[参考]我的同桌班长读后感范文600字汇总。
在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。不少人看完作者的作品后都能从中收获很多，为了把这份触动变成永恒，就需要用文字来记录了，写作品读后感时有什么我们应该格外注意的地方吗？下面是读后感大全为大家整理的“我的同桌班长读后感范文”，欢迎你阅读与收藏。
我的同桌班长读后感范文(篇1)
暑假里，妈妈给我买了一本《我的同桌是班长》，这本书内容幽默搞笑，看完这本书，让我心情舒畅。
这本书主要讲了爱动、爱说话、爱做小动作的12岁男孩杨自热，被老师安排和班长坐在一起，因为他的同桌是班长，他就感到自己时时受到班长的监视和限制，而且每次发生冲突时，他都觉得老师在包庇班长，所以，他想尽了一切办法，企图收买或者制一服班长，让班长服从他，结果不但没有收买、制一服班长，还天天被老师训斥一通，把教室里弄得鸡飞狗跳，无一安宁之日。
我觉得主人公杨自热不应该和班长闹别扭，他和班长在一起应该高兴。因为班长所做的一切是公正的，是对他有好处的，杨自热不该对班长有偏见。人应该多多学习别人的优点，才能让自己不断进步。读了这本书，也联想到了我自己的班级，也会有这样调皮的同学，我非常喜欢这本书，同时也让我明白：不管在在今后的学习还是生活当中，我们应该善于发现别人的优点和长处，和自己的不足之处，多帮助身边的同学，自己也要做到取长补短。学会一团一结同学，要有一颗宽容感恩的心，真诚对人，这样我们的生活才会精彩无限，生活和学习才会有滋有味！
同学们，你们也来读读这本书吧！
我的同桌班长读后感范文(篇2)
为了敷衍作业暑假，我读了一本书《我的同桌是班长》。
主人公杨自热是一个好动、好说话、好做小动作的心爱的、英勇、正派的小男孩，由于和班长蔡专心是同桌，时间感觉到自己处处遭到监督和约束，并且每次和蔡专心发生冲突，他总觉得教师在庇护班长，有种遭到不公正待遇的感觉。为了争夺自己的利益，显现自己小男子汉的威严，所以他想尽了一切办法，软硬兼施，妄图收购或制服班长，成果搞得班里鸡犬不宁，不得安定。教师有时分也不知该怎么抵挡这个处处调皮捣蛋的差同学。
其间“看电视”这一个情节给我留下了很深的形象。杨自热被答应观看《升学攻略》，虽然他不愿意看，可是家长逼着他看，电视中记者采访北大一名女生，最终才理解本来这个女孩不是北大的学生，而是在此清扫图书馆的，她说的话笑料百出。我看了今后，忍不住哈哈大笑。有一次，杨自热和他的几个好朋友还被人叫去上网吧！他们一玩儿便是几个小时，甚至连回家都忘了！看了这一部分，我觉得杨自热是一个十分爱玩儿、调皮捣蛋的小男孩。那次在狮子王——蔡专心过生日的时分，杨自热还给他的同桌冤家买礼物呢，我觉得他仍是有爱心的，可是蔡专心却不承受，这时我觉得杨自热还挺不幸的呢！
我以为，好动好玩好说关于杨自热这样的男孩来说，往往是发自天分，所以不能因此而轻视他们。还有，象他这样“捣蛋包”身上往往具有许多乖学生身上不具有的长处，所以作为同学，咱们应该用长于发现对方长处的眼光去看待他。这样一来，咱们就可以和他友爱地共处，而咱们自己也会得到进步和启示的，由于任何人都能从他人身上学到许多东西。想到这儿，我又情不自禁地拿起书看了起来。
我的同桌班长读后感范文(篇3)
读了这本书，我懂得了我们应该善于看见别人的优点，改正我们的缺点。——这就是我的收获。最近，妈妈领我去新华书店买《我的同桌是班长》这本书，回到家中，我看得竟然忘了吃饭。
这本书的作者是伍美珍，她写了一个爱好动，好说话，好做动作的男生杨自热。
故事中的蔡一心是大家眼里的好学生。她是班长，是老师的宠儿，爸爸妈妈以这个女儿骄傲。甚至她犯错误时，老师也会尽量护着她。而好动，好说话，好做动作的男生杨自热，因为和班长蔡一心同桌，感到自己处处受到欺负，而且每次发生冲突，他觉着老师都护着她。他想尽了一切办法来制服班长，结果班长没制服，反而弄得大家鸡飞狗跳，不得安宁。连老师都没法对付这个调皮捣蛋的男生“杨自热”。
读到这里，我想起了我的同桌李阳就是这样一个男生。他也那么好动，好说话，好做动作的男生。因为李阳上课经常开小差，所以经常被老师批评。我多么希望那些差生在老师和同学的心目中是优等生啊！
现在的班级，每个同学都有自己的特点，相信“杨自热”式的差生随着年龄的增长，会变得越来越好。
读了这本书，我懂得了我们应该善于看见别人的优点，改正我们的缺点。——这就是我的收获。
我的同桌班长读后感范文(篇4)
这本书呢，写了两个故事，第一个故事呢是写我的同桌是班长，第二个故事是妈妈的爱在门背后。
我的同桌是班长的主角是杨自热，他的性别和爸爸一样，年龄：十二岁，绰号：冬瓜大总统、班级首富，喜欢的女生：王据，最怕的女生：项心仪，处事格言：废话是人际交往的第一步，爱好：吃、玩游戏、上网，最讨厌的人：大屁股，他好动、好说话、好做小动作。
我的同桌是班长的基本内容：因为班长和蔡一心同桌，感到自己处处受到监事和限制，而且每次发生冲突，他觉得老师都在包庇班长。他想尽了一切办法，软硬兼施企图收买或是制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁……
妈妈的爱在门背后的主角：尹钢;年龄：12岁；性别：男；外号：小尹钢；性格：有点像女生、爱哭、软弱；身体：常生病；最依恋的人：妈妈；最想念的人：爸爸；最害怕的人：老师；最喜欢的人:外婆
……
这就是我的读后感。
伍美珍作品《我的同桌是班长》的读后感，来自新华文轩网上书店的网友：以前女儿不太爱阅读的，为了让她喜欢上看书，没少动脑筋。有一次，她看到同学在看《做好学生有点累》这本书，瞄了两眼觉得很有趣，于是就借来看完了。这一看就把她的兴趣引出来了。真是太高兴了。她又要求我给她再买这个系列的其他书。于是我一口气给她买了《外号像颗怪味豆》，《我的同桌是班长》和《新语文读本》系列12本。女儿看了其中的一部分，觉得很有趣。一本好书能改变一个人!
我的同桌班长读后感范文(篇5)
前几天我看了一本书，是阳光姐姐伍美珍写的《我的同桌是班长》，这本书的内容很有趣，我津津有味地看了二遍。书的内容主要写一名爱动、爱说话、爱做小动作不爱学习的男生杨自热，他和班长蔡一心外号“狮子王”同桌，感到自己处处受到监视和限制，他们总是要发生冲突，他想尽了一切办法，企图制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁……后来，因为一次意外让杨自热当上了付班长，渐渐地他明白了老师和同桌原来都是在帮助他。看了这书以后，让我想到了我的同桌是杜诗琴，我和她同桌二年了，她虽然不是班长但上学期也被评上进步生。我上学期评上学习积极份子，我的职位是比她高了点，不过我有时也会犯错，杜诗琴也犯过错，就连我们班的班长任书雨她也犯过错。这个世界上没有十全十美的人，要学会取别人的长处来弥补自己的短处。我相信在老师的眼里，每个孩子都是好学生。看了这本书以后，我想在以后的学习当中，我会更加团结同学，凡事不斤斤计较，要有一颗宽容的心，感恩的心！
我的同桌班长读后感范文(篇6)
放寒假的时候，老师发给我们我的同桌是班长这本书，我读了之后，发现这本书非常好看，这本书里面讲小学生读后感怎么写了两篇故事，分别是我的同桌是班长和妈妈的爱在门背后。
这本书的主要内容是好动、好说话和好做携作的杨自热，因为和班长蔡一心做同桌，感到自己处处都受到同学的监视和限制，而且每次都会和她发生冲突，他觉着老师经常包容班长蔡一心， 想尽了一切办法制服班长，结果都搞的班里鸡飞狗跳，不得安宁，最后老师举办一星期一次的辩论会，以杨自热为首的男子反方，经常过努力收集资料，终于赢得了以班长为首的女生正方，杨自热还受到了老师的表扬。这让我明白，只要好好学习，认真做事，老师就会表扬你，并没有什么包容的事情。
妈妈的爱在门背后主要内容是在同学眼里爱哭鼻子的男生小个子尹刚，从小就失去了爸爸，在妈妈的过分宠爱和高压之下，总感到信心不足。他和女生斗，每次都要输，甚至整的一点办法都没有。而在家里，他对妈妈不满情绪也越来越强烈，后来居然产生了离开妈妈的欲望……但他最终在外婆家里睡觉的时候梦见了妈妈，他觉得还是离不开妈妈，单亲家庭其实是很可怜的，但只要消除了烦恼，有时候也会过得很好。
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《我的同桌是班长》(读后感大全)
【第1篇】
这个暑假，我再次阅读了《我的同桌是班长》，怎么说呢，或许是我一直不太喜欢这类比较“幼稚”的文字风格，我刚开始看时觉得有些许无聊，但看着看着，我发现伍美珍作家能用这些贴近儿童的文字把故事描写地很生动有趣，更能让人容易地受到启发，也看过同系列的《生命流泪的样子》，很简朴的文字，竟也能让人泪流满面。
《我的同桌是班长》这本书讲的是主人公杨自热与班长蔡一心同桌而发生的一系列故事。杨自热学习成绩不好，但他活泼好动、善良大方，也经常与同桌发生冲突……虽然书里大部分内容都是描写主人公在学校家里发生的琐事，但我们不难从中看出，主人公尽管在学习上不如他人，但却具有良好的品质，这让我不禁想起我的小学同学。
小学时期，班上有几名十分调皮、成绩落后的男生，“小辉”便是其中一员，他的成绩让他经常遭受老师的批评，老师甚至还让我们少和他们接触，不要学坏。但小辉运动很好，跑步、跳远跳高游泳他都为班机在各项比赛中赢得荣誉。他也十分大方，一次热心的帮助，改变了我对他的看法。有一次班级举行活动，继续材料，一直凑不齐，我作为活动的负责人，心急地一个个去询问却始终未果，小辉知道后，马上把自己带的所有材料贡献出来，还把活动中的重活一个人全包了，同学们有什么不懂他也会很热心的帮助，最后活动很成功，我这才发现，原来小辉还有很多优秀品质，从那以后，我也学会多角度地去看待人和事，不用“有色眼镜”去看一个人。
多角度看待人和事，让我们都具有一颗宽容和快乐的心。
【第2篇】
暑假里我读了一本非常贴近我们小学生生活的书：《我的同桌是班长》。书中以一个小小的班级为背景，将好动、好说话、好做小动作的男生杨自热以及他的同桌“狮子王”--班长蔡一心和她的三个伙伴生动的展现在我们面前。
整个故事讲述了“倒霉”的男生杨自热与同桌之间发生的冲突，而且每次发生冲突，他觉得老师都在包庇班长。上课时，蔡一心发现杨自热在开小差，就狠狠的推了他一下，差点让他摔倒，老师站在班长一边批评他，他发出了：“晕啊，为什么老师们都这样啊，就像是被蔡一心灌了迷魂汤一样！”。他想尽了一切办法，软硬兼施，企图收买或是制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁。
读完以后，我陷入了沉思。
我想：身为班长，在同学们的眼里我又会是什么样的呢？我也曾经与“杨自热”同桌，尽管他也很顽皮、总是完不成作业，但我还是耐心地在各个方面帮助他，对他不懂的问题，我不厌其烦地给他讲解，而不是简单地告诉他答案；他忘记带文具，我会主动借给他。而我也从他身上发现了很多优点，比如他还是比较关心集体的，有一次我生病没有上课，他就打电话告诉我作业。我们渐渐成了朋友。
我深深感到：其实每一个孩子都是善良的，而那些所谓的“差生”只是由于我们与他们沟通的不够，没有了解他们的内心世界，而忽略了他们身上的优点，使他们感觉不到关爱和理解，产生了破罐子破摔的思想，离我们越来越远。
让我们伸出友谊的手，与每一位同学友好相处，善于发现对方的优点，在我们成长的道路上，不要让一个人掉队！
[参考]《爱国》的读后感600字汇总4篇
看完作者的作品后，很多人的一定会因其哲思而有所触动。我们在写读后感需要注意的是，要符合情理、写出真情实感，请阅读由读后感大全为你编辑的《爱国》的读后感，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！
《爱国》的读后感【篇1】
《詹天佑》这篇课文，写的是詹天佑不怕困难，不怕嘲笑，主持修筑京张铁路的事。詹天佑那强烈的爱国情是无与伦比的。遇到困难时，他并没有退缩，无时不刻想着给祖国争光，给中华民族争光。他一丝不苟、高度负责的工作态度和杰出的才干，使京张铁路提早了两年竣工。
在现实生活中，我们要以詹天佑为榜样。不过，有的开发商偷工减料，使其成了豆腐渣工程。还有的包工头私用建筑经费，在外花天酒地，工程到一半因经费不够被迫暂停，楼房成了烂尾楼。民工你死我活地要工资。使其两败俱伤。
对于我来说，詹天佑精益求精的态度，兼职是比登天还难：我每次写完作业，往书包里一塞了事，想让我检查，没门！爸爸妈妈苦口婆心的劝我，我却把忠言逆耳当做耳旁风。我做事时，以妈妈的话来说，我是个十足的“马大哈”：出门忘记带钥匙，洗衣服忘记加洗衣粉，煮饭忘记按开关，要交的钱落在家里……这些事对我来说简直是家常便饭，可谓“样样红”。每次都得妈妈在一旁提醒。否则，我早就被挨批了。
每当我遇到难题是，我总是心烦意乱。越想越烦，越烦越想不出来。我一生气，把作业本狠狠地甩到墙上。许久，才把可怜的作业本捡起来。
今后，我一定要改掉往日的坏毛病，以詹天佑为榜样。努力学习，为祖国的繁荣昌盛做出贡献！
《爱国》的读后感【篇2】
读詹天佑有感 那一天，我津津有味地把《詹天佑》这篇文章读完.这篇文章讲了詹天佑主持的京张铁路是怎样修筑的，说明了詹天佑是个杰出的爱国工程师.这篇课文给我的印象是多深刻啊!遇到困难“他总是想，这是中国人自己修筑的第一条铁路：不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心.，多爱国的詹天佑啊，他那强烈的爱国心是无法用文字表达出来的.在有困难时!他居然还想着国家，想着要为祖国争光.他对工作极端负责，他怎么会提早两年京张铁路就全线竣工呢，詹天佑不但有对工作一丝不苟的态度?而且还有创新精神.从他设计的一种，字形线路就可以看出.詹天佑的创新精神来源于实践、勤奋.是啊”我们不正正需要这种精神吗，我们要以詹天佑为榜样，有些人总以为自己很聪明：整天顾着玩，不把心思放在学习上或工作上.那些勤奋的人即使没有聪明的人那样聪明，
《爱国》的读后感【篇3】
爱国教育观后感
国主义的力量不可战胜《党的女儿》观后感
伟大的中华大地，养育了亿万儿女，圆明园的火光，列强的入侵，唤起一代青年致力共和，芦沟桥的枪声，日本浪人的狂笑，激发又一代青年拍案而起，舍生忘死，挽救民族危难。翻开中华民族五千年的文明史册，每一页都闪耀着爱国主义的灿烂光辉。
观看影片《党的女儿》后，我的感触很深。
影片讲述了一个感人肺腑的故事。影片中的中华儿女，不畏强权压迫，不畏虎豹豺狼，为了人民的，为了民族的自由，为了国家的独立和昌盛，谱写了一曲曲响彻云霄的爱国主义壮歌。
影片中的一个镜头时常在我的脑海中浮现：三名共产党员有重要情报汇报给游击队，在半途中，一名共产党员走失了，她不幸被敌人抓住，敌人逼她说出另外两名共产党员的下落，但她死活不肯说，因为在她的心中，革命的利益高于一切，她周身每个细胞都浸透了这种精神。
她知道，只有不让敌人得逞，我们才能赢。敌人发怒了，残忍地用火将她活活烧死。在火海中，她巍然屹立，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动。她的身影一下子变得那么高大。
此时的我已是热泪盈眶，这种感受是无法用语言来形容的。
是啊，爱国主义的'力量不可战胜，历史已经证明了这条真理。历史翻开了新的一页，我们的祖国开始了新的历程。我们现在的任务不是当年赶走侵略者、消灭反动派的血火战斗，我们应用我们青春的热血、青春的信念、青春的力量建设一个更加繁荣富强的祖国。
没有烈士们，就没有我们的今天，他们的壮举激励着我们努力，发奋学习。我们中华民族，“苟日新，日日新，又日新”，不断涤荡自身，战胜艰难险阻，积累着日月精华，奔向那更加光辉灿烂的前程。这正是我们每个今天的中国人所骄傲的。当然，作为炎黄了孙，我们在继承发扬民族优秀传统的时候，要大胆吸收人类一切文明成果，不断熔铸和培植更加符合时代潮流的民族精神，“天行健，君子以自强不息”。
新世纪的少年应如何今天的幸福，为中华民族的伟大复兴之业作出应有的贡献呢？二十一世纪是知识经济的时代，科学技术的迅速发展，需要成千上万掌握科学文化知识的人才报效祖国。因此，我必须先立足当前，展望未来，把强烈的爱国热情化为实际行动，扎扎实实地上好每一堂课，努力学习科学文化知识，为将来报效祖国奠定坚实的基础，让我们进一步发扬光大中华民族的崇高的爱国主义传统吧！用我们的双肩担当起中华民族的伟大复兴的重任吧！
《爱国》的读后感【篇4】
读了《最后一课》这篇课文，我的心灵受到了极大的震撼！我深刻地感受到了战争的无情。
我不尽想起了，在抗日战争时期的中国人民，也是如此，为了祖国，不惜一切代价。虽然地域不同，种族不同，时代不同，但是战争对人民的损害却是一样的。
读了这篇课文后，我觉得母语对于一个国家、一个民族是不可分割的一部分，是文明的承传载体。如果母语没了，国家统一和民族团结将不复存在。因为一国人民语言彼此不通，就是一盘散沙。
那么，外语与母语到底哪个重要呢？如今这个社会，不学英语你就别想上高中大学，更别想找个好工作了。既然外语如此重要，学外语的人多就不奇怪了。
当法国阿尔萨斯被普鲁士侵占，最后一堂法语课便显得格外重要。“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”正道出了亡了国的法国国民心声。
同学们让我们一起努力远离战争吧！
我老师读后感600字汇总
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我老师读后感 篇1
《我最好的老师》这篇文章主要讲了：怀特森老师在课堂上给他的学生介绍了一种叫“猫猬兽”的动物，然后进行随堂测验。但是试卷发下来后，每个学生都得了零分。为什么？因为“猫猬兽”是怀特森老师故意编造出来的，世界上根本没有这种动物。最后，他告诉学生，每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力。
是的，每个人都应该学会独立思考和判断事物的真伪。书上的，老师教给我们的都不一定全是正确的。所以我们不要迷信书本，迷信权威。
在学习和生活中，要不断质疑、不断思考、不断探寻。只有这样，我们才能增长更多的知识，慢慢接近真理。
我们可以在一些小事中、偶然中发现真理。一位名叫聂利的12岁学生便是通过不断的探究，推翻了“蜜蜂是靠翅膀发声”的这个结论。她发现的过程非常简单：她先是偶然发现翅膀不振动的蜜蜂仍然嗡嗡叫个不停，然后用放大镜观察了一个多月，终于找到了蜜蜂的发声器官。日常生活中，像这样的离子还有很多，他们都是通过独立思考和独立判断和善于质疑才能慢慢地找到事物的真理。
所以，请牢记不要迷信书本，不要迷信权威，要有独立思考的能力和善于怀疑的精神。
我老师读后感 篇2
今天我和妈妈读了一遍文章是《爱的教育》里的《我去世的女老师》一文内容是一位女老师不幸被疾病夺去了生命，虽然她有疾病但是她还是坚持来上班，她去世后她的学生，同事，学生家长都来送葬。
我的感受是那一位女老师是不幸的也是幸运的，不幸的是疾病夺去了她的生命，幸运了她这宝贵的生命可她仍的是她有一些好学生，同事来为她送葬。她是非常幸福虽然疾病夺去然被关心着。
她将永远留在学生，同事们的脑海中，这种不是亲人胜似亲人的亲情必将一代一代的传扬下去
当我翻开《我的老师》的第一页时，看到的是“我妈妈是老师的故事”。那里有这么一段话，“每天每当我和小妹睁开眼睛时，妈妈早已走了，晚上我们睡下妈妈才回来，她已经精疲力尽了，但还在批改作业。”
老师是一颗蜡烛，把光和热送到我们心里;老师是熊熊的火焰，把我们的心点燃。啊!老师，每当您站在讲台前，您是那么温柔，那么亲切。
我的老师姓武，她圆圆的脸上戴着一副眼睛，讲起语文来像讲故事，讲起数学来是那么明白。
老师您是一个园丁，我们是一棵棵小树，您是多么勤劳，每天给我们浇水。
每个星期那么长，就有星期日能休息一天，可您却忙碌着批改作业。您曾经说过，送给老师最好的礼物是成绩，我们一定要把答满分的卷纸拿给您看。
我老师读后感 篇3
每一位同学来说，0分是一个很严重的打击，而在我今天看的一篇故事里，作者以及他的同学全都在一场测试中得了0分！
的情节是这样的，作者是一位六年级的学生，在他上第一节生物课的时候，老师讲了一种动物——“猫猬兽”，老师让同学们传看这种动物的头盖骨，并且进行了一场课堂测验。当卷子发下来后，全班同学竟然都得了0分。老师说，世界上根本没有这种动物，所以全班同学所做的笔录都是毫无价值的，并且他在课堂上露出许多破绽，而没有一位同学提出。
现在的我们，总是对老师、教科书都深信不疑，无论什么时候，都不要让自己的大脑处于“休眠”的状态。要懂得对老师和教科书有一定的“防备心理”，提出自己的问题或建议，而在我们日常生活中，却常常没有勇气提出。即使你用很长时间去思考一个貌似正确的结论，也不会是一种浪费。只有依靠自己的双手、汗水和智慧得到的理论才是最值得信任的，当你不断尝试后，你才会懂得人生的快乐不就在于此。
著名的伽利略就是一个例子，他追求真理，在比萨斜塔上的一个实验否定了千年前立下的“落体运动法则”，建立了“自由落体定律”。面对世人的讽刺、嘲笑，他还是不断地追求真理，他反对迷信，依靠自己的意志、实验得到了世人的尊敬。他的坚持不懈，勇于探索的精神将永远流传于人世间。
师用了一节课、一次测验和一个0分，使我们明白了，独立思考和分辨的重要性，时时刻刻都不能忽略这个重要的“角色”。
我老师读后感 篇4
读了《我最好的老师》这篇课文，我对怀特森先生的教学方法很感兴趣，想亲自体验怀特森先生的教学方法。想看看怀特森先生是一个怎样的人。
《我最好的老师》讲的是的科学课怀特森先生的故事。说明他是一个很有个性的人，教学方方独特，他用出乎意料的方法培养学生的独立思考，独立判断的能力和科学的怀疑精神。
怀特森先生是一个好老师，，从文中我们可以知道怀特森先生似乎根本不会理会我们的心情。他说每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。他告诉我们，当时他让我们看的只是一个普普通通猫的头盖骨，并且，就在那堂课上他还提醒过我们：到目前为止，世界上从来没有发现过这种动物的痕迹-------那么这个头盖骨是从哪来的呢？当时我们中间居然没有一个人提出疑问。‘‘其实我们的破绽还有很多。其中包括猫猥兽这个古怪的名字，你们却都深信不疑。’’为此他特别强调，本次测验的0分纪录将写进每个人的成绩报告单。同时，他希望我们从这个0分中吸取教训，不要让自己的脑子睡大觉，一旦发型问题就应该立即指出。这就是表示怀特森先生是一位好老师。
我老师读后感 篇5
这世界上没有一个人是绝对正确的，也没有人可以做到十全十美。这是我读了我最好的老师的感受。
这一篇文章主要写了：作者六年级的老师叫怀特森。的一节课我们都十分认真的听讲并认真做了笔记。可是这次小测得分数全部是零分。我们问老师为什么，他说：我之前说的全是编的而且我也给了你们按时你们居然没有一个人注意。
看了之后我觉得这个老师做的对深刻的让学生们知道了老师不是神也会有错。他不仅仅教会了他们的知识也教会了他们一个大道理。没错，世界上没有一个人是绝对，没有一个人什么都会！
仔细回想一下。在我的生活中也有过这样的事情。记得以前我还在识字的时候爸爸教我把凤的拼音读成风。我当时想都不想马上认定爸爸是对的，一直这样错到二年级。当时我们学到那个字时我还以为老师教错了，后来我查过字典才知道是我爸爸错了。
这个世界上没有一个人是绝对的，不应该认为我某些人永远对，他们并不是神他们也会错。所以我们不能轻信某个人。
我老师读后感 篇6
今天，我新学了一篇文章——《我最好的老师》。读完这篇文章后，我很欣赏怀特森老师的教学方法。
课文主要讲了怀特森在给学生们上科学课的时候，编造出“猫猬兽”这个“绝迹”了的动物。学生们对此深信不疑，认真的记笔记，接着在随堂测验中，同学们竟都得了零分！同学们都非常的气愤，但怀特森先生不理会学生们的心情，对学生说：“每一个人都应该具有独立思考和判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。”他通过这次实践告诉学生们不要迷信老师、迷信权威、迷信课本，要自己思考、判断。
读了这篇课文后，我觉得怀特先生是个很有个性并有独特教学方法的老师。
他自己“编造”出了“猫猥兽”这个角色，他想检验学生们是否有着独立思考和判断事物真伪的能力。不出所料，果然，学生们都相信了“猫猥兽”这种动物存在的事实，这能体现出他很有个性。
他教学方法的独特还体现在他用一种新颖的教学方法，让科学课成为孩子们喜欢并充满挑战意义，所以，他是一个有独特教学方法的老师。
我喜欢怀特森老师，因为他是一个有个性的人。
我老师读后感 篇7
《我这样做教师》是魏书生老师的又一杰作，魏老师集累自己多年的教学经验，用朴实的语言表达了对教育的挚爱，对课堂的迷恋。读了第一个章节，我有以下两个方面的体会。
一、 事事敢于与学生商量的背后。
魏老师是一位非常民主的老师，遇到困难的事情他总把“商量”二字放在前面，这个看似人人都能做到的事情，其实能够坚持的人寥寥无几，这里面的原因除了部分人喜欢“操纵权力”的天性外，还有一个更重要的原因是“商量”之后措施的执行问题。既然是商量做事，那么必须得听得进其他人的意见，甚至还要做出与自己意志对立的决定。虽然我们总把“少数要服从多数”挂到嘴边，可真正执行时能够诚心地乐意做到者，为数少矣。
二、就我个人的音乐课来说，我有时会自信的觉得自己是在跟学生商量，可 是为什么他们还是会那样呢?说白了，自己的内心其实并没有真正做到让学生自 己去选择，学习了魏书生老师的书，我觉得在以后的教学中我可以尝试着做一些快乐体验式音乐教学，让每个学生轮流来当我们音乐课的小老师，培养学生独立思考和创新能力，充分调动学生的学习兴趣，营造宽松和谐的课堂氛围，构建平等、民主的师生关系。让学生与学生之间、学生和教师之间自由的、主动地去探究交流，允许学生突发奇想、展现奇思妙想。我相信让每一位学生去努力做他自己想做愿意做的事，他一定能最大程度的发挥出自己的才能，这才是真正的课堂教学需要达到的效果。
我老师读后感 篇8
这个星期语文书的第四单元的《我最好的老师》已经学完了。但虽然学完了，可怀特森老师的教学方法、怀特森老师那有个性的性格深深印在我的脑海中。
文中写了一个叫怀特森的老师，他把错误的动物学“教”给了他的学生，当学生们测验都得了不及格之后，他说出真相，并让他的学生时刻警惕着。
读完此文后，我觉得我的班主任徐老师和文中的怀特森先生一样。记得上她的第一次语文课时，我读课文时读错了一个字的音调，当同学们为我纠正时，徐老师却说是对的，我们一下子被蒙住了，心想老师总是对的，我们也就全信了。当做练习时刚好有那个字的音调，结果是全班都错了，我们都愣住了，明明徐老师上课时说我读对了，怎么又错了呢？徐老师笑着说：“那是我故意骗骗你们的，没想到你们这么容易上当，”我们这才明白过来，以后徐老师每次提问，我们总是大胆地发表自己的见解，常常警惕徐老师“骗”我们。
就拿这学期父母让我做过的练习《第十二块纱布》来说，文中的女护士没有因为医生是外科专家而被他所说的：“我全部取出来了。”而迷惑，她坚持自己是对的，为此，当专家取出第十二块纱布时称赞女护士是他合格的助手。
在平时的生活和学习中这样的例子还很多……
所以说一个人要自信，要坚持自己的正确观点，要大胆地尝试，这样才会学到更多的东西。甚至还会有发明创造呢！
我常常提醒自己，要做一个警惕而又大胆的人，不仅在学习上而且在生活上。
我老师读后感 篇9
师者，传道、授业、解惑也。大文学家韩愈给老师所下的定义千古流传。同样是当代大文学家的贾平凹，为自己的老师立传，看到这个题目，我们理理自己的前理解：作为一位大文学家的老师，那一定是位学富五车的饱学之士，有着崇高可敬的人格，可能长的还仙风道骨的，即使是作家怀念自己儿时的老师，那也一定位平易近人和蔼可亲，如同秦汉大地般广袤厚实的农民师傅。文章可能告诉我们一些治学之道，写作之方，或者为人处事的千金方。这些便构成了我们的期待视野。
可文章第一句，就让我们阅读受挫，所谓的老师，是一个三岁半的朋友的孩子。作家随即便做出解释谁规定老师只能是以小认大？然后再以多个实例，看似轻描淡写却身形兼备地为读者描绘了这样一个形象：他慈悲、无所畏惧、直奔事物本质、大义凛然、不自欺欺人。令人信服地承认，真该拜他为师。
在这几个实例中，作家其实处处都在用对比手法，以孙和周围的成人世界的种种进行对比，这些又都是通过同处成人世界我的眼睛观察到的，然后再以我的自省和反思，对孙的可贵言行进行点睛。这样通过我，将两个世界链接起来，突显了差异与不同。
我老师读后感 篇10
偶读贾平凹散文《我的老师》，顿觉耳目一新，趣味盎然，不由拍案叫绝。
关于老师题材的文章，以前不知道被多少人写过，几乎写腻写烂，然而，作为当代文坛大腕的贾氏，却能写出一番新意来，绝就绝在他那位老师既不是学富五车的教授，乃三岁半之顽童也。
作者不惜花大量笔墨，举五个事例来证明他真该做我的老师，每举一事都夹入议论，或对照自己，字里行间可见作者用心良苦，我们大出预料之外，读后却很信服，而不把它认为是贾平凹疯了，或故作矫情。
此文更难能可贵的是帮我们改变了一种传统观念，为师何须年高。
一个不到四岁的小孩子与一个作家，无论从哪方面都是无法比的。然而，孩子最单纯，孩子眼里的世界和大人眼里的是两个不同的世界，他们之间的观念也是各异的。比如，面对幼儿园阿姨递过来的花，孩子却问：花疼不疼？面对大人恭维的名人写的条幅，孩子只认为是黑字而已。而对大人们旁观斗殴，孩子敢立于两者之间大喊：不许打架，打架不是好孩子！
的确，孩子幼稚单纯，却纯真无邪；大人成熟复杂，却难免沾染世俗圆滑，难怪堂堂作家在三岁半的小儿面前不但不敢放肆，反而诚惶诚恐地待他了。当然，这有作家虚怀若谷的一面，却也合情合理――能给你启迪和促你反思的人，难道不能称为你的老师吗？无论彼此谁大谁小。
贾平凹做到了这一点。
我老师读后感 篇11
今天，我读了《我最好的老师》这篇文章，感触甚多。
这篇课文要讲述“我”六年级时的科学老师怀特森先生的故事。有一天上课，怀特森先生给他们讲了一种名叫“猫猬兽”的动物。同学们都认为这种动物真的有，便将老师的笔记都记了下来，然后怀特森先生给他们进行了一次随堂测验，当他把试卷发下来时，“我”惊得目瞪口呆，因为他根据老师的笔记答的题，却得了个零分。原因很简单，关于“猫猬兽”的一切，都是怀特森老师编造出来的，自从经历了这件事，同学们明白了一个道理；不要迷信书本，也不要迷信权威。记得有一次，我在做一个奥数题时，没做出来，便去问妈妈，在妈妈的解说下，我有了一些眉目，便立马想出了答案，但妈妈写出来的答案与我的完全不同，开始我以为是我的问题，便又验算了一遍，但结果还是一样，但妈妈是大人应该不会错，于是我将妈妈的方法抄了下来。第二天，老师讲解的时候，让我后悔不已，原来我的答案是对的，却因为以为大人不会错而写错了，经历了那件事使我对自己的想法更加有相信了。
读完这篇课文之后，我觉得怀特森先生不仅给作者上了一堂难忘的课，也给我上了一堂使我深受教育的课。
[参考]滴水穿石读后感600字汇总
光明给我们经验，读书给我们知识。随着科技的发展，虽然阅读纸质书籍的人在减少，但很多人却会在手机上阅读电子图书。当阅读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，在这个时候，我们最需要的就是将自己的所思所想给记录下来。那么，在读过的书籍中你最喜欢看哪一本书籍呢？小编花时间特意编辑了[参考]滴水穿石读后感600字汇总，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
滴水穿石读后感 篇1
今天，我们学习了《滴水穿石的启示》这篇课文，课文讲述了安徽广德太极洞内有一块妆如卧兔的石头中间有一块光滑圆润的小洞，竟然是水滴滴穿的?水滴的力量是微不足道的，可是水滴一次次滴下来都在同一个地方，几百年过去了，几千年过去了，几万年过去了……终于这块“顽石”被“滴穿”了。
这个故事告诉我们：只要目标专一，持之以恒，那还有什么事情做不到呢?这就像我们上课听讲，只要我们全神贯注，我们耳朵里听到的`是老师的声音，不管其他同学说什么，或者做什么小动作，都不能分散我们的注意力，那老师讲授的知识我们就一定听学会。天天如此，坚持下去，就不愁我们的学习不能进步。
再比如英语的学习，除了上课认真听讲以外，我们还要每天坚持练习听力及单词的书写和复习;每天在家和爸爸妈妈进行简单的日常英语对话进行口语练习。只要我们坚持下去英语就一定能学好。
课文还讲述雨水同样以很快的速度从高空中落下来，但它却没有滴穿石头，为什么呢?因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。这就告诉我们无论做什么事情，只要选定了目标，就要一心一意，绝不能三心二意，半途而废，否则什么事情也做不成。
滴水穿石读后感 篇2
最近学的《滴水穿石的启示》这篇课文，让我感触颇深，受益匪浅。
这篇课文告诉人们，水滴的力量虽然微不足道，可它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。课文还列举了李时珍经过二十年的不懈努力，写出了《本草纲目》，成为了家喻户晓的名医；没有受过正规教育的爱迪生，毕生勇于尝试，孜孜不倦，终于成为举世闻名的发明家；艺术大师齐白石，始终没有停止过挥毫作画，所以他的技艺才达到炉火纯青的境界，他们让我深受感动。
学习这篇课文，我感到很惭愧。以前，我做事总是缺乏耐性，容易半途而废，所以总是做不好。比如学骑自行车，摔倒几次之后，特别是有次腿上擦破了皮之后，我就吓得不敢骑了。踢足球也是这样，球总是踢不好，要么带出界，要么被别人抢断，我感到很沮丧，就退出了足球队……
学完这篇课文，我终于明白了一个道理，如果我们做任何事都能像水滴那样锲而不舍，还有什么事情做不成呢？
一篇好课文，就是一盏指路明灯。今后，我要彻底改掉半途而废的坏毛病，养成坚持不懈的好习惯，把学习搞好，把事情做好，铭记“滴水穿石”给我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们的美好理想。
滴水穿石读后感 篇3
这个星期，陈老师给我们讲了一篇课文，名叫滴水穿石的启示，使我深有感触。
这篇课文主要讲了：在安徽广德太极洞内有一块石头，石头顶部已被水滴滴出了一个洞，说明水滴目标专一，持之以恒的精神。接着，举了李时珍、爱迪生、齐白石三位人物的事例，及为什么雨点能滴穿石头，告诉我们：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们的美好理想。
在生活中，有着滴水穿石精神的人还有很多。比如古代的大禹，他刚结婚四天，就告别了新婚的妻子，奔向和洪水战斗的工地。他在治水的过程中，曾三次经过家门口，确一次也没有进去。第一次经过家门口时，妻子刚刚生下孩子，听到孩子的哭声，他很想进去看看，但还是狠下心走了。第二次经过家门口时，妻子叫住了他，让他休息一下，他安慰了妻子几句，又走了。第三次时，孩子已经长大了，扯着大禹的衣服，说什么也不让他离开，但他还是走了。直到过了十三年，洪水终于被制服了，他才回家。
读完这篇课文，我明白了：对待一件事情，只要像雨滴那样，坚持不懈、目标专一，没有什么事情做不成功。
滴水穿石读后感 篇4
学了《滴水穿石的启示》这篇课文后，我有许多感想。我想：无论什么事，只要目标专一、持之以恒，就一定能成功。在实际生活中，我们也会遇到一些麻烦事，但只要坚持不懈就一定能成功。
一提起“目标专一、持之以恒”，我就想到了我学习滑旱冰的那件事。以前，我特别羡慕那些会滑旱冰的人，他们那些优美的动作和技巧是我不由得让爸爸给我买了一双旱冰鞋。可是，滑旱冰可没我想的那么简单，当我穿上它时，好像有一股力量再使劲的把我推到，“刺溜”一声，我没有避免摔倒，哪一跤让我的屁股疼了好长时间。可是我并没有放弃，一会儿又站了起来，开始靠着墙滑，但另一次摔伤也没有避免，这时，我有点放弃，不想滑了。但这时，又有一股力量让我前进、不后退，还是我想到了一句歇后语“铁杵磨成针——功到自然成”，一想起这句话，我又站了起来，打起了精神，将那些放弃的杂念抛到九霄云外去了，然后慢慢地滑了起来。不知经过多少次的摔倒、站起来，终于有一次，我成功了。我将普普通通的基本功练扎实了，开始迎接接下来的挑战。这次成功在我的人生史书上写下了辉煌的一笔。我这滴“水滴”终于滴穿了一点“顽石”了。
由此可见，只要有专一目标，不半途而废，就一定可以成功。
滴水穿石读后感 篇5
坚持这二字，说起来容易做起来难。当我读完《滴水穿石的.启示》后，我才真正明白我们每个人做什么事只有学会坚持，永不言弃才能成功！
本文讲述的是：在太极洞内，一滴小水滴长年累月不断地滴水，最终把一座巨石给击穿的故事。文中还借古今中外几位有成就的人的故事，说明他们都是靠坚持不懈的努力，永不言弃的精神取得成功的。
这要多大的毅力呀！连水滴都有坚持不懈的精神，更何况我们人呢？难道我们人类还不如一滴水吗？
读完文章后，我掩卷沉思：如果所有人都像那滴水一样拥有如此可贵的精神，那又有什么事情做不到呢？
想到这，我的脸刷地红了。我不禁想起我以前学跆拳道时遇到的困难。那时看到别人穿着红带黄带的跆拳道服装，我羡慕不已，便缠着妈妈带我去学跆拳道。我兴致勃勃地走进道场时，才发现这行可不那么轻松。每天的高强度训练与晨跑，就累得我全身湿透，小腿抽筋。其中最令人惧怕的是——压腿。每次压腿我都疼得嗷嗷直叫，汗如雨下。有时咬紧牙关忍着疼痛练习，有时忍不住就在旁边偷偷流泪，但是看见别的小朋友都能坚持，我也不好意思说不学了。一次次疼痛过后便是点点泪花。近一个月，每天看见那个压腿我就胆怯，心有余悸。我垂头丧气地坐在地板上想不学了。这时教练语重心长地对我说:＂学任何东西都不是一蹴而就的，没那么容易的，你看过《水滴石穿》的故事吗？小小水滴尚能如此，你这小小男子汉还能被这一点点困难难倒?＂听了老师的话，我的眼前再一次出现小水滴年复一年，日复一日不停滴水的影子，脑海里出现李时珍翻山越岭采百草的壮举。我默默无语，坚持了下来，一个月，三个月，六个月，一年……经过了长期训练，我压腿的疼痛减少了许多。除此之外我还碰到许多困难：品式不标准、踢腿无力、比赛失利。这时我心中暗想：学东西就应当有水滴石穿的精神，如果你退却了，就配不上这黄段服装和你腰上那根如金子般珍贵的黄色腰带。日子一天天过去，我的技术一点点提高，我离成功也越来越近。
回过头来再想想，从古至今那些成功人士，哪个不是因为目标专一，持之以恒，坚持不懈才成功的呢？所以请大家记住滴水穿石的启示，只有这样，我们才能离梦想越来越近，才能铸就成功！
世界之最的读后感范文600字汇总
读完一本书后，总是会对里面的故事清洁，人物有各自的想法。此时我们可以完成自己的读后感记录，让我们对于作品的印象更加深刻，或许你需要"世界之最的读后感范文"这样的内容，如果合你所需，不妨马上收藏本页！
世界之最的读后感范文【篇1】
书籍是知识的源泉。在我读过的书中，给我印象最深的是——《世界之最》。这本书对我有很大的影响。这让我意识到我以前所知道的只是世界上的冰山一角。
这本书知识丰富。它由九章组成，包括空间、地理、动物、植物等。它包含许多知识点，可以开阔我们的视野，让我们欣赏这个奇妙的世界。
里面有很多记录，但给我印象最深的是——“世界上最会跳舞的植物”。你见过植物跳舞吗？只要有音乐，一种叫跳舞草的植物就会和你一起跳舞。这听起来可能不可思议，但事实就是如此。当我读到这里，我在心里想：这怎么可能？没有植物会跳舞！我的好奇心让我渴望继续阅读。
真的有一种植物是这样的。舞草也叫情人草、多情草、海葵草和求偶草。它主要生长在我国南部。当我读到这封信时，为什么我不相信呢？它也随着音乐的节奏跳舞。如果音乐突然停止，它会立即停止跳舞。这真是太神奇了！这种草通常有70—100厘米高。每个叶柄有三片叶子，呈椭圆形或披针形。此外，舞动的草是一种几乎灭绝的稀有植物。我们必须保护好这种神奇的植物。
书中还有许多其他的世界，其中大部分都非常有趣。比如，“最香的城市”你一定不知道！这是一个位于法国南部的小镇，有——块玻璃；最早的报纸是什么时候出现的？宇宙中最可怕的天体是什么？谁发明了最早的手机。
看完这本书，我似乎已经走遍了大半个世界，从中学到了很多，也学到了很多。这里的每一个“世界上最伟大的”都令人惊叹。我不禁感叹：这个世界是多么神秘啊！
世界之最的读后感范文【篇2】
今天我读了《世界之最》这一本书，读完了以后，我的知识又像我的身高一样增高了许多。这本书里面的内容非常丰富，介绍也非常的仔细，画面也相当好，而且这本书里面的知识比较齐全，有草类的、鸟类的、自然类的、古代类的、造纸类的等等。这本书里面我不知道的几个知识，通过读书，我知道了：世界上最早的鸟是始祖鸟，足球迷最多的国家是意大利，世界上最受欢迎的旅游胜地是法国，世界上最懒的鱼是印鱼，因为鱼只要一看见食物，它的嘴里就想长了一块吸铁石一样一下子就吸了过来，所以，人们就称印鱼为世界上最懒的鱼。还有就是世界上最热的国家是科威特，因为科威特离着赤道（最热的那一条线）最近，所以，科威特就成了我们世界上最热的一个国家了。现在，在世界上，汉语用得最多了，汉语的税率最高。告诉大家，你们知道世界上最有钱的女国王是谁吗？都不知道了吧！告诉大家吧！就是英国的伊丽莎白二世女王，她是世界上最有钱的女国王了，因为她登记时的财产时1亿2300万美元，她有8座宫殿，她还有30万英亩土地，她自己一个人每年仅从出租王室产业，就能收购1800万美元，可以说伊丽莎白二世女国王在世界上是最有钱的女国王了。世界之最这一本书非常好，当然，它也让我学到了充足的知识。
我通过读这一本书，学到了很多丰富有趣的知识，增长了我的视野，我以后还会继续看各类有益书籍，往脑子里输入更多的知识。
世界之最的读后感范文【篇3】
国庆节期间，我读了一本科普书《世界之最》。
这本书介绍了世界上最大的国家、最快的交通工具、最小的机器人、最早的洗手间和最早的宇航员，还介绍了世界上最大、最长、最快的世界之最纪录，动植物世界之最等知识。
世界上最大的动物是什么动物？最长的江是什么江？最辣的食物是什么？最早的飞机是什么样的……同学们，你们是否也和我一样对这些问题感到好奇呢？看了这本《世界之最》后，我学到了很多知识，这本书让我知道了鲸鱼最长的居然有33米，体重约100-200吨，相当于有27头大象的体重，是地球上最大的动物。鲸鱼和人类一样是哺乳动物，分娩幼儿、吸食母乳、用肺呼吸。鲸鱼虽然生活在水里，但必须浮上水面用鼻子呼吸，因为它们能够大量吸收空气中的氧气，所以呼吸一次可以长时间潜水，长须鲸类可以潜水10分钟，齿鲸为3-10分钟，而抹香鲸鱼可以潜水30-60分钟之久。
《世界之最》不仅让我了解了最大鲸鱼的知识，我还知道了有一种叫“魔鬼椒”的是世界上最辣的食物。据说吃起来辣的人魂飞魄散，所以叫做“魔鬼椒”。全世界范围内，最爱吃辣的国家要数印度、墨西哥、泰国和韩国了。据调查，韩国青阳辣椒的辣度有1万斯科维尔，泰国的老鼠屎辣椒为7万斯科维尔，墨西哥的沙维那亚伯内洛红辣椒为5.77万斯科维尔，而印度的魔鬼椒则达到100万斯科维尔。
这本趣味横生的《世界之最》令我爱不释手，使我收获了许多知识。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。是啊！一本好书会使我们受益匪浅，我一定要多读好书！
世界之最的读后感范文【篇4】
这本书非常好看，里面讲述的世界上脖子最长的人和世界上最高的人、世界上最怕水的游泳教练引起了我浓厚的兴趣，世界上脖子最长的人书上是这样说的：缅甸的卡亚尼族是世界上脖子最长的名族，这个名族的妇女认为脖子长就是美他们从五岁开始就在脖子上戴一根直径为15厘米的黄铜圈，并随着年龄的增加定期加圈等她们成年的时候脖子上一般会有20多个用来装饰的同如此多的铜圈使他们的脊椎骨收到的压力越来越大，锁骨和肋骨被压下来，脖子就渐渐拉长了。
世界上最高的人书上是这样说的：目前，世界上活着的最高的人是中国的鲍喜顺，他的身高为2362米。历史上有记录的最高的人是美国的罗伯特瓦德卢，1940年6跃7日，它蟕后裔次测量的身高为2.72米。
世界上最怕水的游泳教练书上是这样说的：美国著名的游泳教练谢曼查富尔训练的美国梦男子游泳运动瑞队曾经获得过16奥运会金牌他因此而闻名于泳坛。在一次夺冠后，队员们激动得把他扔进游泳池里。出人意料的是，谢曼查富尔竟然慢慢沉了下去。队员们见情况不对赶忙将他救起，这才知道这位出色的游泳教练竟然不会游泳。
怎么样，这几个故事有趣吧！
世界之最的读后感范文【篇5】
手心对书籍的呵护，就似图书对心灵的温暖，七分美丽的付出，获得十分不凡的精彩。《世界之最》告诉我这样的道理。
这本书里陈列着几乎所有的世界之最，在阅读它的过程中你会随着书里的介绍。畅游形形色色的国家；感受生灵的奇趣；赞叹人们最惊天动地的发现和最成功的奇思妙想；了解人类绚烂的文明和充满智慧的生命。
如果你想知道世界上哪个国家岛屿最多？这本书会给你答案，位于亚洲东南部的印度尼西亚是世界上岛屿最多的国家。在赤道的两旁，许多大大小小的岛屿散落着，像一颗颗珍珠镶嵌在万顷碧波中，是个名副其实的千岛之国。其实，印度尼西亚的岛屿又何止1000个，据统计，印度尼西亚境内有人居住的岛屿有6000个，再加上那些无人居住的岛屿，总共有17508个。优越的自然条件使得印度尼西亚成为了一个美丽富饶的国家，盛产天然橡胶、椰子、油棕和咖啡等，产量皆居世界前列。这里绝大多数时候气候非常好，常年高温多雨，所以又被称为长夏之国。
这本科普书不仅能准确地回答你的问题，还能使你知道关于这方面更全面的知识，使你一举两得。
那些风轻云淡的从容，漫射于字里行间，让眼神与心灵交融。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去的故地，它会教给你无穷的知识，使你终身受益。
个字的读后感600字汇总
读书是运用语言文字来获取更多的知识，找到更好的思维模式。作品的流畅语言，使人深入其中不断回味。写读后感应该写书里最打动你的部分。你是否不知道写作品读后感时该如何动笔吗？读后感大全小编特地为大家精心收集和整理了“个字的读后感”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
个字的读后感 篇1
我于星期天读了《难忘的八个字》这篇文章深深感受到老师对自己无私的爱和关怀，老师的关心改变了文章的“我”对人生的看法，其实我自己读了文章也身同感受老师的爱。
《难忘的八个字》主要写了小作者因模样令人厌恶，没人会喜欢，加上“我”的左耳先天失聪，不想告诉老师、同学，怕他们嘲笑自己。但有一次耳语测验，“我”用自己的办法想骗老师，没想到伦纳德老师说了八个字令“我”对人生改变了看法，也令我深深感受到老师的关心仿佛是一束温暖的阳光抚慰着我受伤的心。
每一次测验中我考得一般时，我就开始没有信心学习了，上课不能集中精神老想别的东西，但是数学陈老师一直没有放弃我，还用自己下班休息时间帮我复习数学，还找了很多题目让我多做练习巩固好基本题不用扣多分，正是陈老师的用心良苦，一直支持我从开了从来不敢靠近的应用题文字理解。陈老师无私的爱和关心也令我对自己有了信心去挑战难题。陈老师的每一次支持也像文章《难忘的八个字》中一束温暖的阳光抚慰我幼小的心，也让时间为我努力留下串串的果实。
个字的读后感 篇2
最近，我把《童年》读完了。它里面讲了作者阿里克赛小时候的糊口，让我们感触感染到了阿里克赛在残暴和欺侮之下成长为一位伟大的作家的苦难经历。其中，我最喜欢外婆，她温柔，她善良，她关心别人，她帮助别人，她……令我影响最深刻的情节是大火燃烧了整个屋子，大家手忙脚乱的，就外婆最镇静，在当时的场景中，她就像个镇静的指挥家，指挥者在场的所有人，帮他们分配工作，并且让他们齐心合力，不许有半点差错。
在她的指挥下，每个人都按照她的命令去办事，火速便很快下降，直到没有……那件事后，大家再也不敢用过量的火，而且还非常非常崇拜外婆呢！！！从那件事后，我的设法主意与小作者的设法主意差不多，都是：更喜欢外婆了！！！
从这件令我影响最深刻的事中，我知道了一个道理，就是：在面对灾害时，我们应该冷静，镇静，不应该慌乱应付。但愿大家能够像书中的外婆一样勇敢，在面对灾害时冷静，镇静，不慌乱应付。
个字的读后感 篇3
我曾经读过一篇文章，名字叫《难忘的八个字》，我不知道什么样的八个字能让作者终身难忘，可当我读完这篇文章，我被作者的老师伦纳德夫人感动，因为她那简单的八个字，使作者对人生有了新的看法，也不再那么自卑。
回到文中，文章主要讲了“我”因为长相丑陋而被同学们讥讽、嘲笑。“我”认为除了“我”的家人没人喜欢“我”。可当“我”在进行一次耳语测试时，“我”喜欢的老师――伦纳德夫人说出了让“我”终身难忘的八个字：“我希望你是我的女儿！”
读完这篇文章，我对伦纳德夫人的敬佩之情油然而生。她并没有因为作者长得丑陋而疏远她、厌恶她，反而十分关心她。这短短的八个字使作者不再自卑。天生的东西我们的确无法改变，比如：低微的门第、丑陋的相貌等；但另外一些东西则人人都可以选择，比如：自尊、自信、毅力、勇气等。作者并不懂这些，但她的老师点醒了她，告诉她：看人不能只看外表，内在美更是需要的，而且不能因为先天的缺陷而感到自卑，只要有自信、勇气，你也会变得美丽！伦纳德夫人并没有做惊天动地的大事，但她把一个自卑的小女孩从自卑中领了出来！
是啊，爱是人类最美丽的语言，所以对那些需要帮助、需要关怀的人要多一点点爱。不能老是嘲笑不完美的人，有时候出于爱的一句话，会让人温暖一生！
个字的读后感 篇4
前几天，我度了一篇文章，名叫《难忘的八个字》。文章讲了作者小时候受到的许多嘲笑，但同时又受到了班主任老师老师的关爱，是她不再感到灰心与沮丧。虽然生活在一个被人嘲笑的世界里，但作者很坚强。
这篇文章非常感人，也让我深深感受到一个残疾人的难理解的心声。虽然面对别人异样的目光，自己只能强忍着，但她的老师却非常关爱她。给予她莫大的鼓舞，想一束温暖的阳光直射她的心田，不仅如此，还抚慰了她幼小的心灵，改变了她对人生的看法。所以她非常感谢她的老师。
在我们生命的旅途中，有许多值得我们感谢的人：有给予我们生命的`父母，有处处关心我们的长辈，有教给我们知识的老师，还有素不相识的陌生人……我们的每一步成长，都离不开社会这个大家庭。我们有什么理由不心存一份感激之情呢？
感谢从身边开始，感谢从小事开始，感谢从语言开始，感谢从动作开始……让我们心存一份感激之情去面对生活吧！
个字的读后感 篇5
今天我读了一篇让我非常感动的文章，名字叫《难忘的八个字》，这八个字不但让文章里的小女孩念念不忘，也让我深刻记在心里。
这篇文章主要写了一个女孩有着一张难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的的牙齿，说话还结巴，没人喜欢她。在她二年级的时候，她进了伦纳德老师的班，女孩十分喜欢这个老师。因为这里有个很不一般的故事。在一次耳语测验里，为了不让同学们笑话，女孩把右手抬起一点，这就可以听到了。这时老师在女孩的耳边说了八个字。那八个字就是令她忘不了的八个字：我愿你是我的女儿。正是老师这种无私的对学生的关爱，唤起了女孩的自信心。我想我们都不应该以貌取人，一个人的美不美不在于外表。我记得我小时候冬天来了，妈妈叫我穿棉袄，那衣服不漂亮，我不喜欢，可妈妈说，只要温暖就行了，那时我穿上了可心里也不乐意。现在想来衣服不漂亮又有什么呢，重要的是有一颗美好的心灵。
读完这篇感人的文章，我流下了泪水，它像一束温暖的阳光照射在我的心田。
个字的读后感 篇6
这些我就不再一一细说了最主要的是我想谈谈自己对《三国演义》的一些认识和看法。
在《三国演义》中，我最欣赏的就是曹操了，因为曹操乃治世之能臣，乱世之枭雄。虽然为了突出刘备的仁义，他被写成奸诈之人，但是他的军事才能仍然没有抹杀。他在几年的东征西战中，占领了大片的土地，连少数民族都心甘情愿地臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三个国家中最强大最繁荣的大国，是曹操为魏国奠定了坚固的基础，后来晋国才能统一天下的，所以他是一位真真正正的大英雄！
对于人才的求贤若渴，也是曹操值得欣赏的地方，曹操为了选拔更多的人才，打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准，提出了唯才是举的用人方针，于公元210年春天下了一道《求贤令》。后来，曹操于公元214和217年又下了两道《求贤令》对于有才干的人曹操还能做到不计前嫌。
曹操的成功不仅因为他的杰出才能和善于招揽人才，还在于他有着豁达的胸襟和广阔的胸怀。在赤壁的惨败之后，曹操并未一筹莫展，而是笑着说了一句今北方仍由我所据，并且三次大笑展现出他对待挫折的乐观态度。曹操同时也是个很有文学情趣的人，喜欢作文赋诗，即使大战在即也情趣不改，他的许多诗作都是乐府中的名篇。
个字的读后感 篇7
人性的弱点是我们迈向成功的绊脚石，但却像一面镜子可以让我们认识自我，得以了解自己。《人性的弱点》这一书，就像是人性的影子，将人性的底部显露出来。
人际交往是个人社会化的起点和必经之路，个人离不开团体，就像是鱼离不开水一样，社会化即个人学习社会知识，生存技能和文化，从而取得社会生活的资格，开始努力地去发展自己的过程。为了让自己在社会化的圈子里能够更好的生存，我们就要试着去学会怎样待人接物，为自己创造一条可以扶助你走上成功的路。我们就应该要去善于关心、友善地对待好友，学会用对方思考的方式去考虑别人的感受，避免去伤害别人，从而让位于自己身边的每一个人都愿意接近自己。
成功是每一个人所向往的事，但成功的背后却隐藏着多人所不知的秘密。俗话说："会干的不如会说的"面对职场中所面对的诸多不顺，许多年轻人已身心疲惫，更为之而苦恼。追寻职场中的成功并没有错，但是你是否清楚地意识到，如果你想仅仅凭着熟练的技巧以及勤恳的工作，就在职场中游刃有余，出人头地那是非常困难的。认识《人性的弱点》因而变得非常重要，因为它能让你建立良好的心态，给你指出在与人交际过程当中需要注意的各项细节，以及引导你如何在取悦别人的同时达到自己预期的效果，形成双赢态势。《人性的'弱点》告诉了我们如何在与人交际当中建立良好的人际关系。
一、不要批评和抱怨别人：批评是危险的，批评常常会伤害一个人宝贵的自尊，伤害他的自重感，并激起他的反对。批评所引起的嫉妒，只会降低士气和感情，同时指责的事情也不会有任何改善。如果是好朋友，适当的建议还是可以，但是态度一定要温和，朋友要是和我们意见不和，也要适可而止。
二、善于发现别人的优点，并给予挚诚的赞赏：每个人都喜欢听好话，但不要虚伪和恭维，发现他们的好的一面，给予肯定，这是他们需要的语言，然而虚伪的、恭维的奉承往往只会适得其反。
三、激发别人内心渴望的要求：如果每人都可以设身处地的为别人着想，能洞察别人心理，那么就永远不会担心自己的前途。如何能把握对方心中最迫切的需要，这一点需要我们平时仔细观察，更多地与朋友沟通交流，同时设身处地的为对方着想，如果能做到这一点，就可以如鱼得水，否则就办不成任何事。我们常常以"站着说话不腰疼"的态度说别人，其实，我们有没有真正从他们的角度、心情、处境去为他们考虑呢?没有，因为人性是自私的，这就是人性的弱点吧，克服人性的弱点，就能向成功迈进!
四、微笑，是最好的语言：发自内心的微笑，行动胜过言行。做一个微笑者，微笑会让人明白"我喜欢你，你使我快乐，我高兴见到你。"微笑一下，从生物学角度讲要牵动三条肌肉，这又何乐而不为呢?微笑一下，可以缩短人与人之间的距离;微笑一下，可以消除心灵深处的那堵墙;在人类的天性中，最深层的本性就是渴望别人重视。请让我们重视朋友、重视他人，让友谊围绕我们的生活。
卡耐基的书教会我们，将弱点看成是脚下凸起来的一小段路，每天踏着它，贴近它，让他感觉到脚的力度，直到把它弄平，抬起我们坚定而有力的脚步继续往前，走向成功、光明的未来。
个字的读后感 篇8
《父与子》是一本漫画集，它是出自德国漫画大师埃-奥-卜劳恩之手，父与子实际上就是卡劳恩与儿子克里斯蒂安的真实写照。一九三四前，德国的报刊杂志都是那么的枯燥乏味，那么的无趣，自从这一篇篇父与子的漫画登到了《柏林画报》上，人们的生活又多了几分欢声笑语。
欣赏幽默大师的杰作，不禁令我开怀大笑，如你能站在作品的主人公角度思考，会发现更多道理。其中漫画《雪人的报复》，让我记忆犹新，夜深人静，有人将儿子精心制作出来的雪人打翻。我想这个人真是可恶，但又对他手足无措。早上，儿子发现哭了起来，父亲询问了原因，不慌不忙地做了雪人的衣服，穿在了身上，夜晚，那人又来打翻雪人，没想到自己被踹了一脚，他以为遇上了鬼，立马吓得逃之夭夭。看着很有趣，引人哄堂大笑。但你站在父亲的角度想，会发现父亲并没生气，而是乐观的对待这件事，并且让那个人得到应有的报应。这不比生气的结果更加让人高兴吗?如果我下棋可以乐观地下，放下胜负的包袱，放开下，自由大胆得下，将会占据形式的主动。如果很悲观，心里一直想着胜负，想我会输，放不开，则是一盘接一盘的输。
父亲的乐观收到了效应，儿子善良的品质也值得我们学习。在作品《鱼儿的来信》中可以得到体现。某天，风和日丽，父子一起出去钓鱼，结果儿子在白板上写了“我们今天不想来——鱼儿”，潜入水中，将白板放在了鱼钩上，我看得哈哈大笑，等着父亲上当。，父亲还以为是钓到了鱼，兴高采烈地将线收回来，发现是个画板，父亲疑惑不解，一看是鱼儿的来信，便不再钓鱼。后来，我才发现原来儿子的用意是在保护鱼儿的生命。儿子这么善良，凡事都先为其他生物着想。使我自愧不如。如果我帮妈妈掰绿豆芽，不但可以加快效率，还给妈妈减少一点负担，她就轻松了一点，剩下的时间我就可以自己分配了。还可以学习劳动中的一些技巧。这不是一石四鸟吗?
善良、乐观，让生活更精彩。正是父亲和儿子那善良、乐观的本性，使他们遭遇困难不绝望，获得意外财富不忘本，一直过着许多人向往的快乐生活：平常而快乐，温馨又奇妙。
个字的读后感 篇9
寒假里，我读了《难忘的八个字》这篇文章，稳重的小女孩有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿说起话来还结巴。
同学们都嘲笑他，他左耳先天失聪，在一次“耳语测验”中，伦纳德老师说出了“我希望你是我女儿”这八个字改变了她对人生的看法，使她能乐观地对待生活。同学们都不跟她玩，讥嘲她，可那个老师不但没有讨厌她，还很喜欢她，才对她说了这八个字。从这可以看出伦纳德老师是个多么善良的老师呀！这不禁使我想起了我班的老师。我班有一名叫孙越的同学，患有髋关节脱位，不能走路，没有办法上厕所，我班老师有点瘦，孙越上厕所老师要背她上厕所，这样持续了一年，老师一定很累。
我觉得老师很伟大，很辛苦，就像妈妈一样。文中的老师用这八个字把小女孩从自卑转到自信，而我的老师能够用自己的行动诠释着爱的含义。我想对所有老师说：“您们太伟大了，您们辛苦了。”
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