最新！关于追星的作文最新模板七篇。
作为一名学生，写一篇作文是很常见的，随着网络的发达，优秀作文随处可见，作文，是我们内心情感通过文字的一种方式。想要提高语文分数，作文首先就要把握好。你印象深刻的作文是哪一篇呢？以下是小编整理的“最新！关于追星的作文最新模板七篇”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
关于追星的作文【篇一】
我也追星初中作文一
生活中，一些人发疯地崇拜一些外强中干、虚有其表的所谓明星们，他们被称为追星族、粉丝。粉丝们因为过份崇拜这些明星们而精神恍惚，想入非非，不思进取。轻者荒废学业，重者甚至走向犯罪的道路。在美国，一位歌迷开枪打死了自己的偶像，事后他说：“我打死他是不想让别人与我争夺他，他只属于我。”可见，有时候追星也是一种公害。在每个人的心中都有自己的偶像，这种崇拜，来自内心深处的一种敬佩，是一种人们真实的信仰，是驱动人们不断向前的精神支柱。
我也有偶像，我也追星，但我的偶像可不是那些粉丝们所追捧的歌星明星们，我的偶像是我们伟大的周总理。我从没有见过他，在我父亲小时候他就已去世了，但我听过太多太多关于他老人家的故事。他虽身为一国的总理，但他的一生却很节俭，他的办公室很简陋，里面只有一张桌子，两把椅子，一个笔筒与厚厚的一叠文件。他把自己的全身心都交给了当时那个处在水深火热中的中国。
他虽然已去世了，但他却永远活在我的心中，他的精神永远激励着我将来也能为中华崛起而奋斗。
不仅我，还有无数的人们在敬仰他，怀念他，他也同样活在他们的心中。
伟大的周总理走了，带着满腔对中国人民的牵挂，伴着人们深情的泪水走了。
我在汪洋大海中寻找他，我在茫茫夜空中寻找他。我问风，风说：“去天国吧，他在那儿。”
我问雨，雨说：“去中国吧，他在那儿;”我问闪电，闪电说：“去北京吧，他在那儿;”我向天空大声呼喊，我听见全中国人民都在说：“周总理，他在我们每个人的心里。”
我也追星初中作文二
凌乱的头发，长长的胡须，消瘦的面孔……乍一瞧，你一定会认为他是一个无依无靠的孤寡老头，可仔细一看，他竟然是我们伟大的学者、革命家——闻一多先生。
其实我对闻一多并不是很了解，但我可以肯定地说：仅仅是他的言行就已经深深感染了我，他是我心中的一颗明星!
在当时我们中华民族衰微之际，他没有过多的话语。只是潜心钻探古代典籍，专心致志，如饥似渴，一丝不苟，一如既往。处学习工作外，他无暇关注任何事情，甚至忘记了吃饭睡觉。这样默默无闻的努力工作，他为的是什么?不就是为了拯救我们衰微的中华民族吗?功夫不负有心人。历经几十载，他终于使中国贫瘠的土地上长出了嫩绿的幼苗——《唐诗杂论》《古典新意》《楚辞校补》。就在这些卓越成绩破土而出之际，闻一多先生却没有说什么。
他“做”了，并没有先“说”，甚至不“说”。
学习亦是如此——做了再说，做了不说。
在漫长的学习生涯中，布满了经济与坎坷。面对不肯上升的成绩，我们是否束手无策?或者是立下了精密的学习计划，而从未实施过?这边是原因所在了。任何事情都是需要去“做”的，而不是“说”。无论多么华美的语言也不能成就一番事业。若想成功，终究还是要“做”。光说不练假把式。只说不做就如同“纸上谈兵“。终落得一败涂地。
有的同学会埋怨作业多，题目难。可当这样一昧地埋怨时，是否问心无愧呢?我从未感到作业多，即便是做到很晚。因为我用心去做了。当一个人把所有的精力都投入到一个事物中去时，绝不会感到时间的流逝。就算是作业很多，可跟闻一多先生兀兀穷年的工作相比时，不过是针尖上的一滴水罢了。
“做了再说，做了不说“，这不仅仅是闻一多先生教给我的，更是我们每个人应该做到的。
在学习上，多一点行动，少一点废话;多一点享受，少一点抱怨。当太阳从地平线上升起，一定要打起十二分的精神面对新的一天;当月儿洒下轻柔地细纱，沉思中，一定要感到没有遗憾。若是做到了这些，无论什么事情都将是一个快乐的过程。
现在的我们，做了，不需要说，也没必要说。倘若做得出色，必会引人注目。就像是闻一多先生一样，是金子，总会发光的。是明星，纵然是在黑的夜幕也无法遮挡他的光芒!
明星的光芒照亮了我!闻一多先生照亮了我!我应该无条件向他学习，因为——他，是口的巨人，是行的高标!
关于追星的作文【篇二】
当下校园里似乎到处都弥漫着流行歌曲的味道，校园里随处可以看到流行歌手的演唱海报，仿佛整个社会已经变成了流行歌手的天下，开放的青春校园，若没有流行歌手的存在，不能设想是什么样子。站在那截树枝上方面信息，模仿偶像的一笑一颦，美其名曰个性，他们整天沉浸在缠绵哀怨的流行歌曲中，置学业于不顾，却还以此为乐。他们哪里知道，一味模仿明星，会丧失自我，费尽心思向明星们学个性，最终会失去自己的个性。
中学生崇拜明星，无可厚非，但我们不要盲目地追星。对于明星们的个性风格我们不要一概收纳，而要择其善者而从之，其不善者而改之。天王周杰伦凭着自己独特的作曲风格，赢得歌坛霸主地位，拥有一大批铁杆歌迷，但他的自闭性格让人难以和他沟通。这一点我们是应该舍弃的。再有，百变天后蔡依林，她的每一个舞姿都凝结着辛勤的汗水，每一个造型都充满了诗意和新奇，但她太善变，太张狂。我们可以选择听她的歌曲，学她的创新，而不可刻意模仿她的造型。
现代社会是个个性张扬的社会，竞争日益激烈，为何有的歌手在歌坛的地位屹立不倒？这是需要思考的。现在大多数同学都只是凭着自己的感觉去追星，他们认为有些歌手之所以红得发紫，是因为他们长得漂亮，又有好运气。其实，这些明星和普通人没有什么两样，他们只是凭着自己的努力一步步走向红地毯的，明星也不是用什么特殊材料做成的。他们只是不喜欢坐以待毙，他们顽强地向命运挑战永不服输而已。
有些歌手每制作一张新专辑都有全新的创意，每唱一首歌曲都尽力追求完美。他们的辉煌就是靠自己的实力取得的，而不是单凭漂亮的身材和好运气就可以永立歌坛的。现实证明：只有勇于进取，才会不断取得成功，停滞不前就永远不能梦想成真。刘德华虽然已经成为家喻户晓的大明星，但他不骄傲自满，仍然不断进取，拍戏的间隙还写歌词，学舞蹈，成为流行歌坛一颗璀璨的明珠。相反，有的歌手如昙花一现，这常常是因为，这些歌手一时间取得了成就，就沾沾自喜，再也不肯向前迈进，最终只能在流行的漩涡中迷失自己。去年的超级男生海选早已拉下帷幕，胜出者曾经在一夜间红遍大江南北，然而发行了一张唱片后，就销声匿迹了。
目前，流行歌手的素质也是参差不齐的，因而，我们应该擦亮眼睛，保持清醒的状态，我们可以学习林志炫一丝不苟的工作精神，学习刘德华不断完善自己、超越自己的自强不息精神，学习SHE的天衣无缝，完善极致的合作精神，学习张韶涵为了梦想不懈奋斗的永不言弃的精神，追星应取人之长，补己之短，只有这样，才能不断完善自己，提高自己，超越自己。
追星无妨，切莫疯狂！
关于追星的作文【篇三】
前不久看到一篇新闻，内容主要讲的是一个男明星的女友粉在得知那个男明星结婚后，就一直在微博骚扰那个男明星的妻子。各种难听的话都拿来骂他的妻子，他妻子不堪骚扰。
我心里感慨到，真是追星追的没有理智。原本追星是一个好事情，我们追星对我们和明星都有好处。我们可以从明星身上学到对生活积极向上的正能量，学习他们良好的精神。明星也会努力改正他们的缺点，努力给我们呈现他们美好的一面。可是有的人却追星追的不理智，不仅伤害了自己，更过分的还伤害了其他人。
我们班的一个同学，为了买一个她喜欢的明星的签名照和新出的专辑，疯狂省钱。甚至可以不吃饭。喜欢他喜欢到仿佛着了魔一样，他的什么东西都要买下来，穿过的衣服同款，鞋子同款，就算是很贵，她也不心疼。有时候着急想要，但是没有钱的时候，就会找爸爸妈妈要。爸爸妈妈不给钱的时候，竟然和他们吵架，甚至绝食威胁。她会把明星当成她对象，不允许任何人讨厌和喜欢。如果有人说明星坏话，她就会和那个人吵起来。还有电视里面播出的《变形计》，里面有一个女生，追星追的也是着了迷，可以逃课去看明星的演唱会，买各种明星的东西。她坦言，她甚至可以当那个明星的提款机，明星想要什么，她就会毫不犹豫地去买，为了明星，她付出什么都不算什么。可是却不管在家里担心她，为她哭泣的母亲。之前的新闻还报出来有个明星吸毒，被抓了。我以为大家的态度是指责他，没想到的是，有的人竟然说想要买明星同款囚衣，更有甚者，说也想被抓进去，陪着他。
上面这些追星追的都是不太对的。我想对大家说，喜欢明星没有错，但是喜欢的方式要正确。我们的喜欢不能建立在伤害自己和别人的基础上。我们追星是要学习明星身上的正能量。明星不对的，我们不但不能学习，还要指出来。买明星同款东西，明星的各种东西也没有错，错的是明明知道没有这个经济能力，却一味要花钱像父母要钱买。我希望，青少年都能正确追星！
关于追星的作文【篇四】
当你面临着夭折的可能性，你就会意识到，生命是宝贵的，你有大量的事情要做。
追星，恐怕现在没有那个人不知道吧，不过，一般追星都追明星、歌手，而我追的星是上帝的宠儿，也是上帝的弃儿霍金。
他，不如迈克尔杰克逊的舞姿美、酷;他，不如周杰伦歌唱的好;他，不如范冰冰的演技好。但他却是一个快乐、热爱生活的人。
霍金的人生道路上有着许多的石头来阻挡他前进。在他21岁时，不幸患上了一种奇怪的病，使他的一生只能在轮椅上度过。多年以后，又患上一种病，不能开口说话，只能特制的东西来和人交流。
霍金虽有着残疾的身躯，但他却没有放弃研究科学。他，用那超人的毅力和快乐的心完成了2部巨著，既计算出黑洞的蒸发速度，又研究出来人类当地球毁灭时应该去哪个星球生活他，用那惊人的智慧和一颗永远快乐的心来帮助人类科学一次又一次突破极限，造福人类。
一个身体有着严重残疾的人，全身只能以2根手指来活动，但他却没有被命运所屈服，而是扼住命运的咽喉与命运进行斗争。当然，像霍金一样的人还有很多。音乐天才贝多芬，与命运进行斗争的张海迪、保尔柯察金
既然他们那些身体有着残疾的人都对生活有着无限的热爱，快乐，那更何况我们这些生活在21世纪的学生呢?因为一次考试的挫败而一直摔倒了就躺在那儿不起;因为一次工作的失败而把自己给锁闭起来。与其说失败的人失败后就一直失败，倒不如说那些人是比残疾人还残疾的植物人。
所以，生活在和平、美好的今天的我们，应该比霍金还要坚强，快乐面对生活，来战胜失败和挫折。
关于追星的作文【篇五】
人家追星都是追当红明星，什么张翰,韩庚，杨幂哪……可我们这位小周的口味就与众不同呀，她追的是著名笑星何晶晶，机灵搞怪小沈阳，成熟稳重赵本山……
大伙儿听到这些个名字肯定就一个“晕”字，莫急莫急，且听小周分解：“别介，别介，本姑娘还没说完嘞，何晶晶哪点比不上你啊，人家那身材可是比戴小文还好呀！”（这时候肯定免不了一顿毒打，唉，谁叫戴小文有暴力倾向呢？）你再说人家小沈阳，一夜成名，一首《我叫小沈阳》唱红全中国，还和他师傅合拍了部《大笑江湖》。慢着，人家还唱了首主题曲呢‘我手拿流星弯月刀，喊着响亮的口号……”唉，还得晕一次，欣赏完了她的杰作，就再来听听她的啰嗦吧。“哎哎哎，我还没说完呢，你看那赵本山，年年春晚都有他，你看他演的那相声，看得我眼都红了……”呜呜，我耳朵受罪呀！
虽然，我不知道小周为什么迷他们，但我知道一定另有其因。本想问问小周，可最终还是忍住了，我想：“既然他们是笑星，那也就算得上是明星了，也正是因为明星有些方面值得我们去学习，去崇拜，也正是因为他们才华出众，光彩夺目，我们才回去欣赏他们，或许也就是因为这样吧！”
毕竟自己分析的不是那么透彻，我便吐出了最后一口气，向小周发问了：“你为什么那么崇拜他们啊？”她回答说：“因为他们才华出众，我想向他们学习，我最大的梦想就是当一名笑星，你说我能不崇拜他们吗？他们给了我目标，给了我希望，让我能继续奋斗下去，又怎能不被我崇拜呢？”听完她此番话，我恍然大悟，明白了什么才是真真正正的明星。小周，你才是我的偶像，是我最应该崇拜的人。
小周，让我整个人变得开朗起来了，为了感激她，我拼命帮她收集笑星贴，如今已有了：杨奇志，大兵，潘长江……有空也要来欣赏欣赏小周的最新创作《奇志碰大兵》哟！
关于追星的作文【篇六】
关于我追星这件事，忘记是什么时候开始的了。好像是几年前开始不自觉地留意的一个人，到现在，留意他似乎已经成为了习惯，他也似乎成为了我这个生活的一部分。
追星，这是一个使很多人听到以后都忍不住皱眉的行为。我不止一次听到来自不同的人的嘲笑与指责：追星都是不务正业！他有什么好的，不过都是包装出来的。你又不了解他。这么小，追什么星！
我忍不住夸一夸，我喜欢的那个他，不是很多人眼中的没能力的后辈，而是一个有趣的，有实力的，很酷却又对世界充满热情和好奇的男孩。
其实客观一点说，我自认为，追星追星，可能一开始是因为他的某些特质而被吸引，但更多的是在追一种寄托。在心理学上，偶像只是人们心中完美形象的外在投射而已。理性地看，我们眼中的那个人，其实很多是我们幻想出来的那个人。所以其实，了不了解，有什么必要呢。
我的确并不了解他，但我也确确实实在因为他，因为我心中那样美好的那个人，而努力而进步，为他感动为他祈祷，甚至流泪。他填补了我生活中的很多空缺，他充当了我难过时默默陪伴的那个人，亦是我前进时的动力。他的声音和歌曲陪我度过了许多难眠的晚上。除了家人，再没有其他人如他这么重要了。
我相信，绝大多数追星的人，也和我一样。在许多接踵而来的意料之外里成长，为了追上他们的脚步而告诉自己要再勇敢一点，再进步一点。当迈出了一步步后回头望时，还是会惊叹自己难能可贵的毅力，还是会在温暖喜悦的感受里轻易红了眼眶。
我并没有那么在意那些劝阻我的声音。因为我深知，只要足够理智，那么关于追星这件事，也未尝不可。
关于追星的作文【篇七】
我非常钟爱的音乐演奏，当属电子琴了，因为它能够塑造人的气场，可是我最钦佩的音乐家更是贝多芬。
贝多芬是个意大利人，在他不大的情况下，他的爸爸就过世，自身和妈妈一起生活、他往往可以变成一个出色的作曲家，是由于他有那不怕困难和要敢向命运挑战的精神。非常值得大家钦佩，。由于他者一生中，有很多的挫败和艰难困苦。命运之神基本上沒有惠顾过他。他在27岁的情况下就觉得听觉系统渐衰，他在五十岁时彻底耳朵失聪。但他从来没有向运势妥协。依然坚持不懈创作。他创作了很多知名的曲子，如；《田园交响曲》《命运交响曲》等。
这名遭到运势贬抑的音乐剧电影人，在最后一次聪慧的情况下，观众的脸部都是有怪异的小表情，但谁也不忍心对他说。弹奏结束，整场掌声雷动。贝多芬哪些也听不到了。他始终也不可以出任指引了。
贝多芬全聋了之后，常常在家里不接带顾客，但有一天求助者总算说动了小保姆，因此带他赶到贝多芬的屋子，贝多芬招待过顾客后，高声告诉他；听我内心的歌曲，你永远不知道我内心的觉得，一个乐团只有奏出我还在一分钟内期待写成的歌曲。
一个作曲家，没了英语听力，那类情况对他而言显而易见，但贝多芬沒有那麼消极。并且创作出了许多曲子，他这类要敢向命运挑战的`精神非常值得大家钦佩。
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最新关于鲸鱼的学生优秀作文模板分享(6篇)
鲸鱼，是一个体型庞大的家伙，鲸鱼死亡的另一种说法叫做“鲸落”，即：鲸亡、沉水、福泽海洋！那么，一篇关于鲸鱼的作文要怎么把它写好呢？以下是读后感大全小编为大家精心整理的“最新关于鲸鱼的学生优秀作文模板”，希望能为您提供更多的参考。
最新关于鲸鱼的学生优秀作文模板(篇一)
海洋里最大的动物是什么？或许你会说，是海马，是海豚，是……，no，都不对。我告诉大家，世界上最大的动物是鲸鱼，今天我就简单告诉你一些关于鲸鱼的秘密。
目前，鲸鱼已经身陷绝境了，为什么？原因有两个：一个是，人类大量地去捕杀它，让它的数量减少了，为此，有的国家专门成立了保护鲸鱼的组织，去阻止人类对鲸鱼的无情。还有一个是，鲸鱼大量自杀了。近年来，有关鲸鱼、海豚从大海里冲到海滩上群体性自杀的报道很多。美国科学家断定：海滩上有一种身长一米半的虫子，爬进了鲸鱼的耳朵，使鲸鱼迷失了方向，撞滩自杀。日本有一个著名的生物学家叫岩田久人，他说：“动物一旦失去了自己的功能，就像人类失去了手和脚，迷失方向自杀是特别正常的。”
或许明天，鲸鱼就要彻底从人类视野中消失了。在不能解决它们自杀问题的前提下，让我们共同来阻止捕杀鲸鱼的行为，让它们再开心地生活下去吧！
最新关于鲸鱼的学生优秀作文模板(篇二)
快步走进鲸鱼馆时，我想里面一定有许多鲸鱼吧。可是走进一看，一条活的鲸鱼都没有，有点失望，不过里面有许多鲸鱼的资料，正好长点知识，里面有：瓜头鲸、小抹香鲸、灰鲸、木氏鲸、布氏鲸……其中我最喜欢的是虎鲸，它的造型很酷，虎鲸身长26.2米，体重100至120吨，最大的重160吨呢，很惊人吧！
我们又来到了二楼参观，二楼有很多贝类，其中有一些贝类已经绝种了，如鹦鹉螺、龙宫翁戒螺……鹦鹉螺是一种非常漂亮的贝类呢！据记载，鹦鹉螺在古代几乎遍布全球，但现在基本绝迹了，只是在南太平洋的深海里还存在着六种鹦鹉螺，相当稀少。还有一种叫马蹄钟螺的贝壳，它的外壳颜色非常漂亮，全身银白色的，大致光滑，你知道吗马蹄钟螺以前是用来制造纽扣的，现在依然少量的用来制作装饰品非常新颖。
在鲸鱼馆里我学到了许多课本上没有的知识，我都来不及和你们一一介绍呢，下次有机会再和你们多介绍一点。
最新关于鲸鱼的学生优秀作文模板(篇三)
大家好，我是鲸，好多人把我叫鲸鱼，我的很多同伴都被人类抓走了，有的被人类杀了，有的被扒了皮，做了衣服，我们鲸已经很少了，我很伤心，希望你们不要再捕杀我们了。
我们鲸的种类很多，总的说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿，一类是齿鲸，有锋利的牙齿还有白鲸，可以发出62中声音.........下面我给大家介绍我们鲸都吃什么吧！
须鲸主要吃虾和鱼，他们在海洋里有的时候，张着大嘴，把许多小鱼和小虾连同海水一起吸进嘴里，然后闭上嘴，把水从须经里滤出来，把小鱼和小虾吞到肚子里。这就是我们鲸鱼的食物。
最后，我诚恳的请求人类，停下你们捕杀的双手，这样才能构建人与自然和谐相处。
最新关于鲸鱼的学生优秀作文模板(篇四)
有一天，一条鲸鱼遇到了一条小鱼，鲸鱼非常大非常大，像一艘大轮船那么大；小鱼非常小非常小，像一片小树叶那么小。小鱼对鲸鱼说：“我们做好朋友吧。”鲸鱼说：“好啊！我很喜欢跟小鱼做朋友。”当他们成为好朋友的第二天，小鱼从家里出来找鲸鱼玩，可是路上却遇到了一条鲨鱼，小鱼急忙掉转方向跑，但是，鲨鱼比小鱼游得快，眼看就要追上小鱼了，但这时，小鱼的好朋友——鲸鱼突然游过来，赶跑了鲨鱼。小鱼对鲸鱼说：“谢谢你，我的朋友，以后我一定会报答你的。”鲸鱼说：“报答就不必了，你那么小，能帮我什么忙呢？”
这话说完没几天，鲸鱼就被渔夫用渔网给抓住了，小鱼咬破了渔网，让鲸鱼逃了出来。脱险后，鲸鱼对小鱼说：“朋友，我太小瞧你了，原来小的也能帮大的忙，是我错了。”
有了这次互相帮助的经历后，他们终于明白了一个道理，那就是：世界有大有小，不是只有大才能帮小的忙，小的也能帮上大的忙。
最新关于鲸鱼的学生优秀作文模板(篇五)
大家好，我是人见人爱的鲸。下面我给大家做一下自我介绍吧。
我是一只哺乳动物，我的家在海洋，我长得非常庞大，称得上是“海中霸王”。我的身体很大，最大的体长可达30多米，最小10米长。我用肺呼吸，在水面吸气后便潜入水中，可以潜泳10～45分钟。
我的生活习性也是非常特别的，鲸并不是鱼类，而是哺乳类型的动物，我有许多和鱼类极不相同的特性，例如一般鱼类是左右摆动尾鳍来使身体前进，而鲸却是以上下摆动尾鳍的方式前进。
我是群集动物，我们通常成群结队的在海里生活，这样可以互相警惕。可是当我们呼吸时，就需要游到水面上来，这时是利用头上的鼻孔来呼吸，呼气时，空气中的湿气会凝结而形成像我们所熟悉的“花园喷泉”。鲸睡觉时通常会找一个比较安全的地方。我们喜欢几头围成一个圈，浮在海面。如果听到什么声音便四散游开这样会让敌人不知所措了。
这就是我们：可爱的鲸。
最新关于鲸鱼的学生优秀作文模板(篇六)
我是一头看着很像鱼，却又并不属于鱼类的动物。那时我的祖先们还在陆地上，后来占领了海洋，在浅海中生活，最后适应了海洋的生活，演变成了现在的我，人们管我叫鲸鱼。
我生活在辽阔无垠的海洋里。我的家族非常大，众多的兄弟姐妹在深深的海洋里遨游。当风和日丽时，我游到海边，浮出海面，跟蓝天白云打个招呼，远远地望着陆地、高山；当乌云密布时，就潜入海底，谁找我也不理。呵呵！我的脾气怪吧！163字
人们形容我是一座会移动的小山。我的体重可以达到几万公斤哦！你知道吗？光是我的肺就重约1500公斤，可吸15000公升的空气，可以在水下呆十八分钟，换气时，由于压力过大，不仅声音大，海上还会出现高高的大水柱，喷出十几米高，然后四处散开落在海上，打起水花，远远望去，就像节日里的烟花，漂亮极了！285字
别看我体积庞大，我可浑身都是宝呢！脂肪可制肥皂；骨可提炼胶水；肉营养丰富等等。正因为这个原因常常遭到人类的肆意捕杀，虽说现在全世界已全面禁捕，但还是会有些人为了利益，不放过我们。365字
还有就是海洋的污染，也让我们赖以生存的家园遭到破坏，我们的家族面临着灭绝的危机。402字
救救我们吧！人类！
[参考作文]关于思念家乡的作文最新模板(5篇)
说到作文，相信大家都不陌生吧，一些优质的作文书可以为我们写作时提供很多的素材和灵感，作文，没有固定的内容，都是每个人有感而发。一篇好作文可以引起大家的共鸣，哪些优秀作文可以作为写作的参考呢？下面是小编帮大家整理的《[参考作文]关于思念家乡的作文最新模板(5篇)》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于思念家乡的作文【篇一】
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随。虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁？”每每唱到这首《虫儿飞》，我就会情不自禁地想起自己家乡的气息，那是一种混杂着泥土和花草的芬芳，是一种只有游子才能感受到的独特气息。
不知怎么的，今天我的心里总是空空的，似乎少了什么。回到家摆弄爸爸的手机时，我无意中看见了爷爷的照片，他看上去是那么慈祥，可眼中却明显有一丝不舍，这是我在回常州之前拍的照片，我的心里有些心酸，原来我是想家了。也许是一年只能回一次家远远不能满足我思乡的情感吧，凝视着照片，里面的爷爷就在眼前，却又遥不可及。想到这，一颗晶莹的泪珠划过了我的面颊，落在了手机上。我急忙抹了把脸，跑进了房间里。黑暗笼罩着我，狭小的房间里只有我孤身一人，我的心里真的很害怕，如果有一天爷爷去世了，我的生活会变成什么样子。我想努力去逃避“人总会有死的一天”这个事实，脑海里却总不时映现出那个画面。我再也忍不住了，用不停发抖的双手抚摸着照片里笑靥如花的爷爷，轻轻抽涕起来。最后，思乡愁都化成了眼泪。此时此刻，我不再相信眼泪不能解决任何问题，只知道“哭”才是最好的发 泄 方法。泪水打湿了我的衣裳，我全然不顾。
冷静下来之后，我认真地想了一段时间，明白只要爷爷和我彼此相思念，我们之间浓浓的祖孙之情就永远不会断。
关于思念家乡的作文【篇二】
让我时时魂牵梦绕的家乡，其实是一个风景秀美的城市。多少次趟过记忆的长河，多少回穿越时空的邃道，跋山涉水，梦回这山清水秀的家乡与挚爱的亲人
我的家乡，在开封。开封古称东京，位于河南省东部，是我国八大古都之一。开封是清明上河图的原创地，有“东京梦华”之美誉，市区分布着诸多湖泊，占老城区面积的四分之一，是著名的“北方水城”，享有“一城宋韵半城水”的盛誉。
听着西单女孩的《想家》“想家，想家，无论我在海角天涯，想家，想家，忍不住的泪如雨下。”心中无限悲凉，每个人都渴望回家，渴望见到自己久别的亲人，儿时的伙伴还好吗？家是我们永远的根啊！
回味着“每逢佳节倍思亲”千百年来，成为游子思念的名言，打动多少游子离人之心。
我的家乡充满着我童年的回忆，每当提起家乡这个字眼，我的眼前总是浮现出曾经的往事。乘车回家，看着车窗外那既熟悉又陌生的景色，看着家乡的变化，看着还在家乡的小伙伴们，看着久居家乡的亲人，总觉得自己是那么的格格不入。
我思念家乡的那条河，它记载了我的成长足迹，也记载了父母对我的厚爱，它承载着我太多的记忆，不管走到哪里，只要听到那种铮铮的流水声，我就觉得我的故乡很近了，仿佛就在昨天，仿佛就在眼前。
人在他乡，只要提起故乡，就像品味童年的记忆，就像咀嚼岁月的风霜……
想到这里，发现自己真的离不开自己的家，离不开自己的家乡。啊！家乡，我在默默的思念你，你是否也在思念我？我一定还会看到，听到你的一切。
关于思念家乡的作文【篇三】
家乡是那么的美，那么的让人神往的地方。
我依稀的记得在家乡有一大片翠绿的竹林就在房子后面，那是我们孩子们玩耍嬉戏的天堂。
春天来了。可是刚刚来临没有多久她就好像是惹怒了老头，把春打哭了。春雨有淅淅沥沥的下了下来。水边的杨柳刚冒出的新芽儿就想试一抹淡绿的云烟。春风拂过，大地便也随之苏醒了，冬眠的`小松鼠在开始在枝头追逐打闹了。
家乡的夏也很凉爽。夏天的果实虽然还没有成熟可却早已被我们顽皮地摘了下来。那些桔子虽然很酸，可是总是忍不住地去摘，这可能就是孩子的天□。夏天的夜市很美的，无数只闪着光的萤火虫在空中翩翩起舞，青蛙和蝈蝈在为它伴奏，使夏夜显得那么的美妙。
秋天也如约而至的来临了。秋天并不是凄凉的代表，反而我觉得它更像是一种繁荣昌盛的代表。看，那火红的枫叶正在和太阳比着光芒，那黄灯笼似的梨子，还有那笑弯了腰的高粱都是秋天美的代表。那一望无际的麦田，微风吹过不仅仅带来了果实的香甜，还有那波浪似的麦田。
调皮的冬娃娃也来了，不仅带来了一场场的大雪，还带来了孩子们的欢呼声，许许多多的孩子们都出来玩雪，给银白的雪地上添加了许多的生机。
啊！我思念的家乡啊，你是多么的美啊！
关于思念家乡的作文【篇四】
床前明月光，疑视地上霜.举头望明月，低头思故乡.
---(李白)静夜思这首诗是我最认识的一首诗，这首诗说的是坐在井床上看天上明月洒在地上的月光，宛如层层的白霜。仰首看那空中的一轮明月，不由得低下头来沉思，愈加想念自己的故乡。
这首诗是首千古传诵的名篇。平实朴素的语言，生动地表现出游子的思乡之情，全诗仅20个字，已从时间、环境、气氛及对人物的细微动作的描绘，写出了游子对故乡的深切思念。语言明白，音韵流利天然，似信手拈来，绝不费力，但却蕴藉深沉，惹人深思。
又一次读到这首诗，让我不禁想起了年老的姥姥，回忆起了在姥姥家所渡过的快乐的田园糊口.古朴的山村，清澈的小河，善良的人们......每次去姥姥家，都会感触感染到大天然的魅力.在这里的人们没有勾心斗角，有的单单是纯朴善良的心.有时途经溪边，还会听到孩子们在背诵唐诗宋词，让人有一种不想离开的冲动.
在这时我终于读懂了这首诗所含的真义，让我真正理解了当时诗人的心境，了解了当时诗人的感触感染......
关于写思念家乡作文500字篇4乡村的明月有着无言的静美。
傍晚时分，西边的夕阳一落下，东边的一轮明月便爬上来，他是那么圆润，硕大，如同水洗过般的明净，澄撤。这乡村明月，适于饮茶，与竹萌共话;也宜于品酒，与荷塘共醉。窗前凝眸时，它万千风情近在溪流;花下吟唱时，它百般柔媚又远在江湖。
小时候，我老是好奇的想：为什么天上有月亮，水中也有月亮?后来，父亲告诉我：水中的月亮是天上月亮的投影，只要有水的地方，它都会泛起。我爱水中月，随意经常用小石子去投它，看，月被击碎了，一下又回复原样。
“露从今夜白，月是故乡明。”糊口在乡村土地上，使我永远怀着蜜意与感恩。不论何时何地，只要我打开心扉，乡村月都会不辞万里而至，与我共同欢乐，共同悲伤。我想：久居尝试的人，假如有机会子啊某个夜晚与乡村的月亮相逢，一定会把她当做奇遇，当做心灵上的朋友。
穿过风雨，拨开云烟，愈来愈静美的乡村明月，在此时此刻，牵魂萦梦，暖和人心。
关于思念家乡的作文【篇五】
也只有在思念的时候，孤傲才显得特别锦绣。
思念是一种幸福的忧伤，是一种甜美的惆怅，是一种温馨的痛苦。思念是对昨日悠长的沉湎和对夸姣未来的向往。恰是在不尽的思念中，人的感情得到了净化和升华。
没有间隔，便没有思念。当轮船的汽笛拉响，当火车汽笛长鸣，当汽车的轮子开始滚动，当飞机冲出跑道腾空而起，思念便开始了。也恰是由于有了思念，才有了久别重逢的欢畅，才有了意外邂逅的惊喜，才有了亲友相聚时的举杯庆贺。
思念折磨人，也锻炼人，更锻造了人的性格的沉稳和感情的深沉。
思念别人是一种温馨，被别人思念是一种幸福，当然好的条件是——彼此思念。否则，单相思是一种哀愁，只被别人思念是一种负担。
由于思念，月光被注入了人类浓烈的感情。月亮弯的时候，思念也弯，月亮圆的时候，思念也圆，不论月亮是弯是圆，思念是一首皎洁的诗。思念可以让你流泪，思念也可以让你含笑。不论你是哭着思念，仍是笑着思念，在思念的时候，你都会心无旁骛。的确，思念也是一种纯净。
思念在朗月下，思念在黄昏里，思念在秋雨中，锦绣的景致，更易勾动人思念的情怀。锦绣的景致，也更衬托出那些苍凉的美。
伴跟着不尽思念而来的必然是漫长的等待。美国女诗人荻金森说：“等待一万年不长，假如终于有爱作为补偿。”这真也可以说是一种思念中的忠贞与宽大旷达。
不论怎么说，思念都是一笔巨大的精神财富。一枚枚凝结着蜜意的邮票，一封封披发发着温馨的信笺，都是这比精神财富的内收留。
岁月尽可以象落叶一样飘逝，但这笔财富永存。在你迢迢的人生旅途中，它会永远陪伴着你，给你绵绵不绝的温馨和取之不竭的气力!
没有间隔，便没有思念。当轮船的汽笛拉响，当火车汽笛长鸣，当汽车的轮子开始滚动，当飞机冲出跑道腾空而起，思念便开始了。也恰是由于有了思念，才有了久别重逢的欢畅，才有了意外邂逅的惊喜，才有了亲友相聚时的举杯庆贺。
思念折磨人，也锻炼人，更锻造了人的性格的沉稳和感情的深沉。
思念别人是一种温馨，被别人思念是一种幸福，当然好的条件是——彼此思念。否则，单相思是一种哀愁，只被别人思念是一种负担。
由于思念，月光被注入了人类浓烈的感情。月亮弯的时候，思念也弯，月亮圆的时候，思念也圆，不论月亮是弯是圆，思念是一首皎洁的诗。思念可以让你流泪，思念也可以让你含笑。不论你是哭着思念，仍是笑着思念，在思念的时候，你都会心无旁骛。的确，思念也是一种纯净。
思念在朗月下，思念在黄昏里，思念在秋雨中，锦绣的景致，更易勾动人思念的情怀。锦绣的景致，也更衬托出那些苍凉的美。
伴跟着不尽思念而来的必然是漫长的等待。美国女诗人荻金森说：“等待一万年不长，假如终于有爱作为补偿。”这真也可以说是一种思念中的忠贞与宽大旷达。
不论怎么说，思念都是一笔巨大的精神财富。一枚枚凝结着蜜意的邮票，一封封披发发着温馨的信笺，都是这比精神财富的内收留。
岁月尽可以象落叶一样飘逝，但这笔财富永存。在你迢迢的人生旅途中，它会永远陪伴着你，给你绵绵不绝的温馨和取之不竭的气力!
最新处暑作文(模板8篇)
作文可以激发人们内心的热情和激情，通过写作我们会更加深入地理解语文规则。一篇优秀的作文一定要注意写作的方式，你知道如何写一篇标准的作文吗？栏目小编经过深入了解和细致分析为大家带来这篇“处暑作文”，我们后续还将不断提供这方面的内容！
处暑作文【篇1】
据《月令七十二候集解》说：“处，去也，暑气至此而止矣。”意思是炎热的夏天即将过去了。虽然，处暑前后我国北京、太原、西安、成都和贵阳一线以东及以南的广大地区和新疆塔里木盆地地区日平均气温仍在摄氏二十二度以上，处于夏季，但是这时冷空气南下次数增多，气温下降逐渐明显。
我国古代将处暑分为三候：“一候鹰乃祭鸟;二候天地始肃;三候禾乃登。”此节气中老鹰开始大量捕猎鸟类;天地间万物开始凋零;禾乃登”的“禾”指的是黍、稷、稻、粱类农作物的总称，“登”即成熟的意思。
处暑是反映气温变化的一个节气。“处”含有躲藏、终止意思，“处暑”表示炎热暑天结束了。也就是说是炎热的夏天即将过去，到此为止了。处暑以后，除华南和西南地区外;我国大部分地区雨季即将结束，降水逐渐减少。尤其是华北、东北和西北地区必须抓紧蓄水、保墒;以防秋种期间出现干旱而延误冬作物的'播种期。
处暑的习俗
祭祖、迎秋
处暑节气前后的民俗多与祭祖及迎秋有关。处暑前后民间会有庆赞中元的民俗活动，俗称“作七月半”或“中元节”。
处暑作文【篇2】
每年的8月23日前后(8月22日～24日)，视太阳到达黄经150时是二十四节气的处暑。处暑是反映气温变化的一个节气。处含有躲藏、终止意思，处暑表示炎热暑天结束了。此时炎热的酷暑正在逐渐消退，秋日的美景正在祖国大地上悄然出现，五彩斑斓，令人遐想。与此同时，田野上正一派忙碌之象。在这样一个时节，古代的文人墨客们会留下什么脍炙人口的名篇呢?我们一起来看一下吧!
悯农
(唐)李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
菊花
(唐)黄巢
待到秋来九月八，我花开后百花杀。
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
马
(唐)李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
长江二首
(宋)苏泂
处暑无三日，新凉直万金。
白头更世事，青草印禅心。
放鹤婆娑舞，听蛩断续吟。
极知仁者寿，未必海之深。
秋日喜雨题周材老壁(宋)王之道
大旱弥千里，群心迫望霓。
檐声闻夜溜，山气见朝隮。
处暑余三日，高原满一犁。
我来何所喜，焦槁免无泥。
处暑后风雨
(宋)仇远
疾风驱急雨，残暑扫除空。
因识炎凉态，都来顷刻中。
纸窗嫌有隙，纨扇笑无功。
儿读秋声赋，令人忆醉翁。
七月二十四日山中已寒二十九日处暑
(宋)张嵲
尘世未徂暑，山中今授衣。
露蝉声渐咽，秋日景初微。
四海犹多壘，余生久息机。
漂流空老大，万事与心违
元宫词(一百三首)
(明)朱有燉
白酒新篘进玉壶，水亭深处暑全无。
君王笑向奇妃问，何似西凉打剌苏。
处暑前三日
胡茂文
粤近处暑烈日炎，寝食不安难休歇。
期盼天秤速来到，携风带雨除酷热。
处暑作文【篇3】
处暑天还暑，好似秋老虎。
处暑天不暑，炎热在中午。
热熟谷，粒实鼓。
处暑雨，粒粒皆是米(稻)。
处暑早的雨，谷仓里的米。
处暑若还天不雨，纵然结子难保米。
处暑三日稻(晚稻)有孕，寒露到来稻入囤。
处暑谷渐黄，大风要提防。
处暑满地黄，家家修廪仓。
处暑高粱遍地红。
处暑高粱遍拿镰。
处暑高粱白露谷。
处暑三日割黄谷。
处暑十日忙割谷。
黍子返青增一石，谷子返青大减产。
黍子返青压塌场，谷子返青一把糠。
收秋一马虎，鸟雀撑破肚。
处暑收黍，白露收谷。
处暑见新花。
处暑好晴天，家家摘新棉。
处暑开花不见花(絮)。
处暑花，不归家。
处暑花，捡到家;白露花，不归家;白露花，温高霜晚才收花。
处暑长薯。
处暑就把白菜移，十年准有九不离。
处暑移白菜，猛锄蹲苗晒。
处暑栽，白露上，再晚跟不上。
处暑栽白菜，有利没有害。
处暑栽，白露追，秋分放大水。
处暑拔麻摘老瓜。
处暑见红枣，秋分打净了。
处暑花红枣，秋分打尽了。
七月枣，八月梨，九月柿子红了皮。
七月枣，八月梨，九月柿子来赶集。
七月十五枣红腚，八月十五打干净。
七月十五拣枣吃，八月十五打枣吃。
七月十五拣枣吃，八月十五拦枣吃。
七月十五枣红圈，八月十五晒半干。
七月十五花红枣，八月十五晒红枣。
七月十五枣红腚，八月十五打个净
秋前牲口细心管，三秋逞强在田间。
处暑鱼速长，管理要加强，饵料要增加，疾病早预防。
处暑作文【篇4】
阳光虽然还像往常一样，火辣而灼热，树在风中懒懒的摆摆身子，引起叶的阵阵婆娑，冥冥中仿佛看见有双手，正慢慢地挥拂着向我们告别。暑气隐遁入草丛、山林中，在黑暗处无声枯萎，象一记休止符，滴在乐章最合适的段落。
乡村已有些清秋之韵的味道了。黎明，晨风拂面，空气清新，沁人肺腑;中午，阳光已不太灼热;黄昏，低垂的夕阳下，徐徐的晚风吹皱了一池秋水。田间的玉米开始出梢扬花，抽穗吐缨。每一株玉米都显得妩媚动人，亭亭玉立，青碧俊俏，头顶米黄，玉米宝宝探头探脑，憨态可掬，穗头挂出粉嫩的缨子。举目远眺，大片的玉米簇拥着，墨绿似海，花儿闪闪，红缨点点，美轮美奂，生机无限，美不胜收。
处暑高粱遍地红。只是现在，高粱种得少之又少了。黄泥小路上的树影显得绵长而深重，走上去立刻感到了清凉。在我观察的沟坡旱塬上，有高粱的身影，尽管稀少，它们仍很孤傲地高过别的庄稼，但也正好成了麻雀们啄食的对象。黄豆开始有绿色的豆荚，向日葵花盘低垂，一颗颗籽粒日渐饱满。
崖头地埂的天牛花依然在不紧不慢地绽放，天地间仍是一派葱茏。不过这时的绿，已不像夏季时那样鲜亮、柔嫩和透明，而显出了几分厚实、柔韧和老练。无涯的绿，在夕阳的映照下，会透出淡淡的、金黄的光晕。这金黄的光晕，仿佛就是金秋的一种预演。要不了多久，天地间就会真的出现大片的金黄，熟透的玉米就要收获，繁忙的秋收就要开始。
天时阴时晴。晴时“天高云淡”、“秋色宜人”、“气清天朗”、“云淡风轻”、“秋风起兮白云飞”、“空山秋气清”。阴时白云翻飞，快速游移，巧妙地表达疏朗，就如国画中的晕染，淡而轻，薄而透。
雨忽然多起来了，不用风的召唤，没有电闪雷鸣，雨好似千万条银丝垂直而下，接天连地。庄稼、花草、树木，惬意地享受这份燥热中难得的清凉。雨又像有人突然泼下来的水，黑夜里看不见水的到来，只听她一路弹响优美的节奏，声声入
耳，令人陶醉。雨声由远至近，雨滴由小到大，又渐渐低落。
雨水似乎浇灭了蝉的热情，即便在午后，蝉鸣已不再如前;甚至午睡后，你得谛听，远处会有一阵散响。有的树叶已经泛黄，树下已见落叶，间或有蚂蚁在啃拖落蝉。在庄稼地深处，你会发现叶的背后，潜伏的小动物，不再张牙舞爪，不再摩须擦翅，而在秋风中变得迟钝木讷、呆头呆脑。
这个时候，我静静聆听大地的耳语，在对生命的回味中感悟人生。有时我想，若是人可以像草木一样，随着季节的变化而一岁一枯荣，那么我们的生命就可以储藏，让岁月的年轮刻在心上。然而，人生虽长，生命却只有一季，一旦枯枝败叶，便再也无法恢复昔日的荣光。
处暑这个季节的片段，让我们终结身体的燥热不安，开始心灵的冷静思索，期望金秋的丰腴成熟。我会感受到季节的长度，更能感受到快乐的长度。处暑之秋的厚重，能让时间变短，能让岁月变长，生活的快乐和生命的价值会在季节的演绎中得以升华。
处暑作文【篇5】
今天是8月23日，夏天的暑气就真要结束了。因为今天是处暑，“处”是去的意思，“暑”的热的意思，所以处暑就是告别热气。
今天我早上一起床，便走到了阳台，发现今早有些清凉，和往常不同。平时天气很闷热，但今天的天气凉快了一点，我穿了一件长袖衫就下去玩了。
一到楼下，我的头发就纷纷起舞。我的眼睛里扑进飞尘，我把我的朋友叫下来一起玩，我们先去骑单车。
我骑的时候，头发一直往后飞，我骑得越快，我的头发就飞得越高，就像在玩过山车似的。此时，我很激动。
到了中午，我在吃饭的时候，越吃越热，我把外套脱了还是很热，最后我完全受不了了，所以我要重新换衣服，正当我看天气的时候。发现，现在有20多度。我连忙换完衣服，才开始吃饭了。
我是骑单车去上学的，但是过去的时候，我的头就像是刚洗了似的，很湿。上课的时候，老师看到我身后都湿了，问“你刚才被水淋了吗?"我只是笑了一声。
不知不觉，又到了晚上。“刚热了一会儿，就又凉了啊!”我在街上叹道。我走着走着，就想到一句关于天气的俗语一一“二月八月乱穿衣”。
一阵阵凉风吹过，让我眼睛都有点睁不开了。
处暑，早上微凉，中午热，晚上凉快。一天时间，让我体会到了人间凉热。
处暑作文【篇6】
八月，钱江潮水放荡不羁地叫嚣着，雷霆万钧地扑向岸边，激射出无数雪白的水花，在夜幕的笼罩下显得阴森可怕，如同猛兽的利爪，但在月光的衬托下净白的没有一丝瑕疵。
农历七月中旬，一轮皎月高悬空中，似乎那是满天星斗把圣洁都赠给了它，与它形成一体，才使月如此皎洁。激荡的潮水与纯洁的月光相印生辉，才能使这座繁华的都市——杭州，显得如此静谧，似乎在静静地阐述着一段永远讲不完的古老传说。
下沙江滨，钱江岸边虽没有西湖那般静美，但此时此刻，远离了市中心的喧闹，在这清幽的月光下放松自我，何尝不是一种更好的体验呢?站在岸上，向潮中望去，水中的一切在月的渲染下，显得神秘、朦胧。
月圆似盏明灯，照过古人，照今人，照过时代悲欢离合，是这月见证了古人，今人内心中的欢与忧。纵使月圆，我也无法说清心中的烦恼，只求这激荡的江水可以使烦恼消逝。记得有个朋友曾问过我，为什么喜欢一个人看月亮和天空。那是一个深冬，百年不遇的寒潮降临，谁相信这温和的江南，会有冰冻三尺的一天呢?我哈出一口热气，望着雪白的操场，食堂，宿舍……太多太多，被雪洗的晶莹无瑕，真希望那高傲的月亮能快些了露面。望着渐渐失去色彩的天空，“因为它们能让我冷静下来，让我觉得还有希望。”
一座城市的希望，也同是由那蓝天，白云，星宿，月光给予的吧，它们给予了光明，温暖，是每一个居民荡漾着笑容。
如今，抬头望去，杭城的天空已褪去了那般灰暗，换来的，是那久违了的蓝天。那股湛蓝暖着每一个市民的心。厚厚的云层，被耀眼的阳光包围着，如同镶着金边，让人满欢欣喜，深深地爱上这座城市。
曾在延安路边的饭店楼顶鸟瞰街道，节假日休息，购物的人不少，但红灯亮起时，所有的人都停下静静地等待;绿灯亮起，人潮涌动。一个城市的秘密就在马路上，一点不假，整齐的队伍，有条不紊地穿过马路。车让人道前，一辆辆汽车早早减速，预备停下，耐心地等候行人穿过马路。斑马线早已成为了杭州一道亮丽的风景线。
这座美丽的城市早该引起世人的重视。然而，机会来了，G20峰会将在杭州召开，借这个机会，一定要好好展现杭州的秀美河山，多彩人文。
现在，路上的工人越来越多，一条条旧路被刨开，取而代之的，是一条条黝黑发亮的柏油马路。一处处围墙被重新粉刷，有的更是绘上了精美的图案，连路上的井盖也绘上了涂鸦，显得小巧可爱。路上的绿化也多了不少，蓝天白云都靠着它们啊。为迎接这G20，杭州也已经准备着成为国际大都市了。
望着那深沉而静美的夜空，让人感到心旷神怡，它或许正酝酿着明日的蔚蓝了吧!
处暑作文【篇7】
1、暑向风前退秋从雨后来。
2、心之秋色邂逅途中
3、褪去夏的青芒换上秋的金黄
4、一片冰心在玉壶最是关爱在处暑采把珠穆朗玛雪铺成真诚问候路撷取北极一洼泉容满情谊和祝福只愿开心常相伴清凉度暑快意足。祝处暑快乐
5、处暑来袭夏日已去秋意渐浓你的心情是否依旧美丽？我的祝福无论风雨无论山高无论水远总会送去。祝福在每一分每一秒里愿你一生如意。
6、今日处暑暑气退散秋意渐浓……就好了。
7、季节交替处暑至早晚温差有变化防止着凉闹疾病梨子熬水常常喝理气清肺保安康保持乐观好心态身康体健乐自在处暑愿你欢乐不断健康相伴
8、暑去凉来秋色渐浓心凉至。
9、暑气将止灵感已至饮杯葡萄等秋来到。
10、春困秋乏夏打盹处暑悄悄的来临身体休整防秋困充足睡眠有保证秋燥内火易伤肺新鲜蔬果来滋润顺应自然少病症心神定志好安宁祝你身体健康天天开心。
11、处暑到让快乐化成冰爽一爽你的心田让惬意化成雨润一润你的身心让清爽化成风悦一悦你的神经。愿你心舒畅处暑乐逍遥
12、虽然你心有所‘暑’处暑之际还是要把你叮嘱一心一意归你所‘暑’两目传情屈指可‘暑’三心二意你可莫‘暑’四季平安非你莫‘暑’五福临门将你来‘暑’无‘暑’祝福祝你处暑快乐
13、回首望夏季难熬潮闷蚊虫叮咬处暑到心情渐好秋天一步之遥祝福来自然欢笑真言切语围绕问候到夏去秋来季节交换之妙处暑来到祝你有个好心情
14、暑去凉来爱依然在。--百合网
15、微风爽明月朗暑气转清凉菊花香荷叶荡暑热在彷徨信息短情意长天凉加衣裳处暑来到祝你健健康康。
16、处暑至暑气止秋意临。
17、处暑时节把你的烦恼删‘除’把你的抑郁删‘除’把你的痛苦删‘除’。把快乐‘输’入你的脑中把好运‘输’入你的身体把祝福‘输’入你的手机。处暑快乐
18、处暑无三日新凉值万金。今日送祝福捎去吾之心。君须细聆听必将藏于心。聊借阴凉时神清解烦闷。习习和风吹枝枝桂蕊新。今朝处暑到祝福送君心。收到祝福日但愿君心似我心。
19、暑已到这一季的收获也快成熟了
20、处暑到来气温降炎炎夏日将要跑。酷热难耐成过去清凉舒爽将来到。心情舒畅万事顺开开心心无烦恼。短信祝福身边送愿你处暑快乐绕
21、处暑时节送上关切让你生活“处”处顺利“暑”数你最快乐。让你更加“处”楚楚动人“暑”数你最迷人。让你的工作“处”处顺心“暑”数你加薪最多。处暑到了祝你处暑快乐。
22、夏日有限热爱无限心中的火不灭梦想就没有终点
23、珊珊来迟的秋风清凉了半个夜空的沉睡
24、向来鹰祭鸟渐觉白藏深。叶下空惊吹天高不见心。气收禾黍熟风静草虫吟。缓酌樽中酒容调膝上琴。
25、处暑节温馨提示朋友之间好好相“处”深情厚谊“暑”于你爱人之间好好相“处”浓情蜜意“暑”于你家人之间好好相“处”家庭和睦“暑”于你
26、处暑来到祝福也到祝福我的好朋友前途处处路平坦出门处处撞桃花钞票处处进腰包天南地北处处任你乐逍遥处暑时节祝你前程处处步步高
27、时值处暑晚上呼朋唤友共庆祝叫一份太阳月亮一锅煮来一箱清风细露一壶酥享一曲婉转轻灵一声醉乐一年夏去秋来一季收为处暑举杯为丰收共饮
28、处暑到小小短信诉牵挂。祝你事业步步高快乐唯你专属祝你爱情甜蜜幸福数不胜数祝你生活美好好运多到数不清楚。
29、处暑到浓浓祝福送给你愿你身体棒棒-“暑”气全消生活美美-“暑”舒服服事业火火-与“暑”无缘幸福满满-“暑”不胜数。处暑快乐
30、秋爽雍入梦暑色府中藏
31、处暑时节为给朋友送上我真挚的祝福我向秋风借来一缕凉爽我向秋雨借来一丝滋润我向秋蝉借来一曲欢乐我向秋叶借来一份相思现在我把借来的这些都送给你愿你开心快乐
32、暑去凉来滋阴润燥
33、新秋至暑渐消
34、处暑一到清爽至清风袭来人惬意丝丝舒爽入心头快把烦恼抛云宵尽享欢乐好时光愿你处暑福相伴乐而无忧总逍遥处暑快乐不断幸福无限
35、金秋飒飒落叶飘零燕儿知秋弦乐飞舞蝴蝶翩然蜻蜓盘旋绿草悠悠溪水潺潺生机盎然。好一派美丽风景陪你过秋好一个处暑佳节祝你愉快。
36、处暑到送祝福酷暑消秋凉出世间万物皆成熟祝你收获装满屋平安吉祥又幸福好运多到不胜数开心快乐心满足
37、秋荷一滴露流入心头暖。--露露
38、处暑走心说说
39、处暑节气送你一碗清热安神汤愿你的财富多的像糯米一样数不清愿你的烦恼小的像芝麻一样看不见愿你的身体壮的像莲子一样很丰满愿你的生活甜的像蜂蜜一样到永远。
40、盛夏终有尾声经典回味不绝
41、时间没收了夏日春光也没收了我的白日春梦。
42、处暑寄托最原始的思绪承载最真切的梦想显示最华贵的图腾展现岁月中无限的真诚与感动我们携手看过风华走过雪月读过彼此的每一条祝福。
43、出暑临秋添新凉圆荷散芳悦人心
44、秋风送爽暑气消散。
45、“暑”于你的热爱永不落幕。
46、处暑到了祝福少不了送你一把“处”留香的扇子让凉风吹走夏日的炎热送你一片云彩飘下幸运雨把吉祥带给你让你“暑”不胜“暑”祝处暑快乐
47、处暑时节好运相伴一切祝你买彩中大奖祝你天冷添衣裳祝你单身变二人祝你单眼变成双眼皮。祝你事业生活两不误工作生龙活虎。呵呵那还不美死你。
48、暑气止忌贪凉
49、处暑节气不可忘养生保健要记牢午间热晚间凉睡前记得关门窗增减衣服要恰当。睡觉盖被莫着凉多食蔬果保健康幸福生活长又长。
50、你歪才高八斗浅见盖九州好闲又游手事业占上游包里无钱币支票成捆搂身体不锻炼一脚踢死牛幸福不太长只是到永久。祝处暑快乐
51、夏天会有尾声真挚感情却不会有终结。
52、暑气止对你的“热”爱不止。
53、处暑还暑今日宜降温。
54、处暑到来风阵阵送来清凉绕身旁。身心舒爽多惬意滴滴细雨润心房。条条短信问候传祝福声声情谊傍。愿你处暑人快乐健康幸福任徜徉
55、在夏的余韵中放任自在的心怀
56、处暑来了我所有的祝福都‘暑’于你。愿快乐‘暑’于你好运‘暑’于你健康‘暑’于你财富‘暑’于你甜蜜爱情温馨亲情快乐友情通通‘暑’于你处暑快乐
57、暑退凉风至秋影入市心
58、轻风阵阵送清凉赶跑酷热心舒畅。烦恼焦躁一扫光心情愉快快乐漾。问候声声身边傍情谊绵绵万年长。祝福处暑人健康幸福生活任徜徉
59、处暑处暑不处”理你我不“暑”服“暑”你最开心“暑”你最幸福“暑”你最清爽“暑”你最发达“暑”落得有点狠如不满意请多包涵
60、处暑处暑好运数一数做啥啥靠谱快乐数一数乐过米老鼠幸福数一数胜过活神仙朋友数一数心里不添堵财富数一数你成钻石王老五
61、处暑来临酷暑结束但亲爱的朋友请记得室外护皮肤室内开窗户生活有规律睡眠要充足饮食须均衡。祝处暑快乐
62、酷暑难耐处暑到来伴着凉意把朋友来关怀白天热早晚凉睡觉千万关好门和窗休息早饮食好锻炼身体壮。祝处暑快乐
63、今日处暑长江以北区域开始变凉而在长江以南的我仍要接受烈日的洗礼。好好工作加油
64、暑气渐清美学登临
65、暑夏止步于此热爱满载而来
66、最美人间处暑秋一帘秋影入檐长
67、秋云薄带的走的是暑气带不走的是一身帅气
68、处暑日秋风起处暑祝福悄送去注饮食保健康深深情谊心相系心情好要保持愿你处暑时节生活依旧美丽。
69、处暑天还暑好似秋老虎。
70、“一度暑出处暑时秋风送爽已觉迟。”
71、未觉夏已尽时至已新秋。
72、处暑到来人欢笑清风凉凉入怀抱。炎热高温被赶跑烦恼焦躁立刻消。心情舒畅无烦恼万事顺利乐淘淘。愿你处暑好运绕生活幸福步步高
73、葵花竟放西楼晚蝉处暑节气写缠绵风轻花落漫山红遍相思深处起眷恋相隔千里在水一方短信传情西风卷诉说真情友谊无限。
74、处暑到了愿你与快乐多处开心的笑声不断愿你与幸运多处事业生活都美满愿你与健康多处身体棒棒幸福常驻。祝处暑安康快乐
75、暑去秋来凉降至美好相伴每一季
76、再见夏天快来“出暑”
77、处暑节气来到清凉专家登场。揉揉疲惫的眼开心舒眉展眼。甩甩麻木的手幸福手到擒来。捶捶烦恼的肩好运比肩并起。祝你万事如意快乐畅通无阻。
78、离离暑云散袅袅凉风起。池上秋又来荷花半成子。
79、一缕轻风吹走炎热清清爽爽一阵细雨浇灭暑气清清凉凉一条短信传递祝福清清新新处暑愿你欢乐不断幸福相伴
80、丰收的景象一眼望不到边喜人。飘香的瓜果满园硕果累累馋人。肥壮的牛羊个个欢蹦乱跳诱人。五谷的饱满竞相微笑点头爱人。处暑到了愿你今秋大丰收。
81、处暑到愿棒棒的身体暑”于你美美的生活暑”于你火火的事业暑”于你满满的财富暑”于你真真的爱情暑”于你处暑快乐。
82、处暑处乃止也署乃大热养生养乃滋补之意生取人体生命之生取向上生气之生处暑养生重在养天气转凉要适度添衣饮食视身体吐纳取之以为上策
83、处暑中午热早晚凉不要急于添衣裳有道是春捂秋凉睡觉盖被关门窗时刻要把感冒防多吃温补食物保健康快乐生活幸福长祝秋天快乐。
84、夏末之际醉美山水云卷秋意清波摇影。
85、处暑到雁欲南飞蝶欲作茧风吹叶欲坠短信福相随愿你在这个美丽的日子里让烦恼随雁南飞让过去随蝶入茧让忧愁随叶飘落让开心健康常驻迎接这一年盛大的丰收
86、处暑匆匆而至发射清凉信号短信及时而到发射祝福信号烦恼云开雾消钱财胀破腰包爱情家庭美好愿你心情大好
87、寒来暑往秋收冬藏弹指一挥间时间流转处暑悄然而至。远方的你是否已感到我那久久的祝福愿你处暑时节快乐数不胜数。
88、暑气止风度不止
89、趁花儿还红趁她还没去南方
90、暑气止于此劳作不止于此
处暑作文【篇8】
处暑节气在每年八月二十三或二十四日。据《月令七十二候集解》说：“处，去也，署气至此而止矣。”意思是炎热的夏天即将过去了。虽然，处暑前后我国北京、太原、西安、成都和贵阳一线以东及以南的广大地区和塔里木盆地地区日平均气温仍在摄氏二十二度以上，处于夏季，但是这时冷空气南下次数增多，气温下降逐渐明显。处暑以后，我国大部分地区气温日较差增大，昼暖夜凉的条件对农作物体内干物质的制造和积累十分有利，庄稼成熟较快，民间有“处暑禾田连夜变”之说。黄淮地区及沿江江南早中稻正成熟收害，这时的连阴雨是主要不利天气。而对于正处于幼穗分化阶段的单季晚稻来说，充沛的又显得十分重要，遇有干旱要及时灌溉，否则导致穗小、空壳率高。此外，还应追施穗粒肥以使谷粒饱满，但追肥时间不可过晚，以防造成贪青迟熟。南方双季晚稻处暑前后即将圆秆，应适时烤田。大部分棉区棉花开始结铃吐絮，这时气温一般仍较高，阴雨寡照会导致大量烂铃。在精细整枝、推株并垄以及摘去老叶，改善通风透光条件的同时，适时喷洒波尔多液也有较好的防止或减轻烂铃的效果。处暑前后，春山芋薯块膨大，夏山芋开始结薯，夏玉米抽穗扬花，都需要充足的水分供应，此时受旱对产量影响十分严重。从这点上说“处暑雨如金”一点也不夸张。
处暑以后，除华南和西南地区外，我国大部分地区雨季即将结束，降水逐渐减少。尤其是华北、东北和西北地区必须抓紧蓄水、保墒，以防秋种期间出现干旱而延误冬作物的播种期。
最新数学作文(模板5篇)
网络时代写作是每个人都应该掌握的技能,通过写作文可以展示我们的文学才华和能力，优秀的作文常常会被当做参考范例。大家在写作文时会不会很纠结写不好？小编为大家呈上收集和整理的最新数学作文(模板5篇)，希望对大家有所帮助。
数学作文 篇1
晚饭的时候，妈妈随口聊起她们学院有些课程非常难，明明是讲什么《高等量子力学》，却偏偏讲大量的高等数学，让学生们苦不堪言。学生们明明只想知道一个原理，老师非要计算出来。爸爸说，这是对的，要知道很多基本原理，都是用数学推导出来的，要知其然知其所以然，数学是很多学科的基础。我就不明白了，数学不就是那些运算吗，怎么还能是很多学科的基础呢？妈妈说，数学的范畴可大了，像什么统计、概率、拓扑、几何、函数、微积分等等，可不是简单的各种运算而已。
于是，我和妈妈一起，去研究了一下，数学有哪些分支。一般而言，数学大概有二十多个大分支，每个大分支之下还有更细的小分支，并且，学界对于这个分支也没有一个非常明确而固定的说法，但有一些分支，是公认的。比如数学史、逻辑学、数论、拓扑学、代数、几何、分析、组合、概率等等。
我对于拓扑学这个名字非常感兴趣，于是就重点研究了一下什么叫做拓扑学。拓扑学，是音译过来的，它是几何学的一个分支，但是又和一般理解上的几何不大一样。在拓扑学里，它考虑的一些原理和关系与图形的大小、形状无关，考虑的是图形的性质。比如我们之前学过的七桥问题，在哥尼斯堡解决这个问题的时候，就不需要考虑图形的大小、形状，只考虑点和线的个数，这就是拓扑学思考问题的出发点。拓扑等价和一般的图形等价不一样，从拓扑的角度讲，足球和橄榄球，是等价的，他们的拓扑性结构是一样的，但是游泳圈就不同啦。总结说，拓扑学是研究图形或空间在改变形状后还能保持不变的一些性质的学科。它只考虑物体间的位置关系而不考虑它们的形状和大小。
因为我还只是个小学生，再深的知识我就无法理解了，但是，数学的神奇，却深深印在我的心中。每一个学科，其实都是有非常深厚的学科背景的，人类文明，就是靠对世间万物的研究和积累，逐步发展起来。我们现在所学习的各类知识，是无数代前人研究成果的积累和汇总，也是未来我们成为合格接棒人的基础，我要努力学习，希望未来也可以在人类文明长河中，出一份力！
数学作文 篇2
学教学应联系学生生活实际
《数学课程标准》指出，数学教学务必注意从学生身边的生活情景和学生感兴趣的事物出发，为他们带给参与的机会，使他们体会到数学就在身边。因此在数学教学教师应从生活实际出发，把数学资料与数学现实活动联系起来，让学生亲自体验生活情境里的数学问题，感受数学源于生活，生活中处处有数学，体会数学与生活的密切关系;从而激发学生不断寻找数学问题，不断求异创新，不断解决生活中的实际问题。那么如何让生活与数学亲密接触呢，我有以下看法：
一、在生活中寻找数学。
一提数学二字，人们总是认为数学最贴近我们的就是计算，却忽略了数学起始于我们的生活有着密切的联系。因此，作为一名21世纪的数学教师，要自觉地关注学生的生活，密切知识与学生生活的联系，帮忙他们接触实际，了解生活，明白生活中充满了数学，数学就在身边。
例如，在开学的第一节数学课上，我向学生提出了一个问题：你们都会哪些数学知识?学生们有的说：我会从1数到100。有的说：我会做一些加减法2+5=730+10=409-3=615-5=10等。我还明白3-4=-14-7=-3。之后我又提出：你一天的生活能不能离开数学?老师的发问引起学生们的争议。有的学生提出：你做电梯不按数字能上、下楼吗?买东西花钱时，不用数学能行吗?你上学不看表能明白几点吗?妈妈给你买了5个苹果，吃了2个，还剩几个，你不用数学知识去算一算，怎能明白还剩几个?同学们，你一句我一句议论了起来。透过议论，从中发现到我们的生活中随时都在用数学，真切的感受到了周围处处有数学，数学就在我们中间，体会到数学源于生活，学数学就是为了解决生活中的问题。这样不仅仅激起了学生从小爱数学、学数学，用数学的情感，而且使低年级的孩子们养成了自觉把所学知识应用于实际生活的意识。
二、创设生活情境来学习数学
既然数学源于生活，那么我们的数学教学就应联系生活、贴近生活。这样才能拉进学生与数学知识之间的距离，使之产生亲切感，诱发学生的内在知识潜能。作为教师要设计更多的情境，为学生带给观察、操作、实践及小组合作、交流的机会，使他们增强学习数学的主动性，发展求异思维，培养实事求是的科学态度和勇于探索、创新的精神
1、透过熟悉的生活情境引入教学
心理学研究证明，当学习资料和学生熟悉的生活情境越来越贴近，学生自觉接纳知识的程度越高。根据这一点，教师在教学中采用从学生熟悉的生活情境引入新课的方法。
例如，在讲前后这一新课时，教师提问：你们大家还记得前几天学校举行的运动会吗?我们班的同学参加了低年级组的跑步比赛，下面让我们重温一下当时紧张又激烈的场面。这时教师出示本班学生参加学校运动会跑步比赛的一段录像，让学生认真观看，然后教师把画面定格在比赛开始不久，之后向学生提出问：你透过观看，明白当时谁跑在最前面吗?谁跑在最后面吗?从而引出这天这节课所要研究的有关问题前后。这样引入，调动了学生的学习兴趣，激发了学生的求知欲。再比如认识物体，先让学生看一段录像(家里的各种家具、摆设)，使学生初步感知各种几何物体的样貌，然后再观察、触摸自己桌子上摆放的各种形体的学具，这样从视觉到触觉，从大物到小物，充分发挥各种感官的作用，在学生已经构建了必须的表象的基础上，再引入新课。这些都是从学生生活实际入手导入新课，不仅仅让学生感受到数学无处不在，而且也增强了学生理解和应用数学的信心，同时又强有力的激发了学生的兴趣，调动其学习的用心性。
2、创设生活情境激发学生的学习兴趣
生活是思维的源泉，生活中处处有数学。如果联系学生的日常生活与学习，从学生熟悉的景与物、人与事、学习与生活中带给观察和操作的机会，使他们体会到数学就在身边，感受到数学的乐趣与作用，对数学产生亲切感。我在教学中，注意联系学生的生活实际创设一些情境。
例如，在教学20以内的加减法(二)这一课时，我设计了一个我是一名小小邮递员的游戏，将口算卡片制成信件，请邮递员将信件投到与口算卡片得数相同的信箱里，再群众检验小小邮递员送信的结果是否正确。在优美的音乐声中，孩子们的一张张天真活泼的笑脸，一副邮递员的姿态，把自己做的口算卡片愉快的投到自己认为该投的信箱里。教师根据孩子们好动、好说、争强好胜的特点，将枯燥的计算寓于教学游戏中，使学生既巩固了知识又突出了数学知识在实际中的应用价值。又例如，在教学分类这一课时，教师提问：同学们，在休息日里，你们喜不喜欢跟父母一齐逛商场选东西呢?下面老师请同学门看一组照片，你们看一看这是什么地方?照片上的物品是怎样摆放的呢?教师出示照片(大商场各种物品摆放的几组照片)让学生观察并让学生说一说观察的结果。教师：在我们日常生活中，不只是商店里的物品是分类摆放的许多事情都需要我们分类整理，这节课我们就来学习分类。商场是学生比较熟悉的购物环境，透过多媒体再现了商场物品分类摆放的优越性，使学生直观的感受到分类在日常生活中的重要性。
3、不断向学生渗透应用数学的意识
向学生渗透应用数学的意识要从小做起。如一年级下册数学教材位置一课，除了教室中的位置外，还能够想到什么地方有位置题，这样能够使学生联想到影院、列车、书架等生活中与位置有关的问题。这些看来不算难的资料，如果不多加那么一两句话，学生就可能不会联想到生活中还有那么多的数学资料，也可能当拿到一张火车票时，不会有数学应用的意识，当然就不明白利用火车票去寻找自己的位置。相反，如果一个小学生(7岁左右)有了这种意识，当和父母一齐乘车时，就会高高兴兴地手拿车票帮忙父母找位置。能够看出，使学生从小就学会用数学的眼光来看待周围的事物，增强应用数学的意识是多么的必要。
三、指导学生运用数学知识来理解生活世界
数学来源于生活，又服务于生活。将数学问题生活化，有利于缩短数学与生活的距离，既满足了学生学习和理解数学知识的需要，又让学生体会数学的价值，培养数学兴趣。因此，在教学中，我们要尽可能地让学生带着数学问题接触生活实际，指导学生用数学的眼光看问题，用数学的头脑想问题，加深学生对生活中数学问题的理解。
例如：在教学圆的认识一课中，我曾向学生提出一个生活问题：你能说出为什么下水道的盖子是圆形的，而不是方形的?有的学生很快说出：因为圆形的盖子美观。我适时引导他们：能否用我们学过的知识去解释这个问题呢?学生及时地联系所学过的知识去思考、交流。最后得出：因为圆的直径相等，圆形的盖子翻起时，不怕掉下去这一结论。经常这样指导，让学生把数学知识与生活实际紧密联系起来，学会用数学的眼光去看生活问题，用数学的知识和头脑去想生活中的现象。不但使学生加深对数学知识的理解，而且能让学生感受数学知识在现实生活中的应用，培养学生的应用意识。
四、用数学知识解决日常生活中的问题
数学源于现实并用于现实，运用数学知识解决日常生活和工作中的实际问题是学习数学的归宿。人人要学习有用的数学，教学中务必充分利用学生已有的生活经验，重视挖掘教材与生活实际有联系的因素。教师要随时引导学生把所学知识应用到生活的实际中去，从而体验到所学知识的好处和作用。如学习了分类后，能够让学生自己动手来整理自己的书包和书桌，让整理好的学生来说一说他是按什么进行分类整理的;学习了生活空间的前、后、左、右后，能够让学生说出自己座位的前、后、左、右分别是谁，学校的前、后、左、右分别是什么地方;学习了统计，让学生统计教室内各种清洁用具的数量、统计一年级各班学生人数及男女生人数，统计班里学生是在那个季节出生的;在学完20以内的加减法后，有意识的带领学生搞一次社会实践活动，让每个孩子拿20角钱去菜市场买菜。在这次活动中，就有许多学生出现了不会算账的想象，有的是口算但是关，有的是弄不清元、角的关系无论是哪一种原因，都使学生深刻的认识到数学对于我们的生活有多么重要，学数学的价值有多么大，从而激发了他们学好数学的强烈欲望。
学生从活动中不仅仅理解、掌握了数学知识，而且能观察生活中存在的数学问题，并加以解决。在解决中又会出现一些小问题，再开动脑筋加以完善解决，从而获得应用的技能。
总之，要让数学与生活亲密接触，我们的数学教学务必由书本数学走向生活数学，生活与数学密切联系起来，只有加强数学知识与学生生活实际之间的联系，促使数学从生活中来，到生活中去，体验到生活中到处都是数学，运用数学知识能较好地解决生活实际问题，从而增强学习的动力，产生用心的数学情感，使运用数学知识成为每个学生的本领。
数学作文 篇3
创新教育是指更新观念，把创新素质的养成和学生日常学习、生活结合起来，从不同层次、不同方向、不同内容上采取不同的手段和方法，把培养学生的创新意识与创新能力贯穿于素质教育实施和每一个学生个体成长的全过程。可见，创新教育是将素质教育落到实处的关键所在。
在具体的数学教学过程中，我注重了学生创新能力的培
下面是我在教学中实施创新教育的几点体会：
一、 数学教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件
教育本身就是一个创新的过程，教师必须具有创新的意识，改变以知识传授为中心的教学思路，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，从教学思路到教学方式上，大胆突破，确立创新性教学原则。现代心理学的研究表明，认知和情感密不可分，教师本身的情感现状，对学生起着潜移默化的作用，使课堂上出现某种心理气氛，当一位有威信的、受到学生尊敬和喜爱的教师走进课堂时，学生就会兴趣盎然，精神饱满，反之，学生的心理就会蒙上一层阴影，情绪就相当低落。在近几年的教育教学过程中发现，中规中矩的教学模式遏制了学生的创新意识和创新能力的发展，使得学生的学习是一种机械化
学习，久而久之对数学就丧失了兴趣和信心。
二、创设问题情境，激发创新思维
主动性的心理特征，就是积极地开展思维活动，真正的“课堂气氛活跃”是指学生思维活动活跃，而不是表面热闹。乌申斯基说过：“没有丝毫兴趣的强制学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”恰当创设情境，能够激发学生的学习兴趣，他们的创新意识就会孕育而生。例如：在讲“平行线的判定”时，可以提问：“如果有两条直线，这两条直线是不是平行线?如何作出判断?”教师同时在黑板上画出两条看起来不相交的直线，让学生作出判断，学生可能会不假思索的判断为平行线，教师再提出疑问：“能肯定地说这两条直线是不相交的直线吗?我们现在看到的部分是不相交的，但能肯定在远处也不相交吗?”这一问便使学生陷入思考，学生会对自己先前的判断产生
动摇，看到了单凭定义去进行判断是困难的，由此激发思维的积性
自觉去探索判断两直线平行的判定方法。
三、把数学和现实生活联系起来，培养学生创新意识
数学知识在日常生活、中都有广泛的应用，而大部分学生因看不到数学和现实生活的联系而失去兴趣，因此在平时的教学过程中，善于抓住日常生活、生产的点点滴滴，构建基本的数学关系，使学生在一种轻松、愉快的环境中解决数学问题其实，实际生活中的许多问题都可以用课本中的知识来解决，关键是让学生通过观察、操作、思考
交流和运用，逐步形成良好的数学思维习惯。
数学作文 篇4
角的度量是课程标准小学数学四年级上册第二单元的内容。这节课历来是小学数学教学的难点。学生学习这个知识常见的问题有二个：一是量角器的摆放，二是利用内外圈的刻度正确读出角的度数。针对学生中暴露出来的问题，我们教师常常抱着习以为常的心态，要求在熟记量角点重合、边重合、读刻度的三大步骤的前提下，组织学生进行大量的技能训练。
在教学角的度量中，觉得学生有一定的难度，特别是中下层的学生，掌握的较难，在课前，我也预设到了这节课学生的难度，但是课上了以后还是不尽人意，如量角器的度数分内圈和外圈，学生看量角器时，不论角的一边对的是哪一圈的0刻度线，他们习惯看的是外圈的度数;有的即使外圈内圈看对了，但是在读刻度的时候，有时把四十几读成五十几，从哪边读过来在他们的头脑中比较模糊。
数学作文 篇5
叮铃铃上课铃声响了，王老师带着神秘的笑容走进了教室。
同学们，今天我们既不上数学书上的内容，也不做作业，猜猜看，我们做什么呢?
大家你看看我，我看看你，都猜不透老师的心思。终于，王老师公布了答案：这节课我来教你们玩24点，话音刚落，教室里就响起了一片欢呼声。
把J。Q。K大小王拿出来，再把10以下的牌整理出来，拿出四张牌，无论用加减乘除，只要能算出得二十四就对了。规则说完，她给每桌发了一副完整的扑克牌，我和同桌小方迫不急待的各拿出两张牌放桌上，我们都抢着算，每次都是小方算的快，我急的像热锅里得蚂蚁。
哈，我又算出来了等等我哎，让我想想这次我终于比你快了吧同学们都玩得很开心，过了一会儿王老师让我们安静下来，教了我们一种简单的算法，如果有四，就从另外三张牌算出六，如果有六，从另三张算出四，如果有三，就从另三张里算出八，如果有八，就从另三张牌里算出三，因为三八二十四、四六二十四。通过老师教的方法，我很快掌握了技巧，刚开始算的很慢，经过几次的练习，我算的快些了，有几次还超过了小方，我心里真开心啊。
快乐的时间总是过得很快，感觉没一会儿下课铃就打响了，我们恋恋不舍的告别了这次游戏，它不仅增长了我们的速算与巧算的能力，还让我们寓教娱乐，放松紧张的学习心情。而且非常方便，在哪里都可以玩耍，真不愧是一种提高学生数学成绩的法宝呀!
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