[精品]让爱你的人为你自豪观后感作文800字通用。
学会写作对的重要性不言而喻，写作文的实质是去感悟生活，用自己的笔去描绘生活的酸甜苦辣。写作语言的训练和词汇的积累对学生来说是十分重要的。感谢阅读读后感大全为你整理的让爱你的人为你自豪观后感作文，欢迎学习和参考，希望对你有帮助！
让爱你的人为你自豪观后感作文 篇1
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，感恩是个永恒的话题，常怀感恩之心，犹如在生命中点燃了一盏明灯。为了加强未成年人思想道德建设，深入开展社会主义核心价值观教育，9月18日下午，平顺实验小学特意邀请著名青少年心理辅导专家、中国学生心理成长网首席训练师毛一鸣老师举办了一场让爱你的人为你自豪感恩励志演讲会。实验小学全体师生和家长们两千余人聆听了演讲。
毛一鸣老师的演讲紧密结合学校和家庭教育实际，围绕感恩老师、感恩父母和告别陋习做崭新的自我的主题，作了近2个小时的激情演讲，博得了全场听众的阵阵掌声。毛一鸣老师用极具感染力和震撼力的语言，以心灵对话的方式，用生动感人的事例，熏染学生，引领学生闭上眼睛回忆过去，思考现在，从点滴中去感受父母家人和师长对自己的种种关爱，引导学生发掘自己心中的那份感恩，气氛庄重深沉，让在场的人都流下了感动的泪水。
特别是震撼人心的现场互动，学生们在演讲老师的感染下走上前台，他们拥抱了自己的父母，拥抱了自己的老师，迫不及待地向父母、老师表达自己的内疚、感激等复杂的心情。同学们高举双手齐声高呼爸爸、妈妈，我爱你们!、老师，您辛苦了!一个个互动场面无不涌动着浓浓的师生情、父子情、母女情，全场师生、家长无不为此场面热泪盈眶，感恩我们的父母，感恩我们的老师，成为了全场的共鸣。整个会场庄重严肃、感人肺腑、震撼人心、荡涤心灵，极具感染力和说服力。
通过开展此次活动，不仅唤醒了全体学生对老师、对父母、对朋友、对身边所有的人的感恩之情，还为父母和孩子、老师和学生之间搭建了真诚沟通的桥梁，更进一步密切了学校教育、家庭教育和社会教育之间相互协调、紧密配合的关系，进而推动了未成年人的思想道德建设，促进了学校德育工作地深入开展，让学生都能更加健康快乐的成长。
让爱你的人为你自豪观后感作文 篇2
在感恩演讲会上，王亮老师以特有的激情、诚挚的语言、真实的案例深深打动了全校师生。在激情互动环节中，一个个学生走上舞台含泪陈述了多年来对父爱、母爱、师恩的漠视、误解甚至怨恨。王亮老师的演讲让他们拂去了心灵的尘埃，播下了感恩的种子，从心灵深处理解了老师、父母爱的深沉和无私。在深沉的音乐伴奏中，王亮老师用动情的语言激发学生表达对父母养育、对老师教诲的感谢。所有同学敞开心扉，反思着自己，接受着心灵的洗礼。在演讲现场，老师、家长、同学不能自已，几近泪流满面，师生之爱、父母与子女之爱，情感达到了共振。在互动环节，同学们纷纷走到老师面前，含着感激的热泪深深鞠躬，深情拥抱，就连平时那些让老师很头痛的甚至桀骜不驯的同学也不例外。不少同学大声喊出自己的肺腑之言，老师，我爱你!，爸爸、妈妈，我一定不会辜负你们的殷切希望，我会让你们幸福的!。单亲家庭的孩子，面对自己熟悉的老师和同学，尽情地释放着自己的情感。有网瘾的同学在感动之下，也跑上台来，大声地喊着老师，爸爸妈妈，我再也不上网了，请你们放心!面对此情此景，全场师生、家长无不为此场面热泪盈眶，师生情、父母爱在这里得到了充分的诠释与交融。
演讲活动持续了一个多小时，整个会场沉浸在学生、家长、老师发自内心的倾情呼唤之中，高三(6)班和班主任﹑高二(7)班班主任和许文龙老师面对自己的学生，表达了最真挚的师生之爱。整个活动沉浸在一片感恩之溪汇成的海洋中
一次次热烈的掌声，一声声情真意切的呼唤，让与会者感受到了前所未有的心灵震撼。这次感恩演讲会，对泰和二中养成教育的开展起到了很好的推进作用。演讲会结束后，全体同学都表示从现在开始，时刻要怀着感恩之心，不要忘记培养自己健康成长的母校，不要忘记父母的养育之恩，更不要忘记那些教我们学做人、学知识的老师，也不能忘记周围那些曾经给我们帮助的人们，做一个有感恩、会感恩的人、做一个敢于肩负责任的人、做一个让爱你的人为你自豪的人!做一个明事懂礼、诚实守信、意志坚强，对社会有用的栋梁之材!
让爱你的人为你自豪观后感作文 篇3
为深入开展感恩教育活动，引导每一位学生懂得感恩父母、感恩学校、感恩教师，更让感恩的力量在家、校之间传播、延伸，20xx年6月13日上午，由下二台镇中小学共同承办的让爱你的人为你自豪演讲活动在中心小学的操场上正式拉开帷幕。这次演讲的团队来自【善朝教育集团*中国学生心里成长网感恩励志演讲团】，教育专家王泽为全体师生及家长朋友们做了一场精彩的感恩励志教育主题报告。
早上8：30整，来自中小学800余名师生及学生家长齐聚下二台镇中心小学，共同参加此次演讲聆听互动活动。王泽老师极具感染力的激励引导和富有震撼力的心灵话语，大量鲜活的感恩故事，让学生们从心里认识到感恩父母、感恩师长。在亲情活动的环节中，学生们勇敢地走上讲台，走到父母身边，拥抱自己的父母。孩子们打开心扉，吐露心声。他们一声声爸爸，我爱你!妈妈，我爱你!爸爸，您辛苦了!妈妈，您幸苦了!等等话语，说出了自己的肺腑之言，表达出自己的感恩之情。在场的所有人无一不为之动容，流下感动的泪水。
让爱你的人为你自豪观后感作文 篇4
送走让人热血沸腾的秋季运动会，又迎来了让人泪流满面的大型感恩活动。
演讲活动在下午三点如期开幕。各位家长在签到后，便搬了张椅子坐在孩子的身边，认真倾听周先生的倾情演讲。演讲进行到一半的时候，我看见七班的好多女生都哭了，我却不以为然：这只不过是个活动，有什么好哭的。可是到后来，连平时从不哭鼻子的我也落泪了。尤其是地震中，一位姓谭的老师用自己伟岸的身躯保护了四个孩子生命故事。令在场的同学都感动得一把鼻涕一把泪。是的，这位老师与他的学生毫无关系，但在灾难来临时，却不顾一切地扑上去，保护那四个学生。多么可敬的精神啊!当周先生讲到一个哲理故事时，大家都被他吸引住了。故事的大意是：一个人到森林里，直到傍晚来临，他仍没有停下前进的脚步。这时，一个声音在他耳边响起：年轻人捡一些石子吧，将来会有用的!可这个人并没有听，最后终于不耐烦，捡了一些。当他走出森林时，才发现这不是石子，而是一把金灿灿的金子。这个人想回去再捡些时，却发现迷路了。而现在的我们，不就是故事中的主人公吗?小时候不听劝，长大了，才知道后悔。所以，我们一定要把握学习的机会，用功读书!
活动中，周先生曾让我们拥抱老师，并对老师说我爱你。同学们一听，都围上去，与老师抱作一团，失声痛哭。当老师抬头拭泪时，发现平时严厉的老师，此刻，是这么的温柔。周先生还让我们跪在各自父母的旁边，对他(她)说声对不起。当周先生数到三时，我双膝跪地，将头埋进妈妈的大腿里，放声大哭。
妈妈抚摸着我的头发，好久没有这样了
音乐响起，场上一片悲然
活动持续了两个小时，直到五点，才结束。这次活动，使我明白：不要等到失去，才懂得珍惜，生命是脆弱的，随时都有可能失去。
我和妈妈手牵手，迎着即将落山的太阳，走在回家的路上
我要珍惜这一刻的幸福
让爱你的人为你自豪观后感作文 篇5
最高品质--静悄悄只听这一声，全场都安静下来，几乎从天上掉下颗针都能听到。
这是刚开始时，同学们一个个欢声笑语，充满期待，丝毫没有感动的氛围。原谅国家二级咨询师，青年演说家王亮来到了我们的学校。
开演前，我跟同学夸下海口，说我这次无论如何都不会被感动。在演讲时，有几句话深深地刺痛了，触动了我的心。眼泪还是被我狠狠地憋了回去。在别人面前装出一幅坚强的样子。但是，听完了所有的演讲，我还是有所感悟。
第一方面，对于老师。老师是世界上最伟大的职业，他们总是牺牲自己，为了我们的学习呕心沥血，正是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。而我们呢?为了老师的偶尔一次不理解，老师的一次严厉批评老师的一次占课。然在私下里恨老师，怨老师，骂老师，可也不从老师的角度去看问题，想想老师的难处，老师的用意。每天为了多传授点知识，多花点时间批改作业而顾不上睡觉。却总是面带微笑的走进教室，不给我们大的压力。现在我对老师有了更深层次的理解。我以后一定会非常尊重老师，敬佩老师，理解老师。
第二个方面，对于父母。我们总觉得孝敬父母还有的是机会，还有的是时间。在他们离去时才表达无尽的悔恨和遗憾。总是习惯于在自己拥有的时候不懂得珍惜，在错过之后，才知道后悔。其实哪一个父母不是望子成龙，望女成凤呢!正所谓爱之深，责之切。有时候严厉一点，难道真的能成为我们怨恨他们的理由吗?现在科技高速发展，青少年大都沉迷于网络，往往忽视了父母，大家有没有想过在放假业余时多与父母聊聊天，与父母谈谈心，这样父母一定会非常高兴的。不要等到无法弥补的时候才想起补偿，莫让习惯了孤独沉默的灵魂遭受生命的凄凉!
第三方面，对于人生。在以后的生活中，我们一定要自信，勇敢，相信自己。因为所谓十拿九稳的事情，往往是获得回报最少的事情。要做就去做那些没把握的事儿-------只要你做了，就有成功的可能;不做，就永远只能看着别人成功。风险于与收益向来是成正比的，生活也是如此。自信不是天生的，而需要由内而外的做好准备。
自信，成功人生的的起点。带着自信上路，生活无论多么艰难，调整好心态我们就一定会获得意想不到的成功。
让爱你的人为你自豪观后感作文 篇6
昨天，我们看了刘龙教授演讲的《让爱你的人为你自豪》，他的语言幽默、生动，有时会给我们开个玩笑，但他讲到最重点的时候，他的声音总是富有激情，让我们潸然泪下。
伴随着凄凉的歌声，他先给我们讲了一个小故事：在贵州省的一个小学里，因为那里贫穷，所以这所小学只有一间茅草屋，茅草屋里只有一位女教师和七八个学生。在一个天气很热的日子，阳光把茅草屋点燃了，七八名同学都惊慌失措，吓得不敢离开座位，这位女教师只好辛苦的把学生一个一个地背出来。在只剩两个女孩后，其中一个女孩大声哭喊：谁来救救我呀!老师!快来救救我，快来救救我!女教师也不顾头发和衣服烧焦的状况，赶紧去背这位女同学，可是当她背起她大步跑到门边时，没看清楚，头一下撞到了门框上，茅草屋快坚持不住了!放下这个女孩后，女教师重新跑回教室里，但在这时，只听嗵!一声，小小的茅草屋终于坚持不住，倒塌了。获救的学生一次又一次地呼喊老师，但他们却永远都不能再见到老师了。女教师和最后一个女孩被火海永久的吞噬了。你们知道吗?最后一个女孩，就是女教师的亲生女儿呀!!!说到这时，我的眼泪就像断了线的珠子一发不可收拾。
是呀!老师的职业是神圣的，是不可缺少的，是无法替代的!每次我们都会因为老师布置的作业而抱怨。但你有没有想过，自己写一份作业，可老师却要批改上百份的作业，而且每份都是仔仔细细、认认真真的，他们为什么要这样做呢?不就是想让我们考取一个理想的大学吗?也许你在甜甜的入睡时，老师正在办公室里批改作业;也许在你快快乐乐的成长时，老师因吸入粉笔末而得气管病;也许你在高高兴兴的玩耍时，老师正在病床上回忆着和同学们在一起的快乐时光
刘教授又给我们讲了一个故事：一家三口外出旅行：一对年轻的夫妇和一个活泼可爱的儿子，正值中午时分，儿子说自己饿了，于是一家三口坐缆车到那一座山去买东西吃。他们乘坐的缆车正好在两山中间时缆车的一根钢丝断了，原来是操作人员操作不当，接着，缆车的另一根钢绳也断了，所有缆车接连掉下深谷。当搜救人员来时，竟没有一个求救声，就觉得不会有人幸存下来，当走到最深谷时，却听到一声声稚嫩的呼救声，原来是那个小儿子，他在缆车掉下时，他的父母把他往上托，从高空到深谷的惯性很大，那对年轻的夫妇死了，而他们的儿子却毫发无损，他们用自己年轻的生命，换来了一个还未开放的小生命。
是谁一笔一划的教我们写字?是谁教我们牙牙学语?是谁教我们蹒跚学步?不都是我们的父母吗。你现在还因父母穷、没文化，不是大官而怨恨父母吗?你现在还在因父母做菜不好吃而摔门而走吗?请不要再这样了，难道父母给我们做的还不够多吗?你离家出走的时候想过父母的感受吗?他们恨不得现在一下在你跟前跪下，说，自己错了，赶快回家吧!
听了刘教授这次演讲后，我受益匪浅，知道了：要珍惜眼前的一切，不要等到它失去后才懂得它有多么宝贵。
让爱你的人为你骄傲!让爱你的人为你自豪!
让爱你的人为你自豪观后感作文 篇7
眼睛是心灵的窗户，懂得感恩的人才能得到人间的温暖，懂得感恩的人才是正直之人。听了11月8日下午周恒老师的演讲，使我仿佛一下子成熟了不少。
演讲会主要讲的是感恩老师，感恩朋友，感恩父母，感恩许许多多帮助过你的人。这次的演讲使人热泪盈眶，这次演讲使人明白了许许多多的人生道理。
这次演讲当中最令我感动的是一位教师为了守护孩子的生命，献出了自己宝贵的生命，使自己永远离开了这个美好的世界，永远地离开了自己的亲人，自己那个不满4岁的小女儿。当我听完这个故事的时候，眼泪早已浸湿了我手中的笔记本。我想到自己，自己以前是那么嫌弃老师，嫌弃老师的种种缺点，嫌弃老师种种的不是。可是现在我改变了，我改变对老师的看法，老师的形象在我心目中高大了起来，而且是那么的伟大。
当周恒老师讲到一个八岁小男孩的故事，我的心有着被尖刀刺似的疼痛，这个故事让我想到自己的任性，自己种种的过错。以前觉得衣服以及自己的日常生活用品父母理所应当地给自己，当我犯错的时候被父母打骂的时候，我的心里就不是个滋味，总是埋怨父母。可是现在我懂事了，长大了，我应该好好回报父母，回报父母的养育之恩，感谢父母把我带到这个世界，让我们去接触，感受这个世界。
讲到朋友的时候，我内心充满惭愧。想到依静、达薇、颖婕、宋莉等，她们总是在我有困难的帮助我，在我被人欺负时为我出气，而我却不懂感恩，不懂得感谢，总是在背后偷偷议论她们。一想这，我觉得自己很过分，很不应该我很想跟她们说声对不起却怎么也说不出口。
听完这次演讲，我内心一下子变得成熟，同时我希望朋友们、父母、老师能原谅我以前的不是，以前的任性。同时我郑重承诺：我一定改变自己，争取当个好孩子，好学生，别人的好朋友。我将尽自己最大的努力，不管遇到什么困难，努力克服，让那些爱我的人为我自豪!
让爱你的人为你自豪观后感作文 篇8
9月17日上午8点，房善朝让爱你的人为你自豪感恩报告会在长集中学教学楼前广场隆重举行。全校2400多师生参加了聆听。
青年应用心理学专家、青年励志演说家、青少年教育专家、心灵成长导师、河南师范大学华光学校名誉校长兼特聘教授房善朝同志进行了精彩的演讲。房善朝教授从微笑面对生活加倍重视自己的价值用全身心的爱迎接今天感恩父母师长从现在做起，坚持到底等几个方面激情演讲，博得全场阵阵热烈掌声。
在体验关爱，回报师恩的激情互动中，一个个学生走上舞台含泪陈述了多年来对父爱、母爱、师恩的漠视、误解甚至怨恨。房教授的报告让他们拂去心灵的尘埃，播下了感恩的种子，从心灵深处理解了师长们爱的深沉，爱的无私，爱得无怨无悔。在深沉的音乐伴奏中，房教授用动情的语言激发学生表达对父母养育、对老师教诲的感谢。同学们纷纷走到老师面前，含着感激的热泪深深鞠躬，深情拥抱。就连平时最桀骜不驯的同学也不例外。偌大的会场，顿时安静下来，全场师生无不为此场面热泪盈眶。一位退了休的老教师用纸巾拭着眼泪说：这样的教育确实感人，他能唤醒每个人，震撼每个人。
让爱你的人为你自豪观后感作文 篇9
今天，我们观看了由刘龙教授为我们演讲，刘龙老师以感人肺腑的演讲，让师生和家长受到一次强烈的心灵震撼，接受了一次终生难忘的感恩教育洗礼!
在刘龙老师一声声牵动灵魂的话语，富有激情的演讲感染了在场的每一个人。缆绳断裂，年轻夫妇用生命换取孩子的生还，一个个生动而真实的事例，加上舒缓深情的音乐背景渲染下，催人泪下。刘龙老师又组织老师、学生、家长之间进行了简短而有效的互动，更是令全体学生受到了一次心灵的洗礼。同学们用心听讲，积极配合，参与互动!当刘龙老师让班主任们站在前排，同学们向老师鞠躬，上前和老师们拥抱并大声说老师，我爱你时;当家长站起来，孩子们跑上前与父母拥抱并用最大音量喊出爸爸妈妈，我爱你们时，全场无不动容，唏嘘不已。
我们用高亢的声音表达了自己的感恩之情和努力学习回报父母老师的坚定之心，他们整齐一致的声音响遍了全场!
让爱你的人为你自豪观后感作文 篇10
让爱你的人为你自豪，就必须做出成绩，有所作为。越是成功的人，就越谦虚，就越懂得弯腰。想成功，先去唉别人，帮助别人。在这个世界上，你付出一份爱心，就可以获得了一个果实，当你的爱心树硕果累累之时，也是你站在人生的巅峰，享受人生的壮美。
让爱你的人为你自豪，必须自己先有爱!有爱，就有意志上的坚持力，就有百折不饶的行动力，就有英雄般的责任力。谁心中有爱，谁就赢!有很多时候，智慧可能失败，天才可能无能，栋梁也许只能冻在一边凉快，优秀可能优先生锈，甚至希望也可能成为绝望。这时候如果心中走来感恩和爱就能凭借着坚强的意志，迈着稳定的步伐，怀着勇气和热忱，朝着认定的目标，全力以赴做好，哪怕日复一日，年复一年，永不后退。从不言弃，当别人停止前进时你仍然坚持。当别人失望放弃时，你仍然进行。心中有爱，懂得感恩，就能让你的人生转折，转败为胜。于是不可能成为可能，危机成了机会，生意做成了，事业成就了，心灵快乐。
有些人读懂了财富，却读不懂心灵。有些人虽读懂了心灵，却只会独善其身。我觉得人生价值的体现不在于创造了多少财富，而在于他改变了或改善了多少人的命运与生活。演讲者这样注释着自己的价值观，每个人在付出爱心的同时，其实也正在幸福着自己。如果把这种感恩和爱心带给尽可能多的人，你的幸福指数也会越来越高。一个对爱心和感恩的理解能够站在如此高度，不由让我刮目相看!不懂得感恩的人，不会拥有幸福的人生!没有爱心的人，就没有灵魂!读懂每一个爱你的人的心灵，才会真正让爱你的人为你自豪!
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妈妈让我再爱你一次观后感作文通用
作文在我们的工作生产生活里有很重要的地位，通过作文我们可以不断地提升自身的水平，在写作的过程中恰当的运用一定的修辞手法可以让文章更生动形象，不必为写作文而烦恼了！在此，你不妨阅读一下妈妈让我再爱你一次观后感作文，或许你能从中找到需要的内容。
妈妈让我再爱你一次观后感作文 篇1
今天晚上，我听大人说我们村要放电影，我高兴得一蹦三尺高，连忙缠着妈妈带我去。
老远，我就听到人们吵闹的声音。我怕人太多，特意站在第一排。电影开始了，出现了《妈妈再爱我一次》的名字。我想：他的妈妈可能死了，或者是生了重病。这个片子是倒叙的方法。小强的妈妈以前是个非常健全的人。他爱上了一个小伙子，但小伙子的妈妈不同意。这是多么痛苦的一件事呀。没过多久，妈妈生了一个私生子——小强。小强的爸爸又娶了别的女人。但那女人一直不生孩子。小强的奶奶有点着急了。她突然想起了小强。硬把小强从妈妈手里夺回来。我们知道母子分开是件更痛苦的事。我真讨厌那自私的奶奶。这时我情不自禁地流下了同情的眼泪。小强在奶奶家，不但没有获得欢乐，而且更加忧伤。有一次，小强偷偷跑回来看妈妈，妈妈批评了他。妈妈的内心是多么的痛苦。但妈妈为了小强的学习环境和生活，不得不让小强回到奶奶的身边。妈妈离开了心爱的小强，再加上一次意外的伤害。妈妈得了精神病。这时泪水湿润了我的眼睛，也震动了我的心灵。
和小强相比，我有关心我的妈妈，还有爱护我的爸爸，过着幸福的生活。但小强是个私生子，从小就没有爸爸的呵护，从小就常常受到同学的侮辱，真是不容易呀。我心想，以后我一定好好听爸爸妈妈的话，做一个乖孩子。
妈妈让我再爱你一次观后感作文 篇2
妈妈再爱我一次，声声父母情，问问儿女心，道道深纹岁月痕，丝丝白发儿女情，转瞬十七年过去了，我曾经满脸稚气的我们，如今，已出落的如大人般了。我们已成人，母亲的两鬓却已有了丝白发。额头出现了道道深纹了。曾经，心中暗下决心，想母亲不在辛苦。难过，不要她掉一滴眼泪。可如今，望着母亲纤细的身影，内心无比愧疚，似乎，长久以来，从未为母亲做过什么。好象我给母亲带来的只有那头青丝中隐藏着的银发。
电影中那位深爱自己孩子的母亲，她的面庞至今还在我心中的脑海中，她那一鞭鞭的木条敲打在孩子的手中，孩子的泪水挥洒如雨，可又有谁知道，母亲的心中有多痛，她的心中有多想对孩子说一声，孩子，别哭。然而她不能，一肚子的苦水只能往肚子里咽。那一刻我明白独柴难烧，独子难教。
听着那曲《世上只有妈妈好》猛然发现，人们听到的最美的声音来自母亲。看着那拍打孩子想其安然入梦的双手，我知道摇动摇篮之手，就是支配世界之手，聆听母亲对孩子的谆谆教诲，我了解母亲是孩子未来的创造者。
世界上有一部永远写不完的书，那就是母爱，母亲的身上永远有一种我们所读不懂的神秘，那是值得我们用一辈子去感悟的，一个母亲对孩子的深沉的爱。记得，孩提时代，睡觉前的那一声声晚安，总是能够让我们暂时失去记忆中最残酷的部分，使我酣然入梦，时常在想假如这片土地已没有一个地方是属于我的，那么至少还有一个地方会无条件的接纳我，那就是我的家，即使远在他乡，心中总了解，有那么一个地方，它的门永远向我敞开着，那就是我的家，然而，没有母亲，又何来家呢?
电影中母亲三番两次的将孩子推出家门，看似残忍，然而，一切都处于一个字，那就是爱，一个为人母亲，忍痛送走孩子的心情相信很多人都会了解。是啊!以往，母亲不论对我如何斥责，我们总是能够很快恢复。因为母亲的击打，绝不会使孩子残废。
世界上有一部永远写不完的书，那便是母亲。那双鬓的银丝，那眼角的皱纹，那爱怜的双眸，都写满了从我哇哇落地时，母亲为照养我们所经历的辛酸苦辣。以后，当我们在我的人生旅途中越走越远的时候，不要忘记，一路上，为我们照亮前程的执灯者，她是坚韧地站在黑暗当中呢?那个，就是我们的母亲。
妈妈让我再爱你一次观后感作文 篇3
今日，爸爸陪我一块到赣南剧院观察《妈妈再爱我一次2》的电影。看了《妈妈再爱我一次2》，我感觉影片中的主人公桥桥做的特别好。他要好好学习，不让妈妈担忧；他是一个懂客套的好孩子；他-常常帮妈妈洗衣服、煮饭、清理卫生、给动物喂食；他明白关怀母亲，妈妈染病时，他冒着大雨和秦姨妈一块把妈妈送去病院看病。
我要向桥桥学习，学习他好好学习的良好德行。上课刻意听老师授课、主动举手谈话、有陌生的问题准时问老师、课后刻意完成老师规划的工作、刻意看课外书，做一个喜爱学习的好孩子。学习他讲漂后、懂客套的好德行。见到他人、同学和老师要问候，做一个讲漂后、懂客套的好孩子。学习他帮妈妈做家务的好习性，父母在做家务时准时帮助，-常常帮爸妈扫地、洗碗、拖地、炒菜，做一个爱劳动的好孩子。还要学习他关怀父母，父母染病时，去给父母买药，父母忙碌时，帮父母捶背，父母口渴时，倒一杯茶给父母喝，做一个贡献父母的好孩子。
经历观察《妈妈再爱我一次2》，使我明白没有母爱就没有好日子，明白了世上惟有妈妈好！
妈妈让我再爱你一次观后感作文 篇4
如果永恒有尽头，我会牵紧你的手，珍惜点点滴滴的温柔。
如果永恒有尽头，我回追随你的眼眸，不会让它有失望和哀愁。
如果永恒有尽头，我们要相互扶持向前走，即使前方不是完美的永久。
妈妈，如果永恒真的有尽头，我还是会把对你的爱，支持到很久很久。
以前，不懂承受。只能在大人们言语中打捞母爱的踪影，在书籍的描绘中搜寻母爱的细节，在电视的坦白下勾勒母爱的轮廓，在懵懂的半梦阁中揣摩母爱的香馥。
现在，看了《妈妈再爱我一次》，我才明白，母爱不是缠绵悱恻的传说，也不是海枯石烂的相守，它是患难与共的真情，相濡以沫的坦城，和细水长流的平淡。
想起那部片子里某个片段，秋霞为了小强的前途抛下他，小强撕心裂肺地喊着“妈妈”，不停地敲打着绝情地隔离了他和他妈妈的玻璃。
看到这里，原本一直在眼眶里打转的眼泪，终于忍不住滑落下来，很多同学，有的哽咽，有的泪流满面，甚至有的放声大哭。
母亲真的很伟大，秋霞放下以前和林国荣的仇恨，为了小强的前途，放下他们曾经美好的回忆，放下宁死不拱手把小强送走的坚持，最终还是把小强给了他们，她自己一个人默默难过，默默思念。
回想起曾经的叛逆，曾经生在福中不知福，曾经对母爱的不屑一顾，那种和母亲大吵大闹的生活，和小强比起来，我实在微不足道。有多少次，想“伟大”离开她，还是没做到，
现在终于明白当时为什么说走却没走。虽然那时口口声声地说不需要她，最后还是离不开母亲那无微不至的照顾，离不开厚厚而又温暖的母爱。没有谁可以真正离开母爱，献出了那么庞大的爱。
以后的日子我会更加珍惜妈妈给我的爱。母亲节过了，为她做了很多事，希望她可以每天开心的笑。
妈妈，我想告诉你，我的彷徨、我的无奈、我的忧伤、我的焦虑、我的迷惘、我的无助、我的失落，周围一切微小而美好的事，不管你懂不懂，我只想告诉你。
十七年了，只想开口和你说一句：我爱你!
妈妈让我再爱你一次观后感作文 篇5
今天，我们学校组织观看电影，电影名字是，妈妈，让我再爱你一次，观看完电影，我心里久久不能平静。
电影主要讲述了：六(1)班有个叫韩飞的同学，他的妈妈因车祸而去世，爸爸怕他幼小的心灵难以接受，就以和***妈离婚为理由隐瞒了事情的真相，后来又娶了一位叫蝴蝶的来照顾韩飞的生活，韩飞却以为是因为继母的原因，他的父母才会离婚，所以他非常憎恨后妈。最后，在温老师的劝说下，爸爸告诉了韩飞真相，在大家的帮助下韩飞又对生活充满了信心，尤其是韩飞过生日时，继母为了给他买生日蛋糕出了车祸，病床前还不忘送给他礼物。这样韩飞感受了真正的母爱，他把买给妈妈的蝴蝶结发卡亲手戴在了继母的头上，喊出了世上最好听的语言妈妈!
这时，我想起了自己的妈妈，妈妈本来白天上班已经很辛苦了，下班回到家还要做家务，辅导我学习，每天都像勤劳的小蜜蜂一样忙忙碌碌的，妈妈从来没有抱怨过，可我有时还会因为一些小事和妈妈耍小性子惹妈妈生气，真是太不应该了!
以后，我也要向韩飞学习，努力做好自己的事情，不让父母操心，平时多帮妈妈分担一些家务。幸福的生活来之不易，我们要好好珍惜!
妈妈让我再爱你一次观后感作文 篇6
《妈妈再爱我一次》是一部亲情电影，主人公小强的妈妈因为种种原因不能和他的爸爸结婚，但妈妈还是坚持生下了小强，并且独自含辛茹苦地养育他。为了请求菩萨保佑生病的小强，妈妈三步一拜，额头上都是鲜血;为了小强能开心，妈妈自己省吃俭用，为小强买来最好的玩具;为了小强能得到好的教育，妈妈又忍痛把小强交给了爸爸和奶奶。一边是小强和妈妈在一齐玩耍的开心镜头，另一边是妈妈和小强分开以后悲哀的眼泪。但是妈妈却不让小强来找她，因为她明白有钱的爸爸才能给小强一个光明的前途。小强病了，妈妈着急得不留意滚下高高的台阶。妈妈失忆了，却仍然抱着小强喜欢的毛绒大熊猫，仍然记得那首《世上只有妈妈好》。
每一位母亲都很平凡，但是她在我们需要帮忙的时候出现。困难来了，她告诉我们，你必须行!去吧，努力战胜一切!痛苦来了，她告诉我们，你不是弱者，相信自己，勇敢撑过去，阳光总在风雨后!失败来了，她告诉我们，你不是失败了，只是还没有成功。
人生总有坷坷坎坎，只要有母爱永远伴在身旁，我们光明的前途就不是梦想。我仿佛又听到了小强稚气的声音，耳边又响起了世上只有妈妈好，有妈的孩子是块宝这优美的旋律，同时这首
六年级学生韩飞妈妈因车祸去世，爸爸怕他难以理解，以离婚为因隐瞒残酷事实。韩飞却误解是继母蝴蝶出现导致父母离婚，而不理解继母。爸爸告诉他妈妈去世的真相，尤其是韩飞生日发生的事件让他了解了什么真正的母爱。题记妈妈，这个世界上最美丽的名字从我们初次光临这个世界的时候就紧紧伴随。没有哪一种陪伴能抵得上母爱的温暖，没有哪一种同行能抵得上母爱的安全感。然而并不是每个孩子的成长都有母亲的身影，也许她们先行离开，也许化作另一个名字继续守护。这天我们全班同学一齐去电影院观看了《妈妈，让我再爱你一次》，发现是一部关于发现母爱的感人电影，里面的六年级学生韩飞妈妈因车祸去世，爸爸怕他难以理解以离婚为理由隐瞒残酷事实为发展路线，透过韩飞误解是继母蝴蝶出现导致父母离婚，而不理解继母，到真相大白后的不相信，再到生日当天发生的一系列事情，展开了跌宕起伏的爱的故事，让韩飞了解了什么才是真正的母爱。想着想着，泪水情不自禁的流了下来。想想我自己，平时很少关心妈妈，妈妈是矿区的教师，每一天除了辛苦的上课，改作业，还得中午赶回来给我做我爱吃的饭菜，然后又匆匆忙忙的赶回矿中上班，晚上还得备课，批改作文，辅导我预习功课。有时妈妈回来晚了，我还冲她发脾气，有时遇到她生病，我也很少坐在床前，关心的去问上几句。更没主动的去做家务，总是不情愿的离开电视，勉强的去做事情。比较之下，困难中长大的鸣鸣，不仅仅从未抱怨过，反而勇敢的挑起了担子，细心地照顾着妈妈：做饭、买菜、洗衣服、炖汤、焐脚她坚信，必须能够克服所有的困难!这种勇于奋斗的精神不值得我们去学习吗出了电影院的门，外面的阳光照在人身上，暖洋洋的，舒服极了，我悄悄的对妈妈说：以后我也要为你分担好吗妈妈看着我认真的样貌，笑了，那脸上的笑容比阳光更灿烂!歌也献给你们――世上所有爱我们的母亲!
妈妈让我再爱你一次观后感作文 篇7
由导演孙爱国/韩风(北京韩韩)拍摄的关爱儿童电影《妈妈让我再爱你一次》讲述了六年级学生韩飞妈妈因车祸去世，爸爸怕他难以接受，以离婚为因隐瞒残酷事实。韩飞却误解是继母蝴蝶出现导致父母离婚，而不接受继母。爸爸告诉他妈妈去世的真相，尤其是韩飞生日发生的事件让他了解了什么真正的母爱。
说起《妈妈让我再爱你一次》这个片名，大家都会想到89年版杨贵媚主演的《妈妈再爱我一次》和02李丽珍版的《母亲快乐》，曾经这两部影片赚足了多少中国人的眼泪，而那首“世上只有妈妈好”的儿歌更是在八九十年代广为流传，令众多八零后记忆犹新。
《妈妈让我再爱你一次》算不上是苦情戏，不会想让人飙泪，而是深刻反映当下社会现象面临着的普遍存在的问题，父母离异，孩子缺少关爱，对父母的不理解，孩子的自卑等等一系列问题。现在很多的孩子生活条件好了，教育问题也是作为家长很头疼的事情。在农村普遍存在着留守儿童的问题，他们并未全部得到社会的关爱，能改变这一现象的不是物质，而是心理，需要更多关爱孩子心理健康的人一同来完成的共同使命。
本片从孩子的角度出发，详细描述了一个离异家庭的孩子内心起伏的变化。孩子逐步开始有自卑，暴躁，嫉妒等心理变化。在禅师和父母，老师的关注教育下，最终回归了正常的生活，孩子更加体贴父母，父母更加理解孩子。
妈妈让我再爱你一次观后感作文 篇8
《妈妈再爱我一次》是一部亲情电影，主人公小强的妈妈因为种种原因不能和他的爸爸结婚，但妈妈还是坚持生下了小强，并且独自含辛茹苦地养育他。为了请求菩萨保佑生病的小强，妈妈三步一拜，额头上都是鲜血;为了小强能开心，妈妈自己省吃俭用，为小强买来最好的玩具;为了小强能得到好的教育，妈妈又忍痛把小强交给了爸爸和奶奶。一边是小强和妈妈在一起玩耍的开心镜头，另一边是妈妈和小强分开以后伤心的眼泪。但是妈妈却不让小强来找她，因为她知道有钱的爸爸才能给小强一个光明的前途。小强病了，妈妈着急得不小心滚下高高的台阶。妈妈失忆了，却仍然抱着小强喜欢的毛绒大熊猫，仍然记得那首《世上只有妈妈好》。
每一位母亲都很平凡，但是她在我们需要帮助的时候出现。困难来了，她告诉我们,你一定行!去吧,努力战胜一切!痛苦来了,她告诉我们,你不是弱者,相信自己,勇敢撑过去,阳光总在风雨后!失败来了,她告诉我们,你不是失败了,只是还没有成功。
人生总有坷坷坎坎，只要有母爱永远伴在身旁，我们光明的前途就不是梦想。我仿佛又听到了小强稚气的声音，耳边又响起了世上只有妈妈好，有妈的孩子是块宝……这优美的旋律，同时这首歌也献给你们――世上所有爱我们的母亲!
妈妈让我再爱你一次观后感作文 篇9
世上只有妈妈好，有妈的孩子是块宝，没妈的孩子像根草。长大了的小强在白发苍苍的妈妈耳边轻轻唱起这首深情的歌曲，失去记忆多年的妈妈居然喊出了小强的名字。这个时候，电影院里一片哭泣声，我也被感动得下了眼泪。
《妈妈再爱我一次》是一部亲情电影，主人公小强的妈妈因为种种原因不能和他的爸爸结婚，但妈妈还是坚持生下了小强，并且独自含辛茹苦地养育他。为了请求菩萨保佑生病的小强，妈妈三步一拜，额头上都是鲜血；为了小强能开心，妈妈自己省吃俭用，为小强买来最好的玩具；为了小强能得到好的教育，妈妈又忍痛把小强交给了爸爸和奶奶。一边是小强和妈妈在一起玩耍的开心镜头，另一边是妈妈和小强分开以后伤心的眼泪。但是妈妈却不让小强来找她，因为她知道有钱的爸爸才能给小强一个光明的前途。小强病了，妈妈着急得不小心滚下高高的台阶。妈妈失忆了，却仍然抱着小强喜欢的毛绒大熊猫，仍然记得那首《世上只有妈妈好》。
每一位母亲都很平凡，但是她在我们需要帮助的时候出现。困难来了，她告诉我们,你一定行!去吧,努力战胜一切!痛苦来了,她告诉我们,你不是弱者,相信自己,勇敢撑过去,阳光总在风雨后!失败来了,她告诉我们,你不是失败了,只是还没有成功。
人生总有坷坷坎坎，只要有母爱永远伴在身旁，我们光明的前途就不是梦想。我仿佛又听到了小强稚气的声音，耳边又响起了世上只有妈妈好，有妈的孩子是块宝这优美的旋律，同时这首歌也献给你们――世上所有爱我们的母亲！
妈妈让我再爱你一次观后感作文 篇10
在这个周末我看了部电影，叫《新妈妈再爱我一次》。
这部电影的主要内容是：有一个叫小彬的小男孩，就是主人公。小彬的妈妈在一次车祸中不幸去世，小彬的爸爸体弱多病，在小彬的妈妈去世前留了一本童话书，里面写了凡人死后都会去一个叫莲花岛的地方，到了雨季就可以回到人间，雨停了就要回到莲花岛。因此小彬时时刻刻都巴望着雨季早点来到。一次小彬和爸爸一起去游乐园，他去买了个愿望气球，听卖气球的老头儿说，只要你把愿望写在上面，气球飞到天上，神仙就看见了，可能会帮助你完成。小彬偶然看见上次买的气球还没放飞，于是一把夺过熊手里的气球，跑呀跑呀，跑到一个空旷的地方，把气球都放飞了，小彬的爸爸知道了，于是带着小彬回家。小彬的爸爸一气之下把小彬赶走了。小彬委屈极了，一边哭一边跑，跑到妈妈的坟墓前号啕大哭。看到这，我也不由自主地哭了。不一会儿小彬的爸爸气消了，他以为小彬还留在家中，但并没有，小彬的爸爸到处找心急如焚，突然作文灵机一动，想到小彬可能在这里，就找到小彬了。在他们父子俩正要回家时，奇迹出现了，小彬的妈妈正坐在一个大木桶上，但是失忆了，她了解了情况后回家了。她渐渐融入了这个家庭，可不幸的是，在不知不觉中雨季结束了，小彬的妈妈走了，故事就这么结束了。我本以为小彬的妈妈在雨季之后也不会走，但是我错了。
这部电影中我最喜欢的人物是小彬，我认为他是不轻易放弃的人。小彬明明知道妈妈再也不会回来了，但是依然坚持认为妈妈一定会回来，果然，结果正如小彬认为的那样子一一小彬的妈妈回家了，我认为是小彬那样坚持不懈的意志把妈妈盼回来的。
每一天，从起床开始到晚上睡觉，时时刻刻妈妈都在忙个没完没了。就举一两个例子吧，比如说早饭是妈妈精心准备的。身上保暖的衣服是妈妈买的。不要害羞，让我们一起喊出一句话：“妈妈，您辛苦了！”
看完这部电影后，我懂得了人人都有一位伟大的母亲，母爱是无私的，在我们拥有母爱时，请珍惜！谢谢大家。
这样的人让我敬佩作文800字
我们的组长名叫张路，大家叫她张芭蕾。
啥？你说我们胡乱给她起绰号？不不不，你往后看就知道了。
芭和蕾都是通假字。芭同爸，她在我们组里可算是爸爸级别的人物，而剩下的成员只能算儿子级别的了。
张芭蕾典型的鹅蛋脸，精明闪亮的小眼睛，很少闲着的樱桃小嘴，马尾随意地束在脑后。她弱不禁风的小身板里蕴含着大能量，做事一点不含糊。这不，每天早上一进教室，身为组长的她首先交作业，接着就催我们快点，快点，快点！马文杰、李王凯，你们还在干什么呢！别人一组早就收齐交了！有时，我早自习来得稍微晚一些，她就拖着一副声调扮作丫鬟说：哎哟，大少爷终于来啦！既然来了，那不赶快（画风突变）交作业！交作业！交作业！
张芭蕾在班上有着很高的威信和极强的小组荣誉感，生怕我组的积分落在别组后面。有一次，在英语自习课上，我们组有人讲话被课代表杨允祯发现并扣了十分。张芭蕾瞪了一眼警告讲小话的同学，吓得他红着脸不敢作声。管好了身边人后，张芭蕾以其人之道还治其人之身，不服气地一直盯着他们组不放。果然也抓到了讲小话的，也给他们扣除十分。结果杨允祯也不服气，他们俩去找龚老师打了场官司。最后，张路凯旋归来，胡云赫竖起大拇指，来了句厉害了！我的路！不服不行，人家做得事事清楚说得句句在理，连班主任都听她的建议，你说她在班上的威信能不高吗？
蕾同累可有三层含义：累即积累。她的课间也与众不同；一笔，一书，一世界。她的眼界开阔，看的书都是我没听说过的，如：《大秦帝国》《摆渡人》而且她知道许多俗语，谚语等课外知识。有时，遇到不会的题目还会向别人请教呢。累即劳累，身为学习委员的她，不仅要掌握整班学习情况，而且还要为自己所在的组操心。一整天下来，八节课加早中晚自习，偶尔老师拖个堂，她要扶起我们七个累赘，居然能抽出时间看书。她已经很不容易了，换着我还不得累死？累即累赘，可不是说她，是说我们剩下的七个，所以蕾排在最后是指我们拖了她的后腿。
怎么样，看完我的介绍，你觉得张芭蕾这个绰号是不是贴切又温馨呢？作为我们组核心能量的张路，怎能不让我敬佩呢？
[精品]从你的全世界路过观后感作文通用6篇
我们会把自己的想法藏在笔尖，写进作文里。写作文可以提高我们自己的表达能力。而一篇优秀作文的背后是多少素材的积累，相信你此时在为写作文而犯愁了吧！下面是读后感大全小编精心为你整理的“从你的全世界路过观后感作文”，感谢您的参阅。
从你的全世界路过观后感作文【篇1】
在写这篇影评之前，我看了一下豆瓣上的评论，一片骂声盖过了仅有的几句赞美。于是默默关上了网页，决定还是坚持自己内心的感受。
期待已久，终将上映。原本只想单纯的看个电影，可巧的是二十九号这一天发生了很多事，让原本平静的内心变得波澜起伏，不过还好，也并没有跟这个影片路过。所以后来你会发现，所有的情绪真的只是在事情发生的那一刻会随之起伏，随即便回平静，因为有更值得期待的事情。其实生活不就是这样，一半明媚，一半忧伤，只要你有所期待，有所向往，并且不放弃的往前走，终会与更美好的自己相遇，也终会遇见所有你期待的美好，正如影片中有一句台词：“一个人终将会拥有另一个人，对你点点头，贯彻未来，数遍，生命的公路牌。”
影片讲述了三对性格迥异的男女的爱情故事，不同的经历，不一样结局，自然也带给人不一样感受。幺鸡是一个胆怯孤独的姑娘，在生活最绝望的时候她爱上了电台主持陈末的声音，后来发现他就是之前在涂鸦墙上给了小女孩一把伞的那个男生，于是通过努力，她考上了电台的实习生，“想要离他更近一点儿”。也许一切缘分真的早已注定，那时候陈末刚因与女友分手而处于低谷，几经波折，他也最终发现了一直就在他身边的感动。同是大学情侣，原以为猪头跟燕子能够走到最后，可不顾一切的付出终会使人疲倦，在爱之外更需要的是了解。在一起八年，猪头在燕子回国这天准备了求婚，却跟众人敬完酒后被通知了分手。燕子坐上车回机场的时候，猪头一直在车后追着跑，边跑边哭，边哭边跑，像一个只是丢了糖的孩子，又像，失去了全世界那样。眼泪不自觉就留下来，在他最后跪倒那一瞬间真的是整个人都被触动到。虽也会替他不甘，但事实如此，如果你把一个人当成了全世界，那么你终将会失去她。感情从来都该是平等的，即便再爱一个人，你也不能没有了自己。作为颜值担当的杨洋，在影片中却饰演了一个扮丑的角色——茅十八，每天在他哥陈末家里混吃混住，一心想着开发自己的软件，也因此惹出的许多麻烦，成功的引起了女片警荔枝的注意，最终两人擦出了火花，原本可以这样相守到老，可导演可能觉得悲情的故事更容易让人印象深刻能够让人印象深刻，茅十八最终在一次拯救荔枝的时候被歹徒捅伤，不治身亡。然后荔枝抱着他的发明哭了好久，还好，她能够从中走出来，也不枉费曾经轰轰烈烈。
有喜有悲，有笑有泪。虽然与原著出入很大，但是所有的故事情节，包括演员的颜值演技，以及画面感带给我的震撼使我印象深刻，不像单纯的给电影定义它的好坏，但我觉得，只要电影有触动到你，在某个地方能引起共鸣，那这就是成功的。
从你的全世界路过，让我留在你身边。
从你的全世界路过观后感作文【篇2】
前两天看了《从你的全世界路过》这部电影，它不是大制作的影片，没有宏大的场面，也没有轰轰烈烈的故事情节，但是能够感受到那种转瞬即逝的真感情!
我们在人世间行走，有多少时间能感觉内心世界呢?我们每天做同样的事情，重复同样的话语，重复已经使人变得麻木，劳累已经使人没有更多的精力去看看自己的内心世界。所有能够打动人的艺术实际上都是对我们内心世界的展示，那种真的、善的、美的、纯洁自然珍贵的感情是产生共鸣的基础，而艺术恰恰以设计精巧和出乎意料使人产生震动!
幺鸡一直爱着陈末，而陈末浑然不觉，只是在接近片尾陈末无意中发现幺鸡的影像资料而得知，幺鸡陪着陈末走出失恋的阴影，细致无声的爱打动了陈末也打动着观众;白百何饰演的荔枝的爱情故事相比之下更加的五味杂陈，她爱上了茅十三，导演却让茅十三戏剧性的为救她而死，最终却在故事的结尾让所有的人都听到茅十三想对荔枝说的那句话，简单却很感人……
几个年轻人就这样在人生的舞台上奔放着自己，生动而又有血有肉的活着，生命继续流动，而他们是放纵、肆意、真我地从彼此的全世界路过!
从你的全世界路过观后感作文【篇3】
一天之内将书和电影全部看完，也许是太多心酸的故事扣人心弦，又或许是平凡惨淡的感情余音绕梁。我沏上一壶清茶，半掩上门扉，惹一轮明月，轻放下哀思。
不知是否非主流的文风占据了青少年的心理高地，只是平平凡凡讲述我们的故事更能激起人们心中的波澜。古人提倡写放胆文，讲究有理可言，有胆可放。现代人被伦理约束的无胆可放过时，张嘉佳却用他的笔墨描绘了生活。
读过冰心的《繁星春水》，读过村上春树的《挪威的.森林》，张嘉佳用我们的心记录生活的繁琐，他到达了冰心的细腻生动，又有村上春树的寓意深刻。三毛在《倾城》中写到，就算故事的结局能皆大欢喜，只是这其中太多的酸甜苦辣早已让人心酸。茅十八和荔枝的甜蜜，猪头和燕子的轰烈，陈末与幺鸡的陪伴。从你的全世界飘过，如果你要提前下车，请别推醒装睡的我，这样我能够沉睡到终点，假装不明白你已离开。
“因为我明白，无论哪里，我都无法带你去。”
感情太美太轰动，就算大雨让整个世界倾倒，我会给你怀抱。猪头用他的行动诠释了什么叫爱。他爱的太深沉，太认真。燕子被蔑，猪头决定相信。燕子被人鄙视，猪头陪她一齐扛。有人说，感情只有两条路，相信和不相信。而猪头，迎着他人置疑的目光，却相信的义无反顾。燕子说分手，猪头笑了，他打起精神告别，他强颜欢笑迎场。生命中唯她最贵，生活中有她即美。他以前爱过她的变化无尽，旅梦碎了，他爱她的愁绪纷纷。
“你会为一个女人改变自我的一生吗?茅十八”“会的”
常常为轰轰烈烈的感情感动，也尝尝期望所有的悲欢都有好的结局。一个烂漫的姑娘，一个天真的男生。感情在一瞬间产生，然后美的窒息，美的不可方物。美丽的姑娘爱上不说谎的傻小子，不说慌的傻小子为爱努力成长。茅十八用一个月的时间将导航换成自我声音，“只要我有电，我就永远陪在你身边。”他制造报警器，在荔枝有危险时用稚嫩的双肩化成翅膀，再痛苦也装的满不在乎。如果有什么能让生永恒，能让梦不醒，能让死亡不再不幸，那就只剩下爱了吧。
“我是个很傻的人，我没有办法走进你的心，可我比谁都相信，你会好起来的。”
我才是你的半个圆圈，可我们终究无法凑成一个圆。暗恋也许是一个人的兵荒马乱。眼里只有你，余光只有你。我活在你的世界里，明白你要别离，却忍不住告诉你。想念一个人，化成微风轻轻掠过你的身边。即使毫无察觉，但真的没有关系。幺鸡是个好人，她带着秘密来到陈末身边，她牺牲自我只为照亮陈末的路。隐忍，无邪，胆小，是以前阳光的陈末改变了她，又是此刻的她拯救了自暴自弃的陈末。原谅我没有告别就离开，我怕再见你忍不住泪流，不忍心去走。
世间离情三万场，不忍痴心诉离殇。人生就是一场舞会，教会你最初舞步的人，未必能陪你走到散场。我们在舞池中跳舞，给自我看，也给他人看。别说这世界没有感情，我们作为一个小小的演员，平平凡凡过着我们的生活，在地球的某个角落寻找光亮，分享属于你我的喜怒哀乐。
从你的全世界路过观后感作文【篇4】
小故事的开始一直那样，适逢其会，措不及防;小故事的结果一直那样，花开两朵，天各一方。这正中间，漫漫长路远途，但要是是在有你的地方，就算我是个匆匆过客，也罢。陈末应该是这个故事里最幸福快乐的那人了，由于他想找的幺鸡，和他在终点站相逢。尽管他曾是最不会谈恋爱的那人，也是最敏感和软弱的哪个。他沒有猪头爱的固执，都没有茅十八爱的英勇，他看上去强劲，以电台主持人的真实身份，倾听一个一个故事，解释一段一段人生道路，但是小容交给他的伤口从未能痊愈。就连他老年痴呆症的母亲都发觉quot;陈大哥quot;和她记忆深处的孩子不一样了。还行，幺鸡出現了，她痊愈了他，他也错过她。但最少，这座大城市闪烁的双闪灯为他证实了，他也曾给过他人溫暖，他再次捡起了那颗会爱的心。而于幺鸡来讲，经过了陈末的人生道路就早已充足，两者之间怀恋，比不上憧憬;两者之间憧憬，比不上该放就放，到远方......懂你的人，会在终点站等待。猪头呢，在他的心里，要是他深爱着燕子，他便是世界最幸福快乐的那人。他仅仅一味的给与，他仅仅单纯性的用自身的所有想给燕子一个温馨的家。对他来讲，燕子是他的全球;对燕子来讲，猪头的爱让她能够避开全球。她们的感情终究是不幸，如同茅十八问的quot;好好的爱情，如何就变为自欺欺人了呢？quot;猪头几乎也没有问过燕子要想哪些，你无法跟上恋人的脚步，再多的意外惊喜，也只有变成压力。她们全是相互生命中的匆匆过客，猪头会踏遍燕子曾踏过的每一个地区，但在终点站等他的一定不容易是燕子，等他搞清楚，世界那么大，生活里不可以仅有感情的情况下，他一定会回家，带著归属于他自己的回答。一个人，终究会有着另一个人对你点了点头，落实将来，数遍性命的道路牌。猪头他，不容易孤独。茅十八他是那麼的整洁，那麼的纯碎，生活在杂乱无章的市井生活，却依然拥有探索世界的单纯性。他的世界很小，就仅有眼下生活的那么一个小鎮和每日要看获得的弟兄和左邻右舍;他的全球又非常大，大到他能够有从不重样的念头和造就，来带来这普普通通的生活一些不一样的精彩的颜色。一定也是由于这一点，荔枝被他深深地的吸引住，她向他表白了，因此她们恩爱了。简易的像极了初恋情人的样子。原以为她们会是最幸福快乐的那一对，由于她们从爱的一开始就懂得珍惜相互，她们相互之间心里最强劲的一根支撑。大家心里最开始对感情的期待，就是这个模样的，每一日全是平淡如水的甜美，全是伸出手就可以牵着恋人的手的安稳。以后再说一场不敌大却充足别具一格的婚宴，此后就幸福快乐地生活在一起......当陈末问十八，quot;以便一个人，改变现状的一生，值得吗？quot;茅十八笑着坚定不移的回应，quot;非常值得！quot;因此茅十八从一个没有梦想的科学家，一个每天惦记着宇宙的奥秘是啥的小朋友，发展变成一个要想依靠自己勤奋给荔枝一个踏实而温暖的家的电器店老板。想对你说，茅十八他沒有丢失自身的以前，他仅仅在感情中找到真实的自身。因此，当他垂挂那只满是血水的手，我不愿意、也不知道该怎样接纳那样的一个结果。就仿佛我眼巴巴的看见幸福快乐从我身旁跌落，却沒有手能将它救出。生命中最幸福的这份情感，确是最短暂性，连挽留的空间也没有。当一年后，在她们感情节日那一天，重庆市的街头巷尾，要是是十八经手人过的家用电器，都不谋而合的出現了一个很娇嫩而坚定不移的响声，quot;荔枝，我喜欢你！quot;看见荔枝再度绽开的微笑和满足的甜美，我的泪从此没法停住。原先不管他走了多长时间，他都会兑付自身以前在导航仪中许给她的服务承诺，quot;荔枝，我能一直陪在你身边！quot;茅十八从荔枝的全球匆匆忙忙跑过，却把全盛的自身都熬过，给荔枝留有了一个始终的美丽的追忆。假如一定要经过，我一定要经过有你的地方;假如终究要错过了，我不顾一切还要在终点站等着你;假如最终我还是没能等到你，实际上经过已过，就好了。
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从你的全世界路过观后感作文【篇5】
看完《从你的全世界路过》，你爱上了谁?又被谁的爱情深深的打动呢?是幺鸡带给陈末的守护，还是猪头对燕子满心满眼的执着?很多人从电影院出来，都在回味茅十八的爱情，那个追着他满街跑的小片警荔枝，或许只有他们的爱情，才是整部影片中最温暖的阳光。
白百何饰演的小人物荔枝很有性格。她爱上了没有梦想的发明家茅十八，于是就连追逐里都是满眼的笑意。这个傻大姐，一出场就是没心没肺的笑，很有喜感。而她和茅十八的爱情，来得突然又人性，可是却甜蜜的光芒万丈。“废柴男友”茅十八会用机灵古怪的脑袋做出各种各样高科技的小玩意儿，样子虽然丑陋，但荔枝都照单全收，还会精心的带在身上。喜欢看她收到惊喜时候迷人的笑，虽然受过爱情的伤，但老天终于让她遇见了茅十八，从此这个彪悍的姑娘被世界温柔以待!
最爱稻城求婚那场戏，杨洋卸下“高富帅”的冷漠脸，第一次奉献真挚的演技，白百何饰演的荔枝，更用一句“好的”，涵盖了所有的激动、情绪以及表演。这就是“老戏骨”的高妙之处!所有的求婚，都必须是“我愿意”吗?当你以为所有的演技都是套路的时候，白百何却用小人物的表情给了观众深刻的代入感。荔枝对婚姻的渴望，一直藏得很深。她爱上了茅十八，爱的执着，也爱得不敢奢求其他。有没有人注意到，荔枝只有一次撒娇的说过，你可不可以让我也依靠下!这个邋遢帅的“废柴小男友”，她从来没有认真的指望过什么!可是，当荔枝遭遇危险，茅十八沿着警报定位追到现场的时候，荔枝的脸上，有着那么灿烂的笑容。那是爱情里的甜蜜，是对这个小男友意外的惊喜。她知道，茅十八用他自己特别的方式，认真的爱着荔枝。
白百何总能带给人物特别的层次感。看惯了她叱咤大荧屏，从《失恋33天》到《捉妖记》，再到《滚蛋吧，肿瘤君》，哪一部不是戏眼担当。《从你的全世界路过》，荔枝的戏份的确不算多，但你却丝毫感觉不到她是个可有可无的小配角。荔枝和茅十八的爱情，是整部影片中最光芒万丈的一对儿!所有的笑点在这里，所有的泪点，也在!她在这部影片中释放她对于生活以及爱情的感触，让人们感受到不同的人生路上，与众不同的风景。她在享受演戏，而她的精彩，也让这部电影，有着别样的感动。
《从你的全世界路过》从上映到现在，票房一路领先。白百何这个票房女王，就算是小角色也非常具有票房号召力!然而，或许在白百何的眼中，她只看重演戏的过程，把一个小人物演得八面玲珑。真正有层次的演员，在意角色以及演技上的突破，而不是明星的光环，比如《老炮儿》里的闷三儿张涵予，比如《亲爱的》里的张译，比如《捉妖记》里钟汉良，还有《从你的全世界路过》里的白百何。
从你的全世界路过观后感作文【篇6】
看完电影《从你的全世界路过》，有些小感动。
总是在嘴上说着遇不到对的人了，转眼就被这样那样的故事感动。看到电影里他们奔跑追逐放弃，我哭得稀里哗啦。有人说这电影太矫情，可是我知道我为什么哭，因为我和他们一样爱过争取过放弃过，因为我没有像他们一样勇敢追逐过不管不顾过。
我看到猪头送走燕子。他说，以后你的生活里没有我了，没关系，你要自己幸福。他在重庆灯火辉煌的大街上追着燕子的车跑。他说，燕子没有你我怎么活啊。他说，燕子你带我走吧燕子啊。那一刻突然泪崩。
我看到陈末分手后破罐破摔;我看到陈末早就精心准备好了的还没来得及用的求婚;我还看到陈末在小容投资被骗后故意撞了小容的车给她赔了加倍的钱。我看得泪流满面。没有谁没了谁是不能活的，可是我那么那么多难过和不甘，要花好久才能放下。
小容对陈末说，对你来说，相爱就可以;对我来说，适合才重要。可见她是一个多么理性又果断的人。她说，我要去更高的地方看一眼，哪怕现在过得再辛苦，也是她想要的生活。她自始至终都是知道自己想要什么想做什么的，她爱上陈末的时候全心全意，离开陈末的时候，也是全心全意。
整部电影里，我最喜欢最佩服小容，我也很羡慕她，她知道自己想要什么，并且去做了，这很勇敢。
幺鸡是个多么普通的人啊，却又一点儿也不普通。她自卑怯懦，却在陈末被听众骂的时候大发脾气骂回去。她爱陈末却创造机会让他和小容和好。她是最让我心疼的人。
应聘的时候她说，我想离他更近一点。说这一句的时候，她在屏幕里笑靥如花，我在屏幕外面无声哭泣。
我没有幺鸡的勇气，我比幺鸡更自卑怯懦，我不喜欢这样的自己。
荔枝一路高歌猛进，终于成功将茅十八收入囊中。茅十八在稻城向荔枝求婚，他说荔枝你可以嫁给我吗?荔枝说好的。眼看着他们一路幸福，却在最后急转直下，茅十八被歹徒的匕首刺中，死在和荔枝的拥抱里。
茅十八不在了，他的声音却还在导航里说，荔枝我爱你我永远爱你。他死的时候我没哭，听到他的声音却泣不成声。
后来，猪头独自追寻着燕子曾经的脚步，带着燕子爱吃的小吃，一路前行。小容过着她自己选择的生活。荔枝听到茅十八的声音笑着的眼里闪着泪花。幺鸡离开了心却没有走。陈末身边的位置一直空着。
我在找你，整个城市都打开了双闪帮我找你。
下雨天的时候，我一个人去看了那面墙上的打着伞的小女孩。
我改变不了别人的命运，因为我连自己该去哪都不知道。可是我决定走下去。
我一直在等你。
......
电影最后一个画面，陈末和幺鸡在稻城相视而笑。
看了喜欢的故事就感动到泪流满面，像个傻子一样跟着故事里的人悲伤时痛哭流涕，开心时放声大笑。我觉得这样很好~
[精品]死亡诗社观后感作文通用
不论是学习还是工作中，都会写一些作文。写作文能够加强我们对语文知识的运用。写作文要注意不要偏离了作文题目和中心主旨，可能正在考虑如何才能写好作文呢！经过搜索整理，小编为你呈现“[精品]死亡诗社观后感作文通用”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
死亡诗社观后感作文 篇1
今日在训练教师的引荐下，我在网上观看了电影《逝世诗社》。初看电影姓名，有一种欠好的预见，成果证明我的预见，影片以悲惨剧收场。本片叙述在了一个传统校园的教师，用反传统的办法来教育生们诗篇、文学、日子的故事。威尔顿预科学院一贯都是以传统、保守的办法来教授学生，但是新学期来校的新文学教师基廷却一改校园的传统做法，让自己班上的学生们解放思想，充分发挥学生们的才干。告知学生们要“把握当下”，并以该准则行事。基廷教师在教育上打破了许多的传统，做了许多让人匪夷所思的工作。而学生从开端的不理解到最后思想的解放，和基廷教师的爱情日益深沉，基廷教师对他们的影响也是深远的。、
在基廷的国际里，咱们看到的是一个教育者如安在体系和教条下让自己的学生逐步走出固有的国际观和人生观，开辟了一条簇新的路途。他教会学生用不相同的眼光看国际，做不相同的自己，应战那些教条主义，走真实自己想走的路。无论是让学生撕掉威望关于诗篇的点评用自己的心去品读，仍是让他们看到自己是怎么跟着他人的脚步改动自己的脚步的，基廷用他的品格魅力感染着这一群在禁闭里压抑太久的年轻人，让他们康复了翱翔的勇气和神往翱翔的热心。看完影片，让我对教育有了新的知道。古人云：“师者，传道授业解惑者。”但我以为教师不仅是解惑者，还应是问题的确诊者，学习的启发者，教师应了解所教育生的特性开展。辅导协助学生依据自己的才干挑选怎样的学习办法。学生正处于品格刻画和定型时期，会仿照身边的人和事，家庭、校园和社会的影响对他们来说是很重要的，特别是校园教育。社会文明中的价值取向、抱负和崇奉、品德情味、审美情味等都会从教师的人物文明中折射出来，然后"照射"在学生的品格国际中。作为教师的以身作则，决议了其品格对学生品格的构成有"润物细无声"的成效。
参与训练尽管只要短短五天时刻，却让我收成颇丰。很侥幸能够参与这次的骨干教师训练，尽管以我的资格来说，是远远不及骨干教师，在教师方面我仍是归于新手，许多方面都需求学习。每天晚上，躺在床上回忆今日所学的常识，都让我感到自己的许多不足之处，渴求自己能够更上一层楼，固尽管很辛苦，每天都会按时参与训练。在训练中，我触摸了许多有名的学科专家，还有来自不同校园的资深教师。我从黄院长的“以科研为抓手促进教师专业开展”讲座中知道咱们社会的开展之迅猛，咱们不能总是拿过期的常识来捆绑住学生的思想;从朱晓燕教授“教师新理念”的讲座中，倡议教师要在教育中协助学生搭脚手架，让学生对自己所学的常识能有所衬托，还教咱们怎么对咱们的教育进行反思总结，，教师应进一步改进自己的教育水平以及从不同的教育事例中罗致精华之处;从陈霄博士那里我学到了教师言语常识才干的重要性;从詹教授那里我学到许多的语音语调的常识，还有一些学习语音语调的小技巧，今后能够运用到教育中;何安平教授和梁红梅博士让咱们触摸了语料库这项新技术，并把它运用到教育中，现代社会一日千里，咱们有必要把握新的科技办法，否则将会被社会筛选;专家教师张凝让我感受到一位教师关于教师工作的酷爱，以丰满的热心投入到教育日子中;何广铿教授让我教育科研论文有了进一步的知道;还有韩教授是以“国际咖啡”的方式开发了咱们每个人的能动性，评论问题，共享互相的主意，发挥自己的主意完善小组协作的课题……还有来自不同校园的组员带来他们校园的一些教育形式，都让我收成颇丰。
教师是孩子们行进的指路人，年代再开展，咱们需不断的学习充电，才干跟得上年代的脚步。假如咱们停滞不前，那孩子们怎么办?咱们需求更完善的学习，现在咱们有一些理论常识，接下来的教育实践和跟岗训练，是咱们理论常识的实践，期望咱们一切的教师在这一阶段的学习都能过收成自己的心得，在未来的教育中获得更好的成效。
死亡诗社观后感作文 篇2
生命是什么？在影片《死亡诗社》中，生命是诗，生命是音符，是戏剧中最华彩的篇章；生命是理想，生命是自由，是一个人所应具有的全部自信与独立；它引导着你，鼓舞着你，激励着你以向死而生的勇气去追求真正的青春年华与高贵信仰。
《死亡诗社》的故事发生在上个世纪五十年代末一所名叫威尔顿预备学院的中学里。这所升学率不错的重点学校，拥有一百多年的历史及良好的声誉。学院的校旨是所谓的四大支柱：传统，荣誉，纪律，卓越。可当学生秘上房门，这四大支柱却变成了：虚伪，恐怖，颓废与污秽。同时，学生们还为它起了一个非常形象的名字：地狱。影片开场的一组镜头就以沉郁的影像表现了这一“地狱”对学生强大的威摄力与禁锢力，它就像一部毫无热度与感情色彩的机器，将每一名学生加工成面目一致的合格产品。可是这一切，却因为基廷这个异类老师的出现而改变了。
基廷老师的第一次出场是在学校的开学典礼上，他彬彬有礼地微笑着，就像一个性格温吞随和的中年男子，这副具有欺骗性的外表不仅与他后来一系列“惊世骇俗”的表现形成了鲜明的反差色调，也为他成为世俗社会牺牲品这一悲哀结局涂抹上了一层浓烈的生命质感。基廷老师的第一堂课，以轻快哼唱的小曲带领学生们远离井然有序的教室，表面上离经叛道，却直指生命。他让学生们停下浮躁的脚步，去面对那一张张年代久远的发黄照片，去聆听“卡匹迪恩”这句静默的忠告，去感悟时光的短暂和生命的消亡。
基廷的课总是充满意外和激情，他告诉学生，如果拜伦和莎士比亚被僵化的理论所遮蔽，那么就把这些理论从教科书里毫不犹豫地撕掉；他告诉学生，如果站在讲台上可以使我们换一种视角看世界，那么不妨发出自己的声音。他甚至将课堂搬到操场上，让学生在他面前排队行走，从走路的姿势分析他们的个性和心态。他让学生们踢球之前每人念一句激励自己的诗歌，告诉他们，在理性的现实之下，隐藏着一个梦幻、浪漫的世界，等待着我们去感知。他摒弃了刻板与教条，不用教鞭和体罚，却以诗歌、音乐、运动、以深厚的学识和热诚的心灵，在无拘无束的分享中去开启一颗颗懵懂的心灵。他不仅仅是学生们的导师，更是激励他们成长的精神之父。在基廷的感召下，年轻的心在呼唤中得到指引和鼓舞，在意气风发的青春岁月里，深深地感受到生命本真的喜悦和自由的照耀。而“卡匹迪恩”这个古老的诗句，也像一个神秘的咒语，将学生们引向了一个全新的领地，并且拥有了与世俗抗衡的力量与勇气。于是，他们成立了死亡诗社，查理开始施展他恶作剧的才能；诺克斯不顾一切地去追求他的爱情；尼尔第一次违背父亲的意愿，去实现自己的演员梦，就连一向胆小的托德，也在基廷的鼓舞下，跳到桌子上朗诵自己的诗歌。基廷就像一个船长，用自己的人格魅力感染着这一群在禁锢里压抑太久的年轻人，让他们明白生命就应该如野马般在原野上肆意驰骋，如群鸟般在天空中展翅飞翔。
除了基廷，影片对孩子们的角色塑造也非常成功。虽然人物众多，但个性却处理的十分鲜明。充满活力和激情的尼尔，古灵精怪，胆大妄为的查理，坠入爱河无力自拔的诺克斯，内向羞怯的托德，爱打小报告的卡梅隆，热衷于设计天线，制造电台的米克斯和皮茨。如果说基廷的角色给了影片一个重心和支点的话，那么这群性格各异的青年学生就为影片增添了绚烂的色彩。
尼尔无疑是这群男孩中最为优秀的一个，也是导演彼得伟尔刻画的最为用力的角色。他英俊，善良，开朗，成绩优异又多才多艺。在父亲面前他是一个听话懂事的儿子，在同伴们中间他诗认的领袖。他第一个领会了基廷的话语，也是他精神振奋地率先重组“死亡诗社”，在激情与梦想的鼓舞下，他在《仲夏夜之梦》中找到了自己人生的坐标。面对来自父亲的强大压力，倔强的尼尔还是站上了梦寐以求的舞台，他把精灵演绎的惟妙惟肖，光芒四射。然而当帷幕落下，簇拥着欢呼与掌声的他，也为梦想付出高昂的代价。声色俱厉的父亲对儿子所思所想并不关心，在自我选择与家庭制约的尖锐矛盾中，他既不想成为父亲期望的那个人，也无力成为真正的自己。于是在那个飞雪的寒夜，尼尔戴着精灵花冠回溯了自我盛放的璀璨一刻之后，决绝地将年轻的生命终结在梦想的祭台。
一部关于诗歌的电影，自然少不了表现诗给人的精神力量和鼓舞。影片最生动的一个场景就是“死亡诗社”的社员们第一次前往山洞的那个夜晚。镜头迷幻而空灵，学生们穿着黑色风衣，穿行于迷雾森林中，像是一群游荡于夜色中的精灵，又像一群奔向自由的天使。在山洞中，他们讲故事，演奏音乐，朗诵诗歌……一张张手电光里晃动的面孔，呈现出一种诗境的纯真和无邪。
浓烈的生命质感和灵魂光华，让《死亡诗社》在上映的当年荣获了奥斯卡、金球、英国学院、法国恺撒等多项大奖。作为一部以剧情取胜的电影，《死亡诗社》对电影音乐的运用可以说是恰到好处又言简意赅。曾为《阿拉伯的劳伦斯》、《日瓦格医生》奉献过经典乐章的配乐大师莫里斯雅尔谱写的配乐充分显示出他出色的创作才华。时而恬静忧郁、时而激越奔放、时而清澈悠扬的旋律和流动的画面情景交融地演绎出青春的飞扬与激情，理想的美好与迷茫；影片最为动人的一段旋律梳穿剧情发展始终的主题曲，它大多出现于托德的段落，并追随着他的情绪变化。当托德终于勇敢地跳上讲台，朗读自己的诗歌时，音乐中融入了《欢乐颂》的旋律，而当托德得知尼尔的死讯，一个人在雪地上哭泣奔跑时，音乐又重新陷入低回，凄凉而无力。影片结尾，当基廷带着行李准备离开时，主旋律又最后一次响起，先是一只键盘静静地敲击，托德在迟疑，而当他终于鼓起勇气跳上桌子的那一刻，管风琴与弦乐突然鼓击出明亮有力的节奏，高亢而激越，似乎内心深入压抑已久的所有情感与希望都在这一瞬间喷薄而出。一双双汇聚了敬意与感激的目光，所有了然于心的情怀与热望，在这一刻与音乐交织在了一起，不断升腾，不断沉淀，彷佛眩目而跳跃的火焰，在每一个人的心底传承，深沉而炽烈。
死亡诗社观后感作文 篇3
星期天我看了电影死亡诗社。好可怕的名字，或者用另外的译名更好，例如，春风化雨，呵呵。这老师的目光真的很平和温暖啊，为什么现实中的他要自杀呢，我认为我没见过如他一般的笑容，但这可能只是他的面具。
从电影内容来看，我想，他是个好老师，但是为什么要选择在那样的学校，做一个这样的老师呢，他的毫无规则，会刺到很多人的心，呵呵。我看过的评论，也思考过他的方式，是不是适合每一个人。有人认为古往今来，写诗的人都是空洞而无病呻吟的，他们都困在自己的情绪里而无法行动，并不如他们所写的诗那样飞扬，我作为一个“写诗”的人，好好的想了一番这个意见。
其实，写诗，是需要心情的，一个行动中的人，确实无法写出诗来，又或者，即使在行动中，也还有能力和自己正在经历的事情保持一个适当的距离，才可以写出诗来，而且，写诗，还需要一个开放的心灵，只有没束缚的心灵，才能写出好诗，看起来，就像这位船长一样，毫无规则，或者，不遵守规则。一个开放的心灵，因为全面放开，也意味着容易受伤，人要有能力保持适当的距离，就不那么容易受伤，所以，写诗，作为一种升华，它应该真的有一定的疗愈作用，因为它至少可以让一个人停下来，以既是自己又非自己的角度，来审视自己的情感。然后把它放大、表达，知道有人共鸣，就知道自己毫不孤独。写诗，就像电影里船长教那位最强迫症的男孩写诗一样，只有放开自己，才能写得出来，创造得出来。写诗不是用修辞让它花哨，现在我越来越不喜欢修饰我的诗了，呵呵。至于是不是都是空洞和无病呻吟呢，我当然不会这样认为，一首公认的好诗，一定表达的就是诗人真实的内心，真实的样子，否则，他怎样修饰也还是空洞，不要看低每个人潜意识里的直觉，呵呵。只不过，我想，忧伤的诗经常能打动人心（可能是一般人都在心里压抑了一些忧伤，可以借助这些诗更好的抒发出来），有很多人也常写一些忧伤的诗，那么写的人肯定就是忧伤的，也可以说无法行动，写这样诗作的人，当然应该是不会行动的，但并不是每位诗人都是这样的，曹操还写诗呢，多豪迈啊，谁敢说他无法行动，呵呵。。。
所以，我认为写诗的人，是更忠实于自己的人，这样的人，会更有动力活出自己，但因为敏感和细腻，也确实需要勇气处理自己所感受到的伤害，写诗就是一个途径，可以抒发，也可以鼓舞。可以说，能写出好诗的人，既忠诚于自己，也看得见世界，否则，他就写不出来好诗，流传不下。所以，我认为，他的方式，适合每一个人，但却并不是每一个人都能接受，呵呵，不能接受的原因，当然就是恐惧了吧。所以，那个自私的学生，看似顽强，其实懦弱。强大的人想的不会是首先保护自己。而且，写诗和写文还是不一样的，写诗更自由，跨度更大，一个场面可以表达的潜在内容更多，更能让人无限回味，只有有足够开放程度的心灵，才有能力写出一首好诗。
然后就是那位自杀的男孩子，我没想到他会自杀，在他父亲抱着他的那一刻，我还在想还可以救回来，但他死了，我心里也很悲哀，流泪了，我就想，最容易自杀的，应该就是这些被父母压迫捆绑的小孩吧，我也算是其中一个，别人可能无法理解他为什么自杀，认为他心灵脆弱，为什么不能再等十年，忍耐十年，我能理解他为什么不能等。我的性格某方面和他差不多（当然，我已修通自己的情结，不再会想自杀了）。只不过我的父母对我的压迫不是学习而是其它方面而已。而且，船长只是让他把自己的感受和父亲沟通，而没有其它动作，这是不够的，遇到这样的情况，我觉得老师最好要约见家长，和小孩一起进行三方会谈，有人撑腰，小孩才有可能敢说出自己的真话，像我，其实到现在还不会说我自己的感受，即使她愿意听，我也不会愿意说，因为一时要我说，我说不出来。这样，即使这位男生最终可能都没有说服父亲，但他会因为有老师的支援而不会自杀，而学会更加忍耐，寻找其它补偿方法，而不会干出傻事。但可悲的是，这个男生在剧中只是主角剧情线索的催化剂，呵呵。。。导演安排啦，但也不排除生活中真正发生这样的事，可以说，它应该是经常发生的。
死亡诗社观后感作文 篇4
今天在培训老师的推荐下，我在网上观看了电影《死亡诗社》。初看电影名字，有一种不好的预感，结果证实我的预感，影片以悲剧收场。本片讲述在了一个传统学校的老师，用反传统的方法来教学生们诗歌、文学、生活的故事。威尔顿预科学院一向都是以传统、守旧的方法来教授学生，可是新学期来校的新文学老师基廷却一改学校的传统做法，让自己班上的学生们解放思想，充分发挥学生们的能力。告诉学生们要“把握当下”，并以该原则行事。基廷老师在教育上打破了许多的传统，做了许多让人匪夷所思的事情。而学生从开始的不理解到最后思想的解放，和基廷老师的感情日益深厚，基廷老师对他们的影响也是深远的。、
在基廷的世界里，我们看到的是一个教育者如何在体制和教条下让自己的学生逐渐走出固有的世界观和人生观，开拓了一条崭新的道路。他教会学生用不一样的眼光看世界，做不一样的自己，挑战那些教条主义，走真正自己想走的路。无论是让学生撕掉权威关于诗歌的评价用自己的心去品读，还是让他们看到自己是如何随着别人的脚步改变自己的步伐的，基廷用他的人格魅力感染着这一群在禁锢里压抑太久的年轻人，让他们恢复了飞翔的勇气和向往飞翔的激情。看完影片，让我对教育有了新的认识。古人云：“师者，传道授业解惑者。”但我认为教师不仅是解惑者，还应是问题的诊断者，学习的启发者，教师应了解所教学生的个性发展。指导帮助学生根据自己的能力选择怎样的学习方式。学生正处于人格塑造和定型时期，会模仿身边的人和事，家庭、学校和社会的影响对他们来说是很重要的，特别是学校教育。社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来，从而"映照"在学生的人格世界中。作为教师的言传身教，决定了其人格对学生人格的形成有"润物细无声"的功效。
参加培训虽然只有短短五天时间，却让我受益匪浅。很荣幸能够参加这次的骨干教师培训，虽然以我的资历来说，是远远不及骨干教师，在教师方面我还是属于新手，很多方面都需要学习。每天晚上，躺在床上回顾今天所学的知识，都让我感到自己的很多不足之处，渴求自己能够更上一层楼，固虽然很辛苦，每天都会准时参加培训。在培训中，我接触了许多有名的学科专家，还有来自不同学校的资深教师。我从黄院长的“以科研为抓手促进教师专业发展”讲座中知道我们社会的发展之迅猛，我们不能总是拿过时的知识来捆绑住学生的思维；从朱晓燕教授“教师新理念”的讲座中，倡导教师要在教学中帮助学生搭脚手架，让学生对自己所学的知识能有所铺垫，还教我们如何对我们的教学进行反思总结，，教师应进一步改善自己的教学水平以及从不同的教学案例中汲取精华之处；从陈霄博士那里我学到了教师语言知识能力的重要性；从詹教授那里我学到很多的语音语调的知识，还有一些学习语音语调的小技巧，以后可以运用到教学中；何安平教授和梁红梅博士让我们接触了语料库这项新技术，并把它运用到教学中，现代社会日新月异，我们必须掌握新的科技方法，不然将会被社会淘汰；专家老师张凝让我感受到一位老师对于教师事业的热爱，以饱满的热情投入到教学生活中；何广铿教授让我教育科研论文有了进一步的认识；还有韩教授是以“世界咖啡”的形式开发了我们每个人的能动性，讨论问题，分享彼此的想法，发挥自己的想法完善小组合作的课题……还有来自不同学校的组员带来他们学校的一些教学模式，都让我受益匪浅。
教师是孩子们前进的指路人，时代再发展，我们需不停的学习充电，才能跟得上时代的脚步。如果我们停滞不前，那孩子们怎么办？我们需要更完善的学习，目前我们有一些理论知识，接下来的教学实践和跟岗培训，是我们理论知识的实践，希望我们所有的老师在这一阶段的学习都能过收获自己的心得，在未来的教学中取得更好的成效。
死亡诗社观后感作文 篇5
灵魂不死
乐瑶
我步入丛林，因为我希望生活得有意义，我希望活得深刻，汲取生命中所有的精华，把非生命的一切都击溃，以免让我在生命终结时发现自己从没有活过。
--惠特曼
《Thedeadpoemsociety》,我更愿意称它为《死亡诗社》，而不是《春风化雨》。因为基丁走了，离开了这片无法包容梦想的地方。他是一个天生的诗人，浪漫、热情。而这是一个死亡学校，表面的一派太平之下，正是矛盾的弓箭在慢慢张开。老师与学生的对峙,新与旧的对峙，传统与革新的对峙。作为一个教育者，基丁是成功的，但作为战争的一方，他却是失败的。
船长走了，无论走得多么风光，他终究要一个人更加孤独地前行，继续他作为一个诗人的生活。影片通过一所校园反映出的却是整个社会，甚至是一个时代的问题。
尼尔，一个为了理想走向坟墓的人。其实这无可挽回的结局本身是一种必然，与其看到多年后的尼尔平静而绝望地生活在庸常的世界里,也许，在鲜花盛开时突然遭遇风雪而凋零,不是最坏的事很多人，他们原可以不死的，如海子、普拉斯。
有人说,与其苟延残喘，不如痛快燃烧！
尼尔是整部影片的线索性人物。从遇到基丁，在第一堂课上就让学生疯狂地撕掉前言的船长，到他带颌着大家在黑夜中开展100年前的死亡诗社，再到他避无可避地痛苦挣扎在手术刀和诗篇的选择之中，一切的一切都是这么理所当然，因为他也是彻头彻尾的诗人，一个浪漫、脆弱、高贵的殉道者。
影片的发展让这样一个在重压下近乎崩溃的灵魂走向了另一种极端的高贵。他是《仲夏夜之梦》中淘气的精灵,他在精神世界里欢快地追逐梦想，他在物质世界里逃避现实。在梦想和现实激烈交锋的时刻,他再次证明了他诗人的灵魂。把《仲夏夜之梦》的精灵花冠放在窗台旁，他打开了通向坟墓的道路。
而卡梅隆，在课上认真做下笔记;撕教科书时，他撕得工工整整;在桀骛不逊的査理和学校闹恶作剧时，他面如土色。显然，他代表的是更加适合这个将理想置于祭台的世界的广泛人群。或许,他们的眼里也曾放出过更接近于梦想的光芒,,只是这光芒太暗淡了，只是金币和奖章的金属光泽太强烈了。他们无可遁逃地成为社会和制度的杰作。医生、律师、银行家谁又能说干这些职业的都是没有梦想,如行尸走肉一般没有追求和思想的人呢?所以，我们没有资格也没有理由去责备他们。因为他们是现代社会的发展所必须的部分。而即使是一个诗人也无法在脱离社会的情况下生存下去。
于是，这便让人产生了一种思考。究竟如何在梦想与现实之间把握好平衡？这是作为一个还没有被这个物质世界完全同化的人的问题。而对于不断新生的生命，一个一个满怀着憧憬和希望的孩子来说，怎样的教育才算得上春风化雨？也许这个问题更加棘手。因为前者的决定权在于其自身，而后者却要依赖于别人一教育者。
影片中的托德则是一个很典型的例子。刚出场时唯唯诺诺、羞怯不安,到后来在基丁老师的感染和引导下爆发出的咆哮，这是一个无比艰难的过程，是一个克服心魔的飞跃。如果没有基丁老师，那么他的激情他的天赋将被窗外的大雪永远埋葬。
相比于基丁和尼尔强烈得无法掩饰的诗人气质,托德是逊色的。但他却代表着很大一批人的形象。英雄之所以为英雄，就因为并非人人都是英雄。托德是现实的，他没有那种与生俱来的魄力和激情，所以他含着热泪,和其他孩子一样在那份给基丁老师定罪的文书上签了字。将灵魂依附于现实，顺从于已定的命运。然而，他又会小心呵护心灵和头脑中如星闪耀的火花，那最后喊出的一声船长，我的船长!,那站在桌子上与基丁告别的姿势正是托德面对成年世界做出的第一个发自内心，并愿意去承担后果的选择。
也许托德更像是我们需要的人物。他能够以一种不很偏激的方式坚持住自己的理想却又能在现实的激流中稳步向前。而尼尔的选择虽然值得我们赞叹却终究不是我们所提倡的。大地的存在不只是为了埋葬，更多的是为了孕育生命。
纵观影片，能让人感受到校园独有的气息，青春的震撼力毋庸质疑。但它又不仅仅是一部校园青春片，我仿佛能嗅出其中的火药味。这部影片是歌颂，也是抨击;是凯歌，也是挽歌。它让我们看到了一方天空的广阔，同时也听到了宏伟建筑下灵魂被支解的声音。
死亡诗社观后感作文 篇6
最近，内心似乎都不怎么平静。前几天又重新看了一些关于南科大的消息，着实敬佩朱清时校长。说来也巧，重新翻了一次《世界因你不同》，李开复提到了一步名为《死亡诗社》的电影，当天英语老师又力推了一番。于是，静下心来看看这部电影突然间在心中成了一件理所当然的事。看完，感觉还是蛮复杂的。
首先，说说我最喜欢的johnkeating老师吧。我觉得他年轻时骨子里都是叛逆的。渴望自由，幽默，富有创新，能成为一位老师对能听他上课的学生来说真是一件十分幸运的事。我记得一幕，hiscollegeaskedhim：tobe？heanswered：freethinker很简单的回答，我觉得却是回答出了教育的最终目标。试想，一个不具备独立思考能力的人能称得上是一个完整的人吗？
说到这，我突然又想到自己所处的这么一个大环境。大家都学一样的课，听同一个老师上课，考一样的试这不是文凭工厂又是什么？这里我不想说太多，过段时间会好好总结一番。
johnkeating最后还是被解雇了。说真的，我觉得很遗憾。也让我明白一点：一个人是无法战胜一种体质或是一些个潜规则的，即便是它们早已迂腐至极。但从另一个方面想，johnkeating还是幸运的，他并没有白白牺牲，他至少感化了一些人，让他们重新认识了自我，让他们明白自己究竟想怎样去挑战将来，虽然有人为此付出了生命的代价，但我觉得至少他们进步了，至少像一个完整的人了。
对于现实，我不敢有太多的奢望。我不奢望自己有类似johnkeating的spiritleader来引导我。我所能做的，只有自己努力改变自己，对自己负责。
写到这，突然又想到南科大，在此希望她有个光明的明天吧。
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