卡罗纳读后感600字系列。
和书的缘分就像谈恋爱，越是遭到砍伐杀戮，越是生长得疯狂，热烈。作品令我感慨居多，读后感就是将我们在阅读时产生的共鸣记录下来，结合文章去理解它。你最近写过作品的读后感吗？小编特地花时间为你收集并编辑了卡罗纳读后感，希望对你的工作和生活有所帮助。
卡罗纳读后感(篇1)
世上只有妈妈好。我们的生命中已经融入了妈妈的血液、妈妈无私而伟大的爱，失去妈妈，该是多么不幸啊！《爱的教育》“卡罗纳的故事”一文中的主人公卡罗纳小小年纪就失去了妈妈，那份伤心、那份痛彻是可想而知的，但我又可以说他是幸运的，不是吗？
在卡罗纳失去母亲要来上学的前一天，细心的老师就已经提前嘱咐孩子们要庄重严肃、要热情地对待卡罗纳；当面容憔悴的卡罗纳走进学校时，同学们都屏息凝神地望着他；当卡罗纳回忆起以前和母亲在一起的幸福情景放声大哭时，老师拥抱他、安慰他、鼓励他；当卡罗纳看到书中的母子插图号啕大哭时，老师用正常上课来缓解他的情绪，同桌的“我”也伸出了热情的手，低声地劝慰他。放学时，同学们都“围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他”。就连来接“我”的母亲，因担心勾起卡罗纳的回忆而将狠心地将“我”推开，目不转睛地望着他。看着悲哀的卡罗纳，“我”恍然大悟，“拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去”。
面对遭遇不幸的卡罗纳，卡罗纳的老师、同学选择了“爱”，因为他们早已懂得给予是一件非常快乐、开心的事情。在爱的抚慰下，卡罗纳渐渐地坚强了起来、快乐了起来，与此同时，相信卡罗纳的老师、同学在用爱为他点燃快乐之灯的同时，自己也得到了很大的快乐。面对遭遇不幸的人，我们应该选择给予、选择爱，我想这也许就是《卡罗纳》想要告诉我们的吧！
卡罗纳读后感(篇2)
卡罗纳，不要难过。
其实你妈妈并没有你离开你，她会一直在天上看着你，保佑你。
如果你再继续伤心，她也不会高兴的，难道你想妈妈伤心吗？
我昨天梦见了你的妈妈，她跟我说，我是你的好朋友，在这段时间你会很难过，而我要好好照顾你，因为她最放心不下的就是你，如果你愿意，我的妈妈也是你的妈妈喔，你愿意吗？
不要伤心。
你会好起来的卡罗纳，不要难过。
其实你妈妈并没有你离开你，她会一直在天上看着你，保佑你。
如果你再继续伤心，她也不会高兴的，难道你想妈妈伤心吗？
我昨天梦见了你的妈妈，她跟我说，我是你的好朋友，在这段时间你会很难过，而我要好好照顾你，因为她最放心不下的就是你，如果你愿意，我的妈妈也是你的妈妈喔，你愿意吗？
卡罗纳读后感(篇3)
读了《卡罗纳》这篇课文，我懂得了：别人有痛苦时，我帮着分担痛苦;自己快乐时，要与他人分享快乐。
卡罗纳的母亲去世了，老师知道这个消息后，就告诉我们要人情地对待他。从这里我学会了老师如何去关心可怜的人。当卡罗纳翻开语文书，看到一幅母亲的插图，又放声大哭起来时，作者把脸贴到他的耳朵上，说：“卡罗纳别哭了。”卡罗纳似乎也感受到了大家的关心，把手放在“我”的手上，这体现出作者对卡罗纳的关心、怜悯，也体现出卡罗纳感谢老师和同学们、也感谢他们对自己的关爱。
这篇文章让我明白了一个道理：“有福同享，有难同当!”如果卡罗纳就在你身边，你会怎么做呢?有一个才六个月大的孩子，患了严重的白血病，父母就把他遗弃在医院里。这件事情被深圳的一些“爱心妈妈”知道了，就到处筹款，四处大厅最好的治疗办法。他们十分疼爱这个小孩。我看了以后眼里闪着泪花，我同情这个小女孩，也十分敬佩哪些“爱心妈妈”。
卡罗纳读后感(篇4)
教师是人类灵魂的工程师，日复一日年复一年向学生传递着知识。安利柯的父亲说：“他们立在社会的背后，拿着轻微的报酬，为国民的进步发达着。”他们不求高利的回报，只求自己的学生能够在自己的教导下有所收获，成为国家的栋梁。历年来，教师一直被人们称作最神圣、最富有奉献精神的职业，一直受到人们尊敬。然而在这尊敬的背后，是日日夜夜的操劳。
清晨，当学生还未睁开惺忪的睡眼，老师们就已经开始了一天的忙碌。他们用笑靥掩盖着因睡眠不足而疲惫的面容，慈爱地看着陆陆续续进的学生们，热情地打招呼。上课时，老师们辛苦地站着，尽管双腿酸痛，但他们并无怨言，他们在意的只有学生是否认真听课、是否了这堂课的内容，因为没有一个老师是不爱学生的，他们像爱自己的孩子一样爱着自己的学生。在课堂上，老师会因这堂课的重要性而严肃，会因个别学生的捣乱而愤怒，会因这些情绪让学生们受到惊吓，但是在课下老师就是学生们的，大家一起笑一起闹。夜深了，整个都安静下来了，可是老师房间的灯依然亮着，老师们还在批阅大量的，整理课件，从未有过清闲。
很多人都认为老师是最轻松的职业，一年有很多假期。殊不知，这个职业承担着巨大的责任，肩负着整个民族的，甚至他们的一生都在为国家的下一代付出着。随着学生们年纪的增长，老师的黑眼圈也愈来愈深；随着学生们体格的健壮，老师的双腿也渐渐无力；随着学生们知识的，老师的笑容也更加灿烂。曾经年少，不老师背后的艰辛，不懂得老师对学生的殷殷期望，有时甚至厌恨、顶撞老师。如今长大了才明白，那些批评都是铺垫我们脚下的路的砖瓦，批评的背后都是老师满满的爱。
老师是我们智慧的启明灯，我们应当体谅老师的疲惫，对老师心怀敬意和之心，用老师传授的知识为国家做贡献，也只有这样才能报答老师为我们艰苦奉献的恩情。
高一:李晦龄
卡罗纳读后感(篇5)
今天，天气阴冷，不时吹来一阵阵寒风，好冷！老师给我们讲解了一篇既生动又感人的课文——《卡罗纳》。这篇课文是《爱的教育》中的一个小故事，我深深地被这个小故事感动了。
这篇课文的主要内容是：卡罗纳在遭遇了失去母亲的巨大不幸后，非常地伤心，但是他来学校上学后，老师、同学们都向他伸出了爱心之手，给予他理解、安慰和鼓励的故事。卡罗纳是不幸的，因为在该拥有爱的年纪里，卡罗纳却永远失去了自己的母亲，他内心的痛苦可想而知。但他又是幸运的，他有好老师、好同学、好长辈。面对遭遇不幸的卡罗纳，他们给予的是真挚的理解，热情的安慰，默默的关心，让卡罗纳的天空没有因此阴暗，他的生活也没有因此失去色彩。有了这些温暖的呵护，卡罗纳才变得如此的坚强。
此时，我想起以前三年级的时候，有几天生病去不了学校，我在家里着急得像热锅上的蚂蚁，心里想：我那么多天没去学校了，落下的功课可怎么办呢？当我病好后，忐忑不安地来到学校，同学、老师立刻向我围过来嘘寒问暖；课间，同桌拿出了他的笔记给我抄写；放学时，老师还耐心地给我补上我落下的功课。老师讲得那么仔细，生怕我还不明白，当时的我心里温暖极了。期末考试，我的成绩很棒，看着试卷上的分数，我似乎又回到了同学和老师关心我的那一天，我的心里暖暖的了。真是“人间处处有真情，真情时时暖人心”啊！
上完《卡罗纳》这篇课文，也准备要放学了，此时，天气还是那么的阴冷，寒风还是那么刺骨，但我的心里暖融融的，因为这篇课文洗涤了我的心灵，让我知道了爱的真谛是什么，爱就是像卡罗纳身边的人一样，用深厚而真挚的爱对待祖国和人民、父母和亲人、老师和同学。
卡罗纳读后感(篇6)
我读过《卡罗纳》这篇课文后，知道了：可怜的卡罗纳，失去了亲爱的母亲。他虽然失去了母亲，在也得 不到母亲的关爱；但是，他有一群值得信赖的好朋友，和一位和蔼可亲的老师。
卡罗纳的同学看到可怜的他，都会对他发自内心的同情与怜悯。我在班集里，只要是我要好的同学伤心或难过时，我都会去安慰她。要是我憎恨的同学哭了，我就想：活该，不亏，谁叫你总是欺负我。现在，我才从内心深处感受到了无论是憎恨的同学还是要好的同学，在她（他）们在难过的时候，我都应该表示同情与怜悯。
卡罗纳是多么希望母亲能再次回到自己的身边，他是多么爱自己的母亲，而我呢？妈妈只要说一句不对我心思的话，我就在一旁怄气。现在我终于明白妈妈的对我一般苦心，妈妈无论是批评我还是关爱我，那都是妈妈对我的爱！
我从这篇课文中明白了：一句话，一个动作甚至一个眼神，都能表现出你对他人的关爱！
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《海鸥乔纳森》(读后感范文)
【第1篇】
摸着《海鸥乔纳森》蓝色的封面，看着那一只白色的海鸥展翅翱翔，从容自然，我的心中却有了一种从未有过的震憾，被那一只平凡的海鸥身体里所散发出坚定的信念所震憾。
《海鸥乔纳森》的作者是美国著名作家理查德.巴赫，他是一名飞行员，把他自已暗藏在他书中所刻画海鸥乔纳森的身上。海鸥乔纳森不想把自已的双翼作为寻找和争抢食物的工具，不安于正常海鸥的生活。他想挑战命运，决心练飞翔，不管多艰难，多困苦，甚至要付出自已的生命，他都毅然去追寻自已的梦想。但是却在他快要成功的时候，鸥群却把他驱逐了出去。但他没有放弃，经过一系列的技术训练，从中领悟飞行的真谛，直至凭着意念到达彼岸。
故事中，海鸥乔纳森为了梦想不惜离开鸥群，去勇敢追逐梦想。可想可知，实现梦想的历程是既艰难又坎坷的：有时候，他遇到了暴风雨，让他害怕；有时候，疾飞吹卷起他，让他迷茫；有时候，他极速飞行失去控制，犹如炸弹击中，坠入海中。然而，这一切都没有动摇过他为梦想努力的意志，他一直努力着，拼搏着。一直在学习中追求卓越，他没有因为太艰苦而放弃，最后终于实现了梦想。拥有梦想是一件多么正常的事情啊，但为梦想全力以赴，又有多少人能做到呢？
就说我吧！曾经的我也有过一个梦想那就是做一名书法家，就去报了个书法兴趣班，可是我做什么事都只有三分钟的热度，一想到要这么累的练字，长大后还不一定能做书法家，还没练到一年我就放弃了。当我读了《海鸥乔纳森》后，我深刻体会到了一只海鸥竟然是用生命来诠释梦想的！惭愧万分的我这才真正领悟到了，一个人，既然有了自已的梦想，就不能动摇自已确信的梦想，更应该有一个“不达目的誓不罢休”的信念，这样下去，一直勇敢地往前走，碰到任何困难，全力以赴地向前走，才会真正超越自已，才会让自已的人生更加精彩！我还想在这里告诉大家，当你想要创造奇迹却又害怕打破现状时，当你想在面对全新的生活的时候，当你动摇你的信念的时候，请看看《海鸥乔纳森》这本书吧，它会领着你走出困境，让我们一起像海鸥乔纳森一样，为梦想全力以赴吧！
【第2篇】
生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。我曾读过许多书籍，其中《海鸥乔纳森》令我感触最深。
《海鸥乔纳森》这本书讲的是一只名叫乔纳森的海鸥，它十分热爱飞翔，但是它的理想并没有尽头，它在学习飞翔的时候不断的失败，每一次从高空坠落，它都没有灰心，也没有半途而废，而是从哪里跌倒便从哪里爬起，继续坚持不懈、锲而不舍地练习飞行。“曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断过翅膀。如今我已不再彷徨，我想超越平凡的奢望。”这几句歌词在海鸥乔纳森的身上展现的十分淋漓尽致。有海鸥对它说过：“你那么热爱飞翔，飞翔又不能当饭吃，你还是多花些时间想想该怎么填饱肚子吧！”面对别人的冷嘲热讽，它并没有放弃追寻自己的理想，而是一遍又一遍的重复练习，在黑夜里、在暴雨里，在烈日下，在风雪里。为追寻自己的理想，它一路披荆斩棘，最后终于取得了成功，实现了自己的理想。
我们每个人都有自己的理想，或小或大，但在实现自己的理想时都会遇到挫折，很多人因为吃不了苦而放弃了。其实，坚持不一定能成功，但是去努力了就不会留有遗憾。在今年寒假，我立志要弹好一首较难的钢琴曲，刚开始，大概是一时的心血来潮，我认真练了两天，后来便觉得十分乏味，没耐心了，虽然人坐在钢琴边，手在钢琴上弹，但心思早飞到九霄云外了。爸爸听着我断断续续的琴声走过来嘲讽了几句，听着老爸的嘲讽，我想起了海鸥乔纳森听了别人的嘲讽后依旧卖力练习飞翔的场景，难道自己还不如一只海鸥？从那以后，我“痛改前非”，每天十分认真的练习。最后，我把那首曲子练得十分流畅，以致老爸也对我刮目相看。
生活不仅仅在于生存，我们应该像海鸥乔纳森那样，不断追求卓越，不断的挑战极限，不断的完善自我，超越自我。
读后感金蟒蛇600字系列
书是个好伙伴，它满腹经纶却从不喋喋不休，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。为了更好地剖析情节的内涵，我们需要写一篇读后感。以下“读后感金蟒蛇”由编辑为大家收集整理，欢迎阅读，希望你能喜欢！
读后感金蟒蛇【篇1】
假期里我不经意地读到了沈石溪的小说《金蟒蛇》。小说引人入胜，读到后来，我简直是爱不释手，读完这本书很长的一段时间，书中的一幅幅精彩画面还依旧会在我眼前浮现，怎么也挥之不去。
这本小说讲述了云南衰牢山野生动物救助站的员工们救助野生动物的事情，将野生动物的生活习性刻画的入目三分，救护站的每位员工付出的不懈努力描写的感人肺腑。作者在书中不仅揭示了野生动物鲜为人知的生存奥秘，还深刻描写了金花蟒和黑豹之间的爱恨情仇。
书中最初吸引我的是作者把美丽的西双版纳描写得如诗如面：橘红色浓艳的夕阳，摇曳的野石榴树丫，绿茵茵的草地、潺潺的溪流……让人感觉像是跟随着作者的笔尖走进了美如画卷的西双版纳。
其次是整个事件描写得曲折而感人。金花蟒和黑豹本是自然界中的一对天敌，但却在救助站建立了深厚的感情，相偎相依。曾经是最被人们看好的一对，却在放归大自然后反目成仇，互相残杀。看到这些不得不让我感叹现实的残忍。在关键时刻，动物也跟人一样为了在世间存活，有时不得不做出两难的选择。
最后，让我特别称赞的是，作者把两位主角的内心和动作刻画得淋漓以致，即丰富又细腻。如金花蟒最后为了不让黑豹吃掉自己的孩子。不得不主动去向阿黑示好，在它面前用优美的舞蹈，长长的舌头，迷人的眼神向阿黑传递浓浓的爱意，分散它的注意力。让自己的宝宝可以顺利地从阿黑身后逃走。这些细致入微的描写证明了作者长时间对于它们的观察和了解，就像是走进了它们的世界。
这本小说不仅让我感受到了大自然的美丽，同时也体会到了现实的残酷。它们让我知道了动物也是有血有肉，有情感，有灵性的生命。我们难道不应给它们多一份关怀和怜悯，少一点漠视和伤害吗？
读后感金蟒蛇【篇2】
假期里我看了一本叫《金蟒蛇》的书。
里面讲的是：在哀牢山野生动物救护站的大门口，有一只曾经救助过的蟒蛇——金花在地上蹭来蹭去，门卫把门打开，金花向一处灌木丛游去，站长闻讯后带着麻醉的枪，和工作人员来到这里，见到一只黑豹在吃幼蛇，就准备麻醉这只黑豹，但是倩倩认出了这只黑豹是他们曾经救助过的阿黑。
先说说他们的成长经历吧。阿黑小的时候是在六号笼里，而金花小时候是在七号笼里，一个鼠洞让金花可以钻到六号笼里和阿黑玩耍，但站长把金花抱回七号笼并填上鼠洞，但他们在互相相思，后来站长决定把他们放在一起饲养。他们长大了，救助站决定把他们放回大自然，他们天天在一起捕猎，一起进食，一起睡觉直到这件“惨案”的发生。
站长决定把黑豹麻醉，运到野竹坡，后来阿黑又独自跑了回来吃了几条小蟒蛇，阿黑又被麻醉并被运到西双版纳，金花和阿黑最后同归于尽，小蟒蛇的性命保住了。
我非常佩服金花，因为她是一个好妈妈。
读后感金蟒蛇【篇3】
《金蟒蛇》这本书讲述的是哀牢山野生动物救护站里一条金花蟒被放归山林后，又回到救助站的一系列奇特现象。本书以倒叙的方式讲述了全过程：一条金花蟒与一只黑色的金钱豹在同一时间被送往救护站，本来蟒蛇和金钱豹是不可能并笼生活的，但它们因为友情，跨越了种族的界限。于是救护站便把蟒蛇与黑豹并笼饲养，还让他们在同一时间里回归大自然母亲的怀抱。
沈石溪的文笔非常优美，我们可以从中学习、借鉴很多。
这本书告诉我们，无论什么动物都有感情，它们也有保护自己的能力。书中的友情让我们连连赞叹，感慨大自然是多么神秘。然而最后看到动物为了保护自己后代而自相残杀时，我们会为之动情，为之落泪，为之惋惜。
动物的感情是那么真挚，人有时候还不如动物呢。人会不择手段地获取一切利益，甚至残害自己的亲人。动物的行为至少是符合丛林生存法则的，是光明正大的。
最后，我想说，如果你在野外看到一只小狐狸，请好好对待它。让我们一起保护动物吧！
读后感金蟒蛇【篇4】
今天，我好不容易把《金蟒蛇》这个本书看完了。这本书有美好的友谊、美丽的风景、精彩的描写和致命的误会。
美好的友谊：这本书中一条大蟒叫金花，一条黑豹叫啊黑。它们之间的友情能称得上是感人，宁愿饿死，也不要吃了对方。黑豹的食谱里金花蟒可是一道美味啊！这种友谊谁可以不感动呢？
美丽的风景：在书中描写景色也是不可或缺的。文中的景色被作者描写的如诗如画，让人仿佛身临其境。
精彩的描写：这一点可是本书的亮点。每当写到动物捕食的时候，我都会全神贯注地看，好像正在战斗的不是动物，而是我！这样的描写你不会激动吗？
致命的误会：书中开始时写了啊黑正在吃金花的小宝宝。我开始时看不明白，后来才知道这只是一个误会，这个误会是因为金花有一段时间在孵小蛇，这个误会让两个好朋友同归于尽了！唉！多可怜的一对好朋友啊！
这本书让我真正得明白：不要因为一些鸡毛蒜皮的小事和你的朋友吵架，这只会在你美好的友谊上留下不好的回忆。
读后感金蟒蛇【篇5】
真正的友谊是什么？是为了朋友宁可牺牲自己，是有福同享有难同当，是相互帮助。文中以人的视角讲述了两个不同物种之间的恩恩怨怨。蟒蛇“金花”和黑豹“阿黑”误打误撞成了朋友，整天嬉戏打闹，在一起生活得融融恰恰。过了一月又一月，金花产下了卵一直躲在洞里不出来，阿黑少了玩伴，整天无精打采。终于一条条小蟒蛇爬出了洞，而阿黑却把无辜的小蟒蛇当做害金花不出洞的仇人，将小家伙们一一吞下，金花痛不欲生。可阿黑好像赖上她似的'无论把他送出多远他还会再回来。年复一年，金花又产下了卵，残忍的阿黑又妄图吃掉小蟒蛇，金花不忍心看着小宝宝们被杀害便用全身力气缠住阿黑与他同归于尽。
这所谓的友谊只是一场梦，是一场黑暗的梦，只要轻轻触碰便支离破碎。我被金花那决心和母爱所感动，也憎恶阿黑的自私与残暴。如果阿黑能学会宽容，就不会发生悲剧。
学会宽容，放弃自私，理解友谊之意义，这个世界将更美好。
读后感金蟒蛇【篇6】
一条名叫金花的蟒蛇与一只名叫阿黑的豹子都是在野生动物救护站从小长大的动物，因为一次偶然的机会见了面，出乎意料地结为好友，互相帮助。
长大后，它们被同时间、同地点放归进了同一片森林，它们一起生活、一起玩、一起……可是，悲剧离它们越来越近。
一天下午，一条古铜雄蟒与金花互相倾慕，很快暗结珠胎，开始孵卵。阿黑不知情，不见金花从石洞中出来，也进不去，以为金花不要它了。六十天过后，小蛇游出了洞，阿黑见了便冲过去吃了它，最后，一窝小蛇全被吃了。工作人员把阿黑送走后，它竟然又找了回来。于是，工作人员把阿黑送到了几百公里外的森林中，可它又找了回来。这时，金花刚好又一次孵卵成功，小蛇马上会游了出来。眼看悲剧又要重演，金花跳起了蛇舞，扑到阿黑怀里——突然，把阿黑缠得紧紧的，阿黑也反击……最后，它们同归于尽，小蛇平安地游走了。
蛇虽是冷血动物，却也有着强烈的母爱。
母爱，在动物与人间都存在。母爱是最神圣的爱！
读后感金蟒蛇【篇7】
今天，我读了一本动物小说大王沈石溪的书。我想大家通过作文的名字已经都猜出来了吧！没错，我读的这本书的名字就叫《金蟒蛇》。
这本书是以“野生动物救护站”为视角，讲述了发生在哀牢山野生动物种群间的奇特故事以及人们为拯救野生动物种群而付出的不懈努力，揭示了野生动物鲜为人知的生存奥秘，深刻地描写了动物之间的种种恩怨情仇。这本书被分为了很多个故事，主要讲了作者和志愿者们一同救一头黑熊的故事。
通过这本书，让我明白了动物并没有人们想象的那么低等，那么无能。它们也是有血有肉、有感情、有灵性的生命，这本书让我重新认识了动物，让我对动物多了一些慈悲、怜悯、关爱、理解。希望人们能对动物少一些狠毒、冷酷、杀戮和漠视。
我们和它们一样，共同生活在同一个蓝天下，“没有杀戮，就没有买卖。”这句话说得多好。我们应该更多地关爱它们。
读后感金蟒蛇【篇8】
暑假，我读了一本名叫《金蟒蛇》的书，这本书世界着名的作家沈石溪写的。这本书写了发生在一条金花蟒和一头金钱豹身上的，令人难以想象的故事，让我回味无穷，记忆犹新。
沈石溪是哀牢山野生动物站的一名站长。他们曾经救过一条金花蟒，这只金花蟒名叫：金花。金花在哀牢山野生动物救护站里受业务处管理员倩倩的精心喂养，身上的伤很快就愈合了。
这一天，金花来到了哀牢山野生动物救护站，可她身上并没有负伤，要知道，哀牢山野生动物救护站只收留那些受伤的国家保护动物，可金花身上却丝毫无损。
因为凡是在动物保护站里养过伤的动物都会形成依赖心理，失去动物的野性，不会捕食。难道金花饥饿难忍，来向他们乞讨食物的？于是，倩倩便拿来了一只荷兰鼠，送到了金花面前。
沈石溪本以为金花一定会两眼放光，然后狼吞虎咽的把荷兰鼠吃掉。可他猜错了。金花连看都不看荷兰鼠一眼，她把目光投向了倩倩。并向深处走去，走了四五米，金花见倩倩没跟上，便又拐回来，并重复的做着。倩倩愣住了，她想了想说：“如果我没猜错的话，金花是想让我们跟她走。”
带着好奇心，沈石溪他们跟着金花走到了丛里深处。只见远处有一只金钱豹。这只金钱豹叫阿黑，也是曾经倩倩抚养过的一头黑豹。
这时，一条蟒蛇宝宝从洞里爬了出来，阿黑看见了，一下子便把可爱的蟒蛇宝宝吃掉了。金花看见了，痛苦的在地上直打滚儿，用憎恨的眼神看着阿黑。这时，倩倩想起了阿黑和金花小时的事情：在阿黑和金花小的时候，她们是一对非常要好的“动物朋友”，他们总是在一块打闹嬉戏。于是，倩倩便把他俩放在了一个笼子里。可是，现在阿黑却吃金花的蟒蛇宝宝。
直到最后，金花忍无可忍，把阿黑狠狠地缠住，而阿黑为了反击，用牙咬着金花。惨剧发生了：阿黑和金花受了严重的伤，结果都死了。
从这个故事中，我明白了把不同类的动物放在一起，即使是多么要好，一旦野性复发，就会惹出大麻烦。
读后感金蟒蛇【篇9】
你见过一只金蟒蛇与一只黑豹养在一个笼子里吗?它们养在一起，会不会互相残杀呢?最后又会怎样呢?感兴趣的话，赶紧去看看吧!
这本书最吸引人的地方是，豹子可以与一只金蟒蛇和平地生活在一个笼子里。豹子是哺乳动物，金蟒蛇却是爬行动物，两者完全不同，怎么会和平相处呢?我担忧极啦!
当我读到他们被放生的时候，依旧玩得好好的，并不会打架，还会互相帮助，协助对方捕捉猎物，把自己的猎物分给对方，十分友好和平。读到这，我心中的石头终于落了下来。
可是，天意不仁。此时，黑豹趁金花出去觅食，便美滋滋地吃着刚出生的蛇宝宝。我着急而又愤怒地吼道：那可是陪你从小到大金花的宝宝呀!随及，我使出全身的力气，把黑豹拉到一边，可它无动于衷。我看着黑豹吃完了地上的，又去掏洞里的，小蛇就这样一条一条地被吃掉了，我心疼极了!
我本以为金蟒蛇与黑豹其中必死一个，但我错了。金花先把黑豹迷得眼花缭乱，让黑豹以为他们在玩耍，随后把黑豹五花大绑，全身绑得紧紧的，当黑豹意识到危险时，疯狂地挣扎与狂咬金花。最后，金花与黑豹都死了!
这个结局并没有想象中的完美，似乎更像是一个悲剧。但却令我印象深刻，久久不能忘怀。我好像也慢慢懂得，什么叫物竞天择，适者生存。黑豹吃小蛇虽然令我悲愤，但也许自然界就是这样，我们无法改变。
如果你想了解更细致的讲述，就请你赶紧翻开这本书吧，我期待和你关于动物的对话。
读后感金蟒蛇【篇10】
我读了一本书，书名叫《金蟒蛇》。
书里包含了《金蟒蛇》、《血眼熊》、《贱猴卡卡》、《喜马拉雅野犬》这四个故事。其中，让我深受感动的是《金蟒蛇》。
一天，门卫忽然向沈站长报告说：沈站长，金花想进来。金花是保护站三个月前放归山林的一条金花大蟒。站长不管用什么东西，金花也不屑一顾。站长马上意识到发生了什么事，便带上几个人跟着金花 。到了之后，大家才发现原来是阿黑在吃金花的幼子。阿黑是保护站三个月前和金花一起放生的黑豹。大家这才回忆起三年的故事。
三年前两位村民送来了一条金花小蟒和一只小黑豹。谁知它们在无意中交上了朋友，建立了深厚的友谊。站长只好将它们并笼饲养。后来在放归山林的时候，他们齐心度过了许多困难。
后来，金花开始孵化蛇卵，阿黑就站在石洞旁边耐心的等待。过了两个多月，小蟒蛇孵出来了。阿黑立即将它们吃掉。可能是六十多天没有进食，已经饿得不行了。也可能觉得是因为这些小蟒蛇让它不能和金花玩。大家只好把它送往野竹坡，可它又跑了回来。
为了保证五十几天后金花第二窝蟒蛇宝宝的安全，大家又把它送往了西双版纳。可它又跑了回来。准备再吃蟒蛇宝宝。无奈中，金花在阿黑面前跳起了蛇舞。忽然和阿黑搏斗起来。最后，蟒豹同归于尽。
读了这个故事，我深深的感受到父母对儿女的爱，更让我有一颗报答父母的心。
读后感金蟒蛇【篇11】
《金蟒蛇》这本书，使我明白了许多道理。
故事发生的地点是哀牢山这一自然保护区，是地球同纬度带上生物资源最为丰富的地区，也是生物多样性的精华所在。这一大自然的杰作中生活着绿孔雀、黑冠长臂猿、黑颈长尾雏和哀牢变色龙等国家一级保护动物。金蟒蛇就是其中一种。
《金蟒蛇》这本书主要分成四篇短篇小说：《金蟒蛇》《贱猴卡卡》《血眼熊》《喜马拉雅野犬》。其中最打动我的是《金蟒蛇》这篇短篇小说。这篇小说主要讲了一条名叫金花的蟒蛇曾是救助站里的一员，救助站里还有一只名为阿黑的黑色的金钱豹，有一天，它们俩偶然性的聚到了一起，但是那可怕性的一幕非但没有上演，反而是这两个小动物成为了亲密无间的好伙伴。后来，两只小动物被放生了，金花找到了自己的伴侣，并生下了第一窝蟒蛇小宝宝，阿黑把金花生下的第一窝蟒蛇小宝宝全部吃了，第二窝蟒蛇宝宝也是被阿黑吃了，金花蟒蛇为了自己的宝贝孩子，最后与阿黑同归于尽了。
我突然觉得，把蟒蛇定义为冷血动物，很不够意思，也不太科学，冷血者，冷漠、冷酷、冷毒而缺乏温情，贬的也太厉害了啊。不错，蟒蛇是变温动物，要靠吸收外界的热量才能获得生命能量，但这并不等于说，它们的血就是冷的，它们就是冷淡、冷漠、冷酷、冷毒的代名词，其实它们也有激情，也有强烈的母爱，也有为了自己的后代能生存下去不惜以命相搏的一腔热血！
沈石溪说的对，即使是冷血动物，也会有亲情。可是我们人类虽然有血、有肉、有亲情，但是有些人却干些不正当的生意。比如活取熊胆，比如活剥狐皮，比如切割鱼翅，比如捕杀鲸鱼……十分残忍。
这本书让我懂得了动物并非我们想象的那么低级，那么无能，动物也是有血有肉、有感情、有灵性的生命。我们要重新认识动物，平等友善的对待动物，和动物做朋友，在我们的动物朋友面前要多一点慈悲，少一点狠毒；多一点怜悯，少一点冷酷；多一份关爱，少一分杀虐；多一点理解，少一点漠视……
半截蜡烛读后感600字系列
光明给我们经验，读书给我们知识。当我们踏入小学时，就已经开始识字读书，也可以阅读最简单的书籍。由于人们对事物都有不同的看法，所以每个人看完书籍后都会有不同的感受，为了以后回想起当初阅读时的感想，我们可以写一篇读后感。那么，在读过的书籍中你最喜欢看哪一本书籍呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“半截蜡烛读后感600字系列”，希望能帮助到你的学习和工作！
半截蜡烛读后感【篇1】
燃烧自己,照亮别人,是所有老师的代名词,而我们班的班主任老师却不是完整的一根蜡烛。
张晨辉老师是全国劳动模范,也是优秀的英语老师。有一次,我亲眼目睹一位老师从备课到讲完留作业的场景。首先,在网上查一些能帮助我们记忆的小顺口溜,在别的老师那里吸一些精华,然后写教案,就这样半天过去了。从下午开始,坐在办公桌前开始一遍又一遍的背所要讲的内容。第二天,走进课堂,通过精彩生动的语言和让人记忆犹新的动作,完成了一堂课的教学。在下课的时候,我偷偷看见老师用手擦拭脸上的汗珠,由于上课写的粉笔字太多,手全都白。
作为一名人民教师很不容易,作为一名工作认真负责的人民教师更不容易,但是,作为一名只有一个肾脏坚持上班的人民教师更不容易。
这就是我的老师,一个又可爱、可敬的老师,即开朗又热情的老师。一个在课堂上是我们的严师,但是,在课下确实我们的朋友和我们有说有笑。
黑龙江佳木斯前进区佳木斯市第六实验学校初二:施洋
半截蜡烛读后感【篇2】
镇定一件至关重要的东西读《半截蜡烛》有感
1939年9月1日，在希特勒的策划下，德国以闪电般的速度占领了邻国波兰。英、法两国根据法波盟约和英法互助条约，对德宣战。但其却一直按兵不动，使德国更加肆无忌惮。1940年5月，德国向法国发动进攻，英法联军毫无防备，溃不成军。6月22日，卖国贼贝当组建的新政府与德国签订了投降书
而故事《半截蜡烛》就发生在这场战争之后。它讲述了法国一位家庭妇女伯诺德夫人与两个幼小的儿女一起做着情报中转的工作。一天晚上，他们与闯进屋的三个德国军官斗智斗勇，最终保住了半截蜡烛里的绝密情报。
那么他们是如何与德国军官斗智斗勇的呢？首先是伯诺德夫人。她对军官说蜡烛太暗，换了一盏油灯。但军官认为晚上黑，多点支蜡烛也好。然后是杰克，他预用蜡烛照明电柴，可军官认为不用蜡烛也可以。最后是杰奎琳，她成功地拿走蜡烛，带上了楼。
在这一系列周旋中，他们都十分镇定。比如杰克，当中尉问他你不用蜡烛就不行吗时，他没有非要拿走蜡烛，而是镇定地取柴点火。如果他拿走了，很有可能会引起德国，军官的怀疑，从而发现秘密。情报站就会破灭，一家三口的生命也会结束。
于是我想到了另一个人：诸葛亮。当司马懿十五万大军当前，他只有一班文官，2500名士兵时，他没有慌，而是让士兵打扮成老百姓，藏起旌旗，洒水扫街，大开城门，自己则身披鹤氅，在城楼上悠闲地弹起琴来。面对这一情况，司马懿反而心生疑心，撤退大军。这是为什么，因为诸葛亮的镇定！
镇定，一件一般人想得却得不到的法宝。当危险来临时，你能坐下来静静思考办法吗？当困难接踵而至时，你能镇定地去解决它吗？当这样的事例太多太多，但你都做到镇定了吗？
镇定对我们来说，是十分重要的。如果你还没拥有它，就请向《半截蜡烛》里的小杰克、小杰奎琳看齐，争取得到它！
半截蜡烛读后感【篇3】
《半截烛炬》一文讲了第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，她和她的儿女参加了传递情报的工作。他们一家三口想了一个办法保住了秘密情报，保护了他们的国家。读完了《半截烛炬》一文，我若有所思，受益匪浅。面对难题的来临，伯诺德夫人一家表现出来的却是从收留、镇静、沉着，没有一点儿紧张。特别是大儿子杰克和小女儿杰奎琳，他们只是小孩子，面对敌军，涓滴没有害怕的感觉，却是想方设法地把烛炬吹熄。我明白了，害怕危险的心理，往往比危险本身还要可怕一万倍。
在一天晚上，几个德国军官把那“半截烛炬”点燃了。伯诺德夫人先以小烛炬太暗，点燃油灯亮点的借口把烛炬吹熄了。可烛炬又被点燃了，大儿子杰克灵机一动，想了一个办法，去生火，想拿走烛炬，可被拒绝了。可他仍是从收留地搬回木柴，生了火。最后小女儿杰奎琳说很困，想睡觉，可是楼上太黑，会摔倒，想拿灯照明。面对如斯可爱的小女孩，德军就把那半截烛炬给了她。
他们三个人都是为国家而努力，不让重要情报暴露，想尽各种办法。也赞扬了他们对国家的热爱之情，重而我感到要好好读书，成为国家的栋梁。同学们记住这句话吧！为中华民族之崛起而读书！
半截蜡烛读后感【篇4】
前几天，我们学习了一篇课文，名字叫《半截蜡烛》。读了这篇文章后，使我受益匪浅，深受启发。
这篇文章主要讲了第二次世界大战期间，法国的伯诺德夫人一家人都参加了秘密情报的传递工作。在一次危急的状况下，母子三人冷静地周旋于三个德寇之间，机智、勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的故事，最终使情况转危为安。这个故事反映了法国人民为保卫祖国、驱逐侵略者所进行的艰苦斗争和他们英勇无畏的爱国精神。文章从人物语言和动作进行了描写，伯诺德和他的大儿子杰克两次用计，却两次受挫，把紧张的气氛渲染到了极致，使人仿佛身临其境，为主人公担心，为主人公紧张！直到最后，我才松了一口气。从古至今，有多少战士牺牲在战场上，为祖国做出巨大的贡献！伯诺德夫人为了祖国的安全和人民的安康，不顾个人的安危，参加了保卫祖国的战斗。他们是那么镇定自若，因为他们为了祖国可以牺牲一切，这是多么伟大的爱国主义精神啊！我们国家当年也曾遭受外国侵略者的侵略，饱受苦难。讲到这儿，我便想到《亲近母语》上有一篇文章，说的是有一群日本人看见一位小男孩，便产生了要玩弄小男孩的想法，把他装进袋里，再浇上一层汽油，点燃后扔到池塘里。侵略者真是无恶不作，是无数先辈不怕牺牲，艰苦斗争，终于把侵略者赶出了中国，这才有了我们今天的幸福生活。
读了这篇文章后，我要向他们学习，学习他们强烈的爱国主义精神和机智、勇敢、镇定的精神。我暗暗下定决心：一定要好好学习，将来为祖国做出贡献。
半截蜡烛读后感【篇5】
人教版十册第12课《半截蜡烛》，描写细致，情节生动，一波三折，扣人心弦。尤其是化解危机的杰奎琳，聪明机智，沉着冷静，给读者留下深刻的印象。杰奎琳的母亲把当德国军官将藏有情报的蜡烛点燃后，伯诺徳夫人的两个孩子脸色苍白。接着杰克借口搬柴想拿走蜡烛，未能成功。当危险越来越近时，杰奎琳利用自己的娇弱、礼貌赢得了德国军官的好感，得以把蜡烛拿走，成功保护了情报，保全了一家人的生命。
读到此，不由深思，幼小的杰奎琳缘何能在危险关头沉着镇定？杰奎琳的懂事告诉我们什么？
当然会由此联想。少年英雄王二小，在敌人面前不动声色，把敌人带进了我军的埋伏圈，用自己的生命换来了战斗的胜利。刘胡兰，年纪轻轻，已经是党的一个基层领导人。被捕时，大义凛然，坚贞不屈，牺牲时年仅十五岁。更有许多无名的小红军，留给我们无数动人的故事。
这样的成熟总觉得与他们的年龄不相称。都说穷人的孩子早当家。苦难也是促人成熟的催化剂。这些孩子如此早熟，足见当时战争的残酷与环境的恶劣。
试想，杰奎琳所处的环境。血腥的场面，爆炸，杀戮，已是屡见不鲜。她的亲友也许逃亡，也许罹难，也许走上了战场。她的家乡从此阴霾遍布，她的童年从此欢乐不再。杰奎琳的过早、过分懂事，足以让我们感受到当时环境的恶劣。本该属于童年的天真，却毁于了战争。
让战争远离孩子吧！
半截蜡烛读后感【篇6】
我读了一篇文章，题目是《半截蜡烛》，读完后一阵强烈的爱国精神在我的脑海里留下深深的印象，挥之不去。
文章讲的是伯诺德夫人一家三口在德国侵略法国时参加传递情报的工作。伯诺德夫人把情报藏在了蜡烛心里，可蜡烛被德国军官点燃了，为保护情报，伯诺德夫人要用灯替换可惜阻止了，大儿子慌称柴火。也被阻止了，最后小女儿骗军官楼上太黑想拿一盏灯，军官答应了女儿拿着蜡烛上楼，在走上最后一阶楼梯时，蜡烛熄灭了。
我感叹了，一个家庭主妇带着三个幼小的孩子参与抗战，这是多么浓厚的爱国情谊呀，年纪轻轻的孩子在敌人面前能从容地保护情报，这是多么深厚的爱国情谊呀！
我不由想起了古代爱国诗人陆游，陆游写了这么一首诗叫《示儿》死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。大诗人陆游心中最放不下的不是金钱，不是地位，也不是大诗人的名号，而是他的祖国，在西去前还不忘记把这种爱国情传给他的子子孙孙，还不忘让孩子代他关心祖国，我从心底里佩服他，佩服他对祖国最深的敬爱。
每人的心中都有一份爱国情，像伯诺德夫人和孩子们一样，有着对祖国无可代替的热爱，伯诺德夫人告诉我一个真理，爱国谁都可以，只是看他有没有这份勇气。
半截蜡烛读后感【篇7】
今天，我们学习了剧本《半截烛炬》，剧本主要通过人物对话或唱词来推进故事情节，刻画出了一个个的鲜活人物。剧本是主要以对话的形式泛起的，而我们寻常学习的课文都是以叙事的形式泛起的。这就是剧本这种体裁形式与我们寻常学习的叙事体裁的不同之处。
我们了解了剧本，下面我来先容一下故事发生的背景。当时是20世纪三四十年代，德、意、日、等法西斯国家发动的人类历史上空前规模的'世界大战——第二次世界大战。
我很喜欢课文中的杰奎琳。这个小女孩很聪慧。她明知那半截烛炬里有很重要的情报。这个情报一旦泄露出去，不仅她们一家人的性命未在旦夕德军将会顺藤摸瓜，这个情报将牵引出一大片的地下工作者，她们国家必将惨败。在这样的情况下，她心里固然很害怕，但她却没有退缩，还镇静自若的利用德军善良的怜悯之心和语言的巧妙，再加上可爱无邪的动作来博取胜利。
学习了这篇课文后，我知道了这种语言这种语言的巧妙之处，我也了解了剧本这种体裁形式。
半截蜡烛读后感【篇8】
以前听鲍鹏山教授说过：一个国家的人爱生气，这个国家就定会有生气。第一个生气指的是人心存正义，也就是《水浒传》中的路见不平一声吼，我心中对此一直困惑不解，生气和生气从来是风马牛不相及，有什么关联呢？直到学完《半截蜡烛》一课，我才明白其中道理
《半截蜡烛》讲的是伯诺德夫人一家为不使秘密情报暴露并落入敌手，与德军斗智斗勇并取得成功的一件事。他们为何能以微薄之力击败德军呢？我认为这就是他至死不渝有爱国心了。
舒波仑曾说过：人类最高的道德是什么？那就是爱国心！区区三个手无缚鸡之力的人，心怀祖国，站在他们对面的，则是三个法西斯军官。这是绝对正义与百分之百残暴的对决，也是德英两国存亡的对决，更是一场赌上了三个生命的对决。最终的结果显然是可以预料的。三个正义的化身守护了正义必胜的诺言
大江东去，浪淘尽。有多少千古风流人物为爱国之心尽折腰！屈原为报国之志难酬投江，岳飞为爱国之意尽力一搏，一谦为满怀报国之心写下《石灰吟》孟子有言：天时不如地利，地利不如人和。一个众叛亲离的朝庭是短命的朝庭， 一个没有人和的国家是岌岌可危的国家。半截蜡烛内的情报没有暴露可以算是三个军官的疏忽，但整个法西斯的灭亡可就是生气的问题了，他们之所以无生气，其根本就是组织从未建立在生气上，背生气而行之。这样，原本元气淋漓的人民也会丧失了生气。而伯诺德一家的爱国本就建立在生气之上，再加上一家生气勃勃的成员，成功绝不是偶然！
此时，两个生气之间的关联我可才算明白，《半截蜡烛》向我们书写了正义必胜的篇章！爱生气才会有生气！同学们，大家要谨记此训，为中华崛起读书！
隐身人读后感600字系列
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隐身人读后感(篇1)
在世界名著里，有很多类型的书。我呢，对科幻小说有浓厚的兴趣。在我的书柜上《隐身人》是一本令我爱不释手的科幻小说。
故事中，主人公是一位青年科学家——格里芬，他勤奋好学。特别热爱隐身术，但因为他对隐身术研究过于执着和痴迷，逐渐丧失了人性，最后发展到与人类为敌，并要建立自己的恐怖政权。格里芬隐身术的第一个结果就是把自己变成一位纵火犯，火烧房东的房子。后来在牛津街上的一番遭遇更是他走到了人类的对立面，认为人人都与他为敌，人人都想捉住他。于是他变本加厉：偷到、伤人、甚至杀人，无所不干。这样的科学怪人终究是死。
书中专门阐述了隐身术的科学依据和相关原理，在一些细节上还做了详细交代。在阅读的过程中使人深深的沉浸在一个奇妙的世界中，令人着迷。
假如，我是隐身人。我就不会像格里芬那样做傻事，我会跟踪小偷，帮助大家和他们交朋友，这样就不会孤独、寂寞，更不会去盗窃，杀人放火。
《隐身人》通过主人公格里芬告诉我们，凡是企图是社会屈服于所谓“超人”的个人主义者，最后注定是失败告终。威尔斯通过这一典型有力地批判了超人哲学的反人类性，揭露了一个天才学者走上犯罪道路的社会原因。他告诫人们，科学技术的发明如果应用不当，会给社会造成危害，给人类带来灾难!
隐身人读后感(篇2)
《科幻故事集》是关于科学的一本科幻书，《隐身人》读后感。在我读过的书里，就有这样一本并不是很厚的却是让我爱不释手的科幻书——《隐身人》。这是一本非常优秀的悬疑小说力作，扣人心弦的故事情节使它具有很强的可读性。它让我在紧张、刺激、充满悬念下一气呵成，读完了整本书。
《隐身人》这本科幻小说叙述了一个青年物理学家格里芬发明了隐身术，但尔虞我诈的社会使他陷入绝境，他不愿公布他的重大发明，被迫把自己变成了一个看不见的人。他幻想成为隐身人后，能满足他的种种欲望，但隐身后并没有给他带来任何欢乐，却使他遭受了无尽的苦难，致使他在灾难中变成了一个利己主义者，并逐步走上了犯罪道路，甚至幻想建立恐怖统治，终于不可避免地走向毁灭。作者通过对这样一个性情怪异的透明人的描写，反映了科学奇迹背后所隐藏的不为人知的痛苦、狂喜与无能为力之感，读后感《《隐身人》读后感》。
虽然我很少接近科学，但却对科学研究出的千奇百态的东西而痴迷。当我拿到这本书之后，我被书里离奇的情节深深吸引了。它引领着我进入惊险而富有刺激的紧张情境，体验艰苦，体味爱与恨、正义与邪恶、同情与愤怒等情感。本书夸张的手法，也深深地吸引了我。当我读完这本书以后，深深地为作者丰富的想象所折服。从这本书中，我能深深地体会到人类现在的科幻的头脑是多么的丰富啊。人们往往想制造出许多稀奇古怪的东西，却又很难做出来，于是他们就用手中的笔加上想象的翅膀写下了如果创造出的这些东西会是什么样子。人的思想由于大脑发达而变得充裕起来，正因为这些思想给科学带来了无穷的财富，人们便越来越多地创造出更好的东西。可见，人们幻想的翅膀已经丰满了，正在乘风飞行呢！
好书不厌百回读，一些名著隽永优美，任何年龄层的读者都能从中受益。《哈里波特》已经拥有了众多的痴迷读者，我相信《隐身人》也将同样会受到人们的青睐。让我们插上想象的翅膀，在科学的领域里翱翔吧！
隐身人读后感(篇3)
这个故事发生在一个大雪纷飞的夜晚，有一个包裹的严严实实的人走进了霍尔太太的旅馆。他非常奇怪，浑身每一点皮肤都看不到，连眼睛都用大大的墨镜遮盖着。
当霍尔太太把晚饭送进房间时，她发现虽然屋子里很暖和，但是客人却依然穿得和刚才一样，一点看不清他的模样。甚至于他的姓名、地址等等情况都一无所知。
可是不久就出现了很多奇怪的事情：有人看见怪客屋里的衣服会凭空飞舞、村子里的一些人家会无故丢掉了钱财和家里面养的禽畜、而客人会无缘无故的失踪。
终于，这个神秘的客人身份暴露了——这是一个隐身人！！村子里的每一个人都惊慌失措。
在一次偶然的机会，隐身人遇见了他的大学时的朋友——开普。在开普那里，他说出了自己真正的姓名——格里芬，并且把他隐身的原因告诉了开普。他想让开普和他一起完成一项危害世界的计划，但是开普毫不犹豫地拒绝了。
因为隐身人的计划具在太大的危害性，开普和警察一起捉拿他。隐身人终于被大家除掉了。这个故事告诉我们：正义永远战胜邪恶！
隐身人读后感(篇4)
今天，我读了从朋友那借来的《隐身人》。这本书讲的是一个风雪交加的夜晚，一个神秘的陌生人来到了一个小村庄。他居住一段时间后，人们发现他竟然是一个没有脑袋，没有身子的隐身人！大家开始追捕他，隐身人却撞到了自己的学兄家，我们知道了他的名字——格里芬。他把秘密都告诉了学兄，没先到他们竟用秘密来抓他。最后，他被挖土工的铲子打到，一命呜呼。
看到最后，我不禁松了一口气：前面真是太惊险了，刚抓住隐身人，又让他给跑了。同时，我也为小村庄的人担心，怕谁一不小心被格里芬伤着了。
对于隐身人格里芬，我一开始是对他很佩服，因为能研制出隐身药确实很不容易。可是渐渐的，我对他的佩服便消失的无隐无踪。我知道了他的计划——建立一个恐怖统治，让所有人服从他。虽然，他的想法有时会得逞，可是，他有一个致命的弱点——主动攻击就会被发现。人们利用了这一点才将他抓获。而且，格里芬每天都提醒吊胆，做了坏事怕被人发现。最后，终究得到了应有的惩罚。
所以，多行不义终自毙。即使你能将自己隐身，你照样会有弱点。作恶多端的人一定不会有好下场。
隐身人读后感(篇5)
隐身人读后感
科技使我们的生活素质提高了不止一倍，这可以举很多例子比如：有了电灯，晚上不再漆黑；有了飞机，咫尺天涯不再是梦想。科技的益处是我们无法否认的，但科技如果应用不当，便会给社会造成危害，给人类带来灾难。
就如《隐身人》所说的那样：化学家格里芬经过一番苦心研究，他有一种可以使身体隐设的方法，并在自己身上试验成功。可是成为隐身人的他自我意识膨胀，想在一个地方称王称帝，之后用自己的隐身技术统治人类，称霸全球。最后在一次追捕中被人活活打死。由此可见把一种科技运用好了，比发明它更加重要。就如DDT，那时人们滥用这种农药，使现在很多生态系统收到破坏，而且这DDT也会通过食物链最终进入人们的口中，最后危害人类自身。就像蛇的毒液一样，如果应用得当，有时会成为救命的一帖良药。药也有三分毒。科技是好的，是有益处的，关键在于人们如何去应用它；应用得好，造福万家；应用得不好，危害自身。
运用好科技，自身也要有良好的心态，在发明科技时，想的是为老百姓造福，而不是怎样为自己谋利，这样才可以算是一个好的发明家。
让我们一起运用好科技吧。
隐身人读后感(篇6)
昨天，我读完了《皮皮鲁和教室里的隐形人》这篇童话，这本书写得非常好，尤其是郑渊洁写的皮皮鲁，他是个淘气包，但遇到危险的时候，他很聪明，很机灵，总能躲过困难，他爱护同学，关心班集体，是一个人见人爱的小男孩，但有时候他也爱搞恶作剧哦！
在郑渊洁笔下写的这个皮皮鲁爱说，爱笑，天真可爱，快乐无比！遇到问题开动脑筋，每个故事的结局总是那么好，但是调皮起来总是让人说也没法说，他把地球时钟拨快了，让所有人都生活在了梦里，结果闹出来一大堆笑话，唉！真是让人拿他没办法！他有时候连鲁西西都欺负，鲁西西是谁呢？让我来告诉你吧，她是皮皮鲁的妹妹，鲁西西也特别聪明，她总是替皮皮鲁想办法，这个女孩也特别好吧！
听了我的讲述你是不是也很想看看《皮皮鲁和教室里的隐形人》这篇童话呢？快去看看吧！也许你也会笑的说不出话来哦！
隐身人读后感(篇7)
在这个假期，我看了一本很有趣的书，名叫《幻想大王奇遇记校园隐形人》。
这本书主要讲的是孙小空和拥有通天本领的外星人成为好朋友，一定很有意思吧！孙小空幸运地成为了外星人影儿在地球上唯一能够沟通的人。影儿是个女孩子，她除了脸蛋之外浑身上下一片红的女士：她的头发是红的，她的嘴唇是红的，紧身衣是红的，靴子是红的，就连指甲也是红。并且，她长得不是一般的漂亮：皮肤白皙，睫毛很长，眼睛又大又亮，像明星一样漂亮。
影儿的出现让孙小空大开眼界，只要她将手中的金属棒一挥，就能控制他人行动，听取其他人的思想......甚至能带一大群人到太阳上玩儿。她能让孙小空和他的同学们到太阳上去，让他们的老师拥有魔力，孙小空他们还在太阳上玩打火仗呢!可是影儿不谙地球规矩的她也是个十足的闯祸精，惹下了不少麻烦。
其中，我对《考试作弊机》这篇故事很感兴趣。这篇文章讲的是孙小空意外打了0分，他为了下次可以打个好成绩，所以向影儿求救。影儿把下一次的数学测试给放到了电脑里，还给孙小空请了一个老师，这位老师讲的很好，孙小空学的也很认真的'学。当期末考试时，他觉得题很简单。成绩下来的时候，他还是全学年成绩最高的学生。
后来，影儿用她那跟金属棒，给孙小空又变了很多有趣的东西：后悔药，回生钱的储存罐，穿时空滑板，聪明可乐，烦恼吸收机，替身，能把人变小人的巧克力，能把鸡变成星球一样的大米，变身药水，乌鸦嘴含片，马良神笔，魔法世界制造器，勇敢药丸，会飞的魔法课桌，超级记忆棒，一下子变老药，忍者帽，隐身书包，返老还童药，对钱过敏药，超人披风，听人思想机，时间停止机。
读了这本书后，我这才知道，生活中，不一定不能胡思乱想。在生活中，有许多想不到的是，所以，我们要把生活想的更生动一些，才能微笑面对人生。
隐身人读后感(篇8)
去年我在农家书屋里，阅读了一本书——《隐身男孩和小外星人》。故事里的主人公山姆，进行了一次历险。
山姆的父母中了大奖——乘坐星际航天飞机去月球旅行，邻居希尔达夫人热情地提出在他们旅行期间照顾山姆。然而山姆发现了一个天大的阴谋，而他的父母也在外太空的旅行中失踪了。一个来自十环星的小外星人，来地球为妈妈找番茄酱，因飞船出现了故障被迫降落到了希尔达夫人的后院里，帮助山姆隐身拆穿了阴谋。最后，山姆的爸爸妈妈从月球上回来了，又看到他们心爱的孩子。他们为山姆而感到骄傲，他在如此可怕的情况下表现得那么好。因此，邻居希尔达也受到了她应有的惩罚。
这本书让我认识了一位不怕困难，勇往直前的小男孩，也提醒了我做事不能怕辛苦、怕困难，要敢于尝试才会成功的道理！还让我结识了一位来自于外星球的外星人。他乐于助人，能够体谅别人，这也让我明白了要多帮助别人，这样才能有回报！
从此让我变得喜欢看书了，成了小书迷。最近我不管看什么书，都爱不释手，甚至忘记了吃饭和睡觉呢！
隐身人读后感(篇9)
这星期，我看了一本书是皮皮系列中的一个故事，叫《皮皮鲁和教室里的隐身人》。这本书我特别喜欢，下面我给你们来讲一下吧。
故事的主要内容讲：皮皮鲁他们的教室有个隐身人，一天，有个同学发现了隐身人，隐身人帮他考试，结果老师不相信这些字是那个同学写的，看起来像一位大人写的字。于是，老师让他抄书十遍，隐身人又帮他抄，老师还是不相信那个同学能写出这么好的字。一天，那同学把他考试的事情，和抄书十遍的事情跟老师说了。老师知道了隐身人的事情，决定让隐身人留在教室里，还让大家欢迎隐身人的到来，大家每天都和隐身人在一起玩，隐身人也成为了老师的好帮手。校长也知道了这件事情后，决定去看一看他们班是不是真的有隐身人，校长到了他们班，问隐身人在不在，我想和他说几句话。老师说：我们这里没有什么隐身人。校长又说：别装了，我真的想跟他说几句话。同学们都答应了校长的请求，并让隐身人走出廊里和校长说话，校长说：你必须马上离开这个班级，否则我马上让警察在教室里打子弹。隐身人非常生气地回到教室向同学们和老师们说起了刚才的对话，同学们都只好让隐身人离开了。
这个故事告诉我们要诚实，要对朋友好，对别人要礼貌，要团结友爱。
这个故事好听吗？一定很好听吧！不信，你去试一试看看吧！
隐身人读后感(篇10)
《隐身人》。这是一本非常优秀的悬疑小说力作，扣人心弦的故事情节使它具有很强的可读性。它让我在紧张、刺激、充满悬念下一气呵成，读完了整本书。
《隐身人》这本科幻小说叙述了一个青年物理学家格里芬发明了隐身术，但尔虞我诈的社会使他陷入绝境，他不愿公布他的重大发明，被迫把自己变成了一个看不见的人。他幻想成为隐身人后，能满足他的种种欲望，但隐身后并没有给他带来任何欢乐，却使他遭受了无尽的苦难，致使他在灾难中变成了一个利己主义者，并逐步走上了犯罪道路，甚至幻想建立恐怖统治，终于不可避免地走向毁灭。作者通过对这样一个性情怪异的透明人的描写，反映了科学奇迹背后所隐藏的不为人知的痛苦、狂喜与无能为力之感。
虽然我很少接近科学，但却对科学研究出的千奇百态的东西而痴迷。当我拿到这本书之后，我被书里离奇的情节深深吸引了。它引领着我进入惊险而富有刺激的紧张情境，体验艰苦，体味爱与恨、正义与邪恶、同情与愤怒等情感。本书夸张的手法，也深深地吸引了我。当我读完这本书以后，深深地为作者丰富的想象所折服。从这本书中，我能深深地体会到人类现在的科幻的头脑是多么的丰富啊。人们往往想制造出许多稀奇古怪的东西，却又很难做出来，于是他们就用手中的笔加上想象的翅膀写下了如果创造出的这些东西会是什么样子。人的思想由于大脑发达而变得充裕起来，正因为这些思想给科学带来了无穷的财富，人们便越来越多地创造出更好的东西。可见，人们幻想的翅膀已经丰满了，正在乘风飞行呢！
关于爱国的读后感600字系列
学生时代，或许会经常被要求写读后感，读后感是一种抒发自身思想的文章。阅读作品后，心中被触动，从心底鼓起了勇气，这一刻，好像不会被任何事打倒，此时我们可以静下心来写一篇读后感。在读了作品后，您自己有什么感想呢？读后感大全花时间特意编辑了关于爱国的读后感，欢迎阅读，希望你能喜欢！
关于爱国的读后感【篇1】
最近，我看了一本书，名叫《红军长征的故事》。二万五千里长征，漫长的征途，我们的红军战士经历了各种艰难困苦，以大无畏的英雄气概，一路上披荆斩棘，克服了常人难以想象的困难，用自己的血和泪谱写了动人的篇章。
雪山是红军前进的阻碍之一，面对山高邻秃，朔风凛冽，冰雪覆盖的高山，战士们团结一致，齐心协力，用超乎想象的毅力和艰辛为部队探索出一条前进的道路。这不仅仅是一条磨炼意志的艰难之路，也是一条生命之路。遇到开阔美丽的草原，本以为有了希望，谁又能想到里面蕴藏着意想不到的困难。草地又成为红军前进的阻力，很多战士倒在了草地里，再也没有起来。当他们把自己交给党的时候，就早已把生死置之度外了。然而，面对粮食的短缺，环境的恶劣，战士们又何尝不是风雨前进，风餐露宿呢？我们只能从书中或电视上了解这些感人的事迹，但完全可以想象得到他们遇到困难险阻的情景，以及他们在困难险阻面前互相帮助互相鼓励的友爱之情。
看了红军长征时那段艰苦的岁月，那用无数生命写下的英雄史诗，将会成为我前进的动力。今天的我们怎能不被红军的顽强，强烈的爱国主义精神所打动呢？我们能做的就是努力学习科学文化知识，在困难面前决不低头。用科技强国，以人才壮国。我们要不怕困难，急起直追，用民族的伟大精神迎接挑战，以祖国的兴衰为己任，为祖国的强盛奋斗不息。要自强、自立，用智慧和汗水创造祖国更加灿烂的明天。
关于爱国的读后感【篇2】
当我看完《红军长征的故事》，当我把这本书合上的一瞬间，那一幅幅惊天动地的画面，那一场场惊心动魄的战争，仍久久的在我的眼前中播放，从内心不由自主的发出这样的赞叹：“这简直是中国战争史上前所未闻的”。它已经深深震撼我的灵魂。
震撼啊!数千人着万里长征，面对的是百万虎狼之师，前有堵截，后有追兵。面对高山悬崖，冰天雪地、湍急的河流、一片渺茫的沙漠、无底的沼泽。这一重又一重令人感到无比困难的困难，却被这支队伍战胜，这就是红军，这就是“坚韧不拔”的红军。
历史的车轮已经把人类载入到一个崭新的世纪，我们远离那战火纷纷的年代，现在的人们面对困难有两种选择：知难而退或者就是知难而进。知难而退的人几乎占三分之二。记得有一次，我有一道题不会做，没有经过任何思考，就不做，现在想起来，那是我人生路上的一次最大的失误。
我后悔自己没有去面对它，没有去锻炼自己，红军爬雪山的时候，吃的是皮带、树根，穿的是草鞋，薄衣，他们却翻过一座又一座的雪山，战胜一道又道的困难。试想一下，我在他们的面前似乎变得那么的渺小和苍白无力。
其实困难并不可怕，可怕的是你不去面对它，俗话说：“困难就像弹簧一样，你强它就弱，你弱它就强”。我们学习的过程，正如科学家攻克难关一样。只要我们克服困难就会获取胜利!
关于爱国的读后感【篇3】
在现实生活中，我们要以詹天佑为榜样。不过，有的开发商偷工减料，使其成了豆腐渣工程。还有的包工头私用建筑经费，在外花天酒地，工程到一半因经费不够被迫暂停，楼房成了烂尾楼。民工你死我活地要工资。使其两败俱伤。
对于我来说，詹天佑精益求精的态度，兼职是比登天还难：我每次写完作业，往书包里一塞了事，想让我检查，没门！爸爸妈妈苦口婆心的劝我，我却把忠言逆耳当做耳旁风。我做事时，以妈妈的话来说，我是个十足的“马大哈”：出门忘记带钥匙，洗衣服忘记加洗衣粉，煮饭忘记按开关，要交的钱落在家里……这些事对我来说简直是家常便饭，可谓“样样红”。每次都得妈妈在一旁提醒。否则，我早就被挨批了。
每当我遇到难题是，我总是心烦意乱。越想越烦，越烦越想不出来。我一生气，把作业本狠狠地甩到墙上。许久，才把可怜的作业本捡起来。
今后，我一定要改掉往日的坏毛病，以詹天佑为榜样。努力学习，为祖国的繁荣昌盛做出贡献！
关于爱国的读后感【篇4】
牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了这是一首脍炙人口的经典老歌，人们用这首经典老歌来赞美二小这个小小的放牛郎！
今天我观看了爱国影片《二小放牛郎》。这部电影主要讲了放牛郎王二小的英勇事迹：九月十六的这天早上，敌人来到山沟扫荡，山沟里隐藏着后方机关和数几千老乡。正在这十分危急的时候，敌人突然迷失了方向。他们发现了王二小，将他抓起来要他带路。机智的二小无奈的在前面领路，他将敌人引进了我们的埋伏圈，这里隐藏着许多解放军。四下里乒乒乓乓响起了枪声。这时，敌人才知道受了王二小的骗。他恼火万分，将二小挑在枪头，摔死在这深山里。解放军费了九牛二虎之力才将敌人全部消灭。干部和乡亲们得到了安全，而二小却死在了这深山里。
王二小的英雄事迹一传十，十传百。所有人都被二小的英勇事迹所感动，都歌唱着二小放牛郎
我心想：二小才仅仅十三岁呀，他竟然能干出如此惊人的事情来，竟然能为祖国，为人民勇于献身，真了不起！想到这里，我脑海里便浮现出那一幕：那一次，妈妈要帮他洗一个梨吃。我不想给妈妈洗，于是我便编了一个借口，我冲妈妈说：哎呀，我突然想起来我有一个作业漏掉了，我得马上去做的，走啦，妈妈！说完，便一溜烟跑到我的房间里装着做作业去了。妈妈无奈，只好自己去洗啦。
自从看了《二小放牛郎》，我便深有感触：王二小能为了祖国，为了人民勇于献身，十分伟大！而我呢，妈妈为了我整天在外忙碌，奔波。回到家十分劳累，想吃个梨，我却不给她洗，我连这点都做不到，我现在感觉十分羞惭！！！
牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了这首歌又在我耳边响起，我决定：要和王二小学习为祖国为他人奉献的精神
关于爱国的读后感【篇5】
读《一千句爱国名言》有感
如果有人问什么是尊严？在《一千句爱国名言》中有一个最好的答案，那就是：“民族尊严--这是从历代爱国英雄手中传接下来的一面神圣的旗帜。”
古往今来，正是为了这种尊严，多少炎黄子孙奔走呼号，多少中华英杰前赴后继，“精忠报国”，写下一首首可歌可泣的不朽诗篇，展现一幕幕惊天动地的“血染的风采”……
说到这里，我不禁想起了中国留美女学生曲小雪维护人格和祖国尊严的故事：
四年前，曲小雪留学美国，到露意丝太太家勤工俭学，在多次受到了令人难以忍受的侮辱之后，她决定辞工。而老太太的儿子银行家爱德华却蛮横地拦住了她，并声称，中国人比他最看不起的黑人都不如。事关中国人的尊严，曲小雪不卑不亢，针锋相对。爱德华母子恼羞成怒，竟对弱小的曲小雪进行人格侮辱和毒打，致使曲小雪膑软骨永久性挫伤、脊椎骨错位弯曲以及严重脑震荡。更让人难以忍受的是，爱德华母子竟恶人先告状，告她无理取闹。无奈之下，曲小雪被迫四处求告。法庭上，曲小雪以超群的智慧击败华盛顿三位大律师“庭外和解”的企图。法官被迫宣判被告5250美元，并当场向原告赔礼道歉。曲小雪半接过支票，向全场抖了抖，义正词严地说：“刚才被告不得不向我公开道歉之后，你们又非常及时地在法庭上公开给我递上这张支票，你们这样做，是想造成一种印象：这个中国姑娘之所以旷日持久地坚持要打这场官司，无非就是为了这张支票，让人觉得钱是这场官司的目的，也只有钱能为这场官司画上句号。可你们错了！至少我这个中国人，当然，还有许许多多的中国人都决不会在你们的美元面前低下自己高贵的头！我打这场官司，是为了讨回我做人的尊严！尊严！美元，在我的尊严面前一分不值。见鬼去吧！美元。”曲小雪把五千多美元的支票一点一点地撕碎，抛向法庭的上空。
在这里，曲小雪讨回的不仅是个人的公道，还有一个拥有12亿人口，拥有五千年文明的伟大民族的尊严。我们为祖国的繁荣而欢呼，我们为祖国的强盛而自豪！
关于爱国的读后感【篇6】
读了《英雄人物》这本书，我领会到是当时中国的落后，和那些英雄儿女们深深的爱国之情。我不由摸起了胸前的红领巾，由于它是国旗的一角，由于它是英雄儿女们鲜血染红的。
《英雄人物》这本书里有很多传奇英烈们，他们饱受困苦，坚持作战，把自己的终身奉献给了祖国，为的是把下一代教育好，把祖国明天建立好。这样的英雄事迹，使我们想起了我们那次的队列竞赛。结婚典礼主持词
那天，天刚下过雨，操场比拟滑，可我们还是继续竞赛。这次竞赛，我们都不怎样有把握，由于平常锻炼的不刻苦，不认真。教师为全班同窗捏了把汗，同窗们心里都很着急。竞赛仍然慌张的持续着，轮到我们班上场了。我们都俯首挺胸，气势高扬，口号喊的异常洪亮，响亮。我们用划一的步伐和认真的态度，赢得了教官们的阵阵的鼓掌声。最终我们博得了第二名的好成果。
严厉请求自己，做好每一件事，才干学好身手，发奋国强，长大才干把祖国建立的愈加强盛，愈加辉煌，这就是我们的爱国情怀。
关于爱国的读后感【篇7】
本人读了《祖国本人最后回来了》，让本人晓得了钱学森是本人国出色的爱国科学家。他早年留学美国，以优良的学习成果取得了博士学位，成为了航天工程和空气动力学的专家。他在火箭研讨方面获得了很大的停顿，被美国麻省理工大学聘为终身教授。在美国金钱，位置，声誉他都有了，可自重新中国解放以来，他立即决议回国并说:“本人是中国人，本人能够放下那里得一切，，但不能放下本人的祖国，本人就应早日回国，为建立新中国献出自己的全部力气。”但是美国人使终不让他回国，还说他是特务。阅历了种种磨练，他最后回国了。
这件事让本人想起本人的喜好钢琴，本人的喜好钢琴是本人从7岁开端学的，从小到大，从生到熟，本人总是想:真烦呀，还有这么多变。但是，本人看完这篇课文以后，总有六个字在鼓舞本人，那就是:不丢弃，不放下。这六个字不断让本人坚持下来。
本人太感激这篇课文，由于这篇文章让本人晓得了假如钱学森也像本人一样，那样本人国的航天技术就不会这么兴旺;让本人明白了自己就应用怎样的行动来表达自己的爱国之情。
关于爱国的读后感【篇8】
读完《英雄少年赖宁》这本书，我的心久久不能平静，生出一股惋惜之情，一位出色的少年就这样“壮志未酬身先死”了！
同时我又陷入深深的沉思：是什么思想使一个文弱少年面对满山烈火时，毫不畏惧，坚持搏斗到最后呢？这也许和赖宁从小读了很多名人传记有关，他从伟人的故事中悟出一个道理：一个人如果缺乏顽强的毅力，是什么事都干不成的。因此他处处磨练自己，逐渐养成了不服输的性格，班级卫生差，劳动委员没有干，他干，他克服种种困难，把环境打扫的干干净净。
扳手劲输了，他苦练，每天提桶练习，手肿了也要坚持，最终终于赢回来了。正是有这样的思想，这样的行动，赖宁才能在发生山林火灾时，主动加入扑火队伍中，不顾个人安危，在烈火中奋战的壮举！赖宁走了，一位勇于求索、勇敢坚强的少年走了，但“生命的价值并不是用时间，而是用深度衡量的”，我们怀念赖宁，不仅仅是他在救火中牺牲了，更重要的是他的精神值得我们学习，他那使人生变得更加高尚和更有力量的追求的崇高的精神，会激励每一个人。
我也要向赖宁学习，做一个勇敢高尚的人！
关于爱国的读后感【篇9】
感谢上天造就了人类，但人又有很多种：有伟人、好人、坏人而且每个人都有自己的理想和敬佩的人。我敬佩的人就是像詹天佑这样的人。而且我也会努力做一个像詹天佑一样的人。
今天上语文课时，我们学习了《詹天佑》这篇课文。从我读完这篇课文开始，一种敬意从我的心里由然而起。我敬佩他是因为他不怕困难；我敬佩他是因为他不怕嘲笑；我敬佩他是因为他的聪明才智想知道为什么我这么敬佩他吗？下面就请听我慢慢道来。
《詹天佑》这篇课文主要讲的是：詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。在这之前，清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都想进一步控制我国的北部。詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务。白天，他攀山越岭勘测线路。晚上，就在油灯下绘图、计算。他还用自己的智慧打通了居庸关和八达岭两条隧道。并且设计了人字型线路。
詹天佑这个有着丰功伟绩的杰出的爱国的工程师，他遇到困难总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把他修好。否则，不但若那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。他总是把这句话作为前进的动力，所以他遇到困难总是毫不畏惧。这让我不得不敬佩他。
再想想我自己，如果我在学习上遇到困难也像詹天佑那样想，也不退缩的话，那么还有什么完成不了的任务和学不会的知识呢？
詹天佑那种不屈不挠的精神值得我去学习！
关于爱国的读后感【篇10】
《举起手来》令人百看不厌。我是在高城和同学们一起观看的，这是一部以中国人民抗击外来侵略为题材的战争喜剧电影，故事的缘起是由保护国宝一尊金身佛像开始的，讲述了中国农民和一队鬼子兵展开了斗智斗勇的周旋战斗。精彩的每一幕深深地扎进了我的心里，难以平复。
最扣人心弦的一刻：日本鬼子搜不到金佛，企图将出村的唯一路线石桥炸毁，然后再在村里慢慢搜查。当日本鬼子点燃导火线正在洋洋得意，看到这里我心里多希望有一桶水能够把它扑灭呀，正在我心惊胆战的时候，村民的驴撒了一泡尿把导火线扑灭了，驴嗷嗷了几声就好像在说：哈哈！灭了，灭了，日本鬼子输了，输了！我赢了！！我高兴的哈哈大笑起来。最后终于安全地将国宝运送出日本鬼子侵占的石桥村。片尾，看到只有少数日本兵疲惫地走上山头，看着天空的日落发呆。远处传来一句有力的话：举起手来。日本兵被吓的都举起了手，同学们都鼓起掌来，我也拍起手叫好。
影片看完了，可是我的心久久不能平静，我深深地被这些爱国者的行为所感动。一方面我祈望和平，让战争远离人类；另一方面我知道只有国家富强才不会再受人欺负。与以前的日子相比，我现在幸福多了，我一定要好好珍惜！并且也要做一个能吃苦、爱国的孩子，努力学习用自己学到的知识去建设祖国，使我的国家更加富强。
关于爱国的读后感【篇11】
我读了《一个贫苦的爱国少年》这篇文章，深受启发。
这篇文章讲的是一个意大利少年，出生在一个贫穷家庭，因为爸爸有病，但没钱看病，所以把他卖到马戏团，他在哪里吃尽苦头，终于有一天他逃了出来，经过领事馆的帮助安全上了回家的船，在船上有好心人关心的问他的身体状况，听到他的遭遇后人们很感动，于是纷纷施舍他钱。晚上少年在床上想这些钱应该留给爸爸治病，听见几个醉汉在谈论意大利的事，他们说：“意大利是强盗的天下。”少年一听，脸气得通红，拿起他们给的钱砸向他们，并愤怒的说：“你侮辱我的国家，你们的钱我不稀罕。”
从这篇文章中我看到这个少年是一个很有骨气的人，虽然他自己知道这些钱对于自己很重要，没有这些钱就会饿肚子，就没钱给爸爸治病，可是他却把这些钱愤努的还给醉汉，这说明少年有一种强烈的爱国精神。如果国家每一个人都有这种爱国精神，那么国家就会变得更强大。是国家给了我们美好的环境，我们应该爱自己的国家。
我们要努力学习，长大为祖国服务，不说有损祖国的话，不做危害祖国的事，作为一名中国人我感到非常骄傲。
「必备」《养花》老舍读后感600字系列
读后感大全主题阅读推荐：“《养花》老舍读后感”。
静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。相信您阅读完作者写的作品以后，一定有许多想法。趁热打铁，趁着我们刚刚读完作品，我们可以把自己最真实的感觉写下来。写出一篇怎么样的作品才算是好的呢？或许"《养花》老舍读后感"是你正在寻找的内容，欢迎大家参考阅读。
《养花》老舍读后感 篇1
今天，我读了著名的现代文学家老舍先生的文章《养花》。因为我对老舍先生的作品慕名已久，所以现在捧在手里，心里异常激动。
这篇文章讲的是作者通过自己的亲身的养花实践，体会到养花的乐趣。读了这篇文章后，我收获很大，读的格外仔细。“下了暴雨，邻居家的墙倒了，把还没有种下的菊秧砸死了许多，全家人几天没有笑容。”这句话看出老舍爷爷对朝夕相处的花草的感情多么深啊！这一点我深有同感。记得有一年初春，我把几粒牵牛花的种撒进花盆，每天为它浇水，锄草，对它的关心无微不至。春末，紫色的牵牛花终于绽开了笑脸！我高兴的一蹦三尺高。有一天，我照样去看牵牛花，可阳台上只剩下了光秃秃的花盆，我连忙去问妈妈，才知道妈妈见到花凋谢，便把它丢了，连粒种我也没有找到，我气极了，几天没给妈妈笑脸。
“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”对于文章里的这句话，我是有很深的体会的。做什么事都要付出劳动，想不劳动便得到劳动果实，那只能是空想，只会一事无成。就拿我的学习来说吧！以前，我很懒，连课堂笔记也不记。到考试的时候，便来个“临时抱佛脚”东抄西借，蒙混过关。抱着这种得过且过的态度，正好应了一句名言：“业精与勤，而荒于嬉。”结果，我的成绩很不稳定，今后，我要一改以前的坏习惯，在学习上多付出些劳动，稳扎稳打。只有这样才能巩固学到的知识，也只有这样，才能使学习成绩得到明显的进步。
《养花》老舍读后感 篇2
《养花》是其中的一篇，课文很有意思，它给大家带来的快乐无法言喻。
大家都爱花，知道花美：照相的时候把花放在胸前；有时也选择有花有草的地方；甚至更甚者把花摘下来防放在家里摆设着，装点家庭。可是却没有多少人愿养花，那是因为养花辛苦，大家都不愿意出力，可是老舍养花，不但没给他带来麻烦，却给他带来许多快乐，我也为老舍先生平添一种快乐，那是由于：
一、养花并不是专家可以做的事。什么时间，什么季节，什么温度，什么空间，养什么花，怎么养，都不用算计，也不用参照书本。
二、养花并不只是为养珍贵的花。珍贵的花不好养，死了还会难过，而老舍却只因为北京的气候选择那些易养的花。
三、养花是一种乐趣。把养花当作快乐的事情而不觉得劳累，很少有人有这样的雅兴，不计较花开的大小，不计较花的质量，更不计较花的得失，可谓是平凡人养花的心境。
四、养花是健身。花搬来搬去是很累的，而老舍身心留下的不是腰酸背痛，也不是热汗直流，而是有意思。
五、养花是一种资本。别人来老舍家，不是要花就是赞美花，老舍非但不觉得有所损失，反而还自然喜欢。
所以，老舍会有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识这样的养花乐趣。
我也感悟到身边的有些事做起来是需要付出一定的代价的，可是有些人却自享其乐，别人还百思不得其解，也许这就是那些因喜而喜，因忧而忧的人才能体味到其中的乐趣！
《养花》老舍读后感 篇3
自从学习了老舍先生的《养花》一课后，我忽然感觉到了世界充满乐趣。
”养花“两个很平常的字，有的人把养花当做业余爱好有的人把话当做一种装饰品。而老舍先生却把养花写的丰富多彩、乐趣十足。我的爸爸也在养花，我家的阳台上放置了很多花爸爸总是无微不至的关心他们：浇水、施肥、晒太阳……这使我十分的不解，不就是养个花吗？值得这么认真吗？这个问题一直埋在我的心底，并没有问爸爸，直到我学习了老舍先生的《养花》后，我才体会到了养花的真正乐趣。
劳动是快乐的，是有趣的。老舍先生载客文中写到的一句话就证明了这一点——”不劳动，连科花儿也养不活，这那倒不是真理吗？“
有人说1加7大于8，当我想问为什么时，《养花》和老师一起给了我答案。这是长寿的秘诀吗？我想是的……
最后，我用老舍先生养花中的一句话来总结一下养花的乐趣吧！——”有喜有忧，与笑有泪，有花有果，有香有色，既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣！“
《养花》老舍读后感 篇4
我读了老舍写的《养花》这篇课文，不仅体会到了养花的乐趣，还明白了一些道理。
文中不劳动连棵花都养不活这句话让我深受启发。它告诉我：只有辛勤劳动，才能有收获。要想有收获，必须付出辛勤的劳动。
养花不是一件容易的事，需要精心挑选花种，要天天照顾不付出劳动，哪能开出美丽的花朵？养花就是这样，学习同样是这样。在学习的道路上，如果不下苦功，想偷懒，成绩一定会下降。
我能写一手漂亮的毛笔字，同学们哪里知道，我为此付出了多少汗水与劳动！我从五岁起便练习毛笔字，现在已经有六年了，每天练习一个小时的毛笔字，写过的毛边纸和废报纸能叠满一屋子呢！
今年暑假，我在学英语。记不住单词，就每天早早起来背，常常一背就是两个小时。有时还记不住就抄写，草稿纸吵了一张又一张，直到记住为止。一分辛苦，一分收获通过我的辛勤努力，收获很大。开学了，同学们听说我记住了那么多单词，艳羡不已。
我不聪明，但我很努力。我的好成绩都是通过努力得来的。它让我真切地体会到了老舍先生写的不劳动连棵花也养不活的深刻含义。
《养花》老舍读后感 篇5
老舍爷爷结合自己养花的实践和体会，谈了养花的乐趣，其中有些地方对我启发很大。老舍爷爷在文中写他工作的时候：“总是写一会儿就到院子里去，看看这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动得到适当的调节。有益身心，胜于吃药。”我在班里学习属于中等，妈妈一心想让我挣上游，什么活儿都不让我干，总是说：“你去学习，家务活你别管！”可是我学习了一个钟头后脑子嗡嗡的，学习效果就差了。读了《养花》这篇文章后，我也像老舍爷爷一样，学一个钟头就出屋活动一会，果然效果不错。
老舍爷爷在《养花》中还写道：“他家昙花开放的时候，约几位朋友夜里秉烛赏花；花分根，就赠给朋友们一些。看到友人拿走自己的劳动果实，心里自然感到特别喜欢。”读到这里，我心想老舍爷爷把自己的东西白送给别人，心里还“特别喜欢”。这不是乐于助人的高尚情操吗？我在家里，什么好吃的、好玩的都属于我的。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都疼我、惯我，使我养成了只顾自己不管别人的坏习惯。这怎么和老舍爷爷比呢？今后，我做事心里要想着别人，做一个助人为乐的人。
《养花》这一篇文章我没白读，老舍爷爷不仅教给我科学的学习方法，还教我怎样做人。
《养花》老舍读后感 篇6
《养花》这篇课文，具体记述了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充足表白了老舍爷爷对劳动的酷爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深入的领会。
要是气象渐变，就得全家发动，挽救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢?世间没有不劳动就取得的快活，也不能够不刻苦的劳动。老舍爷爷的阅历不恰是一个有力的证实吗?劳动先苦后甜，我写作文不也要搜索枯肠、搜肠刮肚吗?吃完了苦，看到本人满足的聊天，心里是如许甜呀!
不劳动，连棵花也养不活，这岂非不是真理吗?多么富有哲理的话呀!老舍爷爷岂但阐明了劳动的主要性，还揭示了为人做事的真谛。这句话将永远是我的座右铭：只有劳动，才干发明出美妙的生涯。试问，不劳动又哪来什么作为呢?我不禁想起了自己制造飞机模型的情景：酷暑，太阳火辣辣的，热气的人，蚊子雄师更是令人懊恼不堪，但我仍是聚精会神地拼装，拼装相称艰苦，劲儿使大了，整机往两边滑;劲儿用小了，又粘不牢。涂胶平匀也很难做到。第一次失败了，我绝不气馁，再来第二次。我把胶水平均地抹上去，使劲地握在手心里，毫不放松。一秒钟、两秒钟一分钟、两分钟我的手心里积满了汗水。手又酸又痛，我坚定不移地挤压着，连零件的锐角划破了手也不在乎。终于，一架精巧的小飞机模型在我的手中出生了。我高兴地想：虽吃了些苦，值得!
读了《养花》这篇课文，我深深意识到了劳动的真正含意：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甘甜。
《养花》老舍读后感 篇7
老舍的《养花》中，有这样一段话：“要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张，几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”
我读到这儿，心中泛起了波澜。人的一生是有限的，怎样活着才会使生活更有意义呢？那就是劳动！现在生活中，哪一样不是人人们用劳动创造了美。现实生活中，哪一样不是人们用劳动换来的呢？从年代久远的万里长城，到今日雄伟高大的楼群，假如不劳动，这些看起来令人肃然起敬的建筑物怎么能诞生呢？正如老舍说的那样：“不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。”
当然，劳动也会为大家带来快乐。文中写道：“花分根了，一棵分为几棵，就增给朋友们一些，看看友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别高兴。
这一点，我有体验的。记得有那么一回，我亲自喂养了两只兔子，我特别喜欢它们，每天给它们割嫩绿的青草，喂兔食……我从不嫌麻烦。终于有一天，母兔生了一窝小兔，有四五只，可爱极了，当伙伴们向我要兔子时，心中喜滋滋的。这种快乐。不劳动的人是体会不到的，因为有苦才有甜，有泪更有笑，虽然累些，可看到自己的成绩，也会感到欣慰的。这时，往往是人生中最美好的时刻。
劳动是快乐的，这是真理。
《养花》老舍读后感 篇8
养花这篇文章是老舍爷爷写的，体现了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动有了深刻的体会。
要是赶上刮风下雨或者天气突变，就得全家总动员，抢救花草……劳动中要是没有苦，就不可能有甜。过程中虽然有困难，有时还会很艰难，但是当看到自己满意的习作时，我们的心里是多么甜啊！我以往学习吃不了苦，想学好功课，却改不掉贪玩、贪睡的毛病。经过老师和父母的教导，我终于明白了"学习应当吃苦耐劳"的道理。
不劳动，连棵花也养不活。我不禁想起了自己制作飞机模型时的情景:拼装是相当困难，劲儿使大了，零件往两边滑，劲用小了，又粘不牢。涂胶均匀也很难做到。第一次失败了，那就再来一次。我把胶水均匀的抹上去，把模型使劲握在手心里。一秒钟、二秒钟……一分钟、二分钟。手又酸又痛，终于一架飞机模型在我的手中诞生了！
读了《养花》这篇文章，我深深的意识到了"劳动"真正的含义，有苦才有甜。
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