《花的智慧》(读后感参考)。
不读书的人，思想就会停止。在生活中，难免会有一些人极爱读书，并还会在书中做许多笔记。当我们细心阅读完一部作品后，就会有独到的见解。在这个时候，我们最需要的就是将自己的所思所想给记录下来。那么，你会不会在读完一本书后写一篇读后感呢？以下是由小编为大家整理的“《花的智慧》(读后感参考)”，希望你更多关注本网站更新。
当我看到这本书的书名《花的智慧》时，我就手快地买下了它，即使不知道这本书讲些什么。当我翻开这本书后，看了内容，心里哑然失笑了，它是描述野生花卉的书，在我心里有这样书名的书该是类诗歌的。读着读着，渐渐被它吸引。
书里描绘了一个美丽而不可思议的野生花卉世界。在这里，每朵花都顽强、睿智、充满活力，它们虽地位卑微，却有着人类望尘莫及的生存智慧。作者行云流水的笔下，不仅展示了植物世界的奇闻异事，更渗透着对人性和社会的反思。
在读这本书之前，植物给我的印象就是无声的死沉沉的物种。当翻开这本书，我仿佛进入了一个属于植物的伟大智慧王国。富有智慧的的植物为了繁衍后代，设计了无数奇妙的传粉方法。有的利用昆虫，有的借助风力，有的随波逐流......精巧的花朵结构，奇妙的传粉方法，令我惊叹。
人类在经过十月怀胎，产下新的生命。有母亲的呵护，充足的食物，孩子们快乐的成长。我们很难想象一粒植物的种子经历了怎样的艰险，才能够发芽，获得生命。植物母亲通过各种方法来使自己的种子宝宝受精，而后又想方设法把它们播撒出去。许多种子没能受精而成为无生命的杂质，受精的种子还要面对严酷的考验。真正能存活下来的种子只是上亿粒种子中的极少数。
尽管生存的机会很小很小，植物们仍然勇敢的向大地播撒成千上万的种子。想想我们人类，常常在遭遇一些所谓挫折之后，就失魂落魄，满嘴抱怨，甚至一蹶不振。
如果借助任何一朵小花一半的智慧来消除痛苦、衰老、死亡等影响美好生活的事，那么，我们的际遇一定会与现在的迥然不同。
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《智慧背囊》有感(读后感参考)
篇一：《智慧背囊》有感600字
我很早的时候就喜欢上了《智慧背囊》这一本书，因为它是一本可以使我学会思考的。
前几天，我又看了一本，其中的一篇《独木桥的走法》引发了我一系列的思考。
文章是这样讲的，一天，几个学生来问一个美国著名的心理学家，：心态对于一个人会产生什么影响?他听了，带着他们去一个黑屋子里，穿过了屋子里的独木桥，然后，心理学家把灯打开了，在昏黄的灯光下，几个学生看见了在独木桥下方的几条大蛇。这时，心理学家问：谁敢从我们刚才走过的独木桥上再走一次呢?过了片刻，才有三个人犹豫地走了出来，战战兢兢地过了桥，速度比上次慢了一倍，其中一个还是爬过去的。这时，心理学家又打开另几盏灯。他们才发现有一个防护网在桥下面，这时，他问谁敢过?这一次，谁也不说，因为，他们都在想这网结实不结实。谁也不敢走了。
读到这儿，我就知道了这位心理学家为什么这么做了。其实这座桥并不难走，可桥下的大蛇对他们造成了恐惧，于是，他们就丧失了平静的心态，慌了手脚，表现出各种程度的胆怯，所以证明了心态对行为是有影响的。
但人生又何不是如此的呢?在面对各种挑战时，失败的原因可能不是你势单力薄，智力低下。而是你把事情分析的太透彻、太清楚，考虑的太周全，才可能会被困难吓倒。倒是那些什么都不知道的人，才更能勇往直前。
在走我们人生的独木桥时，如果我们可以忘记背景，忽略险恶，我们才可以更快地到达目的地。
都说：大路好走，独木难行。更何况，独木桥下还有大蛇呢?所以，我觉得面对困难保持平静的心态，才可能会有成功的希望。
同样是独木桥，但将它的环境了解的透彻，它就越难走。
《智慧背囊》教会了我思考，它带给我的，将使我一生受用不尽。
篇二：《智慧背囊》有感600字
读完《智慧背囊》令我感慨万千。每看完一个故事，我都要说一次：“我应该这样做，不应该那样做。”其中的三个小故事，告诉了我人生的大道理。
第一个故事是《母亲的牵挂》，讲的是一个人刚大学毕业后，每个月就回一家，后来，当他有了事业后，每两个月才回一次，当他又当上市长后，半年也没回一次家，在这时，母亲病危，第二天就死了。在收拾母亲生前的物品时，他发现了他每次回家的车票。这一大堆车票包含了什么?它包含的是母亲浓浓的爱，和母亲盼望他早日回家的期盼，还有母亲放心不下的牵挂呀!所以，我们要珍惜身边每一个人，多回几次家，不让母亲牵挂。
第二个故事是《最后一份晚报》，讲的是一个人走在一条漆黑的路上，突然蹦出一个小女孩，递给他1元，让他去买一份报纸，回来后，他问这个女孩，为什么要这样，女孩回答：“那是我妈开的报厅，这是她最后一份晚报，妈妈等了几个小时，想把这份报卖出去，到明天就没人来买了。”这个人听了很感动。是啊，我真的很佩服这个女孩，她拥有的是一颗晶莹的心，多么伟大的举动啊!
最后一个是《小瓶子里逃生》，讲的是一位外国老奶奶让几个中国小女孩做一个游戏，有三个用绳子拴住的球，一人拉一根绳子，这几个球就是自己，把球在瓶子里，假装发大水了，你们都要从瓶子里逃生，七秒钟内，看这几个人能逃出来不能，还说这个游戏在别的国家没有一个可以逃生的，因为一开始，他们就争先恐后地挤，谁也没出来。游戏开始，七秒钟内，他们全部逃出，原来在出水时，三个孩子都让着最小的孩子，七秒钟内成功逃出。在这么危急的时候，这三个互不相识的孩子，竟然能想着别人，多么高尚的品格呀!
一则小故事都有一个深刻的道理，一段小小的经历都有着人生的真谛，多看《智慧背囊》会让你的人生受益无限。
《教师花传书》(读后感参考)
《教师花传书》读后感阅读了《教师花传书》一书，其中让我印象最深的便是这句“‘花是心’，而‘种是技’”，“‘花’是美的表现，其‘心’（思想、哲学）是摒弃私心杂念，日复一日练功修养所形成的‘技’所成就的。”思绪拉回很久之前，听黄厚江老师上了一堂《心田上的百合花开》，似乎触动了心灵深处的弦，到现在还有阵阵余音缭绕。这个岁月已在脸上刻下很深的痕迹的老人，孩子们亲切地唤他黄爷爷，在课堂上他却怀着一腔激情，语言幽默风趣，吸引了所有人的心。他会用十足地演技模仿蜂蝶鸟雀对百合花的嘲笑：“不就是开一朵花吗？谁还不能开一朵花啊？”然后转身用慈爱的眼神望着孩子们，问道：“如果你是盛开了的百合花，你会怎么回答这嘲笑你的蜂蝶鸟雀？”孩子们对于这位和蔼可亲的黄爷爷是十分喜欢的，在课上也非常活跃，个个把手举得高高的。黄爷爷呢，看着这群天真可爱的孩子们，自然也是喜欢和满意。他先是叫了前排的几位同学，有的说自己已经证明了自身存在的价值，所以对别人的嘲笑根本不在乎；也有的认为只需要完成自己要做的事，言语上沉默，用行动说话。回答得都有些道理，但似乎这些个答案还没能到心里。后来，他又叫了最后排的一位高个儿男生来回答这个问题，男孩带着百合花成功盛开的满足，回答道：“不是所有的人都能开花，蜂蝶鸟雀，你们能开一朵花给我看看吗？”听到这个答案，无论是孩子们还是听课的老师们，都笑了。可是黄爷爷却没有笑，双眸中凝着一丝严肃，语重心长地对那位男孩子说：“孩子，你可以换一种说法：‘蜂蝶鸟雀，我终于开出了一朵花，实现了生命的意义，我们一起来开花吧！’”他将目光望向孩子们，继续说道：“看，这么回答是不是棒多了！胸怀要宽广，胸襟要博大一些。”这句话似乎是说给所有的孩子听的，这是一位教师对孩子们价值观的一种正确引导，他教给孩子们的不仅是知识，更重要的还有做人的学问。又是思维开放性强的一个问题问下去，黄爷爷叫了一位孩子起来回答，孩子答得相当精巧。他又叫了另一位意见不同的孩子起来答，却转身问起了前一位孩子同不同意这一位的看法，前一位孩子带着孩童特有的天真回答：“同意啊，因为每个人对一件事都有不同的看法，他说的很有道理，我应该尊重他的想法。”听到这儿，黄爷爷也露出了满意的笑容，夸道：“小小年纪就有这样的胸怀，长大一定会有一番作为啊！”黄爷爷还真是时时刻刻不忘教育人啊，就如他自己说的“学语文到底是学什么？我想不光是为了学知识，更重要的是提高自身的修养，学会做人的道理”。这也让我内心的感触颇深，什么时候也能如此在语文课堂上让孩子们对如何做人有深刻的领悟呢？这大概是我要努力的方向吧。一堂《心田上的百合花开》结束了，黄爷爷也将这一株百合种进了在场的每一位老师、孩子的心间。终有一天，在我们的心田上也会盛开出一片一片的百合花。绽放便是向教学世界敞开自己，使内在生命得以敞亮。
教育的智慧学读后感感悟
最近在学习教育的智慧学这本书，这本书是由王财贵先生撰写，王财贵先生，字季谦，台湾省南县人。台湾文化大学哲学研究所博士，台中教育大学语教副教授、博导，全球读经教育基金会董事长，台湾汉学会创会会长。儿童读经教育首倡人，1994年开始，致力于推广教育事业。
王财贵博士的《儿童读经教育说明手册》编著于1994年,至今在海内外的发行量已达数百万册。多年来,常有人建议王博士编写一本更为系统详尽的说明手册，以便深人了解此种理念，但王博士认为，读经教育既然是符合人性的，而又如此简单易行，则任何人都可轻松自然地理解和接受，毋需赘述,故一直未曾动笔。
这本书中王博士提出“及早读经、老实读经、大量读经、快乐读经”四项原则，是一个总的方向,经典乃永恒的智慧,一天读8小时亦不嫌多，能读到一句亦不嫌少，读经的意义，读经的具体方法，读经遇到的问题怎么解决，书中都有简答，古人说“书读百遍其义自见”读一遍，有一遍的体会，读一百遍，有一百遍的感悟。
读书，就是读“最有价值的书”，首先选定一本书，只要觉得有价值，不管深不深，难不难，懂不懂，就要坚持读，将这本书推荐给大家，每位家长和老师必读，拥有智慧，教育便是如此简单。
《智慧背囊》(优质读后感)
寒假里，我认真阅读了一套好书，名字叫《智慧背囊》。
《智慧背囊》共有10本。每本里大约有200个故事。那一个个故事都浓缩了生命的真谛，为我打开了智慧的天窗，让我感受到心灵的阳光。
其中，有一个叫《自珍自重》的故事令我印象深刻。一个生长在孤儿院中的小男孩觉得自己没人要，活着没有意思。一天，院长给他一块石头，让他去“卖”，但无论出多少钱都别给别人。男孩把石头拿到不同的地方去卖，石头的价钱也越来越高，最后竟出现比原来高百倍的价格。男孩明白了：生命的价值就像那块石头，在不同的环境有不同的意义。一块不起眼的石头由于珍惜、惜售而提升了价值，成了稀世之宝。只要看重自己，自珍自爱，生命就有意义、有价值。
我曾经也像那个男孩一样常常自卑，容易气馁，容易伤感，看到别人比我厉害我便心怀不满。我想赶超别人却总觉得失败如影相随。
有一次数学考试，听老师说那是这学期最后一次平时测试。我心想：我这次一定要考考好，可是因为前两次没考好总觉得自己会考砸，因此考试时特别紧张。第二天，老师发下考卷，天哪！我只考了八十九分！看看周围的同学，哪个不是“9”字打头！我既难过又失落，无数的泪水流了下来。我又气又急，一下把考卷撕破了。这件事给我带来了很恶劣的影响，连本可以评上的“三好生”也失之交臂了。现在，我终于明白了，我的失败是因为我的不自信和缺少战胜困难的勇气造成的。
读了这个故事，我深深地感到，我们任何时候都必须自珍自爱，要勇于战胜人生路上最大的敌人：自我；自暴自弃，不思进取，甘于平庸，只能是虚掷一生。以后，我不会再妄自菲薄。我一定会自信自强起来，做一个生活的强者。
老子的智慧(优秀范文)
【第1篇】
天下之至柔，驰骋天下之至坚，无有入无间。吾是以知无为之有益。不言之教，无为之益，天下希及之。
语译：天下最柔弱的东西，能驾驭天下最坚强的东西。道是无微不入的，这一无形的力量，能穿透没有间隙的东西。因此我才知道无为的益处。但是像这样的道理——不言的教导，无为的益处，天下很少人懂得，也很少人能做到。
善为士者不武，善战者不怒，善胜敌者不与，善用人者为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极。
语译：善于做将帅的，不会显出凶猛的样子；善于作战的人，不轻易发怒；善于克制的人，不用和敌人交锋；善用人的人，反处于众人之下。这些是不和人争的德，就是利用别人能力的处下。能做到不争和处下这二者就是合“道”的极致了。
天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜。以其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。是以圣人云：“受国之垢，是谓社稷主；受国不祥，是谓天下王。”正言若反。
语译：天下没有一样东西比水还柔弱，但任何能够攻克坚强的东西，却都不能胜过水，世上再也没有别的东西可以替换它，也再也没有比它力量更大的东西。世人皆知弱胜强，柔胜刚的道理，却无法付诸实行，主要的原因，乃是因为人们爱逞一时的刚强，而忽略了永久的平和。所以圣人才说：“能承受全国的侮辱，才配做社稷之主；能承受全国的灾祸，才配做天下之王。”这就是“正言若反”——合于真理的话，表面上多与俗情相反——的道理。
【第2篇】
老子《道德经》，蕴含了丰富的人生哲理。千百年来，上至帝王将相，下至黎民百姓，无不从这部人类文明史上的智慧宝典中汲取治国安民、修身养性、立人处世的精髓。
当今社会科学发达，社会经济高速发展，人们的物质财富越来越殷实，而精神财富却越来越贫乏，道德沦丧的现象日益严重。“堂堂正正做人，踏踏踏实实工作”的呼声日益强烈。物欲横流的现实生活中，如何去面对金钱、地位、美色的诱惑呢?我们同样可以在《道德经》这部圣典中找出答案，那就是要求我们在日常生活、工作和家庭中注重守静处世，清静自省，尽心本职!
既然我们个体十分渺小，力量十分微弱，人生十分短暂，我们何不端正心态呢?静心、净心、尽心就是人们的三个不同心态层面。静心:静安人生坐标;净心:净处人生方向;尽心:尽展人生作为。
静心，静安人生坐标。
老子以“清静为天下正”，“清静无为”为修道之本。《道德经》十六章云:“致虚极，守静笃。”强调了致虚守静的修养。“致虚”就是要消除心灵的蔽障和理清混乱的心智活动，而后才能“守静”，通过“静”的工夫，深蓄厚养洞察力，才会“知常”，逢凶化吉。
老子之后，庄子强调少私寡欲，以静养神，这是道教静中养生的思想理念。
“静心”，才能“知其雄，守其雌”、“知其白，守其黑”、“知其荣，守其辱”;静心，才不受名利得失困扰，不因进退去留而影响;静心，才守得住清贫，耐得住寂寞。总之，静心是安心工作之本。人们的心境达到虚静的状态，才会时刻保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，才会在社会中、生活中、工作中出实招、办实事、求实效。
净心，净处人生方向。
“净者，不污也”，天地万物之间，洁净不染，就是“不染”。“不染”的含义很广泛，老子《道德经》十二章云:“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋畋猎令人心发狂，难得之货令人行妨。”。意思是说五彩缤纷的世界使人眼花缭乱，各种各样的声音使人震耳欲聋，美味佳肴使人馋涎欲滴，纵横驰骋的心灵使人心态若狂，拥有贵重难得的货物使人心惊胆寒。就从视、听、味、嗅、触、物六方面形象勾划了人们因贪婪而染色、染音、染味、染心、染身所导致的严重后果。故后人云:六根清净、一尘不染。意在教人约束，收敛人们的贪欲之心。
母狼的智慧读后感600字大全
读书让我们看得更远、更清晰。阅读作品后，我被作者描绘书写的情景吸引，印象深刻，读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴。怎么写作品的读后感呢？或许你正在查找类似"母狼的智慧读后感"这样的内容，仅供参考，欢迎大家阅读。
母狼的智慧读后感(篇1)
仅次于人聪明的动物是狼。这是《母狼的智慧》课文中的第一句话，起初我是带着疑问去读的，但读到最后我才知道狼的聪明为什么仅次于人，并觉得它们很伟大。
我们原本所知道的，只是狼的性格非常残忍，但却不知道大部分的狼为了幼狼的安全，让自己牺牲在了树林中。那只母狼为了幼崽，先是用爬坡延迟了我的速度，赢得了隐藏儿女的时间，又从容地用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反的方向奔跑，以一死换回孩子的生。这是结尾的一段。
人类史上，有多少母亲能为孩子做到这种地步？答案是：很少。但这匹母狼能为幼崽奉献出那么多，甚至生命，值得所有人学习。有句话说的很现实：长江后浪推前浪，如果把后浪比做母亲的话，不正是母亲的大公无私，为自己的子女而付出一切吗？这种付出的精神不是很可贵么？
追到太阳下山，才将它击毙，累得我几乎吐了血。这句话表示母狼也在用尽全力跑，昼把自己和幼崽的距离拉开，让猎人不能那么轻易的发现幼狼的藏身之所，这句话表示了母狼的聪明，能在短时间内想出保护幼崽的策略，这正是那只母狼一心为幼崽而不为自己的表现。而有一次，我追捕一只带着两只小崽的母狼，它跑得不快，因为小狼脚力不健。这句话，可以看出母狼无时无刻不关心小狼。
母狼的智慧读后感(篇2)
今天下午，我在学校读了一篇小短文，名字叫《母狼的智慧》。
文章讲述一只母狼，带她的子女们过河，她想，要是只有一只小狼，我可以直接叼在嘴里过河，但那么多只，一只只带子怕出事。于是，她咬死一只动物，把那动物的胃吹足了气，再用牙齿紧紧扣住蒂处，像一个皮，就这样，它们全家过河。
有一次，一个护林员追赶这只带着小狼的母狼，母狼跑的不快因为两只小狼一下爬上了一个巨大的沙丘。护林员很吃惊，还是爬上了沙丘，他把狼杀死带了回去，发现小狼不见了，于是他决定回去看看，快到深夜，一堆骆驼烘冒着白烟。
护林员轻轻的扒开粪，看到了两只小狼，护林员这才明白，那只母狼，为了保护它的幼崽，先用爬坡来延迟护林员的速度，赢得了隐藏儿女的时间，又巧妙地用尾巴抹平痕迹，以一死换回孩子的生命。
读完这文章，我非常的敬佩这只母狼，因为它聪明而又勇敢，知道怎样做一个过河，知道爬上高坡来延迟护林员的速度，赢得足够的时间来隐藏儿女还会用尾巴抹平痕迹。而且它还是一位伟大的母亲，我从全力向相反的方向奔跑，以一死挽回孩子的生命看出，它为了保住孩子的生命，不惜牺牲自己的生命。
我非常喜欢短文中的这只母狼。
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