文明美德伴我成长读后感作文1000字精选。
经过搜索和整理，编辑为大家呈上文明美德伴我成长读后感作文，欢迎阅读，希望对你有帮助。作文我们大家都不陌生，写作可以加强我们的知识储备。作文考查的是我们的综合文学素养和文字表达能力。
文明美德伴我成长读后感作文 篇1
今天，读了老师发的《文明美德伴我成长》之后，令我感受最深的是我有个好习惯。
1988年，75位诺贝奖获得者在巴黎聚会，会议期间，有人问一位老科学家：你在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢?
是在幼儿园。
您在幼儿园里学到了什么?
把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错了事情要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观察周围的大自然。
陈鹤琴曾说过：习惯养得好，终身受其福，习惯养不好，终身受其累。好习惯，也是文明的一种养成。同样，在攀登知识高峰的道路上，养成一个良好的学习习惯，也会使我们终身受益无穷。
所谓习惯，就是在长时期里逐渐养成的固定的行为倾向等。好的学习习惯会使我们在学习中得心应手，收到事半功倍的效果。在学习的道路上，总不可能会一帆风顺，由于知识的扩展以及深度的增加，所以，就更需要我们养成一个勤学好问，持之以恒的好习惯。
好习惯的养成就在生活的点点滴滴中做起。如：上下楼梯轻声、慢步，靠右行;做了错事要说对不起;不撒谎，诚实守信;当爸爸妈妈下班回到家，为他们端上一杯热茶
只要从一点一滴做起，传承文明，践行美德，你就是文明小使者!
文明美德伴我成长读后感作文 篇2
中华历史源远流长，漫漫历史长河中，有多少祖先留下的科学技术、文化瑰宝。当时，中国的许多技术都十分拔尖。但，如今的我们，却站在一个新的起点上。多年的战争。使我们的祖国饱受蹂躏，各方面都不比从前。虽然如今，我们的祖国已改变了许多，从以前的积贫积弱、饱受耻笑，到如今的富裕强盛，跻身世界前列，让世界刮目相看。但是，我们仍然不可以松懈，在这个弱肉强食的世界，只要稍一松懈，就会被别的国家追上。作为中国新一代的少年，我们要好好学习，使国家富强起来。同时，我们也要大力弘扬中国传统美德，使这一传统在我们的手中传承下去。这本《文明美德伴我成长》便起到这样一个作用。它不仅使我们增长了智慧，丰富了知识，还教会我们做人的道理，更鞭策我们，要成为一个有美德、有文化的人，为中华民族争气！
本书分为15课，每课都有不同的主题，都说明了一个深刻的道理：有养成好习惯的，诚实守信的，勤俭节约的等等。但不管是哪一个主题，都告诉我们一个相同的道理：争做有礼貌、有美德的好孩子，成为未来中国最优秀的主人。既然这样，我们就应该传承伟大先辈创造的辉煌文化，学习古代中国优良的传统美德。
首先要了解的，便是中国博大精深的传统文化。周总理曾说过：“我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。”中国是世界文明的发源地之一，有超过5000年的历史。在古代，世界上有四大文明地区，分别是古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。如今，其它三大文明都断裂了，只有中华文明薪火相传，绵延至今。因此，我们应该好好学习，更加努力地传承中华文化。
中国不仅有悠久的传统文化，还有优良的传统美德。什么是中国的传统美德呢？它是指历史流传下来的，具有影响、可以继承、有益于后代的优秀道德遗产。古代曾子杀猪、一诺千金的故事萦绕耳畔，而今又有“诚信老爹”省吃俭用替子还债的故事，我们常常被这些感动着。“忠、孝、诚、信、礼、义、耻、廉”这八个字是中华传统美德的浓缩精华，我们要恪守这八个字，做一个有美德的少年。
少年兴则国兴，少年强则国强。我们炎黄子孙，应当弘扬中华美德，传承民族文化，胸中怀着一颗真挚的爱国心。今天，我们为振兴中华而勤奋努力；明天，我们为创造中国辉煌未来贡献自己的力量！
文明美德伴我成长读后感作文 篇3
在这个春假里，我认真捧读了放假前老师推荐给我的《文明美德伴我成长》这本书，仔细阅读后，让我感到获益匪浅。
这本书一共有十五课，每一课都是有多个文明美德的小故事组成的，每个故事的背后都蕴含着一个道理。这本书文字生动、易懂，插图简洁、贴切；既有介绍性的文字，又有诵来琅琅上口的小诗；既有形象感人的小故事，又有充满智慧哲理的名言警句；既有我们熟悉的礼仪常规的介绍，又有贴近生活的好事例……真的令我回味。
读完这本书让我了解了我们中华文明的渊源历史文化，如仰韶文化、河姆渡文化、青铜文化、百家争鸣、汉字的创造、四大发明、灿烂的科技等等，这一项项伟大的历史发明、创造，无一不让我感到骄傲和自豪，感受到了我们祖国真的很伟大，激励着我要更加热爱我们的祖国。我国是世界古代四大文明的发源地之一，有超过5000年的历史，有许多灿烂的文化历史和传统美德传承至今，形成了高尚的道德准则和完整的礼仪规范，中华民族的传统美德总体归结为“忠、孝、诚、信、礼、义、耻、廉”八个大字，被世人称为“文明古国、礼仪之邦”。在遥远的古代，礼仪就是我国古人学习的一项内容。我们作为炎黄子孙，难道不应当像古人那样学习文明礼仪吗？
通过学习，使我懂得文明礼仪和美德随时随地地存在于我们的身边。如：爱祖国、爱人民、爱学校也是美德，养成好习惯也是美德，微笑也是美德，个人的美好形象也是美德，好好学习也是美德，尊重每一个人也是美德，尊敬师长也是美德，遵纪守法也是美德，诚实守信也是美德，勤俭节约也是美德，保护环境也是美德，低碳生活也是美德……
现在我还是小学生，最重要的是无论在学习、生活上还是在道德、修养上都应养成良好的习惯。正如书中的一句陈鹤琴的名言：习惯养得好，终生受其福；习惯养不好，终生受其累。看看书中讲述的一个个古今中外、不同时期讲文明、懂美德的伟人故事：如从小拥有良好习惯的毛泽东、富兰克林、叶圣陶、爱迪生；注重表里如一的周恩来、宋庆龄；善于尊重、赞美他人的德兰修女、威灵顿公爵、毕加索；尊师敬母的老舍、邓小平、江泽民；精忠报国的两弹一星功勋钱学森；宽厚待人的舜帝；一言既出，驷马难追的子贡……正因为他们一个个都是从小就养成良好的道德习惯和美德习惯，才成就了他们的未来成为了世界的伟人。所以我从现在开始也要渐渐地养成良好的文明习惯，如小学生的十个好习惯，坐如钟、立如松、行如风、卧如弓的姿势习惯等，尽快改正平时的一些坏习惯。
作为小学生，学习是我的首要任务，因此我们不能忘记毛泽东主席教导我们的“好好学习，天天向上”的名言，努力使自己成为文明优雅、有理想、有抱负的现代人，只有爱学习，才不至于：黑发不知勤学早、白首方悔读书迟，少壮不努力、老大徒伤悲。文明美德要从我自己做起、从我身边的小事做起，从点点滴滴做起，如果书中的道理我都学会并做到了，他将伴随我成长，能使我受益一生。
今天，我们为振兴中华而勤奋努力；明天，我们为创造中国辉煌未来贡献自己的力量。同学们就让我们一起手拉手，肩并肩，一起来传承中华文明，践行中华美德，争做一位讲文明、讲礼貌、懂美德的好孩子。
文明美德伴我成长读后感作文 篇4
寒假里，老师推荐我们读了一本书，书名叫《文明美德伴我成长》。这本书虽然没有华丽的词藻，也没有太多的悬念，但这本书留给了我很深的印象。
《文明美德伴我成长》这本书里讲了许多小故事，每个故事都让我受益非浅。看这本书让我知道了：古代世界有四大文明，可是其他三个文明都断裂了，只有中华文明薪火相传，绵延至今;都江堰被誉为“世界水利文化的鼻祖”;一个物种的灭绝，往往会引起与其相邻的几十种动物相继灭绝;汉字的发明是古代人观察大自然，并对大自然中事物命名的结果。。。这本书告诉我们：几千年来，中华民族不但创造了灿烂的文化，还形成了高尚的道德准则和完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。我们现在所提倡的热爱祖国，勤奋节俭，尊师重教，尊老爱幼，礼貌待人，诚实守信，见义勇为，先人后己，严己后人，勤学不倦等优良传统美德也随着时代的变化不断发展，形成了具有新时代特色的价值观，道德观和行为标准。
很多人都认为只有大事才能体现一个国家的文明美德，这就错了。其实，文明美德就在我们身边。一些点滴的小事都能体现一个国家或一个人的文明修养。说到文明美德，我想到了一个故事：毛泽东是中国人民的伟大领袖，却始终尊敬自己的老师。1959年，毛泽东回到阔别32年的故乡——韶山，他请韶山的老人们吃饭，毛泽东亲自把老师让在首席，向他敬酒，表达自己对老师的敬意。在老师60寿辰时，毛泽东在信中写到：“您是我xx前的先生，现在仍然是我先生，将来必定还是我先生。”通过这个小事反映了伟人尊师重教的美德。说起尊敬老师，许多同学都会滔滔不绝地讲出很多道理，但能做到的又有多少呢?从现在起我要努力做到：上课认真听讲，尊重老师的劳动成果;要虚心接受老师的批评和建议，有则改之，无则加勉;当发现老师的错误时，要选择合适的时机，场合婉娩地提出，多和老师沟通和交流。
同学们，让我们都行动起来吧!让文明在我们的生活中无出不在，让我们成为文明之主，让文明美德伴我们一起成长!
文明美德伴我成长读后感作文 篇5
我国是历史悠久的文明古国，几千年来，中华民族不但创造了灿烂的文化，也形成了高尚的道德准则和完整的礼仪规范，被世人称为文明古国，礼仪之邦。文明美德作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国的社会历史发展起了广泛深远的影响。
如今，文明美德已成为我们生活中不可缺少的一部分。
在公交车上给老人让座、把地上的垃圾捡起扔进垃圾桶......这些小事虽然毫不起眼，可却是一个人文明的体现。文明涵盖了人与人、人与自然、人与社会之间关系。吐一口痰，这件事看似虽小，却能折射出一个人、一个地区乃至一个国家的文明程度。
说起文明美德，我就曾经听过这么一个故事：
北京某公司高薪招聘，引来一大批人竞争，经过一系列的挑选，剩下五人，接受最后的面试。这些人都已经过五关斩六将，信心十足地走进办公室。经理热情的接待了他们，等他们做下去后，对他们说：年轻人，我临时有点事，需要出去二十分钟，你们能等我吗？嗯，好的五人异口同声地说。一分钟、二分钟、三分钟......五人越等越无聊，便拿起桌上的文件乱翻。二十分钟过去了，经理准时回来了，五人立马站了起来，等待面试开始。而经理却漫不经心地说：面试到此结束。五位小伙子可纳闷了：咦？面试怎么没开始就结束了？经理看出了他们的心思，接着说；对不起，你们都有没入选，我们公司不需要未经过人同意就随便翻看别人东西的人。虽然你们很优秀，但是你们连最基本的礼节都不懂，这种人我们不需要。是啊！这几位年轻人虽然学历高，成绩好，但是由于文明这一关没有通过，
最后失去了宝贵的机会。而对于社会来说，这文明美德更为深远。只有在社会塑造出文明，才能构造出和谐盛世的局面。
在我们生活中，也有许多关于文明的事情。
有一次，我从家乡扫墓回来，上了公交车，刚好还剩一个空座位，我高兴极了，连忙坐了上去，好舒服啊！我不禁发出了感叹，仿佛一天的劳累在顷刻间消失了。突然，以为年过半百的老奶奶走了上来，满头大汗，急切的寻找着座位。我刚想让座，可双脚怎么也不听使唤。突然，两种声音在我的脑海里响起。这是我们好不容易才得来的座位，凭什么让给她。一个声音说道。应该让给他，老师曾经说过，尊老爱幼。另一种声音反驳道。.......经过一番激烈的辩论，第二种声音占了上风，我立马站了起来，对老奶奶说：奶奶，你坐吧。老奶奶听了，脸上露出了欣慰的笑容。下了车后，我的脚站的有些麻木，却浑身轻松。于是大步流星地走回了家。
中华民族是我们共同的骄傲，共有的财富，是抹不去的生命痕迹。我们每一个中华儿女都是中华文明的受益者、承载者、传播者，有责任、有义务弘扬中华文明优秀传统美德，使照耀中华数千年的文明之光在当代中国熠熠生辉，发扬光大。
文明美德伴我成长读后感作文 篇6
读完了《文明美德伴我成长》后我思绪万千，我了解到了博大精深的中国文化和温暖人心的人间真情。
中国古代先哲们的光辉业绩显现出他们超人的智慧，中国的四大发明令中华儿女无不自豪。祖冲之精确计算出的圆周率比外国早了1000多年，让外国友人也叹为观止；名医华佗发明的麻沸散比外国早了1000多年，是现代麻醉药的雏形;圣人孔子提倡仁的思想，从古至今得到了外国友人的肯定。中医中药、十进位值制、赤道坐标系、丝绸、瓷器等影响世界科技发展的中国古代发明我还能列举出很多、很多
在无数凝聚着中国人民智慧、情谊的故事中，有两则故事令我读完泪流满面。大家应该还记得20xx年的512大地震吧，当时14时28分发生的8。0级大地震给每位炎黄子孙的心中留下了不可磨灭的伤痛。当地震袭来，我们中国同胞们用坚强和勇敢，诠释着生命的勇气，闪耀着人性的光芒。林浩同学仅仅九岁半，他在镇定自救时仍不忘救助同学；15岁的雷楚年并未逃生，而是毅然救出了7名同学。13岁的何翠青木、11岁的张吉万，一个个名字令人难忘。当然有园丁之称的老师也用勇敢无私的行动，筑起爱的丰碑。张家春老师并未从一楼这有利位置逃生，而是指挥学生有序逃生，在门框将受挤压关闭时29岁的他顶住门框，撑起希望，自己却光荣牺牲！李佳萍老师在废墟下同学生们聊天，坚持了30多小时，拯救了5名学生，自己却和另一位学生永远离开了我们
一个个故事感动了中国，让人们在悲伤中欣慰，在欣慰中吸取力量，在神州大地看到了中华民族奔流不息的坚强品质。我要向他们学习乐观、坚强的面对灾难，面对所有困难，做自信、自强的一代，向光明的未来前进！
文明美德伴我成长读后感作文 篇7
《文明美德伴我成长》是一盏指路的明灯，它时刻引导着我们，平时要记得：养成好习惯、诚实守信、爱护环境……
记得荀子曾说过这样一句话：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。它一直流传至今，就是要时时刻刻的警惕我们文明礼仪是我们生活中的一部分，我们不能随意丢掉它，而应该珍爱它，发扬它。掩卷冥想，细思文中的每一个故事，故事中的每一个人物，人物中的每一个动作，每一个眼神，甚至每一个微笑，哪一个不是文明美德的体现？他们的一言一行都在引导我们少年儿童如何健康、自信、快乐地成长。
少年兴则国兴，少年强则国强。与文明手拉手，同美德共成长，这，不仅是时代给予我们炎黄子孙的光荣与梦想，更是时代赋予我们炎黄子孙的责任与使命。现在，就让我们拉起手，肩并肩，一起来传承中华文明，践行中华美德。
文明美德伴我成长读后感作文 篇8
一个偶然的机会，我得到了一本好书——《文明美德伴我成长》。我如饥似渴认真看着，发现这本书是在教育我们如何尊重别人，诚实守信，勤俭节约……
在这本书中，让我记忆深刻的是“宇宙之王”霍金。它主要讲了英国科学家霍金因患上“渐冻症”被禁锢在一把轮椅上长达40年之久，两根手指和一个能思维的大脑是他身上唯一能动的部件。但是，尽管他是那么无助的坐在轮椅上，他的思想却遨游到了广袤的时空，解开了宇宙之谜，还被誉为“宇宙之王”。
是的，一个人的情绪受到环境的影响，这是正常的，但苦着脸，一副愁眉苦脸的样子，对逆境并不会有任何改变。相反，如果你微笑着去生活，则会增加亲和力，别人会更乐意与你交往，得到的机会也会更多。让我最有体会的是在三年级时，我已经是班长了，当时总认为严肃对待调皮的同学总是对的，有时男同学爱在走廊里打闹，我就大声“训斥”，他们扮了一个鬼脸就跑了，可是你一转身他们又闹开了，真叫人哭笑不得。后来在学期评语中班主任老师一句语重心长的教导：“要微笑面对一切”，使我彻底改变了工作方法，也收到了意想不到的效果。同学们也愿意和我攀谈，大家亲近了很多，到了四年级，解决矛盾可省力了不少呢!
微笑是朋友之间最好的语言。记得又一次我跟妈妈去银泰百货买衣服，一进大门，到处可以看到身穿黑蓝色工作服面带微笑的营业员。走近服装柜，一位年轻的阿姨就迎了上来，一声甜甜的问候:“您好!请问您需要什么?”使人一下子亲近了许多，好像一个熟悉的朋友在帮你介绍挑选衣服，这样我们在这种愉快的气氛中，放心地买了件衣服。一个自然流露的亲近，胜过千言万语。无论是第一次见面还是经常交往的老朋友，微笑只会拉近大家的距离，感受到加倍的温暖。
微笑还是种修养。在生活中，老师、父母、长辈的微笑给我的是最亲切的鼓励，因为老师、父母、长辈们懂得，送出的微笑一定会获得更多的勇气，更加努力地去学习，让我距离成功的终点越来越近。
“微笑”是我的座右铭，它让我在每天真诚地去面对每一个人，去帮助有困难的人，去接受别人的帮助，去改变每一天，做快乐、文明的好少年。
文明美德伴我成长读后感作文 篇9
《文明美德伴我成长》读后感400字
今天我读了《文明美德伴我成长》这本书，读后深受启发。
这本书第一课讲了我国古代辉煌灿烂而又独特的文化建筑和创造、发明。第二课讲了我国古代发明的来历。第三课介绍了在大难中救人民的英雄故事。第四课告诉了我们：习惯养得好，终生受其福；习惯养不好，终生受其累。第五课告诉了我们：要用微笑面对每一天。第六课让我们见证了：人外表的优美和纯洁，应当是他内心的优美和纯洁的表现。第七课告诉了我们要好好学习，将来回报祖国。第八课说了要尊重每一个人。第九课告诉了我们：父母者，人之本也。第十课讲了要尊重师长。第十一课讲了如何做一个合法小公民。第十二课告诉了我们要诚实守信。第十三课告诉了我们要做一个文明的小公民。第十四课告诉了我们要勤俭节约。第十五课要我们保护环境。
读了这本书，令我终生受益，让我知道了：我们中华民族自古以来就以文明礼仪著称。简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，我们作为二十一世纪的炎黄子孙，继承和发扬这一良好的礼仪之风是我们义不容辞的责任。文明礼仪体现了什么呢？文明礼仪体现饿了一个人的道德水平、文化修养；一个城市的形象和风貌。
读了这本书，我还有了很大的变化呢！以前，为了利便，我每每抄近路，不顾脚下的茵茵绿草，毫不留情地从上跑已往。现在，我读了这本书后，回忆起了这件事，觉得很惭愧，觉定以后不走近路，爱护这些花草树木！
《文明美德伴我成长》读后感400字
文明美德，是我们中华的具有的传统美德。但是我之前并不懂得什么是传统美德，但是经过这个寒假后，我深有体会。
文明是社会意识的一种体现，而公共文明建立在个人的道德修用水平之上。一个人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。立人的意思便是要完善人的思想和文明修养。
文明美德最重要，它就像一盏盏明灯，引领你走在社会的道路上。在我的6年小学生涯里，我明白了，文明是我们交流的主要方式。在学校中，随处可见的塑料袋和塑料瓶等这种破坏环境的垃圾，而扔这种垃圾的往往就是缺乏文明的人，而主动上前把垃圾捡起来扔到垃圾桶的人就是具有文明的。一个人的公共文明水平是能反应出一个城市乃至整个国家的公共文明水平。你想象一下，一个随地扔垃圾，随地吐痰的人，他会有良好的公共文明吗，不会！你还能想象一个孩子在滔滔不绝得在讲脏话，你能不痛心疾首吗？,难道我们就这样缺乏文明吗？。我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这就跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这知行合一上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
文明就像是一泓清泉，可以滋润和慰藉我们的心灵！
前进的道路已经铺好了，下一步就该我们走出去了，我们首先要具有小学生应有文明美德，没有美德的人，就犹如漂亮的荷花被淤泥玷污。更别让恶习陪伴着你的一生，让我们拥抱文明，让文明陪伴着我们的一生吧！
《文明美德伴我成长》读后感400字
寒假里，我认真地阅读了《文明美德伴我成长》这本书，书中的内容让我受益非浅。
我们的中华民族有着悠久的历史，灿烂的文化，自古以来华夏民族就崇尚文明礼仪，作为一个新时代的小学生，传承文明，践行美德是我们肩负的责任。让我们共同努力从一点一滴做起。
首先，我们要锻炼身体，强健体魄有充沛的精力做好每一事。我们要孝顺父母，帮爸爸妈妈做家务，给爷爷奶奶盛饭，在他们生日来临之时送去问候。我们要尊敬老师，看见老师主动问好，虚心接受老师的批评教育。我们要有自己的理想，并为之不懈地努力，即使遇到困难也决不放弃。其次，我们要学会尊重每一个人，不管他地位高低，不管他富贵贫穷，尊重他人就是尊重自己。我们还要有大方的举止，整洁得体的仪表给他人留下美好的印象。最后我们要诚实守信，不说谎，与人坦诚相见。总之，做一个讲文明，重美德的小学生，需要做的事情还有很多很多，只要严格要求自己，勿以善小而不为，勿以恶小而为之.
我们一定会成为一个合格的小公民，我们伟大的祖国必将更加繁荣昌盛。
编辑推荐：
更多读后感范文进入读后感大全：/duhougan/
更多读书笔记范文进入读书笔记大全：/dushubiji/
HdH765.cOm更多精选作文大全阅读
画画伴我成长作文1000字
每当我拿起画笔时，就像在用五彩的颜色描绘着我的梦想，好想当一次马良，可以让梦想马上实现。
小时候，妈妈给我买了一本故事书《神笔马良》，我每天都捧着它看，虽然不能看懂故事情节，但却依稀能知道马良手中的宝物一定很神奇。后来，妈妈把马良的故事讲给了我听，我才知道马良用神笔画出了许多栩栩如生的东西，这些东西还可以从画面中变到现实中来。我幻想着自己也能拥有一支神笔，于是央求着妈妈给我买，可妈妈却语重心长地说：世界上根本没有神笔，要想把东西画得逼真，只有经过专业指导，并勤奋学习！我似懂非懂地眨巴着眼睛，并答应要好好学画画。
转眼间，画画已经陪伴着我走过了九个春夏秋冬，期间，我的一些作品也得到了老师和父母的肯定，也收获了几张奖状，但是我想继续锻炼自己，并得到建议，于是我报名参加了在暑假中举行的素描五级的考级。
记得考级那天早上，我认真地又把画素描时的所需物品给清点了一遍。画板、备用的纸、四支笔、一块橡皮。我一边用手指点着，一边在努力使自己不紧张。我如数家珍地清点了几遍，终于背上画板，提起装着工具的袋子，准备向考场进发。我小心翼翼地推开考场的门，看见里面的静物旁已经三五成群地坐了一些考生，我赶紧坐下，可我却觉得这个角度我不是很擅长，但由于时间紧迫，我便没有顾及那么多。我把笔落下又拿起，落下又拿起，我犹豫着，大脑中浮现着以前老师教我怎样画框，定位置，怎样一点一点把一件静物定形，怎样画阴影顿时，我找到了感觉，在纸上先定下水果、盘子和酒瓶的位置，然后再一点一点地修改成它们的形状，最后画上阴影和背景。在落下最后一笔后，我满意地看着我的作品，一看表，离结束时间还有大约二十分钟，看着旁边还在奋笔急画的同学，我拍了拍身上的橡皮屑，自信地把画交给了监考老师，老师微笑着点了点头，我便收拾好心爱的工具出了考场。妈妈见了我，连忙问怎么样。我说：当然不错了，但是一开始有些犹豫，我还应该有很多的进步空间。妈妈听后露出了舒心的微笑。
近期，考级结果公布了，我顺利通过了考级，并实现了我的梦想，我也终于当了一次马良！希望经过我的努力，可以实现我的一个又一个绘画之梦！
文明美德小学作文12篇
作文是用语言丈量知识和思想的范围，写作是一种锻炼内心表达能力的方式让我们的思想得到更好的释放。如果我们的写作词汇量不丰富，写作就会容易“卡住”，哪些优质作文值得我们去学习和借鉴呢？这篇“文明美德小学作文”是读后感大全编辑的杰作期待您的认可，敬请您浏览本页内容！
文明美德小学作文 篇1
时光如水，生命如歌。历史飞越，谱写着中华民族五千年的辉煌，传承着中华民族的文明美德。
忘不了，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的名言。
忘不了，“精忠报国”的岳飞，忘不了，英勇抗倭的戚继光；
忘不了，“东北抗联”的英雄事迹，忘不了，“太行八路”的传奇故事；
忘不了，“两弹元勋”邓稼先，忘不了，“航天之父”钱学森。
…….
是他们,用爱国之心,传承着民族美德,传递着复兴之梦!
中华五千年,美德代代传。
最美女教师张丽莉,舍生忘死救学生,用无私大爱谱写人生的赞歌;人们的好司机吴斌,肝胆破裂，强忍剧痛,用生命树立了舍己为人的光辉榜样。
…….
古人云:上善若水,厚德载物。中华美德，无处不在。
你听，多美的歌曲，“中国好人淮北多，阳光路上歌声飞……”
你看，多好的人啊，“中国好人”孙燕飞，对待留守儿童，空巢老人如亲人；“中国好人”王小勇，乐于助人，无私奉献无条件。还有…还有…,一个个熟悉的姓名,一件件感人的事迹,在淮北大地传扬。他们传承着美德,传递着爱心,塑造着淮北这座“好人之城”!“爱心苹果”大促销，2天销售11万斤，解果农之困境，足以见证“好人之城”的力量！
赠人玫瑰，手有余香。爱心在传递，美德在传承！中华民族几千年延续下来的爱国、敬业、诚信、友善、尊老爱幼等传统美德，已深深地植根在我们的身上，发芽、生长。
俗话说“百善孝为先”。作为学生，在家里，我们要孝敬长辈，分担家务，不让父母操心；在学校，尊敬师长，勤奋学习，听老师的话，不让老师担心；在社会上，文明出行，遵守公共秩序，不让别人烦心，做一个文明的小公民。
其实，文明美德，离我们并不远，它就在我们言谈举止间，举手投足中。抬头一个真诚的问候，低头一声歉意的“对不起”；直腰让起一个座位，弯腰捡起一片垃圾……上前一小步,文明一大步。让我们用自己的实际行动，争做一个名副其实的文明美德好少年！
文明美德小学作文 篇2
文明美德是每个人必不可少的，文明美德也是处处都可以看见的。校园里也有文明美德哦，那就在我的班级里，快来看看吧！
星期二早上，我们班里的同学都在聚精会神地早读。忽然，刘静背着沉甸甸的书包走进教室。她急匆匆地走到自己的位置旁，她的同桌李煜安早到了，挡住了刘静的位置，于是刘静的同桌李煜安把身子缩了缩，想让刘静进去，可是，由于刘静的书包太大，她试了一下但挤不进去。于是，李煜安放下书本，从课桌前站了起来，闪到一旁，等刘静进去。刘静挤进了自己的课桌前，她轻手轻脚地想把椅子从课桌上搬下来，可是位置太小，刘静费了好大的劲，怎么搬都搬不下来。接着，刘静的书包一不小心碰到了旁边的纪建新，纪建新皱了皱眉头，然后又若无其事地读起来。
这些情景被后排的温志琨看到了。他见自己的同桌还没来，于是温志琨就把自己同桌的椅子从课桌上搬下来，免得同桌来了像刘静一样狼狈。
是呀，只要我们每个人献一份爱心，世界就会充满文明美德。让我们行动起来吧！让世界充满文明美德吧！
文明美德小学作文 篇3
道德，它很平凡，就像一粒沙，却不卑微。我家附近有一位年迈的老奶奶。她的子女都不理她了，满头白发，很可怜。一次，他在垃圾堆前捡垃圾。见到的易拉罐？都把它用袋子装起来？他每天都要靠捡瓶子或易拉罐为生。易拉罐突然全都掉到地上来了，刚好有个斜坡，全都滚下去街上，他还要慢慢的弯着腰捡。刚好见到路过的小朋友？她就上前轻轻地问？“能不能帮我一个忙？”小朋友都没理老奶奶，都走开了。这时候，街道上全被冷漠笼罩着。最后，有一个小伙子看到了就上前帮她穿针了。她说：“小伙子，你人真不错？将来你会有好报的”谢谢你。小伙子说了声不用谢？就走开了。看到这里，同情之心犹然而生。心很酸。只有小伙子不嫌弃她？热心帮助她。只是一个举手之劳的动作。每个人都可以做到？就是偏偏不是人人都有这颗帮人的心。而是要等到一位好心人的出现。我们不该带有色眼睛看她，拥有平等的心态，道德是种美德；有了道德，世界才更加美。
一天，在市桥的街道上，有个角落是一个老爷爷再买柠檬。他看起来有60多岁，白发苍苍、衣衫褴褛。两个学生路过，看见了他，他们俩用了身上所有的钱去买那个老爷爷的柠檬，他们都非常有爱心。这时候的我经过，也觉得很羞愧，有点不好意思。接着，妈妈也叫我也买了，尽管买回家没用，但是却给了这个爷爷一顿温饱的晚餐，这也是值得的。路过的人纷纷都受到了感染，陆续的把柠檬买回家。其实世界充满爱心，只可惜缺少了发现美的眼睛而已。
道德是一种品德、一种善良、一种给予、一种温暖。拥有一颗美的心、给世界带出无限的美丽。
文明美德小学作文 篇4
“陶诚，100分。”老师一报到我的成绩，同学们的目光齐刷刷地投向我，看着老师赞许的目光，大家羡慕的眼神，我不禁飘飘然……
回到家，我满意地端详着红艳艳的100分，看着看着，我的目光停留在这道填空题上“得黄金百两，不如得季布一诺，这个成语是”，咦？我不是填对了吗？可是“诚信”两字如同一位威严的法官审问着我，“你做到了诚信吗？”我不觉满脸通红，思绪飘到了那一幕……
“文明美德伴我成长”知识竞赛即将开始，同学们还在热烈地交流，对答案。“我国宇航员实现太空行走的飞船是不是神州五号？”同桌一提出疑问，旁边的两个男生马上抢着说对，“我觉得好像不是。”一位女生也发表意见。
“问陶诚，他知道得多。”同桌边说边指着题目问我。
“不是……”我刚想说出正确答案，但转念一想，我把正确答案告诉他们，那我的第一名就不保了，我赶紧改口说：“应该是神州五号，杨利伟不是驾着神州五号吗？”
“你看，你看，连陶成都说是神州五号，你无话可说了吧……”那个女孩不好意思地笑了笑……
那损人利己的一幕再次在我脑海中重现，那是想考好成绩的贪念让我丢失了诚实。我扣问自己，知识的100分=行为中的100分吗？
完美的100分渐渐模糊了，我虽然答对了文明美德竞赛中的知识，但在这次竞赛中，我丢失了诚信。其实，每个人掌握的文明美德知识不等于你所拥有的，只有行动中的文明美德才是我们永恒的追求。就让100分的美德，成为我追求的人生目标吧！
文明美德小学作文 篇5
中华民族自古以来以文明礼仪著称，俗称礼仪之邦、文明之都。可是，现在却有许多人都不把文明放在眼里，更不谈上什么美德了，甚至，有一些外国人都嘲笑我们中国人的文明素质太差了。作为新时代的小学生，应该从小事做起、从自身做起、从点滴做起，做文明人，让文明美德伴随我们健康快乐成长。
在我眼中，文明与美德是什么？我认为，谦让是我们最大的美德，说道谦让这个词语，我不由地想起来一件往事：有一次，我乘11路公交车回家，一上车，我就发现了一个空位子，高兴极了，我便立刻坐了下来，吃起了零食，喝起了饮料，边看着书。哪知，这车子刚刚开了一站，就上来了一个老奶奶，她的背已经驼了，拄着拐杖，还白发苍苍。看着老奶奶这样，我毫不犹豫地站了起来，对老奶奶大声说：奶奶，您坐这儿。谢谢你啦，小朋友！老奶奶一边坐下，一边笑眯眯地对我说。我听了老奶奶的话，心里有说不出的甜蜜。自己也感受到谦让带来的快乐！
讲文明，树新风，是我们每位少先队员的基本素质，可我们身边不讲文明的事情还很多，例如：随地吐痰、乱扔垃圾、乘车不排队、说脏话等等。我们要从自己做起，以自己的实际行动感染周围的每个人，让文明之风盛行。
文明美德小学作文 篇6
众所皆知，我国是一个有着五千年悠久文化历史的国家，是一个以礼着称的国家，是“礼仪之邦”。古人就有云：“不学礼，无以立”。就是说，你不学习“礼”，就没法在社会中立足。作为龙的.传人，我们应该时刻做到以礼待人，做个讲文明懂礼仪的人。
记得有一次，我急匆匆地准备到大嫂家去，路上不小心撞上了一个小伙子。我正准备道歉时，只听到“你这个冒失鬼，没事撞上本大爷，你找死啊！”这样一句话。听了这话，我非常气愤，抬头看了看那人，长得还挺人模人样的，怎么就这么不文明呢？我本想骂回去，可看见胸前迎风飘扬的红领巾，它好像在提醒我不能这样做。我心想：我是个少先队员，不能骂粗话，应讲文明，怎么可以骂人呢？想到这里，我恭敬地向他鞠了一躬，微笑地对他说：“对不起，我不是故意的，请你原谅！”这位小伙子白了我一眼，神气地走掉了。我也继续走上了去大嫂家的路。可刚走没几步，就听见后面有人在议论纷纷：一位大爷说：“这位姑娘真是个讲文明的人，遇到像那种狂妄自大的人还跟他说对不起，真是个优秀品质的少先队员呀！”一位大婶接着说道：“那个小伙子真是个没文明、没素质的人，不知道他的父母是怎么管教他的。”还有一位大妈说：“肯定也像这位小伙子一样狂妄自大。”说完三人都向小伙子瞟了一眼。听了各位的议论，我为我刚才的行为感到自豪，为我是一个讲文明有礼貌的少先队员而感到自豪。
我真希望我们每个人都能在遇到事情的时候，三思而后行，不冲动，做个讲文明懂礼貌的人；真希望文明能陪伴着你，我，他……
文明美德小学作文 篇7
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，儿时，我并非真正懂得这诗句的含义，直到踏入书声琅琅的校园，学习了知识，我才明白，这首诗原来是歌颂谆谆教导我们的老师的。不错，老师正如诗中所说春蚕与蜡烛一样毫无保留地将知识传授给了我们这些年幼的晚辈。
当我读到《文明美德伴我成长》这本书中第十课的时候，我更加感激我们“润物细无声”的老师了。在这一章中，令我最刻骨铭心的是一篇名叫《天堂里，你还是我的老师》的故事，故事真实地讲述了在四川5.12大地震中，北川中学的老师把生的希望留给了学生，把死的危险留给了自己，他们用生命上完了有生之年的最后一课。看着看着，我被深深的感动了，早已泪不成泣。在生死关头，老师用强大有力的双臂与勇敢无私的爱撑起了人民教师的伟大师魂，筑起了一座爱的丰碑！我认为老师就是我们学生的“再生父母”，他们用知识和汗水浇灌着我们，才使得我们茁壮成长。
文明美德小学作文 篇8
中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。
“有一种美，叫做母爱，她有着的是‘临行密密缝，意恐迟迟归’的温暖；有一种美，叫做父爱，他有着的是太阳的热烈与高山的深沉；有一种美，叫做友爱，他有着的是冰一样的纯净与雪一样的洁白；还有一种美，叫做关爱，她有着的是红烛一样的平凡与春雨一样的无比滋润；还有一种美就是人的素质……”
不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖的残迹，40万平方米的天安门广场上竟60万块口香糖残渣，有的不到一平方米的地面上，竟然有9块口香糖污迹，这让我感到很是震惊，密密麻麻的口香糖斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
我听到这样一个事情：一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。
从这件事当中，我明白了：要讲文明，懂礼貌，见到客人要问好。同时也知道了：文明就在大家身边，要从我做起，从小事做起!
所以大家要热爱祖国、勤奋节俭、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、见义勇为、严已宽人、先人后已、勤学不倦等优良传统美德!
文明美德小学作文 篇9
在一个悠悠的午后，闲着无聊的我拿出了放在书架上的《文明美德伴我成长》，并一口气看完了这本书。里面的内容真是让我回味无穷，就拿这一篇吧——《尊重每一人》
一个穷苦的乞丐，右炙热的太阳底下，乞讨整整一天，才讨到29分钱，却全数奉献出来。29分钱虽然微不足道，但其中饱含着无价的爱心。
穷人是没有钱，是没有地位，但他们不缺少互相帮助和体谅的爱心。这正是穷人的伟大之所在，我们应该尊重他们，不该是嘲笑。只要愿意的话，我们每个人，即使是一个卑微的乞丐，也可以对他人献出爱心，对他人有所帮助。
其实一句温暖的`话语,一个善意的微笑,一个友好的动作,都能够表现出我们对他人的尊重。上课专心听讲，是对老师辛勤劳动的尊重;与同学团结友爱，不欺负弱小，不取笑戏弄，是对同学的尊重;回到家时与父母打声招呼，是对长辈的尊重;在食堂就餐后，把椅子、餐具放好，是对食堂工作人员的尊重……在中华民族大家庭中，只有人人互相尊重，才能和诣一家人。
嘲笑他人是多么的不明智;尊重他人，与人友好相处，才是一件幸福的事情。
文明美德小学作文 篇10
读完《文明美德伴我成长》这本书，我掩卷而思：自古以来，华夏民族就崇尚礼仪，作为二十一世纪的小学生，该如何肩负传承文明，践行美德的责任?
文中体现尊敬师长、孝顺父母、热爱生活、无私奉献等一个个生动而鲜活的事例在我的.脑海中一幕幕地闪过，其中《29分的捐款》这个事例更是深深地烙印在我的心头，从此，我知道了：尊重，也是一种美德。‘传承文明，践行美德’先从尊重他人做起!”我暗暗对自己说。尊重他人从身边做起，从尊重父母开始。这时，我的脑海中浮现令自己感到羞愧不已的一幕：记得前不久的一个早上，妈妈早早起床为我做好了泡饭和一些可口的小菜。可我因为晚起了几分钟而手忙脚乱。洗漱完毕，我二话不说抓起书包就往外冲。妈妈在一旁焦急地说着：“孩子，别急，吃了饭再走!”而我却两眼一瞪，不耐烦地说：“都是你，什么不早点喊我起来，现在来不及了，吃什么早饭呢。”说完头也不会地冲出门外。我想：当时妈妈心里肯定很难过吧!如果时间能回到过去，我一定会尊重妈妈为我辛苦的付出。即使真的来不及吃妈妈准备的饭，我也会轻轻地说：“妈妈，早餐肯定很美味，对不起，要辜负妈妈的心意了，我必须马上去学校。”不仅如此，以后我更要注意自己的言行，每天上学前跟父母道别，放学后更父母报平安。这看似一件件的小事，无不体现着对父母的尊重。我想，每个父母都喜欢这样被自己的孩子尊重的。当然，这样的事举不胜举，尊重父母的劳动果实，为父母做些力所能及的家务事……
试想，一个人连父母都尊重，何谈尊重他人，当然，也无法获得别人的尊重。
文明美德小学作文 篇11
中国事有五千年悠久历史的文明古国，素有“礼节之邦”之称，中国的文明史也是一部民族礼节史，讲文明，讲礼节，是我们传承民族文化，弘扬民族精神的重要途径和内收留。“少成若天性，习惯成天然”，文明礼节要从小培养，我们小学生更应该从小养成良好的行为习惯。
不由我想起了那一天，伯伯带我上街买吃的，我们在车站等车，只见公交车从远处缓缓驶来。我正要抬腿上车，“呸”的一声，伯伯把一口痰吐在了地上，我立即停下脚步，车开走了。我严厉的对伯伯说：“慢！”伯伯说：“你怎么了，不上车，还要等下一辆。”我指了指地上地痰，伯伯立即气愤地说：“这有什么大不了的啊，多少年不都是这样的啊。你大惊小怪什么？”我说：“以前，我不知道一口痰的危害，昨天我们刚学了小小一口痰的科普知识，它的危害可大了，简朴的说一口痰含有几十万细菌呢，假如每人都吐一口，那多可怕。”听了我的话，伯伯点了点头，立即从包里取出一张餐巾纸，把痰抹去，扔进了垃圾桶，还保证今后要改掉这个坏习惯。讲卫生也是文明礼节的重要一部门，我要从我做起，还要挽劝别人，都做讲卫生的好公民。
今天品德课上，老师说做人要老实取信，“诚信是金”。同学们都说是，可我发现有些人做不到，就拿昨天的事吧，我的好朋友说要送我一个笔记本，我等了一天，她也没带来，我问她，她说送别人了，我好气愤啊，我不是为着贪她的小便宜，可是既然允许了别人的事就应该做到啊。真是不讲信用啊！孔子说：“人无信不立”。说得真好，我们要从自己做起，从小事做起，从小做一个懂礼貌，讲卫生，讲礼节，守诚信的好学生。
文明美德小学作文 篇12
在我小的时候，妈妈就常常对我说，人要善良、有爱心并且要诚实。
有一天下午，在补习班上课的时候，老师让我们改错，有一位同学改错的时候没拿笔，她让我帮她拿一下笔，我说：我不帮你拿，你自己拿。于是，她二话没说就自己下来拿笔了。过了一会儿，轮到我改错了，我也忘了拿笔，当时我想到了刚才不帮别人拿笔的事，感觉自己那样做很不对，很后悔。这时我想起了妈妈经常给我说的那句话人要善良、有爱心之类的话，让我真正明白了妈妈说的那些话的道理。可是现在我自己也忘拿笔了，也不好意思让别人帮忙，只好自己拿笔了。
回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：恬恬，你以后当别人遇到困难的时候要多帮助别人，帮助别人也是一种美德，只有你帮助了别人，你才是个好孩子。从此以后，我深深地记住了妈妈的这句话，常常去帮助别人，之后妈妈还夸我是一个懂事的好孩子。
自从这件事后，让我更加深刻的明白了，帮助别人也是一种美德。
书香伴我成长作文
作文是培养创意塑造气质和提高表达能力的有效路径，运用作文可以展现作者此时的心境。我们平时应加强写作的片段练习，比如仿写续写改写缩写扩写，什么样的作文才算是优秀呢？我们为您精心制作了这份特别的“书香伴我成长作文”希望您喜欢，希望能帮助到你，请收藏！
书香伴我成长作文 篇1
我爱读书，因为书能给予我丰富的知识;我爱读书，因为书能陶冶我的情操;我爱读书，因为书能告诉我做人的道理;我爱读书，因为书能使我健康成长!书中自有黄金屋，它为我们传诵经典，它为我们传播书香，它为我们传承华夏文明的知识瑰宝!
小时侯，我就特别爱听妈妈讲故事。我坐在椅子上，望向天花板，静静地听着，深深地陶醉于童话的世界。书仿佛是一首绵长的歌，那跳动的音符安抚着我幼小的心灵。
上学时，我被称为“小书虫”。每当课余时间，我就伴随着同学们的欢声笑语，一个人坐在窗台边，让一米暖暖的阳光洒在我的书上，陪我一起享受这美好而又短暂的时光。书仿佛是一根魔法棒，那神奇的魔力充实了我空虚的大脑。
记得有一次，我去参加作文大赛，在去比赛的路上，我还捧着一本书，津津有味地读着。走着走着，我偏离了正常的轨道，一不留神儿，来了个倒栽葱，疼得我嗷嗷直叫，不知情的人听到了，还以为是在杀猪呢!我摔得鼻青脸肿，四脚朝天。可我疼是疼，却还在笑。因为我把书捧在怀里，没使它受伤，这可让我高兴好半天呢!
比赛时，我有一个知识题没答完整，因为有一个字我不会写，使我整个题都得不到分，眼看胜利在望，却因为一个毫不起眼的“小卒”，让我人仰马翻，败的一塌糊涂，这可不值当呢!我心急如焚。就在此时，笔尖的一缕墨香，让我猛然想起，曾经读过的一本书中，出现过这个字，我豁然开朗，写下了正确答案。没想到这一个字使我获奖了呢!而我的良师益友——书籍，可真是功不可没呢!
难忘我与书籍共同成长的日子;难忘那字里行间散发出的一缕幽香;难忘那动情神话里的育人道理;难忘那鸟语花香的书籍世界!让书籍在我们的心里撒下美好的种子，等来年春暖花开，闻那一缕书香……
书香伴我成长作文 篇2
“书是全人类进步的阶梯。”这是高尔基心目中的书；“书是全人类的营养品。”这是莎士比亚心目中的书；“读过一本好书就像交了一个益友。”这是藏克家心目中的书。而在我心目中，书就是一把金钥匙，帮我打开文学之门，开阔我的视野；书就是一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是我的良师益友，告诉我一个个人生道理。
小时侯，我就和书有了不解之缘。那是个布满彩图的世界：白雪公主和七个小矮人真诚地邀请我去做客；灰姑娘跑来向我诉说她的不幸；小红帽兴奋地告诉我她如何智斗大灰狼的经过……
现在，我已经是一位中学生了，即将告别小学走向中学，要复习好功课，平时很难挤出一点儿时间来读书，因此，我只能中午和晚上挤出一点儿时间来看书。书中的内容丰富多彩，让我看到了五彩缤纷的世界，体会到了喜怒哀乐。有时书中的人物做出滑稽的表现让我感到欣喜万分；有时书中的人物做出那令人敬佩的道德行为，让我为之感动；有时书中的人物损人利己，让我感到十分愤恨。只要我捧上书，就像坐在扁舟上遨游在无边无际的知识海洋里。有时竟然忘了时间，忘了吃饭，如痴如醉。
有一次，我关上房门在书房里看书，看得入迷，连妈妈屡次敲门的声音都没听见，直到妈妈近来轻轻地摇了摇我，才从书中醒来，但我发现我已不知现在是几时几刻了，妈妈做的饭菜都凉了，气得妈妈把我心爱的书藏了起来，我没有了书吃饭也吃不香，睡觉也睡不甜。有一天我趁父母不在家，我翻天覆地地找啊找，啊，终于找到了我心爱的那本书，便一头钻进书的海洋里。
《童话世界》丰富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》让我懂得了一些人生道理；《格列佛游记》等一些名著，让我领悟到了大作家神笔下的风采，虽然我的年龄不大，不懂得什么是真感情，但我曾为《水浒传》的一百零八将发出叹息，为《三国演义》中的结义情深而感动，更为《西游记》中的师徒四人化险为夷，最终取得胜利而欢呼雀跃，面对这一本本好书，让我融入书中，走进人物的心里。
我为我有这充满书香的金色的童年而感到庆幸，感到幸福，感到快乐。从而，书成了我生活中必不可少的一部分，书让我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友谊。从书中汲取更多的知识，为祖国的发展、建设做出贡献！！！
书香伴我成长作文 篇3
莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”陈寿说：“一日无书，百事荒芜。”……在生活中，我不仅喜欢读书，还跟书发生过许多有趣的故事呢！
有一次，我在我的小书房里读书，妈妈忽然对我喊：“宝贝，家里没盐啦！你快去买一袋回来！”我“噢”了一声，眼睛始终没有离开书，便捧着书下楼去买盐了。到了商店，我却忘了妈妈让我买什么了，想了一会儿，应该是糖吧？嗯，跟糖差不多的，应该是它。我便买了一袋糖，一边看书，一边往回走。
到家以后，我把“盐”给妈妈，妈妈撒了一些“盐”在锅里。菜炒好了后，妈妈一尝，奇怪地说：“咦？怎么是甜的？”妈妈把我叫过来问我：“你买的是什么？”我说：“白糖啊！怎么了？”妈妈哭笑不得：“谁让你买白糖了？我叫你买盐！”我吐了吐舌头，扮了个鬼脸跑开了。
还有一次，我在外面捧着书看，看着看着就看到了十二点，我一边往家跑，一边看我心爱的书，旁边的路人都直说：“小朋友，这样看书不好！”“小同学，小心撞着人！”“小心点，这样看书会得近视眼的！”，我都把他们说的`话当成耳旁风了。还真被某位路人说中了，我一个不小心撞到了一个“人”，我马上捧着书头也不抬地道歉：“对不起哈！下次一定注意！我一定会好好走路！”我刚说完这番话，就把它忘到九霄云外去了。我往前走了几步，嘿，感觉不大对劲，那人也不至于这么没有礼貌吧？我道了歉怎么也应该说个“没关系”吧？我回头一看，这个“人”，太特殊了！穿着银灰色的衣服，又高又细，个儿整整十米，五个姚明摞起来才能和“他”一边高——这哪是人嘛，是一个又高又大又细的大柱子！气死我了！旁边的人还在幸灾乐祸，我都被撞晕了，还不扶我？！想起我给一个大柱子道歉，我都快笑出眼泪来了！
我和书的故事还有许多，读书使我充分体会到了其中的乐趣，也学到了很多东西，正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我愿做一只小鱼，在书的海洋里尽情的遨游。
书香伴我成长作文 篇4
书可以陶冶情操;书可以使人变得聪慧；书是人类人类进步的阶梯；书可以提高写作水平，开阔我们的视野。
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常得到老师的好评。阅读也大大扩展了我的想象力。
我又很多知心的朋友，其中，书也是一位令我敬佩的朋友。每当旭日初升，我总会捧着它，爱不释手；每当夜幕降临，我又捧着它，入神地看着，看着？没有丝毫的分心，没有丝毫的厌倦，整个人完全被那书中的精彩内容所吸引，完全的入了神。周围的一切都似乎已经完全消失，已不存在。
书，将我带入了神奇的大自然，让我尽情的享受这那宁静柔美的绿色世界，在这儿，草是绿的，绿的那样美丽；花是红的，红的那样可爱。
书，将我带入了那美丽的深海之中，让我和那美丽多姿的鱼儿，千奇百状的贝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的环海旅行。波光粼粼的水面，在阳光的照射下，闪闪发光，折射出五彩的颜色。
书，将我带入了奇妙的科学世界，我觉得自己乘坐这高科技潜艇在海中荡漾，乘坐着宇宙飞船在浩瀚的宇宙中遨游。
书，将我引入了一个充满知识，充满情趣的神世界，让我领略了大自然的奇妙，海洋的美妙；让我了解到了科学技术的高超，浩瀚的宇宙的奥妙？书就像一股强劲的动力，激励着我不断地去开掘，不断地探索？
书，的确可以带给我们很多很多......
书香伴我成长作文 篇5
书籍是人类进步的阶梯。在读书的时候，我们要选择好书。
上个星期，学校发了月刊的《向日葵》！老师给了我一本，回家，写完作业便专心致志地看了起来。
妈妈知道我有粗心这个毛病，于是，便让我一篇一篇地读出来，因为这样我既能融会贯通，又能在读的过程中改掉自己的不足，从而摘掉粗心这顶“破”帽子！
我读着读着突然读到这句话“他坚定又执著停！这句话不正确，不读读什么嘛，老师教的！”“我们打一个赌，看谁赢怎么样！”“好，查就查！”我翻开字典查“著妈妈则拿着另一本字典查“著我看到了，我所说的读法的意思是：显明，著作等意思。妈妈所说的意思是：穿着、精神等意思。噢，原来妈妈说对了！唉，我错了。不过，失败并不是坏事，他会在你成长的行囊里多了一份财富。
我又看到了一个字，我把它写在作业本上对妈妈说，你说这个字怎么读———“己”，“噢，这个字读哈哈，妈妈也有错的时候，哈哈……”“那怎么读？”妈妈认真地问我。“读看到妈妈认真地问我，我止住了笑，一丝不苟对妈妈讲了起来“组词为‘自己’，明白了吗，出一半头的读‘已yǐ’全堵上的读巳
过了几天我们语文考试，正好有这几道题，我抬笔就写上了。这正是学以致用啊！
《向日葵》这本书非常好。虽然它是校刊，但是，对我来说，比任何数都好！它的作文应有尽有，更有作文写作指导。我要努力学习书中的写作指导，提高我的作文平。
没有比读书更廉价的娱乐，没有必读书更持久的满足。
书，伴我成长作文
学会写作文对于学生来说是非常重要的，写作文有利于我们更好去组织语言词汇。优秀的作文里面包含了许多技巧，什么样的作文可以被大家称赞？下面是读后感大全小编为你精心整理的“书，伴我成长作文”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！
书，伴我成长作文(篇1)
书一直是我最爱的伙伴，不管快乐、难过或是即寂寞时，我都喜欢安安静静地坐在我小房间的沙发上，惬意的看半天书，烦恼便会烟消云散。小书橱经常塞了满满的“精神食粮”。
对于书的最初认识是在很小的时候看的一本《365夜新故事》，很厚，据说它陪伴着我姐姐长大，现在又到了我手里。外婆在我的幼儿园时，就会给我讲那一篇篇有趣、神奇的故事。在银白温柔的月光下，在洒满阳光的阳光上，在柔软舒适的沙发上，你也许会看见一个老妇人把一个好奇可爱的女孩抱在怀里，用轻柔的声音给小女孩讲故事。也许，这是我对读书的最初的认知吧。后来，上小学了，我读的书也越来越多，其中让我感触最深的是《席慕蓉散文》，里面的《生日卡片》让我明白了母爱的真谛。作者的母亲生日时做了一张卡片给妈妈。长大后，她在整理家庭资料时，发现了那张生日卡片。“红色的圆珠笔写的笨拙的字体，还有那些拼拼凑凑的幼稚画面，一张用普通图画纸折成四折粗糙不堪的卡片，却被母亲仔细地收藏起来了！”我也曾记得，每逢生日时，我都会像席慕蓉一样会送妈妈贺卡。后来到妈妈单位时，竟惊讶地发现所有我送的卡片都工工整整地压在妈妈办公桌的台玻璃下面，有的已经褪色了。我在那一刹间才明白：原来世间的母爱都是这样容易满足的！
这些带给我真爱的好书，陪伴我度过童年，也正是这些书，在我童年记忆的沙滩上留下了一串串深深浅浅的脚印。
书，伴我成长作文(篇2)
蜜蜂的'好伙伴是花朵，羊儿的好伙伴是青草，鱼儿的好伙伴是水，我的好伙伴是书。如果说知识是海洋的话，那么书就是海洋上一只只满载乘客的小船，而我就是船上的一名小乘客。书，在我的成长过程中“每时每刻”都难以离开我。一本看似不起眼的书，却能让我终生受益；一本看似不起眼的书，却能让我学会做人；一本看似不起眼的书，却能让我改掉坏毛病？高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。我十分喜欢这句话，也非常赞同这句话。从书中我们不仅可以获取知识，还能收获快乐。 没读书以前，我是一个无知的人。但是自从走进书这个奇妙的世界里后，就从有着一个丢三落四的坏习惯中，变成了做事井井有条的好习惯了；从一个不讲礼貌的人中，变成了一个人见人爱的好孩子了；从一个总想着一劳永逸的人中，变成了一个想着勤奋学习的好学生了？书给我带来了这么大的启发。如果人们看到我的这些好习惯，好品质，夸奖了我后，难道收获到的不是快乐吗？我受到了这么多启发，难道获取到的不是知识吗？所以说，书给我了极大的帮助，以后我一定会多多吸收精神上的营养食品——书。去从书中获取更多的知识，去探索更多的人生奥秘！从此，我不再是一个无知的人。
从《十万个为什么》中，我心中的一把把锁都被一一解开了，在探索奥秘的同时，仿佛把我带到了一个不可名状的奇妙世界
里；从《作文大全》中，我不仅欣赏到了一篇篇极其优美的文章，还学会了许多写作方法及写作技巧；从《爱的教育》中，让我深受教育，教会了我如何做人，如何面对生活中所遇到的挫折；从《假如给我三天光明》中，我感受到了？
书是我们的良师益友，书将永远伴随我成长！读书能使人懂得做人的道理，使人明白知书达礼，使人学会文明礼仪？同学们，就让书成为你的知心好友吧！就让书为你的成长过程增添绚烂的色彩吧！从现在开始，同学们一定要多拿起好书，做一个爱读书的小学生！
书，伴我成长作文(篇3)
因为奉献，所以快乐。如果人生是一次采集，我愿把最甜的果实留下；如果人生是一串珍珠，我愿把最亮的那颗留下；如果人生是一次表演，我愿把最精彩的片刻留下；......留下的是美丽，收获的是快乐。——题记
坚实的臂膀
幸福像花儿一样绽开，他却选择了成全别人，他用那双柔弱的臂膀，接住了一个珍贵的生命，也许这就是所谓的“平凡中的伟大”“三秒、两秒、一秒……接住了”人们都在这样默念着，她平缓了，人们静了，乐了。她——最美妈妈吴菊萍。
熟悉的地方
那是一个风雨交加的下午，为了赶公交车，俗话说“心急吃不了热豆腐”你瞧，还真是惨不忍睹，不说栽了跟头吧，竟然还崴了脚，我正在埋怨老天的时候，一个陌生的面孔晃到了我的面前，说：“你怎么了？小姑娘？”我急忙抬头：一张黝黑的脸上坑坑洼洼，一身朴素但很整洁的衣服，真是一个地地道道的`农民。我没说话只是看着他，他嘴角一弯，露出一个温柔的笑容，仿佛在鼓励我：你能行，我会帮你的，别担心……多么遥远而又熟悉的感觉啊！
一元钱
又一次，我和妈妈在街上，不觉看到一位头发凌乱，面目不清，衣衫褴褛，他佝偻着身子，伸出一双肮脏的手拿着一个破碗，不断地在人们面前晃动，重复着说：“施舍点钱吧！”而那些人大多都以不屑的眼神瞪了一眼，说：“真脏！”说着，捂着鼻子就躲开了。当她走到我和妈妈面前时，我觉得他很可怜，顺手拿了一块钱给他，他连忙低头哈腰，说“谢谢”。说完妈妈赶紧拉着我向前走去说：“你傻啊，这种人，不值得可怜。”我只是低头不语，我认为：一元钱的善“拯救”别人的同时，也“拯救”着自己的心灵——保有爱心。
“予人玫瑰，手有余香，”一点不假，当你帮助别人，为他人奉献出一朵浪花、一片涟漪，善良之心所在的花已经绽放。帮助别人，快乐自己，多么浅显而又深刻的道理啊！
因为快乐，所以奉献。因为奉献，所以快乐。
书，伴我成长作文(篇4)
“书是全人类进步的阶梯。”这是高尔基心目中的书；“书是全人类的营养品。”这是莎士比亚心目中的书；“读过一本好书就像交了一个益友。”这是藏克家心目中的书。而在我心目中，书就是一把金钥匙，帮我打开文学之门，开阔我的视野；书就是一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是我的良师益友，告诉我一个个人生道理。
小时侯，我就和书有了不解之缘。那是个布满彩图的世界：白雪公主和七个小矮人真诚地邀请我去做客；灰姑娘跑来向我诉说她的不幸；小红帽兴奋地告诉我她如何智斗大灰狼的经过……
现在，我已经是一位中学生了，即将告别小学走向中学，要复习好功课，平时很难挤出一点儿时间来读书，因此，我只能中午和晚上挤出一点儿时间来看书。书中的内容丰富多彩，让我看到了五彩缤纷的世界，体会到了喜怒哀乐。有时书中的人物做出滑稽的表现让我感到欣喜万分；有时书中的人物做出那令人敬佩的道德行为，让我为之感动；有时书中的人物损人利己，让我感到十分愤恨。只要我捧上书，就像坐在扁舟上遨游在无边无际的知识海洋里。有时竟然忘了时间，忘了吃饭，如痴如醉。
有一次，我关上房门在书房里看书，看得入迷，连妈妈屡次敲门的声音都没听见，直到妈妈近来轻轻地摇了摇我，才从书中醒来，但我发现我已不知现在是几时几刻了，妈妈做的饭菜都凉了，气得妈妈把我心爱的书藏了起来，我没有了书吃饭也吃不香，睡觉也睡不甜。有一天我趁父母不在家，我翻天覆地地找啊找，啊，终于找到了我心爱的那本书，便一头钻进书的海洋里。
《童话世界》丰富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》让我懂得了一些人生道理；《格列佛游记》等一些名著，让我领悟到了大作家神笔下的风采，虽然我的年龄不大，不懂得什么是真感情，但我曾为《水浒传》的一百零八将发出叹息，为《三国演义》中的结义情深而感动，更为《西游记》中的师徒四人化险为夷，最终取得胜利而欢呼雀跃，面对这一本本好书，让我融入书中，走进人物的心里。
我为我有这充满书香的金色的童年而感到庆幸，感到幸福，感到快乐。从而，书成了我生活中必不可少的一部分，书让我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友谊。从书中汲取更多的知识，为祖国的发展、建设做出贡献！！！
书，伴我成长作文(篇5)
从幼稚到成熟，从无知到懂事，我从小苗长成小树这一期间，经历了无数坎坷，无数挫折，是自信带我走过了无数坎坷与挫折，伴我经历了六年风风雨雨。
“咿咿呀呀……”听，是婴儿在学说话，从胆怯到自信，只需要父母一个眼神，一个动作，婴儿便会充满信心，一直走下去;在课堂上没有胆量举手，只需要老师一个肯定的目光，学生便会充满信心，举起手来……有太多太多的事，都是从胆怯到自信，最终变得勇敢，坚定……
记得上三年级时，我刚转入五三小学时，有一堂口语交际课，是介绍一样物品。我们小组的同学选我当代表，我既紧张又兴奋，心里好像有一头小鹿在乱跳。我认真在台下做着准备，小声给自己演讲着……不一会儿，该我了，我紧张极了，手抓着裤边上了台。到了台上，我先向大家鞠了一躬，然后拿着我要介绍的物品——笔袋，对大家说：“同学们，看，这，这是一款粉色的笔袋……”我的额头上流下了豆大的汗珠，更紧张了。那充满稚气的声音在教师回荡着，时不时结巴一下，站在最后的老师好像看出了什么，对我笑了一下，眼神中散发出鼓励，好像在说：“不要怕，大胆介绍吧!”顿时，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我开始不再结巴，大声介绍起来，最后介绍完，全班掌声如雷，老师的目光，使我克服了困难，使我充满了自信……
在以后的日子里，我不但充满了自信，而且还变得开朗了许多，我心底一直有一个鼓励的声音：“加油吧!让自信伴我成长!”
亲爱的读者，以上是我们精心为您整理“好读后”的“文明美德伴我成长读后感作文1000字精选”文章，也不知道您对这篇文章满不满意，是否有收获，如果您还想了解更多相关的信息，请关注文明美德伴我成长读后感作文栏目，我们时时为您更新！