和妈妈一起长大(优质范文)。
不读书的人，思想就会停止。在生活中，难免会有一些人极爱读书，并还会在书中做许多笔记。当阅读了一本书籍后，想必你一定有很多值得分享的心得。那么，就让我们静下心来好好的写一篇属于自己的读后感吧！那么，你会不会在读完一本书后写一篇读后感呢？小编特地花时间为你收集并编辑了和妈妈一起长大(优质范文)，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
暑假，我读了《和妈妈一起》起这本书。这本书主要是说艾纳纳和她的极品妈妈发生的趣事。她的妈妈没时间开家长会，却有时间听美容讲座，她乐此不疲地参加各种时尚发布会，可以从上海的东北角逛到西北角。她的妈妈不赚钱，可零花钱比谁都多。艾纳纳喜欢看书，竟然一有次因为看书收到了学长的“情书”，造成了甜蜜的烦恼…….读完了这本书，我的第一印象就是有趣,诙谐,让我觉得非常有意思，而且这本书连细节写得都很精彩。
虽然作者写的语言朴实，但能“抓”住读者的心，和读者发出共鸣。其中有一篇写到艾纳纳有近视的趋势，所以她外婆就控制她看电视的时间。有一天，她看过娱乐新闻，还想看音乐台的节目，她外婆就语重心长地说：“你看过娱乐新闻了，不能再看了，眼睛坏了就不能治了。”结果她妈妈也在一旁附和。艾纳纳心有不甘，想：真不公平，妈妈天天看电视，上网才是用眼过度。这些话写出了我的心声，我也有这样的经呢！有好多次，别人送了一些糖果给我吃，我还没吃几颗呢，结果其它的糖都不见了。后来发现给妈妈偷吃了。我气愤地问她为什么，结果妈妈大言不惭地说：“你在换牙阶段，不能多吃糖，会蛀牙的。我都一把年纪了，蛀牙没关系的。”说完还对我挤了挤眉毛。你说我的妈妈是不是奇葩？不过，就算她这样老是和我唱反调，我还是很喜欢她。
其实，以前我以为成长是很可怕的。长大后，我不能向父母撒娇了，父母也是变老，会满头白发……..可是现在读了这本书，觉得成长也是很快乐的。只有经历了生活中的酸甜苦辣才能品尝到成长的滋味，才能让自己有丰富的阅历，才能快乐地长大！
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《陪孩子一起成长》(优质读后感)
【第1篇】
孩子是一棵小树苗，需要阳光，需要呵护才能最终长成参天大树。在孩子成长过程中，我始终坚持家庭教育是所有教育中排在最前面得环节，是重中之重。所以在孩子很小的时候作为家长的我就很重视这方面知识的吸取并尽可能好的运用在实践中。从孩子很小的时候到现在我也曾看过不少的育儿方面的书籍，但给我留下深刻印象的还是这本《陪孩子一起成长》特别是书中的两个观点我非常赞同，并与之产生共鸣。
第一个观点就是“家长要学会表现无知”。家庭应该主动分享学会孩子的好奇，要学会表现出无知的状态。在孩子还很小的时候我就会陪孩子一起玩游戏，或者一起看一本书，看到最后，我就会用孩子那种充满童趣和好奇的口吻故意问上几个问题，让她来做我的老师。孩子在那个时候就会很认真，感觉到很有“成就感”。记得有一次我问孩子世界上最大的淡水湖是什么，能告诉妈妈吗？孩子说她也不知道，于是我就表现出非常想知道的样子，她就把百科全书翻开经过一段时间的查找，告诉了我她的答案。趁机我就夸赞了她，并说以后还会经常请她帮我解决我不知道的问题。看得出她很开心。个人认为除了装无知、装傻，爸爸妈妈还要让权，所谓让权就是随着孩子成长的过程中要学会把权力交给孩子。平时在家的时候当我看到她的书桌很乱的时候为了锻炼她能自己整理的好习惯，我就故意说今天你的书桌你做主你想怎么整理就怎么整理，你是书桌的主人，一定要把它管理的好好的。孩子那时就会表现出积极的样子。在周末出去到某处游玩之前，我有时候就会对孩子说：“孩子，今天出去需要准备的东西我都不知道要带哪些，你能来做主吗？”孩子每一次都能表现出很乐意的样子。家长学会无知以后孩子做事的积极性和动力会大大提高，从而得到了很好的锻炼。
第二个观点就是“孩子要学会感恩、敬畏、宽容”。一个能怀有“感恩”的人，就会懂得珍惜，懂得分享，懂得热爱生活。当父母付出了无尽的爱给孩子，收获的却是孩子的冷漠和自私时，每一位父母都会感到既吃惊又心寒：是谁让孩子变成这样的？爱孩子是每一位父母的本能，为此，爸妈们愿倾尽所有，不求回报。然而，不少孩子把父母无微不至的爱看成天经地义，以自我为中心，不懂得体谅，更不知道感恩。为什么付出了爱却没有收到爱的回馈？我们作为父母也许该自我反省一下了。爱的付出也有讲究，“不求回报”的爱也并非都是好的。因此，我们应该教会孩子感恩。为此，在平时跟孩子在一起的时候我都会不失时机的给孩子讲一些小故事。这些故事可以是一些古诗，如“锄禾”，让她感到粮食来之不易，让她认识到能吃到这么美味的食物应该要感谢农民伯伯，感恩阳光和水还有空气；有时当孩子在喝着干净的水时，我会给她讲一些自来水生产的过程，让她认识到干净的卫生的水来之不易，我们要感恩那些能让我们喝的上这些水的所有人。让孩子懂得感恩，我觉得也可以从以下几个方面入手：一是充分利用各种节日。如：春节时要教孩子热情接受爷爷、奶奶及其他亲属送给他的礼物，并表示感谢，不管价钱多少，回到家里都要求孩子妥善保管，学会珍惜别人的情意；教师节，让孩子亲手制作贺卡送给老师，表达对老师的美好祝愿；父亲节和母亲节，给爸爸妈妈说几句感谢的话语，不一定感谢爸爸妈妈给他们帮了多大的忙，而只需表达生活中感觉很幸福的一点一滴。二是及时的表扬孩子。在孩子做了好事后，不管他是主动还是被动做的，不管他做得是否令人满意，父母都要发自肺腑地感谢他、赞扬他，那么孩子定会大受鼓舞。不管孩子为你做了什么，都要让孩子觉得“幸亏有我出手帮助，事情才会这么顺利”。父母由衷的肯定才是孩子关心他人的动力。
教育孩子是整个家庭的重任，我们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的优秀智慧。“陪孩子一起成长”是一本让我们学到很多知识的好书，为了孩子能健康快乐的成长，我将会好好研读下去。
【第2篇】
随着孩子从只会哇哇哭的奶娃娃到现在已然是一个漂亮的小姑娘，深深知道教育孩子是一件大事，教育的成功与失败事关孩子的一生，身为父母的我一直都比较关注孩子的教育，但是怎样才能教好孩子？我们总是希望能给孩子最好的教育环境，尽可能的选择好的学校，课外培养孩子的兴趣爱好等等。但是通过这些年的家庭教育的结果来看，越是狠抓严管，孩子的学习效果反而不理想。在老师的推荐下我阅读了著名学者李子勋所著的《陪孩子一起成长》，在阅读的过程中结合以往对子女的家庭教育，使我的家庭教育观有所改变，在这里与大家一起分享。
首先，我们需要读懂孩子的内心，才能真正了解孩子成长过程中需要的。在教育之前我们需要建立良好的关系作为保障。在生活中，现在基本都是独生子女，家长会对孩子过于溺爱，干预太多，为孩子打理一切事物，孩子过着衣食无忧的日子，这样会慢慢抹杀孩子的自主自立能力并陷入成长困境。在教育过程中，我们应与孩子有效的互动避免生硬的强塞知识，有的时候还需要表现的无知，让孩子有成就感。在成长过程中，我们要给孩子犯错的机会，让她在挫折与磨练中让自然的长大，学会感恩、学会宽容、懂得敬畏等等。周末我时常让家人带着孩子来到我的工作岗位上，让他了解工作的艰辛，生活的不易，让她对社会有初步的感知。
第二，营造孩子的成长环境，我们要先纠正人家怎样怎样好的错误思想，每一个家庭都是独一无二的，没有模板可套；其次规避望子成龙这种心态，我们没有实现的目标，不能强加在孩子身上，增加孩子学习上的负担，因为学习不是判断孩子的唯一标准。另外和睦的家庭是孩子成长环境的基础，可以给以孩子安全感，孩子置身其中感到愉快。另外给孩子充分的关注、耐心、尊重和信任。众所周知，马克思是一位伟大的无产阶级革命家，其工作繁忙和紧张是不言而喻。但是，马克思非常重视对女儿们的教育。将星期日留给孩子，跟孩子们共同度过这欢乐的一天。平常，马克思也经常在繁忙的工作中挤出时间跟孩子们游戏，比如和孩子一起折纸船，将船放入水中任其漂浮，还和孩子们一起赛跑，掷沙包等，锻炼她们的身体，培养她们的勇敢精神，如摔跤爬起来不要哭。父母和孩子一起生活，对其潜移默化的作用可想而知。
第三，引导孩子的行为，父母作为第一任老师起着至关重要的作用，尤其在良好习惯的养成上要为孩子做出榜样，孩子的观察力是很敏锐的，我们的行动更有说服力和影响力。当孩子有了良好行为方式时，我们应适时、适当的给与表扬鼓励，使孩子获得一种被赏识的成就感，被肯定的喜悦，从而强化良好行为的养成。反之，如发现不良行为时，可以采取一点惩罚措施，让孩子思想上有所触动，明确不良行为的危害，从而改掉不良行为。另外鼓励和表扬是孩子成长过程中需要的一种精神营养，孩子爱听好话，喜欢被称赞，而且在大家对她的评价中认识自己。教育家陈鹤琴教授也曾说过：“无论什么人，受激励而改造是很容易的，受责罚而改过是比较难的。”所以对孩子的教育因势利导才能水到渠成。
我只是一名普通的家长，在孩子的教育问题上也是摸索着一点一点积累自己的经验。教育的路很长，作为孩子的家长，我还要继续探索，继续为之努力，希望每一个孩子都成为父母的骄傲。
《我们一起走，迪克》(优质读后感)
这本书主要讲的是一只血统纯正的猎狗迪克和盲人阿炯的故事，迪克因为长的太丑了，所以被主人丢入森林让它自生自灭，正是因为如此它学会了捕猎的技巧。
一天，一只猎狗帮主人抓到了猎物，主人很高兴，不断地用手抚摸它。这一幕正好被迪克看到了，它也有一个主人，从这以后，迪克开始到处找主人，可是，没有一个愿意给它当主人，人们就是因为它长得丑才不愿意的。一天，迪克遇见了阿炯，阿炯收留了它。从此以后，迪克就担当起了阿炯的拐棍。每天阿炯到福鑫酒楼拉二胡的时候，迪克就尽职尽责地护送阿炯，到了时间要回家的时候，迪克又护送阿炯回家，每天重复着这样乏味的工作……直到有一天，福鑫酒楼购进了一台收音机，再也不用阿炯拉二胡了，迪克知道后，大闹福鑫酒楼，迪克闯了大祸……福鑫酒楼的老板和警察一起到阿炯的家找迪克，迪克马上把阿炯藏起来了。然后，到了晚上迪克咬断绑阿炯的绳子，带着阿炯穿过死林，到昆明找他的阿妈去了……
我被文中的迪克对主人忠心耿耿的精神深深地打动了，他挣钱为主人治病，被一些小孩当活靶，几乎打得半死，可心里还想着主人。迪克长的虽丑，却是善良的，我们不能以貌取人，应该看看他的内心深处最善良的一面，当看到白狮狗代替了迪克成为阿炯的伙伴在台上风光，但是把真正的迪克关入大牢时，我非常气愤，这些瞎了眼的人们，就凭它这瘦弱的身体，这笨拙的技术，怎么能保护阿炯闯荡死林，怎么能去当别人的活靶子?说不定它会离它的小主人而去呢!人们总是用外表的美来掩盖内在的丑，而把内在的美视而不见。
记住“人不可貌相”哟!
《一起长大的玩具》读后感600字模板
以书为友，一生受益，生活的苦难永远没有尽头，这是我看完作品这本书一个最大的感触。此时就可以写下自己的读后感，将它内化为我们思想的东西。你也许需要"《一起长大的玩具》读后感"这样的内容，为方便后续阅读，请你收藏本文！
《一起长大的玩具》读后感(篇1)
今天，我读了老师推荐的《一起长大的玩具》。我的心里像有了什么似的，它逼着我写出这一篇文章来。
《一起长大的玩具》是金波爷爷积淀多年的精品，在文学史上发着金子般的光芒!它的文字里透着童真，透着童趣。概括了金波爷爷从童年到老年的种种趣事，意境优美，感动人心。是陶冶性情不可多得的精致美文，仿佛是一块已雕刻好的金佛。读之，心生欢喜，趣味无穷，给人找回童真的感觉。
我最喜欢《猪蹄儿灯》，因为它不仅给作者，也给我带来了不少欢喜。猪蹄儿灯是一种自制的灯盏，点燃以后，高举过头，就像支小小的火把。玩猪蹄儿灯，乐趣还在于它的制作过程。猪蹄儿灯嘛，一定要用猪蹄，可不是用整个猪蹄，而是用它的尖尖的小猪蹄壳。再和大人软磨硬泡的要猪油，没有猪油是一定做不出猪蹄儿灯的。而大人总是说一小块猪油可以炒一个菜的了。而我们总是回答：少吃个菜也要猪油!可见“我们”的决心之大啊!大人不愿捞了我们的面子，只好答应了。总之这猪油来之不易啊!接下来简单多了，找根棉线裏进猪油里，塞进猪蹄儿壳里，一盏小小的灯就做成了。最后找根高粱秆儿，劈开一端，夹紧灯盏，就完成了。在作者的眼里，猪蹄儿灯照亮了人生的路。
《一起长大的玩具》读后感(篇2)
最近我读了金波讲故事《一起长大的玩具》，里面有很多不同风格的故事，其中最让我印象深刻的是——《大树城堡》和《盲孩子和影子》。
读了《大树城堡》，我很想对主人公阿木说：“你不应该偷偷地砍伐一棵小树，你应该爱护树。”你在小树长大的时候，不应该坐在小树的上面，小树长出的叶子一次一次地被你剪光了。小树已经快长成城堡了，然后又被你给坐了一下。所以你下一次一定要小心一点，不要狠心的伤害小树。这个故事告诉我们，不能随便砍伐树木，要爱护花草树木，这样我们生活的环境才会更美丽。
读了《盲孩子和影子》，我想对盲孩子说：“你虽然看不到别的东西，但是你还有你那又大又黑的影子和你一起做伴呢！你应该感谢和你做伴的你影子。而且你以后也会感到无比的快乐和幸福，那是因为有影子一直陪在你的身边。这个故事告诉我们，即使我们看不见世界的色彩，但只要你的心中有那份光和热，总会有人陪在你的身边，你永远都不会孤独。
如果你也想感受我读后的感觉，请你和我一起来读一读这本书吧！
《一起长大的玩具》读后感(篇3)
读完《一起长大的玩具》这本书后，我知道了里面讲的都是陪伴孩子们一起长大的玩具，以及孩子们小时候喜欢玩的各种趣事。其中玩具有很多种类，如陀螺、兔儿爷、泥泥狗、脸谱等。这些玩具虽然制做方法和玩法各不相同，但都可以给孩子们带来欢乐和美好的回忆。
在我的家里也有大大小小、各种各样的玩具，种类繁多。有拼装玩具、益智玩具、芭比娃娃、磁力片、积木等等。其中有一件非常特别的玩具，它陪伴了两代人的成长，它就是一个可爱的洋娃娃。这个洋娃娃是妈妈小时候姥姥买给她的。它有着一头棕色卷发，一双大大的蓝色眼睛，一张樱桃小嘴，身上还穿着一件红色公主裙，漂亮极了！
小时候，姥姥工作忙时，这个洋娃娃就像朋友一样陪伴着妈妈度过了许多的日日夜夜，也陪伴妈妈度过了一个美好的童年。如今，妈妈把这个洋娃娃送给了我，虽然现在这个洋娃娃不再崭新如初，虽然它在我众多的玩具中并不起眼，但却是唯一一个陪伴着两代人一起长大的玩具，是最有意义的玩具。
大人们常说：陪伴是最长久的告白。我不太明白，但是我知道，能够陪伴是最好的，我喜欢爸爸和妈妈的陪伴。
《一起长大的玩具》读后感(篇4)
多么美丽的猪蹄儿灯、多么漂亮的泥泥狗、多么好玩的陀螺、多么可爱的兔儿爷……在金波爷爷的笔下，我感受到了金波爷爷的童年的乐趣。
给我印象最深的是抽陀螺。虽然说我只是一个女孩子，但是我十分想玩抽陀螺。一看到书上说可以亲自去做，哎呀呀，我那高兴劲儿又来了，蹦了一个一蹦三尺高。
相比起玩陀螺来，我更喜欢陀螺的制作方法：先找一块儿木头，削成高一寸多，直径也一寸多的圆柱形，再把下端削尖，安一粒滚珠，陀螺就算做成了。再做一根鞭子，就可以玩起来了。
在我看来，陀螺只会给我们带来玩儿的乐趣，没想到在金波爷爷的眼里，还可以带来制作陀螺的乐趣。他们玩陀螺的时候，用鞭子啪啪啪啪的抽着陀螺，那声音听起来，就像是打着节拍的节拍器，让人听着感觉十分有节奏感。这是多么的欢乐啊！
我也多么想做一个陀螺来玩，可是我不会做，虽然说书上说是告诉我们怎样做，可是我还是不会做。我一直都没有机会去做，等到有机会，我一定自己去亲手做一个好玩的玩具，去感受，去享受我们的美丽的童年，快乐的童年！
《一起长大的玩具》读后感(篇5)
暑假悄然来临，闲暇之时，拿起《一起长大的玩具》这本书，看到书的名字的时候，我想：和金波爷爷一起长大的玩具是不是也和我们的玩具一样呢?是不是也有可爱的毛绒玩具，有会唱歌的各种玩具车，有五颜六色的积木，可以拼成各种模型......带着脑海中的疑问，怀揣着好奇心，我津津有味地读了起来。
这本书中不同的故事告诉了我们每种玩具的好玩之处，以及作者与这些玩具之间的故事。其中我最喜欢的故事是《抽陀螺》。该书中讲到了抽陀螺是一种很简单的玩具，小孩子们都可以制作。第一步找来一块木头，再把它削成一寸高的木头，直径一寸多的圆柱形，然后再把下端削尖，尖端按一粒滚珠，陀螺就算大功告成了。再做一根又细又长的鞭子一圈一圈缠住陀螺的腰身，然后放在地上，用手轻轻按在陀螺顶端，用力一拉鞭子，陀螺就在地上不停旋转起来，再用鞭子不停抽打，越转得越快，真是好玩极了。金波爷爷还说自己当时抽打陀螺，是把它当做背叛中国的中国人的，所以用鞭子用力地去抽打它，有时候大人也过来抽打它几下，这种用力的抽打给主人公带来了极大的快乐。在金波爷爷的笔下，我感受到了金波爷爷的童年的乐趣。我多想亲手制作一个那样的玩具呀!我也想感受一下那样纯真、美好的少年时光!
除此之外，书中还介绍了猪蹄儿灯，泥泥狗等玩具。这些玩具是金波爷爷儿时的亲密伙伴，是他童年生活中不可或缺的一部分。我们现在物质条件都比较好，玩具大多都是买现成的，很多孩子也都是玩一会就不喜欢了。玩具对于现在的孩子来说似乎少了一些有意义的东西。由于生活年代的不同，这些玩具对我来说有些陌生，但我仍然能从金波爷爷的笔下读出那份幸福与感动。
读完《一起长大的玩具》，我知道了这些玩具代表着金波爷爷幸福而自由的纯真童年，虽然这些玩具都是手工制作的，不需要花费很多钱，但是在他们玩的过程中不仅获得了无限的乐趣，还锻炼了动手能力，甚至从中明白了一些人生道理。玩游戏的过程也是塑造良好品质的学习过程，我们从玩中也可以学会相互配合，礼让分享等良好品质。
《我们一起走，迪克》(精选优质读后感)
最近经常下雨，哗啦啦的。似乎与天气相符，我也看了一本催人泪下的书《我们一起走，迪克》。这本书真让我感动！
这本书主要讲了：一只长相因极其丑陋而被许多人嫌弃、抛弃的狗踏上了“寻主之路”。在一次偶然中，它遇到了双眼失明的阿炯。阿炯并没有嫌弃它的长相，反而给它取了个好听的名字：迪克。后来，阿炯受不了后母和父亲的虐待，和迪克离家出走，去“豆腐营”寻找亲生母亲。一路上他们相依为命，经过许多惊险的事情，他们之间的友谊越加深厚……
最让我感动的是：迪克在阿炯发烧的时候，为了挣钱给阿炯看病，它毅然选择了给人当“活沙包”这个方式。一次下来，迪克凭借着自己的机智与勇敢，从死亡圈里一次次跳出来；它被揍得鼻青脸肿，鲜血哗哗地流。但它什么也不管，叼起那个盛满纸币的白瓷碗就向桥下的桥洞走去。这时，我深深地被感动了。啊！迪克真有灵性！它明白，阿炯无依无靠，唯一能靠的只有自己。如果现在抛下他不管，他就会被病魔折磨而死。它更明白，在它心里，阿炯早已不是它的主人；而是它的亲人，它最亲的朋友！所以，无论如何都要不顾一切地去救阿炯！
“狗是人类最忠诚的朋友。”这句话一点也没错。迪克和阿炯之间的深情厚谊不是任何人都可以做到的。例如在抗日时期，一只狼狗看见自己的主人被残忍的日军当场绞杀，连连哀嚎，转眼被愤怒取代，不顾一切地去扑咬敌军，一心想为主人报仇。不幸的是，它还是跟随自己的主人去了天堂。
做任何事都不能只看事物的表面。只要将心比心，拿真心去交朋友，那么，你一定能获得一段段宝贵的友谊。
[精品]最新《一起长大的玩具》读后感600字汇总
下面是栏目小编帮大家整理的最新《一起长大的玩具》读后感。读书如果源于兴趣，源于喜欢，那么它将对我们受益匪浅，读完作品以后，相信大家都会有各自的见解。这时我们可以用写读后感的方式来记录我们精神上的收获。仅供参考，欢迎阅读！
最新《一起长大的玩具》读后感 篇1
今天，我读了老师推荐的《一起长大的玩具》。我的心里像有了什么似的，它逼着我写出这一篇文章来。
《一起长大的玩具》是金波爷爷积淀多年的精品，在文学史上发着金子般的光芒!它的文字里透着童真，透着童趣。概括了金波爷爷从童年到老年的种种趣事，意境优美，感动人心。是陶冶性情不可多得的精致美文，仿佛是一块已雕刻好的金佛。读之，心生欢喜，趣味无穷，给人找回童真的感觉。
我最喜欢《猪蹄儿灯》，因为它不仅给作者，也给我带来了不少欢喜。猪蹄儿灯是一种自制的灯盏，点燃以后，高举过头，就像支小小的火把。玩猪蹄儿灯，乐趣还在于它的制作过程。猪蹄儿灯嘛，一定要用猪蹄，可不是用整个猪蹄，而是用它的尖尖的小猪蹄壳。再和大人软磨硬泡的要猪油，没有猪油是一定做不出猪蹄儿灯的。而大人总是说一小块猪油可以炒一个菜的了。而我们总是回答：少吃个菜也要猪油!可见“我们”的决心之大啊!大人不愿捞了我们的面子，只好答应了。总之这猪油来之不易啊!接下来简单多了，找根棉线裏进猪油里，塞进猪蹄儿壳里，一盏小小的灯就做成了。最后找根高粱秆儿，劈开一端，夹紧灯盏，就完成了。在作者的眼里，猪蹄儿灯照亮了人生的路。
最新《一起长大的玩具》读后感 篇2
这个暑假里我读了一本书叫《怪手杖一起长大的玩具》下面让我来跟大家说一说这本书给我带来的收获。
一天早晨，我发现一朵小花，但我却不知道它们的名字，后来从一位爷爷口中得知它的名字叫水浮莲。这让我明白了一种快乐发现。以前我走在湖边总是怕自己会掉下去，所以我很怕水。今年夏天，老师带我们去游泳，一开始我非常怕不敢下水，在老师的鼓励下我学会了游泳，这让我明白了一种快乐战胜。我发现一位老奶奶在湖边打捞着什么，得知真像后我帮助了她这是一种最大的快乐。
在我生活中我也发现了这三种快乐。
我对足球很感兴趣，于是我主动报名参加校足球队。当我和同伴练足球时，操场上洋溢着小朋友们的欢声笑语，足球给我带来了快乐。每次有足球比赛的时候，我都整齐的穿好球衣、球鞋和护腿板，开心地蹦了起来。
在平时的训练中是多么的辛苦，太阳公公贪婪地照耀着大地。有时候我会摔跤磕破了腿，但是我要战胜那些困难，因为我发现战胜也是快乐的。炎热的夏天里我经常把我的小电扇带到训练场中，我会和我的好朋友一起扇风降暑，我乐意这样做，因为我发现帮助别人是最大的快乐。
这就是我发现的快乐，世界这么大，我们要善于发现其中的快乐!
最新《一起长大的玩具》读后感 篇3
最近我读了金波讲故事《一起长大的玩具》，里面有很多不同风格的故事，其中最让我印象深刻的是——《大树城堡》和《盲孩子和影子》。
读了《大树城堡》，我很想对主人公阿木说：“你不应该偷偷地砍伐一棵小树，你应该爱护树。”你在小树长大的时候，不应该坐在小树的上面，小树长出的叶子一次一次地被你剪光了。小树已经快长成城堡了，然后又被你给坐了一下。所以你下一次一定要小心一点，不要狠心的伤害小树。这个故事告诉我们，不能随便砍伐树木，要爱护花草树木，这样我们生活的环境才会更美丽。
读了《盲孩子和影子》，我想对盲孩子说：“你虽然看不到别的东西，但是你还有你那又大又黑的影子和你一起做伴呢！你应该感谢和你做伴的你影子。而且你以后也会感到无比的快乐和幸福，那是因为有影子一直陪在你的身边。这个故事告诉我们，即使我们看不见世界的色彩，但只要你的心中有那份光和热，总会有人陪在你的身边，你永远都不会孤独。
如果你也想感受我读后的感觉，请你和我一起来读一读这本书吧！
最新《一起长大的玩具》读后感 篇4
暑假悄然来临，闲暇之时，拿起《一起长大的玩具》这本书，看到书的名字的时候，我想：和金波爷爷一起长大的玩具是不是也和我们的玩具一样呢?是不是也有可爱的毛绒玩具，有会唱歌的各种玩具车，有五颜六色的积木，可以拼成各种模型......带着脑海中的疑问，怀揣着好奇心，我津津有味地读了起来。
这本书中不同的故事告诉了我们每种玩具的好玩之处，以及作者与这些玩具之间的故事。其中我最喜欢的故事是《抽陀螺》。该书中讲到了抽陀螺是一种很简单的玩具，小孩子们都可以制作。第一步找来一块木头，再把它削成一寸高的木头，直径一寸多的圆柱形，然后再把下端削尖，尖端按一粒滚珠，陀螺就算大功告成了。再做一根又细又长的鞭子一圈一圈缠住陀螺的腰身，然后放在地上，用手轻轻按在陀螺顶端，用力一拉鞭子，陀螺就在地上不停旋转起来，再用鞭子不停抽打，越转得越快，真是好玩极了。金波爷爷还说自己当时抽打陀螺，是把它当做背叛中国的中国人的，所以用鞭子用力地去抽打它，有时候大人也过来抽打它几下，这种用力的抽打给主人公带来了极大的快乐。在金波爷爷的笔下，我感受到了金波爷爷的童年的乐趣。我多想亲手制作一个那样的玩具呀!我也想感受一下那样纯真、美好的少年时光!
除此之外，书中还介绍了猪蹄儿灯，泥泥狗等玩具。这些玩具是金波爷爷儿时的亲密伙伴，是他童年生活中不可或缺的一部分。我们现在物质条件都比较好，玩具大多都是买现成的，很多孩子也都是玩一会就不喜欢了。玩具对于现在的孩子来说似乎少了一些有意义的东西。由于生活年代的不同，这些玩具对我来说有些陌生，但我仍然能从金波爷爷的笔下读出那份幸福与感动。
读完《一起长大的玩具》，我知道了这些玩具代表着金波爷爷幸福而自由的纯真童年，虽然这些玩具都是手工制作的，不需要花费很多钱，但是在他们玩的过程中不仅获得了无限的乐趣，还锻炼了动手能力，甚至从中明白了一些人生道理。玩游戏的过程也是塑造良好品质的学习过程，我们从玩中也可以学会相互配合，礼让分享等良好品质。
最新《一起长大的玩具》读后感 篇5
这个暑假我每天坚持阅读，畅游在知识的海洋里，收获颇丰，其中令我印象深刻的是这本《一起长大的玩具》，它是人民教育出版社出版，也是金波爷爷的代表作。书中讲了有关很多玩具的故事，包含了《抽陀螺》《兔儿爷》《泥泥狗》《快乐鸡毛》《老鸹枕头》《蜗牛人》等。
不同的故事告诉了我们每种玩具的好玩之处，以及作者与这些玩具之间的故事。其中我最喜欢的故事是《抽陀螺》。该书中讲到了抽陀螺是一种很简单的玩具，小孩子们都可以制作。第一步找来一块木头，再把它削成一寸高的木头，直径一寸多的圆柱形，然后再把下端削尖，尖端按一粒滚珠，陀螺就算大功告成了。再做一根又细又长的鞭子一圈一圈缠住陀螺的腰身，然后放在地上，用手轻轻按在陀螺顶端，用力一拉鞭子，陀螺就在地上不停旋转起来，再用鞭子不停抽打，越转得越快，真是好玩极了。
作者还说自己当时抽打陀螺，是把它当做背叛中国的中国人的，所以用鞭子用力地去抽打它，有时候大人也过来抽打它几下，这种用力的抽打给主人公带来了极大的快乐。这些文字将儿童那勇敢、率真的心理表现得淋漓尽致。除此之外，书中还介绍了猪蹄儿灯，泥泥狗等玩具。这些玩具是作者儿时的亲密伙伴，是他童年生活中不可或缺的一部分。由于生活年代的不同，这些玩具对我来说有些陌生，但我仍能从作者的笔下读出那份幸福与感动。
最新《一起长大的玩具》读后感 篇6
人们小的时候，总是离不开玩具。金波的《一起长大的玩具》，与其说是怀旧，不如说是精神上的回归童年。让人们在重温童年快乐的同时，也在思考中重新认识那些有趣的玩具和游戏。
玩具是每个人都喜欢的东西，不管大人还是小孩，对于玩具都情有独钟。在书中作者饱含感情地向我们介绍了他小时候看过、玩过的一些有趣的事物。比如：陀螺。作者回忆说自己当时抽打陀螺，是把它当做背叛中国的中国人的，所以用鞭子用力地去抽打它，有时候大人也过来抽打它几下，这种用力的抽打给主人公带来了极大的快乐。这些文字将儿童那勇敢、率真的心理表现得淋漓尽致。
除此之外，文章还介绍了猪蹄儿灯，泥泥狗等玩具。这些玩具是作者儿时的亲密伙伴，是他童年生活中不可或缺的一部分。
其实，孩子们多读一些像《一起长大的玩具》这样的文章是十分有意义的。这些可以让他们感受到长辈们的童年经历和传统手工制作玩具的魅力，再想想他们现在拥有的幸福生活，对培养孩子们珍惜当下美好生活的情感是很有必要的。
最新《一起长大的玩具》读后感 篇7
读完《一起长大的玩具》这本书后，我知道了里面讲的都是陪伴孩子们一起长大的玩具，以及孩子们小时候喜欢玩的各种趣事。其中玩具有很多种类，如陀螺、兔儿爷、泥泥狗、脸谱等。这些玩具虽然制做方法和玩法各不相同，但都可以给孩子们带来欢乐和美好的回忆。
在我的家里也有大大小小、各种各样的玩具，种类繁多。有拼装玩具、益智玩具、芭比娃娃、磁力片、积木等等。其中有一件非常特别的玩具，它陪伴了两代人的成长，它就是一个可爱的洋娃娃。这个洋娃娃是妈妈小时候姥姥买给她的。它有着一头棕色卷发，一双大大的蓝色眼睛，一张樱桃小嘴，身上还穿着一件红色公主裙，漂亮极了！
小时候，姥姥工作忙时，这个洋娃娃就像朋友一样陪伴着妈妈度过了许多的日日夜夜，也陪伴妈妈度过了一个美好的童年。如今，妈妈把这个洋娃娃送给了我，虽然现在这个洋娃娃不再崭新如初，虽然它在我众多的玩具中并不起眼，但却是唯一一个陪伴着两代人一起长大的玩具，是最有意义的玩具。
大人们常说：陪伴是最长久的告白。我不太明白，但是我知道，能够陪伴是最好的，我喜欢爸爸和妈妈的陪伴。
《很高兴能陪你一起长大》读后感600字-珍惜与孩子共处的时光
《很高兴能陪你一起长大》，周国平、郝景芳等著，总计12万字，收纳了20篇文章，其中多数是父亲或母亲给孩子写的信。一封封父母对孩子表白的信，读起来很温馨，也能感受到父母对孩子的爱与用心。读完之后发现这些父母有一个共同点：都很尊重孩子，不那么急功近利，深知自己的人生与孩子的人生是独立的。
其实做父母的没必要焦虑，焦虑没有用，还会不小心把焦虑感传递给孩子，要知道孩子未来的人生路是由很多因素决定的，父母能做的就是最大限度地理解孩子，让孩子感受得到父母对他们的爱，让孩子在累了，伤了的时候有一个温馨的港湾可停靠。
另外，忍不住提醒自己，珍惜和孩子共处的时光吧，仔细算算父母能陪伴孩子的时间也就十几年，从孩子上大学之后，就很少有时间跟父母在一起了，这十几年中的前半部分尤其关键，是孩子和父母共同快速成长的时期。孩子从刚来到这个世界上，什么都不会，到会走会跑会跳，懂得很多事情，有自己的思想和主见;而父母也是从第一次面对一个崭新的小生命，嗷嗷待哺，到懂得如何养育一个孩子，如何跟孩子和谐相处，如何正确地爱孩子。这是一个生命与生命之间相互磨合，共同成长的过程。这个过程中父母的角色尤为重要，需要不断学习和反思，修正自己的行为。我们应该感谢孩子，感谢他们为我们提供了二次成长的机会。
书中周国平的《写给儿童的阅读建议》一文，对语文是什么做了一个很好的解释，个人感觉很有道理。他讲语文中的语指的是母语，文指的是人文，所以语文教育就是母语的训练与人文素养的培养(或心灵的培养)。从母语训练来讲，要培养的是说、读、写的能力;从人文培养来说，要培养感和思的能力。感指的是感受能力，心灵丰富，对人生、对世界有丰富的感受。思是独立思考的能力，一个人有敏锐丰富的感受能力，有独立思考能力，就是一个有人文素养的人。
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