小学生《三国演义》读后感精选7篇。
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小学生《三国演义》读后感(篇1)
这个暑假，我读了一本叫《三国演义》的书。其中一句名言让人谨记：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”
这句话不仅在三国英雄人物展现的淋漓尽致，而且老百姓也深有感触。“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”打开历史页码，我们就会看到有多少志士仁人、文人墨客，因拥有谦虚好学在事业上永载史册;又有多少人因为骄傲而悔恨终生。
我故意我问起身边的妈妈：“这句话真的灵验吗?”妈妈沉下脸道：最近，你的学习成绩下降，说明什么?”顿时，我哑口无言了。
于是，我重温《三国演义》的经典，汉皇叔刘备为了恢复汉室半壁江山，竟降低自己的身份，三顾一介书生诸葛亮的`茅庐，以救百姓水火，重整朝纲为己任，诸葛亮终感其诚，答应为他奔走效劳。而与此相反，夏侯惇因刚愎自用，小瞧山野村夫诸葛亮的才能，得意洋洋大军杀进，结果中了诸葛亮的计谋，结果被刘备军打得落花流水，全军覆没，最后与李典、于禁、孤身三人撤回到了曹操的大本营。
此时，我禁不住拂卷深思：在现实生活中，我们会经常遇到这样的人和事，那怎样对待呢?俗话：三人行，必有我师焉。不要因为别人不如自己，而轻视别人;人各有长处，应取别人之长补自己之短。谦虚则秉着一颗上进的心，驱动着前行的脚步，而骄傲则会蒙上一层模糊的影，导致着无知的狂妄。
小学生《三国演义》读后感(篇2)
在我很小的时候，妈妈就教我认字，上幼儿园的时候我就阅读了大量的绘本和童话故事，现在上小学二年级了，我又学到了很多新的.字词。妈妈觉得我可以继续提高，最近给我买了中国古代四大名著，希望我再大些可以阅读。书一买回来，我就迫不及待地开始看了，虽然我还小，有些内容还似懂非懂，但是我看了《三国演义》，竟然一下子就喜欢上了。我看得津津有味，每天临睡前都要看一会儿，有时都忘了早点睡觉，都是妈妈催我才睡。虽然我还不能完全了解那段历史，也不能完全理解这本书的全部意思，但是书中还是有很多人物和故事描写的很有特点也很精彩。其中，我最喜欢的人是诸葛亮，因为诸葛亮非常聪明，每次他都能使用计策战胜敌人。我印象最深的是“空城计”，真的很神奇!爸爸见我很喜欢看《三国演义》，为了帮助我理解书中的故事，就和我讲了那段历史。爸爸告诉我：诸葛亮十分好学，读了很多书，所以上知天文，下知地理，还是军事家，最后帮助刘备创立了蜀国，和魏国，吴国三足鼎立，是将相之材。
我想我也要成为像诸葛亮一样伟大的人。爸爸鼓励我像诸葛亮一样多读书，多学知识，将来成为国家的栋梁之材。我要加油!努力学习，让我的成绩更上一层楼!中国梦，我的梦!
小学生《三国演义》读后感(篇3)
暑假里，读了《三国演义》这本书，书中很多精彩的故事情结，深深吸引我，最喜欢的是才横溢的诸葛亮。
诸葛亮为了辅佐刘备，鞠躬尽瘁，想当初，诸葛亮一人轻松利用空城计，吓退了千军万马，智退司马懿无不体现了者葛亮的机智与才华，为了蜀国，一直奉献到死，我深深的敬佩这样一位先生。
才华横溢的诸葛亮不禁让我想起了身边的同学陆敏钰。
我的成绩不是很理想，经常有不会做的题目，总会向她中投去求助的目光，她每次都耐心的给我讲解。知道我的学习能力不是很强，所以经常帮我梳理知识，让我理解这些知识。所以在我的心里，她就如智者诸葛亮一般优秀。
诸葛亮的才华横溢，让世人都敬佩，我也不例外。
刘备这个人物我也喜欢，这本书突出了刘备的仁义，刘备能够成为一方霸主靠的是仁义的名声，和善于发现人才，重用人才，爱惜人才的高瞻远瞩。孙权却只能够守其业，并不能够像他哥哥孙策一样，有能力去打江山。三国里包含了各种人与生俱来的性格，真正的骄傲，善与恶。关羽是那正义的化身，他勇猛机智，敢于和任何恶势力斗争，是令曹操感到畏惧的。
《三国演义》让我回味无穷，还想在读第二遍。
小学生《三国演义》读后感(篇4)
这周我终于拜读完了《三国演义》这本名著，我真是太佩服作者罗贯了，我想知道他是怎么把这本书写得这样生动、具体，文中 许多英雄好汉塑造得个个个性鲜明，活灵活现。东吴孙权，西蜀刘备，北魏曹操，三国鼎立，烽火狼烟，战争不断，最后被曹操统一天下。
这本书有很多著名的故事，如：“三顾茅庐”、“草船借箭”、“赤壁之战”“七擒孟获……
这本书中的角色都各有特长，如诸葛亮神机妙算，料事如神，老奸巨猾又十分谨慎的曹操，过五关斩六将的关羽，心胸狭隘的周瑜，攻无不克的赵云……这些都是著名的文官武将，他们每一个人都令后人称赞。
我特别敬佩诸葛亮，因为他饱读诗书，满腹经纶，又识大体，顾大局。《三国演义》中他的故事最多，比如：”七擒孟获“、”六出祁山“、”三气周瑜“等，但不管他怎样厉害最终都没有用，因为刘备死后刘禅继位他只想吃喝玩乐，最终导致蜀国灭亡。诸葛亮写《出师表》死也不放心阿斗。
当我读完这本书后，我不禁恨幼主刘禅，我恨不得穿越过去让他重视一下国家大事。让他学他的父亲，亲贤臣，远小人!重振朝纲。
看完这本书后，我觉得自己也应该多读书，虽然不能像诸葛亮一样才智过人，但起码也要做一个脑子够用的人吧。
小学生《三国演义》读后感(篇5)
我最喜欢的书，它就是四大名著之一《三国演义》。它主要讲述了东汉末年，黄巾起义，群雄并起，形成了以刘备、曹操、孙权为首的三国鼎立局面，后来经过激烈的战争，司马炎统一天下的故事。在书中，我最喜欢的人物是张辽和诸葛亮。
张辽曹操的猛将，一战成名于逍遥津大战。我们合肥本是曹操的地盘，孙权欲夺取，于是战争一触即发。当时合肥的守将是张辽、李典、乐进，他们都是难得的猛将，但守城兵马不足，不过几千人而已，吴军却有几十万的兵马。面对这种敌强我弱的情况，李典和乐进都劝张辽，吴军来势汹汹，我们恐怕寡不敌众，不如早日投降，谁知被张辽毅然决然地拒绝了。是啊，办法总比困难多，张辽出去迎敌，他的勇气和决心也感染了其他守将，最终大获全胜，张辽因此威震逍遥津，反观吴国不仅大败，还失去了猛将太史慈。这场大战中张辽表现出了对国家的赤胆忠心以及有勇有谋的品格，实在是了不起!
如今的逍遥津公园正是当时的古战场，这个暑假，妈妈带我一起来到逍遥津公园，一进大门就看到一座张辽手提大刀脚跨战马的雕像，威风极了，我迫不及待地跑过去和我最喜欢的英雄合照。再往里走，有一艘东吴战船停泊在湖边，还很逼真呢!我感觉自己就像站在古战场上，如果我也能像张辽那样勇气、不畏强敌，我也可以成为一位英雄!
我还很喜欢诸葛亮，他在南蛮七擒孟获，在东吴草船借箭，在蜀国写下《出师表》这些故事都让我如数家珍，他的耐心、计谋和忠诚都让我佩服得五体投地。
唐太宗说：以史为镜可以知兴替，以人为镜可以知得失。《三国演义》这本历史小说，让我认识了许多英雄豪杰，了解了很多历史故事，学会了要思考问题，善于听取别人的意见，还要忠诚勇敢。我要学习他们的精神，做一名更优秀的小学生。
小学生《三国演义》读后感(篇6)
《》是罗贯中的长篇历史小说，是四大名著之一。小说以汉末灵帝中平元年到晋武帝太康元年历史时期为背景，再现了魏、蜀、吴三国之间纷繁复杂的ZZ、军事斗争。塑造了刘备、关羽、张飞、曹操、孙权、诸葛亮等许许多多栩栩如生的人物，罗贯中对这些人物形象刻画得都极为细致，我在读书时仿佛真的见到了他们。
《》中的赤壁之战最令我难忘。那是2xx七月到2xx十一月，号称八十万而其实只有二十余万的曹军和只有五万的蜀、吴联军对阵在长江赤壁。两军人员和兵械数量相差悬殊，但诸葛亮不畏强敌，发挥了的才智，利用草船在大雾漫天时向曹操“借”箭十万支。诸葛亮在天文方面一定很有研究，而且还摸透了对方将领的心理，他在东南风到来之际，让黄盖诈降，借助东南风把曹军连起来的船都烧了，这就是“火烧赤壁”，“火烧赤壁”让曹军死伤不计其数，大败而归，于是赤壁之战成了中国历史上以少胜多、以弱胜强的著名战役。
赤壁之战时因为曹操自负轻敌，指挥失误，加之水军不强导致最终战败；而孙权、刘备在强敌面前冷静地分析形势，而不是胡乱指挥，他们合作结盟抗战，运用诸葛亮的计谋，扬水战之长，用火攻巧妙击败了看似非常强大的对手。我认为在平时中也是这样，书本上的知识一定要学好，方法要正确，如果遇到不会做的题目，可以和一起讨论，听取别人的想法，灵活地运用所学到的知识和方法，而不是畏难和抱怨。遇他人不会的题目，会做，就应该去教他，而不是在旁炫耀，看不起别人，这样互相也会攻克很多学习中的难题。
我还很喜欢《三国演义》里的刘备，他给了我有礼貌、会用人才的好印象，诸葛亮则留给我辨识人心、才智过人的印象。我喜欢《三国演义》，不仅因为内容好看，不枯燥、很生动，还可以学到了很多历史知识。
：徐未未
小学生《三国演义》读后感(篇7)
三国演义是我国的四大名著之一，它是我国古代文化的瑰宝。读了这本书后，我收获了非常多的东西。
《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间，近105年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年群雄割据混战和汉魏吴三国之间的政治和军事斗争，最终，司马炎一统三国建立晋朝的故事。
反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史云变，塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物。
要说在那个时代，三国战乱不休，没个半年就要大战一场，而斗争过程中，平民百姓们有的死了，有的残了，如果要让抗日时期和三国时期进行比较，那么，抗日时期就只能算毛头小孩了。因为在这个时期，刑算是最可怕的了，什么五马分尸，斩首应有尽有，而有些国家的官府非常腐败，不仅要平民百姓们钱，还打他们，要是说了他几句，就要立刻斩首，如果我看到了这一面，我看着这几个字，我的腰都隐隐约约有点痛。
所以，就一个这样恶劣的时代的洗礼下，一批英雄人物登场了:刘备，张飞，关羽其中我最喜欢关羽了，他拿着一把偃月刀，曾经一刀把华雄的首级砍了下来，他厉害。而且他还知道感恩，不像那有武功没孝心的吕布一样，所以我最喜欢的就是关羽。
作为新时代的少先队员，我们的国家强大起来了，而我们也要好好学习，让祖国变得更加强大。
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小学生三国演义读后感精选4篇
你对读后感这种写作方式了解吗？阅读作品后，一定有什么触动了你，可能是某一瞬间，可能是整篇围绕的意志和情感。读后感就是将自己所获得的感想详细的记录下来并且进行吸收，以下是栏目小编花时间整理的《小学生三国演义读后感》。
小学生三国演义读后感【篇1】
在我很小的时候，妈妈就教我认字，上幼儿园的时候我就阅读了大量的绘本和童话故事，现在上小学二年级了，我又学到了很多新的.字词。妈妈觉得我可以继续提高，最近给我买了中国古代四大名著，希望我再大些可以阅读。书一买回来，我就迫不及待地开始看了，虽然我还小，有些内容还似懂非懂，但是我看了《三国演义》，竟然一下子就喜欢上了。我看得津津有味，每天临睡前都要看一会儿，有时都忘了早点睡觉，都是妈妈催我才睡。虽然我还不能完全了解那段历史，也不能完全理解这本书的全部意思，但是书中还是有很多人物和故事描写的很有特点也很精彩。其中，我最喜欢的人是诸葛亮，因为诸葛亮非常聪明，每次他都能使用计策战胜敌人。我印象最深的是“空城计”，真的很神奇!爸爸见我很喜欢看《三国演义》，为了帮助我理解书中的故事，就和我讲了那段历史。爸爸告诉我：诸葛亮十分好学，读了很多书，所以上知天文，下知地理，还是军事家，最后帮助刘备创立了蜀国，和魏国，吴国三足鼎立，是将相之材。
我想我也要成为像诸葛亮一样伟大的人。爸爸鼓励我像诸葛亮一样多读书，多学知识，将来成为国家的栋梁之材。我要加油!努力学习，让我的成绩更上一层楼!中国梦，我的梦!
小学生三国演义读后感【篇2】
《三国演义》是我国四大名著之一，主要讲述了东汉末年，魏、蜀、吴三国之间的斗争，故事非常精彩。妈妈说著名作家冰心七岁就读完这本著作了，我今年已经八岁多了，我可不能落后，我决定在这个里好好地读一读这本名作。
万事开头难，刚翻开第一页，我就被难倒了。“东汉末年，灵帝刘宏腐败无能，致使宦官专权，民不聊生……”书里有好些词我梦也没梦到过，更别说理解了。幸亏有妈妈做我的后盾，在她的下，我津津有味地读完了这本经典巨作。
在这本书里，我不但了解到当时的历史事件，如“三顾茅庐”、“大意失荊州”、“七擒孟获”等，还学会了很多知识，如成语“过五关斩六将”、“身在曹营心在汉”、“鞠躬尽瘁，死而后已”，还有歇后语，如“刘备借荆州——一借无回头”、“曹操吃鸡肋——食之无味，弃之可惜”，还有一些良计，如“美人计、反间计、连环计”等等。同时我认识了很多历史人物：谦逊爱才的刘备、英勇无比的张飞、攻无不克的关羽、神机妙算的诸葛亮、忠厚老实的鲁肃、阴险狡诈的曹操……
在这么多的人物当中，我最的就是诸葛亮了。他不但料事如神，而且有胆有识，他的“空城计”真让人拍案叫绝。当我读到“司马懿来到城下，见孔明独坐城楼，焚香操琴，他知道孔明生平谨慎，怕中计，便领兵自退”时，我不禁哈哈大笑起来。我真佩服诸葛亮啊!
《三国演义》真好看!有空，我一定再看一遍!
小学生三国演义读后感【篇3】
这周我终于拜读完了《三国演义》这本名著，我真是太佩服作者罗贯了，我想知道他是怎么把这本书写得这样生动、具体，文中 许多英雄好汉塑造得个个个性鲜明，活灵活现。东吴孙权，西蜀刘备，北魏曹操，三国鼎立，烽火狼烟，战争不断，最后被曹操统一天下。
这本书有很多著名的故事，如：“三顾茅庐”、“草船借箭”、“赤壁之战”“七擒孟获……
这本书中的角色都各有特长，如诸葛亮神机妙算，料事如神，老奸巨猾又十分谨慎的曹操，过五关斩六将的关羽，心胸狭隘的周瑜，攻无不克的赵云……这些都是著名的文官武将，他们每一个人都令后人称赞。
我特别敬佩诸葛亮，因为他饱读诗书，满腹经纶，又识大体，顾大局。《三国演义》中他的故事最多，比如：”七擒孟获“、”六出祁山“、”三气周瑜“等，但不管他怎样厉害最终都没有用，因为刘备死后刘禅继位他只想吃喝玩乐，最终导致蜀国灭亡。诸葛亮写《出师表》死也不放心阿斗。
当我读完这本书后，我不禁恨幼主刘禅，我恨不得穿越过去让他重视一下国家大事。让他学他的父亲，亲贤臣，远小人!重振朝纲。
看完这本书后，我觉得自己也应该多读书，虽然不能像诸葛亮一样才智过人，但起码也要做一个脑子够用的人吧。
小学生三国演义读后感【篇4】
《三国演义》乃是我国四大名著之一，想必大家都耳熟能详吧！它是我国古代著名作家罗贯中的作品。书中人物个性鲜明、栩栩如生，我读了这本书后，大为触动。其中给我印象最深的是“官渡之战”。
却说袁绍兴兵，往官渡进发。曹操起军七万，袁绍起军七十万，前往迎敌。沮授劝袁绍不能硬战，要绥守，拖至对方粮草用尽。袁绍不听，反将沮授关入大牢。
袁绍和曹操第一次开战时，袁绍军队约退三十里，曹操又派轻骑劫了绍军的粮草。许攸对袁绍说：“曹操军队已疲惫不堪，粮草定缺少，此时应派军前后夹攻。”袁绍不听，还说许攸是奸细，许攸只好连夜投奔曹操，并向他报了绍军的情况，劝他去烧粮草。曹操听劝，派兵烧了敌军的粮草，绍军大乱，曹操乘胜追击，使得袁绍兵败而逃。
曹兵七万，绍兵七十万，胜负早在之前就完全定好了，可为何绍军却被打败了呢？原因是在于袁绍不听劝告，一意孤行，使得七十万大军全军覆没。
读了这篇文章后，我明白了：在做事之前应多听一听别人的衷告，权衡利弊，之后才不会后悔莫及。
小学生三国演义读后感
最近我看了《三国演义》
写了三个国家的兴衰史,从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期,便是黄巾之乱,董卓之乱,群雄割据(官渡之战,赤壁之战),三分天下和天下归晋。
黄巾之乱是从桃园三结义开始,讲了黄巾起义之后,东汉政府的反击,出现了刘备,曹操等英雄,而东汉政权也快灭亡了。
董卓之乱是讲董卓入京前后的故事,从何进与十常侍对战到少帝逃出京城,结果被董卓救驾。董卓入京后收买了猛将吕布,又废少帝,立献帝,大权独揽,实施暴政,逼得群雄联军伐董卓,虽然后来联军失败了,但是董卓最后也被吕布所杀。
群雄割据是讲董卓死后,中原诸侯群龙无首,为了扩大自己的地盘互相厮杀,最主要分为三个战区,即北方的袁绍与公孙瓒,江东地区孙策的崛起,中原地区曹操,刘备,吕布,袁术之间的战争。
[参考]三国演义小学生读后感精选
四大名著是我国的瑰宝，其影响力已经不亚于任何一本世界名著，我们看四大名著电视剧是被动地，由演员和场景带着走，读名著给予了读者更多的想象和思考的空间。人，只有多读书、读好书，才有不同的读书感悟。那么，怎么样才能写好一篇作品读后感呢？小编特意收集和整理了[参考]三国演义小学生读后感精选，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
三国演义小学生读后感(篇1)
假期里，一本十厘米厚的《三国演义》改变了我的生活，陪我度过了一个快乐的暑假。
《三国演义》讲述了东汉末年（公元184年）黄巾军起义开始至公元280年晋灭吴统一天下为止，从刘备起兵击破黄巾军到形成三国鼎立，邓艾破蜀都后司马昭杀魏帝灭吴国改国号为晋，长达一个多世纪的历史。众多故事个个引人入胜、精彩绝伦，如家喻户晓的三顾茅庐、火烧赤壁、三英战吕布、关羽斩华雄、空城计、孔明舌战群儒，草船借箭等。
众多人物性格鲜明，像仁德刘备、奸雄曹操、神机妙算诸葛亮、文武双全姜维、虎痴许诸、国士无双吕布、马超、美鬓公关羽以及怒吼长板桥的张飞。
其中，诸葛亮是我最喜欢的人物，他是蜀国的军师，机智过人，神机妙算。初出茅庐，他三分论天下，随后在七星坛借东风破曹公，气死周瑜。晚年时他六出祁山，造木牛流马。临终前，他将兵法赠予姜维，姜维果真成人才。诸葛亮出山后数次破曹、吴及羌兵。他认为最好的防守是进攻，先后为蜀国攻下了西川荆州等地。他能把握人物性格，先后收下孟获、马超，姜维等大将，说服众多兵将归顺刘备。当然，他也失算过，他曾错用马谡，失守街亭、导致挥泪斩马谡的结果。不过，诸葛亮又总能在失利时尽量挽回局面。诸葛亮精通天文地理，善于利用地形、气候一次又一次的化解危机。
三国演义不光故事精彩，更让我很好的了解那一段历史。书籍带我领略知识的海洋，让我脱胎换骨，接下来我还会读更多的书充实自己。
三国演义小学生读后感(篇2)
在三国历史中有许多著名的战役，如官渡之战、赤壁之战、七擒孟获等，在这些著名的战役中，我最喜欢的就是赤壁之战了，今天我拜读了《赤壁之战》这篇文章。赤壁之战，讲述的是孙权和刘备联军反击曹操大军的故事，最让我感动的章节是老将黄盖用苦肉计诱敌的故事。黄盖在那时已经有了白发，是一员老将，他虽然是一名强壮的将军，但是人老了身体也不好，却自荐用自己来实施苦肉计。
我对这种为国而不顾一切的精神很敬佩，也正是因为有了黄盖的舍身诱敌，曹操的大意用兵，赤壁之战才会成为历史上有名的以少胜多的成功例子，黄盖在这次战役成败上起着关键性的作用。像黄盖这样为国而不顾一切的人还有很多，象为新中国成立而付出生命的邱少云、黄继光、董存瑞等，他们都是为了国家而牺牲的。同时，我也感受到战争的残酷，在赤壁之战中，有些士兵从着火的船上跳下来，他们有些是身上着火，有些是被刀划伤，有些是被箭射伤，如果我是观战的人，我一定会在火光中哭泣，他们是为国而死!
他们本该好好活着的，这可恶的战争!你能说战争不残酷吗?我知道，有些人把战争看做一场游戏，视生命为草芥，死了就死了，也有人认为打仗很好玩，但其实不是这样。有了和平，有了快乐，生活不就幸福了?!
是啊!在战争年代过得最开心的人莫过于高枕无忧的皇上了吧!赤壁之战，是一场血腥的战役，只要发生战役，就有无辜的生命消亡，战争是残酷的，我们应当让战争从我们的人生字典里消失，让世界充满快乐的脸，让世界没有战争!一起行动吧!
三国演义小学生读后感(篇3)
每当我翻看《三国演义》之时，想象的时空隧道就会不由自主地随之开启，将我带到那一千七百多年前的金戈铁马、英雄辈出的三国乱世中去……
在这里，我仿佛见到了嫉恶如仇的猛张飞鞭打着罪不可赦、无恶不作的督邮；见到了一代枭雄曹孟德手持七星宝刀大义凛然地前去刺杀董卓；见到了倾国倾城的俏貂禅在王允宅中翩翩起舞时的回眸一笑；见到了大敌当前临危不乱、神机妙算的诸葛亮正胸有成竹地排兵布阵；见到了那天下无敌的吕布于乱军之中大砍大杀……
这些赫赫有名的大英雄，有着各不相同的性格特点和人格魅力，无一不是我生活中的好导师。我从他们戎马一生的成败中吸取了不少宝贵经验，明白了许多做人的道理。关羽的“大意失荆州”令我懂得在人生中要虚怀若谷，不能取得了稍许成绩就骄傲自满；“张飞之死”令我懂得对下属不能太苛刻，更不能因为自己心情不好就随便拿别人出气，在发泄自己情绪的同时一定要顾及他人的感受；刘备“三顾茅庐”的例子令我懂得待人要诚心诚意，正所谓“精诚所至，金石为开”，只要我们付出的是真心，就一定会得到最好的回报；曹操“赤壁大败”则又让我明白不能太轻敌，骄兵必败的道理令我刻骨铭心……
在学习和生活中，这些道理也给予了我莫大的帮助。老师表扬了我，我也绝不会自高自大、不可一世，反而会更加卖力学习，争取下次做得更好。自己某次考试的成绩考好了，甚至成为了班上的第一名，我也绝不会沾沾自喜、目空一切，反而会更加努力向上，力争更上一层楼。交了好朋友，我对他们决不会矫揉造作，而是以诚相对。待人处事时，我也绝不会冷若冰霜，而是热情周到……
这本书还教会了我很多其它的道理。“前车之覆，后车之鉴”，相信这些道理将令我一生都受用不尽，也必将会在我的人生当中大显神威。
三国演义小学生读后感(篇4)
三国演义是四大名著之一，读了这本书，使我意味深长。这本书写了刘备、关羽、张飞、曹操等多个人物形象，主要写魏、蜀、吴三国之间发生的战争。其中最令我深受启发的人物有刘备、诸葛亮、关羽。
从桃园三结义我就对刘备产生了很深的感受，他很重情义，又有爱心。还有三顾茅庐，刘备为了统一世界，三次拜访诸葛亮，才将诸葛亮请来，这就说明了刘备也尊重人才、礼贤下士。刘备很在乎弟兄们的生死，张飞、关羽被杀害后，刘备为了给他们一个交代不听诸葛亮的劝告，执意要攻打吴国，导致失去了一名武将。
关羽一生获得了很多战功，列如：千里走单骑、过五关，斩六将等。关羽为了与刘备会合，不远千里来找刘备，斩颜良，诛文丑，结果张飞误以为关羽背叛了刘备，当他正准备冲向前去杀死关羽时，却又看见关羽和敌方打起仗来他这才明白。于是，他便和关羽一起找刘备，最终与刘备会合。书中有一句描写关于的话：丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，手握青龙偃月刀，还有赤兔马。这句话使我觉得关羽无人能敌。
曹操是有名的政治家、军事家、诗人。曹操在与刘备煮酒论英雄时，说道：”当今天下，英雄只有你我二人。"刘备吓得连筷子都掉在地上，又装作怕打雷这才蒙混过关。曹操在统一魏国时，可以说是百战百胜。他的策略没有一个不可以统一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大战中，周瑜只用了一个小小的计策，就使他失去了蔡瑁、张充两名大将，也使他没有了最好的水将。曹操又没能识破庞统的连环计，最后全军覆没，使得司马家统一了世界。
这本书教会了我要冷静对待任何事;要守信用，不能失信;做事不能多疑，否则后患无穷。这些都值得我们去学习，我们只有取长补短，才能战胜困难。
三国演义小学生读后感(篇5)
我最喜欢的书，它就是四大名著之一《三国演义》。它主要讲述了东汉末年，黄巾起义，群雄并起，形成了以刘备、曹操、孙权为首的三国鼎立局面，后来经过激烈的战争，司马炎统一天下的故事。在书中，我最喜欢的人物是张辽和诸葛亮。
张辽曹操的猛将，一战成名于逍遥津大战。我们合肥本是曹操的地盘，孙权欲夺取，于是战争一触即发。当时合肥的守将是张辽、李典、乐进，他们都是难得的猛将，但守城兵马不足，不过几千人而已，吴军却有几十万的兵马。面对这种敌强我弱的情况，李典和乐进都劝张辽，吴军来势汹汹，我们恐怕寡不敌众，不如早日投降，谁知被张辽毅然决然地拒绝了。是啊，办法总比困难多，张辽出去迎敌，他的勇气和决心也感染了其他守将，最终大获全胜，张辽因此威震逍遥津，反观吴国不仅大败，还失去了猛将太史慈。这场大战中张辽表现出了对国家的赤胆忠心以及有勇有谋的品格，实在是了不起!
如今的逍遥津公园正是当时的古战场，这个暑假，妈妈带我一起来到逍遥津公园，一进大门就看到一座张辽手提大刀脚跨战马的雕像，威风极了，我迫不及待地跑过去和我最喜欢的英雄合照。再往里走，有一艘东吴战船停泊在湖边，还很逼真呢!我感觉自己就像站在古战场上，如果我也能像张辽那样勇气、不畏强敌，我也可以成为一位英雄!
我还很喜欢诸葛亮，他在南蛮七擒孟获，在东吴草船借箭，在蜀国写下《出师表》这些故事都让我如数家珍，他的耐心、计谋和忠诚都让我佩服得五体投地。
唐太宗说：以史为镜可以知兴替，以人为镜可以知得失。《三国演义》这本历史小说，让我认识了许多英雄豪杰，了解了很多历史故事，学会了要思考问题，善于听取别人的意见，还要忠诚勇敢。我要学习他们的精神，做一名更优秀的小学生。
三国演义小学生读后感(篇6)
读了三国演义我觉得三国演义很长，在里面有非常非常多的计谋和投靠，就连曹操也是一会儿投靠那个人一会儿投靠这个人，一会又把他以前投靠的人杀死，一会儿又投靠另外一个人。而且在那时候，许多人为了做皇帝，连无辜的人和无辜的百姓都统统杀死。他们应该考虑一下那些无辜的人和百姓呀！他们又没有做什么事惹了他们，真是的！
在里面我认识了很多词的来历，比如“三顾茅庐”，以前我知道这个词，也知道它的意思，我很想了解这个词语是怎么来的，可是我就是查不到。看了它我才知道，三顾茅庐是刘备三次拜访诸葛亮这个片段里来的。我还知道了草船借箭，这个方法是诸葛亮发明的，事是这样的：周瑜要诸葛亮十天之内造出十万支箭，如果到了十天没做完，就要斩头。诸葛亮立即下军令状，三天交箭，可是周瑜暗地里叫木匠慢点做，以便杀了诸葛亮。诸葛亮要鲁肃借给他二十只船，六百名士兵，预备些青布、稻草。到第三天一定交出十万支箭。诸葛亮一再交代鲁肃，不要告诉周瑜。第三天，雾很大，江面上的雾气更是浓，诸葛亮请鲁肃坐船一起去取箭。二十只船用长索连住到曹营前一字摆开，并擂鼓呐喊。诸葛亮拉鲁肃去喝酒不一会儿，曹营万剑齐发，到雾散返回的时候，已经得到十几万支箭。诸葛亮真聪明啊！
我也看到了许多妙语佳言，比如：衣服破，尚可缝;手足断，安可继……
三国演义我还要继续理解下去。
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