爱心观后感
发布时间：2022-12-10 来源：互联网
爱心观后感精选。
每部电影所表达的思想精髓，是值得我们去品尝的，从一个好的作品通常有能引起我们共鸣的地方，这个时候就应该把感悟整理进自己的观后感里。观后感可以让我们更加理解影视作品的立意和主题。写作品观后感要注意一些什么？以下是由读后感大全编辑为你整理的《爱心观后感》，更多信息请继续关注我们的网站。
爱心观后感(篇1)
今天和妈妈一起阅读＜＜爱心树＞＞，我在幼儿园就看过这本书可是只会看图画不懂这本书讲的是什么意思，今天听到这个故事妈妈又给我讲解了意思，读完后很感动。突然间觉得这颗苹果树好伟大，就像爸爸妈妈呵护我们一样，就像老师爱护关心我们一样，他们无私的为我们付出而不求回报。
感谢爸爸妈妈给我生命，感谢老师给我知识，我终于明白了不管干什么事情都要有一颗感恩的心，我们才会永远快乐。
《爱心树》是讲有一棵树，她很爱很爱一个小男孩，男孩子，小男孩小时候每天都会来树下和树做游戏，拾叶子，荡秋千，渐渐的男孩长大了，他的要求越来越多，想法越来越难以满足，但是树一直都支持他，包容他，最后大树一点一点被男人夺取了一切，只剩下一个矮矮的树墩，
这个故事让我越读越伤感，觉得人一定不要太自私，只知道索取，不知回报，最后会变的一无所有！
上幼儿园的时候，爸爸给我买过一本图画书叫爱心树，后来幼儿园的刘老师也给我读过这本书，我快全忘了。今天曹老师让我们写爱心树的读后感，爸爸和我把这个故事回忆讲了一次，爸爸也忘了，我也忘了，但我们互相帮着都想起来了，后来，爸爸说，爸爸妈妈爷爷奶奶还有老师就是那棵树，我就是那个小孩子。
爸爸还说爱就是奉献和牺牲。我搞不明白这些话的意思，但我说我爱爸爸和妈妈，也爱奶奶和爷爷，也爱我们的老师。
爱心观后感(篇2)
掩卷沉思，一副副美丽而又鲜活的画面叠印在我眼前，宁玮善良而坚韧的面容，杨嵩纯真而调皮的微笑，程桦坚定而成熟的目光……然而，给我印象最深刻的，则是万同的故事。万同是书中的一个典型的后进生的形象，在李老师对他所写的近五十页的教育手记中，我深深地感到转化一名后进生到底有多难，更看到了一个为人师者的爱心与耐心。教育不是神话，它给人的影响是潜移默化的，是渐变的，甚至会经常周而复始地回到原点。在我看来，我们绝大多数的教师都是爱心的，然而在这个急功近利的时代，稀缺的就是耐心与恒心了。在阅读中，我不断反思自己：假如万同是我的学生，我能容忍他一次又一次的反复吗？我想我做不到，我会伤心、愤恨、绝望、无奈，会搬出孔夫子的“朽木不可雕也”来宽慰自己，理直气壮地把万同清除出我的心灵之外，因为教育不是万能的……
正是万同，触动了我心底的痼疾，刺痛了我麻木的神经，唤醒了我沉痛的记忆。一幕幕教育的往事，一个个教育的失误，一起起教育的悲剧，让我内疚、不安，让我的心在颤抖。原来我在不经意间，在好心的严厉下，在教育的幌子下，我做了些什么啊？一段时期来，我总是埋怨学生人文素养的缺失，语文基础的薄弱，行为习惯的偏差，甚至对个别学习困难的学生产生一种厌烦和鄙弃之感。殊不知，干涸的土地，方显甘霖的珍贵；荒芜的心灵，才见播种的价值。然而，我总是在扞卫为师者高贵的尊严，在设定的虚妄的理想中不自觉地把学生排斥于心灵之外，在一种沉重的精神负荷下艰难地行进，走不出心灵的那片沼泽地。
走进镇西，你会深深地为他的人格魅力所折服。李老师说：“教师应把更多的关注更多的情感投向那些极度缺爱的同学。弱势群体是不幸的，因为他们长期承受着巨大的心理压力，很难拥有健康、快乐、自信、向上的精神生活。如果我们能还他们健康、快乐、自信、向上，那该是多么好的教育！”愿我们能像李镇西老师那样，“以心灵赢得心灵，用人格塑造人格”，揣一颗爱心上路，追寻心灵世界的云霞虹霓。
爱心观后感(篇3)
读完李镇西老师所著的《爱心与教育》，我被他的爱心所震憾；被他用全身心的爱心投入到教育事业所震撼；被他的一幕幕真实的、感人的故事所震撼；为他所教的学生而感到自豪和骄傲，从而让我深深体会到“当一个好老师最基本的条件是拥有一颗爱学生的心！”
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当做学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我们对学生的爱不应是居高临下的“平易近人”，而是发自肺腑的对朋友的爱；爱心和童心，是我教育事业永不言败的最后一道防线。我自己是非常赞同这话的。假如没有爱学生的心又何来的教育好学生呢？假如没有爱心和童心，又何来与孩子打成一片，更好地教育孩子呢？说爱心和童心是教育事业永不言败的最后一道防线也是再恰当不过了！
爱学生，就要了解学生。了解他们的爱好和才能，了解他们的个性特征，了解他们的精神世界。苏霍姆林斯基说得好：不了解孩子，不了解他的智力发展，他的思想，兴趣，爱好，才能，天赋，倾向，就谈不上教育。李镇西老师毫不掩饰自己对学生的爱，而这份爱总觉得与其他人爱有所不同。我看到过不同的老师表达过对学生的爱。有保姆式的爱，有恨铁不成钢式的爱，有施恩式的爱，无论哪种，总是在潜意识里把学生看成是教育的对象，这当年然也没错，但我们能够非常明显地感觉到这种居高临下的态度，感觉到为人师者深藏骨髓的那一份道德优越感。而李老师却不止一次地说过，学生的心灵往往要比教师纯洁得多，学生在道德上也往往高出教师，这是整部书中我最以为然的结论！所以李老师的爱是建立在真正的民主的基础之上的，是真正平等的爱，发自内心的爱，不含任何杂质的爱，而更重要的是，这份爱不是单向的灌输，而是双向的互动！"春种一粒粟，秋收万颗籽。"而李老师时时都在收获！当看到学生精心准备的生日礼物时，那一刻，难道不是为人师者最大的幸福吗？什么叫享受教育？这就叫享受教育！而当一个教师能够真正在与学生的交流中获益，提升自己的时候，他收获的是人生最大的幸福！这一点，李老师多年以前就意识到了。所以，在爱心的背后，是对学生的严格要求，甚至有对学生必要的惩罚。而李老师广博的知识，深厚的学养，更使得李老师的思考超出一般成功教师，而进入到了对教育本质，特别是德育本质的思考，所有读过这本书的同行，让我们携起手来，从李镇西老师出发，传送这份珍贵的薪火，走向真正的教育，充满爱心，民主，真诚，人性的教育！
爱心与教育的读书心得体会
寒假，我捧起了学校下发的《爱心与教育》一书，认真研读，书中的内容深深地吸引着我，李老师运用许多学生的原话真实地写出他怎样地爱学生，学生又是怎样地爱他，真是感动人。
李老师和学生间的一个个故事都体现了他为人师表的尽心，超越了一般父母对子女的爱。他对学生的爱是一种真正的爱。一般的老师是难以做到的'，他对学生的爱，不但是爱优秀生，而且更爱差生。尤其我在书中读到他从不忘记学生的生日，还在学生生日时给学生送上一份生日礼物；在课间经常和学生一起活动；在课余时间或假期中带领学生一起走进大自然；对班级中的优生、中等生、差生坚持按号轮流家访等等，李老师在教育岗位上处处闪耀着爱的火花。
李老师在书中这样写道：当一个好老师最基本的条件是什么？是拥有一颗爱学生的心！他还说：离开情感，一切教育都无从谈起。师爱是教育工作中不可缺少的良剂。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。基础教育阶段的儿童处于生命中最主要的集中学习时期，他们缺乏社会经验，各方面处于形成阶段，有着多方面的需求和发展，充满生命活力和潜力。这段时期的教育影响远远越过该阶段而扩展到终身。因此最需要老师对学生的爱，懂得儿童时期对生命的独特价值，并善于开发其生命潜力。如果一种教育未能触动人的灵魂，无法引起人的共鸣，不足以震撼人的情感，那就不是成功的教育。师爱的最高境界是友情，具有爱心和知识，对学生来说，他们喜欢前者。学生们特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间的真挚的情感，必定有着神奇的教育效果。爱学生就让我们走进学生的情感世界吧。
这本书给我一种领悟，一种发现！将心比心，以心换心，用爱去赢得爱，用爱去化解许多的矛盾。爱我们身边的人，无疑是播下爱的种子，让他们也懂得去爱护和关心别人，尤其是当老师的我们，面对的是正在成长，性格还没有定型的孩子，他们最需要的是爱的滋润，我们给予他们的爱心也一定会影响到日后他们对待别人的态度。曾几何时，看到书上有几句话：不会对别人宽容的人，对自己也不会宽容的；不会爱别人的人，别人也不会爱你的！总相信你负出的爱越多，你也会获得越多的爱。
爱心观后感(篇4)
该书是著名教育家李镇西的成名作、代表作。以手记的形式，叙述了李镇西老师教书育人的感人故事。1999年，本书荣获中共中央宣传部“五个一工程”大奖、冰心图书大奖、中国教育学会“东方杯”科研成果一等奖，全国各大媒体纷纷拒道传播，时至今日，因为广大教师的追捧，《爱心与教育》已成为教育新经典。
李镇西对学生真挚的爱，学生对李老师爱的回报，让成千上万的读者一教授、学者、学生及其家长感动流泪。李老师所到之处，总有很多风尘仆仆朝圣般赶来听他讲座的教师和学生。很多教师读了本书后，深为震撼和自省，从此改变了态度，因而改变了人生。
学生汪斌的父亲执意留下一筐鸡蛋感谢李老师对儿子的关爱，李老师每天用小煤油炉煮上一个鸡蛋给汪斌送去。家境困难而品学兼优的宁玮善良节俭，李老师送钱给她补充营养。在高考以几分之差落榜后，宁玮情绪波动很大，李老师一直鼓励她，八年如一日的通信，电话联络，成为宁玮成功人生的最大动力。父亲病逝，家庭欠债的伍建有了辍学的念头，李老师支持同学们给他捐款捐物。假期，李老师带着学生步行三十多里山路，来到伍建劳作的田头。齐声大喊：“伍—建—你—好!”伍建泪水长流。李老师教育“后进生”万同转化的过程，更像一个惊心动魄的传奇故事。
爱心观后感(篇5)
今天我读了《爱心树》这本书，虽然这只是一本很简短的故事书，但是让我懂得了很多道理。
这本书主要讲了一棵大树和一个小男孩的故事，大树非常喜欢小男孩，男孩经常找大树玩，后来男孩慢慢长大了，需要的`东西越来越多，小男孩要玩具，大树把自己的果实都给了男孩，让他卖了买玩具，男孩要房子，大树就把所有的树枝给了他，让他盖房子，小男孩老了要船出去航行，大树把自己的树干给了他，最后大树只剩下了树墩，小男孩老的不行了，大树还让他坐在树墩上休息，大树只想让男孩开心，只要小男孩开心，它就开心。
我看后，泪水悄然落下，大树不就是我们的妈妈吗?那男孩不正是我们小孩子吗?书里的大树就像爸爸妈妈，疼爱我、关心我、爱护我。我要珍惜这份爱，好好学习，报答爱我的爸爸妈妈。妈妈尽她所能给我们无私的爱，让我们过着幸福快乐的生活!这个故事使我懂得了我们的爸爸妈妈对我们奉献了无私的爱，我们也要关心和爱护爸爸妈妈，因为他们太辛苦了
读了这本书，我觉得爸爸妈妈就象那棵树，我就象那个小男孩，爸爸妈妈无私的爱我照顾我，等我长大了一定要好好回报爸爸妈妈。大树就象男孩的爸爸妈妈，不惜一切的牺牲自己，成了树墩也让孩子坐下休息。
我的爸爸妈妈也很爱我，树就是爸爸妈妈，男孩就是我们。我们要有一颗感恩的心，感谢爸爸妈妈，感谢老师，要关心他们，爱他们。在以后的生活中我一定要好好报答爸爸妈妈，好好学习天天向上，让爸爸妈妈也能感觉到幸福和快乐。
爱心观后感(篇6)
下午，学校大队部号召我们“送上你我的爱，让缕缕曙光照暖开化。”并要我们为照片上的《小弟》献爱心，话音刚落，大家立刻欢呼起来，有的说要捐冬衣，有的说要捐冬裤，还有的说要捐冬帽和冬鞋……第二天，同学们拿着大大小小的衣服、裤子和帽子，还有崭新漂亮的'旅游鞋。我也捐了一件黄色的羽绒服和一双红色的靴子。当我们捧着大包小包的衣服走向电化教室（临时指定放衣服的地方）时，“哇！衣服已经堆得像一座座小山一样高啦！”当天下午，我做完值日走过电化教室门口时，看见我们捐献的衣服被装在一个个大大的口袋里，有好多好多呢！此时此刻，我仿佛看见我们的“爱心”被火车运向遥远的开化县……那天晚上，我梦见照片上的《小弟》穿上我们捐献的温暖的衣服上幼儿园去了，梦见开化的所有小朋友穿上温暖的衣服上学去了，还梦见许许多多像郑姣和郑庆一样的小朋友找到了幸福和快乐。
今天早读课下，马老师讲了一个发生在我们身边的故事：
前几天天场一位老师在下班途中被一辆汽车无情地撞倒，生命危在旦夕。医院要替他动手术，急需一笔昂贵的手术费。这笔手术费对一位普普通通的老师来说是一个天文数字。如果没有这笔手术费，一群学生就失去了一位好老师；如果没有这笔手术费他的孩子就会失去父爱；如果没有这笔手术费他的家庭就会失去幸福。想到这里我们不禁留下了同情的泪水。
中午同学们纷纷回到家把自己平时攒下来的零用钱带到学校，主动交给班长。同学们有的捐了5元、有的捐了10元、有的捐了20元、有的捐了……老师说：“无论你捐了多少钱只要献出爱心就是好孩子。
我希望这件事会引起社会的关注，大家都伸出援助之手帮助这位老师。
我想起了《爱的奉献》这首歌：如果人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间……
爱心观后感(篇7)
《爱心树》这个故事是有一个男孩，他喜欢上了一棵大树，男孩每天都来到这棵树的树枝上荡秋千，摘树上的苹果吃，采集树叶，大树也非常非常喜欢这个男孩，时间一天天过去了，男孩渐渐的长大了，过了好几天男孩都没有来看大树，大树很难过，有一天，男孩站在树阴底下说：“我需要钱，买几个好玩的东西。”大树说：“我没有钱，只有苹果，那你那我的苹果到街上去卖，那你就有钱了。”于是孩子爬到树上摘下了苹果，拿去卖钱了。我读了这个故事觉得这个男孩子一直拿大树的东西，但大树也没有什么怨言，男孩也不给大树一点回报，大树还是喜欢这个男孩，我小时候我生病了，妈妈陪在我的身边，给我拿药、端水、做饭，妈妈请了假，回来照顾我，等我长大了一定要回报妈妈，我的爸爸教我连毛笔字、打网球、写作文，我一定不会辜负爸爸的希望，我的奶奶给我做好吃的，想让我长的很高，晚上我想喝水，奶奶就马上给我端来了水，我一定会好好学习天天向上。
我的爷爷对我很好，对我很好，爷爷每天接送我，我要感谢我的爷爷！
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爱心观后感700字(精选8篇)
欣赏好的作品，追求的是一种气质，亦是一种涵养，每次观看都会有不同的收获，不同的感悟，这些想法和思想值得我们去为之写一份观后感。观后感结合影视本身的内容可以让我们的思想变得更加丰富。想必你此时正需要作品的观后感范文吧！为此，读后感大全小编从网络上精心整理了《爱心观后感》，希望能对你有所帮助，请收藏。
爱心观后感【篇1】
三月，迎着和煦的春风，我们迈开热情的脚步，参加实验小学红领巾爱心志愿者活动。
早上8：30，我们来到王府广场。一个巨大的红色充气拱门早已迎候在那里，上面悬挂着“爱心募捐”几个大字。围着中心木板舞台，已经有几张桌子拼成了圆圈，里面的叔叔阿姨正在招呼来往的行人募捐。我和伙伴们练好了台词，分好工，就各自行动起来。
我抱着红色的大募捐箱子，李祉凌举着一面红色的小旗，在风中招展。刚走上步行街，我们就遇到一位阿姨，我和李祉凌赶快跑过去，因为这是我们的第一位“顾客”，所以我们信心满满，热情地说：“阿姨，您好！我们是张家港市红领巾爱心志愿者，为那些上不起学的孩子募捐。所有得到的筹款，全部由爱心天使办公室转交给那些上不起学的孩子手里，如果您想献一点爱心，请支持我们吧！”这位阿姨好像被我和李祉凌的话语深深感动，不由自主地将手伸进包包拿出10元钱，放进我们的大箱子，我们激动地说：“谢谢，谢谢！”我们第一次就旗开得胜，马到成功，便对接下来的募捐行程充满了信心。
紧接着，迎面向我们快步走来是一位叔叔，我们的第二位“顾客”。“叔叔，您好！我们是张家港市红领巾……”还没等我把说完，叔叔没听见似的，从我们身边绕过，头也不回地走了，我们白费了一番口舌，第一次碰到了钉子。
我们沮丧地寻找第三位“顾客”。没过一会儿又来了位阿姨，“阿姨，您好！我们是张家港市红领巾爱心志愿者，为那些上不起学的孩子募捐……”阿姨还没等我说完，就毫不犹豫地从包里拿出100元现金，塞进我们的红箱子里。并说：“你们是在做好事，你们是好样的。”听了阿姨的话，我们心里涌起了一股暖流……
最后，我俩共募捐到六百多元。钱虽不多，但我们的心里却收获满满的。当爱心志愿者真好，虽然我们也遇到冷眼，但更多的是叔叔阿姨、爷爷奶奶爱心的付出和支持的目光。愿我们像春的使者，把爱心之花播撒在城市的每个角落。
爱心观后感【篇2】
今天，我和奇趣作文班的同学们观看了《爱心树》。
这部影片的主人公是一棵爱心树和一个小男孩，主要讲述了小男孩多次向爱心树寻求帮助，而爱心树每次都无私地帮助了小男孩。影片赞扬了爱心树无私奉献的精神。
在这部影片中，让我印象最深的是小男孩在第三次向大树寻求帮助。小男孩年龄大了，心情不好，他想出去旅游。可是他又没有船，于是大树让他把自己的`树干砍下来做船，大树为了满足小男孩的心愿，付出了自己的生命，看到这儿，我已热泪盈眶。
这棵爱心树不就像一直陪伴在我们身边的父母吗？他们用心照顾我们，对我们无私奉献，为了我们，他们都愿意付出自己的生命，而我们却像影片中的小男孩一样不懂得感恩，同时，也让我想到了自己曾经经历的一件事。
那一天，我看见超市里有一个玩具，我很想买，就对妈妈说：“我可以买这个玩具吗？”妈妈听了，毫不犹豫地答应了我，买到玩具后，我非常高兴。但那时，我却不知道那是妈妈对我的付出。
通过了这部影片，让我知道了父母的良苦用心，他们辛勤地劳动，才换来了这些血汗钱来培养我们，所以，我们要用行动来回报他们。
爱心观后感【篇3】
我刚刚买到这本书的时候，引入眼帘的是封面上的的一句话——“看了这本书后，孩子会更爱妈妈。”我认为这句话说得对极了，百分之百的正确！确实如此，看了这本书后，孩子会更爱妈妈。因为这本书中的大树就是妈妈的化身，而我们就是那个孩子。可当我们常常向妈妈伸出小手，向妈妈索取东西时，我们是否想过：妈妈能把这样东西给我们的时候是需要付出什么的吗？汗水还是什么别的吗？当然大多数的时候，我们都没有想过，我们只知道去享受得到这件物品时的快乐，从来没有想过妈妈。然而妈妈呢？她对我们的要求总是有求必应，不求回报，只要看到孩子快乐，她就感到满足了。
看着看着，我又想到朋友、孩子。每一个人来到这个世上，都不是无牵无挂的，父母给予其生命，老师为其启智，朋友为其排忧解难。他们都是我们生命中的那棵爱心树，在我们需要他们的任何时候，都会毫无怨言地帮助我们，支持我们。而我们，尤其是现在的孩子，多像那个男孩，有了快乐独自享受，一有困难，一有挫折，才会想起他们。
爱心树给我们展示的并不仅限于对爱的深刻体会，也是这个世界的小小缩影，谢尔大叔肯定也是要告诉我们这一点，人不能一味地索取，也要懂得奉献，更要懂得报恩。如果人人都像文中的那个男孩，知恩不图报，一直向自然、向他人索取，那么这个世界将没有“爱心”可谈！
爱是这个世界上最宝贵的东西，因为它，我们的世界才更美好。如果没有它，就算有温暖的阳光照耀，人们的心也都是冰冷的。所以，让我们向“爱心树”学习吧！只有那样，世界才能更美好！人与人之间才能多一种信任。
爱心观后感【篇4】
“关注后进学生，转化后进学生”是个永久的话题。
对于后进生们，不少的教师都有自己的见解与处理方法。我们总是期望通过一次谈心、家访、班会等，便使“后进学生”改变，这无疑是想得太简单了。李镇西老师说的好：“‘犯错—认错—改错—又犯错—又认错……’这是‘后进学生’普遍存在的循环。教育者应该容忍‘后进学生’的一次次‘旧病复发……’”，而不是斥责学生“屡教不改”、“光说不做”、“本性难移”等等。
是啊，难就难在我们是否能够容忍，是否能够继续充满热情和信心地鼓励学生一次次战胜自己，并引导学生从自己“犯错周期”的逐步延长或者错误程度的逐渐减轻过程中，看到自己点点滴滴的进步，体验进步的快乐，进而增强继续进步的信心。
我们应该知道我们眼里的“后进学生”其实是很痛苦的，上课无法听懂却又不得不日复一日地坐在教室里，作业往往不会做便只好胡乱应付，明明心里很自卑却表现地满不在乎……
所以“后进学生”教育要个性：不以分数论英雄。其中，我最喜欢这段话：如果一个人只是在分数上表现自己，那么就可以毫不夸张地说，他等于根本没有表现自己，而我们的教育者，在人的这种片面情况下，就根本算不得是教育者——我们只看到一片花瓣，而没有看到整个花朵。李镇西老师和万同的故事中，我看到的是李老师追求给予孩子“幸福和充实的精神生活”，才有后来的《烈火金刚》手抄本的诞生。
爱心观后感【篇5】
今天，我去湖南大剧院看了《爱心》这部感人的电影，激动的心情久久不去，我觉得影片中的主人公柯正南的母亲真是太了不起了！
影片讲述的是：一个叫柯正南的男生，出生在一个贫困的家庭，他四岁便失去了父亲， 母亲只得一人挑起了家里的重担。一年后，就带着年仅五岁的小柯出去卖饺子。好不容易小柯长大成人， 让家庭摆脱贫苦， 但小柯并不关心这来之不易的美好生活， 每天吃喝玩乐。母亲恨铁不成钢，把小柯“赶”出家门，让他到外面磨练一年。小柯离开家后来到上海，带的钱很快花光了，由于在上海举目无亲，他只得找一份艰苦的建筑工作，每天起早贪黑，累得满头大汉，才得到那少得可怜的工资。渐渐的，他懂得了珍惜，知道了感恩，变得坚强了。有一天，他突然得知自己的母亲患上了晚期肝癌！这消息犹如晴天霹雳，把他劈得泪流满面、痛苦不堪，他匆匆回家。但当他来到病房时，却再也听不到母亲的声音了，母亲也再也见不到已长大懂事的小柯了……母亲留给他的唯一的遗物就是一封特别的遗书，看到这封遗书，小柯才明白母亲多年来的良苦用心。
看到这里，我的泪水在眼眶里直打转，特别是最后一个镜头让我泪流满面：当母亲知道小柯快要回来时，她说要睡一会儿养好精神等儿子的到来，结果这一睡就再也没有醒来。当小柯来到母亲身边时，母亲温暖的身体早已变得冰凉，小柯再也忍不住，放声大哭起来，哭声在母亲身旁围绕，在病房里回荡……
小柯的母亲多伟大呀！ 一个人把小柯拉扯大，在她生命的最后边缘，她想的不是自己，想的小柯怎样才能成为一个对社会有用的人呀！她所做的一切使小柯拥有了一颗感恩的心，感谢母亲，感谢社会的心。这部电影也告诉我们：母爱是世界上最深厚平凡的爱！那位母亲没有给与过孩子母爱呢？任何一件小事，母亲都给着你爱呀！这爱并不惊天动地，但会带给你无限的温暖与关怀。也许你感受不到，但在哪一天母亲突然不在你身边时，你便会感受到这独一无二的爱了，不是吗？
有一次，我感冒了，脑袋晕晕的，额头烫烫的，难受极了！于是，妈妈每天不顾劳累，跑动跑西的给我买药，每天都给我穿几件厚毛衣，睡觉盖两、三床被子……这都包含了浓浓母爱啊！
“谁知寸草心，报得三春晖”。同学们，还记得我们学过的《游子吟》吗？母亲对我们的爱我们一辈子都难还清呀！
爱心观后感【篇6】
看完《爱心伴孩子成长》后，令我不禁的感触起来，《爱心伴孩子成长》观后感作文。想起许许多多自己在校读书时候的回忆，想起了为我孜孜不倦地教导我的老师；肖陈颖老师说得很好，做人真的要有一颗感恩的心……尤其是我们的父母亲，小学六年级作文《《爱心伴孩子成长》观后感作文》。
“学而时习之，不亦乐乎”学习是一个漫长的过程，是一步一个脚印的过程，要在学习的过程中感受愉快的心情，那必须要为孩子创造一个和谐的环境，那么创造一个这样的环境前提是要有一个颗仁慈的心，要让孩子感受老师对他们的爱......
想要真正帮到孩子，我们就要体会什么是真正的爱。爱是用心感受，绝对不是控制和占有，爱是站在对方的角度去思考，爱，我们昨天唱歌，是无私无我的为对方付出，甚至无求的付出，那才是真爱。不是说我对这个孩子，我现在这样对你的目的是要你考一个好成绩给我，那是交换，那是在逼孩子走一条路，那不是真爱。但是我们去想其实父母都是很爱自己的孩子，没有父母不爱的。我们愈来愈感受到，不管是老师也好、父母也好，都得回到原点，从头学起什么是爱，才能真正帮到孩子。
爱心观后感【篇7】
假期，我看了《七天的爱心奇迹》这本书，觉得非常的有感悟，因为这是一本非常好看有趣的书。
《七天的爱心奇迹》这本书的主人公是欧皮皮，他过着衣来伸手饭来张口的幸福生活。一个月50元零用钱还不够花，出现了经济危机，迫不得已帮爸妈做家务来索取报酬。但当他看到《家人为皮皮做事清单》上共计0元时，心里万分惭愧。皮皮爸爸为了教育儿子，提议让他参加爱心交换活动，皮皮一时冲动就答应了。
皮皮要去的地方时新疆和田农场，而马蛋蛋要来的是皮皮家，皮皮心里想：新疆一定是风景优美，瓜果飘香，想到美味的葡萄干就要流口水了。可欧皮皮万万没有想到，那里竟然是一片荒漠，风沙很大，灰尘很多，早晚很冷，中午很热。因为缺水连澡也洗不上。
欧皮皮的新家很聘请，新爸爸是个盲人，新妈妈看起来很苍老，还有一个8岁半的小妹妹。为了迎接皮皮的到来，新妈妈用尽家里的好菜，做了一顿丰盛的饭，小妹妹吃的香极了，可皮皮还是难以下咽。
同样，马蛋蛋也来到了一个完全不同的世界，他没有做过轿车，没有见过喷泉，没有洗过热水澡，没有上饭店吃过大餐，没有玩具，曾经他想都没想过的事情，如今都实现了。但当马蛋蛋享受着这一切的时候，他并不开心，他想到了远方的妹妹，情不自禁的留下了眼泪。
蛋蛋在城市，皮皮在农村，不同的家庭环境，让两个人有所改变，皮皮从贫穷环境里，学会了节约，学会了忍受美味的有货，学会了劳动，学会了关心上不起学的孩子们，又学会了感恩。
蛋蛋很勤劳，为了感恩新爸爸妈妈的照顾，他卖报纸挣钱，买了一套茶杯给新爸妈做礼物。
皮皮和蛋蛋用行动体现了他们的善良和感恩的心。这本书告诉我们一个道理：感恩不是一句口号，更需要我们的行动。
看完《七天的爱心奇迹》，我觉得，在家里，和自己的亲人在一起，金钱的帐或许容易算，但是亲情的帐，却是永远没有办法算清的。当人们真心爱另一个人时，为他付出的越多，感觉越幸福。所以，拥抱你们的家人吧，你会感到非常幸福!!
爱心观后感【篇8】
《纲要》中提到“要建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感，创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引孩子与教师、同伴交流”，因此，教师的真爱成为构建这一和谐关系的首要因素。我们在教学中要学会以一颗真爱的心去面对孩子，用真爱去融化孩子的心灵。及时发现孩子们点点滴滴的进步，哪怕是稍纵即逝的闪光点。
班级里有个叫路路的孩子，各方面能力都较弱，已经大班了还不会自己吃饭、穿衣、整理床铺，动作发展也很差，所以每次活动都会点到他的名字，渐渐的，班里的其他孩子也都认为路路是个笨孩子，经常会联合起来欺负他。如有一次自由活动时，一群男孩子挤在一张桌子玩玩具，路路感到好奇也挤过去，可遭到了拒绝。当有个孩子把玩具弄坏后还要向老师告状是路路弄坏的。怎样才能让其他孩子改变对路路的看法呢？路路是个很大方的孩子，他自己有了玩具每次都主动会让别人玩，于是我经常在同伴面前表扬他；路路虽然动作发展较差，但他的想象力很丰富，思维表达能力都较强，每次上课时都积极举手发言；上识字课时，老师刚教好生字他就都记住了，每次比赛都能赢。平时我也经常提醒他不要去抢别人的玩具，不要和别人闹矛盾。通过教师的肯定、表扬，其他孩子对路路的态度改变了，路路脸上的笑容也更加灿烂了。有时他会说：“徐老师，我喜欢你。”真爱让我走进了孩子的心灵世界，促进了师幼关系。
《爱心与教育》这本书给我一种领悟，一种发现！它启发我们在日常的教育活动中，不要吝啬自己动人的微笑，由衷的赞叹，热情的鼓励，真诚。
《爱心》观后感模板(10篇)
有关“《爱心》观后感模板”是读后感大全精心整理的内容。相信大家心中都有不曾忘却的经典影视片段，这次的观看让自己有诸多领悟。此时需要将脑海中不断涌现出的新想法总结成观后感，观后感可以很好的锻炼我们的总结能力和思维能力。供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你！
《爱心》观后感模板【篇1】
爱心与教育读后感
假期读了李镇西老师的《爱心与教育》，不得不为李老师的人格魅力所深深折服。真实而感人的事例一次又一次地出现在脑海里。李老师用自己的真诚和爱心为我们刻画了崇高的教育，也教给了我们为人、为师的道理：
一、拥有一颗爱学生的心
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，而要走进学生的情感世界，就必须把自己当做学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐，去了解他们最关心和最感兴趣的是什么，他们有哪些快乐和痛苦。教师对学生真挚的爱是感染学生的情感魅力，这种爱不应该是居高临下的，而应是发自肺腑的对朋友的爱。当我们故作尊严，甚至以牺牲学生的尊严来换取自己的尊严时，学生根本不会买我们的帐，只会向我们投来冷漠的眼光；而当我们无视自己的尊严，努力追求高尚的品德、出色的教育、真诚的感情，并随时注意维护、尊重学生的尊严时，学生会把他们全部的爱心和敬意奉献给我们。教师对学生爱的表达是无微不至的，又是不由自主的：学生失意的时候，给他一点鼓励；学生遇到困难的时候，给他一点帮助；学生悲伤的时候，给他一点安慰；学生高兴的时候，走到他们中间一起分享快乐当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生会不仅把我们当做老师。拥有一颗爱学生的心，是我们教育事业永不言败的一道防线。
二、用心灵赢得心灵
教育要面向全体学生，面向全体学生就必然面向为数不少的后进生。教育者对后进生的爱，绝不应是为了追求某种教育效果而故作姿态的平易近人，而是教育者真诚情感的自然流露。苏霍姆林斯基告诫教育者：不能让儿童那种成为一个好人的愿望的火花熄灭。即使是那些被自己认为一无是处、无可救药的学生，其心灵深处或多或少也有美好的道德的萌芽。对后进生的转化，与其向他们灌输，不如引导他们发现自己身上的善良之处、高尚之处，帮助他们树立我是一个有缺点的好人的道德自信。这种做法，绝不仅是一种教育技巧，而首先是一种有真诚而产生的相互信任。而当我们真正走进学生心灵时，将是无比幸福的，而他们也乐于主动向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。
三、激励优生超越自我
教师对优生的感情几乎是不需要培养的，我们总是希望自己班上的优生多一些，因为他们有较强的知识接受能力，学习成绩优异，各方面的工作能力突出，可以成为老师的助手。但他们也存在着作为老师的好学生，家长的好孩子所特有的一些毛病：容易自满，不求上进，比较骄傲自负，容易产生虚荣心，面对困难挫折的心理承受能力较差，当然还有个性方面的一些特点。培养优生，要注意：
1、引导优生树立志向。引导优生意识到，成绩比别人好，就意味着将来比别人多一份责任，从现在就应比别人多一份努力；
2、帮助优生认识自己。帮助优生超越具体的考试分数和名次，通过与其他杰出的少年英才的比较，通过对自己求学过程中成功的经验与失败的教训的冷静分析，通过各种具体的课内外实践，正确全面的认识自己，进而针对性的发展自己；到超越自我。
3、教育优生保持童心。让他们通过与班上同学的平等相处，感受同学们身上值得自己学习的优良品德，让他们在同学服务的过程中体验一种奉献的幸福，让他们面对分数和荣誉会淡然处之互相谦让，以培养自己豁达而淡泊的心境。四、激励优胜超越自我。尽可能多地让他们在各个方面实践，以发现并发展自己以前没有意识到的潜质，鼓励他们在日常生活一点一滴的小事中战胜自我，甚至有意识设置一些难题去折磨他们，让他们在一次次自己与自己过不去的过程中，体验到人生的乐趣与辉煌，从战胜自我到超越自我。
对于孩子，要教导他们，有时很困难，有时也很容易，只要真正爱他们，他们会爱你得更深、更真切。当爱存在与师生之间的时候，就无坚不摧。作为一个教师，当然需要渊博的知识，也需要扎实的基本功本领，但更需要爱。
《爱心》观后感模板【篇2】
宁小燕的自杀，杨守丰的病故，接着在《爱心与教育》一文的手记五六中出现，带给我的是不同的震撼。一个是看破世界，为自己的精神得到解脱;一个是珍惜生命，与什么病症做斗争，却争不过恶劣的环境与病痛，不服地离去。这是为什么?
风华正茂的高中生，是什么使其对生命失去了眷恋，难道整个世界就没有值得好留恋的吗?其实正是太单纯致使这样的结果，因为没有对社会的清楚认真，过于一向情愿认为社会应当纯为净水，她的眼中容不得沙子。她已经被自己的理想社会所当浸透，所以看不服看不惯，于是她追随的梦想而去了，称之为解脱。
相比之下，生性要强，不甘心落后，总以积极心态的应对自己的磨难，最终仍是坚持学习，只因身体状况与大学无缘，最终抱着遗憾而去。
两个截然不同的生命，最总都是走向了不归路。
对宁小燕来讲，此时的教育是惨白无力的，或是说根本就针对宁小燕落到实处，班主任家长没能关注到她的不一样的言谈表现，做为好朋友也没能及时发现异样行动。李老师的德育教育似乎也无能了，只能防患于未然。教育就是教会学生做人，是具体到生活中与人相处，更重要是要了解社会不是一个人两个个能扭转的，但可以渐渐去影响他人，这事急不得，是个长期的工程。其实宁也是这样做的，用自己单纯的行为，自己单纯的个性，影响到周围人。只是在她看来，她的力量太薄弱，看不服的事情太多;相比之下重病在身的杨守丰不但以自己早熟的心理解读着身边的不平事，同样也能以豁达开朗的性格影响着周围的人们。那怕是她已离世多年，同学，老师甚至于没见面的笔友老师的牵挂，总以证明她走过的短短的人生之路是值得的，留给人们的不仅是思考，更是一种精神，用她同学所讲就是一种对真善美的追求。
杨守丰虽不是英雄，但带给同学，老师的那种执着，令人感受到的平凡人格的伟大，也感受到生命的脆弱与坚强。
希望能给其他学生以做人的启迪，做人真的比做事更重要，一个人健康的心理永远比健康的身体更重要。
《爱心》观后感模板【篇3】
《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。
大凡喜爱外国文学作品的女性，都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。我想，错了。作者也是一位女性，生活在波动变化着的英国19世纪中叶，那时思想有着一个崭新的开始。而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想女性的独立意识。
喜欢《简。爱》，最主要是喜欢书中对爱情描写。没有任何露骨、低俗、色情的刻画，呈现在读者面前的是一种动人心弦、至高无上的爱。
她一直以为自己姿色平平，地位低下，贫穷，微不足道，只配过一种平淡，清苦的生活，象野花野草那样无人欣赏，无人攀摘，自生自灭。可没想到她和主人之间燃起了烈焰般的爱情。一开始她把爱深深地埋藏在心底。在喝茶、吃午餐和傍晚的散步，她尽可能地若无其事，平静处之，但在独自一人的时候，她打开记忆的闸门，他们相处的一幕幕清楚的再现，陶醉在深深的幸福之中。她多次试探罗切斯特先生和英格拉姆小姐的婚事，罗切斯特先生也佯装与英格拉姆小姐亲密。他们相互之间试探，相互审视着对方，其实他们早已在心灵上合为一体了。
爱情、亲情和怜爱之心是人类最丰厚也是最重要的精神财富。缺了它，等于白活一世。学会爱人，感恩很重要。
《爱心》观后感模板【篇4】
书中没有什么轰轰烈烈的大事，但一件件实实在在的用心小事，不断冲击着我的心灵世界。李老师和学生间的一个个故事都体现了他为人师表的尽心，超越了一般父母对子女的爱。(我在想他对自己子女的爱如何呢?那些被超越的父母情何以堪呢?)一般的老师是难以做到的，他对学生的爱，不但是爱优秀生，而且更爱差生。只有这种发自内心的爱，才能无微不至的关心、注视每个学生成长中的每一个细节，才能在几年的时间里坚持不懈的写下这么多手记、札记。尤其我在书中读到他从不忘记学生的生日，还在学生生日时给学生送上一份生日礼物：在课问经常和学生一起活动;在课余时间或假期中带领学生一起走进大自然：对班级中的优生、中等生、差生坚持按号轮流家访等等，李老师在教育岗位上处处闪耀着爱的火花。
而我就是那一般的教师，在这种鲜明的对比之中，我愈发觉得自己的尽力而为是那么的自私和渺小。我只想在工作时间专心工作，做学生的老师告诉他们我所思考的人生和希望他们所拥有的品质：乐观和坚韧，尊重和思考，我希望成为他们的朋友，在他们不方便向其他人倾诉时，我可以耐心倾听;但我每天工作之余一定要有一段时间全心全意投入家庭陪伴家人，忘掉我的工作我的学生。所以看书的时候我一度很痛苦，看着教育家的无私的爱，不断想着新方法，一个月，一年用点点滴滴去感化学生，如果是我三五次后没有效果就心灰意冷，等待时间等待社会去改变他吧，我只是他生命中的很小的点，我没那么厉害不是救世主。我这样还能当老师吗?我得耽误多少人?
还好，在读书交流会上，任慧老师一语惊醒梦中人。教育者应该是一个健康的人，这个人，应该热爱生命，身心健康，乐观上进。他有自己的喜怒哀乐，有自己的油盐酱醋，但他也有自己的人格与追求。会爱自己，才会爱他人，才可能真爱学生。我不是伟大的教育家，我虽渺小但我也在不断思考努力给学生有意义有价值的东西。想想去年班里有几个心理脆弱的学生，有的想伤害自己，有的想伤害别人，我在恐惧和郁闷之后，上网搜索了相关知识，我了解了他们的难以言状的痛苦，不是性格缺陷，不是心灵脆弱，更不是矫情，他们往往有高度的自制力，追求完美，把热情开朗的一面留给他人。所以，我会耐心倾听，告诉他你的苦我了解，想哭就哭吧，你不用时时坚强。当你不开心可以再来找我或者你信任的朋友倾诉。我想他们能向我袒露自己脆弱的一面，我就是称职的。我想要想让孩子接纳不完美的自己，作为老师的我得时刻反思提醒自己做个快乐的人。
经过反思，学期末的烦躁的心情渐渐平复下来，想起本学期有个孩子第二次在晚自习时间用手机看电子书，我觉得太糟糕了，屡次犯错简直藐视校规。我叫来了家长，家长在我办公室像替我报仇似的，尽管语气平静，但每句话都像把尖刀刺向自己的孩子，“你看你散漫懒惰对自己没有约束，哪个大学会要你，连自己的嘴都控制不了，这么胖，我看你即使上了大学也没用，连自己都照顾不了，你看那谁谁，人家为什么能考上清华，人家自律，你看看你有半点优点吗?我真觉得孩子可怜，赶紧说，这孩子挺勤快，当劳动委员尽职尽责，还特别热心助人，脏活累活抢着干，而且很有礼貌，家长老师批评时孩子一直恭恭敬敬的。而且，家长说他装的，你不知道他在家多懒多好吃，要不能有这么胖吗?我不断替孩子找优点，家长不断打击孩子，无论我怎么苦口婆心希望家长接纳孩子的不完美，多找孩子的优点，家长最多会说句这个方面还行，接着又是一堆批判。我想每个问题孩子都有一个问题家长，我很难改变家长对孩子的态度，但我可以改变自己对孩子的态度，让孩子多点自信。这就是我的爱心吧。
我以后会用接纳的姿态面对自己的缺憾学生的不完美，一点点的让自己和学生变得更好。
《爱心》观后感模板【篇5】
《简爱》是一部英国文学史上的经典之作。它的伟大在于成功地塑造了一位坚持维护独立人格，最求个性自由，主张人生平等，不向命运屈服的坚强女性形象。
小说的主人公简爱从小父母双亡，过着寄人篱下的生活。被抛弃送进环境恶劣的劳渥德学校。布洛克尔赫斯特先生不但当着全体师生的面诋毁她，还让她在众人面前示众。然而，在这些不幸和苦难面前，她并没有退缩，而是勇敢顽强地应对，学习飞速提高，也取得了全校师生的理解。
同样，在那些贵族小姐和绅士面前，她也始终坚持着高贵的尊严。也正是因为她的正直、高尚和纯洁，深深打动了罗切斯特先生，使他感到自惭形秽，对简爱肃然起敬。最终，简爱最终找到属于自我的幸福。正是这种敢于向恶俗实力反抗、追求平等的精神，让夏洛蒂笔下的简爱形象获得了永生。
《爱心》观后感模板【篇6】
今天，我读了《爱心、感恩》这本书，使我受到很大的教育。
这本书中每一个爱的小故事都感人至深，其中《感恩的心》给我的印象最深。故事讲述的是一个不会说话的小女孩和妈妈相依为命。妈妈每天早出晚归地挣钱养家，到了傍晚，妈妈就会给她带一块年糕回家。可是有一天，妈妈出去了，很晚没回来，小女孩就出去找妈妈。终于找到妈妈了，但是妈妈睁着双眼，倒在地上死去了，她的手里还拿着一块年糕。小女孩哭着用手语唱着《感恩的心》，直到妈妈闭上眼睛。故事中的妈妈对女儿深切厚重的爱是多么令人感动呀!
读了这本书，就像上了一堂爱的教育课。爱可以打破一发界限，使人与人之间变得亲密无间，在付出和拥有爱的瞬间，人就能体到到无比幸福的感觉。我们不仅要德智体全面发展，更有健康高尚的情感素质。如果我们每个人都用一颗爱心来对待身边的人，那么，我们的生活就会充满阳光。滴水之恩，当涌泉相报，我们要满怀一颗感恩之心，报答所有爱我们的人。
《爱心》观后感模板【篇7】
我一直非常喜欢欧洲文学，读的书大多是欧洲名著，但有许多书我看了以后几乎没有任何启迪。当妈妈看我在书堆中盲目读书时，便把我带到了书城，问我：你喜欢什么类的书？我不假思索地说：我喜欢欧洲文学！妈妈便走到书架前将《简爱》从书架上拿了下来说："这本书一定会给你以后的价值观大有启迪。"我半信半疑地接过书品读了起来，果然不出妈妈所料，我看了几页就爱不释手了。
简爱是一位自强自立的女孩，她自幼丧父丧母，被迫来到舅妈家。舅舅对简爱非常疼爱，但舅舅死后，舅妈对简爱十分残暴。年幼的她又被舅妈送往寄宿学校学习。简爱学习十分用功，在那儿她也认识了她第一个朋友海伦，但海伦不久因结核病长辞人世。简爱受到了极大地打击，从此开始发奋学习。简爱在学校学习了八年又当了五年教师，这时她并不甘心就职于这个小学校，接着她来到了桑菲尔府，她为罗切斯特先生的侄女阿代尔教课。在一次舞会上罗切斯特先生对简爱表明了爱意，而简爱经一番思想斗争后决定了心意————嫁给罗切斯特先生。在距离婚礼前的一段时间，罗切斯特先生总是给简爱买礼物，但简爱都委婉地谢绝了。他们的噩梦在婚礼那天才正式开始。罗切斯特先生前妻的哥哥宣布了罗切斯特先生压于心底的秘密：原来他的妻子是一位疯子！他的妻子一家祖传三代都是疯子，但他妻子结婚前并不是疯子，但罗切斯特先生在结婚之前并不知道她是疯子，但结婚后她也疯了。简爱面对面前的恶梦，没有说一句话，她离开了。她来到圣约翰家，与圣约翰和他的妹妹们相处得仿佛一家人。圣约翰向简爱求婚，简爱拒绝了她，简爱又去找了罗切斯特先生，结果桑菲尔庄园一片狼藉。罗切斯特先生又瞎了眼，断了一条腿，但简爱还是没有嫌弃他与他结婚了，她有了美好的生活。
简爱她的命运艰辛而又壮丽，她在面对噩梦时并不惧怕，而是留给自己退路。她心地善良，面对一位曾经美好的罗切斯特，敞开心灵接受了他，她面对狠心的舅妈，丝毫不服输不退缩。她面对未来的生活，充满着美好的向往。简爱她并不美丽，但她却勤奋、善良、冷静。不管面前多么黑暗，她都坚强面对，以一颗正直、高尚、纯洁的心照亮了一颗颗黑暗的心，也照亮了一条条黑暗的道路，让久而聚集的乌云瞬间散开，让爱、怜悯、正直、同情在人们手中传递。《简爱》这本书让我人生中的无名十字路标有了导航，让我这艘迷途的船有了方向。
这就是开启我内心最深处的书——《简爱》。
《爱心》观后感模板【篇8】
寒假里读了李镇西老师的《爱心与教育》，书中的内容深深地吸引着我，李老师运用许多学生的原话真实地写出他怎样地爱学生，学生又是怎样地爱他，真是让人感动。
书中所描述的李老师和学生间的一个个故事都体现了他为人师表的尽心，超越了一般父母对子女的爱。他对学生的爱是一种真正的爱。一般的老师是难以做到的，他对学生的爱，不但是爱优秀生，而且更爱差生。尤其我在书中读到他从不忘记学生的生日，还在学生生日时给学生送上一份生日礼物；在课间经常和学生一起活动；在课余时间或假期中带领学生一起走进大自然；对班级中的优生、中等生、差生坚持按号轮流家访等等，李老师在教育岗位上处处闪耀着爱的火花。
李老师对爱的执著也深深打动了我。李老师做的许多事情都很普通，我们也都可以做到。可为什么李老师能成为名师？而我们却在日常工作中变得越来越平庸呢？这是因为李老师对教育的一份执著，对爱的一种坚持。正如李老师所说“爱心与童心”是我教育事业永的帮助和无私的爱心，它们是滋补孩子们心灵的灵丹妙药。让我们积极行动起来，像李镇西老师那样，用我们的真心、爱心和责任心，在每一位孩子的心田都播下希望的种子，以一颗智慧之心，仁爱之心，包容之心去拥抱我们的事业，拥抱我们的孩子！不言败的最后一道防线。他把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求，而我们只是把教育当成自己谋生的工作。正如做一件好事不难，难的、是做一辈子好事。一个老师创造一个感人的场面并不难，但一个老师，能够长期像李镇西老师对待万同那样对待每一个学生，难！在万同的身上，我们看到转化一个后进生有多难。更看到了一个为人师者的爱心，耐心，信心。万同的每一点变化，无论是朝着哪一个方向，都牵动着老师的心。而万同身上所体现的反复，足以考验最有耐心的老师，只有爱心的坚持才能创造这样的奇迹。
作为一个幼儿教师，面对着一群天真无邪、稚淳可爱的孩子们，我们又倾注了多少爱在孩子身上呢？李老师在书中这样写道：“当一个好老师最基本的条件是什么？”“是拥有一颗爱学生的心！”他还说：“离开情感，一切教育都无从谈起。”“师爱是教育工作中不可缺少的良剂。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。”所以，让我们对孩子多一份爱吧。
《爱心》观后感模板【篇9】
感恩之心是幸福之源，只有懂得感恩的人才会爱自己、爱别人、爱生活、爱社会。作为90年前后出生的一批独生子女，我们是父母的心肝，是祖国的花朵，也许越是优越的条件，人就越难获得满足，当一切都为你准备完毕时，你往往很难以坚强的毅力完成它。即便成功也无法令自己满意。以为这些都是别人为你准备的。没有实践，人就无法体会准备中的艰辛和快乐。
生长在温室里的花朵终究是脆弱的，它们经不起狂风暴雨的吹打，经不起烈日骄阳的炙烤。很快就可能枯萎，难道我们就是一群温室里的花朵么？我以为，温室里的花朵未必不能傲霜斗雪，长开不败，关键是一个人内心的想法，换句话说，一个人有无感恩之心才是关键，而是是否处于呵护之下只是次要的外在条件。
故事中发男主角在离家之前就是一个养尊处优的颓废青年，但是为什么他在故事结尾成为了一位真正的男子汉？显然，在社会的磨练下迅速成长，拥有了一颗感恩的心，他感谢社会，困难挫折使他百炼成钢；他更感激啊的母亲，因为是母亲的.良苦用心才让他懂得生命的意义，他是幸福的，因为他懂得了感恩，懂得了努力奋斗的艰辛的快慰。
可见感恩之心是一个风向标，无论环境给了你什么，无论别人怎么看你，它永远指着爱的方向。但是，主人公虽然取得了成功，但是他付出了巨大的代价—他失去了他最爱的人。不要告诉我每个人最终都会失去啊最爱的人。没错，我不否认，但是你如果不在他们相处的日子里尽全力爱他，或者没能够努力做到让爱梅花彼此的心灵，你即使拥有感恩之心，也会追悔莫及。
本片的主人公虽然明白了这个道理，但是一切都太迟了。一切发生的如此突然，令人猝不及防，有些人、有些事错过了，就真的错过了。一切已经不再从前，无法回头。只能说，光有感恩之心是不足以解决问题的，最佳的选择是感恩之心加努力实践，只有努力最求过，奋斗过的人才不会为昨天的失误而后悔。要想懂得如何爱自己、爱别人、爱生活、爱社会，我们必须亲身实践，用自己的双手创造所需的一切，这样才能让爱的锁链更牢固，更持久。
《爱心》观后感模板【篇10】
亲情范畴内，总是离不开父母和子女。人们常说：“等你当了父母，才知父母的不易和辛酸。”对于这样的感觉，我总是好奇并期待，仿佛是为了验证人们的话，也好像是旁眼看待这种复杂的情感。
人一旦成为父母，幸福感伴随着牺牲精神充斥着生活。父母往往不顾一切地养育这个鲜活的生命，唯恐照顾不周，怠慢了孩子；总怕因为自己的失误，而伤害了孩子。所以，父母倾其所有，恨不能代替孩子吃苦受罪。这样的情景，《爱心树》中刻画地淋漓尽致。这棵温柔细腻的大树，想尽办法将自己能给的，不能给的，都送给了他眼中的“boy”,尽管最后这位“boy”已是白发苍苍的老人，大树却依然如初。他在一次又一次给的过程中，好像从未索取，每每看到自己眼中的“boy”伤心失望时，他更难受，他已经忘了自己刚开始又多么孤单，他也忘了刚开始自己也需要陪伴。他以为，自己用这种能称得上奉献的方式，就能有“boy”的关心，哪怕是一句简单的问候，可直到自己只剩下树桩，他也没得到一丝温暖。
我想，这样的亲情是个“恶性循环”。
子女有需求，父母就必应，看似表面平淡，实则内藏波澜。日子久了，当父母需要子女有所回应时，只有希望落空，因为从一开始，子女就不知道什么叫付出。太多的父母都是那棵大树，太多的子女就像“boy”，也许这就是一个“和谐”的搭配，一方只知付出，一方只知索取，毫无理智可言。
《手拉手献爱心》观后感作文
《手拉手献爱心》观后感作文
今天下午第二节是班会课，班主任段老师让我们观看《手拉手献爱心》这个电视节目。
这个节目讲的是在四川地震的时候，许多学生用自已的零花钱捐给灾区的人们。其中最让我感动的是一位老师在六一儿童节那天说：“六一儿童节是孩子们的节日，如果这一天孩子们不快乐， 这一天我也不快乐。”我感到那位老师非常爱孩子，爱灾区的孩子，爱深圳的孩子…，我想到我们班主任段老师也非常爱我们，她教我们学知识，给我们讲道理，关心我们的身体健康。其中还有一个地方让我感动，老师问灾区的孩子，你们长大了想做什么？一个孩子说立刻举起手来，回答说：“我要做一做一名地质学家，及时发现地震，这样就可以预防灾害”。有的孩子说要当一名伟大的老师，保护孩子，还有的说要做一名优秀的建筑师，设计建造成最坚固的防震房子。听了这些，我想我要努力学习，长大要当一名外交官，传播爱的种子，帮助那些有需要帮助的人。
看完节目，教室里沉静了好一会儿，我被爱深深地感动，这时段老师告诉我们：“每人献一份小爱，合起来是一个大爱， 我们应该多献爱心，让爱的雪球越滚越大。”我不由的想起送人玫瑰手有余香。凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。
《老师·好》观后感，用爱心点亮学生的心灵
用爱心点亮学生的心灵
——观《老师·好》影片有感
最近，我们西关中学弘毅和扬帆班主任工作室的老师们观看了电影《老师·好》，它是由张栾执导，由于谦、汤梦佳、王广源等主演的电影，是一部叙述教育故事的电影。多年来，对教育有很多的不一样的看法、声音，似乎任何人都有理由也有权利点评一二，但对我们老师来说，自己的学生能在未来的道路上有个正确的选择，那才是最最幸福的。
起初看到海报及简介，知道主演是于谦，就以为是个喜剧片，因为他是相声演员，但没想到于老师扮演的苗宛秋老师，让很多人想起了学生时代朴素的时光，触动了内心深处柔软的、美好的记忆，这就叫共鸣吧。
电影以苗宛秋老师为核心人物，聚焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”，再现八十年代的师生故事及纯真情感。学生有积极好事、新潮前卫的“关婷婷”，品学兼优、温婉可人的班长“安静”，有一位家境困难、身患重病的“刘浩”，有桀骜不驯、迷途知返的“洛小乙”，还有舞痴兄弟 “文明”、“建设”、等。办公室跳disco，背着军挎包喝水，五十元的二手录音机，一双昂贵的旅游鞋，精彩的学生节目表演……都还原了那个年代的真实生活，青春时期的春心萌动、兄弟情、闺蜜情都有较好的展示。
“爱”是教育的灵魂，没有“爱”就没有教育。苗宛秋老师看似霸道古板，实则认真负责关爱学生，对扰乱课堂纪律的学生毫不手软，面对学生们找回自己的自行车，他却吼着“快去学习”，背后却是免费给学生补习，拿出积蓄给生病的学生，时刻关注学生的成长。高一高二学生的调皮捣蛋、稚嫩抵抗，高三学生的感动回报，这是一个漫长的教育过程。苗老师付出真爱，无私奉献，望其成才，学生们为之感动，迷途知返，学习回报。苗老师的宝贝自行车丢失后，上晚自习时， 同学们每人一只手电筒，分散开找自行车，这就是学生幼稚的纯真的回报。学生洛小乙，原先和街上的“小混混”有来往，他追求上进，积极要求加入共青团，受到挫折后，学也不上了，和“哥们”混起社会，苗老师不顾个人安危，进入酒店找回洛小乙，挽救了走入歧途的学生。他做的一切都是源于对学生的“伟大的爱”，老师的职责是“教书育人”，学生将来要走什么样的道路？怎样才能走好？这是我们老师要关注的，我们可以从苗老师身上学到很多。
本影片刻画了师生真挚纯粹的情谊，在那个物质贫乏年代，难以磨灭的师生情最终成为彼此最珍视的回忆。“不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”，这不仅是苗老师的心声，同样也是学生们的心声。 只有爱学生，学生才能爱老师，怎样才能教育好学生呢？和谐、健康的师生关系是教育的基础，我们老师都要把这句话理解体会，这样心态才是最棒的。
影片《老师·好》讲述了三代老师的故事，苗宛秋本来考上北京大学，却因为家庭成分不能去读。他的老师送给他一句话:“士不可不弘毅，任重而道远”，在他老师的引导下苗宛秋走上了教书育人的道路，多年后他又熏陶影响着调皮学生王海，王海也考上师范大学。年代虽然久远，但一代代教师的承前启后和师生之间的情感育人令人感动。
结束语——“老师好”这三个字，不仅是学生对老师的一种礼貌问候，更是一个老师付出毕生心血和代价之后赢得的尊重与殊荣。
精选吴仁宝观后感精选
在观影时影片会为我们打开一个新的世界，在看到好的影视作品时，我们不由会被情节和内容深深吸引。不妨将作品中对内心有所触动的情节写成观后感，你是不是在想怎么避免写出一篇千篇一律的作品观后感呢？可能你现在正在为作品观后感而烦恼！经过搜索整理，读后感大全编辑为你呈现“吴仁宝观后感”，欢迎你参考，希望对你有所助益！
吴仁宝观后感(篇1)
日前，观看了影片《吴仁宝》，颇受启发。
影片以年代为序串联起全片，用一个个故事，讲述了华西村几十年的发展变迁。从60年代的黑白单色，70年代的怀旧色调，80年代的朴实气息，90年代再到之后的现代繁华，跟随着镜头，我体会了一个村庄经历的风雨沧桑和柳暗花明。而透过这一个个故事，不仅仅勾勒出一个一心一意领村民求发展，全心全意为群众谋利益的农村基层干部形象，更彰显了一个乃至一群普通而又平凡的共产党员为了理想、为了人民而倾尽智慧和心血，夙兴夜寐、奋斗不息的崇高情怀，闪耀出共产党人的璀璨光芒。
总的说来，我的感想能够用三个词来概括：埋头苦干、敢为人先、心系群众。
埋头苦干。勤勤恳恳，踏实苦干的精神，是以吴仁宝为代表的华西人的最显著特征，也是影片所着力刻化和宣扬的精华。从来就没有什么救世主，要改变贫穷落后的命运只能靠我们自己。在电影的一开头，吴仁宝的这句话就把观众带入了一种改天换地的奋斗氛围之中。随着影片的发展，我们不断体味华西的发展道路充满了艰辛探索，充满了苦干实干。吴仁宝领衔的华西人不仅仅表示出吃苦耐劳、不畏艰难的顽强意志，还显示出团结一心、排除万难的群众力量，这一切都在华西村艰苦的创业发展之路上得到了充分彰显。影片透过一段段生动的故事诉说了一个道理：穷苦不要紧，困难不要紧，要紧的是要有安于奋斗，埋首苦干的志气和决心，生生不息的艰苦奋斗必将带来一个灿烂完美的明天!
敢为人先。记不得是从哪儿看到一句话：创业不易，创新更难。这在电影《吴仁宝》里得到了鲜明的体现。吴仁宝从抢买磨盘到顶着压力开办五金厂、再到创办华西的一个个企业，全都体现着这位华西当家人的精明与胆识。正是靠着这种敢为人先的劲头、敢想敢干的眼光和敢于担当的勇气，才能使华西在发展的道路上步步领先，到最后化茧成蝶，一跃而为天下第一村，描绘出风景独好的壮丽社会主义新农村。干好眼前，多想长远，勇于创新，敢为人先，只要有利于发展，碰到机遇就要抢，要敢于从随大流中奋起而出，只有这样，才能为发展插上腾飞的翅膀。也只有始终坚持、长期不懈，才能使创新成为发展征程上的共同精神追求。
心系群众。有福民享，有难我当，在电影最后，当代华西人的代表机体喊出这一口号时，着实打动了我。这句口号这能够看作是吴仁宝那种始终不渝、全心忘我的为民情怀的传承延续和发扬光大。这种动人情怀在电影中随处可见：为了给村群众买下磨盘，吴仁宝舍小家，即便家中有4个熬熬待哺的孩子，还是毅然捐出米缸中仅剩的大米;为了安抚一位响应政府号召做了绝育手术却又失去了一个孩子的村民，吴仁宝毅然将自已最疼爱的儿子送到这位村民的家中华西村富了，吴仁宝始终坚持不拿村里最高的工资，不住村里最好的房子，他始终身体力行地教育身边的人们吃水不忘挖井人，富了不忘共产党。华西富了，要用心带动周边的村落发展。华西富了，要让大家明白华西是怎样富的，要让更多的人分享到华西致富后的快乐，要让天下都明白，只有在党的领导下，心系广大人民群众，全心全力为让人民更加幸福而思索而努力而奋进，才能在中国的大地上创造出无数的人间奇迹。
吴仁宝观后感(篇2)
“什么是社会主义？让人民幸福就是社会主义。什么是革命主义？让全世界人民幸福就是革命主义。”这段激情澎湃的话语出自主角——吴仁宝之口。
他，是一个实事求是，吃苦耐劳的人；他，是一个头脑发达，敢于创造的人；他，是一个雷厉风行，敢作敢当的人。他，是带领华西村脱贫致富的人；他，是引导整个江阴走向辉煌的人。他的一生虽没有惊心动魄的奇遇，但却做过非同凡响的事情。他的道路布满了荆棘与花刺，充满了危险与困难，他用粗糙的双手拨开荆棘与花刺，硬是闯出了一片天地；他用厚实的双脚踏平危险与困难，硬是开辟了一道直路。是他，一直是他，不论日昼，不论春秋，用汗水与心血浇灌，用时间与生命建造，这就是华西村——天下第一村。
影片生动地再现了吴仁宝老书记穷其一生，为人民服务的四十多年历程：六十年代，他创新奋进，挑战命运，当别人一门心思想着种田时，他几经周折，办起了小磨坊；七十年代，他脚步向前，推动发展，当别人分田分户时，他努力劝说，整合土地半期五金工厂；八十年代，他运筹帷幄，目光深远，当别人忙于经济发展时，他毅然转头，走上了建筑道路，三顾陆老师，使其心悦诚服……
这么多年，如一张张画鲜明的摊在我们眼前，从当初平淡无奇的水墨画，到后来色彩缤纷的水彩画，让我们在感慨万千的同时，不免钦佩起这位当之无愧的农村英雄。一点点，一滴滴，一幕幕，一段段，这都是他从骨子里透出来的美好品质啊：拉回大磨盘时挥撒的汗水，送别家孩子上医院时奔跑的汗水，为弥补他人家庭遗憾而送出自己儿子时的泪水，为打造五金工厂操劳的身影，为引进人才奔波的疲倦，为扩大华西承担的压力。他的成功之路，即是造梦之路。正如他所言“我说过的哪一句大话，没有实现啊。”他实现了自己的梦想，同时也造就了一个不朽的传奇。他以身先士卒的精神，持之以恒的毅力，奋发图强的努力成就了名副其实的天下第一村！
是啊，天行健，君子以自强不息。未雨绸缪，廉洁奉公，为人处世，不正是我们要学习要做到的吗？心有多大，努力就有多多。只有心怀理想坚定信念，充满希望，保持乐观，才能开拓未来的道路，成就自我。可恰恰这一点也让许多人碌碌无为了一辈子，直到油尽灯枯，也未能明白，只是一味的怨天尤人，迷失自我，最终走上不归路。没错，问这世间，能做到这一点的，又有几人？这又谈何容易？
人生如棋，有的人刚刚落子，自以为稳操胜券；有的人走了一半，要么发现无路可走，要么路太多，选择太多；而有的人或许在为赢了一局，赢了人生而沾沾自喜，或许又有人为了棋差一招，败得惨烈而郁闷不解。相对来说，那些从头到尾待定自若的人往往才是赢家，至少他们做到了“胜不骄，败不馁”。世上本没有十拿九稳，成功只是不停地给自己加码而得来的，步步为营是最基本的，知己知彼是最关键的，孰胜孰负早已没有了意义。真正的赢家是笑到最后的人，正如吴仁宝。想到这儿，我记忆的画卷不禁翻回了——童年。
童年是最无忧无虑的，童年的我是最骄傲自大的，是那次，给了我深刻的教训。
那年，我年幼无知，却十分执着，一旦对某样事情起了兴趣，十头牛也拉不回。可能是受到伙伴的影响，对弄不清楚的棋起了兴趣。或许是不经意，或许又是故意的，老爸也在那时又玩起了棋，看着老爸似乎很高超的技艺，我头脑一热，偷看起了老爸下棋，之后兴冲冲地捧着棋盘到处晃，自然免不了被数落几句。我顿时不服气了，就这样掀起了“战火”。我手拿棋子，一窍不通地乱下，见老爸仍然专心致志，便不好意思退出，结果到最后我还是丈二和尚——摸不着头脑。
后来，老爸意味深长的跟我说：“人生是多变的，不会一帆风顺，挫折与烦恼是不可避免的，失败与成功是常有的，那么具备毅力，耐力，定力，会助你爬的更高！”
人生的棋局只有一次，错过了，就没有了。吴仁宝，他赢了，他是真正的赢家！他，爬到了顶峰，看到了最美的风景……
吴仁宝观后感(篇3)
什么是社会主义?让人民幸福就是社会主义!什么是共产主义?让全世界人民幸福就是共产主义!从电影院出来时，主人公吴仁宝回答外国记者提问时两句朴实而铿锵的话语，在我的脑海中久久萦绕。没有曲折离奇的故事，没有恢宏磅礴的气势，但电影《吴仁宝》却像磁铁一样，从一开头起就紧紧抓住了我的心，激起了内心深处的强烈共鸣。是什么会使我如此感动呢?这就是从这部电影中所体现出来的不屈不挠、自强不息、虚怀若谷、敢为人先的精神，这种精神是对新时期江苏精神的生动诠释，是江苏大地上千千万万种精神中的强音，是我们昂首阔步迈向新征程上的无价之宝。
从来就没有什么救世主，要改变贫穷落后的命运只能靠我们自己。电影《吴仁宝》从一开头起，就把人们带入了一种改天换地的创业氛围之中。不屈不挠的创业精神，是以吴仁宝为代表的华西人的最显著特征，也是影片所着力刻化的内在精华。华西发展之路是一条充满艰辛探索的创业之路。在这条创业之路上，华西人不仅仅表示出吃苦耐劳、勇于牺牲的顽强意志，还体现出敢想敢干、敢为人先的智慧和勇气，更显示出团结一心、群策群力的群众力量，而这一切都在影片中得到了充分的彰显。电影《吴仁宝》透过一段段生动的故事告诉我们：穷不会生根，致富需要拼争，建设社会主义幸福新农村，需要一代又一代人生生不息的艰苦创业!
创业不易，创新更难。电影《吴仁宝》告诉我们，要改变命运，只靠一味的埋头苦干还不行，还务必要干好眼前的，多想长远的，只要有利于发展，碰到机遇就要抢，即使冒点风险也要上。吴仁宝从抢买磨盘、顶着压力开办五金加工厂、再到创办华西的一个个现代化企业，无不体现着这位华西当家人的精明与胆识。正是靠着这种敢冒风险、敢于担当的品格和智慧，才使得华西人在创业之路上一步领先、步步领先，描绘出风景这边独好的的社会主义新家园的壮丽景象。创新为华西村插上了腾飞的翅膀，创新已成为迈向基本实现现代化新征程上的新一代江苏人的共同精神追求。
有福民享，有难我当电影《吴仁宝》最动情之处，在于吴仁宝那种始终不渝的、忘我的爱民情怀。为了华西村的需要，吴仁宝能够置家中4个熬熬待哺的孩子于不顾，而捐出米缸中仅剩的大米。为了安抚一位失去孩子的村民，吴仁宝毅然将自已最疼爱的儿子送到这位村民的家中华西村富了，老书记始终坚持不拿村里最高的工资，不住村里最好的房子，他始终身体力行地教育身边的人们吃水不忘挖井人，富了不忘共产党。华西富了，要用心带动周边的村落发展。华西富了，要让大家明白华西是怎样富的，要让更多的人分享到华西致富后的快乐，要让天下都明白，只有在中国共产党的领导下，才能在中国的大地上创造出无数的人间奇迹。
电影《吴仁宝》告诉了我们许多，电影《吴仁宝》给我们留下了终身难忘的宝贵精神财富。
吴仁宝观后感(篇4)
《吴仁宝》这不电影我已经看了4遍，但每一次都会给我不一样的体会。记得第一次是在我预备党员培训会上看的。当时由于是党课培训所以在看之前就觉得没什么好看，但慢慢地觉得这电影还行，也慢慢地被吸引进去了。第一次没有想的很多只是觉得好看，许多地方比较感人，当时看时眼眶也湿润了。第一次也更多的把他当成是一部电影来观赏没有太多的想法。第二次是作为党课工作人员陪同观看的，感觉最大的一点就是电影很好的体现了党员的先锋模范作用。第三次是替你们找观影素材是又看了一遍，那时更多的想法就是这部影片对你们会产生的效果反响，能不能很好的切合我们支部要开展的群众路线的教育活动主题。那么最近一次，就是和你们一齐欣赏的，这一次也是我感受颇多的一次，具体的体会我下面一一讲一下。第一点，也是大家都能体会到的，党员要发挥好先锋模范带头作用。电影中，盖模仿，整改土地，修建工厂等等都是党员牵头群众跟进的模式。而且在带头的过程中国共产党员不怕苦坚持不懈，坚信透过行动能感化他人，最终也到达了效果。当然，电影有其艺术手法，可能其中不会因为是一两件事而改变的大家看法，比如说先开始规整土地没人去，有福家孩子出事了，最后因为党员的帮忙得救了从而大家齐心协力了。这是一方面原因，但我觉得这只是坚持不懈的一种体现，现实中我想也正是因为华西村老百姓们真正体会到了党员们是在起带头作用，才最终被感化的。所以这也使我们了解到了另外的一点，模范带头作用不是说说的，是要靠无数次的实践去证明的，只有你证明了，群众认可了你党员的先锋模范作用，那才是有效的，并不是我们靠几篇文章，几张照片自吹自擂所能体现的。第二点，敢于担职责。电影中每次遇到意见分歧，遇到改革时，吴仁宝都主动承担职责。现实的工作中也是一样，有些活动的举办，我们是有很好的想法，有很好的计划，但碍于实施的困难，后果的难以估计而止步不前，包括我在内也是一样，之前带社团，有很好的想法，但做起来困难后果不敢承担，就怕把社团在我手里搞垮了，所以按部就班毫无创新。做为我们学生干部、学生党员就要敢想、敢做、敢当。我们干嘛要用20几岁的身体想着40几岁的问题，做着60几岁的事情，有时还不敢做。那大家没有没有思考过除了这个不敢冒险不敢担职责以外还有什么原因吗?我觉得还以一点，我们缺乏可行性预估。我们不缺想法甚至有时候会天马行空，我们缺的是对这个想法的可行性预估。这的。可能大家会觉得我说的很大，觉得我学生怎样去为群众谋福利啊。但其实这一点不大，一点不难，党员的服务态度就应是根植于心的，贯穿于大小事务中的。比如主动打扫宿舍卫生、帮同学带个饭、朋友难过时安慰安慰、需要帮忙时毫不吝啬等等，笼统的说就是要做一个好人，要有一颗热肠心。
第四点，决策要有预见性，要多想、细想。当干部的只有想着吃不下睡不着，老百姓才能有盼头。作为学生支部书记可能不会说同学们真的要你去想着完美的未来带领着大家过上好日子，但在工作中这种预见性的想法是要有的。不管是办活动也好开会也好还是学习生活，必须要有预见性，要准备好自己的PlanB。也只有这才做事才有退后的余地，不至于因为自己的疏忽没有预料而造成严重的后果。
那么，最后呢，在党中央校党委强调群众路线实践教育活动之际，我们支部观看的这次《吴仁宝》影片，收获颇丰。我觉得我们党员要走好群众路线就务必以身作则，发挥好党员先锋模范带头作用，工作中要有预见性要多从同学群众的角度去思考，也只有这样，我们学生党员才能得到同学们的认可。
吴仁宝观后感(篇5)
透过电影《吴仁宝》更加深了我对华西村的认识。华西村的发展并非一帆风顺，而应对挑战的根本法宝只有四个字：实事求是!作为基层干部，吴仁宝对实事求是的理解很朴素，叫做吃透两头、两头一致。吴仁宝的所谓吃透两头，指的是吃透党和国家的大政方针政策，吃透本地工作实际。两头一致，则是一头与中央持续一致，一头与老百姓持续一致。因此，不管政治风云如何变幻、国家方针政策怎样调整，他与华西村都能够启动自己的响应机制，一次次抓住发展机遇，实现超前发展、科学发展。吴仁宝的人生经历深深吸引着众多的人，带领华西村民走出了一条具有普遍好处的农村发展和农民致富之路。
电影里还有个小插曲，一个父亲的不舍和无私深深地打动了我，他把他的小儿子阿四送给一位刚刚失去儿子的人家，嘱咐阿四为那户人家养老送终，阿四由起初的哭闹、不原意到最后的理解，他的懂事、理解也打动了在场所有的人。
电影的最后吴仁宝说他的成功有两条，一是实事求是，二是埋头苦干。作为党员，我们务必发挥党员先锋模范带头作用。务必以老百姓为本，吴仁宝说，人民幸福就是社会主义，全人类人民幸福就是共产主义。务必与时俱进，永不止步，永远不满足于自己现有的成绩成果，永远在追求更加完美的生活。务必实事求是，对现状有清醒的认识，对未来有清醒的规划，对上级政策有自己的理解，对下级宣传有自己的办法，这样才能够集合最大的力量办实事、办好事。
吴仁宝观后感(篇6)
这部电影没有曲折离奇的故事，没有恢宏磅礴的气势，但却像磁铁一样，激起了每位观影党员内心深处的强烈共鸣。是什么令人如此感动呢?是从这部电影中所体现出来的不屈不挠、自强不息、虚怀若谷、敢为人先的精神。主人公全心全意为百姓谋利益的民情怀，深深打动了我。一句有福民享，有难我当让我深深感受到共产党员全心全意为人民服务的高尚品质。为了华西村的需要，吴仁宝能够置家中4个嗷嗷待哺的孩子于不顾，而捐出米缸中仅剩的大米。为了救村民的孩子，他背着孩子夜行小路，从农村一向奔到县城医院，最后挽救了孩子性命。为了安抚一位失去孩子的村民，吴仁宝毅然将自已最疼爱的小儿子送到这位村民的家中这一幕幕让我热泪盈眶。
对于党的政策，他没有随大流地去做，而在保证大方向不变的状况下，实事求是，结合当地发展现状，另辟蹊径。大爱无疆，华西富了，吴仁宝还用心带动周边的村落发展。尽管困难重重，但是吴仁宝始终没有退缩。他要让更多的人分享到华西致富后的成果，要让天下都明白，只有在中国共产党的领导下，才能在中国的大地上创造出无数的人间奇迹。华西村富了，老书记始终坚持不拿村里最高的工资，不住村里最好的房子，他始终身体力行地教育身边的人们吃水不忘挖井人，富了不忘共产党。
要说华西村的成功秘诀，他用了简简单单的八个字：实事求是、吃苦耐劳。这句话就如警世名言一样时候鞭策着我。作为一名年轻党员，我要好好地向吴书记学习，学习他率先发展、科学发展的气魄。没有这种超前的思维，没有这种共产党员模范带头的动力，没有这种想干事的气魄，没有全心全意为人民服务的信念，没有过人的胆识，没有执着的信念，就不可能有今日的华西村。邻居红旗村的王书记说：也不明白他脑子里哪来的那么多点了，这天要干这个事，明天要弄那个事，弄得我们跟着屁股后你追我赶的，拼了命都赶不上。学习吴仁宝就要学习他致富百姓、着眼未来的胸怀。他常说：当干部的就得想得吃不下睡不着，老百姓才有盼头、只要我们大家团结一心，我看再大的困难也难不住我们。正是有了他这种致富百姓的想法和着眼未来的胸怀，全村的社员同志们才会振臂高呼：你们共产党员在前面走，我们在后面一步都不落下。
吴仁宝观后感(篇7)
这天下午，区委组织部组织全区村居党支部书记、大学生村官观看了电影《吴仁宝》，回来的路上，脑海里不断闪现老书记本人以及电影中经过艺术化处理的老书记的形象闪，想了一路给自己一句忠告适当的比较会让内心闪耀光明。
过xx年自己刚参加工作、一步一步走到此刻的每个关键瞬间，心头不由生出一丝酸楚、甘甜。刚开通博客那时，很喜欢写一些工作感悟，内情绪感的片段似乎不敢向任何人倾诉，久而久之觉得博客似乎成了我们向领导、同事、朋友介绍自己工作的平台，慢慢的发现自己好像不是很喜欢这样与人交流，所写东西日渐稀少。很多朋友说我很低调，我也自认为是低调的人，工作时就应做的事情太多太多，如果每做一件事情都要用文字表达出来，我似乎不太适应，也不太情愿。
回想起6个年头里，自己走过的每一步，都伴随着领导、同事、家人、朋友、爱人的关心与呵护，个性是担任村里支部书记以后，家似乎成了我的旅馆，结婚4个年头没有要孩子的计划，有时会想自己是不是太固执了、太自我、太自私，两位母亲经常会在我们跟前念叨这些事，但都没有半点责怪之意，但比起老书记夺走家人口粮、断亲送子的事情，我所舍弃的又算得了什么，比起老书记的妻子，两位母亲似乎又没有责怪我的理由。
26岁担任支部书记那年，一个刚出校门的女孩子，是否能担负起这个职责?无疑成了群众、领导、同事、家人的最大困惑，为了证明自己，无数次的挑战、冲闯身心的底线，但跟老书记的底线比起来我的不明白被甩了多远，跟老书记冲劲、闯劲相比我的不明白被是否能用劲的字眼。
忠诚的力量让我折服!
吴仁宝观后感(篇8)
我是一名大学生村官，看到了吴仁宝的先进事迹后，我感概万千。吴仁宝同志是当代共产党的优秀代表，是大学生村官的楷模，是大学生村官为群众服务的榜样。
华西村的领头人----村党委书记吴仁宝的语录：家有黄金万两，一日但是三餐，住房独占鳌头，也只睡一个人的位置。作为华西村的领头人，坚持不拿最高工资，不住最好的房子。吴仁宝还说：我们做干部就是要做到三不倒。首先是难不倒。一个合格的干部就是要不怕困难，就是要克服工作中的困难，就是要解决群众遇到的问题。其次是夸不倒。他认为如果在做工作中已经实现了难不倒的目标，有了一些成绩，上级要夸奖，那也要夸不倒。否则，在夸奖面前开始沾沾自喜，这样离倒下去的日子就不远了。第三是吓不倒、压不倒。他说，出了一点小名，有人来吓你，或者来压你，那也不能倒。自己要有一种坚定的信念，清醒的头脑，始终沿着自己经过实践证明的路线继续前进。吴仁宝认为，如何能够做到不倒呢?那就是要做到实事求是，就是要有一种敢于为理想献身的精神，这位从全票当选到缺票落选都经历过的村支书，为了实践自己的社会主义理想的目标，不管什么时候，从来都是一如既往地工作着，奋斗着。人家问他，这是为什么?吴仁宝说：因为我是一名共产党员，共产党员要全心全意为人民服务。同时他说：我们既要相信组织，又要相信群众，有了这样的基础，什么都难不倒我了。就这样，从15年规划平整田地，到下狠心购买大磨盘，再到顶风开办小五金工厂，以及之后的分田到户、农副产业两手抓等等，时代的节点为华西人带来的是一次又一次的挑战和机遇，他们凭着自己的劳动和不怕吃苦的精神，在党员老书记吴仁宝的带领下，始终走在时代的前端，创造了华西的辉煌。
华西村人始终坚持走共同富裕的道路不动摇。个人富了不算富，群众富了才算富;一村富了不算富，全国富了才算富。华西富了，坚持做到不忘国家、不忘群众，不忘左邻右舍及经济欠发达地区，物质鼓励与精神激励的结合，精神礼貌建设创新有特色。让我明白，务必做好党员带头作用，用心响应党的号召，坚持社会主义不动摇，最终努力实现共产主义。
此外，语录告诫我们既要与党中央持续一致，又要与人民群众持续一致;劝说人们富于哲理、给人启迪的语录是相沿已久的劝诫方式，它贴合农民群众十分重视有威望的个人言论的实际，起到潜移默化、日久见功的作用的。而作为一名80后的年轻村官，我也想把这可贵的精神延续，更想将这份感悟化为行动，从平凡小事做起，从点点滴滴践行，让成长的每一个脚步带着恪守敬业的无悔。在以后的工作生活中，我会不断学习吴仁宝精神，把难不倒，夸不倒，吓不倒贯穿工作始终，始终把人民利益放在第一位，急群众之所急，想群众之所想。
也许我得不到什么殊荣，也无法塑造万民有口皆碑的形象，但是我坚信，用青春和热情忠诚于岗位、服务于人民就是助我从一粒种子成长为树的雨露，去滋润我所根植的土地。
吴仁宝观后感(篇9)
《吴仁宝》没有曲折离奇的故事，没有恢宏磅礴的气势，然而这部电影却如同磁铁一般，从一开始就吸引了我，激起了内心深处的强烈共鸣。是什么会激荡起我们内心深处的感情呢?这就是在这部电影中所体现出来的不屈不挠、自强不息、虚怀若谷、敢为人先、为人民服务的党员精神，这种精神是对新时期中华民族精神的生动诠释，是华夏大地千万种精神中的最强音。
从来就没有什么救世主，要改变贫穷落后的命运只能靠我们自己。华西发展之路是一条充满艰辛探索的创业之路，在这条创业之路上，吴仁宝从抢买磨盘、顶着压力开办五金加工厂、再到创办华西的一个个现代化企业，无不体现着这位华西当家人的精明与胆识，正是靠着这种敢冒风险、敢于担当的品格和智慧，才使得华西人在创业之路上一步领先、步步领先，从而描绘出风景这边独好的的社会主义新家园的壮丽景象，创新为华西村插上了腾飞的翅膀，创新已成为迈向基本实现现代化新征程上的新一代中国人的共同精神追求。
透过这次学习，我们法警大队乃至全院每一名党员都会铭记不屈不挠、自强不息、虚怀若谷、敢为人先、为人民服务的党员精神，学习他率先发展、科学发展的气魄;学习他致富百姓、着眼未来的胸怀，不仅仅如此，学习吴仁宝，还就应学习他运筹帷幄、创新发展的胆略;以人为本、和谐发展的风范;严以律己，廉洁奉公的情操，进而提高自己的综合潜力，为贾汪法院的完美明天贡献自己的力量。
吴仁宝观后感(篇10)
很久以前就听说华西村享有天下第一村的美誉，华西村在吴仁宝书记的带领下迅速发展走共同富裕的道路。以前只其一不知其二，观看了电影《吴仁宝》之后，才彻底了解华西村在吴书记的带领下成为天下第一村的奋斗历程，对吴书记的敬佩和崇敬之情油然而生。在吴书记身上有好多有价值的东西是值得我们大学生村官在今后工作中努力学习的。
要学习吴仁宝坚持实事求是的精神。吴仁宝书记在治理村子、带村民致富的历程中展现了一个敢想、敢做、敢当，实事求是而又勇于改革、善于创新的领导人形象。从一个仅有0.96平方公里、1500多人、人均分配53元的江南穷村蜕变到如今一个家家别墅、轿车，坐拥巨额资产的天下第一村，可敬可佩可叹，这与吴书记的治村理念、超前意识及敢试敢闯的拼搏精神是分不开的。吴书记谦虚地说这是因为他们从实际出发，实事求是，走贴合本村实际的发展之路。我们大学生村官在工作中就就应坚持实事就是，踏踏实实的一步一个脚印的工作，要多学、多听、多做，多做调研，多和村干部和群众交流，凡事都就应虚心请教，这样才能更好的为村里致富发展谋出路、谋利益
学习吴仁宝把群众当亲人，为群众谋利益的精神。在影片中，吴仁宝为了救活村民的孩子徒步跑了几十里路到县医院，为了抚平一户村民的丧子之痛，吴书记把自己的小儿子送给村民当儿子，谁家遇到困难他总是第一个冲上前去。从狠心购买大磨盘到顶风开办小五金厂，再到之后搞农副产业带领群众慢慢走向富裕的道路，这一幕一幕情节都让人感动，这种把群众当亲人，为群众谋利益的精神是大学生村官就应学习的，只有时刻心系群众的安危，把群众当做亲人，我们才能拉近和群众的距离，才能够更好的开展工作。
怎样才能当好村官吴仁宝有句名言：有福民先享，有难官先当。一句简单的话，道出了党员和干部的职责，也道出了他对村官的理解。从担任村干部的那天起，他就把带领村民脱贫致富作为奋斗目标，几十年殚精竭虑、矢志不移，使华西村富甲天下，而他自己和老伴依然住在上世纪70年代的旧楼房里，无怨无悔，何等境界!吴仁宝讲方法。最典型的是他的发展经：吃透两头、两头一致。吃透两头，就是吃透党和国家的大政方针政策，吃透本地工作实际;两头一致，就是一头与中央持续一致，一头与老百姓持续一致。不管国家政策怎样调整，总能找到党的路线方针政策与华西村实际的结合点，使华西村一次次抓住了发展机遇，他始终如一，奋发进取，越作越大，令人吃惊。我们将以吴老为榜样，结合实际，竭尽全力服务新农村建设。
病名为爱攻略观后感 病名为爱心得体会
生而为你，至死不渝。本是情种，何来痴情。他是恶魔撒旦，却偏对你展露柔情。从始至终，我想要的，只有一个你。仅此，而已。
首先呐，要感谢大大和助理一下
感谢你们的努力成果！
希望会火！
边伯贤
心理暗藏着极度疯狂病态的人
在他眼里，他最爱的阿寻跟人跑了，他怎么会不气呢？
（）他的那颗极度疯狂的心被自己的欲望释放了出来。
他把他的阿寻栓在铁链上
这样......她就不会跑了吧......
她就可以永远在我身边了.....
纵然是万劫不复，纵然是相思入骨，我也待你眉眼如初，岁月如故.
雪白色的花飘落在人间，你即使我无可救药的良药。
顾千寻明白。
边伯贤爱的那个她已深入贯彻。
她知道。
如果不顺着他的心意。
他就回把她彻底的毁灭。
对待一个这样的病人要先获得他的信任才能开始进行治疗
不管前途的路有多么困难。
可以解决的事，不都要迟早解决的不是吗？
边伯贤
我可以为你飞蛾扑火，徒手摘星。
但是我只要你做一件事
别离开我，好吗？
你是我的良药。
你是我的天使
如果哪一天我变了。
那么请你杀了我。
因为。
我还是爱你的
一眼万年。
只见到你又可妨？
至少在我没变之前。
陪陪我吧。
我们现在都是一条绳上的蚂蚁。
精选伤心的观后感精选
在观看电影的过程中，我们的大脑会跟着情节思考。一场好作品往往能调动我们强大的共情能力，每当我们观赏完一部作品之后都会有不少心得。写观后感有助于我们理清思路，归纳总结。不过写作品观后感时该找何种角度呢？我们特地为你收集整理“伤心的观后感”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
伤心的观后感【篇1】
读了这篇名著，我感到很悲痛。
这篇名著主要讲述了威尼派克狼最心爱的朋友――吉姆患了伤寒，爬不起来，不能再去看望了。狼不见吉姆来看望它，感到非常寂寞，每天都在院子里叫的很伤心。后来，吉姆的父亲终于让狼去探望吉姆了。从那以后，狼片刻不离地看护着吉姆，仿佛它一眨眼吉姆就会消失似的。可是，天公偏偏不愿作美，残酷地夺走了吉姆的生命。圣诞节前夕时，吉姆的遗体被送去埋葬，狼悄悄地跟在后面，当教会的钟声响起时，狼伤心地大叫起来。一眨眼又到了第二年圣诞前夕，狼还是如此，当教会的钟声响起时，从森林里，传来了狼悲切的嗥声的故事。
威尼派克狼是多么地忠诚啊！这让我想到了我曾经养的一只狗。记得那天晚上，我们全家有事要出去，别让狗独自呆在家里看门。第二天早上，我们回来了。却发现一只背上插着一支针的黄毛狗一动不动的躺在我家门口。没错！这正是我们家那只调皮的小狗。我们可以联想到：一些可恶的偷狗者曾经想要偷走这只狗，为了不让狗挣扎，就给它打了一针，而狗因为记得主人交给它的重任，所以挣脱了偷狗者跑回家去。因为没有解药，所以使狗永久地闭上了眼睛。为此，我伤心了许久，心情就像威尼派克狼失去了吉姆。
在此，我要告诉那些企图偷象牙、犀牛角……的人：“动物都是我们的朋友，它们也像人类一样会伤心、难过……请你不要再伤害他们了！”
伤心的观后感【篇2】
《伤心的影子》这本书写了很多感人的事件，有真实的、也有虚幻的'。这本书所写的内容给人营造一种真真假假、虚虚实实，似是而非的氛围。每一个故事情节都给人带来深刻的启发。它告诉我们要尊重他人，要讲信用，要关心，爱护长辈，要防微杜渐，要有正义感，不要被钱财所迷惑等等做人的道理。其中第一篇《静静的石竹花》讲了小姑娘柳莲两次被人看不起。第一次写小胖子起初很讨厌，看不起那个小姑娘，后来被小姑娘纯真无邪的心和做事情用功的态度所感动，最后还成为好朋友。第二次在参加“美展”开幕式上，小姑娘被领队的嫌弃，不让她参加开幕式。最后小姑娘离开了这里，回到江西去了。此刻，我的内心非常惆怅。我们应该尊重他人，不应该看不起他人。
记得有一次，家里在砌围墙，我们好几个小孩都一起来搬砖头。爸爸高兴地说:“你们来比一比，谁搬得最多，就有奖励。”我听完“哼”了一声，不屑一顾地说：“你们都比我小，力气肯定比我小，我一定搬得最多，我一定是冠军，这个奖品肯定是我的，谁也不许跟我抢。”弟弟妹妹们不甘示弱地说:“那我们就来比比看！”说干就干，我们都戴上手套，准备开工。起初，我非常有干劲，两块两块地搬，一会儿就搬了一大推，此时，一颗颗顽皮的珍珠在背上滚动，有的滴在泥土上，地上就印上了一朵朵盛开的花朵，过了一会儿，我累得直不起腰来，我弯着腰，像蜗牛一样慢慢地往前走，还弄得气喘吁吁的。看看弟弟妹妹们还干劲十足，我惨了，这次糗大了，肯定输了，我实在搬不动了，过了一会儿，我们终于把一堆砖头搬完了。爸爸数了数，我居然是最少的，我的脸“刷”的一下红了，难堪死了。从那以后，我再也不敢瞧不起他们了。
从那件事，我懂得了人不应该以貌取人，瞧不起他人。一个人的外表不能说明他的内心。我们应该尊重他人，爱护他人，不要被外表所迷惑。
伤心的观后感【篇3】
我读了一篇名叫《美丽女王的伤心秘密》的文章。这篇文章讲的是，一个美丽的女王为了让自己看起来更漂亮，不管是白天还是黑夜，都会化妆。而且为了让皮肤看起来更白，女王会在脸上抹上厚厚的粉底。但是，后来女王的脸因为用太多化妆品，变得非常难看。
读完这篇文章，让我想到现在的年轻女生，她们为了让自己更漂亮，就往脸上涂很多化妆品。但是她们卸下妆后的脸，或多或少有被化妆品伤害的痕迹。即使她们知道化妆品不好，为了看上去的美丽，也继续涂。但是我的妈妈就极少涂化妆品，她也几乎不让我涂化妆品。因为她知道化妆品是化学物质，长期使用对皮肤会造成不可挽回的伤害！
我读完了这篇文章，真是获益良多！首先，不能经常涂化妆品。因为涂化妆品会破坏自然的皮肤。其次，也要控制每一次涂化妆品的分量是适量的，不能过度。不然也会造成对皮肤的伤害。还有，不仅自己不涂化妆品，还要将所学的知识与身边的亲朋好友分享，告诉她们化妆品是如何毒害我们的皮肤，让她们也尽量适量适度地使用化妆品。最后，我还学会了如何用科学的方式保养娇嫩的皮肤。第一，要保持充足的睡眠，不能熬夜。第二，平常多喝白开水，均衡膳食，补充身体所需的各项元素。最后，减少强烈紫外线直接对皮肤的照射。这样皮肤就会变得很好了！希望大家都能通过科学、自然的方式，拥有美丽！
子弹观后感精选
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能够有时间好好观看一场自己喜欢的电影，是一件令人开心的事情，每一次观看都能给我们带来不一样的体验，将新奇的想法汇总起来，写进观后感是非常有必要的。观后感应以“感觉”为主，以叙事抒情为主，着作描写对作品的启发。开始写作品的观后感之前，我们要做好哪些准备工作呢？由此，有请你读一下以下的“子弹观后感”，为方便后续阅读，请你收藏本文。
子弹观后感 篇1
让子弹飞，是什么意思？说全了，就是让子弹再飞一会，如何理解？我已经开枪了，你什么都没有看到，不要着急，让子弹再飞一会，你就会看到结果。给我时间。
事实上，这部电影就是子弹，电影的上映，就代表了姜文已经开枪了，也许只是第一枪，也许还有第二第三枪。他想要击中什么？他想要什么结果？现在你们看不明白，不要着急，就让子弹飞吧。事实上，这部电影中鲜明的对现实的影射，是任何一个对现实有所了解的人都很容易观察到的。
最直接的最明显的就是，县长买官，上任后再玩命捞钱。县长想的只是和当地恶霸同流合污，欺压百姓，然后分赃而已。而故事就是从这个买官的县长开始的。
而故事的发生地，为什么叫鹅城呢？虽然只是一个个小小的县城，不过象征的正是我们的祖国啊。我们的版图是什么样子呢？是啊，我们常说它是一只雄鸡，不过，我想事实上它并没有那么威风。与其说是雄鸡，不如说是肥大呆滞的一头蠢鹅吧。我们也正是生活在这样一个鹅城之中。
在这鹅城中，有县长，有恶霸，还有无数浑浑噩噩的百姓。而县长，恶霸，这些有钱人靠什么发家呢？他们靠洗劫老百姓的财富发家。他们把老百姓当做廉价劳动力，贩卖到美国，挣得美元供自己挥霍。不由的让人联想到我国高企的外汇储备，两房和美国债券的巨额亏损，已经无以为继的出口导向型经济。
这时，一个天不怕地不怕，在电影中有着无比强大实力和对穷苦大众慈悲的恻隐之心的亦雄亦匪的救世主式的人物，也就是姜文所扮演的张麻子来到了这里。彻底打破的鹅城往日的“和谐”。
他感到奇怪，为什么我要赚钱，不去富人身上赚，却要在穷人身上赚？师爷告诉他，现实就是这样的，依靠着的乡绅，富豪的支持，他这个县长才有油水捞，他所能欺负的也只有老百姓而已，否则，他的位子也就不保了。师爷告诉他，县长从来是没有胆量去剿匪的，不过却很有胆量以剿匪的名义来收钱。正如，从来没有胆量去降房价却有胆量以将房价的名义来收税，从来没有胆量去抓贼，却有胆量以维护治安的名义去扫黄，从来没有胆量去挑战美国，却有胆量以美国的量化宽松来解释国内的通货膨胀。不信邪的张麻子[姜]不想这样。师爷告诉他，要想赚钱，必须跪着。可是他想站着把钱赚了。这其实是姜文的内心独白。姜文的电影多次被大陆禁映，因为他喜欢挑战权威，喜欢叫板，可能有人告诉他，想赚钱，你就要认怂，就要妥协，就要装孙子，就要主旋律，可是他在这里告诉所有人，我不跪着，我要站着把钱赚了。
如何站着，也即是有尊严的，把钱赚了，也即是维护自己的权益，电影告诉我们，枪和醒木，就是有实力对抗，有合法的身份和地位。
接着，姜文说，我要给所有人公平，有名无实的冤鼓，不能只是一个摆设，要让大家来鸣冤，要给大家主持公道。这就好像*制度一般，只是一个好看的摆设，却没有人有机会通过它来洗刷冤屈。
老百姓看到张麻子[姜]的铁面无私，一起给他下跪。张麻子骂到，早他妈没有皇帝了，没有人值得你们下跪，我也不值得！他是想说，不要做奴才，不要给任何人下跪。人应该是平等的。看得出，对国人的无奈。张麻子[姜]教育六子，有出息不是当官，也不是当匪，不是有钱，也不是有权，而是读书，留洋，学知识，学文化，去了解莫扎特的音乐，观后感《《让子弹飞》给力的观后感》。这一段，看得出姜文对知识和艺术的向往，对钱和权的鄙视。他希望人们可以看看外面的世界，可以了解人类已经拥有的文明。去真正陶冶自己的心灵，去追随自己的精神。
接着，胡万在陷害六子的时候说，县长的儿子，吃了两碗粉却只给一碗的钱，这就是不公平，我们要公平，要公平！虽然电影中的六子并没有以权谋私，不过现实中，我们不是恰恰需要吃一碗粉给一碗钱的公平吗？而这看似简单的公平，离我们却最遥远。
六子被诬陷，倍感冤屈，他的选择是切腹以证明自己的清白。就好像那些被强拆被侵犯的受害人选择自残来抗争一样。
接下来，张麻子[姜]和黄四爷正式展开了较量，张麻子抢来富人的钱，发给穷人，这是一段浪漫主义的畅快淋漓的发泄，打破这世界的不公平，不合理，不正义，让无耻的剥削者付出代价，让善良的劳动人民得到幸福。不过，也只能在电影中得到短暂的宣泄罢了在最后与黄四爷的决战中，张麻子[姜]只有势单力薄的四个人，而黄四爷则有数百之众，实力对比如此悬殊。张麻子向民众发钱，可是第二天民众乖乖把钱交给了黄四爷。张麻子问手下人为何？答曰，怕。张麻子说，怕之中有的是怒。我们要把这怒引出来。我想，这也就是让子弹飞的真实意图所在。它要煽动要挑动的正是观众心中压抑的怒。这怒指向谁？我不必多说。
于是，第二天，他们不发钱，而发枪。给人民抵抗的力量。不过，人们依然无动于衷。于是他们四人骑着马在空荡荡的广场上一遍遍呐喊，却没有回音。这里姜文想告诉我们他的孤独和寂寞，颇类似鲁迅所说的呐喊。想唤起民众的觉醒，不过收获的只是凄凉。没有人响应。哀其不幸怒其不争，可怜之人必有可恨之处，麻木冷漠忍耐受欺，这就是中国人。
张麻子[姜]说，他们只帮助赢了的人。于是他们四个人继续前往黄四爷的堡垒。某种势力的大本营。他们四人势单力薄，形单影孤，面对的是黄四爷家门口的一扇大铁门。严丝合缝，透露出威严和强大，将他们死死挡在门外。
于是他们向这扇大门发起了疯狂的进攻。这扇大门象征了什么？也许是现行体制的壁垒，也许只是最令姜文愤怒的审查制度的束缚。总之，它代表了权威，而这时，姜文肆意的向这权威的大门发起进攻，它要在这大门上打出一个大大的惊叹号，不过，最终却只打上了省略号和问号，是说他感到无奈何无语吗？
而黄四爷，也即是高层人物，对于他们这种不自量力的进攻却颇有些不屑。显示出某阶层的傲慢和自以为是。
最终，靠着替身的帮助，他们终于发动了群众，暴怒的人群，降黄四爷的铁门冲的粉碎。人们肆意的宣泄，拿走一切本该属于他们的东西。
张麻子[姜]问黄四爷，你重要，还是钱重要？黄四爷说我重要。张麻子说，你再想想。黄四爷说，钱重要。张麻子说，你再想想。黄四爷说，那还是我重要。张麻子说：没有你，最重要。
这里姜文想说的是，权重要，还是钱重要。他最终说的是，没有不受监督的、凌驾于人民至上的权力，才是最重要的。
全片凌乱而随意的向我们暗示了很多东西，影射了很多东西。除去这些，其他时间是姜文的自由发挥。包括展示他的男人风采，不失时机的搞些冷幽默逗大家一笑，来尽情宣泄，体会造物主的无所不能。
总之，这部片子是融合姜文的抗争，愤怒和呐喊于一体的显得有些杂乱无章，浪漫主义，而又充满了随意和肆意的作品。
我的感受就是，姜文想说的东西太多了，想表达的东西太多了，他也有太多的不爽和愤怒了，他也太想唤醒出一些东西了。
他开枪了，他需要时间，他要让子弹飞。
最后，于姜文而言，比起已经彻底沦为靠忽悠观众来骗取票房，诅纣为虐之流，他至少还想说些什么，还想表达些什么，这也算难能可贵了吧。
这片子能过审核不能不说是一大奇迹。阴错阳差，此天意也。
子弹观后感 篇2
读完《子弹上膛》，这本书对我启发很大，我很喜欢。小庄的5个兄弟都是敢死的，忠于祖国，忠于人民的优秀特种兵。
在我心目中，特种兵都是很酷的。读了这本书，我明白了小庄和他的兄弟们在战场上的潇洒，都是世界上最残酷的训练练就的全军区侦察部分队选送的100多名侦察兵骨干在仅仅五天的地狱周训练里，就只剩下47个菜鸟。地狱周的目的，就是筛选那些不能忍受痛苦、疲惫和精神虐待的淘汰者，留下可以继续受训的种子选手这就是特种部队选拔当中的除锈。紧接着，第二阶段的训练又开始了，小庄和其他学员们要学习和掌握非常规和秘密作战的特定技能轻武器和重武器使用、爆破和工程建设、密码密语通讯、战地急救甚至是截肢手术，如何审讯和反审讯、如何侦察和反侦察等等。最终成为了狼牙特种大队的一员，又进入了神秘的孤狼特别突击队特种部队中的特种部队。
苗连的退伍、喜娃的淘汰、陈排的重伤，让我感到非常难过。小庄和他的兄弟们的通过考核、第一次任务圆满成功、成功铲除马家贩毒集团，都使我特别兴奋。刘猛通过幽默的语言、细致的描写，体现出了战友之间的情谊和男人的胸怀。作者说的太好了在中国陆特的眼里，世界上只有两种人：一种是强者，一种是懦夫。小庄他们为了成为强者，经过刻苦的训练能成一个优秀的特种兵。在生活中，我要用强者的标准要求自己，成为强者中的强者。
子弹观后感 篇3
夫人说：我只做县长夫人，谁是县长无所谓。
妇人如此，那些光膀子的老百姓，也如此，谁赢，他们帮谁。
满街枪弹在你手，十成白银在碉楼。
张麻子打黄四郎，三个回合。
回合一，张发钱/黄收钱，激发老百姓的怒气。
回合二，张发枪/黄收枪，激发老百姓的勇气。
回合三，张带着兄弟攻黄的大门，打了一夜的.枪，老百姓一个来做帮手都没有。我原来觉得敌人太强，根本打不过，张麻子说要先得打，打才能有可能打过，不打永远打不过，打个铁门，得让群众听到响儿。
让子弹飞一会儿，“勾出他们的怒来”。摸过钱的贫民，不会愿意再当贱民。开过枪的奴隶，不会愿意再当奴隶。
但，还缺一个时机。
张抓了黄的替身，大喊，“抓住黄四郎了”，时机就到了。
人们三番几次不敢捡银子半夜偷偷捡，不敢捡枪半夜偷偷捡，到最后人们发现黄四郎被抓了，群起而攻之。大家都不愿做雪中送炭，唯独愿锦上添花。有人兴奋地高呼张麻子打倒了黄四郎，真的黄四郎反而被人当成假的替身了。
什么是权力？权力就是恐惧。
而对于百姓来说，他们畏惧的也根本不是黄四郎本人，而是他们脑海中的那个黄四郎，而一旦看到自己脑海中营造的那个“黄四郎”被打倒，老百姓一旦真正拿起枪冲向黄四郎家，那个千疮百孔的铁门是根本没有任何办法阻挡力量的。
老百姓总觉得，只要我们讲公道、凭良心，把肚子剖开给大家看一颗红心，我们就能赢，其实呢，人家根本不想和你讲道理，人家管你红心黑心，人家只想要你剖开肚子自杀，死的像个傻瓜。
聪明人马邦德，一会儿冒充汤师爷，一会儿冒充张麻子的亲娘舅，一会儿认黄四郎为恩人，但他永远和赢家坐一伙。书呆子觉得，只要我们自私一点，明哲保身一点，装糊涂，和稀泥，假装参与一下，赚了钱就跑，总能活的很好，谁知道历史的洪流翻脸不认人，脑臀分离，它就炸得脑臀分离。某种意义上善良是弱者的特征，不利于生存竞争，注定要被淘汰的。
黄四郎是一个坏人，别人是流水的县长，他是铁打的老爷。张麻子也是一个坏人，杀人劫货，自己还假冒县长。坏是一种竞争优势，是进化的必须，他得熟稔规则，还得有足够的勇气去打破它，然后要有强大的心智来保护自己不受社会道德的反噬，有坚定的信念和意志摆脱负罪感。
张麻子值得敬佩，他要实现的目标有三个，即公平，公平，还是公平。他是一个人站着把钱赚了的人，我们普通人能趴着把钱赚了，就不错了。
子弹观后感 篇4
书中说：“子弹笔记法是一种具有革命性的思维整理和时间管理法，能有效地提高你的工作效率与创造力”。
我看完整本书，在实践中觉得子弹笔记法是一种发挥个人潜力，提升自己的有效管理工具。不仅能让我全面的看到年计划，月计划，周计划每天发生了什么，还可以根据自己情况，涂鸦记录自己需要的事项和明细。让生活，工作变得有色彩。
并且我在脑海里，看到之后，我就开始绘制自己的生活足迹，提升了我的思维能力，执行力等，总之看过这本书之后，觉得有不少地方可以借鉴。作文这本书它分为四大部分，有学习篇、工作篇、生活篇、娱乐篇，可以覆盖我们每个人的方方面面，并且在此基础上，我们还可以根据自己情况，增加删减，总之，找到适合自己需要的地方记录，用涂鸦以及表格线条等汇总，让我们生活变得有规划，有推进，有色彩。
子弹观后感 篇5
在2010年12月31日，我们一家吃过晚饭，坐着爸爸的车去新开张的三和影院看贺岁片《让子弹飞》。
车里很温暖又很温馨。车窗外飘着零星的雪花，马路两旁的路灯在夜空中闪烁着微弱的桔黄色的光，放眼望去，像两条蜿蜒的长龙。到了三和影院，我们顺着楼梯爬了上去，楼梯两旁挂着精美的电影广告牌。到了收银台，有两个大姐姐穿着草绿色的制服在收银台后面忙得不可开交。这天看电影的人很多，排起了长长的队伍。最后轮到我们了，那收银台的大姐姐安排我们坐一室一排8、9、10座，让我们稍等，正因那厅里的电影还没有放完。等了一会儿，我们跟一个戴话筒的大哥哥去了一号放映室。放映室里有六排座位，每排10多个椅子，呈梯形分布。椅子是红色的小沙发，扶手上还有一个小圆筒，是用来放饮料的。电影屏幕是长方形的，电影机就安装在座位后面的墙壁上。大家纷纷找个座位坐了下来。这时放映厅的灯光熄了，从墙后打出一束光来，电影开始了。
长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂，柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。马邦德(葛优扮演)带着他老婆、师爷他们坐着马拉的火车，烤着火，喝着红酒，唱着《送别》去康城当县长。但是火车在半路上遇到了马匪，火车翻了，只留下马邦德和夫人，其他人都一命呜呼了。马县长为了活命，假称自己是师爷。强盗头子张麻子就装成马县长去鹅城上任。进城后张麻子的养子小六子被鹅城最大的劣绅黄四郎的手下胡飞逼死了。张麻子决定为民除害，杀死胡飞和鹅城一霸黄四郎。黄四郎也怀恨在心，于是设计了一个鸿门宴。在鸿门宴上，黄四郎送假马县长一双宝石。那宝石是无价之宝，黄四郎是想收买马县长让他去剿匪。同时他又让胡飞扮成土匪的模样把马夫人射死了。黄四郎又出了一个诡计，把一个威力巨大的炸弹埋在路上，想趁马县长他们去杀匪的时候，踩到炸弹炸死他们。在剿匪的途中张麻子的士兵都被黄四郎的人打死了。老二被抓吊死了，只剩下老三、老四、老五、老七和马邦德及张麻子。他们奋勇杀敌，不料马邦德被炸弹炸死了。张麻子带领手下浴血奋战，最后杀死了假黄四郎，真黄四郎也自杀了。村民们欣喜若狂，拿起枪杀向黄四郎的家，拿走了本来就应属于他们的东西。
看完电影后，我明白了张麻子上山为匪，是正因当时军阀混战，民不聊生，他们只好落草为寇，劫富济贫。他们是为了社会的公平正义，他们除暴安良，为民除害。这充分说明了公平正义是社会永恒的主题。
子弹观后感 篇6
《子弹笔记》读后感1000字：
这是一本工具书，整理大脑，简化想法并不断分解目标持续执行的书，喜欢上这本书是里面介绍的结构弥补了我所计划的缺陷。第一遍看起来有些模糊，第二遍做读书笔记的时候思路清晰了很多，但还是有些细节没能很好消化，只能在推荐的方法中不断执行不断优化。
这本书的重点在第二章跟第三章，纯粹的讲解加到位的案例，执行性高，特别适合手账记录跟记录生活的人阅读，作者从不同角度解析，深度的链接人性并画了一幅美美哒的蓝图，很多问题点，他都采用记录的方法去分解，打碎，替代并不断完善。
文章分为五个章节，最后两个章节属鸡汤加第二三章的延申，因为每个话题都是单独存在起不同启发意义，还是建议完整阅读，关键还是需要去执行落地才能把知识书本变为自己的武器。
作者最想传递的核心是学到技巧落地并不断练习之后，再制定跟自己生活最接近的子弹笔记，用最简单的言语记录最重要的事件，让效率翻倍，让大脑不再慌张，让你能够感受到自己与事件之间对话的力量。
给我感触最深的几点：
1，重新整合自己的记录方法，购买笔记本先复制子弹笔记模型，精简执行。
2，感受生活一栏的重点集子是“发现生活小惊喜”“养成的好习惯”“经常出现的困扰”“感恩的事件”“情绪变动”，也就是需要提升自己的感知力。
3，提升效率，减少恐慌感与不知所措，一天只为最重要的三件事投入大量时间。
4，有目的性的记录才能更快的培养自己的意识，感受，幸福，专注当下的能力。
5，我有了更明确的时间刻度记录表，让当下的感觉具有很强的层次感。
翻阅我之前传统式的日记式记录，这种创建集子的记录方法更能有效的让我多面化思考，不会把工作状态与生活状态混淆，更重要的是培养了自我接纳并认可自己，创造自我愉悦感的方法。
生活嘛无非是松弛有度，不必困于房子，车子，着手眼前给自己开个影视会员，去没去过的地方，吃没吃过的美食，感受从未感受过的感觉，你可以消费快乐，也可以取悦自己，不管好坏，受伤与否，那都是生命的痕迹，无悔说的是尝试并不是止步，一天有86400秒，许多人在每一秒的前行中丧失自我并死去，但你要在死亡来临前，记录当下的时刻，至少年岁渐失时，你又一次的能够用这些美好取悦自我，这何尝不是一种美好。
书没有好坏，鸡汤之分，存在即合理，在这一阶段能让你不断走出迷雾，时刻成长的就是好书。
子弹观后感 篇7
少见地，用5次读书时间学习了《子弹笔记》这本书。
其一：它不是一本注水书，像很多日本作家写的（因此电子书是最合适的）。非常“干”，甚至读第一遍没有理解清楚。
其二：其间穿插着不少“鸡汤”：名人金句，别说还挺励志，甚至我抄写了一段。分析了一下，老外的鸡汤相当于是行动指南的金句版，远比“人生感悟”鸡汤实操
其三：严密、开放并存。所谓严密：几个基本功能，如每日、每月、迁移、未来看似不复杂，然而想随意变动却发现互相之间的关联，甚至它几个简单的符号，第一眼就想改动但至今未找到更好的替代；再说开放：很多方法是一个相对独立的建议，就像作者所说，是一个个“模块”，如果照单全受基本会“噎死”。无怪它有一个庞大的子弹笔记Bujo社区！
实践从昨天开始：就是那几个简单，我开始没有瞧上的符号，ITWORS！
分析了一下，主要的两个作用：划掉任务后小小的成功感，还有更重要的“迁移”动作，即可以审视，有保证事事有着落。
如此，原来头脑中的一团乱麻至少可以抽出几根或几缕（才发现之前的我是多么高超，完全靠“灵机一动”来运转），不会在头脑中缠绕、打结、死机！
不过，正由于Bujo的开放性，借助它的经验建立自己的体系需要不断的实践，好在，有一个庞大的子弹笔记Bujo社区。
子弹观后感 篇8
继《最后一颗子弹留给我》《狼牙》《冰是睡着的水》之后我又看了刘猛的《子弹上膛》，又一次深深被震撼。
虽说读过的这几本小说都在写狼牙，都在写他们兄弟之间的情谊，经历风雨的爱情，可是每次读不同的小说都会有不同的感受，使我更深切得了解狼牙的含义。他们是特别傻的兵，他们傻到眼里只剩下敌人和战友，他们傻到只记得自己是狼牙；他们是高智慧和高体能加上作战武器精良，训练有素的军人；他们是一群不怕死，敢去死的人；他们准，他们快，他们狠
他们兄弟之间的情谊是在苛刻的训练，真抢实弹的作战中建立起来的，他们可以把自己的命交给对方，这是何等的信任。但同时他们也是军人，更是狼牙，在命令面前，不能顾忌兄弟之情，这更是他们狼牙的素质，是他们忠于祖国，忠于人民的信念。
一天为狼牙，终身为狼牙因为狼牙在他们脑海中太深，太深了，就算退伍的小庄，虽然身份已经不是狼牙，可他的狼牙精神还在，他以非人的速度连载小说，与网友讨论，就算是最艰难的结尾部分，他都晕死过去，醒来还是继续写他的小说，而不希望有人替他续写，更不希望失信于人。
小庄和小影算得上是两小无猜，青梅竹马，他们两个人纯纯的爱情让人羡慕不已。开始小庄为了小影去当兵，去保护他，给他写信，一直把她当成自己的梦，坚强得承受一切，度过难关。最后小影真的成了他的梦，在一次任务中她误杀了人质，而那个人质就是小影，小庄从此背负起深深的自责，内疚，种种不安的情绪可他最后因为写小说，通过回忆，通过认识丫头，终于走了出来。
以前总是羡慕当兵的人，羡慕狼牙，可是这背后的艰辛不是所有人都可以忍受的，但就是这种磨砺，能过让人变得坚强。虽然我可能没有机会成为一个兵，更不可能成为狼牙，但是我要坚强得走下去，因为这些困苦相对于他们来说，又算得了什么呢？
子弹观后感 篇9
最近，我看了电影《消失的子弹》，这部电影让我明白了“细节决定成败”的道理。
电影讲述了民国时期，国内最大的兵工厂中，一名女工含冤自杀，此后城中就流传开了“幽灵子弹”诅咒杀人的传言。接着，兵工厂中的相关人等接连死去。他们虽然都是中枪身亡，但身上都找不到弹头。一时之间，疑云密布，人心惶惶。
此案交由政务警松东路调查，因为老路对案情有独到的见解。警探郭追配合老路调查此离奇命案。如何开枪不用子弹？如何让子弹在穿入肉体后消失？老路和郭追在枪和子弹上做了各种各样的研究，始终没有满意的结果。随着案情调查深入，两位警探发现“幽灵子弹”的弹头其实是打磨后的骨头。而这时，办案的三人却接二连三遭人追杀，小五在开枪掩护老路、郭追逃亡之时惨死。等到凶手终于落网，没想到，凶手其实只是一个傀儡，一个替罪羊，而幕后，真正的凶手却是郭追。他为了使自己当上新局长，才造出了这些迷局······
看完这部电影，我很佩服老路缜密的心思。虽然他不懂得拳脚功夫，也不善于开枪，但很早他就发现，办案的三个人中，肯定有一个人有问题。因为在调查密室杀人一案中，整个密室只有一个通风口能看到外面走廊的动静，而如果他们不走廊道，走其他的地方，凶手是不会知道他们马上要进密室的。而当时，是郭追领着他们去的。并且，破案后，郭追是最大的受益人——他终于当上了局长，郭追才是真正的幕后黑手。
我在看电影时一直没有发现这一点，只是以为凶手很厉害，可以连续杀人而不被发现，却没有想到这三个人中间竟然有奸细。郭追装的实在太像了，他看上去对这件连环杀人案，表现出极大的热情，似乎很想解开真相，找到凶手，这让我一点也不起疑。而老路却能发现，并且能不顾危险，将已经当上局长的郭追揭发，迫使郭追自杀。
看完这部电影，我明白了“细节决定成败”的道理，就像电影中的老路那样，如果他不细心，是不会发现郭追这个真正的凶手的。
生活中也是这样，只有留意了每一个细节，才能够取得成功。
子弹观后感 篇10
人能不能站着把钱挣了？这是个尊严问题。张麻子说，能！不过，你要敢于让子弹飞起来。飞不起来？对不起，您还是跪着当伪娘吧！依本人看来，站着是人性，若想解放人性，不斗争那是办不到的。
黄四郎绝对是个精英，有财、有才、有势、还有老革命的资本，不服不行！可问题是，您不能因为老百姓愚昧，觉悟低，无组织，就和其它地主老财加知识分子合着伙的欺负人对不？这么弄时间长了，早晚会出事儿的。想想您一精英又是老革命，应该胸怀天下，心系苍生才对。怎么能大搞黄赌毒一类的勾当，还琢磨着怎么骗老百姓的税钱？赚钱，是男人应该干的事儿，没错！可赚老百姓的血汗钱，绝对不是好男人应该干的事儿！
既然，黄四郎放着明白装糊涂，不干人事儿，那按照市场经济的原理，自然就会有张麻子这样的继续革命者义愤填膺，出来加以调节，这是看不见的手在发挥作用。使社会回到均衡点，火并是免不了的。只要老百姓一旦认识到剥去了金权，政权和军权神秘外衣的黄四郎也不过是一普通人而已时，黄四郎作为实际统治者的末日就到了，黄家累积五代的家产被一分而光。所谓“君子之泽，五世而斩；小人之泽，亦五世而斩”。甭管什么君子小人，先打倒了再说！。没有打倒，实际上就没有话语权的平等。
张麻子和黄四郎相比，汤师爷（马邦德）更善于察言观色，左右逢源。这厮书肯定书没少读，说起来一套一套的，无论是为张麻子办事，还是为黄四郎说话，都能在逻辑上做得滴水不漏，十分周全。他的目标明确，就是要赚钱。因此，在张，黄之间摇摆不定，那边的实力强，他的屁股就往那边坐，他的头脑是由屁股决定的。终于有一天，他的屁股再也不能决定他的脑袋的时候，他才想说心里话，其为时已晚矣。
张、黄、汤（马)是芸芸众生中的聪明人，也是不同程度上的觉悟者。在黄四郎的眼里，群众就是群盲，为他们去牺牲不值得，与其解放群众不如先解放自己。黄家的祖先就是这么做的。汤师爷本来一心想做个权贵的职业经理人，好有资格与黄四郎们分赃。没成想被阴差阳错地卷入了张麻子的革命运动，成了同路人。担惊受怕不说，到手的银子也被分给穷人，风险与收益严重的不成正比。从专业的角度上讲，黄四郎与汤(马）师爷有了一套已经成熟的盈利模式，他们对这套盈利模式运用得十分纯熟。在他们眼中，权利的作用只不过是怎样通过制造新的概念以使得自己的那份盈利更大一点而已。可是，张麻子这个既不喜欢金钱又不喜欢权利，还不喜欢老百姓下跪的另类的出现，着实让黄，汤二人遇到灭顶之灾，使他们的生存失去了意义。
张麻子努力的方向是要普渡众生。 而黄四郎、汤师爷之流至多只能算是个“自了汉”，只能解放自己，却不肯解放众生。
当张麻子的兄弟们坐在马列（马拉的列车）上，欢天喜地的奔向浦东时，孤独的张麻子貌似意识到了他的新麻烦 ------- 革命尚未成功，同志不肯努力。
浦东，一片资本与权力结合的热土，在那里，有无数人在跪着赚钱，张麻子的兄弟们可能会变成革命的对象，下回他会成功吗？
本人在"子弹飞"创作期间，也坐着"马列"来到了上海浦东，在这个资本与权力的旋涡中心，三个爷们梦想团结一帮兄弟尝试着去实现站着把钱赚了的梦想！