你的婚礼观后感(精选范文)。
常言道：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”人的一生，看过许多书，在读完一本书后老师会给学生们布置一篇作文，用来记录下我们在阅读时的一些新的想法与感悟，那么我们该怎么写好一份读后感呢？以下是由小编为你整理的《你的婚礼观后感(精选范文)》，仅供参考，大家一起来看看吧。
今晚和家人看了电影《你的婚礼》，竟很感动。影片的很多地方引起了我们的共鸣，从中我们看到了爱情的浪漫美好，看到了它在真实生活面前的脆弱和无奈，也看到了它怎样使两个人成长，更从容的走进生活。
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影片由许光汉和章若楠主演。男生对女生一见钟情，女孩也很喜欢他，但是因为家庭原因，女孩中途离开了，男生为了守护这段感情，付出了很多努力。如：男孩为了女孩会一起逃课，会和比自己强很多的人比赛游泳，会为了找到女孩，而拼命复读考相同的大学，进相同的团队；会为女孩生日放烟花；会为了女孩能和新男友去三亚，去踢球等等。女孩也很喜欢男孩，在关键处总是支持男孩，为他解围；为男孩画画；设计专属服装；为他交房租；为他买戒指等等。这段感情长跑了15年，终于在女孩嫁给别人时画上了圆满的句号。
看到这个故事，不禁令人感叹，即使两个相爱的人很想在一起，也不一定能如愿以偿。比如男孩和女孩在一起的障碍，有家庭的原因，有各自新感情的原因，当这一切都解决了，男孩却因为救女孩受伤，而失业了，他们无钱筹办婚礼，在残酷的现实面前，男孩似乎后悔遇到了女孩，女孩也很受伤，离开了。终于在女孩的婚礼前夕，男孩才看到了女孩送他戒指里的纸条：“遇到我这样爱你的人要好好珍惜哦”。他不禁泪流满面，一定要当面去见一下女孩，对她说：“遇见你是我最骄傲的事”"我要好好的和你告别，亲眼见到你走向幸福的样子”。我想他这样做，也是对自己这段感情做一个了结，减少遗憾吧。
虽有缺憾，这个故事仍然很美好，男孩对女孩勇敢执着，女孩对男孩的全心全意，即使没有走到最后，他们仍彼此祝福。
影片有一些台词也很触动人心。比如：“明明每一分钟都很想念，却不得不找一个理由再联系。”“我不知道没有得到痛苦，还是得到后又失去更痛苦。”
在我的心目中爱情是神圣而美好的情感，是可遇而不可求的，是猝不及防的怦然心动，是不由自主的想念，是发自内心的疼惜，更是衷心地祝福和成全。世界上最幸福的事，莫过于你喜欢的人同时也喜欢你。但现实中，往往是阴差阳错，不是错的时间，就是错的人，有时即使人和时间都对了，却败给了岁月，败给了生活中的琐屑。甚至，有的人终其一生都遇不到自己的良伴。
正因为爱情是这样的不可捉摸，我觉得它是个奢侈品。在茫茫人海中，一定是一种特别的缘分，才让两个人相识相知，如果遇到了一个彼此相爱的人，一定要好好珍惜，用心去爱，不留遗憾。
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《你若安好，便是晴天》读后感(精选范文)
你会因为爱一个人，等她一辈子吗？
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你为了自己的梦想曾经付出过多少？
如今陪伴在你身边的人，是你爱的人吗？
没看过林徽因的文字，只读过她一首诗《你是人间四月天》，写的很美。这世界上有才华出众，美貌出众，家世出众，学历出众的人，林徽因算一个。虽然相传民国那些才女们一个看不起一个，但是林徽因的贡献是毋庸置疑的。
首先想写的，是金岳霖，这个等了林徽因一辈子的男人。他们是邻居，是因为无论林徽因和梁思成到哪里，金岳霖都会跟着他们到哪里，就这样默默守护了一辈子。林徽因也曾爱过他的，当年林徽因去香山养病，曾对梁思成说，我同时爱上了两个人，而另一个人，就是金岳霖。梁思成跟林徽因说，如果你选择了老金，我也会祝你们幸福的。可彼时的林徽因，有美满的家庭，辉煌的事业，即使心里喜欢金岳霖，也不会放弃已有的一切，再去追求一场轰轰烈烈的爱情。所以金岳霖自动退出，还是像往常一样，同他们两人做朋友，默默陪在林徽因身边。最让我难过的是，林徽因死后，金岳霖是治丧委员会的一员，他当时该忍着多大的悲痛，去送别这个他爱了一生，却从未得到过的女子。在林徽因死后的某一天，金岳霖把一些朋友聚到了一起，饭吃到一半，金岳霖站起来说，今天是林徽因的生日，写到这里已经泪目，作为丈夫的梁思成，在林徽因死后娶了自己的学生，而金岳霖，却还在给她过生辰。而且直到晚年，金岳霖都跟林徽因的孩子们在一起，孩子们也都亲切的称呼他为金爸。这份深沉克制的爱，无论何时都让人为之动容。
另一个和林徽因割舍不断的男人，就是徐志摩，提起徐志摩，都知道是大才子，上学时就学他的“悄悄是离别的笙箫，沉默是今晚的康桥。”但对于感情来说，在我看来他就是一个渣男。嫌弃自己的原配妻子，甚至为了和林徽因在一起，不惜和原配妻子离婚，如果不嫁给徐志摩，以张幼仪的能力和家世，一定会嫁给一个爱她的人，一生平安富足。徐志摩是参加林徽因的演讲会，飞机失事而离世，这份孽缘也因为他的离去而结束。虽然后来徐志摩和陆小曼结婚，但是在他的生命里，林徽因是他一生的白月光。徐志摩死后，林徽因委托梁思成在失事现场带回了一小块飞机残骸，一直挂在她卧室的墙壁上，以此纪念。这一段感情，我觉得用得不到的永远在骚动，被偏爱的却有恃无恐来形容最是贴切了。
而林徽因嫁给梁思成，无疑是最明智的选择。结婚之前，梁思成曾经问过林徽因：有一句话，我只问一次，以后都不会再问，为什么会是我。林徽因沉默了一会儿说，答案很长，我准备用一生的时间来回答你。林、粱两家是世交，门当户对，两个人的婚姻也是琴瑟和鸣，伉俪情深。梁思成和林徽因不仅是夫妻，也是工作上的伙伴。受林徽因的影响，梁思成也修了建筑学，两个人一起走过了祖国的各个地方，研究各类建筑，相互陪伴相互扶持。林徽因用一辈子回答了梁思成的问题，而梁思成也用一辈子宠爱支持着林徽因，这或许就是最好的爱情吧。
从前种种都已成过往，那些爱恨，那些遗憾，也都已消失在岁月的长河中。永远留存下来的，是那些优美的诗词和建筑作品。
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装台观后感1000字(精选范文)
最近有个执念，常读常新的人鱼公主，这几个字一直在我脑海中回放。之所以称为执念，是因为每当空下来的时候，就会想到这几个字。于是，我看了一遍又一遍，毕淑敏老师的《常读常新的人鱼公主》。
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类似的，小时候，看《西游记》，只关心那个猴子，模仿猴子耍金箍棒；前几年，兴起的四大名著热，无不在感叹，演员演技之精湛，导演指导之用心，女妖精之漂亮；反《西游记》兴起，西天取经就是一个阴谋，满脑子下只剩下人情世故。《水浒传》，《三国演义》，《红楼梦》亦然。
所谓的人情世故，人精的区别，岳飞不懂人情事故，“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭”，现在他坟前还跪着秦桧呢！我不懂人情世故，常常被小人为难。“大家都是为公司好”，三年前我信了，现在我才发现是个骗局。
最近热播的《装台》，演尽了市井小人物的生活，常引起共鸣。
顺子
顺子，一个小人物，人群中谁也不会多看他一眼。顺子带着一帮人装台，为角儿搭建着生活的舞台，也为自己搭建着人生的舞台。“其实细想，人不管弄啥，都是给别人装台子。你服务我，我服务你嘛。”。顺子生活并不顺利，虽不是大风大浪，但是也无比坎坷、焦头烂额。感情不顺，结了三次婚；家庭不睦，大女儿菊把整个家搞得鸡飞狗跳，害怕女儿就像老鼠见了猫，二女儿梅梅，懂事的让人心疼，上学挑的是师范大专，一毕业就早早的结婚了，早早逃离了家庭，逃离了菊；虽是生老病死，但是大雀儿、老师、大哥接二连三地去世；正应了那一句“人间正道是沧桑”；面对工作，面对工友，面对铁主任，这么多年来，他就是用自己的低三下四，可怜，甚至装孙子，化解了很多矛盾，解决了一个又一个不好解决的问题。但到了最后，真正使他拿到被拖欠已久的工钱的，却是他难得的强硬；一地鸡毛，值得庆幸的是，顺子心累了，会去找一下自己的老师，在老师那里唠唠家常，获得了最大的宽慰。
菊
菊对顺子的恶语相向，有亲妈跑了被周围人看不起的无奈，有看不起卑微父亲的鄙夷（只不过这份感情与年龄不符），有没有接受良好教育的实情，有贪慕虚荣的本心，也有刀子嘴豆腐心的硬撑；每每得到确切关心的时候，那一愣神儿，眼中短暂的柔情，却也是最美的定格。
大雀儿身上背负的太多了，省吃俭用，节衣缩食，女儿就是他的全部，为了女儿的整容费用，更多的是对女儿的愧疚感，几乎是累死的。也有无知吧，仗着年轻，万事都一个人硬撑着。最后也是心机了一把，知道顺子的厚道，临终把家人托付给了顺子，不知道他会不会有些许惭愧。
铁扣
铁主任的自私为人所不齿，初看时，看他给顺子一行人派活儿的趾高气扬，见他从顺子一行人的苦命钱克扣，一看他就烦，后来想想大家不都是这样吗？趾高气扬的小领导工作中少吗？拿着鸡毛当令箭；公司筹建的平台是需要经营成本的，铁主任也需要成本去接活儿分给顺子一行人。我当时在意的是顺子与他的对比和“苦命钱”这个概念罢了。当然他利用墩墩儿的错误，克扣顺子一行人的工资时，依旧让人不齿。
墩墩儿和手枪
墩墩儿，一个干净的不能再干净的人，没有读过书，无知，无畏。与手枪的结合，是艺术，也是现实。艺术源于生活。一个风尘女子，见惯了世间冷暖，人情淡薄，玩世不恭，倒也逍遥自在。终究敌不过墩墩儿一个真诚的眼神，一块真真实实的巧克力。她们的结合，会让大多数世人不齿，一个风尘女子怎么能配得上如此干净的小男孩？无论生活怎么样，自己开心快乐最重要，墩墩儿和手枪虽然没有家人的祝福，但是生活是自己过啊！
生老病死，悲欢离合，爱恨情仇，生活就是这样，日复一日，我们还要继续豁然的面对明天。
电视剧《装台》中，瞿团长是秦腔剧团的一把手，他是大家公认的好人。瞿团能把各路神仙都安抚好，把团里大大小小的事情处理妥当。俗语说：宁领千军万马，不领一帮杂耍。瞿团把这帮人领了几十年，而且领的不错，这就很了不起了。瞿团身上有许多闪光点。
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一、以身作则，行动服人
瞿团长是个作曲家，团里好多戏都是他写的曲子。据说他对外写一部戏的曲子，能挣二三十万。自从他当了团长以后，就只给本团写，再没接过外面的活，并且也没拿过团里的稿酬。大家因此对他有了一份敬意。
瞿团住在剧团最老的一栋单元楼里，一共五层，他就住在第五层。瞿团家客厅很小，只能放一张餐桌和一个冰箱。瞿团会客是在另外一间房里。房里摆了一架老钢琴，一张书桌，另外就是一个老式双人沙发和一对单人沙发。近年团里又盖了新楼，是给没有房子的青年职工盖的，为了防止资历老的人抢占房源，他带头不要新楼，所以年轻人都拥护他。
每遇到团里有重要演出，瞿团从顺子他们装台开始就来到剧院坐阵，一直到演出结束才离开。他不是为了监视员工，拿谁的错，而是给团里人做榜样，鼓舞士气。领导带头，团里其他人自然不敢落后。
二、大度包容，人格高尚
铁扣是秦腔剧团的剧务主任，他一边在团里上班，一边成立了自己的小公司，闲暇时在外做晚会经纪人赚取外快。因为当时剧团效益不好，瞿团只能保证自己不接私活，对于手下，在不影响团里正常业务的前提下，他是睁一只眼闭一只眼。铁扣在外揽生意被骗，躲在外面熬得人瘦毛长，人像抽了筋似地蔫耷，瞿团看着可怜，也怕自己的职工卷进诈骗案，出面帮铁扣挽回了部分损失，也替顺子等下苦人争取到了一半工钱。顺子和铁扣对瞿团感激不尽。铁扣虽为人心狠手辣，但他服瞿团长，对团里安排给他的事用心完成。
剧团里的男女主演经常因为一些事情耍大牌，动不动就在一切就绪后罢演。瞿团长亲自去请，真心理解他们在主角光环下的不容易，屈尊给他们端茶倒水，揉肩捶腿。他这样做一方面是为了团里的大局着想，另一方面也是把他们当成自己的孩子对待。他想到的是集体利益，演员的不容易，唯独没有想到自己的脸面。他偶尔也对这些年轻角们的自私和斤斤计较而大发脾气。瞿团的一身正气和恩威并施总能扭转局面，让演出顺利进行。
一些被边缘化的老资历的演员因为职称问题找瞿团闹，靳导因为说不动角们冲瞿团大喊，说都是他惯的，瞿团也能不急不躁地用他的高情商安抚好。他劝人能说到对方的心坎里，几乎一无是处的菊花也让他说服了。他没有一味地居高临下的教育菊花，而是以自己的女儿也三十岁了还不愿谈对象，引起菊花共鸣，进而说到她爸顺子的不容易。菊花最后听话地从快捷酒店搬回家去住了，解决了顺子最头疼的一件事。
三、心地善良，一视同仁
在剧团里，其他职工都优越感十足地瞧不起顺子这伙下苦的装台人，瞿团却非常尊重他们。他能看到他们的苦，真心给他们争取利益。菊花小时候常和剧团里的孩子玩，但他们的父母从来不让菊花进门，这些人都把菊花和他们的孩子区别对待。瞿团却在顺子忙不过来的时候，多次把菊花领到他家，让菊花和他的女儿一起吃住。有一年菊花在他家过年，他还给菊花买了新衣服，所以顺子感激她，菊花也打心眼里服他。
瞿团没有做过什么惊天动地的大事，然而一个人的人格魅力正是由日常小事累积起来的。现今社会上，有些领导私心重，当官就是为了给自己捞好处。他们往往有利益先满足自己，并且心胸狭窄。这类人只听奉承话，听不得不同意见，排除异己，打击报复。
有的领导唯上是从，为了政绩不择手段。他们不从实际出发，严重伤害了职工群众的身心。有极端者甚至把下属逼到自杀的地步。有诸多反面教材衬托着，瞿团这样正直善良，大公无私的领导更显得弥足珍贵。
你在为谁读书读后感范文1000字精选
写读后感时要注意是发自内心深处的感受。作品正是一本值得我们细细品读的好书，把你看过的书名作为题目，写下一篇读后感。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？以下由读后感大全的编辑为大家精心整理的“你在为谁读书读后感范文”，请在阅读后，可以继续收藏本页！
你在为谁读书读后感范文 篇1
《你在为谁读书》读后感600字：在看了你在为谁读书这本书后我明白了很多在杨略等等同学的故事感染我后让我有了很大的改变在以前，我总是自以为是，上课没有认真听讲，课后也没有认真复习，我也想考好，我也有上进心，但是有时候我又会想玩，我就会开始厌学，父母老师劝我好好学习，考试失利时吵我几句我甚至都会对他们产生恨意，有时我还会与他们顶嘴。
其实我每当看到他们失望或者生气的时候，我自己也挺自责。可是我也努力过，但是效果并不是很好，或许是我做的不够好，态度没有别人端正吧。有时候一个人我就会想我到底是为了谁读书？是为了父母还是为了亲人？我读书的目的是什么？为了不让父母失望？还是为自己以后能够过的更好？
而现在，我看完这本书后也解开了我许多的疑团。从现在起我会改掉以前所有的恶习去迎接一个新的自己。我也会刻苦学习，并以在这个世界上在我心中占有重要地位的人为动力。以后无论我想要什么，我都不会直接要。因为我觉得只有考好了才有资格提条件。
虽然我不知道现在努力是否有点晚，但是我会抛下以前那个爱玩的我，去寻找那个成绩优异的我。还有我也不希望其他同学也像那些网瘾少年一样沉溺于这个既浪费时间又没有意义的游戏，它会让你无法自拔。还有，我不会再像以前那样高傲自大，有不会的问题我就问，不会不懂装懂，别人指出我的错误我会虚心承认。老师提的要求我也会努力达到，争取做到更好的自己。
直到现在，我终于明白读书是为自己读的，读书是为了自己以后能过上更好的生活。我坚信自己的命运掌握在我自己的手中，三分靠运气，七分靠实力，只要努力，命运是不会亏待你的。
你在为谁读书读后感范文 篇2
今天我读了《你在为谁读书》中的第十章，我有了一些感悟。
平庸是什么？我认为，平庸是碌碌无为、得过且过，是不思进取，是将自己美好的青春浪费在一些繁多、琐碎的小事上。
卓越是什么？我认为，卓越是一种精神。有的追求卓越者甚至是说：非卓越无以辉煌。
卓越是以高尚的品质、博大的胸怀和胆识卓拔于天下，高瞻远瞩而不鼠目寸光，富有胆识而不瞻仰随人，在追求至真至美的境界中展现真正属于人的高贵品质。
追求卓越绝对不是追逐名利。追求卓越是在智慧和勤奋的基础上，对生命的高扬。用辛勤的汗水焕发生命的光彩，以卓越的智慧折射生命之光的璀璨，在血与汗的洗礼中向卓越进一步靠近，历尽千辛万苦而无怨无悔，这就是追求卓越者的伟岸风采。
我们得拒绝平庸，不要在温馨的风中驻留，不要在美丽的梦幻泡泡中想的太久，即使我们这一生不能获得辉煌，无法放光，但是，只要我们的梦想多了，追求过了，努力过了，拼搏过了，奋斗过了。那么，我们的生命本来就已经充满光彩。我们要好好利用上天赐予我们的种种能力，把爱心和才能发挥得淋漓尽致，我们的生命肯定不会虚度。
我们要超越平庸，至少要做到以下两点，第一点是：有远大的理想，有超越平庸和追求卓越的坚强意志力；第二点是：有埋头苦干、不推脱、尽全力的精神，超越永远凝结着勇气和汗水。
我们的一位总理──周恩来他就是一位追求卓越的人，周恩来自小就说过：为中华崛起而读书。这句话说明了周恩来不愿意看到腐败无能的中国，而愿意看到天下太平、民住其家、家家其乐融融、福满天下的中国。如果你是当时的学生，请问，你是不是也会像周总理一样会说出：为中华崛起而读书呢？大概许多人都会说：不会。相比之下，你是不是会觉得自己不是那种卓越的人呢？
追求卓越是真正的王者之风、英雄本色！淡泊滋润着追求卓越的刚毅，只要你有心存渴望的强烈愿望，只有你愿意付出艰苦而有效的努力，那么，你的愿望一定就会一一成为现实。
你在为谁读书读后感范文 篇3
在没有看过《你在为谁工作》这本书之前，我也曾问过自己这个问题，我不记得当时的回答是什么了，好像是为了生活、为了金钱，好像什么也不是。当我拿到这本书没有看之前，我又开始思考，我在为谁工作？我到底是在为谁工作？我工作是为了什么？我为什么要工作？诸多的答案从我的脑子里闪过，我不知道哪个是正确的，在脑子里停留时间最长的是问号。为什么，一个问题想得多了、深了，却反而没有答案了。带着诸多的疑问，我开始了对《你在为谁工作》这本书的阅读，一切豁然开朗！
书中的杰克只用了一年的时间就深刻体会到了一个人生哲理，就是要抱着“为自己工作”的心态，承认并接受“为他人工作的同时，也是在为自己工作”这个朴素的人生理念。让我印象最深刻的是书中的一个故事：有位心理学家到一所正在建筑中的大教堂，对现场忙碌的工人进行访问，第一个工人没好气地说：“你没看见我用这该死的榔头捶这些该死的石头吗？”第二个工人无奈地说：“要不是为了每月50美元的工资，我才不做这又脏又累的活呢！”第三位工人面带微笑，眼睛透出喜悦说：“我在参与一所大教堂的建构，将来会有很多人到这里接受爱的洗礼，我也是其中的一员，到那时该是一件多么美的事情！”三个工人的反映之所以有如此的差异，是因为他们在工作态度上有着不同的表现。所以，了解一个人的工作态度，就是了解一个人对生命的态度。第三位工人充分享受着工作的乐趣和荣誉，同时，因为努力工作，也给自己带来足够的尊严和实现自我价值的满足感。
美国的教育部长、著名教育家威廉贝内特说：“工作是用生命去做的事。”那么就请我们也向前面的第三位工人学习吧，为拥有一个工作机会而心怀感激，为生命的尊严和人生的幸福而努力工作吧。如果你不能领悟到工作的含义，没有意识到在为他人工作的同时，也是在为自己工作时，你可能将与成功无缘，因为你根本就不知道你在为谁工作，你也不会在工作中找到乐趣，也许你只能在抱怨和无奈中度过你的职业生涯。让我们调整好心态，带着爱去工作，用感恩的心去工作，在工作中体会乐趣。一个人的工作态度直接决定了他的工作行为，决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。
通过对这本书的阅读，我脑子里一直模糊的人生理念渐渐变得清晰了——“为他人工作的同时，也是在为了自己工作。”不是吗？理论联系实际，我明白了工作的意义，端正了工作态度，就要运用到工作中去。作为一名煤矿企业员工，要珍惜工作机会，要对企业心怀感恩，要爱岗敬业，对工作要有高度的责任感和忠诚感，要以主人翁的心态来对待自己的本职工作，要以高尚的道德标准严格要求自己，努力完成自己的本职工作，不找任何借口。俗话说得好：“今天工作不努力，明天努力找工作。”工作中都要抱着严谨的工作态度，只有努力工作才能实现自己人生的价值，如果我们不因为虚度年华而悔恨，也不因为碌碌无为而羞耻，这样，我可以很自豪的说：“我已为单位和社会做出了应有的贡献。”
这本书在为我励志的同时，还列出了种种具体的方法，帮助我在低迷的时期，仍旧保持工作的激情，提高工作效率。“努力工作是走向成功的阶梯”，是我读完本书最大的体会。在这本书中，我领会到把工作当成一项事业来看待的重要性，学到调整自我，不断提高工作能力的种种方法，把努力工作当成通往成功的途径。不断进取，持之以恒，最终一定能把握时机，实现人生的辉煌。
总之，读完此书心中豁然开朗，收益匪浅。相信今天的成就就是昨天的积累，明天的成功依赖于今天的努力，我们在为他人工作的同时，也在为自己工作。敬业爱岗，在平凡中创造不平凡，勤奋努力，我们不只是在为别人打工，更不单纯是为了赚钱，我们是在为自己的理想而工作，为自己的人生而工作。
让我们一起来调整好自己的心态，一起走向成功之路。在这个浮躁的时代，我们更需要用热情去重燃工作的激情，再来一次触动心底的反思。当我们每个人都能够从内心深处承认并接受“我们在为他人工作的同时，也在为自己工作”这个朴素的人生理念，责任、敬业、忠诚就从此诞生了。敬业，铸成灿烂人生；爱岗，在自己的岗位上闪光，在平凡中创造不平凡。勤奋努力、自强不息，我们不只是在为别人打工，更不单纯是为了赚钱，我们是在为自己的理想而工作，为自己的人生而工作。
你在为谁读书读后感范文 篇4
《你在为谁读书》读后感800字：
《你在为谁读书》这本书讲述了五位主人公:杨略、孙甜、陈之浩、袁征以及顾盛凌的成长.在他们成长的道路上,都遇到了不同的挫折。
主人公杨略从知识分子家庭中长大,从小衣食无忧.他性格懒散,经受不起挫折、没有目标,缺乏钻研精神,成绩中下.而另外一位一一孙甜,她漂亮、成绩优秀.但因父母常年在外工作,便造就了她内向的性格,并不懂怎样与人沟通.陈之浩是从富裕家庭中出生的,他养尊处优、意气用事,认为用钱可以解决一切问题.而袁征正和他相反,他家境贫寒,从小就比同龄人成熟懂事,自觉刻苦、成绩优秀,但性格孤僻、懦弱,缺乏自信.还有出生在干部家庭的顾盛凌,她父母在她幼时离异,便养成了她的双重性格。
看似自强自大、活泼开朗的她,其实内心却脆弱、孤僻,对朋友、家庭具有严重的逆反心理.他和我一样认为学习很苦、很累、很无味，考试成绩跟学习时的认真程度呈正比——时好时坏。但这个少年却被十封神秘来信“修理”得心服口服，自称倪浦清的写信人对他的一举一动明察秋毫，还为他量身定做了“趣味测试魔鬼训练题”。杨略按照信中“招式”修炼，不仅在学习成绩上有了提高，更在思想品德上有了大大地进步。
“你在为谁读书？”这个发人深省的问题引起了我的深思：“为中华之崛起而读书？”我天生不是周恩来式的伟人，我只要完成国家规定的九年义务教育，就尽到了一个合格公民的责任，何必头悬梁、锥刺骨跟自己过不去。“为父母而读书？”他们都有自己稳定的工作和收入，衣食无忧不需要我来改变生活。“为我自己读书？”我只想做自己感兴趣的事情：打游戏、看电视、画画、捉蝌蚪……我只知道大家都在读书，我也就得要读书。读书变成了任务就没有了乐趣，妈妈说我的学习成绩是“过山车”——忽上忽下。我尝试过很多种提高成绩的方法，但多是半途而废。
这本书使我明白了：“懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体。”事情是因为我们不敢做才变得困难，学习的主动性不是天生的，而是后天培养出来的。更学到了许多好的学习方法。我们应该常常问自己:你在为谁读书?我们是在为自己读书,而不是为父母、老师或者其他人而读的。我们应该给自己定下一个目标,按照目标去做,就能成功。
如果你想对学习充满信心和动力，也来读读这本《你在为谁读书》吧！
你在为谁读书读后感范文 篇5
近来读陈凯元先生著《你在为谁工作》这本书后，认识到你在为老板工作的同时，也是在为自己工作，你在为谁工作读书心得。
我们为什么要工作？因为父母生养了我们，养育之恩泉涌相报，工作更是我们回报父母的一条途径。
提到工作，很多人认为是枯燥无味的，像生产车间的流水线，只是简单的重复。读完这本书之后，我对工作的定义有了新的感悟：即工作是美丽的，快乐的，更是一项自己可以去选择的事业。
那么我们怎么去做好自己的事业呢？首先我们要点燃工作的激情，要多做一点事情，其次做人不要斤斤计较，要有宽容之心。《多一盅司定律》告诉我们：一盅司相当于十六分之一磅，每天不比别人多做许多，只需一点点，正是这微不足道的一点点，会使你的工作大不一样。
最后，我们要不断学习充实自我，因为赖以生存的知识和技能像房子、车子一样随着岁月的流逝会不断折旧，要不断地补充新鲜的空气和营养，心得体会《你在为谁工作读书心得》。刀不磨不利，脑不用不灵，不要固步自封。记得小时候读过一个哲理故事：名字叫《满了吗？》
徒弟去见师父：“师父，我已经学足了，可以出师了吧！”
“什么是足了呢？”师父问。
“就是满了，装不下去了。”
“那么装一大碗石子来吧！”徒弟照做了。
“满了吗？”师父问。
“满了！”
师父抓来一把沙子掺出碗里，没有溢“满了吗？”师父又问“满了！”
师父抓来一把，掺入碗里，还没有溢“满了吗？”师父再问“满了！”
师父又到了一盅水下去，仍然没有溢出来。
师父笑着又问：“满了吗？”
徒弟哑口无言。
从这个小小的故事里，我们领悟到人不要满足于现状，要不断地去学习充实我们的头脑。它和本书相吻合，告诉我们一个成功者“总是需要不断地学习，从渺小一步一步走向卓越。
还有最重要的是：我们不可缺少团队协作精神，团队与个人的关系，打个比方说是鱼儿和水的关系。
水的环境，水的质量决定看水中鱼儿的生存状况，只要在这个团队中呆一天，我们就应该对这个团队负有一天的责任，你的团队需要你，而你自己使需要之足于你的本取工作，不懈地努力——从优秀走向卓越。
你在为谁读书读后感范文 篇6
大凡每个人做事都有明确的目的，目的不清，则缺乏了动力。但在某些时候或某个阶段，你却搞不清楚所做的事情目的是为了什么，譬如这读书吧，如果有人问你，你为谁读书？
当然，自古以来，说要为中华崛起而读书，为民族振兴而读书的大有人在。但那几乎都是伟人，名人，大人物，他们是从小就发了宏愿，立了大志的。比如周恩来曾经说过：面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄，看得出周恩来非凡的气魄。
但是，大千世界里还是如你我等般凡夫俗子占绝大多数，因此不能企望这芸芸众生都有伟人那宏伟的志向。那么，读书为了谁就成了一个问题。当然，若说读书是仅仅为了稻粱谋，又显得过于狭隘和粗鄙，那么这读书为谁的事就真的成了一个问题了。
记得小时侯贪玩，不愿意上学，或者受了老师的教训而不想去学校时，则把书包一摔，振振有辞地对家长说：我不给你读了！通常的时候，家长会拾起书包，和蔼地劝解：快上学，放学给你做好吃的。那个时候，真以为这读书是为家长的，是家长硬让自己坐在课堂上的。而课堂外的世界多么精彩呀，蝈蝈在高兴地叫，小鸟在愉快地唱，蝴蝶与蜻蜓在盘旋，还有那乱跳的蚂蚱，游泳的小鱼，蹦跳的小虾，猫和狗又打了起来，蚂蚁正在慌忙地向高处搬家，田野里的浆果，天空中的老鹰等，那是多么吸引我们的精彩世界呀。可是家长和老师们，却非让我们坐在这里念枯燥的书不可，这实在有点强人所难。
那个时候，老师也在课堂上讲：要为实现四个现代化而学习，为祖国的振兴而学习。我只是暗地里偷笑：就凭自己能做什么贡献？就凭自己能振兴什么国家？
年龄一点点大了起来，特别是当预感到只能凭借高考才能改变人生的时候，才知道读书其实是为了自己。因为不读书，出路就很少，甚至根本就没有，我要重复父辈们面朝黄土背朝天的命运，于是，发奋读书。也只有在那个时候，才觉得读书其实很快乐，读书让自己充实起来，让自己的知识丰富起来，让自己觉得自信起来，让自己觉得有尊严起来。与其说是高考改变了我的人生，倒不如说是读书改变了我的命运。于是，我觉得读书是件很神圣的事，读书是件很高尚的事，读书是件令人愉悦的事。也更让自己明白了一个道理，其实读书真正的目的是为了自己。
这样的想法恐怕会贻笑大方，但是，鄙人以为大多数人都是这样的想法。其实这样的想法也并不错，不能说太市侩，太世俗，太自私。依靠个人的经验懂得，只有自己的知识多了，能力才能强；能力强了，才能干更多的事，更有意义事。如果每个人都是按照这个路线去读书，去做事，那么也就无形之中在实践着主观为自己，客观为他人的信条，意即，人人为我，我为人人的人生哲学。全社会的人都这样去做，这个社会不是越来越好吗？
其实许多人朴素的想法虽然不高尚，但是无形中却做着很高尚的事情，就如同这读书，当一个人通过读书实现了个人的理想的时候，同时他也为这个社会做了许多有益的事情，很多高尚的事。
当一个山村的长寿老人并不懂得什么长寿科学，养生秘方的时候，他却长寿了，因为他在用自己的行动每日每时实践着专家学者所倡导的健康的生活方式。这正如读书，其实你不必立什么宏伟志愿，发什么伟大感慨，其实弄明白读书就是为了自己，也能使你逐渐变的充实起来，高尚起来。若每个人都懂得这个道理，所谓的建设学习型组织，学习型社会，将不再是一句空话。
你在为谁读书读后感范文 篇7
故事的主人公杨略是一个富家子第，是一个十六岁的初中生，他头脑聪明、思维敏捷，但就是不肯用功。作为富家子弟，他更有条件怀疑读书的意义，他不知道为谁而读书，或者简单地说，他纯粹是为读书而读书。于是他陶醉在“谁在用琵琶弹一曲东风破”，他致力于在篮球场上尽情挥洒汗水，他极力逃避即将到来的中考……
知道忽然有一天，他收到了一封寄信人不详的神之又神的信；更神奇的是，神秘来信每个月初准时翩然而至，且对杨略的一举一动明察秋毫；最神奇的是杨略被来信“修理”得心服口服、五体投地。杨略，这个自诩叛逆的少年“修炼”之后竟成为了世人眼中的好孩子，考上了重点高中。写信的“神”就是他的父亲。
你在为谁读书？多么简单，多么可笑，而又多么神圣，多么深奥的问题！现在，很多二十一世纪后正在读书的青少年们都觉得，读书很苦，读书很累，读书很无味。的确，有些公式、文章只能死记硬背，但这不是不好好读书的理由。二十一世纪的青少年们，大多只愿沉醉于电脑的虚拟世界中。虽然那些充满杀气和血腥的战场，那乱动的岁月，距离我们已经那么遥远。可是那毕竟是祖先为我们打拼出的一片天地！生活在二十世纪的我们没有为祖国做出贡献，反而在祖辈们用鲜血换来的和平和所谓的“快乐世界”中放纵和逍遥……
20xx年不是真正的世界末日，可能就算人类会在茫茫宇宙中成为永恒，但是，到那时，人类唯一灭绝的可能性，也可以说成人类在宇宙中的历史就是八个字：生于忧患，死于安乐。也许这并不会发生，当然，不会发生也就是最好的结果。
或许我们真的能在虚拟世界得到快乐，但是在现实生活中大有作为的才是真英雄！
说了那么多，都是我心中最深处的感慨，现在我们回到这本书上来吧。
杨略爸爸是一个智者，他用自己的对于读书的看法和见解在信中表达得淋漓至尽，他很懂孩子，因为他曾今也是孩子，他还特别了解自己的孩子，知道自己的孩子喜欢探究神秘的东西，所以写了匿名信增加神秘感。另外，他的教育方法也很独特（虽然他没当过老师）信中多次提到“我不想让我的课程有太多说教的味道”因此，他安排了很多故事在里面，还在每封信后加了趣味练习题，让儿子巩固以上所学。
再看看杨略，正因为父亲对他的了解，才将他的不足处及时改正回来，在这之中他自己也有很大的感触，他自己也很聪明，所以把这信中的精华看得很透彻，两者合一，才让杨略的成绩突飞猛进，如愿以偿的考上了重高。
其中，杨略父亲教给他的儿子：拥有理想、坚持不懈、行动、有爱心、自信、全力以赴、具有美好的品质、沟通，最后追求卓越。希望二十一世纪的青少年们也能这样做。
最后，书中有个小插曲，给杨略写信的正是杨略的爸爸，信中也有很多疑点，事后杨略也意识到自己忽略了自己身边的人。希望大家在生活中多关心自己身边的人，至少在他们对你好的时候说声谢谢，相信他们也会很开心的！
你在为谁读书读后感范文 篇8
为了提高员工整体素质，丰富员工的文化生活，公司工会特意选择了十本书送进班组。这每一本书都饱含深意，值得我们细细研读。在这些书中，我更偏好一本叫做《你在为谁工作》的书。该书采用情景剧的写法展开，虽然情节普通，但其蕴含的道理却深远。看到书名，我想大家应该就明白了这本书的中心思想。没错，就是指导我们如何工作，以及如何工作的更好。
书中提到了一个精妙的公式：“精业+敬业=基业”。所谓精业，就是精通于自己的职业，具备把自己的工作做到尽善尽美的能力。所谓敬业，就是热爱自己的职业，全身心的投入。精业是能力的体现，有能力才能创造价值；敬业是心态的体现，有好的心态，我们才能够发挥出能力。两者缺一不可。然而很多具备优秀能力的人最终却没有成功，其原因就是他们没有一个良好的心态。他们通常都好高骛远，认为自己能力强，起点高，资源多，可往往就是因为这些过度自我的认知，成为了他们在通往成功路上的一个最大的陷阱。所以说心态决定成败。
在我们这样的大企业中，不乏有部分人抱着“当一天和尚撞一天钟”的“混日子”心理。他们认为领导吩咐的工作我不去做，自然有人会做，并且多干活，未必会多发奖金等种种不良心理，使得他们对领导交代的工作推三阻四，导致工作无法按期完成。究其根本，是因为他们认为工作只是为了公司，而自己也只是一个为公司创收的机器。殊不知，我们真正努力工作是为了自己。在工作过程中，我们学习了知识，积累了经验，增长了智慧，这些都是一笔笔无形的财富。而这些无形的财富，无疑都会成为我们走向成功路上的垫脚石。事实上，每一份工作都是一座金矿，只脚踏实地、爱岗敬业的人才能在平凡的工作中创造机会，捉住机会，最终实现自己的梦想；把每一件简单的事做好就不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。
你，在为谁工作？答案已经很明显，我们是为自己而工作，在为自己的人生工作。工作是我们人生的舞台，是我们的生活方式，让我们用激情去点亮这个舞台吧！
你在为谁读书读后感范文 篇9
窗外，皎洁的月光撒满了大地，轻轻合上你在为谁读书，掩卷沉思，不禁感慨万千。
奥斯特洛夫斯基说：“人，最宝贵的是生命，我们应当怎样度过这仅有的一次生命呢？”完成九年义务教育，是一种任务，是一种责任，是一种享受，还是一种快乐。在这九年时光里，你有没有想过，你在为谁读书？
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已入流七年级急促的脚步，明年我将搭上“顺风车”，面临人生的第一个十字路口，以我现在的成绩怎么可能啊？每次指定学习计划，每次也都是徒劳无功。
我明白，我在为我自己读书，为了让自己有目标的驰骋在一望无际的大草原上，为了让自己在湛蓝的天空中飞的更高，为了让自己在浩瀚的知识海洋中游得更远。但读完了这本书，我恍然大悟。
树立远大的理想——成功者的希望
“我们的生活就像旅行，理想是导游者；没有导游者，一切都会停止，目标会丧失，力量会化为乌有。”德国诗人歌德的名言不正提示我们趁着年轻，树立远大的理想吗？我们在误区中迷茫，感到空虚，有同时想尽各种办法去填补空虚，为何不给自己一次机会，点燃理想这个火把，他将会指引你走进一片焕然一新的广阔天地。
大家都不愿碌碌无为，都不甘心沉湎于庸俗。那么，让我们好好利用理想这个生命的罗盘，指引我们的生命之舟驶向辉煌的彼岸吧！但老虎吃天，无从下口的感觉依旧席卷而来，这时我们应制定想理想进军的步骤。把大目标分成小目标，然后分阶段的逐一实现，这样理想就不会可望而不可即了！
坚强意志——成功者生命的脊梁
我们新世纪的宠儿，往往面对困难畏缩不前甚至怨天尤人，觉得老天爷对你不公平。其实，老天爷给予你的太多太多，机会需要自己去创造。人生不可能是一帆顺的，但每次对挫折畏惧，一遇到难一点的数学题就反感就厌恶，对学习畏惧，思想懦弱的人，往往一蹶不振，而成大事者则趁机兴起。
“苦难是最好的大学，磨难是命运的试金石，在苦难面前，我们要向泰山一样巍然屹立，任它风吹雨打，糖衣炮弹，依然纹丝不动。
勤奋——安身立命的基础
只有勤奋才能获得优异成绩，这是我们共知的事实，但是你可曾知道，当你玩得不亦乐乎时，别人正在背英语单词，做练习题，你只说你学习不好，但你有没有想国，当别人汗流浃背时，你在哪里？当别人“十年寒窗苦读”之时，你在哪里？当别人寻找知识大门的金钥匙时，你又在哪里？沉迷于侠道飞车，弃学习于不顾？狂奔在〈〈QQ飞车里飞翔？为什么我们不能勤奋一点，赢得别人的“士别三日，当刮目相待”呢？
“懒惰能磨去才智的锋芒”，别让我们像方仲永一样，最后论为庸俗的人吧！
成功，不仅仅在于这几点，有很多很多。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”就让我们自己给自己一次机会，脱去厚厚的冬装，踏上求知的漫漫长路，像一只风筝，脱离线的束缚，给自己一双翅膀，翱翔在广阔的天空中，让我们以饱满的热情，扎实的基础去迎接初三的人生第一个十字路口吧！
你在为谁读书读后感范文 篇10
今年暑假，汤老师给我们推荐了一本好书，名字叫《你在为谁读书》。这本书很厚，但是读完之后却是受益匪浅。
刚看到这本书，我就想起了魏校长给周恩来和他的同学们问的一个问题：你为什么而读书？有的同学说：“为了给自己将来找条出路。”有的同学说：“为了能发财致富。”还有个同学说：“为了帮助父母记帐。”原来他的父亲是个商人。周恩来站起来，大声地说：“为中华之崛起而读书。”这正好与《你在为谁读书》的立意不谋而合。是啊，同学们在都迷茫：我在为谁读书？我为什么而读书？《你在为谁读书》正好可以为我们引路。
这本书是由余闲著。主要讲了杨略等人在高中生活中所遇到的各种各样的麻烦，经过杨爸爸的耐心讲解后都能化解，最终找到了自己努力的方向。书中的杨爸爸，为杨略编了十节课，每节课都能帮助杨略解决问题，还在杨略感到困惑时用化名给他写信，帮他指点迷经，谁不希望有这样的好爸爸呢？事实上爸爸妈妈也曾问过我们这样的问题：你在为谁读书？同学们会作何回答，大多是为自己读书，看完这本书，你也应该会有对这个问题不一样的回答吧。在我们的生活中，这样的问题比比皆是：你在为谁工作，你在为谁学习，你在为谁······你又如何回答？看完这本书，它会为你指点迷经；看完这本书，它帮你找到人生的方向；看完这本书，它会帮你规划人生，设计与众不同的未来！
说了这么多，我也该问问自己，你在为谁读书？
《你必须叫醒那个沉睡的自己》(精选)
你必须叫醒那个沉睡的自己，因为梦境再美一切宗教归零；你必须要醒那个纯粹的自己，因为你不对自己狠，生活就会对你狠；你必须叫醒那个沉睡的自己，因为时间有限时不我待，现在你不逼自己一把，将来命运会逼你一辈子！
我们每个人都向往安逸的生活，会偷懒，会松懈，会祈求那所谓的自由。文章中的作者找到了一份钱多活少，离家近的安逸工作，可是他也因此付出了代价，失去了以前的灵气，他对商品的研究不再深刻，失去了自己独到的见解，失去了那令他引以为傲的创造性思维和对事物的好奇心。这向我们证明了，安逸会磨灭人的意志和能力！
我们的生命只有一次，宁可忍痛清醒，也不要浑浑噩噩地走过，只要结局美好，过程有多少血与泪都只是帮助我们攀爬到顶峰的阶梯，怕的是明明知道安逸以后是无尽的黑暗，我们却没有任何行动，只有空空的幻想和侥幸，不知创造奇迹，不懂得砥砺前行。
“若不唤醒以前那个朝气蓬勃的自己，大概我要在那所谓的好的环境里浑浑噩噩的烂掉原本鲜活的灵魂。”是啊，在舒适的环境中呆久了，一个人会为后半生的生活吃更多的苦，受更多的累，会花费更多的精力去追逐自己想要的理想的生活。
现在，每次想到奋斗都会不由得想起那篇文章，它让我获益匪浅。你努力，别人也在努力；你奋斗，别人也在奋斗。摆脱安逸，养成一种危机意识和谦卑的心态，拼搏向上，越优秀越勤奋，尽自己所能，向着自己所向往的生活奋勇前进！人的一生十分短暂，要努力地逼迫自己一把。打破安逸，将来的你一定会感谢现在奋斗的自己。
《你当向鸟飞过你的山》读后感(优质范文）
“如果人们受过教育，他们应该变得不那么确定，而不是更确定”。打破认知的观点，教育不仅传道授业解惑，也让我们怀疑和不确定！
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对这本书最初的好奇来自于盖茨的评价，讲述一个魔门教徒如何通过教育实现自我，继而查阅了本书的评价和作者介绍，“一部新人处女作，上市第一周即登上《纽约时报》畅销榜，至今已累计80周，仍高居Top1，全美销量破百万册，作者因此书被《时代周刊》评为“年度影响力人物”。作者17岁之前没接受过一天正经教育，最终却取得了剑桥硕士哈佛博士。于是脑袋意定这是一本励志的人物自传，迅速入手。
选择疫情再度来袭有点荒诞的20xx开年，如饥似渴读完这本书。如饥似渴，只是因为想知道作者塔拉什么时候彻底摆脱了家庭的困扰，就这样坚持着读到了最后，但抱着这样的期望每一页都是折磨、压抑。它不励志、不鸡血，反而充满了压抑、自我怀疑。
作者用了将近400页回忆了自己的前半生，成长在一个信仰极端的【宗教】家庭，一个令人无法想象的扭曲的原生家庭，拥有偏执躁郁和绝对权威和控制的父亲，习惯听从父亲的母亲，残酷暴戾的兄长。他们不相信公立教育、不相信医生，不相信抗生素，死活听天由命，女人即服从。从出生下来，便接受父亲权威讯息一直到17岁的她，那种深入骨髓的世界观价值观认知，在面对教育带给她全新的认知时，那种矛盾、那种自我怀疑、那种即便掌握了再多再多的思想和理论，却也难以破除已根深蒂固的认知观的矛盾冲突，那种做自己就意味着与家人必须决裂的痛苦以及过程中的自我还是妥协的撕扯，那种懦弱胆怯，那种感受不到父母之爱的伤心欲绝，我想教育给予她的并不是我们羡慕的哈佛、剑桥的光环，而是混合着眼泪和鲜血挣扎中的自我对话，以及如何认清自己、如何做自己的艰难撕扯的心理斗争。
真正的教育可以带来如此彻底的撕裂，也可以给予人最大的勇气去认知和定义自我。无知、控制、暴力只有在被了解之后才是问题，而之前它们以爱的名义天经地义的存在着。你甚至无法指责，这些痛苦在另一些人心里来自于神。当受到教育启蒙后，抛弃那些曾经的“真理”是需要多大的勇气，因为这意味着背叛，意味着孤独地去承担新世界的重量。即便作者在自我认知中与家庭产生了决裂，她一再渴望回到巴克峰，渴望得到父母的认同和理解，哪怕最后还在以可能的记忆偏差而给父亲开脱。
我想这也就是羁绊作者的对原生家庭的爱。有的评论说，父亲其实是爱她的，可我从头到尾却没有感受到这种爱，只有无尽的对这位父亲的讨厌。
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