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读增广贤文有感

发布时间:2022-02-03 来源:互联网

增广贤文(精选)。

阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。读书不仅可以丰富我们的知识,还有可能会改变我们的人生。只要我们认真的看过一本书并投入进去,就一定会在书中感悟到不一样的人生道理。那么在读完一篇文章后,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么,在你看完那些书籍后有没有收获一些人生哲理?以下是小编为大家收集的“增广贤文(精选)”请继续阅读本文相关内容!

《增广贤文》又名《昔时贤文》、《古今贤文》,是以有韵律的谚语和各种书籍中的佳句选编而成,是集体智慧的结晶,从礼仪道德、典章制度到风物典故,天文地理,几乎无所不含,其中有许多条目千百年来就家喻户晓,为人们广泛传诵。我发现,这本书里的好多谚语或佳句,不但读起来琅琅上口,而且字字珠玑,对于我们来讲都是一笔巨大的财富。

“书山有路勤为径,学海无涯苦做舟。”“不怕学不成,只怕学不诚。”还有“时间好比东流水,只有流去无流回。”在没有理解这句谚语之前,我只觉得时间过了就算,反正人本来到老就应该死,日子过一天算一天。但后来有了新目标:时光脚步轻,年岁不饶人。应该努力读书,搞好自己的教学工作。珍惜每一天,每一天都是宝贵的,每一天都是不可思议的。活到老学到老,到老才不会遗憾啊

这里有写仁慈之心的:“处富贵地,要矜怜贫贱痛痒;当少壮时,须体念衰老酸辛。”有写孝顺父母和和亲情可贵的:“孝当竭力,非徒养身。”“鸦有反哺之孝,羊知跪乳之恩。”“早把甘旨勤奉养,夕阳光阴不多时。”有写珍惜时间的:“莺花犹怕春光老,岂可教人枉度春。”“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”

而在这么多的贤文条目中,我却独爱“肝肠煦若春风,虽囊乏一文,还怜茕独;气骨清如秋水,纵家徒四壁,终傲王公。”当一位身无分文并富有同情心的人,看到孤寡无依靠的人,也会尽自己最大的力量,来帮助他;当一位洁身自好,不随波逐流的人,即使家徒四壁,一无所有,也不会将财富和权势放在眼里。多么崇高的境界,多么磊落的胸怀!古人能又如此境界,可是现实社会又有几个人能达到这种境界呢?

如今的《增广贤文》正如一位良师益友,点亮我们的心灯,它等待着我们用诚恳的目光来吸取对自己有用的佳句,完善自我。

《增广贤文》中收集了许多常用谚语,名言等,《增广贤文》里的每一句都可以让人领悟到一些道理。珍惜光阴,诚实谦虚。在每一句当中领悟到了一个道理,都可以改变你的一生。阅读时必须要采取批判的态度,明察扬弃.批判继承,吸取其有营养的成分,思想升华、视野开阔、胸襟坦荡、人格光亮。

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《增广贤文》读后感700字


读完增广贤文后,我感受颇深。书中语句通顺,通俗易懂,朗朗上口。涉及的内容广泛,从礼仪,道德,典章制度到天文地理。

从这本书中,我学到了三个好的品质:

第一,我们应该做一个珍惜时间的人。人生一世,草木一春,莺花有怕春光老,岂可教人枉度春,枯木逢春犹再发,人无两度再少年。这里的字字词词句句,都说明了时间一去不复返,作为正当青春的我们,应该抓紧时间,提高自身的知识水平,做一些有意义的事,目光放长远一点,不要虚度光阴。

第二,运用语言要掌握技巧。来说是非者,便是是非人。墙有缝,壁有二,好事不出门,恶事传千里。谁人背后无人说,哪个人前不说人。俗话说病从口入,祸从口出。记得道德老师说过,语言像一把利剑,这利剑还是把双刃剑,伤人伤己,所以注意说话也是为人处世的一门学问。英语老师曾对同学们说:尊重,换位,三思。不错!要从对方的角度。考虑说话的方式和语气,不能一味的说些甜蜜无用的语言,也不要肆无忌惮语言相撞,伤了别人的自尊,毁了自己的形象,都失了说话的目的。

这里让我想起书中的一个故事:祢衡之死,三国时期有个叫祢衡的人。他虽然颇有才华,却目中无人,口无遮拦,他接连得罪了曹操、刘表。最后被送到皇上那里,因为口无遮拦,所以就被斩了。口无遮拦的祢衡被杀时年纪仅有26岁。

第三,自强自立,坚持不懈。使口不如自走,求人不如求己。人老心未老,人穷志不穷,一举首登龙虎榜,十年身到凤凰池。明知山有虎,偏向虎山行。我们经常说男儿当自强在漫长的人生旅途中,每个人都不可能一路平坦无灾无难,大大小小的挫折与坎坷必定会阻挡在前方,只有越过这些障碍,人才会成长。有些人选择逃避,放弃,甚至一蹶不振。也有些人,屡败屡战,百折不饶,在不断的战斗中学会自强。到达成功的彼岸,每个人都有梦想,但是梦想不能只存在梦里,应该凭借自己的力量与智慧,脚踏实地。勤勤恳恳的去追求,去奋斗。每天都不停歇的自我完善,坚持不懈,朝着梦想前进。

读《增广贤文》有感(读后感参考)


学校的图书馆终于开放了!对于这么爱读书的我怎能不兴奋呢?就在图书馆开放的第一天,第一节下课,我就屁颠屁颠地跑去寻宝。早就听闻《增广贤文》这本书非常不错,今天我能不能一睹其风采呢?哈哈,好在没费多少时间,我就找到它了!哎呀,真是天助我也啊!拿到书,好不容易等到放学,小跑地回到家,书包一放,我就迫不及待地抱着我的宝贝躲到房间里细细品读一起。

《增广贤文》是一本以有韵律的谚语和各种书籍中的佳句选编而成,是集体智慧的结晶,从礼仪道德、典章制度到风物典故,天文地理,几乎无所不含。其内容涉及到尊敬父母、尊敬师长、团结友爱、立志成长等方方面面,其中书里的一些精辟的格言警句来自古代文化典籍或来源民间的俚谚俗语,是对历代中国人处世经验、智慧和原则的总结,还有许多格言至今仍广为流传呢。

《增光贤文》的内容如此之多,其中“责人之心责己,恕己之一恕人”这十二个字让我印象最深刻,也最有感触。

记得那是上个学期将要期考的时候,大家放学后都拿书回家复习,我也不例外。但是我的表妹,她有点骄傲自满了,自以为自己能考满分,什么书也不带回来。她看到我在看书,就宛如一支火箭般地跑到我的面前。非常傲慢地说:“表姐,你连这些基础题也看,有那么笨吗?”我若无其事,不理她,继续看我的书。她见我不反驳,于是更是得寸进尺,冲我做鬼脸“表姐是一个大笨蛋,大笨蛋......”。我听了,顿时火冒三丈,厉声地对她嚷嚷:“你很厉害,我是很笨。但是你以为你是万能的吗?虽说这题简单,但你敢保证你就记得并不会错吗?你个笨猪!”现在想想我当时多不应该啊,我曾经不也是这样骄傲的吗?我又有何资格这样说她呢?我应该宽恕她的。因为“责人之心责己,恕己之心恕人”。

“责人之心责己,恕己之心恕人”告诉我们一个道理:应当用责备别人的心来责备自己,用宽恕自己的心去宽恕别人。严于律己,宽以待人,是做人应有的品德与修养。大家都明白了吗?

读《中华美德贤文》有感(读后感大全)


这个假期,在爸爸的陪伴下我读完了《中华美德贤文》这本书。一开始爸爸爸推荐我看这本书的时候,我还觉得很无趣呢,但是在阅读的过程中,爸爸穿插了一些小故事,顿时让这本书生动起来了。《贤文》是古代训蒙的一种形式,它就是将我们民族千百年来流传的一些美德,借用古代贤人的名言,集合编成,数百年来,广泛传播,深入人心。书中讲述了很多做人的道理、处事的原则。看完之后,让我有了很多新的认识。

文中的"尊老爱幼,推己及人”让我感触最深。有着五千年文明史的中华民族,从来就把尊老爱幼作为民族传统美德。孟母三迁这些佳话流传千古,都表明了大家对这种美德的认同和赞扬。人都有年老的那一天,谁也无法避开。当老人们年老体衰的时候,特别希望能得到后辈们的尊敬与照顾。老人们历经坎坷,经验丰富,尊敬老人,往往可以得到他们传授经验,少走弯路。再说,人人都有老的那天,不尊重老者,自己老了恐怕也得不到别人的尊重。尊老的表现最具体的就是孝敬父母。《贤文》中说:“百善孝为先。”又说道;“父母恩深终有报”,“当家方知柴米贵,养儿始悟父母恩”,我们作为儿女的,都应该深深的体会这些格言。

爱幼,这好像就比较容易做到了。平时我们说的爱幼,就是指爱护所有的儿童。在实际生活中,爱幼在更多场合里指的是爱自己的儿女。小孩子们天真活泼可爱,父母对孩子的爱是最伟大的。但是,现在也有些父母的爱变成了溺爱,娇生惯养不是爱,这是害。《贤文》中说道:“家富防儿娇”“宠子未有不骄,骄子未有不败”,带子女的爱是要有理性的节制的。要在孩童时期给他们正确的引导,让他们会做人,做好人。

“尊老爱幼,推己及人”,如果每个人都能从自己做起,让这种美德推广下去,我们的民族将会更强大。

《文心》(读后感参考)


《文心》读后感

《文心》一部上世纪三十年代的书,一艘载着国文知识向现代行驶的小船;在浩如烟海的书籍中沉到了时代的底部,却总是会浮出水面,永不被埋没。

《文心》之中的精华,是教育。朱自清说过,“它不单是中学教师的书,还是学生的书。”

有人说,这是一本教人作文遣词的书。这种说法并不贴切。它有线索,有时间,有故事,它是一部真真切切的时代小说,有着写法、读法、作法的轮流交织,既有发人深省的国文教学问题,也有令人学习的人物可贵的品质,将道理镶嵌在现实情境中,踩合了时代的精粹。

《文心》中的许多道理,到现在还适用。“对待思想与学术与时代、思想的关联时,有人视作珍宝,有人视为骸骨,但学习的应是自己的,获得深入的探究成果才可视为真的‘自己的’东西。”王仰之先生的话总是干练、有力、生动,有着自己的时代性。

同时,我们也应该借鉴乐华的朋友——大文。他与同学们总是好学上进,踊跃积极;志清、锦华等人物的形象也跃然纸上,生动,活泼。有一个地方挺有意思,慧修劝说他的爸爸接受“新体诗”。开始,爸爸认为“唯有这新体诗不是诗”,“只是几句话语拼凑起来的韵脚不工整的东西罢了。”然而他与女儿谈了一次新诗体后,竟使他破格接纳了新体诗。这其实是一种时代性的交流与体会,让他沉吟着想:有点意思。想今天,学生如以往般努力,可是按部就班地照葫芦画瓢,老师边写他边记,连质疑一下也不敢。抒发的感情又遭到了“标准答案”的抨击……夏、叶二老约摸是想表达这个吧。这是语文的魅力中另外的缺点。

我们隔着八十多年的门缝,透过《文心》窥探到时代的感慨。主人公——乐华与大文两个人,也走了两条不同的路。乐华的父亲,周枚叔先生曾是语文教师,却因教育体制的种种漏洞失业,致使乐华曲厂里当工人……然而,乐华却保持一颗国文的学习之心,晚上的灯光下,他帮同学看作文……

这本书的时代是有局限的——可是,这更让我们读懂了历史,读出了那颗“文心”——对文学探索永远不停止的心。

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《千文》读书笔记与心得感悟(优秀范文)


《千字文》读书笔记与心得感悟750字

之前在家里休息的时候,看到书上说,应该看一些优美的散文,诗词之类的,让自己保持心情愉快,于是就想到了看童话寓言。然后我兴冲冲的问言君要书单,言君推荐了拉封丹寓言,伊索寓言,格林童话,安徒生童话,王尔德童话,还有便是国内的声律启蒙和笠翁对韵,千字文等节奏感强的作品。

千字文推荐周兴嗣著的,声律启蒙推荐吴冠中插画版,安徒生童话推荐叶君健版,格林童话推荐杨能武译本。选书的原则是:原作者+好译者+靠谱出版社,比如:上海译文,人民文学,中央编译等。

根据言君的推荐,去淘宝选了千字文,声律启蒙,安徒生童话。在看简爱的时候,也在断断续续看千字文,因为千字文比较简单,已经通读了一遍。千字文的每一章都是一首四言诗,配翻译,再配上和诗有关的小故事,是一部袖珍版的百科全书。

读第一篇的时候,开篇是“天地玄黄,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列张。”一股熟悉的陌生感扑面而来。熟悉是因为很多小说,都是以天地玄黄,宇宙洪荒为开头的,尤其天地玄黄还是很多武侠小说喜欢用的桥段命名;陌生是因为,一直不知道天地玄黄的出处和故事,以为是很高深的内容,却没想到原来是文化的启蒙。多读书的好处,就是把很多耳熟能详的的句子和故事,找到正确的注解和出处,知其然,也知其所以然。

盘古开天辟地的故事,大家都很熟悉,是中国神话里讲述世界起源的故事。我很好奇盘古的那把斧头是哪里来的,照理说,混沌的世界里应该什么都没有,矿石之类的都是后来盘古变的,那么,盘古开天辟地的斧头是哪里来的呢?是不是在盘古之前,曾经有过世界,只是因为发生了变故,世界又变成了一片混沌呢?我觉得这个问题难倒我了,不知道有没有哪个朋友可以帮我解答的。

感觉千字文还是很值的看的,虽然很多的道理和故事,我们都耳熟能详,但经典就是经典,我们依旧能从这些故事里,汲取营养。作

小大人丁文涛读后感悟600字模板6篇


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小大人丁文涛读后感悟 篇1

有一个小大人,他的名字叫丁文涛····不用说,大家都知道,他就是那个成语大王、大人眼中的好学生。

小大人丁文涛和淘气包马小跳,这两个性格不和的学生。你肯定会想:他们在一起当然会摩擦出有趣的故事!是的,这一个个有趣的故事还真是不知从哪里说起呢,那么就从这件事讲起吧。

有一次,丁文涛在班里举办辩论会,辩论会的题目是狼和猪谁最有用,狼方是马小跳,猪方是丁文涛。猪本来就显得比狼有用,而对手是马小跳,所以丁文涛很轻敌。马小跳他们为辩论会准备的很用心,从安琪儿的表哥嘴中套出了许多关于狼的知识。到了那一天,丁文涛却输了 ,丁文涛才后悔自己轻敌了。

这个小大人丁文涛,他的身体虽然还是孩子的身体,可他的心已经不是一颗天真的儿童心,而是一颗工于心计、缺乏热情、不相信童话的大人心。相比之下,马小跳他们的童真童趣又是多么地可贵啊!

为此,我不禁感叹:这种所谓的 好学生 简直就是大人们创造的机器宝库!

小大人丁文涛读后感悟 篇2

我今天看了一本《小大人丁文涛》。

丁文涛是马小跳班上的学习委员,天上的事和地上的事没有他不知道的,人称小百科,他还是成语大王,厚厚一本《成语词典》,他能背下来,说起话来全部都是成语。在老师的心目中,他是没有缺点的好学生;在家长们的心目中,丁文涛的身体虽然还是孩子的身体,可他的心已经不是一颗天真的儿童心,而是一颗工于心计、缺乏热情、不相信童话的大人心,所以班上的同学都叫他小大人丁文涛。

丁文涛很小气,如果在路上看见一个小朋友在卖花,而且小朋友卖不完还会挨打,丁文涛也不给一分钱。而且他还很讨厌运动。可他很了不起,还上过电视呢!丁文涛一听见表扬就会说出很多词语。他还有21本证书,真厉害呀!但就他的学问应该和大人差不多,所以他有时也会嘲笑别人。

读了这本书我知道了:不能嘲笑别人,也不能骄傲。

小大人丁文涛读后感悟 篇3

今天我读完了《淘汽包马小跳》系列丛书中的《小大人丁文涛》,这本书讲述了马小跳的丁文涛的一系列故事,丁文涛是个很好的小男生,也是个“成语大王”,张嘴就是成语,说出来滔滔不绝,像流水一样,可以用“飞流直下三千尺”来形容。他虽然好,但却缺乏小孩子的童真,并且胆小怕事。书中有一个故事是讲他发现了坏人,但是因为胆小,所以不敢去抓坏人,最后是马小跳和三位救出了四位卖花的小姑娘。

我要丁文涛观察事物仔细,认真刻苦的精神,但不能像他那样势利、胆小怕事。同时我也要学习马小跳待人真诚、乐于助人的精神。我们每个人都有自己的优点和缺点,要改正自己的缺点,多学习别人的优点,才会让自己不断的进步、成长。

故事说的是:丁文涛又开辩论会了,这次的辩论题目是:狼和猪,谁对人的贡献大?马小跳、张达、毛超一组,丁文涛、路曼曼、夏林果一组。马小跳他们是

狼组,丁文涛他们是猪组。马小跳他们非常认真,一有空,就找狼的书来看,找狼的各种优点,一共找到了几十条。丁文涛他们却很不在乎,因为他们组的人成绩好、论题又好,所以,他们没有找猪的资料,随随便便的就去参加比赛了。结果,当然是经过充分准备的马小跳他们的组赢了!

读了这个故事,我知道了,形势再不利,也要勇敢的面对,要认真的、坚持不懈地去做,就能成功;形势再好,也不能不当回事。我还想到了一个故事:龟兔赛跑。这两个故事的含义很相近,如果兔子不休息的话,毫无疑问,兔子肯定赢得了乌龟,就是因为兔子骄傲自满,乌龟才赢了。所以我们以后做事情要坚持不懈、认真的做才行。

小大人丁文涛读后感悟 篇4

鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。这是李芳禅的一句读书名言,名言的意义深刻,但却表达了书的重要性,是啊!鸟儿高飞先要振翅,人要上进必须先读书!

在这个假期中,我读了一本叫《小大人丁文涛》的书,这本书名字奇特,我想,它的内容也一定很奇特。于是,我便带着一种好奇的心情走进了这本书!

这本书主要讲了:“丁文涛是马小跳班上的学习委员,天上的事和地下的事没有他不知道的,人称”小百科“,他还是”成语大王“,厚厚一本《成语词典》,他能背下来,说起话来全部都是成语。

在老师心目中,他是没有缺点的好学生,在家长心目中,他是听话的好孩子。可是,在马小跳他们心目中,丁文涛的身体虽然还是孩子身体,可他的心已经不是一颗天真的儿童心,而是一颗工于心计,缺乏热情,不相信童话的大人心,所以,班上的同学们都叫他”小大人丁文涛“。

读完真本书之后,我也明白了:”童年是美好的`,也是有趣的,我们不可以向文中丁文涛那样工于心计,缺乏热情,不然,童年就再也不会是天真无邪的快乐天地了,应该利用好这快乐的时期,让童年时期既有学习的快乐也有玩耍的快乐!“

小大人丁文涛读后感悟 篇5

暑假里我读了杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》系列中的《小大人丁文涛》这本书,它给我的印象很深。

书中的丁文涛是一个成绩很好的男生。一本厚厚的《成语词典》他都能一字不漏的背下来,同学们便称他为“成语大王”。在老师和家长的眼里,他是一个听话、标准的孩子。可是,丁文涛的爸爸希望丁文涛能当经济学家,所以直接取消了丁文涛的童年,将丁文涛调教成了一个不像孩子的小大人。尽管丁文涛的各科成绩都很好,但是他没有一颗天真烂漫的童心,没有小孩子丰富的想象力,也没有像马小跳那样大胆、单纯的想法。

丁文涛在班上搞了一个辩论会,是关于猪和狼这两种动物谁对人类的贡献大。辩论会自愿报名参加,分成两个组,每组三人,一组为猪辩论,另一组为狼辩论。马小跳去找了他的好朋友毛超、张达来做他的搭档,并去了丁文涛那儿报名,丁文涛也找了两个搭档,一个是班里最聪明的路曼曼,另一个是班里最漂亮的夏林果。辩论会抓阄决定,马小跳抓到了“狼”丁文涛抓到了“猪”。几乎所有人都觉得丁文涛会赢,所以丁文涛根本不把他们放在眼里。没想到马小跳他们是有备而来,结果,没想到狼方最后以9、67取胜。努力是成功之母,无论做什么事,只要肯努力奋斗,一定会成功。本来没有希望的的事,往往能成功。成功只属于有准备的人!

丁文涛在安琪儿家曾对安妈妈说:“我建议安琪儿多读长知识的书,少读童话书,童话书都是骗人的,我就从来不看童话书。”孩子不喜欢读童话书也能成为夸耀的资本,其实还是虚荣心在作怪。我个人认为这个不喜欢读童话的孩子除了比其他孩子显得老气以外,并没有什么过人之处。

一个孩子最好的成长状况,应当是不断的犯错误,不断的纠正错误,表现出螺旋式上升的态势。丁文涛太在意得失,他的想象力,他的求知欲,他在运用知识时举一反三的能力,特别是非常时刻的应变能力,都在马小跳之下。

家长们,不要让爱变成害,不要让孩子失去童真,童心是需要呵护的。

小大人丁文涛读后感悟 篇6

寒假里我看了一本书,名叫《淘气包马小跳:小大人丁文涛》,故事说的是:丁文涛又开辩论会了,这次的辩论题目是:狼和猪,谁对人的贡献大?马小跳、张达、毛超一组,丁文涛、路曼曼、夏林果一组。马小跳他们是狼组,丁文涛他们是猪组。马小跳他们非常认真,一有空,就找关于狼的书来看,找狼的各种优点,一共找到了几十条。丁文涛他们却很不在乎,因为他们组的人成绩好、论题又好,所以,他们没有找猪的资料,随随便便的就去参加比赛了。结果,当然是经过充分准备的马小跳他们的组赢了!

读了这个故事,我知道了,形势再不利,也要勇敢的面对,要认真的、坚持不懈地去做,就能成功;形势再好,也不能不当回事。我还想到了一个故事:龟兔赛跑。这两个故事的含义很相近,如果兔子不休息的话,毫无疑问,兔子肯定赢得了乌龟,就是因为兔子骄傲自满,乌龟才赢了。所以我们以后做事情要坚持不懈、认真的做才行。

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