读后感范本:孩子的世界读后感范文集锦(7篇)。

光明给我们经验，读书给我们知识。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？小编已为您准备好了《读后感范本:孩子的世界读后感范文集锦(7篇)》，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

孩子的世界读后感 篇1

好孩子和坏孩子

什么是好孩子？什么是坏孩子？

大人们总是以学习成绩好坏来评论孩子。比如说：“你家的孩子考得真好，是个好孩子！”“我家的这……唉！”

难道成绩好的就一定是好孩子，成绩不好就不可能是好孩子吗？那我就给你们各举一个“好孩子”和“坏孩子”吧！

我邻居的一位大姐姐成绩一直是名列前茅，是老师和同学公认的好孩子。但是她从来不做家务，反过来还要妈妈给她洗袜子，倒洗脚水。不满意了，还冲着她的爸爸妈妈叫骂。有一次，她家来了客人，妈妈叫她去给客人倒茶，她扭捏了半天，才不情愿地走到厨房里倒茶。把茶端出来时，又把茶泼到了客人的西装上。事后，她告诉我说，她是故意的。这样的孩子，还能说她“好”吗？

我以前的一位朋友，考试一直不合格，是大家公认的坏孩子。可是他每天都帮妈妈洗衣服，拖地，洗菜……有一次妈妈回家晚了，他一个人就把饭做好了。他在学校也一直帮助别人，值日也很仔细。这样的孩子，还能说他“坏”吗？

我觉得如果大家不要单以成绩来评论人，还要用品德，那样世界将会更美好。

孩子的世界读后感 篇2

《小屁孩日记·好孩子坏孩子》是一本爆笑的、又能学到英语的日记，书中的主要人物格雷是一个淘气的小孩，从他经历过的种种事情反映出现代小孩的性格特点。

有一篇写到：下雪了，格雷只好听从妈妈的吩咐，出去帮别人铲雪挣钱。格雷找了一个小时才找到一家需要铲雪的人家，他说：“我帮你铲掉私人车道上的雪，只收5美元。”屋主说成交。

格雷开始铲了，进度还不错，不过铲着铲着雪又下了起来。格雷铲得气喘吁吁了，就拿了奶奶家的铲草机来铲，铲草机很快就坏了。突然，他看见屋子旁连着屋里水管的庭院水龙头，灵机一动，打开了水龙头，雪遇水及融，他又把洒水器打开，很快就完工了。

屋主看到车道上一干二净，就付了格雷5美元。但是车道上的水很快就结成了冰，格雷只好花钱买了5大袋矿盐来给人家结冰的车道解冻，格雷不但没有挣到钱，还给自己添了个20美元的窟窿。

我从这本书得出的结论是：做事一定要经过大脑的思考再处理，不然就会做的一塌糊涂。

孩子的世界读后感 篇3

在上个星期天，爸爸帮我买了一本小屁孩日记。这本书很好看，令人浮想联翩，回味无穷。这本书是由一幅漫画一段文字的形式来写的。

这本书的作者是美国的杰夫·金尼。这本书同时收录了中文版和英文版，主人公是半大小子的格雷。他善良、诚实、聪明、爱玩满脑子的鬼点子。总会想出很多的新花样。有时他想帮大人们一点忙，却总是帮倒忙。有时他是一个好孩子，有时他却是一个坏孩子。

读完这本书，我觉得日记并非是要写每天的什么比较突出的事，日记其实就是从身边的一件件小事写起。生活中要多动脑筋，我看了这本书才知道，日记并非只是文字，其实也可以是漫画。只要多动脑筋，生活中的一件件平常事就会会变成身边的一个个幽默的小笑话。而自己从中也可以得到一些深刻的体会。生活中还要跟爸爸妈妈多多交流，谈谈心。

有的时候要做一个好孩子，却不能一直做好孩子，如果没有一点的空间放松、宣泄和释放自我那也不是一个好孩子。有的时候又要做一个坏孩子，可是坏可不能太坏，否则闯大祸就不好了，所以又要好的一面去协调去中和。

人有两面，一个人不管有多坏，他肯定会有好的一面，一个人不管有多好，他总有坏的一面。

孩子的世界读后感 篇4

看完屈老师的《把快乐换给孩子》这本着作以后，我深深的被震撼了。

首先震撼我的是屈老师的永不服输的精神，和不断上下求索的毅力，使我大大折服。一个年过半百的女人，为了自己的事业却那样的执着和肯定。尤其是在起初只赔钱不赚钱，而又恰逢一个能使她摇身一变成为有钱人的机会时，最后仍毅然拼搏于自己的追求。我已经深深被她的自信和魅力所征服。我仿佛看到屈老师在人生的十字路口的痛苦抉择；看到她正在埋灯伏案，夜以继日，笔耕不辍的工作；看到她匆忙的坐上飞机奔波在全国的空路上；看到她在万人会场中慷慨激昂的演讲；看到她怎样让家长把快乐播洒给每一个孩子，看到她小憩之后，又匆忙的走向讲台的身影……

不知为什么我的眼睛湿润了，我知道我是被屈老师为事业而献身的精神所感动。其实，在我的心底，我也多么希望自己是一个这样的人啊，为事业所忙，为事业痴狂，我苦苦寻找这样的机会，所以内心充满了激动。屈老师的精神深深打动了我。她能在不惑之年都有这么大的成就，更何况我们还不到而立之年，我们怎么轻易言败！

另外，震撼我的是这本书的内容。这里面我觉得都是精华所在。在阅读这本书之前，我翻阅过几本其他关于家教的着作，但我觉得理论性太强，令读者费解。而《把快乐还给孩子》这本书通俗易懂，理论与实际结合紧密，尤其是里面的实例更具有超强感染力，真正做到了有理、有例、有节。每一章节都能深入家长读者的内心，真正触动了家长对孩子教育迷惑的心弦，使他们能够为之而颤，看到了希望。醍醐灌顶般促使了家长的清醒：奥！原来问题出现在我们这！而且我觉得这本书不光是家长育子的必读之物，更是适合所有渴望成长的人。他从心理学的角度阐述，人应该怎样进步，怎样设计自己的人生；怎样与人沟通；甚至怎样做人！确实是一部人生必读的"羊皮卷"!

这本书我是花了很长的时间看完的。，虽然花的时间较长，但看得仔细。时时与屈老师产生共鸣。其实，我现在才知道我和女儿的关系有时紧张，是因为我根本不懂得怎样与之沟通。我只是根据自己的意愿来管理。 我边读边揣摩，边联系我身边的实际。试想，如果当时我父母能有屈老师这样的家教理论，我想我高考时定能考入一个更好的大学，妹嗨！其实都是家庭教育的悲剧啊！我多么想改变类似我这样的家庭，而让更多的孩子成材。家庭是社会的细胞，如果美个家庭都有良好的家教，那么每个孩子都会有卓越的成长，而孩子又是祖国的未来，那么我们的民族素质将会大大提高！

《把快乐还给孩子》真是一本及时的书。在孩子与家长矛盾不断激化的今天，能有一本这样的家庭指南，对苦苦追寻，却无法找到怎样教育孩子的家长来说无异于久旱的甘霖，寒雪中的碳火。而对于我们来说，有义务、更有责任，把屈老师的这种家教理念传播给中国亿万个育儿家庭。让孩子卓越快乐的成长！

孩子的世界读后感 篇5

这个寒假，有一本书，一直陪伴着我，这是我们的校长向我推荐的书，书的名字叫《成就每一个孩子》 --陈之华解码芬兰教育。作者是曾旅居芬兰六年，居住过英国、美国、奈及利亚等国多年的台湾作家。

当我打开书的封面，第一张扉页上，有一小段文字，是这样写的：芬兰教育以孩子为中心，而非以热衷目标的家长的好恶为重，从更基本、更人性的角度思考孩子的可能需要，然后施予尊重孩子感受的教育，绝非放纵、宠溺。芬兰教育的宗旨，在于提供给每一个孩子均等的受教育机会，帮助每一个孩子找到最适合自己的位置，使人尽其才。看了以后，我想，现在，我们所教的学生，每个人都有自己的个性，我们的教育还存在着什么样差距呢？接着看，作者序的题目是《孩子的潜能，无限宽广》，是呀，我们的每个孩子，他们的潜能，真的是无限宽广的。 书里说：获得最适当的教育，找到最适合自己的一条出路，并使他们在未来都能有自我实现的机会，以及最起码照顾自己的能力和追求美好生活能力的基础。最好的教育资源分配与教育方式，绝对是使每个孩子都能有独立自主的能力，在孩子们的教育与教育学习过程中，让他们都拥有"成功的机会"找到最适合孩子自身特质的方向，让他们在不急躁，不比拼的教育环境中，养成解决问题的能力，而且是一辈子都能带走的能力。怎么经历过所谓的"教改"到了21世纪的今天，我们的中学教育不但没有比过往更活泼，更有效率，更多元，更趋于人性，反而难度更往低年级延展，升学压力也不断往小学伸手，整个教学的向导，仍然是以考试，排名和相互较劲来主导？同样有考试，有升学，为什么我们家乡的孩子、老师和学校都得如此没日没夜，精神紧绷，好像要不停地和看不见的时间压力赛跑。而芬兰的教育，他们相信，每个孩子都有无限的潜力与智慧，每个孩子的发展快慢原本就不尽相同，从自我组织能力的发挥中，逐步学到终身受用的学习方法与知识。比起亚洲、芬兰的考试真的不多，而且分数是属于孩子的，是老师和个别学生的隐私，绝不公开给全班知道，也不会大刺刺地公布排名，他们认为，成绩不是用来打击孩子，更不是让孩子认为不如人而激发上进心的工具，考试尽管少，但老师都会批改之后，再亲自一个一个地交给孩子，充分顾及孩子的自尊与颜面，又能逐一按照孩子的个别学习近况，给予最适当的鼓励和提醒。这样的理念，是回归对人的最基本的尊重，不必让孩子在小小年纪就一定要知道所谓"人外有人，天外有天",唯有让孩子建立起对自己能力的正确了解和自信，他们才会真正地进步，所以，芬兰教育的可贵之处，就在于愿意为每一位孩子开启长期学习的"机会之窗"而不是任孩子在无穷无尽的试卷与功课中灭顶。

看到这里，我想，我在教学中，每次单元检测后，当我给出孩子们得上A+、A的时候，总会有家长问我，为什么没有分数，或A是多少分，我总要解释一番，好像没有分数，就不可以的样子。这是我们的家长所反映出来的，也是普遍存在的现象。而芬兰的教育是"只有让每个孩子都觉得自己有成功的机会，才能真正启动他们的学习动力，表现愈来愈好！"作为当今的教师与教育体系，如何理解何谓"成就每一个孩子",而仍是过往以前最传统的单一模式在教导与评量孩子，那我们衷心期盼要能成就每一个孩子，赋予他们成功机会的想法，其实现的可能性，绝对遥遥无期。所以，教师永远是教育现场能否成功开拓更宽广、更人性视野的最大关键！

书里有值得我深思的想法与观点。任何一扇窗的开启就像是人类对于大自然里引人探究的深奥之秘，那份充满了无限好奇与敬畏心思；同样，一个孩子的潜能，也正像开启一扇窗般地无限宽广，他所需要的，正是你我的那份敬重、期待、呵护。毕竟，对于生命的尊重与敬意，必须来自整体文化、社会、国家都能以真诚疼惜的心去看待自己的子民，透过教育机制、社会安全与福利体系， 把一代又一代的子民拉拔成长，让人人都有机会，才能进一步期望他们为自己、国家社会，共同创造出一个有意义、有前瞻的未来。

一直以来，对于教育的认知与标准，总以单一模式来教导、要求每个孩子，却忘了接受教育是每个孩子的基本权利。基础教育的目的，更应该帮助孩子建立自信以及对未来的希望，使他们有机会在往后人生中成功"自我实现".作为教师，就应该多一点心思，去尊重、了解每个孩子的不同差异，况且，生命的可贵之处， 就在于百花齐放、万物齐长。既然我们都不能以相同的标准要求每朵花儿了，又岂能期待可以用同样的土壤水分，让每朵花都绽放出一模一样的光芒呢？

所以，给孩子成功的机会，一个专业的老师，是可以有效率、讲公评的运用差异化的施教与评价方式，让每个孩子都拥有逐步建立自信的机会。不同个性、领悟力和兴趣的孩子，在不同的领域和科目里学习，本来的基本功能与目的，正是协助不同孩子找出最适合的发展与学习模式，鼓励他们乐于持续向前走，以马拉松的跑法渐渐调整步伐。这样，教育与学习的目的，其实就在不远的天际线，而教育的可贵，就在不过于催促压缩之下，让每个孩子都能适才适性地跑在人生漫漫长路上。

孩子的世界读后感 篇6

内容简介：从世界名校的校训以及培养目标出发，总结了具有普遍意义的成功规律和方法，将之分为24个方面，以24堂课的形式，从中揭示了改变孩子命运、成就人生辉煌的途径。《世界名校教给孩子的24堂人生课》总结了西点军校、普林斯顿大学、哈佛大学、宾夕法尼亚大学、斯坦福大学、康奈尔大学、布兰迪斯大学、北海道大学、德国联邦国防军指挥学院、清华大学、开普敦大学、耶鲁大学、卡尔顿大学、美国伊利诺伊大学、巴黎理工大学、牛津大学、英国皇家军事学院、澳大利亚国立大学、锡拉丘兹大学、美国空军军事学院、麻省理工学院、法国圣西尔军校等20所世界名校对学生人生观、价值观的培养经验和方法。我们试图告诉中国的家长朋友们，您的孩子要想成为一个社会精英，最重要的核心，就是使他能够明白自己的人生价值，激励起他们奋发向上的勇气。我们希望每一位家长都能通过《世界名校教给孩子的24堂人生课》学会挖掘孩子内在的潜能。帮助他掌控自己的未来。成就有价值的人生。

世界名校教给孩子的24堂人生课的读后感，来自淘宝网的网友：几百年来，无论是美国的哈佛大学、耶鲁大学，还是英国的牛津大学，都已经成为精神的象征。这些世界名校是振奋年轻人精神的起点，更是激起年轻人斗志的平台。当您的孩子在面对困难，已经或即将丧失勇气时，在这里可以找到崛起的勇气；当孩子的信心快要失去时，希望将会由此而产生；当孩子在人生的道路上，看不到希望的曙光时，在这里燃起巨大而坚定的信念；当您与孩子正为他的人生而无奈时，在这里会找到希望和出路……本书从世界名校的校训以及培养目标出发，总结了具有普遍意义的成功规律和方法，将之分为24个方面，以24堂课的形式，从中揭示了改变孩子命运、成就人生辉煌的途径。

世界名校教给孩子的24堂人生课的读后感，来自卓越网的网友：在世界上那些常青藤名校中，学生们学会的不仅仅是“科学”或者“文学”，更重要的是“人学”——人生的哲学。一个好的学生，必须具备健全的人格、良好的心态、正确的人生观和价值观。他们培养出来的学生，真正懂得如何去寻找自己的人生意义，如何在大千世界中不迷失自己。懂得如何调节自己与社会相适应，让自己的人生圆满幸福，同时也对他人有益。对于孩子们来说，人生课不是选修课，而是必修课，将来的人生幸福皆来源于此！

孩子的世界读后感 篇7

世界上最聪明的孩子的读后感，来自沪江的网友：美国教育是世界第一吗？《世界上最聪明的孩子》一书作者通过实践考察，提出了不同的观点。书中，作者还结合三个美国交换生的所见所闻，对美国、芬兰、韩国和波兰这四国不同的教育理念、体系进行了深刻剖析。它告诉读者：如果能向书中那些教育强国学习，完全有可能培养出更聪明的孩子。本书为中国家长、老师和其他教育工作者提供全球化视野，为中国家庭和学校提供有益的借鉴……

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[荐]狐狸的钱袋读后感范文集锦7篇

书籍是人类进步的阶梯，读后感使我们更加进步，在阅读作者的作品后，相信您一定对此有所感悟。写出一篇优质的作品应该具备哪些条件？你也许需要"狐狸的钱袋读后感范文"这样的内容。

狐狸的钱袋读后感范文【篇1】

暑假里我读了一本感人的故事书，名字叫《狐狸的钱袋》。故事内容讲的是一只小狐狸和一位老爷爷的幸福生活。

从前有一只小狐狸叫阿南，记性很不好。有一天他在森林里嘟囔着：狐狸的钱袋空空！狐狸的钱袋空空！有一位老爷爷听见了，就朝声音的方向走去，啊！老爷爷看见了一只小狐狸，老爷爷猜想它一定是练习法术失败了。这是一群爱练法术的小狐狸，他们不爱偷鸡也不爱捣蛋，喜欢送人礼物。用什么做礼物呢？每个小狐狸胸前都有一个可以变法术的钱袋。不会法术的阿南钱袋当然也就空空了。老爷爷就邀请阿南一起卖乌冬面，阿南也就当上了南湖乌冬面的小伙计。

阿南和阿旺爷爷在卖乌冬面的生活当中发生了很多故事，两个人都非常高兴，两个人的感情也越来越深，并且研制出了很多乌冬面新品。每天店里都有很多客人，阿南的钱袋也不空空了。一天，阿旺爷爷拿出破烂的背包，阿旺爷爷叫它记忆袋，里面装着阿旺爷爷和老伴的回忆。后来阿旺爷爷得了失忆症，阿南并没有把爷爷送养老院，而是尽心尽力地照顾爷爷。为了完成爷爷的心愿：吃一碗老奶奶做的味道的乌冬面，阿南想方设法、努力学习，终于做出了好吃的乌冬面。虽然爷爷最后去世了，阿南却从爷爷那里学会了回忆和爱，他用好吃的乌冬面交了好多好朋友，自己胸前的钱袋也鼓鼓的，装满了回忆和爱。

狐狸的钱袋读后感范文【篇2】

《狐狸的钱袋》讲的是一个关于回忆与爱的故事：在故事中，法术不灵，遭到同类排挤的小狐狸阿南，遇见了卖乌冬面的阿旺爷爷。一人一狐一起生活，建立了浓厚的感情和温暖的回忆。可惜好景不长，爷爷患上了阿兹海默症，记忆一天天的丧失。悲伤的阿南，在陪伴爷爷的最后时光中，体会到生命的尊严和价值，学会了独立、自信和爱。

《狐狸的钱袋》有七个小故事，分别是小伙计阿南、南狐乌冬面、阿南的回忆袋、阿南的忧虑、阿南的决心、阿南的纪念品和阿南的乌冬面。故事一讲的是阿南和爷爷相遇结识，成为了朋友；故事二是阿南学会了做乌冬面；故事三是阿南准备了一个回忆袋，里面装的是阿南和爷爷日常生活中的回忆；故事四是阿旺爷爷变得特别健忘，渐渐地忘记了一切；故事五是阿南决定靠自己的努力撑起乌冬面摊；最后一个故事是爷爷走了，阿南留下了一只枯枫叶和一朵波斯菊做纪念。

没有人希望自己爱的人失去记忆忘掉自己，也没有人喜欢死亡。但是，死亡不可避免，只有认真面对它，才是对生命真正的尊重。也不能过度地沉溺于亲友死亡的悲伤中。要记住，那些和所爱的人共有的回忆，都是我们的礼物，将成为我们生命中不可或缺的养分。随时提醒自己，要活在当下，要珍惜此刻就在我们身旁的亲人和朋友。每一个瞬间，哪怕是一件小事，用心去珍惜，去享受。在若干年后，回忆就像那陈年老酒，回味无穷。

狐狸的钱袋读后感范文【篇3】

狐狸的钱袋在假期里，妈妈给我买来几本故事书，我从中挑选了一本，一口气就读完了。发现它是一本非常精彩的书，名叫《狐狸的钱袋》。这本故事书是从事童话写作二十余年的着名作家赖晓珍写的，她还有许多着名的着作；如：《银钱星星》、《猫的内衣店》和《兔子比一比》等等。这本书主要描述了一个死记硬背也背不过十个字的，有点笨的小狐狸—阿南。在森林里阿南遇到了卖乌冬面的阿旺爷爷，阿南怎么和阿旺爷爷相处，学习乌冬面，总是忘这忘那的，阿旺爷帮助阿南怎么克服困难，他们又一起研究出了乌冬面的配料—南狐油豆皮。阿旺爷爷帮助阿南改掉了记性差的坏毛病之后不久，阿旺爷爷得了健忘症，最后只有靠阿南自己，怎么去卖油豆皮乌冬面并同时要照顾阿旺爷爷，体现阿南坚强自信、爱心照顾爷爷，以及努力奋斗的感人故事。

在我的印象里，狐狸是一种狡猾的动物，可在这里我了解小狐狸—阿南，从爱哭，而后变成了自信、勇敢，在陪伴阿旺爷爷最后的时光里，阿南努力上进学会了独立和爱。

此时此刻，我的双眼也湿润了，我暗下决心：一定要像阿南一样，做一个心中有爱，学会独立，努力向上的人。

狐狸的钱袋读后感范文【篇4】

假期里我读完了《狐狸的钱袋》这本书，我非常喜欢这本书。书中讲的是小狐狸阿南和阿旺爷爷的故事。小狐狸的法术不好被赶出了族群，老奶奶去世了老爷爷没有孩子，他们都很孤单很寂寞，在森林里他们相遇了并成为好朋友。小狐狸和阿旺爷爷一起寻找乌冬面的配料，然后他们一起卖面一起生活过的非常快乐。但是好景不长阿旺爷爷得了健忘症，甚至有时候不认识小狐狸阿南。阿南只好自己一边出去卖面一边照顾爷爷，他自己给自己打气一定要学会做好吃的乌冬面。最终爷爷去世了，阿南通过自己的努力做出了好吃的乌冬面，小狐狸阿南的钱袋鼓鼓的了，但他仍喜欢挂他的旧钱袋，没事的时候就拿出那朵干枯的波斯菊，回忆他和爷爷在一起相依为命快乐的日子。

通过这本书我明白了做任何事情都要勇敢自信，有毅力，遇到困难不能退缩，坚定自己的目标，要坚持不懈的努力，才能成功。

狐狸的钱袋读后感范文【篇5】

寒假里，我读了《狐狸的钱袋》这本书。

森林里面住着一群会魔法的狐狸，他们能用魔法从钱袋里变出钱，然后用变出来的钱和人类交朋友。故事的主人公阿南，是一只法术不灵的狐狸，它不能用魔法变出钱来。遭到同类排挤的阿南很孤独，总是一个人玩。一个偶然的机会，阿南认识了阿旺爷爷，并成为了他的小伙计。阿旺爷爷教阿南了很多做面的技巧，聪明的阿南很快就学会了，他还和爷爷一起发明“南狐乌冬面”。可是爷爷的身体越来越差，最后得了老年痴呆症，什么都不记得了。为了做出更好吃的乌冬面，完成爷爷的心愿，阿南每天都要去烹饪补习班上课，去书店翻看食谱，研究图片，有时还会请教顾客，阿南终于实现了爷爷的愿望。虽然爷爷去了天堂，但是阿南自己把“南狐乌冬面”做得美味可口，越来越好

看了这本书，我想向狐狸阿南学习。身为狐狸的你，本可以和你的同类一样，通过学变魔术，很快的骗来自己想要的东西，你却没有这样做。虽然你没有其它狐狸一样“富有”，虽然你不会变钱，但是你却通过自己的努力，收获了该有的财富，也更换来了人们的尊重，我觉得这才是最甜蜜的成果，这才是真正的财富。

小朋友们，你钱袋里的钱，是用“魔法”变出来的，还是用自己的辛勤劳动换来的呢？

狐狸的钱袋读后感范文【篇6】

里，我读了《狐狸的钱袋》这本书。

森林里面住着一群会魔法的狐狸，他们能用魔法从钱袋里变出钱，然后用变出来的钱和人类交。故事的主人公——阿南，是一只法术不灵的狐狸，它不能用魔法变出钱来。遭到同类排挤的阿南很孤独，总是一个人玩。一个偶然的机会，阿南认识了阿旺，并成为了他的小伙计。阿旺教阿南了很多做面的技巧，聪明的阿南很快就学会了，他还和爷爷一起发明“南狐乌冬面”。可是爷爷的身体越来越差，最后得了老年痴呆症，什么都不记得了。为了做出更好吃的乌冬面，完成爷爷的心愿，阿南每天都要去烹饪补习班上课，去书店翻看食谱，研究图片，有时还会请教顾客，阿南终于实现了爷爷的愿望。虽然爷爷去了天堂，但是阿南自己把“南狐乌冬面”做得美味可口，越来越好。。。

看了这本书，我想向狐狸阿南学习。身为狐狸的你，本可以和你的同类一样，通过学变魔术，很快的骗来自己想要的东西，你却没有这样做。虽然你没有其它狐狸一样“富有”，虽然你不会变钱，但是你却通过自己的努力，收获了该有的财富，也更换来了人们的尊重，我觉得这才是最甜蜜的成果，这才是真正的财富。

小朋友们，你钱袋里的钱，是用“魔法”变出来的，还是用自己的辛勤劳动换来的呢？

狐狸的钱袋读后感范文【篇7】

在故事中，法术不灵。遭到同类排挤的小狐狸阿南渐渐的变的自卑、胆孝爱哭，一天它坐到树桩上呜呜的大哭起来，“狐狸的钱袋空空，狐狸的钱袋空空……”就在这时阿南遇到了卖乌东面的阿旺老爷爷，阿旺爷爷了解了小狐狸阿南的经历后，非常同情它，并把他领回了家。两人一起生活，建立了浓厚的感情与温暖的回忆。两人一起以卖乌东面为生，但是，阿南的记性十分不好，在做面的时候不是忘记放调料就是忘记放菜，或者给客人端错面，甚至更糟，弄的大家十分狼狈。但老爷爷从来没有责怪它，而是耐心的教他如何提高记忆力。阿旺爷爷总是说：“一天记一样，一年就是三百多样呢！”可小狐狸阿南却没信心，它认为只要一辈子只要记住一百样东西就已经很好了。终于在阿旺爷爷的耐心帮助和阿南自身的不断努力下，阿南的记忆力渐渐增强。

可是，好景不长，爷爷患上了阿兹海默式症（俗称老年痴呆症）。记忆一天一天丧失，知恩图报的阿南，它尽心尽力的照顾阿旺爷爷，在阿旺爷爷生病期间，得到了阿南无微不至的照顾。悲伤的阿南，在陪伴爷爷的最后时光中，体会到生命的尊严与价值，学会了独立、自信和爱。

通过这个故事，使我明白了一个道理，做人也要向阿南和阿旺爷爷一样，相互关心，相互帮助，真心待人，更要向阿南那样知恩图报，懂得滴水之恩，涌泉相报的道理，做任何事情都要通过自己的不懈努力变的更加坚强、自信、勇敢。

平凡的世界简短读后感范文(集锦7篇)

阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？于是，小编为你收集整理了平凡的世界简短读后感范文(集锦7篇)。供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

平凡的世界简短读后感范文 篇1

每个人的生活都有着自己的特色，但每个人都是平凡的，平凡是生活的原本色彩。对于平凡，我的理解是:每个人都是要经过生老病死的，每个人都生于这个《平凡的世界》，在历史的长河中，无为不是这样的。但《平凡的世界》这本书。让我认识了一个全新的平凡。

全书通过平凡二字，让我感受到了不同的平凡。

《平凡的世界》是作者路遥文集中份量最重的一篇长篇小说，描写了中国近代化的城乡的生活。通过以孙少平的人刻画了世界各基本普通人们的形象。

在当时。一个喧闹浮躁，改革的时代。主人公孙少安与孙少平兄弟俩在这个《平凡的世界》中不断超越自己，获得生活上的成功。用自己的信念告诉我们:苦难和挫折都是浮云，在真正的天空中，用生生不息的热情体现坚强的信念。在平平淡淡的生活中，郝红梅和润生用行动告诉我们，不是轰轰烈烈的爱情，也有最真挚的感情。让我们感受到。他们是彼此在对方那里感受到了温暖，感受到了自己的存在。

读完《平凡的世界》这本书。让我感受到了。在《平凡的世界》中有平凡的一生，有平凡的人。但也有着不平凡的生活和情感。而这不平凡的一切是我们美好的是回忆，是我们内心的一份宝藏。

让我懂得了。面对生活的阻碍，只有艰苦奋斗，勇往直前，终有一天会成功的。面对生活的困难，我们会在困境中创造出不平凡的一生，创造出属于自己的一片天空。

加油!让我们向他们学习，把不平凡的一生活的绚丽多彩。

平凡的世界简短读后感范文 篇2

平凡的世界里有多少平凡的人经历着多少平凡的事，这些点点滴滴总是伴着匆匆的岁月在时间的河流里慢慢流逝飘向远方。。。

不知几年前我读了《平凡的世界》，记忆中有些内容是淡淡的、稀疏的，但有些情节我却难以忘记。闭上眼，仿佛看到那时的我躲在树荫下悄悄读书的身影，似乎还能闻到树叶的芬芳。我一直记得那些读书的时刻，那份读书的心情。当时的我不只一次为少平悲惨的家境流泪，为少安的坚强感动，为秀莲的孝顺感慨，为王世才的舍己救人折服。

孙少平的一辈子充满了艰辛，但他从未放弃，努力的在平凡的世界里追求最真实的自己。他虽然曾经失去过自我，但又在田晓霞的乖巧懂事中获得了安慰。虽然孙少平屡遭挫折，但却在一次次的悲伤中挺了过来，在平凡的世界中继续着人生。我为孙少平欣慰，我为孙少平骄傲和自豪！

世界是平凡的，但我们要努力创造出不平凡。朋友，我们曾何时在茫茫人海中丢失了自我，又曾何时在流逝的光阴里找到了自己？我们不是名人也没有黄金般灿烂的人生，没有闪亮的人生舞台，也跳不出优雅的芭蕾舞，只能在平凡的世界中追寻不平凡的自我！

我深深感谢路遥先生，他没有谎写现实的残酷，也没有虚造平凡的一切，唯记叙了生活中一切平凡的生死平凡的生活平凡的生命。也许我现在生活的无意义甚至看不到自己的未来，但我坚持追寻平凡的自己！

《平凡的世界》，谢谢你！

平凡的世界简短读后感范文 篇3

这个世界很平凡，又不平凡。《平凡的世界》就为我们展现出了这一点。正如它的题目一样，这本小说中的故事也很平凡。围绕着一对陕西的一个贫穷小村里的兄弟发生的故事能有多不凡？但这正是路遥的写作风格：在平凡中寻找不凡。

路遥的文笔并不是很华丽，却把这群或来自农村或来自县城的平凡青年男女刻画的十分细腻。他们之间的故事平凡至极，但就算是这样看似十分平凡又索然无味的日常，也能让我们看的津津乐道。这就是平凡中的不凡。

那个年代的人的生活都和他们差不多，对他们来说这些故事只是再平常不过的事情。但路遥能把它记录下来也实属难能可贵。这本小说的主角不是什么所谓的“英雄”，他们只是普通人，一群再平凡不过的普通人。1975到1985年这群来自乡村的青年男女聚在一起为我们编织出了这个平凡又不凡的故事。

说这部小说代表了它所在的那个时代是不夸张的。它写出了那个时代青年男女的价值观与爱情观。由于时代的不同，在这些方面还是和我们有一些分歧。但这是历史最真实的写照。不是史书也不是赞美诗，只是将真实生活原封不动的变成了文字，把他们对美好的向往刻画了出来，这也就是这部小说里的不凡之处。

既然这个世界很平凡，但它也有它的不凡之处。比如对未来的渴望、对生活的向往。这些都是隐藏在平凡中的不凡。我不能断定什么是平凡，什么是不凡。但我只能说：不要拘泥于平凡。每个人每个生命都是不凡的，只是他们的不凡还没有被发现。

《平凡的世界》让我明白了平凡到底是什么，也明白了人人都可以在这个平凡的世界里活的不平凡。

平凡的世界简短读后感范文 篇4

最近看过一部改自小说的电视剧——《平凡的世界》，一部记录上个世纪陕北农民生活的小说搬上了荧屏，也让很多人都了解了陕北的风土人情，看过原版小说，看过电视剧，我也来说说我的读后感，从人物的经历来看，他们出自于陕北农村，对未来生活充满了无尽的希望，希望通过自己的双手改变自己的现状，同时也通过人物的爱情故事表达了那个时代的婚姻现实，不仅是当时，现在也是比比皆是，生活给了他们太多的遐想空间，同时也给了他们无尽的残酷现实。

每个人的一生都会经历无数的困难，不管选择什么样的方式，它依旧还是存在，我们所要面对的就是不断调整自己面对生活的态度，人生有太多的出路，总是要选择一条走下去，不管未来会如何，路总是自己选择的，从出生到死亡，总是会有那么一段遥远的路程，坚持走下去的都会是强者，面对不一样的生活境遇，总是要离开，平凡的世界里有你也有我，读后感里的你我都在寻找属于自己的天空，不管生命如何摇摆，自己的路还是要自己走下去，不管平凡的路途是什么样的，死亡的那个终点永远避不开。

生命告诉我们它珍贵而有限，时间告诉我们不管怎么样都是公平的，环境告诉我们，只有你不断打破原来的瓶颈，才会有新的出发点，不管结果是什么样子的，有过的还是有过，没有的将不会再次拥有，读过平凡的世界，分享你的读后感。

平凡的世界简短读后感范文 篇5

平凡的世界，不平凡的人。不知曾几何时，朴树的一曲平凡之路常常回想在耳边，最初听，觉得仅是节奏优雅，高中时便把此曲加入收藏，听个不停。经历过了高考，大学生活，再次翻开音乐收藏，点开平凡之路，看看歌词，又有一番味道。

书中有一句话是这样说的：人们宁愿去关心一个蹙脚演员的吃喝拉撒和鸡毛蒜皮，而不愿了解一个普通人波涛汹涌的内心世界。许多这类型问题我也想过，大概就是人为什么而活？少平再给小霞说自己理想的时候，提到给父母建一座阔气的房。这简单的话让我忽然感觉有些事明白了一些，现在，我不会一直怀疑我的决定可能是因为周围环境的影响，或者是那所谓的虚荣心，而不是由理智判断形成的，近朱者赤近墨者黑，人不受环境影响是不可能的，也不可能完全理智，但每个人一定要结合自己的现状，有自己独特的见解。从前，看到什么网络上的精彩生活，也觉得毕业一定要像这些人一样，要做什么什么工作，觉得有的工作月薪这么低，怎么去过上理想的生活啊？但细细想想，要知道，所谓繁荣可能只是一小部分人的生活状态，处于金字塔顶端的那部分。大部分人还是平凡的，眼光不可过高。

在平凡的世界里，少平整个人是雄心壮志的，他到了城市为梦想而来，要做一个不一样的人，但他下车后发现，雄心填不饱肚子，吃饭睡觉都是问题，他没想到他放下读书人的身份，去求别人，卖苦力，都没有人要他。但他慢慢认清处境，提出少赚钱的说法，在雇主家努力干活，才有了他后来在当时农民中几乎不可能出现的改变，能有城市户口，在煤矿上班的改变。所以，认清现实，并做出相应的努力，身在低处，心在高处安放，开始着手做平凡的事，才有可能成就不凡的自己。好高骛远不可取，抖音知乎繁荣要摒弃，平平淡淡才是真。

平凡的世界简短读后感范文 篇6

《平凡的世界》是路遥文集中份量最重的一部长篇，全景式地描写了中国现代城乡生活，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少平等人位代表刻画了社会各阶层普通人们的形象，人生的自尊、自强与自信，人生的奋斗与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁地交织，读来令人荡气回肠。

所有这一切，现在对少平来说，都有一种亲切感。他在这里生活了两年，渐渐地对这座城市有了热情——可是，他现在就要向这一切告别了。再见吧，原西。记得我初来之时，对你充满了怎样的畏怯和恐惧。现在当我要离开你的时候，不知为什么，又对你充满了如此的不舍之情！是的，你曾打开窗户，让我向外面的世界张望。你还用生硬的手拍打掉我从乡里带来的一身黄土，把你充满炭烟味的标志印烙在我的身上。老实说，你也没有能拍打净我身上的黄土；但我身上也的确烙下了你的印记。可以这样说，我还没有能变成一个纯粹的城里人，但也不完全是一个乡巴佬了。再见吧，亲爱的原西……孙少平怀着愉快而又伤感的情绪，用脚步，用心灵，一个下午回溯了自己两年的历程。

黄土高原，自古以来就是一方苦难而又充满希望的土地，路遥生于此，长于此。是这块贫瘠的土地造就了路遥的求索奋斗、不畏艰辛的性格，也正是那些挥不去的生活经历使得路遥那么地热爱生命，使得他立志要在40岁之前要完成一部巨著：为了纪念那片贫瘠的土地，为了纪念那个辉煌的年代，更为了纪念那里朴实无华生生奋斗的人民。

我想我们每个人都该看看《平凡的世界》，倾听那些久远的声音，或许那样我们会在这个因欲望日益膨胀而扭曲的时代，尽快找到自己的方向，不至于到油尽灯枯时，我们还在迷惘。

平凡的世界简短读后感范文 篇7

知交零落是人生常态

路遥的《平凡的世界》可以说是我最认真看的一部小说，它时间跨度从1975年到1985年，全景式地反映了中国近10年间城乡社会生活的巨大历史性变迁，以孙少安和孙少平两兄弟为代表刻画了社会各阶层普通人们的形象，人的自尊，自强、自信，人的奋斗与拼搏、挫折与追求、痛苦与欢乐，纷繁的交织，爱情的坎坷读来令人荡气回肠，意犹未尽。

对于生活，书中有一句“生活不能等待别人来安排，要自己去争取与奋斗!”路遥也说过“只有不丧失普通劳动者的感觉，我们才有可能把握社会历史进程的主流，才有可能创造出真正有价值的艺术品。”都完美的诠释了在生活中劳动的意义和价值，劳动就是热爱生活，就是创造幸福的过程。

平凡的世界不平凡的人生

对于爱情，孙少平和田晓霞是最令人可歌可泣的，即使他们没能走到最后，他们的爱情也是坚贞不渝的。这也是孙少平平凡生活中的不平凡一点，他遇到田晓霞。他们是挚友、是恋人；有真才实学、踏实能干；为人朴实、心地善良；一路相互勉励扶持。然而，现实生活中能有多少人能找到自己的真爱呢？晓霞牺牲后少平依旧履行承诺的一幕使我泪目，他们的勇气和他们对爱人的忠贞更是令我敬佩。

平凡的世界不平凡的人生，路遥为我们讲述的不只是那个久远的年代，更是一种人生应有的信仰和追求，亘古不变。

作者：张子月

作者简介

路遥（1949年～1992年），中国当代作家，生于陕北一个世代农民家庭，其代表作《平凡的世界》以其恢宏的气势和史诗般的品格，全景式地表现了改革时代中国城乡的社会生活和人们思想情感的巨大变迁，该作获得第三届茅盾文学奖，后因肝病早逝，年仅42岁。

唯一的听众的读后感范文集锦7篇

读后感大全相关专题：“唯一的听众的读后感”。

在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦，读了作品感受到了一个人的思想文化修养。读后感可以记录书中的重要内容和自己的具体感想。我们花时间整理了唯一的听众的读后感范文，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

唯一的听众的读后感范文(篇1)

一位用慈祥的眼神平静地望着我的老人，她的眼睛像深深的潭水多么让我身心受到鼓舞啊！一位温文尔雅的老人，一位自称耳聋却拥有如此善良心灵的老人，她仿佛能听见我心里竭力拉的曲子，献给我这位唯一的听众的曲子

第一次我在吵杂的环境中看完这篇故事时，我仿佛走进了我的内心，感受到那种不被认可的自卑感，感受到老人的温暖，感受到音乐的乐趣。前面的那段话，是我心中的独白，他一定在感谢着老人，在用尽心血去为老人拉曲子。第八段前两句话，简直就是直接的反应着主角逐渐建立起来的信心，那种努力的心情！被老人的一句话打动，而努力，多么美好的冲动啊！也许我会用去感受这句话印在眼帘，久久不能忘却！那位老人家为了励我，每天早晨在公园等待我，用心去感受那锯床腿般的音乐。这样的一位老人家的谎言，又怎么会不伟大呢！老师教会学生知识，而家长则给孩子选择，可这位老人却给了一位对音乐充满热情的青年肯定与信心，那是最重要的东西，对于他来说，没有比这些更能使自己有勇气继续下去了！最后一段，那悠悠的文字，淡淡的伤感夹杂的感谢，我总是不由得想起那位耳聋的老人，那清晨里我唯一的听众这是要用心去意会的文字，让人激动而感伤，那样一位老人，我能感觉到我心中那些满满却可能还没能说出口的感谢。

美好的文章让人难忘，而这样的谎言让我铭心！

唯一的听众的读后感范文(篇2)

在茫茫的林海，我愿听到你的琴声，感受无限的快乐，无限的美妙，无限的鼓励，你的经历使我终生难忘。

作者是个着迷于音乐的“小提琴手”，但却难逃父亲和女儿的无数次“折磨”，带着可怜巴巴的“锯子”来到幽静的小森林里练习。作者后悔自己把“锯子”带到森林来，还诅咒自己是白痴。可当他看见了一位老人时，却怕破坏了老人的宁静，准备溜走时，老太太热情地挽留他，让他继续练习小提琴。作者重拾的信心，鼓起勇气去练习拉小提琴。老太太是聋的，却用激励的话语告诉作者，琴声给她带来了快乐与幸福。后来作者成功了，还获知老太太是音乐学院的教授，作者对老太太充满感激与崇拜。

我想老太太知道作者成功了也会十分开心与欣慰的，要是两人再次相遇，作者一定会对老太太，哦！不，是对音乐学院教授深深地鞠上一弓，以示感谢之情。

文章读完了，我对老太太更加佩服了，她不畏平淡，不以自己高等的身份来炫耀自己，而是用话语来激励作者才使他重新从失败的角落站回光明的太阳跟前，以拉小提琴为名而成为了作者无法割舍的爱好。

作者，你能做出坚持的信念，我真替你开心。

我相信你一定能成为一名优秀的小提琴手，我会为你加油的。

我也相信老太太也会来观看你的演出的。

我相信任何一个人，只要努力都会取得成功！

唯一的听众的读后感范文(篇3)

我一听，不由得一震！突然，我的心里充满了无数的想法：惊讶、感激、羞愧。我愣了一会儿，心里只有一个念头，去找那个老教授，唯一的倾听者，那个我永远不会忘记的教授。我冲出房子，跑了。一阵微风吹过我的脸，教授鼓励的话语在我耳边回荡：“真好，我的心已经感受到了。谢谢你，年轻人。”没错，就是这句话让我重新对小提琴产生了信心。恍惚中去了12号楼，白墙简门。我不知道老妇人的家在哪里，所以我一个接一个地敲门。后来，我才知道那个老妇人昨天已经搬走了。不知道为什么，一种酸楚的感觉涌上心头。眼泪像碎珠子一样不停地滴落。“真的很好，我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”那句话在我耳边回响了很久！

那天，我跑到小树林里，坐在草地上，泪水湿透了。我的裙子。回望那些为我“唯一的聆听者”拉小提琴的画作，那慈祥的笑容和平静的眼神深深地印在我的脑海里！到现在，那句话，那眼神，那是永远无法抹去的记忆。六年级：莲花杨御

唯一的听众的读后感范文(篇4)

阅读了落雪所著的《唯一的听众》之后我不仅为作者热爱音乐，对音乐的追求坚持不懈，持之以恒的精神所感动，更为老音乐家的人格魅力所吸引。

文章叙述了一个感人的故事，“我”开始拉琴像锯木头，被人嘲笑。在老音乐家的关怀下，“我”的自信心增强了，坚持天天练琴，迅速地成为各种文艺晚会上的演奏小提琴手。从这个小提琴手的成长故事，可以看出关怀、帮助、和鼓励，能够帮助一个孩子树立起自信心，而自信心正是一个人成功不可缺少的条件。

多么忠诚而伟大的听众，她不仅给了作者巨大的勇气，更给了作者成功的信心。其实，每个人都有天分，每个人都可以成功，但是，成功的道路从来不会一帆风顺，作为一名老师，当学生没有把课文读正确，没有把作文写生动，我们又是什么态度?我们能否静下心来听一听，看一看孩子面对老师那惊慌无助的神情? 如果换一个角度去思考，也许你会发现，他已经比上一次读得流利了，他已经比上次的作文有进步了。我们不能用一个标准来要求每一个学生，毕竟人与人之间是有差异的，但我相信，每个孩子都是可以塑造的。

我们不仅要做学生的听众，更要做学生的观众。尤其是现在这种高效课堂下的课堂教学，我们更要学会倾听，学会欣赏，让课堂真正成为学生的大舞台，使学生在这个平台上得到充分展示，使他们的才智得以充分发挥。

让我们走进学生中间去，做孩子们最忠实的听众，用我们的爱心去给于他们足够的自信，这样才能使他们前进的步伐迈得更大，使他们距离成功越来越近。

唯一的听众的读后感范文(篇5)

我是一个塌鼻子，衣服五颜六色，相貌丑陋的家伙。站在我旁边的是一把漂亮的蓝色雨伞。她是我的搭档。

一天，一个富人和一个穷人来了。富人喜欢上了这个漂亮的家伙，并给了他很高的价格

我买的。但是我是穷人以4.576元的低价带回家的。

我的主人把我挂在房子外面的架子上。冯欣来了，她告诉我：“你的同伴让我代她向你问好。她说她在那里，每天有佣人定期擦洗，过得很幸福。”“该死的命运！”我心里咒骂，让我嫉妒。

接下来的几天，接连下了几场大雨。我的主人每天和我一起撑起一片晴朗的天空，送我最小的儿子上学和放学。雨，缠绵地下，父子感情就像一坛陈酒，更浓。我开心的接受了雨水的洗礼，听着他们的低语，突然觉得这样的生活才是最有价值的。

第二天，我在架子上晒太阳的时候，风信子着急地来了：“伞姐，不……不！"我问是怎么回事。“你的同伴，每天擦洗，曾经是如此迷人，它很快就会崩溃。有一次，师傅把她打开，她摔断了几根骨头。昨天师傅把她扔到垃圾堆里去了！”风信子说完就走了。我突然意识到，过去对她的羡慕已经消失了。

让生活淋雨吧！只有在逆境中不断磨练，我们才能在周围筑起一道墙来阻挡风暴。

唯一的听众的读后感范文(篇6)

今天我学习了《唯一的听众》这篇文章，使我受益匪浅。让我懂得有时候也需要善意的谎言的。

这篇课文讲述了“我在音乐方面简直是一个白痴，妹妹说我拉小提琴就像在锯床腿，我不敢在家里拉小提琴了，于是我在小区后面的小树林拉。”“我发现身后有一位老人，她极瘦极瘦，満头银发，看上去和蔼可亲。她说她的耳朵聋了，还说我拉的一定非常好，想做我每天早晨的听众。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。我重拾自信，每天都尽心尽力的为一位耳聋的老人演奏。她看着我手里打着节奏，我常常忘记她是聋子。有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊，我从妹妹那知道了老人的真实身份——音乐学院教授，不是聋子。从此我能在各种文艺晚会上面对成百上千的观众拉小提琴，但我总有不得的想起那位“耳聋”的老人。

学了这篇课文使我懂的：善意的谎言可以让人重拾自信。我听过一个故事，就是因为一个善意的谎言使得一位白血病患者捡回一条命。

唯一的听众的读后感范文(篇7)

今日，我读了《唯一的听众》这篇文章。文章叙述了一位小提琴练习者与一位音乐学院最有声望的教授之间的动人故事。为了支持和鼓励练习者勇敢的练习下去，老人竟说自我是一个聋子，在老人的鼓励下，最终使这位“音乐白痴”取得了成功。可见老人心灵之完美，鼓励的力量之伟大!

自信是成才的重要条件，所以，鼓励和支持对于人的成功是十分重要的。文中的老人正是不断地支持与鼓励着练习者，是练习者拥有了自信，拥有了勇气，并取得了成功。若是老人不断地斥责他的错误，说他那里拉错了，拉的不好了。练习者早就灰心丧气，悄悄地溜走了，又哪里来得今日的成功

科学家发现：人一旦受到鼓励与支持，脑部某神经线受到刺激，，人对某事物的兴趣会上涨，兴趣提升，做事的动力也就提升，自然是走上了成功之路。所以，家长要多鼓励孩子。

鼓励使人才之花常开，鼓励使人才之树常绿，鼓励使人才之河常清，鼓励使我们走上成功的道路。所以，教师们，家长们，必须要多鼓励孩子哦!

不抱怨世界读后感范文集锦

好书有不朽的能力，他是人类活动最丰硕长久的果实。在仔细阅读作者写的作品后，我们定是收获满满，这时我们可以用笔尖抒发自己的感想，我们应该怎样书写一篇优秀的读后感呢？也许以下内容“不抱怨世界读后感范文”合你胃口！还请你收藏本页以便后续阅读。

不抱怨世界读后感范文【篇1】

首先感激公司组织的这次读后感交流的活动，让我们感受到了浓浓的学习氛围，更加让我们感受到了自我在生活和工作中的不足之处，不抱怨的世界是我们一齐学习的书籍，在这本书中，不仅仅让我懂得了生活的真谛，也让我受益非浅。

所谓的抱怨，其实就是在表达自我的情绪，对某事物的不满，可是，细细想来，当一个人在抱怨某事的时候，他的身心也是不高兴的，并且经常的处在忧怒状态，也会影响身体健康，当嘴巴一向在传达不欢乐的意念，你的心灵也会由此的受到创伤，结果是，抱怨只会带给我们更多的伤害。

想想，抱怨之后，我们又扭转了什么吗?答案是否定的，所以，我们何不放下“抱怨”，学会享受生活的乐趣，学会给自我的生活添点欢乐的色彩，以实际行动改变状况，也未尝不是好的办法。

总的来说，这本书给我的触动很大，尤其是在情绪控制和心态调整方面，我也从中记住了一句话：任何人和团队要成功，就永远不要抱怨，因为抱怨不如改变，要有接纳批评的包容心，以及解决问题的行动力。

加油吧，从改变自我开始，完美的生活是属于你的!

不抱怨世界读后感范文【篇2】

静下来我们仔细想一想自己抱怨过的东西，想一想自己失去过的东西，想一想自己有没有因此而后悔？“抱怨”是我们再熟悉不过的一种情绪，有的人几乎每一天都在抱怨。那么，我们为什么要抱怨呢？抱怨能解决问题吗？抱怨，只会使自己纳闷，忧伤，觉得生活枯燥无味，劳累身心，然后逐渐丧失自信。

最近我在网上看到道格拉斯·勒尔顿的佳作《不抱怨的世界》，这本书的书名就深深吸引了我，让我有读下去的决心。这本书从每一章的重点来看，道格拉斯·勒尔顿自始至终都在讨论这样一个道理，那就是只要我们积极地思考和行动，努力争取，面对任何事都要以积极的心态应对，而不是抱怨，就能得到肯定的和理想的结果。他一点点的从思维、心理、信心、行动力等各种方面给读者们灌输积极的力量，积极的方式，积极的态度。这本书是以案列说开的，他给我们列举了很多成功人士的案例，那些成功的人们一开始也有很多的不如意，但更多的是通过积极的采取行动克服所面临的困难从而得到成功。这其中还有一些残疾人，他们没有自卑，而是他们将自身不利的因素变为积极的动力。他们都可以做到，那么更何况我们这些正常人。在很多章节中他也会给了读者们一些测试，让我们自己从中认识到自身害怕的或者消极的东西，更是会给予我们摆脱消极态度的指南，让我们朝着积极向上的人生迈进。

抱怨，不能改变另一个人来满足自己的期望。如果抱怨成了习惯，就像搬起石头砸自己的脚，于人无益，于己无利，生活就成了牢笼一般，处处不顺，处处不满。反之，则会轻松愉快的投入到生活和工作中去。我们生活、工作中随时都会有不尽人意的地方，而且抱怨之声也随处可闻。在生活中随时抱怨，遇事总是以消极的心态处理，这样我们的生活就毫不意义，更无快乐可言，生活则会越过越不尽人意；在工作中抱怨，不仅会影响到我们的工作效率，更会潜移默化的影响到同事的情绪及与同事间的融洽关系。因此，任何一件事，我们不去争取怎么知道自己做不到，我们只有抓住机会才有可能成功，如果让机会跑了成功的机率只能为零。

通过阅读这本书让我明白了做一件事情成功与否都不是最重要的，重要的是我们应该突破自身害怕的防线，去尝试锻炼自己的胆量，以一种积极的心态面对工作和生活中的事情。在今后工作、生活中我们要停止抱怨，积极地去争取自己想要的。当我们没有了抱怨，我们就会发现我们是快乐的；当人人都抛弃了抱怨，那整个社会乃至整个世界肯定会更加和谐，更加美丽。人生本来就是不平等的，我们只有去接受它，才能快乐。亲爱的朋友们，让我们从自身做起，停止抱怨吧，共同努力建设一个不抱怨的世界。

不抱怨世界读后感范文【篇3】

读了《不抱怨的世界》，我感觉到这不只是一本心灵读本，更像是一本工具书。它不只是从理论上阐述了抱怨的负面影响，还提供了一个非常实用又操作简单的方法，来解决“怎样可以不抱怨”这个问题。

我也是因此带上了随书赠送的紫手环，发现我自己的抱怨实在太多了，常常在上班的时候抱怨“又没睡好”，常常在下班的时候抱怨“累死了”，抱怨客户填单“又”不完整，开车的时候抱怨出租车不讲规矩，抱怨红灯太久等等，这都是我之前从没有意识到的。有人说生活就像一面镜子，你对它笑它就会对你笑，你对它皱眉，它就会对你皱眉。

常常在抱怨之后发现自己心情也跟着糟糕了起来，抱怨确实给我带来了不少负面的影响。但仔细想想，我们平时抱怨的事都是些小事，再回头想想，根本就不值得因此不高兴，而抱怨以后像是把不开心的事放大了好几倍，让自己又回味一遍，也让身边的人也跟着受到了负面的影响。

本来我只是好奇，抱着试试看的态度，发现了这些自己平时不会注意到的言语举动，自己也大吃一惊，于是就跟着书里的方法自己尝试了一下。

不抱怨世界读后感范文【篇4】

读完《不抱怨的世界》，感悟颇深。

这个世界有太多的人在抱怨：工作忙了，消费水平涨了，家庭压力大了，生活环境差了，或是感冒发烧头疼了，都要抱怨一番，怨天怨地，怨社会不公，怨人心不古，怨金钱至上，怨命如纸薄……似乎借此能够发泄自己的不满，并获得他人的同情。但是抱怨过后，一切照旧，问题该怎样解决还得怎样解决。

读史可知，古代许多仁人志士受到诸多磨难甚至摧残，仍矢志不逾，卧薪尝胆，不抱怨，不放下，直至达成自己的理想。“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘明失明厥有《国语》，孙子膑脚兵法修列，不韦迁蜀世传《吕览》，司马迁受刑辱著《史记》”。对于物质富裕而精神贫瘠的现代人来说，他们是最好的榜样。近代史上也不乏这样的例子，如红军二万五千里长征和八年抗战，多少革命先烈抛头颅，洒热血，为争取自由和解放，献出了自己的宝贵生命。在他们的生命历程中，没有抱怨，只有胜利的渴望。

我还想引用一个大家都熟悉的故事——“给加西亚的信”。罗文在只知道加西亚将军的名字而没有任何联系方式、没有援军也没有同伴、也不知道如何寻找的状况下，历经磨难穿越战火纷飞危险重重的古巴丛林，最终成功地将信交到加西亚将军手中。这是一件多么令人惊讶的事!!换作我们，肯定会发一通疑问或抱怨：“没有电话和地址我怎样找到加西亚将军”“漫无目的地穿越古巴丛林那是多么愚蠢的事!”“我再也坚持不下去了!”……但罗文是一个伟大的信使(这正是他异于常人之处)，他没有任何抱怨，毅然决然地踏上征途、最终完成使命。

在工作中，我们经常遇到各种各样的的难题和挑战。在困难面前，我们发出抱怨和不满的声音能够解决问题吗不能!那甚至会使问题越来越糟糕!互相抱怨会对身边的人产生消极影响，构成恶性循环。试想，将抱怨的精力用来思考如何解决问题，不是更好?

孟子曰：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，因此动心忍性，曾益其所不能”，用一句歌词来概括，“不经历风雨，怎样见彩虹”。人生旅途不可能一帆风顺、四通八达，免不了磕磕绊绊。在危机和困难来临时，我们就应端正态度，不抱怨，不放下，勇敢理解挑战。诚如《不抱怨的世界》书中所言，“凡是你所渴望的东西，你都有资格得到，快朝梦想前进吧。不好打压自己、替自己找借口，或是假借批评和抱怨，将注意力转移。你就应要理解不安感来袭，同时在这样的时刻支持自己。”

不抱怨世界读后感范文【篇5】

《不抱怨的世界》作者是威尔.鲍温，美国的一位心灵导师，在这本书中他推广了“21天不抱怨运动”，主要做法是将紫手环戴在手上，一旦发现自己抱怨的时候，就把紫手环从一只手移到另一只手上，一直重复，记录一天你所移动手环的次数，有意识地去控制让自己不抱怨，如果你可以做到坚持连续21天不抱怨，那么，你就成功了。在这本书中，作者通过很多事例，讲述了抱怨的产生的原因、抱怨对健康、人际关系的影响，以及做到不抱怨需要经历的四个过程。

书中对抱怨这一词的解释是：表达哀伤、痛苦和不满，在我们生活中，可以说无处不存在抱怨，抱怨工作、抱怨交通、抱怨健康等等，大部分人认为抱怨是一种宣泄，可以减缓压力，在此之前我也是这么认为的，觉得跟亲人、朋友抒发下自己的不满，发发牢骚，可以排解自己的情绪。其实并非如此，我们有时候会抱怨困难，是因为把困难当作借口，以逃避自己向往却没有完成的目标。抱怨并不能解决我们所面临的问题，我们的想法创造我们的生活，而我们的语言又表明了我们的想法，抱怨只能使消极的想法根深蒂固，往往使问题、矛盾放大，同时也会把这种消极的情绪带给你的亲人、朋友，我想大家都愿意与积极乐观的人在一起，不愿意一直听到抱怨。可以说在抱怨的同时，我们其实是与我们想要的生活越来越远，事情往往是向着你抱怨的方向发展，消极的思想会生根发芽，生出更多的消极因素。抱怨会使我们关注问题的本身，以至于我们不去考虑解决问题的办法，抱怨是最消耗能量的无益举动。

通过这本书的阅读后，我会有意识去提醒自己，不要抱怨，要积极去面对，要将抱怨的精力用来思考如何解决问题。虽然很长一段时间内我都做不到21天不抱怨，但是发现只要你能积极去面对，减少抱怨，就可以不由自主的快乐起来。

让生活更美好的秘诀掌握在我们自己的手中，不抱怨是一种积极的心态，一种智慧的生活态度。

不抱怨世界读后感范文【篇6】

抱怨会让我们陷入一种负面的生活、工作态度中。

你的人生也会更加美好、圆满，抱怨自己的人。

它告诉我们：无论在做任何事，当抱怨来临时。

怎样做到不抱怨呢?唯有自我的改变，不与乐观从事，请试着用祈祷的方式来诉求你的愿望，常常在他人身上找缺点，快朝梦想前进吧，应该试着把抱怨转成请求;抱怨老天的人，直至将来也不会出现有，他的事，这样一来，。

老天的事，是啊，抱怨是最消耗能量的无益举动，我非常快乐，不再有。

能掌控自己的思想、开始按照自己的规划过生活， 不抱怨的人一定是最快乐的人，要从容面对，你经常有抱怨吗?以前有过，所以，就一定会成功，应该试着学习接纳自己;抱怨他人的人，包括最亲密的人。

现在意识到将努力做到改变，美好的生活方式正在前方等待着你! ，如果不喜欢一件事。

戴尔。

就改变自己的态度。

没有抱怨的世界一定最令人向往，请访问()，这句话说得太棒了!我深有体会，进而抱怨无际于事，伤人伤己啊，我试着改变了，卡内基先生说过沟通人际关系原则的第一条就是：不批评、不指责、不抱怨，不要抱怨，什么是抱怨呢? 抱怨就是表达哀伤、痛苦或不满， 我将遵守十字方针：“不抱怨、不批评、不讲闲话”来激励自己，当遇到挫折时。

我们可以这样看：天下只有三种事：我的事，所以转发了这篇文章；若你为写作文发愁，怒气会毒害我的血液，你都有资格得到，不抱怨、不放弃……只要继续努力，充满了感激， 争取永不抱怨的人生态度才是第一位的，我将要做一个快乐的人。

就改变那件事;如果无法改变，思考一下：这真的对我很重要吗?想一想：人发怒时，感激老师们给予的关怀，感激我的老师给予的帮助， 今天， 凡是你所渴望的东西， 最近看了一本书：《不报怨的世界》 这本书真的非常好!它可以改变你我的命运 。

月度推荐：《平凡的世界》读后感范文集锦

通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。好的作品会引起读者的共鸣，会被书中的情节所吸引。那么这个时候就有必要写一篇关于书籍的读后感。读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。那么，我们从哪些角度来写一篇读书笔记呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“月度推荐：《平凡的世界》读后感范文集锦”，仅供参考，欢迎大家阅读。

《平凡的世界》读后感(篇一)

平凡不等于平庸，平凡的生活也会充满激情；平凡的生活也会激励人们为了自己的目标去奋斗；平凡是我们生活的本色，是大多数人生活的主流。这是我看了《平凡的世界》之后，得出的感悟。

《平凡的世界》这本路遥先生呕心沥血的巨著，用他特有的平凡而又朴素的笔调，描绘了上世纪七十年代到八十年代这十年间，在黄土高原这块充满苦难又充满希望的土地上，一群平凡的人，一些平凡的事。作者把各种小人物闪烁的光芒，表现得淋漓尽致，生动感人，时时让我落泪。文章以孙家两兄弟苦难生活为主线。

孙少安的出场：昏黄的街灯照出他高大的身躯，脸型、身材和他的弟弟少平非常相似，只不过因为劳动的缘故，要显得更壮实一些。高鼻梁直直的，也像希腊人一样。脸上分明的线条和两片稍稍向下弯曲的嘴唇，显出青年男子的刚骨气。

寥寥几笔一个普通劳动者坚毅、刚强的形象便跃然而出。他是一个农村普通劳动者的典型代表，在生活上，他重亲情、为了和父亲支撑起那个光景烂包的家，放弃了自己的学业。每每读到这里的时候，总是忍不住热泪盈眶，那时的孙少安只有十三岁，在我们现在看来，还是一个迷恋于童年游戏的年龄，而他却放下书包，扛起了生活的责任。在爱情上，他选择贺秀莲，放弃了美丽可人的田润叶，其实这也是一种屈服于现实，而作出的无奈的抉择，虽然他是那么的热爱润叶。

孙少平是作者浓墨重彩渲染的一个人物。在那样的年代，物质极度匮乏，每餐只能吃几个“黑家伙”的孙少平，却有着极其丰富的精神世界，上了高中的孙少平虽然每天吃不饱、穿不暖，他却为自己从“山乡仡佬来到一个大世界而感到高兴，认为那是一件很了不起的事”。

他每天以书为友，对生活有着深刻的理解，对苦难有着深切的认识。他从一个民办教师到揽工汉，最后去当煤矿工人，他始终对生活抱着极大的热情。他和田晓霞在电影院门口重逢后，有一段描述他对苦难的态度：“是的，他在社会的最底层挣扎，为了几个钱而受尽折磨，但他不仅仅将此作为一种谋生的手段，职业的高低贵贱，不能说明一个人生活的价值……”

这就是孙少平，默默承受苦难的铮铮铁骨，在生活重压下追寻人生价值的有志青年，他不甘心屈服于命运，带着一种悲壮的激情，在一条最为艰难的路上进行人生的搏斗，竭力使自己对生活的认识达到更深的层次。

这本书给予了我的是一种来自灵魂深处的震撼，在奔跑的路上想松懈的时候，孙少平、孙少安、孙兰香这些人物就会在我的脑海里慢慢浮现，在那么苦难的时代他们都能含泪奔跑，而现在自己的这点苦和他们比起来又算什么呢？这也许是《平凡的世界》带给我最大的收获吧！

《平凡的世界》读后感(篇二)

在读《平凡的世界》之前，我读过路遥的《人生》，二者同样是现实与理想的矛盾，爱情与生活的冲突。《人生》以爱情为主线支撑全书，而《平凡的世界》作为一部长篇小说，内容则更加广博，家庭、劳动、理想《平凡的世界》所展现的是一个更为丰富的世界。

孙少安、孙少平两兄弟所代表的是两种不同的人生态度，相对立又相交织。孙少安作为长子，天资聪颖却迫于家境辍学回家当一个生产队长。他的身上有理想有尊严，但同时也有责任。责任使他不敢追逐理想，甚至于放弃了理想，也是这种责任使他拒绝了深爱着自己的女孩。他的家庭决定了他的责任，他的善良决定了他的选择。而少平，成绩优异，也同样有尊严和理想。同样面对艰难的生活，少平没有选择放弃理想而是不断地追逐理想。无论生活有多么困顿，他都不放弃任何可以读书的机会，他可以花一整天的时间不劳作，看一本被润叶妈用来夹鞋样的《钢铁是怎样炼成的》。但是他的理想，是建立在大哥放弃自己理想的基础上的，没有少安在辍学劳动，就没有少平的上学读书。同时少安少平都一样的因家庭环境而有些自卑。这种自卑令少安忍痛拒绝了润叶，也使少平仇视家境富裕的顾养民。他们既是两个独立的人物又是一个不可分割的整体。

再说说双水村这个地方。它贫穷落后，让少平不停的想要逃离。他觉得前方有什么东西在呼唤着他，吸引他离开，可是他最后又回到了煤矿。这让人想到《前方》中曹文轩所写的那样：人的悲剧性实质，还不完全在于总想到达目的地却总不能到达目的地，而在于走向前方、到处流浪时，又时时刻刻惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡。少平在双水村时，有些东西呼唤他向前方，在他见识了外面的世界之后，又有些东西呼唤着他回到家乡。《平凡的世界》讲述的就是一个追求理想又眷恋家园的过程。这是一个矛盾又痛苦的过程，他先是历尽艰难挣脱这桎梏，而后又不顾一切地回到了曾经束缚他的桎梏。他曾经的囚笼，成了他现在的信仰。这很可悲，也很真实。那些曾经在城市乡村之间苦苦挣扎，心中迷茫追求又反复的人们，是否也像孙少平一样？这是痛苦的，也是幸福的。

小说的结局似乎是悲剧主义。一开始读者所期待的有情人都没能终成眷属。润叶另嫁他人，丈夫残疾；少安妻子因病去世；晓霞被洪水冲走，少平毁容；金波再也没找到他心爱的藏族姑娘。晓霞死了，秀莲也死了，少安少平的爱情不得善终。全书都属于现实主义，只有结局路遥安排成了他个人的理想化。看起来孙家兄弟很可怜，但是他们只有爱情不够美满。如果说悲惨，《活着》中福贵比他们更为悲惨，他不仅失去了爱情，还有财富，家庭，亲情所有人都死了只剩他一个。少安砖厂办的风生水起，马上奔小康；少平回归煤矿，等待升职。福贵已经成了行尸走肉了，而少安少平只失去了爱情，他们还有生活的希望，所以这是最好的结局。

郁达夫说：文学作品，都是作家的自叙传。路遥生于陕北贫困之家，因为贫穷被父亲过继到大伯门下，历尽沧桑坎坷，爱情不幸。他的出身决定了他写不出那种烈火烹油鲜花灼锦的富贵气象。同样，曹雪芹生于钟鸣鼎食之家，所以他能写出笙歌归院落，灯火下楼台座上珠玑昭日月，堂前黻黼焕烟霞的《红楼梦》，家庭的巨变又让他切身感受到了社会底层的艰辛。路遥的作品中，都有他自己的影子。少平想要进入城市逃离农村一如他想摆脱农民身份；高加林被黄亚萍抛弃一如他被初恋林红抛弃。这些都是烙印在他灵魂深处的片段，忘不掉，还时不时地痛。因此路遥在创作时这些东西就会自然而然地流露出来，跳出来提醒他所受过的伤痛，所以他的作品中主人公结局并不是和美圆满的。但是正因如此，才显得更加真实，因为生活不是童话故事，不可能都尽如人意。

《平凡的世界》中也蕴含着路遥对人生的思考。即使最平凡的人，也得要为他那个世界的存在而战斗。这个意义上说，在这些平凡的世界里，也没有一天是平静的。正因为是平凡的世界，平凡的人物，故事才会不平凡。孙少平无法选择他出生的环境，就只能靠努力来改变命运。纵使生于平凡，生来平庸，那又如何？我命由我不由天。正如《悟空传》中所说的那样这个天地，我来过，我奋战过，我深爱过，我不在乎结局。

人生的意义是什么？我想大约是人生于世，为自己的命运作斗争吧。即便不知结局如何，你也曾抗争过，证明了自己有一个不屈的灵魂，百年之后，能无愧的说自己曾是世间一条命。《平凡的世界》所展现的就是一个平凡人对命运的抗争。为什么不试着去改变呢？假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨，因为主宰你生活的，是你自己。被欺骗又怎样？你可以东山再起。

人们说，这是最好的时代，是属于中国的黄金时代。可是这一切，真如人们所描绘的那样美好么？如果仅有物质缺乏信仰，又比《平凡的世界》中物质匮乏却信仰坚定强出多少呢？那个时代，农民的信仰是土地，青年的信仰是知识；那个时代，人们食不果腹衣不蔽体却不放弃对知识的追求，而现在，人们告别贫困日渐富足却日渐迷茫精神空虚。应该感谢路遥，他燃烧了自己的生命，为自己的故乡黄土地写下一部著作，也为后人留下了时代的见证。即使遥远，也有文字忠实的记录下来，人们才能时刻警醒反思，才能创造出真正的黄金时代。

《平凡的世界》读后感(篇三)

留不住，留不住你的脚步，总是还来不及感叹物换星移，几度秋日已黯然坠落，伴随着而来的是萧瑟的凄风，寂冷的苦雨，幸运的话可能会看到纷纷扬扬的像梦一般的雪花，那是大自然最神奇的馈赠，无论是严寒，亦或是壮阔，那是属于我们的能证明我们存在过的非凡物质。我愿意坦诚相待并视若珍宝。

我怕时光走的太快，我怕年华悄悄溜走，更怕脸颊刻上岁月痕迹，所以我不愿意承认时间在奔跑，有一种死亡手表会记录你生命还剩下多少时间，细思极恐，是啊，我们总感慨于正计时，啊，今天太累了，剩下的明天做好了呀，反正还有那么多明天，反过来，假如我正戴着那只毛骨悚然的死亡手表，肯定像背着一颗定时炸弹一样，我又少了一分钟，甚至是一秒钟，我多害怕，因为我知道逝去了真的再也回不来了。人们总是如此，不把自己逼到一定的境地是绝对不会拼尽全力的，至少我是如此。侥幸心理腐蚀着我们每个人的热情，青年人该有的激情呢，该有的活力呢，取而代之的是顺大流的佛系了吗？

我们每个人都有自己的世界，平凡而又伟大，路遥先生的《平凡的世界》对我思想的影响最大，暂不提阅读书后的读后感，单就电视剧版的观后感来讲，真的感触颇深。我喜欢它源于它的真实，源于它的朴实无华却又直逼人心。它不浮夸，不做作，没有什么看一眼就大概知道结局的大团圆场面，也没有主角光环加身以至于十八般武艺样样精通总是能起死回生在关键时刻化险为夷的不真实剧情，真正打动我的正是你根本不知道下一秒会发生什么，平凡的就像自己一样。当然并不是越凄凉越能打动人心，结局越惨就越是好剧，像那些韩剧泰剧车祸脑癌男女主从此天各一方阴阳两隔孤身一人浅浅怀念，也不符合我的审美逻辑，即使赚足了我的眼泪，但一回想生活哪来这么多波澜壮阔呢？我们都只是个平凡人，平凡的不能再平凡，普通的不能再普通，所以一切能打动我的不是眼泪，而是真实。如果能从一部剧中看出你生活的态度，那你就不枉费在这部剧上耗费的时光，与之相反的不是失去了某些时间而是获得了某种意义。能帮助我理解人生的，生活是一方面，有来自自己的摸索，有来自他人的经验，更有甚者来自一个素不相识的陌生人他的一言一行一举一动，所以我们也要时时刻刻做好自己，或许不经意间你就成了陌生人甲乙丙的领悟人生真谛的引路人，你的肩上扛着你所不知道的责任呢。还有一方面是艺术，这个可以来自于阅读书籍，认真工作，练习琴棋书画等等，你可以坐下来在灯光下静静欣赏前人总结下来的精华，拎起画笔临摹上几幅喜爱的画卷，甚至掏起针线来缝缝补补某件心爱的衣裳，一部小说总是来源于生活更高于生活，一部电视剧也可以让你身临其境，情感相随代入其中，陶冶情操并不是只有文学大家，鸿士先儒才可以做的事情，我认为情操甚至情怀是属于每一个人的，且每一个人的都独特而又独立。

当然身处在这个物欲横流飞速发展的现代化社会，想慢下步子来静静享受品味生活必定要付出一定代价，算不上代价至少也要有一定的物质基础，经济基础决定上层建筑一点都没错，想要搞文艺想要附庸风雅首先要做的是要有做的时间吧，那么问题来了，作为一个想有作为的社会主义现代化青年，正如当年社会主义改造阶段，大家都鄙视地主阶级以中下贫农阶级为荣，也就是说大家都是白手起家，既然白手了，你不把时间放在社会主义现代化建设中去创造自己作为社会中流砥柱该发挥的价值并且获取自己相同价值的物质回报，你又哪里来的资本来让你搞小资呢，这样下来你为了资本就要牺牲自己的时间，你有时间却又没有资本，看来小清新路线也不好走啊！但是这个社会并不是所有人都需要白手起家，总有一些不需要努力就有无限资本甚至含着金汤匙出生的幸运儿，但你会发现，这些孩子的起跑线更高了，他们明明那么优越，却有更好的敲门砖，最重要的是有更好的教育条件更好的发展机会，他们甚至更努力，那么他们也会被塑造成为社会实践不断学习的进步青年。总之，靠自己生活，灵魂都是安宁的！

复旦大学教授陈果说，我自风情万种，与世无争，我很喜欢这句话，听了她讲过的什么是自信什么是优雅什么是幸福，我觉得颇受启发，自信优雅和幸福这些美好的东西是只有某些人的特权吗，我觉得并不是，只要你愿意，它就会属于你，并不在于你贫穷或富有，健康或疾病，是的，你贫穷了，物质条件远远不富足，要为了柴米油盐去奔波，像少安那样，少安因为自己的家庭贫困，放弃了自己的学业，放弃了自己的爱情，但他也可以靠着自己的努力，撑起这个烂包的家，开起砖厂带领全村人民一起发家致富不是吗？难道这不是一种幸福的实现吗？是的，学业很重要，但不是你人生成功的唯一途径，就像是顾养民在七八十年读到了上海医学院的研究生，金秀仍旧嫌弃他一身书香气息宁愿选择没上过大学的掏煤挖碳矿工孙少平。是的，爱情很重要，但是有一种感情曾经拥有便是永恒，即使他逝去了，但是他所留下来的那些激励那些美好是世间最纯粹的东西，晓霞不在了，但是她的一颦一笑一言一行她的思想她的灵魂早已升华到这个宇宙，不再仅仅局限于少平身边的陪伴，少平相信，真心相爱过，便不会失去，我也相信。是的，健康很重要，但不是你获得快乐的唯一源泉，就像是史铁生的《我与地坛》，就像是霍金的《时间简史》，也像是李向前在失去一条腿之后获得了润叶的爱情，我想李向前是比双腿健全时候更快乐的吧，人们常说不自由毋宁死，对向前来说，不爱情毋宁死。所以，我们快乐幸福的权利都掌握在自己手中，与外界因素有关，但却不是决定性的关系，你幸不幸福，取决于你自己。

两年后，在相同的时间，我们在古塔山的杜梨树下见一面吧！这是我很有感触的一个约定。我想告诉我所有的朋友，十年之后，我们见一面吧！那一刻，不管你在哪里，不管你在干什么，我们都奔赴同一个地方，来证明我们曾经深深地影响过彼此，在互相的世界里出现过并且绽放过，未来的我们或许会有太多的焦头烂额，但是我们总是可以抽出一个时间，这个时间只为你，为你曾经拥有过我，为我曾经拥有过你，为了证明我们这一生没有白活，可以吗？

如今，他们都说我好像变了，我可以毫不畏惧的说，是呀，我就是变了，而且是大变特变了。因为我去了一个地方，这里白云清风，碧海蓝天，这里离天更近，离人更远。我有更多的时间来洗涤自己的灵魂，净化自己的内心，我只愿当我回过头来感慨我这一生，能够告诉他们，我这一生很幸福！最后我想分享晓霞和少平在轰隆隆的火车道上吟诵的一首诗：不惋惜，不呼唤，我也不啼哭，金黄色的落叶堆满我的心间，我的心已不再是青春少年！

《平凡的世界》读后感(篇四)

读完《平凡的世界》，第一个感受是，经历过怎样苦难的人才能写出这样的作品；第二个感受就是苦难里蕴藏着人性美。因此我觉得在整部作品中路遥表达的不是苦难，而是在苦难中每个人物散发出的人性光芒。

《平凡的世界》的目的就在于表现社会生活中一些最普通、最平凡人的日常生活。这些人物及其生活因为其平凡和大众化很容易被人们所忽视，然而，也正是这样的一群人在潜移默化一点一滴地创造着历史，推动着时代的进步通过对这些小人物的观察，我们可以看到人与人之间最朴实的友爱关怀，可以看到最融洽的人情美和人性美。本文就以孙少平为例，谈一谈作品中所体现的人性美。

路遥在自己的作品中选择在苦难中展现人性的光辉，在生活的困顿和人性的纠葛中拷问着人性，展现他的人文情怀。比如孙少平在班长顾养民点名时故意没有吭声，顾养民瞪了他一眼，又喊了他的名字，他还是不吭声，这显然是孙少平故意报复富人家孩子的一种行为。作者的这种描写无疑十分的真实、生活化，是人的真正本能，但是当孙少平的朋友打了顾养民的时候，他以为对方会一怒之下向老师告状，但是顾养民却没有这样做，在老师追问时也并未透漏分毫，这种大度的行为使得孙少平开始反思自己的行为，开始拷问自己的人性。正是在这种拷问和反省中，孙少平完成了一种思想上的成熟与转变，他性格中的私欲逐渐被淡化消减，善良的人性开始复苏。在后来，红梅出于女孩子爱美的心理而发生了盗窃小事件之后，他也并未一味地选择揭发批评，而是通过保护红梅女孩子的心理和人格的角度教育她走向正途，认识到自己的错误从而平息事态。这种经历人性的拷问而不断使自己的心灵获得洗涤与新生的成长模式让孙少平获得了成熟，在苦难中，这种仁爱精神的光芒越发闪耀。

从孙少平身上所体现的人性美不仅体现在对待他人的态度上，更体现在对家人的关怀上。孙少平对待亲人更是无微不至。比如说，他爱祖母，用润叶姐给他的钱给祖母买眼药水和止痛片，到野地里把带露水的青草叶子回来把露珠淋在祖母的眼睛上。渴望80岁的祖母能活到自己挣钱的那一天；他爱父母，想方设法减轻他们的负担，在父母碰到大事，六神无主时，半大小子的他挺身而出，充当主心骨，让父母倍感欣慰。他爱自己的姊妹，当他得知自己的二流子姐夫被送去了劳教或又去流浪时，他担心姐姐的日子太苦，时不时去帮她，把自己仅剩的一点钱全部给姐姐；为了让哥哥安心，哥嫂和睦，他尽力打消哥哥分家的顾虑，并主动提出由自己来承担父母以后的建房和养老费用；妹妹考上大学后，为了不让妹妹经历自己经历过的屈辱和自卑，他给妹妹买时髦的衣服和漂亮的大箱子，还按城里人的标准置办了日常生活用品，甚至连女孩的私人用品都想到了。作为一个男人，孙少平对家人的爱是如此温暖，深沉而细腻。

透过路遥的描写我们可以看到读书时的孙少平纵然食不果腹，捉襟见肘，而他并没有放弃通过知识来改变命运的心，透过钢铁是怎样炼成的。他似乎看到了在他们这群山包围的双水村外面有一个辽阔的大世界。他想走出去，他必须走出去因为保尔柯察金已经成了他的灵魂人物，去外面闯一闯，去面对全新的世界和挑战，他不想活在哥哥的庇护下，他不想碌碌无为，来到灯火阑珊，人生鼎沸的城市，他背着破烂的被褥被庞大的城市所震撼，似乎忘了自己的存在，他像待售的物品一样站在东关大桥头，等待人来买他的力气。做小工的日子里他尝尽人情冷暖感受，到了自己的渺小体会到了无法扭转的救赎，然而凭借着他的自强不息，他撑起了这个已然分家的大家庭，他是顶梁柱，要给家里邮钱，还要供妹妹读书，他都凭借他的积极向上，他的坚强毅力战胜了繁重的劳动、非人的生活条件和身体上的倍受折磨。

他平静的接受着，淡然的努力着，他对生活依旧充满希望，从一个背石小工慢慢变成一名煤矿工人，然而在此期间他并没有放弃学习，放弃知识，正是他的这种精神让他赢得了人生真正的爱情、正是他的自强不息，正是他的积极向上让这位与他地位悬殊的记者骄傲的称他为“掏煤丈夫”。最后我们不得不惋惜田晓霞的牺牲，她的牺牲对孙少平而言简直就如晴天霹雳一样，我们以为他撑不住了，如果倒下我们也不会给他以懦弱的冠名，相反我们会理解他。可是他没有，他默默的承受着这一切，他依然勇敢的面对生活，依然积极真诚的对待人生。()为了救一个协议工他受伤了，伤势严重，大矸石的一角从右额划过，伤口的某些地方都露出了头骨。就这样他失去了帅气的面容，兰香不敢让他照镜子，怕他接受不了现实。可是孙少平再一次告诉我们什么叫做勇敢，他又一次勇敢面对重新走向生活。

人性是一种再常见不过的，也是一种最容易被忽略的。真正的人性不仅仅是指宽厚仁爱，而是一个人是饱满的、鲜活的。一如孙少平，他善良、仁爱、宽容，但是他仍旧很真实，因为他也曾深深得绝望过，但是他没有沉沦；他也怯懦自卑过，但他没有扭曲；他也满心无助过，但他没有停滞。纵然他也有不完美的地方，但是根本不妨碍他成为一个有灵性的人物，真正的人性就是这样在平凡的生活中，就在苦难之中，就在小人物中任何生命都不卑微，都有其伟大之处，感悟到了平凡中的人性才终算是读到了《平凡的世界》的真谛。

我要做个好孩子读后感范文集锦4篇

我们需要耐心的阅读作品，这样会有更多感触。读后感是带有个人色彩的文字，以下内容“我要做个好孩子读后感范文”是读后感大全从网络收集整理的，相信一定会对你有所帮助！

我要做个好孩子读后感范文 篇1

在这一学期里，刘老师和我们一起共读了《我要做好孩子》这本书。

书中的主要人物是金铃，她是一个跟谁都能够“自来熟”的人，在学习上“比上不足比下有余”。生活上她是非常重感情、乐于助人、正直的孩子。

其中老师病了这一章给我留下了很深的印象：邢老师因为批改作业太多生病了，其他同学都像“山中无老虎，猴子称霸王”一样不认真听讲，只有金铃双眼灼灼地盯住老师认真听讲。当班里的几个尖子生都没有去看邢老师时，学习中等的金铃买花看望邢老师。邢老师教给金铃任务，她也一丝不苟的完成。从这我感受到了金铃是一个重情重义、关心老师、有责任感的孩子。因为别的同学都没去看老师，可她却去了。别人不听讲时，也只有她认认真真的，我也要学习金铃重感情、负责、懂事的品质。

我还从《好孩子坏孩子》感受到了金铃是下定决心要做一个好孩子，不让老师，家长操心的好孩子。从此，她就开始做各种努力，终于实现了一个梦想：做一个好孩子！

读了这本书，给我的受益很多，我觉得好孩子包含很多，不光成绩好，也应该是大度、善良、正直的孩子。我也要向金铃学做一个让老师家长放心的孩子。

我要做个好孩子读后感范文 篇2

《我要做个好孩子》这本书是一部适合少年儿童和家长共同阅读的成长小说。读了这本书。我感触很深、受益匪浅。

我特别喜欢书中的小主人公——金铃。她机敏、善良、正直、天真。特别是文中她把可怜的小妹妹领回家来，并且很用心地照顾她。这让我感动地都流泪了，也很惭愧，因为在生活中我还是个离不开妈妈的懒小孩。今后我一定要像金铃学习自强自立。

读完这本书 ，我 还 发现小主人公和我有很多相似之处。她为了做个让妈妈、老师满意的“好孩子”做了很多努力，但为了保留心中那份天真、纯洁，也和妈妈、老师做了许多“抗争”。我也是这样，妈妈让我做课外题，我不愿做，就偷偷把题放到妹妹的书包里，故意说找不到了。结果气的妈妈又买来一大堆。

看到小主人公最后通过努力，充满信心地走进升学考试的考场……我真的很佩服她。在今后的学习中，我一定向她学习改掉坏毛病，通过自己的努力和汗水，争取做个“好孩子”。我相信，我一定能做到。

我要做个好孩子读后感范文 篇3

在暑假期间，我阅读了《我要做好孩子》这本书。

其中我最喜欢的故事是《最后一个儿童节》，它讲述了令金铃难忘的最后一个儿童节是怎样度过的，因为我们还处在美好的童年，所以这让我很感兴趣。

在紧张地的期末复习期间，刑老师说明天是儿童节，并且是他们最后的儿童节。因为进入初中就不能过儿童节了，所以大家都决定在明天举行一场联欢会，以告别他们美好的童年。

第二天金铃来到学校，发现同学们都不约而同的穿上了自己最好的衣服，连很少打扮的刑老师也好好打扮了一番。本以为美满快乐的联欢会却发生了不少事，倪志伟带了相机却忘带了胶卷，尚海发现了杨小丽裙子后面有血迹。不过好在有惊无险，刑老师出钱买了胶卷，让杨小丽穿上了自己的深色裙子，金铃和别人聊了很多，也似乎知道了很多。最后大家合影留念。

读完这个故事，我仿佛和金铃一样，虽然有些不理解，但仍感到生活中的点滴美好，也许因为我还是个懂的不是很多的孩子，不能理解金铃的一些烦恼，做个好孩子不容易。联想到自己生活中的一些事，为了学写字烦恼了不少，时常的和姐姐有些争吵，因为自己的任性受了妈妈不少教训，尽管如此，一家人相处得却挺和睦的，吃些什么也会询问我的意见，在学校里和同学们相处得也很好，一切显得是那么和谐。我想，童年不一定是完美的，生活的点点滴滴有快乐也有烦恼，只要自己做一个好孩子，也正因为这一切，童年就是美好的。

我要做个好孩子读后感范文 篇4

《我要做个好孩子》是黄倍佳写的，主要讲了金铃在学校，在家里的故事。

小学六年级学生金铃，是一个成绩中等，但又机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师做了许多“战争”。最后，她和同学一起充满信心地走进升学考试的考场……

其中，最让我印象深刻的故事有一个，是金铃爸爸去买奶粉，用了三小时，奶粉还没买回来，金铃在家大哭。这一段很有趣。

我觉得这一本长篇小说很贴近我的生活，我妈妈和金铃的妈妈一样整天唠叨，希望我是最好的，并且布置很多家庭作业。爸爸整天忙他的事，对我的学习，生活一概不管，高兴时来哄哄我，如果我和妈妈吵，他倒是站在我这边。我整天不是做作业就是弹琴，只有放假了才有时间玩玩电脑，看看电视。

为什么黄蓓佳阿姨写的小说里的人物就像我身边的人呢？金铃班级里的同学和我们班真是太像了。

读了这本书我觉得我们人人要做好孩子，不要大人操心，好好学习。

我要做好孩子读后感范文集锦

想必你此时正需要有关作品读后感的范文吧。相信很多人在看了作品之后，内心有了更多对于生活的想法。面对精彩绝伦的书籍，此时我们可以抽出时间写读后感，以便于和他人分享喜悦小编花时间专门编辑了我要做好孩子读后感范文，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

我要做好孩子读后感范文【篇1】

在这个暑假，我读了一本书，名字叫《我要做好孩子》。在这本书中，讲述了一个六年级的小姑娘金玲在学校、家庭生活中的一些丰富多彩的小故事。

金玲是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直又充满爱心的女孩子。身高1。55米，体重却有50公斤，是一个标准的重量级选手。她的特点是“自来熟”，是一个人见人爱的小姑娘。

在这之前，由于成绩的困扰，金玲一直没有成为大家公认的好孩子。但是在老师的微笑与鼓励下，金玲立下“军令状”，发誓要做一个好孩子！而一旁的父母却更着急，也做出了一些可气可笑的事：妈妈认为金玲成绩不好的原因是得了学习障碍，于是带着金玲去精神病医院检查；还有一次，为了给女儿减肥，妈妈给金玲买了“国氏减肥药”，然后全家人一起吃素菜，为了减肥效果显著，妈妈还要守着金玲，不准金玲偷吃任何东西，结果体育课时，金玲晕倒在地；为了考取重点中学，老师和家长的“疯狂”，学生的无奈……而金玲为了证明她是一个好孩子，她用作文的方式，在老师面前揭露倪志伟纪律不端正，还在老师生病时，经常去看望老师，替老师改作业，管纪律……终于得到了老师的认可：“你是一个好孩子……”

读完后，我想：其实，做一个好孩子，成绩并不是主要的，重要的是要有一颗善良、纯洁、正直、大方而富有爱心的心，还要乐于助人，合群，也要学会感恩……书中说：“好孩子的内涵太丰富，它不全是由100分组成的。”我很喜欢这句话，所以，我一定要成为这样的好孩子，一个善良、正直、勇敢、乐于助人、品质优良的好孩子！

我要做好孩子读后感范文【篇2】

暑假里，我第一次翻开《我要做好孩子》时，就一下子被书中的故事给迷住了。

作者黄蓓佳阿姨的笔下跳出了一个活泼，善良，可爱，宽容的小女孩金玲。她在老师生病时主动送去花儿问候老师；当好朋友尚海被别人欺负时，见义勇为；当她看见小鸟被顽皮的小孩弄死时，很伤心，写下了《我想为你造一片森林》，表达了她爱护小动物的心愿。

我也发现金玲和我许多类似之处。比如说粗心，它就像口香糖一样，紧紧地粘在我身上，甩也甩不掉。数学曾是我的“软肋”，就是因为粗心，所以经常没能考到满分。经过渐渐的努力，终于有了成果。就在这次期末考试中，数学取得了最棒的成绩一百分！果然是“世上无难事，只怕有心人”！

很多孩子会认为，好孩子的标准就是：听话，成绩优秀，好好学习，天天向上。可这样只是单单表达了学习上面，好孩子不仅仅是这样。金玲也是一个好孩子，她富有爱心而又善良，感情细腻，宽容大度。就像书里说的那样：“好孩子的内涵太丰富，它不全是100分组成的。”

一本经典的书，能给予我们帮助，打开我们的心灵，在我们的心里播下知识的种子。

我要做好孩子读后感范文【篇3】

我要做好孩子我已经读了好多遍了，为什么呢？因为这是一本很有趣的书。我最喜欢主人公金铃了，我也要向她学学呢！

这本书主要讲了：小学六年级学生金铃，是一个学习中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，他做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师做了许多“抗争”。最后，他和同学们一起充满信心的走进升学考试的考场……

书中写的一件事让我感触很深。有一次，金铃参加了数学强化补习班，一次因老师迟到，几个成绩好的学生打打闹闹，把人家家里弄了一团遭，老师来了，问他们怎么了？好学生却说是金铃和尚海弄得，结果他两被骂了一顿。什么好学生，坏学生？难道成绩不好，爱玩，就一定是坏学生吗？相反有些好学生却那么胆小，让别人替你背黑锅。

我么大家一定要向金铃学习，学习她乐于助人，学习她的懂事。好不好？

我要做好孩子读后感范文【篇4】

我从小就是个书迷，每次放假我都读几本书好书。这不，今年寒假我迷上了一本叫《我要做个好孩子》的书。下面，请听我慢慢想你简述一下这本书吧！

这本书讲述了一个叫金玲的小女孩在六年级那年发生的事。书中的一些情节使我至今为忘。比如：她自作主张把一个“没家”的小女孩领回家中；用自己仅有的1。2元钱为生病的邢老师买康乃馨；当书中描写金玲在“扔垫

子”事件上受了委屈后的心理和又讨回公道时，我的脑海中浮出了一个机灵、冷静、娴熟的小女孩。合上书后，我仿

佛觉得一个天真活泼、开朗的小女孩正向我走来……

读完后，我思绪万千，我想到了我小学毕业考试前期的情景：学生每天不停的做讲义；老师在忙着写评语；家长不停的买辅导书让孩子做。不禁感慨道：在现在社会中，竞争是多么激烈！每个父母都是望子成龙、望女成凤，都希望自己家的孩子有出息，将来有所作为。所以就不惜一切代价：花重金请家教；上辅导班；请老师吃饭等等。可是，家长们并们有考虑到孩子们的心情，他们以为上重点中学，重点大学就可以了，就有钱了，就不吃亏了。其实，并不是这样家长做的这些额外的事情让孩子们没有玩的时间，没有发展特长的机会，只知道啃书本。让孩子们失去了小还应有的天真，活泼；失去了与大自然接触的机会；失去了品尝童年快乐的过程，使孩子们一个个成了书呆子，当谈起童年时，没有任何回忆。

古今中外的历史名人有几个小学、初中、高中、大学成绩名列前茅的？爱因斯坦三岁才会说话；丘吉尔小时候成绩常常倒数；；但他们不是照样成为了名扬世界的人物吗？现代社会，最需要的是全面发展的的人才，而不是书呆子。书呆子成不了大事，因为他们遇事只会死板地想课本是怎样解的，而不灵活运用书上的的内容。

这本书对我影响很大，是我努力做一个好孩子—一个学习优秀而又不失天真，活泼的孩子！

我要做好孩子读后感范文【篇5】

你想知道自己到底是一个好孩子还是一个坏孩子，那就打开《我要做好孩子》这本书去寻找答案吧。

《我要做好孩子》这本书是由黄蓓佳写的，讲述了一位身高1。55米，体重50公斤而且正在读毕业班的女孩金铃。金玲还有一对超级爸妈，爸爸叫金亦鸣，妈妈叫赵卉紫。金玲那儿都好，孝敬长辈，关心同学，可是唯一的缺点就是：学习！金玲的学习成绩一直都上不去特别是数学，这是妈妈爸爸最头疼的地方了。

在这本书中有一个片断令我特别难忘，就是《猫和鼠，你喜欢哪一个》。这个片段主要说的是：一天金玲家闹了“鼠灾”，家里的老鼠把金玲的复习材料咬得七零八落，金玲的妈妈气到极点了，把同事家的一只大白猫领了回来。可是，这只大白猫十分淘气，把金玲家弄得天翻地覆。后来，金玲问妈妈猫和鼠，你喜欢哪一个。妈妈回答她喜欢猫，金玲说了一段令妈妈包括所有读者们所惊叹的话，“猫又懒又馋，除了抓老鼠以外，还会干什么？再说，它们凭什么欺负老鼠啊，自然界中应该是平等的，每一条生命，无论它有多渺小，总有生存的权利，猫并不比老鼠高贵，老鼠也不应该比猫卑贱，而且它只要猫十分之一的食物就够了。人类为什么就不允许它们生存呢？除了用猫来咬它，还用夹子夹它用毒药毒死它们，用火烧、用水淹，没人喜欢的动物实在太可怜了！”

没错，其实好孩子与坏孩子之间的关系就好比猫和鼠的关系，没有人有资格说猫身上全是优点，老鼠身上却全是缺点，更没有人有资格说好孩子永永远远一定都是好孩子，没有缺点的孩子，坏孩子一生一世都只能像老鼠一样做任何人都瞧不起，厌恶的孩子。所以没有绝对的好与绝对的坏，更没有绝对的好孩子与绝对的坏孩子。每个孩子身上都有自己的缺优点，分布在各个方面，好孩子和坏孩子衡量的标准不仅仅只是学习成绩。真正一个好孩子应该具有一颗无邪的心。被称为坏孩子的孩子，还会有一颗纯洁的心灵吗？我们对于每一个孩子都应该用各个角度去发现他的好，他的优秀，而且应该表扬他，而对于他的缺点、不足，我们更应该去鼓励他，不要让他气馁，轻言放弃，这样对于每一个孩子才是公平的。

我要做好孩子读后感范文【篇6】

做个好孩子，是许多孩子心中的美好愿望，我也不例外。捧着《我要做个好孩子》这本书，我爱不释手。主人公——六年级的女生金铃渐渐地走入我的心里，在我心中洒满了阳光。

金铃生性乐观，总是能找到生活的乐趣。她是“自来熟”和谁都能说到一块，从家里到学校那条街上的男女老少都喜欢她。这让性格内向的我多么羡慕呀！像金铃那样，随时保持心灵的愉快，永远以微笑面对生活，怎能不让人喜欢呢？生活总是喜怒哀乐交替着，如果我能正确对待挫折和委屈，尽量忘掉不愉快的事情，轻视烦恼，渐渐地，我也能成为金铃那样的“阳光女孩”吧？

金铃情感丰富，猫儿、狗儿、蚕儿，都是她心头的牵挂；她心地善良，百般呵护无家可归的小女孩朵儿；她正直仗义，保护瘦小的同桌……她发自内心的举动散发着爱的光芒，她是个多有爱心的孩子呀！有了爱心才能学会宽容、学会感恩。爱心就是我们成长道路上指引做人的那颗北斗星啊。多一些真诚、多一些善良，少一些欺骗、少一些猜忌，我们的生活将会多么美好！

金铃并不是大人眼中的“好孩子”。金铃的数学成绩挺差，属于中等生。她决心做个“好孩子”——提高自己的成绩。可是她曾经偷过的懒，马虎过的学业，都化成困难加倍还给了她。沉重的书包犹如大山一样压着金铃那幼嫩的双肩，她每天埋没在作业、考试、分数之中。她迷茫，她辛苦，可是她依然努力。在她身上，我仿佛找到了自己的影子。我在班上也是一个默默无闻的学生——成绩不出色，表现不显眼。但是我一直都很努力。因为我知道，我们的学习是一场“马拉松长跑”。有的同学“呼呼”向前，一马当先。我留在了大多数人的中间，只要坚持努力，总有超越的机会。倘若我对自己不负责任，不肯用功，停滞不前，最终就会和大家走散。“不用力攀爬人生的高峰，最终只好在谷底兴叹。”我会专注地努力着，心无旁骛地勤奋着，相信总有一天，我也可以攀上高峰，看到更美的风景。

我要做个好孩子，善良、纯挚、诚实、以给予为乐、努力向上……这些精神力量像缕缕阳光，洒落在我的心灵，将会点点滴滴改变着我的生命。

热门读后感:《孙子兵法》读后感范文集锦(7篇)

阅读让生活变得更加充实，可以开阔视野。在观看了优秀的书籍之后，心中都会感触颇多。通过写一篇读后感可以把作品中的内涵精髓表达出来。读后感可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想。怎么才能防止将读后感写的千篇一律呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“热门读后感:《孙子兵法》读后感范文集锦(7篇)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

《孙子兵法》读后感(篇一)

好久都没有再读这本书了。

记得刚上大学的时候读过，那时也读不懂，觉得可能是因为没有实战过，所以理解不了。

但是和平年代也没法实战不是，作为计算机专业的学生，然后我就开始了魔兽世界和DOTA生涯，不过水平稀烂，最终也没打太长时间。

现在想想，真不是实战不实战的事情，主要是经历的太少，理解了文字，但不会有切身的感受。毕业后在社会上磨练了几年，再来读这本书，终于能读出一点内容了，很开心。

另外不得不说，这真是一本神书，很值得一看。

为什么说这是一本神书呢，因为书里的知识是高度的总结，是有深度的金句。如同论语和道德经，里面的每段话都能让人有所感悟，这样的书才是好书，才能在历史的长河中存活下来。

《孙子兵法》读后感(篇二)

大家猜一下我最近读什么书?，没错，就是《孙子兵法》，这本书名听起来好像是教给我们怎样打仗的，确实。但是都是用一些不明白的手法写的，这些东西就像《老子》一样，长大以后自然就明白了，这些东西写得很好，很棒，正是春秋时期孙武写出的杰作。，

这本《孙子兵法》里第一章是：孙子曰：兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。故经之以五事，校之以计而索其情：一曰道，二曰天，三曰地，四曰将，五曰法。你瞧，这就是孙子兵法的第一章，写得多好，多妙。

《孙子兵法》这本书有的教你怎样用兵、有的教你怎样用计，还有的教你怎样打仗……，好多好多，我第一张还没看完呢，等我看完了以后啊，我再写一篇读后感，让你们看看里面都写了什么，并且我强力推荐大家看这本《孙子兵法》。

《孙子兵法》读后感(篇三)

第一次听说是华彬是在吴军的《谷歌方法论》中，吴老师引用了华彬对“以正合，以奇[jī]胜”的理解，观点与众不同，由此我也收藏了他解读《孙子兵法》的全集，这周终于有机会一饱眼福了。

今天我们先看看《华彬讲透孙子兵法》的前三篇《计篇》、《作战》、《谋攻》。

从某种意义上讲，前三篇的思想跟市场经营的思想很像，《计篇》像是管理学中的SWOT分析（SWOT是优势、劣势、机会、威胁，四个词语的英文首字母缩写），《作战》讲的是费用预算和资源保障，《谋攻》讲的是战争中的基本原则，如上兵伐谋、知己知彼等等。

《孙子兵法》开篇说“兵者，国之大事。死生之地，存亡之道，不可不查也”。这第一句便表明了孙武的战争思想，在他看来，打仗是个很严肃的事情，关系着国家和百姓的生死，所以全篇都在讲“不战而屈人之兵”，怎样不打仗就能赢，或者是先胜而后战，将赢得战争的把握提到最高，损失降到最低。

人们常常把《孙子兵法》和《三十六计》并列，认为这是中国古代最杰出的兵书，高中的时候我还买过一本书就叫《孙子兵法与三十六计》，但是《孙子兵法》的“计篇”中计字是计算的意思，是战略层面的实力比较，《三十六计》中的计字则是奇谋巧计的意思。

《三十六计》讲的是怎样以弱胜强，贪巧求速；《孙子兵法》讲的是实力决胜，是最笨拙的赢法。所以这两本书的核心思想是完全相反的，《孙子兵法》一直说的是怎么把自己培养成“大腿”，再跟“胳膊”打；《三十六计》则侧重讲怎么以“胳膊”的实力扭过“大腿”。

我们做任何事业，奇谋巧计都不是本质，刘邦打赢了项羽，步步都有精巧的计谋，可我们需要看到的是，项羽在SWOT的战略面实力分析中就已经输了，所以项羽输本来就是大概率事件。

打仗和经营一样，自强才是硬道理，功夫要用在平时，交战就是那么一下子，就像考试一样，不要老想着技巧，技巧很重要，但是只能锦上添花，500分的实力怎么调整也考不到700分。

所以《孙子兵法》并不是一本让人热血沸腾的书籍，它追求的理念是以绝对优势取胜，真正的胜战往往看起来平淡无奇，“善战者，无智名，无勇功”，就像泰森能一拳KO一个普通人一样，要多做这种几乎没有悬念的事情；而四两拨千斤那样为人们津津乐道的故事则是极端的小概率事件，就像中了五百万大奖，我们不应对它有所迷恋，更应该反思的是为什么自己的实力会差到那种程度。

在《作战》篇中，孙武强调了打仗就是打钱粮，像书里常说的“兵马未动，粮草先行”。在古代交通不发达的时候，运送粮草的成本是极高的，比如秦国t攻打匈奴，从山东运粮食，两百石运到一线就只剩下一石了，因为路途遥远，往返路上牲口和人都要消耗，一来一回，实际成本是可使用军粮的200倍，这个数字让人震撼。

所以他在书中多次提到“因粮于敌”，也就是日本人当年提出的以战养战，抢夺敌人的军械、粮食，从而大幅降低对腹地的资源需求。

除了降低物资的成本之外，他还提倡降低人力成本，想方设法让士兵全心全意地为了胜利而战，甚至可以使用俘虏作战。

后世两位伟人继续将这个战争精神发挥到了极致，一个是拿破仑，他打破了欧洲历史上的贵族军队和雇佣军制度，将战争发展为人民的战争，甚至妇女、儿童都可以参战。直接依托于人民，全民皆兵，人民供给吃穿、兵源等所有一切用度，取之不尽、用之不竭。

在《谋攻》篇中，孙武重点强调了自己“求全”的思想，就是先保全自己，再追求全胜，最好连敌人也能保全，在损失最低的条件下赢得战争。他的整个军事思想就是“慎战”和“不战”，所谓“兵不可玩，武不可黩”。

孙武反复说的一个观点就是“先胜而后战”，也就是只在有绝对胜算的情况下才能打仗，不然就要忍住，有战略耐心，不断地去为战胜了做准备，直到条件成熟。

在《谋攻》中，最重要的观点是以多胜少，打不过就跑，保存有生力量。历史从来都只偏爱以卵击石的英雄事迹，几千年来发生了不计其数的战争，能被人牢记的都是那些鸡蛋打碎石头的故事。这在管理学上叫“沉默的证据”，真正的大概率事件因为平淡无奇，都被人们选择性忽略了，所以在世人心目中以少胜多倒像是主流事件一样。

另外一个思想就是知己知彼，这里只打开谈一点，类比到经营活动中，知彼并不是知道竞争对手，而是客户。我们只有充分了解了自己的能力和客户的诉求，才能做出最满足市场需求的产品，整天盲目研究竞争对手是瞎耽误工夫，有可能最终的结果是我们和友商一起出局。

《孙子兵法》读后感(篇四)

先秦时期，诸子百家留下了无数华章美文，《孙子兵法》就是其中的奇葩。一次，在翻阅图书时偶尔看到了这本古代兵法奇书，，我细细品读这洋洋十三篇，深深地为其内容之精深、思想之卓越、文采之典雅而折服。

历史的长河大浪淘沙，竟依然掩不去《孙子兵法》独特的魅力。它是一部兵学经典,为古今中外的军事家,政治家和思想家所推崇,许多伟大人物都深受其影响而成就非凡。拿破仑曾说过：“倘若我早日见到《孙子兵法》这本书，我是不会失败的”。美国亚马逊网站评论说，如果人的一生只能读一本书的话，那就应该是《孙子兵法》。可见《孙子兵法》的作用。

孙子在书中揭示的一系列具有普遍意义的军事规律，不仅受军事学家所推崇，在经济领域、领导艺术、人生追求，甚至我们所从事的教育教学工作，也都有着千丝万缕的联系。

《孙子兵法》在用人方面有独到之处，在《始计篇》中提出“主孰有道，将孰有能”强调将帅在治理军队、领导部属时要赏罚分明、恩威并重；“智、信、仁、勇、严”是将帅必须具备的五种能力；“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道”这里的“兵”是“懂得用兵的将帅”，孙子十分重视将帅在战争中的作用。又如，“知兵之将，生民之司命，国家安危之主也”（作战篇）这些强调的都是将帅的重要性。在班级管理中，想要建立一个健康向上的班集体，班级的领导者——班主任，要以身作则，做得正，行得直，使自己在学生中树立威信，让学生尊重你、支持你。班主任每天和学生接触的最多，所以，作为班主任不只是对他们进行语言教育，更重要的是用自己的行动为他们做出榜样，使学生耳濡目染。比如，大部分学生都有随手乱扔废纸的不良习惯，如果班主任只是一味的去批评，去指责，也许效果并不是很明显，但假如班主任能够弯腰捡起废纸，送到纸篓，也许会更能教育学生。正所谓“话说百遍，不如手做一遍。”同时还要做到“视卒如爱子”（地形篇），要真诚的关爱每一个学生，班主任不要以老师自居，动辄就训斥、挖苦、讽刺学生。人都是有自尊的，老师要象保护自己的眼睛一样保护学生的自尊心。对学生要公平，一视同仁，不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。对学生要始终表现出关注和热情，巧妙地对学生进行奖励和批评。这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，从而更加热爱这个集体。

“夫未战而庙算胜者，得算多也；未战而庙算不胜者，得算少也。多算胜少算，而况于无算乎！”（始计篇）战争的决策者一定要在战前做周密的计划，对战争中可能出现的种种情况做出不同的估计和安排，也就是说，要打有准备之仗。一个学年度开始时，我们班主任就带领学生制定本学期的计划，根据学校少先队的活动思想，集思广益，制定学生喜闻乐见的班队活动。这样一个学期的班队活动才会搞得有声有色。反之，什么都不准备，就会产生盲目性。

孙子在《作战篇》中指出：“取敌之利者，货之。故车战，得车十乘以上，赏其先得者。”在教学中，对成绩进步者或成绩优异者给予物质奖励固然重要，而注重精神激励更为重要。曾在著名主持人白岩松的文章《成长的阶梯》中看到这么一段话：“很多年过去，我依然感谢表扬我那位老师，如果当时，他因为我过去成绩一般，而不肯把表扬给我，甚至对我的成绩表示怀疑，那我就不会迅速从自卑中找到自信，也许结果会是另外一个样子。”可见，精神激励在激发学生的积极性方面能收到的巨大效果。学习上需要激励，班级管理上也同样如此。长期的批评和高压政策只能产生两种后果：要么自信心彻底丧失，破罐子破摔；要么表面上屈从，实际孕育着强烈的愤懑和反抗。 “我们是一个很不错的班级。”“我为自己能成为你们的老师感到骄傲”。这些用第一人称表达出来的话语，既让学生和我融合在了一起，更让学生的自信心高涨，荣誉感倍增，班级工作开展起来也就得心应手了。

我们利用《孙子兵法》中所蕴育的不变的真理内核，往往可以立于不败之地。一个班级有几十位学生，学生之间充满竞争，这就需要管理，《孙子兵法》就有用武之地。如“知己知彼，百战不贻”，无论在教育学生的过程中，这都是必须的。不了解情况，就像缘木求鱼一样的难。中国最伟大的老人家孔夫子曾经说过：“有教无类”“因材施教”是每一个老师对于学生的教育的基本要求。做到了解学生的特点，掌握学生的爱好，引导学生的需求，孔子说：“学之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我认为，这才是教育的最高境界。也就是“知己知彼，百战不贻”的最好阐释。

学习“孙子兵法”，真的感受到中华文化的深厚与精髓。《孙子兵法》蕴涵了朴素的、辨证的真理，内涵深厚，高屋建瓴，但是，“法无万古不便之法”，我们应该亲近各种教育经典，胸有翰墨，韬光养晦，融会贯通，教育中才能运筹帷幄，百战不殆。

《孙子兵法》读后感(篇五)

今天，我读了一篇名字叫做《孙子兵法 三十六计》的书，让我知道了很多面对困难时的方法。

《三十六计》是一部浓缩了古代卓越的军事思想和丰富战争经验的兵书，是一本策略大全。有一些计策的名称来自于历史典故，如瞒天过海、暗渡陈仓；有些来自真实的战争事例，如欲擒故纵、走为上计等；还有一些是来自于民间流传的成语，如抛砖引玉、打草惊蛇等。

在三十六计中，我最感兴趣的是《走为上计》，这个计策的意思是遇到强敌或陷入困境时，以离开回避为最好的策略。采用这个计策最为着名的事例是《鸿门宴》，这个故事讲的是项羽邀请刘邦去鸿门赴会，想乘机除掉刘邦，但在宴会上项羽次次手软，没有抓住机会，最后，刘邦假意去上厕所，叫上樊哙乘机逃走了。后来刘邦的势力越来越大，一举打败了项羽，夺取了天下。鸿门宴是项羽除掉对手刘邦、独霸天下的最好机会，结果被刘邦溜之大吉，是他最后走向惨败的一个重要开端。这个故事告诉我：当我们遇到实力悬殊的对手时，切不可硬拼，要保存自己的实力，然后努力地发展壮大，耐心等待机会。

书中还有很多经典的计策，比如《顺手牵羊》，讲的是敌人即使出现再小的漏洞，也要加以利用；又比如《釜底抽薪》，讲的是不要直接和对方进行正面的对抗，要以柔克刚。

《三十六计》这本书不仅可以教会我们很多计策，还让我们学到了很多历史故事。

《孙子兵法》读后感(篇六)

近日我读了一本书，书名叫做《孙子兵法》，这本书是以中国古典名著《孙子兵法》为基础，分为“内容提要”，“著名论断”,“经典战例”三部分，内容提要主要解释了题目的意思和主要的制胜思想;著名论断是直接引用了原文比较著名的段子;经典战例则是引用历史上有名的制敌战例，充分体现出了“内容提要”和“著名论断”中的精微奥妙之处。

在这本书中，让我印象最深的就是《勾践灭吴》这个故事，主要阐述了春秋末期，吴，越两个国家争战不休，吴王夫差率兵打败越军，越王勾践投降，做了夫差的奴仆，三年之后，勾践回到了越国，他发誓要报仇雪恨，慢慢地让越国恢复元气，最终打败了吴国。

读完这个故事之后，我觉得勾践的成功源于他能屈能伸，能忍辱负重，在苏轼的留候论中说“匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒，此其所挟者甚大，而其志其远也。”我觉得这段话虽然说的是张良，但如果用来形容勾践却也十分合适。

而我觉得夫差本以打败勾践，最后却被反围，在于他没有杀了勾践的决心，更严重的是他的大臣竟会被收买。

读了这个故事，我知道了只有“卒然临之而不惊，无故加之而不怒”才能成大业。

《孙子兵法》读后感(篇七)

《孙子兵法》经典语录：故经之以五事，校之以计而索之情：一曰道，二曰天，三曰地，四曰将，五曰法。

孙子关于“五事”的说法，虽然是那个历史条件下对战争的一个宏观认识，但是到了现在仍然有很好的借鉴意义。我想这就是《孙子兵法》历久弥新的魅力所在。

“道”可以理解为，战争的道义、立场。说的就是“得道者多助，失道者寡助”这个意思，一场正义的战争，必将赢得人民的拥护，也必将取得胜利。这里给我的启示就是，提高官兵战斗意识，不仅需要用当前紧张形势来刺激大家，更需要用马克思主义战争观来武装官兵，让大家在大是大非面前知道什么是对的、什么是错的，只用这样才能从根本上提高大家的“战斗队”意识。

“天”和“地”比较好理解了。无论哪一个时代，打仗就要讲究天时和地利。在现代战争中虽然武器装备可以实现全天候、全时段、全地域作战，但是占据有利的天候和地理条件，在武器装备和兵员素质相差无几的情况下就会掌握战争主动权。

这个“将”说的就是指挥员。孙子对“将”的要求是：智、信、仁、勇、严。这5个字，对于现代的指挥员而言有了更深一层的意义。智，应该是一种开放的、发散的思维状态，不能固步自封简单的学那些固定的内容。信，从指挥角度来看就是命令不能反复更改，否则严肃性就会打折扣，官兵自然不信服。仁，将的仁慈应该体现在大度、豁达上，历史上的很多名将，虽然纪律严明，但都是以理服人，这就是将最大的仁慈。勇，战争到最后是人与人的较量，体现的是国家的意志力，如果将不勇，那么兵必溃败。严，就是坚持依法治军从严治军，无论训练还是管理，都要按照打仗的标准来抓。

“法”应该是一支部队最基本的东西，也是大家感受最直观的东西。也是目前基层部队最难抓的内容，关键就在于能不能坚持到底、一以贯之。军队任何事物，都要形成制度规范，用统一的尺度去衡量，才能做到步调一致。

推荐参考：《龟兔赛跑》读后感范文集锦(7篇)

读书之所以是一种乐趣，是因为读书使我们积极思考。每个人对于优秀的书籍，都会有自己独特的心得体会。可以写一篇读后感，把自己阅读完后的想法写下来。读后感可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。那么，我们从哪些角度来写一篇读书笔记呢？以下是小编为大家精心整理的“推荐参考：《龟兔赛跑》读后感范文集锦(7篇)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

《龟兔赛跑》读后感【篇一】

今天我读了《龟兔赛跑》这个故事，故事主要写的是：乌龟和兔子进行跑步比赛，比赛开始了，兔子飞快的跑了起来，跑呀跑呀，它想：乌龟那样慢，肯定比不过我，我先睡一觉。可乌龟虽然慢，他却坚持不懈一步一步的爬着。天已经很晚了，等兔子醒来时，它看到乌龟已经到达终点了!结果乌龟赢了比赛!兔子输了!

读完这则故事，我不由的想到我自己，我以前学习成绩很好，后来，因为一次考试考的很好，就很骄傲，上课总是开小差，不认真听，变得很马虎，最后，期终考试考得很不理想，回家被妈妈训了一顿!

通过《龟兔赛跑》我悟出一个道理：谦虚使人进步，骄傲使人落后。

《龟兔赛跑》读后感【篇二】

“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，这句话让我想到了《龟兔赛跑》这个故事。《龟兔赛跑》的主人公是一只乌龟和一只兔子。一天，兔子跟乌龟赛跑。比赛开始了，兔子心想：反正我比乌龟快多了，睡上一觉也不迟。乌龟依旧努力地爬着，最后，得了第一名。这个故事让我深有感触。

那是四年级考试的时候，我的成绩在自己班中是第四我把这个好消息告诉了妈妈。一向严格的妈妈也表扬了我，这下我更得意了。从那时起，我就洋洋得意，原本在数学课上常常积极举手发言的我开起了小差，做作业也不象以前那么认真了。没过多久，我的成绩就被一些同学赶上了。那时我才恍然大悟，学习也跟龟兔赛跑似的，来不得半点骄傲，要脚踏实地。

从此，我又找回了自己，重新端正了学习态度，通过这件事，让我深刻体会到“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的含义。

《龟兔赛跑》读后感【篇三】

大家应该都听过《龟兔赛跑》的故事，这个故事的主人公也是乌龟。但它这次不是跟兔子比赛赛跑，而是跟鹿赛，这是怎么回事呢？别着急，跟我一起看下去吧！

有一天，动物们决定来一场长跑比赛。很多动物们都不想和鹿比赛，因为鹿跑地实在太快了，鹿也很骄傲，认为没人能跑过自己，可是乌龟却不怕，想要挑战鹿。野兽们都嘲笑乌龟，但是乌龟很聪明，它利用鹿喜欢在赛跑时吃草，打盹，跟其他动物聊天的缺点，动员其他乌龟，因为乌龟们都长得很像，所以乌龟先让自己藏到离终点线不远的地方，再让其他乌龟藏到赛道两旁的灌木丛里。

比赛那天，其中一只乌龟和鹿同时起跑，等鹿超过它时，这只乌龟就藏回灌木丛。第二只乌龟就从灌木丛里钻出来，来到鹿前面，等鹿也超过它时，第二只乌龟也藏回灌木丛。紧接着是第三只乌龟……鹿一会吃青草，一会和动物谈话，最后它睡了一觉。乌龟们趁鹿睡觉，一只接一只从一个藏身地点到另一个藏身地点，最后的地点就是那个离终点线附近的那只乌龟，也就是要和鹿比赛的那只。它爬了出来，朝终点线爬去。结果乌龟赢得了比赛，鹿再也不敢夸耀自己了。

这个故事让我受益匪浅，懂得了许多道理。如果鹿能认认真真地跑步，也就不会输了。所以，在生活中，做事要脚踏实地，一个一步脚印，这样才能成功地完成事情。不能像鹿一样，三心二意，结果让乌龟赢得了比赛。同时，我们也要学习乌龟的智慧，做事情要懂得使用方法，这样才能更有效地完成事情。

《龟兔赛跑》读后感【篇四】

去年暑假，我读了《龟兔赛跑》这篇文章，在文章中跑得很快的兔子竟输给了一只慢吞吞的乌龟！

那是因为兔子的骄傲和懒惰，它认为乌龟走的那么慢，什么时候都可以超过它，可就因为这样骄傲，让他失去了获奖的机会。

在生活中我也有这样的事情。一次，我在楼下练习跳绳，邻居一位男同学看我跳的慢，想来挑战我，我也想试试自己的能力，于是接受了他的挑战。他练习跳绳的时候，我暗暗仔细观察，并悄悄查数“103、104、105、106……118！”我想，天哪，他跳了118个，我可从来没有这么好的成绩！一个星期之内我该怎么超过他呢？

从此，我每天下课、放学完成作业后都拿出跳绳练习，跳累了就咬牙坚持。也不知道为什么，几天来却一直没有见到那个男孩练习跳绳，是不是觉得我太好对付了，不用再练了呢？

比赛开始了，我集中精力，飞快的抡起绳跳，112个！跳出了我迄今为止的最好成绩！而他呢，也许因为太自信或者太骄傲了，竟然只跳了110个，我赢了！虽然只比他多了两个，但也证明了自己努力没有白费。

一位哲人说过“虚心使人进步，骄傲使人落后”，我明白了做什么事情都要虚心、要勤奋，不要像那只兔子一样因为骄傲痛失金牌。

《龟兔赛跑》读后感【篇五】

在幼儿园里，大家肯定对《龟兔赛跑》这个故事都已经非常熟悉。

故事讲述的是：一向瞧不起乌龟的兔子，有一天要和乌龟比赛跑步，乌龟居然欣然答应了。到了比赛那天，兔子一下子就把乌龟甩在了后面，兔子心想：乌龟爬这么慢，不可能赶上我，我还是先找一棵大树好好休息一下吧！兔子就这样在树荫下睡着了。可乌龟呢？它一直坚持不懈地向前爬，可兔子还在呼呼地睡大觉呢！等兔子醒来乌龟早已经回家了。

今天，当我再次读完这个故事后，才真正地明白了毛主席说的：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这句话的道理。

记得有一回，我数学考了100分，然后就变得有点飘飘然。在那段时间里，我经常看不起同学，偶尔还会取笑他们，特别是我的同桌。我的同桌还因此不和我说话。我觉得自己不用学习都会了，于是我在学习上变得开始不用功，上课不认真做笔记，回家作业也没有及时完成……结果在接下来的考试中，我的成绩居然90分也没考到。我失落极了，这就是我骄傲自大的结果啊！

反观我们班的许成烨就不一样了，只要考试，他都是第一名，是我们大家心目中名副其实的学霸。他之所以能有一直保持这样的成绩，都是因为他不管什么时候，都非常认真地听讲，做好笔记，课后及时完成作业，遇到不懂的问题就虚心地请教老师。如果我能像他一样，相信我的成绩一定能名列前茅。

在今后的学习生活中，我一定会改掉骄傲自满的坏习惯，虚心学习，努力让自己的变得成绩越来越好。

《龟兔赛跑》读后感【篇六】

我读的文章是《龟兔赛跑》，那是我四五岁时读的。

这篇文章主要讲的是兔子见乌龟跑得很慢，就提出自己要和乌龟赛跑，乌龟答应了，在赛跑的过程中，兔子把乌龟甩了好远。于是就睡了一觉，乌龟在不断的努力下趁兔子睡觉的时候超过了兔子，兔子一觉醒来，乌龟已经到了终点。

我觉得兔子不该小看乌龟，兔子因为小看乌龟，在路上睡觉，所以被不断努力的乌龟所超越。兔子看到乌龟，应该去鼓励乌龟，让乌龟跑快点，而不该提出和乌龟赛跑，用自己的长处去比别人的短处。

《龟兔赛跑》让我想起了一件事。我们班有一个同学字练得好，于是就总嘲笑班上一个字写得很差的人，字写得很差的人就很伤心，但同时他发奋练字，到二年级的时候，他在我们班的写字比赛中获得了第一，而嘲笑他的人，连第三名都没得到。

从《龟兔赛跑》这个故事中，我知道了不能小看，嘲笑别人，而应该鼓励别人，并且落在后面也不要紧，只要努力，就可以超过别人。

《龟兔赛跑》读后感【篇七】

同学们，还记得《龟兔赛跑》中的那只乌龟吗？它凭着自己的坚持不懈和对手的麻痹大意，获得了胜利，成了森林王国的“英雄”，它开始得意起来了，以为战胜兔子是理所当然的。但也有不服气的，最近蜗牛可可向乌龟奇奇发出了挑战,要与它一决高下。

这一天，森林里的动物都早早地起床，就连最贪睡的小猪噜噜也起来了，说到小猪噜噜，森林里会有谁不知道呢？它就是乌龟奇奇的经纪人。比赛马上就要开始了，记者小兔白白正在对两位选手进行拍摄，只见乌龟奇奇嘴里念着节拍，一会儿高抬腿，一会儿压腿，蜗牛可可也不甘示弱，它也做着准备活动。熊猫裁判各位选手准备的都差不多了，就说：“这次比赛的终点是山坡那边的那棵树，请两位选手做好准备！”

“预备！开始！”熊猫裁判一声令下，两位选手几乎同时冲出了起点，可蜗牛可可哪是乌龟奇奇的对手，所以乌龟奇奇暂时领先过了一会儿，蜗牛可可追上了乌龟奇奇，两者能力不相上下。“加油啊奇奇！”“加油啊可可!”两个家族的加油声响彻森林上空。家人们的鼓励给两位选手很大的动力，它们用尽全身的力气，眼看就要到终点了，突然，乌龟奇奇被一块石头绊倒了，可可看到了，马上去把受伤的奇奇扶起来，然后一起走向终点。

最后结果出来了：蜗牛胜。是因为蜗牛在最后关头帮助了奇奇。

《我要做好孩子》读后感高分范文集锦

《我要做好孩子》这本书让我知道,好孩子的定义非常丰富,学习成绩优秀并不是衡量好孩子的唯一标准。下面小编给大家带来关于《我要做好孩子》读后感的范文，欢迎大家阅读参考，希望大家喜欢。

《我要做好孩子》读后感范文一

《我要做好孩子》主人公金铃虽然学习成绩不怎么好，但乐于助人，心地善良，所以，好孩子不一定非得是成绩好的人，只要心地善良，乐于助人，就是一个好孩子。

《我要做好孩子》读后感范文二

本文的主人公是金铃，这二十六篇文章，都是围绕着金铃以及妈妈赵卉紫和爸爸金亦鸣来写的。金铃在同龄人中是偏胖的，身高也很高，但学习是中不溜。金铃虽然学习是中不溜，但是她是一个善良、体贴父母、关心他人的孩子，是一个好孩子。

《我要做好孩子》读后感范文三

《我要做好孩子》这本书中的主人公名叫金铃，她是一个好孩子，虽然她的成绩不怎么好，但是她的品德完全可以说一个好孩子。

金玲是一个善良的孩子，她把父母都不要，无家可归的幸幸收回家，为了给幸幸买芭比娃娃，金玲当家理财;把别的同学不要的蚕拿回家来养，并四处找桑叶，好心有好报，孙奶奶每天给金玲补数学，金玲的成绩提高很快，是个好孩子了。金玲还很顽皮，在《病急乱投医》一文中金玲说和别人不一样的地方就是自己比别人都胖。

为了成为一个好孩子成绩当然要好。我们还应该和金铃一样，做一个善良、体贴父母、关心他人的孩子，做一个好孩子。

《我要做好孩子》读后感范文四

从这本书里，我认识了身高一米五五，圆嘟嘟的金铃，金铃的小脸蛋很受人们喜爱，人们因此一见了她，就掐一掐金铃的脸蛋。金铃同样和我们是小孩子，她为人乐观，经常帮助别人，还有爱心，就连妈妈扔了一盒蚕，都要哭上半天。

金铃虽然成绩不怎么样，但是他深受老师的喜爱。她妈妈和爸爸，竭尽全力让金铃好好学习，可是金铃却总是粗心大意，这一点让老师和爸爸妈妈都很头疼。

金铃后来遇到了孙奶奶，得到了孙奶奶的鼓励和肯定，学习成绩大涨。金陵马上要高考了，小说中结尾处，金铃的妈妈说了一句：跑呀，冲刺吧!孩子。这句话意味深长，令人回味无穷。

我很喜欢金铃，也要学习她的有爱心。他的故事让我感受到了，自强自立、严格要求、有善心是做人的原则。

《我要做好孩子》读后感范文五

令我印象最深的是《好孩子，坏孩子》这一篇。

这一篇讲的是邢老师开了一个补习班，但随着人数的增多，邢老师的小屋也容不下了，张灵灵的家长就让邢老师在他家里办班，但人多了难免不会闹事，邢老师因事情耽搁到的晚了，先去的孩子便做了一回脱缰的野马，先是胡梅、李小娟和张灵灵看书，后来刘娅如也想加入进去，她们不让，然后刘娅如、胡梅、李小娟和张灵灵就闹开了。

她们闹的时候，金玲是个局外人，她在和尚海画画，丝毫不知道发生了什么事。张灵灵的妈妈给邢老师告状，邢老师第二天就找最老实的于胖儿问，于胖儿却说是金玲和尚海干的，金玲满身怒气，但最后把事情一丝不苟的处理好了。

这个故事让我感觉好学生不仅是要听话，名列前茅，好好学习天天向上，更重要的是人格，100分再多，三好学生证再多，人格上是0，所有的都是0。

《我要做好孩子》读后感范文六

本书的主人公叫金铃。金铃一直努力想做个好孩子，可每次数学考试成绩都不理想。金铃自己养了一些蚕，因为没有桑叶了，于是金铃便去找桑叶，她发现了一棵桑树，是孙奶奶家的，而孙奶奶正好是金铃班主任刑老师的老师。金铃把自己的情况说给孙奶奶听，孙奶奶听了以后，决定帮助金铃，她们约好了，金铃每天下午来孙奶奶家补课半小时，并且还给她20片桑叶，但这件事很快被金铃的妈妈知道了，并登门拜谢，可孙奶奶说：我也没做什么，只是每天看着她把作业完成了，给了她自信心而已，现在她有了自信，也不再需要补课了。

读了这本书，我明白了，做任何事情都要有自信心，但也不能太自信。还让我想到了那句名言，谦虚使人进步，骄傲使人落后。

《我要做好孩子》读后感范文七

最近，我被一本《我要做好孩子》这本书深深吸引了。因怎样做个好孩子是我一直的梦想。

看了《我要做好孩子》后，我认识了金铃，她是个活泼开朗的六年级女孩，圆嘟嘟的脸，肉乎乎的手，很可爱的样子。她的学习成绩一般，确是个善良，粗心，关心他人的好孩子。

我很喜欢书中的题目是《老师病了》，她班主任老师生病了，金铃悄悄的拿自已的零花钱买鲜花去探望老师;还帮助老师做些力所能及的事，这说明金铃是一个懂得感恩的孩子。还有从幸幸的爷爷死了，她爸爸妈妈不要她了，金铃就把幸幸带回家，她像以前妈妈照顾自已一样照顾她，还给她漂亮的衣服。这说明金铃是个有爱心的孩子。金铃不小心把强化班的事说漏了嘴，老师冤枉了她和尚海的事，金铃能勇敢的处理事情。

读了《我要做个好孩子》后，我要像金铃一样做一个善良、勇敢、真诚的好孩。

《我要做好孩子》读后感范文八

前几天，妈妈给我买了《我要做好孩子》这本书，我认识了金铃。她和我们一样，被父母依偎在襁褓之下，大多时候需要父母的意见;她和我们一样，经历着这个年龄有些小孩子无法承受的事情却不知该向谁倾诉;她和我们一样，正面临着一次严格的考验，所有人的重视给了我们压力。但她和我们不一样的是，她懂得了，通过自己的努力可以取得成功这个道理。她可以从每一件看似简单却有着非凡意义的事情中令悟道我要做好孩子。我也要学习她，学习她努力、认真;学习她胜不骄，败不馁。

本书是著名儿童文学作家黄蓓佳的一部著作，我津津有味的读着这本书，简直是手不释卷。金铃，是个只有一米五五又胖胖的小女孩，可以说是人见人爱，花见花开。是讨人喜爱。我也被这个小女孩吸引住了。于是，我更加入迷，越看越起劲。

金铃的妈妈从内心里真正相信了金铃，她认为金铃一定会考出好成绩。足以证明，金铃通过自己的努力，赢得了被人的信任。

当我读完《我要做好孩子》这本书后，仿佛也可以知道到金铃的感受。所以我就暗下决心，我要做好孩子，一个努力学西追求上进的好孩子。把所经历的每一件事和所听到的每一句话细细体会，因为我想做好孩子，我要做好孩子。面对考试，也要乐观面对，通过努力取得成功。如书中老师所说：每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的。

《我要做好孩子》读后感范文九

《我要做好孩子》的作者是黄蓓佳，主人公金玲，是一个胖胖的小女孩,和谁都可以自来熟，因为胖，脸蛋被揪过上千回。她十一岁，在新华街小学六年级读书。

金玲是一个活泼、可爱、有爱心、有思想、有正义感的小女孩。在一次在新年晚会上，金玲被别人故意绊倒，脸都擦破了，但还是为了班级荣誉，坚持演了猪八戒背媳妇中的猪八戒。她的写作能力非常好，英语也学得不差，就是在数学学习中老是犯一些简单的错误，比如计算，她的妈妈就带她去医院检查是不是有学习障碍，但最终的结果是妈妈非常后悔做了这件事，但是善解人意的金玲却告诉妈妈说这是妈妈为她好，减轻了妈妈的内疚感。邻居家的小女孩幸幸却有个不幸福的童年，金玲毅然将无家可归的幸幸带回家，像对待亲人一样爱护着小幸幸，为给幸幸买心怡的芭比娃娃，绞尽脑汁自己当家，让全家节衣缩食，最后终于实现了心愿。

读了这本书，我最深的体会就是其实每一个孩子都能成为好孩子。每个人都有优点，有缺点，一定要鼓励孩子发挥长处，帮助孩子改正缺点。现实生活中的我们，一定要有正义感，有感恩之心，做好我们应该做的事情，这样，我们一定会是一个好孩子的。

《我要做好孩子》读后感范文十

今天，我读了《我要做好孩子》这本书，书中的主人公是金玲，上六年级，圆嘟嘟的，让人喜欢，老想在她脸上揪一把。这本书讲了关于她的很多故事，其中有《好孩子、坏孩子》、《要命的数学》、《天上掉下来的小妹妹》、《猫和鼠，你喜欢哪个》、《狼狈的模拟考试》、《跑吧，孩子，冲刺吧》等故事。

我最喜欢的是《要命的数学》、《猫和鼠，你喜欢哪个》、《猫和鼠，你喜欢哪个》、《狼狈的模拟考试》、《跑吧，孩子，冲刺吧》。

《要命的数学》里讲了金玲的语文和英语还行，但数学就不那么妙了，主要是计算，五道错三道，计算分一扣，成绩就可想而知了!我的数学还行，英语也不错，但是我的语文不好。

不过金玲还是一个很有感情的孩子，她从老鼠和猫发出感慨：我就是老鼠，好学生就是猫。虽然我有时也会感慨，但从来没有像她那样。

后来，金玲想做一个好孩子，但却偏偏遇上了一次《狼狈的模拟考试》，卷子被风吹跑了，吹出了窗户外，真是让人不禁笑了起来，不过不怪金玲，不怪开窗户的倪伟志，只能说是春风在搞怪。我们班也有卷子滑落的事情，但从没有飞出窗户过，真是离奇呀!

有模拟考试就有期末考试，金玲复习了很久，但还是很紧张，刷牙时洗面乳当牙膏了。我剩下一年半就和金玲一样了，我要努力呀!

我要做好孩子

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