高中生观看哪吒动漫的观后感推荐。
在欣赏作品时我们能够全身心的进入到作品的世界里。很多想法就是在观看的过程中不断涌现，所谓观后感，顾名思义就是一个观而感之的过程。观后感可以更加条清缕晰地整理我们的思维。你感觉对写《哪吒》读后感毫无头绪吗？栏目小编特别整理来自网络的高中生观看哪吒动漫的观后感，希望能帮助到你，请收藏。
高中生观看哪吒动漫的观后感【篇1】
《哪吒之魔童降世》20xx年深受大人与小孩喜爱的电影，看这部电影时，有人哭，也有人笑，因为它真是既好笑又感动呀！
头扎“丸子头”，身披混天绫，脖套乾坤圈，脚踩风火轮，手持火焰枪。哪吒这个形象，已经刻在了中国几代人的心中。
这部电影写的是哪吒本应是灵珠，却因为太乙真人的大意，变成了魔丸。魔丸本应是会大开杀戒，而哪吒没有，他在最后拯救了陈塘关！
哪吒生来被众人排斥，十分孤独，百姓们还没见到他，只听见他的声音，就急急逃跑，不想看见哪吒。后来因为要抓捕海液叉，意外结识了敖丙，从此和敖丙成为了好朋友。后来敖丙想埋了陈塘关，哪吒奋力保护百姓，伸出三头六臂撑起了敖丙做的“冰天”，这种不怕被百姓排斥，还拯救他人的精神让我深深地感动了。
最后哪吒即将被天雷劈死，敖丙站出来与他一起抵抗，最后太乙真人出手相救，他们的魂魄才被保留。
“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了才算！”这句台词，就是哪吒在我心中的形象。
高中生观看哪吒动漫的观后感【篇2】
1979年5月19日，中国第一部大型彩色宽银幕动画长片《哪吒闹海》公映。这部上海美术电影制片厂的动画处女作，之后成了几代中国人的童年记忆。哪吒的形象也就成了“扎两个冲天鬏，光着俩小脚丫，踩的是风火轮，乾坤圈手中拿”的经典形象。
《哪吒之魔童降世》中，哪吒不再是我们记忆中熟悉的萌萌哒小孩，而是顶着两坨黑眼圈，玩世不恭的乱世“魔童”形象。《哪吒之魔童降世》选择在李靖和哪吒这对父子的人设和关系上作颠覆。是以《封神演义》中的龙王水淹陈塘关和哪吒闹海故事展开：讲述从小被当作妖怪的`哪吒在孤独与误解中成长、逆天命而行的传奇故事。影片充满中国古典元素，反叛、战斗、成长的主题也为画风增添热血气息。
《哪吒之魔童降世》这部动画电影既严谨按照原作，又完全颠覆原作。这话并不矛盾，故事框架靠近原作，细节上又颠覆了原作。
笑点、泪点、燃点、影片节奏、分镜、视角、动态、感情线、故事结构、人物性格设定甚至配角到路人甲都有可圈可点的好看。尤其是形象和人物性格的设定，完全是颠覆性的好看的那种！
人物设定上，影片中会提现大小哪吒的比较，两者差异不仅仅体此刻前后形象的变化上，更在于其对于命运的不一样态度：屈服于人们的偏见还是与命运斗争到底。
而在故事资料上，哪吒从一个顺从世人偏见的“魔童”，到最终与命运顽强斗争，自身对于命运的态度发生转变。被世人定义为“妖怪”的哪吒，用自我“生而为魔，那又如何”的态度，与命运进行着斗争。
在现实社会中，不少年轻人也在用行动去突破出身、环境的限制，成为自我人生中的英雄：打破命运偏见，不断勇敢蜕变。在哪吒身上，似乎蕴藏着每一个不屈服于命运的年轻人的身影。看完之后真的觉得收获匪浅。
高中生观看哪吒动漫的观后感【篇3】
哪吒，完全颠覆了以前英气十足的形象，取而代之的是邪恶吊儿郎当的样子。就光是哪吒的形象也是值得去看的。哪吒，申公豹，敖丙……似乎每个人都在为自己对抗命运的不公。这不是鸡汤，也没有突兀的加进语言里，基本上是契合所有人物的关系价值观融合到他们子里。剧情的改编更适合当今社会的一些价值观，哪吒并没有吊打龙王三太子，也没有把骨肉还给父母的血腥场面。据说还有很多人感动得流泪，可以自备一包纸巾。可，他只是一个有人愿意陪他踢毽子就能坦诚相待的孩子，在母亲归来时能多陪他就会窃喜的孩子啊。最后，即使前面一项你都不喜欢，该片的剧情肯定能够吸引你。成见是一座山，哪吒一出生就被世人成见抛弃，甚至师傅，父母也或多或少对他有成见。我看到快结尾了，我都在想，到底谁是大BOSS？原来那不是别人，最大的敌人永远都是自己。 哪吒，申公豹，敖丙……似乎每个人都在为自己对抗命运的不公。这不是鸡汤，也没有突兀的加进语言里，基本上是契合所有人物的关系价值观融合到他们子里。剧情的改编更适合当今社会的一些价值观，哪吒并没有吊打龙王三太子，也没有把骨肉还给父母的血腥场面。据说还有很多人感动得流泪，可以自备一包纸巾。
高中生观看哪吒动漫的观后感【篇4】
《哪吒》观后感
一（1）班周暄淇
昨天，我和爸爸妈妈一起去看了电影《哪吒》。
电影讲的是哪吒一生下来就是魔丸，村民们都认为他是妖怪，都很怕他，大家都躲着他。只有他的父母很爱他。爸爸告诉哪吒，他是灵珠，来到世界上是来保护大家的，哪吒就和仙长学法术。哪吒学了法术后回到村子打败了夜叉，却反而被村民们误会他偷走小孩。他在和夜叉打斗的时候认识了小白龙敖丙，并和他成为了朋友。善良的敖丙在申公豹的挑拨下去祸害村民，最后哪吒用他的生命去拯救村民，在醒悟过来的小白龙和仙长的帮忙下，顶住了天雷，保住了村子。
我觉得这部电影对我来说，有很多值得我学习的地方，学习小白龙的善良，学习哪吒的勇敢。
我觉得这部电影非常有意义。
《哪吒》观后感
一（1）班林熙
昨天，我和我最好的朋友一起去看了《哪吒》。
电影里说：哪吒一出生就是魔王，他只能活到三岁。村子里的人都很怕哪吒，认为他是一个妖怪。可是他的爸爸妈妈非常爱他，他爸爸告诉他，他是灵珠，要拯救天下百姓。电影最后哪吒用他的生命去拯救村民，在小白龙和仙长的帮忙下，顶住天雷保住村子，自己也活下来了。
电影里有一句话我命由我不由天，告诉我自己的命运由我自己掌握。我要像哪吒学习，不要在乎别人的看法，勇敢的做好自己。
高中生观看哪吒动漫的观后感【篇5】
去电影院观看了《哪吒之魔童降世》这部电影后，感触很深。整体来看观影体验十分不错，剧情先抑后扬，一波三折，跌宕起伏，扣人心弦。画面和节奏把控很棒，细节到位，效果逼真。个人认为是我看过最好的国漫作品了。
故事本身道理非常简单，可整个剧情安排和走向让人有很深的沉浸感，笑点与泪点排列不突兀，使人从内心深处了解到哪吒所经历的种种事件，从而体会其中情感。时而让人捧腹大笑，时而令人潸然泪下。故事前面讲述了哪吒不幸的身世，身为魔丹转世一出生就被百姓恐惧，孤立。也缺少家人陪伴，因此性情暴躁。没有任何一个人孩子生下来就是恶魔，也没有人愿意被别人孤立。哪吒心中其实是渴望被接受的。奈何人心中的成见是一座大山，难以摧毁，难以磨灭。人们迂腐固执的思想行动促成了这个孩子后来报复性的行为。但凡事都有两面性，人们惧怕妖怪是刻在骨子里的恐惧，他们之前被妖怪祸害了许久，对此类物种深恶痛疾，这种憎恶不是轻而易举可以去除的。所以人们如此行为对待哪吒似乎也是情有可原。
再看敖丙，他是灵丹转世，可就因为出身龙族，是妖，一暴露身份就被集体针对，与哪吒遭遇十分相似。但后来为了龙族利益，决定活埋整个陈塘关。原本被认为是妖怪的哪吒在关键时刻以一人之力抵抗敖丙，给了陈塘关以生的希望。而原本是灵丹的敖丙却要屠杀陈塘关全部无辜百姓，如此巨大反差，可当真讽刺又戏剧性。
“善人不善，恶人不恶。”一念成佛，一念成魔，善恶对错不在于身，而在于心。不管你出身如何，不管别人如何评价你对待你，你始终是你自己。命运永远掌握在自己手中，该怎样走不是别人能够左右的。你的敌人也只有你自己而已。希望每个人都能牢牢把握住自己的命运，活出自己精彩的人生。
高中生观看哪吒动漫的观后感【篇6】
今天，妈妈带我去看了《哪吒之魔童降世》这部电影。
我们早早来到了电影院，等了一会电影就开场了，我迫不及待的戴上了3d眼睛，就开始观看电影了。
哪吒的嘴巴很大，黑眼圈特别黑，在妈妈的肚里怀了3年才出世。这影片讲了哪吒被人当成妖怪看待，但是他心地善良，最后帮助百姓也被当成了坏人误会了他。当得知他的生命只有3年，哪吒的父亲为了让哪吒像正常人一样，他和上天求情，一朵叫”小云云“的云朵精告诉了他，可以用其他人的生命来换取哪吒的生命。
最后哪吒的父亲李靖还是决定了用自己的生命换取哪吒的生命，最后这件事情哪吒知道了，他说：”我自己的命我自己扛，不需要别人来承担。“当他说完这句话我的眼泪都要留下来了。
每个人的命运不同，每个人的一生也会遇到不同的困难和挫折，但是，这部影片告诉我们只要我们心中有信念，不怕困难，心存感恩，就一定能战胜！
哪吒靠自己的勇敢和力量让自己活了下来，还拯救了老百姓，最后老百姓们纷纷前来像他致谢。
这部电影特别让我感动，是我看过最好看的动画片。
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高中生《怦然心动》观看笔记
当一个人观看了一本书籍之后都会有所感悟，作品讲了情节，观看了以后让人不断地回味！观赏作品的同时也是与作者在一定程度上产生共鸣，是时候通过写一篇观后感来把作品中的内涵精髓表达出来了，您从作品中有哪些领悟呢？以下是读后感大全小编收集整理的“高中生《怦然心动》观看笔记”，
高中生《怦然心动》观看笔记(篇一)
是什么让你闪闪发光
《怦然心动》这部电影，表面上是在讲爱情，其实向我们展示了两种家庭和两种人生。
我特别喜欢朱莉的爸爸，他是个画家，平和而有力量，他的画在集市上是最抢手的作品。他对家人温和有力，对自己的智障哥哥不离不弃。虽然生活比较清贫，但是家里有歌声，有笑声，一家人非常幸福。
在这样的家庭里，爱是流动的空气。为了安慰失去大树的朱莉，爸爸给他画了一幅无花果树，让她铭记那些树梢上的快乐；爸爸妈妈陪朱莉观察小鸡孕育的过程，最终朱莉凭此在学校的科技展览会上受到嘉奖；即使父母间偶尔吵架，也会顾及到孩子的心情，事后轮流告诉朱莉他们对她的爱，所以朱莉很庆幸自己是他们的孩子；即使爸爸为了照顾智障叔叔投入了很多钱和精力，家里连个像样的草坪都没有，朱莉没有丝毫埋怨，见到叔叔时仍然深切感到与他的亲情维系。
最为动人的，是朱莉和爸爸眼神接触时的相视一笑，那是一种无声的、默契的、温柔的爱。那种“我知道你懂我”的无言，通常只发生在情侣间，少数会发生在闺蜜间，但绝少发生在父辈与孩子之间。可以“相视一笑”的亲人之间，还有什么是逾越不了的呢？
生活在这样家庭里的孩子，都自带光环，并且长着一张不受挫败的脸。朱莉的两个哥哥勇敢追求音乐的梦想，他们在饭桌上愉快放松的唱歌时，你不难想象他们的未来该是多么闪闪发光；朱莉在树上发现一处独特的美景，每天等车时都不顾旁人“你好奇怪你有病吧”的眼神爬到树上欣赏美景，具有超越同龄人的审美观；对比孵育小鸡让朱莉获得的荣誉，善良的朱莉更关心小鸡的去留，她一个人收拾鸡舍，照顾小鸡，将一切料理得井井有条；朱莉知道自家的草坪让布莱斯一家看不起以后，没有在心里种下自卑的种子，而是行动起来整理草坪，在布莱斯外公的帮助下不仅完成了这项不小的工程，还收获了一份难得的友谊。
高中生《怦然心动》观看笔记(篇二)
《怦然心动》这部电影，让我感悟很多。青春期的我们，可能会经历这么一个阶段，就是内心深处藏着一位不敢说出口的人。影片中的女主是一个勇敢表达爱的人，但男主在开始却没能认清自己的内心，只是想甩开女主的纠缠，并做了一些伤害女主的事情。抛开影片，回归现实，大家是否遇到过开始不懂得珍惜，后来追悔莫及的人？
初恋是美好也是脆弱的，美好的是有一个想要努力为喜欢的人变好的方向，脆弱的是会太过在意旁人的眼光而伤害到喜欢的人。但是我认为，倘若我们喜欢一个人，就应该表明自己的态度，不需要华丽的语言，不需要精美的礼品，哪怕你对他（她）独特的眼神，对他（她）温柔的态度，甚至愿意为他（她）将自己变得更好的意念。
面对喜欢的人怦然心动，面朝大海春暖花开，拥有一份美好青春与回忆去面对单纯的美好。短暂的一个半小时，让人意犹未尽。看到的.不是爱，而是喜欢。成长的路上彼此吸收了太多的东西，有好有坏，当回顾童年和青春，已发现，打动自己的在一点一点改变。儿时的天真无邪，让自己第一次感到纯洁的喜欢多么的轻松，没有压力。有些人金玉其外败絮其中，但是总有一天，你会遇到一个绚丽的人，他（她）让你觉得你以前遇到过的所有人都只是浮云，到底有多勇敢才能念念不忘。遇到每一个人都是缘分，不要让对方等待太久，放下面子，大胆爱吧！
高中生《怦然心动》观看笔记(篇三)
佛说：“与你无缘的人你说再多都没用，与你有缘的人，你的存在就能惊醒他所有的感觉。”在看完影片《怦然心动后》，我对这句话有了更深的理解。这部影片片改编自文德琳·范·德拉安南的同名小说，讲述了一个叫朱莉·贝克（玛德琳·卡罗尔饰)小女孩在二年级时对邻居家一个叫布莱斯·罗斯基（卡兰·麦克奥利菲）的小男孩一见钟情，女孩一厢情愿的认为男孩也是喜欢她的，并一直试图靠近男孩。但事实并非如此，布莱斯想方设法的远离朱莉，因为他对这个喜欢爬树看风景，而且住在有着乱糟糟院子房子的女孩并不感兴趣，朱莉在布莱斯一次又一次的拒绝和无视中渐渐动摇了对他的喜欢，后来布莱斯知道朱莉一家没有时间收拾院子是因为他们要照顾朱莉有着智障的叔叔，布莱斯想和朱莉搭话但是朱莉已经不理他了，布莱斯很失望，因为他觉得他已经爱上了这个女孩。但布莱斯是是朱莉喜欢了那么多年的人，朱莉后来也选择了原谅，两人终于在一起。
年少的我们也都曾对一个人怦然心动过，那种因为一个眼神，一件白衬衫就喜欢一个人的岁月是我们人生中最为单纯的，最纯粹的爱情也不过如此。朱莉对爱情的坚持也让我们为之赞叹，现实中的我们也许不能都和心动的人在一起，但那种动心的感觉，为了一个人付出而幸福却依旧被深深怀念。
高中生《怦然心动》观看笔记(篇四)
你有没有喜欢过一个人，从第一眼看到他，余生都是他，不管日出日落，不管大雨滂沱，不管他是否会回应你，也不管他是否会爱上别人，从你喜欢的那一刻，你所有的喜怒哀乐都围绕着这么一个人。
那天，她站在家门前，看到一辆车缓缓而至，车上的人，有着全世界最闪耀的眼睛，只是那一眼，她抛弃了姑娘原本应有的尊严和矜持，每一天、每一刻都用自己的热情和小心思围绕着这个充满她内心的男孩子。
少年的晚熟和在这场感情中的自我矛盾、自我认清和自我确认，每一个阶段都显得那么合乎情意，就像我们自己，想要逃离身边一直纠缠自己的人，却慢慢发现那个人异于常人的闪光点，在每一次的感动、懊悔中，明白有的人浅薄，有的人金玉其表败絮其中，有一天，你会遇到一个彩虹般绚烂的人，当你遇到这个人后会觉得其他人都只是浮云而已。
影片中，少年明白了自己的心意，他也懂的自己对她的伤害和她内心所埋葬的那个世界，所以他为她重新种下一个未来。我觉得这就是最好的结局，纯粹的感情，温暖的人心，真贵的彼此。
高中生观看护苗行动写下的笔记
青少年是祖国的未来，但是他们现在还特别容易被不好的东西左右。所以为未成年人提供保护，是一件必须的事情。不知道你在看完护苗行动之后有没有感悟到什么呢？以下是读后感大全小编为大家精心整理的“高中生观看护苗行动写下的笔记”，仅供您在工作和学习中参考。
高中生观看护苗行动写下的笔记【篇一】
中国质量新闻网讯 近日，湖南省益阳市大通湖区市场监管局联合区检察院、教育等部门对学校（含幼儿园）食品安全、疫情防控和校园周边门店等开展全面检查。
检查人员从学校食品安全管理制度落实、疫情防控落实、从业人员健康管理、食品原材料台账、原材料仓库、食品加工操作、餐饮具清洗消毒、食品留样等方面进行重点排查。针对个别学校存在操作间垃圾桶未带盖、食品储存不当等问题，责令现场立即整改。检查人员同时检查了学校周边200米范围内餐饮门店、食品店，防止“三无”产品、过期变质食品流入学生手中。
该局负责人表示，将加大校园食品安全检查力度，实现全覆盖，守护春季学校开学期间食品安全。
2022年护苗行动，守护青少年的生命财产安全。
高中生观看护苗行动写下的笔记【篇二】
生活中处处充满陷阱，在网络上更要小心谨慎。在不经意之间，可能就会有个人隐私泄露、网络暴力等事件发生。
看完五课后，令我印象最深的是第一堂课——个人隐私泄露。我们每周都会接触至少两次网络，包括在使用手机时，某些弹窗的内容信息存在诈骗嫌疑，而我们却控制不住我们自己，点开后就又会弹出各种要求你填住址等一系列私人信息的小窗口。他们这些都是虚假信息，我们应谨防上当受骗，一旦弹出就不要理它。
在安全课的第一课中有讲一个小女孩为了当明星联系经纪人，发了自己的照片，结果照片却被这位“经纪人”高价卖到网站上，于是女孩也无法挽回自己的名誉了，她心理方面肯定会受挫，严重甚至会导致产生自杀念头。所以，这类信息千万不能理，平日里必须自觉，稍微的疏忽就有可能导致一辈子的名誉受损，到时候连后悔也来不及了。
课中也讲到，自己的姓名、电话、家庭住址、父母姓名、其电话都是个人隐私信息，不能将这些关键信息告诉陌生人，必须有警惕意识与防范意识。还有，作为中国的公民，遇到这样引诱暴露个人信息的行为，应拨打电话或向有关部门举报为清朗网络献一份力。
我们应让自己成为网络的主人，随着年龄的增长，更应该学会把控网络，提高抵制此类骗局的意识，合理利用网络！
高中生观看护苗行动写下的笔记【篇三】
在看了《成长守护者 护苗行动》之后，我明白，从出生的那刻，自己就有个使命那就是:我是父母爱的礼物和未来的期待。
活出自己喜欢的模样，是父母最宽慰的，也附和着他们的关爱，做一次两次不是自己，也是一种享受生活带来的美好。
比如:几年晚上不吃饭的习惯，在她们担心的爱中，自己把她们做的美食，愉悦的装进小胃里，最后，胃警告信号出来了——不舒服。
这份回应的爱，让自己懂了爱，需要更加正确的方法，但是，要先爱了，才知道的一个体验。
然而，有着另一份爱存在着，就是让自己接纳不舒服的现状的爱人，虽然，他不是医生，更不是消食片，但是，却是自己学会爱自己的动力。
父母前面，自己永远都是孩子，都是会摔跤，会瘦了就会生病的孩子；而在爱人前面，却是实习生一样，学着父母之爱，去体验生活中一切，但是，又不害怕自己独自，就有了更多勇气和力量。
这份深情厚谊的感情，很多时候让脑壳无解的担忧着，什么鬼，哪里来的那种感觉，为什么连爹妈都无法连接的信号，却可以让自己听随。
其实，那就是同年龄段的“爹妈”，只是找到像爹妈一样无条件的爱护自己的爱人，就是一件非常有条件的“丰功伟绩”。
因为，学会拥有爱自己的能力，和肯定自己拥有爱的能力，才可以吸引到世界上另一个自己。
爱，为什么在东方是这么难于表达出来？因为，东方的爱，就像东方中医一样，传述的为人处世之道，传颂人文文化之心。
以爱为生的人，就是尊重自己内心真实，从那颗受精卵开始，就懂了爱的力量。
一路成长而来，摔了多少跤，哭了多少泪，甚至绝望过多少次，最后，还是坚信有缘千里来相会，五百年才一回头，槛外长江空自流，千年等一回，只为了好好的爱你爱我，爱让我们在一起。
各种辛苦各种累各种压力，都是为了守护之力，为了成长后，说一句:感恩生命中有你真好！
平平淡淡才是真，一饭一粥，一杯一水才是生活情调。
昨天，听到92岁的外婆说:还是很想很想陪伴了96岁离开的外公，陪伴是最长情的告白！
没有华丽的语言，只是陪伴一生！
高中生观看护苗行动写下的笔记【篇四】
为进一步加强扫黄打非巡查整治和宣传力度，维护青少年身心健康成长，营造文明向上健康的市场环境，结合“护苗”行动总体部署，近日，新河街道开展扫黄打非“护苗·开学季”专项检查行动。
活动中，新河街综合执法大队及各社区“扫黄打非”基层站点的工作人员，深入辖区中小学校园周边的文化经营场所，对商家出版物经营许可证、销售图书内容进行重点检查。特别对是否销售针对青少年读者的有害卡通画册、儿童绘本及淫秽“口袋本”等进行细致检查，并向经营者发放《“扫黄打非·护苗”行动倡议书》，宣传法律法规知识，提高经营者的守法经营、文明经营意识。
此次专项检查，共出动检查组50余人次，检查商户45家，对辖区校园周边书店、文具店等文化市场进行了“全覆盖”摸排，并未发现相关问题，学校周边文化市场环境总体情况良好。
在检查过程中，工作人员还以口头宣传、发放《倡议书》的形式，鼓励居民群众为孩子们树立榜样，做到知法守法、文明上网、绿色阅读，积极参与“扫黄打非”志愿服务活动，举报制黄传黄及侵权盗版等违法违规行为，劝阻家人亲友和周围人不购买、不使用、不阅读、不传播盗版制品，争做“扫黄打非”宣传员、示范员。
下一步，新河街道将持续开展“扫黄打非”常态化检查督导，如有发现问题线索第一时间上报相关部门，确保及时有力整改处理。同时，通过电子屏刊播、信息发布、文化活动等多种形式，开展“扫黄打非”政策宣传和教育活动，为辖区青少年营造风清气正的文化环境，守护每一棵幼苗在中华优秀文化的滋养中，顺利成长为国家栋梁！
高中生观看护苗行动写下的笔记【篇五】
为了进一步净化校园环境，提高学鉴别“黄”“非”的能力，提升学生自我保护的意识，积极营造学校健康成长的社会文化环境。2021年1月22日晚上，全校师生观看了由全国扫黄打非部门制作的关爱未成年人成长专题节目《成长守护者：护苗行动》。
我居家观看了《成长守护者：护苗行动》专题片。专题片以视频录制的形式揭示了隐藏在社会生活中的盗版少儿读物、盗版教材教参，以及网络游戏等不宜产物，它们无孔不入地影响着未成年人的健康成长，国家依据“未检法”重拳出击，依法查处非法有害信息和出版物，并保持持续高压态势开展专项整治，组成了成长守护者，一起进行护苗行动。
师生在观看过程，随着专题片的播出深刻思考，认真反思，提高了鉴别“黄”和“非”能力，大家将自觉远离淫秽色情、凶杀暴力、低俗文化的书刊、音像制品。同时，全校师生一定会积极参与到活动中来，共同筑牢文化阵地，让好书在孩子们之间流动，用优秀文化培养新时代的好少年。
通过观看专题片，增强了师生网络安全意识和自控力，加强了思想道德教育，净化了网上网下文化环境，为全校师生提供一个良好的学习、生活环境。
少年儿童是祖国的未来，是全社会共同的期望和责任，通过此次活动的开展，使同学们进一步提高了对"扫黄打非"的认识，识善恶、知荣辱，自觉抵制、远离"黄""非"的危害，为青少年儿童健康成长营造良好的校园文化环境，给学生们纯真的心灵注下了预防针，达到了抵御不良影响的效果。
高中生《流浪地球》观后感
《流浪地球》是一部中国自拍自导的科幻大片。情节其实并不复杂，大致内容是，太阳即将要毁灭，人类发起了一个伟大的计划，就是让赖以生存的地球脱离太阳系，去往半人马星系，在那里地球可以更好的得到保护，人类的文明也会更好的延续发展下去，人们把这个计划命名为“流浪地球”计划。
一
电影场面非常宏大，令人震撼。现在繁华的北京，上海等大城市都变成了零下八十几度的禁区，摩天大楼变成了废墟，大地变得无比荒凉，没有任何生物可以在零下八十几度的环境下生存。我们熟悉的标志性建筑也不例外，上海的东方明珠塔，北京的CCTV电视塔，所有的高楼大厦都蒙上了厚厚的尘土。人类只能建造地下城，由于地球的居民远大于地下城可容纳人数，所以采用抽签的方式来获取进入地下城生活的资格。
二
为了带着地球逃离太阳系，避开这一次太阳大爆炸，并寻找适合人类生存的新家园，全球的人民团结了起来，建立了空间站，派遣了各国的精英人物，实施“流浪地球”计划。在这个过程中，发生了许多意外，人类建造的上万座发动机和转向发动机由于受到强木星引力，出现了大幅故障，急需排除故障，否则地球大气将受到木星引力的影响，最终会使地球失去大气层的保护，人类赖以生存的地球将会撞击木星而不复存在。在这危机时刻，影片体现的不是个人英雄主义，而是展现的是中国式的价值观，全球人民团结一致，永不放弃，亲情与友情片中得到了很好的体现。“希望是什么？希望应该就是永不放弃。”韩朵朵最后的求救发言虽然显得有点稚嫩和牵强，但还是给我很深刻的印象，所有人拼尽全力去争取哪怕只有万分之一的希望并最终拯救了地球。
三
“这次，你一定能看到我。”刘培强为了拯救地球，不惜付出生命的代价，他拒绝了机器一样的思考，破坏了MOSS，驾驶着“领航者”号空间站，带着空间站剩余的三十万吨燃料成为了人类真正的“火种”。
《雨人》高中生观后感
《雨人》高中生观后感
上次开班会的时候，班主任就介绍了一部关于自闭症的电影《雨人》虽然以前听说过《雨人》这部电影，具体的内容却一无所知。更不知道它是部关于特殊教育的电影。这次看完之后，它给了我深深的震撼。
雨人这部电影，借助自闭症来体现着现代社会人类的孤独与封闭，查理在遇到他的雨人哥哥之前，是一个更加封闭的“正常人”。他气急败坏停下车对哥哥说的“自闭症就是一堆狗屎，因为你内心一定是正常的”，是他内心世界最真实的投射。而当他恍然大悟，自己心中的雨人，原来并非是幻想出来的玩伴，而是自己的亲哥哥雷诺名字在自己潜意识中的转换，他才意识到，雷诺，这个雨人，是他心里唯一圣洁的净土。那一句“好笑的雨人有好笑的牙”衬托出多少依恋与亲昵，那一句“热水会烫到小宝宝，绝不能伤到查理”又渗透出多少血浓于水的温情与生活的心酸。亲情，和开放的心灵，是我们一生中最应坚持的美丽，请我们继续坚持儿时的原判。
每个人都有类似的地方，而每个人也都有很大的差异。人，生活在社会中，所以要学习最基本的社会技能，而且每个人都可以在此基础上来选择发展自己的长处。虽然自闭症患者有很多的障碍，但是也有很大的发展空间，并且可能他们具有超乎常人的能力。
自闭症属于身心障碍，此病的典型特征被雷蒙的扮演者表现得淋漓尽致。在人际交往与语言沟通方面，雷蒙存在着严重问题，他几乎不与他人主动交谈，回避眼神交流，用词减缩，除了他有限关心的几件事物之外，外界几乎与他完全无关，即使交通已经因为他看见红灯就要停在马路中央而被搞得水泄不通，他也视而不见。兴趣狭窄和活动刻板、重复，坚持环境和生活方式不变的病症特征，更是为该片增添了不少看点。K市场的内裤，午餐的三明治，一成不变的就寝时间，他的时间表刻板到近乎无情，不留有任何松动与改变的余地，这害得查理不得不想尽办法进入路边上的人家，好让雷蒙准时看上电视以至不发“神经”。三点钟的电视节目和《谁在一垒》的台词，是他非常有限的兴趣爱好，并且对此忠贞不渝。部分病患在一般性智力落后的背景下具有某方面较好的能力。雷蒙当然也不例外，他拥有超群的记忆能力和计算能力，背诵整本圣经和整套扑克牌都不在话下，但是他的认知能力并没有发展到逻辑运算阶段，记忆能力也只限于机械记忆，无法深刻了解内容的实际意义并使之与自己的生活发生联系。就世界范围来说，孤独症已经越来越受到人们的重视，越来越多的人投入到这项具有挑战性的事业当中。
虽然这部影片拍摄于上个世纪８０年代，影片中人物的生活状态、生活场景都略显陈旧，但有一种光辉却给这陈旧镀上了最耀眼的闪亮！我们会发现，当查理第一次进入疗养院、看到那么多有不同障碍的人时，是怎样的小心翼翼；当他第一次知道自己的哥哥是孤独症时，是怎样认真地向医生问询；当发现雷蒙的不安时，查理的女友是怎样真诚的道歉；当路边人家得知雷蒙的真实情况后怎样宽容的请他们到自己的家里看“人民法院”；当调解人不停的问雷蒙他难以理解的问题时，查理是怎样坚决地保护自己的兄弟……这一切一切真的让人感到由心的温暖、透彻的感动！这些情节不至于催人泪下，却深深的影响着每一个人的灵魂，它告诉我们——当我们遇到这样的情况时应该这样做！！
看完雨人，我懂得了该怎样的去关爱自闭症这个群体，该怎样去做一个真正的实践者！虽然现在有些自闭症老师，但仅靠这些人的力量远远不够，因为自闭症隔着群体需要更多的爱。我们的关爱背负着千万个“雨人”的未来。又或者不仅仅限于同情和怜爱，更要站在前沿，为我们的孤独症群体争取更美好的生活环境和生活质量！
《哪吒》动漫观后感13篇
优秀的文学影视作品使我们的生活变得更加有意义，想必大家在观影过程中，都很想与他人一同探讨情节。观后感，可以说是看了什么作品，内心有什么感受。在写《哪吒》观后感的时候我们可以采取哪些方法呢？你是否遇到过需要写观后感的情况呢？编辑特意收集和整理了《哪吒》动漫观后感，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
《哪吒》动漫观后感(篇1)
《哪吒之魔童降世》这部电影的意思大概是：有一位神童叫做哪咤，他有着神奇的功能，他的妈妈不管有多忙，都会陪他玩耍——踢毽子。哪咤踢毽子踢得很牛，但他妈妈为了陪哪吒，即使冒着生命危险，也要陪他玩个痛快，玩个高兴！
看到这里时，我忍不住哭了，因为我想起了我的妈妈。在我上三年级时，我上的是私立学校，那是一个冬天的晚上，妈妈把我接回家，第二天的早上，妈妈送我去上学，妈妈看我穿的太厚了，就给我脱了一件衣服。不料上午就下起了鹅毛大雪，我在学校顿时感觉冷极了。因为路面结冰，不能开车，妈妈就步行去给我送了件棉袄。我的学校在褚河，从我家出发步行需要近两个小时。我见到妈妈时，妈妈已经冻的面红耳赤，牙齿直打颤，都说不出话来了。我心疼极了，我想到哪咤的母亲，母爱真的是无处不在，母爱是一种让人感动的伟大的爱！
从那以后，我懂事了许多，再也不吵妈妈了，也不会再耍小孩子的脾气惹妈妈生气了。我要尊重爱护妈妈，我想对妈妈说：“妈妈，这几年您辛苦了，我爱您！”
《哪吒》动漫观后感(篇2)
今天和家人一起去影院观看了电影《哪吒之魔童降世》观后感1000字：
动画电影一直都是我本人的最爱，自从之前的《大圣归来》上映之后，对国产动画一直充满了期待，没想到，这么快就能如常所愿。这部电影值得观看吗？这么说吧，电影开始混元珠出来的那刻，我就知道，我的电影票钱花的绝对值得，特效是真的没让我失望！
电影整体的故事线与我们之前看的动画片《哪吒传奇》大体相同，除了增加了哪吒为魔珠降世这段引子，动画片中的小龙女变成了小龙“男”，但是他们两个仍然是唯一的好朋友！
不同于第一部《大圣归来》少的可怜的打斗镜头，《哪吒之魔童降世》燃爆的打斗场面让我决定下周二刷！太燃了，是那种欧美人绝对做不出来的酷炫！我想，只有拥有千年历史的中国人，并看过金庸古龙等武侠大家作品的“侠客”们才能构化出这么震撼人心的打斗场景！
尤其是细节上做的特别棒，哪吒脖子上的乾坤圈是为了锁住魔气的，而摘掉乾坤圈的哪吒瞬间暴走变成魔童（长大的哪吒太帅了~），此时帅气的哪吒就没有黑眼珠喽，同时失去了神志！这里要特别说一下哪吒的火尖枪，太酷了，前端尖枪的部位做成了莲花的形状，战斗状态会开火花！
除了特效上的加分，人物刻画上也是一大亮点！
胖的像头“猪”说着一口“川普”嗜酒如痴的太乙真人；沉默寡言刚正不阿守护陈塘关百姓却爱护妻子，愿以己命换儿子命的父亲李靖；性格火爆却愿意不穿铠甲陪着哪吒踢毽子次次被踢进墙里的哪吒母亲殷夫人；善良却背负着整个龙族使命的偏偏美少年龙三太子敖丙；在这里还不得不说一下我最讨厌的一个人物，和他相比，我认为申公豹都很、很可爱。
外表强壮声音萝莉的娘炮哪吒悲惨生活的主攻手，对，我认为这个娘炮是导致哪吒不被百姓接受的主因之一，因为最初哪吒还没有变成“魔童”天真善良的时候，有个小妹妹要和哪吒一起踢毽子，就是他一嗓子喊的那些百姓远离哪吒，而且此后哪吒出现在镇上次次都是他先一嗓子嚎叫，我想如果不是他那么刻意强调，小孩子应该是最善良的，在不知情的情况下应该会有小伙伴愿意和哪吒玩耍交朋友，所以，我认为全剧最坏的人就是这个娘炮！
除了特效人物不错之外，《哪吒之魔童降世》最吸引我的是龙族的悲惨命运。整个影片中让我最喜欢的人物也不是我命由我不由天逆天改命的哪吒，而是生而善良却背负着整个龙族光明使命的敖丙！
本人最近一段时间泪点特别高，但是在观影过程中还是几次落泪！最难受的一幕是老龙王和敖丙在“龙宫”中的一段对话：
老龙王问敖丙，这里是哪里？
敖丙那样天真的回答“龙宫”
看到这里，我只有一种感觉，可悲！
这里是龙宫吗？这里是“牢笼”。
本是上古时期带领龙族和其他妖兽为民平乱的“功臣”，最后却因是妖族而被囚困在海底死命看守妖兽，而百姓们也认为他们是被天界镇压的妖兽。那一串串铁链锁住的不仅仅是那些邪恶妖兽，更是嘴里咬住锁链压制真正妖兽的龙族！而灵珠转世的敖丙是他们唯一的希望，而这个愿望也仅仅是能够离开这里被人被仙接受。
有人说龙族是反派角色，我不这样认为！如果他们是“妖兽”，那为什么心甘情愿困在海底深渊看守那些恶兽？遭受了不公平的待遇，又没有人锁住他们，为什么不自己反抗，像哪吒那样我命由我不由天？归根到底还是因为龙族一脉本质善良，如果他们为了自己离开海底去争去斗，那么无人看管的妖兽定会再次作乱人间天界祸害百姓，那些对他们拥有成见的百姓！而敖丙也是继承了龙族的这种特质，而且更胜一筹！
本来可以让哪吒杀了李靖夫妇然后等着天劫一过，自己就可以顺理成章拯救百姓离“登仙”更进一步，却因为善良救了哪吒父母一命而被李靖当众拆穿身份，最后也是因为善良重情义为了救遭受天劫的哪吒，龙族们拔下的身上最坚硬的龙鳞化成的万龙甲也被毁掉，小命还丢了，最后仅剩下魂魄！
所以，我最喜欢敖丙！我也很喜欢龙族，但是看结尾的彩蛋龙王因为敖丙的死好像要黑化了！期待第二部吧！
《哪吒》动漫观后感(篇3)
《哪吒之魔童降世》这部电影可谓是国漫巅峰啊！幽默又不失感动，看完这部电影，我完全颠覆了之前对哪吒的印象。在这部电影中一个个性独特又狂浪热血的哪吒活脱脱的展现在我的眼前。
在这部电影中，哪吒因为是魔丸转世，所以被村里人讨厌，唾弃。虽然他只有三年的生命，但他的父母都没有放弃他，把他送到太乙真人那里去学习，在太乙真人和他父母的教育下，曾经四处惹祸害人的他决心为村子斩妖除魔。可他那狂躁的性情还是没有磨掉。尽管他救了一个女孩儿，但还是被全村人误会。到了最后村里的人都开始接受他，甚至开始敬佩他了，因为他冒着生命救了全村人。（在这里我就不提剧情了）
他，让我感动，再与敖丙对决的时候，他说了这样一句话：“我命由我不由天，是魔是仙，我自己来决定！”是啊，命运虽不公，但也要和命运斗争到底，别人说什么让他们说去吧，我们的命运不需要他们来管！
感谢这部电影，它让我知道父母的爱是无私的，同时他也让我明白自己的命运掌握在自己手里，既然命运不公就与它斗争到底！加油，让我们努力做自己！
最后真心希望大家去看一看这部十分好看的电影，拜拜！
《哪吒》动漫观后感(篇4)
我看过哪吒的故事，听过凯叔讲的哪吒传奇，可是却没有看过哪吒的电影。今晚，妈妈要带我去看一部最近相当火爆的电影——《哪吒之魔童降世》，我兴奋极了。
这部电影和我之前看过的、听过的都不太一样。电影中的哪吒是魔丸转世投胎的，大家都很讨厌他，叫他“妖怪”。当他救小女孩却被大家误会的时候，哪吒既委屈又愤怒，看到这，我觉得哪吒很可怜，也为他感到难过。他的父亲告诉他：“别在意别人的看法，你是谁，只有你自己说的才算。”我觉得他父亲说得对。果然在最后，当小龙王敖丙想把陈塘关埋了的时候，是哪吒不顾性命顶着冰块拯救了陈塘关的所有百姓们。当时哪吒还说了一句话“是神是魔，我说的算！”。这时，我觉得他很勇敢更像是“神”。
看完电影，我感觉意犹未尽。我要学习勇敢善良的哪吒，不管别人怎么说，也要做善良真实的自己。
《哪吒》动漫观后感(篇5)
昨天抽出时间看了这部电影，到今天一直想着要写些什么，里面有太多从表面看不到的东西，触动着我的内心！
哪吒的出生并不是自己决定的，三年时间，等待着……却在出生的时候被注入的魔丸，本应该拥有着善良和邪恶，但注入自己的却只有邪恶，当哪吒一出生，大家给她贴了标签，产生了偏见，恶魔，很恐怖的样子，而这一切是一个内心本带着邪恶，对世界有报复心理的申公豹决定的！哪吒却不知为何世人会这样对待自己！所以这本不是哪吒本身决定的！
因为有了这样的身份，爸爸妈妈为哪吒努力着，争取些，却忽略了哪吒内心，没有陪伴，让他更加孤独，更加有一种全世界都抛弃我的感觉，所以缺失被爱的感受！所以一个孩子没有获得爱，怎么会学会如何爱别人！
因为自己很想要交朋友，但因为负面标签和自己的力量，被当作怪物，所以很伤心，因为他并不知道为什么！当那一刻他跟母亲踢毽子笑的时候，那是真的开心发自内心！
有一刻他说我有朋友了，拥有着灵丸的敖丙，那一刻我感动了，是什么让一个孩子连获得一位朋友都这么难！踢着毽子蹲下来哭的哪吒看着是那么心疼，到底是我们毁了孩子，还是世界毁了孩子，偏见力量有多么的强！
敖丙是一个拥有着灵丸的孩子，但却被一个身怀怨气的家族和师父，最后他也是被逼要毁灭大家！
哪吒一个拥有着魔丸的孩子，从小被父母爱着，被师父爱着，最后他想拯救世界，他想改变命运！
所以一个环境多么重要！
最后他怕自己没办法控制魔力，乾坤圈从脖子戴到手上，这一刻我有种窒息的感觉，这是多大的责任感，“不能全部解除，会没办法控制”，一个孩子的努力你们看到了吗！我看哭了
这个电影是一个非常有情商教育意义的电影，情绪每个人都会有，我们学会做自己情绪的主人！
每个人都有不同的看法，自己坚定过自己的人生，自己做主！
我命由我不由天！
《哪吒》动漫观后感(篇6)
本打算在家看这部电影，后来还是有了去影院看的机会。电影票是值了，带给了自己快乐和感动。
角色设定。主角小哪吒外表丑萌丑萌的。配角敖丙帅气高大。两个师傅的形象反差挺大的，够刺激观众感官。
剧情方面可以划分成几条线。第一条是哪吒和敖丙两个孩子的成长线。哪吒魔丸附身，被公认为“祸害”，代表着现实生活中的熊孩子。看似顽劣不堪，实则内心孤独，难以融入普通孩子群当中。敖丙灵丸附体，被家族认定的天才。代表着生活中的天才孩子。天赋异禀，却被家族的责任重担压得喘不过气，也是孤单抑郁。第二条是父母家庭的教育线。尽管哪吒天性恶劣，但是李靖夫妇仍然没有放弃对孩子严慈并施的“关爱”教育。第三条是两位师傅的教育线。太乙真人看似有点不靠谱，然而也算是“因材施教”，对哪吒负责到底了。申公豹对敖丙的教育也是尽心尽责的，但是始终目的性太强，把自己学生当作自己成名的工具。第四条是电影喊得最响的口号“不认命”，也就是电影最直接传达给观众的人生观“要认可自己，别人的看法其实没那么重要”。
一部两个小时的电影让你有笑点有泪点，剧情丰满，画面配色生动，音效动作细节设计精细。
推荐大家去看。
《哪吒》动漫观后感(篇7)
总体来讲觉得技术和题材都能称得上动画制作范本。画面特效方面确实是有一定冲击力的，有向大制作公司靠拢，不过我个人私心更想看到一些结合中国传统绘画方面的东西，我们中国传统美术也是很美而且有自己特色的!题材上的话，笑点方面可能雕琢的感觉会有点强，特别是在刚开始的时候，不过确实能让影厅笑声不断，泪点也是把握得比较好的!
“偏见”这方面拍的还是比较深的，百姓对哪吒的偏见，仙界的偏见，由魔丸和灵珠定下的善恶偏见。这种偏见的伤害在群体里会更加加剧所以让哪吒那么受伤吧…由此也在想其实自古以来被大众误解，所不理解的人有多少多少呀，而且很多都是直到去世都没有得到公平的对待，所以怎么去面对这种别人加给自己的偏见真的还蛮重要的，像哪吒一开始其实是硬碰硬的，好像会让矛盾更激化，用傅聪所说的中国文化里的“化”更可能更好，这方面也非常欣赏苏轼的态度!“自己决定自己”这方面，好熟悉的热血呀，我甚至哼起了将军令!这个题材真是永不过时呢，爱豆能唱二十年，电影也还能拍很多很多，就是那股子青春热血劲!也是时时提醒自己切莫被世俗观念所限制，真诚地做自己。
哪吒用坚硬的外壳来保护自己真的是蛮心疼的，可能年纪越大越会有这种体会…精神归宿和依托真的对人很重要呢。另外这版让我还蛮心疼敖丙的，他其实本性不坏，但是他背负了太多很沉重的东西(个人觉得这部分也和中国传统的家族观念很类似)，而且我真对这种温文儒雅的类型没有抵抗力!
《哪吒》动漫观后感(篇8)
魔珠代表邪恶，灵珠代表善良。然而，由于周围环境和人的影响，魔珠变好了，而负责整个龙的使命的敖冰却被迫变坏了。所以我认为善与恶不是表面上看得见的，而是内在的。
在剧中，李京对那说的话给我留下了深刻的印象：“不在乎别人怎么想。你是谁？只有你自己能说！”我妈妈也说过类似的话。她告诉我，我的生活取决于我，我必须对我做的每件事有自己的看法。我为自己而活，不是为别人而活。此外，李京也想用自己的生命来换取儿子的生命。我认为这是父母对孩子的爱。我妈妈说如果是她，她也会选择这么做。那时，我想起了我以前听到的一句话，孩子是一块从我母亲身上掉下来的肉。这就是为什么当我看到这一段时，我感到非常感动。
敖兵冲进天雷街生死与共，这也给我留下了深刻的印象。当时，我感动得流泪了！当敖冰解开万龙甲罡抵挡闪电攻击时，我真的很害怕他们会全部死掉。我认为前面的每个人都误解了他，对他有偏见。这就是他淘气的原因。如果每个人都对他好，相信他，他肯定会帮助每个人。当他被误解时，我真的很生气。他只是个孩子，但每个人都拒绝了他。这种行为使他心中充满了仇恨。如果我遇到这样的情况，我会非常生气。奈查很孤独。他最想有一个朋友，所以当他交了奥兵这个朋友时，他高兴得哭了。即使奥冰变坏了，也没有伤害到他。看到敖冰陪他去挡雷雨，他还是很担心，不想让他和自己一起死。我认为他应该很高兴有朋友和他一起度过难关。
我也希望人们不要仅仅因为道听途说就对别人有偏见，还要知道如何分辨善恶，做一个善良的人。
《哪吒》动漫观后感(篇9)
去你个鸟命，我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算。——题记
“我是小妖怪，逍遥又自在，杀人不眨眼，吃人不放盐。”大大的黑眼圈，参差不齐的牙，两手插兜，时不时来个坏笑，还有一张厌世脸，这，就是哪吒。
这部影片中，我最喜欢的人物除了哪吒，应该就是殷夫人了。她在哪吒小的时候，为他挡住了太乙真人的拂尘，尽管自己的脸上被拂尘划出了一道血痕，她还是对哪吒说：别怕，有娘在。”
触及到了我泪点的便是电影中哪吒对李靖夫妇的那一跪。“我的命，我来扛！”哪吒在得知父亲为救自己性命而偷换名符时，我想他也终于明白了父母一直以来对他的爱。哪怕他生来就是魔丸，但他的父母却仍努力为他撑起一方天空，始终不曾放弃。在他奋力冲向天空时，我觉得，我看见了一个不认输的哪吒。
“我说过，你是我唯一的朋友。”这句话，是哪吒的火尖枪马上就要刺进敖丙眼睛时，他说的。下一秒，他就放下了火尖枪。可以看出，哪吒看重他的每一个朋友，哪怕，成为了自己的敌人，也于心不忍。
若命运不公，就和它战斗到底！
《哪吒》动漫观后感(篇10)
申公豹说，哪吒是魔丸，是即将给这个世界带来灾难、受到天雷惩罚的人。可敖丙在海边认识的那个哪吒并不如此，虽然脾气暴躁，但也有着救人的善心、除魔的正义和朋友的真诚，甚至救过自己一命。
敖丙困惑了……
这一幕有点打动我，当下便在手机记录下来这句话“你应该相信什么，你应该相信自己的感觉”，因为只有自己的感觉才是最真实的，是自己实际接触过程中的真实评价。每一个人都会来描述这个世界，描述其中的人和事，但是那并不是你自己真是看到的听到的，跟着感觉走似乎听起来是很不靠谱的一件事，但是往往感性的判断才是最直接的。
人心中的成见是一座大山
全剧中印象最深的一句台词，揣测着应该也是编剧最想表达的主题。成年人的世界，都活在成见里。哪吒的出生便带着不祥和怪异，乡邻远离他、孤立他、唾弃他，甚至误解他除妖救人的好意，让哪吒的孤独感和戾气越来越重，“既然我是大家都说我是魔童，那我就当好这个魔童吧”，所以哪吒所到之处，无不是鸡飞狗跳乱作一团……
成见这座大山，神仙也搬不动。
龙王和申公豹也背着这样的成见，天帝对妖兽心存成见，故不重用申公豹，安排龙王镇守龙宫。活在成见中的人，总是深受其苦。而我们，也应该摒弃对别人的成见，从活生生的人的角度和事物的本质来看待和评价。
《哪吒》动漫观后感(篇11)
令我印象深刻的电影是《哪吒之魔童降世》。
当哪吒知道自己是一个魔童时，他来到了一个黑暗的森林里，带着满腔怒火打倒了一棵高大而粗壮的大树。只见哪吒双腿跪下，两手撑地攥成拳，牙齿互相摩擦，双眼紧闭，满脸通红，哪吒心中的怒火正熊熊燃烧。突然他的风火轮变成了一只猪，这只猪用长耳朵拔了一根草挠了挠鼻子，打了一个大大的喷嚏，这样一幅画面出现在哪吒面前：哪吒的父亲李靖到天上求来与哪吒换命的灵符！李靖得到换命灵符后连忙跪下向仙人保密此事。小云云在一旁问道：“哪吒是你什么人？”李靖斩钉截铁地说：“他是我儿！”哪吒看到这一幕泪水已在眼睛里打转，他解开香囊发现真的有一张灵符，泪水不禁流出来，落到了灵符上！我的鼻子也不禁一酸……
人们都说“父爱如山”，我觉得很对！我的父亲不像母亲一样一直陪在我们身边，但是，每当父亲干活回来时都会带一些好吃的。父亲每天晚上躺在床上时，都会说他的背很痛！我知道爸爸他很累，每当爸爸突然流鼻血时，我知道爸爸又搬重机子了……父母给我们好的学习环境，我们却不珍惜！让我们一起努力学习，做一位孝敬父母的好孩子吧！
《哪吒》动漫观后感(篇12)
酷热的天陪儿子看哪吒，出乎意料的好看，儿子对于电影没有太大的热情，开始还不太愿意选择此片。本来计划的看《银河补习班》，一起学习别人的教育，但排场全在下午，就比较勉强的选择了哪吒。儿子说："哪吒不就是哪吒闹海打了三太子，被惩罚的故事吗？有啥好看的呢？"
是啊，这么个耳熟能详的故事，这么个被各种书籍各种漫画已经讲得没啥新意的人物，居然还又新拍成大电影，并且据说票房不俗。刚进电梯，就有三个小伙在手机上购票排座，好多座都已卖出，所以应该会好看，并非只是拍给小孩娱乐一下的儿童动画片吧！
这是一个完全颠覆了我们以有的想象的故事，很多的心思，很多的新意穿插期间，有意思有想法有教育也非常搞笑。儿子一起看完了直念叨："这票钱没白花，值了，非常好看，这钱没白花，值得呢！"
神话里的哪吒，孙悟空都是顽劣的代表。这个出生及被魔丸附体的小孩，顽劣，孤独，可怜又令人害怕。电影里的太乙真人更是颠覆以往白胡子老头古板慈祥的形象，变成一个好似猪八戒模样的神仙，他肥胖又贪杯，他被委以重任照顾好灵珠管束好魔丸为灵珠顺利投胎降世到李靖的家中护航，但因为贪杯误事，导致灵珠被盗，魔丸降世。
太乙的师弟申公豹嫉恨师父天尊偏爱太乙，将宝贝和重要的事务都交于太乙，并为他预留十二金仙的宝位。申公豹对他的徒弟敖丙说"尽管我一直很努力练功，但因为是豹子的身份，所以不会被师父重视，这就是我们与人的差异，所以要抓住难得的机会，重新改写命运"。他教导敖丙技法和功夫，和龙王交易一起试图改写自己被忽视被束缚的命运，他们将希望和想法寄托并灌输到敖丙的身上。敖丙由灵珠附体，帅气登场，像天使一样与哪吒不打不相识，成为彼此唯一的朋友，惺惺相惜。
哪吒的命从一开始就被注定。传说魔丸会在三年后遭天劫，注定会祸害人间。所以人们怕他，要消灭他。本能的母爱，让他得以存活，却并不开心。他的父母想用爱和管束让他顺利长大，让他开心。因为忙碌却也无法时时陪伴。母亲只能偶尔陪他踢毽子，他也开心得很。
最有意思最有想象力的社稷江山图，一景一花充满灵气，美伦美幻，哪吒学习变化术，障眼法分分钟搞定的画面特别搞笑。学习不在表面，练着练着就琢磨出诀窍，并且出于蓝而胜于蓝。有意思得绘制江山神笔，让我想起了神笔马良的神笔，真是一支神奇的笔，会画画好重要啊，说不定哪天自己也得一支这样的神笔，那就可以画出自己的梦想啦！
这样的魔童，似乎无法约束无法管服。可是他却在看到父亲宁愿舍弃自己的命准备换命代他受劫时，体会到了父母对于他的付出和包容以及深爱。这份爱尽管会因为降妖除魔的责任而有所忽略，因为严厉的管束，因为苦心的隐瞒而令他无法理解。但却是对他最深沉最真的爱。
也正因为这些深沉的爱，让哪吒感受到父亲传递的力量，能凭借自身的不放弃，不屈服去拯救陈塘关，去抗击那些世人皆以为的天命。
我命由我不由天，这大概就是想要让我们从哪吒身上学到的吧！
《哪吒》动漫观后感(篇13)
我昨天去看了《哪吒之魔童降世》，我觉得在他身上我看到了一种令人心疼的倔强，看到了他与命运作斗争时的顽强，看到了他的仗义，看到了他内心深处最为柔软至极的地方。
元始天尊在将混元珠一分为二为灵珠和魔丸时，就注定了二人将为此承受不同的命运。由于太乙真人的疏忽，加之申公豹的算计，本该转世成为李靖夫妇儿子哪吒的灵珠却被调包。魔丸成为了哪吒。这一开始命运就是不公的。人心中的成见是一座大山，任你怎么努力都休想搬走。所以我很能理解哪吒为何生性顽劣，且变本加厉。我想倘若这样的性格放在当今社会，恐怕也是遭人唾弃的。。可是通过这部电影，让我看到了，在一个生性顽劣的孩童背后，是整个村庄的人对他的不信任。不愿相信他的善良，不愿相信他的英雄梦。在这样的环境之下，所有的委屈、不甘、怨恨都会酿就哪吒性格上的缺陷。那这样的后果，整个村庄的人无疑都脱不了干系。
因此，在“与众不同”的光环之下，再同样结识了异于常人的朋友敖丙时，他才能够毫无隐藏的流淌出自己的情感。对于这份友谊，哪吒也因此是格外珍惜。
我相信，每个人都是哪吒，我们终将成为自己的英雄！
高中生观看完放牛班的春天的观影感悟推荐(7篇)
快乐来自于视觉，观影即是如此，作品的情节，经常让我们生出万般感慨，我们只有欣赏得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。写观后感是一种提升我们作文能力的捷径。你是否正在为写放牛班的春天读后感犯愁呢？下面是读后感大全编辑帮大家整理的高中生观看完放牛班的春天的观影感悟,希望能对你有所帮助，请收藏。
高中生观看完放牛班的春天的观影感悟【篇1】
第一次与学生生命相遇，马修便遭到重重戏剧。远远地，就听到教室内喧闹沸腾，推开木门看到骷髅嘴里叼着点燃的烟头，刚上讲台就被滑倒，飞出的皮包被学生四下抛传。直到校长的出现，教室才恢复了本该的平静。然而，马修还是用善良的谎言，宽容了这群孩子，在双双惊谔的目光中开始了师生生命的对话。
首先，马修要求打伤马桑的乐格克承担责任，可是乐格克在侥幸规避校长的三秒后，又遗憾地错失了马修宝贵的十五秒，即使在送往校长的途中企求马修发发慈悲以求宽恕时，也未得到谅解。
然而，当马修看到乐科烈被禁闭三天后又被抽打得声嘶力竭后，他还是意识到可以另外的人性化方式私下处理——去医务室照看马桑，以感觉生命的脆弱，直到康复为止。马修实在不忍心一个孱弱幼稚的心灵，遭到校长无情地鞭笞与践踏。他申请进行教育实验，请求校长答应三个要求：取消禁止娱乐的禁令；允许他来惩罚肇事者；允许不透露孩子的姓名。面对这个自负的家伙，校长有意让他“碰壁”后的苏醒，便含糊地答应了。
接着，马修请被前任教师评价为“天使的脸蛋，魔鬼的心肠”的皮埃尔监管课堂秩序。没有任何讽刺与挖苦，极尽幽默、赞美之能事。可惜，当他处理好乐格克事件后回往教室，却发现皮埃尔在黑板上画出了他的肖像速写。面对这一场景，可以处理出不同水准来。或是依据学校的“行动—反应”原则，禁闭三天，给学生们来个下马威；或是以此杀鸡儆猴，严惩恐吓抽打；或是进行思想教育，反省检查……而马修却选择了宽容的力量，他因势利导地还皮埃尔一个肖像素描，并滑稽地漫画式。
最后，马修请孩子们在小纸片上写下自己的姓名、年龄、理想的职业。教室地出人意料地静！诚然，这群早已听从野性的呼唤的孩子，他们从来没有正视过自己的灵魂，没有晤对过自己的心灵。现在，马修要他们重新拾起早时的梦想，重新捡回属于自我的人格尊严，不知是晴天霹雳，还是久旱逢霖？不过，大家都很用心，也许他们看到幽晦的上空出现了罅隙，一束生命的光芒正辉映在他们的心灵之上。惟有佩比诺，仍在彷徨踯躅。马修轻轻蹲下身体，一只温暖的大手，轻轻搭在他的肩头，耐心地软语询问。学生的答案真实生动而又可笑滑稽：消防员、牛仔、驯虎员、亡命徒、间谍、将军、热气球驾驶员、战士……可没有人想当代课老师。
作为被主流社会忽视的马修，更能体察被教师漠视的生命的心灵世界，更能感悟爱与宽容的的生命力量，更祈求对自我言行的理解。尽管这些孩子行为乖戾，语言粗俗，但是内心深处其实更加脆弱柔软。
高中生观看完放牛班的春天的观影感悟【篇2】
《放牛班的春天》是一个关于界著名指挥家皮埃尔 莫昂克的童年回忆。内容大概是这样子的：克莱门 马修是过时的音乐家，他没有发展自己才华的机会，最终成为了一间大部分都是一些顽皮的男子寄宿学校的助理教师，名为“池塘底教养院”。到任后克莱门特发现学校的校长以残暴高压的手段管治这班问题少年，这种教育不仅没有使男孩们变乖变好，反而变本加厉了。克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况，但是男孩们还是很调皮，还偷了他的小皮包，但是他发现后没有告诉残暴的校长，这使孩子们对他稍稍有点好感，但还是很捣蛋。最终他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。在马修的带领下孩子们真的变好了很多，改变了很多。主人公拥有一副好声音，在马修老师教育下，本来最皮的他变得乖多了，最后也走上音乐这条路。
看了这故事后，我想到的便是人之初，性本善。这里面有很多调皮的孩子，他们会打架吸烟会欺负善良的老师等等许多令人反感的行为习惯。而在坏校长他没有意识到“人之初，性本善”，认为这都是一群坏孩子，必须要用做错事，就要重罚的观念，对学生进行超严格的处罚。导致孩子们更加反感。而马修老师有意识到这点，知道孩子的本性都是善的，就去慢慢的了解他们，深入他们的内心，慢慢的教导他们，终于他用影响孩子，是他们变得更善良更快乐。
人之初，性本善。这是我们古代先人的智慧结晶。经过这个多历史的考验，能流传到现在肯定是有他的道理，有世人的认可。所以但我们遇到一些坏孩子时，不要一味的惩罚责备他们，更多的是要教导和感化他们。我们要相信人之初，性本善。
高中生观看完放牛班的春天的观影感悟【篇3】
这是一个让人看了还想再看的故事，简单，质朴，却让人相信了人性本善，让人相信了天生我才必有用，正如同这部电影里的结尾曲“黑暗中的方向，希望之光，生命的热忱，荣耀之路，童年的幸福，转瞬即逝，绚烂的金光，照耀小路的尽头”。这是一群活在黑暗中的孩子，他们一直在黑暗里摸索着，没有人告诉他们应该怎么做，没有人告诉他们生活到底应该是怎么样的，而马修老师无疑是他们黑暗中的希望之光，带着他们走向一条荣耀之路，在这条路上，马修用他的包容，理解这些“问题”学生，带领他们走向光辉大道，引导他们人生的方向。正如影片开头，马修老师才到学校的时候，学生力基恶作剧的打破了学校管理人员莫桑先生的头，马修老师在知道真相后并没有狠狠的惩罚这个学生，他让力基看到了他做错事的后果，让他看到了莫桑先生并没有责怪他，力基突然就感到了一种救赎，最后他自愿照顾莫桑先生，我觉得这才是对于学生最好的“惩罚”。
与之形成对比的是池塘之底的校长，校长所推崇的是“行动-反应”式教学，所谓的行动就是学校对学生进行的硬形制裁，而反应就是学生对硬性制裁的反应。当马修老师第一次上课的时候，学生们都在戏弄他，嘲笑他“鸡蛋头”，场面很混乱，这时，校长进来，一声口令，学生们都很乖的坐下来，因此校长便认为他的这种教学方式才是最正确的，这种教学方式才是对这些孩子最有效的方式。但是最后校长为他所做的付出了代价。
“永远别说永远，路途上总要一直尝试”，这是马修老师说过的一句话。没有永远错误的学生，惩罚他们，那他们永远不知道他们到底做错了什么，到底应该怎么做，马修老师很好的维护了学生的尊严，又让他们认识到了错误。那首《希望之光》：吹过积雪的大地，传来讯息，冬天将要过去，你的回声飘向远方，伸展双翼，在昏暗的早晨，寻找通往彩虹的道路，揭开春的序幕，海上的风，托起轻快的羽毛，驻足于古道的岩石上，传来讯息，冬天即将过去，你的气息飘向远方，飘向深山，在旋风中转动，伸展双翼，在昏暗的早晨，寻找通往彩虹的道路，马修老师很好的改变了这所“池塘之地”，校长似乎也被歌声调动起来了，玩飞机，踢球，做着童真的事。马修老师用他的坚持改变了这所学校。
在歌声中，马修先生读懂了孩子们对自由的渴望，就像那个偷了校长钱的孩子就想买一个热气球，逃出塘底，没有人有资格责怪他，在一个美好的童年里，不应该是在一个没有亲情，没有人关怀的，有的只是命令的地方度过。
然而即使马修老师很出色，改变了这所一直有着思想禁锢的学校，但一人之力终究是弱小的，终是无力改变这个学校的本质，马修老师被勒令辞职。在马修先生离开的时候，没有学生来送他，也许是学生们还不能很完整的表达自己的感情，但大家的心意和祝福就像他们折的纸飞机一样飞到了马修老师的心里。大家唱起了他曾经教过的歌曲“风中舞动的风筝，请不要停留，飞向海洋，飞向天空”，这就像是大家送给马修老师的祝福：“老师啊，你就像那风中舞动的风筝，即使学校没有能给你一个让你施展才华的机会，但是那并不能葬送你的梦想，请就这样坚持你的梦想，飞向海洋，飞向天空，你将有更大的空间施展，老师，再见!”。
高中生观看完放牛班的春天的观影感悟【篇4】
今天，我又打开了一部看过多次的老电影——《放牛班的春天》，乘着孩子们天籁一般声音的音乐翅膀，徜徉在克莱蒙·马修老师春风化雨般的教诲海洋，仿佛沐浴着春日煦暖的阳光，思绪随着优美的旋律，穿越时空，飘落到法国郊外的那所学校——池塘底教养院，和那些曾经被生活抛弃的孩子们一起，经受了一次心灵的洗礼。
优秀的、经典的东西，总能那么执着地触碰到我们心底最柔软的地方。
故事的开端是一场音乐会开幕前，著名的音乐家皮埃尔正在做上台表演前的小憩，一通来自巴黎的长途电话惊醒了他……
当听到母亲去世的消息后，皮埃尔眼角滑下的泪珠以及他强忍的悲恸，我感受到了老音乐家的悲伤。但当他站到指挥席上，一个小细节又震撼了我：他强压下内心的伤痛，渐渐地沉浸到音乐中，嘴角轻轻上浮起来的微笑，让我感受到他对音乐的执着——音乐是如他生命一样的东西。
是什么给了他如此执着的力量？
是马修老师！
是才华横溢、博爱宽容、仁慈大度、天使般的马修老师。
马修老师第一天走进教养院，第一次进课堂的情景让我们看到了一个阴晦绝望的孩子们的世界：被世界抛弃的孩子们经受着忽视、岐视、误解、冷漠，以及动辄得咎的处罚，教育者和受教育的孩子们仿佛是警察与犯人。纯真可爱的孩子们被当成流氓、无赖、混蛋一样被管教，孩子们稚嫩的世界被推向了爱的边缘，绝望的深渊。
我们可以猜想：如果没有马修老师，对这个世界充满敌对眼神的孩子们长大后会是什么样？
可是，马修老师来了，放牛班的春天来临了！
马修老师用他的博爱包容着孩子们，用他的智慧教导着孩子们：
㈠第一天，孩子们的淘气让马桑斯大叔受了伤，无情的哈沙校长用一惯的惩罚手段来处理这起事件：关禁闭，无休止的劳动改造。
了解了真相的马修老师选择了隐瞒，他向马桑斯大叔撒谎说乐赫克自愿到医院照顾他。善良的马桑斯大叔对孩子们给予他的伤害没有抱怨，却一直地表扬乐赫克，这既让乐赫克亲眼目睹着自己的行为给马桑斯大叔造成的伤害，又联想着因自己而受牵连在关禁闭劳动改造的小伙伴，另一方面又要装作无事般的承领着马桑斯大叔的表扬夸奖，这真是一次心灵的洗炼、煎熬啊！
马修老师撒的谎还有很多：
第一次进课堂，皮包被调皮的孩子们抛来抛去，但在校长的责问下，他选择了撒谎，庇护了孩子们。
皮埃尔因关禁闭，没能见到来探访的妈妈，他撒谎说皮埃尔去看牙医了，保全了孩子的自尊心，维护了孩子。
马修老师的撒谎不是软弱，孩子们可以感受到他的真心，他的博爱。
爱是会传染的，马修老师的博爱给孩子们的心里种下了感恩的种子。
当马桑斯大叔回来的时候，孩子们雀跃着迎上去，孩子们开始慢慢学会表达自己的爱了。
㈡马修老师的教诲除了爱，还有很多的智慧
比如：组建合唱团时，不会唱歌的佩比诺被任命为合唱团团长助理，在练唱时，给马修老师递指挥棒，递乐谱……唱歌走调的郭邦被任命为当乐谱夹，每个孩子都人尽其才，物尽其用，每个人都受到了充分的重视。
再如：皮埃尔犯错后，马修老师的故意冷落，并且故意地对他置之不理，一个有着天籁般声音的孩子突然被取消了独唱的资格，这种冷落打击了孩子的自尊，重挫着他的骄傲。
但在教养院的女董事——伯爵夫人来视察时，马修老师又重新给了皮埃尔展示自己的机会。
那一刻——
“在皮埃尔专注的眼神里，我突然领略出许多东西，有着骄傲，被宽恕的喜悦和一种新的感受，他第一次懂得了感激”。
马修老师在孩子们心理种下的爱发芽了，萌发了。
当马修老师被开除时，他播种的爱成熟了，收获了。
当马修老师在寂静的校园，落寞的一个人离开时，他这样想着：
“多么希望学生们能违规前来告别”
“可是没有任何动静，孩子们的谨慎在我看来是冷漠，还有皮埃尔，啊！算了……”
马修老师带着许许多多的遗憾，还有好多心愿未达成的遗憾，可以说有些伤心、失落地离开时，一张张如蝴蝶飞舞般的纸飞机从高墙上的窗口悠悠飞落，一双双稚嫩的小手努力地从窗口伸出来，挥舞着……
正如影片中的插曲——《夜晚的爱》中所唱道：
哦！夜晚
刚刚降临大地
你那神奇隐秘的宁静的魔力
簇拥着的影子如此温柔甜蜜
如此温柔
是你歌颂希望的音乐寄语
如此宏伟
你的神奇将一切化成了美梦奇迹
哦！夜晚
仍然笼罩在大地
你那神奇隐秘的宁静的魔力
簇拥着的影子如此温柔甜蜜
难道它不比梦想更加美丽
难道它不比希望更值得期冀
这不正是马修老师在孩子们心中播种的爱的萌发和收获吗？
马修老师并不刻意追求名利，他的所作所为只有他知道，但就象另一部影片《三傻大闹宝莱坞》中所说的“追求卓越，成功就会出其不意的找上门来”。
《放牛班的春天》，马修老师播种的爱的春天。
高中生观看完放牛班的春天的观影感悟【篇5】
一部《放牛班的春天》深深地震撼了我。片中没有Jack和Rose爱的死去活来的爱情，也没有"我要打十个"的帅气的动作，更没有"曾经有份真诚的爱情…"的搞笑片段。而是讲述了一个老师通过自己的细心观察慢慢挖掘出了一群看似捣蛋一无是处的孩子们身上的优点，他们热爱唱歌只是缺乏正规的教导。联系我们，更不应该为了一点小事就自暴自弃，要相信野百合也有春天！
片中给我印象最深的是那个似乎没有未来，有点落魄的甚至发誓不再作曲的马修老师。马修刚来时是很无奈，意图摆出威严却有不名池塘府规矩，尽管一次又一次被学生戏耍，但他还是用音乐勾出了他们内心的美好，希望以及渴望未来的权利。虽然马修老师最后被迫辞职，但他却在那个学校教出来他人生最好的课！他不仅教会了学生们怎样唱歌，更教会了学生们怎样做人。马修老师虽然长的不高，但这并不影响他灵魂的高度。他对每个学生的爱如同父爱一般。他对学生的教导就像黑暗中的灯光指引着学生们前进。
与马修老师的宽容行成强烈对比的便是校长，这个为了追求个人利益的小人抢别人的教学成果，还严厉地体罚学生，他把学校搞的像是监狱。他被炒鱿鱼是他应得的下场。在现实生活中我们应该学会宽容，学会得饶人处且饶人。不要抓住别人的一个小小的缺点就纠缠很久。
还值得一提的是那个拥有美好嗓音的莫翰齐。每个人都有自己的优点，自己也许不会发现，但只要自己是千里马，就不要担心没有伯乐。当自己的优点被挖掘出来，一定要好好珍惜，并且最好的利用。让自己的人生过的充实。
还值得学习的是每周六都在等待父母来接自己的那个小靓仔。虽然他不知道自己父母已经去世，但他却始终有那份信念，一直在坚持，每周六都一个人校门口独自等待。只要有付出就一定有回报，虽然不是他父母来接他走。但有一位爱他如爱自己儿子的人接走，那就是马修老师。
片中最感人的便是马修老师快离开学校，他以为没有学生来送他。但他路过窗口时却看到很多纸飞机从里面飞了出来，飞机上有学生们写的祝福的话语。还有很多双手在窗口为他鼓掌送别。其实生活中的感动并不要做出一件惊天地，泣鬼神的大事，有时候一件很平凡的事情足以让我们感动一生。
其实在我们的实际生活中是有像马修老师这样的人的，也许现在还没有遇到，但当我们遇到一定要珍惜。要相信，如果和这种人做朋友是上天给我们最好的礼物。生活中是不可能没有像校长那样的小人的。也许自己此时此刻还和他生活在一起，但我们要像麦神父和朗老师一样出淤泥而不染。要有一个纯洁的心。这样才能在人生的道路上走好。
高中生观看完放牛班的春天的观影感悟【篇6】
昨天，我和妈妈一起观看了法国影片《放牛班的春天》。影片讲述了一位代课老师与一群调皮捣蛋的学生之间发生的故事。那是一个近似少管所的学院，每天上演着一个个学生违纪、老师惩罚的事件。这位老师带着宽容理解接纳了这群学生，设身处地的为孩子们着想，尽量让孩子们少受惩罚少关禁闭。他用诙谐幽默的语言教导学生，教他们唱歌，用音乐感化他们，把他们一个个都拉上了正轨。
看完这部影片，我深有感触。这位老师是多么的善良，他能理解学生的心。尽管一开始学生们都“秃头秃头”地叫他，但他却从不发怒，对学生还是那么友善。
在教学生合唱时，虽然有爱慕虚荣的院长百般阻挠，但他克服困难，坚持写出一支支纯净优美的歌曲，毫无保留地教会学生。那些歌曲是那么美妙，净化了孩子们的灵魂，剔除了他们的顽劣。
在他被顽固的院长开除的那一天，他拎着皮箱孤伶伶地走着。正当他想着孩子们不懂感情觉得自己不值得的时候，一架架纸飞机从天而降，上面写满了孩子们对他的感谢与祝福……看到这一幕，我的眼眶湿润了!
请记住这位伟大慈祥的老师——马修!希望所有师生都来看这部影片《放牛班的春天》。
高中生观看完放牛班的春天的观影感悟【篇7】
一部好的电影总会给人们带来非同一般的震撼，给人非同一般的启发。让人久久不能忘记，它会在人的心里飘荡，如同放牛班在马修的带领下唱的那首《夜晚》，让人陶醉其中。
故事的开头是描写著名指挥家皮埃尔在一个夜晚，打开了自己小时候的音乐老师教他所在的放牛班时所写的日记，并回忆当时的故事。马修是一个失败的音乐家，在失去职业后被转到一个叫“池塘底部”的辅育院当代课老师。那是一个设备特别差的房子，怎么看都像监狱一般，不光外表像，连里面的孩子们和老师都像是囚犯看守监狱的人。
里边全部都是一些问题儿童，马修面对的是悲伤难过的命运。孩子们的一个恶作剧就让教师麦神父出了意外，头部受了创伤，这件事让马修决定，要在这些孩子们心中树立威严，但他不想像其他教师一样，孩子一犯错就处罚，他认为应该给他们机会，让他们在爱中悔改，让他们感受世界的温暖，而不是恨。所以他觉得这些孩子不是无药可救，而是缺少教育。
一个问题儿童就很难管教，一群更是了不得。单单骂马修是秃子、王八就快让他气爆了，唯一让他忍耐的理由就是放牛班的每个孩子都有自己的梦想和他们隐藏在心里的慈爱。其实马修知道伤害麦神父的凶手，可他没有说出来，因为他相信这个孩子一定会悔改。马修刚开始对他们也不是很亲切，也比较严厉，但他从不体罚他们，一直一而三再而三地替他们向院长隐瞒错误。孩子们在慢慢的改变，让马修大吃一惊，但有一天夜晚，马修从孩子们的宿舍旁经过，听见他们唱：“秃头，你完蛋了！”他就笑了一下，从房间外面走了进来。那个孩子并没有注意到，所有人都安静了，只有他一个人唱，在安静的宿舍楼里声音特别响亮：“秃头，你……”他觉得不对劲，突然停下来，问：“同志们，你们怎么都安静了呢？”大家不回答，都看向他后面。他回头一看，马修已经走到身边，还没反应过来，马修笑着说：“唱得不错，可是跑掉调了。”然后他就一句一句地教那个孩子。教完以后他就走回自己的房间睡觉去了。
马修并没有睡，他心想他们歌唱得很好，虽然跑调了，既然这样，我们就组一个乐团吧。第二天晚上，马修在孩子们睡觉的时候独自一个人在房间写乐谱。第三天早上，他来到教室，对孩子们说，他要班级里的每个人都唱一首歌。每个孩子在他面前唱了一首歌以后，便分配了他们的高、低声部，就这样开始了音乐教学。
但这个学校的校长恰好与马修这位爱音乐的人相反，校长特别讨厌音乐，只顾自己的前途，从不为学校里这60位学生着想，从不支持孩子们学音乐。他很不想听到孩子们唱歌，就下令不允许唱歌。男生们来到校长办公室，请求校长允许他们唱歌，而且邀请校长参加唱歌比赛，展示体育课上唱的歌，但校长还是很讨厌听到歌声，于是他把马修叫到办公室，要求立刻停止唱歌。可是马修不为所动，还是坚持，最后校长忍无可忍，把马修开除了。但是这首歌被永久地流传了下来，至今传唱。
开始时我并没有看懂，有点儿漫不经心，迷惑不解，可看完时我却感慨万分，感动不已。我认为马修是一个有想法，而且能够坚持完成梦想的人。虽然校长否定他，孩子们当初也不理解他，觉得他就是一个普通的学监，但是他仍然坚持着，当孩子们一次次犯错时却一次次地用爱心去接纳他们。每个人都会犯错，只要去宽容他、帮助他，他才会知道错误，下次才不敢做，不能动不动就惩罚，这样虽然能让他害怕，但是会伤害他的心灵，会让孩子变得更孤僻。
我们也应该像他一样，拥有永不放弃、坚持不懈的精神。
高中生《平“语”近人》观后感
《平“语”近人》观后感（一）
张孟南
当夕阳的最后一抹余晖隐匿在黑夜中时，习近平总书记依然擎着他泰山般的长明灯，为人民照亮道路——习近平新时代中国特色社会主义思想是带领人民奔向幸福未来的列车。
《平"语"近人》系列节目，向观众们讲述的不仅仅是一句句引用经典，更是习近平总书记不断践行中华民族传统美德，切身实意为人民谋幸福，领导人民实现小康，走向富强的伟大事迹。
从青年时期做知青的北京好后生习近平到如今和国家伟大领导人的总书记，岁月荏苒，几十年了，经济发展了，人民幸福了，社会和谐了，国家富强了，一切都变了。然而一切有都没有变，习近平，依然是那个被几十年前赞誉为好后生的习近平，依然是那个永远把人民放在第一位的习近平，依然是坚持为老百姓干好事、谋福利的习近平。
一句句引用的经典，凝聚了习近平总书记对人民无数的关念和期盼，又蕴含了多少对传统美德的认同和弘扬。他身体力行，以身作则，谦逊有礼，平易近人。从“爱子教之以义方”到“恶竹应须斩万竿”，从“国之本在家”到“家之本在身”。这些经典，是古人思想的智慧，更是在21世纪对新时代强有力的召唤，忠于党，传承中华优秀美德，弘扬良好家风，反腐倡廉，热爱国家，不仅是总书记对人民的殷切盼望，更是伟大中国梦对人民的殷切盼望。
在现如今的社会中，就算再小再黑暗的角落，也会有照亮人们的心灵的光明，就算再寒冷，再刺骨的冬日，也会有温暖人们内心的火把。因为每一寸空气都洋溢着和谐，每一寸土地植根着友善，每一个角落填充着诚信，因为这是一个文明社会、一个由伟大领导的社会。
每一个人奋斗不仅为了自己的小家，更是为了所有人的大家。小家铸造大家，有家才有国，有国才有家，国是家的家，家是国的国。
《平“语”近人》观后感（二）
武雨萱近日，我们观看了《平“语”近人——习近平总书记用典》，其中给我留下最深刻印象的是“立德”与“家风”两个主题。
每个时代都有每个时代奉行的价值观。“国无德不兴，人无德不立”当今的社会，正需要每个人将美好的道德、修养作为自己立足于社会的标准。《管子》中曾记载：“国有四维，何谓四维，一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻，四维不张，国乃灭亡。”这“礼义廉耻”也是当代个人所需要具备的。这也需要个人乃至整个社会形成良好的社会主义核心价值观。“富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。”每个人将自身品德立好，社会才能充满正能量，才能彰显社会主义社会的活力，才能凝聚建设祖国的强大力量！个人做到最好，才能弘扬时代新风，显示出祖国强大的综合国力！
其次是“家风”这个主题。孟子曾云：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”习近平总书记借孟子所言，十分关注良好的家风建设。总书记强调：“家庭的前途命运同国家民族的前途命运紧密相连，把实现家庭梦融入中国梦之中。”家是最小国，国是千万家，有国才有家。每个家庭都树立良好的家风，随之为社会带来的是安定与和谐。党和政府心系着人民，心系着全国4亿多的家庭，争取让每个家庭的精神文明与物质文明共同发展，党和政府额确实做到了。在家风建设中，父母起的作用的确十分重要，家庭是孩子的第一所学校，父母更是孩子的第一任老师。父母为孩子树立一个正确的榜样，影响到的不仅是孩子的成长，更是孩子的一生。正如我爸爸一样，他爱京剧，爱书法，在我刚开始学写字时，他先交给我的是“人”与“心”二字，他说：“做人先把人写正，立人先把心端正。”这句话影响的将是我的一生。“爱子，教之以义方。”父母教给孩子正确的三观，做好孩子的榜样，家庭才能温馨，才能和谐，社会才可进步。
每个人心系家国情怀，每个人以立德修身为准则，社会方可和谐，国家方可昌盛！
高中生《寻梦环游记》观后感
《寻梦环游记》观后感 翟之鸿
我在去电影院看《寻梦环游记》之前并未对它抱有很大的期待。说实话，如果纯理性地看待这部电影，除了最后的主人公曾曾爷爷的身份与反派的突然暴露让人有些意外，其余剧情比较俗套，让人看之前就有种猜到接下来会发生什么的感觉。
然而若将自己投入这部影片，还是有很多值得感动的地方的。
小主人公对音乐的热爱，始于对歌神德拉库斯的崇拜。所以他不顾家人反对，追寻自己的梦想，也由此开展了一场“寻梦环游记”。由这一次寻梦，他从亡灵先祖与亲人那里知道了家族渊源，明白了为什么他在追求音乐的道路上会受到如此大的反对与阻力。了解了这些的他，毅然选择坚持做一名“反叛者”。
寻梦的道路总是艰难的。他逃脱家人的寻找，见到了日思夜想的歌神，却最终看到了他的真面目——一个为名利不惜夺走他人生命的骗子。但主人公依然用对音乐的执着，感动了家人，并一起将歌神德拉库斯的本来面目公之于众，同时也找到了自己真正的曾曾祖父——那个同样有着音乐才华，却被德拉库斯谋杀，在亡灵世界落魄不堪的埃克托。
这个故事塑造了一个成功的反叛者。而反叛的方式不是将阻挠自己的人、事击败，而是用自己的执着感动他们。且这部电影还充满着家庭、朋友之间的感情与温暖，全程都能让人心中涌出感动。总的来说是一部立意很不错的电影吧。
最后，电影画面无可挑剔，色彩非常华丽，还是值得一看的。
《环游寻梦记》观后感 王霆轩
今天我出于兴趣去看了《环游寻梦记》这部电影，起初我对于电影并没有很高的期望，因为当初这部电影引入大陆时似乎并没有引起太大的反响，并没有一如当初《你的名字》那般红遍大陆，加上身边并无多少人谈论这部作品，这部电影就这样悄无声息地消失在众人的视线中，这让我先入为主认为这并不是一部优秀的作品，但事实上这是一部颇为优秀的作品，值得去慢慢品味。
电影本身的剧情说不上多么令人称赞，情节的转折也并不出人意料，结局在看开篇的同时就已经可以预料到了，真正令人称赞的是这部电影主题的温馨以及其精湛的动画制作，这部电影虽然讲述的都是一些人尽皆知的道理，但就是这样平凡而又普通的道理却能一次又一次地使我们动容。
家人无论在何时何地都是心灵中都是无法替代的一部分，即便何等落魄，他们都会随时伸出援助之手，家人永远是我们最坚实、最牢固的臂膀。所以无论如何都要坚信家人的那份爱。影片中米格的曾曾祖母一度误会曾曾祖父，让米格家着逝去族身处一个热爱音乐的小镇却与音乐隔离，格格不入，但最终在米格的帮助下二人化干戈为玉帛，解开了当初的误会，当二人重新理解、再度相爱时的这份喜悦、感动之情正是世间最为珍贵的情感。
影片在选材方面也是颇为独特，它将墨西哥的亡灵节作为主题，以其精湛的画面构造出了一个缤纷绚丽的死者的世界，明明是如同清明节一般祭奠祖先的节日，亡灵节丝毫没有清明节的凝重和肃杀，反而充满了欢乐和喜庆的气氛。电影中最令人印象深刻的场景就是花瓣桥，众人铺满花瓣欢迎着逝去之人归来，大家一起欢度时光，这样一种乐观的思想是值得我们去借鉴的，中国的清明节有自己的特色不能过度评论，但我们应该更加乐观地去对待清明节，我们活在当下，应缅怀过去展望未来。
《寻梦环游记》是一部温馨的家庭动画，每个人都能从中收获到些许。
观后感:电影同桌的你观后感高中生
电影“同桌的你”讲了“青梅竹马”的一男一女从初中的情愫暗生到大学相许终身，而后却因不明所以的原因天各一方，以下是小编给大家整理的电影同桌的你观后感，希望大家喜欢!
希望读后感大全的优质读后感能够给您带来灵感。
电影同桌的你观后感1
千百人去看这部电影会有千百种感受，而同一的是对自己以前那份青春的追忆。电影的宣传语是同苦，同笑，同青春，这是一个很好的总结。每个人的青春都有笑有泪，有乐有苦，有欢声有笑语，有悲伤有后悔，但站在追忆过去的节点，我们终究只能低叹一声，俱往矣。电影最后播放着《同桌的你》，那熟悉的旋律，引起了多少人思忆去拿过的他/她和那似水年华。
林更新和周冬雨还是蛮适合的演员，带着羞涩的脸庞演绎青春的舞曲。在周小栀的婚宴上，林一要求要按分别的时间来定酒的杯数，()两人觥筹交错间，泪流满面，我突然很庆幸我不曾有过异国恋，一段从学校出来的纯真却终结于各种理由的异国恋爱，否则看到那片段，想起以往种种，或者电影中泪会决堤，无法控制。那些以前有过一个信誓旦旦的等候，却终究敌但是遥远时空距离的异国恋，若置身电影情节，内心该是怎样的汹涌澎湃。吴奇隆最近的新歌叫《如果缘只到遇见》，就算明白这份缘只到遇见，我们还是会期望遇见，如果没有他/她，青春就不完整了。只是记忆中的那个人，是不能再去见了，就让一切都存在记忆里，因为在记忆里的彼此才是最完美的，不用泪流满面的对着彼此安慰着说我们都输给了现实。现实是彼此都输给了彼此，输给了不够深爱的彼此!
电影的最后，所有的青春终结于女主角于教堂的一句“我愿意”。作为一个女生，对于这样的结尾我是不认同的，周小栀说她的愿望是在教堂办一场独一无二的婚礼，在与林一的长达数十年的纠缠中，就算迫于现实最终要嫁了，我想一个女生也不会再选取以前想和最爱的他举行的婚礼，因为那是为他专属。以前沧海难为水，除却巫山不是云，如果不是那个他，那一切都不重要了!所以教堂的婚礼不会再是周小栀想要的，那个在梦里已经完成过无数次的梦想中的婚礼已然不重要了，因为新郎不是他!我不明白编剧是怎样度量这一场戏的，或许仅仅只是为了引出那后面的抢婚事件，而后拉出10年前的那场青春的逃奔，然后切回现实，告诉我们一切都回不去了!只是这少了对女生心理的拿捏，当然是小节。而最后在未知抢婚的情节只是想象时，我是感动的!而回到现实后，却是嗟叹的，哀，哀，哀，罢，罢，罢!
每个人的青春中总有一个他/她牵动着你的思绪，可能不是感情，可能只是悄悄的藏于心底，可能是不明白为何就结束了的一段感情，可能是少不更事时不懂珍惜的失去，可能着一切的可能都已悄然远去，却是心里最深的存在，只要想起，嘴角终会扬起，不管是嗟叹还是欣慰。
回到这部电影，单从电影来说，也就是一部完美青春，清纯初恋的回忆录。个人感觉情感十足，架构却欠缺。不管是为何最后深爱的二人没有在一齐的原因，还是男主角到美国的心路历程，再到女主角最终的选取都交代得不清楚，或许电影受限于篇幅。但正是由于电影的前面用了较大的篇幅去渲染那深爱的二人过去种种，以致于到了最后却没有时间去交代这些细节，个人觉得是不就应的!因为若最后结束种种交代得不清楚，那二人过去种种如胶似漆，非君不嫁，非君不娶的情谊，最后何?止于何?确是令人无法理解的。
不管怎样，我们还是能从电影得到些许慰籍。透过电影回忆起往事中的那个他/她，从心底荡开一层涟漪，对青葱岁月的依恋终究是人的软肋。看完电影其实已经蛮多天了，最后才写完这篇文章，仅作纪念。
电影同桌的你观后感2
明天你是否会想起，昨日你写的日记。明天你是否还惦记，以前最爱哭的你……
想起耳熟能详的旋律，映起动人心扉画面，忆起朝夕相处的你。
今年夏天，毕业季，伴随着莘莘学子的毕业离校，影院上映了能够勾起毕业生们心底最深刻记忆的《同桌的你》。一幕幕的影像，流露的并不是电影中想象、虚假的画面而是大多数人的真实写照，人人都有完美的过去，都会有难以忘却的同桌的你。
《同桌的你》讲述的是一对青春懵懂的同桌从初中、高中再到大学的甜蜜初恋和青葱记忆。93年的盛夏，戴着一副小眼镜很文静秀气的转学生周小栀结识了自己的同桌，坐在班里最后一排喜欢捣蛋的林一，从此他们一同经历了初中、高中和大学弥足珍贵的青葱岁月，两个人纯洁的感情也一同绽放，林一对周小栀说：“总有一天，我会带你去只有我们两个人的地方。”同桌，是每个人都曾有过的同伴，他/她伴随着我们整个刻骨铭心的学生时代，我们的青春记忆里他们必须是道重要是光景!
以前最爱哭你，猜不出问题的你，多愁善感的你，嘻嘻闹闹度过学生时代完美光景的你。影片从开头到结尾无不淋漓透彻的敲打着人们心中纯真的心。追求踏进斯坦福的周小栀，
调皮捣蛋的林一，一群纯真善良的同学，一级一级登上人生的阶梯，片中给我印象最深刻的是那时候非典爆发了，林一被当做是疑似病例隔离，周小栀很是担心，半夜和他们的好朋友一齐用梯子爬上了二楼去找隔离宿舍里的林一，而林一并不想出去因为他不想将自己的病传人给他们，之后周小栀打碎了玻璃逼出了林一，他们共同逃离了保安的追阻，但是最后非典结束这批调皮捣蛋的同学也受到了学校深深地教育与处分。这群可爱的同学却依然笑脸相迎，丝毫不惧。
电影放映的过程中好多人都留下了青春的热血辛酸泪，我想他们或许是怀念奋斗许久即将离开的校园或许是怀念许久未见的同学或许想起了她/他同桌的你。影片最后胡夏一首“同桌的你”熟不知又有多少人为此叹息……
青涩的校园，纯真的你我，铭心的记忆!光阴似箭带走抓不住的以前，前途完美猜测不可预知的未来，珍惜此刻把握在一齐的日子!共同努力多年后的校园你我相聚!
电影同桌的你观后感3
《同桌的你》的男女主角我都比较喜欢。周冬雨有学生的纯情，林更新有大男孩的帅气。同桌的你是年少时候的完美。尽管我没有一个像林更新那般帅气的同桌，但是那份青春年少的感觉还是一样的。尽管那时候的我，那时候的同桌们都记不大清楚了，也没有和同桌去谈场恋爱，但是依然觉得那时的完美。只是故事的最后，两个彼此相爱的人，在同桌的你的婚礼上，喝着闷酒，诉说着这么多年来的努力和来自现实的打击，感叹着这么多年我们都变了，回不去了，感叹着他们输给了现实。如果说两个人因为性格不合，因为彼此不在相爱了，甚至是一方不在爱了也是能够理解的。但是如果我们内心相爱着，但是没有勇气去说出爱，没有勇气去挽回爱，找一个最通俗的借口——现实。其实，现实没有任何罪，有罪的是他们自己。最后在教堂，女主角站在牧师前，幻想着男主角带他逃婚的场面那般让人血脉贲张。但是，事实是男女主角各自怀着心中的遗憾默默地理解了这一切。他们活的都不再那般有生气，有活力，有朝气了。但是，为何不可呢?现实是客观的，但是人是活的。不难看出，女主角的新郎就是现实的代表，女主角走进了现实的怀抱，嫁给了现实。如果她心里带着遗憾难过;或者和新郎一齐得不到心灵的满足，那都是她自己活该。男主角也一
样，不知情的他，最后才明白女主角这10年来最他的思念和无奈，他没有勇敢的抓住他的爱，他也已经被这个社会现实给压扁了。他在强大的现实——女主角老公的面前，退缩了。如果他们难过不幸福那都是活该的。年轻的人们，需要活的勇敢一点，勇敢地选取，勇敢地爱，勇敢地表达，勇敢地过这一生。如果他们努力在一齐了，但最后分开也是没有遗憾的。遗憾美是留给那些有遗憾的人的借口罢了。真真切切努力了，坦坦荡荡没有遗憾。爱人也罢，朋友也罢，毕竟这些人才是会让你感到幸福的人，会陪伴你一生的人。
看过这样一句话：成功就是按照你自己的想法过完这一生。
人生之路漫漫又凄凄，说短不短，说长不长。这一生过的好坏，只有自己清楚。别人看到的那都是现实。只有自己感受到的才叫生命。
心中无限惆怅，但愿我们都能过的真实而不是现实。
电影同桌的你观后感4
看这部片子就是冲着影名和周冬雨去的，记得第一次看周冬雨的电影就是《山楂树之恋》，很喜欢她和老三在上个世纪七十年代那样的纯纯的感情故事，而这个感情故事发生在九十年代。
除了都是以青春时代的感情为主题，这部电影和山楂树之恋还有一个共同点，那就是，大白兔奶糖，噔噔蹬蹬，有木有?老三以前在第一次见到静秋的时候送过一颗大白兔给她，而初中时代，小栀在林一为了她和欺负她的小胖打架之后，也送过林一同学一颗大白兔。此外，高中时，在她擦窗子掉下来摔伤脚之后，林一一向在照顾她，作为答谢，她送了一大包大白兔给林一同学。艾玛，大白兔，暧昧神器啊，你值得拥有!
除了大白兔，同桌的你这部电影让我印像比较深刻的就是小栀最后点头和林一同学在一齐了，但是在一齐的模式真心纠结，从五分钟男友，到二十分钟，再到十三分钟，到初夜，到意外怀孕，到小栀流产意外，到林一同学被嫌弃没职责心分手，到非典时期他们的群众疯狂出逃，再到十四分钟，林一同学真心杯具，哥哥和同学的转换真心蛋疼啊。
年轻时候的感情总是不容易的，感情和理想都得经历现实的洗礼。他们的感情也是这样!从小小栀就说了，她的理想就是去斯坦福留学，之后为了林一，放下了北大，和林一一齐去了厦门大学。并且一向在不断的激励着林一，激励他变得优秀。而林一一向没有确切的目标:他为了和小栀同班，高中文理分班时，不顾老师的强烈反对，放下自己擅长的理科，自顾自得把课桌搬去小栀所在的文科班。他为了小栀说的那句，“做我男朋友的前提就是和我考上同一所大学”，于是从渣渣变成学霸，努力的奋斗着。他为了和小栀在一齐，努力变得更加优秀，拿标兵，过四级～他们共同成长，为了同一个目标努力奋斗，感情也茁壮成长着!最终，林一先小栀一年去美国打前站，等待小栀过去，没成想，那间有着朝南开的窗户的房子始终没等来主人的心上人，林一等到的是小栀的分手电话。而到最后，小栀也没有完成她儿时的理想，斯坦福的大门没有向她打开，甚至去美国还一次次被拒签。而林一走上一条他以前从未想过的路，去了美国工作，虽然不算成功人士，甚至有点落魄，未婚妻出轨，工作也并不顺利。
传言现实是很恐怖的东西，比洪水猛兽还恐怖，电影里说是因为小栀没能去美国而林一在美国，小栀打电话主动提出分手，他们就那样和平分手了。他们自己也说，终究敌但是现实，谁都不欠谁的，毕竟都以前付出真心。但是我真的有些不理解，就算一次次的失败让小栀倍受打击，就算她不能去美国，那他既然能够为了她去，就不能再为了她能回来吗?以前倘若小栀不去美国林一绝对不会去的，可结婚前小栀问林一，林一却说不必须了，但是这是现实的问题吗?他们所作的一切都是为了两个人能够在一齐，但是所做的这些努力却成了他们不能够在一齐的沟渠。能怪现实吗?只能说他们都不够勇敢!所以最后在婚礼现场，林一才不能像以前那样带着小栀逃离飞奔，而是静静的听着她说，她愿意……
这部影片虽然不是讲同桌同学情，说的是感情，但是还是能够让我们很自然的回想起我们的以前，以前的同桌，以前的嬉笑怒骂，推荐大家带上亲爱的的同桌去影院观看，说不定还能有意外收获哦
谁娶了多愁善感的你
谁安慰爱哭的你
谁把你的长发盘起
谁给你做的嫁衣
啦……
电影同桌的你观后感5
十年前的你在哪里在做什么周围的人是怎样样的呢?是无忧无虑带着天真的眼睛看世界，还是步入少年的时代充满憧憬，甚至已踏入社会迎风向上?
林一，也就是故事中的男主角，十年前的某一天他遇见了那个将来十年都在他生命中徘徊的`女生，她是周小栀。
一段感情的开始原因之一就是避免不了的眼缘，直白的我们称之为：一见钟情。
而校园中避免不了的是幼稚的欺负，但它似乎隐隐促成了故事的开始。
她被欺负，他为她出头，一次又一次，脸上越加明显的伤痕在我们当时看来有些搞笑，却正好反映了那时青涩的感情。喜欢你，就帮你打架。
感情是互相的。
在电影中，林一为了周小栀打架哪怕被打的头破血流，演奏同桌的你用唯一会使的乐器转班到她的班级哪怕他的文科加起来不到60，好好学习从最底层而考到厦大，军训时拿到标兵……周小栀为了林一放下北大，放下去美国的机会，做人流而大出血……
那时的他们才十几二十，那时的他们不懂什么是职责，那时的他们只是用一腔热血义无反顾的向往感情。
每个人的青春时代，除了轰轰烈烈纯洁的感情，还有不可替代珍贵的友情。
友情是怎样样的呢，有那种相见如初的soulmate，亦有不打不相识的死对头……但最后的最后经过时间的流逝，等再遇见脸上依旧洋溢以前最熟悉的笑容，无关身份无关利益，而是完美的、珍贵的、透明的友情。
电影中一群“狐朋狗友”的再重逢，是在女主角的订婚宴上，而新郎却不是男主角。当中的曲曲折折再提是伤，男主角从美国回来，一步一步走向那个刻在自己骨子里而将要属于别人的女人，他努力面带笑容，却见她红了眼眶……
把伤感稍放在一旁，这时候吵气氛的自然是那些兄弟，友情似乎总能治愈心中的伤痕。
最后重点，放在女主角的婚礼上，她以前说，想要在教堂中举办这一生只有一次的仪式，男主角答应了，可此刻站在她身边的却不是他。
他坐在下面，西装革履。
在新娘即将回答“我愿意”时，却响起熟悉的旋律，是那时口风琴独奏的“同桌的你”。
突兀的音乐在教堂中回响，机器在岁月流逝中老化，带着嘈杂的作响。
啊——抢婚!
当时的我这样想着，不出意料，林一带着周小栀奔跑，有一段插曲是5分钟，21分钟，13分钟，14分钟。代表了5211314，女主角特意留下的布局最后男主角道出。
而当中更让我感动的是一旁的大学伙伴在林一大喊声“兄弟们”后蜂拥而上，为自己的兄弟的感情铺路。
有点羡慕，这样的友情。我想我没机会上大学，而是直接踏入社会，这样的友情我是不是能体会到呢。
但是还好，那天晚上，还有四个人不顾形象的和我一齐卖疯。
回到电影，画面一切，出现了及其反差的一幕，林一并没有抢婚，他听着周小栀缓缓说出我愿意却没有任何动作。
这样的落差让我愣住，不停抱怨这反转太大无以理解。
其实原以为，《同桌的你》会是叙述男男女女在校园中一段青葱岁月。却没想到它浓缩的是一代人的青春回忆。
回忆总是比现实完美，而我们却输给了现实，我们谁也不欠谁。
电影同桌的你观后感
电影观后感:高中生孔子电影的观后感
这部电影讲述了东周末年时，孔子为了理想在诸侯割据、相互征战的混乱时代四处奔走，希望可以实现自己的抱负的事情。以下是小编给大家整理的孔子电影的观后感，希望大家喜欢!
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孔子电影的观后感1
孔子，我想对于大多数人来说都是既熟悉又陌生的，作为中华民族几千年传承的儒家的始祖，他的名字被代代相传，就算是读书不多的都能很大声读音正确地说出孔子这个伟大的人物;但另一方面，我们对于孔子的生平、经历以及他的一些思想理论却知之不多。这部影片上映于20xx年，那时的我正是在努力学习，为将来考大学做着准备，但却对于我们国家的优秀传统文化修习甚少，更不用说去了解、观看一部这种类型的电影了。虽然电影中的一些布景等与史实不甚相符，不能完整准确地呈现出那个历史时代中的一切，但也有它可取的地方，它更直观立体地让我们走近了孔子，只是纸面上不能给予的。
如果说，在孔子身后，他堪称是极备衰荣的话，那么，在孔子活着的时候，却是备尝坎坷艰辛的。正像人们所形容的，“真正圣人临终未免也要叹一口气”，孔子正是抱着壮志未酬、“天下无道，莫能宗予”的遗憾而抱恨终天的。然而，也正是这一条多艰的人生之旅，鲜明地反衬出了孔子坦荡、执着而又中庸，集仁、智、勇于一身的生命形象。
孔子在鲁国从仕时，做过中都宰、小司空和大司寇等职位。数年之内，孔子以其卓越的政治才干，在许多方面都取得了显著的成绩。这期间颇能体现孔子之智慧与勇气以及政治才干的事件在影片中都有反映，如峡谷会盟、堕三都。在看到这些时，我不禁为孔子拍掌叫好，但同时也为他深深的担忧，因为孔子当时已经触犯了当时的权贵。果不其然，鲁定公最后还是中了离间计，孔子的治国措施失去了最有力的支持!随着君主的疏离和季孙斯的挑拨，孔子随后开始了生命历程中悲壮而又执着的一幕——周游列国。可见，政治斗争自古就已存在!
影片中令我感动的其中一个镜头是孔子被迫出走时，他的弟子们得知消息之后赶来誓要与夫子共进退。当时我就在想这是一位怎样的夫子啊!我想，在生活上、在学习上，孔子必是做到了面面俱到的教导和指引，必是付出了许多真诚，才会换来这一切。
颜回死的过程是我最痛心的。我记得，就是这个好学的颜回，在陈、蔡绝粮、同学们大都有怨色的时候，站出来给了老师最大的理解和支持，发表了“大道既已大修而不用，是有国者之丑也”、“不容何病?不容然后见君子”的铿锵之言。就是这样一个得意门生，最后死在冬天的寒冰、寒水之中。这里虽然与史实不符，但反映出了颜回爱书之切!痛哭失声的孔子边哭边诉：“噫!天丧予!天丧予!”我想，他是在为颜回的早逝哭，也是在为失去一个学生、朋友、同志、知音在哭。我曾经反复地思考过这样一个问题：孔子到底有着怎样的吸引力，能够让数千学生长期、紧密地团结在自己的周围。他没有钱财，也没有官位，可是学生们能够把青春把生命都掏给自己的老师。即使在老师去世之后，学生们依然将一种深厚的热爱放在老师的身上，维护他的人也维护他的学说。这已经高高的超出了利益关系。是老师的取之不尽用之不竭博大精深的思想与学问，是老师博施济众的仁爱的精神，是老师丰富多彩、满溢着人性之美的人格魅力在如春雨一样无声地灌溉着学生们，也如太阳一般照耀着学生们?
我想是的。因为——
“爱人者，人恒爱之!”
孔子电影的观后感2
看完《孔子》，只记得一句话：求仁得仁，又何怨。也许可能加上一句：虽未能至，心向往之。只是内求的信念，是反求诸己，而非外求他人。
也许，无为方能无不为，但无为而非不能，无用安知不是大用。为何在乎结果，而非过程，无果而非成功否?有因才有果，无因而无果，因比果更重要，不是么?有A点方可达到B点，无起点何来终点，无生方能死?只求果，那是证明，有因无果，那是勇气，无因有果，那是荒谬。想有果，那要承受支撑果价值的艰辛。
也许，两点之间，直线不是最短。我们的意志和良知告诉我们，我们是有选择的自由的，能负责任的，可是我们在外部世界的日常经验中却受着因果律的支配。生活中我们明知“有因必有果”，是不是我们的生命最终也要服从因果律?以前我们提“曲线救国”，由于直线直接、血腥，是革命而非改良。若这样理解，两点之间，是不是就可以说曲线最短。遇山遇水，我们搭桥铺路，甚至挖隧道，从经济学层面说，这不是最经济的。路总要随着地势，你搭桥挖道，不是美化自然，而是破坏自然。如果我们要达到山顶，是不是也可以搭桥、掘坑?因此詹天佑的“人”字形铁路才是伟大的创举。一切伟大的创举总不能置于别人或自然代价之上。
孔子知不能为而为之，实则无畏，因其思想方能流传千古而不衰。在此不讨论其作为儒家思想之源的效用而存在。也许在功利社会的当今，有因无果，不成主流，实认愚蠢。因此当今最短这样思想理念，因此成功学成了主流，大家都想有车有房有美女嫁个有钱人。有人说有钱人就是等有了钱才是人，学好数理化不如拼老爸，有了钱就能活在天堂，天堂与地狱的区别就在于有钱否，再也不是好人与坏人的区别了。
如今社会最喜欢树立英雄，因此孔子只能作为圣人。伽利略说过：需要英雄的国家真不幸。因此如今最缺的是圣人，而非英雄。孔子知不能而为之，实则时代赋予的责任，也是良知应起到的作用。如今中国，谈的是权、钱和关系，因此时代的使命必与之相反，那又有几个人能够明确时代赋予我们的使命?
有时我们说个人的伟大，其实历史并不使单个的人不朽。虽然孔子知不能而为之，但他不能打断历史的循环。历史总是曲线前进的，就如基因也是螺旋式的。若个人想用直线式打断历史循环前进，那某些个别事例、事迹或事件，也同样打断了我们日常生活的循环。无论何时，只要人们追求他们的目标，像耕种那如果没有他们的劳作，就无所出产的土地，若强迫自由飘荡的风扬他们的帆，越过不停翻滚的浪，也就打断了无目的的，只能在自身内翻转的运动了。因此影片中说，夫子的思想又有谁能够理解。因此当我们在一种历史过程的意义上深思历史的本质、国家的历史命运及它们的沉浮兴衰时，永远不能寄托于个人而忽视历史过程必定是循环的。
我们所有的人都通过出生来到这个世上以及这个世界通过诞生而持续更新。也许这才是我看《孔子》最大的想法，历史总不能靠个别人来承担。既然提出“文化强国”理念，回归孔子儒学不知可否?
孔子最后回鲁国讲学立着，我们也可以反思下如今的教育。从教育功能上看，其目标不是把年轻人引入世界，而只是带入世界的一个有限部分。教育不能不伴随着教，没有学的教育是空洞的，很容易陷入道德和情感说教，但是没有教育也能轻而易举地教，一个人即使活到老学到老，也不一定成为一个有教养的人。所有这些问题都是必须留给专家和教育局考虑的细节。
其实，教育的要义在于，我们要决定我们对国家的爱是否足以让我们为国家承担责任，是否要让它免于毁灭，由于若不是有新的、年轻的面孔不断加入进来和重建它，它的毁灭就是不可避免的。因此教育是立国之本，不是说来玩笑。强国战略无不是人才战略，而不是政治、经济、军事战略，但也不是不无关系的，只是轻重之别。
孔子电影的观后感3
电影《孔子》中的情节主要从孔子五十多岁起展开。五十多岁的孔子受到鲁定公赏识，从中督宰晋升为大司寇，这让他得以踏上仕途。在鲁定公的支持下，孔子在那一时期完成了自己许多的政治设想，设计帮助鲁国收回了被齐国侵占的三城，维护了鲁国的尊严，提出堕三都的想法。然而就是因为如此导致三都对此大为不满，在季桓子的设计下，孔子开始流亡，周游于列国，直至晚年才回到鲁国。
电影《孔子》改编了史书中记载的堕三都、周游列国、子见南子、孔子回国以及韦编三绝等故事，除了阐述中国儒家“仁义礼乐”思想外，两千多年前的陪葬祭祀、叩拜礼数、木简文书、建筑风格等都映射着中国深厚的传统文化。片中孔子带领弟子离开鲁国踏上周游列国的颠沛之路——他们走过四季轮回，在传道授业的同时遭受百姓非议、经历饥寒与战乱、忍受弟子死亡的切肤之痛等场景，气壮悲歌，令人敬畏。
电影中孔子在没有季桓子军_的帮助之下，巧用计谋夺回被齐国侵占的三城这一情节非常令我震惊。我们都知道孔子是世家大儒，是位圣人，这似乎就给了我们其实孔子只是个书生的感觉，却不知其实孔子也是非常善于用兵作战的，他的射艺其实也是颇为高超的，这可以从孔子与季桓子比试那一情节中看出来。通过电影孔子，我们不难发现，孔子其实是一位文武双全的大儒。
在整部影片中，孔子都像观众们展示了一个大爱大仁，拥有高尚政治理想的形象。他可以为一个陪葬的小奴隶而向君王求情不惜得罪在鲁国权势滔天的季桓子，可以在被鲁国抛弃的情况下依旧让弟子回去解救鲁国于危难中，可以在被困饥寒交迫之时依旧弹琴、讲授······这样看，称孔子为圣人当真不为过，他的言行举止貌似已超脱于“人”这个概念了。
然而，我想说，孔子的确当真是个圣人，但是也绝对是个普通人。这部电影将孔子拉下神坛，从一个凡人的角度去诠释这个“圣人”。孔子亦是一个普通人，他也有缺点，也有七情六欲。不经意见了南子给后人留下口实，他是惊艳与动心于南子的美貌的，但是他终以一句“可有些人就是好德如好色”决然斩断了即将升华为暧昧的一种情愫。简单的人物出场，寥寥的情节铺陈，却巧妙地反映出了孔子在本性和信仰之间的.取舍，耐人寻味。
有家小而不能享其乐，惜弟子而不能全其身，爱国家而不能报其君，恋故土而不能立其足，怀理想而不能偿其志。孔子周游列国十四载，受尽风霜之苦离别之痛，尝遍人情冷暖世态炎凉，依然坚守礼仪仁和，坚持在求索，这样的孔子留下的是立足万世的思想，是奠定中华文化两千年文化的核心，是使后人受益匪浅的精神之髓。
周润发饰演的孔子是这部电影的主线与灵魂。不管在何境地，自始至终坚决淡定，礼仪之说娓娓道来。颜回、子路、冉求，性格各异，但是爱师如命，遵循礼仪仁和的精神如命。子路助卫国，冉求回鲁国效命。最牵动人心的是颜回，颜回是孔子最钟爱的弟子，外表文文弱弱却机智灵活、意志坚定。在电影中，颜回死后，孔子一直紧紧地抱住他的尸体，始终一语不发，呆坐在那里，茫然如求，若有所思。孔子爱颜回甚至比爱他的儿子还要多一些，因为儿子只能传承血脉，颜回却可以传他的大道。
当影片最后皓首霜须的孔子再回到阔别多年的故国之时，跌落尘埃痛哭失声，既符合一个受尽颠沛之苦的游子应有的情怀，也凸显了这个于平凡之中孕育伟大的生命个体的不同凡响之处，同样地这一手也深深拨动了我内心中那根最脆弱的弦。
孔子说：后人理解我，后人误解我，都因为《春秋》。不难预料，《孔子》也一样，会在不同人心里留下不同的印象，在不同人的内心埋下不同的种子。电影抓住了孔子的神，抓住了那个时代的症结点，让我有悲伤又有感动。君子固穷、君子死义、君子传道以及君子不愠，这便是一部《论语》，这便是一个孔子。
孔子电影的观后感4
在先秦时期的百家学术派别中，产生于鲁国的儒家学派是最早的一个学派，也是最大的一个派别。它的创始人就是春秋末年的大思想家孔子。
孔子，名丘，字仲尼。出生于鲁襄公二十二年。孔子所处的春秋时期，在他看来是一个“礼崩乐坏”的乱世。而电影《孔子》则以高超的艺术手法为我们展示了他跌宕起伏的一生，呈现出一个有战争、有阴谋、有圣人、有枭雄、有美人、有思想的恢弘大气的春秋乱世。
那正是战火频仍、动荡不已的时期，圣人孔子应世而生。在孔子51岁任职鲁国中都宰后，先后有“夹谷会盟、武子台平叛、堕三都以及齐鲁大战”等战事、争端发生，而这些正是在《孔子》里重点表现的“四大战役”。“夹谷会盟”的凶险、“武子台平叛”的火攻、“堕三都”的浩壮、“齐鲁大战”的惨烈。看过《孔子》之后，我们的心，都有着太多的感触。
该如何去评价孔子呢?又该如何形容孔子的一生?
在电影中，鲁国季相国的葬礼上，漆雕弓被指定陪葬，而他因为不想死，就趁看守不注意时逃跑，终被孔子的弟子冉求救回了夫子家里。而在朝会上，孔子向君上请求赦免这个小男孩，并在朝会上引起了激烈的争论，孔子向这种惨绝人寰的殉葬制度发起了犀利的攻势，最终战胜了世俗偏见。孔子的爱心被展现的淋漓尽致，而我们，也被悄然感动。
在我们感动的同时，也会发现，孔子不止有着大爱，也有着至高的智慧。孔子任中都宰的一年，鲁国大治，引起邻国齐国的不安，试图通过相约会盟的方式挟制鲁国国君。孔子深知这是一次不可告人的政治阴谋，于是求季孙斯援兵五百乘。但当鲁国国君和孔子到达夹谷时，兵车并没跟来。当齐国准备发动队伍挟制鲁国国君时，孔子设计的第二方案，让一百牛车在后方扬起了灰尘，敌人以为有千军万马，硬生生收了兵，还归还了之前被抢的汶上三城。孔子的大智，亦让我们敬佩。
孔子做了太多太多，却终在堕三都时受阻挠而致失败，随后的日子里，鲁国君臣迷于声色，怠于政事，疏远孔子，而孔子最终也被迫离开鲁国。该如何去体会孔子当时那悲痛的心情呢?当磅礴大雨敲打他的身躯时，当他在大雨中大笑声努力不让眼泪流下时，他该是怎样的悲痛?他又是否后悔当初说的那句：“我的道，在人间。”……
望着茫茫无尽的沙漠，孔子终是开始了漂泊的人生，颜回来了，那些弟子们也来了，他们追随着孔子，与他同甘共苦。周游列国，固执的传播着自己那至高的思想与智慧，纵然有着无尽的阻挠，孔子也没有放弃……
该说，孔子是寂寞的，就像南子所说：“世人能够理解夫子的痛苦，却不能理解夫子在痛苦中领悟到的境界。”四处漂泊又如何，不被重视与理解又如何，孔子的胸襟与坚持一直都在。
当齐国再次发兵攻占鲁国，年迈的季孙斯想把孔子迎回鲁国。但最终还是只让孔子的弟子冉求回国。那个时候，孔子的内心又是如何的悲痛，弹琴数夜，不吃不喝不眠不休……冉求终在齐鲁大战中率军取得大胜，而垂暮之年的季孙斯幡然悔悟，希望在临死前得到孔子的原谅，一定要把孔子接回鲁国。
我想，孔子是渴望归家的，当他决定启程归鲁时，只希望专心讲学，一心从事古代文献整理与传播工作，并致力于教育。孔子渴望的，许是自己那无尽的思想智慧得以传播，让周围永远安宁和谐吧。
孔子的一生，是痛苦与无奈的，而面对一生中所经历的挫折，他却没有任何想要放弃的念想，孔子的爱，孔子的智，孔子的坚持，孔子的一切都让我敬佩，孔子经其终生倡导和历代儒家的发展，使中国儒家学说成为中华文化的主流，作为中国人的指导思想逾两千余年，我想，如若他能明白这些，也该欣慰的笑了吧。
君子固穷、君子死义、君子传道以及君子不愠，这便是一部《论语》，这便是一个孔子。我想，孔子，纵然一生落寞，却也有着让我不得不感动与敬佩的性情。
孔子，你的思想，已成永恒，而你的坚持，也将会是我们想要一直延续下去的……
孔子电影的观后感5
春秋时代，是个动乱的年代，可我们如今仍尊崇的夫子孔丘便是那个时候的奇葩，我对历史本来就是不太了解的，电影《孔子》无疑让我更加了解了史称为“春秋”时代这个名词的真正意义，虽然都知道，一部电影只是一个缩影，真正的历史是现代的我们无论如何无法再现的，我们只能根据历史资料以及演员的尽情表演来推断当时的光景，却不能把它当作正在发生的事实，可仅仅这一个缩影，孔子的形象在我心底又激起一层波澜，因为我崇拜他、敬爱他，想知道《论语》的创作过程，以及他的弟子的故事，这部电影从一些角度满足了我的憧憬。
刚开始有种错觉，觉得孔子有点太会装，一开始便受鲁国国君的各种重用，而他态度似傲慢似欢喜，不太懂他为何接受高位的授予，毕竟伴君左右，危机四伏。可了解了当时的政局动乱后，我明白了，他只是想尽心尽力帮助国君，而鲁国国君几近是个空名，下面的三桓、季氏无不垂涎着君主的位子，虽说孔子“不在其位不谋其政”，可他对国家的热爱慢慢推着他向前走，不得不立在一个高度上对抗敌人。
而看到当时几个国家的相处局面时，我并不感到担忧，只是为当时深受其害的百姓感到痛苦，君主们的雄心勃勃并未展现的淋漓尽致，按说历史上的他们都是残酷无比的，可是在电影中，只是通过极少的颠沛流离画面以及人物间的对话，告诉我们哪个国家吞并了哪个国家，只留给我们去想象，在这样动乱的时代，孔子依然坚守着他的梦。
电影中有很多感动我的场景，比如到了某国时，未进城门便被驱逐，孔子便坚持在城外的树林里授课，可依然受当地的居民的驱逐，孔子的弟子与百姓发生争执，树被砍倒时，孔子满脸的无奈与辛酸，正如南子说的“天下人不懂夫子的痛苦，是因为夫子的境界之高”，原话忘了，但大概就是这么个意思，当孔子以礼治国的愿望无法实现时，他的痛苦是旁人无法理解的。
还有一个场景，便是在漫天飞雪时，孔子及其弟子们从冰上过江时，冰裂了，一车的书卷倒入江中，颜回立时跳入江中捞书卷，来回几次后终于冻僵了，没有醒来，我看了后有种想责备孔子的心念，颜回是为了孔子，为了师父的梦，就这样永不再醒来，而孔子内心是会痛的，那么当时应该想办法不让颜回数次回到冷冰冰的水中的，而不是一味地趴在那里叫着他的名字叫他回来，他应该懂得自己最爱的弟子颜回不会听他的，即使是送了生命。接着听闻了子路的死讯后，我真的无法理解孔子了，弟子们都是为了他一人的梦想，断送了自己的性命，孔子对死去的弟子的无线牵挂与不舍真的没有改变孔子的以礼治国的方法么?至少我一直告诉自己，他的弟子们的付出一定会得到回报的，可有时觉得不值得，让自己活着帮助夫子不是更好么?为何一定要拼死、拼到死来扞卫自己的那份正义与爱呢?
没有活在那个年代的人，有时候真的无法理解那些人的思想与行动，电影毕竟不是写实，虽然它努力地想要写实般让观众相信，我觉得那些演出来的真的不真实，不够，不充分，这个缩影只是孔子的明显的几个故事梗概，更多的无法呈现了，于是便有一种空洞感，比如孔子漂流了这么多年，后来回到鲁国后，他的老婆孩子怎样了呢?他的周游列国讲学并没有突出呈现，很多年在我看来好像只是瞬间的故事，我想了解细节及更多地故事，更多关于孔子思想活动的故事，他的思想是那个时代乃至现今都宝贵的东西，正如结尾时孔子自己说的，世人了解他同情他理解他是通过那部《论语》，世人不解他怀疑他一样是因为那部《论语》，每个人细细研究过《论语》的话，对孔子都会有不同的认知，我想，更多的是，人们对他在那个时期的思想的伟大清晰透彻的事物观，人世观。
出生于鲁国的孔子，视鲁国为家，他的弟子也是如此，后来得知自己可以回家时，我好像融入了他的弟子的行列，急着离开颠沛流离的生活，往家赶去。孔子也许领会到了，自己的梦并不能通过他人来实现，尤其是弟子为了他永远地离开后，他明白了，他只能默默用授课的方式推广礼治，而不能参与政事，此时的他心里依然是苦涩的，有志不能抒，是生活在那个年代的悲哀，我更感激自己现在的生活，民主，自由，更激发了我对生活的热爱。
而我第一次接触《论语》的时候是初中，因他的及其弟子的那些简短的名言以及对话，形象演说了一个个真理，老师带领着我们通过还原当时的场景，以及给出翻译后的涵义，让我对孔子这一伟大的形象产生了并不明显的崇拜，只是觉得他是古人中伟人之一，并无其他想法，随着成长，经历的事越来越多，再次领会到他们对话中的精髓时，我往往会感到震颤，或许他真的值得我们一生的探索与实践。
孔子电影的观后感
观后感:高中生活着电影的观后感
《活着》这部电影告诉我们，生活就像是一条路，不总是平坦而笔直的，只有克服种种的挫折，我们才会更加热爱生活，珍惜生命。以下是小编给大家整理的活着电影的观后感，希望大家喜欢!
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活着电影的观后感1
这次老师给我们放了一个名叫《活着》的电影，随即我就猜到我们必定要写影评或观后感了。话说，大学没有白看的电影。不过感到庆幸的是，老师让我们写的是观后感。山川说，真正的影评人是不会带着感情去看电影的，也就是用俯视的角度去看一部电影。去把握一部电影，就要用有如刀子般锐利的眼光去剖析和解释。这对于我们这样的普通观众可不就是有点难了，而是非常难。
“活着”，一看这电影名字我们也许会猜想，这影片究竟想要表达的是什么。毕竟影名是一个比较沉重的话题——那就是生命。究竟是活着，还是死去。
《活着》这部影片讲述的是一个名叫福贵的悲惨命运。影片背景是从内战到解放战争再到大跃进最后到_，在这几个叫转的时期，福贵经历了命运加之在他身上的磨难和对他残忍的捉弄。尽管他的人生经历了如此多的波折，最悲的就是他那两次白发人送黑发人。可是这些磨难都没有把他击垮，他依然坚强的活着。其实福贵的命运也就是那个时代人们生活的一个缩影，无论是兵荒马乱还是政局动荡，老百姓无论是顽强斗争还是苟且偷生，目的都只有一个，那就是能好好的活着。是的，就算再卑微的活着，只要活着，那就比什么都好。富贵的一生虽然悲惨，我们看到这样的结局也定会表示震撼，表示惋惜。但是影片的结尾福贵依然是笑着的，因为他知道，只有活着才能看到生活的希望。只要自己还活着，就能有机会感受到生命的美好。
生活本身就不会都是尽如人意的，他就像是一条路，不会总是平坦而笔直的。但是，只要付出努力，只要拥有信心，希望就会在前方出现。活着不仅仅是一种证明，它更是一种历练。只要我们有勇气，有毅力，有信心去面对和克服命运给你插之下来的种种困难、挫折与不幸，就会体会到幸福的甜蜜，体会到生活的美好。
活着电影的观后感2
不去品尝生活的苦就不会懂得幸福的真谛。从古至今，有谁没有遭遇过挫折，又有谁没有过不幸的时刻呢?但不论如何，坚强的人都会努力克服艰难而坚持活下去。有些人在曲折的生活道路上显得脆弱。但人只要有毅力和决心，就会发现活着就是幸福。张艺谋导演的电影《活着》就是要演绎这种坚忍的“活着”。
片名为《活着》，可是贯穿整部影片的却是接踵而至的死去，主人公福贵先后在民国失去了父亲，在内战中母亲逝去，在“大跃进”中失去了儿子，在“_”中死了女儿。每一次的死亡，看似意外，但冥冥之中又是顺应历史发展的必然。动荡、抑制的时代，是对生存在底层的百姓无情的掠夺，使他们和他们的家庭，从形式到内在实现，一贫如洗。
生命的意义是什么我姑且不去说，人只有先活着，才能去实现所谓的生命的意义。
人一旦被上帝关注，那么他得到的不是垂青，就是遗弃。那一抹悲伤的气氛还未退却，又增加了一份妻离之痛，家珍之父罗鼓声张的接走了女儿，带着福贵未出生的孩子。福贵木讷了，哑然了，没有说一句话。人往往在容易活的时候不安分地活，而在难以活下去的时候又要竭力地活下去，我一直认为：亲情是人内心中无形的线，看着亲人为自己所累时，人的自责会达到前所未有的高度，福贵也如此。福贵的人生轨迹从圆滑优美的弧线变的曲曲折折、颠簸不平了，而他在一直竭力的想要好好的活。此时的福贵叫“富贵”，带有点讽刺性的悲凉，但此时的福贵很真实，很认真的在活着。当他发现间接害死自己儿子的使自己昔日患难与共的春生是他选择了埋葬仇恨，他们之间互相感激，互相仇恨，但是谁亚无法抛弃地方，同时谁也没有理由抱怨对方。即使是在绝境面前他依旧劝解朋友要坚强地活着，只要活着，只为能够活着。
我们现在的生活中无疑也会有许许多多的困难也挫折，有的时候我们确实很难以承受，然而每当我想当福贵他依旧感恩生活的时候我就会自惭形秽，觉得自己与福贵的差距，或许我无法在经历这些苦难之后得到内心的升华，然而我却可以通过对福贵经历的观察感同身受，活的同样的感慨!
活着电影的观后感3
活着或死亡都是一个年轻生命难以驾驭的题目。同样是一本薄薄的让我只用了一个下午就读完了的书。巧的是读了几页便发觉心这本书为背景的电视剧我竟看过，这让我更真切地体会到了这书的含义。
《活着》从一个旁听者的角度道出了一个普通人平凡而曲折的一生。主人公福贵生活在那个纷乱特殊的年代，经历了战争，杀伐以及一系列动荡的生活，经历了家庭的兴富到衰落，身边人陆续的死去。在他们一生中，不知失去的多少东西，失去金钱，失去亲人，最后只剩下一头瘦骨嶙峋又险些被人宰割的老牛与他为伴。尽管是这样，他还是友好地面对世界，一切伤痛的往事在他口中都变得那样的平淡。也许当我们的生命已将要走到尽头的时候，回望以前的一切，才会做到安下心去对待，才会做到清醒的重新认识所有的事。我想起陆幼青的死亡日记，那不也是站在生命的边缘真正完全而清醒的对世人讲述一切。
读到家珍死去，这是我看到的所有生离死别中最宁静的一段，也是最真切的一段，想起阿朱死后乔峰抱着她的尸体的痛器失声，想起陈家洛听闻心上人香消玉殒后流下的懦弱眼泪，想起莎翁着作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲绝，我想人活一生，总要承受这样的击，而多年之后，当身边的人一个个全都被岁月带走了，那时的我们也许真的会选择一种平静，它是多年的感情磨合而成的，是沧桑的经历，浇铸而成的。数十年后的我呢，我是否可以面对着一塘残荷将过去的伤痛记忆娓娓道来，我对自已的过去是否清楚地知道并且敢干面对，我不敢说。
这个世界的确不公平，有人可以享尽荣华，有人却要像富贵一样，面朝黄土背朝天，挥洒着血汗过完一生。面对这样的不公，憎恨逃避都是徒劳，甚至我也说不清到底该怎么做，我面对的是无法自由选择生活方式的无奈和内心与现实的强烈，盾，在这样一个状态下，我一面应付着现实中的琐碎，而在内心寻求思想上的解脱，但不管怎样，我始终希望自已能对世界友好，尽管天性中的倔强与后天形成的反叛也许会导致我走上叛逆的路。
生老病死，我们都得一样一样地过，生命只不过是个过程罢了。我只是希望能按自已的意愿选择一个方式，真实清醒并发自内心的去实现它的价值，到了那一天，但愿我能带着平静的微笑向世界道个别，也对身边的人说声再见。
活着电影的观后感4
俗话说：“有果必有因”。富贵家境衰落，他妻离子散的悲剧是他走上堕落的不归路，成日不思进取吃喝赌博的结果。在此之外，还有别的原因吗?是不是他的父亲和妻子不关心他呢?答案是否定的。从影片中我们可以看得出富贵固执的本性。他漠视父亲和妻子的多次规劝，执迷不悟，最终致使家境衰败、贫穷潦倒，天天过着痛苦的生活。他曾被国民党抓住并差点丧命;他曾在被别人鄙视的环境中醒悟。也就是在那时候，他才反省以前的事，才真正懂得幸福的价值。影片中有一个关于他教训孩子的情节值得我们思考。“小鸡长大会成鹅，鹅长大会成羊，羊长大会成牛。”小鸡怎么能变成鹅呢?或许想告诉孩子，再贫困弱小的人也能成为生活的强者吧。是啊!生活虽然不是什么时候都尽如人意，但只要付出努力，拥有信心，明天将会更好。
另外，影片中另一重要的角色家珍又是怎么样的人呢?现在我们来给她作个分析吧。影片中描绘她的部分没有富贵多，可是我们可以看出她是个既通情达理又温柔贤惠的妻子。人总是有喜怒哀乐的，家珍有时也生丈夫的气，所以她才在怀孕时带着个哑巴女儿回娘家。可是富贵那时候怎么知道家珍——一个已经把自己的生命交给他，一个夜夜哭泣劝告丈夫不要赌博的妻子正在家乡艰难地供养着孩子，并且期盼着他早点醒悟。要是没有毅力，没有信心，说不定这个柔弱的农村妇女早已经没有勇气生活在这世上了。这个女人的生命是很苦的，也是很坚韧的。怪只怪富贵这个男人不懂得珍惜她，所以他们俩才只能过着艰难困苦的生活。
这个故事说到这算是告一段落，不过剧情仍未结束。也许导演还要通过这个故事告诉我们，中国的环境不断在变，人也随着不断地变。但是不论如何，不论发生什么事，活着的人还得活着，在漫漫人生路中品尝酸甜苦辣与喜怒哀乐。
富贵和家珍的故事伴着前进的历史走到中国建国初期。这期间，他们的孩子友庆被春生(他们的老朋友)骑车撞死了。其实春生不会开车，却自以为是，结果。。。。。。。这个可怜的孩子再也没有机会品尝妈妈给他做的12个饺子了。作为编剧，导演，为什么安排了这样一个情节呢?是否想通过加深富贵和家珍的痛苦，来表现他们生活的毅力?我想除此以外，他们还想提醒人们，做事时不要不懂了装懂，否则酿成悲剧再怨天尤人也无济于事了。有庆的死真是令人扼腕叹息啊!
还有一个令人痛心的情节是富贵的女儿在生孩子时也不幸死去了。她的死并不像人们说的那样是由老天爷安排的，我觉得是由当时迂腐的社会观念造成的。我们都知道六十年代的_让许多知识分子被批判为资产阶级。影片中的医生是个典型的例子。如果给富贵的女儿接生的接生员是个有经验的医生的话，这个悲剧就不会发生了。这种情节真令人悲哀愤怒。亲眼看着自己的孩子死去，身为父母该有多痛苦呀!我原以为富贵和家珍会承受不住孩子死去的打击而丧失理智和生活下去的勇气，可他们却能面对现实，承受苦难，顽强地活着、活着!我深深地被他们的坚强与勇气打动。
《活着》是一部意味深长的电影。富贵和家珍夫妇的人生经历带给我们这样的启示：生活就像是一条路，不总是平坦而笔直的。人只有一勇气、毅力和信心去面对和克服种种的挫折与不幸，体会幸福的不易与甜蜜，才会更加热爱生活，珍惜生命。活着是一种证明，是一种历练。
活着电影的观后感5
富贵和家珍的故事伴着前进的历史走到中国建国初期。这期间，他们的孩子友庆被春生(他们的老朋友)骑车撞死了，这个可怜的孩子再也没有机会品尝妈妈给他做的12个饺子了。还有一个令人痛心的情节是富贵的女儿在生孩子时也不幸死去了。六十年代的_让许多知识分子被批判为资产阶级，影片中的医生是个典型的例子。如果给富贵的女儿接生的接生员是个有经验的医生的话，这个悲剧就不会发生了。亲眼看着自己的孩子死去，身为父母该有多痛苦呀!多少人能承受住孩子死去的打击而不丧失理智和生活下去的勇气啊，可富贵和家珍他们却能面对现实，承受苦难，顽强地活着!
令我感动的是福贵的妻子家珍对福贵的真诚的生死与共的爱情，在福贵家庭没落时，不离不弃，同呼吸共患难，以及对老人和孩子真诚的爱，有福同享，有难同担，这看似伟大的爱情其实同我们的父辈所经历过的和所拥有的爱情没有区别。想想今天，生活富足了，可能一起吃苦一起奋斗的年轻夫妻有多少。我在一个婚姻节目里看到一个真实的故事：妻子(年轻貌美)因为与丈夫吵架离开，丈夫没有追出去而要求离婚，原因是因为觉得丈夫不够在乎自己。对比的多么鲜明，讽刺的多么有力。可笑，可悲!
余华是这样解释“活着”的：活着，在中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于呐喊，也不是来自于盲目的进攻，而是忍受，去忍受生命赋予的责任，去忍受现实给予的幸福和苦难、无聊和平庸。嗯，忍受，只是两个字，可又有多少人能够承受之重啊。现在这个社会，不说远处，就拿身边的故事说事吧。才在这不久前，重庆大学的一女博士就这样从高楼上从身一跃结束了她的“痛苦”，结束了她的生命。这就是我们国家和她家里人拿重金培养出来的人。她懂得道理和知识不比一般的百姓少吧。她还尚且这样轻生，不能承受生活压力之重，那还有的芸芸众生呢?悲啊，叹啊!
故事平淡真实，福贵两口子悲凄的大半生，伴随着一个个生离死别的场景。但不知不觉地被他们的“悲惨”命运感动了，品味到了什么叫人生，人为什么要活着……不能说这部作品多么伟大，只说他真切地告诉了什么叫活着……命运如此，福贵有得选择吗?人在命运面前显然渺小、茫然和脆弱。
累，悦纳!
苦，接受!
痛，生并努力幸福!
活着就是幸福!
活着就是修行!
活着电影的观后感
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