[最新]猪八戒拜师读后感100字汇编八篇。
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。每个人在看完一本书之后，都会有不同的看法和见解。为了更好地领悟书籍的内涵，我们需要写一篇读后感。读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体。在写读后感时怎样把自己的真实感悟写出来呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[最新]猪八戒拜师读后感100字汇编八篇》，仅供参考，希望能为您提供参考！
猪八戒拜师读后感100字【篇一】
吴承恩笔下的巨著《西游记》是我国古代的四大名著之一。本书记叙了唐朝僧人三藏去西天取经，一路在三个徒弟的保护下，历尽九九八十一难，最终取得真经的故事。在唐僧的三个徒弟中，我认为猪八戒是最可爱的。
猪八戒有很多的缺点。例如：好吃懒惰、贪图女色
在三打白骨精的时候，白骨精化为一个美丽的女子走在回家的路上，那女子手里拿着一个做工粗糙的竹篮，竹篮里装满了馒头等各式各样的食物。这时师父叫猪八戒去化缘，因好吃懒惰、贪图女色，把这白骨精带到了师父的身边，他的大师兄孙悟空发现了，便一棒打死了那女子，猪八戒气急了说孙悟空杀死了一个无辜女子。因猪八戒看不出是人是妖，所以上了当。
猪八戒缺点很多，但是他也有不少的优点。
他对师傅和师兄可谓是言听计从。师父师兄说一，他不会说二；师父师兄叫他去化缘，他立刻就去，虽然有时会偷吃一点，但还是会留下大部分与大家分享。猪八戒还很善良。
我眼中的猪八戒就是这个样子的，那你们眼中的猪八戒又是什么样子的呢？快快告诉我吧！
猪八戒拜师读后感100字【篇二】
唐僧、孙悟空一行四人取得三藏真经回来，在长安城引起了极大的轰动。大伙儿对他们的成功十分羡慕，也想从他们那里获得去西天取经的经验，提议办一所学校。当时，唐僧、孙悟空、沙僧已调往其他部门任要职，于是推荐了最佳人选猪八戒担任校长，请他主讲师徒四人历经磨难、取得真经的经验和体会。
开学典礼那一天，猪校长满怀激情、充满自信地走上讲台，大声宣读了他的就职演说：各位取经学校的新生们，从今天开始，我老猪就成为了校长了！我一定会做一个好校长，请多多指教。台下顿时掌声雷动，猪八戒成为了取经学校的第一任校长。
正在放长假的孙悟空不放心，于是便天天用隐身法跟在猪八戒身边监督他，防止他惹是生非。果然，孙悟空很快发现了猪八戒犯错了。
一天，一个学生逃课去玩了，猪八戒发现后十分生气，把那个学生予以重骂，骂着骂着，那学生忽然掏出了一大块金子，说：校长，别骂我了，请你开开恩吧！猪八戒一下见钱眼开，当即换上了一幅笑容，乐呵呵地收下了金子，让那个学生走了。孙悟空一见，气不打一出来，心想：好你个呆子，看俺老孙不到如来、玉帝两位总裁那儿去告你，哼！而猪八戒捧着金子想着自己的位置和身份，有点不好意思。忽然，他眼睛咕噜一转，计上心来。
自从猪八戒第一次收了赃以后，越来越多的学生开始胡作非为了，每一次因为一些过失被猪八戒抓住，他们都用钱财来在猪八戒这里打通关节，随后溜之大吉。而猪八戒似乎还是老样子，若无其事地办公。孙悟空气得在云端上大骂猪八戒贪赃枉法，不守校规。
直到有一天，猪八戒拿钱盖了一座金房子，还用法术让房子变得十分牢固。他盖好房子之后，立刻把所有行贿的人抓了起来关了进去，顿时震惊全国。孙悟空喃喃道：原来这呆子是假痴不癫啊
猪八戒拜师读后感100字【篇三】
猪八戒在成佛之后来到人间，想成为一名凡人，过一生。但它有一个特点胖，他吃东西从不讲究，以至它成为了净坛使者。
猪八戒的脸上身上全是肥肉，小小的眼睛在脸上近似一条缝，嘴角被肥肉挤压着，变成了一个红樱桃。手臂粗顶梁柱，肚皮大如花坛。平常坐在地上如一尊佛像，站起来非常吃力，走起路来在地上印出一道道深深的痕迹，声音响彻云霄。
胖，给他的生活带来了许多不便：衣服全要定做，渺渺的眼隙看不清路，别人都说他是饭桶，即使是仙佛也没谁喜欢他。站在路上都把别人吓哭了，于是他下定决心减肥。
他首先靠吃泻药减肥，吃了后几乎天天都坐在马桶上。吃着吃着，身体渐渐产生了抗药性。一出门，发现路上那一堆堆小山都是他制造的。吃泻药把他脸上弄得一青一紫，真可怕！
他又尝试了节食减肥，整天坐在外面，看着别人吃那些色味俱全的饭菜，口水流得满地都是。他肚子即使是叫了起来，也不吭一声，他心想：我是净坛使者，为什么连饭菜都吃不了呢？于是他来到饭店，把所有饭菜都吃了个精光，嘴中不时吐出真爽啊的几个字。
最后他尝试了运动减肥，每天都起得很早来到广场上跑步。他的脚在陆地上疾速奔跑，就连大地都在震动，人们看见他这样努力，真为他感到惋惜。马路上马路上的车辆被他颠簸得全坏了，他实在累得不行了躺下身来休息。天上的孙悟空忍不住了，下凡来对他说：八戒，相貌不重要，只要你有一颗真诚朴实的心就行了！
听了猴哥的话后，他终于大彻大悟，他不再减肥了，他把世事看得很淡，于是，他每天都为人类做事，每天都快快乐乐的生活着。他在自己的日记中写下这样几句话：我虽没有模特般的身材，没有运动员的体魄，但我有一颗朴实无华的心！孙悟空看了，很想用法术把他变得很瘦，但如来佛祖说：还是让他做取经时那个敦厚朴实的八戒吧！
猪八戒拜师读后感100字【篇四】
话说，天蓬因戏谑嫦娥，被贬下凡间，又因一时的疏忽，一不小心投了个猪胎。传说是这么传的，就像饭是这么扒着吃的，但事实上投个猪胎是八戒心知肚明的事。
第一天，天蓬被关，当然是要装模作样一会儿，对守门送上来的一日三餐一概拒之门外，尽管肚子空得慌，但他就是咽不下这口有失身份的怨气。第二天守门的依照天规送饭，天蓬这次是吃了，直接原因不是饿得慌，而是肚子唱戏的分贝之高，已经严重影响了隔壁囚犯的睡眠。连守门的几位官兵大哥也听得心神不定，情绪不宁，在这样下去就要“进化”为食欲不振，得写请假单了。所以说，天蓬吃嗟来之食并非意志不坚定，而是出于“妇人之仁”。在接下来无聊的N天里，天蓬思绪了良久……
他先死死地合上眼，痴痴地回忆着嫦娥如花面貌，动人舞姿，接着留下一大滩涎水，把囚服都湿得能挤出水来。然后，他张开眼睛，下了他目前生命中第一个定义，即不被嫦娥姐姐的美貌打动的只有女人。他智商并不高，读到天宫版小学二年级就“蹬”不上去了，所以一直不会下定义。这次成功地下了定义无可置疑地让他心花怒放，但又马上归于悲伤，而且是越来越悲伤。因为他即将离开天庭，与嫦娥永别的那一天正明目张胆地跑来。于是，涎水流淌成咸咸的泪水——天蓬终于泪流满面。
是他相思疯了，还是刺激傻了，他竟然有勇气来抗旨，风高云黑的夜晚，他越狱跑了！！如来，当时当然是没有听到，观音更不用说；宫廷里的人听了是感觉不可思议，王母听了道“无可厚非，仙之常情。”但玉帝听了大发雷霆，怒发冲冠！天蓬本是玉帝的爱将，人虽蠢了点，可干事从不打折扣，不跟人讨价还价。玉帝这次将天蓬打入天牢，并不打算把他贬下人间，要注意圣旨上写的是“考虑贬下凡间”！天庭的大臣们都是参考先例来估计结果的，当然是没注意玉帝在圣旨上做的手脚，天蓬就更不用说了。但他这次的抗旨让一切“是以为然变成事实，像学生作业中的叉叉一样不知不觉就变成了红勾。这次，玉帝是心灰气冷，当夜就派一大帮人逮住天蓬，并当夜将他送往阎王地府。其实，八戒在凡间的那头母猪里生下，还完整无缺的留着前生的记忆。那是因为他根本没喝下孟婆汤，只是使了三十六计中的一计苦肉计。天蓬在自己的皮囊边划了个口子，喝下去的孟婆汤就拼命地往皮囊里灌。然后，趁阎罗王不注意一股脑儿地往自选猪道滑。他在那道上滑的时候，脑子里什么也没有，比做梦还虚……
于是，天蓬就变成了八戒。
但，八戒万万没有想到，在他被押往去地府的路上，玉帝已经暗地里派人在准备给八戒投胎的道上做了手脚。这条道并不通往人间，而是通向最富裕的东海。可惜，相知恨晚，八戒已经被叫做八戒，他像本可以留在天庭的机会一样永永远远地错过了……
接下来的事情就是大家所知道的那样。
猪八戒拜师读后感100字【篇五】
自从唐僧师徒历尽千辛万苦取回真经后，看完后一直在想唐僧师徒会发生什么样的事情，于是我就想到猪八戒很胖，看他会不会减肥呢，给他带来了什么烦恼呢？好话不多说，进入正文，开始我的想象吧。
自从唐僧师徒取完，真经回来后。无来佛祖给猪八戒封了一个净坛使者。我不理解净坛使者是什么，于是我就去我妈妈妈妈说是净坛使者每天只需要吃和睡觉就行了。我就是跟大家开个玩笑，这会才进入正题。
由于，唐僧师徒取经有功。玉皇大帝派太上老君给他们炼长生不死丹。之后唐僧去凡间学习，沙和尚去旅游了，孙悟空会了他的花果山，猪八戒去了他的高老庄
过了，20xx年后。这一次，天宫开会，大家给猪八戒打电话让他来，猪八戒到了之后大家都看到他后目瞪口呆。原来是因为猪八戒太丑啦，把高老庄的人都吓走了，他就去了，四处各地大吃大喝，没钱了，就想办法找些石头变成银子去吃东西过了，每天都去大吃大喝，大鱼大肉的伺候着他。如今的他已经胖的不成样子了。刚买的一件衣服，半个月不到就变小了。在他开会的时候他刚一坐，屁股好就破了一个洞。刚一抬胳膊他的胳膊上，就又破了一个洞。这让他特别的苦恼。这是孙悟空说呆子现在的科技那么发达，你去想想办法找找那些减肥资料不就可以，减肥了吗？猪八戒一想对呀，现在科技这么发达，减肥一定很方便。
猪八戒就去房间四处的找，最后他发现一个地方卖了一种减肥茶，就把那个减肥茶买了两箱回来。可是减肥茶喝了天天拉肚子，可是路还不断的在增加。但是猪八戒却没有见其她有去，找了一张，但是这次她找了一，机器回来列如跑步机。刚刚锻炼完，然后呢就坐在地上拿出一大堆吃的，吃饱了喝足了，然后呢一称，这下好啦，减了七斤又长回来了八斤。这下好了，不但没有减肥，还长了一斤肉。于是猪八戒就去找唐僧想办法。唐僧说是用你大师兄原来的紧箍咒给你带一袋，没种会好一点。于是猪八戒就去找，观音菩萨去求紧箍咒。他就把紧箍咒带在头上，让唐僧使劲的念，紧箍咒语，可是没有想到不但没有瘦，还弄的自己头昏脑胀的。最后孙悟空说你去我的花果山，我帮你减肥。猪八戒到了花果山后。孙悟空让他的和小猴子，把猪八戒身上的，吃的食物全部输了出来，把它关在了一个笼子里。移动只能吃三个桃子。每天必须得维着花果山跑五圈。一个月后……
这时又要开会，迫不及待的想看看猪八戒的减肥成果，这次大家看到猪八戒大吃一惊呀，猪八戒，特别苗条，特别的瘦。可是为了让八戒带吃成圆的胖样，猪八戒的，太了，悟空去看着猪八戒，每天的食物，了，为了防止猪八戒偷吃东西，就把猪八戒，再次带到了花果山去，继续，保持身材。
猪八戒拜师读后感100字【篇六】
吴承恩是个厉害的翻译家（你别发愣了！至少我是这么认为）他把猴语、猪语、虎语等动物语言翻译成汉语，使得孙悟空、猪八戒等别开生面的文学形象让千千万万的人们宠爱，还不能说厉害吗？
不知道吴承恩有没有想过这样一个问题：孙悟空、猪八戒有没有青春期？如果没有，我们自不必嚼舌根子，要是有呢？
先说猪八戒，他碰见美貌的女子便显出羞怯之态，待人接物又很坦率热忱。而孙悟空则易冲动，有胆量，有智谋，有坚强的意志（不然怎能在山底熬过五百年），还带点顽劣，没有猪八戒那么直率。他们简直就是青春的代言、象征！
虽然我的青春期早已如黄鹤一去不复返，可我还是特别眷恋那段时期的。活泼，无忧虑，天塌下来有父母撑着。想当年，我踌躇满志，在学校屡屡获奖（别提有多羡煞旁人了）；而今中专毕业后却无所事事。在既熟悉又颇感陌生的城市里，我像被缚住了手脚，使不出一点才能来（相当无奈）。当初猪八戒与沙僧只要被绑起来就变不出花样来，只能靠悟空兄（与猴子称兄道弟，既非我的本意，也并不是无意，而是经过了深思熟虑的，多少沾他点光）略施小计解救。我大概也跟猪八戒的处境差不多吧，但谁是我的救星呢？
在我看来，猪八戒的青春是懵懂的。也许他并不知道自己到底为了什么而活。自从投胎后，他就以女色、美食为重，胸无大志（要不是观音菩萨的指点，他肯定不知道自己是天蓬元帅的转世，而早就做了高家女婿，碌碌无为）其实，取经于他而言，明说是保唐僧去西天取经，暗地里却像是旅游观光一般。悟空兄有勇有谋，而且知道自己要干什么，很像《三国演义》里的关羽，还忠肝义胆，鞠躬尽瘁。当然，他们的兵器还是不同的，悟空兄耍的是金箍棒（这是事实，不信去问吴承恩），而关羽执的青龙偃月刀（有关史学家考证，关羽拿的不过是一柄普通的大刀），而且悟空兄还带点玩世不恭。
敢问现今世上还有几人（包括隐士在内）活得像悟空兄那般潇洒自在？又有几人能像如果猪八戒无忧无虑？猪八戒他喜欢谁就喜欢谁，大吃大喝也不用顾着谁的脸面，取经不成大不了就回高老庄取（可不是字误）他的美娇娘。真豁达之士也！
要是把孙悟空、猪八戒他们比作封建社会的叛逆者，可谁也没见着那些猴啊，猪啊搞集结游行；要是把他们比作封建秩序的维护者，可谁都知道孙悟空不畏权势，特爱打抱不平，跟统治阶级——那些仙人对着干。所以说，孙悟空与猪八戒是只应天上有，人间那得几回寻？他们仿佛一生都处在青春期，永远那么有活力。
我料想：吴承恩肯定没有想到孙悟空与猪八戒会因为人世间关于青春的神话而流传下来；也许就连身为神仙的他们，自己也没想到吧。
如果孙悟空、猪八戒也有青春期
猪八戒拜师读后感100字【篇七】
猪八戒吃西瓜新传自从猪八戒偷吃了西瓜后，向师傅承认了错误，师徒四人便上路了，这天，天气炎热，太阳犹如一个小火球，他们来到了山脚下的一个凉亭里，唐僧擦了擦头上的汗，说：“天气很热，你们谁能去帮为师找点食物和水来？”孙悟空说：“就让俺老孙去找吧！” 猪八戒心想：“如果我和猴哥一块儿去找，岂不是能早点吃到果子吗？”于是，猪八戒也大声喊：“我也去！”
唐僧想了想，说：“好吧，你就与悟空一块儿去吧！”猪八戒很高兴，于是，他们俩人去找果子了。猪八戒走在炎热的地上，心里难受，就后悔了，猪八戒假装不舒服，孙悟空一眼就看出他是假装的，想偷懒，也不去说穿他，便说：“好吧，你就在那棵梧桐树下歇息歇息，我去摘些果子来。” 猪八戒连忙说：“好，好，好。”再说孙悟空一个筋斗十万八千里，来到了南海边上。这里到处开满鲜花，树上结满了果子，苹果、梨子、葡萄、桃子、枣子……，什么都有，真是个好地方。孙悟空来不及细看，急忙爬到树上去，采了些蜜桃、甜枣、玉梨、黄杏……，解下围裙，满满地打了一个大包袱，往身上一背，又一个筋斗，回到了原来的地方。
正要落下，忽然一想：“慢着，让我先看看八戒在干什么。”就停在半空中，从云缝里往下看，正巧看见猪八戒在一棵梧桐树下靠着，睡着了，“跟上次一模一样” 孙悟空说。孙悟空看了一会，心想：“让我试探一下，经过上次的教训，他悔改了没有。”说完就把摘来的果子全部趁猪八戒没看见的时候，偷偷放在他的身旁，等待他醒来。过了一会儿，猪八戒醒了，发现了身边的一袋装满果子的包袱，大吃一惊，说：“果子怎么会自动跑到我的身边来，一定是上天帮助我，找到了果子，。” 孙悟空听了，在一旁偷笑。接着，猪八戒把一些果子捧在手里，背着包袱向亭子走去，边走边吃，孙悟空看见了，说：“好小子，有了吃的，什么都忘了，真是个馋猪！”
说完，便跟在他后面走。猪八戒吃了几口，忽然停下来了，嘴里不知在说些什么，孙悟空仔细一听，只听见猪八戒说：“我不能一个人把果子吃了，师傅和沙师弟口正干着呢！等着我们把果子送给他们吃。” 孙悟空听了，笑着说：“他总算觉醒了，把师傅牢牢记在心里了，改掉|‘吃’这个缺点了。”说完便落到地上，跟猪八戒会合，把事情经过告诉了猪八戒。猪八戒听后，说：“哦，原来你是在试探我呀！”说着说着，俩人又回到了亭子里，把果子交给了师傅。唐僧接果子以后，又问：“你们在路途中没有惹事生非吧？”八戒连忙说：“没有，没有。”
孙悟空笑着说：“八戒终于把‘吃’这个缺点给改正了。” 唐僧高兴地问：“他是怎么改的？” 孙悟空把事情的经过一五一十地告诉了唐僧，大家非常高兴。接着，师徒四人又向西前进了。
猪八戒拜师读后感100字【篇八】
猪八戒休假
转眼间唐僧四人终于取完了经，唐僧回了东土大唐休假，孙悟空回了花果山休假，沙和尚回了流沙河休假，而猪八戒休假时却到处游玩。
一天，猪八戒来到了西瓜乐园偷吃西瓜，不料这事被种西瓜的人发现了，猪八戒调头就跑，结果“啪”的一声，摔了一跤，种西瓜的人捉住了猪八戒，并向他索赔50两黄金，猪八戒吸取了这次教训，并决定不再偷吃了。
可是谁知每过几天猪八戒压不住西瓜的诱惑，有开始偷吃了。一天，猪八戒看见了一个又大又香的西瓜又开始偷吃了，这次猪八戒运气好，没被发现，猪八戒开始逃的时候，踩了三块西瓜皮，摔了三跤，摔得鼻青脸肿，回到高老庄，别人都认不出猪八戒回来了，以为是妖怪呢。
回到家，猪八戒开始大吃大喝，只要是吃的，他就不管三七二十一，狼吞虎咽的吃。
一年后，猪八戒长了200斤肉，猪八戒开始反悔了，天天早上出来跑步……又过了一年，猪八戒终于减下了200斤。
猪八戒就这样过了很多很多年……
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猪八戒读后感
猪八戒是《西游记》里的主角之一想必大家都知道，那么，以下是小编给大家整理收集的猪八戒读后感，供大家阅读参考。
猪八戒读后感（一）
上一个星期天，我读了《西游记》里的一个小故事，就是《猪八戒吃西瓜》。故事主要讲唐僧、沙僧、猪八戒、孙悟空到西天取经的路上，猪八戒撇开师父师兄弟，独自偷吃自己发现的大西瓜，四次踩着自己扔掉的西瓜皮摔倒。他摔到鼻青脸肿，但最后还是承认了错误。说明了猪八戒是一个勇于承认错误的人。日常生活中，我也碰到需要勇于认错这样的事。
昨天，妈妈从市场里买回了几个又大又红的苹果。我趁妈妈不注意的时候，偷吃了一个。妈妈在洗苹果的时候，发现少了一个，就对我说：“儿子，你是不是偷吃了一个？”我连忙摇头，说：“没……有。”于是妈妈去问爸爸了。这里，我突然想起猪八戒勇于承认错误的事。我便鼓起勇气对妈妈说：“妈，是我偷吃了苹果。”妈妈摸着我的头称赞说：“你勇于承认错误，还是一个好孩子。”听了妈妈的话，我由衷地感到欣慰，好像猪八戒也面带微笑地看着我呢。
《猪八戒吃西瓜》虽然只是一篇很短的故事，但是猪八戒那勇于认错的好品质，却使我一生受用。
猪八戒读后感（二）
我最喜欢的书是《西游记》它是明代作家吴承恩的著作，是根据唐代的玄奘到遥远的古印度天竺去讲述佛教的事而改编的。里面又加上了机智灵巧，能七十二变的孙悟空；懒惰贪吃、忠心耿耿的猪八戒；任劳任怨、一心向佛的沙和尚。他们共同保护他们的师傅—唐僧去印度取得真经，在我国佛教史上写下了辉煌的篇章。
猪八戒本为神，在天宫贵为天蓬元帅，掌管了十万天兵天将，可谓要风得风要雨得雨，但却因醉酒而误打误撞的来到了广寒宫，因对嫦娥有冒犯之意，被玉皇大帝贬下凡间，却错投猪胎，一失足铸成千古大恨。 贬下凡的猪八戒好吃懒做，贪图女色，爱占小便宜，爱搬弄是非，在三打白骨猪八戒虽然也不是对大师兄孙悟空言听计从，但也算是百依百顺，对师父是忠心耿耿。在取经路过云栈洞，猪八戒被收服后，八戒从此才稍归正道，成为孙悟空的好帮手，一同保护唐僧西天取经精的时候，正是因为他的谗言馋语，才让唐僧把孙悟空逐走。
说到猪八戒，他的本事比孙悟空可差远了，更谈不上什么光辉高大，但这个形象同样刻画得非常好。猪八戒是一个喜剧形象，他憨厚老实，有力气，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空第一得力助手。但他又满身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困难，常常要打退堂鼓，心里老想着高老庄的媳妇；他有时爱撒个谎，可笨嘴拙腮的又说不圆；他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头；他甚至还藏了点私房钱，塞在耳朵里。他的毛病实在多，这正是小私有者的恶习。作者对猪八戒缺点的批评是很严厉的，但又是善意的。他并不是一个被否定的人物，因此人们并不厌恶猪八戒，相反却感到十分真实可爱。
我一定要好好的学一学书中的师徒四人，悟空的机智，唐僧的仁慈，猪八戒的憨厚老实，沙僧的任劳任怨。更要学习他们在途中不怕困难，不畏艰险，锲而不舍的精神。
猪八戒读后感（三）
吴承恩笔下的巨著《西游记》是我国古代的四大名著之一。本书记叙了唐朝僧人三藏去西天取经，一路在三个徒弟的保护下，历尽九九八十一难，最终取得真经的故事。在唐僧的三个徒弟中，我认为猪八戒是最可爱的。
猪八戒有很多的缺点。例如：好吃懒惰、贪图女色……
在三打白骨精的时候，白骨精化为一个美丽的女子走在回家的路上，那女子手里拿着一个做工粗糙的竹篮，竹篮里装满了馒头等各式各样的食物。这时师父叫猪八戒去化缘，因好吃懒惰、贪图女色，把这白骨精带到了师父的身边，他的大师兄孙悟空发现了，便一棒打死了那女子，猪八戒气急了说孙悟空杀死了一个无辜女子。因猪八戒看不出是人是妖，所以上了当。
猪八戒缺点很多，但是他也有不少的优点。
他对师傅和师兄可谓是言听计从。师父师兄说一，他不会说二；师父师兄叫他去化缘，他立刻就去，虽然有时会偷吃一点，但还是会留下大部分与大家分享。猪八戒还很善良。
我眼中的猪八戒就是这个样子的，那你们眼中的猪八戒又是什么样子的呢？快快告诉我吧！
猪八戒读后感900字汇总
读书、读好书能帮助我们感悟人生、思考人生，我相信大家在看了《丁丁历险记》后，内心一定会有所触动，这时不妨抽出一点点时间将感想写成读后感，一篇好的作品应该有哪些要素？或许"猪八戒读后感"是你正在寻找的内容，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
猪八戒读后感 篇1
事都有因果，对八戒的成才经验，总结出与他的名字有关系，也就是根据猪八戒的优点粗略统计一下，在各路的神仙领导、唐僧组长、孙悟空师兄、沙和尚师弟等方方面面，对八戒的及时监督和管理，猪八戒扎扎实实做出了八戒表现。八戒贪吃，险象环生。若不是悟空及时阻止，八戒早已成为群妖口中的美味。在“猪八戒吃西瓜”这一段中他的特色最为突出。此乃戒贪吃，应该是八戒之一也。八戒见到青年女子，总是心花怒放。多亏唐僧苦口婆心的教育，孙悟空、悟净的善意捉弄，才使其不良行为有所收敛。尤其是四位菩萨的精心点化，让八戒终生难忘。(不过他痴心不改地追求高小姐，嫦娥这种精神还是可嘉的。)此乃戒贪色，应该是八戒之一也。取经路上每每遇到挫折困难，八戒总是掂记着私分悟净肩上的集体财物。悟空的痛打辱骂，悟净的挖苦谴责，才一次次打消了他分包袱的念头。此乃戒贪财，应该是八戒之一也。别看八戒对除妖降魔一筹莫展，但在领导面前打小报告却有一手。多亏唐僧心中有数，悟空、悟净的`及时揭发谴责，才八戒的阴谋一次次落空。此乃戒嫉贤，应该是八戒之一也。针对八戒的弄虚作假行为，悟空采取变化紧盯，跟踪偷袭的办法及时予以揭露和纠正，从而为唐僧正确决策提供祥实的依据。戒做假，应该是八戒之一也。在孙悟空被赶走的这些时候里，它又因为贪睡，害得唐僧误入妖怪的洞穴。每逢八戒偷懒时，悟空要么变化对其捉弄以示警戒，要么以身用则吃苦在前，从而带动八戒积极工作。这样一来，弄得八戒心有余悸，不敢也不好意思再偷懒。此乃戒偷懒，应该是八戒之一也。遇到困难后当八戒打退堂鼓时，老是爱提各走各的路。唐僧、悟空、悟净都及时从思想上予以助威鼓劲，从工作的为其排忧解难，激励八戒增强信心，心甘情愿的献身于取经事业。此乃戒畏难，应该是八戒之一也。对付八戒的贪功恶习，唐僧的做法是实事求是，公开公正，论-功行赏，悟空、悟净的态度是居功不傲，不卑不亢，心平气和。从而保证了取经队伍的团结一致。此乃戒贪功，应该是八戒之一也。
说到猪八戒，他的本事比孙悟空可差远了，更谈不上什么光辉高大，但这个形象同样刻画得非常好。猪八戒是一个喜剧形象，他憨厚老实，有力气，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空第一得力助手。但他又满身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困难，常常要打退堂鼓，心里老想着高老庄的媳妇;他有时爱撒个谎，可笨嘴拙腮的又说不圆;他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头;他甚至还藏了点私房钱，塞在耳朵里。他的毛病实在多，这正是小私有者的恶习。作者对猪八戒缺点的批评是很严厉的，但又是善意的。他并不是一个被否定的人物，因此人们并不厌恶猪八戒，相反却感到十分真实可爱。
猪八戒读后感 篇2
《西游记》是我国四大名着之一，是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇，精彩的神话故事，每每读起《西游记》，老是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。
《西游记》不仅有较深刻的思想内容，艺术上也取得了很高的成就。它以丰富奇特的艺术想象、生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象，幽默诙谐的语言，构筑了一座独具特色的《西游记》艺术宫殿。《西游记》在艺术上的最大成就，是成功地创造了孙悟空、猪八戒这两个不朽的艺术形象。孙悟空是《西游记》中第一主人公，是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。大英雄的不凡气度，对师父师弟有情有义，也有爱听恭维话的缺点，机智勇敢又诙谐好闹，是为人性，毛脸雷公嘴，山大王则是猴性，而七十二变，一个跟头十万八千里，则是神性。而他最大的特点就是敢斗。与至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫响了齐天大圣的美名；与妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛决不放过一个妖魔，如意金箍棒下决不对妖魔留情；与一切困难敢斗，决不退却低头。这就是孙悟空，一个光彩夺目的神话英雄。
说到猪八戒，他的本事比孙悟空可差远了，更谈不上什么光辉高大，但这个形象同样刻画得非常好。猪八戒是一个喜剧形象，他憨厚老实，有力气，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空第一得力助手。但他又有许多的缺点，好吃懒做，喜欢占小便宜，好女色，怕困难，心里也时常想着高老庄的媳妇。作者对猪八戒缺点的批评是很严厉的，但又是善意的，毕竟他在西天一路上披荆斩棘，当开路先锋，所以他并不是一个被否定的人物，因此人们并不厌恶猪八戒，相反却感到十分真实可爱。但猪八戒还是一个好人，没有害人之心，并且终于坚持到最后的胜利。写一个弱点很多的人能讨人喜欢，让人记住，是很不容易的。
沙僧的形象写得也不错，但比起孙悟空、猪八戒来，则要逊色得多。沙僧更是缺少鲜明的性格特点，这不能不说是《西游记》的缺憾。尽管如此，他仍是不可或缺的配角，当孙行者和猪八戒闹矛盾的时候，须由他出来劝说调解，两位师兄外出时，由他陪伴师傅。如果没有这一个徒弟，唐僧就危险了，经也取不成。
读过《西游记》使我领悟到办成任何一件大事，都绝非易事。唐僧师徒四人西天取经，经历了众多的险难，并非全是玄虚离奇。就拿我们的学习来说吧，我们经历的每一天又何尝没有困难呢？我们小学毕业升初中，初中毕业升高中，高中毕业考大学，又何尝仅九九八十一难呢？战胜困难的过程，就孕育着成功。这就是我读《西游记》从中得到的启示吧！
猪八戒读后感 篇3
猪八戒和夏小嫣的幸福的读后感，来自京东网的网友：对于每个母亲而言，孕育新生命是一个神圣而又艰巨的使命；对于每个母亲而言，生育自己爱情的结晶是一个非常值得缅怀的人生经历；对于每个母亲而言，怀胎十月以及后面的养育是一段值得永远珍藏的美好回忆。因此，我们可以看到很多的天才母亲会将那段时间的记忆用文字的形式记录下来。这本《猪八戒和夏小嫣的幸福》一书绝对是属于这种类型书籍的代表作。里面无时无刻地为我们展现着作者和她孩子的最槑最温馨的亲子画面。其实，最初知道这位成功的年轻妈妈抚育宝宝成长的心路历程缘起于新浪亲子亲子博客。这位全职妈妈就是通过键盘的敲击为我们无数的网友带来了这部最经典的搞笑心路旅程。事实上，这部作品更名副其实地称呼是搞笑经典版的母子亲情日记记实。故事的内容其实很简单；故事的内容其实很温馨；故事的内容其实很朴实；故事的内容其实可能随处可见。这是每个做母亲的难忘记忆；这是每个母亲曾经的经历。只不过，作者夏小嫣居然用着她那有灵性的笔尖向我们曾经经历过的母亲记录下了这段难忘的珍贵回忆。里面的文字精彩绝伦；里面的故事生动传奇；里面的场景活灵活现，里面的语言风趣搞笑。这是一个糊涂老妈和精怪儿子的生动日记；这是一个灵气老妈和宝贝儿子的生活记录。读着这本书，其实很容易让我们这些为人母亲的引起共同的共鸣。因为这些文字的点滴之间其实透露着浓浓的母爱神情；因为这些文字的角落之间其实渗透着浓浓的母子情深。看着文章，我们会感到忍俊不禁；读着日记，我们会感到回味无穷。通过这些文字的记载，作者生动地向我们每个读者分享着她为人母亲的苦于乐。通过这些文字的阅读，我们每个读者分享作者幽默的同时感受着哺育子女的情与爱。字里行间我们能够领悟到作者的浓浓幸福之情。苦乐得失间我们能够感受到作者的浓浓母爱神情洋溢。这是一段多么温馨的画面，这是一个多么形象的真情告白，这是一场多么令人回味无穷的心路历程。看着这本书，我感觉到自己好似回到了自己当年的经历。欢欣喜悦般地迎……
猪八戒读后感 篇4
《西游记》是一部长篇神话小说，它运用了浪漫主义的写作手法，描绘了一个神奇的古代神话故事。其内容生动活泼，剧情此起彼伏，被列入了中国四大名著。翻拍的电视剧也深受人们喜爱，成为许多人心中的经典。
孙悟空原是花果山断壁上的一块仙石。由于断壁十分之高，靠近天宫，汲取了许多的仙气，从石头中孕育出了一只仙猴。这只石猴在花果山获得众猴信任后，拜菩提老祖为师，被赐名孙悟空，习得了72般变化与腾云驾雾的神功。后在龙宫里索取到了定海神针——如意金箍棒作为兵器，却因大闹天宫被如来佛祖压到五行山下。后被唐僧救出，并拜唐僧为师，护唐僧取经。一路上还碰到了猪悟能和沙悟净，唐僧分别将他们收为二徒弟和三徒弟。他们在历经九九八十一难后，成功取得真经。
看完整本书后，我的内心波涛汹涌，不禁浮想联篇，唐僧的三个徒弟，不正代表着现实社会中的三类人吗他们这三类人因为性格各异，所以为人处世、生活方式也迥然不同。孙悟空机智勇敢，敢作敢当，代表的不正是我们班的学霸吗他们面对学习上的困难没有退缩，勇往直前，凭着自己的毅力攀上了一座又一座知识的高峰。猪八戒呢爱耍小聪明，好吃懒做。我们班一些同学，课上开小差，影响同学上课，不按时完成作业，不就是猪八戒吗沙和尚勤勤恳恳，任劳任怨，我们班的另一些同学就是这样的，虽然不是很出彩，却团结友爱，一步一个脚印，为自己迎来了一片春天。
那么，我属于其中的哪一类呢我常常三天打鱼两天晒网，总是以忘带作业为借口来敷衍老师和小组长。面对老师的谆谆教诲，家长的苦口婆心，表面上欣然接受，实际上左耳进，右耳出……想着想着，我不禁面红耳赤，难道……我是猪八戒
出家人最大的目标是什么当然是修得正果，立地成佛!猪八戒出家人最大的目标是什么当然是修得正果，立地成佛!猪八戒的师兄孙悟空，因为在降妖除魔的道路上表现突出，最终被封为“斗战胜佛”。虽然猪八戒最后也修成了正果，却只是被封了个小小的“净坛使者”。
我有着远大的理想，希望长大后成为一名优秀的程序员，发明创造出更多高科技的人工智能机器人造福人类。而在我走向理想的路途中，也遇到了很多诱惑，甚至各种阻碍我前进的“妖魔鬼怪”，如果我没有一颗抵挡诱惑的心，不能打败各种“妖魔鬼怪”，怎么能够取得成功
啊，我明白了!我要学习孙悟空，像他那样不畏千难万险，努力克服学习中的种种困难。我也要向沙僧学习，学习他的沉稳，学习他的坚韧。“岁月不居，时节如流。”现在，我已经是五年级下册的小学生了。我不能再做猪八戒!在校，要利用好每一分钟，不辜负家长的殷殷期盼，不辜负老师的辛勤教诲，更不辜负学校的全力栽培，朝着坚定的目标，展翅高飞!猪八戒，从此，我要和你说再见!
“不忘初心，方得始终”。《西游记》，开启了我的心智，不愧是一部伟大的作品!
猪八戒读后感 篇5
话说有一天，玉皇大地接到了人间发来的电报，人间所有队员都特别欢迎孙悟空和猪八戒的到来。于是玉皇大地派孙悟空和猪八戒来到人间，正好落在了我们二小的校园，我们跑出去一看，呀！孙悟空和猪八戒并不像电视里说的那么难看，而是英俊的很呀！我们围着他们又蹦又跳的，他们显得很不自然，原来他们每天和妖魔鬼怪打交道，看见我们人类就显得很陌生。于是，他们决定留在人间，和我们人类交朋友，和我们一起上学。正巧孙悟空分到了我们班，和我做同桌，我高兴极了！连忙和他握了握手。上课我们认真听讲，他有什么不会我就帮助他，孙悟空真是一个聪明的学生，一点就会。没几天，他就学会了很多东西。下课我们一起玩，孙悟空又聪明又能干，教会了我许多东西，比如翻筋斗云、腾云驾雾等等，我也学会了变化几招，比如树木、书柜、花草等等。有一个星期天，我和他们一起飞上了天空……
自从孙悟空和猪八戒来到我们人间，人间从此再也没有坏人坏事，人间充满了欢声笑语……
很快一个月过去了，孙悟空和猪八戒不得不返回天庭，我们依依不舍，孙悟空拔出一根毫毛，变成了一只小孙悟空，和我天天作朋友，也成为了我们的保护神……
猪八戒读后感 篇6
我最喜欢的书是《西游记》它是明代作家吴承恩的着作，是根据唐代的玄奘到遥远的古印度天竺去讲述佛教的事而改编的。里面又加上了机智灵巧，能七十二变的孙悟空；懒惰贪吃、忠心耿耿的猪八戒；任劳任怨、一心向佛的沙和尚。他们共同保护他们的师傅唐僧去印度取得真经，在我国佛教史上写下了辉煌的篇章。
猪八戒本为神，在天宫贵为天蓬元帅，掌管了十万天兵天将，可谓要风得风要雨得雨，但却因醉酒而误打误撞的来到了广寒宫，因对嫦娥有冒犯之意，被玉皇大帝贬下凡间，却错投猪胎，一失足铸成千古大恨。贬下凡的猪八戒好吃懒做，贪图女色，爱占小便宜，爱搬弄是非，在三打白骨猪八戒虽然也不是对大师兄孙悟空言听计从，但也算是百依百顺，对师父是忠心耿耿。在取经路过云栈洞，猪八戒被收服后，八戒从此才稍归正道，成为孙悟空的好帮手，一同保护唐僧西天取经精的时候，正是因为他的谗言馋语，才让唐僧把孙悟空逐走。
说到猪八戒，他的本事比孙悟空可差远了，更谈不上什么光辉高大，但这个形象同样刻画得非常好。猪八戒是一个喜剧形象，他憨厚老实，有力气，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空第一得力助手。但他又满身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困难，常常要打退堂鼓，心里老想着高老庄的媳妇；他有时爱撒个谎，可笨嘴拙腮的又说不圆；他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头；他甚至还藏了点私房钱，塞在耳朵里。他的毛病实在多，这正是小私有者的恶习。作者对猪八戒缺点的批评是很严厉的，但又是善意的。他并不是一个被否定的人物，因此人们并不厌恶猪八戒，相反却感到十分真实可爱。
我一定要好好的学一学书中的师徒四人，悟空的机智，唐僧的仁慈，猪八戒的憨厚老实，沙僧的任劳任怨。更要学习他们在途中不怕困难，不畏艰险，锲而不舍的精神。
猪八戒读后感 篇7
以前每当提起猪八戒这个名字，我就和大家一样把他和呆头呆脑、愚笨愚钝、偷奸偷滑等贬义词联系在一起，的确，这家伙有点好吃懒做之嫌，他频频腆着肥肚子到处抱怨衣食住行的艰难，常常轮着钉耙耍些无伤大雅但往往弄巧成拙的小聪明。可是，你不觉得猪八戒身上也有闪光点吗？你不觉得他有可亲可爱的一面吗？
不自暴自弃的天蓬元帅
三花聚顶的归根，五气朝元通透彻。
功园行满却飞升，天仙对对来迎接。
朗然足下彩云生，身轻体健朝金厥。
敕封元帅管天河，总督水兵成宪节
猪八戒本是掌管天河的元帅，上面这首诗便是吴承恩对他成仙之时的描述，好一个英俊潇洒、前途无量的的大元帅啊！可是这个威风凛凛的仙官因醉酒失仪瞬间被贬为丑陋的猪胎，想想吧，这对帅哥元帅是多么大的打击呀！简直如同一朵待放的鲜花被浇上了滚水一般，谁能承受得了！可猪八戒没有自暴自弃，虽然麾下天兵天将不复存在，但是老猪依然不丧失信念，不离不弃地跟随师傅西天取经，直至得道成仙。猪八戒一样挺直腰杆，勇猛向前，那么我们即便是那朵残缺的鲜花，也一定会夺目地绽放。
积极进取的猪悟能
复读《西游记》，我另一个惊奇的发现便是，猪八戒虽懒，但是对真心追求的一切，总是满怀信心，努力争取，毫不懈怠。那次，猪八戒囫囵吞下人参果，竟未尝出滋味，老猪虽然懊恼，却没有就此放弃，自怨自艾。他开动脑筋想办法，考虑到自己没有能力夺取人参果，就花言巧语地鼓动大师兄，不惜为悟空洗脑，虽然最终没有成功，但猪八戒积极进取的精神是我们每个人都应当拥有的。要知道，积极进取的态度与果敢的行为好比舟上的双桨，可以载你驶向成功的彼岸。
赤胆忠心的好徒弟
猪八戒是忠于师父的，他本与牛魔王是好友，当取经路上，牛魔王拒借芭蕉扇，师徒无望过火焰山时，在西天取经的大义面前，猪八戒割断旧情与昔日的结拜兄弟交战，同大师兄两面夹击，终于打败了牛魔王，取得胜利。
猪八戒确实是一个一心尊师护师的人，每次唐僧耍脾气，赶走悟空，自己被妖精捉住，都是八戒忍辱负重，苦口婆心地把孙悟空劝回来，虽然每次都是由孙悟空把师父解救，功劳总不归在自己头上，但猪八戒依然衷心耿耿。
乐观向上的猪八戒
猪八戒心胸开阔，很乐观，遇事不慌。在第八十五回，众徒弟中计在灭法国搞丢了师父，猪八戒不但努力寻找，还安慰无助落泪的沙僧：不要哭，一哭就脓包话语有点搞笑，可是去看出处八戒的镇定和坚定来。
看完全书掩卷闭目，远处仿佛猪八戒挺着圆滚滚的大肚子笑呵呵的走起来。或许，他永远不是西游记的主角，但它却是最可以亲近的。他善良，真挚，连那些鲜明的小缺点也可以在周围人身上找到，因此也透着熟识得可爱来。猪八戒是最真实的神仙，大大咧咧的猪八戒，我喜欢。
猪八戒读后感 篇8
吴承恩笔下的巨著《西游记》是我国古代的四大名著之一。本书记叙了唐朝僧人三藏去西天取经，一路在三个徒弟的保护下，历尽九九八十一难，最终取得真经的故事。在唐僧的三个徒弟中，我认为猪八戒是最可爱的。
猪八戒有很多的缺点。例如：好吃懒惰、贪图女色
在三打白骨精的时候，白骨精化为一个美丽的女子走在回家的路上，那女子手里拿着一个做工粗糙的竹篮，竹篮里装满了馒头等各式各样的食物。这时师父叫猪八戒去化缘，因好吃懒惰、贪图女色，把这白骨精带到了师父的身边，他的大师兄孙悟空发现了，便一棒打死了那女子，猪八戒气急了说孙悟空杀死了一个无辜女子。因猪八戒看不出是人是妖，所以上了当。
猪八戒缺点很多，但是他也有不少的优点。
他对师傅和师兄可谓是言听计从。师父师兄说一，他不会说二；师父师兄叫他去化缘，他立刻就去，虽然有时会偷吃一点，但还是会留下大部分与大家分享。猪八戒还很善良。
我眼中的猪八戒就是这个样子的，那你们眼中的猪八戒又是什么样子的呢？快快告诉我吧！
猪八戒读后感 篇9
今天，我读完了苞蕾写的《猪八戒新传》这本书，书中猪八戒吃西瓜一节给我留下了深刻的印象。这节故事主要讲了唐僧师徒四人去西天取经，途经荒山野地，大家又饥又渴，就在一座破庙前休息。唐僧派孙悟空去寻找食物，猪八戒也要同去。途中，八戒假装肚子痛，躲到树荫下睡懒觉，悟空只好独自前去。八戒忽见前面山崖下有个大西瓜，连忙把它搬到树荫下，切成四块。先把属于自己的一块吃了，但觉得不过瘾，便想了各种借口，相继把属于悟空、沙僧，以至师父的西瓜全吃了。八戒的举动都被悟空看见，为了教训八戒，悟空妙计惩罚猪八戒的故事。
这节故事中的猪八戒又馋又懒、笨拙憨厚、笑料百出。看后让我忍俊不禁，但笑过之后又引起我的感想：在我们的周围不是有许多这种现象吗？我们现在的独生子女，个个是家中的小皇帝、小公主。平时衣来张手，饭来张口，不会体会到父母的辛苦，有好吃的先吃，心里还觉得理所当然。我也是家中小公主，我的父母常教育我要树立人人为我，我为人人的观念。因此，我觉得做人要勤奋，应该先想到别人，不能太自私自利。另外，我觉得书中的猪八戒也有其可爱的一面，如：他在吃西瓜的时候心里想着师父和师兄弟。但是，还是自私和嘴馋占据上风，最终把四块西瓜都吃掉了，这就是个人自制力的问题。当今社会上的许多陋习弊端，比如小偷小摸，个别同学沉迷游戏机等。明知是不对的，可是许多人却往往控制不住自己，一而再，再而三地犯错，这就是自制力即意志薄弱的体现了。
孔子曰：人之初，性本善。因此，我们从小就要养成勤奋好学，无私谦让的品德，长大后才能成为一个品学兼优的人。
天上掉下个猪八戒
皎洁的月光洒在书桌上，已经是深夜了，可我还沉浸在《猪八戒新传》里，里面的猪八戒实在太贪吃了！顷刻间，“嘭”的一声打破了夜晚的宁静，我一惊，抬头一看，只见来者葡萄似的大眼睛，耳朵犹如两个大扇子，再加上那标志性的鼻子和西瓜似的大肚皮，呀！这不是“天蓬元帅”猪八戒吗？怎么光临寒舍了？猪八戒翻着白眼，揉着自己的猪脑袋，直纳闷：“我刚才不是跟嫦娥姐姐在一起吗？怎么一转眼到这里了？这个小姑娘是谁呀？”我连忙说：“我是这里的小主人，有什么需要帮忙的吗？”“唉，我的肚子正在抗议呢！给我点东西吃吃吧！”“好嘞！”，我一边像个特工一样轻轻地走着，一边心里暗喜，哈哈，我终于有一个吃饭的“好助手”了！
自从“猪八戒”来了以后，我这个“骨瘦如柴”超级讨厌吃饭的“白骨精”便“有机可乘”了：每次吃饭后，我都趁大人们不注意，像一个“小偷”一样，迅速拿出小饭盒，把自己碗里白花花的大米饭盛到饭盒里，然后以迅雷不及掩耳之势的速度溜到房间里，给猪八戒饱餐一顿。每次看到猪八戒狼吞虎咽，直打饱嗝的样子，我直纳闷：这白乎乎的东西有这么好吃吗？真受不了!但是，我还是很开心，我不用吃饭啦！可是，当猪八戒识破了我的诡计后，语重心长地跟我说：“古代诗人李坤曾写过“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”农民伯伯种田可是很辛苦的！你可别“身在福中不知福”呀！吃饱了身体才会健康，学习才会棒棒的。”我自知理亏，低下了头。这时，可爱的“天蓬元帅”忽然来了个360度的华丽转身，“嗖”地一下消失在天空中。
我很后悔竟然没有向“猪”元帅道声谢，感谢他纠正我的坏毛病，真不知道他什么时候再来呀。
猪八戒读后感900字精选
你知道怎样让读后感的开头更加精彩吗？读一读作者的作品，从中就能让我们的内心得到更多的感想，这时我们可以通过写读后感的方式来记录新的收获，也许下面的“猪八戒读后感”正合你意！相信一定会对你有所帮助。
猪八戒读后感 篇1
以前每当提起猪八戒这个名字，我就和大家一样把他和呆头呆脑、愚笨愚钝、偷奸偷滑等贬义词联系在一起，的确，这家伙有点好吃懒做之嫌，他频频腆着肥肚子到处抱怨衣食住行的艰难，常常轮着钉耙耍些无伤大雅但往往弄巧成拙的小聪明。可是，你不觉得猪八戒身上也有闪光点吗？你不觉得他有可亲可爱的一面吗？
不自暴自弃的天蓬元帅
三花聚顶的归根，五气朝元通透彻。
功园行满却飞升，天仙对对来迎接。
朗然足下彩云生，身轻体健朝金厥。
敕封元帅管天河，总督水兵成宪节
猪八戒本是掌管天河的元帅，上面这首诗便是吴承恩对他成仙之时的描述，好一个英俊潇洒、前途无量的的大元帅啊！可是这个威风凛凛的仙官因醉酒失仪瞬间被贬为丑陋的猪胎，想想吧，这对帅哥元帅是多么大的打击呀！简直如同一朵待放的鲜花被浇上了滚水一般，谁能承受得了！可猪八戒没有自暴自弃，虽然麾下天兵天将不复存在，但是老猪依然不丧失信念，不离不弃地跟随师傅西天取经，直至得道成仙。猪八戒一样挺直腰杆，勇猛向前，那么我们即便是那朵残缺的鲜花，也一定会夺目地绽放。
积极进取的猪悟能
复读《西游记》，我另一个惊奇的发现便是，猪八戒虽懒，但是对真心追求的一切，总是满怀信心，努力争取，毫不懈怠。那次，猪八戒囫囵吞下人参果，竟未尝出滋味，老猪虽然懊恼，却没有就此放弃，自怨自艾。他开动脑筋想办法，考虑到自己没有能力夺取人参果，就花言巧语地鼓动大师兄，不惜为悟空洗脑，虽然最终没有成功，但猪八戒积极进取的精神是我们每个人都应当拥有的。要知道，积极进取的态度与果敢的行为好比舟上的双桨，可以载你驶向成功的彼岸。
赤胆忠心的好徒弟
猪八戒是忠于师父的，他本与牛魔王是好友，当取经路上，牛魔王拒借芭蕉扇，师徒无望过火焰山时，在西天取经的大义面前，猪八戒割断旧情与昔日的结拜兄弟交战，同大师兄两面夹击，终于打败了牛魔王，取得胜利。
猪八戒确实是一个一心尊师护师的人，每次唐僧耍脾气，赶走悟空，自己被妖精捉住，都是八戒忍辱负重，苦口婆心地把孙悟空劝回来，虽然每次都是由孙悟空把师父解救，功劳总不归在自己头上，但猪八戒依然衷心耿耿。
乐观向上的猪八戒
猪八戒心胸开阔，很乐观，遇事不慌。在第八十五回，众徒弟中计在灭法国搞丢了师父，猪八戒不但努力寻找，还安慰无助落泪的沙僧：不要哭，一哭就脓包话语有点搞笑，可是去看出处八戒的镇定和坚定来。
看完全书掩卷闭目，远处仿佛猪八戒挺着圆滚滚的大肚子笑呵呵的走起来。或许，他永远不是西游记的主角，但它却是最可以亲近的。他善良，真挚，连那些鲜明的小缺点也可以在周围人身上找到，因此也透着熟识得可爱来。猪八戒是最真实的神仙，大大咧咧的猪八戒，我喜欢。
猪八戒读后感 篇2
猪八戒和夏小嫣的幸福的读后感，来自京东网的网友：对于每个母亲而言，孕育新生命是一个神圣而又艰巨的使命；对于每个母亲而言，生育自己爱情的结晶是一个非常值得缅怀的人生经历；对于每个母亲而言，怀胎十月以及后面的养育是一段值得永远珍藏的美好回忆。因此，我们可以看到很多的天才母亲会将那段时间的记忆用文字的形式记录下来。这本《猪八戒和夏小嫣的幸福》一书绝对是属于这种类型书籍的代表作。里面无时无刻地为我们展现着作者和她孩子的最槑最温馨的亲子画面。其实，最初知道这位成功的年轻妈妈抚育宝宝成长的心路历程缘起于新浪亲子亲子博客。这位全职妈妈就是通过键盘的敲击为我们无数的网友带来了这部最经典的搞笑心路旅程。事实上，这部作品更名副其实地称呼是搞笑经典版的母子亲情日记记实。故事的内容其实很简单；故事的内容其实很温馨；故事的内容其实很朴实；故事的内容其实可能随处可见。这是每个做母亲的难忘记忆；这是每个母亲曾经的经历。只不过，作者夏小嫣居然用着她那有灵性的笔尖向我们曾经经历过的母亲记录下了这段难忘的珍贵回忆。里面的文字精彩绝伦；里面的故事生动传奇；里面的场景活灵活现，里面的语言风趣搞笑。这是一个糊涂老妈和精怪儿子的生动日记；这是一个灵气老妈和宝贝儿子的生活记录。读着这本书，其实很容易让我们这些为人母亲的引起共同的共鸣。因为这些文字的点滴之间其实透露着浓浓的母爱神情；因为这些文字的角落之间其实渗透着浓浓的母子情深。看着文章，我们会感到忍俊不禁；读着日记，我们会感到回味无穷。通过这些文字的记载，作者生动地向我们每个读者分享着她为人母亲的苦于乐。通过这些文字的阅读，我们每个读者分享作者幽默的同时感受着哺育子女的情与爱。字里行间我们能够领悟到作者的浓浓幸福之情。苦乐得失间我们能够感受到作者的浓浓母爱神情洋溢。这是一段多么温馨的画面，这是一个多么形象的真情告白，这是一场多么令人回味无穷的心路历程。看着这本书，我感觉到自己好似回到了自己当年的经历。欢欣喜悦般地迎……
猪八戒读后感 篇3
吴承恩笔下的巨著《西游记》是我国古代的四大名著之一。本书记叙了唐朝僧人三藏去西天取经，一路在三个徒弟的保护下，历尽九九八十一难，最终取得真经的故事。在唐僧的三个徒弟中，我认为猪八戒是最可爱的。
猪八戒有很多的缺点。例如：好吃懒惰、贪图女色
在三打白骨精的时候，白骨精化为一个美丽的女子走在回家的路上，那女子手里拿着一个做工粗糙的竹篮，竹篮里装满了馒头等各式各样的食物。这时师父叫猪八戒去化缘，因好吃懒惰、贪图女色，把这白骨精带到了师父的身边，他的大师兄孙悟空发现了，便一棒打死了那女子，猪八戒气急了说孙悟空杀死了一个无辜女子。因猪八戒看不出是人是妖，所以上了当。
猪八戒缺点很多，但是他也有不少的优点。
他对师傅和师兄可谓是言听计从。师父师兄说一，他不会说二；师父师兄叫他去化缘，他立刻就去，虽然有时会偷吃一点，但还是会留下大部分与大家分享。猪八戒还很善良。
我眼中的猪八戒就是这个样子的，那你们眼中的猪八戒又是什么样子的呢？快快告诉我吧！
猪八戒读后感 篇4
我最喜欢的书是《西游记》它是明代作家吴承恩的着作，是根据唐代的玄奘到遥远的古印度天竺去讲述佛教的事而改编的。里面又加上了机智灵巧，能七十二变的孙悟空；懒惰贪吃、忠心耿耿的猪八戒；任劳任怨、一心向佛的沙和尚。他们共同保护他们的师傅唐僧去印度取得真经，在我国佛教史上写下了辉煌的篇章。
猪八戒本为神，在天宫贵为天蓬元帅，掌管了十万天兵天将，可谓要风得风要雨得雨，但却因醉酒而误打误撞的来到了广寒宫，因对嫦娥有冒犯之意，被玉皇大帝贬下凡间，却错投猪胎，一失足铸成千古大恨。贬下凡的猪八戒好吃懒做，贪图女色，爱占小便宜，爱搬弄是非，在三打白骨猪八戒虽然也不是对大师兄孙悟空言听计从，但也算是百依百顺，对师父是忠心耿耿。在取经路过云栈洞，猪八戒被收服后，八戒从此才稍归正道，成为孙悟空的好帮手，一同保护唐僧西天取经精的时候，正是因为他的谗言馋语，才让唐僧把孙悟空逐走。
说到猪八戒，他的本事比孙悟空可差远了，更谈不上什么光辉高大，但这个形象同样刻画得非常好。猪八戒是一个喜剧形象，他憨厚老实，有力气，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空第一得力助手。但他又满身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困难，常常要打退堂鼓，心里老想着高老庄的媳妇；他有时爱撒个谎，可笨嘴拙腮的又说不圆；他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头；他甚至还藏了点私房钱，塞在耳朵里。他的毛病实在多，这正是小私有者的恶习。作者对猪八戒缺点的批评是很严厉的，但又是善意的。他并不是一个被否定的人物，因此人们并不厌恶猪八戒，相反却感到十分真实可爱。
我一定要好好的学一学书中的师徒四人，悟空的机智，唐僧的仁慈，猪八戒的憨厚老实，沙僧的任劳任怨。更要学习他们在途中不怕困难，不畏艰险，锲而不舍的精神。
猪八戒读后感 篇5
事都有因果，对八戒的成才经验，总结出与他的名字有关系，也就是根据猪八戒的优点粗略统计一下，在各路的神仙领导、唐僧组长、孙悟空师兄、沙和尚师弟等方方面面，对八戒的及时监督和管理，猪八戒扎扎实实做出了八戒表现。八戒贪吃，险象环生。若不是悟空及时阻止，八戒早已成为群妖口中的美味。在“猪八戒吃西瓜”这一段中他的特色最为突出。此乃戒贪吃，应该是八戒之一也。八戒见到青年女子，总是心花怒放。多亏唐僧苦口婆心的教育，孙悟空、悟净的善意捉弄，才使其不良行为有所收敛。尤其是四位菩萨的精心点化，让八戒终生难忘。(不过他痴心不改地追求高小姐，嫦娥这种精神还是可嘉的。)此乃戒贪色，应该是八戒之一也。取经路上每每遇到挫折困难，八戒总是掂记着私分悟净肩上的集体财物。悟空的痛打辱骂，悟净的挖苦谴责，才一次次打消了他分包袱的念头。此乃戒贪财，应该是八戒之一也。别看八戒对除妖降魔一筹莫展，但在领导面前打小报告却有一手。多亏唐僧心中有数，悟空、悟净的`及时揭发谴责，才八戒的阴谋一次次落空。此乃戒嫉贤，应该是八戒之一也。针对八戒的弄虚作假行为，悟空采取变化紧盯，跟踪偷袭的办法及时予以揭露和纠正，从而为唐僧正确决策提供祥实的依据。戒做假，应该是八戒之一也。在孙悟空被赶走的这些时候里，它又因为贪睡，害得唐僧误入妖怪的洞穴。每逢八戒偷懒时，悟空要么变化对其捉弄以示警戒，要么以身用则吃苦在前，从而带动八戒积极工作。这样一来，弄得八戒心有余悸，不敢也不好意思再偷懒。此乃戒偷懒，应该是八戒之一也。遇到困难后当八戒打退堂鼓时，老是爱提各走各的路。唐僧、悟空、悟净都及时从思想上予以助威鼓劲，从工作的为其排忧解难，激励八戒增强信心，心甘情愿的献身于取经事业。此乃戒畏难，应该是八戒之一也。对付八戒的贪功恶习，唐僧的做法是实事求是，公开公正，论-功行赏，悟空、悟净的态度是居功不傲，不卑不亢，心平气和。从而保证了取经队伍的团结一致。此乃戒贪功，应该是八戒之一也。
说到猪八戒，他的本事比孙悟空可差远了，更谈不上什么光辉高大，但这个形象同样刻画得非常好。猪八戒是一个喜剧形象，他憨厚老实，有力气，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空第一得力助手。但他又满身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困难，常常要打退堂鼓，心里老想着高老庄的媳妇;他有时爱撒个谎，可笨嘴拙腮的又说不圆;他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头;他甚至还藏了点私房钱，塞在耳朵里。他的毛病实在多，这正是小私有者的恶习。作者对猪八戒缺点的批评是很严厉的，但又是善意的。他并不是一个被否定的人物，因此人们并不厌恶猪八戒，相反却感到十分真实可爱。
猪八戒读后感 篇6
今天，我读完了苞蕾写的《猪八戒新传》这本书，书中猪八戒吃西瓜一节给我留下了深刻的印象。这节故事主要讲了唐僧师徒四人去西天取经，途经荒山野地，大家又饥又渴，就在一座破庙前休息。唐僧派孙悟空去寻找食物，猪八戒也要同去。途中，八戒假装肚子痛，躲到树荫下睡懒觉，悟空只好独自前去。八戒忽见前面山崖下有个大西瓜，连忙把它搬到树荫下，切成四块。先把属于自己的一块吃了，但觉得不过瘾，便想了各种借口，相继把属于悟空、沙僧，以至师父的西瓜全吃了。八戒的举动都被悟空看见，为了教训八戒，悟空妙计惩罚猪八戒的故事。
这节故事中的猪八戒又馋又懒、笨拙憨厚、笑料百出。看后让我忍俊不禁，但笑过之后又引起我的感想：在我们的周围不是有许多这种现象吗？我们现在的独生子女，个个是家中的小皇帝、小公主。平时衣来张手，饭来张口，不会体会到父母的辛苦，有好吃的先吃，心里还觉得理所当然。我也是家中小公主，我的父母常教育我要树立人人为我，我为人人的观念。因此，我觉得做人要勤奋，应该先想到别人，不能太自私自利。另外，我觉得书中的猪八戒也有其可爱的一面，如：他在吃西瓜的时候心里想着师父和师兄弟。但是，还是自私和嘴馋占据上风，最终把四块西瓜都吃掉了，这就是个人自制力的问题。当今社会上的许多陋习弊端，比如小偷小摸，个别同学沉迷游戏机等。明知是不对的，可是许多人却往往控制不住自己，一而再，再而三地犯错，这就是自制力即意志薄弱的体现了。
孔子曰：人之初，性本善。因此，我们从小就要养成勤奋好学，无私谦让的品德，长大后才能成为一个品学兼优的人。
猪八戒读后感 篇7
《西游记》是一部长篇神话小说，它运用了浪漫主义的写作手法，描绘了一个神奇的古代神话故事。其内容生动活泼，剧情此起彼伏，被列入了中国四大名著。翻拍的电视剧也深受人们喜爱，成为许多人心中的经典。
孙悟空原是花果山断壁上的一块仙石。由于断壁十分之高，靠近天宫，汲取了许多的仙气，从石头中孕育出了一只仙猴。这只石猴在花果山获得众猴信任后，拜菩提老祖为师，被赐名孙悟空，习得了72般变化与腾云驾雾的神功。后在龙宫里索取到了定海神针——如意金箍棒作为兵器，却因大闹天宫被如来佛祖压到五行山下。后被唐僧救出，并拜唐僧为师，护唐僧取经。一路上还碰到了猪悟能和沙悟净，唐僧分别将他们收为二徒弟和三徒弟。他们在历经九九八十一难后，成功取得真经。
看完整本书后，我的内心波涛汹涌，不禁浮想联篇，唐僧的三个徒弟，不正代表着现实社会中的三类人吗他们这三类人因为性格各异，所以为人处世、生活方式也迥然不同。孙悟空机智勇敢，敢作敢当，代表的不正是我们班的学霸吗他们面对学习上的困难没有退缩，勇往直前，凭着自己的毅力攀上了一座又一座知识的高峰。猪八戒呢爱耍小聪明，好吃懒做。我们班一些同学，课上开小差，影响同学上课，不按时完成作业，不就是猪八戒吗沙和尚勤勤恳恳，任劳任怨，我们班的另一些同学就是这样的，虽然不是很出彩，却团结友爱，一步一个脚印，为自己迎来了一片春天。
那么，我属于其中的哪一类呢我常常三天打鱼两天晒网，总是以忘带作业为借口来敷衍老师和小组长。面对老师的谆谆教诲，家长的苦口婆心，表面上欣然接受，实际上左耳进，右耳出……想着想着，我不禁面红耳赤，难道……我是猪八戒
出家人最大的目标是什么当然是修得正果，立地成佛!猪八戒出家人最大的目标是什么当然是修得正果，立地成佛!猪八戒的师兄孙悟空，因为在降妖除魔的道路上表现突出，最终被封为“斗战胜佛”。虽然猪八戒最后也修成了正果，却只是被封了个小小的“净坛使者”。
我有着远大的理想，希望长大后成为一名优秀的程序员，发明创造出更多高科技的人工智能机器人造福人类。而在我走向理想的路途中，也遇到了很多诱惑，甚至各种阻碍我前进的“妖魔鬼怪”，如果我没有一颗抵挡诱惑的心，不能打败各种“妖魔鬼怪”，怎么能够取得成功
啊，我明白了!我要学习孙悟空，像他那样不畏千难万险，努力克服学习中的种种困难。我也要向沙僧学习，学习他的沉稳，学习他的坚韧。“岁月不居，时节如流。”现在，我已经是五年级下册的小学生了。我不能再做猪八戒!在校，要利用好每一分钟，不辜负家长的殷殷期盼，不辜负老师的辛勤教诲，更不辜负学校的全力栽培，朝着坚定的目标，展翅高飞!猪八戒，从此，我要和你说再见!
“不忘初心，方得始终”。《西游记》，开启了我的心智，不愧是一部伟大的作品!
猪八戒读后感 篇8
《西游记》是我国四大名着之一，是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇，精彩的神话故事，每每读起《西游记》，老是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。
《西游记》不仅有较深刻的思想内容，艺术上也取得了很高的成就。它以丰富奇特的艺术想象、生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象，幽默诙谐的语言，构筑了一座独具特色的《西游记》艺术宫殿。《西游记》在艺术上的最大成就，是成功地创造了孙悟空、猪八戒这两个不朽的艺术形象。孙悟空是《西游记》中第一主人公，是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。大英雄的不凡气度，对师父师弟有情有义，也有爱听恭维话的缺点，机智勇敢又诙谐好闹，是为人性，毛脸雷公嘴，山大王则是猴性，而七十二变，一个跟头十万八千里，则是神性。而他最大的特点就是敢斗。与至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫响了齐天大圣的美名；与妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛决不放过一个妖魔，如意金箍棒下决不对妖魔留情；与一切困难敢斗，决不退却低头。这就是孙悟空，一个光彩夺目的神话英雄。
说到猪八戒，他的本事比孙悟空可差远了，更谈不上什么光辉高大，但这个形象同样刻画得非常好。猪八戒是一个喜剧形象，他憨厚老实，有力气，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空第一得力助手。但他又有许多的缺点，好吃懒做，喜欢占小便宜，好女色，怕困难，心里也时常想着高老庄的媳妇。作者对猪八戒缺点的批评是很严厉的，但又是善意的，毕竟他在西天一路上披荆斩棘，当开路先锋，所以他并不是一个被否定的人物，因此人们并不厌恶猪八戒，相反却感到十分真实可爱。但猪八戒还是一个好人，没有害人之心，并且终于坚持到最后的胜利。写一个弱点很多的人能讨人喜欢，让人记住，是很不容易的。
沙僧的形象写得也不错，但比起孙悟空、猪八戒来，则要逊色得多。沙僧更是缺少鲜明的性格特点，这不能不说是《西游记》的缺憾。尽管如此，他仍是不可或缺的配角，当孙行者和猪八戒闹矛盾的时候，须由他出来劝说调解，两位师兄外出时，由他陪伴师傅。如果没有这一个徒弟，唐僧就危险了，经也取不成。
读过《西游记》使我领悟到办成任何一件大事，都绝非易事。唐僧师徒四人西天取经，经历了众多的险难，并非全是玄虚离奇。就拿我们的学习来说吧，我们经历的每一天又何尝没有困难呢？我们小学毕业升初中，初中毕业升高中，高中毕业考大学，又何尝仅九九八十一难呢？战胜困难的过程，就孕育着成功。这就是我读《西游记》从中得到的启示吧！
猪八戒读后感 篇9
话说有一天，玉皇大地接到了人间发来的电报，人间所有队员都特别欢迎孙悟空和猪八戒的到来。于是玉皇大地派孙悟空和猪八戒来到人间，正好落在了我们二小的校园，我们跑出去一看，呀！孙悟空和猪八戒并不像电视里说的那么难看，而是英俊的很呀！我们围着他们又蹦又跳的，他们显得很不自然，原来他们每天和妖魔鬼怪打交道，看见我们人类就显得很陌生。于是，他们决定留在人间，和我们人类交朋友，和我们一起上学。正巧孙悟空分到了我们班，和我做同桌，我高兴极了！连忙和他握了握手。上课我们认真听讲，他有什么不会我就帮助他，孙悟空真是一个聪明的学生，一点就会。没几天，他就学会了很多东西。下课我们一起玩，孙悟空又聪明又能干，教会了我许多东西，比如翻筋斗云、腾云驾雾等等，我也学会了变化几招，比如树木、书柜、花草等等。有一个星期天，我和他们一起飞上了天空……
自从孙悟空和猪八戒来到我们人间，人间从此再也没有坏人坏事，人间充满了欢声笑语……
很快一个月过去了，孙悟空和猪八戒不得不返回天庭，我们依依不舍，孙悟空拔出一根毫毛，变成了一只小孙悟空，和我天天作朋友，也成为了我们的保护神……
喜欢猪八戒的n个理由
篇一：喜欢猪八戒的n个理由
西游记读后感 想必《西游记》大家都不陌生，它就是我国四大名着中吴承恩的着作，书中唐僧孙悟空等是我们耳熟能详的人物，那些引人入胜的故事让人读起来就舍不得停止。我一口气把他读完了，心中感慨万千，如翻江倒海一般，虽然是神话，但批判的却是现实生活中人们丑恶的一面。
书中重点讲述了唐僧四师徒经历了九九八十一难，最终取得真经，个个修得正果。其中孙悟空这个人物描写得最突出也最成功，从石猴出世到大闹天空再到修得正果，无论是三打白骨精还是收八戒，降沙僧都是整本书的精华。唐僧的善良有爱心，猪八戒虽懒却为取经做出贡献，沙僧的勤劳肯干也十分的有特色。一些配角也为整本书带来了生气，如：二郎神和他的座骑哮天犬，观音菩萨和她的爱徒善财童子等。
我最喜欢《三打白骨精》这个故事。白骨精虽然狡猾无比，唐僧也曾一度的冤枉甚致赶走过悟空，但是悟空深深记得师傅把他从五指山救出来的时候，最后，他打败了为非作歹的白骨精，帮人民除了害。这也证明了邪恶永远都不可能战胜正义。
《西游记》不愧为一本名着，它那精彩纷呈的故事，栩栩如生的人物，都是其它任何书所不能比的。
篇二：喜欢猪八戒的n个理由
《西游记》大家肯定都读过吧!穷酸迂腐的唐僧，艺高胆大的孙悟空，憨态可掬的猪八戒，任劳任怨的沙和尚然而这些耳熟能详的人物中你最喜欢谁呢?我嘛!肯定出乎你的意料，我的最爱是那个似猪非猪，似人非人的家伙猪八戒。
其实喜欢他的理由也很简单：
理由一：武艺绝对高强
这个猪悟能并不无能啊，三十六变加上他那耍得出神入化的九齿钉钯也曾经打遍天庭罕有敌手啊!天蓬大元帅的称号岂是浪得虚名?想像历史上数得上的元帅，什么岳飞啊、杨六郎啊多厉害，天上的大元帅肯定远远强于他们数亿倍吧!想当年在高老庄，孙猴头拿他也没啥招，这样的人会武艺不精湛吗?打死我也不信!!
理由二：长得超级可爱
《猪八戒吃西瓜》早已流传到我们的幼儿园，那可是小朋友们的最爱啊!饰品店里也都离不开了他可爱的身影。憨态可掬的猪八戒还是荧屏红人啊!他给我们带来多少欢笑啊!就连这绝对旁人无法比拟的呀!
理由三：宰相肚里能撑船
心宽体胖的猪八戒肚量超大( 10 0 % 与体型无关!)，取经路上孙悟空整天都骂他呆子，可你见他生气了吗 ? 没有!绝对没有!还猴哥!猴哥的亲热的叫着不停呢?多么感人啊!虽说曾挑拨过悟空与唐僧的关系，那也只是想当个大师兄而已，你想啊，当弼马温的师弟，今后重上天庭脸还有地方搁吗?
理由四：无微不至关心师傅
都说猪八戒能吃，可你看唐僧那弱不经风的样子，肠胃功能肯定好不到哪，每天不多吃几顿，不饿死在西天路上才怪呢?为了使师傅既不挨饿又不影响谦谦君子的形象，猪八戒舍身讨吃，多么善解人意啊!当师傅受酷热难当、蚊虫叮咬时，有事八戒不厌其烦的用那大耳朵扇子帮师傅赶走蚊虫，送来习习微风，多好的徒弟啊!
你说这么优秀的猪八戒却为取经大业默默奉献着，不图虚名，是不是值得我们喜欢啊!
西游记猪八戒读后感
西游记猪八戒读后感（一）
我最喜欢的书是《西游记》它是明代作家吴承恩的着作，是根据唐代的玄奘到遥远的古印度天竺去讲述佛教的事而改编的。里面又加上了机智灵巧，能七十二变的孙悟空；懒惰贪吃、忠心耿耿的猪八戒；任劳任怨、一心向佛的沙和尚。他们共同保护他们的师傅唐僧去印度取得真经，在我国佛教史上写下了辉煌的篇章。
猪八戒本为神，在天宫贵为天蓬元帅，掌管了十万天兵天将，可谓要风得风要雨得雨，但却因醉酒而误打误撞的来到了广寒宫，因对嫦娥有冒犯之意，被玉皇大帝贬下凡间，却错投猪胎，一失足铸成千古大恨。贬下凡的猪八戒好吃懒做，贪图女色，爱占小便宜，爱搬弄是非，在三打白骨猪八戒虽然也不是对大师兄孙悟空言听计从，但也算是百依百顺，对师父是忠心耿耿。在取经路过云栈洞，猪八戒被收服后，八戒从此才稍归正道，成为孙悟空的好帮手，一同保护唐僧西天取经精的时候，正是因为他的谗言馋语，才让唐僧把孙悟空逐走。
说到猪八戒，他的本事比孙悟空可差远了，更谈不上什么光辉高大，但这个形象同样刻画得非常好。猪八戒是一个喜剧形象，他憨厚老实，有力气，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空第一得力助手。但他又满身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困难，常常要打退堂鼓，心里老想着高老庄的媳妇；他有时爱撒个谎，可笨嘴拙腮的又说不圆；他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头；他甚至还藏了点私房钱，塞在耳朵里。他的毛病实在多，这正是小私有者的恶习。作者对猪八戒缺点的批评是很严厉的，但又是善意的。他并不是一个被否定的人物，因此人们并不厌恶猪八戒，相反却感到十分真实可爱。
我一定要好好的学一学书中的师徒四人，悟空的机智，唐僧的仁慈，猪八戒的憨厚老实，沙僧的任劳任怨。更要学习他们在途中不怕困难，不畏艰险，锲而不舍的精神。
《西游记》是我国四大名着之一，是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇，精彩的神话故事，每每读起《西游记》，老是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。
《西游记》不仅有较深刻的思想内容，艺术上也取得了很高的成就。它以丰富奇特的艺术想象、生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象，幽默诙谐的语言，构筑了一座独具特色的《西游记》艺术宫殿。《西游记》在艺术上的最大成就，是成功地创造了孙悟空、猪八戒这两个不朽的艺术形象。孙悟空是《西游记》中第一主人公，是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。大英雄的不凡气度，对师父师弟有情有义，也有爱听恭维话的缺点，机智勇敢又诙谐好闹，是为人性，毛脸雷公嘴，山大王则是猴性，而七十二变，一个跟头十万八千里，则是神性。而他最大的特点就是敢斗。与至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫响了齐天大圣的美名；与妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛决不放过一个妖魔，如意金箍棒下决不对妖魔留情；与一切困难敢斗，决不退却低头。这就是孙悟空，一个光彩夺目的神话英雄。
说到猪八戒，他的本事比孙悟空可差远了，更谈不上什么光辉高大，但这个形象同样刻画得非常好。猪八戒是一个喜剧形象，他憨厚老实，有力气，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空第一得力助手。但他又有许多的缺点，好吃懒做，喜欢占小便宜，好女色，怕困难，心里也时常想着高老庄的媳妇。作者对猪八戒缺点的批评是很严厉的，但又是善意的，毕竟他在西天一路上披荆斩棘，当开路先锋，所以他并不是一个被否定的人物，因此人们并不厌恶猪八戒，相反却感到十分真实可爱。但猪八戒还是一个好人，没有害人之心，并且终于坚持到最后的胜利。写一个弱点很多的人能讨人喜欢，让人记住，是很不容易的。
沙僧的形象写得也不错，但比起孙悟空、猪八戒来，则要逊色得多。沙僧更是缺少鲜明的性格特点，这不能不说是《西游记》的缺憾。尽管如此，他仍是不可或缺的配角，当孙行者和猪八戒闹矛盾的时候，须由他出来劝说调解，两位师兄外出时，由他陪伴师傅。如果没有这一个徒弟，唐僧就危险了，经也取不成。
读过《西游记》使我领悟到办成任何一件大事，都绝非易事。唐僧师徒四人西天取经，经历了众多的险难，并非全是玄虚离奇。就拿我们的学习来说吧，我们经历的每一天又何尝没有困难呢？我们小学毕业升初中，初中毕业升高中，高中毕业考大学，又何尝仅九九八十一难呢？战胜困难的过程，就孕育着成功。这就是我读《西游记》从中得到的启示吧！
以前每当提起猪八戒这个名字2020，我就和大家一样把他和呆头呆脑、愚笨愚钝、偷奸偷滑等贬义词联系在一起，的确，这家伙有点好吃懒做之嫌，他频频腆着肥肚子到处抱怨衣食住行的艰难，常常轮着钉耙耍些无伤大雅但往往弄巧成拙的小聪明。可是，你不觉得猪八戒身上也有闪光点吗？你不觉得他有可亲可爱的一面吗？
不自暴自弃的天蓬元帅
三花聚顶的归根，五气朝元通透彻。
功园行满却飞升，天仙对对来迎接。
朗然足下彩云生，身轻体健朝金厥。
敕封元帅管天河，总督水兵成宪节
猪八戒本是掌管天河的元帅，上面这首诗便是吴承恩对他成仙之时的描述，好一个英俊潇洒、前途无量的的大元帅啊！可是这个威风凛凛的仙官因醉酒失仪瞬间被贬为丑陋的猪胎，想想吧，这对帅哥元帅是多么大的打击呀！简直如同一朵待放的鲜花被浇上了滚水一般，谁能承受得了！可猪八戒没有自暴自弃，虽然麾下天兵天将不复存在，但是老猪依然不丧失信念，不离不弃地跟随师傅西天取经，直至得道成仙。猪八戒一样挺直腰杆，勇猛向前，那么我们即便是那朵残缺的鲜花，也一定会夺目地绽放。
积极进取的猪悟能
复读《西游记》，我另一个惊奇的发现便是，猪八戒虽懒，但是对真心追求的一切，总是满怀信心，努力争取，毫不懈怠。那次，猪八戒囫囵吞下人参果，竟未尝出滋味，老猪虽然懊恼，却没有就此放弃，自怨自艾。他开动脑筋想办法，考虑到自己没有能力夺取人参果，就花言巧语地鼓动大师兄，不惜为悟空洗脑，虽然最终没有成功，但猪八戒积极进取的精神是我们每个人都应当拥有的。要知道，积极进取的态度与果敢的行为好比舟上的双桨，可以载你驶向成功的彼岸。
赤胆忠心的好徒弟
猪八戒是忠于师父的，他本与牛魔王是好友，当取经路上，牛魔王拒借芭蕉扇，师徒无望过火焰山时，在西天取经的大义面前，猪八戒割断旧情与昔日的结拜兄弟交战，同大师兄两面夹击，终于打败了牛魔王，取得胜利。
猪八戒确实是一个一心尊师护师的人，每次唐僧耍脾气，赶走悟空，自己被妖精捉住，都是八戒忍辱负重，苦口婆心地把孙悟空劝回来，虽然每次都是由孙悟空把师父解救，功劳总不归在自己头上，但猪八戒依然衷心耿耿。
乐观向上的猪八戒
猪八戒心胸开阔，很乐观，遇事不慌。在第八十五回，众徒弟中计在灭法国搞丢了师父，猪八戒不但努力寻找，还安慰无助落泪的沙僧：不要哭，一哭就脓包话语有点搞笑，可是去看出处八戒的镇定和坚定来。
看完全书掩卷闭目，远处仿佛猪八戒挺着圆滚滚的大肚子笑呵呵的走起来。或许，他永远不是西游记的主角，但它却是最可以亲近的。他善良，真挚，连那些鲜明的小缺点也可以在周围人身上找到，因此也透着熟识得可爱来。猪八戒是最真实的神仙，大大咧咧的猪八戒，我喜欢。
《高老庄收服猪八戒》读后感200字
寒假里，我看了一本书，书的名字叫《西游记》，书中有许多有趣的故事，每一个故事都给了我很多启发。
其中我比较喜欢看的是《高老庄收服猪八戒》的故事了，主要讲的是孙悟空在高老庄如何收服猪八戒。在这个故事里孙悟空为了收服猪八戒，一开始在高老庄与猪八戒激战，一直不分上下，而且从高老庄一路打到八戒的云栈洞内，一共打了五个时辰还是没分出胜负。孙悟空一边与猪八戒战斗，一边动脑筋采用各种计谋智取，最后终于把猪八戒收服了，一齐保护师父唐僧去西天取经了。
这个故事告诉我们，只要你用心坚持不懈去做一件事，就一定能做到而且会做好这件事。
《唏哩呼噜和猪八戒》读后感300字
我今天读了《唏哩呼噜和猪八戒》这本书，我最喜欢故事里的这一段：唏哩呼噜有一次在一家小店里边吃午饭，他把饭端到了桌子上就吃，忽然来了一位牛奶奶坐在他对面，那位牛奶奶问：“你那个大饼子是什么味道的呀？”唏哩呼噜觉得这位牛奶奶一定没吃饭，也没有吃过饼子就把饼子给了那位牛奶奶，牛奶奶就这样认识唏哩呼噜的。
第二天唏哩呼噜又来这里吃饭，牛奶奶也来了。可是牛奶奶觉得当牛一点都不好就说了一声“变”他就变成了猪八戒。唏哩呼噜好奇的说：“你是猪八戒！”猪八戒说：“本名叫猪刚鬣也叫猪悟能，客气点儿叫我天蓬元帅，最好叫我老猪。”猪八戒说唏哩呼噜昨天请他吃了饭，今天他要邀请唏哩呼噜吃饭，唏哩呼噜就这样和猪八戒成了好朋友。
我们应该向猪八戒学习，因为他能够真心对待朋友，我们也应该真心对待身边的每一个人。
猪八戒吃西瓜读后感
篇一：《猪八戒新传》读后感作文600字
今天，我读完了苞蕾写的《猪八戒新传》这本书，书中猪八戒吃西瓜一节给我留下了深刻的印象。这节故事主要讲了唐僧师徒四人去西天取经，途经荒山野地，大家又饥又渴，就在一座破庙 前休息。唐僧派孙悟空去寻找食物，猪八戒也要同去。途中 ，八戒假装肚子痛，躲到树荫下睡 懒觉，悟空只好独自前去。八戒忽见前面山崖下有个大西瓜， 连忙把它搬到树荫下，切成四块。先把属于自己的一块吃了，但觉得不过瘾，便想了各种借口，相继把属于悟空、沙僧，以至师父的西瓜全吃了。八戒的举动都被悟空看见，为了教训八戒，悟空妙计惩罚猪八戒的故事。这节故事中的猪八戒又馋又懒、笨拙憨厚、笑料百出。看后让我忍俊不禁，但笑过之后又引起我的感想：在我们的周围不是有许多这种现象吗？我们现在的独生子女，个个是家中的小皇帝、小公主。平时衣来张手，饭来张口，不会体会到父母的辛苦，有好吃的先吃，心里还觉得理所当然。我也是家中小公主，我的父母常教育我要树立人人为我，我为人人的观念。因此，我觉得做人要勤奋，应该先想到别人，不能太自私自利。另外，我觉得书中的猪八戒也有其可爱的一面，如：他在吃西瓜的时候心里想着师父和师兄弟。但是，还是自私和嘴馋占据上风，最终把四块西瓜都吃掉了，这就是个人自制力的问题。当今社会上的许多陋习弊端，比如小偷小摸，个别同学沉迷游戏机等。明知是不对的，可是许多人却往往控制不住自己，一而再，再而三地犯错，这就是自制力即意志薄弱的体现了。孔子曰：人之初，性本善。因此，我们从小就要养成勤奋好学，无私谦让的品德，长大后才能成为一个品学兼优的人。
篇二：《西游记》读后感
读《西游记》有感
读书使我们视野开阔，读书使我们情趣高雅，读书使我们学会思考，读书使我们的人生更加丰富充实。我非常喜欢读书，在我所读过的许多书中，令我感悟最深的那就是《西游记》了。
提起西游记，可以说是家喻户晓。很早以前，民间就传说着许多有关孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经的故事。西游记就是在这些民间传说的基础上，由明代小说家吴承恩创作出来的。
《西游记》中贯穿作品始终的四大典型人物就是唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚。对他们四人的性格形容，就是“顽猴憨猪严师忠僧”。
我喜欢顽皮机智的孙悟空。花果山是孙悟空的诞生之地。美丽的山水、飘香的花果养育了聪明机智富有灵性的孙悟空，也造就了他不惧任何艰难险阻的大无畏精神和英雄气概。我喜欢孙悟空，因为他有一身高超的武艺，天不怕地不怕，有一种不屈不挠的奋斗精神。他敢做敢当，他机智好闹，敢与高高在上的玉皇大帝作斗争，大闹蟠桃会，砸坏了太白金星的炼丹炉，多次大闹天宫，还销毁生死簿，机智地与妖魔鬼怪等邪恶势力作斗争，与一切困难作斗争，绝不低头，这就是我眼中的孙悟空，一个敢做敢想敢当的大英雄！孙悟空的那种胆大正义，顽强不屈的奋斗精神深深地触动着我，
他是广大民众的榜样，反映了人民敢做敢斗，战胜邪恶的必胜信念。正如林语堂老先生所说的那样:“他代表了人类精神中最顽皮的部分。”他代表了“不甘约束的人类精神与神圣的规范之间的冲突”。孙悟空这个美猴王，他是聪明勇敢的化身，是我们心中崇高的英雄。孙悟空这个美猴王，他是聪明勇敢的化身，是我们心中崇高的英雄。
我也喜欢功利憨厚的猪八戒。提起《西游记》中的猪八戒，人们总是將他与“好吃懒做、自私自利”“损人利己、见利忘义”等不好听的词汇联系在一起。的确，猪八戒也干过“搬起石头砸自己脚”的事情。在“猪八戒吃西瓜”这一情节中他的这一特点表现得最为突出。他是吴承恩笔下的一个戏剧性人物，虽然有着许多的缺点，而我们一点儿也不觉得他丑陋、厌恶。相反的，在他的这些缺点背后，透露出来的憨厚老实富有人情味的一面，却给我们留下了深刻的印象。他让我觉得既可亲又可爱。
我还喜欢严格执著的唐僧。《西游记》中作者把唐僧坚忍不拔、执著追求的性格进行了进一步地刻画，成为多少人为之学习的楷模。作为师父，他对徒弟要求很严，经常教导徒儿“要以慈悲为怀”。作为僧侣，他行善好施，为民除害为人民播撒着善良的种子；作为求学者，令人们赞叹不已的是他那坚强的意志和执著追求的精神。他不仅对徒弟要求严格，而且也从不懈怠自己。不为财色迷惑，不为死亡征服。
不达目的誓不罢休的坚强信念，使他终成正果。唐僧给我的启示是：“世上无难事，只怕有心人”。
我更喜欢忠心耿耿的沙和尚。和孙悟空、猪八戒这一猴一猪比较起来，第三位徒弟沙和尚显得故事较少，生气不足，那么在整个故事上如果没有了沙和尚行不行？不行，因为当孙行者和八戒闹矛盾的时候，须由他出来劝说调解，两位师兄外出时，就由他陪伴师傅，如果没有了他，唐僧就危险了，经也取不成了。沙和尚是唐僧取经途中的一个忠诚卫士，也是让师父操心最少的一个徒儿。肩挑千里重担，没有半句怨言。所以沙和尚是不能缺少的一位人物。沙和尚忠心耿耿、任劳任怨的态度，永远值得我们学习和借鉴。
《西游记》这本书，讽刺批判了社会现实的黑暗，歌颂了敢于斗争，善于斗争，不为强权，乐观顽强的精神，同时也告诉人们必须经历艰难才能最终获得成功。
《西游记》这本书也告诉了我们一个生活哲理：乐观向上，坚毅顽强，永不言败——“苦练七十二变，笑对八十一难。” 我们要在逆境中不断超越自己，抓住机会，勇敢追求心中的理想。只有这样，人生充实无悔。
篇三：西游记读后感1000(共3篇)
篇一：西游记1000字读后感
西游记1000字读后感
“我是从哪里来的”，不由得记起小时候，懵懂的我们常爱问妈妈这类白痴的问题。想来有此种经历的人不少，而且得到的答案也相差无几，妈妈们总是摸摸咱们的头，笑脸盈盈，满脸的爱意，“是从石头缝里蹦出来的”，哈，如此，我就是孙悟空。得到满意的答案，蹦跳着继续玩闹起来。现今想想，自打咱们出生，小孩的皮性，任性，真是令妈妈们操粹了心，不就是一个活脱脱的孙悟空吗。无怪乎，总是听人说，父母对孩子有操不完的心。
不管是过去不知天高地厚的年纪，抑或此时的我，在《西游记》里，给我印象最深的，始终是孙悟空。如果说，小时候佩服的只是他的武功盖世，无所不能。那么此时的我，更敬佩他的知恩图报，宽宏大量。俗话说，滴水之恩，当涌泉相报。我想，孙悟空用他的所作所为予以最好的诠释。五百年前，孙悟空大闹天空，被如来佛压在了五行山。唐僧途经，信手撕去了符咒，让它重获自由。就这份恩情，孙悟空竟用自己的一生来回报。大家都知道，西天取经的路上，惊险重重，妖魔丛生，如果没有孙悟空的火眼金睛，没有孙悟空的从旁相陪，任凭唐僧是如何的执着，怎样的努力，也是取不回来真经的。
华，放弃享受，更不惜舍命相救，这是多么高尚的品格。
唐僧师徒四人西天取经，一路上经过九九八十一难，这些故事贯穿《西游记》始终。书里，师徒四人团结一心，不畏艰险。最后，他们终于如愿以偿，取得了真经。也给赏读的我们以启示，生活中，每每经历困难，就想着放弃，为何不能像唐僧师徒般，坚持不懈，抗争到底。此时，我更是不禁自问。如此完美的结局，相信表达了吴承恩大师对生活美好的祝愿和追求，因为他坚信，邪恶永远战胜不了正义。想来，我们在生活中也应该如此，无论遇到怎样的困难，也不应该轻言放弃。
篇二：读西游记有感1000字
读西游记有感1000字
文/韩郑
说起《西游记》一书，真可谓是家喻户晓，妇孺皆知呀！记得那是在我三岁生日的时候，爷爷就送给我一套儿童版的《西游记》，书中还配有精美的插图，从那时起我就毫无理由地喜欢上了神通广大的齐天大对孙悟空。妈妈也是从这本《西游记》入手来培养我的读书兴趣的，我记得几乎是每天晚上睡觉前，妈妈总要给我念几个小故事。现在，我一天天长大了，儿童版的《西游记》已经成为了我童年的记忆了，如今，妈妈又给我买了青少年版的《西游记》，书中少了许多插图，但语言文字却显得更加优美了。
听妈妈读书和自己去读那可是两种不同的感觉，自己读虽然累，但却乐在其中。《西游记》是一部神话章回小说，其作者是明代吴承恩，是我国四大名着之一。讲述的是师徒四人西天拜佛取经的故事。他们一行四人经历了九九八十一难，终于取得了真经。作者给我们呈现了一个又一个离奇而又惊险的故事《石猴出世》《龙宫借宝》《大闹天宫》《三打白骨精》《真假美猴王》《三借八蕉扇》《三探无底洞》等等。我看得是如痴如醉，其中，既有贪吃的猪八戒，也有忠厚的沙和尚；既有善良的唐僧，也有勇敢坚强不畏强敌的孙悟空。我当然是最喜欢孙悟空了，我感觉我们国家的孙悟空比日本的奥特曼强大得多，要是让他俩个比试比度，那肯定是孙悟空胜利了。
神！”“妈妈，我懂了，你是不是说让我也成为一个孙悟空一样的勇敢坚强的男子汉！”妈妈听了，满意地点了点头！
在唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚四个主要人物中，我最喜欢孙悟空。我喜欢孙悟空的神通广大，一个筋斗可以翻十万八千里，还会七十二变。如果我也有这样的本事该多好！孙悟空把本事用在降妖除魔为民做好事上，想想我自己，有时仗着个高力气大专门与同学打架，真
是害臊，以后我要向孙悟空学习，用自己的本事为同学们做好事。我喜欢孙悟空的勇敢和坚强不屈，无论遇到什么困难或是妖魔鬼怪，都能勇敢地去面对，并且坚持到胜利为止。想想我自己，平时最怕困难，作业一碰到难题就叫妈妈教甚至干脆不做跑出去玩了，这样怎么能提高成绩呢？以后我做作业时一定要静下来仔细读题，认真思考，努力攻克难题。我还喜欢孙悟空对师傅的尊敬和忠心，每次唐僧被妖怪捉去，孙悟空总是奋不顾身地去救他，唐僧饥饿的时候，孙悟空就不远万里去为师傅化斋，特别是在唐僧多次错怪孙悟空并且念紧箍咒让孙悟空痛苦无比时，孙悟空还是没有怨恨师傅，依然想着保护师傅。
读了《西游记》，妈妈表扬我懂事多了，我知道那得感谢孙悟空呢！读西游记有感1000字
顽皮机智的孙悟空
功利憨厚的猪八戒
提起《西游记》中猪八戒，人们总是将他与“好吃懒做、自私自利”,“损人利己、见利忘义”等不好听的词汇联系在一起。的确，猪八戒也干过“搬起石头砸自己脚”的事情。在“猪八戒吃西瓜”这一情节中他的这一特点表现得最为突出。你看他为了自己的利益，总是在一次次地原谅自己的贪婪，最后掉进自己设置的陷阱里。但在为师父西去取经的曲折道路上，虽然没有悟空神通广大的超常本领，却也立下了不少战功。你看他在智取芭蕉扇、四探无底洞、大战盘丝洞中，真是悟空斗魔降妖的好帮手。猪八戒，是吴老先生笔下的一个戏剧性人物，虽然有着许多的缺点，而我们一点儿也不觉得他的丑陋和厌恶。相反地，在他的这些缺点背后，透露出来的憨厚老实富有人情味的一面，却给我们留下了深刻的印象。 严格执着的唐僧
唐僧取经原是一个真实的历史事件。唐太宗贞观年间，僧人玄奘不顾禁令，前去天竺国取经，费时十七年，经历百余国，克服了许多难以想象的困难，终于取回真经，影响深远，为我国的佛教文化做出了巨大贡献。
大徒弟尽管机智不凡，本领高强，但在连伤“良家三人性命”后，师父也不能顾及情面，而将他逐回老家；作为僧侣，他行善好施，为民除害，为人们播撒着善良的种子；作为求学者，令人们赞叹不已的是他那坚强的意志和执着追求的精神。他不仅对徒弟要求严格，而且也从不懈怠自己。不为财色迷惑，不为死亡征服。
忠心耿耿的沙和尚
沙和尚是唐僧取经途中的一个忠诚卫士，也是让师父操心最少的一个徒儿。肩挑千里重担，没有半句怨言。师兄闹矛盾时，他从中调停和解；师父遇难时，他挺身而出，以死相救。尽管平时少言寡语，但在保护师父的战斗中冲锋陷阵，英勇无比。
读西游记有感1000字
长安西市，不知道什么时候就多了个疯子。他在街头声嘶力竭低嚎“古国三千里”嚎完便是大哭。
木牌上书了八个大字——故大夏国主窦燕山。
之后就是突厥入侵，这些西边的狼门一直打到了长安城下的金水桥边。在那里，大唐的皇帝和突厥的可汗杀了一匹白马，用它的血借了盟，以一时之辱换得长安之安宁。 从此，唐皇下定决心效法汉武。战事顿起。
不久之后，一张情愿书放在了唐皇的案上。上表的是法门寺里一个法号叫做玄奘的和尚。他说，乱世之后人心不定，他欲学法显，西行求经，以三藏真经庇佑大唐的天下。唐皇笑了，寻思着哪天给这和尚一份通关的文堞，放他西行求佛去。不想事忙，搁下，便忘了。
玄奘，也就是日后的三藏法师，是偷渡出关的。准确点说，他是被这个小小隘口的守将
放出关去的。那将是个虔诚的佛教徒，得知玄奘出关的目的之后，他牵来自己坐骑赠与高僧，又备饮水干粮，一路将高僧送到了下一个隘口。他说，擅离职守是死罪，私放出关也是死罪。然大师之举，功在万代。纵死，骨余香。
于是，玄奘西行。历经千辛万苦，终于到达了佛国斯里兰卡。停留数月后再度出发，去往目的地天竺。在那里，他小住数年，整理经卷。
边关守将的奏章和玄奘的奏章一同摆在龙案上，唐皇最先拿起的是玄奘的奏章。他以朱笔批曰：“唐僧此行，功在社稷。无罪，有功。赐法号三藏，彰其功。
那一日，玄奘大师抵达长安。哪一日，大唐的皇帝帅了文武百官亲在金水桥上迎接。多年前，那个悄悄离开的和尚而今回来了，带了三个徒弟几箱经卷满腹见闻。唐皇快步上前，双手扶起那个下拜的和尚，道：“等你多年，今日这个通关文堞总算有了主人。”唐僧随他指引望去，却见那随侍的小黄门手上捧的，赫然是大唐的通关文堞。他双掌合十，颂佛号。
取经归来，唐僧领了许多学问僧翻译佛经，在翻译的当儿，他应唐皇的请求写下《大唐西域记》。这也是向百年前那位以60高龄西行问道的高僧法显致敬。书成，送入皇宫，唐皇亲自为书作序。
在民间，许多的传说在流传，有人说啊，法师双足踏上大唐国土的当儿，全天下的松柏齐把枝条指向西方，那是在迎接高僧的归来啊。
再过了许多年，一个叫做杨洁的导演受命将这个故事搬上电视屏幕，于是，书中的人神妖仙佛从书里走了出来??
篇三：西游记读书笔记1000字
〈西游记〉中的人物
〈西游记〉中贯穿作品始终的四大典型人物就是唐僧、孙悟空、猪八戒、和沙僧。对他们四人的性格形容呢，就是皮猴·憨猪·严师·忠僧。
（一） 顽皮机智的孙悟空
（二） 功利憨厚的猪八戒
提起《西游记》中猪八戒，人们总是将他与“好吃懒做、自私自利”，“损人利己、见利忘义”等不好听的词汇联系在一起。的确，猪八戒也干过“搬起石头砸自己脚”的事情。在“猪八戒吃西瓜”这一情节中他的这一特点表现得最为突出。你看他为了自己的利益（口渴），总是在一次次地原谅自己的贪婪（先后吃了悟空、沙僧、唐僧的西瓜），最后掉进自己设置的陷阱里。（在一个个西瓜皮上摔跟斗）但在为师父西去取经的曲折道路上，虽然没有悟空神通广大的超常本领，却也立下了不少战功。你看他在智取芭蕉扇、四探无底洞、大战盘丝洞中，真是悟空斗魔降妖的好帮手。猪八戒，是吴老先生笔下的一个戏剧性人物，虽然有着许多的缺点，而我们一点儿也不觉得他的丑陋和厌恶。相反地，在他的这些缺点背后，透露出来的憨厚老实富有人情味的一面，却给我们留下了深刻的印象。正如林语堂先生所说他是一个“充满人欲的艺术形象”。
（三） 严格执着的唐僧
唐僧取经原是一个真实的历史事件。唐太宗贞观年间，僧人玄奘不顾禁令，前去天竺国取经，费时十七年，经历百余国，克服了许多难以想象的困难，终于取回真经，影响深远，为我国的佛教文化做出了巨大贡献。而在《西游记》小说中，作者把唐僧这一坚韧不拔、执着追求的性格进行了进一步地刻画，成为多少人为之学习的楷模。
大徒弟尽管机智不凡，本领高强，但在连伤“良家三人性命”后，师父也不能顾及情面，而将他逐回老家；作为僧侣，他行善好施，为民除害，为人们播撒着善良的种子；作为求学者，令人们赞叹不已的是他那坚强的意志和执着追求的精神。他不仅对徒弟要求严格，而且也从不懈怠自己。不为财色迷惑，不为死亡征服。不达目的誓不罢休的坚强信念，使他终成
正果。
（四）忠心耿耿的沙和尚
沙和尚是唐僧取经途中的一个忠诚卫士，也是让师父操心最少的一个徒儿。肩挑千里重担，没有半句怨言。
言寡语，但在保护师父的战斗中冲锋陷阵，英勇无比。
〈西游记〉唐僧师徒去过的地方
五指山——
评论
孙悟空到底是怎样的一个人物？
我认为，孙悟空是一个个性十足的人物。一部《西游记》的情节发展史就是孙悟空形象性格的形成史、发展史。作品是围绕着孙悟空如何战胜各种妖魔鬼怪险阻艰难来结构全文的。在众多人中，孙悟空也是最惹人喜爱的。
现在我们把孙悟空的个性分为四个板块，然后进行点评、分析。
孙悟空打了阎罗王差来的勾死鬼，挥动金箍棒，一路打了森罗殿，并强行勾销了生死簿 上同类的名字，然后摔下它道：“了帐，了帐，今番不归你管了！”
孙悟空守蟠桃园监守自盗，将“千年一熟，人吃霞举飞升，长生不老”与“九千年一熟， 人吃了能与天同寿”的熟桃掠食一空。还将蟠桃宴上的玉液琼浆，百味八珍，佳肴异品，偷食了个饱。
大闹天宫这个故事成功地塑造了机智的，坚强的孙悟空形象。
（2）孙悟空为救乌鸡国国王向太上老君要金丹，老君开始硬是不给，讨价还价。可最后还是拿出一颗。
作为全书的主人公，孙悟空的形象栩栩如生，性格鲜明。充沛的生命力及勇敢、智慧和毅力于身。在他的身上，闪耀的是英雄的风采，凝聚的是自由勇敢的灵魂，凡是他想做的，谁也无法阻挡。他生来就不服天地管。这也常常造成了师傅误解，因而屡次受到了不公平待遇。
西游记读后感
每当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。
这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性；有人喜欢它瑰丽的整体形象；有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白；有人还研究它的历史背景、社会现象。
然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。
“八戒回乡”读后感300字
一行去西天取经回来后，如来佛封孙悟空为斗打之佛，沙和尚为金身罗汉，独封八戒为净坛使者。八戒赌气回高老庄享清福。不料，他在半路上被一阵狂风吹到 喜马拉雅山上，一下子就埋进了雪堆里被速冻起来。时间飞快。已到了公元2020年。高云云和高龙龙兄弟俩在喜马拉雅山上发现了冰冻的八戒，好奇的运回了家。八戒醒来了，八戒不习惯2020年的生活。在云云家里八戒被机器人和立体电视闹出了不少笑话。本文是通过神话人物八戒来贯串全文的，虽然是一个虚幻写法，但有现实意义。冰封多年的八戒从出社会，他在社会上闹出了许多笑话，使文章幽默搞笑。2020年社会万物都有了新的技术，而八戒就不断的进步。落后就是要挨打的，要跟上社会的发展及潮流，自己必须不断学习新知识，吸取新的养料，可以说是充电，这样才可以大踏步前进。
《小八戒Q传》读后感500字
我最喜欢的一本书——《小八戒Q传》
我看过很多书如：大名鼎鼎的老舍写的《骆驼祥子》，杨红樱写的《淘气包马小跳》，陈海庭著写的《小八戒Q传》等，其中我最喜欢就是《小八戒Q传》了。
《小八戒Q传》讲的是八戒被封为净坛使者”之后，他便敞开肚皮，吃遍了天下的供奉，又把玉帝的供品也给吃了，然后玉帝废去猪八戒的功力，把他打入凡间，永远不得回到天庭！自从猪八戒随唐僧去西天取经后，高老庄的高家千金就再也嫁不出去了。然后八戒下凡和高家千金结婚之后，生了一个小孩叫“天篷”。“天蓬”又叫“小八戒”。
然后讲了小八戒上学学堂的老师不要小八戒，八戒闹学堂的故事，小八戒机智勇敢救了学堂老师和三个学生的命，学堂欢迎小八戒去上学，蛤蟆精破坏了他们的村庄， 人们担心蛤蟆精再到庄子里吃人，都陆续搬走了。小八戒一家也搬到了很远的一个镇上去住。小八戒要学降妖的本领，高夫人听说街上有个法术高明的法师，专捉鬼怪妖魔。愿意收小八戒为徒，小八戒发现法师是骗人的，第二天一大早，小八戒就打个包裹回家去了。
“要是孙伯伯在这儿，那该多好呀！”妈妈说，小八戒拜孙悟空为师，和孙悟空玩耍的故事，文章生动有趣。
听了我的介绍，你一定十分想看这本书吧？
读《八戒招亲落陷阱》有感200字
《八戒招亲落陷阱》是源于著名的《西游记》中的一篇。
这篇文章主要写了：一天，唐僧四人来到一户人家住宿，但是要与长老的四个孩子为夫，猪八戒满口答应，它和老夫人来到房间。它蒙着盖头去摸老夫人的四个孩子，可是怎么也摸不到而且帅的鼻青脸肿，老夫人说：“我这四个孩子各织了意见汗衫，你穿的上哪一件，那一个就嫁给你。”八戒满口答应，八戒穿上其中一件汗衫就被一根绳子给捆住了，唐僧得情况后，把八戒救了下来。
读了这篇文章告诉我这个道理：不能被其他人的言行所迷惑。
不可忽视的猪八戒_西游记《三打白骨精》读后感
不可忽视的猪八戒_西游记《三打白骨精》读后感：
《三打白骨精》是《西游记》中的名篇，讲的是白骨精想找机会抓走唐僧，就变成年轻貌美的女子给唐僧师徒饭吃，又相继变成老婆婆、老爷爷，但都被孙悟空识破打死的故事。
大家看《三打白骨精》，一般总是注意孙悟空的火眼金睛、忠心耿耿和唐僧的人妖不分，但我觉得这个故事中，猪八戒才是最重要的，要不是他的挑拨离间，师徒四人打死白骨精后，就可以继续赶路了，孙悟空根本用不了被赶走。
这个故事中的对话描写，把猪八戒的本性写的一览无余，书中写到孙悟空打死年轻女子后，猪八戒就说：“师傅，说起这个女子，他是此间农妇，因为送饭下田，路遇我等，却怎么栽他是个妖怪，哥哥的棍重，走将来试手打他一下，不期就打杀了；怕你念甚么《紧箍咒》儿，故意的使个障眼法儿，边做这等样东西，演幌你眼，使不念咒哩！”猪八戒为什么要说这些话呢？我觉得是猪八戒平时一是贪吃，有一次差点因为贪吃丧命；二是好色，曾经因为这个毛病被吊了一晚上；看这次被打死一个提着饭的年轻姑娘，他好吃好色的本性就驱动他生孙悟空的气。而平时孙悟空总是比他光彩，他早就有报复孙悟空的心了。
看完《三打白骨精》，我打心底里佩服《西游记》的作者吴承恩，简简单单几句话，就让猪八戒可恶的形象，鲜活呈现在我们面前，让我恨不得跳到书里给他几个大耳光！
作者：杭州江南实验学校三年级学生 佚名
计收八戒——阅读《西游记》读书笔记1500字
计收八戒——阅读《西游记》读书笔记1500字：
题记：
师姐让我写微信名为随波逐流的关于这篇《西游记的阅读笔记——第七讲计收八戒》的题记。
说来惭愧，周老师的《西游记》在厦大开课一个学期，我听得是云里雾里。现在很冒昧地让我来写个题记，我心惶恐。
想到最终周老师要过目，我就斗胆说明几句，以一起勘验这段时间学习《西游记》的效果。
这位学友的阅读笔记，非常值得学习。通过写阅读笔记，边学边思，涵养把玩《西游记》，“涵养工夫兴味长”，坚持不懈下去，则《西游记》终有一日得其中大趣味。这是大家非常值得去学习的地方。其中的一些内容都是作者的见解，能够把阴阳五行、金丹大道，甚至孙悟空与印度的“神猴哈奴曼”的联系，猪八戒代表“本性”以及何以用“猪”的形象来表示人的本性，都做了一番细致的分析和解析，读来饶有趣味。
至于其中一些离中之阴的取象比类，三个女儿与道生万物的联想，孙悟空“金公”与猪八戒“木母”的生克关系，大家可以仔细研究，以期通过这篇阅读笔记，提高大家对解读《西游记》的兴趣，广泛而深入地进行学习和讨论，从而完整、全面又辩证地了解《西游记》阐扬的“金丹大道”，证道悟道，则此篇阅读笔记“善莫大焉”。——宋春宇
第七讲计收八戒：
上回讲到迷入肾道，因贪慕虚荣之心惹来袈裟之失和观音禅院的火灾。可见，致力于心脏和肾脏之法，都是旁门左道。可惜，心就是这样像脱缰的野马，总会带人误入迷途。对躁动不安的心，作者需要给它以本性了。于是，就有此二会回的计收八戒。悟空代表“心”，八卦属于“离”卦，五行属“火”，中医也讲“心火”。而老猪代表“本性”，以周老师话说：“性”者，“生心”也。在五行中“木”生“火”，所以八戒五行属于“木”性，这也是老猪打不过悟空原因。这一特性在老猪的老丈人对他的绰号“呆子”一词中表现的淋漓精致。那为啥作者用“猪”的形象来表示人的本性？在这里个人认为作者也做了一番仔细的推敲。对于西游记中孙悟空“猴子”的来历，大家目前普遍认为是来自印度《罗摩衍那》中的“神候”哈努曼的形象[1]。
在卡比尔·汗拍摄的印度热播电影《小萝莉的猴神大叔》，其中“神候”形象就是哈努曼。我也比较认可这种观点，因为这位“神候”已经在印度祭拜了几千年，而《西游记》成书也不过600多年的而已。很难想象这本明代的著作中能抹掉“神候”的印迹。此外，以《西游记》作者博古通今、三教通吃的能力，读书笔记了解婆罗门教的古代印度文化，也在情理之中。我们文化传统中猴子毛毛躁躁、火急火燎性格，也符合“心”的特征。至于“性”是猪的形象，五行中“木”性，必有“水”来生。而在十二地支和生肖属相上，五行属于“水”性，就只有生肖老鼠的“子水”和猪的“亥水”。我们传统中“老鼠”一直被认为是害虫，所以作者不大可能用一害虫来代表人的“本性”。而农村养过“猪”的朋友，就知道猪贪吃、贪喝和贪睡，有时也有点小可爱，最后将全身贡献给人类。因此，以“猪”的形象作为人的“本性”也很合理。此回，老猪在自述来历时候讲到，老猪本是掌管天河之水的“天蓬元帅”。这些无疑都在指出老猪的“木”性，乃“天河之水生”的。也就是说，人的“本性”是天生的，七情六欲人皆有之。此地，在乌斯藏国地界的高老庄。乌者，离中之阴，与后面的“老庄”的阴柔之道相同。既然阴柔，老员外肯定是没有儿子的，有的是漂亮的女儿。至于是三个女儿，《老子》中讲：“道生一，一生二，二生三，三生万物”。收了老猪之后，人的“身”、“心”、“性”、“意”就全了，老猪也得到法号“八戒”，借此告诫世人：“人的情欲本性，以戒为主”。接下来，乌巢禅师授《心经》，以期“明心见性”就自然了。
作者：随波逐流
莫泊桑拜师教案汇编
读后感大全主题栏目精选：“莫泊桑拜师教案”，敬请访问。
教师像一座通向知识海岸的长桥。准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案会让老师更高质量的完成教学任务，我们在编写教案时怎么动笔呢？读后感大全陆续为大家整理了莫泊桑拜师教案，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
莫泊桑拜师教案 篇1
教学目标：
1、会写本课生字，理解相关词语，正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学习福楼拜是如何指导莫泊桑的，明白仔细观察、刻苦练笔、不断积累是提高写作水平的关键。通过莫泊桑拜师的故事知道仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。
3、凭借课文具体的语言材料，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。
教学重、难点：
重点：莫泊桑三次拜师，福楼拜对他的指导所说的话。
难点：学习福楼拜是如何指导莫泊桑的，从三次不同层次的指导中，明白仔细观察、刻苦练笔、用心揣摩是提高写作水平的关键。
教具准备：
多媒体课件
教学时间：
两课时。
教学过程：
第一课时
一、情境激趣
1、同学们平常你们觉得写作文最难的是什么？（没有内容可写，写出来的作文总是平平常常，不吸引人……）
2、你们觉得难，并不奇怪，因为法国著名作家莫泊桑在年轻时对写作跟你们有着同样的感受，于是他就去请教福楼拜，在福楼拜的指导下，他终于成了法国著名的作家。今天，我们也跟着莫泊桑一起去拜师吧！
简介莫泊桑、福楼拜。
2、谈话导入：像莫泊桑这样的大作家，并不是一开始就能写出好的作品，也有一个不断学习、不断提高的过程。那么，莫泊桑是怎样拜师学习写作的呢？
二、初读课文，理清思路
1、自读课文，要求读准字音，读通句子。读顺课文，有不懂的词语查字典。
2、出示生字，指名读
3、指名按自然段读课文，思考：课文主要写了一件什么事？
4、思考分段，感知大意。
第一段（1）莫泊桑拜师的原因。
第二段（2~9）莫泊桑拜师的经过。
第三段（10）莫泊桑拜师的结果。
三、再读课文，思考
1、莫泊桑几次向福楼拜请教。2、从福楼拜的几次谈话中，你读懂了什么？
三、学习第一段
1、指名读第一段，思考：莫泊桑为什么要拜师？
2、从哪些词语可以看出莫泊从小就热爱写作？（酷爱、孜孜不倦）
3、莫泊桑面对自己的作品平平常常，没有什么特色，他的心情怎样？（焦急万分）
4、简介福楼拜。
5、用自己的话说说莫泊桑拜师的原因。
6、指导朗读。
四、布置作业
1、完成课后练习2。
2、朗读课文。
第二课时
一、导入：
1、同学们，今天我们继续来学习21课，请大家齐读课题。（21、莫泊桑拜师）
2、师：通过上节课的学习，我们知道莫泊桑是向谁拜师求教的？（生：福楼拜）（相机板书：“莫泊桑”和“福楼拜”）
3、师：莫泊桑一共向老师请教了几次？生：3次。
4、师：三次拜师，每次莫泊桑是如何请教的，有哪些收获？福楼拜都说了些什么？他每次说的话中哪句话最关键？（出示）
请同学们快速浏览课文，划出关键句，可以在书中空白处作简要的批注。
二、教学第一次“请教”，感悟“勤奋”
1、师：让我们跟随莫泊桑来体验一下他的第一次拜师经历。请同学们自己读一读课文的2-5小节，说说你有什么发现。
生1：（我发现莫泊桑非常急切，他一见到老师就坦白地说……出示课件（坦白：实话实说，实事求是）
生2：（我发现福楼拜很直截了当，福楼拜直截了当地说：“……”）
师：福楼拜回答的关键是：是你的功夫还不到家。（出示句子。）的确是“直截了当”。
师：福楼拜是针对什么来说这句话的？（生：针对莫泊桑的问题“读了很多书可写出来的文章总感到不生动”）
师：这里的“功夫”指什么？（生：写作的本领、基本功）
师：怎样来理解这句话？（生：其实他也做了一些努力，还是挺努力的，如……但是一方面要方法得当，另一方面还要再下功夫）
师：为什么不说“是你的功夫还不行”？生：“不行”是否定，会打击莫泊桑的积极性。
师：当时莫泊桑听了老师的话心情如何？（生：他急切地问：……)怎样读？（注意语气要急切）
师：福楼拜认为怎样做才能使功夫到家呢？（生：“这就要肯吃苦，勤练习……详详细细地记下来，（细心）而且要长期记下去。（坚持）”）（板书：勤学苦练）
2、分角色朗读。请两位同学分角色读这段对话。要注意他们两人说话的语气，要读得恰如其分。（生读）
三、教学第二次“请教”，感悟“仔细观察”
1、师：接下来，莫泊桑怎么做的？（生读：第二天……一无所获）[
师：他放弃了吗？（生：他又连续看了两天，还是没有什么发现。）
师：如果是你，此时你的心情会怎么样？（生：无奈，烦躁，不解……）
师：书上用了哪个词？（生：万般无奈）
2、师：在万般无奈的情况下，莫泊桑再次（第二次）来请教恩师福楼拜。莫泊桑怎么说的？（生：“我按照您的教导看了几天马车，没看出什么特殊的东西，那么单调，没有什么好写的。”）
3、真的没有什么好写的吗？（生：不是）福楼拜是怎么回答的呢？请同学们自由读课文第七自然段。读后说说你有什么发现，有什么疑问。（生自由读课文）
师：同学们，读了这一自然段，谁来说说自己的发现和疑问？（生设疑）
生1：三个“不”字。
生2：用了九个问句。为什么用这样的语气？（表达效果强烈，唤起回忆，记得牢，感受深）
师：刚才你们能提出这么多问题来，说明你们很会读书，善于发现问题、提出问题。老师还想看到你们通过思考自己去解决这些问题。当然可以往前读一读，再往后读一读。（有信心吗？）（可以再给几分钟让学生默读思考。）
师：怎么样，有答案了吗？
师：福楼拜一连提了九个问题，老师想请你们读一读这些问句。（指名读。也可以请9名同学接龙读）
师：这些问句中哪句话最关键呢？（生：“怎么能说没有什么东西好写呢？”（出示这句话））
师：这句话说了几次？（生：2次）谁来说说这句话的意思？
师：为什么不说“有很多东西好写”，（出示）比较一下哪句好？（生：反问句好，表达效果强烈）
师：同学们，你们做文学大师福楼拜，老师做你们的学生莫泊桑，一起来读读莫泊桑第二次来到老师家和老师的对话，好不好？要把自己融入到角色之中，你们现在就是文学大师福楼拜。注意咱们的配合。
师：（万般无奈状）我按照您的教导，看了几天马车，没看出什么特殊的东西，那么单调，没有什么好写的。
生：不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢？
师：（打断学生的继续朗读）真的吗？
生：（接着问）那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？
师：（疑惑不解状）好像不一样！
生：（领会了老师的意图，显得很兴奋）烈日炎炎下的马车是怎样走的？
师：（吞吞吐吐状）这……我没注意！
生：（越加兴奋）狂风暴雨中的马车是怎样走的？
师：（声音越来越小）我只看了三天，还没等到刮风下雨呢！
生：（开始进入情境，用心发问）马车上坡时，马怎样用力？
师：（惊讶状）啊？这也要观察？
生：车下坡时，赶车人怎样吆喝？
师：（恍然大悟状）哦，观察时还要用耳朵听！
生：他的表情是什么样的？
师：（声音渐渐升高）原来观察还要这么仔细呀！
生：这一切你都能写得清楚吗？
师：（不好意思状）现在……我肯定写不清楚！
生：你看，怎么会没有什么好写呢？
师：看来，观察真是一门大学问啊！（生异常兴奋。）
师：很好，大家读得都很投入。刚才，你是怎么问的，下面，你就怎样去朗读这段话吧！（学生都开始很投入地朗读福楼拜的语言。）
师：现在，福楼拜的连续“九问”让你读懂了什么？
生：我读懂了福楼拜指导得非常细致。
生：我读懂了福楼拜是想通过九个问题启发莫泊桑如何仔细观察。
生：我明白了观察不仅要用眼睛看，而且要用耳朵听。观察一定要仔细。
4、师：老师觉得第7个问号之后还可以加一个标点符号。该加什么符号？（生：省略号）
师：想一想：如果今天你来观察，你还能看出什么？生：（马车的不同，马的大小不同，赶车人的不同，车内人的不同……）
师：这九问，福楼拜设怎么说的？（滔滔不绝）从老师滔滔不绝的问话里你发现了什么？
（生1：亲切之中含有严厉。生2：可以看出老师的循循善诱。）（板书：循循善诱）
师：福楼拜说得真有道理啊！这九个问句，既含有福楼拜的一丝责怪和训斥，更多的是对莫泊桑的谆谆教诲。恩师福楼拜的话就是一缕阳光，拨开了学生眼前的迷雾；就是一泓清泉，静静地流淌过学生的心田。让我们一齐来读第七自然段，体会福楼拜的循循善诱。（生齐读）
四、教学第三次“请教”，感悟“用心揣摩”
1、引读第八自然段 。
师：福楼拜的话像烙印一样让莫泊桑没齿难忘。聆听了恩师的谆谆教诲，莫泊桑接下来是怎么做的呢？（生：从此以后他就按老师说的那样去下功夫……
师：这是莫泊桑第几次去请教福楼拜？（生：第三次）
师：大家想一想：第一次莫泊桑因为写出来的文章不生动而焦急万分，第二次他因为不会观察而万般无奈。这一次，他又拿着自己的新作去请老师指点。此时，莫泊桑的心情会怎样呢？（生：高兴，激动，紧张，期待……）
2、师：是的，莫泊桑就带着自己新作，带着这样矛盾又复杂的心情，第三次去请福楼拜指导。请同学们默读课文的第9自然段，（出示）看看这一次，你又有什么新的发现，有什么收获。
师：莫泊桑第三次去请教福楼拜，老师的表现如何？
（生：福楼拜认真地看了几篇……露出了微笑。）
师：福楼拜为什么会笑呢？
（生：因为莫泊桑有了进步。）
师：这段话哪句话最关键？
（生1： “但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。” 生2：光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。）（出示，指名读）
师：在肯定成绩的同时，福楼拜用一个“但”字话锋一转，向莫泊桑提出了新的要求——（生读）（再读这句话）这里的“才气”指的是什么？[]
（生：才华、才学或取得的巨大成就。）
师：莫泊桑坚持了吗？这句话怎样理解？
师：仅仅是写作需要坚持吗？
师：不仅是写作，其实，做任何事情都需要有滴水穿石的精神，生活中的许多事情看似艰难，但在我们坚持不懈的努力下也往往可以做到。
师：还有哪些词语能说明坚持的重要性？或你还联想到哪些词语？
（生：坚持不懈、持之以恒、滴水穿石、始终如一）
师：你真棒！学习语文要注重知识的积累和迁移运用，只有做到由此及彼、举一反三，才能取得事半功倍的效果。
师：为了使自己的主张更容易理解，福楼拜还举了篝火和绿树的例子。谁再来读读这句话？（指名读）
师：莫泊桑听得怎样？（生：专心）
师：当莫泊桑基本学会了认真观察后，福楼拜则向他揭示出实现的最后途径了，就是要把观察到的写下来。他是怎么说的？
（生读：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来。…… 混同起来。”）
师：福楼拜还举了什么例子？（写守门人的例子）（生读相关句子）
师：是啊，好的文章是写出来的，也是改出来的。不仅要仔细观察，还要勤于练笔。如果说细心观察是写作走向成功的铺路石，那么勤于练笔则是打开写作成功之门的金钥匙。（多媒体播放配乐朗读）
今天老师从莫泊桑的名篇《羊脂球》中节选了一段关于马车的描写，我们一起来欣赏一下。（出示：车子走得慢而又慢，简直全是小步儿。轮子隐到了雪里；整个车厢轧轧地呻吟着，牲口滑着，喘着，都是汗气蒸腾的。赶车的手里那根长鞭子不住地噼噼啪啪响着，向各方面飞扬，如同一条细蛇样地扭成一个结子又散开，陡然鞭着一匹牲口蹶起的臀部，马受到狠狠的一击，紧张地奔跑起来……丁零的响声不久变成了一阵清脆而连续的颤抖，随着牲口的动作而变化，有时候却也停止一下，随即又在一种突然而起的动摇当中再响起来……）
师：读一读，看看哪些地方写得比较精彩？写作特点？（生评析）
3、师：在老师这样的循循善诱，耐心细致地指导下，最后莫泊桑成功了吗？（生：成功了）（出示第10自然段）（指名读、齐读）
4、师： “功到自然成”，莫泊桑仔细观察，用心揣摩，积累了许多素材，写出了不少有世界影响的名著，成了法国文学史上短篇小说创作数量最多，成就最高的作家，被誉为“短篇小说之王”。我们来看作家卡片。
出示：作家卡片：（指名读）莫泊桑——“短篇小说之王”，他一生写的短篇小说将近300篇，其中《我的叔叔于勒》、《项链》等都是脍炙人口的名篇。他的短篇小说构思别具匠心，情节变化多端，描写生动细致，刻画人情世态惟妙惟肖，令人读后回味无穷。[
五、合作探究：
1、师：学完了莫泊桑三次拜师的经过，同学们联系课文的有关词句想一想：福楼拜是一位怎样的老师？莫泊桑是一位怎样的学生？（小组讨论，指名回答）
（福楼拜：循循善诱、诲人不倦）
（莫泊桑：虚心求教、勤学苦练）板书
2、师：学习了这篇课文，对你的写作有什么帮助呢？或有什么启发？
勤学苦练是写好文章的基础，仔细观察是写好文章的最重要的方法，而写出新意，有所创新是更高的要求，比前两个诀窍难得多。
师：还记得三顾茅庐吗？
生：记得。
师：刘备几次去拜访诸葛亮？（生：三次）
师：是啊，刘备三顾茅庐，终于请出了隐居的稀世英才诸葛亮；莫泊桑通过三次拜师求教，终于明白了写作的真谛，获得了巨大成功。
师：你还有什么收获？
（生：贵在坚持、勤于练笔、多思考多实践、用心揣摩。）
五、总结、作业：
1、小结。师：通过大家的发言，老师觉得你们的体会很深，收获也很多。黑格尔说过：“世界上没有两片完全相同的叶子”。我们在观察事物的时候不仅要仔细，还要用心揣摩，体会他们的独特之处，我们应该拥有一双什么样的眼睛呢？也就是要具有一双——（生补充慧眼）
师：这里说的慧眼也就是第三只眼睛。希望同学们用自己的一双慧眼去发现生活中的人事物景，用第三只眼睛去捕捉那一闪而过的美丽。
2、作业：
（出示）
指导观察：三十岁的职业妇女和二十岁的小姑娘的穿着，五十岁的老奶奶和十来岁的小学生的走路姿势，不同人的骑车姿势，不急不慢的公交车，有空就钻的出租车，小心翼翼的私家车，校园的建筑、花木……都是我们观察的对象，请同学们选择一个镜头，先仔细观察，进行一次主题为“用第三只眼睛看世界”实践活动，然后进行一次小练笔。
附板书：
21、莫泊桑拜师——福楼拜
虚心求教 循循善诱
勤学苦练 诲人不倦
莫泊桑拜师教案 篇2
师：放声读2－5自然段，读后想一想，莫泊桑的文章为什么写得不生动呢？福楼拜的答案是什么？你能用最简单的词句来回答吗？
生：功夫还不到家。
师：莫泊桑明白了吗？不明白还能是答案吗？
生：肯吃苦，勤练习。
师：再读课文，体会一下这段话除了写福楼拜教莫泊桑写作的内容之外，你还能感受到莫泊桑和福楼拜这个人是怎样的人吗？可以抓住一些关键的字词来说说你的感受？
生：坦白说明莫泊桑请教的态度非常的诚恳，不懂就问。
生：直截了当说明福楼拜这个人很直爽、直率。
生：直截了当还能说明福楼拜非常慷慨、毫不保守地把自己所知道的写作的方法教给了莫泊桑，他很关心青年人的成长。
生：急切说明莫泊桑请教的心情非常的急切，好学上进。
生：福楼拜还举了例子说明怎样才能肯吃苦，勤练习，指导的非常耐心、细致。
师：请同学们通过朗读再现出这两个个性鲜明的人物形象吧！自由朗读2－5自然段。
师：请你朗读其中的莫泊桑或者福楼拜的一句话，让我们看到这个人物就站在我们的眼前。
生展示朗读，点拨品议，练读。
师：这段话主要写的是人物的对话，对话的内容是用第一人称来叙述的。你能把这段话改成第三人称转述的内容吗？先自己边读边改，试一试。
学生用第三人称转述的方式改写第2－5自然段，在其口述的过程中，随机引导学生讨论标点和人称代词的改法。
师：自由朗读用第三人称改写的内容。
（课堂练习：模仿课文第2－5自然段，写一段对话，注意通过描写人物的神情来表现人物的性格特点和精神品质。）
莫泊桑拜师教案 篇3
《莫泊桑拜师》是苏教版小学语文第12册中的一篇叙事写人文章。这篇文章主要是写“从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，得到了悉心指导”的.事。课文刻画了孜孜以求、勤学苦练的莫泊桑和直言不讳、循循善诱的福楼拜。教材既能给学生习作上的范例指导，又能在学习中进行品德教育，是一篇进行语文教学与审美教育完美结合的好教材。
由于教材面对的是六年级孩子，他们对课文内容的理解有一定基础，而透过文字感悟文本内在含义的能力相对弱的特点，我制订如下目标：
1、读懂莫泊桑和福楼拜的对话，从中懂得仔细观察，不断积累，勤奋练习是提高写作水平的必由之路。
2、凭借课文具体的语言材料，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。
教材中详细叙述了3次请教的过程，而六年级学生已经有了一定的阅读能力，通过自学批注、朗读感悟，明确福楼拜3次话语的含义，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神成了本课学习的教学重点，特别是对福楼拜3次教诲的含义的理解以及语气的朗读更是重中之重。
本课的教学难点应该着力在学以致用上，在了解福楼拜说的话中，莫泊桑的具体行动中，思考自己学习中的现状，学习写作方法。
第一环节：回顾旧知中抓切入点，坚持在有疑中学习。
复习回顾第一课时内容：请学生简单介绍莫泊桑是怎样的人？这样了不起的人物拜师的原因是什么？拜谁为师？你了解他的老师吗？在此基础上过渡：莫泊桑是怎样向福楼拜请教的呢？请同学们快速默读2——9自然段，看看莫泊桑一共向福楼拜请教了几次？（3次）
这个切入点是顺着第一课时遗留问题展开的，由于第一课时已经作了内容疏通的铺垫，再次提出能帮助学生整体把握课文重点段落，明确本课的主要学习内容。
第二环节：学习莫泊桑三次求教的经过。
在学生比较充分的自主学习后启发交流。由于教材中3次求教的过程我预设为本课的重点，为了能更好的帮助学生理出思路，我设想主抓以下问题引导学生交流：
1．莫泊桑带着什么问题求教的？福楼拜教导的哪句话最关键？
2．福楼拜是怎么说的？从中可以看出他是一个什么样的老师？
3．莫泊桑又是怎么做的？从中可以看出他是一个什么样的学生？
问题看似简单，但每个问题都给学生自己学习、自己感悟提供了空间，倡导学生独特的阅读见解。当然，对于偏离文本的理解，我也会适时引导点拨。
在3次求教过程中，感悟人物品质是本课的重点也是难点，所以在交流时，这几个地方我注意了提醒：第一次求教中引导学生抓住“坦白”“直截了当”体会莫、福两人的性格特点，边读边谈感悟，从而读出语气。第二次求教中紧扣“万般无奈”“滔滔不绝”等词，激发学生朗读和思考；第三次求教则抓住“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气，就是坚持写作的结果。” “对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。”进行朗读感悟。
第三环节：学习第三段
指名读。思考：莫泊桑是怎么做的？结果怎样？
第四环节：总结全文，渗透写作方法。
同学们，课文主要写莫泊桑三次求教福楼拜的经过，着重写了师生二人的对话，从他们的对话中我们了解到了一个怎样的老师？一个怎样的学生？从他们的对话中，你受到了什么启发？你打算今后怎样向莫泊桑学习？
教师适时小结：这些写作方法不只对莫泊桑适用，对我们在座的每一位同学都适用，希望同学们能牢记这些写作方法，让你的作文更上一层楼！也许在不久的将来，我们班内也会涌现出一批大作家。
第五环节：布置作业。为了让学生灵活运用学到的写作方法，特设计这样的作业：观察咱们学校放学时的情景，以《放学》为题，写一篇作文。
莫泊桑拜师教案 篇4
教学目标：
1、会写本课生字，理解相关词语，正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学习福楼拜是如何指导莫泊桑的，明白仔细观察、刻苦练笔、不断积累是提高写作水平的关键。通过莫泊桑拜师的故事知道仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。
3、凭借课文具体的语言材料，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。
教学重、难点：
重点：莫泊桑三次拜师，福楼拜对他的指导所说的话。
难点：学习福楼拜是如何指导莫泊桑的，从三次不同层次的指导中，明白仔细观察、刻苦练笔、用心揣摩是提高写作水平的关键。
教具准备：多媒体课件
第二课时
一、导入：
1、同学们，今天我们继续来学习21课，请大家齐读课题。（板书课题：21、莫泊桑拜师）
2、三次拜师，每次莫泊桑是如何请教的，有哪些收获？福楼拜都说了些什么？他每次说的话中哪句话最关键？（出示）
请同学们快速浏览课文，划出关键句，可以在书中空白处作简要的批注。
二、教学第一次“请教”，感悟“勤奋”
1、让我们跟随莫泊桑来体验一下他的第一次拜师经历。请同学们自己读一读课文的2—5小节，说说你有什么发现。
2、指名反馈。
（1）、福楼拜回答的关键是：是你的功夫还不到家。（出示句子。）
怎样来理解这句话？
（2）、福楼拜认为怎样做才能使功夫到家呢？（板书：勤学苦练）
3、分角色朗读。请两位同学分角色读这段对话。要注意他们两人说话的语气，要读得恰如其分。（生读）
三、教学第二次“请教”，感悟“仔细观察”
1、接下来，莫泊桑怎么做的？
2、在万般无奈的情况下，莫泊桑再次（第二次）来请教恩师福楼拜。莫泊桑怎么说的？
3、真的没有什么好写的吗？福楼拜是怎么回答的呢？请同学们自由读课文第七自然段。读后说说你有什么发现，有什么疑问。（生自由读课文）
4、福楼拜一连提了七个问题，老师想请你们读一读这些问句。（指名读。也可以请七名同学接龙读）现在，福楼拜的连续“七问”让你读懂了什么？
5、老师觉得第7个问号之后还可以加一个标点符号。该加什么符号？
想一想：如果今天你来观察，你还能看出什么？（板书：循循善诱）
四、教学第三次“请教”，感悟“用心揣摩”
1、引读第八自然段。
福楼拜的话像烙印一样让莫泊桑没齿难忘。聆听了恩师的谆谆教诲，莫泊桑接下来是怎么做的呢？看看这一次，你又有什么新的发现，有什么收获。（学生自由读课文，说说自己的发现）
2、当莫泊桑基本学会了认真观察后，福楼拜则向他揭示出实现的最后途径了，就是要把观察到的写下来。他是怎么说的？
3、小结：是啊，好的文章是写出来的，也是改出来的。不仅要仔细观察，还要勤于练笔。如果说细心观察是写作走向成功的铺路石，那么勤于练笔则是打开写作成功之门的金钥匙。（多媒体播放配乐朗读）
今天老师从莫泊桑的名篇《羊脂球》中节选了一段关于马车的描写，我们一起来欣赏一下。（出示：车子走得慢而又慢，简直全是小步儿。轮子隐到了雪里；整个车厢轧轧地呻吟着，牲口滑着，喘着，都是汗气蒸腾的。赶车的手里那根长鞭子不住地噼噼啪啪响着，向各方面飞扬，如同一条细蛇样地扭成一个结子又散开，陡然鞭着一匹牲口蹶起的臀部，马受到狠狠的一击，紧张地奔跑起来……丁零的响声不久变成了一阵清脆而连续的颤抖，随着牲口的动作而变化，有时候却也停止一下，随即又在一种突然而起的动摇当中再响起来……）
读一读，看看哪些地方写得比较精彩？写作特点？（生评析）
4、在老师这样的循循善诱，耐心细致地指导下，最后莫泊桑成功了吗？（生：成功了）（出示第10自然段）（指名读、齐读）
5、小结：“功到自然成”，莫泊桑仔细观察，用心揣摩，积累了许多素材，写出了不少有世界影响的名著，成了法国文学史上短篇小说创作数量最多，成就最高的作家，被誉为“短篇小说之王”。我们来看作家卡片。
出示：作家卡片：（指名读）莫泊桑——“短篇小说之王”，他一生写的`短篇小说将近300篇，其中《我的叔叔于勒》、《项链》等都是脍炙人口的名篇。他的短篇小说构思别具匠心，情节变化多端，描写生动细致，刻画人情世态惟妙惟肖，令人读后回味无穷。
五、合作探究：
1、学完了莫泊桑三次拜师的经过，同学们联系课文的有关词句想一想：福楼拜是一位怎样的老师？莫泊桑是一位怎样的学生？（小组讨论，指名回答）
（福楼拜：循循善诱、循循善诱）
（莫泊桑：虚心求教、勤学苦练）板书
2、学习了这篇课文，你有哪些收获？有什么启发？
五、总结、作业：
1、继续阅读莫泊桑的相关作品（《项链》《羊脂球》《漂亮朋友》《我的叔叔于勒》等）。
2、写一篇读后感。
板书设计：
21、莫泊桑拜师——福楼拜
虚心求教、循循善诱
勤学苦练、诲人不倦
教学反思：
《莫泊桑拜师》教学反思
《莫泊桑拜师》这篇课文事情发展顺序叙述了法国作家莫泊桑青年时请福楼拜指导写作，经过老师的细心指导，莫泊桑仔细观察，用心揣摩，积累了许多素材，写出了不少有世界影响的名著。叙述条理清楚，层层推进，由指导如何观察到如何写作一目了然。为了上好这一课，我从认真钻研教材，确定教学目标，再到研究学生，确定教学方法都进行了不断的思考和修改，力求让学生主动参与，构建高效课堂。
根据新课程标准和本组课文训练的主意图以及学生的实际，我确定了本课的教学目标。
1、会写本课生字，理解相关词语，正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学习福楼拜是如何指导莫泊桑的，明白仔细观察、刻苦练笔、不断积累是提高写作水平的关键。通过莫泊桑拜师的故事知道仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。
3、凭借课文具体的语言材料，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。
本文的教学重点是莫泊桑三次拜师，福楼拜对他的指导所说的话。难点是学习福楼拜是如何指导莫泊桑的，从三次不同层次的指导中，明白仔细观察、刻苦练笔、用心揣摩是提高写作水平的关键。
在本课的教学中，我们采用了自主学习，合作探究的教学方式，让学生积极参与、激发他们的潜能，营造良好的课堂气氛，力求达到本课的教学目标下面谈谈我印象最深的几点：
一、抓主线，突破重难点。
文章主要有两条线索，一是师生二人善教与勤学的特点，二是写好作品必须从哪些方面去努力。教学设计时我是以第一条线索为主，重点品读福楼拜的品质，引导学生总结一些写作方法。
二、深层挖掘突破重难点。
莫泊桑第二次请教是本课时教学的难点所在。如何进行细致的、有效的观察是现在的孩子所欠缺的，这里一连串的问话也体现了福楼拜本身的深厚的文学功底和对青年一代的悉心指导。在帮助学生理解“怎么会没有什么好写的呢？这一主题时，我设计了先让学生从人物品质及写作方法上谈体会，接着引导学生明白怎样观察生活，进一步理解福楼拜循循善诱、诲人不倦。课文紧扣课题，围绕“拜师”这个重点逐层叙述，层层紧密关联。在学习了福楼拜三次指导莫泊桑写作的经过后，同学们明白了，写作不仅需要阅读积累与勤奋练习，还需要认真选择材料。正如福楼拜说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点……”这就需要我们有一双“慧眼”，用“慧眼”去发现生活中的人、事、物、景，捕捉一闪而过的精彩。
三、转换角色，以读促悟。
这节课，我在引导学生任何一个环节的学习上，都是通过角色的转换，指导学生感情朗读，在课堂上很好的体现了语文性。其中重点指导朗读莫泊桑第二次拜师福楼拜的话，揣摩写法，突出人物的形象，感悟福楼拜循循善诱、诲人不倦的品质。通过朗读，学生投入了；通过朗读，学生理解了；通过朗读，学生感悟了……
第七自然段中的七个问题是针对莫泊桑根据福楼拜的指点仔细观察家门口的马车之后，觉得“没有什么好写的”的问题而生发的，其间有批评，有责备，有关心，有诱导，“在莫泊桑脑海中打下了深深的烙印”。若一下子读下来，势必会影响朗读效果。教师打破了原文结构，巧妙地在每一个问句后面加入莫泊桑的应答，实为莫泊桑听后的心理。教师以莫泊桑内心代言人的身份出现，有效地融入了角色。那生动的表情，抑扬的语调，将莫泊桑的内心世界演绎得惟妙惟肖，一步步引领着学生入境。在一问一答中，福楼拜的循循善诱、莫泊桑的虚心好学的形象已被学生所悦纳，同时“观察要仔细”这一观察要旨也被学生所领悟。这样起到了一箭双箭的作用。
四、引导、点拨学生对文字的品析。
在课堂上，学生交流读书收获时，我尽力引导、点拨，使学生能够很好地了解人物的品质，轻松地总结习作方法，以完成本节课的学习目标。
《莫泊桑拜师》一课上完了，收获是不言而喻的，但同时也存在着不足和薄弱之处。我在研读文本中还没有达到理想的深度，细细品味课文精美语言也不够深入物精神品质所打动，所以课堂上显得不够投入，激情不够。我想只有让文本感动自己，才能在课堂上入情入境地把自己的感情倾注在教学之中，让学生受到语言的感受。正视存在的问题，清醒地认识到不足，才能更快地进步，更好地成长，教学相长正是如此。在今后的教学中我要精心钻研教材，踏踏实实上好每堂课，认认真真落实每个教学目标，与我的学生们一同成长，一同进步！
莫泊桑拜师教案 篇5
(一)学习莫泊桑第一、二次登门请教的经过。展开合理想象进行创造性复述。
1.学习课文1-5小节，通过朗读，了解人物对话内容，指导抓好莫泊桑的心理活动，展开合理想象，练习创造性复述，了解“功夫”的具体含义。
(1)反馈文章写了莫泊桑几次登门拜访。
(2)了解莫泊桑拜师过程中，福楼拜是通过什么方式教他的。
文章中三次登门，也都着重描写了莫泊桑和福楼拜之间的——对话。
(3)读文，了解前两次登门莫泊桑提出的问题。
①学生先自由朗读莫泊桑前两次登门，读读人物之间的对话。
②指名读，读出疑问的口气。
③把莫泊桑说的第三句话用疑问的口气读出来。
(4)了解第一次登门面对莫泊桑的困惑，福楼拜如何指导他的，理解福楼拜所说的“功夫”的具体含义。
①师引读人物对话。
②想象莫泊桑的心理活动，进行创造型复述。
莫泊桑听了福楼拜的说他的功夫不到家，心里会想什么呢？谁能联系课文的第一小节说一说？
③理解“功夫”的具体含义。
●于是，莫泊桑急切地问，那——(指导读好莫泊桑的话)
●福楼拜又是怎样指导他的呢？自由读一读这段话。
板书：看详细、长期记
●就是莫泊桑第一次登门，福楼拜针对他的问题——写不生动(指指黑板上的板书)教他的方法，谁能用一句话说清楚。
●小结：今天我们抓住的是主要人物的心理活动来展开创造性复述的。在下面的学习中，我们还要继续练习抓住主要人物的心理活动来展开创造性复述的。
2.学习第6小节，理解“单调”。
(1)读文，了解第一次登门后，莫泊桑的做法。
第一次登门，莫泊桑按照福楼拜的要求去做了，他是怎么做得？拿起书，一起读读课文第六小节。
(2)引读课文。
他连续看了三天都——一无所获(板书)
(3)想象三天莫泊桑看到的东西，理解“单调”。
●同学们，第一天，莫泊桑站在街道上看到——(马、车)大街上来来往往只有马和车吗？没有人吗？(人、马、车)
●第一天，他看到了人、马、车，看不出它们没有什么特殊之处。想到老师要他长期看，于是决定第二天再看，可他看到的还是——(人、马、车)，还是没发现什么特殊之处，第三天又去看，看到的仍然是(人、马、车)
三天看到的东西都是一模一样，用文中一个词形容就是: 单调
(4)师小结
3.学习第7、8小节，读福楼拜的话，理解这里的”功夫“指“会观察“。
(1)自由读福楼拜说的话。
在这样的情况下，福楼拜是怎样告诉他的，自由读读福楼拜说的话。
(2)请一生读福楼拜说的话，并注意读好一些四字词语。
这段话比较长，看谁能一口气读清楚。
(富丽堂皇装饰简陋狂风暴雨烈日炎炎)注意读出感情。
(3)发现福楼拜说的这段话的表达方式。
你们发现了吗？福楼拜讲了一连串的话，都是什么句？
他究竟问了多少问题啊？
这样一个问题接一个问题，连续不断地发问，用一个词语概括就是——滔滔不绝
(4)再次自由读福楼拜说的话。
(5)思考老师把这段话分成三层的原因。
(6)细读中间这层，理解观察的几种方法。
让我们再来读读中间这几句话，第一组——第二组——第三组——
这六个问题，福楼拜在教莫泊桑怎样看啊？
①“富丽堂皇”和“装饰简陋”的马车走法不一样。
师：福楼拜用了一组对比来告诉莫泊桑可以比较去看
板书：比较看看
②“烈日炎炎”“狂风暴雨”是描写不同天气的。
师：不同天气，马车的走法也是不一样的。福楼拜要莫泊桑多角度去看。
板书：多角度看。
③“车上坡、下坡”是写车行驶的道路不同。
师：福楼拜告诉他，车上坡时，要观察——马怎样用力(生)
师：也就马的动作
车下坡时，要观察——赶车人怎样吆喝
师：也就是赶车人的表情
师：这就是告诉我们，看的时候要关注细节。
板书：关注细节
④原来，这一连串的问题就是告诉莫泊桑怎样看，这样看就是——
(从第8小节找一个词)观察，观察就是要——(引读板书)
板书：观察
(7)比较陈述句和疑问句在表达上的不同效果，思考福楼拜这样说的原因。
①出示陈述句，请一个学生读。
②质疑，文中为什么不这样写？(让莫泊桑思考，给他启发)
4.在充分理解福楼拜的话的基础上，对莫泊桑的心理活动，展开合理想象，进行创造性复述●听着福楼拜这滔滔不绝的问题，莫泊桑深受启发，此时他心里一定有很多想法，课文没有写，让我们展开想象，来创造性地说说此时莫泊桑心理的想法。
注意：你的想法要围绕着福楼拜的话给莫泊桑的启发。
●小结
(二)理解第三次登门时福楼拜所说的话，了解莫泊桑从他那里再次得到的启示
1.了解第三次登门福楼拜的反应及原因
师：福楼拜读者莫泊桑带来的作品，脸上露出了微笑，说明了什么？
说明莫泊桑有进步了，能够用福楼拜教他的办法观察事物。
2.通过朗读，理解第三次登门福楼拜指导莫泊桑的具体方法。
●请三个同学读福楼拜说的话。
板书：抓特点、善于写
●小结：这一次福楼拜又耐心地启发他，怎样把“写”的功夫练到家。
莫泊桑拜师教案 篇6
一、教学目标
1、用自己喜欢的方式自主学习10个生字，并能正确书写。
2、学习抓重点词句，联系上下文，理解课文内容，理清课文叙述顺序。
3、正确、流利，有感情地朗读课文，在读中体会学习写作的方法。
二、教学准备
搜集法国作家福楼拜，莫泊桑的资料。
三、教材简析
这是一篇批读文，既要从读中学习写作的方法，又要让学生养成边读边体会，边批准的学习习惯，可引导学生对自己感兴趣的、喜欢的句子作批注，学会质疑、释疑，培养学生自主学习的能力。
课文叙述了法国作家莫泊桑青年时请福楼拜指导写作，经过老师的细心指导，莫泊桑仔细观察，用心揣摩，积累了许多素材，写出了不少有世界影响的名著。本文按事情收展顺序，写了莫泊桑三次向福楼拜请教的事。叙述条理清楚，层层推进，由指导如何观察到如何写作一目了然。第一次莫泊桑酷爱写作却平平常常，向老师请教文章怎样才生动？然后是莫泊桑觉得观察后仍设计好写的，再去请教老师。第三次是将观察所写出的作品请老师指导。在教学过程中，重点引导学生读福楼拜的话，自读自悟，合作探究，让学生在读中弄明的观察，写作的方法。从福楼拜的三次谈话中，让学生懂得：观察要有目的、讲方法；要从不同的角度，不同的方面，不同情境中去细心观察体会，发现其不同特点，并把它写下来。莫泊桑正是运用这样的方法才写出了许多世界名著，我们学习这篇课文就是要用这样的方法去观察，用这样的方法去写作。
课文的重点就是让学生弄明白莫泊桑是怎样下功夫？使功夫练到家的？
教学建议：2课时
四、解读与提示
12自然段：介绍了莫泊桑是19世纪法国著名作家，他年青时向福楼拜请教的原因。抓重点词酷爱理解。
35自然段：写了老师要他下功夫，把每天看到的情况，详细记录下来，区别功夫和下功夫。
功夫不到家中的功夫指的是写作水平、写作能力、技巧等，下功夫就是肯吃苦、勤练习，引导学生思考：从哪些地方可以看出莫泊桑在下功夫？
第6自然段：介绍了莫泊桑观察后仍一无所获，再次来到老师家。
第7自然段：是文章的重点，引导学生朗读，读中感悟，从福楼拜的话中体会观察方法，要注意观察同一事物的不同的方面，观察不同的场景、不同时候、不同季节的差异，只有多方面、多角度去细心观察，要写的材料就会有很我。引导学生留心观察身边的人和事，积累写作材料的生活的有心人。
第8自然段：抓重点词天天、全神贯注来理解莫泊桑是怎样下功夫的。全神贯注：精力高度集中。
第9自然段：告诉我们如何写作。不但要仔细观察，还要发现特点、写出特点，写出的东西才会各具特色，尽显纷呈。
识字教学：1、用自己喜欢的方式自主识字，读准字音，注意平翘舌音。
2、注意生字貌的字形，偏旁的写法，陋字中的位置。
3、学生练习书写，展示典型作业，引导学生自评互评。
教学设计参考
一、情境激趣
1、同学们平常你们觉得写作文最难的是什么？（没有内容可写，写出来的作文总是平平常常，不吸引人）
2、你们觉得难，并不奇怪，因为法国著名作家莫泊桑在年轻时对写作跟你们有着同样的感受，于是他就去请教福楼拜，在福楼拜的指导下，他终于成了法国著名的作家。今天，我们也跟着莫泊桑一起去拜师吧！
二、初读课文，感知课文内容
1、自读课文，读准字音。思考：课文主要写了一件什么事？
2、再读课文，看看你读懂了什么？可以向课文旁边的批注一样，在你读懂了地方，你喜欢的句子或你感兴趣的地方作批注。想想你还有哪些问题需要同学和老师帮助，也在书上作作批注。
3、学生交流汇报，梳理共性问题。
三、细读课文，合作探究
1、自由读课文思考：(1)莫泊桑几次向福楼拜请教。(2)每次各有什么收获？他是怎样下功夫的？(3)从福楼拜的3次谈话中，你读懂了什么？学生自主合作探究。
2、交流汇报。
3、重点指导对话部分。
让学生明白第一次告诉他要仔细观察，把看到的记下来，第二次告诉他观察要细心，要注意从不同的角度、不同方面、不同季节，不同场景等来观察，第3次则告诉我们要写出特点，如何写。
四、再读课文，归整体
你读了这篇课文，有何感受？（学生自由发言）
五、识写字教学
1、用自己喜欢的方式学习生字词。
2、看看谁最有信心，能最快记住这些生字。
3、学生交流识记生字的方法。
4、你能把哪个字写得最好？老师重点指导貌、拜、陋。
5、学生练习、评议。
莫泊桑拜师教案 篇7
课文叙述了法国作家莫泊桑青年时请福楼拜指导写作，经过老师的细心指导，莫泊桑仔细观察，用心揣摩，积累了许多素材，写出了不少有世界影响的名著。本文按事情发展顺序，写了莫泊桑三次向福楼拜请教的事。叙述条理清楚，层层推进，由指导如何观察到如何写作一目了然。
为突破难点而深层挖掘
第二次请教是本课时教学的难点所在。如何进行细致的、有效的观察是现在的孩子所欠缺的，这里一连串的问话也体现了福楼拜本身的深厚的文学功底和对青年一代的悉心指导。在帮助学生理解“怎么会没有什么好写的呢？”这一主题时，我设计了三个层次：首先是根据文中的问句说一说到底有哪些东西可以写，这是引导学生根据文本内容展开想象，变文字符号为情境画面的过程；然后启发学生思考：如果今天你来观察，你还能看出什么？这是对文本内容的一个拓展，教会学生在这个情境中看到更多的东西；第三步再次提出要求：这还仅仅是马车，如果是马路上的一切呢，还有哪些可以观察的？帮助学生学会观察，为后面的作业（写观察片段）做好铺垫。
为发展能力而适度拓展
课文内容结束后，我向学生简单介绍了莫泊桑的作品，并节选了其中一段关于马车的描写，引导学生阅读评析。之所以这样设计，是引导学生在片段里与课文再次“会晤”，去把握人物特点和写作方法，在不知不觉中，将自己的理解在进一步品味关键语言时得以提炼、深化。同时也是为课后的练习提供范例子，帮助学生提高写作能力。
但这里的拓展是要适度的，才能收到锦上添花的效果。说到这里我想起了王老师的主页上琅小分校陶静的那篇《对语文教学中“拓展热”的冷思考》，说到了返语文化、反文本化、无重点化、无中心化等等低效甚至无效的拓展，我觉得说得很有道理。在出示莫泊桑的关于马车的描写时，一开始我找到了好几段，都舍不得放弃，就一股脑儿端给学生，结果孩子们匆匆浏览，没有时间细细品位，更说不出其精彩之处了。再如关于帮助学生理解“特点”的图片，第一次试教时我出示了三张，赵本山、陈佩斯和葛优的，结果学生忙着看漫画了，也失去了观察、找特点的本来意义。由此可见，扎扎实实的拓展应该是明确目的、恰当适度的，而绝非形式上的花样增多，内容上的简单堆砌。
体现工具性、人文性的统一
文章主要有两条线索，一是师生二人善教与勤学的特点，二是写好作品必须从哪些方面去努力。教学设计时我是以第一条线索为主，抓住师生二人的神态、心理等特点，引导学生体会莫泊桑的勤学和福楼拜的善教，并以此设计了板书。其实原来的板书设计是着重于第二条线索的，即板书为仔细观察，抓住特点，贵在坚持，但后来又考虑避免上成作文课，所以还是决定以这条情感线为主来进行教学。
袁浩老师在《上好家常课》的讲座中指出：小学语文课要关注工具性和任文性的统一。在教学第一次请教时，我抓住对“功夫”一词的理解展开教学，区别“功夫”和“下功夫”。“功夫不到家”中的“功夫”指的是写作水平、写作能力、技巧等，“下功夫”就是肯吃苦、勤练习，引导学生回荡前文：从哪些地方可以看出莫泊桑在下功夫？关于功夫的设计也是三易其稿，最开始是拿出两个选项，即“本领”和“努力的程度”来由学生选择，通过回荡前文引导学生选择第一种“本领”的意思。但通过反复研读文本，我们发现这里的“功夫”也含有“还需要再努力”的意思，而且第五小节中老师的话“肯吃苦、勤练习”也是要他继续努力的，所以将这里的设计改为了让学生辨析“功夫”与“下功夫”来引导教学。当然，这样的处理是否恰当，还有待老师们商榷。
为了充分发挥学生的自主性，在进行第三次请教的教学之前，我先请学生自己想一想：第一次莫泊桑因为写出来的文章不生动而焦急万分，第二次他因为不会观察而万般无奈，这一次，他的心情又会怎样呢？这是一个发挥学生自主性的过程，自信的孩子会觉得莫泊桑会很高兴，这次一定行了。而内敛的孩子则认为他的心情是紧张的，忐忑不安的等等。然后再进入第三次请教的教学，让学生自己发现福楼拜对莫泊桑的肯定和新的要求。
当然，教学的设计与实际教学过程总是还有出入，不到之处，还恳请各位老师指教。谢谢大家！
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