五魁读后感(读后感)。
常言道：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”在不同的时期，我们看过不同的书，在读完一本书后老师通常会给我们布置一篇作文，我们就可以将自己的感想记录下来写一篇读书笔记，那么，优秀的读后感模板有哪些？小编陆续为大家整理了五魁读后感(读后感)，仅供参考，希望能为你提供参考！
尽管《五魁》是部中篇小说，但内容还是比较充实的。作者围绕在陕北高原上的一段“背媳妇”的民俗展开，讲长工五魁和少奶奶之间的一段爱恨情仇。看完这本书，我不仅想了一想：其实有的时候人的一生是混沌的，是痛苦的，什么事都想去考虑到，都想去顾及到，却反而步步皆错；有时候可能也因为心里的原因显得自卑弱小，去羡慕那些自私张扬的人，毕竟那些人显得轻松的多。五魁就是这样一个人，不雅不俗，既有邪恶的欲望，又被各种感情思绪困扰，一会儿对人充满感激，一会儿又决定报复别人，一会儿选择放弃，自己很痛苦，想活得纯粹简单一些。五魁一开始是厌恶土匪的。柳家大少爷娶亲，迎亲队伍在回家途中遇到了土匪。为了保护美丽的新娘，驮夫五魁背着新娘逃跑，但最终没有逃过土匪的追击，新娘被抢走了。当夜五魁冒死深入匪寨，设计从土匪头领手中救出了新娘。两人千辛万苦回到柳家，柳家大少爷却因为猎枪走火，炸飞了双腿，成为了一个废人。身体的残疾带来了心灵的残疾，本以为可以得到幸福的女人，却被男人打骂、侮辱，甚至怀疑女人的贞洁。女人的命运显得那么悲惨，令人感到惋惜。
读后感大全能够帮助您创作出更优质的读后感，欢迎阅读和收藏！
五魁是一个卑微的下人，对美丽的少奶奶心有所动，却只敬做菩萨般。一次次的保护，一次次的拯救，见到女人被丈夫侮辱，五魁心也是疼的。五魁的胆子很小，可能在某种情感的驱动下，他变得那么勇敢，他在男人家放了火，趁机带走了处于水深火热中的女人。看到这儿，我不免觉得女人悲惨的命运就此结束，迎来更美好的未来。可事实并不如意。他们逃到了荒山中，女人的腿是被男人打残疾了的，走不了，就有五魁一个人照顾。五魁，尽心尽责，想让女人活的好一些，最起码是精神上的。五魁也算得上是一个君子吧！没有趁人之危，没有做什么过分的举动。但我想来可能是封建阶级的压制，让五魁感到自卑与不敢，他总觉得自己低人一等，尽管是那么的喜欢女人。他给女人买来了一只小狗，取名叫四眼。山中一直都是他们两个人，五魁又天天不在女人身边，女人一天的时间几乎都花费在了这条狗身上。到后来，当五魁看见女人抱着这条狗睡在一起的时候，心里头不住地厌恶，他害怕女人变了，并将狗挡着女人的面扔下了悬崖，可是谁也没有想到女人为了狗也跳了下去。五魁最后做了土匪，杀人放火，无恶不作，倒也是意料之中的事，可能是人性的一种极端吧！
一个人的心理变化，从卑微走向另一个极端，人性从善到恶，在遇到一个人、一些事之后就完成了嬗变，变得并不猝不及防，而是一步步地走向另一个极端。从前的五魁惧怕土匪，讨厌土匪，最后的五魁成了土匪，还是无恶不做的土匪。五魁一次又一次想要拯救少奶奶，但是一次又一次地自责，最后让少奶奶陷入万劫不复的状态，掉下山涧。如果五魁可以进一步，兴许结局不会那么悲惨。这是五魁心中有结，那结不是五魁自己的，而是整个社会施于不同阶层的人们。五魁深深地扎根于自己的阶层，然后遵守着那些拘囿和围墙，不敢逾雷池半步。我们不禁为五魁的命运感到惋惜。五魁的角色确实与《巴黎圣母院》的卡西莫多颇有几分相似。其实那个时候世界可能都是一样的吧，一样的阶级分明，一样的人性与社会丑恶。
文中还有一个特别重要的人，尽管对他描写很少，他就是白风寨的土匪头子唐景。唐景文里文气，脸面白净，怎么看都不像一个土匪。的确在那么多丑恶下，这位土匪显得与众不同。唐景霸道，但讲诚信，说一不二，懂得爱惜女人（前任压寨夫人荡秋千失手，被他亲手毙了，但也不忘用衣服给她遮住下身），这才是最核心的。他可能成了女人一次又一次的念想，但是因为社会的不同，使这种念想变得不可能。唐景可能是这本书中唯一的清流吧！
小说是一个悲剧，悲剧的根源，应该是五魁被压抑的渴望和放大的象征，还有一种强烈的自我满足感，一步一步，渐至疯狂，所以杀了女人的精神寄托——那条狗。女人自杀了，五魁性格扭转，当了悍匪，并开始肆意占有女性。五魁的大变，让我不得不联想当时人性的黑暗，五魁由正人君子变成了土匪，可能是人性扭曲后的一种报复。
小说还是很精彩的，尽管篇幅不是很长，却字字珠玑。小说也彰显了贾平凹一贯的写作风格，而我刚好喜欢这种作风。当然，小说所要表达的含义也是比较深刻的，不仅引发了读者对旧时社会的思考，还表达了对丑恶人性的厌恶。我希望大家有机会可以读一读这部小说，亲自去体会其精彩之处。
读后感大全网为您提供优质好文章，如转载请标注来源。
hdh765.Com更多读后感1000字延伸阅读
魁拔读后感1000字汇总5篇
常言道：“闲门向山路，深柳读书堂。”我们在上学时也会去读一些书，通常我们在读完一本书后会被要求写一篇作文，这样的作文相当于是我们为自己提炼的一篇浓缩书稿，方便后面的阅读，怎么写好一份优秀的读后感呢？有请驻留片刻，小编为你推荐魁拔读后感1000字汇总5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
魁拔读后感(篇1)
动画片对于大人们来说就是无聊，可在我们小孩子的眼中就是海洛因就是尼古丁，一旦看了准会上瘾。我至今都还在迷恋动画动作电影，我觉得这些似毒品的动画片，带来的效果不一定只有坏处，每一个动画片都讲了一个道理，这些道理看似简单，要实践起来却需要很大的勇气，所以《熊出没》才会一遍遍的演，因为在这个世界砍伐树木的现象太多了；所以《喜羊羊与灰太狼》才会一遍遍的演，因为这个世界胆怯的人太多了。
我最喜欢的动画动作电影就是《魁拔》，当我看完后，爸爸就问我看懂了什么，我没有直面回答，因为我知道爸爸讨厌动画片，即使我心里清楚讲了什么，可最终我还是没说。讲得很简单嘛，蛮吉在根本不知道自己身份的情况下，跟着养父蛮小满一起去打魁拔，即使他们的力量都是飘渺之力，可他们还在坚持。这不是可笑的自不量力，而是为了梦想的坚持，是可贵的坚持。
最让我感动的一段，就是蛮吉为了登船而和军官打斗的那一段，他一遍遍的向对手报自己的名字，是因为他尊重对手，他也希望对手也尊重他，即使他是一个孩子，但他们俩现在是对手关系。就这短短的画面让我想到了许多，多少人为梦想而放弃过，有多少人尊重过身边的每一个人。记得我的第一个梦想，就是当宇航员，因为我迷恋太空和喜欢未知，可当我知道宇航员是要抗晕的时候，我放弃了，因为我受不了眩晕。现在想想，我连一个动画人物都不如，我还有何脸面谈论梦想。
其实，一部动画片只要你深层的去理解它，你就会受益匪浅，因为一部动画片远远比一部电视剧讲述的道理多，就像《魁拔》这部动画电影，他虽然只讲述了一个普普通通的坚持，但这个坚持告诉了我，任何事只要还有百分之零点一的希望，我就不会放弃，因为我没有理由放弃，我没有理由向命运低头。
生活就像一粒米，当你经过了水的沸腾，就能变得美味；只要我们坚持熬过困难，成功也只是一步之遥。相信坚持就是相信梦想。
魁拔读后感(篇2)
昨天去看了《魁拔2》的试片会，原本是十点半的场子，十点看到了消息，摇摇头，错过了。后来想想，也好，自己买票去看，支持国产动漫。可是事不凑巧，十点半的场子改成了下午一点，于是打点行装，和蛮吉小兄弟一起踏上了新的行程。
《魁拔2》总体来说不是一部非常优秀的国产动漫，2d转3d效果并不是很好，很多时候都没看出是3d效果，除此之外，二延续了第一部叙事节奏很慢的特点，晃晃悠悠一个半小时，讲了一个有点不痛不痒的故事，在很多层面上都没有细致下去，深挖下去。在故事这个层面上，魁拔2还是有很多空间发展，例如镜心母亲的故事，例如幽冥狂的故事，例如蛮小满的故事，这些穿插在主线之中，但是没有起到很好的作用，仅仅是蜻蜓点水，让人颇为遗憾，不过这也让我们看到魁拔系列未来还有很多空间。重塑了时间与空间，创造了史诗般的背景，追溯过去，畅想未来，魁拔的路还很宽广。
在《魁拔2》上映之前很多人给它安了很多帽子，例如国产动漫的希望之类的，我想它只是一束微光吧，但是即使这一束微光还是让人泪流满面的。魁拔的优秀不在于本身，而在于大环境的映衬，就像当年的《失恋三十三天》一样，大家都在跳过生活讲着高档时尚圈的男欢女爱，突然有一部电影讲着小市民的失恋与悲伤，这样接地气的电影顿时引发了观影了狂潮。在左手喜羊羊，右手灰太狼的年代里，我们很难得看到这样一只执拗的小猴子，他喜欢说着哇咔咔的口头禅，他很崇拜很崇拜他的蛮大人，他如此个性化的存在当今的动漫市场。魁拔的优秀在于区别当下的低龄化动漫，它在讲很多大人要看的故事。
家中有很多小朋友，因此也看了很多中国动漫，例如喜羊羊之类的，貌似还有什么熊出没，印象不是太深。这些动漫有一个很大的优点，那就是定位很精准，它们觉得市场就是孩子，因此他们的剧情设置一直是孩童水平，大人一看就觉得这故事傻了吧唧的，但在孩子眼中还是完美无缺的。除了剧情外，画面也仅仅是凑合的，没有个性，也没有体系，只是让人能看的地步。其实这一点也反映了中国动漫一个很大的局限性，它过于狭窄的定位限制了它的发展，除了带孩子的家长外，很大一部分成人市场被排除在外，而这些人才是掌握消费权的人，孩子是要哭哭闹闹才能买个喜羊羊书包的，而他们只要心情够好，喜爱够深，多少喜羊羊书包都是愿意买的。在看魁拔2时，我就在想什么时候搞个蛮吉的手办，这样一个执拗到有点傻气的小猴子绝对是人生挚友，激励你向前。只是不知道什么时候魁拔能发展出周边产品，这又是中国动漫另一个层面的发展。
最后我想起我看到过的一部动漫，类型模仿的是日本冒险片，主人公有把很牛的剑，可是在打怪物时总会失败，这时候就有人提醒说你要有勇气，主人公大喊一声勇气，就把怪物杀死了。下一集时，同样的状况再次发生，只不过这次的勇气换成了决心，理所当然地怪物死了，令人称赞的怪物死时的哀怨眼神是一模一样的，不用多想，以后的剧集也是这样子模式的，这不用心的编剧太为国人着想了，不浪费一点点脑细胞。在我较为偏激的观点里，看不懂的动漫就是好动漫，迄今为止我的电脑里存着一部《虫师》，我看了两遍才悟出点边，里面的大慧让人称赞。国人把教化的作用强加到了动漫身上，但是编剧们你用点心啊，不能看了一就知道二三四五，即使不起正面作用，也别瞎了祖国的花朵啊，突然想起了模仿灰太狼烧同伴的那些小朋友，你们到底看的是哪集啊。
《魁拔2》看完了，有点意犹未尽，等了一年多吧，当年在西安准备看第一部的时候，发现只有很偏远的小影院排了档，不知道第二部的命运如何，挑了儿童节，希望有所益处，毕竟这束微光，如此难得。
魁拔读后感(篇3)
国产动画影片似乎在经历了《宝莲灯》之后，就没有什么体面而又有点水准的大作品了，《喜羊羊》系列的成功原因复杂，制作又过于粗糙。《风云决、》《魔比斯环》、《藏獒多吉》等电影亦没能做到口碑票房的丰收，2011年的《魁拔》上映，倒是以耳目一新的制作风格和故事给了国产动画迷们一个好的口碑，但因为各种各样的原因，《魁拔》当年在市场上的表现也并不亮眼。但《喜羊羊》系列告诉我们一个显著的事实，国产影市需要一定比例的国产动画来迎合孩子们的观影需求，所以，在这个六一的档口，有《魁拔2》、《潜艇总动员3》、《辛巴达历险记》等动画电影针对性的上映，不管是对市场还是对过节的孩子，都是件好事。
在这几部作品中，《魁拔2》可能是唯一一部既迎合了孩子们对乐趣和奇观享受和成人对故事和叙事要求的电影。很明显的是，这一点好莱坞动画往往做的很好，在老少咸宜、全家欢上有所考量。相对而言，国产动画往往显得过于低龄和幼稚，所以，经过了前期市场调研才确定故事和主角形象的魁拔系列，显然就更加成熟和电影化。这一点，从《魁拔》和《魁拔2》中都可见一斑，两部作品前后相续，以孙悟空形象的蛮吉为主角，讲述了关于命运、抗争、积极、勇气的热血儿童的故事，而且在故事中嵌入了一些正面能量的传达，更具动画的教育意义。
《魁拔》系列第一部在上映之初，被很多人指出影片名字太难以记忆，损失了部分传播效果，应当承认，这是个客观存在的事实。但考虑到《魁拔》在立项之初是考虑到要做成一个系列，那么经历过第一部的打开知名度，到《魁拔2》的时候，这个掣肘便不复存在了。《魁拔2》以一个较为高端、精致的国产动画品牌出现，便已经是一种成功。
回到《魁拔2》动画本身，影片以3D形式上映，迎合了目前3D热潮，尽管效果见仁见智，但经验的积累却也是某个角度的好事，但的确希望在《魁拔3》的时候，3D效果能有大幅度的水准提升。《魁拔2》的故事延续前作，蛮吉和蛮大人乘上了曲境一号开始了又一段冒险之旅，结局自然是邪不胜正。但创作者为这部作品设置了6个花样不同各有特色的场景，似公路片一样的冒险过程，让观影过程充满了新奇感。同时，蛮吉这个2货式英雄，在影片中带来不少的乐趣，小状况迭出不仅让角色最后的胜利和成长显得有力度，而且也让观众为这个角色倾注了不少的关注和喜爱。
此外，《魁拔2》倒是融入了不少中华传统的武术元素，配合上影片一场很具科技感的打斗偿，其实《魁拔2》很好的实践了中国梦，不是么？《魁拔》系列作品看的出很有诚意，画面精良，故事成熟，虽然不完美，但绝对足以改变我们对近年国产动画电影的印象。尽管将其放在更成熟的好莱坞或者日本动画的等级上比较会显得不成熟，但对于起步和成长之中的国产动画电影来说，是需要更多《魁拔》式动画出现的。用心，当应有回报。当然，《魁拔2》及后续作品还有一个需要解决的问题：怎样讲一个更加清晰、简化而又不显得低龄化的故事。《魁拔2》整体故事就显得稍显繁琐和凌乱，对于一个低年龄阶段的儿童来说，就不太容易理解。
题外话，蛮吉这个苦逼的孩子，绝对是一个值得开发的形象。大大咧咧、勇敢、孙悟空式的行为方式等等，很能够在关键时刻起到窝心和卖萌的效果，如果可以开发出系列的衍生品，与动画相互促进会形成一个很好的循环。
魁拔读后感(篇4)
今儿一下子上了三部国产动画，站在售票大厅内犹豫了一下下，还是选择了《魁拔2》。第一部上映的时候，我大概只看了五六分钟就烦了没见过这么罗嗦的编剧恨不得把所有有关魁拔的前身后事和相关素材都要交待出来。后来当然明白了，这个团队是想要把线埋得深一些，再深一些就像今儿在片末看到《魁拔3》的预告那样。
不过看完这第二部，确实多少有些欣慰。最大的亮点在于，我们华语动画电影好像学会讲故事了（我是说，按照好莱坞一般商业类片的规律来讲述）；其次就是故事内含的的价值观绝对的正能量，不仅在于其跨地域跨文化的普世意义，也是在于它拚弃了死板的说教方式。它潜在的意义在于，它有可能被无障碍的输送到其它国家和地区。
但是影片《魁拔2》在第一部里没能解决的制作水平相对粗糙的问题，在第二部里同样存在，当然，程度略轻。要知道，观众的潜在标准可都是《功夫熊猫》、《汽车总动员》这一级别的，你跟人家讲什么三维二维没任何意义，大家掏出去的钱都是一样的，因而要求看到绝对精美生动的画面也实在不过分。
在《魁拔1》中，我印象最深的就是影片整个色彩系统，或者更严谨点说是整个光线设计上的不统一很多场景中，我们分辨不出故事发生的时间，当然也就难以体会故事内在的情绪了。当然这也是大部分华语动画电影的通病故事只发生在画面中而非某个规定情境中！
通常，导演或视觉总监会利用某个有相对统一倾向的色彩和色调作为故事讲述的基础，因为色彩在我们习以为常的视觉文化中都有固定指向，创作者不去利用这一点无疑是不明智的。我们回想一下《辛德勒的名单》会想到什么？黑白影调，还有小姑娘身上那一点红；想到《鬼子来了》会有什么反应？还是黑白影调和杀头喷溅出的那一抹鲜红；而想到《疯狂原始人》，则是泛着金光的黄褐色；想到《汽车总动员》，则是明亮的、高调的、色彩纯度和饱和度都极高的影像所有这些，就是一部影片总的色调，也就是影片最终要传达给观众的情绪倾向。它不见得至始至终都要统一，但是在最重要的场景和全片的基调上肯定都是统一的。
而《魁拔》少的就是这一点，我明显觉得很多场景中只需要加上一点点、一点点的光线就堪称完美了，而少了那一点，影片的情绪感染力则大大降低。其实，在我看来，它已经做的够好了就差一哆嗦了，偷懒了！但众所周知，好东西其实都是在细节上说话的。好在，它有一个非常棒的故事，一个在俗套之内还能讲得很生动的故事这对编剧而言几乎已经是最好的褒奖了！
其实，当我看到小小蛮吉一次次要冲向那头魁拔的脉冲怪兽时，胸口确实一阵涌动弱者与强者间完全不成比例的对决永远是最具效力的情感诱发剂。还有，作为天神的镜心与作为地妖的蛮吉间的对话，也远远超出故事本身的负荷，使我不得不一次次的检讨自己的价值观。往深里说，那是一次哲学演练；往浅里说，又好像仅仅是两个小人之间一本正经的较量；这其中难的是对平衡的把握，《魁拔2》做到了。
我相信继续这么做下去，蛮吉一定会走入观众的心里，甚至能和观众一起成长，面对人生的种种困境，作出更加艰难的抉择。因为这个小子身上真的有某种吸引人的特质，影院中时不时传来的会心一笑就是角色认同和共鸣的证据。他有着电影中英雄塑造惯例的各种潜质，譬如小毛病、小技俩、小自私、小冲动什么的，但是他骨子里却有着另一种担当和责任、有一种超出个人的大爱与舍我其谁的勇气。他是那种你愿意在自己的生命中能够一路同行的朋友。
我想，蛮吉会不会是新世纪以来第一个真正具有可持续性的动漫衍生产品的原型呢（我从来不会把《喜洋洋与灰太郎》算进去，即便它卖疯了也罢）！还有，他的那句总是不识时务、不甘失败的口头语且慢！一定会在学生们中间风行起来。果如其是的话，那正是我们天天喊叫的文化创意产业的核心所在。对了，传说中片尾的治愈系神曲《镜心之歌》还真的不错，值得陶醉一下下。
魁拔读后感(篇5)
说到第一次看到魁拔，是几年前网上的一个预告，底下评论写着国产动画有希望了，点开预告，确实很振奋人心，那轮朝阳在废墟中升起的那幕至今无法忘怀，虽然人设有点中日结合，但是终于看到国产脱离了低幼。接着没有再听到魁拔1上映的消息，然后几年中都被忽略了，有一天突然发现这部还没看过，马上到网上搜了看，看到结尾处真揪心，这不是电影，是加长TV版啊，没见电影结尾这么吊人胃口的
除了电影里的人，所有观众都知道蛮吉就是魁拔了，而且知道很久，久到开始等待，等待到怀疑，怀疑电影里的主角智商，电影始终在别的无关紧要的方面铺设，新增很多角色，然后矛盾转移到他们身上，却始终没有让我们看到最想看到的，接着在第二部还是没有看到，这种感觉只有在追某些亢长啰嗦TV的时候才会感受到，有故意拖沓之嫌，观众会想是不是过早知道就真的没得演了。
美日动画电影就不会产生这种感觉，即便是一个系列，在第一部里产生的一些疑惑矛盾不会拖到第二部第三部，总是在你出乎意料的时候把矛盾解决了，同时又升华了主题，在观众还在想怎么解决之前解决掉才会有惊喜。而魁拔在剧情的铺设上做的的确有些拖沓，其中比较让人激动的地方就是蛮吉突然眼睛亮，欲变魁拔又不变魁拔这里，这个点在第一集末尾出现真的让人像打了鸡血一样，但是在第二部一而再再而三地出现就有些无聊了，从父子俩掉下海开始，无论遇到什么困难，蛮吉只要眼睛一亮就死不了成了必杀技第三部再不让人发现的话这个点就要用烂了
再说说这部《魁拔2》电影的台词问题，这部中镜心妹纸占了很大的篇幅，从一个不食人间烟火的天神到被少年感动的少女，她的形象已经丰满了，但是偏偏创作者让镜心变成了话唠解说员，她的声音真的蛮好听的，听多了也还可以，直到蛮吉说不要再跟我说话了，快点观察，我才想，啊，原来连呆萌热血少年都发现了呀从这部电影宏大庞杂的世界观设定上来看，的确需要些解说才能看懂，但是过多的解说就完全没有给观众留下任何想象的地方了，一个新东西出现，还没反应过来就被你说完了，只能哦，原来是这样，好吧，继续吧在镜心从不理解母亲到与母亲感同身受的时候，各种中小学语文分析课文似的台词开始如滔滔江河，连绵不绝，其实，那几个画面穿插在一起观众基本就懂了（闪回镜头：镜心母亲带领众人迎战魁拔，接着蛮吉自不量力得在脉兽前上蹿下跳，镜心泪眼婆娑时），稍微几句台词就可以，镜心妹纸突然间分析得这么具体深刻让人好像看到了语文老师重现孩子们上学都这么辛苦了，别让他们在电影里再看到老师了吧好的电影台词是需要留空间的，而不是直白的，如果说完观众也没话说了，完全不需要思考，那就没意思了。
关于影片要表达的主题精神，《魁拔1》的精神主要围绕父子俩的坚持到底，而《魁拔2》开始走情感线，镜心对母亲的理解，蛮吉和镜心的发展，蛮小满和雪伦之间亦敌亦友浮想联翩的关系幽弥狂如何成为上一代魁拔的手下，感情线众多，以至于最后大战元泱界一共就6个人初听大战元泱界，瞬间想到的是孙悟空大闹天宫，以一敌多。而这次是两个正派对一个反派，分成两组，分别进行，然后两组互换反派，继续分别进行...这只能是孤岛惊魂吧，请问，说好的大战呢.说到底，还是电影和电视剧有些界限模糊的问题，电视剧其中一集可以这样，但是电影只有这程度的大战有些大题小做了，毕竟，不是隔几天就能看到的。
下班后赶去看魁拔的路上发现了一只蜗牛，一点一点得爬，留下了自己的轨迹，地上清晰可见。走过的地方总有痕迹，后来的人会循着这些痕迹一步步向前，希望国产动画真的能崛起，虽然只是希望，这辈子看不到也有可能，但是至少关注过，努力过，留下过痕迹，后来者循着这些痕迹向前，希望不断。
《教师的五重境界》读后感(读后感)
近期拜读万玮老师的《教师的五重境界》一书，真的让我在班主任工作上提升很多。《教师的五重境界》这本书系统介绍万玮老师多年的班主任教育经验，详细总结各种教学方法及教学心态，全面详实地向我们介绍他心中的教师五重境界，即教知识、教方法、教状态、教人生、教自己。书中详实的实践经验，令我受益匪浅。
希望您阅读完读后感大全网的读后感后，能够收藏。
一、高品质的教育要讲究方式方法
教育教学的核心不应当只是讲知识，而是要通过合理的教育教学方法，来塑造一个“德、智、体、美、劳”全面发展的中国新一代。作为老师，我们应当帮助学生养成良好的学习习惯与合理的学习方法，让学生们明白学习的目的，从而合理的自行分配时间，做到自觉积极有效地学习，让学生学会思考和理解问题而不是死记硬背，让孩子们真正的健康成长快乐学习。应当切实将课堂教育教学目标定为指导学生学习，摆脱传统教育枷锁，让孩子们自由发挥，在知识的海洋里独立探索和畅游，把更多独立思考的时间和空间还给学生。教育重点放在其学习习惯和方法的养成上，这也将成为我今后教育教学工作的目标。从《教师的五重境界》这本书内，我学习和总结出一些关于班级管理的有效方法。因此，在日常的班级管理工作中，一定要做到对学生情况的全局把握，才能最科学合理的实施针对性的教书育人。根据书中的经验，我总结起来具体可以通过以下几步来实施班级管理：
1.关注班级，理解学生。要培养几个得力的班级干部，通过他们深入了解班级学生的心理和“小秘密”。同时在日常工作中还要进入学生内部，多和他们谈心，细心观察每位学生，要做到对整个班级、每名学生，甚至是每个任课老师都有一定的了解和判断。
2.以己不欲，勿施于人。要多理解学生，学会换位思考，从学生的年龄视角及心理特点来思考学生的行为举动，集合其性格及家庭多方面因素，展开对学生的教育工作。持续提升自己的班级管理高度，做好教书育人工作。
3.民主自由，开放管理。要引导和培养学生的自我学习习惯，帮助学生养成自律的生活习惯，加强班级组织规章制度的渗透，引导学生自觉遵守纪律，积极的进行自我提升和学习，加大班干部的管理权限，让学生们学会自主管理，力求在开放管理的基础上，坚持整体教育目标不动摇的情况下，做到班级管理民主自由。
4.正确引导，支持个性。通过这本书的阅读，我深刻的理解到教育的本质是让每名学生都能够实现自我价值，而这也是建立在每名学生个性充分解放的基础之上。在班级纪律规定的制定上，可以充分考虑学生的天性并进行适度的修改，确保班级纪律在可控的基础上能够更好的释放学生的天性，让学生在保留自身个性的基础上能够更好的积极学习，在不受太多约束的基础上凭借自己的个性快乐成长，为学生创造轻松愉快的学习氛围，让学生更好的展现自我才华。
二、育己方能育人
通过这本书的阅读，我在更深层次上认识到——育人先育己的道理。要先修炼自身，才能更好的让学生在教师的指导下快乐学习。如何成为一名让学生喜欢的合格班主任，一定是在工作中需要首先思考的问题。我将不断的督促和提升自己，让自己的教育能力和学生的沟通能力双线提升，成为他们的喜爱的教师、知心朋友，这样才能更好的指导和要求学生展开高效率学习。我也希望凭借我自身的力量来感染和熏陶更多的学生，让他们积极学习、快乐成长，成为具有学习能力的有用之才。
综上所述，身为一名教师、一名班主任，我深切的认识到育人先育己的道理，在今后的学习与工作当中，我将努力提升自己，加强自己教育教学修养，掌握学习科学教育方法，用心育人、科学沟通、找对方法、教好书、育好人！
想查看更多读后感敬请关注读后感大全网。
苦难辉煌读后感1000字五篇(读后感范文)
苦难辉煌读后感大全1000字1
近日，捧读了金一南先生的《苦难辉煌》长篇报告文学，掩卷深思，内心久久不能平静。
读后感大全网提供给您优质的阅读读后感的平台，希望您能喜欢。https://m.dhb100.com/
该书联系苏联社会主义革命、共产国际活动以及日本帝国主义兴起等国际背景，从有重大影响的政治力量、政治事件、政治人物入手，对上世纪二三十年代中国社会错综复杂、恢宏壮阔的历史进程，进行了全景式地揭示和剖析，展现了毛泽东等老一辈无产阶级革命家在极其困难的环境下，建立红色政权、率领红军进行战略转移的伟大壮举。
震撼世界的中国工农红军二万五千里长征，正是当时中国共产党、国民党、联共与共产国际和日本昭和军阀集团四股力量在中国大地理想冲突与现实较量的结果。中国共产党人经过严酷的围堵、不尽的跋涉、惊人的牺牲、大量的叛变形成的地狱之火，使中华民族探测到了前所未有的历史深度和时代宽度，完成了中国历史中最富史诗意义的壮举，从此吹响了中华民族伟大复兴的号角。
该书视野开阔，文笔生动。金一南先生用厚重的笔墨把我们带回了那个血雨腥风的年代，让生长在和平年代的我们，真切感受到了那段艰辛岁月和中国共产党带领下的中国人民顽强不屈的精神和坚如磐石的信念。
忆往昔，峥嵘岁月。我们民族曾历经磨难，步履蹒跚，是中国共产党带领中华儿女不屈不挠的抗争，披荆斩棘，铸就了中华民族的希望和辉煌，创造出世所罕见的经济快速增长奇迹和社会长期稳定奇迹，是中国共产党兑现了向人民做出的民族独立、人民解放、国家富强的庄严承诺！
百年史鉴守初心，接续奋斗谱华章。
如今的我们，站在第二个百年的新起点，更需要回顾历史，在总结历史经验，把握历史规律中，增强开拓前进的勇气和力量，在学思悟践中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，在接力奋斗中谱写中华新篇章。
做到勤学党史，秉承坚定纯洁的党性。“不能深刻地感触过去，怎么获得腾飞的翅膀？”今天的和平与安宁来之不易，是无数的革命先烈，用他们的智慧和生命完成了历史交付的使命，造就了苦难中国的涅槃重生。当今中国，外部环境极其复杂，我们要时刻保持头脑清醒，不为名所惑、不为利所诱，聆听党的教诲，永葆共产党人的纯洁性。
做到学习先进，保持优良的作风。在这个物欲横流的社会，还有什么能让我们感动？那就是民族脊梁。今日之中国，已成为世界第二大经济体，是无数为国家的社会主义建设殚精竭虑、夜以继日工作的华夏儿女，不懈奋斗，自主创新，缔造一个不屈民族的伟岸形象，赋予一个古老民族以现代品质，才有我们伟大祖国的强大。我们需要学习先进，如致力“发展杂交水稻，造福世界人民”的“杂交水稻之父”袁隆平院士；中国肝脏外科的开拓者和主要创始人之一，被誉为“中国肝胆外科之父”的吴孟超院士等，学习他们为了祖国的繁荣昌盛而锲而不舍的“老黄牛”精神，学习他们高风亮节的“孺子牛”精神，学习他们敢为天下先的“拓荒牛”精神，在工作和生活中塑造良好形象。
做到立足本位，勇挑重任。作为一名普通的中共党员，我们应做到拥党、向党，将个人成长和国家前途命运结合在一起，善于平衡工作和生活，遵纪守法，廉洁治家。立足本职岗位，引领广大职工群众增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、情感认同，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实践行者，为国家和人民利益，承担责任，履行义务，为建设社会主义现代化国家贡献力量！
苦难辉煌读后感大全1000字2
近日读了《苦难辉煌》一书，受益匪浅，感慨良多。回顾历史，是为了心灵更好的共响。列宁讲过:“忘记过去，就意味着背叛”，不能深刻感触过去，怎能获得腾飞的翅膀？我们是新时期的共产党人，在和谐安宁的环境中，在举世瞩目的成就面前，我们更要看到今天面临的挑战，时刻保持清醒的头脑。不能忘却曾经的苦难，以更加坚定的理想信念，艰苦奋斗的精神，去面对任何险阻艰难，去铸造新的辉煌。
《苦难辉煌》最根本特色就是进一步还原历史，让史实说话，让真实的中国共产党早期成长史展现在人们面前，丝毫没有掩饰早期中国共产党人的幼稚与单纯，也没有遮掩早期共产党人的大量背叛与退缩，但一切都是成长的必然阶段，大浪淘沙，方显英雄本色，苦难的历程换来了革命的真谛和最后的成功。作者不想让文革中的那些高大全、那些造神式的描述再次重复出现，以“重新思考”的姿态，不断发现历史的价值，这恐怕是本书成功的根本原因。
我们党和军队一路走来，经历了许多艰难困苦，赢得了无数辉煌胜利。《苦难辉煌》这本书提出了一个很好的历史性问题，表现了可贵的问题意识。从问题开始，将以肯定结束；从肯定开始，将以问题告终。问题是时代的口号，是时代表现自己精神状态最实际的呼声。有一种说法:不满现状就是提出问题，研究问题，解决问题的开始。《苦难辉煌》这本书提出的问题比较好，提炼的思想也很深刻，这也是我们当前需要大力提倡的治学态度，要不断地提出问题，给自己提问题，给别人不断地提出问题，才能激活我们的思想，才能做好学问，培养一流人才。
《苦难辉煌》这本书的客观性让我油然生出一股敬意。从这本书详细、生动地描绘了中国工农红军两万五千里长征前后的历史画卷，描绘了众多我们敬仰或熟知的大人物，如:毛泽东、陈毅、彭德怀、李立三、蒋介石等，同时也描写了众多迄今默默无闻的英雄，这让我更加敬重历史的伟人，更加珍惜和平的生活。
中国共产党人之所以能从苦难走向辉煌，而不是从苦难跌入深渊，就是以为他们能从中国的实际出发，遵循并坚持了实事求是的原则。在艰苦中不懈奋斗、自主创新才有今天，我们伟大祖国的繁荣昌盛。只有探寻这些历史，才能让我们真正聆听生命的真谛，汲取前进的动力。所以，不要为自己籍籍无名而忧伤，要树立起崇高的理想，把自己极其有限的生命融入永恒的人民的事业中去。
历史是相对的、辩证的。过去相对未来是历史。我们作为后来人，正在续写着历史，必须接过先辈们的接力棒，跑好属于自己的一程，做好历史的传承者，创造者。江山代有才人出，各领风骚数百年。人的一生是短暂的，在人的一生中，一个人虽然不能把握自己生命的长度，但是，可以通过扬起目标的风帆，在日常工作生活中发扬长征精神，让生命的航船成功远航，从而增加生命的宽度和厚度。待以后回首往事的时候，我们会说:我奋斗过，我拼搏过，我不后悔。
我们是自然人，但是首先是社会人。我们处在实现中华民族伟大复兴的历史性时刻，个人的命运不可能不和国家的崛起紧密相连。一个人一生不仅在为自己，更是在为他人的幸福、民族的强盛拼搏奋斗，这样的人生会更充实、更有意义，也定会更加绚丽多彩。今天，对于中华民族来说，需要前仆后继的事业依然在继续，不论我们前进的道路如何艰难，都要永远记住国际歌中的一句话:“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝，全靠我们自己。”
合上《苦难辉煌》，我的心情久久难以平静。既为中国共产党人和工农红军不懈奋斗、顽强拼搏、历经苦难，终于赢得了世纪辉煌而感动，也为金一南教授勇于担当、视野开阔、真实再现，给广大读者奉献了一部史实翔实、分析经典的精神食粮而振奋。生活在新世纪的我们，更应该寻着历史的长河，寻着无数革命先烈们留给我们的伟大记忆，将那份信仰，那股精神慢慢融汇进我们的血液，化为我们的一部分，让我们在新时期社会主义现代化建设中去贡献我们的力量，实现我们的理想，实现自我价值，成为一名合格的中华民族伟大信念的继承人。（吕明
苦难辉煌读后感大全1000字3
轻轻掀完《苦难辉煌》的最后一页，一部气势磅礴的历史大剧也缓缓落下了帷幕。回顾我们共产党人经历的一个又一个艰难险阻，一次又一次的破茧成蝶，我无法压抑自己内心的汹涌澎湃，我不停的问自己，究竟是怎样的理想和信念，支撑起我们党羸弱的身躯；究竟是怎样的理想和信念，支撑起我们党涅槃重生；究竟是怎样的理想和信念，支撑起我们伟大的民族复兴！当熟悉的旋律响彻耳边时，我明白了我们党历经苦难走向辉煌的起源,那就是“起来！不愿做奴隶的人们！”
历史长河源远流长，我们中华民族在五千年的发展过程中，有过兴盛，有过辉煌，更有过屈辱，有过苦难！从鸦片战争开始，愚昧的清王朝一昧的委曲求全，置生活在水深火热中的劳苦大众于不顾，签订了一系列不平等条约，赔款求和！割地求和！整个中华民族处于风雨飘摇之中，亡国笼罩着华夏大地。奴隶！成为了我们这个国家从基层到政府的代表词语，成为了刺痛华夏千千万儿女神经的无比尖锐又醒目的一个词语！列强侵略下民不聊生，委曲求全中看不到希望！在这最危急时刻，以我们共产党人为代表的有志之士，面对着重重困难，坚定的面向全世界喊出了“起来！不愿做奴隶的人们！”
起来！唤醒了无数不愿做奴隶的中华儿女！
起来！让我们用血肉之躯筑成新的长城！
起来！成为了我们共产党人向时代宣战的的最强音符！
面对着山河国破的中华大地，我们共产党人没有经费，没有装备，没有底盘更没有部队。我们一穷二白从零开始，因为我们有的是解救劳苦大众的信念和实现共产主义的理想。于是嘉兴南湖的小船上有了我们党第一次的会议，幽幽井冈山有了我们可以燎原的星星之火，漫漫长征路上有了我们相互帮扶的亲人团队，威威天安门有了我们对世界最强的宣言：
中国人民从此站起来了！
然而，刚刚成立的新中国，面对的是千疮百孔，百废待兴的一片焦土，如何带领劳苦大众走出苦难，摆脱贫穷，过上丰衣足食的日子又成为摆在我们共产党人面前的课题。党带领着大家以实事求是为思想基础，艰苦奋斗、坚定信念、脚踏实地、边摸索边前进，逐渐探索出一条适合中国改革发展的新道路。如果说二万五千里长征是中华民族崛起的起点,那么今天的快速发展则是中华民族崛起的新起点。
我们国网山东电力也正因此处在了国家快速发展的风口浪尖之上。山东电网也进入了特高压时代，成为了全国供电最为平稳的省份。当城市的经济发展因我们而促力前行，当城市的夜色天空因我们而绚丽多彩，当我们的辛勤付出为千千万万家庭送去光明和温暖，当老百姓竖着大拇指对我们说到“我们用电，你们用心”的时候，我知道这也是我们山东电力走出苦难走向辉煌的时候。曾几何时，电力职工在风雪中巡线，饮冰踏雪；40度高温的配电室内，穿针引线，隔岸绣花；千家万户走访备案，火急火燎现场救援，想客户之所想，急客户之所急，才有今天我们山东电力的辉煌局面。我作为一名山东电力的职工，感到无比的动容与骄傲！尽管我们在实际工作中还存在着许许多多的问题，尽管有很多时候我们也会抱怨繁重的工作和随时而来的加班加点，但是这些与我们共产党人创业初期的艰辛和危险相比，与我们那些不愿做奴隶的奋起抗争的先辈们相比，实在是问心有愧，不值一提。古语云“生于忧患，死于安乐”，我相信我们国网山东电力的每一位员工，在当今经济繁荣、国力昌盛的年代，会牢牢记住“忧劳足以兴国，逸豫足以亡身”的古训，以不愿做奴隶的革命前辈们为楷模，坚持续励精图治、锐意进取、奋发有为的精神状态，发扬革命乐观主义精神，充盈艰苦奋斗、自强不息的精神力量，用自己的光和热奋起奋斗，在国网山东电力这艘航母的带领下，从胜利走向胜利！从辉煌走向更加辉煌！（国网莱芜供电公司徐辉）
苦难辉煌读后感大全1000字4
第一次读这种又红又专的党史题材的书。我其实对GCD的历史并不感兴趣，一方面，历朝历代历史都是成功者书写的，撰史者本身再怎么公正也逃脱不了胜利者的威严；另外一方面，GCD在抗战胜利初期，对蒋在抗日战场上做出的正面贡献只字不提甚至纵容抹黑，这让我很反感，我不反对隐瞒，但是反对不客观。
回到正题，我对于近代史的了解大部分来自课本，课本上的知识过于宏观而且色彩严重，《苦难辉煌》用近似小说的笔法，具体而客观地描述了GCD的发展史，中一幕幕细节，高潮迭起，很让人触动。从清政府用来桎梏的围栏被西方列强打破之后，中国这篇土地上救国的力量便开始层出不穷，从保皇党到洋务派，再到后来的农民起义，但是这些力量都毫无例外地走向失败，直到孙中山的出现，废除了封建制度，建立了中华民国。
但当时的中华民国并不是稳定的，内忧外患不断，此时的GCD相比国民党，更不用说，无论是人才、声誉、国际支持都微乎其微。孙中山去世之后，苏联为代表的共产国际其实更看重的是民国政府，这也是蒋介石在鲍罗廷的支持下发动四一二政变的重要导火线。
四一二的白色恐怖没有击垮GCD，反而让这个羸弱的政党清醒起来，从南昌起义开始，GCD开始以星火燎原之势发展壮大。
正如金一南先生在书中所说：近代中国是个大舞台，这个舞台演绎了多少美丑、兴衰、胜败。默默无闻者可以在这个舞台上大放异彩，大放异彩者也会在这个舞台上黯然失色。蒋与毛的争斗便应证了这一点。
在国民党围剿GCD，使得GCD不得不进行万里长征之后，抗日战争的爆发，让这两个政党不得不走向合作，金一南先生在描述这段历史时，对两党将领的描写不可不谓精彩。同时书中对于当时日本的经济状况以及军国主义的滋生发展的叙述，也客观而清晰。
后来的事，中国人都清楚，GCD在结束抗日战争和解放战争之后，建立了中华人民共和国。
当今的中国正在用世界上任何国家都难以企及的速度野蛮生长着，期间暴露出的问题很多，这也被很多人拿来说事，但我们不能否认，现在中国的辉煌成就是GCD经历苦难奋斗才换来的，尽管过程犯了很多错误，现在存在很多问题，但民族虚无主义以及无视历史事实的行为应该是要坚决抵制的，崇洋媚外而忽略本国的历史和发展路径是不理智的。
这也是金一南先生书写本书的原始苦心。
苦难辉煌读后感大全1000字5
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”《三国演义》开篇词上阙，诠释了我阅读《苦难辉煌》一书的最大感慨。
开卷伊始，我即被金一南教授生动形象又蕴含哲理的行文所吸引，此书确实让人有欲罢不能的感觉。我是用了一个多月时间在上下班地铁中读完该书的，看这本书，上班之路感觉不再漫长。
这本书主要描写了历史上国共两党第一次合作和第二次合作之间的风风雨雨。中国共产党在此期间充满了希望、变数、迷惘、苦难，在挫折面前我党的精英们又屡屡不畏牺牲、坚定信念挺了过来，逐步走向了辉煌。有人说，“一部好的作品，应该让不同的人有不同的看法”。《苦难辉煌》就是这样的一部书，它让读者们都有自己独特的感触。
我每每沉醉于民国时期的陈年故事，慨叹着那些人和那些事。暮气沉沉的晚清被朝气蓬勃的民国取代了，中国真正具有了少年气象，从此有了民族复兴的希望。乱世出英雄。所谓“乱”，不是社会政治经济绝对混乱无序，而是国家没有了绝对权力，社会失去了绝对权威。也正因为如此，社会环境才相对宽松，言论相对自由，思想能够活跃，人们也就有了更多的展示机会。春秋、战国、三国与民国初年都是这样的情况。民初各色军阀、政客、理论家们你方唱罢我登场，组成了波澜壮阔且多姿多彩的一台大戏，其中能够留下名字的都非等闲之辈。
中国走向繁荣富强是国共两党的共同目标，中国实现伟大复兴是国共两党的共同期望。两党的精英们都是在以中国知识分子入世的特质自觉承担着“天下兴亡、匹夫有责”的历史重任。如果两党和睦共处，两党内的精英们，有多少是同学，有多少是老乡，有多少是师生，他们可以团结起来共同奋斗。
但只是因为两党在具体实现国家富强的手段上存在着不同的理念，以至于有多少同学、老乡、师生们要为了各自的信仰分道扬镳，甚或反目成仇，更有多少革命者因此而牺牲。
当年你死我活争斗的英雄们现在都不在了，还是那一片河山，现在在中国共产党的带领下努力实现着英雄们当年的梦想。人们生活安居乐业，国家实力大幅提升，也难道不就是英雄们最终所要的吗?假设当年的英雄们都醒来看一看，是否会相逢一笑泯恩仇呢?
历史没有假设。残酷的现实是国共长期处于敌对状态，客观上为日寇侵华制造了可乘之机，也使得中国抗战付出了惨重的代价。《红楼梦》中探春曾言：“可知这样大族人家，若从外头杀来，一时是杀不死的，这是古人曾说的‘百足之虫，死而不僵’，必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地!”熟读古书的毛泽东不会不知道这个道理。
但是树欲静而风不止，蒋介石坚持“攘外必先安内”，从当时形势上共产党又绝对不能让步，只能被迫做针锋相对的军事斗争以图存。更何况大形势非是一个人所能左右的了的，毛主席也是人而不是神。道理都懂，但无法改变现实，这实际是很无奈的一件事。
历史的教训告诉我们：我们并不善于接受历史教训。当前，中国仍处于分裂，国共是否可以接受历史教训，抛弃前嫌，高瞻远瞩，以大智慧促成第三次合作，实现两岸统一，打破岛链封锁，进而对觊觎侵占我钓鱼岛、南沙等国土的国家采取一致行动，共同维护我中华民族长久利益，而不致使某些国家坐收渔人之利呢?
最近在家索然无事，便阅读一本书——《苦难辉煌》。之所以选择去阅读它，是因为在知乎上看到一位网友说了这么一段话，这段话使我有了想去阅读的渴望。这段话是这样的，“《苦难辉煌》一书重温了那段腥风血雨的历史，追寻了我们的人民军队在历史重大关头慷慨承担救国使命，突出重围，杀出血路，最终夺取胜利的历史轨迹。这本书描写了过去，过去相对于现在是历史，那么现在相对于未来则是历史。我们做为新现代中华儿女，必须接过先辈们的接力棒，跑好属于我们的新时代，做好历史的传承者，创造者，为中华民族的伟大复兴贡献自己应有的力量。”
读后感大全中有很多优质读后感范文为您提供！https://m.dhb100.com/
读完这本书，我脑海中不仅想象出了以前中国军队的浴血奋战的样子，更想起了现在在这次疫情中那些奋战在一线的最美逆行者们。
祖国越危难，中华儿女体现出来的凝聚力越强，中国是一个团结伟大的民族，只要中华儿女万众一心，中华民族就不会惧怕任何磨难。
2024年的春节是一个特别的春节，它虽然没有往年的张灯结彩，鞭炮声声和欢声笑语，但是今年的春节却让我们更深刻地体会到了众志成城抗击疫情的坚定信念和一方有难八方支援的民族凝聚力。
为了抗击疫情，中国每一个人都积极扮演好自己的角色。有人积极普及科学的抗疫知识，以电脑手机为平台，以鼠标键盘为武器，与谣言做斗争，充当“谣言粉碎机”。
有人投身于基层建设，进行疫情监测，户户排查，遏制疫情的蔓延，充当“安全守门员”。
更有人积极请愿前往一线，用自己的血肉之躯与病毒相搏，充当“无畏冲锋者”。
正如国歌中所说：“中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声，起来，起来，起来，我们万众一心，冒着敌人的炮火前进，冒着敌人的炮火前进，前进，前进，进”。虽然现在的和平年代没有炮火，但却有灾难疫情。
很多人都是冒着被感染的风险向着一线前进，他们没有退缩，更不会逃避，只有勇往直前的勇气和必胜的信念。即使有去无回，他们也初心不改。
一幕幕的逆行者身影将永远留在我们的脑海中。
与时间赛跑的医生：身患渐冻症却坚守抗疫一线的武汉金银潭医院院长张定宇曾说：“我必须跑得更快，才能跑赢时间；我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多的病人。”
坚持不哭的护士：年仅22岁的朱海秀，瞒着父母到武汉支援防疫，记者请她通过镜头给家人报个平安，她拒绝了。她的眼泪在眼睛里打圈，却说：“我不想哭，我哭的话护目镜就花了，就干不了事情了。”
把医院当战场的护士：获得2024年感动中国十大人物之一的“排雷英雄”杜富国的妹妹杜富佳在疫情发生后始终奋战在一线。她说：“雷场是哥哥的战场，如今疫情当前，医院就是我的战场。”
当然，像张定宇，朱海秀和杜富佳这样的人还有很多很多，虽然他们有些人的名字我们并不知道，但是他们同样值得我们的铭记，他们同样值得接受我们的最高赞扬。
哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们挡在疫情之前。
作为华夏儿女，我庆幸我生在中国。
我为我是一名中国人而骄傲；
我为我身在一个团结的民族而骄傲；
我更为我有一个强大的祖国而骄傲。
南昌起义一声枪响，打响了中国共产党武装革命的第一枪。这是我们早年间在历史课本上经常接触到的表述，可我们很少知晓南昌起义后期的潮汕溃败、三河坝分兵和天心圩整顿这些鲜活的党史军史。正如我们从小就熟知的没有共产党就没有新中国、今日之新中国来之不易这类的道理一般，我们深知今日美好来之不易，可到底是经历了什么样的挫折和磨砺才换来今日之美好，我们又知之甚少。
读后感大全网为您提供很多的读后感模板，希望对您有帮助。http://m.dhb100.com
一提到三河坝分兵和天心圩整顿，就不得不提到中国人民解放军总司令朱德。在南昌起义初期的朱德并不是起义的领导核心，在多数人看来他的作用并不大，地位也并不重要，大家只是敬重他是位老同志罢了。南昌起义时朱德主要负责政治宣传和后勤保障工作，他所率领的并不是战斗队，自然离领导核心也就相去甚远了，南昌起义后期，大部队都南下去了潮汕，朱德也只是率领了小部分部队负责殿后阻击，他手里的部队实际上已经将近是一副烂摊子了，外部四处受敌，内部损兵折将，军心不稳，思想上和组织上都是一片混乱。纵是面临这样的绝境，朱德靠着自身对革命必胜的坚定信念和自身非凡的领导力能力，将三河坝分兵后仅存的革命火种保存了下来，通过自身对革命的执着，为困境中和混乱中的队伍指明了出路，也为后来强大的人民军队的缔造奠定了基础。后来的天心圩整顿更是将朱德的领导能力和对革命的坚定性阐述得淋漓尽致，要说保留革命火种，首推朱德无疑。正是他在最困难、最无望因而也最容易动摇的时刻所表现出来的磐石一般的革命坚定性，使朱德成为了人民军队无可争议的领袖。
历史正因为他的不可预测才会让人充满了探索和尝试的渴望，从另一个角度来说，也正是因为历史的不可预测，所以才充满了机会。三河坝分兵和天心圩整顿就是明例，谁能想到留在三河坝殿后的“部分兵力”最后成为了中国人民解放军建军的中流砥柱。
历史总是不可预测的，于个人而言，面对历史留下的无限可能，能够凭借的只有自身的素质和信念。金一南教授这样表述：领导者的素质与信念，最终汇聚成历史的自觉。因此我们可以这样理解，一个人要想成就一番事业，就必须要学会让自己拥有与时俱进的敏锐历史自觉。历史的长河从不会因为个人而止步，因此历史给予人的机会极其有限。朱德是如何从南昌起义的边缘走到了“朱毛红军”的核心，最后成为中国人民解放军总司令，正是因为他凭着义无反顾投身革命、舍生忘死追求真理的精神世界才让他获得了深刻和敏锐的历史自觉，一路支撑他走到了最后。
这种历史自觉，就是要我们和时代同呼吸，和时代共命运，时代需要什么样的人，我们就把自己练就成什么样的人。争名逐利、见风使舵、投机取巧之流终会被时代所摒弃，只有在关键时刻做出正确判断，采取关键行动，一心一意为党为人民作出贡献的那种发自内心召唤的历史自觉，才是这个时代所需要和倡导的精神养分，也是为人之本。（曹毅）
爱的教育读后感1000字五篇(读后感)
《爱的教育》这本书是以一个小男孩——安利柯记录的日记构成了这部作品的主要内容。吸引我的似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的亲子之爱，师生之情，朋友之谊……全书以一个“爱”字贯穿始终,这不就是我们教育工作者所需要的吗？
更多内容敬请关注读后感大全网！https://www.dhb100.com/
爱究竟是什么？它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育，爱，应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础，夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”《爱的教育》中，把爱比成很多东西，的确是这样，又不仅仅是这些。爱是什么？不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……
什么样的师爱才最让学生感到温暖？把学生当亲人的师爱才最让学生感到温暖。当安利柯的老师说道：“除了你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子,我爱你们,请你们也喜欢我!我一个都不愿责罚你们,请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!”先生的这些话，让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位老师的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了？两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情地批评那个我心目中的差生。却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师，宽容和尊重学生。“只要你们有勇气承认自己的错误,我绝不会责怪你们。”这是安利柯的老师给我的另一个启示：无论是表扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩罚。
常有家长拽着自己不听话的孩子对老师说：“孩子要是不听话,你就狠狠的打。”时代发展到21世纪，我只能把这话理解成为善意的谎言，教师不适合充当暴力实施者，面对一群素质参差不齐的学生，我们需要的是用充分的精力去打一场爱的持久战，师生之间的一次促膝长谈，恐怕对于部分学生收效甚微,所以在师生之间建立一条有情有意有爱的道路，则更行之有效。书中给我的启示是：做一个温柔的严师，用充满爱意的语言，充满爱意的行动来严格要求我们的学生。
爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是……无法用准确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对学生的爱，不应是居高临下的“平易近人”，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主地真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生会不仅把我们当老师，更会把我们当作朋友。离开了爱和情感，一切教育都是无从谈起。总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙，被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。.
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，的确是这样，又不仅仅是这些。爱是什么？不会有明确的答案，但我知道——爱是博大的，无穷的，是教育中所不能缺少的。
即使不把书当挚爱的人，书架上也会或多或少放着几本旧书。
右胳膊压得实在有点酸了，翻个身子的空隙，床头柜上的一摞书印入眼眶。翻来大多是一些工具书，但有一册使我印象深刻，是初入工作岗位时一位前辈赠予我的。书名是《爱的教育》，听来不是很有趣，人人皆知，教育的爱必不可少，亚米契斯会怎样说呢？带着这样的疑问我翻开了这本书。
序言这样说道：“学校教育到了现在，真空虚极了。就好像掘池，有人说四方形好，有人又说圆形好，朝三暮四的改个不休，而于池的所以为池的要素的水，反无人注意。教育上的情与爱就像这水，无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。”
是的！教育确是如此，爱是活水之源，是教育之根本。如果爱也有形状，那它可能是圆形，是和孩子们一起在手球场上快乐的追逐的手球；如果爱也有形状，那它可能是长方形，是和馋嘴的孩子们够红果子时一起搬来的长梯子；如果爱也有形状，那它还可能是五角星形，是赞许孩子们有爱心的帮助他人时给的五角星······
文章以日记的形式展现，讲述了许许多多上学中的孩子们发生的故事，足足有100个。有些是老师之爱、学生之爱，有些是父母之爱、儿女之爱，还有的是同伴之爱······每个故事都非常细腻生动，读来就好像发生在平时我与孩子们的生活中，让我倍感亲切与熟悉。
其中的一则小故事“卖炭者与绅士”讲述的是：两个孩子之间发生的小摩擦，绅士的孩子高傲并且不懂得尊重别人，对卖炭者说了无理的话。但他的父亲却十分有礼，并没有袒护自己的孩子，不光狠狠的批评了他，还要他对于卖炭者说无理的话道歉，这样的做法非常正确。放在当下，同样是值得每一位家长与老师学习的榜样，虽然幼儿园中的孩子尚且还不存在类似的做法，但偶尔玩闹也会出现磕碰，作为家长理性处理十分难得，这不光是家长的素养，同样也影响了孩子成长。教育的全面性，不光是对孩子授业解惑，还要帮助他们树立正确的观念。
书中记载着著名的“少年爱国者”故事。身处和平年代的孩子及我们，都无法想象贫穷、饥寒交迫的少年，将说自己国家坏话的外国人施舍的钱币，愤怒的扔在地上，勇敢的维护祖国的尊严和荣誉的那种深深的爱国情怀！这样的故事有血有肉有情感！他打动且唤醒着每一个读者的内心深处强烈无比的爱国之情！少年强，则国强！作为一名幼儿教师，作为一名热诚的爱国者。红色传承，铸就爱国童心，那是生生不息的爱国之情。
每一个故事都蕴含着不同的道理，但无疑每一个都是饱含着爱的情感。一日生活皆教育，孩子们和我朝夕相伴，和亲人一样。就像“我们的先生”在其中说到：“大家听我！我们从此要同处一年，让我们好好地过这一年吧！大家要用功，要规矩。我没有一个家属，你们就是我的家属。去年以前，我还有母亲，母亲死了以后，我只有一个人了！你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！我现在并不要你们用口来答应我，我确已知道你们已在心里答应我，‘愿意’了。我感谢你们。”教育是饱含着爱的，如果没有爱，与冰冷的机器无疑。教育的路上，有爱相随；成长的路上，有爱相伴。对于孩子，爱就是他们成长路上最好的糖果。
我利用闲暇之余认真拜读了意大利作者亚米契斯所写的在北京联合出版公司出版的电子版《爱的教育》让我对教育有了更深的感悟。
还未真正进入正文，译者序言就有这么一段“这本书一般认为是有名的儿童读物，但我认为不但儿童应读，实可作为普通的读物，特别应介绍给与儿童教育有直接关系的父母、教师们，叫大家流些惭愧或感激之泪。学校教育到现在空虚极了，单从形式的制度上、方法上、走马灯似的更变迎合，而于教育生命的某物、从未有人培养顾及。好像掘池，有人说四方形好，有人又说圆形好，朝三暮四的改个不休，而于池的所以维持的要素—水，反无人注意，“教育的水是什么呢？就是情，就是爱，教育没了情爱，就成了无水的池，任你方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚”深深的吸引了我，我作为一名教育工作者，或许我更不应该将它做为一本儿童读物，我更应该认真拜读，了解其中教育的真谛。
怀着敬畏之心，我认真的拜读起这本书，本书是一个叫安利柯的小男孩，以日记的形式记录下发生在他身边的许多感人的小故事。
其中始页就有这么一段话“我高高兴兴的回家了。可是因为那位亲爱快活的先生已不在，学校也不如重前有趣味了。”兴趣是最好的老师，学生的厌学，我们作为一个老师应该多从自己身上找找原因，调整自己的教学思路，让自己的课堂变得更有气氛。现在出现了一个个网红老师，他们将枯燥的化学公式，常见病的急救方式等编成歌，“陡”耳朵上走很陡等拆字法应用到教学中。这些都是我们教育的革新，我们在今后的教育中，要多跟孩子们沟通，发现探索孩子的兴趣。我们教师的一个努力，一次教学风格个革新，可能就会激发孩子们探索知识的兴趣。
记得“我们的先生”中有这样一个情节，“先生看见一个面上生着红粒的学生，让他终止默写，并且认真的查看他的身体，问他身体状况，在此间后面有个同学趁先生不注意，玩起了洋娃娃，被先生发现了，学生已经俯头预备受责，可先生只是说了句，下次不要这样了，其它就什么也没说了。放学后这名孩子找到学生说：“先生饶了我这次!”先生亲吻着孩子的额头说：“快回去吧，好孩子。”如今的教育中我们可能很少有老师能像这位先生一样，用情用爱来对待自己的学生。中国有句古话叫真心换真心，当我们老师对待学生就像对待自己的孩子，我想孩子也会有感激之情的。当他们送上一张贺卡，我们也会倍感幸福。当我们面对学生的一些错误时，我们不应该一味的去批评，更多的应该去包容，从侧面让他们去认识到他们的错误，自觉的去承认错误，改正错误，比一味的去批评惩罚更有教育意义。
每一个小故事都耐人深思，就像译者所说：“在阅读时还深深的感到刺激，不觉眼有些湿润，这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪。”除人的资格外，我在家中已为人妻，在工作中也是执鞭七年的老师。书中讲述了亲子之爱，师生之情，朋友之谊，社会之同情，都近于理想世界，虽是幻影，使人读了感觉到理想世间的情味，认为世间要如此才好，于是不觉得感激得流泪。
由于自己的职业关系，在阅读中，让我认识到了一个家庭对孩子的影响，一个学校对孩子的影响，我所庆幸在我还未为人母，初入教育事业不久，就能有契机认真拜读这么好的作品。这每一个小故事都会鞭策给自己孩子一个良好的家教。对同学要耐心的进行教导指引，对待工作要虚心的学习，不断提高自己的知识沉淀，做一个有趣的老师，做一个让同学同事喜欢的老师。（潘薇）
爱，像空气，看不见，摸不着，弥漫在我们四周，却不被我们所察觉，就像爱的奉献这首歌里唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”意大利作家亚米契斯的《爱的教育》就充分体现了这一点。它通过一个小学生记日记的形式，讲述了很多小故事，从中使人感受到了人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助呀，而这种关心、理解，都离不开一个最核心的东西——爱！
《爱的教育》整部小说，用朴素平淡的语言，塑造出了一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物，自然生动，具有很强的艺术感染力。例如《小抄写员》讲述了一个贫穷的家庭，孩子又多，父亲白天工作，晚上还要抄文件。小叙利奥眼看着爸爸早生白发，就想帮爸爸抄写文件，多赚点钱。可又因为爸爸不同意，所以他只好每天半夜起来偷偷的帮爸爸抄。就这样，家里的情况改善了许多，而小叙利奥却因为长时间缺乏睡眠而导致上课无法认真听讲，回家也无精打采的。爸爸看了，非常生气，还多次责骂他。小叙利奥虽然心里很委屈，但还是帮爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸发现了这个秘密，才知道自己错怪儿子了，愧疚万分。读完了这个故事，我十分感动，感动于小叙利奥的坚强。他虽然出身贫苦，但他不但努力学习，而且还默默为家庭分忧，即使是受到了责骂也默默地忍着，这是怎样的一种坚强！他也曾想过停止抄写，他深知这样的下去绝对不行。可是一到十二点，就有一种力量促使着他去做。这股力量是什么？是一种责任感，是一种爱。联系到我们现在教的学生，有几人能做到为父母着想，不少孩子甚至拿着父母的血汗钱在学校虚度光阴，看了真是令人心痛，所以我想今后我要利用课余时间把《爱的教育》中的小故事分享给孩子们，让他们从中受到启迪，珍惜眼前的大好时光，好好学习，将来做一个对社会有用的人。
爱其实很简单，无论是父爱，母爱，友爱，还是师生之情，爱国之情，都时时刻刻伴随在我们身边。爱其实就像是一米阳光，亲昵温柔地抚过你的身体；爱就像是一泓清泉，时时滋润你的心窝；爱像是一条没有尽头的田间小路，盛开野花，需要随时发现，随时采摘。爱，其实就在我们身边。我们生活在爱的海洋里，如果能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人关心我、爱我、疼我、帮助我、我多幸福呀！
《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我知道"爱"是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献器官、骨髓、献血等等，虽然如同空气般的爱有时会被"污染","稀释",甚至"消失",但是希望今后还是会有更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人，让人们感受到世间浓浓的爱意。
读《爱的教育》，仿佛自己也成了作者笔下的孩子，感受着对祖国，对父母，对老师，对同学，甚至是对陌生人的深深地爱。当然也十分愉快的再次重温了幼年的童趣与纯真。这是一个有爱的世界，让人沉醉。每个人身体里都住着一个高贵的灵魂，而一个高贵的灵魂是可以荡涤另一个灵魂的。本书则是那个可以荡涤你灵魂，给你无数启迪的智慧的结晶。
读本书的一个最大的感受就是书中描绘的这些人有乞丐，烧炭工，泥瓦匠，绅士，铁匠，士兵，甚至是坐过牢的人。而涉及到的事件有嘲笑、虚荣心、嫉妒、打架、不尊重、厌学等许多不好的事情，甚至作者本人也会犯很多错误。但是读完后你并没有因为这些不好的事情而觉得心情不好，反而感受到很多温暖，满心的喜爱与敬佩。这世界本身存在着不公平，但爱让一切界限消失。还有一个感受就是我们每个人的经历极其有限，很多事情如果没有经历过，就很难感同身受。而此书作者对于发生一些事情后，主人公逼真的情感的描绘，会带着我们感受未曾经历过的特殊的情感体验。因此，我们也在书中获得了一种成长。
以下三点是我在看书中的一些想法，仅仅代表个人观点。
首先，就是关于爱国主义教育。看了本书后，发现有好多篇文章都是在讲爱国主义教育。并且爱国主义教育随时随地的出现，比如在路上看到军队走过，老师介绍一个来自外地的孩子，一个极其需要钱的孩子因为施舍者辱骂了他的国家而把钱扔回给施舍者，军队中为了战争胜利而奋不顾身的小孩，父亲关于爱国主题的信。爱国之情被阐释的淋漓尽致，而且很多都是孩子们身边的故事，使其能够感同身受，并且能从和自己差不多大的爱国者的身上学到如何热爱自己的祖国。而回顾我们国家的爱国主义教育，大多数都是为了共产主义理想而英勇献身的革命英雄主义，这离孩子们的世界太过遥远反而不容易引起共鸣，在新的时代，爱国应该有新的具体表现，爱国教育也应贴近孩子们的生活，赋予其新的内涵。
其次，关于教育问题，我们看到书中有多封孩子的父亲或母亲给孩子的书信，而书信的内容也是针对孩子出现的一些问题的具体的改进措施，并且很多都是父母亲通过自己的成长经验来一步步的启迪孩子应如何做，所以我们会看到信中有许许多多假设的话，让人读后感大全动不已，这也是书信的魅力所在。而随着先进通讯工具的越来越多的使用，人与人之间的联系越来越紧密，生活节奏越来越快，交流却反而越来越浮于表面。再加上中国本身不是一个善于直接表达爱的民族，所以父母与子女的代沟越来越大，而当面交流反而会引发新一轮的争吵，所以书信反而是最能表达感情的一个沟通工具。今年高考的作文也是让写一封信，所以书信这一传统还是应好好延续下去。
最后，关于学习这件事。在劝导学生学习时，我们貌似给学生灌输了太多什么不能输在起跑线上之类的过于功利的话语，导致功利成为了学生学习的动机；或者是在物质条件已完全满足的情况下，学生干脆就找不到学习的任何意义，或者是生存的意义，我们在那里干巴巴的讲着为父母学，为自己学的道理，反而忘记了人类为什么需要学习这一宏观要旨。在本书《学校》这一书信中，父亲劝导儿子上学，除了论及全世界的孩子无论多么艰苦的条件都在学习以外，还提到了人类学习这一运动，如果停止了，人类就将陷入野蛮。这个运动是世界的进步、希望和光荣。将学习这件事拔到这样的高度，从这里来看，学习就是责任、是义务、是该做的事了，学生也需要明白这个道理。
好的文章应该是让人读起来有温度的，有让人自然的想要去向榜样靠近的力量。而本书就有这样的魅力。因为学生阅读时间少，所以老师有责任给学生适量推荐一些这样的文章。
于永正与五重教学读后感(读后感范文)
这段时间，又重读了《于永正与五重教学》这本书中的第一部分“一路走一路盘点。”最受感动的是写作成就了于老师的今天，使于老师一生充实。因为在文字里驰骋，于老师感到身心愉悦，头脑清爽。盘点，即思考；写作，则是思考的物化。于老师一路盘点，一路思考，觉得有十点是成就了他的关键点。
读后感大全网提供给您优质的阅读读后感的平台，希望您能喜欢。
人们都说：“读书其实是在读自己。”在读于老师的书的同时，我也在思考着自己。
（一）乡土，塑造了我的品格
“一方水土养一方人。故乡的一山一水，一星一月，一虫一鸟，一草一木，一寒一暑，一时一俗，一丝一缕，一饮一啜，都融化为童年的血肉，不可分割。”柯灵老师的《乡土情怀》中对于故乡的诠释是如此贴切。于老师的家乡山清水秀，人们勤劳智慧，在劳动之余，听京戏是人们最喜欢的娱乐项目，扶犁掌锄的农民都会哼唱京戏。所以，于老师是听京戏长大的，京戏把于老师领进了中国历史，增加了他的知识，陶冶了他的情操，丰富了他的情感，使他懂得了“真、善、美”，懂得什么叫忠勇，什么叫”用眼睛说话“，什么叫”精气神“，什么叫”以情带声“，甚至京戏告诉他，站在课堂上，手应该怎么放。这一切都塑造了于老师，丰富了于老师的文化底蕴，增强了于老师的表演功底，因为公开课有时候是需要表演的。通过唱戏，练就了于老师扎实的基本功，尤其是在朗读方面，”以情带声“是需要学习的，而于老师从小就学会了。
由此，我想到了我的家乡，我的家乡虽然没有灵山秀水，但那里的人们勤劳善良，质朴节俭，过着日出而作，日落而息的生活，记忆中人们都是几乎同时上地干活，同时下地回家，同时吃晚饭，一切都是那么有规律。农忙的活也都是一样的，播种、施肥、浇水、收割，晾晒等都是同步的。即使哪个年轻人不会干农活，只需跟着别人学着做就行，勤问问有经验的老农，就能掌握住种地的方法。从小耳濡目染故乡人们的勤劳善良，所以我也具有朴实、善良、勤劳的品格，也喜欢过有规律的生活。这一切都是故乡所恩赐给我的，感谢我的故乡！
小时候，听到最多的词就是“扫盲“，因为故乡的人们有一大半都不识字，在我还不懂事的时候，就经常听到有干部在村里开展扫盲活动，人们都搬起板凳去听课。当时，就有大人给我们这些小孩子开玩笑说：”你们可要好好学习哟，要不然也要参加扫盲。“虽然那时候不太懂，但好好学习就印在了我的脑中。
上了小学，每当看到老师站在讲台上面带微笑地看着我们，和蔼可亲地给我们上课时，心里就觉得当老师多好，暗下决心一定要好好学习，长大当一名老师。课余时间里，我们没有电视、手机等，唯一可以消遣的就是和同伴做游戏，演老师同学是我们经常去做的游戏，我通常会选择做老师，把家里的立柜做为黑板，拿一个小棍做为教鞭，学着平时老师上课的样子做起老师来。玩得乐此不疲。
现在想想，之所以现在选择教师这个职业，和儿时的经历是分不开的，所以故乡除了赋予我善良、朴实的品格，还奠定了我的志向。
我爱我的故乡！
读后感大全网专门为您提供免费的读后感优质模板，如转载请标明来源。
读后感《五魁读后感(读后感)》一文希望您能收藏！“好读后”是专门为给您提供读后感文章而创建的网站。同时，hdh765.com还为您精选准备了魁拔读后感专题，希望您能喜欢！