观后感，还请多多关注我们网站。好的影视作品可以让观众们有所领悟，伴随着观看的过程，我们总是不断涌现出各种想法。沉浸在故事情节中以后，可以将给自己的感悟结合自己的见解写出一篇观后感，写一篇观后感，同样也能更好地提升我们的写作能力和水平。

2023《小狐狸》观后感 篇1

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》，也可以用《读有感》。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

四、要处理好读与感的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从读中悟出的道理。因此，读后感中既要写读，又要写感，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

读后感以感为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示读，从中引出感，在着重抒写感受后，结尾又回扣读。

2023《小狐狸》观后感 篇2

书中讲述了一名叫比利的小男孩，他从小就被他的父母遗弃，成为了一名被遗弃的孩子。

他曾被许多家庭任养过，但他仍然无法融入到身边的世界。他从小就有口吃病，这让他更夹失对生活的勇气。他在班里他很孤独，没有任何喜欢跟他交往，连老师都没一个喜欢他。天天，孤独折磨着他。终于，到了那一天，比利在那里发现了一个新的世界，位于河岸边的一所废弃的教堂成为了让他为一能感到活跃的地方。日子一天天的过，他在那里度过了一个又一个空闲的时刻。在那里，他从喜欢折磨小动物到把一只小天鹅从猎狗脚下逃出时，他又幸运的发现了一窝小狐狸，里面是4只嗷嗷待哺的狐狸幼仔。当比利知道了他们的妈妈惨死在车轮下时，而其他3只也死在猎人的枪口下时，他就带着这只唯一幸存的1只小狐狸一起逃走。他们互相依靠，像亲人一般的寻找他们的未来

我当时读了这一本小书后，我很感动，比利他为了小狐狸，离家出走，后来把他放回了大自然

2023《小狐狸》观后感 篇3

读完《书桌》，我想很多读者都会不由自主地想起自己的学生时代吧。学生时代我们往往对于书桌很有感情，因为基本上每天都要坐在书桌上写作业，书桌就像一个我们的小窝一样，陪伴我们度过漫长的学生时代。桌》当这篇文章欣赏中有几个因素始终不变，如：时间的推移，链接的字符，情感深化层，视角的转换等等。

其中，总是会有某一种印象更深、更性的亮点出现。《书桌》，贯穿全文最鲜明的脉络就是书桌上的痕迹，作者一次次描写书桌上的印记，叙述了他数十年来的人生风篇三：书桌读后感读完《书桌》这篇文章后，心中很不平静，大脑的思绪也在不停地转动。仔细想想，这种现象在我们的生活工作中比比皆是，只是我们很少去理会它罢了。它给我们的哲理是：要做好一件事，必须心无旁迨，拚去各种杂念，认真坚持，才能取得成功。联想公司今年的各项工作，我们都做了很多规划，想象是很好的，但我们在实施过程中总有很多意外，总有许多不足，总有许多不是，总有许多遗憾。

2023《小狐狸》观后感 篇4

把你看过的书本、电影、电视、课文，看后，你对所看内容的感受、想法写下来;把所受的启发、所受的教育写下来。

小学生小狐狸的书桌读后感一：这本书很有趣，我很喜欢，一口气就看完了。

书中主要讲了小狐狸被看林人捉走，他的女儿很喜欢它，教它写字说话，可家里的两只大狗总欺负它，小狐狸便逃进了大森林。它每天都到一户看林人家外面听故事，听一个故事就按着做一个，就这样学会了很多本领。最后凭着自己的本事当上了看林人。

我最喜欢里面的一个故事，说得是小狐狸听到看林人打电话定购货物的故事，它也学着打电话去定购火腿，当然没付钱啦。当它第二次打电话时被发现了，但它不仅没被捉住，还留了封信告诉腊肠商周六要去他店里面拿一根火腿，腊肠商叫了全村的人在那一天做好准备捉小狐狸。可小狐狸太聪明了，它事先勘察好地形，星期六时它先到店里露了下头，然后把大家引出来，但它咬住了吊狐狸的栏杆，装成了一副狐狸皮骗过了大家，最后大摇大摆的回到香肠店拿走了最大的一根火腿，并在黑板上留了言。读到这，我无比佩服小狐狸的机智。

当然光凭这点机智还是当不上看林人的，小狐狸心地还很善良，它不仅把捡到的腊肠商的钱包原封不动还给他，还收留了原来欺负它的两只狗，真是个又聪明又可爱的小狐狸。我不说了，还是你们自己去看吧，真是好玩的不得了。

小学生小狐狸的书桌读后感二：老虎越来越老了，跑步的速度连小山羊都追不上了，力气也没年轻是那样强壮，身体也瘦了一圈。老虎想：要不用力气也能抓住小动物的话，那就太好了。于是，老胡想了个办法。老虎自己假装生病了，躺在洞中不出来。老虎还向森林里的小动物们下了一道命令，要求大家一个一个轮流去看它。

聪明的小狐狸第一天，小白兔去看老虎。小白兔蹦蹦跳跳的跳进老虎洞，刚进老虎洞，小白兔觉得害怕极了。洞角的一边是很多雪白的白骨，洞壁上，有着许多蜘蛛网。小白兔觉得这好像迎接去地狱的通道。就在这时，一直都在洞角的老虎一下子扑上前来，把还没反应过来的小白兔给吃的一干二净，一点儿肉和血也不剩。小白兔就没有回来。

第二天，小山羊去看老虎。小山羊用自己最快的速度奔进黑沉沉的老虎洞。小山羊奔进老虎洞，有礼貌的说：有人吗?过了好久都没有回应，小山羊觉得没人就掉头想走。可是，小山羊准备起跑时，躲在床下的老虎爬了出来，扑到小山羊的背上，咬住小山羊的背。可小山羊并不想被老虎吃了，就到处乱跑，想把老虎从背上摔下来。可老虎就不放口，过了一会儿，小山羊的力气没了。老虎放了口，又咬在小山羊的脖子上，让小山羊断了气。小山羊也没有再回来。

第三天，小花鹿去看老虎。小花鹿一边唱歌一边走向老虎洞，可她不知道接下来，他自己就会被死神给带走了。小花鹿进了老虎洞，躺在一边的老虎见是一个女的，就毫不犹豫的扑了上去，咬住小花鹿的脖子，让小花鹿也断了气。小花鹿也没有回来。

第四天，小狐狸去看老虎。小狐狸像老虎洞走去。到了老虎洞外，小狐狸往地上一看，发现地上全是进去的脚印，而没有一个出来的脚印。于是，小狐狸就坐在老虎洞外休息，过了半个小时，老虎见小狐狸还没进来，就问小狐狸：狐狸，你都在洞外做了半个小时了，为什么就不进来了?你看，地面上，都是走进老虎洞的脚印，就没有一个走出来的脚印。所以我一旦进了老虎洞是不是也出不来了呢!说完，小狐狸就走回了森林。

预防溺水教育专题观后感最新模板 4篇

预防溺水教育专题观后感(篇一)

预防溺水，珍惜生命。水是天底下最温顺、最清澈、最可爱的物体了，她非常乖巧灵动。如果你把她装进竖着的瓶子里，她就变成细细的一条线，优雅美观；如果你把她装进方的瓶子里，她就变成方的，像一个心灵的窗户；如果你把她装进扁的瓶子里，她就变成扁的，像一叶扁舟。水虽然很乖巧，但也很无情。她在一年之内就能吞噬数以万计条宝贵的生命。这是一个多么惊人的数字啊！因此，我们一定要预防溺水，珍惜生命。

随着夏日的到来，天气逐渐变热。对于小学生来说，最好的避暑方法无异于游泳了。但游泳存在着一定的危险，每一年，不知有多少人因为游泳而付出了惨重的代价。下面就是一个个关于溺水的悲惨故事。20xx年5月15日下午，xx省xx市xx镇湖广学校3名小学生放学后结伴到白杨桥旁的河里洗澡，不幸溺水死亡；6月5日一名7岁儿童与同龄伙伴，结伴到南渡江游泳时溺水身亡。悲恸欲绝的母亲闻讯赶到现场后，抱着儿子的尸体数小时不放；6月28日上午10点钟左右，一位少年在赵王河公园游泳，不幸溺水，事发地上前来围观的群众，前来救护的市110、120、119都束手无策，围观群众无一下河救人。啊，一个接一个不幸事件的发生，令人痛心，水火之患猛于虎焉！预防溺水，珍惜生命。

为了防止溺水，我们应当做到以下几点：一、不会游泳的人，千万不要单独在水边玩耍；没有大人的监护，不要和小伙伴们一起游泳；二、小学生参加集体活动应结伴参加，且不可单独游泳，最好要有成人的带领。游泳时间不宜过长，20到30分钟应上岸休息一会儿，每次游泳时间不应超过2小时；三、游泳应在有安全保障区的游泳区内进行，严禁在非游泳区内游泳。农村的少年儿童应选择水下情况熟悉的区域。同学们，只要我们能遵守以上几点，那就不会有一桩桩溺水事故的发生，我们的宝贵生命就不会消逝而去！

预防溺水，珍惜生命。水有时是一个恶魔，会无情地吞噬着一条又一条无辜的生命。同学们，让我们远离那危险的河道，平平安安度过每一分每一秒，跟溺水事故说拜拜吧！

预防溺水教育专题观后感【篇二】

今天，我看了《预防溺水专题教育》这个视频，看完这个视频，我深有感触。

这个视频的一开头，就讲了一位妈妈给自己孩子的一封信，这封信直接阐明了这个作者的意图与观点，那就是告诉我们：不要私自下水游泳，游泳时要带上自己的爸爸妈妈。

这个视频讲了很多关于游泳的知识，有落水时自救的方法、下水前该做的准备，如何识别河边的标识……也讲了野泳的的危险性：例如，他讲了“小明野游被溺亡”“小陈因下水救人而溺亡”“八人野泳溺亡七人”……这一些悲惨事例。其中，最让我无法忘怀的，是告诉我们不能手拉手救人的事。

你一定想问了，小陈独自下河去救人，结果也被溺亡，那是一个人的力量，一个人的力量是很小的，何况是一个孩子？那么“一根筷子容易折，一把筷子折不断。”那集齐众人的力量，一起手拉手去救人，那总行吧。其实，那更不行，这样做会造成更多人的溺水事故，造成更大的损失。怎么，你不相信？好好看看这个视频吧！

在视频中，他们做了一个实验，让两个孩子手牵手救一个落水者，而上面那个人手抓弹簧秤，第一次试验，弹簧秤手中才达到6.8公斤的时候，施救人就掉了下去。第二次亦是如此。

6.8公斤啊，那只和一个西瓜的重量差不多，却让两个施救者都掉下了水，其中有一个人还是有东西可以扶的。如果换做是在池塘边，施救者没有东西可扶，再加上落水者的拼命挣扎和地面的湿滑。那水中的拉力重量肯定是小于6。8公斤时岸上的施救救者就会落入水中的，大人都有可能也会被拖下水。

如今，人们的预防溺水的知识，对于野泳的危险性，只有肤浅的认识，片面的认知。只要你在夏夜来到湘江河河畔，放眼望去，全都是人，其中一大部分的人都在游泳，湘江河里有许多的漩涡、数不胜数交杂在一起的水草，江面上横行的快艇，还有许多不为人知的危险。如果当时有人落水了，十几个不明危险的人手牵着手去救他，那后果真的不敢想象。

在此，我真诚地劝告大家，千万不要野泳，看到别人落水了，因应该大声呼救，并拨打110电话求助。同时我也真诚地祝福大家阖家欢乐，幸福安康。

预防溺水教育专题观后感【篇三】

今天班会课，大家六班拓展了“珍惜生命，谨慎防范溺水”的主题活动。刚开始，楼泠同学为大伙宣传了防溺水的常识，结束后，又由陈忆侠同学对近几年来中小学生的溺水状况做了一个全方位地介绍。

在读了一串触目惊心的数字之后，每一个同学都感到了前所未有些危机感。陈忆侠同学的介绍十分详细，先概括了近十年溺水儿童的数目，又逐个讲起了案例。有的就发生在大家身边，有的与大家年龄相仿。防溺水并非小事，溺水也没大家想象的那样遥远。或许就在一个不慎与无知间，大家就会留下一生的遗憾与后悔。

这堂课要结束的时候，所有人都感触不少。不少平常爱结伴游泳结伴去河边玩耍的同学都更有了警惕之心，也了解了不少安全游泳，预防溺水的常识。期望所有些同学都能珍惜生命，不怕一万，只怕万一。只有让警钟长鸣，让大家时刻都用防患于未然的心态面对生活，才能预防所有灾难，一直平安。

预防溺水教育专题观后感【篇四】

一个让人伤心的日子，一个小孩子由于溺水而永离得远远的开了这个世界。那一天，天气特别炎热，他和同伴一块去一个鱼塘里游泳解暑，起先大伙都在浅水区游，慢慢地，水性非常不错的小孩子放松了警惕，他兴奋地往深水区游去。没过几分钟，两个同伴就如何也找不到小孩子的踪影了。他们爬上岸来，四处探寻，大声呼唤，就是没发现小孩子的踪影。不知所措中，两个同伴悄悄地拾掇书包刘回家了。

回到家，小孩子的同学把刚发生的事情告诉了我们的爸爸妈妈，两家的家长连忙跑到了鱼塘，看到小孩子的书包还在鱼塘，知晓事情不妙，就打110报警，等到小孩子从鱼塘深水区打捞上来的时候，他早已没了呼吸。

这件事给大家非常深的教训，这里，我提醒大伙，孩子子必须要家长看护，不会游泳的最好不要下水，特别不可以到水深的地方，即便出去游泳也要结伴同行，如此可以互相有个照应，必须要记住血的教训，珍惜生命，预防溺水。

教育学观后感育模板(集锦4篇)

读后感大全的编辑为网友们搜集和分享了教育学观后感育模板，在看完一部电影之后，我们会有自己的观点和想法，观看结束后，我们总会产生很多优秀的看法。这时不妨去写一篇观后感记录一下自己的观点，写观后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。哪些作品名观后感值得我们借鉴？

教育学观后感育模板 篇1

在我教学的千万个日日夜夜中，教育发生了天翻地覆的变化，科学技术的进步，生活节奏的加快，人际关系的复杂，人们的思想观念不断更新，不正之风和腐败现象日益横行，社会环境也日趋复杂。这一切给人们的心灵带来极大的冲击，也波及到了校园，波及到了学生。加之独生子女越来越多，受家庭、社会影响等种种原因，造成学生心理问题日渐增多，对学生进行心理健康教育尤为重要。使他们拥有健康的心理，是全社会的共同责任，更是我们老师的责任。

首先教师自己要能够面对现实、积极乐观，对前途有信心;具有能够胜任教学工作的认知能力。有独创性，能运用有效合理的方式解决工作生活中遇到的困难和挫折;有较强的心理适应能力和活动能力;有健全的人格，在与他人交往中能和谐相处，积极态度(如尊敬、羡慕、信任、赞美等)多于消极态度(如畏惧、怀疑、憎恶、嫉妒等)。教师无论处于何种状态下，都必须表现出心理状态的稳定性。对学生一视同仁，要和每个学生的心理距离应是一致的、等距的。尤其是小学生，他们模仿性很强，所以要培养学生健康的心理，我们教师应首先拥有同样健康的心理。教师拥有了健康的心理，还需要良好的教育方式。

一、首先创设和谐、宜人的教育教学物质环境。

给孩子一片空气，让他们自由呼吸;现在不管是数学还是语文教改理念都是遵循“生本”原则，遵循孩子年龄特点，生理特点，成长规律，还孩子快乐、健康的童年。顺孩子之天性，让他们快乐的成长。创设优美、安全、舒适的校园环境。

二、创设民主、和谐的教育教学精神环境。

一篇文章是这样写的：教师要当好导演、指挥家、和教练，教学中，教师要扮演好一名引导者、组织者、协作者的角色，创造最佳的心理氛围，使学生情感得到体验，心灵得到沟通，理念得到认同，情绪得到调节，行为得到训练，让学生充分地展示自我，从而使学生能学得懂、学得好、学得轻松。这样不仅增强学生的学习兴趣、信心和勇气，而且培养了学生相互协作，共同探究的精神，也为学生的心理能够健全发展打下扎实的基础。

总之，作为一名教师，一名心理辅导员，只有理解儿童的心理情感，与他们真诚的相处，才会顺利开展工作的。随着社会的不断变化发展，人的心理也在不断地变化着。社会的因素，家庭的教育都给我们的教育带来了一定的难度，唯有积极探索，适应新情况，敢于面对新问题，才能不断地发现儿童的最新动态，走出一条与时俱进而不会落后的道路。

教育学观后感育模板 篇2

周末，老师给我们布置了一项家庭作业。那就是让我们观看《公共安全教育开学第一课》，一开始我很不以为然，认为那些灾害根本不可能发生在我的身边。

今日早上，当我还在睡懒觉的时候，妈妈就把我从梦中扯了出来，让我坐在电视机前等这个节目，当时我很不情愿，但当节目开始的时候，我被深深的触动了。

在节目中，通过案例分析以及专家的讲解，让我了解了在灾难来临的时候应该怎样自救。比如火灾来临的时候，我们应该迅速找到安全通道，尽量是身体贴近地面;有浓烟时，应用湿物捂住口鼻;若身上着火了应在地上打滚，将火扑灭。在农村，许多孩子的爸妈都外出打工，把自身的孩子交给年迈的爸妈照看。所以许多小伙伴都在没有爸妈照看的情况下私自结伴去河边游泳。在这时，溺水的情况就常常发生。由于溺水者缺乏自救知识，不知道应该把自身的口鼻露出水面，因此导致悲剧的发生。所以，当溺水情况发生的时候，我们不应该盲目的下水营救，应该呼喊大人相救。

随着节目的深入，也更加让我了解了交通安全的重要性。如在马路上行走的时候应靠右边行走;在过马路的时候应走人行横道;“红灯停，绿灯行”，“宁让三分，不争一秒”。

我们是祖国的未来和希望，安全教育对我们非常重要。通过这次节目，使我们树立了安全意识，了解了很多的安全常识，学会了自我保护，提高了应变能力。这次节目也更加让我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，让我们珍惜生命吧!

教育学观后感育模板 篇3

《公共安全第一课》主要是在提高我们的安全防范意识。中小学生对这一认识还不够到位，而这一课，就是通过实际测验、话剧、总结知识等方式，来提醒学生，来告诫学生，告诉学生怎样辨别危险，避免危险，如果有危险我们应该怎么办。

在课中，重点讲解了火灾来了怎么办，而且要随机应变，要在不同的情况下采取不同的措施。我记录下了一些知识：1.火灾逃生时要用湿毛巾或纯棉线衣服捂住口鼻，避免被浓烟窒息。2.逃生时采用弯腰或匍匐姿态迅速撤离。3.如果门把手已经发烫不可盲目开门撤离。4.在黑暗中保持冷静辨识安全出口标识，选择正确逃生路线。听了这一课，不仅让我知道怎样对付火灾，还让我知道如何对付陌生人。虽然爸爸妈妈之前总告诉我不要和陌生人说话，不要吃陌生人的东西，但我总是听一耳朵，没太放在心上，理所当然的认为我肯定不会被陌生人拐走。而在这一课中，我看到了一些比我稍小一点的同学，很轻易就被拐走了，这让我提高了很大的警惕，并且把警察叔叔的警告都铭记于心。这一课，把枯燥无味的安全知识展示的活灵活现，让我心生敬意。我相信，也有不少中小学生，像我一样受益匪浅。我会尽力，减少身边不必要的危险。

教育学观后感育模板 篇4

周末，老师给我们布置了一项家庭作业。那就是让我们观看《开学安全第一课》，一开始我很不以为然，认为那些灾害根本不可能发生在我的身边。

今天早上，当我还在睡懒觉的时候，妈妈就把我从梦中扯了出来，让我坐在电视机前等这个节目，当时我很不情愿，但当节目开始的时候，我被深深的触动了。

在节目中，通过案例分析以及专家的讲解，让我了解了在灾难来临的时候应该怎样自救。比如火灾来临的时候，我们应该迅速找到安全通道，尽量是身体贴近地面;有浓烟时，应用湿物捂住口鼻;若身上着火了应在地上打滚，将火扑灭。在农村，许多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交给年迈的父母照看。所以许多小伙伴都在没有父母照看的情况下私自结伴去河边游泳。在这时，溺水的情况就常常发生。由于溺水者缺乏自救知识，不知道应该把自己的口鼻露出水面，因此导致悲剧的发生。所以，当溺水情况发生的时候，我们不应该盲目的下水营救，应该呼喊大人相救。

随着节目的深入，也更加让我了解了交通安全的重要*。如在马路上行走的时候应靠右边行走;在过马路的时候应走人行横道;"红灯停，绿灯行"，"宁让三分，不争一秒"。

我们是祖国的未来和希望，安全教育对我们非常重要。通过这次节目，使我们树立了安全意识，了解了很多的安全常识，学会了自我保护，提高了应变能力。这次节目也更加让我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，让我们珍惜生命吧!

观后感万能模板6篇

考虑到你的需求，读后感大全编辑特意整理了“观后感万能模板”。影视作品能对人的大脑来一次多方位的刺激，优秀的作品可以带动我们的思维，让我们深受启发。在观看了以后，不禁为演员精湛的演技所钦佩，时不时的写观后感，有利于提高我们的思维能力和写作能力。仅供参考，我们来看看吧！

观后感万能模板 篇1

早就听说《捉妖记》好看，傍晚时分我和妈妈一起来到电影院，风趣幽默的妈妈也不忘了调侃一番：“我们养精蓄锐才好捉妖呢!”

电影名称很吸引人，估计有不少人前来观看。果然，电影院里座无虚席，几乎都是家长带孩子一起的，看来妈妈之前的担心是多余的。(妈妈担心有很恐怖的镜头，不适合小孩子看)

剧情果然很精彩，有让我们捧腹大笑的片段，亦有让我们感动涕零的镜头：小伙子天荫(井柏然 饰)阴差阳错地怀上了即将降世的小妖王——“胡巴”，他被降妖天师小岚(白百合 饰)一路保护着躲过各种妖怪。虽然二人渐渐对小妖王产生了感情，小岚却明白她只为把这只惹人眼红的小妖王卖个好价钱，在人妖混杂的世界里，他们的命运无疑将牵动人心……

导演许诚毅是美国“梦工厂”的动画主力，是“怪物史莱克之父”。一个中国的古老故事在一个熟练掌握西方电影节奏语言的导演手中，会是怎样?中国电影史上中西结合最成功例子要数《卧虎藏龙》了吧。而《捉妖记》的节奏、情节设置，能感觉到美式风格，笑点十足。观影过程某些笑点会让我想起《功夫熊猫》，歌舞节奏会想起《如果爱》。这段时间，经历了《侏罗纪世界》的震撼，《少年班》的情怀虽在故事稀碎，《捉妖记》不得不说是一部国产奇幻诚意之作，值得走进影院观看哦!

每次电影接近尾声时，我都会静静看完字幕再离开，也许是觉得幕后工作人员付出的艰辛，或许是意犹未尽，对电影院恋恋不舍吧!

观后感万能模板 篇2

《苦难辉煌》是本好书。书中生动地描绘了中国共产党成长初期的艰难历程是个充满苦难的历程，中国工农红军两万五千里长征的历程更是个充满苦难的历程。苦难不仅来自外部帝国主义的欺负，国内反动派蒋介石之流的残酷镇压，而且来自党的高层共产国。

读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感的格式（简单的说）：第一段把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。第二段选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的。

[读后感优美开头]读后感优美开头一这要看是什么读后感，读后感优美开头。这儿有一个，不知道行不行，不行的话，麻烦说一下什么类型。踏一路金花风雨，摇一路声声驼铃，采一路兰芷芳菲，唱一路歌声不断。倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在。

观后感万能模板 篇3

6月9日晚上20点，我坐在沙发上，好奇地等待《新时代好少年》节目的播出。

刚打开电视机映入我眼帘的是载歌载舞的表演，如同夜莺般歌声从大哥哥大姐姐的喉咙里飞扬而出，再加上轻盈的舞姿、优美的动作,顿时我的心也跟着激动起来。“少年志，则国志。少年强，则国强。少年自由，则国自由……”一群身着白衫的少年，唱着铿镪有力的《少年强》，如潮水一般从四面八方涌来。他们英姿威武，如同苍松强劲挺拔，新时代的少年多么有朝气啊!

不过，最让我震撼的还是第五位少年——陈耔蓬。他脚下落有残疾，无法和其他人一起奔跑、玩乐……残疾人是最孤独的，可他不一样。他性格开朗，喜欢说笑。学校为照顾他，安排他住在一楼宿舍，可他却一定要坚持与同班同学住在一起——五楼宿舍。他的理想是当一名作家，将自己的亲身经历身告诉别人，把积极乐观的生活态度传递给那些身处黑暗中的残疾人，让他们敞开心扉，迎接光明。

我想：人生如一件上衣，如果第一颗扣子扣歪了，人的一生可能就全毁了。新时代的我们正值年少， 我们一定要用爱心、信心、恒心扣好人生的第一颗扣子。

观后感万能模板 篇4

最近，我们学校开展了读书节活动，要求读两本书，《小英雄雨来》和《长袜子皮皮》，我先读了《小英雄雨来》这本书，虽然还没看完，但深受启发。

雨来不愧是小英雄，聪明、机智、勇敢，而且动作灵敏。可恶的日本鬼子抓住了雨来，日本鬼子问他话，他却犟嘴，死活不说，日本鬼子用糖果迷惑他，他还是不说，后来，日本鬼子软的不行就来硬的，把小雨来打得死去活来，读到这，我真为他担心，我的心揪成一团，真怕他挺不住了，可他还是咬紧牙关什么也不说，雨来这种精神多么值得我们学习呀!在学习中不也是这样吗?在当今的和平年代，虽然没有残酷战争，但在学习上我们也要学习他那不屈不挠的精神，遇到难题我们也不退缩。

还有一件事令我记忆深刻，为雨来的机智和沉着惊叹不已。雨来家东屋住满了日本鬼子，而一位受伤的解放军战士不知道，受伤来到雨来家，这是多么危险呀!就在这十万火急的情况下，雨来想出来了一个绝妙的办法，他家有一件羊皮大衣，他把羊皮大衣披在解放军战士身上装扮成羊混出了村子，逃离了险境。

看!小英雄雨来是多么让我们佩服呀!我要向他学习，学习他那急中生智的特点，不能被事物所迷惑，不能贪生怕死，要做一个坚强的男子汉!

观后感万能模板 篇5

我喜欢这部电影，像很多人推荐过，原因是什么呢，会不会是因为结局不是最常有的邪不压正呢还有其跌宕起伏的情节带来的刺激。真想知道那些迷信的事物是否存在。

电影主要内容是关于一种古老的巫毒术，对于那些不了解这种宗教文化人来说，这些都是不可信的，甚至是可笑的。但是，对于那些经过黑暗、恐怖的过程而对此笃信不已的人来说，它邪恶的力量都是切实存在的，它的能量强大有力甚至是致命的。一旦你相信了它的力量，那么所有你所恐惧的事情都将成为现实。

FearingisBelieving。这是电影出现的过的一句话。你们是怎么看待信仰和恐惧的呢？当你听别人讲灵异事件神乎其神的时候，你会不以为然的对当事人说怎么可能你这是自己吓自己，但转身我们甚至会添油加醋的又把这件你叫嚣着不相信的事情告诉另外的人；你口口声声的说自己不相信星座，这玩意儿就是非主流们自己编出来骗人的，但你总会有意无意的瞄一瞄星座看看你这个月能不能发财或者是和暗恋对象约会能不能成功。其实这个时候你已经陷入一个自我矛盾的怪圈了。《万能钥匙》正是抓住了这一点，引我们勇敢的女主角卡洛琳义无反顾的掉进陷阱：任何介于信和不信两者之间的暧昧、忸怩的状态，都会给自己带来伤害；任何不是出于严肃的信仰的模棱两可的相信都会给我们带来恶果。

电影中的巫毒术可以交换身体。女主是一个善良勇敢的颇为时尚女人，从帮助一位住的很偏僻的老人开始，陷进深深的圈套里，由老人的妻子和老人的律师设下的陷阱，他们是一对兄妹，也是一对夫妻。情节刺激惊险，跌宕起伏，我看的很投入，原以为女主将会结束这种巫毒术，得到让人安慰的结局，没想到最后，女主最后关头相信了这种巫毒术，并被交换了身体，最后女巫师还感叹了一句，现在要让人们相信巫毒术的纯在真是越来越难了。突然惊醒到片头一群人愤怒下烧死的两个大人居然是他们的小孩，让我惊叹不已。

如果没有结局，这部片子就像一般惊悚片那样：诡异的大宅子，神秘的阁楼，奇怪的老妪，慑人的传说，恶毒的诅咒。被烧死的黑人仆人给宅子下了诅咒，让宅子的男主人瘫痪在床。最后当卡洛琳捡起烟抽起来的时候，当路克进门来抱着她在镜子前说：你比维里尔和格瑞斯都漂亮的时候，你实在是忍不住叫一声：漂亮。原来烧死的黑人已经在这宅子里进行了3次灵魂交换一直活了下来，交换就是献祭。并且最后吉尔的出现告诉我们她就是下一个献祭的主角。

那些邪恶的或者虚构的东西到底是否存在，或许真的有，而我们不知道。当然也或许没有，毕竟那没有科学依据。看了很多奇幻的电影动漫，是想象出来的，总能给人带来精彩的特别的感受，我真希望他们的存在，那样的话世上就会有那么一些人有着特别的感受，但是他们不说。就像剪刀手爱德华，像蝴蝶效应，还有那些关于拯救世界的电影，还有像借东西的小人，追逐繁星的孩子等等。

强烈推荐《万能钥匙》，trustme。这部电影给了我什么样的启示呢，现在想想好像说不出来，或许会是一种无法察觉的影响吧。

观后感万能模板 篇6

告别了炎夏的不安与躁动，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜;告别了假期的安静与沉寂，期待的校园又充满了欢声笑语。九月一日，对于学校，对于教师，是个激动人心的日子。新学期的开始，带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋。

作为教师，在新学期里，我们依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，奏响大面积提高教学质量的凯歌!用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂!力争在新的学期里取得更大的成绩。学生的内心世界就像一张纯洁的白纸，让我们用爱和智慧描绘一幅幅多姿多彩的图画，谱写出一曲曲美妙的乐章;让我们用生命之火点燃孩子们理想的明灯。虽然我们的名字不会名垂千古，流芳百世，但我们会骄傲地说:“我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永生!”“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚，就能实现我们中国人高素质、高修养的宏伟目标。

作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾我们所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是优秀的。

圣贤教育改变命运观后感系列15篇

如何在写作品名观后感时不偏题？在观看作品时，我们难免会有个人的看法和体验。观后感可以让我们更好地理解作品所表达的意图和信息。写观后感时要适当地总结全文，把重点突出，并给出自己的感悟。我们已经为大家准备好了有关“圣贤教育改变命运观后感”的相关信息，欢迎查阅和收藏，以备下次观看作品时再次参考！

圣贤教育改变命运观后感(篇1)

放假有幸看了《圣贤教育改变命运》系列视频，《圣贤教育改变命运》内的道德伦理深深触动了我，它是一部教大家做人做事的片子，是一部让人们反省自己错误的片子，是一部让千千万万人看了不禁流下泪水的片子。

通过对圣贤教育视频的学习，也加深了我对弟子规的理解，从而更好的应用到大家的生活中。这次学习中我最感受深的一句话就是“学习弟子规，做好中国人;落实弟子规，做好中国人”。“弟子”在家指孩子，在学校指学生，在公司指员工，在社会中指公民;“规”指的就是规范。《弟子规》做为古圣先贤就是要规范大家的生活，所以大家不仅是要去学习《弟子规》，更重要的是把《弟子规》去落实到大家的生活中去。

《传统文化论坛》里的每一个故事都深刻感人，从婆媳到夫妻到父子、母子都被圣贤教育感化了。《弟子规》中总叙讲到：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。讲的是弟子规是圣人的教诲，首先要孝敬父母、友爱兄弟姊妹，其次要谨言慎行、讲求信用，博爱大众，亲近有仁德的人，有多余的时间和精力多学习有益的学问。总叙中把大家生活中的伦常道德都概括在内：五伦、五常、四维、八德。

圣贤教育中很多的例子都是在给大家讲述这些道理。故事里的《九零后坏女孩》的牛文荣说过你说《弟子规》不好，但它让大家的爸爸妈妈不离婚、不吵架，并让我的爸爸改掉了不好的习惯，让我从一个坏女孩成为了一个帮助人的义工。这些故事同时也是在给大家敲警钟，如果大家今天了解了传统文化而不去改正自己的错误，纠正自己教育孩子的方式，大家将逃不过自然规律给大家惩罚。这些老师在了解传统文化后，他们去忏悔去呼吁大家不要像他们一样。

通过传统文化的熏陶一个十恶不赦的人会变成了一个帮助社会的人，是什么让这些人改变呢?是圣贤教育，是圣贤教育改变了他们。是圣贤教育让大家知道“人之初，性本善”，没有教不好的学生，只有不好的'老师。看完视频我也不断地反思：当大家觉得自己没有做过危害社会的事就觉得自己没有错，自己是个好人，试问一下自己孝顺好父母了吗?是一味的给钱给他们，还是真正用心去关心他们、体谅他们、尊敬他们呢?你对社会没有危害那你对社会做了什么贡献?大家对孩子的教育是不是教育他去为社会做贡献还是让他们以后更有钱更有社会地位呢?大家该反省了，反省大家到底做了什么，也许你觉得做了一件你觉得没什么的事，你也许就是在危害社会了。

现在很多家长也常常忽视自己的教育，把孩子往保姆、老师那一丢，自己去赚钱，到孩子长大了把钱留给他们，使得孩子从小有了依赖心、自私心、自利心，走入社会完全不能独立又不招人喜欢的人，这不是真的爱孩子，这是害孩子，大家应该把最好的留给孩子，不是钱，是“德”，“德”是一个人的根，没有根，他们不能很好的生存下去。

像这些在圣贤教育里除了上面老师讲到的还有很多老师通过她们的亲身经历都应征了。可见教育对于大家的生活来说息息相关，就如陈大惠老师讲的：好人是教出来的，坏人也是教出来的。关键在于大家不能只教书本知识，还要让他们学习道德教育，从而落实到生活中去。

圣贤教育改变命运观后感(篇2)

观看了圣贤教育的纪录片之后，我感受到，人只要存善心做善事就会慢慢的找到自己的内心，就能够成为一个善人。

现今的社会，越来越多的暴力事件，层出不穷的恐怖袭击，不断的自然灾害。我们不禁要问这是否意味着某些事情将要发生，是否是我们人类已经迷失了自我。而圣贤教育给我们所提出的存善心，做善事，不正是为了让我们从内心底处找寻那一份对人，对世间万物的一份敬畏之心嘛？

人们一直认为老庄学说是腐朽落后的代表，学习甚至是接触就算是，这样的看法不仅太过偏激，也带有了浓烈的崇洋的色彩。要知道中华五千年的历史长河中，孕育了千千万万的炎黄子孙，同样也孕育出了博大精深中华灿烂文明。而老庄文学无疑占据重要的一份地位。我们不能抱有只要是古老的东西就是落后的。很多老庄学说在今天仍旧具有重要的历史意义，以及普世价值。科技飞速发展的今天，人们将越来越多的注意力放在娱乐、金钱、等一些浮华上面，而真正忽略了自己内心的修为与追求。这样的人与其说起来是一个人，其实不过是一具充满欲望的肉体。

那么到底是什么造成了这样的后果呢？物质资源的极大丰富，让我们在这欲望的海洋中逐渐迷失，逐渐忘记了自己内心的修为。老庄学说的内容无疑给今日迷失的人们一个很好的解决的指引。她告诉我们。人生之中，并不是只有欲望，我们生活中还有别的更美好的事情，为人予善，做事为善，让人们的内心重归本源，回归最初的自己，做一个让自己，让他人都愿意推心置腹相交的人。

很多人认为，当今这个世界，有钱有势才是王道，有钱能使鬼推磨，但是，真的如此吗？虽然我们的生活中无时无刻不体现出这些现象，有钱的`人可以吃香喝辣的，有权有势的人能够被别人前簇后拥。这个其实也是正常现象，"天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往",每个人都会趋向于利益，但这如果成为一个民族，甚至是一个国家的趋势，那么这个国家一定存在问题，一定是生病了。难不成我们的世界里只是物欲横流吗？

我们应该从最根本的追求起，追求那一份内心的宁静！

圣贤教育改变命运观后感(篇3)

这天看了第一集，十分感动。有关资料是我一向想看，而这天白天又恰恰下了订单的《水明白答案》，结合了圣贤教育。

当我们的心散发着爱的能量和温柔的平和的能量时，整个世界似乎都变得更加和谐了。水的各种完美的结晶，让人感到如此平和。

我对佛教所说的因果报应并不十分相信，但是，我却相信人的意念所产生的能量。人与人，与周围的环境，都存在着能量的交换和影响。就像《阿凡达》影片里面的一样，人与自然万物，都是相连一体的。而我们的潜意识所产生的能量好坏，也会极大地影响到周围的人。

此刻的很多人，一向都处于某种随波逐流的群众意识中，不能自觉。其实，这样的人，就已经失去了对自己的控制，以群众意识为自己的意识，以群众意识的追求为自己的追求。就像很多人说此刻中国人的唯一信仰，就是钱。而很多人也就这样跟随着群众意识的大流，却没有静下心来思考，我们到底需要的是什么，我们追求的是什么。

就我自己而言，很多时候，就应说大部分时候，也是严重囿于群众意识当中。当我不假思索地努力追求各种奢华的护肤品的时候，一脑热血沸腾地想让自己青春永驻的时候，在网上疯狂地查各种护肤品的功效的时候，我在某一霎那，会突然意识到，我是怎样了，好像被某种不可抗的力量牵了我的鼻子，一种莫名其妙的瘾头就在那里，而那不是我。

这部纪录片里面，说道的那些资深的冥想师，用强大的内在控制力，净化了周围的环境，这个，我是相信的。都说相由心生，这个我也是十分同意的。你对世界什么样，世界就会对你什么样。

那些在内心空虚的人们，在无尽地自怜自艾，抱怨缺乏爱的时候，不是周围的人对他们缺乏爱，而是因为他们自己内心缺乏爱，所以才感觉不到爱。这时候，需要的就是修心了。

想象一下，一个充满爱的人，将会是什么样。想想都会觉得很完美，心中会出现一种意像，感觉着内心充满了爱，我们就是爱的泉眼，爱的温柔的能量线，缓缓地平和地辐射向四方，一切，都那么完美。我想，这个时候，我们体内的水分的水结晶，就应就都会像影片中所放映的那样，出现出各种美妙绝伦的形状。

前一阵我跟另一个老友说过，我总归认为，爱会让人找到更加深层的幸福。当仓廪实的时候，我们需要建设我们的精神世界。现代人的精神层次的退化和堕落，如果长此以往，必将引发电影中2015的景象。引用此记录片中一句类似的话，我们能做的，就是用我们的爱，为我们共同的未来留下发展的空间。这部纪录片十分值得一看，能某种程度上净化人的心灵

最后，十分感谢好友的分享，我深有感触，期望更多的人能看这部纪录片。当然，有些东西不可全信，所谓尽信书则不如无书，但不可否认这部记录片的巨大价值，让那些仍然处于盲目的群众意识困境中的人们，能在某一刻静心思考，而不是永远浑浑噩噩，也能时时提醒一下我自己，此刻，我是不是我。

圣贤教育改变命运观后感(篇4)

《圣贤教育改变命运》内的道德伦理深触动了我和观看过这部片子的人们，为什么它能触动我们呢?它是一部什么样的片子呢?是一部教我们做人做事的片子，是一部让人们反省自己错误的片子，是一部让千千万万人看了不禁流下泪水的片子。

当我们觉得自己没有做过危害社会的事就觉得自己没有错，自己是个好人，试问一下自己你孝顺好父母了吗?是一味的给钱给他们，还是真正用心去关心他们、体谅他们、尊敬他们呢?你对社会没有危害那你对社会做了什么贡献?我们对孩子的教育是不是教育他去为社会做贡献还是让他们以后更有钱更有社会地位呢?我们该反省了，反省我们到底做了什么，也许你觉得做了一件你觉得没什么的事，你也许就是在危害社会了。

“学好《弟子规》，做好中国人”!这句话刻在了我们的心中，一个人如果要成就自己不是拼命的想方设法赚钱(包括用非法手段赚钱)，更不是为了提高社会地位不折手段，去违反自然规律，那将会让自己得不偿失。为什么要这样说呢?因为我们没有做好做人的本份，如果一个人连孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻这些做人的基本道理都不懂又何谈他能成就自己呢?如果他成功了那也不见得会走得远。有的

人会这样想，为什么别人做了那么多坏事却过着令人羡慕的生活呢?而我没做过坏事却过着平庸的生活呢?做坏事的人过着令人羡慕的生活，第一他也许是祖上积德，第二有一句话说不是不报时候未到，也许是现世报也有可能是来世报。

《传统文化论坛》里的每一个故事都是那么深刻感人，从婆媳到夫妻到父子、母子都被圣贤教育感化了，你说它好还是不好。记得故事里的《九零后坏女孩》的牛文荣说过你说《弟子规》不好，但它让我们的爸爸妈妈不离婚、不吵架，并让我的爸爸改掉了不好的习惯，让我从一个坏女孩成为了一个帮助人的义工。这些故事同时也是在给我们敲警钟，如果我们今天了解了传统文化而不去改正自己的错误，纠正自己教育孩子的方式，我们将逃不过自然规律给我们惩罚。这些老师在了解传统文化后，他们去忏悔去呼吁大家不要像他们一样。

通过传统文化的熏陶从一个十恶不赦的人变成了一个帮助社会的人，了不起呀!是警察是监狱改变了他们吗?不是，看现在从监狱出来后大多都继续干回原来的坏事。是什么让这些人改变呢?是圣贤教育，是圣贤教育改变了他们。是圣贤教育让我们知道“人之初，性本善”，没有教不好的学生，只有不好的老师。

现在很多家长也常常忽视自己的教育，把孩子往保姆、

老师那一丢，自己去赚钱，到孩子长大了把钱留给他们，使得孩子从小有了依赖心、自私心、自利心，走入社会完全不能独立又不招人喜欢的人，试问你们是真的爱孩子吗?这是害孩子呀，我们应该把最好的留给孩子，不是钱，是“德”呀0德”是一个人的根呀，没有根，他怎么能很好的生存下去呢?

圣贤教育改变命运观后感(篇5)

其次，传统文化中所讲的“报应”其实一点也不迷信，牛顿第三定律只是它的一个分支，作用力与反作用力大小相等，人本来就是一个能量体，所做的事，所有的内心思想都是能量，善的能量发出去就会有善的回报，恶的能量发出去就会有恶的回报0善有善报，恶有恶报”一点都不迷信，而是一种自然规律!

还有给我印象比较深刻的是传统文化中的吉财和凶财，凶财就是通过不正当手段得到的钱财，凶财有个特点就是“凶入凶出附带灾难”，事实胜于雄辩，不论是别人的例子还是自己的亲身经历都很好的验证了这一点!

传统文化中的“感召”更是十分在理，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，“物以类聚，人以群分”，灾难和不幸都是自己感召来的。有一颗什么样的心，就会感召来什么样的事。如果我懂得《弟子规》中“非圣书，屏勿视，敝聪明，坏心志”，我就不会在大学里沉迷“手机QQ、电脑、网络”这些非圣书，就不会感召来如此消极的斗志和曾经那么那么的多痛苦;如果我懂得《弟子规》中“斗闹场，绝勿近，邪僻事，绝勿问”，我就不会去“网吧、KTV”这些斗闹场，更不会去过问那些天上掉馅饼的邪僻事，从而就不会感召来骗子和灾难;如果我懂得《弟子规》中“年方少，勿饮酒，饮酒醉，最为丑”，我就不会自不量力的酗酒，从而就不会感召曾经那些丢人的时刻;......总之，我真的小看《弟子规》了，这1080个字每一个字都值得去深思!每一句话都可以改变一个人的命运! 传统文化重在教诲人们注重自己德行，不能否认，“厚德载物”的思想几乎每个大学的校训都包含，但是却很少有人知道厚德载物的真正含义。所谓的物就是金钱、名利、幸运等，而这些都算是自己的福报，要想承受得了这些

福报，你就必须拥有足够的德行，“德不配位，必有灾殃”，“积善之家，必有余庆”是亘古不变的真理!

传统文化中医理论更是让我大彻大悟，而在我的身上也体现的淋漓尽致，西方的那些错误的观点完全不符合养生之道。西方有两百年历史，而咱们传统文化有五千年历史，到底哪个得出的结论更值得信赖更能够经得起时代的考验呢?

世界四大文明古国古埃及、古巴比伦、古印度和中国，已经灭亡了三个，而我们中华民族生生不息的原因就是我们有博大精深的传统文化所支撑。美国总统尼克松在《：不战而胜》中说道：“当有一天,遥远的古老的中国,他们的年轻人,不再相信他们的历史传统和民族的时候,就是我们美国不战而胜的时候。”但是看看现在的社会，大家都把自己民族的传统文化当做是落后，当做是封建迷信和糟粕，反而愚昧的一味崇尚西方的文化，于是，在这个物欲横流的社会，似乎那些老实的人守道德的人成为大家耻笑和欺骗的对象，似乎那些弘扬传统文化的人就是思想守旧，似乎那些所谓的西方文化、西方节日就是那么神圣的符合潮流的，似乎金钱就是万能的，大家都掉进钱眼儿里，在那里冷酷的勾心斗角。可是，西方那种自由平等的观念教育出来的孩子不知道孝顺父母了，社会也渐渐失去了那种原有的人情味了，现在一切都是向钱看了，社会道德缺陷了，不知道谁才是好人了，看到马路上跌倒的老人敢去扶了......我在北京展览馆参观车展时看到的那些衣着暴露的车模，还有那些在夏天校园里穿着暴露的女大学生，我不知道她们还有没有羞耻之心，传统文化的八德“孝，悌，忠，信，礼，义，廉，耻 ”是缺一不可，当一个人

连羞耻之心都没有了，还有什么事做不出来呢?现在的年轻人普遍以丑为美，以为把自己打扮的越特别就越有个性，其实错了，那是一种丧失羞耻之心的表现!

传统文化讲的就是自然规律，不管你信还是不信它都在那里，就像盲人不相信天上有太阳，但是太阳依然照常存在一样6圣贤教育，改变命运》一点也不夸张，我对《弟子规》很有信心，并坚信我的命运会因弟子规而改变!昨天，把自己的所有缺点都列出来，一口气写了25条，当写完后站在另一个角度审视自己时，终于明白为什么我的命运如此悲惨了，因为我的人性已经完全扭曲，我只是仅仅拥有一个人的外表而其实我根本不是人!从内心发出了深深地忏悔，一个拥有这么多缺点的人为竟然还有那么几位同学愿意承认我是朋友，这需要多大的包容心啊!真的无比的感激!

学习弟子规，先把心改过来，因为“相由心生，境随心转;命由心造，福自我求”，从今往后，行善积德，先把德行做好，相信命运就会改变!不敢说将来对社会能做出多大贡献但至少我不会去危害社会不会成为社会败类。

在走到绝境的时候，是传统文化救了我，现在我终于活明白了，也就知道自己下一步该怎么做了：首先，要做到爱自己，一定要让自己健健康康的的，只有自己身心和谐了才有能力去孝顺父母，只有自己懂得照顾自己了父母才少一份操心;其次，必须加倍孝敬父母，《弟子规》说：“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤”，所以不论以后父母怎么对我们，我都要无条件尽孝，孝顺父母绝不能等，要落实到生活中的小事中去;另外，把《弟子规》作为我的

行为准则，把弟子规落实到行动中去，做一个有道有修养有素质的人;最后，我要多做好事，《弟子规》中讲：“己有能，勿自私，人所能，勿轻訾”，所以要把心变善，时刻发出善的能量，在自己有能力的情况下一定要多帮助别人，以后工作了要懂得吃亏是福，要干一行爱一行，决不能在工作中谋取凶财，更不要抱怨自己的处境，因为这都是自己的德行感召来的，如果到我退休的年龄还是单身无后并且也没有多少钱财，我就把我所有的财产全部捐给慈善事业，包括我的人体器官，天地为证!

圣贤教育改变命运观后感(篇6)

先说说自己目前的状况吧。身体上：视力严重近视加散光，左眼视力连一米外的东西都看不清;年纪轻轻现在就出现了类似腰椎间盘突出和颈椎病的特征，坐上不到一个小时就得起来休息会儿不然腰椎就像针扎一样疼，一场两个半的期末考试都坚持坐不下来;曾经我的头上没有一根白发而今头发却渐渐变白;我的记忆力、理解力和逻辑能力严重下滑，现在英语单词一个都记不住;大一时体能测试台阶试验毫无压力而这学期的测试中我觉异常的累;大三下学期出现智齿阻生至今隔三差五的牙疼，经常都是疼的彻夜不眠;大学前我一年吃药次数不超过三次，而大三后，床头的药片从来没有断过;大二的时候我可以在外打工连续两天两夜不合眼都没感觉，而这学期有次在盘点公司做了一晚兼职回来竟然大病三天......总之，我的身体素质一日不如一日。在人际上，我的朋友圈子在逐渐的缩小，现在有种社交恐惧症，大一时我可以在一个拥有五六百观众的舞台上毫无压力的发言，而现在，在一个五十多人的课堂上公开说话都觉得声音和身体在颤抖......学业上更不用说，大学四年我没有学到什么真才实学，课一节也没有认真听过，全是考试前自学，考完后全都忘记......后来，我不知道是找工作的疲惫，还是命中注定，10月初随便和一个很烂的国企签了三方协议，我的成绩找到这样的单位实在人皆惋惜，这将是一条不归之路，也是一个无底的深渊......

在家里，有时候父母开玩笑说催我赶紧找个女朋友，我想就凭我这样一个废人：没有健康的身体，没有那么高的学历，没有比较出色的学校和专业背景，也没有一份像样的工作而且毕业了还在一个穷山沟里工作.....这样的人

我可以去找谁?我连自己的幸福都保证不了还想给别人幸福?我找女朋友简直是误人子弟，祸害别人,所以我觉得这对我来说好扯淡!大学毕业了，我的学业、事业、人际、身体都几乎已经走到了绝境，前途一片黑暗，我像一只无头苍蝇，又像一颗墙头杂草，更像一只断线风筝，没有目标，没有使命...... 就是想不通：为什么我的能力和别人差不多，而每次别人得到的总是比我好比我多?为什么别人有那么多的朋友，而我的人缘却是这么的差?为什么大家都是同一起跑线出发，而我为什么总会阴差阳错的赢在起点而输在终点?为什么我费尽心机想实现的事情总是一事无成?为什么那么多的噩运偏偏降临在我的家庭?......

一月前，一次偶然在优酷里点开了一个视频，名字叫做《我被十三所学校开除》看完之后获益匪浅，它是由陈大惠老师发起制作的《圣贤教育，改变命运》专辑之一，当初看到这个标题，“改变命运”这牛吹的好大，也许处于好奇，也许想看看到底怎么忽悠人，就在优酷里找到了全套视频并下载下来。看到“传统文化”几个字，就有一种排斥感，认为这都是什么年代了还讲传统文化，传统文化就是封建、迷信、老土、糟粕，我们应该接受西方的时代观念跟上时代潮流，应该追求更高更快更强，在这弱肉强食的社会必须把自己变得强大起来，变得狡猾奸诈懂得算计老谋深算才能生存......所以我从心里压根瞧不起传统文化。但在我看完光盘的小小部分后，对传统文化从心底产生了敬畏!它让我知道，传统文化讲求自然规律，没有半点迷信!

我从来不相信人的命运可以改变，更何况看几个视频就能改变命运?但我离奇的发现我像一只厨房里被油烟糊死的有灯泡，渐渐被传统文化擦亮，

我的良知渐渐被唤醒，我的性格、行为、思想、价值观、人生观都在潜移默化的转变......陈大惠老师的讲座中，我找到了这么多年痛苦的根源，我找到了目前处境的原因，我找到很多一直想知道的答案，我突然觉得这二十多年白活了，学习了传统文化真的让我突然活明白了.....

视频中多次提到《弟子规》，已经活了22年，竟然从来没听过!读到大学毕业竟然没有一个人教过我怎么做人，所以我根本不会做人!前几遍读《弟子规》没什么感觉，只觉得它是儿童读物，但是读到十遍、二十遍时，我的体会慢慢深刻起来，我把自己和弟子规做对照，几乎没有一条我可以做到。二十多年的行为举止完全违背《弟子规》，假如从小我理解弟子规，哪怕是其中的一句话哪怕是几个字，我就不会走到今天这种境地!

《弟子规》中强调“百善孝为先”，之前觉得在同龄人中我已经算很孝顺了：在家基本没有和父母争吵过，上大学后从来没有向家里要过一分钱，并且隔三差五的给家里打电话，生活上我厉行节约，从不讲名牌......但学了传统文化之后，知道其实我错了。这么多年来我大不孝!传统文化告诉我们：“身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞—《弟子规》”、“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也--《孝经》”而我呢?看看现在的身体，这个被自己折磨的面目全非的身体，我这能叫孝吗?这能叫爱自己父母吗?这么多年，我没有给父母买过像样的衣服，没有让父母停止对我的操心，没有让父母脱离苦海，没有让父母过上一天享福的日子......

《孝经》上讲：“不爱其亲而爱他人者,谓之悖德。不敬其亲而敬他人者,谓之悖礼。”你连你的爸爸妈妈都不爱，那个生你养你的人都不爱，你能爱谁，

你能对谁好，你对别人好你爱别人那全都是假的!而我竟然在外面这样不爱惜自己身体，竟然不顾自己的爸爸妈妈反而有轻生念头，竟然曾经多次想着自杀和自残......当我看到讲座中投影仪上面的那副“跪羊图”，我看到那头羊，羊在喝奶的时候都是跪着喝，那是羊，是畜生，羊能做到的今天我做不到我还以为自己孝顺!当初妈妈在怀我们的时候睡觉都怕压到，不能睡一个安稳觉，等到生我们的那天是那么痛苦，母亲的乳汁都是血化成的，一个正常人一生中大约要喝掉母亲五百斤奶，就意味着我们是喝了母亲五百斤血长大的，母亲有都少血供我们喝?

想想自己的父母，身体都是那么的差，尤其是父亲，拖着癌症手术后的身体还在奔波劳累，还在家里栽烤烟，还在砖厂里打工，还在街头上卖菜，还在背,还在抗，还在面朝黄土背朝天的奋斗，还在从事一个健康人都够呛的农活，还在每次的电话中无微不至的关心我......还有母亲，我的妈妈是我见过的最坚强最善良最柔顺最伟大的母亲，在家里忍气吞声这么多年，面对家里的那么多灾难从来都是勇敢面对，相夫教子的使命做的无微不至!当我们嫌食堂饭菜难吃而倒掉的时候，父母在外打工连新鲜一点的蔬菜都舍不得买;当我们在星级酒店聚餐、KTV中K歌时尽情放纵消费时，父母还在买东西时为了那一两毛钱讲价钱;当我们买那些奢侈品时父母连双拖鞋也舍不得给自己买......《弟子规》中讲：“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺;若衣服，若饮食，不如人，勿生戚”“衣贵洁，不贵华，上循分，下称家”所以学了传统文化之后，我看到那些还在食堂铺张浪费、那天整天比吃比穿、那些拿着父母的钱在学校谈情说爱晒暧昧相互攀比的大学生，我就觉得他们特别的可怜!你们追求那种肤浅的享受会丢掉真正的幸福!

圣贤教育改变命运观后感(篇7)

每次看完中华传统文化大型纪录篇《圣贤教育改变命运》，就像灵魂深处被照过镜子一般，善与恶、美与丑、爱与恨顿时无限明朗，使我的心灵深受启迪、净化和震撼。

《圣贤教育改变命运》用一个个真实的故事教育人们要存好心、说好话、行好事，用一个个实例证明了它的力量，它修复了一颗颗扭曲的心灵，并使他们在学习，生活，工作上发生了本质的变化，使他们淡泊，明智、淡定从容，心怀感恩，心生幸福。一个人好了会影响一个家庭，一个家庭受益了会影响一个社区团体，乃至整个社会！

这是一部现代女性必看的影篇。例如谷爱琳老师的《我是怎样做亿万富翁的太太》中讲述了她学习中华传统文化后是如何夫唱妇随、相夫教子、侍奉公婆、积累财富，她和她的家人人生观价值观都发生了转变。影篇中有一个片段，让我记忆犹新：谷老师谈到，她爱人下班一回家躺在床上休息，她帮忙宽衣解带，端茶倒水，包揽所有的家务，吃饭时还要送到爱人的跟前请其用餐……这种种让在场的男观众看了拍手叫好，让在场的女观众自叹弗如。

可见当今社会，大多女人需要男人的嘘寒问暖，怜香惜玉，很少有人能做到像谷老师这样的体贴入微。就像谷老师参加的女企业家培训班里的同学，个个如花似玉、学富五车、能说会道，但她们也总是怨声载道，怨她们的男人不管家务、不管孩子、不听她们的话，三十六个人中就有三十个是离婚的，成功的她们却缺乏幸福的感觉。谷老师的经历告诉大家：女人似水，水德柔顺，顺从是一个女人的美德。作为女人不要自视聪明才高，蔑视传统文化，盲目崇尚西方现代文化，而要相夫教子，柔顺生福，助夫成德，教子成贤，家庭才会兴旺与美满！

这是一部弥足珍贵的影篇。如影篇中牛文荣《90后的坏女孩》，讲到牛文荣如何从一个打架骂人、逃学、沉迷上网、好吃懒做、自残以及对父母心存怨恨攻击这样一个人们避之唯恐不及的坏女孩，自从学了中华传统文化后变成一个懂得尊重，心怀感恩、愿意无私奉献的义工。她的变化使一个濒临破碎的家庭重归于好，和睦相处。《弟子规》也教育人们“斗闹场，绝勿近，邪僻事，绝勿问。”就像影篇中牛文荣的爸爸在她小的时候经常带她出入歌舞厅等娱乐场所，使她沉迷于唱歌跳舞，不爱学习，贪图享受。还有牛文荣小时候，由于父母关系不和，使她缺乏安全感，于是对父母充满仇恨报复的心理。学了传统文化后尤其是“羊羔跪乳”一课后使牛文荣深受反省，对自我以前的行为深深忏悔。

牛文荣的事迹告诉大家："人之初，性本善"，人原本都是善良的，只是受社会万千风情的污染，变得贪婪、傲慢、狂妄、嫉恨、沉溺上瘾、浮噪等等，环境是能够影响一个人的，好孩子是教育出来的。父是天，母是地，孩子是小树苗，天清地宁，风调雨顺，土地才会肥沃，小树才会健康成长。另外还告诉大家一个道理：行有不得，反求诸已。就是自我的行为出现了问题，不要从别人身上找原因，而要从自我那里找根源。

这是一部醒世觉民的影篇。影篇中介绍了日本江本胜媵博士水结晶试验得出：人们完美意志下的水结晶极其完美，嫉妒憎恨等恶性意志下的水结晶十分丑陋。可见人的语言行为想法，通通都是能量，贴合天理是善，违背天理是恶。自然界是大家赖于生存的空间，一花一草，阳光雨露，空气，山川，水流，都是有能量组成的，都是值得大家珍爱的。蓝天白云，清清河水，鸟语花香，银装素裹这些如诗如画的景色都是大家儿时珍贵的记忆，而大家的子孙却只能在电视里看到，是多么的可悲可叹，难道智慧的人们还不能幡然醒悟？

这是一部中华传统文化的传世之宝。影片用一个个鲜活的例子，如牛文荣的《90后的坏女孩》、胡斌的《我被十三所学校开除》等，说明古圣先贤的教育能够解决家庭、学校、社会甚至监狱都不能解决的问题。所谓的“不孝有三，无后为大”，其实那里的无后是指没有中华文化的传承人，而并非是指没有子女，一群盲目理解西方教育，摒弃中华传统文化的中国人，还能算真正好处上的华夏子孙吗？影篇中还播放一则新闻，一个清华大学的毕业生，在行路中被一个小孩子不留意撞了一下，就把孩子杀死，见小孩子父母张贴的寻人启示，便敲诈被其杀害小孩的父母。

这还是受过高等教育的人吗，我看充其量只能算作是披着人皮的狼。可见知识教育，技能教育，终究不足，人道教育，伦理道德，全然无知，人不成人，知识何用？大家的古圣先贤已经在五千年的传统文化中留下做人的准则：得道多助，失道寡助；勿于善小而不为，勿于恶小而为之；德不配位，必有灾殃；伦常乖舛，立见消亡；重资产，薄父母，不为人子；身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞……如果那个清华学生从小理解传统文化，就应也不会落得如此惨痛的下场，这个血淋的教训，是他个人的失败，更是社会教育的失败。牛文荣、胡斌现象并不是现代社会的个例，而是抛弃传统文化的浮华社会的缩影，他们是不幸的，年轻的生命走了如此不堪的弯路，但他们又是幸运的，是传统文化教育改变了他们的命运！

这是一部建设和谐社会必不可少的公益性影篇。建设和谐社会是当今社会精神礼貌建设的重要组成部分，只有古圣先贤的教育:财物轻，怨何生；厚德载物；才能到达真正的心灵宁静和宽慰。愿圣贤的智慧走进人们的心田，愿道德的光芒洒满社会的每个角落，整个社会乃至整个人类就会一片和平景象。

尽管如此，大家的许多同仁还是一味地追崇西方科学，殊不知诺贝尔获得者都羡慕中国璀灿的华夏礼貌，视中国传统文化为救命稻草。难道大家还要一味地摒弃精华吗？诚然，影篇没有《甄嬛传》的勾心斗角，争权夺利那样剧情跌宕起伏，让人欲罢不能；没有美国科幻篇《阿凡达》神奇迷离、英勇善战、以及3D合成的效果让人回味无穷，然而《圣贤教育改变命运》谆谆教悔则如一剂良药，浸入肺腑，药到病除；又如一汪甘露，浸入我的干涸的心田，清凉解渴，平心静气，无限怡然、满足和幸福！

圣贤教育改变命运观后感(篇8)

过失习气的根源是什么呢?我的师长说：“我们所有一切过失的根源，就是自私自利。”孔老夫子在论语中也说：“君子喻于义，小人喻于利。”君子明白道义，时时以道义为做人的标准;小人每天只想着自己有利益。但君子跟小人不在外面，就在自己的一个念头上。能反省自己的是君子，推卸责任是小人;能时时有道义、有爱心是君子，时时只是自私自利就是小人。所以就看我们当下心态的转变。但这个转变也要透过对圣贤教育的学习。

在南京有位企业家，透过学习圣贤文化，心境从时时要求员工，转变了。他体会到一个团体、企业能不能有更好的发展，最主要的因素在领导者、在企业家。他回去以后不再要求、批评，而是用成就的心、感恩的心。之前他的中阶主管跟他说：“老板，现在住宿也要钱，吃饭也只给员工一顿，其它顿他们也得花钱，这些员工都是离乡背景很不容易，是否增加一点福利，可能他们拿回家奉养父母才够。”

老板对着这个主管说：“好，你的想法很好，就拿你的薪水去给他们。我找你干啥的?我找你来是替我想，替我赚钱，你怎么替他们想，怎么不替我想?”而当他听课回来，心念一转：我应该好好照顾员工才对。回来就把会计找来，“不要考虑我能不能有更多的利润，先员工加薪百分之十五。”因为他想到很多员工都是从农村来的，谋生不容易，而且背后还有父母要照顾，甚至有兄弟姊妹等着要读书。这就是从自私自利转为仁慈、设身处地。

他之前到仓库去巡视，假如看到摆得不好，当场就骂人。然后把管理人员叫过来，跟他说，“没有处罚，我看你是长不了记性，好，这个月扣你三百块钱”，之后再加一句，“下次不要被我抓到!”现在同样去仓库，看了以后开始，“你这里做得很好，那里也做得很好”，懂得隐恶扬善。说完“好”以后，面带笑意的告诉他，“这个地方假如能这样就更好了”，很和气。之后员工给他发短讯说：“老板，您今天来仓库给我很多肯定，我很受鼓舞;而您也给了我非常宝贵的'意见，我感觉您是真心希望我好、更进步。”员工已经感觉到他那份对他的提拔、栽培。这都是替员工着想，用同理的心对待他们，甚至于是成就他们。

《大学》讲，“财散人聚”。真正钱财能够去利益到所有自己的同仁，人气聚回来，就有人和，和气一定生“财”;生“财”不是只有财富而已，还有人才。所以从他转变心境不到五个月的时间，公司上下一团和气，业绩连续创新高，而且员工的薪水，因为业绩很好都加倍。

古语云：“境随心转。”所以我们转变心态很重要。我们了解到改过从念头，从心态，从我们的工作、处事、待人，我们就可以透过学习经典每天静下来思考：我今天从早到晚哪个念头不对、哪句话讲错、哪个行为不妥当?沉淀一下，把它记下来，提醒自己以后不要再犯，我们这样时时查过，时时改过。

所谓“改习为立命之基”，一个人的命运要变，从哪里开始变?从改心，改人生的态度开始。

圣贤教育改变命运观后感(篇9)

假期有幸看了《圣贤教育改变命运》系列视频，《圣贤教育改变命运》内的道德伦理深深触动了我，它是一部教我们做人做事的片子，是一部让人们反省自我错误的片子，是一部让千千万万人看了不禁流下泪水的片子。

透过对圣贤教育视频的学习，也加深了我对弟子规的理解，从而更好的应用到我们的生活中。这次学习中我最感受深的一句话就是学习弟子规，做好中国人;落实弟子规，做好中国人。弟子在家指孩子，在学校指学生，在公司指员工，在社会中指公民;规指的就是规范。《弟子规》做为古圣先贤就是要规范我们的生活，所以我们不仅仅是要去学习《弟子规》，更重要的是把《弟子规》去落实到我们的生活中去。

《传统文化论坛》里的每一个故事都深刻感人，从婆媳到夫妻到父子、母子都被圣贤教育感化了。《弟子规》中总叙讲到：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。讲的是弟子规是圣人的教诲，首先要孝敬父母、友爱兄弟姊妹，其次要谨言慎行、讲求信用，博爱大众，亲近有仁德的人，有剩余的时光和精力多学习有益的学问。总叙中把我们生活中的伦常道德都概括在内：五伦、五常、四维、八德。

圣贤教育中很多的例子都是在给我们讲述这些道理。故事里的《九零后坏女孩》的牛文荣说过你说《弟子规》不好，但它让我们的爸爸妈妈不离婚、不吵架，并让我的爸爸改掉了不好的习惯，让我从一个坏女孩成为了一个帮忙人的义工。这些故事同时也是在给我们敲警钟，如果我们这天了解了传统文化而不去改正自我的错误，纠正自我教育孩子的方式，我们将逃但是自然规律给我们惩罚。这些老师在了解传统文化后，他们去忏悔去呼吁大家不要像他们一样。

透过传统文化的熏陶一个十恶不赦的人会变成了一个帮忙社会的人，是什么让这些人改变呢?是圣贤教育，是圣贤教育改变了他们。是圣贤教育让我们明白人之初，性本善，没有教不好的学生，只有不好的老师。

看完视频我也不断地反思：当我们觉得自我没有做过危害社会的事就觉得自我没有错，自我是个好人，试问一下自我孝顺好父母了吗?是一味的给钱给他们，还是真正用心去关心他们、体谅他们、尊敬他们呢?你对社会没有危害那你对社会做了什么贡献?我们对孩子的教育是不是教育他去为社会做贡献还是让他们以后更有钱更有社会地位呢?我们该反省了，反省我们到底做了什么，也许你觉得做了一件你觉得没什么的事，你也许就是在危害社会了。

此刻很多家长也常常忽视自我的教育，把孩子往保姆、老师那一丢，自我去赚钱，到孩子长大了把钱留给他们，使得孩子从小有了依靠心、自私心、自利心，走入社会完全不能独立又不招人喜欢的人，这不是真的爱孩子，这是害孩子，我们就应把最好的留给孩子，不是钱，是德，德是一个人的根，没有根，他们不能很好的生存下去。

像这些在圣贤教育里除了上方老师讲到的还有很多老师透过她们的亲身经历都应征了。可见教育对于我们的生活来说息息相关，就如陈大惠老师讲的：好人是教出来的，坏人也是教出来的。关键在于我们不能只教书本知识，还要让他们学习道德教育，从而落实到生活中去。

圣贤教育改变命运观后感(篇10)

这天看了第一集，非常感动。有关材料是我一贯想看，而这天白日又恰恰下了订单的《水理解答案》，结合了圣贤教育。

当咱们的心散发着爱的能量和温顺的平缓的能量时，整个国际好像都变得愈加调和了。水的各种完美的结晶，让人感到如此平缓。

我对释教所说的因果报应并不非常信任，可是，我却信任人的意念所发生的能量。人与人，与周围的环境，都存在着能量的交流和影响。就像《阿凡达》影片里边的相同，人与自然万物，都是相连一体的。而咱们的潜认识所发生的能量好坏，也会极大地影响到周围的人。

此时的许多人，一贯都处于某种趁波逐浪的大众认识中，不能自觉。其实，这样的人，就现已失去了对自我的操控，以大众认识为自我的认识，以大众认识的寻求为自我的寻求。就像许多人说此时中国人的仅有崇奉，便是钱。而许多人也就这样跟随着大众认识的大流，却没有静下心来考虑，咱们究竟需求的是什么，咱们寻求的是什么。

就我自我而言，许多时分，就应说大部分时分，也是严峻囿于大众认识傍边。当我一挥而就地尽力寻求各种豪华的护肤品的时分，一脑热血沸腾地想让自我青春永驻的时分，在网上张狂地查各种护肤品的成效的时分，我在某一霎那，会忽然认识到，我是怎样了，好像被某种不行抗的力气牵了我的鼻子，一种不行思议的瘾头就在那里，而那不是我。

这部纪录片里边，说道的那些资深的冥想师，用强壮的内涵操控力，净化了周围的环境，这个，我是信任的。都说相由心生，这个我也是非常赞同的。你对国际什么样，国际就会对你什么样。

那些在心里空无的人们，在无尽地自怜自艾，诉苦缺少爱的时分，不是周围的人对他们缺少爱，而是由于他们自我心里缺少爱，所以才感觉不到爱。这时分，需求的便是修心了。

幻想一下，一个充溢爱的人，将会是什么样。想想都会觉得很完美，心中会呈现一种意像，感觉着心里充溢了爱，咱们便是爱的泉眼，爱的温顺的能量线，慢慢地平缓地辐射向四方，全部，都那么完美。我想，这个时分，咱们体内的水分的水结晶，就应就都会像影片中所放映的那样，呈现出各种美好绝伦的形状。

前一阵我跟另一个老友说过，我总之以为，爱会让人找到愈加深层的美好。当仓廪实的时分，咱们需求建造咱们的精力国际。现代人的精力层次的退化和蜕化，假如久而久之，必将引发电影中20xx的现象。引证此记载片中一句相似的话，咱们能做的，便是用咱们的爱，为咱们一起的未来留下开展的空间。这部纪录片非常值得一看，能某种程度上净化人的心灵，……

最终，非常感谢老友的共享，我深有感触，希望更多的人能看这部纪录片。当然，有些东西不行全信，所谓尽信书则不如无书，但不行否认这部记载片的巨大价值，让那些依然处于盲目的大众认识窘境中的人们，能在某一刻静心考虑，而不是永久浑浑噩噩，也能不时提示一下我自我，此时，我是不是我?

圣贤教育改变命运观后感(篇11)

水，生活中见到的极为平凡的事物，它无所不在的伴我们左右。近来我偶尔在网上看到了【圣贤教育改变命运】之《水知道答案》这个视频。让我重新认识了水，重新认识了生命。它甚至改变着我的一些人生观，世界观，让我知道了要如何去尊敬周围的事和物。

这个视频里非常形象地展示了很多实验。日本的江本胜，这位教授是这样做实验的。他先将水冻成冰，然后用相机拍下这些水形成小冰晶是的照片。在让水结冰之前，教授让这些水读文字，看美丽的图片，甚至听各种美妙的音乐。全世界各地的水，凡是没有受到污染的全部可以拍出特别漂亮的小冰晶。教授在做让水看文字的实验时，将“感谢你”“谢谢”“我爱你”“你真漂亮”等赞美之词或者令人舒服的话，则那些水形成的结晶特别好看。而将那些“我讨厌你”“你真笨”一些人们不爱听的'话贴到玻璃壁上则拍摄的照片，水不但形成不了那些漂亮的结晶，反而会变成一些特别丑陋难看的结晶。一滴水当它听到这些赞美的话和不好听的话竟然会有如此大的反差，那么，一个小虫呢?一只小猫，小狗呢?或者一个人呢?所以，我想我们一定要学会控制自己言语。有时，不能只图一时爽快，而无所顾忌乱说一通，到最后，可能受伤害的还是自己。应多学习怎样说话才能够和别人进行更好的交流。

圣贤教育改变命运观后感(篇12)

假期有幸看了《圣贤教育改变命运》系列视频，《圣贤教育改变命运》内的道德伦理深深触动了我，它是一部教我们做人做事的片子，是一部让人们反省自己错误的片子，是一部让千千万万人看了不禁流下泪水的片子。

通过对圣贤教育视频的学习，也加深了我对弟子规的理解，从而更好的应用到我们的生活中。这次学习中我最感受深的一句话就是“学习弟子规，做好中国人;落实弟子规，做好中国人”。“弟子”在家指孩子，在学校指学生，在公司指员工，在社会中指公民;“规”指的就是规范。《弟子规》做为古圣先贤就是要规范我们的生活，所以我们不仅是要去学习《弟子规》，更重要的是把《弟子规》去落实到我们的生活中去。

《传统文化论坛》里的每一个故事都深刻感人，从婆媳到夫妻到父子、母子都被圣贤教育感化了。《弟子规》中总叙讲到：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。讲的是弟子规是圣人的教诲，首先要孝敬父母、友爱兄弟姊妹，其次要谨言慎行、讲求信用，博爱大众，亲近有仁德的人，有多余的时间和精力多学习有益的`学问。总叙中把我们生活中的伦常道德都概括在内：五伦、五常、四维、八德。圣贤教育中很多的例子都是在给我们讲述这些道理。故事里的《九零后坏女孩》的牛文荣说过你说《弟子规》不好，但它让我们的爸爸妈妈不离婚、不吵架，并让我的爸爸改掉了不好的习惯，让我从一个坏女孩成为了一个帮助人的义工。这些故事同时也是在给我们敲警钟，如果我们今天了解了传统文化而不去改正自己的错误，纠正自己教育孩子的方式，我们将逃不过自然规律给我们惩罚。这些老师在了解传统文化后，他们去忏悔去呼吁大家不要像他们一样。

通过传统文化的熏陶一个十恶不赦的人会变成了一个帮助社会的人，是什么让这些人改变呢?是圣贤教育，是圣贤教育改变了他们。是圣贤教育让我们知道“人之初，性本善”，没有教不好的学生，只有不好的老师。

看完视频我也不断地反思：当我们觉得自己没有做过危害社会的事就觉得自己没有错，自己是个好人，试问一下自己孝顺好父母了吗?是一味的给钱给他们，还是真正用心去关心他们、体谅他们、尊敬他们呢?你对社会没有危害那你对社会做了什么贡献?我们对孩子的教育是不是教育他去为社会做贡献还是让他们以后更有钱更有社会地位呢?我们该反省了，反省我们到底做了什么，也许你觉得做了一件你觉得没什么的事，你也许就是在危害社会了。

现在很多家长也常常忽视自己的教育，把孩子往保姆、老师那一丢，自己去赚钱，到孩子长大了把钱留给他们，使得孩子从小有了依赖心、自私心、自利心，走入社会完全不能独立又不招人喜欢的人，这不是真的爱孩子，这是害孩子，我们应该把最好的留给孩子，不是钱，是“德”，“德”是一个人的根，没有根，他们不能很好的生存下去。

像这些在圣贤教育里除了上面老师讲到的还有很多老师通过她们的亲身经历都应征了。可见教育对于我们的生活来说息息相关，就如陈大惠老师讲的：好人是教出来的，坏人也是教出来的。关键在于我们不能只教书本知识，还要让他们学习道德教育，从而落实到生活中去。

圣贤教育改变命运观后感(篇13)

前几日，一好友给我发了一个视频地址，是《圣贤教育，改变命运》的视频，老实说，刚一听题目，我觉得有点俗气，因为圣贤二字，因为“改变命运”这种俗气的目标。但是，我相信这个好友的眼光，她推荐的，肯定有看的价值。然后，昨日看了第2集，觉得挺受教的，当然不完全理解所有的观点，但是很多东西还是十分有益的。

这部纪录片里面，说道的那些资深的冥想师，用强大的内在控制力，净化了周围的环境，这个，我是相信的。都说相由心生，这个我也是十分同意的。你对世界什么样，世界就会对你什么样。那些在内心空虚的人们，在无尽地自怜自艾，抱怨缺乏爱的时候，不是周围的人对他们缺乏爱，而是因为他们自我内心缺乏爱，所以才感觉不到爱。这时候，需要的就是修心了。想象一下，一个充满爱的人，将会是什么样。想想都会觉得很完美，心中会出现一种意像，感觉着内心充满了爱，我们就是爱的泉眼，爱的温柔的能量线，缓缓地平和地辐射向四方，一切，都那么完美。我想，这个时候，我们体内的水分的水结晶，就应就都会像影片中所放映的那样，出现出各种美妙绝伦的形状。

前一阵我跟另一个老友说过，我总归认为，爱会让人找到更加深层的幸福。当仓廪实的时候，我们需要建设我们的精神世界。现代人的精神层次的退化和堕落，如果长此以往，必将引发电影中2012的景象。引用此记录片中一句类似的话，我们能做的，就是用我们的爱，为我们共同的未来留下发展的空间。这部纪录片十分值得一看，能某种程度上净化人的心灵，……最后，十分感谢好友yan的分享，我深有感触，期望更多的人能看这部纪录片。当然，有些东西不可全信，所谓尽信书则不如无书，但不可否认这部记录片的巨大价值，让那些仍然处于盲目的群众意识困境中的人们，能在某一刻静心思考，而不是永远浑浑噩噩，也能时时提醒一下我自我，此刻，我是不是我？

圣贤教育改变命运观后感(篇14)

在一次中小学班主任培训中，我有幸观看到《中国传统文化论坛》特别节目——《圣贤教育改变命运》，我是在泪流满面中看完这个专辑的，心情无比激动地写下了这则观后感。为什么这么激动?因为我看到了人类灵魂中最宝贵的东西——孝与感恩!非常感恩中国传统文化论坛的老师们给我们送来了古圣先贤们的教悔，那一个个触目惊心现身说法的感人事例，如一声声惊雷，使我的心震撼了!

每个人只要扪心自问：我会做父亲吗?我会做母亲吗?我会做男人吗?我会做女人吗?我会做儿子吗?我会做女儿吗?我的所作所为都是人应该做的吗?我懂不懂人到底应该怎样做?我算不算一个好人?当我们扪心自问时，突然发现原来自己真的不那么会做人，或多或少地总是在犯着这样那样的错误，我们的古圣先贤称“天地人”为三才，为什么把人与天地放在同一地位?那是因为天地万物众生，唯有人具备了效法天地自然规律的能力，如果人类变得再也不会效法自然规律了，那么灾难离我们还会远吗?回顾一下历史，历朝历代，凡是君王贤明仁爱，必定天下昌盛，国泰民安;如果君王暴虐昏庸无道，必定百姓疾苦，天灾人祸不断，天地间的自然灾害也往往在这种时候来凑热闹了，而这时候就是朝代消亡的时候到了!可见人与天地是能感通的啊!这些道理，我也是在这次接触到中国传统文化教育和听肖老师解读《弟子规》才明白的。

但是，望着讲台上声泪俱下的肖老师，我们却感到汗颜!弟子规上有一句话：过能改，归于无，倘掩饰，增一辜。在人生的长河中，我们能说自己从来没有任何过错吗?因此，我想我应该在以后的生活工作中做好自己，做一个善良的人、孝顺的人、心存感恩的人!

圣贤教育改变命运观后感(篇15)

工作第十年，似乎也应该进入了寻常的瓶颈期——我不知道，有些问题是不是只有我这个年龄段才会遇见;还是，如果我没有学会一种智慧，类似的问题都会在我的生活和工作中反复出现?

看《圣贤教育改变命运》时，看见很多人流着热泪忏悔自己的过往;看着很多人都在念叨某种信仰的重要甚至是绝对;看见很多人都表示要痛改前非重新做人……

我便开始静下心来，认真地想——三十二岁的我，现在还相信什么?还执着什么?还坚持什么?

中国传统教育是渗透式的，从我们牙牙学语时起我们便被教育“吃亏是福”、“谦虚有礼”、“心存善念”、“乐于助人”、“心系天下”、“光宗耀祖”……

可是，等我们渐渐长大，我们发现很多事情似乎和我们从小学习的并不一样。我们诚实、吃亏，有人更厉害地欺负你;我们谦虚有礼，有人便嘲笑你的虚伪;我们心存善念、日行一善似乎并没有得到什么回报;我们心系天下、可是天下心系我们了吗?……

想着想着，就悲观起来。再回头看《圣贤教育改变命运》里面的诸位，他们的虔诚和执着，让我羞愧——我明白了，在这个世界上，自然是有很多规则的。有的是正面积极的、有的是晦暗不明的;有的是积极向上的、有的是不可告人的;有的是不求回报的、有的是锱铢必较的;有的是为他人分忧的、有的是……

关键，是你自己践行什么、坚信什么、坚持什么。

感谢唐老师在这个时候，给我一次可以重新审视自己内心的机会，去看一看、去问一问、去想一想，自己心中的那个神到底姓甚名谁。

我自己知道了答案，我也会努力去实践自己的承诺。

今天是的1月4日，一个好日子，一个好开始。