亲亲我的妈妈
发布时间：2022-12-05 来源：互联网
精选亲亲我的妈妈读后感作文1000字汇总7篇。
我们从小学就开始写作文，写作文能够锻炼我们每个人的语言组织能力。好的作文可以让人铭记于心，终身难忘。优秀的作文模板是怎么去进行构思的呢?有请驻留一会，阅读我们为你整理的亲亲我的妈妈读后感作文，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
亲亲我的妈妈读后感作文 篇1
今天，妈妈给我买了一本名叫《亲亲我的妈妈》的书，我特别的喜欢，好像它把我给迷住了，我一天就看完了。
这是一部深切表现单亲家庭孩子成长的小说。叙说男孩安迪和妈妈在相识，相处中的陌生，微妙和忐忑。
这个故事主要讲了妈妈在我很小的时候独自去外国生活，把我和爸爸留在家里。有一天，爸爸从学校接我回家的路上，突然来了一辆汽车，爸爸为了保护我，把我给丢了出去，爸爸去世了。妈妈从国外赶回来把我接走了。妈妈习惯了独自生活，经常冷漠了我，她不知道该怎么去哄我，她从不把我当小孩看，而把我当成家里的男人。后来我知道了妈妈的工作，觉得妈妈的工作很委屈，以后我慢慢的理解了她。后来我们的感情越来越好。
我觉得这本书的故事起落有致，扣人心弦；文笔潇洒俊逸，激荡心灵，是一本值得一看的好书。
《亲亲我的妈妈》读后感
看到黄阿姨的《亲亲我的妈妈》，我就被粉红色的“亲亲”两个字所吸引，想象这油墨书香里载着一个个温馨的画面吧。
文字一行行浮现在我眼前，在我眼前跳跃，与我想象大相径庭，甚至可以说是背道而驰，书中竟是以一个悲惨又凄凉的故事——一场突如其来的车祸开头。走进故事，我的眼泪夺眶而出，可能是我和那个弟弟年龄差不多的缘故，在阴霾的笼罩下，我揪着心陪着弟弟。车祸使主人公弟弟失去了爸爸，走进父亲的葬礼，他第一次见到了自己的妈妈，在弟弟生出来时就离他而去的妈妈，一个从照片里走出来的妈妈，一个患有忧郁症的妈妈接下来，母子从格格不入，从戒备紧张，从彼此的疏离，到互相支持和鼓励，我从这里感悟最多的就是——爱。
合上书，弟弟好像浮现在我眼前，他非常懂得感恩，而生活比他优越的我们并不懂得，有的时候，我们习惯接受这种关爱，并觉得这是理所当然，有时不高兴，还会怨天尤人，这个时候，我建议你读一读这本书，相信你一定感受颇深。
《亲亲我的妈妈》读后感
《亲亲我的妈妈》读后感
《亲亲我的妈妈》这本书是一部深切关注单亲家庭孩子成长的小说。书中有一个有轻微孤独症的孩子——安迪，和一个有轻微抑郁症的母亲——舒一眉，还有和善可亲的外婆，善良可笑的张小晨，自私自利的舒宁静，狡猾贪玩的可儿……其中，安迪是一个男孩，是一个被老师唤作“赵安迪”，被爸爸叫成“安宝儿”，被妈妈称作“弟弟”的十岁男孩。故事起落有致、扣人心弦，令人看了回味无穷。
每一次读这本书，我总觉得是一种享受，感觉身边充满股股温情,每读完一段，就好像品味了人生的一段。在作者笔下，是温情款款，使小说充满了生活气息。读这本书时，我也仿佛同作者一样暂时成为了一个隐身的人物，听着他们的悄悄话，感受着点点滴滴。
书中弟弟是很“幸福”的，有丰富的早餐，有城市舒适的家，有漂亮的妈妈……写到这儿，我也不免回味一下：意大利蛋糕、瑞士蛋卷、包子、小酥饼……但是这种“幸福”中缺少了一样金钱永远也买不到的东西——爱。爱会使人与人之间的关系更加密切，而弟弟正缺少了这样东西，你想想：早上去上学，晚上放学回家，回到家还要处处拘束，没有一个人说话，晚上又一个人在家，冷冷清清，面对着四面冰冷的墙壁。虽说，在学校里有同学玩，可也总比不上家人的一句安慰话呀！起先弟弟的生活每天如此。要是换了我可受不了呀！
但毕竟母子情深，弟弟还是舒一眉身上的一块骨肉。一开始，舒一眉是过惯了单身生活，她并不是不爱弟弟，我想当时她应该还没有真正理解爱的深刻意义，她只是不懂怎样去爱弟弟，她以为给了弟弟物质上的需求就是爱，但随着时间的推移，舒一眉也渐渐关心起了弟弟。就这样，舒一眉生病时，弟弟关心着她；弟弟眼睛出现问题时，舒一眉也关心着他。弟弟爱着妈妈，妈妈爱着弟弟。我相信，不管怎么样，他们都有一根相通相系的线，让他们越靠越近。
这使我想起了我身边的一个人——妈妈。我的妈妈是个善良勤劳的人，她辛辛苦苦地把我拉扯大，每天把家里打扫得干干净净，给了我一个良好的学习环境。妈妈每天烧可口的饭菜给我吃，帮我洗衣服，苦口婆心地教我做人，让我明白了许多道理，妈妈是非常爱我的，我也要爱妈妈。我以后也要以自己的方式去爱妈妈，我一定要好好学习，适当地帮妈妈做些家务，减轻她的负担。我长大以后一定要好好孝顺我的父母。
弟弟是个善良的孩子，虽说弟弟默默不语，话少得可怜，可他的内心世界还是很丰富的。当妈妈生病时，他会急切地问妈妈的病情，关心她；当可儿不慎吞下口香糖时，他挺身而出，显示出了英雄本色；当他看到风雨中可怜的小猫咪时，弟弟收养了它；当小鸟被老师没收后，弟弟情愿自己受冻，隔望着小鸟……而这些事情也都发生在弟弟这个平常不过的孩子身上。弟弟的内心有一个美妙的世界，谁也猜不透，只有他自己和妈妈才能进入。
到最后，温暖已经充满了这个温馨的小屋，温情款款，爱，触手可及。弟弟和舒一眉沐浴着阳光，他们永远也不知道明天将会怎样，也不想知道。舒一眉身上橙花的香味儿，包围着弟弟，使他忘记了一切，像鱼儿一样得呼吸，只想永远都停留在这幸福的时光。
我们也要学会去发现爱，去感恩爱。不是都说“每个人献出一点温暖，世界将充满爱”吗？那就让我们像舒一眉和弟弟一样，付出自己真心的爱，去温暖每一个人，去温暖全世界。让我们付出实际行动，即使是微不足道，那也能给人温暖。到时候，你就会感受到我们这个温暖的大家庭，将没有仇恨，将没有坏人。爱将包围你，将充满在每一个角落里。
高淳县砖墙中心小学
五（1）班
俞琪琪
指导教师：吴红凤
亲亲我的妈妈读后感作文 篇2
今年暑假，妈妈为我选购了一本亲情小说《亲亲我的妈妈》，我怀着深情读完了这本书，被里面的情节深深的感动。
这本书讲述了一个名叫赵安迪有轻微孤独症的孩子，在失去爸爸以后，和一个是有轻微孤独症与抑郁症的母亲相处的故事。孩子一直在对抗着陌生环境中格格不入的困境。孩子的反抗是柔弱的，大多数时候他是一个很被动的孩子，习惯了忍耐，哪怕是烫伤了躺在病床上也不许自己呻吟。但他是这个家中惟一的男子汉，他孤独的母亲有时会依赖而求助地看着他。在妈妈的信赖中孩子认识到自己的责任，他上网帮妈妈查抑郁症的资料，他告诉自己：“我一定不会让妈妈死的。”最终，在理解和温暖的吻中回归了母子间的融洽与和谐。
《亲亲我的妈妈》这本书使我懂得了许多道理。我想到：每当我考试不理想的时候，妈妈总是默默的鼓励我，每当我犯错误的时候，妈妈总是对我很失望，每当我做错题目的时候，妈妈总是不厌其烦的为我讲解，母爱是很伟大的。
亲亲我的妈妈读后感作文 篇3
今日，我要向咱们引荐一本书《亲亲我的妈妈》。
这本书首要讲了：赵安迪，书里的主人公，一个患有细微孤独症的男孩。他的爸爸，在一次交通事故中丧生，那个青紫色的下午，命运之神将他面向了一道险恶的崖，崖的那一边，是和他素昧生平的散发着甜橙般香气的妈妈舒一梅……开端，他们很生疏，冷酷，妈妈只叫他“迪迪”，他并不知道，他的妈妈患有细微抑郁症，仍是一个叫“星夜心雨”的节目主持人……最终从方枘圆凿，警戒严重，间隔疏远到接近、了解、和谐，互相关爱，到握紧对方的手，看着看着，我不由潸然泪下。
这本书让我了解了：妈妈的爱像一盏指路的明灯，像茫茫大海里的灯塔……而咱们却总是不了解她们的良苦用心，还以为她们是絮絮不休，这难道不会使她们感到悲伤、悲伤吗？但正是由于有了这些情感上的磨合才能让母子之间的爱情愈加深沉巩固！小说中，妈妈舒一眉跟安迪共处之间似乎安迪不是一个孩子，而是她的依托，即便有困难也会跟安迪说，时刻长了就会彼此依托，我想，这或许便是促进他们这个温暖的家的首要原因吧！互相了解就能发作无量的爱的力气，就会发作血浓于水的亲情！
我期望咱们有空能找来读一读！
亲亲我的妈妈读后感作文 篇4
有人说：“人类嘴唇所能发出最甜美的声音便是妈妈。《亲亲我的妈妈》多么温馨，多么甜美的书名。读完这本书，我心中最柔软的地方，荡起了层层涟漪。
一场飞来横祸无情地夺走了爸爸的生命，赵安迪在爸爸的葬礼上，第一次见到了妈妈舒一眉——那个美丽冷漠的、像刚从照片上走下来的人。他和妈妈开始了一段与众不同的生活，也将赵安迪推向了一道险峻的”崖“。
舒一眉是电台《星夜心语》的主持人，或许听到了太多太多的诉苦，就好像一个心灵垃圾桶，回收了太多忧郁，自己竞患上了忧郁症。赵安迪，一个文静平凡的男孩，本应与同龄人一样在母亲温暖的怀抱里撒欢，可满脸忧愁的妈妈，一个月和他说不到十句话……从此，年幼的安迪身上背负了那么多的责任。当他被烫伤的时候，他学会了忍耐，没有一句呻吟；当他得知妈妈患有忧郁症的时候，他学会了坚强，他在网上查找了有关抑郁症的资料，还说他一定不会让妈妈死的……
可赵安迪毕竟还只是个十岁孩子，他才十岁呀！他是那么地渴望母爱！文中有个片段令我刻骨铭心：妈妈舒一眉发现自己之前用的创可贴不见了，在赵安迪的箱子里找到了，不可思议的是里面全是舒一眉用过的东西。舒一眉去问赵安迪这是怎么回事，赵安迪的回答更加出人意料，他说因为这些东西上有妈妈的味道……
我不是一个煽情的人，但当我看到这儿时，我鼻子一酸，泪珠就滚下来了。赵安迪是妈妈唯一的依靠，因为爱，隔在两人之间的冰山融化了；因为爱，妈妈终于从阴影里走出来了，一室阳光；因为爱，一个温暖的小家庭出现了。多亏了赵安迪这个小小男子汉，他也算是”守得云开见月明“啊！
从小，我们就是在各种各样的”爱“中成长的。天冷了，父母会为我们准备好衣物；饿了，父母早已做好可口的饭菜；一大早，父母会叫我们及时起床……这一幕幕，仿佛就历历在目。乌鸦反哺，羔羊跪乳。连自然界的牲畜尚且知道这种感恩行为，更何况是高级的人类。
亲亲我的妈妈读后感作文 篇5
喜羊羊说：“我为能打败灰太狼而感到幸福。”
美羊羊说：“我为能变得更漂亮而感到幸福。”
懒羊羊说：“我为能天天睡懒觉而感到幸福。”
沸羊羊说：“我为力气能够变大而感到幸福。”
……
每只羊对幸福的理解不同，每个人也是如此。
弟弟赵安迪说：“我为能亲亲我的妈妈而感到幸福。”
妈妈舒一眉说：“我为能与弟弟永远在一起而感到幸福。”
当我第一次听到这本书的名字，我就被深深地震撼住了。“亲亲”多么美好的一个词，“妈妈”又是一个多么亲切的词。这时，在我的脑海里，不禁猜测起来：他是在什么情况下，要亲亲“我”的妈妈？为什么要亲亲“我”的妈妈？为什么不能亲亲爸爸呢？
但当我看完这本书时，一切迷都解开了，原来是这样的：弟弟赵安迪一直都是与爸爸一起生活，可是有一天，一场车祸让他重拾生命，却不幸失去了爸爸。在爸爸的葬礼上，一个陌生女子却将他接走，这个人就是他的妈妈，散发着甜橙般香气的舒一眉。从此，弟弟便与她一起生活。从一开始的陌生和生疏，到慢慢地相互理解、温馨相处，通过一件件的事情，让母子两个相互坦诚相待。虽然他们不像平常那些母子那么亲密，但还是能让我们感受到他们之间的那种爱……
我认为弟弟是不幸的，更是幸运的，虽然他失去了爸爸，但他又得到了妈妈，和爱他的外婆、表姐可儿、姨妈舒宁静、姨父宝林以及“血爪”张小晨，让他的生活变得有滋有味。
在整本书中，我最喜欢弟弟。弟弟时刻都关心妈妈，体贴妈妈，站在妈妈的角度去理解妈妈，一如既往地爱着妈妈。有一次妈妈回来很晚，弟弟自己便给妈妈做了顿蛋炒饭，还留了张纸条：妈妈，你今天没有吃晚饭。我给你做好了，你回来放进微波炉热一热就可以，三分钟。可别小瞧了这句话，里面却包含了弟弟对妈妈的爱。在自己的生日中，妈妈忍不住亲了亲弟弟，弟弟也忍不住亲了亲妈妈。
但是，我很讨厌李轻松，因为他是个弄虚作假，表面一套，背后一套的人。每当看见舒一眉，他就心花怒放，想着办法讨好她。可是每当舒一眉不在家，他便露出“原形”指使弟弟做家务活儿，而自己却舒舒服服地躺在沙发上看喜剧片。有一回，他让弟弟烧开水，还把弟弟烫伤了。舒一眉生气地给了他一个耳光，让他再也不要出现在自己面前，结果他还是死皮赖脸地来到弟弟家，又是送螃蟹，又是送水果的，可是没人理他。相对比起来，李轻松还不如弟弟呢！
不过，我觉得我也不如弟弟，因为弟弟能站在妈妈的角度去体谅妈妈，而我却不能。记得那一次，妈妈在家做家务活儿，她做得气喘吁吁，满头大汗的，而我却在一旁做手工，还时不时地说着风凉话：“那个地板你天天拖不烦啊？”而妈妈却说：“其实我也不想拖，可你天天都会把地板弄脏，不拖不行啊！”“啊？有吗？我怎么不觉得脏呢？”我故意找妈妈的茬。后来，我做手工时，便随意地把线团，纸屑往地上随意一丢，根本就没注意妈妈，把刚才的对话抛到九霄云外去了。结果妈妈顿时大怒：“你怎么可以这样呢？要尊重别人的劳动成果啊！你看看，我才拖好的地就被你弄脏了，我又不得不重拖！！”我吓了一大跳，慌忙把我丢的东西又捡起来，放进了垃圾桶。并且信誓旦旦地向妈妈保证，下次再也不会犯这样的错了。
弟弟就能站在妈妈的角度去理解妈妈，而我不能，我感到十分惭愧，从今往后，我们要少让爸爸妈妈发火生气，尽量站在他们的角度去体谅他们，让他们感到幸福！
弟弟生活在单亲家庭里，少了左半边翅膀，而我们生活在如此幸福的家庭中，要学会珍惜，就像鸟儿离不开蓝天，花草离不开雨露一样！我们要让父母感到幸福。
亲亲我的妈妈读后感作文 篇6
亲亲我的妈妈读后感
合上《亲亲我的妈妈》这本书，我的内心被温情充满了，我的心也感到一种微微的激动。坐在自己的房间，周围一切很温馨，我的周围似乎也被温情包围着。
文中的赵安迪和他的妈妈从相识时的陌生、忐忑不安到相处后慢慢地相互理解、温馨相处，通过一件件的事情，让母子两个相互坦诚相待，弟弟（赵安迪）很爱自己的妈妈，虽然开始时他妈妈因为工作、因为内向的性格，和他不像一般的母子那样亲密，但弟弟却总是站在妈妈的角度去理解妈妈，一如既往地深深爱着妈妈；妈妈因为弟弟的可爱、善良而改变，变得开朗起来，从而使两个人变得亲密，生活就更快乐了。这真是一个感人的故事！我好喜欢弟弟这个人。
读了这本书，让我真切地体会到，其实我的爸爸妈妈这样的大人，虽然看来很强大，但是他们也有自己的情绪，自己的喜怒哀乐，这让我觉得我以后要好好去理解我的爸爸妈妈等大人。以前的我，常常喜欢和爸爸妈妈撒娇，从来都不考虑爸爸妈妈这会儿是不是很开心或者不开心，我只知道发泄我自己的情绪，总觉得爸爸妈妈么，肯定要顺着我的心。现在，我知道了，其实并不是这么回事。爸爸妈妈也会有时开心、有时伤心，因为他们有自己的工作，也有其他方面的生活，所以肯定会有烦恼，我一定要体谅他们，尊重他们的情感。
去年十月一日，我想去香港迪斯尼乐园畅游，反正爸爸妈妈答应每年远游一次，肯定得听我的了。可没想到爸爸妈妈因为单位有事，安排不出时间。于是我马上翘起我的小嘴巴，高得可以挂油瓶：哼！大人说话不算数！妈妈不好意思地说：宝贝，我们这次没有时间呀，下次再带你好吗？爸爸也说：下次带你去，好不好？我脑袋摇得像个拨浪鼓，大声说：不，不行，就得这次去！爸爸妈妈没辙了，两人都傻傻地愣在那里了。看着爸爸妈妈尴尬的、一脸无奈的样子，忽然，我心里一动，连忙跑去向爸爸妈妈道歉。妈妈拍拍我的小脸蛋：小家伙，谢谢你能理解爸爸妈妈，爸爸妈妈一定尽快实践诺言。 我点了点头。看到爸爸妈妈如释重负的样子，我好象觉得自己心里也有一块石头落了地。
文中的弟弟和他妈妈舒一眉之间虽然不像一般母子那样亲密，但从他们的故事中，我仍然体会到：不管什么情况什么方式，许多妈妈总是爱自己的孩子的，孩子也总是爱自己的爸爸妈妈的。有时，我做错事或说话不礼貌时，爸爸妈妈会骂我，这时我心里会气得要死，心想：哼，你们慢慢骂吧，以后我也来这样骂你们。我总觉得这时候爸爸妈妈很坏，他们根本不爱我，所以我忍不住气愤。《亲亲我的妈妈》这本书让我懂得，其实即使爸爸妈妈对我发脾气，他们还是深爱我的，一切还不是为了我好吗？以后我可不能因为他们骂我而生气，更不能因为他们骂我而觉得他们不爱我。爸爸妈妈的爱（即使是骂）让我觉得我的生活是多么幸福，我一定要好好生活、快乐学习，让爸爸妈妈因此也能觉得更快乐。反过来，我今天写的文章一定要让爸爸妈妈看看，让他们也能多理解我。这样我们才得生活得更快乐、更幸福！
时光如逝水，时间过得很快，过去了就不可能回到从前。我一定要珍惜和爸爸妈妈在一起的时光！和爸爸妈妈在一起，我一定要努力学会少做借事、少说气话，以免让自己觉得后悔。
《亲亲我的妈妈》这本书让我更爱我的家、更爱我的爸爸妈妈了。我喜欢这本书。
亲亲我的妈妈读后感作文 篇7
前几天，我和妈妈一起去书店买书，忽然妈妈看见一本书叫《亲亲我的妈妈》，说：“这本书的书名我听着就很亲切的样子，我们就买这本书吧。”
回到家我迫不及待的看了起来，就连妈妈叫我吃饭我都没有听到，因为我看的很认真，很投入，我沉迷于安迪的生活中。
故事的内容是：在十岁之前，小男孩儿赵安迪从来没有见过他的妈妈，在爸爸葬礼的那天，他的妈妈仿佛从天而降一般，最后他选择跟着他的妈妈一起生活。他们一起离开家乡的小城，来到繁华的大都市，开始了全新的生活。
渐渐地，弟弟（赵安迪的小名）发现妈妈有很多秘密：她是一个电台的主持人，却从来不让弟弟听她的节目；她总是晚上上班，白天睡觉；她的心情变化无常，时好时坏，而且还常常自己对着窗外流泪……弟弟一点一点的解开了妈妈的秘密，也开始慢慢的进去了妈妈的心。
通过这本书我懂得了：只要有爱，就可以创造奇迹。
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作文好妈妈读后感1000字汇总
对于学生来说，掌握作文的写作是非常重要的。作文可以充分发挥学生的想象力，丰富学生的情感。优秀的作文常常会被当做参考范例。那大家是否知道写好作文秘诀？小编为大家呈上收集和整理的作文好妈妈读后感1000字汇总，相信一定会对你有所帮助。
作文好妈妈读后感 篇1
《好妈妈胜过好老师》读后感1000字：
在孩子上一年级的时候，学校向家长推荐了《好妈妈胜过好老师》这套书，我也第一时间买了回来，从头到尾认真的读了一遍，书中的许多教育理念和方法都让我觉得受益匪浅。尹建莉老师以一个母亲的角度，结合自已在养育孩子的过程中所遇到的问题，用浅显易懂的话语为我们阐述了父母在教育孩子的过程中扮演着多么重要的角色。作者讲述的许多案例，在我看起来都是那么的熟悉，因为这些场景我和孩子也都曾经碰到过或经历过，所以也引起我更多的共鸣和思考。
作为父母，我们对孩子的爱是毋庸置疑的。我们总是用自己认为最好的方式去表达对孩子的爱，给予他细致的照顾，恨不得帮他解决所有的困难。可一旦孩子做了让我们不满意的事，我们又总是忍不住大发脾气，给予他严厉的批评或责罚。我们甚至会抱怨为孩子付出了这么多，孩子却还是不听话，不懂事。可是我们却从来没有考虑过我们为孩子所做的一切到底是他所需要的吗，对他的成长有帮助吗。
书中有一段话说的让我特别有感触：如果生怕孩有什么考虑不周，大人就全部替他考虑了，一点不落地盯着他，从眼前看是在帮他，但从长远来看，这是帮孩子倒忙。凡事应该让孩子自己去考虑、去做，多犯一些错误，才能慢慢学会做得不错。我觉得我就是那个什么都喜欢帮孩子考虑周全的妈妈，总是会忍不住帮他安排生活和学习的方方面面。但随着孩子年龄的增长，他越来越有自己的想法和主见，对我的安排有时会非常抵触甚至会反抗。
有一段时间我们总是为他早上穿什么发生争执，我为他准备好的衣服他有时并不喜欢，他自己选的我认为不合适，担心他会在学校热了凉了。虽然最后他都在我的强迫下屈服了，但我能感受到他的不情不愿。后来孩子开始自己在睡觉前准备好第二天要穿的衣服，我认为这是对我一种无声的抗议。我也忍着不再去管他穿什么，即使他穿的不合适也只是提醒一下他，不再强迫他换掉。
有一次天气很冷，我觉得他穿的有点少，但他觉得不冷，我也没有多说，只是告诉他如果在学校觉得冷了可以让老师给我打电话送衣服，后来我确实也接到了送衣服的电话。但从那以后他准备衣服的时候更愿意主动问问我天气，并听从我的建议，我们也再也没有为这类事情产生过争吵。从这件小事我发现只有当家长真正学会了放手，去尊重孩子的意愿的时候，孩子才能学会成长，也能够减少与孩子之间不必要的摩擦。
在培养孩子的品行方面，书中有这样的一段话值得我们去思考：很多人习惯把儿童的品行问题归咎于孩子自身，所以习惯指责孩子；可孩子的品行习惯是如此依赖家长的教育方式。所以家长在思考改变孩子的问题时，切入点永远应该是如何改变自己的教育方式。哪怕你认为孩子的毛病就是来自孩子自己，你也有责任通过改变你自己唤起孩子的改变。不这样思考，你就永远找不到改变孩子的路径。我们在面对孩子撒谎的问题上，很多时候都是生气地批评、指责甚至恐吓，却很少去思考孩子撒谎的深层原因是什么。书中总结了撒谎的两个原因，模仿大人和迫于压力，孩子年龄小的时候其实并不明白撒谎是什么，更多的是大人曾经用假话骗过他们，所以他们也学会了说假话；当孩子懂事后，他知道自己犯错将会得到批评时，为了避免被责骂和处罚，也会选择去说假话。所以我们要学会体察孩子的谎言，找出症结，从根本上解决问题。因为孩子天生是不会说谎的。
也许有一些家长认为尹建莉老师的理念和方法对自己的孩子不适用，因为自己没有一个像圆圆那样的孩子。尹建莉老师在《自由的孩子最自觉》这本书里是这样回答的，没有人专门为你家孩子量身定做写本书，读书如果不加入自己的思考和改变，只是生搬硬套，那么一切知识和智慧都是无效的。所以我们读这套书需要把握的是教育的原则和理念，“因材施教”，学会去理解和灵活运用书中的方法，在尊重孩子的前提下找到最适合自己孩子的方法。正因为我们永远找不到一本适用我家孩子的书，所以就需要我们不断地学习，不断去总结和反思，并进行自我改变。只有这样才能给孩子最好的教育！
作文好妈妈读后感 篇2
第一次家长会上，陈老师要家长看“好妈妈胜过好老师”一书。几年前我就购买了这本书，那时小孩还小，粗略浏览体会不深。随着孩子慢慢长大，我才发现我和該书作者的区别就在于，作为母亲，作者是把孩子精心教育大了，我其实只是把孩子精心养大了。更多是关心她的身体健康和快乐成长，给了她全部的爱。然而书中说，“现代家庭教育中一个很大的问题是，父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思。我们从来不否认一个溺爱孩子的父母对孩子深深的爱，所以我们也从来不否认作为一个良苦用心的老师对孩子所做的一切努力，但这远远不够，如果我们真正能够爱孩子，那就从改变自己做起，从加强自身的学习做起。”
通过小孩一个月的小学生活，我深刻体会到，作为家长一定要付出时间和心思，小学生的启蒙阶段，无论是语文、数学还是诵读都要和她一块完成，语文要和她一块做，数学要和她一块算，诗歌要和她一块背诵。只有这样，才能让她快乐学习。诚如书中所说：“孩子原本不需要为学习而苦恼，凡是因为学习感到痛苦的孩子，都因为他遇到了不正确的引导。只要观念和方法改一改，孩子的学习就可以变得轻松愉快。”
孩子不愿学习，首先要从家长身上找原因。书中说，“家长无意中所犯的一些小错，日积月累，会慢慢形成一个严重困扰孩子的大问题，给孩子带来深刻痛苦，甚至扭曲孩子的心灵。不是家长爱心不够，只是他们不知道有些做法不对。”
陈老师在家长会上还是在平时的作业布置上都非常注重学生的课外阅读，强调“日有所诵”和“日有所读”，日积月累，必有收获。
读了此书我们对孩子的阅读的重要性理解更深了，方知陈老师的良苦用心。书中是这样说的：“事实是，每个孩子都是越来越懂事了。不同的是，阅读多的孩子，学习能力强，当他有意识地主动去学习的时候，丰富的语言和智力背景就来帮忙了，他较好的学习能力使他只要努力就会有成就感，这种成就感又能促使他更主动积极地去学习；而阅读少的孩子，他语言和智力背景的苍白使他学习能力羸弱，在越来越难的知识面前，在越来越多的竞争面前，他更多地体会着力不从心，他的挫折感越多，就越不自信，对学习就越没有兴趣。人是不能靠毅力和理性支撑很长时间的，他们很快表现出一路下滑，开始有意无意地逃避学习——这可能就是家长感觉到的孩子”越大越不懂事，越来越不爱学习了。“
”无论从哪个角度讲，阅读都是重要的。由此看来，想让一个孩子变得更聪明，是多么简单啊，让他去大量阅读吧！书籍就是一根魔杖，会给孩子带来学习上的一种魔力，能让他的智慧晋级。爱读书的孩子，就是被魔杖点中的孩子，他是多么地幸运！“
这段时间中午一个多小时，有时是要她睡一会儿，但她入睡有点难，刚睡着又要喊醒她起来上学，她有些不耐烦，甚至说不想上学。后来就不要她睡了，就在床上趟着休息，同时给她诵读”阅读手册“和其他故事书，她对里面的故事都非常有兴趣，听得也认真。我想以后还要培养她自己阅读的习惯和能力。
通过一段时间观察孩子的学习和阅读，我非常同意书中的这句话，”人们容易看到孩子变化的表象：一些孩子越来越喜欢学习，成绩越来越好，就觉得孩子长大了懂事了，很欣慰；另一些孩子越来越不爱学习，成绩越来越差，就觉得孩子怎么越来越不懂事，越来越不自觉。人们很少能看到这种表象背后的一个非常重要的技术原因，那就是课外阅读。“
我认为，之所以产生这种作用，就在于书中的故事都是在传递正能量，都是在潜移默化的教育小孩，是从故事中传导出如何学习，怎样学习，以及做人、做事的道理，从书中吸取了营养，不间断地在浇灌孩子的幼小心灵。
在孩子幼小时，每一个生活细节都可能成为蕴含重大教育意义的事件，儿童教育中无小事，每一件小事都是”大事“，都可以扩展为孩子的一个好习惯或坏毛病。家长对此应敏感，要用一些心，让每天遇到的一些”小事“，都成为砌筑儿童美好情操大厦的一砖一石。如做作业要一心一意，不要打岔，否则所费的时间长，效率低，家长抱怨，小孩还苦不堪言，一肚子委屈。早上起床，我们要求小孩养成一喊就起床的习惯，不要赖床。吃饭时就在餐桌旁吃，不要四处跑。
作者说，”有的孩子认真细致，有的孩子粗枝大叶；有的心灵手巧，有的笨手笨脚；有的孩子从小善于关注生活小节，表现得精明能干；也有的孩子喜欢默默思考，思想整天不知在哪里飞翔，样子宛若梦游……孩子的状态是很不一样的，我们应该允许这种差异存在。正是这种差异性构成了人的丰富性。“
这本书还要认真读，边读边思考，同时要做到和自己的小孩教育联系起来。人的教育是终生教育，但起点是从娃娃抓起的，我们只有这一个小孩，在她身上寄托了我们全部的期望，要想让她身体和心理乃至学识上都能健康成长看来不是一件容易的事情。家长要付出百倍的努力，要努力学习，跟着小孩一块成长，要积极配合老师，并督促小孩完成老师布置的学业和功课，重要的不是认真检查小孩的作业，而是要和小孩共同完成作业，家长才能了解自己小孩的学习状况。才能做到和她共同成长。
作文好妈妈读后感 篇3
《世上只有妈妈好》这首歌个个都会唱。但我读了《吃鱼头》这篇作文后，我就更能体会到母亲的爱了。
这篇作文是利用吃鱼头来表现三位好妈妈对儿女无私的爱。作者所写的三位好妈妈分别是他的外婆、妈妈、妻子。这三位好妈妈都说自己爱吃鱼头，把其他好的鱼肉都留给自己的儿女。让他们吃好穿好，多么伟大啊！
试问世界上哪位母亲不爱自己的女儿？我妈妈也一样。记得我七岁那年冬天的一个晚上，爸爸为了不让妈妈在洗碗和做菜的过程中手碰到水，便说到外而吃饭。在坐着爸爸开的摩托车时，我忘记多加几件衣服，鼻涕直流。妈妈见了，马上把自己的外套脱下，披在我身上，说：还冷不冷？我说：不冷，你还是把外套穿上吧！免得冷着。妈妈说：妈妈不冷，乖孩子！当时，妈妈只穿着单薄的长袖衣。
迎而的风多么大呀，我真怕妈妈受不住！
此时此刻的温暖我是永远不能忘怀的。我祝愿侮位母亲都幸福快乐。
作文好妈妈读后感 篇4
前几天爸爸去沁阳开会带回来了一本书——《好妈妈胜过好老师》，是一位教育专家的教女手记。我在这短短的几天内看了大半本，实在是受益匪浅。我在读这本书的同时不禁想到，如果天下的父母都像这位妈妈一样的话，那多好呀。好老师固然重要，但是父母是孩子的第一人老师，如果没有温馨的书香家庭环境，那老师做多少努力都只能是事倍功半。
第一章是“如何提高爱的质量”，父母之爱都深如大海，但有质量差别。决定质量高低的，不是父母的学历、收入、地位等，而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。而爱不同的质量会直接改变孩子的人生。爱不是只是打骂、溺爱可以解释的，而是指在生活中用心地去体会、琢磨孩子的心理变化等。我不得不说，本书作者是一个很好的妈妈。
第二章则是“把学习做成轻松的事”，说的是阅读对孩子的学习生活会有怎样的好处。这一点我十分赞同，因为我就很喜欢读书，而且会一直坚持下去。其实，孩子原本不需要为学习而苦恼，凡是因为学习感到痛苦的孩子，都因为他遇到了不正确的引导。家长只需把观念和方法改一改，就会让孩子爱上学习。
其他的章节我就不再说了，给你们吊个胃口。鼎力推荐给做父母的，希望可以把以前的一些错误观念改一改，可以从孩子的角度看事情，也反省一下自己到底做错了什么。希望可以从头开始，和孩子做朋友，做孩子的引路人。如果有兴趣可以买来读一读哦，绝对有意想不到的收获。当然，别光看不实践。
作文好妈妈读后感 篇5
有幸拜读了尹建莉老师的这本《好妈妈胜过好老师》，让我这个已经当了9年妈妈的人茫然若失，不知道该怎么样来教育孩子了，或者跟着孩子一起长大才是做个好妈妈的最高境界。
或许是因为孩子对我来说来的太不容易，从小开始我们全家就视他会宝，能满足他的尽量满足。后来慢慢大了，发现也养成了他的一些坏毛病，比如：有的时候太不拘小节，什么事情都不放在心上。到现在的考试的时候别人都在认真的答题，他老人家却在玩铅笔，估计老师也是第一次看到这样的孩子吧。虽然我对分数看的不是很重，但说起来真的有点夸张吧。从这本书的封面开始我就已经糊涂了，“自由的孩子最自觉”，孩子都自由了没人管了，他怎么可能自觉呢？？？他想干嘛就干嘛了，他还能想到今天的家庭作业还没做，还能想到晚上要早点睡，明天要早起读书的，还能想到~~~好吧，我承认我的世界里只有这个孩子！作者在书中说：“打孩子是一种陋习和恶习。一个用武力征服儿童的成人，无论财富多么丰厚，地位多么显赫，学问多么高深，打人的理由多么充足，都是智慧不足的表现。这一瞬间，你以为自己强大而正义，其实是缺少理智，恃强凌弱；你在弱小的孩子面前心理防线全部失守，只能从体力上给自己找平衡。在爱的名义下施暴，此时此刻你的行为如此粗野，不过是个穿西装的野人。”“在爱的名义下施暴”这句话给我很强烈的感受，它让我越来越深刻的反思。虽然我说孩子对我来说是块宝，但我也承认我的脾气不是很好，孩子犯错时我会对他动手，看到他害怕的哭的那副样子，我又很后悔，可是过不了多久，又犯错了，我还是会再动手。我知道孩子只是一只小蜗牛，需要我们牵着慢慢走，让他慢慢欣赏这沿途的美丽风景，也知道教育孩子不能急功近利，可是当他走的比别人慢时，总是想方设法地在他后面推着他走。在大人看来，小朋友的这些难题都是些没什么大不了的，都是些不用脑子想就可以出来答案的题目，可是曾经几时，自己也是这样的孩子，现在做了妈妈却以一个严厉的母亲的角色，仗着一切都是为了你好，只有等你长大了才能懂妈妈的良苦用心。其实仔细想想，真的很可笑，这样一代一代传下去，到哪一代才能明白这所谓的“良苦用心”啊，还不是为了满足家长自己的虚荣心！还好这一切我醒悟的还不算晚，我的孩子在我的打压之下还没完全被摧残，我还能把他挽救过来，准确的来说是挽救我自己。
我感谢尹建莉老师，也感谢学校让我接触到了这位良师益友，今后我相信在教育孩子，更在教育自己的这条任重而道远的路上我会脚踏实地，一步一个脚印，不再让我的孩子因为我所谓的爱而害怕我！
作文好妈妈读后感 篇6
看了尹建莉老师撰写的《好妈妈胜过好老师》一书，真是受益
匪浅！妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的不同，将会影响孩子的一生。正确的教育方法像一把精美的刻刀，将璞玉化为无价之宝；错误的教育方法如一柄锄头，让美玉变成石头。
尹老师强调要让孩子们轻松学习，引导孩子体会到学习的快乐，体会主动学习的乐趣。不陪才能培养好习惯；让我们知道了一个道理，要让孩子做好一件事，先让孩子爱上他。
记得上小学三年级的时候，老师布置的作文，我
们常常为此而头疼，给他买了很多优秀作文集，
参加各种各样的培训班；同时，孩子写作业时，我总
喜欢坐旁边陪着，爱指指点点，嫌她丢三落四，对她严格要求，总认为严师出高徒，这样一直到小学
毕业。现在孩子初中住校了，陪的时间少了，课程也多了很多，总是让自己放心不下，担心她在学
校里不能认真学习，不能主动学习，不会主动思考问题，不能好好照顾自己。读了尹老师的书，看
着她周末回到家认真、主动的完成自己的事，关注她每次都能较好的完成她自己的目标，让我终于
明白和放心了，孩子应该拥有，也已经拥有处理独立自己的事务能力，只有这样，他才会在主动提
高自己的能力的同时，享受自己成长和成功的喜悦，促使她更加主动、持续地去获得这种快乐。
尹老师的《好妈妈胜过好老师》书中，我们学
到了很多处理引导孩子走向成功方法和技巧，努力做一个好妈妈好爸爸，营造一个温馨和谐的家，
展示一个积极进取的生活态度，给孩子提供一个快乐的成长空间，那就是给孩子最好的鼓舞和帮助
。
作文好妈妈读后感 篇7
今天，我读了著名作家冰心写的《好妈妈》这篇文章很受启发。这篇文章讲的是“我”的妈妈整天为我们儿女操劳，可“我”还认为自己的妈妈不如隔壁李大娘能干，直到“我”得知其家务多是李大娘儿女做的才觉得羞愧，并回去帮助妈妈做家务。
此时，我想到了我的妈妈。我的妈妈很辛苦，而我却很少关心她。有一次中午，我提前做完了功课并让妈妈检查。当我放学归来时，发现妈妈并没有检查我的作业，我很生气，因为妈妈中午答应给我检查，可她却“食言”了。后来我才知道每天中午妈妈都要做许多的家务事，几乎挤不出一点时间，加上那天妈妈身体很不舒服，这件事一直令我深感内疚。
母亲为我们付出的太多太多，却有多少儿女体谅过她？你的一些童年琐事，可能不再记得，而妈妈却记忆犹新！没有别的原因，只因为爱！她的爱是不附带任何条件的，唯一的理由，就是你是她的儿女！母亲对我们的爱，不因着万物毁灭而更变！有一天下雨，我扫完地准备回家，看见一个女孩对着自己的妈妈大发雷霆，说她来晚了，让自己淋了雨……而她的母亲微笑着抚摸着女孩的头，说对不起，并没觉得女儿无礼，这是因为爱！
母爱如同春雨滋润着儿女，让他们茁壮成长，它是伟大、无私、圣洁的，大家应该多体谅自己的母亲，为她分忧。
作文好妈妈读后感 篇8
读了尹建莉的《好妈妈胜过好老师》一书，自觉受益匪浅，这本书是我迄今读过的最具实际意义和操作意义的教育书籍，它让我学会了不少解决具体问题的方法，更重要的是我懂得了作为一位母亲所应拥有的心态。只有自己坚韧，孩子才能不畏艰险；只有自己上进，孩子才能努力要强；只有自己自律，孩子才能律己自控；只有自己单纯，孩子才能善良无暇……
读了《好妈妈胜过好老师》我深深的意识到我与一位合格的好妈妈差距太远，书中的观点与事例紧密结合，阐述得有理有据，又提供了大量切实可行的教子办法。
一、好阅读尽量用书面语，坏阅读抛开书面文字大量使用口语。
作者原文是这样说的：
家长在给孩子讲故事时，担心孩子听不懂，就尽量用通俗的口语来讲。这样做不太好。正确的方法是，从一开始，就应该尽量使用标准的、词汇丰富的语言给孩子讲故事。尽早让孩子接触有情节有文字的图书，从你给他买了有文字说明的图书起，就要给孩子”读“故事，不要”讲“故事。
为了培养孩子的读书兴趣我真地算是从小开始了，尤其是宝宝的爸爸为帮助孩子养成朗读的习惯，每天20分钟抑扬顿挫折的用我们感觉宝宝能听懂的语言讲小故事给她听，我认为这样做可以使孩子注意力集中，有利于扩大孩子的词汇量，并能激发想象，拓宽视野，丰富孩子的情感。但通过读《好妈妈胜过好老师》一文中尹老师介绍的好阅读方法才发现，我们这种阅读方法是不好的，因为我们使用了大量的口语。其实孩子对所有的文字语言学习都是刚刚起步，常时间听”美“的词句到他会用时，自然就脱口而出。所以，在孩子还不能独立读书前关键是我们做父母的一定要有爱心，有耐心，日复一日，年复一年，我相信付出终会有满意的收获。
二、好阅读读字，坏阅读读图
作者原文是这样阐述”读字“优于”读图“的原因：
文字是一种抽象的语言符号，可以刺激儿童语言中枢的发展，并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事，他们在阅读中接触得多了，到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如，这就是”读字“可以让一个孩子变得聪明的简单陈述。
而漫画、电视和电脑都是以图像来吸引人，尤其电视，这种刺激信号不需要任何转换和互动，孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事，但它的”读图“方式和被动接受性相对于阅读来说，在智力启蒙方面的作用微乎其微。学龄前儿童如果把许多时间都消磨在电视前，他的智力启蒙就受到损害。从进入小学开始，他的学习能力就会低于那些经常读书的孩子。
从读了这段文字后让我意识到了该是处理”读图“和”读字“之间的关系时候了。当下社会正处于一个”读图“时代。所谓”读图“就是看漫画、电视或电脑等，是以图像为主的接受信息方式。读图时代的到来对传统的阅读形成冲击。我做为新一代的妈妈也走入了”读图“的时代，为了吸引宝宝的读书兴趣，所以我给宝宝真地是买了不少的图画书，还有光盘。因为我认为她还小还不识字，如果总是让大人给她讲故事我们白天又没有过多的时间，晚上回家有时也不能全心陪她读书，所以白天的大量时间里是我的妈妈放光盘给她看，可以说她现在正是处在一个十分疯狂的状态中，时刻都要看”巧虎“在她看来有电脑有电视的地方就都可以看她的”巧虎“光盘，现在想想五彩纷呈的图像使宝宝不能把注意力完全放在”听“上，而且还会抑制孩子的想象力，无法使孩子专心感受语言的美。所以她对”巧虎“书的热爱就远不如”巧虎“光盘。
其实我就是喜欢”读图“的人，在有时间的情况下我只有三成的时间会拿来”读书“而剩下的时间则是抱着电视看。从我女儿现在的状态来看，她现在正在慢慢适应”读图“被动的接受信息，而不太习惯主动吸收，我想如果长时间以后他在学习上也会慢慢地显现出意志力缺乏。研究资料也表明，当孩子每天看电视三小时左右，读书效率会骤减。这一研究结果也提醒我们的父母，大量看电视将会影响孩子智力的开发，作为父母必须从自身做起，养成良好的日常生活习惯，用科学的方法来教育培养孩子。所以，今后每天晚上或其它时间，当孩子安静下来时，我也要像宝宝的爸爸学生耐心地在她身边富有感情地为她朗读一首儿歌，一个故事，这样既给宝宝树立了好的形象，也鼓励宝宝多读书。
儿童的天性都喜欢阅读，凡那些表现出不喜欢阅读的孩子，都是因为家长没有在合适的时机给他们提供合适的阅读环境。要么是家中很少买书；要么是买了书懒得给孩子讲；要么是整天用电视机哄孩子，总之，孩子从小与阅读是隔离的。从几年的教学经验来看把大部分业余时间用来”读图“而不是”读字“的孩子，他的阅读确实是仍停留在初期阶段，阅读所带来的一系列智力成长也不可能实现。阅读能力强的孩子思维也比较好。
三、好阅读在乎读了多少，坏阅读计较记住多少。
对于阅读的好处，我也是知道的，但说实话我也不知道怎么引导孩子读书，怎样培养孩子长久的阅读兴趣。我不是那种有个性的老师，在我当语文老师的时候我也执著于那些字啊词啊那些考试会考到的东西。我的日常工作都是”被安排“的，学校布置我做什么我就做什么，是个”听话“的老师，虽然学校也有安排阅读时间，但要是学校布置的东西多了，我首先会把阅读的时间挤掉。因为其他工作领导能马上看出来你做了或没做，唯独阅读是检查不出来的。跟家长们交流，我知道很多家长跟我一样把阅读边缘化。不是不重视，而是顾不过来，取舍中舍本求末了。国家通过语文课程标准规定小学生课外阅读文字总量不少于145万字，我们可能连10％的量都达不到。为了提高孩子的学习能力，让我们都有所舍弃吧，不要再计较孩子考试高了几分低了几分，真要我们量化的应该是他们的阅读。阅读的好处从来都不能立竿见影，但真要为了孩子好，不要再挤掉孩子阅读的时间了。
”好阅读在乎读了多少，坏阅读计较记住多少。“真是一语切中要害。无论是我还是家长，要孩子读书，都带有很大的功利的目的，非要在孩子读书的时候做笔记、复述等等。一旦在阅读中附加了过多要求，他怎能还提得起兴趣呢？
读了《好妈妈胜过好老师》一书，通过作者的亲身经历加上作者作为教育专家的独特视角为读者奉献了一个又一个精彩的故事和点评。文章虽然是从妈妈的视角写孩子成长的点滴，却处处透露着妈妈育人的技巧和心机。让我在读过书后感觉到培养一个优秀的孩子不难，关键是看我们当家长的怎样把一块玉雕琢成艺术品。我们每位家长的手里何尝不是一块玉呢？只不过多年后，有人手里的玉变成了艺术品，有人手里的玉因为不会雕琢而变得失望。
作文好妈妈读后感 篇9
《好妈妈胜过好老师》读后感800字：
当我们从一些表面现象去评论法国多数人民素质有多高，文化底蕴有多深，亦或是文化生活多丰富等，最终都可以归结为法国有多重视全民阅读这件事情。
在巴黎生活的时候我就深有体会，除了街区、商场和学校里的各大图书馆，法国每个居民社区都有社区图书馆，所辖社区的居民每人都可以免费办理图书借阅卡，随时可以去看书、借书。社区图书馆书籍从学龄前到成人的各领域科目都能涵盖和涉及，非常便于百姓阅读。
在孩子教育方面，想让孩子得到全面发展，我认为当务之急不是培养琴棋书画类的“小技”，更不是用打高尔夫球、骑马等方式培养孩子的“绅士风度”，而是尽快培养孩子的阅读习惯，博览群书，提高阅读力，从书中汲取养分和知识。
良好的阅读能力可以提高理解能力、增长知识、开阔眼界，将这种能力发挥到各个学科和领域。当然，阅读力的培养是一个潜移默化、循序渐进的过程，它不像才艺培训班在短期内可以看到明显的成效，但是阅读为孩子塑造出的各种能力会在他成长到一定阶段后，以喷射式的力量显现出来。
那么如何培养孩子的阅读力呢？在这里分享一些心得和大家一起探讨：
一、睡前故事
从女儿1岁起，我便开始每晚给她讲睡前故事，以各类年龄段的绘本故事为主；坚持到现在，故事的范围已经扩大到百科知识、十万个为什么、格林童话等等，她都非常喜欢。现在女儿已经5岁了，我在讲故事的过程中会刻意地指读一些字给她看，目的是渐渐让她认识汉字，慢慢培养自己的阅读能力。
二、营造读书的氛围
家长喜爱阅读是培养孩子阅读的最佳方式，家长千万不要找各种理由和借口说没时间看书。合理规划和利用时间，哪怕每天只挤出1个小时来阅读，也可以对孩子起到有利的影响，对自己也是一种提升。闲暇时间还可以带孩子多逛逛书店和图书馆。读后感·我亲眼见过法国家庭的孩子放学回家第一件事情不是上网、不是玩儿手机而是钻进自己的房间看书，家长的床头也永远堆满各类书籍，每天如此。这种良好的阅读习惯不是一朝一夕养成的，而是从小到大、从家长到孩子点滴的渗透和影响，从而培养出的能力和习惯。
三、让阅读成为兴趣爱好
千万不要以命令式的口吻要求孩子去读书，而是家长带领着孩子一起去书中寻找乐趣，去探索和发现生活中没有经历过的事物，充分地激发出孩子的求知欲，如饥似渴地去读书。另外还建议一定选择适合孩子现阶段年龄的读物，过于生涩难懂的书籍会打击孩子阅读的兴趣。
四、善于总结和分享
可以每周固定一个时间和孩子进行读书分享，家长和孩子互相聊聊最近喜欢读的书、喜欢的原因、有何感受和启发等等；在这个时候作为家长也要畅所欲言和孩子以朋友的方式总结和分享，鼓励孩子表达自己的看法和见解，哪怕是抨击和批判，也要支持孩子勇于表达自己的真实想法。
五、让孩子爱上讲故事
在女儿身上我发现，凡是她听过两、三次的故事，她基本上都可以完整的讲出来，或者是在我“随意发挥”的时候，会纠正我哪里漏讲了情节，哪里讲的不对。孩子的记忆力超强，可以试着培养孩子讲故事的能力，提高口语表达能力。
科学作文读后感1000字汇总7篇
我们可以将我们的心事藏匿于作文里，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。当不会动写时可以先借鉴下网上的高分作文，担心自己作文不好怎么办？为此，栏目小编特意呈上“科学作文读后感”，欢迎阅读，希望你能喜欢！
科学作文读后感(篇1)
看了《科学的价值》后，忽然有种想法，科学家都是自私的。首先，科学家们对自己研究出来的理论并没有也不可能进行约束，因而他们常常是灾难的源头，但他们却依旧乐此不彼的去研究。
再者，科学家研究理论的动力往往是依据个人的兴趣，因此其成果是有用还是无用都无所谓，拿到经费就ok。而这显然是没什么道理，顶多自我娱乐娱乐，那就自娱一下吧。对于第一条，科学所造成的各种灾难都是众所周知的，而其中最大恶或许是对自然的破坏。战争虽然对人类文明造成了巨大破坏，但人类文明只是地球自然环境的一环而已。倘若真如霍金所言，人类把自然灭亡掉了，那人类文明又有何意义？所以，可以把“反人类罪”加之于科学家头上。也许有科学家辩护说科学也可以解决自然问题，比如说什么人工降雨什么的，但他也太草率了，谁说人工降雨就不可以用来当军事武器？又有谁敢保证人工降雨不会破坏自然？也许自然的意志正准备自我调节一下，结果被科学给打断了。在1966年，美军共出动飞机2.6万架次，在越南上空投放了474万枚降雨催化弹，向云层里倾泻了成吨的碘化银，实施大规模人工降雨，造成越南部分地区洪水泛滥。同样，在1974年9月，“法夫飓风”的气旋突然转向洪都拉斯。暴雨和时速超过177公里的飓风横扫大地，造成1.1万洪都拉斯人丧生，60万人无家可归。而这些，都是科学家们的罪证。也许，当你在抱怨天气炎热干旱抑或是寒冷难耐的时候，在某个地方的某个秘密实验室里，一些秘密的人物正在偷偷的笑。
这也只是冰山一角而已，自然，包括你和我，都正在被科学家谋杀！此时，就又会有人跳出来大喊，说科学家都是无辜的，他们的初始动力都只是提高人类的物质生活水平，但这是归于第二条要论述的。总之是，科学家们没有看管好自己的理论，让terrorist利用了，然后谋害自然、人类，那他们就因该以同等罪名对待。
科学作文读后感(篇2)
科学无处不在，今天，我读了一本刻骨铭心的书，它的名字叫《科学家和他们的疯狂大实验》。
这本书主要讲述了那些著名科学家的各种伟大的发明与发现，比如:《亚里士多德和月球生物》、《伽利略和神秘太阳系有端头万有引力定律》每个人都知道一些科学家和他们的实验，不过并不知道他们还会做一些惊人的事情。为了解开各种谜团，科学家们想破头来找答案，而科学就是在他们的不懈努力下逐渐发展起来的。
读完这本书，我发现身边这些电视、风扇、灯等生活用品都离不开科学家呕心沥血的努力。科学是指关于发现发明创造实践的学问，它不是随便就能找到的，只有一批有梦想、有行动、能坚持的人才能创造科学奇迹。这些人就是科学家。
这本书中让我最崇拜的科学家是艾萨克牛顿。他革新了物理学、数学和天文学。他最重大的发现有：微积分学、运动定律、万有引力定律和光学定律。牛顿小时候很喜欢搞发明，我觉得自己就像他。记得有一次，我做了一个关于空气的实验，首先准备好做实验所需要用的材料，然后在玻璃杯里装满水，再把纸片放到装满水的玻璃杯上，用手盖住，再把杯子倒过来。可是，一不小心，哗的一声，水漏了出来，纸片也掉在了地上，桌子也变成了抗洪前线。我不死心，又试了一次，还是不行。这是怎么回事呢?于是，我只好又找出那个说明书，然后，按照说明书上的指示又做了起来。搞了整整两个小时，奇迹终于产生了，我的实验居然成功了。成功了!我兴奋地喊了起来。俗话说心急吃不了热豆腐。通过这次实验我懂得了一个道理：只要我们不断尝试，探索发现，一个个奇迹都会在我们手上诞生。
在科学问题上,千万个权威也比不上一个小人物的论证。这就是科学的力量，让我们摆脱了茹毛饮血的时代。科学将赋予人类开启全部奥秘的钥匙。我们要好好学习，不能再回到没有科学的古代。每一个科学家的成功都是付出辛勤的汗水后而得来的，因此，我们要学习他们的拼搏精神。现在，我才真正明白了爱迪生的那句话：天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水的真正含义。所以我们应该珍惜美好的童年，努力学习，刻苦钻研，长大后不求做一个名人，但求做一个对国家有用的人才。
老师点评：
书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜。小作者感受较深，能够正确理解书中所表达的主题思想以及不畏难险的奋斗精神。文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对科学的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。事例叙述生动、具体，趣味性强，切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。希望你继续做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣。
科学作文读后感(篇3)
我喜欢阅读，喜欢小说引人入胜的故事情节，喜欢散文优美的语言，喜欢古诗词深远的意境，可每每看到科普读物时，总是被那枯燥乏味的语言弄得直打瞌睡。后来我有幸接触到《可怕的科学》这套丛书，一下子被吸引住了，原来科学是这么的轻松有趣，书中既有科学家们的逸闻趣事，也有搞笑的插图，还能把科学道理阐述得浅显易懂，我简直是爱不释手。
其中的一本《臭屁的大脑》让我印象最为深刻。我们的大脑重1。3千克，也就一大袋糖的重量，比内脏、血、皮肤、骨头要轻得多了，大脑中有80%的水，还有无数的脑细胞、神经元。别看大脑很轻，它却是我们身体中最大的BOSS，它能发号施令，指挥我自己或命令别人的身体去做事;它还能思考，能储存记忆，帮我欣赏生活中的幸福和快乐;当我做恶梦时恐惧、紧张的感觉，也是它带给我的。是大脑使我活着，而且是作为我在活着，正是大脑产生的这些思维和感觉，使我变得与众不同，独一无二。
生活中大人们总是要求我们要用心学习，宋人朱熹说：读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎?当我看了《臭屁的大脑》这本书后，才知道大家都错了，大错特错。大脑才是和看、思考有关，眼球把图像通过神经传送到大脑，大脑看见事物并且负责思考。所以说真正能够思考的器官是大脑，不是心，我们的眼球则相当于一台照相机，是大脑而不是眼睛让我们看到了外面的世界。聪明的大人们啊，你们以后教育我们的时候只能说，小孩子读书要多用用脑子。
我的脑袋特别大，小时候经常听大人们夸我，头大好，头大的小孩聪明。真的是这样吗?科学告诉我，脑子的大小和智力无关。想想看吧，大象的大脑重达8千克，是我们人类大脑重量的5倍多，有哪个人会承认大象比自己聪明呢?
当我真正读懂、读全这套《可怕的科学》丛书时，我的大脑会不会成为一部《小百科全书》呢?或许我就是我们班的大脑专家、天才儿童，谁知道呢?
科学作文读后感(篇4)
我本来不喜欢看科学之类的书，可是有一次爸爸帮我定了一本【科学大众】，可拿到书的时候，我觉得没什么好看的就把书放到了书桌里不去看它，不去管它。可是，到了阅读课老师让我们看自己的书，不去图书馆看书，因为下雨所以不去图书馆了，我硬着头皮的拿去书看了起来。日记
我在书上看到塔克拉玛干沙漠在我国的新疆的塔里木盆地的中央，是中国最大的沙漠，也是世界第二大沙漠，同时还是世界最大的流动性沙漠。全世界陆地面积为百分之1？62亿平方千米，占地球总面积的百分之三十点三，而沙漠面积以占陆地总面积的百分之十，还有百分之四十三的土地正面临着沙漠化的威胁。沙漠虽然美丽、神秘，但全球的沙漠化却令人越来越担忧了。要是我们不保护地球的话，迟早有一天，地球会变成沙漠的海洋，这样会名不聊生的。
仙人掌具有在干旱休眠的特性，雨季来临时，他们迅速吸收水分重新生长。百岁兰其一生只长二片叶子，但每一片叶子都可以活在百年甚至千年时间。红柳在我国干旱的地区，红柳是骆驼的主要饲料。
接下来我们来到了动物世界，我给大家介绍二种动物，他们分别是双峰骆驼、蒙古原羚，首先我给大家介绍双峰骆陀，双峰骆陀在驼峰里储存脂肪。应为我们人类不保护环境而导致在世界上野生的双峰骆驼仅有剩下几百头了。最后我给大家介绍蒙古原羚，蒙古原羚主要生活在半旱地区，为寻找水源会性地迁数百千米。
读了这本书我知道了，生活处处皆科学。我们应该多看书，多读书，这才能丰富我们的知识量。长大才能为社会，为国家做出贡献。
最后，我要让大家多种树，少砍树，这样我们的地球才不会变成沙漠。这样我们的地球才会更美好。
科学作文读后感(篇5)
在我读了《未来的科学家》，使我知道了我们的家园时刻在变幻着，在以后的日子里贫困人家会变得更富裕。
在科技不发达的时候我们过的日子不好，每天都饥寒交加，我们疼痛不已，那时候只能用牛拉又费力气，在热的时候没有电风扇只能拿东西对自己扇，时间长了会觉得手非常痛，可是又能怎么变。
地球除了自转外，还被太阳领着围绕银河系的中心高速运动，速度是每秒250千米，你还可以计算一下，以这个速度我们每天可以运行多少千米？
以这么快的速度运动，为什么我们没有感觉到呢？原因是地球就像一艘开得十分平稳的.大轮船，幽州空间有没有大风大浪，我们又都像小蚂蚁一样住在船舱里，所以就没有什么柑橘。
我看了之后，我知道了我们未来会变得更好，不会像以前这样累，会让人省劲，不过也不能全靠他们帮你做事情，自己也要多劳动劳动才行。
我相信未来会变得更好。
看了《未来的科学家》的一系列杂志后，让我十分着迷，原来我们生活的世界有这么多的奥秘，从书中我了解了在野外野营时要注意的问题;还了解了人类脑袋、脊椎的一些知识;并学习到自然界中的许多的知识。
《未来的科学家》里有一个“尺子穿过砖块”的故事：程小真要量一量从一块砖的一个顶点到和隔着砖的中心对称的另一个顶点有多长?结果用3快砖头摆出了一个东西：两块砖并排着，其中一块砖上还另外叠加着一块。可是怎么让尺子伸进砖头里去量呢?我思索了好长时间，终于弄明白了是怎么量的：原来是从上面的一块砖的靠近内侧的上面的顶点，量到没有叠加砖的外侧的对称的顶点，相当于是把3块砖空下的位置当做了一块砖，真是可以直接用尺子量出了砖头，不是要真的用尺子来穿过砖块。这个故事是不是很有意思?让你大受启发?
《未来的科学家》里有一个个有趣的故事，每一个故事都会告诉我们一些道理和知识。我仿照“自制小喷泉”的故事，自己还制作了一个小喷泉，用一个饮料瓶，第一步是往瓶子里吹气，使瓶子里气压增加，把水“挤”出来;第二步是在外面倒开水，使瓶内的空气体积受热膨胀，把水“挤”出来。《未来的科学家》还通过漫画的形式告诉了我们鼻子的作用、毛毛虫的防身术….
《未来的科学家》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往，知识也增加了。我觉得《未来的科学家》是值得阅读的好杂志，只要认真地阅读一下，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。
科学作文读后感(篇6)
一、划界
根据波普尔的观点，科学的划界标准应该是“可证伪性”。我们虽然不能对理论进行完全的证实，但我们可以对其进行验证，并且会存在证伪性。根据这个划界标准，把科学的进程分为两个阶段：经验心理学归纳科学阶段、逻辑演绎科学阶段。在波普尔看来前一阶段是非科学的，是批判的对象;后一阶段是科学的，是本书所要支持的科学范式。但是波普尔的说法未免有些绝对，他认为演绎科学与归纳科学没有什么联系，但是我们要问：演绎科学的假说从何而来?
二、前科学阶段——经验心理学归纳科学
这一科学阶段，注重实证研究，它的理论是建立在丰富的经验基础之上。经过归纳推理形成理论，然后制定各种方法对其进行证实。它试图从单称陈述过渡到全称陈述，依次拓展理论，使其从微观过渡到宏观。这就使的这种科学范式面临很多问题，其中之一：科学理论能被完全证实吗?答案显然是否定的，因为事物是无限演进的，而我们只能通过有限的或已存在的眼前的事物对理论进行检验，而不能凭有限的证据来证实无限的事物。这样就会以偏概全，有可能导致科学退步。
三、后科学阶段——逻辑演绎科学
这里把逻辑演绎科学称为后科学阶段只是为了与经验心里学归纳科学阶段进行区分，至于是否合适，这里不予讨论。我们重点来看下何为演绎科学。按照波普尔的论述，我们可以对演绎科学下个定义：结合事例，从逻辑的角度提出假说，承认假说是不可证实的但它是可检验的并且存在可证伪性，经过反复的去伪纠错，完善假说，使其成为一种理论;当然这种去伪过程是没有止境的。进过演绎科学，是的假说从有限直至无限。对于演绎科学，波普尔强调以下几点：(一)演绎科学的目的不是证实而是证伪(二)证伪是为了去伪，完善假说，使其上升到理论(三)演绎的基础是假说(四)演绎科学是从逻辑出发，与心理学关系不大。
四、关于简单度可检验性与可证伪性、概率论、量子论
理论是或多或少可以严格地检验的;这就是说，或多或少可以容易地证伪的。科学更趋于使用“比较简单”的理论，简单理论更具有普遍性或者说包含了更多的'经验因素，使得简单理论的潜在证伪者类比其他理论的潜在证伪者类要“大”，那么简单理论就有更多的机会为经验所反驳。因此，简单理论具有“更高的可证伪度”，强调简单性有利于提高理论的可检验度并且提高理论的可证伪度。
书中着重对概率论和量子论进行了分析。波普尔把概率论分为主观解释和客观解释，主管解释产生与心理学不具有可证伪性;客观解释，把每一个数值概率陈述看作为一种相对频率的陈述，某一种类事件在一偶发事件序列内以这种频率发生。波普尔支持客观的解释。
在量子论中波普尔反对从单个精确的测量中归纳出量子理论，这样有些以偏概全。理论没有得到做够的证明，也永远不会达到足够的证明，因为这是个无限的过程。精确测量只能预测，需要无限次的去伪。自然科学家的任务是探索使他能够演绎出预测的定律。波普尔借这两个例子说明：科学没有决定论，我们发现的只能是假说。我们应该避免对研究的可能性施加限制的禁律。
五、疑点
波普尔在本书中进行了大量的概念界定如经验基础问题、理论问题、可检验度、可证伪性等。这些应该是作者对阐述自己观点进行的铺垫，在此基础上对归纳科学理论的一些观点进行了反驳。说明基于经验的归纳科学终究是不可取的，因为它的重点在于证实理论而这个目的是难以达到的。波普尔采用了逆向思维方法，不是寻求证实理论的方法，而是在提出假说的基础上，从逻辑出发发现假说的可证伪处，对可证伪处进行摈除或再寻找新的猜测假说，逐次反复直至无穷。波普尔的观点可以说为科学开拓了新的视角。
但是读完这本书，我的想法与波普尔的观点不免有些出入。疑点一：波普尔认为逻辑演绎科学与归纳科学没有必然联系，要求科学要避开经验的束缚，但是假说的产生真的与经验无关吗?疑点二：波普尔所推崇的演绎科学是要从纯粹的逻辑学角度去演绎，但是在演绎过程中心理因素是否起到一定的影响作用呢.
科学作文读后感(篇7)
最近几天，我看了《可怕的科学》系列中其中一本《能量怪物》的百科全书。
这本百科全书的作者是英国的菲尔·盖茨，他用生动风趣，幽默的口气为我们创作了这本书，这本书那惹人注目的插图让我翻了第一页，书里的第一章就让我感到了科学的乐趣：书里假设能量是一种怪物，一只很老很老的怪物，他不停地运动着，没人见过他的样子，而今天，这本书将带着我们去了解这个“怪物”。
这本书告诉我们，能量是一种动力，能让物体移动，而世界万物，都是被这种动力所驱动着，人类之所以运动，是由于我们体内都包含“流动之源”，那就是我们的一种运动思惟。
不光是这本，整套《可怕的科学》：《经典科学》、《经典数学》、《科学大发现》等系列，内收留都是那么的多姿多彩，令人爱不释手。
糊口处处有科学，我们要做有心人。
亲亲我的妈妈读后感作文分享模板
读后感大全精选专题推荐：“亲亲我的妈妈”。
亲亲我的妈妈读后感作文分享(篇1)
今天，妈妈给我买了一本名叫《亲亲我的妈妈》的书，我特别的喜欢，好像它把我给迷住了，我一天就看完了。
这是一部深切表现单亲家庭孩子成长的小说。叙说男孩安迪和妈妈在相识，相处中的陌生，微妙和忐忑。
这个故事主要讲了妈妈在我很小的时候独自去外国生活，把我和爸爸留在家里。有一天，爸爸从学校接我回家的路上，突然来了一辆汽车，爸爸为了保护我，把我给丢了出去，爸爸去世了。妈妈从国外赶回来把我接走了。妈妈习惯了独自生活，经常冷漠了我，她不知道该怎么去哄我，她从不把我当小孩看，而把我当成家里的男人。后来我知道了妈妈的工作，觉得妈妈的工作很委屈，以后我慢慢的理解了她。后来我们的感情越来越好。
我觉得这本书的故事起落有致，扣人心弦；文笔潇洒俊逸，激荡心灵，是一本值得一看的好书。
《亲亲我的妈妈》读后感
看到黄阿姨的《亲亲我的妈妈》，我就被粉红色的“亲亲”两个字所吸引，想象这油墨书香里载着一个个温馨的画面吧。
文字一行行浮现在我眼前，在我眼前跳跃，与我想象大相径庭，甚至可以说是背道而驰，书中竟是以一个悲惨又凄凉的故事——一场突如其来的车祸开头。走进故事，我的眼泪夺眶而出，可能是我和那个弟弟年龄差不多的缘故，在阴霾的笼罩下，我揪着心陪着弟弟。车祸使主人公弟弟失去了爸爸，走进父亲的葬礼，他第一次见到了自己的妈妈，在弟弟生出来时就离他而去的妈妈，一个从照片里走出来的妈妈，一个患有忧郁症的妈妈接下来，母子从格格不入，从戒备紧张，从彼此的疏离，到互相支持和鼓励，我从这里感悟最多的就是——爱。
合上书，弟弟好像浮现在我眼前，他非常懂得感恩，而生活比他优越的我们并不懂得，有的时候，我们习惯接受这种关爱，并觉得这是理所当然，有时不高兴，还会怨天尤人，这个时候，我建议你读一读这本书，相信你一定感受颇深。
《亲亲我的妈妈》读后感
《亲亲我的妈妈》读后感
《亲亲我的妈妈》这本书是一部深切关注单亲家庭孩子成长的小说。书中有一个有轻微孤独症的孩子——安迪，和一个有轻微抑郁症的母亲——舒一眉，还有和善可亲的外婆，善良可笑的张小晨，自私自利的舒宁静，狡猾贪玩的可儿……其中，安迪是一个男孩，是一个被老师唤作“赵安迪”，被爸爸叫成“安宝儿”，被妈妈称作“弟弟”的十岁男孩。故事起落有致、扣人心弦，令人看了回味无穷。
每一次读这本书，我总觉得是一种享受，感觉身边充满股股温情,每读完一段，就好像品味了人生的一段。在作者笔下，是温情款款，使小说充满了生活气息。读这本书时，我也仿佛同作者一样暂时成为了一个隐身的人物，听着他们的悄悄话，感受着点点滴滴。
书中弟弟是很“幸福”的，有丰富的早餐，有城市舒适的家，有漂亮的妈妈……写到这儿，我也不免回味一下：意大利蛋糕、瑞士蛋卷、包子、小酥饼……但是这种“幸福”中缺少了一样金钱永远也买不到的东西——爱。爱会使人与人之间的关系更加密切，而弟弟正缺少了这样东西，你想想：早上去上学，晚上放学回家，回到家还要处处拘束，没有一个人说话，晚上又一个人在家，冷冷清清，面对着四面冰冷的墙壁。虽说，在学校里有同学玩，可也总比不上家人的一句安慰话呀！起先弟弟的生活每天如此。要是换了我可受不了呀！
但毕竟母子情深，弟弟还是舒一眉身上的一块骨肉。一开始，舒一眉是过惯了单身生活，她并不是不爱弟弟，我想当时她应该还没有真正理解爱的深刻意义，她只是不懂怎样去爱弟弟，她以为给了弟弟物质上的需求就是爱，但随着时间的推移，舒一眉也渐渐关心起了弟弟。就这样，舒一眉生病时，弟弟关心着她；弟弟眼睛出现问题时，舒一眉也关心着他。弟弟爱着妈妈，妈妈爱着弟弟。我相信，不管怎么样，他们都有一根相通相系的线，让他们越靠越近。
这使我想起了我身边的一个人——妈妈。我的妈妈是个善良勤劳的人，她辛辛苦苦地把我拉扯大，每天把家里打扫得干干净净，给了我一个良好的学习环境。妈妈每天烧可口的饭菜给我吃，帮我洗衣服，苦口婆心地教我做人，让我明白了许多道理，妈妈是非常爱我的，我也要爱妈妈。我以后也要以自己的方式去爱妈妈，我一定要好好学习，适当地帮妈妈做些家务，减轻她的负担。我长大以后一定要好好孝顺我的父母。
弟弟是个善良的孩子，虽说弟弟默默不语，话少得可怜，可他的内心世界还是很丰富的。当妈妈生病时，他会急切地问妈妈的病情，关心她；当可儿不慎吞下口香糖时，他挺身而出，显示出了英雄本色；当他看到风雨中可怜的小猫咪时，弟弟收养了它；当小鸟被老师没收后，弟弟情愿自己受冻，隔望着小鸟……而这些事情也都发生在弟弟这个平常不过的孩子身上。弟弟的内心有一个美妙的世界，谁也猜不透，只有他自己和妈妈才能进入。
到最后，温暖已经充满了这个温馨的小屋，温情款款，爱，触手可及。弟弟和舒一眉沐浴着阳光，他们永远也不知道明天将会怎样，也不想知道。舒一眉身上橙花的香味儿，包围着弟弟，使他忘记了一切，像鱼儿一样得呼吸，只想永远都停留在这幸福的时光。
我们也要学会去发现爱，去感恩爱。不是都说“每个人献出一点温暖，世界将充满爱”吗？那就让我们像舒一眉和弟弟一样，付出自己真心的爱，去温暖每一个人，去温暖全世界。让我们付出实际行动，即使是微不足道，那也能给人温暖。到时候，你就会感受到我们这个温暖的大家庭，将没有仇恨，将没有坏人。爱将包围你，将充满在每一个角落里。
高淳县砖墙中心小学
五（1）班
俞琪琪
指导教师：吴红凤
亲亲我的妈妈读后感作文分享(篇2)
寒假里，我读了一本书，名叫《亲亲我的妈妈》。这本书的作者是黄蓓佳，它主要讲述了男孩赵安迪的父亲突然去世，他与从未见过面的妈妈相处在一起。他和妈妈一开始很陌生，有些不知所措，后来他们渐渐熟悉了起来，并互相关心，互相帮助，十分温暖。在这期间，他还学会了为妈妈准备早饭，排解妈妈的烦心事等。
令我印象最深刻的情节就是赵安迪的妈妈舒一眉当一个节目的主持人，突然有一天，她的工作被人取代了，她下岗了。她整天都闷闷不乐的，还没吃晚饭，就上床睡觉了。赵安迪发现了，心里很难受，于是，做了一碗没盐没味精的蛋炒饭，放在桌上给妈妈吃。妈妈看见后挺高兴的，感谢了他。
从这个情节里，我看出赵安迪很关心他的妈妈，会替妈妈着想，为妈妈排解烦恼。联想到我自己，我就没有他做的那么好。我的妈妈非常关心我，早晨她会为我准备美味的早餐；上学时会送我去，放学时会接我回家；我生病时她会为我端茶送水，忙前忙后；我有烦恼时，她会排解我的烦恼，让我开心起来……
而我，总是对妈妈的关心不以为然，以为这一切都是理所当然的，我从来没有去感谢过妈妈。有一次，妈妈生病了，躺在床上，浑身无力，非常难受。但她还为我着想，提醒我去写作业，看书等。可我没有关心她，像平常一样，只是自己做自己的事情，浑然不觉妈妈的痛苦。直到妈妈请求我，我才想起来帮她倒一杯水，陪她聊聊天，使她开心一点，快点好起来。这时，想起妈妈平时对我的关心，我真觉得愧对于她。我以后一定要好好的关心妈妈。
这本书让我懂得了要关心他人，为他人着想，使我受益匪浅。这本书是一本好书，值得我们好好读！
亲亲我的妈妈读后感作文分享(篇3)
世间仅有这样一对母子，彼此之间那样陌生。
赵安迪是这本书的小主人公，是个被爸爸叫做“安宝儿”，被妈妈叫做“弟弟”的男孩。他的内心十分孤独，当他面对这样一个患有忧郁症的妈妈时，他会恐惧，会紧张，会不知如何面对，母子俩的心中都有爱，可是被埋藏的心灵的最深处，虽然爱仍旧存在可是心与心却没有靠在一起。可是当他们生活在感动和爱里时，彼此的心就一点点靠近了。他们微妙的母子关系更加微妙了。想想以前的母子俩，就和是刚认识的朋友没两样，可还是爱的力量促使他们前进，前进，直到终点。两个人从一个星期不超过十句话到了无话不说，在怎么说也只能用“爱”这个字表达，这个高深莫测的字，这个简单通俗的字，这并不算得上太过矛盾，因为他无时不刻都在你身边，可你也有可能很难真正感受。
记得从小到现在，从我记事开始，我从早上一睁开眼睛就开始说话一直说到睡觉，妈妈一直说我话很多。直到读完了这本书之后，我才深切的感受到，能有一个听我倾诉的人，是多么幸福的一件事！不管这个人在不在意，可他愿意听，我也庆幸，我敢于表达。
一家人就是一家人，爱在心中永恒存在！
亲亲我的妈妈读后感作文分享(篇4)
《亲亲我的妈妈》是黄蓓佳的小说，讲述了一对母子之间的亲情故事。
在一次车祸中，爸爸离开了人世，但十岁的弟弟得以幸存下来。于是，素未谋面的妈妈舒一眉走进了他的世界，开始担负起照顾弟弟的责任。母子之间的隔膜似乎挥之不去。母子俩在相互适应、磨擦的过程中，弟弟成为了母亲的依靠，而舒一眉也学会了如何当一个好母亲……
我原以为这本书如同它橙色的封面般，透着活力与明快。然而，弟弟心头的阴霾，患抑郁症的妈妈，势利无耻的李轻松……这一切，都是忧伤的，而那唯一的一抹亮色，就是穿插其中的爱！书中描写了许多种爱：母爱、父爱、儿子对妈妈的爱……这些爱为文章添加了丝丝暖意，同时也抹去了那些阴郁，重现一片晴朗的天空。
弟弟说：“我觉得自己是一条被海水包围的鱼，四周都是温暖和幸运。”正是那连绵的爱，组成了这一片海，而弟弟正被这片爱之海紧紧地包裹着，享受到了那份亲情与暖意，而心存感恩。
弟弟有一个嗜好——收垃圾。那里面有电器零件、有妈妈的发夹、手机链、纽扣等。这个习惯遭到妈妈阻止。但他却在妈妈上班后，仍旧将那些扔掉的杂物拖回家，重新藏匿。外婆询问弟弟缘由，他的回答却令人意外：“那些东西上有妈妈的味，我就是喜欢妈妈身上的味。”多么敏感而细腻的心，令外婆唏嘘，令妈妈自责，更令我感动。弟弟与妈妈相处开始，弟弟回馈给母亲的爱像他送给妈妈的香水百合，象弟弟做的那碗蛋炒饭，虽然平淡，但是在内心却爱的深刻。
其实我们都生活在用爱构成的海洋里，只是我们从未细细体会这份暖暖的爱意，却将它看作是理所当然的。父母给了我们爱，我们能为父母做些什么呢？如果用一颗敏锐的、感恩的心去对待生活，学会去关心别人、懂得去爱别人，我们的生活会充满阳光。
写妈妈性格作文600字汇总
在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧！作文的内容，来源于我们对生活的观察。写作时要围绕中心，抓住重点，您为写好文章而夜不能寐过吗？读后感大全小编特意为大家收集整理了“写妈妈性格作文”，供您参考，并请收藏本页！
写妈妈性格作文【篇1】
在我们家，每天都体验着四季般的生活，为什么呢？那就得说说我妈妈了！
一、春风篇
叮当~伴随着闹钟的响声，我慢慢的睁开眼睛，可是还真想再睡一会儿，但妈妈却不买账了，笑容满面的走到我的面前快起床吧，要迟到了。我就和妈妈打了好长时间的拉锯战，最后终于在妈妈的软磨硬泡下，我被打败了。
二、夏日篇
我妈表面看起来文质彬彬，但她也不是一般人惹得起的，有一次中午，我们一家人在一起吃饭，弟弟好像突然想到什么，对妈妈说了一段悄悄话，妈妈听后平淡的说不行！可弟弟还不肯善罢甘休，就一直用筷子敲打着桌子，只见妈妈立刻眉头紧锁，高八度地说你再敲一下试试看。于是弟弟竟然真的敲了一下，妈妈的脸阴了下去，我见了连忙打圆场跟弟弟说妈妈叫你不要再敲了，你就别敲啦！谁知弟弟竟回嘴说道是妈妈让我再敲一次的，我转头望向妈妈，只见她满脸通红，一怒之下把弟弟关入了我们家的地狱。
三、秋凉篇
这天下午，我们学校进行了数学测试，作文老师一下发试卷我就赶紧扫视了一遍卷子上的题目，天哪，我简直不敢相信自己的眼睛，一，二，三，四，五全是我不会做的题，无奈~我也只好死马当活马医，硬生生的做完了。
我的紧张感伴随着一阵下课铃声越来越强烈，一放学。我就飞一般的跑回了家，心中暗暗的想：我得赶紧做作业，趁妈妈回来之前全部结束，这样可以将功补过，我一边想，一边飞快的做着，谁知妈妈就这样静无声，悄无息出现在了我的背后，冷笑说道我早已经知道你得了几分，此时此刻的我顿时觉得家里凉了三度。
四、冬寒篇
记忆中那是一个夜晚，妈妈正忙着督促我默写，我写完了就马上拿给妈妈检查，妈妈冷冷地看着我，神情严肃，眼神一动不动的盯着我，我知道，我又错了，看着妈妈那一张脸，我顿时觉得天上下起了鹅毛大雪。
这就是我的妈妈，一个可以控制我们家四季变化的妈妈，但这并不妨碍我对她的爱。
写妈妈性格作文【篇2】
听别人夸妈妈心眼好，脾气好，我心里也觉得甜丝丝的。
妈妈在家对待奶奶不但处处孝顺，而且对我姑姑的照顾更是无微不至，街坊邻居谁人不说谁人不夸！姑姑是个患风湿后遗症的残疾人，走路老是拄着拐杖，一瘸一癫。妈妈对姑姑总是面带笑容，姑姑换下来的衣服，她洗干净叠好后放在床前的橱柜里。每逢吃饭，妈妈总是先盛好饭放在姑姑的面前的桌子上……，妈妈在家可累了，整天不住手脚的忙这忙那，拌食喂猪，烧火做饭又洗衣……，还时常教我在学校好好听老师话，好好学习。
一个下着小雨的深秋夜晚，我在屋里认真的写作业，突然，听见妈妈在窗外喊：“梦梦，你快过来！”我立刻把笔往桌子上一放，来到院子里。原来姑姑刚才上厕所，不小心滑倒在柴禾垛的泥地上。她浑身泥巴，脸色蜡黄，雨水在她脸上冲划出一道道泥痕。妈妈和我费了好大的劲才把姑姑扶起来。进屋后，妈妈赶紧帮姑姑把湿漉漉的衣服脱下来，扶她躺在床上改好被子，又用拧干的热毛巾，把姑姑的脸擦干净，然后，把一碗热热的姜汤糖水送到姑姑的嘴巴。这时，我看到姑姑那粗糙的手，滚珠般的热泪滴落在小碗里。
我家老幼残三代人之所以相处非常和睦，就是有一个心灵美的妈妈。我有这样一个好妈妈，真是幸福。我愿天下每个家庭都有这样一位好妈妈。
写妈妈性格作文【篇3】
一天，我被我们班的坏同学欺负了，我就问妈妈：“你们班里有坏同学吗？”妈妈说：“有。”我又好奇地问：“那他欺负过你吗？如果欺负过，你是怎样对付他的？”妈妈听了，又语重心长地说：“这就说来话长了。那是一个雨天，我们在教室上课，我的后面坐着一个坏同学，他在上课的时候，总是用脚踢我，我当时非常生气。下课了，妈妈一把把那个坏同学拉了出去，拉到水坑边，猛地踢他一脚，他落入了水坑，从此，他再也不敢惹我了。”
我听了以后深有感悟，心想：别看妈妈是个女生，要是把她惹生气了，那你就不好过了。
这只是她暴力的故事，其实，她还有关爱的故事。
这是一个夜晚，妈妈带着我回家，回家的路有两个，一远一近，在近的路上有一只大白狗，我见了，吓得直往妈妈怀里窜，因为，那时我才四岁。
当我们走到狗的旁边时，那只狗忽然转身向我追来，我害怕的直往家跑，我那时不知道我跑不过狗，只能误会狗的速度，向家跑。
当我转头时，那只狗早已跑掉了，因为，我妈妈在保护我。
写妈妈性格作文【篇4】
我叫徐寒粼，小名小鱼，一直想有个弟弟。这不，开学时有节科学课，竟然要求做个生态瓶，要放诸如小鱼、小虾、水草之类的东西。
那节课上，我手都搓红了。要知道，鱼和鱼可是相当配的啊！我们在秋假就把生态瓶做好了。看着小鱼在里面游来游去，我心里美滋滋的，一下子就感觉到小鱼们变成了我的兄弟。
可是，小鱼们的生活也是一波三折的。那天一共买了十二条鱼。我们当时正趴在地上观察小鱼们浮出水面的次数。有两条小鱼经常浮出水面，我也没怎么在意。当我们出门吃饭回来时，那两条小鱼已经肚皮朝上了。我心里有些内疚。
还有一次，让我印象特别深：一个周末，我还窝在被窝里，保洁阿姨正在打扫卫生。清理到餐桌时，她看见有个闪闪发光的东西，凑近一看，竟然是条鱼。她赶紧把鱼捧回鱼缸里，鱼已经奄奄一息，过了十多分钟，终于恢复了常态。真是有惊无险啊！
当然，鱼也是有五星级待遇的。前阵子又翻了一条鱼，妈妈出手买回一个鱼缸，边种植物边养鱼。小鱼们见到里面的抽水泵，好奇地凑上前瞧瞧，结果差点儿就被抽水泵吸走。鱼缸有三面壁能当镜子使，小鱼们看到对面也有鱼，往前游想和那条鱼玩，最后总是碰上壁。而我呢，已经笑趴了。
我的这些小兄弟，真是太好玩了，为我的生活添了好几分乐趣呢！
写妈妈性格作文【篇5】
夏天的热酷似火，我们几乎每天都在家里爽快的吹着空调还吹着电风扇，都已经这样了，竟然还有人说热！我们这一次就去采访了吾悦广场辛勤劳作的建筑工人。
我采访的是一位叔叔，我上下打量了他，皮肤黑黑的，像黑的巧克力一样的，他有些胖胖的，这更能够衬托出他的憨厚和老实，他的眼睛里散发出来的光芒炯炯有神。我有些不好意思地问道：夏天这么热，那你们是如何扛过来的呢？我们中午会有午休，可以休息，公司也会提供花露水、风油精、清凉油等一些抗暑的东西。叔叔轻言细语地说，这简短的话语中透露着他的和蔼可亲。
我采访完了后，向四周到处张望了几下，工人们都在烈日下热火朝天地干着活。我看到了一位大约50岁的老爷爷正朝着太阳在那里铺石砖，转的前面有一条线，他先将土抚平，再将线对准，最后将石砖摆上去，用特制的锤子敲上几下一块石砖就铺好了。老爷爷不一会儿就铺好了好几块，既麻利又直。他的肩上搭着一条毛巾，我看出来了原来是一条雪白的毛巾，可是现在的毛巾有着黑色，他一定流了不少的汗以至于毛巾都变黑了。
我原本以为建筑工地上的工人们都十分的辛苦，因此有些暴脾气，结果和我想的恰恰相反，每一个工人的脸上都洋溢着微笑，充满了欢乐。
我们现在的城市一座座高楼拔地而起，这些都是建筑工人默默用血汗换来的。在这如此的艰苦之下他们却依然抱有积极乐观的心理和精神，我们的生活不就是缺少这样的人吗？