奇迹源于付出作文800字初中一年级范例(5篇)。
相信大家都或多或少接触过作文吧，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。很多人写作文时脑中一片混乱，一篇好作文能够让读者感同身受。那么优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢？以下是读后感大全小编为大家精心整理的“奇迹源于付出作文800字初中一年级”，但愿对您的学习工作带来帮助。
奇迹源于付出作文800字初中一年级(篇一)
生活中并不缺乏奇迹，而是缺乏一双寻找奇迹的眼睛。
今年冬天，出奇般的冷，薄薄的雪覆盖在大地上，房屋上，枝丫上，我俨然来到了一个银装素裹的世界。这白色的小精灵聚集在一起，仿佛在商议着要把这大地洗净污秽，让它焕然一新。我在雪地里欢呼着，笑着，跳着，全然忘记，墙角有一盆植物，它也在默默地看着这一切，默默地与这寒冷的冬天做着抗争，仿佛有一种坚定的信念包围着它，它要活下去！可是，天意弄人，这倔强的小植物还是向严寒低下了它的头——它失败了。即便这样，它还是用全身最后一点力量与严寒做着最后的斗争，它不甘愿如此！
当我发现它的时候，它仿佛一个风烛残年的老人，全身上下找不到一点儿生机，所有的叶子都耷拉下来，软绵绵的，仿佛轻轻一挤就会挤出汁液来，叶子上还有类似于水泡一样的小泡泡。这盆芦荟已经在我家生活了四五年，也算是长老级别的了。有一年下大冰雹它都挺了过来，现在却败在了这寒冷上，可惜啊！我小心翼翼地扳开这软绵绵的叶子，看到这下面的泥土上还有些许垃圾，想必是我小时候扔进去的吧。原来，已经那么长时间没人去管过它了啊；原来，它也曾和我一起长大过啊，从当初买回来时只有一点点，小小的，需要人呵护着，长到了如今的这么大，花盆又一次快容不下它们了。我微微摇了摇头，站起来，心中的酸涩不言而喻。我知道芦荟的生命力是很顽强的，心里也总有一个念头，它一定还活着！
我一天天地去看望它，希望它有什么变化，总希望它能够恢复些生机，哪怕一丝也好。可是时间就这么不留情面地过去了，它愣是没有什么变化，我心中的这份念想也逐渐淡了下去，慢慢地慢慢地，我又一次遗忘了它。
第二年初春，经妈妈的吩咐，我要去把它扔掉。我又一次扳开它的叶子，奇迹发生了：在这芦荟的根部，又有新的小叶子长出来了，它们是那般的娇嫩，宛若一个新生儿，展望着对未来的希望和憧憬，它们还活着，这是个奇迹！这是芦荟不甘愿就这么平凡地死去，不甘愿牵制于他人的挣扎，这是对生命的渴望，它成功了！我兴奋极了，仿佛若有所思。
我们的生命还有很长时间，奇迹也一定会出现。奇迹不是等待，而是去拼搏，去抗争，对命运有着不服输的精神，你就会发现奇迹。
奇迹源于付出作文800字初中一年级(篇二)
一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能蜕变成一只五彩斑斓的彩蝶。天上的飞鸟，地上的爬虫，水里的游鱼……都蕴涵着惊人的力量，也能创造出生命一桩桩生命的奇迹。我就亲眼见证过这样的奇迹。
这天下午，爸爸拎着一个蓝色的大纸箱进了家门。“豪豪！”爸爸一进门就说道，“快看老板今天送给了爸爸一箱大闸蟹！”我一听马上兴奋地从房间出来搭腔：“爸爸，给我瞧一瞧！”我接过纸箱，只见那个蓝纸箱上用美术字印着“阳澄湖大闸蟹”六个大字，箱子里还不时传出“窸窸窣窣”的声音。我迫不及待的打开纸箱，透过塑料袋看。哇！好家伙，块头还真不小哩！
傍晚，爸爸把纸箱放在了厨房里，就去睡觉了，并没有留意那个纸箱。
第二天早晨，爸爸打开纸箱，“窸窸窣窣”的声音犹。这时，爸爸发现里面两只大闸蟹不见了！于是，爸爸动员大家一起来寻找大闸蟹。
“探索行动”开始了，我们一家在每个角落细细搜索着，弯腰、趴到、张望，一点儿也不马虎。
“我找到了啦！”忽然，我大叫起来，兴奋地把我的“战利品：抓起来。
这时，大闸蟹忽然动了动，开始舞动起它的大钳子，当我意识到时它已经用钳子狠狠地夹了我一下。“啊！”我大叫起来。爸爸妈妈连忙跑过来。“豪豪，你怎么了?”我伸出手指望了望被大闸蟹夹起的两道血痕，心疼得要命。
我瘫坐在地上，心里思绪万千，大闸蟹一定觉得生命即将受到威胁，才伤害我的。一只大闸蟹竟有如此强的求生本能！让人不禁震撼！
生命，不分贵贱，只要你做了，纵使它并不完美，纵使它依然平凡，它依然是一首美丽的乐章！让我们敬重每一个平凡的生命吧！
奇迹源于付出作文800字初中一年级(篇三)
生命是什么?
是云，悠悠的，或起或落的云；
是山，傲然挺立，高耸入云；
是河，奔流到海，不舍昼夜……
生命像一段旅程，每个人在里面都是疲于奔命的旅人，有着大段大段的春天、冬天。你有你的目标，但却不敢断定下一个目的地是什么，是“出人意料”还是“情理之中”?
曾经有一位小女孩，从小想当一名演员。妈妈把她送进了当地最有名的演出学校。可是，不久却收到了这样的一个通知：“我们学校的每一位学生都是优秀的演员，但从没见过像你女儿天赋这么差的学生，我们请她退学。”就这样，这个小女孩最初的梦想不仅破碎了，她的心灵也受到了严重的打击，可她没有就此放弃。在妈妈的支持下，她进了一个剧团，别人不准她上台表演，她就只跟着排练，剧团的每一场表演，她都去排练，即便没有上台的机会，她也为此感到高兴。可命运终不能让她如愿，十几年后，她又因为患上一种疾病，一条腿无法活动。想要表演的梦想，使她没有被疾病打败，她坚持锻炼、坚持排练。她不仅征服了她的病腿，并且在40岁时，第一次如愿以偿地登上了舞台，并获得了成功；第二次，在艾森豪威尔的邀请下，伊丽莎白亲临现场；第三次、第四次……
她就是的演员露茜利·鲍尔。她的人生是多么的不可思议。在她小时候，没有人会意料到她会登上舞台并取得这样的成就，没有人觉得她当演员是情理之中的。有人会觉得她的成功是一个奇迹，可谁又能清楚地知道这样的一个“奇迹”，是诞生在多少个辛苦的排练、痛苦的嘲笑中的?就像险峻的高山挡不住汹涌的河流，汹涌的河流也拦不住她顶风前进的孤独；就像平静的秋色拦不住冰冷的寒风，冰冷的寒风也拦不住她寻找春天的足迹。是她“大雪压青松，青松挺且直”的坚强筑就了她的“奇迹”，是她“任尔东南西北风”的执著使她的成功成为情理之中。
生命，是软弱中的坚强，平凡中的伟大；
生命，不只是盛开的花，还是泥土里扭曲变形的根；
生命，就是用不屈的顽强把看似不可能的事做到成功。
生命中的奇迹，看似出乎意料，其实都是在情理之中。
奇迹源于付出作文800字初中一年级(篇四)
一个微笑能让人感觉到温暖，一声问候能让人感觉到爱，一次掌声也能改变一个人的命运，让她对生活充满着向往。
小苗，一个特别害羞的小女孩儿，即使和熟悉的人一起交流，她的脸也会变得通红。她在一次车祸中失去了一条腿，只得借助拐杖行走，本来就害羞的她变得格外自卑，整天沉默寡言，脸上写满了忧愁，但是她却因为一次掌声而改变了自己。
记得那是一次班会课，老师要在班上举行一场故事会。同学们听后格外激动，小手举得很高，有的都快站到桌子上了，只是为了有一次上台讲故事的机会。唯独小苗没有举手，她的头埋得很低，都快贴近自己的桌子了，双眼躲避着老师的眼神……
站在讲台上的老师一眼就看到了她的异常，慢慢走到她的身边，摸了摸她的头，说：“你的眼神告诉我你有特别精彩的故事，为什么不分享给同学们呢?”小苗一听，像是被502胶水黏住了一样，静静地坐在木椅上不知所措。“没关系，讲得好不好不重要，快上去吧，大家都很期待呢！”
在老师的鼓励下，小苗才一拐一拐的走上了讲台，脸一下子红到了脖子根，吞吞吐吐地说：“我……我给……给大家……讲……讲一个……故……故事。”让她没有想到的是，她才说了一句话，全班同学都不约而同地响起了热烈的掌声，那掌声如潮水一样久久没有停息。此时的小苗好像没有了拘谨、羞涩、自卑，她流畅地讲出了整个故事。掌声再一次响起，如暴风雨一般席卷全场。她笑了，笑得那么自信，那么真实。
第二节课，老师让同学们谈一谈这次故事会的感受，小苗第一个高高地举起了她的手，说：“我以前很自卑，这并不是一个秘密，我现在敢于和大家进行交流了，这也不是一个秘密。真正让我有所突破的不是这一次故事会，而是故事会上大家的掌声。大家的掌声鼓励了我，让我对生活充满了热情与希望，就像是在一个伸手不见五指的黑夜中，突然有一束光向你照来，我顺着光源，才找到了这个充满正能量的世界，非常感谢大家！”
其实在别人看来，鼓掌只是一个动作，但在自卑者的面前，这便是一束光，这束光指引他们找到了人生的方向。学会鼓掌吧，掌声也能创造奇迹！
奇迹源于付出作文800字初中一年级(篇五)
奇迹，这个词对我来说，真的是很遥远，但有一天，我终于也创造了一个属于自己的奇迹，从那以后，我便开始相信：我是个奇迹。
数学成绩普普通通的我，今天一样心情沉重地参加完数学的期中考。刚走出教室零点零一的距离，就被同学叫了去，说是要管我借书看，我便答应了。走了不到校门的距离，她又叫住了我，我气急败坏，但有不好意思拒绝，便又转身起跑。没想到的是，这样的事情又发生了，苦笑不得的我又一次回到了学校。“今天怎么这么倒霉呀?”原本不好的心情，被她这么一折腾，变得更加失落了。
回家后，爸爸妈妈已经回来了，便又问我：“考的怎么样?”，我一听，直瞪眼的说了一句：“够呛。”
继而，接二连三的电话打过来，家里像炸开了锅似的，一颗也不让人休息，还全是问考得怎么样的。这样我的紧张感越来越强，急的我将一碗苦瓜都吃了下去。
成绩将在星期一公布，在这期间，我翻到一篇论文，是讨论奇迹这个词的，有人认为奇迹是自身所创造的，而不是一出生就注定的；而有些人恰恰相反，她们认为奇迹是一出生就注定的，而不是自身所创造的，我看了，觉得很可笑，如果真的一出生就安排下了奇迹，这世界就不会分强于弱，富于贫，天才与蠢蛋了，而人如果真能创造奇迹，那这次考试我肯定就能考好了。我这样想着，关上了这本我认为无聊到底的书，继续看起了电视，等待着，星期一我的奇迹归来。
星期一到了，数学老师带着考卷上台，只说了一声“上课，同学们好，”就什么也没说，念起了考卷的分数。这老师是从最后开始念的，把我紧张的都闭上了眼睛，念了好长时间，直到90分还没有我的名字，我高兴极力，像想着妈妈爸爸看着我的考卷，夸我的样子。直到最高分99分时还没有我的名字，我有点但心了，深怕得被有营养的鸭蛋回去给妈妈爸爸了，不过，我们班还有一个同学和我一样没有被点着。这是，老师开口了：“你们知道谁没被点着吗?她们就是我们班数学最高分100分的人。”我听了，惊呆了，我数学居然的了100分，看来，奇迹真的降临了。
我的语文成绩和英语成绩也出来了，都比和我100的人高，所以，我这次考了全班第一，我好高兴，当热我的家人也是，爸爸妈妈，更是笑得不易乐乎。
当我在翻开这本当时被我觉得无聊的书，我真想写封信告所他们我亲身证明了一点：奇迹，确实是靠自身所创造的，不能并且请你们相信：我是个奇迹。
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一年级作文5篇
写作是一种锻炼逻辑思维和分析能力的好方法，当我们写好一篇作文时，便能更好地表达自己的情感。因此，我们应该从优秀的作文中学习。小编对“一年级作文”进行了深入分析，认为这篇文章值得推荐给读者，希望本文能为你的生活和工作带来帮助！
一年级作文(篇1)
11月22日这天，我们终于迎来了一年一度的体育文化节，即：濮阳市实验小学第六届体育文化节。
下午，按照活动安排要举行武术健身操比赛，我们穿着崭新的校服，白白的运动鞋，胸前佩戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍来到了宽敞的塑胶操场。
我们比赛的顺序是由低年级到高年级。首先上场的是一年级的小同学，别看他们个头小，但表演的动作很是到位。看到这里，我的心里有些紧张，生怕自己表演不好给班级丢脸。想到这儿，我自己反复提醒自己，表演时动作一定要做到位，不能出一点儿差错。
过了一会儿，一、二年级的表演完了。该我们上场了，我们随着音乐响起，一个个抱拳礼起，左右开工，一招一式，认真地表演着，一个个精神抖擞，动作干脆利落、十分娴熟，一个个生龙活虎，虎虎生威。虽然外面天气有些寒冷，但我们的心里却暖洋洋的。
经过这次武术健身操的表演，不仅让我们强身健体，锤炼意志，对我们小学生来讲，还具有非常积极的教育作用，让我们了解了博大精深的中华武术文化，弘扬推广武术精神，增强了我们的民族自豪感。
一年级作文(篇2)
秋天到了，许多花都枯萎了，唯有菊花在秋天里开放。
远远望去，菊花像一位仙子在秋风里翩翩起舞；近处望去，菊花像一个可爱的洋娃娃在阳光下高歌。菊花的颜色有的红似火、有的黄似金、有的白似雪。菊花的形状有的小如枣、有的大如碗。
我最喜欢的是我家种的菊花，它是玫瑰色的。一开始，它是一个小小的花苞，慢慢地变成了含苞待放的花骨朵。过了几天，它慢慢地露出了一丝丝红红的花瓣。它的花瓣一丝一丝的，又长又卷，像洋娃娃的卷发。花瓣一层又一层，挤得严严实实，漂亮极了！
一阵微风吹来，我好像看到菊花仙子对我点头微笑呢！听妈妈说：菊花不仅美，还有药用价值呢，菊花可以做成菊花茶。
菊花真美啊，我爱菊花！
一年级作文(篇3)
7月8日，我坐在从杭州飞往马来西牙吉隆坡的飞机上，虽然这不是我第一次坐飞机，但是这一次坐的飞机机舱最大了，我刚好坐在窗户边。飞机要起飞时必须在跑道上滑行一段距离，然后像汽车爬山坡一样，飞上了天空。渐渐的地面上的东西变模糊了，房子变成了火柴盒，汽车变成了甲虫，人变成了蚂蚁。
半个小时后，空姐给我们送来了美味的点心，我一边享受美味的点心，一边透过窗户欣赏外面的风景。虽然阳光很刺眼，但我还是仍不住往外看，这时看到了外面是一片云海，飞机就像大鲨鱼一样在海里游泳。
飞机慢慢的开始降落了，我又欣赏到了另一翻美景，展现在我眼前的是热带雨林的风光，有高大的椰子树，有成片的香蕉树，还有很多绿油油的叫不出名字的树……。飞机降落时，耳边会有“嗡嗡”的声音，感觉像蜜蜂在耳朵里旋转一样。飞机降落时也要在跑道上滑行一段距离，最后飞机稳稳的停在马来西亚吉隆波的'机场。
一年级作文(篇4)
他，简单明了，她纤细灵动。他们是我从小到大，相伴一生的好朋友。
——题记
犹记童稚时，咿呀学语。他悄悄来到我身边，一会儿从大人们一张一合的嘴角里蹦出，一会儿从我一大一小的口型中钻出，我感到一种前所未有的新奇与兴奋。于是，更加卖力地张开嘴，寻找他的踪迹。“爸爸”、“妈妈”、“爷爷”、“奶奶”这些稚嫩的声音，都是他送给我的礼物。我由衷地喜欢上了这个有趣的朋友。从小到大，他教会了我许多东西，我口里表达出来的东西由寥寥数语到千言万语，演讲比赛的口若悬河，课堂回答的妙语连珠，待人接物的彬彬有礼，都是他馈赠给我的礼物。我迷恋他的声音，走过他的历程，收获跟随他的快乐。
她是我的另一个发小，小巧灵动，如调皮的精灵。在我的生活中，自从有了“日记”和“作文”两件事之后，她就频繁地出现在我的笔端下。有时，我灵感突现，她就陪我快速地在笔下奔腾跳跃。有时，我冥思苦想，他就伴我慢慢地在纸上漫步。我乐于将她梳妆打扮，在散文中，她美丽得不可方物，在说明文中，他严谨而规范，在书法中，她又豪放而不羁。多么奇妙的小精灵。她与我携手同行，在一页又一页精美的纸上，在一支又一支尖细的笔端下，乐此不疲，流连忘返。此时彼时，从未改变。
他们也会一起陪伴我。我心情不好时，说出的话，写出的字，也会伤他们的心。但他们如此宽容，从不计较我的任性，只是默默承受我的无理取闹。平静下来后，我突然有些怅然与愧疚，而他们却总是毫不在意。
他叫语言，简单明了。
她叫文字，纤细灵动。
他们一直伴我左右，从小到大，无怨无悔，不离不弃。
我将永远执他们之手，相伴一生。
一年级作文(篇5)
每个人都有自己的梦想，我也不例外，我的梦想是----当一名科学家。
前几天，我从电视上看见四川雅安市芦山县发生了7.0级地震。我想，要是我是科学家该好啊！我就要发明一台自然灾害检测器，在三天前就可以帮人们检测出三天后是否有自然灾害。并预测这种自然灾害的强弱，发和在哪天，什么时间。这样人们就有足够的时间逃生。
我还想发明一种液体，只要这种液体一滴到地上，那里立刻就会长出一棵高大粗壮的树。但是，很快你就会发现这并不是一棵大树，而是一栋房子，没错，这就是我为灾区人民设计的。树下有一扇木门，一楼是客厅、有电视、沙发、茶几，二楼有电脑、书柜，三楼是卧室，有一张张床。
“胡庆奕，开饭了”！妈妈一喊，把我从想象中喊回了现实。哎!真没劲！不过，我相信，只要我现在好好学习、天天向上，一定可以创造出美好的明天。
小学六年级关于奇迹源于付出的作文6篇
每个学生肯定都有写作文的经历，多写作文可以让我们更好的发挥想象力和表达能力。好的作文是需要我们用时间和心思去打磨的，肯定有人正在寻找优秀范文！以下由读后感大全为大家精心整理的“小学六年级关于奇迹源于付出的作文”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
小学六年级关于奇迹源于付出的作文(篇1)
奇迹，说来好像很神奇，其实平凡。好像只有伟人才能创造奇迹，但是普通人一样也能靠他的双手来创造奇迹，我就成功的书写了一片属于自己的奇迹，一段辉煌的回忆。
看着不断叫好的观众，我的心里有一种喜悦，一种荣耀，今晚，我们才是主角，从北京来的乐团。宏伟华丽的悉尼歌剧院，被无数人所向往，今晚，我决定在这里书写属于我的奇迹。当最后一个音符演奏完后，尽管我的嘴唇被哨片磨得发痛，额头也被豆大的汗珠所覆盖，但这丝毫掩盖不住心中的欢喜。指挥的脸上写满了满足，观众无时不发出雷鸣般的掌声，同学们心满意足的表情，气氛已经沸腾，在这一刻我书写了我的奇迹。我一定会记住这个日子，十月一日。
今年年初，因为右臂受伤而正养伤的我，偶然听到一则消息：金帆乐团将于今年十月去悉尼演出，将于七月进行考核。我被这则消息所震惊，一直盼望能出国着眼世界的我今天却因为胳膊骨折而有可能错失机会！我的心中有些打鼓，甚至是难过，但我还是鼓起勇气去报名。
可同学们的质疑声也传来，我既然报了名，豁出去也要考上一次，让他们好好看看，从那时起，我有了一种念头，一个目标，一种要创造奇迹的思想。
胳膊没有完全恢复的我抄起乐器就练，可胳膊的肌肉却完全处于麻木，用不上力气；这学期的乐曲没练过，于是只好一点点的去磨合，去试唱；嘴唇因长时间未练习而磨出了泡，每次用口含哨片时，都会感到钻心的痛，由于疼痛额头总是布满了汗珠，顺着脸颊流下来，哨片上也印有了丝丝血痕，我曾经想过放弃，但立刻被一种思想所打倒，那也许是创造奇迹的思想吧……
经过数天的练习，我带着嘴上些许疼痛走向了考场，从评委的眼神中，我看到了奇迹。
我其实只做到了一点，那就是坚持，也许，心的坚持会创造出奇迹。
小学六年级关于奇迹源于付出的作文(篇2)
小时候，家里买来了几株人参苗，吃剩的梗，就把它们埋在了花盆的土里。
我在读小学，虽然成绩不错，可体育是个弱项：跑步不快，跳得不远，跳绳不会，个子不高……几乎在体育这个方面，我没有强项。妈妈鼓励我，就选跳绳吧，好学。于是我拿起了跳绳，默默地训练。
我是一株人参苗的梗，没有上半部分，被人种在这儿。我很普通，与其等死，不如吸收土的养料，生长吧。于是我拼命生长。我刚开始跳绳，只能跳几个，就会响起“啪”的声音，绳子猛烈地抽打着我的腿，跳了一段时间，我的脚已经伤痕累累，我有点想放弃。妈妈温暖地说：“加油，你一定可以。”我咬着牙，继续跳绳。“啪，啪，啪……” 我向上生长着，可土的养分很少，水也不多。我想：我永远也长不到别人那么大了。旁边辣椒苗说：“别放弃，生活中总会有奇迹。”我坚持着争夺那少之又少的养分。
过了两年，我升入了初中。我的跳绳技术也越来越好。期中时，学校举行跳绳考试，我信心满满去参加，结果——绳子无情地缠住了我的脚，我花了很长时间解开它，再跳，已无法挽回。
跳绳考试，不及格。我心情沮丧地回到家，妈妈拍拍我：“一次失败无关紧要，在期末继续加油！”我擦去泪水，咬牙加油。
时光荏苒，到了开花的季节。可蚜虫们无情地爬上了我的枝条，吸收我的营养，我变得遍体鳞伤。这时，一个女人走过来，剪掉我长虫的枝条。我只剩下几片残叶，显得萧条，我伤心极了，我还是这么小！辣椒苗朋友鼓励着我：“没事，努把力，奇迹一样会到来。”我停止了哭泣，向上生长。
期末考试出来了，成绩很好。我满意地点点头，回想起以前的努力，我流下了激动的泪水，兴奋又自豪。
我终于赶上了开花的季节，开出了一朵朵小花，想起我从以前那么小，长到现在开花结果。我想起辣椒苗朋友说过的话：生活总有奇迹！
影子在晃动，花香弥漫着，花盆郁郁葱葱，各种花竞相开放。看着那开满花的人参苗，我笑了，它也笑了。
小学六年级关于奇迹源于付出的作文(篇3)
早上起床穿衣，背后的扣子怎么也扣不上，想着要换掉这件裙子，最终决定再多扣一次，却奇迹般的扣上了。有时，奇迹或许就是再坚持一会儿。
宫崎骏说过，“生活坏到一定程度就会好起来，因为它无法更坏。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。”面对生活，面对许多事情，坚持注定会孤独彷徨，会遍体鳞伤，但只要想到转角处或许就有奇迹，那么无论怎样，我们也要撑起坚强。
奇迹的故事，生活中并不罕见。当“彩虹”肆虐，博白亚山蒙村的一个中老年妇女被洪水冲走，她紧紧地抱住了一棵树，被成功解救时，洪水已浸没到她的脖子。如果她当时放弃求生的欲望，不相信坚持就会有奇迹，那后果就可想而知。
像这样坚持就有奇迹的故事，依旧处处可见。生命垂危又无钱医治，但用一线的希望苟延残喘地坚持着，却奇迹般康复的人，这是生命的奇迹；车祸后大脑损伤成为植物人，医生建议放弃，亲人坚持十年如一日地照顾，最终植物人苏醒，这是爱的奇迹；为了带动全村人走向脱贫致富之路，他焦头烂额，苦无资金周转，被众人当作傻子时，他仍咬紧牙关坚持着，一年后事情峰回路转，有开发商看中他们的方案，这是创业的奇迹……
或许，在坚持的道路上，我们会走得很艰辛，会走得很孑然，当我们快要坚持不下去的时候，就一定要记住，既然坚持那么久了，一路都走过来了，何不咬紧牙关，再多坚持一会儿，或许拐角处就是另一道风景呢！
坚持，不是固执己见，不是墨守成规，而是坚守自己心中的那一份信念，或许就是那如豆的信念，让我们看到希望，筑就我们信心的桥梁，奇迹也就在前方！
花儿的坚持赋予了世界姹紫嫣红的美丽；流水的坚持展现了大海的磅礴气势；温情的坚持融化了饱经沧桑的心灵，给予了快乐跳动的生命；乌龟的坚持打破了龟兔赛跑兔子注定是冠军的传言……坚持是雄壮的，坚持是苦涩的，坚持是甘甜的，坚持是一轮炽热不落的太阳，坚持是一群屹立不倒的山林，它让我们有了坚强的毅力，有了超然的灵魂，让我们有了奇迹就在某一瞬间悄然绽放的信念！
小学六年级关于奇迹源于付出的作文(篇4)
输液一滴滴的流入那”沉睡的体内”，时间如沙漏般逝去，时针转过了上千次的轮回，可是她那永恒的爱仍在延缓，仍在创造爱的奇迹。
这个平凡中又透着不平凡的女人就是罗映珍。丈夫在一次事故中成了植物人。一个只会吃饭，没有意识的肉体。罗映珍在遭受打击的同时，并没有堕落到低谷。是她对丈夫永恒的爱，让她找到了希望，是他的那份坚定使她拾回了自信。日复一日，罗映珍守护在病床前，即使希望渺茫，她也不会放弃：一天一封情书，一份忠贞不渝的爱情；一天几个吻，表达了她无限的眷恋。他以乐观的向上的生活态度支撑着她继续付出、前进……这一种人是常见的，而这种品质是罕见的。我们不能遇到一点挫折就心灰意冷，要勇敢的地去面对、做斗争。而眼前的这点困难又算什么，只要心中有爱，就能创造奇迹！
也许是上帝被她感动了，也许是他听到了那冥冥之中的的呼唤，也许那真的是爱的奇迹。但是，当奇迹出现的那一刻，总会有太多的情绪浮上心头。罗映珍使劲揉了揉双眼，确认了丈夫眨眼的瞬间并不是错觉，她脑子顿时一热：几年来的默默守侯有了收获，一丝欣喜、一丝感动浮上了心头。眼前的飞速进展令人难以置信，是她这个创造奇迹的人的执着吗?还是丈夫感到了那些付出与艰辛，睁开了那双久闭的眼睛?总之，罗映珍那专注的做事态度值得赞颂与学习，此时此刻我不禁问自己：“你专注过吗?”面对这个疑问，我会做出行动。
有行动就有收获“花儿翩翩起舞，果实频频点头……而在罗映珍细心呵护下，她丈夫写出了几个朴实又震撼人心的字眼：“我爱你罗映珍！”罗映珍曾经付出过：除了自己必备的时间，其余的都给了丈夫。几年后，她总是坚持不懈地做着。所以，这几个字是上帝的赏赐。得到了恩宠的罗映珍并没有松懈，而是更加用心地照顾自己的丈夫。我们在学习生活中也有体现：只要你上课听讲，成绩就回提高；只要你每天向理想迈一小步，理想就会向你招手……
每一个感动中国的人物身上都有一些常人不具备的闪光点，其实着并不难：有感动就有行动。只要你做到那些平凡而有不平凡的事情，把它们做到最好，你就可能是感动中国舞台上的一大亮点。
心动不如行动，让我门携手创造爱的奇迹吧！
小学六年级关于奇迹源于付出的作文(篇5)
生活中并不缺乏奇迹，而是缺乏一双寻找奇迹的眼睛。
今年冬天，出奇般的冷，薄薄的雪覆盖在大地上，房屋上，枝丫上，我俨然来到了一个银装素裹的世界。这白色的小精灵聚集在一起，仿佛在商议着要把这大地洗净污秽，让它焕然一新。我在雪地里欢呼着，笑着，跳着，全然忘记，墙角有一盆植物，它也在默默地看着这一切，默默地与这寒冷的冬天做着抗争，仿佛有一种坚定的信念包围着它，它要活下去！可是，天意弄人，这倔强的小植物还是向严寒低下了它的头——它失败了。即便这样，它还是用全身最后一点力量与严寒做着最后的斗争，它不甘愿如此！
当我发现它的时候，它仿佛一个风烛残年的老人，全身上下找不到一点儿生机，所有的叶子都耷拉下来，软绵绵的，仿佛轻轻一挤就会挤出汁液来，叶子上还有类似于水泡一样的小泡泡。这盆芦荟已经在我家生活了四五年，也算是长老级别的了。有一年下大冰雹它都挺了过来，现在却败在了这寒冷上，可惜啊！我小心翼翼地扳开这软绵绵的叶子，看到这下面的泥土上还有些许垃圾，想必是我小时候扔进去的吧。原来，已经那么长时间没人去管过它了啊；原来，它也曾和我一起长大过啊，从当初买回来时只有一点点，小小的，需要人呵护着，长到了如今的这么大，花盆又一次快容不下它们了。我微微摇了摇头，站起来，心中的酸涩不言而喻。我知道芦荟的生命力是很顽强的，心里也总有一个念头，它一定还活着！
我一天天地去看望它，希望它有什么变化，总希望它能够恢复些生机，哪怕一丝也好。可是时间就这么不留情面地过去了，它愣是没有什么变化，我心中的这份念想也逐渐淡了下去，慢慢地慢慢地，我又一次遗忘了它。
第二年初春，经妈妈的吩咐，我要去把它扔掉。我又一次扳开它的叶子，奇迹发生了：在这芦荟的根部，又有新的小叶子长出来了，它们是那般的娇嫩，宛若一个新生儿，展望着对未来的希望和憧憬，它们还活着，这是个奇迹！这是芦荟不甘愿就这么平凡地死去，不甘愿牵制于他人的挣扎，这是对生命的渴望，它成功了！我兴奋极了，仿佛若有所思。
我们的生命还有很长时间，奇迹也一定会出现。奇迹不是等待，而是去拼搏，去抗争，对命运有着不服输的精神，你就会发现奇迹。
小学六年级关于奇迹源于付出的作文(篇6)
“这是一个关于跳舞的美丽传说，舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的最高境界——舞蹈的诞生。人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹，如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起最优美的曲线。这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。”
一转身回眸，是风采；一高空抛起，是技术。但怎样舞出奇迹，舞出梦想?
《舞动奇迹》现在已是第三季了，就在本周日的比赛中，我看到了选手怎样舞蹈，怎样为贫穷孩子奋斗，怎样朝自己梦想前进。
不要说他是残疾人，他是舞台上的王者…他是翟孝伟。
在他出场时，相机只是照到他的上半身，是一个普通人。但后来，我看到了，看到了：用一只脚和一个拐杖站在舞台上的人啊！他微笑着，舞动着。舞步显得笨拙，身体并不灵活，但他和他的舞伴演绎出了精彩。他不觉得自己缺少什么，是的，他什么都有，自信，力量，舞步，梦想……也许，他不像别的专业的舞者那样，有美丽的风采，有高超的技术，但是他拥有自己的魅力，他的感染力，他舞动出的奇迹！是的，上帝也被他们所感化，他们被上帝所保佑。他们是这个舞台上令人羡慕的拍档。一个美丽的仙女，一个保护仙女的勇士。他们是佟丽娅、李炜。丫丫受伤了，肋骨骨裂。丫丫哭着说过：“我真的很爱跳舞。”练习中，李炜小心地呵护这她，生怕弄疼她。丫丫就一直说“没事没事”。他们演绎舞蹈是关于老上海的。丫丫穿着金铜黄的盛装，李炜则穿着白色的西装。无论是表情，动作丝毫没有因为丫丫的伤而变得勉为其难。而更加是天衣无缝，丝毫看不出受伤。两人的配合，两人的神情，两人的动作，融为一体，一场淋漓尽致的演绎！舞蹈后，李炜给了丫丫一个惊喜，因为丫丫是少数民族，李炜托助理做了他们那儿的面食。因为丫丫肋骨骨裂了，所以还也已做了羊排。丫丫此时也一定觉得十分幸福吧！淑女和绅士，这舞场上最幸福的拍档……
你会舞蹈，你舞出的是成就；你爱舞蹈，你舞出的是奇迹！
一年级作文回忆精选5篇
时间流逝，我们可以通过作文记录时间，写作文的时候要注意语言生动，内容具体，我们可以参考哪些优秀高分作文呢？编辑特意为你呈上“一年级作文回忆”，希望对大家有所帮助！
一年级作文回忆 篇1
唉！马上就要毕业了，心情真闷得慌，因为我马上就要离开这个笑声班级了。每天下课，我们班总是有几个男生捣乱女生，嘲笑女生，但让我们笑的总是这几位男生，所以我还是非常喜爱这个班级。
弹指间。五年飞过，回忆也没有了，到了现在，我才想起了友谊。我多么希望，我能重新飞到一年级去，重新回到那段美好的时光里去！“朋友一生一起走，那些日子不再有……”这首歌唱在我耳畔回荡起。时间已经不多了，马上面临我们的就是初中，那是一说起就令我们痛苦的词语啊！让我们珍惜时间，好好学习吧！六年级是我们最不喜欢最痛苦的一阶段，它面临着朋友之间要分别，老师也要分别，我多么希望这一刻不要到来，永远停在一年级，那是我们多调皮呀！现在，我们渐渐懂事了。
时间老人，你怎么走的那么快呢，我真希望你能睡上一觉，永远也不要醒来，那该多好啊！
一年级作文回忆 篇2
童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存
回想那一件件儿时不起眼的事儿来，事虽然小，但那些回忆是那样觉得感动，因为有了这些回忆才能让自己不断进步，不断追断求，这样才能成长起来，童年总叫人回想。回想那五彩缤纷的梦，回想起那丫丫学语的时候，回想起刚学走路的时候，第一次踏上舞台的时候，第一次叫出父母时，第一次那一刻刻，那一个个镜头，霎时间浮现在你的眼前。
那是一个无法忘记的回忆，无法忘记的童年，第一次背起了新书包上学的那一天，终干能和别的孩子一样上学，对我而言这就是我的历史性的一刻，父母拿着照相机把这最开心最难忘的模样拍照下来，这也成了父亲和母亲最安慰的一项，这也成了家里最快乐的写照，这难忘的一刻，这么美好这么甜美，它一直在我脑海里浮现。可是美好的只是过去的，在温长的日子里，一次次磨练后，把软弱的自己磨练得像钢一样坚硬，学习的压力，没有人会知道，没有人会可怜，在那树叶落光的秋天里，只有苦熬的干劲，只有失去了的快乐，这就是苦的。儿时在百花齐放的春天，拥有着，美好梦想的童年，一晃而过。
时钟只有前进，不可能倒退。童年只有回味和回忆
一年级作文回忆 篇3
暑假期间，我们全家兴高采烈到大山里去玩。到了住的地方──绿色山庄，那边有旋转屋可以喝咖啡，转得慢慢的，咖啡香香的，感觉好浪漫喔！
那边像是一座城堡，看起来真是美轮美奂啊！我就像是一位公主，快快乐乐的过生活。晚上我们到小木屋休息、看电视，还发明了“跳床游戏”呢！当天晚上我们玩得不亦乐乎，上床睡觉时还意犹未尽呢！第二天晚上，我们到旋转屋吃早餐，哇！真是丰盛的早餐，吃到我的肚子像一只青蛙一样大，大得快要爆炸了！
离开山庄的时间快要到了，我依依不舍的和绿色山庄说：“拜拜！”离开绿色山庄以后，我们到“国家步道”去爬山。入口有一个井是鱼池，水冰冰凉凉的真舒服，鱼儿啊！鱼儿！你们是不是没有酷热的夏天啊？你们每天都泡在冰冰凉凉的水里，真是幸福啊！
走到山中还可以吸收新鲜空气，也可以健身真是太棒了！爬完山就是回家的时刻了，我们依依不舍离开了农庄，我希望下次还可以再到这个景色优美、空气新鲜的好地方。而这一趟之旅，真是我今年暑假最有趣的回忆！
一年级作文回忆 篇4
记得那是三岁时，其时我特别好玩，经常能想到非常多的主意，成天妈妈给我买了个车，我上幼儿园时就带去了。我去了后我的那些好朋友就跑过来要玩我的车，我就给他们玩了，但玩了一会后感觉没意思。然后我们就想个点子，发现留着长辫子的女同学我说不如看看着车可不可以攀上长头发，着个艰苦的工作惟有我去了，我跑了往日在那女同学一旁坐了下来等她不注视时我拿着车，翻开开关一丝不苟的放上了中央的头发上只发现那车没上去，反而不她的头发被她的头发绞了进去。3秒钟后听到那苍鹰般的叫从她的嘴里爆发出来，老师闻只便来事后的事我想有点经验的人都应当了解了，所以我就在此不多说。
这即是我难以忘记回顾的一个小故事，每一个人都有不同的回顾。讲出来让大家来瓜分，可以跟你一块愉快，悲戚，感激。
河北石家庄晋州市东寺中学一年级
一年级作文回忆 篇5
回顾旧事，精神的光阴在逆转。一段对话，一段优美的回顾，似乎又回到了过去那段优美的时候。
伴着嘹后的下课铃，我们像一窝小鸡流出课堂，我和朋友在楼梯口谈话，这时候，高年级赶快的背影从我的且自浮现，还没来得及躲开，他们已与我擦肩而过，从新不稳的我体魄不禁分辩地重重摔在地上，脚踝立刻像被切切支针扎了似地痛楚
老师得悉后马上用本人的手机为我给父母打电话。看老师忙的狼狈不堪，我忽然发觉老师竟是那么的像妈妈。对我宾至如归的照料和和暖的安抚的话语，我看着老师头上一串串的汗，巴不得时候倒流，让我不要摔交，这样老师就不那么累了。日复一日，老师用本人的停顿光阴老照料我，存心地为我讲授我由于疗伤而落下的课。同学们有时也会艳羡的说：校内一个妈妈，校外一个妈妈。
一个月后，老师再一次-关切地问我：好点没？恩，许多了，感谢老师的照料。而老师却谦厚地摇摇头。
老师，您是我优美的回顾。
一年级
一年级日记热门5篇
我们整个学习生涯都有作文这一项。写作文有助于语文成绩的提升。一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。那么你知道作文该如何写吗？下面，我们为你推荐了一年级日记热门5篇，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
一年级日记【篇1】
我发明了一个家务机器人，有了这个机器人，家里变得干干净净。
家务机器人头上有一顶清洁天花板或高处的东西的帽子，帽子两旁各有一个喷水口，把高处的肥皂沫冲走。它头的左边有一个放氧气的口，双脚中间有一个吸收二氧化碳的充电口，它吸收二氧化碳后化成风，机器人就是用风力充电。它的左手是牙刷，把墙上很小很小的细菌消除掉。右手是喷水口。把地板洗得干干净净。机器人的左脚是吸尘机，右脚是扫帚，把地板扫得干干净净，就算用手摸上去，也不用洗手。
家务机器人把家里的每一处，每一角都扫得干干净净，家务机器人真管用。
一年级日记【篇2】
今天是星期六，我和爸爸妈妈去公园里放风筝。公园里的天气可好啊，天气晴朗，带一点凉风，很适合放风筝。那里的景色很美丽。有许多壮丽的大树，有碧绿的草地也有许多五颜六色的花朵。当然还有人在放风筝。
我的风筝是一只小鱼风筝。它身上有许多颜色，后面还有两个飘带。
我放风筝的时候我先跑一会，等风筝飞起的时候我在放线，线越放越长，风筝越高。这时，我看着我的风筝越飞越高。心想‘哇！我的风筝飞得好高呀！’这时妈妈说‘乖乖女，你的风筝飞得好高呀，真棒！’这时我更高兴了！不过天也渐渐暗下来了。所以我回家了。
一年级日记【篇3】
今天，我捉了一只大蜻蜓，高兴地喊：“爸爸，看啊，大蜻蜓呢!”爸爸说：“小心，不要弄伤了它，蜻蜓可是益虫哩。!”
爸爸又说：“蜻蜓不仅眼镜灵，脑袋左右转动也很灵活，要是蚊子让它看见，就再也不要想逃走了。”听了爸爸的话，我把这只蜻蜓放了，让它为人们去捕捉蚊子。
蜻蜓能有这么高强的飞翔能力，首先是因为在它的胸背上，生有扑动翅膀的特别强韧而发达的肌肉，和两对发达的膜质翅膀，翅膀坚硬，有翅痣。晴蜓的两对长翅膀，飞翔时前翅稍向前上方拍动，后翅稍向下方拍动，能够自由地停在原处，或者向前。当它高速飞翔时，改变后翅内缘的方向，向前伸平或向后方缩，蜻蜓快速爬高和下降，就是现代飞机的升降装置，也比它逊色三分。另外，蜻蜓的复眼特别大，整个头部几乎全被两只凸出的复眼所占据，每只复眼里约有1万－2．8万只小眼睛，等于其它昆虫的十倍。蜻蜓的这对复眼，要比其它昆虫灵敏，不管是飞行多快，那怕是瞬息间即过的小虫，都能在蜻蜓的复眼中造成清晰的图象，科学家做过实验，一只蜻蜓在1小时里，能捕捉到40只苍蝇或上百只蚊子，用来提供飞行所需的能量。因此，蜻蜓不必特地停下来到处去寻找食物。
一年级日记【篇4】
一个星期五的早晨，秋高气爽，万里无云。同学们跟着老师一起去果园秋游。
同学们一进果园，就被眼前的景象惊呆了：满树的苹果，有的半红半青，还没有完全成熟；有的苹果又大又红，像一盏盏小红灯笼；还有的苹果你挤我碰，把树枝都压得摇摇欲坠了。大家蜂拥而上，开始摘起苹果来。有些同学只要伸手一够，就能把苹果轻松地摘下来。但那些个子比较矮的同学只能踮起脚尖或站在凳子上才能够得着苹果了。有的同学摘得快，不一会儿，篮子里便装满了苹果。这位同学兴高采烈地把篮子捧给另一个同学看，说：“你看，我已经摘了这么多苹果了！”另一个同学不服气地说：“一会儿，我要摘得比你还多！”有的同学摘完了苹果便跑去捡树叶。有一位同学蹲下来，发现了一片枫叶。另一位同学走着走着，发现了一片银杏叶，向另一位同学跑去，喊道：“你看，我捡到了一片银杏叶！”那位同学也把自己捡到的枫叶拿给他看。枫叶像人的手掌，银杏叶像一把扇子，他们都笑了。
今天，同学们满载而归，不仅收获了苹果，还收获了劳动的喜悦！
一年级日记【篇5】
今天，我和李月蒙一起放风筝。
在学校操场上，怎么也放不起来，风筝还被刮到了树上，好不容易才够下来，我们就到野外麦地里去放。
在路上，我还说麦苗是韭菜，大家都哈哈大笑。
麦地里，弯弯曲曲的小路，都有许多放风筝的人。天上，飞着各种各样的风筝，我想让我的风筝也飞起来。我们忙着开始放，风筝不听话，老是一头栽下来，我们就想办法让风筝飞起来，我累得满头大汗，就坐着放，还躺着放，觉得真好玩。李月蒙不敢放风筝，就老是拣风筝，谁的风筝要是掉下来，她就很快地跑过去，拣起来，惹得我们哈哈大笑。
放风筝真好玩！
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