《窗》读后感模板。
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《窗》读后感 篇1
这个学期我度过许许多多的书，有水浒传……但令我印象最深的还是《窗边的小豆豆》这本书。因为书中的生活以及作家的活泼天怎和淘气都深深打动了我，还深深刻在我的脑海中。
《窗边的小豆豆》主要讲述了作者因淘气，在教室里大声喧哗，还不时探出头向窗外东张西望而被校长退学。当她到了巴学园后，她仿佛找到了自己真正的快乐。在巴学园中与大哥哥们一起玩耍，与小弟弟们嬉戏…在巴学园里，小豆豆认识了许多同学，有泰明，"正男","小辫子"…巴学园可不像普通学校那样有上千名学生，而是仅有五十几人的学生。令人惊讶的是，里面的教室都是动车构造…渐渐地，这个贪玩，可爱的小豆豆在校长的带领下变成了大家能接受的孩子。
这本书给我带来了无数的笑声和感动。小豆豆的淘气有时让我笑得合不拢嘴。泰明的死让我又遗憾又悲伤。这本书带给了世界几千万的读者喜悦和悲伤，并且成为了20世纪全球最有影响的作品之一。所以，每个人都能在这本书中找到属于自己的童年。
《窗》读后感 篇2
我寒假我看了一本叫《窗边的小豆豆》的书，这本书主要讲的是一所小学，和在那里上学的一个淘气的小女孩，故事是发生在第二次大战结束前的东京。这个小女孩就是小豆豆，她是一个因为淘气被退的小女孩。但是她很幸运被巴学圆招了过去，这个学园很特殊，教室是用电车改装的，学园总共只有五六十人。但是巴学园里的学生他们都很开心，因为在这发生了很多有趣的事，比如大冒险，试胆量，排练地等等。这些游戏都让我很想去试一试，小豆豆他们吃的都是山的味道和海的味道，如果谁的饭盒里没有山的味道的话，校长夫人就会给他一个煮山芋，如果没有海的味道就会给两个鱼卷之后的日子里，小豆豆就在巴学园里度过快乐而轻松的小学生活。可是最后巴学园在第二次世界大战中被烧毁了。
这本书让我体在艰苦的环净下，能快快乐乐的学习，我非常羡慕她。
《窗》读后感 篇3
读《窗边的小豆豆》有感
前段时间，我看了一本连续８年位居全国畅销书排行榜，２０世纪最有影响的作品之《窗边的小豆豆》。它的作者黑柳彻子是日本著名作家、著名电视主持人。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为了２０世纪全球最有影响的作品之一。
看完《窗边的小豆豆》我有时候很羡慕她，甚至是嫉妒她。调皮的她碰到了一个超级棒的小林校长。小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他竟然很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠。很多时候我都在想，假如我们学校也拥有一个这样的校长该多好啊！
看完这本书，我有了许许多多的感想体会。其中，巴学园的小林校长的一种教育方针使我深受体会。无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他的成长过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些优良品质。并让他们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。这段话虽然不是很出名，但他却是对我们每个人的教育意义却是深刻的，在我们日常社会生活中起到了很大的作用。这句话的大概意思是：每个人出生时都拥有一颗善良的心，当他们在成长的过程中会遇到一些影响，这会让他们受到伤害，我们要尽努力去保护这些孩子们。
凭着小林宗作校长独到的教育方针和不懈的努力，他把巴学园打造成了孩子们的理想乐园。巴学园不仅仅是小豆豆和那帮孩子们的理想校园，它也是我所向往的学校，我想大概也是很多老师和学生都向往的地方吧！假如，今天还有巴学园的话，可能就不会再有孩子讨厌上学了吧？
这本书不仅让我们记住了一个由六辆电车改成教室的学校，校名称为巴学园，更读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程是创造力和会适应的过程，是人与人之间相互理解和尊重的过程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们现在的教育更重要。小豆豆眼里所展现的童真世界是我们
曾经感受过的美好事物，只是我们忽略了它。这种忽略通常都是一生的，那些生命中非常宝贵的东西，我们会整整一生我们都没有想起来。这不能不说是一种遗憾，所以我们更应该去读这本书，弥补这种遗憾。
《窗边的小豆豆》这本书让我理解体会到生活中的许多具有深刻道理，时为我人生的成长的道路做好了铺垫，也正因如此，我爱上了这本书我喜欢书里的小林校长、小豆豆等人物。今天我把这本书推荐给大家，希望大家也能在这本书中找到属于自己成长的快乐！
《窗》读后感 篇4
《窗边的小豆豆》这本书一听就知道，主人公是小豆豆。小豆豆的真名叫黑柳砌子，小豆豆的名字还有一个来源。她妈妈要生她的时候，大家都以为她是一个男孩子。所以决定出生的时给她取名叫砌。但
是一出生却是一个女孩子，所以改名叫砌子。。
这本书完全讲的是一个真实的故事，作者因为淘气被校长退学。作者那时候才上一年级，所以决定是一件小事。但是在家长心里却是一件天大的事情，就像天塌了一样。
这本书的第一篇是说小豆豆第一次来车站。这个车站的名字叫“自由之丘”。小豆豆在这以前还从来没坐过电车，所以她把票紧紧的拿着不舍得放开，到检票口才把票交给了检票员。小豆豆说："我长大要当卖票的"。小豆豆以前想当间谍，妈妈便问你不是想当间谍吗？小豆豆说："是啊，当间谍却扮成卖票的"。最终小豆豆找到合适自己的学校，这所学校叫巴学园，里边有60个人，人数是不是很少。有一至六年级的学生，他们的教室都是电车教室，一共有六个，当然，这六个教室不会动了。总之，这所学校很特别。就这样小豆豆开始上学了。当小豆豆上三年级的时候，第2次世界大战开始了。b-29战机向巴学园投了枚炸弹，把学校移为了平地，可校长一点也不悲哀，还说“我们下次办个什么样的学校呢”？校长对孩子们的爱，以及对教育的热情，比正在吞噬着学校的火焰还要大，校长心中依然充满了信念和力量。
我读完这本书，觉得家长都是为我们好，为我们找合适的学校，不让我们去危险的地方等，还有我们应保护环境，不乱扔垃圾，让沙尘暴等自然灾害远离我们的生活。
《窗》读后感 篇5
我记得老师常说的一句话：“书是人类进步的阶梯，书是人类智慧的源泉。”这个暑假里，我读过几本精彩的故事书，《窗边的小豆豆》就是其中之一。
这本书的作者是日本着名女作家黑柳彻子。小豆豆其实是黑柳彻子儿时的昵称。故事中的主人公小豆豆很活泼，原来学校的老师觉得她太调皮就让小豆豆退学了。于是小豆豆来到了一所奇怪的学校——巴学园。巴学园的校长小林宗作是第一个愿意听小豆豆讲四个小时话的人，在小林校长细心的呵护和耐心的引导下，她学会了乐于助人，关心他人，因此她结交了许多朋友：泰明、小林校长、高桥君、美代等等。在巴学园里，她由一个“怪怪”的小女孩变成了大家都能接受的学生。读到这里，我实在是佩服小林校长那独特的教育方法。
继续往下读着，使我更加了解巴学园，这所学校里的自由又有趣的学习方式真令人向往。同学们可以先从自己喜欢的课程学起，学校的学习一般都在上午进行，到了下午，老师和同学们一起去郊外散步，一起做游戏……
可是在最后几个故事里，就不在是欢乐的了，因为小豆豆的朋友泰明去世了，之后她最忠实的牧羊犬洛基也死了，最后就连改变她一生的巴学园以及同学们的笑声也消失在战争的硝烟中。读到这里，我的泪珠不停的往下掉，我的心也像是被谁撕扯着，好痛！那一刻，我体会到了真正的伤心。
故事结束了，我的心久久不能平静。我痛恨战争，祝愿世界和平。我向往自由自在的生活，要像小豆豆一样乐观。我要珍惜同学之间的友情，希望拥有一所美好的巴学园。
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《窗边小豆豆》优秀读后感(模板11篇)
我们在网络上精心整理了《《窗边小豆豆》优秀读后感》。常言道，“学而不思则罔，思而不学则殆”，因此该作品是一本非常有益的好书。在阅读过程中，我们的思维会和作者的想法碰撞出新的火花，因此我们需要及时写下读后感。欢迎您收藏本站，以便及时关注网站的更新！
《窗边小豆豆》优秀读后感 篇1
当我拿起这本书时我心想，为什么这本书叫窗边的小豆豆？于是我带着疑惑打开了书。
这本书写了一个可爱顽皮的日本小女孩——黑柳彻子，在巴学园里发生的有趣的事情。黑柳彻子有一个可爱的小名，叫：小豆豆。小豆豆在上一年级时就被学校退学了，是因为小豆豆对一切事物太好奇，她把学校里面的课桌的抽屉开了又开、还在上课时擅自离开位置去窗户边把宣传艺人叫来表演打扰了同学上课。后来她来到了巴学园，认识了新同学泰明，泰明有过小儿麻痹症，在一次大探险的游戏中，小豆豆用梯子让泰明爬上大树看晚霞。最不同的是，在巴学园里吃中午饭时校长都要检查每个小朋友带来的午饭盒里是不是都有山的味道还有海的味道，如果没有的话，校长夫人就会给他加山的味道或者海的味道。
读完了这本书后我知道了，无论是好孩子还是坏孩子，只要经过教导都可以变成好孩子。
《窗边小豆豆》优秀读后感 篇2
《窗边的小豆豆》讲述了本书作者黑柳彻子在巴学园上学的种种趣事。一个个真实的故事，为我们展现了一个自由、宽松、快乐的学习乐园——巴学园。
巴学园是孩子的天堂，孩子的乐园，更是现在的孩子们所向往、梦想的乐土。巴学园的学习是那么的快乐轻松、丰富多彩，孩子们可以选择自己感兴趣的科目学习、钻研，没有一味的说教、强制的作业和令人紧张的考试，更没有升学压力，一切都是那么的从容、淡定，与世无争。巴学园的孩子都是快乐的天使，在校长小林宗作的眼里都是一个个好孩子。孩子们天真可爱、纯真善良，有缺陷的孩子不用担心会受到任何的歧视。在孩子们的眼里，大家都是一样的。
我常常在想：如果我或我的孩子能在这样的学校里读书、玩耍，该有多好，我将一生难忘那无比的快乐呀！但，现实与理想总有一定的距离。“巴学园”现在只是孩子们可望而不可及的“海市蜃楼”。也许，10年、20年后，中国的教育会走到这一步，但需要我们这一辈人去努力、去争取。时代在发展，社会在进步，一切皆有可能，我们应抱着信心去憧憬未来。我们无法去改变自己所处的教育现状，但我们可以学习、可以做的是解放自己的思想，改变自己的教育观念，尽自己所能为教育做点什么。
读了《窗边的小豆豆》，我学会了小林宗作的幽默风趣、宽容大度。以前，遇到学生把简单的题目做错或者反复讲过的话依然记不住的时候，我常常感到无比的郁闷，搞不懂只要他们略微用点心，动动脑子就能做出的题目为什么总是出错呢？每次找这些学生订正作业时总没有好态度，忍不住地就会批评他们，满怀希望他们能从此吸取教训，记住批评，错误再也不会重犯，可也常常事与愿违，达不到百分之百的满意程度，真是够压抑的。而现在读了《窗边的小豆豆》，了解了小豆豆的学习经历，感受了校长小林宗作的教育理念与教育方法，我也懂得了宽容对待这些学生，站在他们的立场去思考问题了。学习文化知识并不是每一个孩子都感兴趣，都擅长的，孩子们感兴趣的事情很多，可选择的也很多，我们真的没必要用一个模子来塑造他们。许多年以后，也许不善学习文化知识的孩子在其他领域会有更突出的成就。思想解放了，观念改变了，再看班级的每一个孩子，觉得他们都很聪明，就连平时课堂上不爱动脑，回答问题东拉西扯的孩子看上去也是那么的可爱。正如小林宗作的想法一样，他们都是好孩子。现在我的学生们能经常见到我的笑脸，课堂上听到我幽默风趣的话语，学生的注意力更集中了，班级学习气氛也更浓了。
友好地对待自己的学生，宽容地接受他们的错误，让孩子们会从内心感受到温暖，轻松愉快的学习吧！
《窗边小豆豆》优秀读后感 篇3
小豆豆因为淘气被退学了，一个全新的学校“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校。“巴学园”的教室：一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长：第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐：每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃；“巴学园”的教育方法：自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会：能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动：上午，如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。
小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。没有师生之分，无论老师、学生，甚至校长都是好朋友，完全丢掉了学生在老师面前的拘束。或许，有许多人会觉得这样的教育方法是异想天开，它对爱心、耐心、想象力等的要求远远超过了对知识的要求。但我觉得这是许多孩子的心声。
《窗边小豆豆》优秀读后感 篇4
次日清晨，小豆豆一反常规自觉地起床，穿袜子，背上书包，等着家里人起床。在巴学园中小豆豆找到了自己的快乐，交到了一群可爱的玩伴，与他们一起上学，塔车，探险，每个故事都充满了童真。
曾幻想成为的刺客，曾相信咬树皮能检查人是否健康，曾帮助伙伴实现梦想……可美好的时光却如白驹过隙，晃着晃着就变了，连同时指间弹出的巴学园，千载轮回，童年里编织的一个个梦，洁白如雪，带有一丝凉意，像封存千年的酒香，飘逸而过，谈笑风生间殊不知童年乘着时光的巨轮，渐行渐远。
岸边的垂柳舞动着纤细的身子，挥别了恋恋不舍的夕阳，恬静的天空准备好了梦襁褓，等待着第一颗星星的诞生，望着那断了线的风筝，越飘越远，天之尽头，大地悄悄地送走了最后一抹晚霞，只有风儿还徘徊在耳畔低声细语，仿佛也在感慨童年的飞逝……
《窗边小豆豆》优秀读后感 篇5
世界并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
——罗丹
看完了这本书，我便被书中所描述的自由、舒适、悠闲学院给迷住了。我不止一次的想过，要是我的身边也有这样那个一所学院，我肯定会第一个成为它的学生。那新奇的电车教室，那自由的课程表，那伫立一排的树……
小豆豆本是一个天性贪玩，活泼可爱的小女孩，可是她做的事情一一都被大人们否认，责怪。大人们并没有很好的去引导她，没有轻声细语的告诉她哪里不对，为什么不可以那样做。如果她没有去到巴学园，想必她一定会在大人们的否认声中自卑的长大，对她的人生也会造成影响。在她去到巴学园的第一天，一个奇特的大人便获得了小豆豆的喜爱。原因很简单——从来没有一个大人那么耐心的听她讲话，以往她说话太多都是不被允许的。是的，想获得一个孩子的喜爱是很容易的，只要你对她有一点点的恩惠，她都会把真心奉献给你。正式如此，孩子也容易受到伤害，一点点的责骂都会让她陷入迷惘、困惑、不解当中。
巴学园的宗旨是——大自然是最好的老师，孩子的天性是最自然、最生动的美。
是啊，孩子们在巴学园中，没有人教他们需要遵守纪律、排好队、安静，但他们确是在和大家一起生活的时候，学会了关心他人、博爱不自私。这是校长最成功的教学——让孩子的天性自然的流露，让他们感受大自然，倾听大自然，与大自然为师。
对于校长来说，孩子们在微风中的一张张笑脸是最动人的，那是世界上最真挚的，最纯净的，最不容玷污的脸庞。
在我们为作业多而烦恼时，不妨抬头看看窗外，鸟儿是否翻飞，树下是否阴凉，生命还在延续，自然是最好的老师，她会抚平你的忧虑，将最纯净的快乐给予你。
《窗边小豆豆》优秀读后感 篇6
《窗边的小豆豆》是日本的黑柳彻子写的，它是一本非常好看的书，我也非常喜欢它，因为它里面还讲述了很多知识，比如要多吃海的味道、山的味道，不要老闹着玩，不要说谎。其实书里还有很多的小常识，只要你们认真看，一定能发现的，就像高尔基说的那句名言“书记是人类进步的阶梯”。
它讲述了作者小时候真实的事情，作者小时候上一年级因为调皮而退学 之后来到巴学园，这是一所关与成长、关于教育、关于爱的一所学校，这是一所非常完美的一所学校。小豆豆来到这所学校,怀着好奇的心,我能在这里学好么?校长先生和她耐心的长谈,打动了小豆豆的心,使她从心里,接受了这所学校,她快乐的学习着，成绩越来越好，还被评为“特点生”，到最后,她高兴地说:“我喜欢这所学校。”
这本书虽然很厚，但是有很多好看的故事，接下来我给大家讲一个我认为很好看的情节，这个情节的名字叫“图书室”故事是这样的，有一天学校校长建了一个图书室，这个学校的课都是自己选的，图书室刚建好的第一天，结果全校的孩子都选择读书课，小豆豆拿起一本民间故事，故事是这样写的:从有一位姑娘，长得很漂亮，就是太爱放屁了，所以老是嫁不出去，好不容易找了个婆嫁，她太高兴了，居然在婚礼那天放了个大臭屁，把婆嫁臭死了，真是刺激、太好玩了，我看到这哈哈大笑了好长时间。
看这本书能够增加很多的知识和乐趣，还感觉有点像现在的我们，特别好看，不信你也看看，保证让你开心的嘴合不拢。
《窗边小豆豆》优秀读后感 篇7
最近，老师介绍我们阅读一本日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，读完之后，我一直沉浸在书中“巴学园”的故事里。
故事的主人公是小豆豆，她是一个顽皮、很难管教的孩子，她在上课的时候向上看，而且不停地掀着课桌的盖子，她还在上课的时候看窗边的宣传艺人……，最终一年级就被原来的学校退学，就是这样一个老师不被老师看好的学生走进“巴学园”，一个有着电车教室，很多大树的学校后，身上发生了巨大的变化，她不仅学会了遵守纪律，还学会了关爱老师和关心他人，还热爱上了学习。
我觉得小豆豆是幸运的，因为在她成长的过程中，她的妈妈并没有因为她的顽皮放弃她，而是又给她转进了新的学校“巴学园”，这个学校里学生可以不按课程表来上课，下午还可以到外面散步，校长小林先生热爱大自然，他让孩子们保持自然的性格，所有的孩子都有了自信，所有的孩子都很快乐，小豆豆已经变成了一个好学生。
我多么羡慕小豆豆啊，她有幸碰到了一个细心呵护每一个学生的校长，碰到了一个美丽、自由、快乐的学校，碰到了永不放弃她的爱她的妈妈，才使她有了后来的成就。
我们现在的学校每天早上老师都让我们晨颂诗歌，还让我们热爱读书，让我们做一片爱读书的树叶。在羡慕巴学园的同时，我也更爱我的学校，我会向后来的小豆豆一样热爱学习，喜欢读书。
《窗边小豆豆》优秀读后感 篇8
有一座神秘的学校，叫巴学园。在那里，学生们在电车里上课。学生们可以任意调位置，同学们想上什么课就上什么课。如果早上学习好了，下午就可以出去玩。中午校长要检查山的味道是否带起，如果忘带了，校长夫人就给他一些。今天，我读了《窗边的小豆豆》，让我得到了很多知识。
当我读到《不能跳》的时候，我觉得小豆豆跳下水泥太好笑了，跳下去之前都不试一试，幸好豆豆妈妈在，要不就在黑夜里冻死了。当我读到洛基不小心咬伤小豆豆的耳朵，但小豆豆却只关心洛基会不会被送走，我感觉到小豆豆十分喜欢洛基，害怕失去洛基的心情，洛基也会更小心的。当我读到洛基不见的时候，我似乎能感受到小豆豆十分着急、恐慌和害怕的心情。当我读到运动会高桥君得第一时，我惊讶了。高桥君可是一个残疾人啊，永远都长不高，却得了第一。我心中默默地想：高桥君，你真棒。当我读到巴学园被烧毁是，我十分伤心，这里培养了多少好学生啊，却一夜之间没了，这可是校长的心血呀，可是被战争残忍地夺走了。
巴学园可真是一座好学校，我以后也要创造一个这样的'学校，为祖国教书育人。
《窗边小豆豆》优秀读后感 篇9
这天，我把《窗边的小豆豆》阅读完了。我觉得书的主人公小豆豆非常活泼可爱，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜欢。这本书主要叙述了作者小时候所发生的事情。
我读了这本书后，觉得小豆豆是一个性格开朗、喜爱和同伴们一起玩的孩子。不仅这样，小豆豆还是个不嘲笑别人的孩子。在小豆豆第一天读的“巴学园”里，认识了很多新的朋友，唯一的一个男孩山本泰明，他患了小儿麻痹症。所以走路很不方便。有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的那棵树那儿，想让泰明能看到更远的东西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖来一个梯子，很快地爬了上树，然后让泰明爬上来，经过泰明自己的努力和小豆豆的帮助下，他终于爬上了树上，与小豆豆一起放眼看世界。从这一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一个患了小儿麻痹症的同龄男孩，而且还很乐意帮助他，很喜欢和泰明玩。
小豆豆这一种不嘲笑别人的品格，不仅使我佩服得五体投地，还是我们学习的榜样。
相反，有的人，却以着自己家里富有，就经常买一些名牌的衣服，穿回学校炫耀自己的衣服多美，而看到哪个同班同学穿得不比自己好，就会嘲笑那同学，一次，我听妈妈说，她一个朋友的女儿，因为一次交通意外，造成了腰以下的部分全部瘫痪，当时她非常伤心。过了一段时间，她从新回到了学校上课，刚进教室，就听到一些同学在讥笑她，笑她不能走路，是个没有用的人。那时，才刚刚把心情平复下来的她，又受到了同学们的歧视和嘲笑，心情又一波动。我听了这事情以后，很同情那女孩，同时也觉得很愤怒，真想教训她的同学。如果，那女孩的同学，能体谅一下她，多一点关心和鼓励，多一点帮助她，就像小豆豆那样。那就不会让那女孩感到自卑。
书中讲了小豆豆因淘气被原学校退学，而巴学园为她敞开了大门，不仅愉快地接纳了她，而且还给她和同伴足够的快乐。生活在“巴学园”的小豆豆好像生活在一个童话世界一样，学会了书本上的知识，学会了关心别人，学会了宽容与真诚，让小豆豆成长为一个情感丰富、心地善良而又单纯快乐的孩子。看来良好性格的培养，远比知识的学习重要得多。这真是一个让家长和孩子梦寐以求的学校，我突然联想到了我们现在的教育体制一味的追求孩子的分数，很多学校，表面上喊实施素质教育，实质上，推行的仍是“应试教育”。减负问题，尽管教育局三令五申，但是，在大多数学校里，学生的作业量根本没有减，很多孩子双休日往返各种培训机构，双休基本没有自己的空余时间，不上培训班怕孩子跟不上其他同伴，上了培训班效果也不一定好，家长都是比较纠结的，当然，出现这些状况不能怪学校和老师，而是应试教育带来的后果。真是很羡慕巴学园的教学方式。
《窗边的小豆豆》让我学习了如何做妈妈。小豆豆能健康、快乐的成长。离不开一直了解她心理的妈妈。在小豆豆被退学后，转到巴学园时，妈妈只是说要换一个学校，她怕给孩子留下自卑的情结。如果是我，我肯定会说：“怎么回事？才一年级，你竟然被退学！如果你再不听话，就没有学校要你了，以后长大只能去扫垃圾”这些话，这篇文章令我又想起了另一个最近很火的经典故事，妈妈每次为好动的儿子去开家长会时，总会得到老师很严厉的批评，断定她的儿子不会成才。但是她每次都对她儿子说着谎话，说着老师怎样表扬他，儿子在她善意的谎言中终于成功了！我家孩子一直不是很自信，我真应该多学学这两位妈妈。让孩子在自信中学习。
我们无力去改变一些制度环境，但是我们能为自已孩子做的就是真正去理解他们，以他们需要的方式来爱他们，来引导他们，为他们创造形成各种优良品质的环境。
《窗边小豆豆》优秀读后感 篇10
故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩，她因做了一连串影响学生们上课的事情，而被退学了。可是，幸运的是，她来到了读书天堂——巴学园。在这场严肃面试中，校长小林先生竟幽默的叫小豆豆说点什么，因为小豆豆非常喜欢这所学校，为了能在这所学校中读书，她绞尽脑汁居然说了4个小时。所以，她成功的通过了面试，顺利的成为了这所学校的学生。
在学校里，小豆豆已经有很多知己知彼的好朋友，他们在学校里的电车教室里玩啊笑啊。快乐得很!
我最喜欢小林先生了，因为他是一位真正的好校长。处处都为学生着想。为了不让不能再长大的高桥君自卑，就把运动会上都改成他拿手的项目，好让他拿第一名，让他知道，不能长高并不可怕，可怕的是连自己都不能相信自己。
为了不让像秦明一样身体有缺陷的学生感到自己比别人差。变来突然袭击：让大家游泳，来告诉大家，每个身体它都是美丽的。
不仅如此，他还会时常带同学们散步，在娱乐中学习，在学习中放松，在放松中娱乐。因此，我认为，如果要评选全世界的校长，那肯定是小林先生了。
看着他们在学校里非常快乐，我原以为结局也会那么美好，可是，真是太恐怖了!巴学园起火了。从b-2飞机上，数枚弹头投降了巴学园，落在了电车教室上。凝结着校长先生梦想的巴学园，被熊熊的火焰包围着。先生无比热爱着的孩子们的笑声，歌声消失了，代之以摧人心肺的恐怖响声，整个学校毁于一旦。大火把学校几乎夷为平地，再也无法修缮。
一切的一切，都结束了。
小豆豆，很值得我学习，我要好好学习她。
窗边的小豆豆读后感模板9篇
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窗边的小豆豆读后感模板 篇1
《窗边的小豆豆》这本书是老师推荐给我的，听书名觉得很有趣，便到书店买了一本。
《窗边的小豆豆》讲述了一个因调皮而转学的小豆豆来到了巴学园，巴学园里的校长先生却一直夸她＂你真是一个好孩子。＂慢慢的，小豆豆在校长先生的呵护与教育下，从一个难以让人接受的调皮的孩子，变成了一个可爱乖巧的孩子。
每当看到小豆豆做了一些搞笑、让人难以理解的事，比如从铺了报纸的下水道跳下去弄得全身都是粪便，我就会为她的行为又是捧腹大笑又是担忧。有喜也有悲，小豆豆的同学也是好朋友的泰明去世了，陪伴她玩耍的牧民犬＂洛基＂也＂不见了＂，巴学园被战争中美国的飞机在空中投下的燃烧弹给烧毁了……
孩子们快乐的学习，却浑然不知学校外的战争爆发了；孩子们兴奋地学习英语时，却不知英语是敌国的语言……孩子们的天真无邪，真是让读者又是心疼又是哭笑不得啊。
看这本书的时候，真的觉得现在的生活很好，要好好珍惜，别再等失去了再来后悔。
我喜欢这本书，快乐的时候有它，伤心的时候有它，它让我懂得了许多道理。
窗边的小豆豆读后感模板 篇2
“无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有良好的品质。在他的成长过程中，会受到很多影响。”这是窗边的小豆豆一书中小林校长说的一句话。
《窗边的小豆豆》中的小豆豆是个调皮捣蛋有充满童趣的一个小女孩。她可爱，单纯，善良，爱玩耍。然而也因淘气被退学了。一个全新的“巴学园”接受了她。“巴学园”的教室是个废弃不用的电车厢，那位头发稀疏的人就是小林宗作校长，他可以听学生讲4小时的话，对学生宽容，大度，但不失原则。对小豆豆这样的“问题”孩子他会耐心教导，尊重每个孩子。这样的一个校长塑造了一群群善良优秀 的孩子们。
如果我是小豆豆，我会每时每刻想到自己的好朋友，保护自己的好朋友吗?不会。我一定会先己后人。但小豆豆却先人后己，珍惜友情，不玩弄好朋友，不伤害好朋友。
小狗“洛基”是小豆豆最忠实的朋友，最亲密的伙伴，最爱的家人。当洛基陪她玩时她会忘记一切烦恼。小豆豆至始至终喜爱着洛基。但我却只有三分钟热度，刚开始会非常喜欢某种小动物，过几天就不喜欢了。我要学习小豆豆的优良品质。
因为真实，美好，感动，所以我越来越喜欢窗边的小豆豆这本书。
窗边的小豆豆读后感模板 篇3
周末，我又认真地阅读了《窗边的小豆豆》这本书。我仿佛看到了性格独特又活泼可爱主人公小豆豆，她的举止、行为、一言一行似乎活灵活现地出现在我的眼前。
起初的她，聪明、可爱、热情、活泼。但是，她又很顽皮、爱说爱动，不守规矩。因为她心里没有“规距”的约束，太随心所欲了，不能被老师和同学们接受，所以被学校劝退了。在小豆豆的成长过程中，虽然遭受了挫折，但是有很多爱她的人精心呵护她，搀扶她、陪伴她、鼓励她健康的成长。
小豆豆有一位倍爱她的好妈妈，在小豆豆被学校老师抛弃的时候，她的妈妈没有放弃她。这位好妈妈一边竭尽全力地给孩子找适合她的学校，一边用炙热的母爱，呵护、关心、鼓励着逆境中小豆豆，生怕孩子那颗稚嫩的心遭到伤害。母爱是无私的，母爱的纯粹的，母爱更是温暖的。在妈妈经过精心寻找后，决定把她送到“巴学园”。
富有爱心的“巴学园”小林校长接纳了她。在小林校长的启蒙和正确引导下，性格怪癖的小豆豆，逐渐变得听话、随和。慢慢的也知道用“规矩”来束缚自己。改变了小豆豆的行为，让爸爸妈妈更爱她，大人们能接受她，老师、同学们也都很喜欢她。
小豆豆很善良，又很有爱心。在和自己的爱宠“洛基”玩耍时，被玩疯了的狗狗咬伤了耳朵，鲜血直流。但是，善良的她怕爸爸妈妈责备惩罚“洛基”，首先顾忌的不是自己的伤痛，而是一边用手捂着流血的耳朵，一边嘴里不停地说着：“不怪洛基！不怪洛基！一点也不疼，不要对洛基发火，不要发火！”小豆豆爱小狗“洛基”胜过爱自己。生活中，她用自己满腔的爱，爱爸爸妈妈，爱老师和同学们，爱她身边的一草一木和每一个人。
一路走来，小豆豆在老师的引导、教育下，在妈妈的搀扶和鼓励下，有着许多美好梦想的小豆豆，虽然经历了很多挫折和失败，但有着坚毅个性她，在一次次的失败面前没有言败，依然坚持着走下去。
我再次认真阅读了《窗边的小豆豆》这本书后，从文中诸多故事中我受到可很深刻的启发。我懂得了一个人有缺点错误并不可怕，可怕的是自己不知道错在哪里，就更谈不上怎么样去改正了。同时，我也感悟到，一个人在人生的道路上，如果得不到正确的引导，靠自己盲目的、随心所欲的行走，很可能会走弯路或者误入歧途。我更加深刻地领悟到，人在逆境中，最怕的是被人冷落和抛弃，最需要的是温暖和爱的关怀，因为爱的力量，是不可估量的。人与人之间的包容和爱，才是最可贵的。
假如，像她上的第一所学校那样，被老师和学校抛弃她；假如，妈妈也放弃了她，没有把她送到巴学园；假如，小豆豆没有遇到小林校长那么懂她，那么有爱心的老师。那么，天真无邪的小豆豆，就没有机会得到小林老师正确的引导，她的学习生活也不可能会过得那么快乐。如果，没有爱的包围，没有众爱力量的推动，小豆豆性格怪癖的“独特”，也不会很快地得到正确的转变，更不会有她以后的辉煌。
窗边的小豆豆读后感模板 篇4
如果你问我你最喜欢什么书我一定会回答你当然是《窗边的小豆豆》了。这本书让我开怀大笑，被小豆豆的天真逗乐。
小豆豆是个天真可爱的小女孩，喜欢小鸡好不容易买回来。没过几天就死了；以为腿上的肉要抖一下，必须穿灯笼裤；每天
在篱笆里面拱来拱去，弄得衣服和裤子都破破烂烂；在学校和艺人打招呼。和燕子都大声说话而被退学；来到巴学园这个充满
仁慈和童心的地方，又发生了许多趣事。巴学园之所以充满童心，是因为里面有个充满童心的校长。他深知孩子们在想什么，就像长在孩子们肚子里的一样。在和小豆豆第一次见面时，小豆豆和他说了四个小时的话，他丝毫没有感到厌烦。在重男轻女的时代里。校长告诉了欺负小豆豆的男生要尊重女孩子。对于那些特殊的孩子(比如自己的女儿，残疾的孩子).他没有做特殊的眼光或做法去对待，让他们不再自卑，残疾的孩子们在巴学园重获了信心。
每次我看《窗边的小豆豆》这本书的时候，我都想象我就是里面的一个人物，我就在巴学园里面读书。合上书以后我又叹气，
啊，要是这是真的多好！
巴学园就像是个童心城堡，是一个只属于孩子的世界。我想我会喜欢这本书一辈子的。
窗边的小豆豆读后感模板 篇5
初读《窗边的小豆豆》时，我们每个人都有一个值得回忆的童年，它就像是一本可口的书，小时候的酸甜苦辣全都记录在里面。长大了，我们总会把它小心翼翼的拿出来"翻翻"。有时候，还会为那些童言无忌而开怀大笑，这是多么有趣啊！
童年是甜的，它总是记录着小时候那些有趣的事儿。如：和小朋友们在一起嬉戏，还讲着一些笨笨的话，最起码现在觉得可笑极了；和爸爸妈妈一起去公园玩儿，总是喜欢坐在草地上呆呆地凝望着天空，思考着天上的白云究竟是不是棉花糖做的；小时候总是那么嘴馋，有一次，居然偷吃了一个还未成熟的石榴，可把我酸死了！童年是苦的，它总是记录着小时候那些烦恼的事儿。如：不小心把花瓶打碎了，虽然说是"碎碎平安"，可还是被妈妈骂的狗血淋头；小时候个子矮，总是被哥哥、姐姐们欺负，他们哪里"爱幼"啦！童年是辣的，它总是记录着小时候一些涩口的事儿。如：童年总会在床上"画地图"，其实就是尿床啦，之后被妈妈笑话；童年还总是会夸夸其谈，和小朋友们讲一些想入非非的事儿，现在想起来，还羞得狠
我觉得小豆豆真是一个幸运的孩子，因为她能够因祸得福、有幸成为"巴学园"的学生，要知道，"巴学园"是一个多么让人羡慕的地方呀，在那里，有一位小林校长是真正理解孩子、疼爱孩子的，他从心底相信每一个孩子都有自己特殊的才能和出众的个性；在那里，每个教室的座位都不固定，孩子们可以随自己的喜欢去坐；每天早晨，老师都会把一天的学习内容全部写在黑板上，大家可以从自己喜欢的科目开始学习，遇到不懂的地方就主动找老师请教；学校还经常组织孩子们参加美术鉴赏和天体游泳、露营、爬树之类的活动，目的就是为了让他们同时得到审美与体能两方面的训练。
最后说说小豆豆吧，她是一个表面上调皮捣蛋，其实内心是很善良，非常乐于助人的小女孩。她会为了让泰明能爬上树在烈日炎炎下搬来梯子和脚手架；她会为了不让美代眼红而放弃戴她心爱的蝴蝶结；她会为了让野狗试试有没有生病差点被野狗咬伤……
我们每个人都有和小豆豆一样酸甜苦辣的童年。
窗边的小豆豆读后感模板 篇6
《窗边的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳彻子写的。讲述了这样一段故事：小豆豆因为淘气而被退学。她慈祥的母亲带她来到了一个特殊的学校——巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这个校长，极其注重对孩子自身个性的培养，并给孩子们充分的自由空间。在巴学园里小豆豆有了一段与众不同而又幸福美好的童年时光。
小豆豆是幸运的，她有一个宽厚仁慈的妈妈。在老师的眼里“小豆豆”是个顽皮、很难管教的孩子，在课堂上她多次吵嚷着跑到窗边去看自己的偶像“宣传艺人”，她还许多次掀起课桌的盖子……，由于她不守课堂纪律而被老师“罚站”走廊，最后被退学。妈妈四处奔波寻找新的学校，却始终没有告诉小豆豆被学校退学的事。妈妈也没有在回家之后责备小豆豆，因为聪明的妈妈觉得，即使说了，小豆豆恐怕也不会理解自己哪里做错了，而且还会在心里留下自卑的情结……小豆豆的自信心被妈妈保护得完好无损，为小豆豆一生的发展打下了良好的基础。
更幸运的是小豆豆有一位伟大的校长。小 林先生是伟大的。之所以伟大，不仅体现在他创办了“巴学园”，在这只有50几个人的学校里，他用废弃的电车改装成上课的教室；午饭也很特别，是“山里的东西”和“海里的东西”。这个学校的小林校长很幽默，经常惹得同学们捧腹大笑。他的教学方式很独特，是把一天的课程全部写到黑板上，然后让同学们自己学，不管前后顺序，只要一天之内把这些全部做完就可以了。下午，只要把作业做完，林校长就会带他们去散步。有时在散步时还会教他们一些知识，例如怎样种花，怎样识别各种菜籽……
从小豆豆的经历中，我们可以得出这样一个结论：父母给予孩子的关心对孩子的成长是至关重要的；校长和老师给学生的正确引导及教育会给孩子的一生奠定良好的基础！
窗边的小豆豆读后感模板 篇7
《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的作品，读完后，我第一个想法就是巴学园的校长、老师真和气，对学生特别地关爱。
《窗边的小豆豆》这本书不仅体现了校长和老师们的和气，而且还很有趣的地方。小豆豆在学校里因为淘气被退学后转到了巴学园，在和小林校长聊天时，小豆豆聊得开心极了，从车站到学校的经过，爸爸妈妈的生活习惯，自己的爱好，甚至把自己衣服的特点都说了一遍。这一次和小林校长整整聊了四个多小时。在其他学校，校长可能是日理万机的，而巴学园的校长竟然和刚入学的小豆豆聊了那么久。天啊！真的是不可思议呀。
进入巴学园的一天，小豆豆上厕所不小心把心爱的钱包掉进了粪池，于是她借来了一把长勺，在粪池里掏了起来，旁边已经掏成山了，缺始终不见自己的钱包。这时小林校长来了，看看小豆豆，随口说了一句：“记得把长勺还回去哟！”哇塞，小林校长太和蔼了吧，这包容能力简直是“逆天”啦！
大家在学校吃中餐，一般不会带盒饭。可是巴学园可以，他们还规定要求带“山的味道”和“海的味道的盒饭，小林校长给大家编了一首《饭前歌》，“好好吃、慢慢嚼！”大家唱完后就可以开饭啦，慢慢的培养了孩子们不挑食的好习惯。小林校长和夫人还经常给没有带够饭菜的孩子添饭加菜，鼓励他们长好身体，努力学习。
同样，我们学校的Mr。吕，也很是尊重我们自己的想法，吕校长日常也是很忙，但总会挤点时间来看看我们上课状态、课余的生活。虽没有像小林校长一样为孩子们添饭加菜，但总是能穿梭于走廊、操场，时不时的问着我们：“今天饭菜怎么样？今天开心吗？今天认真听课了吗？”最后留下一句：“嗯，很好！”转身就笑眯眯的离开了。
在生活中貌似只有老师才特别能尊重孩子的想法，现在的家长过分重视了学习，不太注意孩子们的情绪和想法，往往孩子们的想法只有表达出来才可能把心静下来。希望爸爸妈妈们不要给孩子们太大的学习压力，在掌握课堂知识的基础上，结合孩子自身的接受能力拓展兴趣爱好就可以了。如果压力太大了，就会累坏孩子的。
总而言之，尊重孩子的想法，呵护童心，才能让孩子们更优秀！
窗边的小豆豆读后感模板 篇8
曾经，有一个女孩这样问大人："怎么有那么小的鸡蛋?"其实，小女孩手里拿的是一粒黄豆。
曾经，有一个女孩兴奋地向大人高呼："妈妈，快看，直立的河!"其实，在小女孩面前的是一个巨大的瀑布。
其实，那个女孩就是我。
第一次看《窗边的小豆豆》，我就把小豆豆当成了我最好的朋友。当时的我就如小豆豆的影子一样，对什么都有着强烈的好奇心，喜欢和别人做不同的事，还常常闯祸。与小豆豆不同的事，我闯的祸并没有引起大的轰动。后来，由于种种原因，也就成了个平凡的女孩。
她是一个因淘气一年级就被勒令退学的孩子。可谁也没有想到，十几年后的她竟成为一个举世瞩目的作家，主持人兼联合国亲善大使。这就是那个怪女孩：黑柳彻子。
也许有人会认为她只是运气好，也许吧，因为她选择了巴学园。在巴学园的这段时光，奠定了她一生的基础。巴学园让小豆豆释放了她的纯美。
没有被世俗观念感染的孩子是最纯的，她们会毫无顾忌地根据自己的想法做自己想做的事，也许她们做的事很奇怪，但对于孩子们来说，那就是她们的生活，她们可以从中获取信息，满足她们的好奇心。
记得我小时候，在电视上看到要保护鸟类，于是用一些泥土搭了一个鸟窝，放在顶楼的的阳台上。我呢，经常跑到那里查看，总希望鸟妈妈能带着它的孩子到这里来安家。某一天，我竟发现鸟窝消失了。我认为这是被鸟儿们叼走了，我兴奋地疾步跑到家人身边，兴高采烈地告诉家人。没想到，竟是被母亲扔掉了。于是，我哇哇大哭……
并不是所有的怪孩子都是不正常的，关键是大人们怎样看。在巴学园，老师们对所有的孩子都一视同仁，不会因为身体上的残疾、性格上的古怪而冷淡他。巴学园用新型的教学方式来改变孩子的缺点，放大孩子们的优点。即使是小小的运动会都有每个孩子实现自己价值的机会。这样在无形中，增强了孩子的自信。
孩子还小，他们是无辜的，难道没有按"正确路程"走，就是错误的吗?也许孩子们在解决问题时所表现的答案与所谓的标准答案不一致，请师长们宽厚一点。不要将孩子的心灯吹灭!
窗边的小豆豆读后感模板 篇9
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读一本好书对我们的身心健康有很大益处。在寒假中，我读了很多书，让我印象深刻的当数——《窗边的小豆豆》。
这本书是由日本著名电视节目主持人、作家黑柳彻子所写，全书讲述了主人公小豆豆上小学的一段真实故事，因为淘气被学校劝退后来到一个叫巴学园的学校。一段时间的学习后，小林校长对小豆豆评价是：“你真是一个好孩子啊！”正是在小林校长的关爱和庇护下，每个学校都不愿意收的“怪怪”小豆豆同样是老师喜欢同学崇拜的小朋友。
捧着读完的这本书，我被天真、可爱、善良、真诚、俏皮的小豆豆深深吸引。她为帮助患有小儿麻痹症的同学秦明完成爬树的愿望，尽最大努力，虽然历经各种困难，帮同学达成心愿仍然是小豆豆最开心的事情，同时赢得了秦明的信任和感激。由此，我明白了在生活中，当周围的人需要帮助的时候我们应该伸出援助之手，予人玫瑰手有余香。
文中还有很多精彩场景，如《初到巴学园》、《再被退学》、《秦明死了》等，但我最喜欢的片段还是《洛基的错误》。有一次，小豆豆跟家里的牧羊犬洛基玩游戏，洛基年因为年龄小不懂轻重，在玩乐中牙齿碰伤了小豆豆。豆豆威胁爸爸妈妈不能责怪洛基，不然他不要去医院做治疗，最后爸爸妈妈妥协了，让豆豆再跟洛基玩耍的时候一定要注意安全。在豆豆心中，小洛基是自己的好朋友，是相互保护和关心的伙伴，不许任何人欺负他。生活中我们也要做到保护小动物们，平衡好人类的生态环境。
文中小林校长因材施教，他规定巴学园的孩子们可以不受课表限制，可以选择自己喜欢的课程。老师会把当天的课程表上全部课程的问题都列在黑板上，让学生们根据自己喜欢的课程自由选择找出问题的答案。这样随着年级的升高，老师就可以掌握每个孩子的想去、个性和特长，让每个孩子做最好最棒的自己。
我喜欢这本书，感动在小豆豆的执着和善良，爱上巴乐园的上学氛围，立志长大后也要来办一所巴学园的校园，也像小林校长一样用心爱护、关心、庇佑每个成长的孩子！（赵一诺）
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《窗边的小豆豆》读后感受 篇1
近来，我读了一本日本女作家写的作品——《窗边的小豆豆》，本书的主人公就是这本书的作者。这本书是日本有史以来销量最大的一本书，33种文字全球发行，拥有读者数千万。而本书的作者就是因为书中的经历成为世界上最有名的作家、电视节目主持人，她就是小豆豆——黑柳彻子，一个因淘气，一年级就被退学的孩子。
文中的巴学园是一所专门接受一些在其他学校不受老师欢迎的、调皮的、异想天开的，所谓的“特别学生”的学校。小豆豆是个在一般人眼中名副其实的“坏学生”，经常做一些“怪怪”的事，让人有些哭笑不得。文章第一篇就讲了小豆豆的妈妈和老师的见面时，老师说小豆豆在上课时候注意力不集中，不是不停地拉抽屉，就是对屋檐下的小燕子打招呼，有时甚至站起来对窗外的宣传艺人打招呼等等一大堆的事例。她妈妈觉得实在不好意思再打扰同学麻烦老师了，最终要领着小豆豆到另一所学校——巴学园。她妈妈却没有告诉豆豆她是被退学了的，因为妈妈怕打击她的自尊心和自信心。
当小豆豆的妈妈带着她来到巴学院时，一切出人意料。巴校长小林先生第一次见小豆豆的时候，他很有耐心地连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠，不打断，直到她想停的时候才停。巴校长还能尊重小豆豆天马行空的想法和一些古怪行为。一次，小豆豆竟然把粪坑里的东西全捞出来堆成一堆，校长先生看见了只是说：“弄完之后要放回去哦！” 每次巴校长看到小豆豆的时候，总会寻找机会很自然地对她说出“真是个好孩子”。这短短的一句话发掘出了小豆豆内心深处善良的本质，让小豆豆时常以好孩子的标准来要求自己。这个让人有些头痛的学生，从内心悄悄地发生了改变，她打心里喜欢上了小林先生和巴学园。
小林校长是位善解人意的好校长。他会细心呵护每一个孩子，哪怕是一个生理有缺陷的孩子。
在书中有一个得了侏儒症的孩子，校长为了他举办了学校的“小型运动会”。在他根本无法跳过比自己高很多的木马时候，小林校长在背后暗暗地帮了他一把，使他得到了自信。也赢得了同学们的赞叹。后来这个男孩过着正常人的生活，有完美的婚姻，还在一家公司担任了专门融洽同事们人际关系的职位。
诸如此类的例子，枚不胜举。泰明是个患过小儿麻痹症的孩子，走起路来一摇一摆，但是巴学园里没有一个人歧视他，他也拥有很多的朋友。
我看了这本书后非常喜欢“巴学园”。巴学园是一所富有特色的学校，小林先生很了解孩子，他因材施教，精心地设计教育方法，那些在别的学校所谓的“坏学生”，不受老师欢迎，在小林先生的培养下长大以后都成了才。不过，我也很佩服小豆豆的妈妈。当小豆豆一年级被退学时，她妈妈并没有泄气和责怪小豆豆，而是尽自己的一切力量为小豆豆寻找适合她的学校，最终小豆豆在小林先生的教育下成为一名大作家。
《窗边的小豆豆》读后感受 篇2
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。作者因淘气，不断地惹事，当她被原学校退学后，妈妈带着小豆豆来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础，缘于在和老师、小朋友的集体生活中积累了成人以后的生活经验。文中的林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩子的成长，因为了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。
作为教师的我来阅读这本书，有特殊的感受：这本书给予我最大的震撼是，小林宗作先生对于生活在“巴学园”里，这些个性极强，或有生理缺陷的孩子所采用的独特的教育方法。不由自主对这个“头发稀疏，牙齿脱落”的老人肃然起敬的同时，我想我已经找到了自己所要找的东西，那就是：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人”！至今还让我记忆犹深的是，小豆豆与校长先生初次见面的场景，在校长办公室，小豆豆——这个聪明活泼、喜欢说话的孩子，竟能一口气对校长讲述了长达4小时的关于自己的故事，而小林先生，自始至终都保持着微笑的面孔，并表示出极大的兴趣，时不时会发出感叹。而我面对孩子（不管是自己的孩子还是学生）有感兴趣的事物想讲给大人听时，却很少会如小林先生那样安静地坐下来，保持微笑的容我把话讲完。
巴学园有非常特别的上课方式。在第一节课开始的时候，老师就把当天课程表上全部课程的问题写在黑板上，告诉孩子们，他们可以选自己喜欢的那道题开始做。“小学生们就从自己喜欢的那门课开始学习，先上语文课也行，先上算术课也行，都是可以的。所以，喜欢作文的小学生在写作文，后面的位子上，喜欢物理的学生点起了酒精灯，把烧瓶烧得‘咕嘟咕嘟’冒泡，或者做着什么爆发实验。” 在小林校长看来，这种看来“乱糟糟”的上课方法却很管用：随着小学生们年级的升高，老师就能逐渐掌握每一个学生的兴趣所在，以及他感兴趣的方式，对问题的思考方法等。由此，老师能够清楚了解每个学生的个性，对老师而言，在了解学生的基础上因材施教，是最有效果的上课方法。
当读到“山的味道、海的味道”时，我不禁在心里笑了起来，为这位可爱又有智慧的校长老师。“不要挑食，要注意营养均衡。”这应该也是我们经常对孩子们说的话吧！但小林老师却对家长们说着“请让他带来山的味道和海的味道”，在午餐时，他和夫人就拎着桶逐一检查孩子们的饭盒，谁少了“山的味道”或“海的味道”，夫人就从相应的桶里给孩子们添上菜。更为巧妙的是，当孩子们认为小豆豆黄色的鱼松是“山的味道”时，小林校长就耐心地给孩子讲解了它的来源与做法。于是，午餐也变成了孩子们的课堂，而且是他们快乐的课堂。
这是一本没有教育名言的教育名著，作者用自己的经历讲述着教育故事，仿佛在重温着一段美好的回忆。而其中在很多细节中所体现出来的教育理念，却又是让许多教育后来者所震撼的。这本书不仅让我们记住了一个由六辆电车改成教室的学校，校名叫"巴学园"，更读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程是创造力和社会适应的过程，是人与人之间相互理解和尊重的过程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们现在的教育更重要，但是与我们的现实教育情景相比较，总觉得“巴学园”有点儿理想化，只能在自己的教育教学中有选择地学习他们的方法进行尝试。
《窗边的小豆豆》读后感受 篇3
在以前三年级的时候我读过一本书叫做《窗边的小豆豆》，这本书的封面虽然是粉红色的，但我觉得它也适合男生读。因为这本书里的每一个故事都是真实的，没有一丝是虚构的。书中的主人公小豆豆在原本的学校里是个有点“特别”的孩子，因为她不是把桌子打开再盖上再打开又盖上，就是站在窗边和路过的艺人说话，或是跟在屋檐上的燕子“说话”。最后被退学了。后来，她来到了一座和她一样“特别”的学校——巴学园。在那里，教室是电车，吃饭之前要唱歌，座位不固定，上课时可以自己做自己喜欢的科目，只要放学前把东西做完就行了。这座学校的小林校长也是一个很值得让人们敬佩的人，因为他的教育方法十分独特教育出来的差不多个个都是成就满屋的。
一开始读的时候我只是当做消遣打发时间，但我真正地开始读这本书的时候，我却被里面的情节深深地感动了。特别是巴学园被美军B-29飞机炸毁的那一章，看完这本书后，我就深深地感到了争斗的坏处，也没那么多与别人争吵了，虽然有时也会犯这个坏毛病。
《窗边的小豆豆》读后感受 篇4
《窗边的小豆豆》这本书中的主人公是小豆豆，她是一个天真烂漫的小女孩，她的一些举动让常人所不能理解。她在上课时和路边经过的艺人打招呼，还大声地和燕子说话，让老师忍无可忍，所以小豆豆在一年级就被迫退学了。小豆豆的妈妈找了好多学校，但都不接受小豆豆，巴学园是小豆豆的妈妈唯一的希望了。巴学园的校长小林先生很善于倾听孩子们的心声，小豆豆被校长录取了。小林先生的教学方法很独特，他从不同的角度来欣赏孩子们的闪光点。他为了大家现在并且以后不挑食，让孩子们每天都带“山的味道”和“海的味道”作午饭，孩子们觉得很有趣，这就让孩子们在欢乐中改掉了挑食的坏毛病。他为了使残疾的同学重新树立起自信心，他在举行运动会时安排了许多适合残疾人的运动，使他们得了第一，有了自信心……因为学校尊重孩子的个性，所以培养出具有特点的学生。
小豆豆是一个乐于助人的孩子，她为了让身患小儿麻痹症的泰明快乐起来，她费了九牛二虎之力让泰明爬上树，看到了整个城市。小豆豆也是一个好奇的孩子，她有一次看到了一堆水泥，以为是沙子，她看了立刻来了兴趣，她往里面一跳，要不是正巧她妈妈经过这里，小豆豆要成为“雕塑”了。还有一次，她看见一张报纸，就往上跳，没想到这张报纸是用来挡粪坑的，结果小豆豆就掉进了粪坑里……
我们要学会欣赏别人的优点，即使是差生也是有他的优点的，我们还要学习别人的优点，这样你就会不断地进步。
《窗边的小豆豆》读后感受 篇5
《窗边的小豆豆》是我读过的印象最最深刻的一本书。它是由日本作家黑柳彻子写的。主要讲了：一个因为淘气而在一年级就被退学的小豆豆，进了一所全新的学校——巴学园。在那儿，小豆豆认识了好多人，一天天快乐地学习、成长。
巴学园可好玩了！那里的教室是废旧的电车，同学们的座位是随便坐的，想坐哪儿，就坐哪儿。书包可以投进篮球筐，也可以放到柜子里。在巴学园，你想先上什么课，就先上什么课，只要把一天的作业都完成就OK了！
让我最眼馋的是，巴学园的午饭是自备的，而且还有“海的味道，山的味道”。什么意思呢？就是说，午饭要具备山上，海中的东西，如果少了山上的，小林夫人会给山芋，少了海中的，小林夫人会给鱼丸。读着读着我的口水都要流出来了！
幸运的小豆豆在巴学园还遇到了和蔼可亲的小林校长。小林校长听了小豆豆整整四个小时的诉说，中间没有打一个哈欠，也没有一丁点儿不耐烦的样子。有这样的好校长真是让人羡慕呀！
不过，我也很幸运，遇到了一位好老师，那就是我的班主任——过老师。一年级时，我上课常常管不住自己，会讲悄悄话、做些小动作……不过这些都没有改变过老师对我的爱。一下课，她就会找我聊天，微笑着听我讲那些我认为很有趣的事……
我爱《窗边小豆豆》这本书，我要和小豆豆一样开心地生活、学习。
《窗边的小豆豆》读后感受 篇6
我非常喜欢这本书，因为巴学园的教学方式不同，而且还是电车教室，全校只有50几个人，让人感到很轻松。如果还有巴学园的话，我一定会去巴学园读书。我看到巴学园的一切都跟其他学校不同时，我在想世界上真的有那么好的学校吗？真的有的话，我真希望云顶学校也变成巴学园，巴学园真是学生的天堂啊！甚至我会想如果我们的教室也是电车教室，操场也能随便随意变成游泳池和操场，课程想上自己喜欢的课，还能出去散步，中午还可以吃“山的味道，海的味道”，那该有多好呀。如果所有的学校都是这样的话，学生就不会不喜欢上学了。
我特别羡慕小豆豆，调皮的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长，他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打阿欠；我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈说：“怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了！”小豆豆一定承受不了这种教育。
所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，来真正了解我们的内心世界，我觉得小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合我们的成长，了解我们的内心世界才是让我们有个性地发展。
《窗边的小豆豆》读后感受 篇7
今天我读了窗边的小豆豆这本书，是我感受颇深。这本书讲述的是一个女孩在学校里不听从老师的管教，整天惹是生非，因淘气而被退学，他的母亲隐瞒了实情，将他送到了巴学园，在那里他得到了很多人的认可。在小林校长的指导下，他变成了一个好孩子。
这本书告诉我们不要只看一个人的缺点，也要看一个人的优点，当一个人犯错时，我们不能一味的批评他，要用心跟他交流去劝告他，语气平缓。小林校长懂得尊重他人，同样这样也是尊重自己。
每一个孩子都不是无能的，他们都有自己的优点。我们要看清楚他们的优点，细心告诉他缺点，让他改正，是人都有缺点。但我们要接受他人的意见。世界上根本没有坏学生，不要凭一面去批评他人。只是有些人生来就好动好玩，所以这些人我们更应该去关照他，教育他。不然你一味的批评只会始他更加有一种逆反心理。通过这本书让我懂得了，看清别人的优点，帮助别人改正缺点，这是每个人都要做的。不能因为别人的缺点，而却鄙视那个人，这样做是不行的。我们要互相学习。世界上没有完美的人。人人都有自己的不足之处。我们要从别人的好方面入手去让他改正坏的方面。
《窗边的小豆豆》读后感受 篇8
在我漫长的人生道路上，无数的好书伴我左右。它们在我遇到困难时助我一臂之力；在我迷茫时替我拨开云雾；在我悲伤时帮我抚平伤痛；在我激动时让我保持理智……当我遇见了《窗边的豆豆》这本书，心中被小豆豆的笑脸所充盈着，一股暖意从心底蔓延开来。
《窗边的豆豆》的作者是黑柳彻子，这本书记录了她童年时代的天真烂漫，在巴学园里的美好时代。小豆豆是幸福的，她有爱她的爸爸妈妈，有活泼调皮的洛基，有和蔼可亲的小林宗作老师，小豆豆就在这样的环境下，健康快乐的长大。她的故事，就像白蝴蝶停歇在茉莉花上那样的美好，让人微微一笑，发自内心地感叹：“多么快乐的孩子！”
小豆豆的妈妈对她无微不至的关爱，让我知道爱，有时也需要善意的谎言；小林宗作老师对小豆豆的理解，让我懂得了真正的爱需要包容与理解；小豆豆和同学们天真纯洁的友谊，让我知道了友谊，是不分国家、种族和身份尊卑的；小豆豆和洛基在一起的快乐时光，让我懂得当友情变成亲情时，那便再也分不开了……也许这并不是什么大不了的领悟，但至少会让人感到温暖。
这就是小豆豆，一个天真可爱没烦恼的孩子。
窗边小豆豆读后感读后感怎么写模板
书籍能让人找到人生的意义，读作者写的作品能让我们变得有智慧。其实读后感写作，只需在第一部分简述所阅读的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。你感觉对写作品读后感毫无头绪吗？为了让你在使用时更加简单方便，下面是读后感大全整理的“窗边小豆豆读后感读后感怎么写”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
窗边小豆豆读后感读后感怎么写 篇1
利用寒假，我看了一本有趣的书《窗边的小豆豆》。故事里面的巴学园可真是令我神往啊!
这本书讲述了一个因为淘气一年级就被退学的孩子——小豆豆，也就是作者本身，在巴学园里学习的一段真实时光。无论是巴学园的美丽景色，还是那与众不同的教学方式，都让我觉得只有在梦里才能够见到的：用废弃的电车来当教室，但也只是把原本司机的座位换成了黑板，把电车的长椅子拆了下来，换上了小学生用的桌子和椅子，另外吊环扶手也没有了。其他的，天花板也好、地板也好、门也好，都是电车原来的样子;教室的座位可以根据当天的心情和方便，每天都自由选择自己喜欢的座位，而不是固定不变的;不过，最“特别”的，还是这个学校的上课方式，一般的学校都是按照每个时间段，有顺序地上课，而这个学校却是学生们根据自己的喜好来决定该上什么课……
令我惊奇的事情越来越多，最后我终于知道了原因——那就是这个学校有一个博爱的校长——小林先生。他了解他学校的每一位学生，去关心他们。他能注意到每一位学生的特点、个性，并适当地去做一些有意思的事情。比如：小林先生了解到一位学生自幼患有小儿麻痹症，为了不让他在这个学校里觉得自己特殊，小林先生就专门为他举办了一次适合他的运动会;为了让学校有校歌，吃饭时也有“饭歌”小林先生竟然自己根据一些儿歌而填词，成为这所特别学校的特别校歌和“饭歌”……总之，小林先生是个关心爱护学生的好人。我也要去巴学园，去体验体验那种轻松、快乐的感觉!
窗边小豆豆读后感读后感怎么写 篇2
这个暑假，我一口气读完了这本书，这本书由日本作家黑柳彻子所写，讲述了作者上学时的一段真实经历。
小豆豆因淘气被学校退学后，来到巴学园，遇到了一个超级棒的校长——小林宗作先生，在小林校长的爱护和引导下成长。这个别人眼里的“怪豆豆”逐渐变成一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
书中最让我印象深刻的是校长先生，他对幼儿教育有独到的见解，他尊重儿童，有耐心的听小豆豆说自己小时候的事，连续4个小时不打哈欠。当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说了一句，“要把它放回去喔”，就离开了。这完全体现了他对孩子的信任，小豆豆也认真的把她捞出来的小山放回去，从大人的角度来说，或许会有这样那样的问题，但是校长先生和小豆豆妈妈从来没有就这件事来教育小豆豆，这是对她多大的信任啊！
以至于小豆豆从这件事中获得了极大的满足，从此竟改掉了一直改不掉的坏习惯。
其实，无论哪个孩子，在他出世的时候，都具有优良的品质，在他成长的过程中，会受到很多影响：有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，使这些优良的品质受到损害。
所以家长应该不要确定孩子的思维，要做到完全信任孩子，尊重小孩，做到与孩子平等对话，遵循孩子成长的自然规律，给孩子一个自由发展的空间，让孩子的心灵自由飞翔，无所畏情。
希望家长给孩子一个美好的童年生活，无忧无虑，快快乐乐的。
窗边小豆豆读后感读后感怎么写 篇3
“无论是什么样的人，上天都必然赐于他一项出类拨萃的才能。”这句话是小林校长常常说的。“你真是个好孩子。”这句话深深地影响了小豆豆的一生。书中的小豆豆因淘气被原学校退学后，来到了巴学园，在小林校长的爱护和引导下，在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家能接受的好孩子。
小豆豆对世界充满了好奇，在她的眼里，巴学园有着与众不同的校门，用小豆豆的话说就是“从地上长出来的校门”；巴学园有着与众不同的教室——它们是一个个废弃不用的电车车厢；巴学园有着一位改变她一生的好老师——小林校长……这些是多么不可思议啊！
在阅读的过程中，我常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山”，小林校长只说：“弄完之后要放回去喔”；飞身跳入只盖有报纸的粪坑；与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵；小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么，小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉……有趣的事情真是层出不穷，令人忍俊不禁。
巴学园是一所充满无限快乐自由的学校，我真是羡慕不已。我羡慕调皮的小豆豆遇到了关爱学生的小林校长；羡慕她能进入这样一所与众不同的、令人向往的学校学习；羡慕她在巴学园里能遇到这么多可爱、有趣的事；更羡慕她有一位宽厚、仁慈、爱她的母亲。
窗边小豆豆读后感读后感怎么写 篇4
这本《窗边的小豆豆》，我从四年级就知道了，只不过当时对它没兴趣，但是在这个暑假，当我看到封面的：每个人都能在这本书里，找到自己阳光灿烂的童年的时候，便对这本书产生了兴趣。
在读第一章第一次来车站之后，我便懂得了为什么封面敢印上那句话，里面的黑柳彻子，又叫小豆豆，是一个可爱、天真的小孩子，从某些方面讲，她有些地方比现在的我还要优秀，就象是：她永远都是乐观、开朗、快乐，没有烦恼，而且非常有的，从没有欺骗过自己的宠物洛基，还很有好奇心，可能就是因为这好奇心和淘气，才导致她一年级就被退学。可能在很多人的眼中，一个人被退学了，就相当于贴上了一个坏学生的标签，但是读了这本书后，我认为小豆豆能被那所学校退学，是她的福气。因为如果没有被那所学校退学，她将在小学的六年当中，受到冷嘲热讽，受到不公平的待遇，那她就会失去她的快乐，她的乐观，她的开朗，与其这样，还不如干脆转学算了。所以被退学对于那时的小豆豆来说，未必不是件好事。就是因为 被退学，小豆豆才能去到巴学园，认识阿泰、美代、美纱、高桥君、宫崎君、大荣君、泰明等等知心朋友，和小林宗作校长，在小学六年里，得到那样美好、不朽的友谊，和校长送给他们的一件件那样有趣、心心相通、其乐融融的童年游戏与美好回忆。
这本书里的有一个片段，使我的感触很大。讲的是来自一个美国的转校生，他叫宫崎君，给我留下深刻印象的是，最后当日本政府，都取消英语课，在说美国人是鬼的时候，巴学园的孩子们，一个个都在说：美丽的是beautiful，这点令我很震撼以，因为巴学园里的孩子们，在美国和日本是敌对的条件下，还对来自美国的宫崎君，这么友好，表明了他们的纯朴、友善和易处，也表明了巴学园里的学生们心灵的纯洁，友谊的纯真，证实了：真正的友谊是不会受外界干预的、
这本书让我看到了二次世界大战前的东京里的，一个叫巴学园的学校，以及学校里的每一位同学、老师和善解人意、真正理解孩子的校长小林宗作，我很感谢她，窗边的小豆豆黑柳彻子。
窗边小豆豆读后感读后感怎么写 篇5
《窗边的小豆豆》讲述了黑柳彻子在童年是一段真实有惹人发现的故事。
小豆豆是个天真、可爱女孩，她因为淘气而被原来的学校退学，然后来到了巴学园。巴学园的生活总那么轻松自由、那么丰富多彩。我想和他们唱着饭前歌，唱完之后在餐桌上品味着“山的味道，海的味道”;我想和他们在电车教室里快乐地学习;我想和他们一起跳着有趣的韵律操……
巴学园的孩子们可以选择自己喜欢的科目学习，没有像中国的学校一样强制地学习，没用的说教，更没有令人紧张的升学考试，一切都那么从容。我想：如果我可以和他们一起在巴学园快乐地学习、玩耍就好了，但是现实和理想是有很大的距离的，现实是残酷的，“巴学园”对我们来说是遥不可及的。也许，过了20年、40年，中国会想清楚，改变现在的教育方式，那时候“沉睡的狮子”将觉醒，像雷霆一样咆哮，嘶吼，让瞧不起中国的人知道中国是强大的，这一步需要我们中国人民一同去努力、去争取。时代在快速地发展、社会在快速地进步，这一天也终将会到来。
我们要像小豆豆一样珍视友谊，真是身边的朋友，总有一天他们可能会离开你。我们要好好把握机会，在有限的时间内，和同学们好好相处，因为我们已是六年级的学生了，马上就要升学，到时候，我们各奔东西，能在一起的机会非常少，我们要把和朋友玩耍、嬉戏的记忆生生印在脑中，这样即使分开了，心却连在一起，让我们好好把握住各自的友谊吧!
我永远不会忘记我和朋友们在“温暖的阳光”下一起的时光。
《窗边的小豆豆》是日本的黑柳彻子写的，在书中她就是小豆豆，在她上小学时有一段刻苦铭心的故事。
小豆豆刚上一年级，却因淘气被退了学，一个全新的学校巴学园接受了她。“巴学园”的教室是一个个废弃的电车车厢，而巴学园的校长第一次见小豆豆，他就微笑着听小豆豆讲了四个小时的事情，他没有一点不耐烦，也没有一丝厌倦，这使小豆豆对他的印象很好。每到午餐开始的时候，校长就会问，“大家都带海的味道和山的味道来了吗?”原来“海的味道”和“山的味道”是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜和肉类鱼类都得吃，巴学园的教育方法是以自己喜欢的课程开始学起。巴学园的活动是上午这一段时间，如果把课程都学完了，下午大家就可以集体出去散步。
小豆豆从一个坏学生变成好学生，也是因为校长对小豆豆关爱使小豆豆最终决定选择做一个好学生。是啊，如果没有老师对我们的关爱，我们还能否健康成长?我们一生中遇到的老师有很多，哪怕幼儿园老师也好，他们都教给我们过知识，老师就如一处明亮的灯光指引我们前行的道路。
但还有一些同学在老师上课的时候悄悄地小声讲话，这是对老师极其的不尊重，有什么话可以下课时候再讲啊，上课讲话不仅影响老师和周围的同学还影响了你自己的听课效率，希望你们改正错误。
窗边小豆豆读后感读后感怎么写 篇6
《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳切子的代表作。这本书不仅给几千万读者无数的笑声和感动而且为现代教育的发展注入了新的活力。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：你真是一个好孩子呀！在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里随和、亲切的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
我为这个孩子的天性感动，更被那位陪着小豆豆成长的巴学园的小林宗作校长的耐心和创意所感动。你见过能听一个五岁的孩子唠叨四个小时的大人吗？我没见过，但是小林宗作先生就是；你听说过学校建议家长让孩子们穿最差的衣服来学校吗？而他的目的竟然是为了让孩子们没有顾及的去玩耍，太让人觉得奇怪了，小林宗作先生却能想出这样的建议；你能想象一位校长先生陪着大家在学校的礼堂里搭帐篷野营吗？很难想象，可小林宗作先生做到了！
为了让学生提高学习兴趣和个性，巴学园选择了让学生自己选择的学，喜欢学什么就去做哪一科的内容。他们的菜普更是让我佩服的不得了，太有创意了，能抓住小孩子的心理特点。饭后散步对于我们大人来说是多么惬意一件事呀，可对于孩子们来说又是非常好奇的一件事呀，既能学到自然常识，又能了解到一些历史知识，巴学园是每一个人包括大人理想中的学校。
窗边小豆豆读后感读后感怎么写 篇7
一个秋高气爽的早晨，窗外不时飘来阵阵花香。我翻开新借的《窗边的小豆豆》。读了几页，我便沉浸在了书的海洋中。在这本书中，我找到了自己灿烂的童年。
《窗边的小豆豆》是日本著名电视节目主持人黑柳彻子的童年自传。小豆豆因淘气一年级就被退学了，来到了巴学园，继续做出许多怪怪的事，在别人眼里，她是一个与此不同的坏同学。但幸运的是，小豆豆遇到了一位善于引导和教育的校长。
说心里话，我真羡慕小豆豆，调皮的她碰到了一个超级棒的小林作校长。小林校长对幼儿教育有他独到的见解，他很有耐心地连续听六岁的小豆豆说四个小时的而不打个哈欠。我觉得我也很幸运，我也有一位循循善诱、善施教化的校长!我以前在乡下上一年级、二年级乡下条件差，学生没有良好的学习习惯，更没有兴趣爱好了，转学来到县城三小，三小的学风、班风很浓，课外活动兴趣活动小组更是五花八门。我渐渐地适应了新的环境，既参加了篮球队，又参加了足球队，每天的训练之前，我们的陈校长都会嘱咐我们:孩子们，好好练，注意安全!陈校长如同父母一样，处处关心着我们。
记得有一次，我由于扭伤了脚，就不像再去训练，便去跟陈校长说:陈校长，我以后不去训练了，脚被扭伤了!陈校长着急的问:没事吧？好疼我捂着脚说。没事，过一两天就好了。陈校长亲切地说。陈校长，我不想去训练了，太累了!我慢吞吞的说。怎么能不去训练了做什么事都要呢！做什么事都要持之以恒、不怕苦、不怕累!怎么可以半途而废呢！陈校长大声说道。听了陈校长的这些话，心便有了其他想法:是呀！做人要坚持不懈，要想水滴石穿那样目标专一。首尾贯一，不能有始无终、畏缩不前。于是，我就重拾信心，认真训练。功夫不负有心人，我的球技有了大大提升，在小学生比赛中还为小学争光了呢！
我也羡慕小豆豆有一位宽厚仁慈的妈妈，小时候小豆豆因调皮而被退学的事情，她妈妈没有动手打她，而是晓之以理地教育她。这使我想起了我自己的过去，我觉得特别的难过。我从小也是一个调皮捣蛋的孩子。在幼儿园时，别的小朋友因为表现好得到小红花，而我偶尔得到一朵小红花是因为老师想让我不要太顽皮而影响别的小朋友上课。上小学的时候我就更是调皮了。有一次天气突然转冷，妈妈送衣服到教室，看不见我，就问周围的小朋友，周围的学生指着我说:在地上。原来那时候的我特别喜欢趴着地上做功课，回家后妈妈不是耐心地指正我的不良习惯，而是狠狠地批评了我，还勒令我必须改正。现在妹妹想起，妈妈那怒气的脸面还是令我害怕。
我们做的很多事大人们都会说这样不对那样不对的，弄得我们很不开心，生怕一做事情就被大人批评。我真羡慕小豆豆，她犯错误不用挨批评，而是想不知不觉中给她改过的机会。如果大人多花点时间来和我们沟通，了解我们内心的世界，让我们有一个成长过程这样我们长大后就会像小豆豆一样对童年有一个美好的回忆!
窗读后感
窗读后感（一）
《窗》是一篇耐人寻味而又感人肺腑的小说。小说共写了两个人物，一个是靠窗的病人，一个是不靠窗的病人。他们所处的环境，也只不过是一个病房，病房里有一扇小窗。但人物形象丰满，故事情节完整而有波澜，且内涵丰富，表达了深刻而有普遍意义的主题。
小说开头用极其精练的语言交代了故事发生的地点、时间、人物和环境；两个病情严重的病人过着单调乏味的生活，他们只能躺在病床上静养，这真是：一个病房一扇窗，两个患者卧病床。各种娱乐都没有，单调乏味惹人烦。其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午被人扶起各坐上一个小时。这位病人的病床靠近窗口。他就把窗外看到的美景讲给不靠窗的病人听：那静谧的湖水，美丽的天鹅；那公园里争奇斗艳的花朵，映着情人们的笑脸；那精彩的网球比赛赛，让人神往。不靠窗的病人尽情享受着着短暂的美好时光。这真是：靠窗病人绘美景，景色斑斓有生机，不靠窗的病人是津津有味仔细听，享受时光每分钟。可是，后来不靠窗的病人却又萌生出一个邪念：为什么偏是他有幸能观赏到窗外的一切？为什么自己不应得到这种机会呢？他为自己会有这种想法而感到惭愧。可是，他愈加克制，这种想法却变得愈加强烈，直至几天以后，这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢？这真是：忽觉自己挺倒霉，我要靠窗没机会，偏偏他赏窗外景，紧挨窗口该是我！由于他有了这种想法，病情就更加严重起来，连医生都不知道为什么加重了。这真是：白天想，夜里思，病情加重怪自己，病因医生全不知。
一天晚上靠窗的病人突然不行了，挣扎、咳嗽，急促的呼吸时断时续，液体已经充塞了他的肺腔，只要按一下电铃，医生会立即赶到，可是，他连按急救电铃的力气都没有了，在同伴病情危急的情况下，不靠窗的病人不但没有出手相救，反而睁着双眼盯着天花板，他在想，这回可好了，你死了，我去享受窗外的美景。这真是：双眼顶住天花板，纹丝不动想占窗。他见死不救，冷酷无情残忍到了极点！同伴的死亡使他如愿以偿地实现了自己的愿望，可是他发现窗外只是光秃秃的一堵墙。这真是迫不及待观窗景，无奈只是一堵墙！小说写到这里就戛然而止，耐人寻味。
小说借病房之窗来折射人性之窗，讴歌真善美，鞭挞假丑恶。你看，这位靠窗的病人明明也是病危，可是，他为了鼓舞病友战胜病魔，竟然对着乏味的光秃秃的一堵墙，用他微薄之力来给病友讲故事，用他丰富的想象力，描述出许许多多丰富多彩、生机勃勃的画面，那么动人的画面，那么令人神往的画面，这该需要何等的意志力！忘我的精神感人肺腑，令人敬佩，他把欢乐带给病友，清晰地告诉读者，美丽迷人的公园景色，是靠窗病人心灵的投影，并不存在于窗户之外。作者不动声色的赞美与批判，凝聚于凝炼、冷峻的尾句中，富含深刻的人生哲理。
窗读后感（二）
不曾注意到窗，只是觉得窗太普通了，不值一题。但读了钱钟书 的《窗》后，我才渐渐发现窗里面有另一个世界。
《窗》中写道：春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。
是的，美不胜收并非欣赏的至高境界。从生活中我们不难发现，太多的美尽收眼底不比透过窗定眼一幕好。这让我想到了生活。生活中面临着太多的选择，而被选择的东西或事情各有所长，这时我们就会犹豫不决，当我们还在左右徘徊时，已经错过了太多太多。为什么我们就不会像透过窗观景那样取舍呢？选定一个目标，将它定格，以着它而努力。好比观景一样，选定了就细细品味和欣赏。
窗读后感（三）
《窗》中又写道：门许我们追求，表示欲望，窗子许我们占领，表示享受。
是的，窗打通了大自然和人的隔膜，舒缓了人与人之间尊卑贵贱关系造成的心理 紧张。韦应物 在《秋夜》中写道：暗窗凉叶动，秋天寝席单。刘方平 有今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。沈佺期 又有山月临窗近，天河入户低。可见，他们都从窗体会出无穷的时间 和空间，通过窗诗意的把握世界。即使足不出户，也能透过窗感受自然，感受世界，感受生活。
窗，让我与自然更近一些！
《窗》中还写道：窗可以算房屋的眼睛。
是的，窗对屋内和屋外的人进行了区别。《红楼梦 》第五十六回写道：窗内是主人们，窗外是奴才下人。这里'窗'加强了人的一种身份与权利。这让我想到了人与人之间的隔膜。好比关窗与开窗，就那么的一扇小小的窗却阻挡了多少的理解与沟通，导致了多少的误会与仇恨。生活中需要理解需要沟通，那么我们不妨敞开心中的那扇窗，让理解走进去，让误会走出来。
窗，让我学会了敞开心扉与人沟通！
卞之琳在《断章》中写道：你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。窗里，窗外，桥上，楼上。这里纷繁的关系也是由窗产生的，这是窗的哲理！窗外鸟声闲，阶前滤心善这是窗的美。有首老歌唱道：是谁敲打我的窗，是谁在撩动琴弦，那一段被遗忘的时光，渐渐地回忆出我的心坎。这是窗的神秘。
[收藏]窗边的小豆豆的读后感模板精选
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窗边的小豆豆的读后感模板 篇1
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子小时候上小学时的一段真实的故事。
主人公小豆豆因为调皮与无知被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护以及领导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐的变成了一个大家都能接受的孩子，并因此奠定了她一生的基础。我觉得：这本书充分体现了小豆豆童年时的有趣故事，它就像一道丰富多彩的画，色香味具全的菜，为路人开启的隧道，引发着大家的想象。令我感到最吸引人的地方是从高兴的生活，发誓要当老师到校园生活结束，竟能让人孜孜不倦的读。所以，毫无疑问，这是一本好书!
其实，大家不妨想想小豆豆的特点：朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌等等，这些都是我们基本上具备的。我们每个人都像“小豆豆”一样，只是没遇到像小林宗作先生这样善解人意的好校长。因为小林宗作先生是一个很了解孩子的校长，所以这里的一切都遵从孩子顽皮的天性。小林宗作先生用自己的言行举止让孩子们感受到爱、平等、自由与秩序。比如：通过韵律操，让孩子们“在心灵和身体两方面都得到和谐的发展”;通过散步让孩子们感受世界，学习知识;让孩子们在晚上扮妖怪，行夜路，来练胆量。他设置了适合全校个子最矮、手脚最短的高桥君夺冠的运动会。他总能让孩子不知不觉中养成良好的习惯，学到知识。
读《窗边的小豆豆》，我还更感受到了巴学园的学生们，对高桥君、山本泰明等残疾的学生的关怀……
同学们，让我们行动起来吧!我们要对生活有信心。更要在将来的生活中关爱残疾人，不欺负比自己弱小的人!
窗边的小豆豆的读后感模板 篇2
《窗边的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳彻子写的。讲述了这样一段故事：小豆豆因为淘气而被退学。她慈祥的母亲带她来到了一个特殊的学校——巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这个校长，极其注重对孩子自身个性的培养，并给孩子们充分的自由空间。在巴学园里小豆豆有了一段与众不同而又幸福美好的童年时光。
小豆豆是幸运的，她有一个宽厚仁慈的妈妈。在老师的眼里“小豆豆”是个顽皮、很难管教的孩子，在课堂上她多次吵嚷着跑到窗边去看自己的偶像“宣传艺人”，她还许多次掀起课桌的盖子……，由于她不守课堂纪律而被老师“罚站”走廊，最后被退学。妈妈四处奔波寻找新的学校，却始终没有告诉小豆豆被学校退学的事。妈妈也没有在回家之后责备小豆豆，因为聪明的妈妈觉得，即使说了，小豆豆恐怕也不会理解自己哪里做错了，而且还会在心里留下自卑的情结……小豆豆的自信心被妈妈保护得完好无损，为小豆豆一生的发展打下了良好的基础。
更幸运的是小豆豆有一位伟大的校长。小 林先生是伟大的。之所以伟大，不仅体现在他创办了“巴学园”，在这只有50几个人的学校里，他用废弃的电车改装成上课的教室；午饭也很特别，是“山里的东西”和“海里的东西”。这个学校的小林校长很幽默，经常惹得同学们捧腹大笑。他的教学方式很独特，是把一天的课程全部写到黑板上，然后让同学们自己学，不管前后顺序，只要一天之内把这些全部做完就可以了。下午，只要把作业做完，林校长就会带他们去散步。有时在散步时还会教他们一些知识，例如怎样种花，怎样识别各种菜籽……
从小豆豆的经历中，我们可以得出这样一个结论：父母给予孩子的关心对孩子的成长是至关重要的；校长和老师给学生的正确引导及教育会给孩子的一生奠定良好的基础！
窗边的小豆豆的读后感模板 篇3
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这个暑假，我读了《窗边的小豆豆》深有感触。
这本书主要讲了小豆豆上小学的一段真实的故事。小豆豆因为淘气而退学，来到巴学园，在小林宗校长的引导下奠定了他一生的基础。
这本书的作者是黑柳彻子他笔下的小豆豆，她和常人一样，活泼，富有同情心，乐于助人，自信。但是对事物太过好奇，为此，她吃了不少苦头，由此发生的一系列故事，诙谐幽默，让人捧腹大笑，我好羡慕他，他有一个好校长，好妈妈，我真希望他可以从书上轻快地跳下来，在蓝天下和我们自由的玩耍，嬉戏，和我们一起学习新知识，我想做一个像小豆豆那样乐观的人。小林宗校长是一个乐观的人，他为残疾孩子着想：游泳时让孩子裸体游泳，不就为了不让泰明，高桥君这些孩子自卑；开运动会小林宗校长设计了只有高桥君才能顺利通过的项目……我很敬佩他，他能为残疾孩子着想，真是一个好校长！
窗边的小豆豆的读后感模板7篇
读后感大全专题“窗边的小豆豆的读后感”推荐内容。
我们常常从阅读当中启迪心灵，开拓眼界，对于作者写的作品中的故事情节，往往是能让人深思的。如何让自己的读后感给他人留下深刻印象的？读后感大全小编特意搜集并整理了窗边的小豆豆的读后感模板。
窗边的小豆豆的读后感模板(篇1)
周末，我又认真地阅读了《窗边的小豆豆》这本书。我仿佛看到了性格独特又活泼可爱主人公小豆豆，她的举止、行为、一言一行似乎活灵活现地出现在我的眼前。
起初的她，聪明、可爱、热情、活泼。但是，她又很顽皮、爱说爱动，不守规矩。因为她心里没有“规距”的约束，太随心所欲了，不能被老师和同学们接受，所以被学校劝退了。在小豆豆的成长过程中，虽然遭受了挫折，但是有很多爱她的人精心呵护她，搀扶她、陪伴她、鼓励她健康的成长。
小豆豆有一位倍爱她的好妈妈，在小豆豆被学校老师抛弃的时候，她的妈妈没有放弃她。这位好妈妈一边竭尽全力地给孩子找适合她的学校，一边用炙热的母爱，呵护、关心、鼓励着逆境中小豆豆，生怕孩子那颗稚嫩的心遭到伤害。母爱是无私的，母爱的纯粹的，母爱更是温暖的。在妈妈经过精心寻找后，决定把她送到“巴学园”。
富有爱心的“巴学园”小林校长接纳了她。在小林校长的启蒙和正确引导下，性格怪癖的小豆豆，逐渐变得听话、随和。慢慢的也知道用“规矩”来束缚自己。改变了小豆豆的行为，让爸爸妈妈更爱她，大人们能接受她，老师、同学们也都很喜欢她。
小豆豆很善良，又很有爱心。在和自己的爱宠“洛基”玩耍时，被玩疯了的狗狗咬伤了耳朵，鲜血直流。但是，善良的她怕爸爸妈妈责备惩罚“洛基”，首先顾忌的不是自己的伤痛，而是一边用手捂着流血的耳朵，一边嘴里不停地说着：“不怪洛基！不怪洛基！一点也不疼，不要对洛基发火，不要发火！”小豆豆爱小狗“洛基”胜过爱自己。生活中，她用自己满腔的爱，爱爸爸妈妈，爱老师和同学们，爱她身边的一草一木和每一个人。
一路走来，小豆豆在老师的引导、教育下，在妈妈的搀扶和鼓励下，有着许多美好梦想的小豆豆，虽然经历了很多挫折和失败，但有着坚毅个性她，在一次次的失败面前没有言败，依然坚持着走下去。
我再次认真阅读了《窗边的小豆豆》这本书后，从文中诸多故事中我受到可很深刻的启发。我懂得了一个人有缺点错误并不可怕，可怕的是自己不知道错在哪里，就更谈不上怎么样去改正了。同时，我也感悟到，一个人在人生的道路上，如果得不到正确的引导，靠自己盲目的、随心所欲的行走，很可能会走弯路或者误入歧途。我更加深刻地领悟到，人在逆境中，最怕的是被人冷落和抛弃，最需要的是温暖和爱的关怀，因为爱的力量，是不可估量的。人与人之间的包容和爱，才是最可贵的。
假如，像她上的第一所学校那样，被老师和学校抛弃她；假如，妈妈也放弃了她，没有把她送到巴学园；假如，小豆豆没有遇到小林校长那么懂她，那么有爱心的老师。那么，天真无邪的小豆豆，就没有机会得到小林老师正确的引导，她的学习生活也不可能会过得那么快乐。如果，没有爱的包围，没有众爱力量的推动，小豆豆性格怪癖的“独特”，也不会很快地得到正确的转变，更不会有她以后的辉煌。
窗边的小豆豆的读后感模板(篇2)
《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的作品，读完后，我第一个想法就是巴学园的校长、老师真和气，对学生特别地关爱。
《窗边的小豆豆》这本书不仅体现了校长和老师们的和气，而且还很有趣的地方。小豆豆在学校里因为淘气被退学后转到了巴学园，在和小林校长聊天时，小豆豆聊得开心极了，从车站到学校的经过，爸爸妈妈的生活习惯，自己的爱好，甚至把自己衣服的特点都说了一遍。这一次和小林校长整整聊了四个多小时。在其他学校，校长可能是日理万机的，而巴学园的校长竟然和刚入学的小豆豆聊了那么久。天啊！真的是不可思议呀。
进入巴学园的一天，小豆豆上厕所不小心把心爱的钱包掉进了粪池，于是她借来了一把长勺，在粪池里掏了起来，旁边已经掏成山了，缺始终不见自己的钱包。这时小林校长来了，看看小豆豆，随口说了一句：“记得把长勺还回去哟！”哇塞，小林校长太和蔼了吧，这包容能力简直是“逆天”啦！
大家在学校吃中餐，一般不会带盒饭。可是巴学园可以，他们还规定要求带“山的味道”和“海的味道的盒饭，小林校长给大家编了一首《饭前歌》，“好好吃、慢慢嚼！”大家唱完后就可以开饭啦，慢慢的培养了孩子们不挑食的好习惯。小林校长和夫人还经常给没有带够饭菜的孩子添饭加菜，鼓励他们长好身体，努力学习。
同样，我们学校的Mr。吕，也很是尊重我们自己的想法，吕校长日常也是很忙，但总会挤点时间来看看我们上课状态、课余的生活。虽没有像小林校长一样为孩子们添饭加菜，但总是能穿梭于走廊、操场，时不时的问着我们：“今天饭菜怎么样？今天开心吗？今天认真听课了吗？”最后留下一句：“嗯，很好！”转身就笑眯眯的离开了。
在生活中貌似只有老师才特别能尊重孩子的想法，现在的家长过分重视了学习，不太注意孩子们的情绪和想法，往往孩子们的想法只有表达出来才可能把心静下来。希望爸爸妈妈们不要给孩子们太大的学习压力，在掌握课堂知识的基础上，结合孩子自身的接受能力拓展兴趣爱好就可以了。如果压力太大了，就会累坏孩子的。
总而言之，尊重孩子的想法，呵护童心，才能让孩子们更优秀！
窗边的小豆豆的读后感模板(篇3)
我最近在看《窗边的小豆豆》，书中讲述了小豆豆上小学时的一段真实的故事。小豆豆因为淘气而被原学校退学后来到了巴学园。在小林校长的引导下，在别人眼里怪怪的小豆豆变成了让别人都能接受的孩子。书中最让我敬佩的人是校长小林宗作先生；他很理解孩子们天马行空的想法，并用美丽的语言——直接用“海的味道”，和“山的味道”来告知家长学生带的午餐必须要营养均衡，并为患矮小症的“高桥君”设计了适合他的运动会让他取得了冠军，消除了他的自卑心理。夏天时让每个同学光着身体游泳，消除了有缺陷的孩子觉得自己和别人不一样的自卑心理……
读了小说，我知道了人与人之间一定要互相理解和尊重。认真倾听别人说的话也是一种尊重，就像小林先生听了小豆豆讲了四个小时的话那样，而且不打一声哈欠，他可真好！我以后会认真倾听老师讲课；不插嘴，搅乱同学的思维。和同学相处的时候要站在别人的角度去考虑问题。学会换位思考，理解尊重别人。在家的时候和长辈讲话要注意语气和放是，要注意照顾到家人﹑同学﹑老师的感受只有这样才能赢得他们的你的尊重和理解。
窗边的小豆豆的读后感模板(篇4)
初读《窗边的小豆豆》时，我们每个人都有一个值得回忆的童年，它就像是一本可口的书，小时候的酸甜苦辣全都记录在里面。长大了，我们总会把它小心翼翼的拿出来"翻翻"。有时候，还会为那些童言无忌而开怀大笑，这是多么有趣啊！
童年是甜的，它总是记录着小时候那些有趣的事儿。如：和小朋友们在一起嬉戏，还讲着一些笨笨的话，最起码现在觉得可笑极了；和爸爸妈妈一起去公园玩儿，总是喜欢坐在草地上呆呆地凝望着天空，思考着天上的白云究竟是不是棉花糖做的；小时候总是那么嘴馋，有一次，居然偷吃了一个还未成熟的石榴，可把我酸死了！童年是苦的，它总是记录着小时候那些烦恼的事儿。如：不小心把花瓶打碎了，虽然说是"碎碎平安"，可还是被妈妈骂的狗血淋头；小时候个子矮，总是被哥哥、姐姐们欺负，他们哪里"爱幼"啦！童年是辣的，它总是记录着小时候一些涩口的事儿。如：童年总会在床上"画地图"，其实就是尿床啦，之后被妈妈笑话；童年还总是会夸夸其谈，和小朋友们讲一些想入非非的事儿，现在想起来，还羞得狠
我觉得小豆豆真是一个幸运的孩子，因为她能够因祸得福、有幸成为"巴学园"的学生，要知道，"巴学园"是一个多么让人羡慕的地方呀，在那里，有一位小林校长是真正理解孩子、疼爱孩子的，他从心底相信每一个孩子都有自己特殊的才能和出众的个性；在那里，每个教室的座位都不固定，孩子们可以随自己的喜欢去坐；每天早晨，老师都会把一天的学习内容全部写在黑板上，大家可以从自己喜欢的科目开始学习，遇到不懂的地方就主动找老师请教；学校还经常组织孩子们参加美术鉴赏和天体游泳、露营、爬树之类的活动，目的就是为了让他们同时得到审美与体能两方面的训练。
最后说说小豆豆吧，她是一个表面上调皮捣蛋，其实内心是很善良，非常乐于助人的小女孩。她会为了让泰明能爬上树在烈日炎炎下搬来梯子和脚手架；她会为了不让美代眼红而放弃戴她心爱的蝴蝶结；她会为了让野狗试试有没有生病差点被野狗咬伤……
我们每个人都有和小豆豆一样酸甜苦辣的童年。
窗边的小豆豆的读后感模板(篇5)
《窗边的小豆豆》是那天在书店里无意中看到的，我感到幸运的是，我选择了这本书。
《窗边的小豆豆》讲述了作者在二战中上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说："你真是一个好孩子呀！"在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
是的，看了这本书，让我感到幸运！小豆豆因为好奇跳进厕所掏口，那可爱的顽皮让我捧腹大笑；小豆豆的同班同学，也是她的好朋友不幸去世了、同样是她的好朋友牧羊犬"洛基""不见了"、巴学园被二战中美国飞机投下来的燃烧弹烧掉了。让我感到难过流泪；小豆豆与同学们之间的友谊让我感动。
《窗边的小豆豆》这本书能让我感到我们过着多么安宁的生活。在校园里多么的快乐、不用担心吃穿，也不用担心战争、空袭……这是我倍感珍惜我们现在安宁的生活！
因为真实，我喜欢这本书；因为美好，我喜欢这本书；因为给我带来笑声和快乐，我喜欢这本书；因为感动，我更喜欢这本《窗边的小豆豆》！
窗边的小豆豆的读后感模板(篇6)
《窗边的小豆豆》这本书写的是一个真实的故事，我只看了一个开头便被它那深动的情节深深吸引住了，便一口气读完了它，我受到了许多的教益，更让我懂得了许多人生道理。
这本书记叙了一个可爱顽皮的日本小姑娘----黑柳彻子，在自己的母校“巴学园”所发生的一切可笑故事。黑柳彻子的小名非常亲和，叫“小豆豆”，不知是不是与她的名字一样，
她老是像一粒粒的豆子那么顽皮地蹦来蹦去。小豆豆因为十分淘气，而且好奇心也特别的强烈，对每样事物都充满了兴趣，所以才上一年级，就因为老师受不了她那“不寻常的逻辑”，
所以这么一个可爱的小姑娘给学校退了回去，来到了巴学园。在小林校长的细心爱护和领导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个人人接受并越来越喜欢的好孩子，并尊定了她一生基础的故事。
在这本书中的小林先生给我留下了深刻的印象。小林先生把他毕生的心血都倾注在了学校创办上，同样，他对每个孩子都用心良苦。就拿那泰明来说吧，泰明是一个从小就残疾的男孩，小林先生为了不让他受到心灵上的创伤，便给予了他许多的帮助，让泰明走出了生活的阴影。再说小豆豆吧，小林先生先不停地对她说：“你真是一个好孩子！”这句话是怎样激励着她，支持着她，直到小豆豆到现在啊！这句话我想对小豆豆的鼓舞一定是无法计量的。
是呀，如果小豆豆没有进入巴学园，得不到小林先生的悉心照顾与教导，恐怕她无论做什么，
都会被贴上“坏孩子”的标签，被自卑的心理所包围，不知怎么做才好，就怀着这种无所适从的心理，一直等到长大了吧？没错，有些事情的做法循环反复也未免太老套了，要有勇气去尝试一下新的做法，这样也许会事半功倍，有意外收获，生活，正因为要有创意，有新思想，才变得丰富多彩，才不枉此生啊！
在浩瀚的知识海洋里航行，自信是船，勤奋是帆，毅力是风，我们是舵手，要不畏艰险，勇于拼搏，勤于思考，乐于创新，富有爱心，讲究诚信，学习知识与学会做人，做一个知勇双全的新世纪好少年。花一样的年华属于花一样的我们，我们一定会用智慧和汗水浇灌出世界上最美，最灿烂的理想之花！
窗边的小豆豆的读后感模板(篇7)
如果你问我你最喜欢什么书我一定会回答你当然是《窗边的小豆豆》了。这本书让我开怀大笑，被小豆豆的天真逗乐。
小豆豆是个天真可爱的小女孩，喜欢小鸡好不容易买回来。没过几天就死了；以为腿上的肉要抖一下，必须穿灯笼裤；每天
在篱笆里面拱来拱去，弄得衣服和裤子都破破烂烂；在学校和艺人打招呼。和燕子都大声说话而被退学；来到巴学园这个充满
仁慈和童心的地方，又发生了许多趣事。巴学园之所以充满童心，是因为里面有个充满童心的校长。他深知孩子们在想什么，就像长在孩子们肚子里的一样。在和小豆豆第一次见面时，小豆豆和他说了四个小时的话，他丝毫没有感到厌烦。在重男轻女的时代里。校长告诉了欺负小豆豆的男生要尊重女孩子。对于那些特殊的孩子(比如自己的女儿，残疾的孩子).他没有做特殊的眼光或做法去对待，让他们不再自卑，残疾的孩子们在巴学园重获了信心。
每次我看《窗边的小豆豆》这本书的时候，我都想象我就是里面的一个人物，我就在巴学园里面读书。合上书以后我又叹气，
啊，要是这是真的多好！
巴学园就像是个童心城堡，是一个只属于孩子的世界。我想我会喜欢这本书一辈子的。
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