《小鹿班比》(读后感大全)。
读书足以怡情，足以博采，足以长才。所以我们要多读书，读好书，这样才能提升事思想训练，丰富自身知识。在我们认真读完一部书籍后，总会在其中品出不一样的思想。这时候，我们就需要为自己感受到的想法写一篇读后感。那么，你看过书籍中你觉得哪本最值得阅读？以下为小编为你收集整理的《小鹿班比》(读后感大全)，希望能为你提供更多的参考。
这几天，我看了一本书，名子叫小鹿班比，主要内容是，本书描述了一头小鹿的成长故事，从它出生讲到它成年。小班比是一头聪明，善良的鹿。它活泼可爱，，彬彬有礼，他热爱自由，向往着森林和草原自由自在的生活，但人类出先的时候，使森林危机四伏，一次又一次的猎捕，使班比的许多亲朋好友都死在了人类的猎枪下。最后班比在老鹿王的引领下，离开同伴，离开熟悉的环境，在密林深处过起了孤独的生活。
读完这本书后，我有很多感想，就像书里的动物，人们把它们猎杀了，可是，人类不为小动物们着想，只想着自己的，后来把小动物们逼得无家可归了，只有老鹿王和班比过着孤独的生活。
人们一直不懂自然环境和自然生态平衡，当然也就不断的破坏自然环境和自然生态平衡，可是人们一次接着一次受过大自然的批评和惩罚，可就是改不过来这个坏毛病，能改过来的人们能有多少个呢？也不多，就来有些动画片都让我们人类保护地球环境，爱护地球，这说明一个什么问题呢？地球只有一只，就像宇宙中的一个宝石，如果地球毁了，就再也没有了。
比如，现在的森林已经越来越少，河水被垃圾污染，天气越来越干燥，疾病越来越多，新鲜空气很少，矿物质也很少，浪费掉的一次性筷子、和纸全都是用树木枝造成的。可是这些全是人类做造成的。
还有，我们还破坏生态平衡，一直忽略了生态平衡的重要性，大量的捕杀动物，砍伐植物，破坏森林，污染河水，导致许多动植物死亡，人们也得了各种疾病。
我们还破坏生态平衡，一直忽略了生态平衡的重要性，大量的捕杀动物，砍伐植物，破坏森林，污染河水，导致许多动植物死亡，人们也得了各种疾病。
让我们们记住，我们人类在破坏大自然的时候，也应该为小动物们着想，不然的话，就会受到大自然的惩罚，因为大自然是我们人类的老师，也是养育我们一生的母亲。
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《小鹿斑比》(优质读后感)
《小鹿斑比》读后感600字《小鹿斑比》这本书主要讲斑比是森林中一只聪明、善良的雄鹿。它活泼可爱、彬彬有礼，热爱自由，向往着森林和草原自由自在的生活。它与伙伴们快乐地在草原上嬉戏。可是好景不长，人类的出现使鹿的种族受到了大量的捕杀。又是一年的冬天，猎人发动了一次大面积捕杀，斑比的母亲也死在了这次大捕杀之中，姨妈的儿子——戈波也是在这次大捕杀中被猎人捉走。这个冬天成为了斑比心中永远去不掉的一块伤疤。之后斑比与其他的亲人团聚，也碰到了自己的父亲——老鹿王。在老鹿王的指导下，斑比成为了一只机智勇敢的小鹿，而且他喜欢上了法莉纳。在追求法莉纳的同时，斑比打败了小时候欺负他捉弄他的罗诺、卡洛斯，最后他学到了老鹿王的所有本领，成为了一个伟大的鹿王。我记忆最深刻的有这样一个情节——在猎人的屠杀后，老鹿王曾对斑比说过：“自己去听，自己去嗅，自己去看，自己去学，好好活着。”老鹿王的话给了斑比巨大的勇气和鼓舞，也让我知道了要独立对待生活中的每一件事，就像鹿王所说的“自己去听，自己去嗅，自己去看，自己去学”，不靠父母，自立自强。无论多么艰难的环境，只要充满信心和勇气，多实践，多锻炼，就会很快地成长。读完这本书，还让我明白了：只有在不停地学习中才能成长。我们现在的学习只是苍海一粟，以后我们还要学习更多的东西。一个人只有不断地学习才能越来越强大。我们应该像小鹿斑比一样，不断地努力，不断地学习，才可以生存下去，在世界上立于不败之地。
读《小鹿斑比》读后感
这几天，我读了《小鹿斑比》这本书，心里又爱又恨，又悲又喜。爱的是斑比天真活泼，恨的是人类屠杀了那么多无辜的小动物；悲的是斑比的表弟郭波因不听劝告而走向死亡，喜的是斑比经历劫难后竟生还回来。
书中主人公是一只与众不同的小鹿斑比。它和老鹿王有很大的缘分，大屠杀、陷阱等危险一波未平，一波又起，伙伴们都惨遭毒手。使它愈加害怕人类和人类的第三只手枪。直到有一天，老鹿王带着它发现了人也会死，他的亲人也会伤心，其实人和动物本质上没有任何区别，只是，人多了手和脑两个得力助手，变得凶残了。
在这个故事里，我最喜欢斑比和久居山林、经验丰富的老鹿王了。斑比就像我们一样，天真无邪，却又充满了好奇心，老鹿王总是给予斑比许多丛林经验，就像我们敬爱的老师一样！同时，我厌恶文中自私自利的人们，为了自己的外套、被子光鲜亮丽，桌上的美味数不胜数，杀害了那么多生灵，真是可恨！为什么人类不能和动物和谐相处呢？
虽然现在已禁止猎捕野生动物，不准伐木破坏动物的家园。可是，许多被金钱蒙蔽双眼的盗猎者却源源不断地利用武器猎杀小生灵们。许多珍稀动物越少越少，甚至濒临灭绝！这，就是人类回报大自然的恩吗？
我代表小鹿斑比呼吁人类：放下你的第三只手，托起飞翔的白鸽，栽上翠绿的橄榄，让人和动物平等相处！希望大家把其它生命视为人类，这才能阻止人类被动物化，成为野蛮的豺狼！
万物之灵之首，应负万物之灵之责！
读小鹿斑比有感
这部童话小说讲述了小鹿斑比的成长故事，其中有段故事情节深深的打动了我，那就是在小鹿的成长过程中随着时间的流逝小鹿慢慢的长大了，这原本是一件令人开心的事，可谁能料到就在这个时候小鹿妈妈离开了小鹿……
于是小鹿就成天到处寻找鹿妈妈的下落，无论小鹿如何撕心裂肺的呼喊，鹿妈妈始终都没有出现，我百思不得其解地问：“妈妈！小鹿妈妈去哪了？为什么小鹿长大了；鹿妈妈就消失不见了呢？难道是鹿妈妈不再爱斑比小鹿了吗？”妈妈说：“不是这样的，鹿妈妈是因为疼爱小鹿所以才离开的。”这时候我还是没听明白，听的我一头雾水。可妈妈还是接着对我说到：“每一个孩子都不能永远藏在妈妈温暖的怀抱里，每个孩子都得要学会独立生活，每个人都得具备生存能力，只有学会独立生活了，才能拥有更加美好的未来。打比方说：妈妈平时让你帮妈妈倒垃圾、洗洗碗……”我打断妈妈的话说到：“哦！我知道了，那我以后不可以说洗碗、倒垃圾是你们大人们的事对不对？”妈妈笑着说：“是的、是的，就是这么回事。我们来做个交易吧！以后呢?我要学鹿妈妈精神对你慢慢放手，你呢？要学小鹿斑比的精神自己慢慢学会独立成长。”
故事的结局小鹿斑比长出了角冠，它不在是一个小孩了，而是一个英俊的王子了。我们从动物世界小鹿的成长过程中我们看到了有困惑、有苦涩、有迷茫、有伤痛，而我们人类也不例外也会遇到这些问题，我们要以小鹿为榜样在成长中学会爱、学会坚强、学会勇敢的去面对未来生活中所临到的种种挑战。（杨紫琳）
《智慧比漂亮更重要》(读后感大全)
我在假期里读了一本小说，叫《智慧比漂亮更重要》，这本书是我最喜欢读的小说之一，因为通过读这本书，让我学会了很多。
在《智慧比漂亮更重要》这本书里，女主人公是四（三）班里新转学来的一名女同学，她的名字叫袁媛，长发，常年戴着一副大黑框眼镜，长的并不出众的，在班里也是经常沉默寡言，只喜欢自己一个人看书写字，所以也没有什么朋友，更是男同学嘲笑的对象。这让袁媛变得自卑起来。
同时，在四（三）班里，还有一位叫思悦的同学，她是一位长发大眼，笑容甜美的女孩，也是男同学心目中的“班花”，她性格开朗，乐于助人，所以思悦在班里的朋友最多。所以。自然而然的，思悦就成了袁媛心中羡慕的对象，也是改变自己的镜子。之后，袁媛开始了模仿思悦的行为，从穿着打扮到一颦一笑处处模仿思悦，甚至还偷偷用妈妈的化妆品来打扮自己。
后来，思悦渐渐知道了这件事，思悦不仅没有嘲笑袁媛，反而和小樱桃，黄蓉等同学一起帮助袁媛改变自己，在大家的努力下，袁媛变得越来越漂亮，人也渐渐开朗起来，慢慢的也变得自信了。在一次偶然的机会中，同学们看到了袁媛写的网络小说，从而被小说的故事吸引了，并喜欢上了袁媛写的文章，渐渐的，没有人再嘲笑袁媛，甚至开始佩服她了。
我刚看完这本书的时候，就觉得这本书非常精彩，还想看一遍，但我同时也在想，每个女生都有想变得漂亮的想法，有的女生很小就开始为自己化妆打扮，为了减肥而节食，可是这样就真的好吗？其实，相对于漂亮，我觉得智慧对一个人更加重要。因为人的相貌会变化，只有智慧才能伴随人一生。
在这本书里，我最敬佩的人的是思悦，因为他不仅为袁媛做“时尚助理”，还安慰袁媛说漂不漂亮不是那么多重要，帮助袁媛摆脱了自卑的心理。思悦就像我的好朋友卿荟艺，每当我伤心的时候她就回来安慰我，在我无助的时候帮助我，无聊的时候陪伴我。
当我合上这本书，我趴在桌上，静静的想，原来我也是一个幸运的小女生，因为我也有像思悦一样的好朋友。
读《比糖果甜蜜》有感(读后感大全)
生活中，我们会遇到许多赞美的话语。在我们失望或失败时，赞美就像一把温暖的火焰，点燃起我们心中的希望；在我们胜利时，赞美就像一罐蜂蜜，甜甜的，使我们获得了新的动力。暑假里，我读了一篇名叫《比糖果甜蜜》的文章，它通过一个小故事使我明白了“赞美”这个微不足道的词语隐藏的一个深刻的道理。
这篇文章讲的是：松鼠和响尾蛇在玩耍时无意中发现了两只精美的盒子，上面写着“我是赞美，我十分甜蜜，但你若想知道我的味道，就要把我送给别人。”小松鼠和响尾蛇每人分到一只可爱的盒子。响尾蛇和松鼠拿着盒子往家赶，松鼠经过小鱼家，这时，盒子响起了清脆的声音：“把我给它、给它！”小松鼠想都没想就打开盒子，不想，从盒子里跳出一个小铃铛，开口说：“小红鱼，你的礼服真漂亮！”小红鱼羞涩地说：“是吗？谢谢你的特殊的礼物，这些奶糖给你，你是世界上最可爱的松鼠！”松鼠又碰到了蜜蜂、蚯蚓，它都把赞美送了出去，获得了更大的快乐。而响尾蛇呢？它一路上吝啬自己的赞美，可当它回到家打开盒子一看，里面空空的什么也没有。“响尾蛇这样吝啬自己的赞美，谁都不会喜欢它”。
适当的一句赞美就像阳光，温暖了他人，并会反射回来，在我们心里激起了更大更甜的快乐。回想一下神奇的盒子上的那段话，“我十分地甜蜜，但你若想知道我的味道，就要把我送给别人。”是呀！只有把甜蜜的赞美送给别人，我们才会收获到更多的快乐，这种味道，十罐蜂蜜也比不上！
生活中，这样的例子不是很多吗？有一次，我做奥数题，可有一道题绞尽脑汁还是想不起来，这时，妈妈走了过来，“仔细想一想，老师讲的步骤是什么？我相信你一定行！”妈妈的鼓励和赞美给了我动力，我仔细回想老师讲的知识，寻找突破口，说也奇怪，这道题果然被我攻破了。还有，在校信通举办的“书香班级”活动中，我获得了“阅读天使”的称号，同学们纷纷向我祝贺，那些赞美和祝福的话语，使我感受到了同学之间浓厚的情谊，并让我更加坚定了多读书，多写博文，争当下一届阅读天使的信念。看来，赞美的力量可真大啊！
大方地把赞美送出去，让大家的心一起舞蹈。记住赞美天使的那句话：“不要吝啬自己的赞美！”
放牛班的春天观后感(读后感大全)
【第1篇】
一群被世人厌恶的孩子，遇到一个天使般的老师，救赎的灵魂找到了心中的梦想，终于唱出了来自天堂的声音，这就是放牛班的春天。一位热一爱一音乐有着音乐天赋的代课教师用他对孩子们的一爱一感化了这一班问题少年冰冷、残酷的心……
电一影中孩子们忧郁而又充满期待的眼神始终印在我的脑海中，怎么也抹不去，尤其是在第二次世界大战中失去了父母的佩皮诺，他的那双明亮的眼睛却时刻显露出忧郁与期盼，他每天都会靠在大门的铁栅栏上，目光眺望着远方，他是多么希望父亲的身影出现在自己的视线中啊！可是事实已是无法改变的了。孩子们的心灵被铁血校长严重扭曲，他们没有四季。在他们的生活中，只有冬季。
可是从这一天开始，一切都变了，一位名叫马修的老师来学校代课。这里的大部分学生都很顽劣，院长一见到孩子犯错就会把他拉去关禁闭，可马修老师不喜欢院长的这种教育方式，他尽自己所能去保护孩子极强的自尊心。这些孩子中有一个单亲家庭的孩子——皮埃尔，他经常捉弄别人，还侮辱院长、老师，干了数不清的坏事。然而，马修老师每时每刻都在关注着他，终于，他发现皮埃尔在独唱方面有着极大的天赋，他的歌声简直是来自天堂的声音。于是，马修老师耐心辅导皮埃尔，最终老师的一爱一还是感化了他顽固的心灵，他感受到了一温一暖，经过不懈的努力成为了一名著名的音乐家。
看完电一影很长时间后，孩子们那纯洁的天籟之音还久久地萦绕在我的心头。这就是法国影片的那种淡淡的，而又回味悠长的味道，使人的心灵受到震动，也受到了洗涤。这部影片形象地刻画出了孩子们的心理，最后在马修老师走的那极为平淡的环境中，纷纷扬扬落下的纸片和从窗户伸出的许多只能看到半个胳膊的小手却让我极为震撼，这就是被感化的心灵。忧郁的小佩皮诺最终也跟着马修老师离开了学院，找到了属于自己的一温一暖。让人喜悦和感伤。
来自天堂的声音，从这群少年口中传出，这无疑显示出了放牛班的春天——天真纯洁、可一爱一善良，每一个音符中都带有春天的气息，让我们感受这春天的气息，这来自天堂的美妙声音……
【第2篇】
池塘底教育院，一个令老师头疼的坏生聚集所，却上演了一幕幕感人的场面。
马修，一个过气的音乐家，却具有一身音乐才华的任课教师；佩皮诺、莫翰奇……马修的学生。
马修被派任于池塘底教育院任代课老师，一群调皮的学生令他头疼，他甚至想过放弃，但他还是以人一性一化的教育感化了学生，组建了合唱一团一，令院长、爵士夫人惊叹不已，桀骜不驯的莫翰奇也被马修驯服,最终，莫翰奇成为了著名的指挥家，影片完美告终。
与马修人一性一化的教育方式相比，院长的教育似乎过于苛刻，他的方式使学生厌恶乃至痛恨。于我们现实的读书生活相比，我感到自己真是太幸福了,我们的老师虽严谨却不失幽默，常使学一习一的课堂气氛变得活跃生动。
莫翰奇，具有独特的音乐天赋的孩子，却常捉弄于老师，马修这样评价过他，这孩子本一性一并不坏，只是想引起他人的注意。他的独立、自尊不得不令人折服，我想，他的成就取决于马修给予的引导和教育，是马修改变了他的人生，使他的人生富有了神奇的音乐色彩。
影片中最后一幕使我有着想哭的冲动，孩子的飞机一架接着一架地飞出窗外，为临走的马修送去最后的祝福，孩子们的小手不断地挥动着，向马修告别。孩子们的真挚、善良，马修的宽容、幽默，两者融合在一起，结合成完美的组合。人固然没有十全十美，但在我眼中，他们似乎已展出最完美的自我。他们就是最完美的人。
整部影片看似幽默，却蕴涵着深刻的含义。这部片子不正是真情与一爱一的化身吗？世界只有充满一爱一，一切才会更加美好！
【第3篇】
看完这部电一影，我的心却仍然沉醉在那些孩子天籁般的歌声之中。
故事发生在第二次世界大战之后，而影片则是以皮埃尔与皮佩诺两位老人的回忆将整个故事娓娓道来。那是一个失败的音乐家------马休。他在一个寒风凛凛，没有太一陽一的早晨来到了一个监牢似的寄宿学校。这种背景也将他内心的低落与失意很好的烘托出来了。相比之下，故事结尾则是一个一陽一光明媚的下午。这时虽然马休再次失业，但他内心却充满着快乐。
在一首首优美、柔和、惆怅的歌曲推动与渲染下，描绘了马休对校长休罚的教育方式的不满，并以自己擅长的音乐来净化孩子们的心灵，安慰着这些问题学生伤痛的心情，让那个有着天使般面孔与嗓音的皮埃尔看到了希望，彻底地改变着，终成为一位成功的音乐家。
细细回味整部影片，最能令人感动的是当马休将被学校辞退离开的时候，他是多么地希望他的学生们会蜂拥而至地在门口为他送行。但是竟一个人也没有，当他失望到低谷时，却惊喜地发现孩子们的纸飞机，一抬头，窗口满是一双双小手与纷纷飞出的纸飞机，纸飞机上满载着孩子信一声声发自肺腑的祝福。虽然孩子们被校长禁止与马休道别，但孩子们再一次唱起动听的歌曲，那优美的歌声一直会飘荡在空中。我想孩子们的道别，一定让马休感到欣慰与自豪。另外，在马休发现偷十万法郎的不是蒙丹，而是郭邦后，问清原因没有告发只是一交一还了钱，因为那孩子告诉他是想买一个热气球。马休明白这是一个孩子天真的想法和对理想与自一由的渴望，他理解郭邦梦想着乘坐热气球飞出这“地狱”学校，正是因为那样，我才对这短短一段记忆犹新。
在结尾，恰好在星期六，马休失业了，并带走了那个第一每个星期六等待父亲接走的孩子。这部一温一馨的电一影拍出了马休对孩子们的理解，而它的回味无穷却也引来人们的反思。
【第4篇】
在我们的第一节音乐教育导论与教材教法课上，老师别出心裁，用一部极具教育意义的电一影作为内容，给我们上了生动的一课。
这部电一影的名字叫做《放牛班的春天》，它主要讲述了发生在【池塘畔底】辅育院的一群孩子们和一位音乐老师的故事。本应是天真无邪的孩子们，却因为各种不同的生活和教育上的原因，养成了不同的个一性一。他们中的一些人很叛逆，还有一些很胆小，很孤独，但我认为，并不像校长哈善先生所说的，他们就不是好孩子，而是因为一些粗一暴简单的教育方式抹杀了他们的天一性一，使孩子们单纯脆弱的心灵受到了不同程度的伤害，甚至毁灭了个别孩子的生命！但值得欣慰的是，孩子们同样遇到了仁慈善良的麦神父，认真严肃的郎老师，勇敢开明的萧老师，最重要的是一位可敬可一爱一，对学生永不放弃，鞠躬尽瘁的优秀音乐教师：克列蒙?马修。
通过这部电一影，我深深的感受到作为一名教师的责任，一个教师甚至可以改变一个孩子的一生！一个好的教师不仅可以教授知识，还可以影响孩子各方面人格，一性一格的塑造，成就美好的人生；相反一个教育方法有问题的老师，同样深深的影响孩子走上错误的人生道路，可怜可悲可叹啊！就像哈善校长，一味奉行“犯错—处罚—关禁闭”的教育方针，结果不仅失去了民心也葬送了自己的前途。而马修老师，一辈子不图名利，无私奉献，对孩子负责任，饱含一着同情心和对教育事业的忠诚信念，收获的不仅是桃李满天下，更是一精一神上无穷无尽的财富！马修老师所说的一句话让我非常感动，潸然泪下，那就是“永远别说永远，凡事都有可能!”他对学生们这种永不放弃的态度值得我们每一个现在或将来会从事教育事业的人学一习一！
看完这部电一影，我收获了很多，作为一名教育专业的学生，我很自豪将来能有机会从事教师这一光荣的职业。我会向马修老师学一习一，用心对待学生，用实际行动证明师生之间这种伟大而深刻的联系，不断完善自己，教好学生！
【第5篇】
我看了《放牛班的春天》后，心里觉得很一温一暖。这是一个有关一爱一的故事，一爱一总是不能让人拒绝的，一爱一会给人带来希望和美好的憧憬。而从这个电一影中，我也同样看到了老师的教育方式对学生的重要一性一。同样是教育，可以培养出成功的学生，也能毁了一个人的一生。
这部电一影有很多值得我们思考的地方，对老师来说，也有很多需要反思的。反思是一种品质，人类就是通过不断地反思才能不断向前发展的。我们人类的教育事业也是如此。教育中出现很多好的典型范例，同样有很多败笔。我们中国历史上的孔子就是典型的范例，他坚持自身修养，给学生做出亲身表率，在教学方面更是首先注重学生的道德修养。电一影中的那位老师，首先自身是一位品质高尚的人，虽然他没有多大权力，但倾尽自己的力量去帮助学生。更珍贵的是他真心付出了一爱一，用一爱一去感化学生，并给学生充分的信心。要知道，只要勇于付出一爱一，没有谁会拒绝，人没有一爱一就活不下去，没有谁是一座真正的孤岛。
通过这部电一影我们可以看出真正的音乐教育对一个人一生的影响。音乐可以启发一个人心灵深处的真善美以及一爱一。电一影中的那位老师正是用音乐感化了那一群孩子，尽管那些孩子在别人眼里是坏孩子。但老师没有放弃，有哪个孩子是生来就坏的呢?他们只不过是缺少一爱一，想要被一爱一和被关注。也是音乐，让他们学会了去一爱一。我们将来也会是一位音乐教师，也会是灵魂的启迪师。通过这部电一影，我也有自己的想法，也是最近我才体会到信念对一个人的重要一性一，只要你相信，你就能相信你可以实现你想要的任何目标。信念对一个人有多重要啊。而在音乐中，你同样可以体会一爱一以及希望，甚至是你想要体会到的一切。
音乐启蒙教育对一个人以后的发展很重要，我们的教育体系中应不断完善和加强幼儿的音乐教育。在培养教师方面也应该更加注重教育方式的培养，奥尔夫教学法就是很好的教育方法。我们如果成为了教师就应该从自身出发，首先做好自己，才能成为一名好老师。
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【第6篇】
那天是教师节。
上课时候尚老师很亲切的问候所有的同学教师节快乐，我们是未来优秀的音乐教师。第一节课，一改常规的老师讲述这门课程的重要一性一以及相关的事项，我们一起看了这样一部电一影。
看完后几天，电一影里的音乐以及故事一直在心里来回的萦绕，在孩子们几乎灰色没有希望，充斥混乱暴躁。校长老师刻板乏味条，谩骂和体罚是师生之间唯一的一交一流。通过暴力手段想制一服学生。然而这些孩子在马修老师到来之后的命运改变，是不可想象的。有一爱一，我们都能感觉到。孩子们开始唱歌的时候，我明显的感觉到自己的一毛一孔都张开了。那是一种无与伦比的享受，很久没有听到如此动人的声音了，天籁之音完美的阐释孩子们现在的心境与改变。不再打架、不再搞恶作剧。因为心里有了善，有了感恩，有了一爱一和希望。马修老师的力量是巨大的，他或许从来没有想过自己的到来会给孩子们带来什么样子的变化，没有想过升级，只是想从心里最深处来保护，呵护这些孩子。只是因为他们还是孩子。
当一爱一的力量遇到音乐时候，这些孩子美妙的歌声从窗户飞出时，传到每位的心底，这些孩子从心底表达的感情，是以前任何时候没有表达过的。
这张照片中马修憨厚可掬的神态，眼睛里流淌的一温一情，和孩子们一张张快乐的笑脸，心里那种暖意，不禁忍不住泪流满面，故事的构架和音乐把我们的灵魂一抽一走，当马修教师被迫离开时后漫天的纸飞机时候i，我回头看了班级的同学，好多都在流眼泪。马修老师最喜欢的小儿子，在最后跟他走时候，我的心理特别的舒坦，就像自己有了孩子，可以去照顾他一样。
电一影是一个造梦机器，是我们在现实繁杂的社会中获得某种力量和解放，在前行的道路上得到慰籍。一爱一永远不会被忘记，而宽容，理解又是一位合格教师的必要素质。当我们充满一爱一的力量躬身前行时，我们会拥有某种力量，在一爱一中继续着我们的道路，用音乐来净化我们以及孩子的灵魂。
【第7篇】
很有幸，借着学校组织的教学研修时间，能和老师们一起欣赏了这部法国影片——《放牛班的春天》，一起感受着一个学监和一群问题学生之间发生的虽平淡却又令人感动的故事。我们所有的教师都带着几乎虔诚的心去看完这个电一影，感动之情溢于言表。
这部影片采用了倒叙的方式，当年合唱一团一中的领唱莫杭治后来成了指挥家，因为母亲病逝回家的时候，当年合唱一团一的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本马修的日记。而马修则在日记中记载了这感人的一切。这部电一影虽然没有华丽的服饰和背景，没有跌宕起伏的故事情节。但纯纯的音乐，很空灵，它贯穿着整部影片，使观众在天籁般的童声中欣赏着电一影,这是本影片的一大特色。
《放牛班的春天》感动了很多人，这就是电一影艺术的魅力，好电一影就是能让人感动，因为电一影里面有我们在现实中很难得到甚至得不到的东西，比如一个能为你人生指引的老师或者是一个伯乐。马修是一个秃顶的老师，他其貌不扬，但能在制度下尽自己所能为孩子干点事情。他喜欢音乐，于是他便开始用音乐来教化那些问题少年们，艺术的确有其自身的魅力，但尊重同样起着决定一性一的作用。课堂上他蹲在课桌旁和学生讲话的那一镜头给我留下了很深刻的印象，这一小小的举动包涵着对学生的尊重，真正看到了平等的师生关系，而现实中的我们又有多少人能蹲在课桌旁和学生讲话呢？而马修老师以其一温一和的作风改变着什么，让整座学校师生之间的对立缓缓消散，除了那个刻板的校长，但在某一刻他那冷酷僵死的心何尝没有松动过呢？这就是尊重的魅力、一温一和的魅力、情感的魅力、一爱一的魅力！用一爱一心可以试着感化迷失的羔羊，否则只能驱使迷失的羔羊步入极端，那个被冤枉的孩子蒙丹最终用同样极端的方式来回赠给寄宿学校。毁损的不止是校舍，还有那个孩子早已残缺的心灵，这便是以暴制暴的结果。
看完《放牛班的春天》这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼。感谢学校的安排，使我又受到了一次良好的师德教育。在感动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教育教学中，应该看到：学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和一爱一心，孩子才能很好地成长起来。因此，这部影片值得我们观看，更值得我们品味。
【第8篇】
今天我观看了一部好看的电一影，名为《放牛班的春天》。其中不一样的老师克来蒙马修带给了我深深得震撼。
克来蒙马修是一个才华横溢的音乐家，因为当时所处的年代，他不能发挥自己的才华，只好去当一所男子寄宿学校的老师。可是，他的日子并不好过，这里的学生调皮捣蛋，都是一些“问题学生”。聪明的克来蒙马修并没有像校长、其他老师那样利用惩罚来管理学生。因为他深深知道，这样是不行的。于是，他用音乐来管理班上的学生，令班上的学生全都回心转意，露出了自己的本来善良的面貌……
看完了影片，我也情不自禁地被这位老师的行动折服，心中暗想：“因为他独特的教学方式，并不使用惩罚和奖励，而是利用音乐去鼓励学生自己做好一切。因此自然是事半功倍。怪不得他的学生们在他临走时都很怀念他。”就这样，这位老师用音乐的力量，让这些“坏孩子”都变成了听话优秀的孩子们。茫茫人海中，能够遇到这样一位好老师，真是这群孩子的幸运。
在我们的生活中，也有很多这样的老师。我们班敬一爱一的孔老师就是这样一位好老师，她只需要一个眼神，或者轻轻一拍，就能够让某个不专心听讲的同学立刻服服帖帖，专心听课。这是因为孔老师对我们十分一温一柔，她平时都是笑容满面，对每一位学生都十分关心。
且说前一段时间，我们班正在上语文课。突然，班上的一位学生摸一着脑袋，样子显得很痛苦，这些细小的举动被孔老师发现了。孔老师急急忙忙赶过来关切地问道：“你怎么了？”那位同学摸一着脑袋说：“我好热啊。”孔老师立马摸了摸这名学生的头，当即断定这位同学发烧了，于是赶紧带到办公室让他喝热水，还立刻打电话给同学的家长，让同学赶紧回去看病。像这样的例子还有很多很多，孔老师用她的关心换取了我们每名学生的信任和敬佩。孔老师从一年级就开始教我们，今年我们都成为六年级的学生了，我们就像花草一样在孔老师这位一温一柔的园丁手下茁一壮成长。
我们的孔老师就像影片中的克莱蒙马修一样，我们身边还有很多很多这样的好老师，他们用心付出成就了我们的茁一壮成长。
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