足球大侠读后感(汇编5篇)。
读后感，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而引起的决心和理想。作品教给我们许多为人处世的道理。写读后感切忌千篇一律。一篇优秀作品读后感怎么写呢？由此，栏目小编为你收集并整理了足球大侠读后感仅供你在工作和学习中参考。
足球大侠读后感 篇1
《足球大侠》是作家张之路写的一本小说，说是小说，其实还真有可能发生在现实生活中，内容十分曲折，引人入胜。
这本书讲了个叫四喜足球队的四个队员，参加学校足球队后，校长让一个不会踢球，还随时都可以突然睡着的孙老师教他们踢球后发生的一系列故事。最有意思的是，口口声声说自己不会踢球的孙老师却在睡着的时候做单手倒立，用球踢爆汽车轮胎，还会踢最厉害的倒钩射门，这让队员们十分不解。
后来，在市里举办的一场足球比赛中，因为孙老师被车撞了一下，队员们十分着急而连失两分，下半场，孙老师安然无羔地回来了，指挥做战却来了一个 180 度的大转弯，从以前的胡言乱语（因其不会踢球）变得指挥若定，最终以三比二险胜。原来，孙老师是足球高手，在一次意外事故中丧失了记忆，刚才被车撞了一下，记忆又恢复了。真是塞翁失马，焉知非福呀！
书中的孙老师十分勇敢，勇于担当，他明知自己不会踢球，可为了学生的安全，他还要和坏蛋比球，但最后他突然睡着了，梦中一个倒钩打得坏蛋夺命而逃。我就没有这种勇气。有一年暑假，我费了千辛万苦学会了蛙泳的蹬腿，教练又让我练了下个星期的划臂，然后教练让我把两个动作结合到一块儿，可我就是不敢尝试，害怕喝到水了。后来在教练的威逼下，才学会。在这一点上，我要向孙老师学习。
这本书告诉我要勇于担当，勇于尝试，只要你认真，什么都不是难题。
足球大侠读后感 篇2
《足球大侠》这本书讲述了立新小学男足四喜队从多次比赛失败中总结经验教训，最终取得好成绩得冠的事。我最喜欢这一段：为了战胜五彩小学，立新小学的同学更加发奋努力，在足球队员刘明和守门员喜子的帮助下，立新小学在1889年的第50届足球大赛上以十比零获得胜利。
我喜欢四喜队，他们为了战胜对手，更加发奋刻苦，大家齐心协力。足球本来就是一个团队运动，不是其中哪一个人的本领大就能赢得对方的，所有人要相互配合，及时补救活动中的不足。大家平时要相互发现不足，及时找出解决办法。
四喜队为了荣获第50刷足球大赛的冠军而发奋努力的精神，是值得我们学习的，尤其是当我们以一个团体的名义出场的时候。
四喜队还有一个精神就是，俗话说：胜不骄，败不馁。生活中我们遇到的困难和失败太多太多了，如果我们因为一次失败就放弃努力那就永远不可能再有胜利的机会了。
足球大侠读后感 篇3
今天我读完了《足球大侠》这本书，在书中讲了四个非常要好的朋友，分别是陈春喜、白小水、刘明和秦山，他们四个人有一个共同的爱好，就是踢足球，并给成立的的足球队取名为“四喜”。可学校一直没有一位像样的老师，直到一个叫孙天梦的男老师打破了这一切的宁静。口头上说不会足球，可秘密还是被“四喜”解开了……
读这本书的时候，我的整颗心都被提起来了，随着书里面的情节展开仿佛自己已经置身其中，成了书里面的人物，随着一起惊或喜。当读到“这球直奔孙天梦的脑袋，要命的是，孙天梦现在正背对着球门……”时，我心里一惊：“孙老师，赶快闪开啊！”“此时，孙天梦似乎听到了雷鸣般的喊声，只见他脑袋微微一转，眼睛余光可能看到了飞来的足球。他没有躲闪，就在这千钧一发之际，只见他身子轻轻向后一仰，在倒下时，他双脚离了地，身子整个腾空了；在左脚下降的同时，他的右脚在空中画了一个漂亮的弧线。”当时，我被这一系列的动作看得目瞪口呆，忍不住大呼一声：“孙老师，你的球技太厉害了，不愧为足球大侠的称号！”仿佛我也在现场观看他踢球一样。
在故事中，四个人发生了很多有趣的故事，可不管发生什么事，\"四喜\"都能团结，互相帮助，并不放弃踢足球。读了这本书，我不仅更了解足球了，还懂得了友谊的珍贵。
足球大侠读后感 篇4
这本书主要讲了立新小学成立了一直男生足球队。正当校长为教练人选发愁的时候，一位名叫孙天梦的男青年不请自来。他以诸多不同寻常的举动受到了学生们的拥戴。然而他看似大智若愚的言行却让校长开始怀疑他的身份来历。当谜底终于揭开，所有人都十分意外
刚才说到孙天梦老师有诸多不同寻常的举动。比如说：孙老师第一次站在主戏台上会睡觉，但是，他心里想：不能睡！不能睡！孙老师用双手使劲拍了一下自己的脸，就在这一刻，他出现了幻觉他站在一个花坛前面的草地上，前面是一片盛开的鲜花。小伙伴的声音从远处传来：做一个让我们看！光吹牛没有用！他知道，小伙伴们让他举手倒立。他会做，只是没有给他们做过。于是他蹲下来，准备抓住隔开草地与花坛的低矮的铁栏杆，给他们做一个标准的倒立动作。在少年体校的双杠上，他都能完成这个高难度的动作操场上突然安静下来，大家看着孙老师蹲下来，感到非常奇怪。他不会是给大家磕头吧？再高兴，也用不着磕头吧！白小水脑子里突然闪过一个古怪的念头。孙老师发现前面的草地很好，于是打消了抓住栏杆的念头，他把两只手放在草地上。这草地怎么这么硌手呀！不管它了，他的两脚在草地上轻轻一弹，腹肌一用力，平衡他的耳边想起了掌声，这掌声越来越近，也越来越响，他弹弹身上的土站起来，幻觉消失了，花坛里的鲜花和草地不见了。他的面前是热烈鼓掌的学生。
还有一次，有一个养狗得人，他的狗死在学校里，那个人说是学校杀了狗，要和学校里的体育教师踢球，孙老师只好踢了。但是，孙老师的实力比那个狗主人差远了，威信扫地自不必说，大家暗暗给孙老师鼓劲加油，千万不要吃大亏就谢天谢地了。现在狗主人还站在球门中央的位置上，球已经抢在了他手里，他本来应该带着球回到罚球的位置上，他可能是看出孙老师好欺侮，他突然居心险恶的起脚把球踢向孙老师，此时，孙老师正背对着球门。全场的师生一起叫道：孙老师？？？后面的话还没来得及喊出来，球已经快到孙老师的后脑勺。孙老师似乎听到了这雷鸣般的喊声，只见他脑袋微微向后转了一下，眼睛的余光看到了飞来的足球，他没有躲，就在这千钧一发的时候，只见他的身子向后倾倒下去，在他左脚下降的同时，他的右脚在空中画了一个漂亮的弧线，飞来的足球没有碰到他的脑袋，却被他的右脚面狠狠踢中。那个球好像得到了新的命令，沿着直线又飞了回去，狗主人根本没有想到在这么短暂的时间内球会突然飞回来重重的砸在他的脸上。他晃晃身子，像个醉鬼似的趔趄，倒在了地上
这就是我从书中看来的一个不同寻常、站在主席台上也能出现幻想的青年孙天梦。
书中还写到了孙老师许多幽默，搞笑，技艺超群的场面，看得我哈哈大笑，相信看过这本书的同学一定和我感受一样。
足球大侠读后感 篇5
《足球大侠》这本书是妈妈在网上买的，我十分喜欢看。
这本书讲的是有四个男孩（四喜）非常喜欢足球，从小学开始他们就热爱着足球，但是在学校里没有足球场，也不让他们踢。这并不妨碍他们喜欢足球。他们四个人发生了很多事情，可不管发生什么，他们始终相互团结、互相帮助、关心集体、爱护朋友，始终有一颗心永不放弃永不言败的恒心。
直到有一个叫孙天梦的老师降临，他有着足球大侠的称号。他用倒立的方式和大家见面，倒挂金钩的脚法，征服了同学，赢得了老师的尊重，四喜对他更是佩服的五体投地，孙老师为足球不屈不挠、为航天梦执着的精神，值得我们在学习上、生活中好好学习，要勇于超越自我。
通过这本书，让我更加喜欢踢足球，懂得了团结、永不放弃的集体力量，更体现了老师与同学之间的深厚友情。四喜的见义勇为、多做好事行为，值得我们学习，我一定要学习他们那种团结友爱、永不言败的精神，为了自己的梦想而努力。
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《足球大侠》读后感
今天我读完了《足球大侠》这本书，在书中讲了四个非常要好的朋友，分别是陈春喜、白小水、刘明和秦山，他们四个人有一个共同的爱好，就是踢足球，并给成立的的足球队取名为四喜。可学校一直没有一位像样的老师，直到一个叫孙天梦的男老师打破了这一切的宁静。口头上说不会足球，可秘密还是被四喜解开了
读这本书的时候，我的整颗心都被提起来了，随着书里面的情节展开仿佛自己已经置身其中，成了书里面的人物，随着一起惊或喜。当读到这球直奔孙天梦的脑袋，要命的是，孙天梦现在正背对着球门时，我心里一惊：孙老师，赶快闪开啊！此作文时，孙天梦似乎听到了雷鸣般的喊声，只见他脑袋微微一转，眼睛余光可能看到了飞来的足球。他没有躲闪，就在这千钧一发之际，只见他身子轻轻向后一仰，在倒下时，他双脚离了地，身子整个腾空了；在左脚下降的同时，他的右脚在空中画了一个漂亮的弧线。当时，我被这一系列的动作看得目瞪口呆，忍不住大呼一声：孙老师，你的球技太厉害了，不愧为足球大侠的称号！仿佛我也在现场观看他踢球一样。
在故事中，四个人发生了很多有趣的故事，可不管发生什么事，四喜都能团结，互相帮助，并不放弃踢足球。读了这本书，我不仅更了解足球了，还懂得了友谊的珍贵。
足球大侠读后感
足球大侠读后感（一）
足球大侠这本书主要讲了立新小学成立了一直男生足球队。正当校长为教练人选发愁的时候，一位名叫孙天梦的男青年不请自来。他以诸多不同寻常的举动受到了学生们的拥戴。然而他看似大智若愚的言行却让校长开始怀疑他的身份来历。当谜底终于揭开，所有人都十分意外
刚才说到孙天梦老师有诸多不同寻常的举动。比如说：孙老师第一次站在主戏台上会睡觉，但是，他心里想：不能睡！不能睡！孙老师用双手使劲拍了一下自己的脸，就在这一刻，他出现了幻觉他站在一个花坛前面的草地上，前面是一片盛开的鲜花。小伙伴的声音从远处传来：做一个让我们看！光吹牛没有用！他知道，小伙伴们让他举手倒立。他会做，只是没有给他们做过。于是他蹲下来，准备抓住隔开草地与花坛的低矮的铁栏杆，给他们做一个标准的倒立动作。在少年体校的双杠上，他都能完成这个高难度的动作操场上突然安静下来，大家看着孙老师蹲下来，感到非常奇怪。他不会是给大家磕头吧？再高兴，也用不着磕头吧！白小水脑子里突然闪过一个古怪的念头。孙老师发现前面的草地很好，于是打消了抓住栏杆的念头，他把两只手放在草地上。这草地怎么这么硌手呀！不管它了，他的两脚在草地上轻轻一弹，腹肌一用力，平衡他的耳边想起了掌声，这掌声越来越近，也越来越响，他弹弹身上的土站起来，幻觉消失了，花坛里的鲜花和草地不见了。他的面前是热烈鼓掌的学生。
还有一次，有一个养狗得人，他的狗死在学校里，那个人说是学校杀了狗，要和学校里的体育教师踢球，孙老师只好踢了。但是，孙老师的实力比那个狗主人差远了，威信扫地自不必说，大家暗暗给孙老师鼓劲加油，千万不要吃大亏就谢天谢地了。现在狗主人还站在球门中央的位置上，球已经抢在了他手里，他本来应该带着球回到罚球的位置上，他可能是看出孙老师好欺侮，他突然居心险恶的起脚把球踢向孙老师，此时，孙老师正背对着球门。全场的师生一起叫道：孙老师后面的话还没来得及喊出来，球已经快到孙老师的后脑勺。孙老师似乎听到了这雷鸣般的喊声，只见他脑袋微微向后转了一下，眼睛的余光看到了飞来的足球，他没有躲，就在这千钧一发的时候，只见他的身子向后倾倒下去，在他左脚下降的同时，他的右脚在空中画了一个漂亮的弧线，飞来的足球没有碰到他的脑袋，却被他的右脚面狠狠踢中。那个球好像得到了新的命令，沿着直线又飞了回去，狗主人根本没有想到在这么短暂的时间内球会突然飞回来重重的砸在他的脸上。他晃晃身子，像个醉鬼似的趔趄，倒在了地上
这就是我从书中看来的一个不同寻常、站在主席台上也能出现幻想的青年孙天梦。
书中还写到了孙老师许多幽默，搞笑，技艺超群的场面，看得我哈哈大笑，相信看过这本书的同学一定和我感受一样。
足球大侠读后感（二）
《足球大侠》是作家张之路写的一本小说，说是小说，其实还真有可能发生在现实生活中，内容十分曲折，引人入胜。
这本书讲了个叫四喜足球队的四个队员，参加学校足球队后，校长让一个不会踢球，还随时都可以突然睡着的孙老师教他们踢球后发生的一系列故事。最有意思的是，口口声声说自己不会踢球的孙老师却在睡着的时候做单手倒立，用球踢爆汽车轮胎，还会踢最厉害的倒钩射门，这让队员们十分不解。
后来，在市里举办的一场足球比赛中，因为孙老师被车撞了一下，队员们十分着急而连失两分，下半场，孙老师安然无羔地回来了，指挥做战却来了一个 180 度的大转弯，从以前的胡言乱语（因其不会踢球）变得指挥若定，最终以三比二险胜。原来，孙老师是足球高手，在一次意外事故中丧失了记忆，刚才被车撞了一下，记忆又恢复了。真是塞翁失马，焉知非福呀！
书中的孙老师十分勇敢，勇于担当，他明知自己不会踢球，可为了学生的安全，他还要和坏蛋比球，但最后他突然睡着了，梦中一个倒钩打得坏蛋夺命而逃。我就没有这种勇气。有一年暑假，我费了千辛万苦学会了蛙泳的蹬腿，教练又让我练了下个星期的划臂，然后教练让我把两个动作结合到一块儿，可我就是不敢尝试，害怕喝到水了。后来在教练的威逼下，才学会。在这一点上，我要向孙老师学习。
这本书告诉我要勇于担当，勇于尝试，只要你认真，什么都不是难题。
足球大侠读后感（三）
《足球大侠》这本书是妈妈在网上买的，我十分喜欢看。
这本书讲的是有四个男孩（四喜）非常喜欢足球，从小学开始他们就热爱着足球，但是在学校里没有足球场，也不让他们踢。这并不妨碍他们喜欢足球。他们四个人发生了很多事情，可不管发生什么，他们始终相互团结、互相帮助、关心集体、爱护朋友，始终有一颗心永不放弃永不言败的恒心。
直到有一个叫孙天梦的老师降临，他有着足球大侠的称号。他用倒立的方式和大家见面，倒挂金钩的脚法，征服了同学，赢得了老师的尊重，四喜对他更是佩服的五体投地，孙老师为足球不屈不挠、为航天梦执着的精神，值得我们在学习上、生活中好好学习，要勇于超越自我。
通过这本书，让我更加喜欢踢足球，懂得了团结、永不放弃的集体力量，更体现了老师与同学之间的深厚友情。四喜的见义勇为、多做好事行为，值得我们学习，我一定要学习他们那种团结友爱、永不言败的精神，为了自己的梦想而努力。
足球大侠的读后感
篇一：读《足球大侠有感》
学习“四喜”努力学习
——读《足球大侠有感》
“四喜”听到这个名字大家想到的是“四喜丸子”吧！“四喜”是由四个人组成的一个足球队名，这四人分别是：陈春喜、白小水、刘明和秦山。他们四个人的成绩差得不行还淘气，经常被叫到校长室接受批评，他们在校长面前也表现得没大没小，校长十分不满。
他们学校没有一位男性老师，所以学校没有足球队，这让喜欢足球的四个人感到失望。他们不敢在学校踢球，因为他们的学习成绩不好，到学校踢球同学们会笑话他们说：“成绩不好还踢球，真不知道羞！”老师们也会说：“还踢球呢！真是太放松了，我都替你们着急 ！”同学们嘲笑他们，老师也训斥他们，但他们不放弃，坚持踢足球。
校长建了一个足球队，还给他们找了一位足球教练，教练名叫孙梦天。每次他们练累了有所松懈时，孙教练总是会在旁边给他们加油、鼓劲，他们的足球踢得越来越好，终于在一次比赛中取得了胜利。
我们也要学习“四喜”他们坚持自己的理想，刻苦努力的精神，这样一定会成功。
洪江区幸福路小学四（1）班：曾雪霏
篇二：《足球大侠》读后感 胡皓墨
[《足球大侠》读后感 胡皓墨]
《足球大侠》读后感
胡 皓 墨
《足球大侠》里有四个小伙伴，他们因为喜欢踢足球走到一起，《足球大侠》读后感 胡皓墨。他们成立一个球队，叫“四喜”。这本书里讲了他们的很多故事。
读了这本书，我想到了很多。四个小伙伴，在各方面互帮互助。我也要向他们学习，跟同学们搞好关系，读后感《《足球大侠》读后感 胡皓墨》。
四个小伙伴还想去抓坏人，为学校做出贡献。我也要向他们学习。多做好事，为学校做出贡献。
我也特别喜欢踢足球，我要不断提高自己的球技，争取参加南化四小足球队，参加比赛，为学校争光。
《足球大侠》这本书很适合我们小朋友阅读。
篇三：足球赛观后感
足球赛观后感
经过了数周的努力与拼搏，这一次的足球赛终于拉下了序幕，付出了不少的汗水与拼搏，全班同学热切的期望，我们班赢取了不错的骄人成绩。
这一次的足球赛中，我班的同学表现出的是一种极高的拼搏精神，在赛场上，队员们个个饱含着对足球的热情，用自己过人的熟练的脚法，越过了一重又一重的阻碍，终于，没有什么能与我们匹敌，虽还有不足之处，但我们班队员的精神可嘉，令人忍不住为他们高声呐喊，耐不住为他们加油打气。
在绿草如茵的赛场上，我们的队员们生龙活虎的，高个子的冲锋，中等的控制球向，强实的则防守着，人人在用自己的行动去表现出我们三班风采，传球、运球、冲锋、射门，行云流水一气呵成！打得对手是节节败退，略无还手之力了。
在球场上，友谊第一，比赛第二，这一点在我们三班的确是展现出来了，我们虽然勇猛，但不会乱伤人，赛场上随处可见的摔伤与绊倒致伤，在我班却出现得不多，我们表现的是一种积极向上的风采与自信的力量，而不是一味夺胜的拼死拼活。
谁说女子不如男，的确，我们班的女同学倒也十分的“猛”，是个女汉子，就如男生一般的穿梭自如，呐喊声也此起彼伏。
在这场球赛中，我见到我班队员的精神，那是向上，那是积极，那是勇往直前，那是拼搏的信心与自豪！我相信，在往后的日子里，我们将会以此态度来面对漫长的学生之路，用此来自信度过自己的人生之路！
这场足球赛，令我感到受益匪浅。
1303班 肖山径
《足球大侠》观后感400字
【第1篇】
星期二上午，学校组织我们到红星大剧院观看电影《足球大侠》。
到了红星大剧院，我们安静地坐了下来，等待《足球大侠》的放映。这部电影主要讲了：自称“四喜”的四个小学生对足球非常狂热，经常到海边踢足球，还给自己设计了一套足球服。他们在外面闯了许多祸，被校长知道后，严厉地批评了他们。因为要和“黎明”小学比赛足球，所以“平二”小学要组织一支足球队。当“四喜”知道自己被选中时非常高兴，但看到校长是教练，他们非常失望，便写信给校长，让她找一个专业教练。肖老师推荐自己的哥哥孙天梦当教练，校长同意了，就让孙天梦当正式教练。第一场友谊赛赛，“平二”小学输给了“黎明”小学，校长立即开除了孙教练，经过“四喜”的再三劝说，校长继续让孙天梦当教练，但他们必须要赢得第二场正式比赛的胜利。在比赛的前一天晚上，肖老师让哥哥孙天梦教“四喜”“绝招”，“四喜”学会后，在第二场正式比赛上大显身手，赢得了第二场比赛的胜利。
看完《足球大侠》，我觉得我们学校可以让我们每班之间进行足球比赛，像篮球比赛一样。这样，我们既能提高篮球水平，又能提高足球水平。
【第2篇】
今天上午，全校同学怀着喜悦的心情来到红星大剧院，观看影片《足球大侠》。
这部影片主要讲了四名男同学组成了“四喜”足球队，他们到处练习踢球，也到处闯祸。当时，区里正在举行足球比赛，他们被选上了。“四喜”便建议校长请一位男同志做他们的教练。肖老师便推荐她的哥哥孙教练做教练，校长满口答应了。大家都刻苦练习，却在第一次友谊赛中一败涂地。这可让校长大发雷霆，不仅撤了孙教练的职，还把肖老师骂了一顿。肖老师在“四喜”的再三恳求下，终于说出了一个秘密：孙教练在一次比赛中，后脑勺落在了别人的脚上，从此失去了记忆。第二天，他们分析战术，终于战胜了黎明小学，也使孙教练恢复了记忆。
这部影片告诉我们，不能稍遇困难就心灰意冷。俗话说得好，“世上无难事，只怕有心人”。只要不怕困难，就没有做不成的事。在生活中，一定会有不少困难，我们只有顶着困难前进，而不后退，才能见到希望的曙光，如果半途而废，就永远做不成一件事。
【第3篇】
足球运动，强身健体，是同学们课余活动时的首选。正巧，就在12月2日，我校组织去红星大剧院看一部非常有教育性的影片《足球大侠》。它讲述了一个故事，故事的大意是这样的：
四个爱踢足球的男孩儿组成了“四喜”足球队。学校召集了他们和另外的几名足球爱好者（包括替补队员），六人又组成了一支代表他们学校的足球队。在刻苦的训练中，他们认识了一位不寻常的教练，在激烈的比赛中，他们懂得了许多课本到学不到的道理，在首次比赛失败后的反思中，他们学到了课外才有的战术……
看完了《足球大侠》，我的心里久久不能平静，心中反复在想：为什么同学们不能像片中那些足球小子们那样拧成一股绳，偏要为一些可以不必计较，鸡毛蒜皮的小事而大动干戈，破坏友谊的桥梁；我们为什么不像片中所表现出的那样，失败后认真分析失败的原因，可我们却互相推托责任……这些问题一直在我心中缠绕。其实，这部影片不仅使我们懂得许多的道理，也让大家自我反省，片中足球小子们的好习惯自己有没有养成。
我相信，看了这部影片，大家一定会有所新的认识，新的感触，吸取昨日的经验，不再犯相同的错误。我希望，在往后的日子里，大家共同努力，让家、班级、学校、社会，甚至中国各方面的水平更上一层楼！
【第4篇】
今天，我们学校组织我们到红星大剧院观看电影《足球大侠》。
这部电影主要讲了四个与我们一边大的孩子。特别喜欢踢足球。他们自己新了一套球服。反面世四个环，正面是两个白色的组体大字，“四喜”。但是他们没有地方踢球，便在大街上踢球，因此给学校惹出了不少的麻烦来。
这时，学校成立了一只足球队，预备参加足球比赛。“四喜”过关斩将，披荆斩棘……被选入了足球队。他们和学校的女子足球队比赛，作为训练。但是他们没有教练。学校经过努力聘请了一位教练。他们展开了艰苦的训练……第一场友谊赛他们输给了其他学校。但他们丝毫没有退缩，继续练习。这时，他们遇到了一个大难题。就是他们的教练很早就失忆了。他们开始唤醒他们的教练，帮助他找回失去的记忆。在这过程中，他们学会了一些足球绝招。有神行太保、大鹏展翅……最后他们取得了的二场比赛的胜利。教练也找到了十几年失去的记忆。
看完这部电影我认为我们小学生也应该向片中的“四喜”一样，热爱足球，热爱体育，现在我们小学生都天天在家里读书，写作业。好多好同学体育大多是不及格，小学生应该全面发展，不仅要语、数、英、三门课，还要学好体育、美术等，其他副课。
三年级《足球大侠》读后感
三年级《足球大侠》读后感
三年级的读后感能写成什么样？很多老师都认为让三年级的孩子写读后感，难了些。我也正在摸索怎么教。我专门用了一节课告诉孩子写读后感的方法。“引”要简短、精炼、准确、有针对性，为内容概要；“议”要亮明基本观点，对所“引”内容进行分析；“联”即为联系实际；“结”即为总结全文，升华感点。我们可以根据故事中的一句话发表观点或是一件事发表观点，看看下面孟可、胡乐、骆嘉轩的三篇读后感，不知你收获到了什么？
《足球大侠》之《目瞪口呆》读后感
孟可
《足球大侠》里有一篇《目瞪口呆》的故事，里面主要写了陈春喜不愿意和女同学比赛踢足球，因为男同学和女同学比赛踢足球，别人就会笑话男同学，后来陈春喜被校长几句话说服了，男生就跟女生比赛踢足球了。
如果没有女同学和男同学的配合，那么，陈春喜是不可能独自踢足球的，因为很多事情都是要大家一起配合，才能完成的。“众人拾材火焰高”嘛！
这个故事还使我想起了《西湖民间故事》里的《七星缸》，如果就靠老百姓来把火龙打死的话，是不太可能成功的，最后是老铁匠出谋划策，和杭州老百姓一起配合炼了七只大铁缸，然后火龙才被他们赶跑了。
读了这些故事让我们明白了很多事情都是要和大家一起配合才能完成，只有大家齐心协力才能把事情做好。（读后感联系读过的其他书，是一种非常好的方法哦！）
《足球大侠》之《目瞪口呆》读后感
胡乐
今天我读了《足球大侠》里的第五个故事——《目瞪口呆》。
这个故事讲的是立新小学成立了一个正式的男子足球队，也成立了一个陪练的女子足球队，比赛的过程中，因为女生们踢不过男生，所以她们就一起上去抢球，但是因为男生不够团结，而且瞧不起女生，所以最后平局了。
我觉得男生不是踢不过女生，而是没有女生团结，要不然也不会打成平手。
这个故事让我联想到了《龟兔赛跑》。男生就像兔子一样有点瞧不起女生，而女生就像是乌龟一样，虽然实力不如男生，但是她们努力追赶着男生，最后也让她们给赶上了。
这个故事告诉了我们，要像女生一样团结，因为只有团结起来，力量才会大，同时在任何时候都不能像男生一样骄傲自满，轻视对手。（可以联系拔河比赛啊！）
《足球大侠》之《女校》读后感
骆嘉轩
《足球大侠》中的《女校》讲的是白小水和爸爸妈妈一起看一部军人题材的电视剧，他们以妈妈的一句“全剧中都是男的，真无趣”为话题讨论了下去。于是，爸爸一句，妈妈一句，互不相让地争论着。就在这时，细心的白小水又发现全校的老师都是女的这个话题。
《女校》是一个意味深长的故事。这不禁让我想起了《梁山伯与祝英台》这个民间故事。因为当时的封建社会只准男子去学堂学习，而不允许女子去上学，所以祝英台才需要女扮男装去上学，这对那时候千千万万的女子们来说是多么不公平啊！
再看看动物界，我想到了海胆和螃蟹共生的原因，如果没有了海胆，螃蟹就会被其他动物攻击，如果没了螃蟹，海胆就会没东西吃了。所以，他俩是分不开的，就像学校里全是女老师一样，我认为女老师和男老师都有各自性格上的优点，在一个学校里，男老师和女老师都是必不可少的。(选择的事例多了些，如果能就《梁山伯与祝英台》的故事深挖，会更好！
足球大侠的读后感怎么写700字精选
一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。相信作品这本书很多人都是读过的，内心也有着很多的想法。我们需要将这些感觉记录下来，这是我们对作品更加理解的一种方式。您觉得作品的读后感不该怎么写？以下是读后感大全编辑为大家整理的“足球大侠的读后感怎么写 ”,为防遗忘，建议你收藏本页！
足球大侠的读后感怎么写 篇1
随着屏幕上一阵阵欢呼声，影片《足球大侠》进入了尾声。
看着影片中孙教练与他的徒弟们为梦想的实现而高呼的时候，一股敬佩之情从我心底油然生起。
孙天梦教练上大学的时候是个很有抱负的足球健将，但因为一次比赛中的误伤，造成了现在失忆的他。不过通过平二小学足球队队员们与他的一段妙趣横生的经历，勾起了他的回忆，以及昔日对足球的热爱，最终完成了他和四喜(四个热爱足球的少年)，以及全体平二小学足球队队员们的梦想。
走出电影院，我想：这部电影饱含了深刻的寓意通过自己的努力去实现的梦想会影响、造就这个人的未来。
我相信已经步入少年时代的各位同学也都多多少少在自己的心灵里中撒播下了梦想的种子。有的想成为白衣天使，治病救人;有的想成为教师，教书育人;有的想成为军人，保家卫国这一切一切充满理想的种子总是激励我们奋发向上。
但光有种子不行，要想它萌发，必须要通过努力精心的培育和汗水的浇灌，它才能够成长，最后长成参天大树。在我们身边其实就有许多这样为了梦想积极起努力去开拓的人。我的阿姨，人过四十了，但为了提高自己的文化水平，还是每天坚持去市中心培训，为的是能够拿到梦寐以求的本科文凭;我们班的运动员们，为了在运动会中得到名次，提高自己的运动能力，不分昼夜，不分天气，始终如一地训练;还有我们的数学金老师，他为让全班成绩有所提高，每天整理教案，帮助差生补习功课，一直到老晚，他下班出校门时，已经是万家灯火了这一切的一切都是在为梦想努力，使它不再是一个充满幻想的空壳，使它充实起来。
每个人都有自己美好的梦想，每个人都在为这个梦想努力，其实到了最后你真正得到的不止是梦想的实现，而是为梦想努力的过程因为它锻炼了你，你也会在这个过程中逐渐成熟起来。不过你有了梦想才会去努力，所以请大家记住：有梦想才会有明天!
足球大侠的读后感怎么写 篇2
今天我读完了《足球大侠》这本书，在书中讲了四个非常要好的朋友，分别是陈春喜、白小水、刘明和秦山，他们四个人有一个共同的爱好，就是踢足球，并给成立的的足球队取名为“四喜”。可学校一直没有一位像样的老师，直到一个叫孙天梦的男老师打破了这一切的宁静。口头上说不会足球，可秘密还是被“四喜”解开了……
读这本书的时候，我的整颗心都被提起来了，随着书里面的情节展开仿佛自己已经置身其中，成了书里面的人物，随着一起惊或喜。当读到“这球直奔孙天梦的脑袋，要命的是，孙天梦现在正背对着球门……”时，我心里一惊：“孙老师，赶快闪开啊！”“此时，孙天梦似乎听到了雷鸣般的喊声，只见他脑袋微微一转，眼睛余光可能看到了飞来的足球。他没有躲闪，就在这千钧一发之际，只见他身子轻轻向后一仰，在倒下时，他双脚离了地，身子整个腾空了；在左脚下降的同时，他的右脚在空中画了一个漂亮的弧线。”当时，我被这一系列的动作看得目瞪口呆，忍不住大呼一声：“孙老师，你的球技太厉害了，不愧为足球大侠的称号！”仿佛我也在现场观看他踢球一样。
在故事中，四个人发生了很多有趣的故事，可不管发生什么事，\"四喜\"都能团结，互相帮助，并不放弃踢足球。读了这本书，我不仅更了解足球了，还懂得了友谊的珍贵。
足球大侠的读后感怎么写 篇3
《足球大侠》这本书是妈妈在网上买的，我十分喜欢看。
这本书讲的是有四个男孩（四喜）非常喜欢足球，从小学开始他们就热爱着足球，但是在学校里没有足球场，也不让他们踢。这并不妨碍他们喜欢足球。他们四个人发生了很多事情，可不管发生什么，他们始终相互团结、互相帮助、关心集体、爱护朋友，始终有一颗心永不放弃永不言败的恒心。
直到有一个叫孙天梦的老师降临，他有着足球大侠的称号。他用倒立的方式和大家见面，倒挂金钩的脚法，征服了同学，赢得了老师的尊重，四喜对他更是佩服的五体投地，孙老师为足球不屈不挠、为航天梦执着的精神，值得我们在学习上、生活中好好学习，要勇于超越自我。
通过这本书，让我更加喜欢踢足球，懂得了团结、永不放弃的集体力量，更体现了老师与同学之间的深厚友情。四喜的见义勇为、多做好事行为，值得我们学习，我一定要学习他们那种团结友爱、永不言败的精神，为了自己的梦想而努力。
足球大侠的读后感怎么写 篇4
这本书主要讲了立新小学成立了一直男生足球队。正当校长为教练人选发愁的时候，一位名叫孙天梦的男青年不请自来。他以诸多不同寻常的举动受到了学生们的拥戴。然而他看似大智若愚的言行却让校长开始怀疑他的身份来历。当谜底终于揭开，所有人都十分意外
刚才说到孙天梦老师有诸多不同寻常的举动。比如说：孙老师第一次站在主戏台上会睡觉，但是，他心里想：不能睡！不能睡！孙老师用双手使劲拍了一下自己的脸，就在这一刻，他出现了幻觉他站在一个花坛前面的草地上，前面是一片盛开的鲜花。小伙伴的声音从远处传来：做一个让我们看！光吹牛没有用！他知道，小伙伴们让他举手倒立。他会做，只是没有给他们做过。于是他蹲下来，准备抓住隔开草地与花坛的低矮的铁栏杆，给他们做一个标准的倒立动作。在少年体校的双杠上，他都能完成这个高难度的动作操场上突然安静下来，大家看着孙老师蹲下来，感到非常奇怪。他不会是给大家磕头吧？再高兴，也用不着磕头吧！白小水脑子里突然闪过一个古怪的念头。孙老师发现前面的草地很好，于是打消了抓住栏杆的念头，他把两只手放在草地上。这草地怎么这么硌手呀！不管它了，他的两脚在草地上轻轻一弹，腹肌一用力，平衡他的耳边想起了掌声，这掌声越来越近，也越来越响，他弹弹身上的土站起来，幻觉消失了，花坛里的鲜花和草地不见了。他的面前是热烈鼓掌的学生。
还有一次，有一个养狗得人，他的狗死在学校里，那个人说是学校杀了狗，要和学校里的体育教师踢球，孙老师只好踢了。但是，孙老师的实力比那个狗主人差远了，威信扫地自不必说，大家暗暗给孙老师鼓劲加油，千万不要吃大亏就谢天谢地了。现在狗主人还站在球门中央的位置上，球已经抢在了他手里，他本来应该带着球回到罚球的位置上，他可能是看出孙老师好欺侮，他突然居心险恶的起脚把球踢向孙老师，此时，孙老师正背对着球门。全场的师生一起叫道：孙老师？？？后面的话还没来得及喊出来，球已经快到孙老师的后脑勺。孙老师似乎听到了这雷鸣般的喊声，只见他脑袋微微向后转了一下，眼睛的余光看到了飞来的足球，他没有躲，就在这千钧一发的时候，只见他的身子向后倾倒下去，在他左脚下降的同时，他的右脚在空中画了一个漂亮的弧线，飞来的足球没有碰到他的脑袋，却被他的右脚面狠狠踢中。那个球好像得到了新的命令，沿着直线又飞了回去，狗主人根本没有想到在这么短暂的时间内球会突然飞回来重重的砸在他的脸上。他晃晃身子，像个醉鬼似的趔趄，倒在了地上
这就是我从书中看来的一个不同寻常、站在主席台上也能出现幻想的青年孙天梦。
书中还写到了孙老师许多幽默，搞笑，技艺超群的场面，看得我哈哈大笑，相信看过这本书的同学一定和我感受一样。
足球大侠的读后感怎么写 篇5
《足球大侠》是作家张之路写的一本小说，说是小说，其实还真有可能发生在现实生活中，内容十分曲折，引人入胜。
这本书讲了个叫四喜足球队的四个队员，参加学校足球队后，校长让一个不会踢球，还随时都可以突然睡着的孙老师教他们踢球后发生的一系列故事。最有意思的是，口口声声说自己不会踢球的孙老师却在睡着的时候做单手倒立，用球踢爆汽车轮胎，还会踢最厉害的倒钩射门，这让队员们十分不解。
后来，在市里举办的一场足球比赛中，因为孙老师被车撞了一下，队员们十分着急而连失两分，下半场，孙老师安然无羔地回来了，指挥做战却来了一个 180 度的大转弯，从以前的胡言乱语（因其不会踢球）变得指挥若定，最终以三比二险胜。原来，孙老师是足球高手，在一次意外事故中丧失了记忆，刚才被车撞了一下，记忆又恢复了。真是塞翁失马，焉知非福呀！
书中的孙老师十分勇敢，勇于担当，他明知自己不会踢球，可为了学生的安全，他还要和坏蛋比球，但最后他突然睡着了，梦中一个倒钩打得坏蛋夺命而逃。我就没有这种勇气。有一年暑假，我费了千辛万苦学会了蛙泳的蹬腿，教练又让我练了下个星期的划臂，然后教练让我把两个动作结合到一块儿，可我就是不敢尝试，害怕喝到水了。后来在教练的威逼下，才学会。在这一点上，我要向孙老师学习。
这本书告诉我要勇于担当，勇于尝试，只要你认真，什么都不是难题。
足球大侠的读后感怎么写 篇6
《足球大侠》这本书讲述了立新小学男足四喜队从多次比赛失败中总结经验教训，最终取得好成绩得冠的事。我最喜欢这一段：为了战胜五彩小学，立新小学的同学更加发奋努力，在足球队员刘明和守门员喜子的帮助下，立新小学在1889年的第50届足球大赛上以十比零获得胜利。
我喜欢四喜队，他们为了战胜对手，更加发奋刻苦，大家齐心协力。足球本来就是一个团队运动，不是其中哪一个人的本领大就能赢得对方的，所有人要相互配合，及时补救活动中的不足。大家平时要相互发现不足，及时找出解决办法。
四喜队为了荣获第50刷足球大赛的冠军而发奋努力的精神，是值得我们学习的，尤其是当我们以一个团体的名义出场的时候。
四喜队还有一个精神就是，俗话说：胜不骄，败不馁。生活中我们遇到的困难和失败太多太多了，如果我们因为一次失败就放弃努力那就永远不可能再有胜利的机会了。
《小猪大侠》读后感
我最喜欢看童话了，每当我拿起童话书，不论什么故事我都会看得入迷，就连妈妈叫我，我有时候也听不见，要叫好多次，我才会反应过来，问妈妈有什么事呢！童话故事里的人物在我脑海里留下了美好的印象，比如：漂亮的白雪公主、可爱的荧光小猪、一对亲生猫姐妹、可怜的丑小鸭、美丽的美人鱼、凶恶的大灰狼……其中我最喜欢的是可爱的荧光小猪。
荧光小猪是《小猪大侠》中的人物莫跑跑变的，他很奇特，晚上他的鼻子和蹄子会闪闪发光呢！这是因为注射了荧光水母的基因，荧光小猪可以像有吸盘似的往上慢慢蠕动呢！哈哈，神奇吧？接下来还有更让你惊奇的呢！荧光小猪可以一动不动地趴在铁笼子上，但是到这里为止对荧光小猪来说还是些小把戏呢！接下来才是让你惊奇的时刻。荧光小猪竟然可以缩成一个小网球！更惊奇的是：荧光小猪还可以缩成一块肥皂呢！
读了《小猪大侠》这个故事，我懂得了一个道理：遇到困难不能退缩，要想办法。
我最喜欢《小猪大侠》这篇童话了，这篇童话伴我成长，使我百看不厌。
灯光的读后感汇编5篇
通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。阅读过灯光后，我感慨万分，读后感便可以把这些道理更好的记录下来。你想好怎么写灯光读后感了吗？为满足你的需求，读后感大全编辑特地编辑了“灯光的读后感”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
灯光的读后感【篇1】
今天上午，我们学习了《灯光》这篇含蓄深刻的文章。课后，我感慨至深！
本文讲述了一个革命战士的故事。作者由天安门的千万盏灯回想起了一段往事：突击连的郝副营长憧憬着未来的孩子们在电灯下学习，而他自己却没来得及看一下电灯，就为了后代的幸福生活，将自己年仅22岁的生命献了出去。
现在，我们抬起头就可以看见的电灯，看似普通，可在郝副营长的那个年代，可是见也没有见过的一件东西啊！可见电灯在当时的可贵！设想一下，如果说没有郝副营长这样为我们的幸福生活而牺牲的革命战士，我们头顶这一盏盏明亮的电灯，会不会也是我们所没有见过的呢?我们现在过的“衣来伸手，饭来张口”的生活会不会在一瞬间烟消云散呢?我们会不会像电视中的阿富汗的孩子一样，生活在战争年代，生不如死！会不会向非洲的人那样在艰苦的环境下生活?到底会不会?答案一定是会！所以说我们现在的幸福生活是来之不易的！我们必须珍惜现在的分分秒秒，努力学习，只有这样才能对得起那些为我们幸福生活而牺牲的革命战士。
可有些人不好好学习，整天游手好闲，虚度光阴；在一盏盏明亮的电灯下不好好学习，而是玩耍、嬉戏，不注重学习，丝毫不觉的现在的幸福生活来之不易，似乎觉得本来就是这样。他们这样做怎能对得起革命战士呢?
总之，学了这篇文章，我感慨很深！我一定要珍惜这来之不易的辛福生活啊！
灯光的读后感【篇2】
他是我们的秘密，我们的罪行，我们的悔恨。
——奥克塔维奥·帕斯
“是时候播种泪水了。”当我读到王开岭先生的散文时，我才发觉脑海里的那些空白，不是没有存在过，而是在人类文明的重复进程中，一次次被淡化，一次次被洗得苍白。当你听到激动的舌头犹如大醉后的反复吟哦，还有什么比酒醉后一夜摇落的星月更为真实更为坦然了呢？当作者有意地为我们这个时代做下一些真实的笔录时，那一次次抵达灵魂的书写，告诉我们那个属于神的国度曾一度存在过，后来却永远从越来越厚重的化学天空下消失了。
倾听一种真实是困难的，用一种真实去直击自己以及人性中的许多阴暗面也同样是困难的。我们无法选择我们所处的这个世界，而作为我们自身——也就是这个世界的某一部分来说，也在社会越来越方便快捷的许多进程中，逐渐消失了“人”的许多特性。我们所能歌所能哭的那些大哀，它就在我们的体内，也在我们身外，一切都是不由自主地发生，当你有时还能在黎明前的梦魇中醒来，那些梦无法让我们停止，我们亦无法停止这个世界，虽然在很多时候，我是真的感觉到——它几乎快要放弃我们了。
繁荣的背后隐藏着什么？记得有年从东北坐火车回家的时候，在华北平原上空无穷尽的烟雾下面，我已懂得最好的活法就是呆在原地，一动也不动。那就是一般人与生俱来的不幸和悲惨。不管是“决不要向一个提裤子的人开枪”透露出来的一种悲壮和滑稽；还是“我失败了，但我更战斗过”从战俘的命运中感受到，一样用来撕裂自己的残酷；乃至“独xx的性命之忧”和“你有权保持沉默与宁肯错杀一千”中对政治无情的抨击和嘲讽；在王开岭先生的散文中，你还能看到对小人物在时代变迁的遭遇，所寄予的一种愤懑和同情；像在许多其他的对话方式中一样，讲述者也就是聆听者自己，他很清楚地知道它是在对谁，对何处诉说。就在心之深处的每一次颤动中，把所有人的罪和苦难背负起来，去触摸那个更为本真的自己，去完成真正意义上的一次冒险和救赎。所这同样也是一种还原和割裂，他想要告诉你的是，执着于普通人的命运，才是真正的创作，才是面向真正的人生，才是一代代传承下来的人真正的特质，人可贵的自救和互救。
一切也正如劳伦斯告诉我们那样，“没有什么永恒的真理，真理是随着时光变迁的，昨日优秀的柏拉图今日就是一个满口胡言者。”或许吧，千古梦一场，醒来纸半张，当我们所处时代沉沉地也快要过去了的时候，王开岭先生就是固守在心灵家园中一个迟迟不肯入睡的守夜人，读他的文字和他文字中的许多故事，是一件诱人而危险的事情，有着一种令人惶惑的清醒和可怖的美，总会为我们唤醒，或是保留一些更为重要的东西。
而在我们不幸地所处的这个时代中，这种声音依然需要独自存在。那些人那些事每天都在发生，每天都渐渐地淡出时间之外。“谁要是活过了那一年，有生之年都会怀念沉没了的极乐岛”，这就是我们每天变来变去的变形记，我们这个时代所感受到的最大谎话还有神话。
灯光的读后感【篇3】
前段时间，我学习了一篇课文——《灯光》，我感慨万千。
《灯光》这篇课文主要写了郝副营长为了掩护主力部队突围，而不惜牺牲自己的生命。
“郝副营长望了一眼图画，说：赶明儿我们胜利了，用上电灯了，让孩子们都能用上这么亮的灯光，该有多好啊！”郝副营长是多么不求索取，无私奉献啊！读到这里，我不禁惭愧万分。平时，长辈让我做点事情，我不是敷衍了事，就是索取报酬。课外，妈妈给我布置点作业，我不是叫苦连天，就是乱做一通。课后，同学来向我请教问题，我总是推三阻四，拖拖拉拉。
“这位年轻的郝副营长，为了让孩子们在电灯下学习，牺牲了性命。”他是多么伟大啊！可我还不珍惜。读到这里，我更加惭愧。平时，饭菜只要有一点我不满意，我就不吃。衣服只要有一点褪色，我就不穿。玩具只要有一点破旧，我就扔掉。我的草稿纸上，没有一页是满满的竖式，更多的是寥寥无几的算式。
《灯光》这篇课文告诉我们：今天的幸福生活来之不易，我们应该好好珍惜！
灯光的读后感【篇4】
灯光是多么平常，谁都见过，可是作者为什么要以《灯光》为题呢？我读过了课文才知道：一个年轻的副营长为了歼灭敌人牺牲了自我！
这篇课文写的是作者漫步在天安门广场上，由看到的千万盏灯和听到“多好啊”回忆起一段关于灯光的往事，塑造了战斗英雄郝副营长的伟大形象，歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活，不惜牺牲自己的献身精神，说明今天的幸福生活的来之不易。
我读了《灯光》这篇课文，让我看到了英雄的精神之光。一位仅22岁的郝副营长为了让孩子们能够在点灯下学习，牺牲了自己年轻的生命。我们应该珍惜现在的幸福生活，好好学习，将来为祖国做贡献。
我认真观察课文发现文中出现了三次“多好啊！”当我又仔细观察了一遍发现了它深刻的含义：（1）对天安门广场“灯光”的赞叹，引起了“我”的回忆。（2）郝副营长看了书中插图时的自言自语，对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕。（3）郝副营长心中充满了对未来美好生活的憧憬。
读完课文我知道了现在的幸福生活的来之不易。
灯光的读后感【篇5】
华灯初下，我们在学习时有没有想起那些令人尊敬的英雄们，是他们的牺牲，换来了我们今天的幸福生活。在这篇课文里，在战争快要打响时，郝副营长还在憧憬为来孩子们用上电灯的情况。但是，他自己却没有来得及看见电灯就牺牲了。想郝副营长这样的革命英雄还有很多：邱少云、黄继光、江姐、许云峰、华子良……他们用自己的牺牲换来了我们现在的幸福。邱少云在执行任务时，被敌人洒下的燃烧液烧着，但是，他为了革命事业的成功坚持一动不动。
千万盏灯，凝聚着革命前辈们的心血。但是，有些人并不在乎这些，他们在明亮的灯光下不好好学习，整天无所事事，并不珍惜先辈们给我们带来的这一切。
同学们，我们一定要珍惜现在的一切，所以，让我们现在开始好好学习吧。
活着经典读后感汇编(5篇)
余华的《活着》，给人一种通透感，读完好像突然之间明白了很多道理。我们要以乐观积极的心态去面对这充满了希望与苦痛并存的人生。那么，你读完《活着》后，有没有什么感悟呢？也许以下内容“活着经典读后感”合你胃口！大家不妨来参考。希望你能喜欢！
活着经典读后感 篇1
我这辈子想起来也是很快就过来了，过得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看错人了，我啊，就是这样的命。年轻时靠着祖上留下的钱风光了一阵子，往后就越过越落魄了，这样反倒好，看看我身边的人，龙二和春生，他们也只是风光了一阵子，到头来命都丢了。做人还是平常点好，争这个争那个，争来争去赔了自己的命。像我这样，说起来是越混越没出息，可寿命长，我认识的人一个挨着一个死去，我还活着。 ——《活着》
活着为了什么?当然，有很多人毫不犹豫的会说活着为了享受眼前美好的生活读完《活着》，我的心情十分沉重，阖上书感到隐隐不快。小说讲的是大少爷徐福贵嗜赌成性，妻子家珍屡劝无效，带着女儿凤霞回娘家。当夜福贵输光全部家产，父亲给他气死。一年后，家珍带着女儿及手抱的有庆回家，福贵痛改前非，走埠演皮影戏维生。适逢国共内战，福贵先被拉俘当兵，后被俘掳。好不容易获释回乡，庆幸一家团圆。后来，福贵因家产输光未被划入地主成分，但生活让他失去了儿女等亲人，最后剩下的惟有活着……读完后我深深感受到了活着的艰辛，活着的痛苦。“我该为谁而活，我为什么要活着。”那几天我想的只有这样的一个问题，那鲜红的封面深深地刺激着我，开始重新去体味活着的含义。我总认为人生最大的悲哀的莫过于地静静地等待着死亡的那一刻，可当我再读《活着》，我才明白人世间最痛苦的事是你眼睁睁看着身边的一个个亲人慢慢死去，你却毫无办法，直到只留下你孤单的一个人!这才是人生最大的悲哀。福贵只剩孤零零的一个人，但他坚持活着。我慢慢地读懂了，他在经过了人生百态后，学会了坚持，学会了忍受，为了活着而活着。
我不敢想象，如果主人翁换成是我，我会不会继续生存下去，但是他却依然友好地对待世界，这种对苦难的承受能力和对世界的乐观态度，我想不是一般人能想象得到的，也更是我所需要的。上天给予我们生命，同时给予我们苦难与幸福。但，不管怎样，生命仅仅只是存在的形式，苦难与幸福只是其中的小插曲，为了自己而活着，忍受生命赋予人们的责任。 在苦难中活着，在活着中享受苦难!
活着经典读后感 篇2
第一次读完《活着》这本书，我只觉得压抑充满了自己的整个心灵。一起也觉得余华过分残暴，让故事中的人物一个又一个的死去，却只要剩余主人公孑立地活在这个国际上在我患病的那段日子。所以那本《活着》被我一气之下压在了书堆底下，由于我厌烦于华，厌烦他的严酷。
第2次看《活着》，是在本年的四月。那是个黑色的四月，在我满怀神往着自己的夸姣未来时，一场出人意料的噩梦完全打碎了我全部的梦。我没有办法承受那样严酷的一个现实。我觉得整个国际都溃散了。不清楚，自己流掉了多少泪。我开端妄自菲薄，乃至有了万念惧灰的境地，我深深感触到了活着的艰苦，活着的苦楚。＂我该为谁而活，我为什么要活着。＂那几天我想的只需这样的一个问题。所以我开端宣泄，开端燃烧我全部从前喜爱的东西。由于我想烧掉曩昔，烧掉病痛。
我又看到了那本《活着》，鲜红的封面深深地影响着我。我留下了这的一本，开端重新去体会活着的意义。我总以为人生的悲痛的莫过于地静静地等待着去世的那一刻，可当我再读《活着》，我才理解人世间最苦楚的事是你眼睁睁看着身边的一个个亲人渐渐死去，你却毫无办法，直到只留下你孑立的一个人！这才是人生的悲痛。
我不敢幻想，假如主人翁换成是我，我会不会持续生计下去，可是他却仍然友爱地对待国际，这种对磨难的承受能力和对国际的达观情绪，我想不是一般人能幻想得到的，也更是我所需求的。我的心灵受到了深深的震慑，活着究竟是为了什么？当这个贯穿全文的引子让我抚躬自问时，我却无从答起。当我患病的那一刻起，我变得开端浮躁不安，自怨自艾。我开端挑剔身边的人，无理取闹，而身边的人一次次的容纳我，无怨无悔。在损伤深深爱我的人一起，我也深深地损伤了自己。其实我比余华更残暴，我亲手在损伤身边一个个爱我的人。我的病不是他们形成的，可是我却让他们左右为难。为什么我要把自己的苦楚强加在爱我的人身上呢？
活着，就要善待身边的每一个人、每一件事，千万别为自己找什么的确，由于＂人是为活着自身而活着的，而不是为活着之外的任何事物所活着。在困难中活着，在活着中享用困难！
活着经典读后感 篇3
首先，一口气读完《活着》这本书，全程好像有一只手在按压着我的心脏。生命总是这么无常，像有庆，像二喜，像苦根，像保大却还是没了大的凤霞。
温情总是片刻，苦难却一直如影随形。生命却也如此的顽强。富贵的双手，送走了自己所有的亲人，从死在粪坑边害怕被人看见的父亲，到被豆子撑死的苦根。
经历了三代人的离别，却仍然乐此不疲地与命运交着手，枕头下放10块给自己收尸的辛苦费，至死方休。
我的人生经历尚短，见识尚浅。但《活着》之于我的意义，是在每一个自觉生活太苦，人生太难的夜晚和瞬间，想到那个裤裆像水袋一样耷拉着的老人，活着，就什么都有可能。
其次，这本书以一个青年的第一人称讲述开始，遇到福贵后，便由他接盘小说主体。福贵一生毫无作为，只是在解放前后的大环境中颠沛流离，子孙后代尽数夭折。
如果以结果为导向，福贵一生毫无意义，但是这位青年却能耐下性子，听福贵讲完了自己的一生，并且听得饶有兴致。
我回头一想，才明白余华以这样的方式写下这部小说正是挑明了他的立场，生活的意义是以过程为导向的。准确地说，活着的意义，于旁人来说是以结果为导向的，于自己来说是以过程为导向的。
主人公福贵从一个大富大贵的地主家的儿子到输光所有家产，变得一贫如洗。这成为了他人生的第一个重大的转折点，也是最重要的一个转折点。
他的行为、思想都开始慢慢转变，正确认识到自己的现状，并且用尽全力去改变它。他开始学习种田，开始为以前对待妻子的行为感到后悔。
他肩负起家庭的责任，开始一步步走向成熟。但是，生活所迫，福贵一家为了让儿子有庆念书商量着把凤霞送出去。看到这里，我心里一紧，想着要是我生在那个时代想必也是这样的遭遇。这种情节太真实了，所以才感到特别痛心。
最后，这本书的作者余华用简洁质朴，冷静却并不冷漠的文笔讲述了老人富贵的一生，这是一部彻头彻尾由人间悲喜堆砌的故事，悲恸之后流转出温情，而后又骤然悲伤。
读完之后，仿佛是亲自在田埂上听完了富贵讲述自己饱经命运摧残的一生，有悲伤，有叹息，有无奈，只道是命运早已注定，多少人能如此千钧一发，而后从自己的生命里开出坚强的花。
日暮时分，佝偻的富贵跟老牛的背影，应着黢黑大地的召唤，缓缓地消失在炊烟和夜幕之中了。
活着经典读后感 篇4
《活着》这本书，余华写得平静，没有刻意渲染，我看得也平静，应对书中老人的一生经历，心里并没有波涛翻滚，这是那个社会中再平常可是的生命。
老人叫福贵，从富家少爷到下层百姓，如同一个晴天霹雳，将这个把灵魂都置于嫖赌中的少爷劈醒，才开始珍惜身边的亲人，打算重新开始。
命运似乎因为福贵犯的错而要刻意惩罚他，破产后接连着丧父，为母抓药是被抓去当壮丁，九死一生回了家，母亲早已亡故，女儿凤霞也因一次生病成为聋哑人。之后人民公社成立了，家里所有的东西都归了人民公社。妻子在这期间得了软骨病，并且日渐严重。福贵一家祸不单行，儿子有庆死于采血事故，为救县长夫人被一个无情的医生夺去生命。女儿凤霞死于生产，只留下了儿子苦根，四年后，女婿二喜死于工地事故，就剩富贵和外孙相依为命了。死神连这仅有的幸福都不肯给福贵，又夺去了苦根的生命。
福贵的一生就像一叶小船，游荡在社会这个海洋里，小船的力量又如何反抗海洋呢？福贵仅有受着命运的摆布，唯一能做的就是死死地抓住一切”稻草“不放手，忍者，活着，就像小船仅有随着波涛时起时伏，唯一能做的是不让自我陷下去一样。
福贵的一生是平常的，却有一种力量让人在合上书后为他感叹。是他强忍着亲人生老病死的天灾，社会灰暗的人祸的力量，一种忍的力量；是他无论多苦多难，仍然磕磕碰碰地往前走，跌跌撞撞地活着的力量，一种生命的力量。
活着经典读后感 篇5
《活着》写了七个人的生与死。凤霞难产而死；有庆在校长生孩子时，为她献血而死；二喜在工地上被两排水泥板夹死；家珍因自己的一双儿女死了，伤心过度而死；苦根吃豆子撑死了。只有福贵还活着。
其中有庆的死最悲催。一个年幼的孩子，为了给校长献血，在抽血时，脸色由梅红变苍白，由苍白变青紫，直到死也不说一句话。就这样，被活活地抽干了血。
有庆难道连死都不知道吗？还是他心中，校长的生比自己的死更重要？这个人让我百死不得其解。现在有庆这样的人物在我们身边已经非常少了。但像他这样能为别人着想的人还是挺多的。就说我们班的谭老师吧，她是我们的班主任兼数学老师，在我们眼中应该是很厉害的人，她就是“标准答案”。
可有一次，谭老师在算3X+1=13时把X算成了5，我一看这道题，掐指一算结果X是4。我正要举手的时时候，我们班同学都异口同声地说：“x不是5而是4。”谭老师仔细算了一遍后，说：“哎呀，果然错了。幸亏你们提出来，以后有错都要及时提出来！”我们听了，不但没有嘲笑谭老师，反而更加敬重她了！我们也变得更加自信更加勇敢。我们不但要像有庆一样为别人而活，我们更要为自己活。
我明白了余华想借有庆告诉我们，活着有多难，死却如此简单，唯有为自己活，才能活出风采！
《白眉大侠》读后感
小编小编为大家整理了一篇《白眉大侠》读后感范文，更多读后感尽在小编。
《白眉大侠》读后感
前几天陪着孩子在电脑上听完了300多集的评书《白眉大侠》，虽然少年时代也蹲在门后靠往纸喇叭的地线上浇点水，在家里的小喇叭上断断续续地听过半年，但那时候感觉徐良就是个很了不起的英雄，理所应当武功盖世。至于其他小七杰的弟兄为什么和徐良在武功和人品上的差距会越拉越大，倒没有细想过。
提到《白眉大侠》这部小说，不能不提细脖大头鬼房书安和玉面小达摩白芸瑞。
白芸瑞照现在的话说：家庭出身好，有习武的良好基因，从幼儿园到大学用的都是一等一的老师和学校。毕业后拥有非常好的同学关系和拿着让人眼红的毕业证。甚至被一些高官亲点为接班人，但此人来到开封府，除了一张小白脸惹一些事非之外，似乎他的价值和其它小七杰兄弟没有什么两样。
细脖大头鬼房书安出身绿林，没有什么学历，而且还长了一副让人一看还非常恶心的相貌，但是凭他的忠心、执着和善辩在开封府屡立战功，是个不可多得的奇才。
徐良有一个不怎么优秀的爹，相貌平平，虽然朋友圈里有不少名人、高人，他真正的师傅却技艺平平。为什么一个年轻小伙子，在抓差办案的过程中，逐渐成熟，最终登上武林届顶峰，让人敬仰呢?
主要原因是他有一颗谦虚爱学的心和刻苦钻研的精神。和现在的社会一样，无论你来自那所名牌大学，如果毕业后一直吃老本，靠学校掌握那点零碎，很快就会消失在人流中，不再出类拔萃。相反无论一个人的出身如何，谁人传受技艺，只要拥有肯学、虚心的基本功，有一个永不停歇的学习精神和苦练意志，日积月累，则肯定可以成为本行业的精英，最终能够登上成功的顶峰。
小说听完了，我问孩子：你觉得徐良为什么武功越来越高?
孩子的回答是：因为比他历害的朋友都在帮开封府打仗时被坏人害死了，所以徐良的排名越来越靠前了。
我晕!一部小说，不同年龄段的人真的有不同的理解。
青铜葵花读后感汇编5篇
提一纲而万目扬，开一卷而众篇明，不同的读者阅读同一篇作品时，或许会产生不同的感受。阅读并不仅是一种享受过程，更是汲取精华并写下读后感的过程。您对于作品中哪些情节印象深刻呢？读后感大全编辑在这里为大家提供一篇以“青铜葵花读后感”为主题的文章作为参考，希望您能够收藏本网页！
青铜葵花读后感【篇1】
《青铜葵花》是中国儿童文学作家曹文轩的倾心之作。我看过很多他写的书，其中最喜欢《青铜葵花》，因为它让我懂得了：当生活中出现各种困难时，我们都要勇敢地去面对、去解决。
这本书主要讲述了：一个城市女孩葵花和一个乡下男孩青铜，在一个特殊的机缘下相遇，并一起度过各种苦难。而这苦难的过程带给我们很多的启发，值得我们久久回味……
故事里的青铜是一位十分疼爱妹妹的好哥哥。因为家里穷，没办法供两个人上学。为了让葵花上学，他毅然放弃了自己的上学梦。夜晚，葵花写字看不清楚，聪明的青铜就去抓萤火虫，给葵花做南瓜灯。有一次葵花要去看马戏团表演，可葵花太矮了，看不见台上的表演。青铜就去找了一个石磙，可一个人力气太小，他们就一起很辛苦地把石磙滚到舞台边，青铜让葵花先站上去，看看还能再站一个人，自己才站上去一起看。正当他们看到一半时，突然来了一群小孩，想抢他们的石磙。青铜就让葵花站着继续看，自己跑去跟那群孩子打架，最后输了——石磙被抢走。青铜就让葵花坐在自己的肩上看。
故事里葵花是一位聪明又孝顺的女孩。青铜不能上学，她就教青铜识字、写字;奶奶生病了，为了给奶奶治病，就一个人去江南捡银杏卖。可葵花回来了，奶奶却永远地走了。
这本书告诉我这样的道理：在生活中我们难免会遇到很多困难，一定要记住不要逃避，要勇敢乐观地去面对。勇气——生命的意味!
青铜葵花读后感【篇2】
青铜是大麦地人，家里有爸爸，妈妈和奶奶，家境非常贫穷。他五岁时因发高烧，变成了一个不会说话的孩子。葵花是城里人，很小时母亲就去世了，从此与爸爸相依为命。可是，葵花的爸爸不幸掉进河里身亡，可怜的葵花没有家人，好心的青铜一家人，很想领养葵花，可害怕家里没钱对不起这么好的孩子，犹豫了半天，终于下定了决心养可怜的葵花，葵花并不介意，从此过上了幸福的生活。
青铜照顾葵花像照顾亲妹妹一样，要求家人让葵花上学，家人没有想到钱，支持让葵花上学。青铜首先想到怕葵花在学校受欺负，便决定不管暴风骤雨，每天骑牛接送葵花，看到家人这样为自己着想，也不辜负他们的心血，每天好好学习，天天向上。为了让葵花上学，青铜放弃了自己上学的梦想为了让葵花照一张相，青铜在冰天雪地里卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花晚上写作业有灯点，青铜捉来最大萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看戏，青铜顶着葵花默默的站立了一个晚上；为了等葵花回来，青铜天天提着纸灯笼去码头，就为了葵花晚上回来不怕；为了葵花报幕时的美丽，青铜吹的腮帮子疼做了一串世界独一无二的冰项链……
家人说这里的人，到了冬天，常常穿不起棉鞋，而穿一种芦花鞋，那鞋很厚实，冬天踩在雪地上，依然很暖和，准备做一百零一双芦花鞋，其中一双留给青铜穿，因为怕这鞋太俗，不适合葵花穿，就没给她准备。感人的故事从这里开始，一滴滴眼泪就从这里流起进心扉，可以不用语言来表达，用美好的心灵来表达，这就是爱
青铜葵花读后感【篇3】
在我们生活的这个世界，并不是到处都是美好的，其实还有很多痛苦。
曾经有过这样一个故事，这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花与乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方。这一个故事可谓是可悲可泣。
青铜与葵花的家虽然十分贫穷，十分苦难，但是他们快乐。故事中的场景很美，人物外表很美，人们的心灵更加美。在这一个故事中，时时有着一股爱，一股充满生机与情意的爱。作者将苦难，美和爱写得漓淋尽致。写得十分感人，以至于当我第一次读时眼睛竟会红了一圈。
有的人也许会说：“现在的科技那么发达，生活那么美好，不会再发生故事中所讲述的事了。”那么就大错特错了。不管你生活在哪一个时代，都会有自己的痛苦，痛苦其实并不是只有以前或者现在才有，以后也是会有的。我们在小的时候就应该有一种敢于正视痛苦的勇气，或是一种对痛苦的风度，长大活我们才会有可能成为一个强者，社会中的强者。
青铜葵花读后感【篇4】
这本书主要讲了：葵花跟着父亲来到了大麦地生活，孤独寂寞的葵花，认识了不会说话的乡村少年--青铜。爸爸的一次意外死亡，使葵花成了一个无依无靠的孤儿，在热心村民的帮助下，贫困但善良的青铜家收留了这个可怜的女孩，葵花和青铜兄妹之称的朋友，他们一起生活，一起成长。而青铜家为了抚养葵花，也费尽了心力，青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花，几乎为他付出了自己的一切：为了供葵花上学，他放弃了自己上学的梦想，为了让葵花找一张相，他甚至在严寒的冬季卖掉了自己脚上的芦花鞋，葵花的成绩也一直很好，青铜为了葵花能在明亮的灯光下写作业，聪明，机灵的他抓了许多萤火虫做了十盏南瓜花灯，为了能让葵花看到一场精彩的马戏表演，青铜心甘情愿的让葵花站在自己的肩上，自己默默地站了一个晚上……可葵花12岁那年，命运之神却要将葵花召唤会本属她自己的那座城市，失去了心爱的妹妹的痛苦，换作谁都无法忍受，他从自己的心底，喊出了”葵花“这两个字，惊动了所有的人。
他们是大麦地最穷的一家，但也是过得最充实，幸福的一家，他们经历了数不胜数的风风雨雨，因为他们相信雨过天晴，就一定会出现一条美丽的彩虹。温室难养参天大树，只有经过磨砺，才能绽放出一朵属于自己的话。
在人生的路上，苦难并不是永久的，只是对你的磨练，痛苦让人无奈，力不从心，我们应该保持处变不惊的优雅态度。罗兰曾经说过：我们应到敢于正视痛苦，尊敬痛苦，欢乐固然是值得赞颂的。
他们兄妹俩情同手足，形影不离，在充满幸福，善良的大麦地上，朴实，无忧无虑的生活着，那一幕幕使我流下了感动的泪水。
葵花在大麦地上没有其他的亲人，只能在爸爸回家的一点点时间聊聊天。仿佛一头牛独自拥有一条清澈见底的小河的孤独，一只老鹰拥有一碧如洗的天空的寂寥……
青铜葵花读后感【篇5】
七岁的葵花和她的爸爸与众多知识青年迫不得已离开城市，来到大麦地，而葵花的爸爸却意外溺水，使葵花寄养在青铜家，一家人过的虽然清贫却十分快乐，可正当他们享受着天伦之乐时，命运又将葵花召回了城市，当葵花再一次来到大麦田时，不能说话的青铜居然喊出了葵花的名字……
我怎么也想象不到一个毫无血缘关系的家庭竟过得比任何人还要快乐、还要幸福，尽管他们并不富裕;我怎么也忘不了青铜背着葵花看马戏的样子，为了妹妹，他拼命告诉自己：不能倒下，不能倒下……仿佛他的背上承担的不仅仅是妹妹的重量;一幕幕感人的情景浮现在我脑海，我好像亲眼看到了青铜哈着热气，细心的为葵花做着冰项链;青铜光着脚丫在芦苇荡中耐心的抓着萤火虫为葵花做灯;青铜牵着牛儿护送葵花上学。又好像看到了葵花认真的青铜认着那些在青铜眼里异常复杂的汉字;葵花不想让家人操心，没有和任何人提起拍照的事;葵花故意不好好考试，希望能把学费给奶奶治病。他们是多么懂事啊!面对困难毫不退缩，有着不属于他们这个年纪的懂事、成熟，对所有人都充满热情。
看完书，想想我们自己，与大麦地的人相比，我们的条件要比那里好很多，可我们有青铜、葵花那么懂事、那么勇敢吗?
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