红船映初心读后感(优选范文）。
常言道：“想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。”相信我们大家都是有读过一些书的，多数老师会让我们记录下读完一本书后的感想，这样可以将我们阅读时的感触记录下，那么，优秀的读后感模板有哪些？下面，小编为大家整理的“红船映初心读后感(优选范文）”，希望能对你有所帮助，请收藏。
《红船映初心》一书展现了中国共产党的创建过程，中国共产党第一次全国代表大会，开始在上海望志路106号举行，遭到法租界巡捕房的侵扰，从而中断了会议。后来被迫转移到嘉兴南湖的游船上举行，中国共产党由此诞生，“红船”就这样成了这段历史的见证。
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习近平总书记曾在不同时间、不同场合多次讲过不忘初心，而最具理论色彩的还要数对“红船精神”的概括。2005年，时任浙江省委书记的习近平同志发表《弘扬“红船精神”走在时代前列》一文，首次精辟概括并阐释了“红船精神”：开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神。
本书以不忘初心为主题，以“红船精神”为主轴，以牢记使命为主线，把“红船精神”的六句定语和三种精神作为核心理念和基本元素，统领全书，贯穿始终。本书正文六个部分：
一是“开天辟地，担当民族复兴使命”，着力回答承担什么样的历史重任。
二是“敢为人先，立足国情首创力行”，着力回答选择什么样的道路。
三是“坚定理想，初心根基矢志不渝”，着力回答确立什么样的理想。
四是“百折不挠，甘冒风险奋斗拼搏”，着力回答坚持什么样的精神。
五是“立党为公，严格纪律磨砺党性”，着力回答培植什么样的党风。
六是“忠诚为民，倾情奉献造福大众”，着力回答树立什么样的宗旨。
“红船精神”是中国共产党创建时期的精华所在和生动写照，集中反映着中国共产党的精气神，昭示着中国共产党人的初心，是中国革命精神的源头，血脉传承的基因，凝聚党心的根本，不断前进的动力。“红船精神”和以后的井冈山精神、延安精神、西柏坡精神等，前后相接，汇聚成具有永恒魅力的精神族谱。100年来，这一系列中国革命精神，一直激励和鼓舞着我们党站在历史的高度，走在时代的前列，带领全国人民不断取得革命、建设和改革的一个又一个胜利。
走进新时代，踏上新征程，我们要自觉把“红船精神”融入血脉、植入灵魂、化作行动，不断从中汲取创新的力量、奋进的力量、奉献的力量；坚持把领悟“红船精神”和学习一系列革命精神贯通起来，把弘扬“红船精神”与“不忘初心、牢记使命”主题教育紧密结合起来，努力当好“红船精神”的忠实守护者、坚定传承者和自觉践行者，切实把“红船精神”领会好、维护好、传承好、发展好，不断赋予其新的时代内涵、绽放新的时代光芒。不忘初心、牢记使命，担当起把我国建设成为社会主义现代化强国的历史重任，实现中华民族的伟大复兴。
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红船精神读后感1000字(读后感)
20xx年，是中国共产党成立100周年。怀着赤诚之心，我阅读了《红船精神》这本书，感慨万千。
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中国的语言、民族特色，是人类文明史上唯一没有中断，并持续至今的古老文化，中国经历了无数挫折与磨难，创造无数的辉煌与成就。五千年的灿烂辉煌让中华民族的文化庞大而浩瀚、内涵丰富而绚丽、风格独特而鲜明，是历史天空里一颗璀璨的明珠。但是，那光莹亮洁的背后，却有着我们不该忘记的片段。
1840年，伴随着轰隆隆的炮声，曾经傲视四方的东方巨龙，被西方的坚船利炮打得一败涂地，千疮百孔，成为各国争夺殖民地的肥肉。两次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争，八国联军侵华等一系列不平等条约，让中国彻底沦为半殖民地半封建社会，中国人民苦不堪言，民族危机加重，一个独立自主、领土完整的中国被弄得山河破碎，满目疮痍。
“蚕食鲸吞瓜分豆剖”来形容当时中国的境遇最为恰当，军事的侵略、政治的控制、经济的掠夺、文化的浩劫，让中华民族到了生死攸关的历史关头。一大批有识之士开始探索国家的出路。被压迫的中国农民发动太平天国运动，虽然起义失败，但是，外国的侵略让中国先进人士意识到中国和世界的差距，中国已经不再是天朝大国，林则徐虎门销烟，魏源开眼看世界，为抵御外侮，谋求民族独立自强而探究、学习西方，逐渐成为中国近代的思想主流，洋务派主张“中体西用”，并付诸行动，兴办军事和民用工业，中国现代化由此起步；19世纪末起，义和团运动打击了帝国主义嚣张的气焰；维新思想家倡新学兴民权，定宪法；从模仿西方的坚船利炮到学习西方的政治制度，开始成为新的救国思想；孙中山领导的辛亥革命推翻了帝制，然而革命果实落入了帝国主义所扶植的以袁世凯为首的北洋军阀手里。
辛亥革命失败的历史证明，仅靠资产阶级革命派不可能取得反帝反封建的胜利。中国革命必须由具有彻底性的更加先进的革命阶级来领导。
承初心、载千钧，百年前的一艘小小红船见证了中国史上开天辟地的大事变。中国共产党的征程由此开启。小小红船载着革命的火种，在黑暗中为共产党人照亮前进的方向。开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神，是中国革命精神之源，也是“红船精神”的深刻内涵。
身为民建会员更应时刻践行“红船精神”思想理论。要根据实际任务需要，找准有效载体，明确具体抓手，以保证践行“红船精神”行之有效。还要努力把践行“红船精神”变成我们个人日常生活的行动，把精神追求转化成工作要求，进一步激发为中国特色社会主义事业而奋斗的信念和力量。
风帆正举，飞舟破浪，红色精神，更待发扬。
鸦片战争之后，中国遭遇到了“三千年未有之变局“，在西方坚船利炮的攻击下，战乱频仍，山河破碎，民不聊生，中华民族陷入了内忧外患的困境。但随着中华的仁人志士为御外敌、平内乱，中西文化交流频繁，有着悠久历史和璀璨文明的中国，逐渐孕育出了为马克思主义在中国广泛传播的社会土壤。书中按照时间顺序，具体详细地列举出了如王韬、梁启超、马君武等先进人士逐渐将马克思主义传入中国的过程。
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虽然马克思主义起源于西方，但是了解到马克思主义后，很多中国人非但不觉新奇，反而似曾相识，一见如故。这是因为，在中国历史上的伟大思想家，如老子、墨子、孔子、孟子、甚至是孙中山先生，都希望世界上有‘天下为公’的大同社会能够出现。“中华民族和她的优秀传统中本来早就有着马克思主义的种子”（艾思奇语），这就为五四期间马克思主义思潮的勃兴创造了条件。
对于当时国人对社会主义的追求和向往，书中有这样的描述：五四运动的爆发，越来越多的中国青年竞相设法了解俄国，了解俄国的革命，相信那就包含救国救民的良方。在北大的一次民意测验，投票选举“世界第一伟人”，结果在497票中，列宁得227票，远远超过了51票的美国总统威尔逊，可见国人对马克思主义的憧憬与赞同，书中这样的具体描述还有很多，带入感极强，很有说服力！
书中对马克思主义如何在众多学术流派中脱颖而出的过程描述也非常具体。五四期间，除了马克思主义，无政府主义、新村主义、合作主义、泛劳主义、基尔特社会主义、社会民主主义等等的思想文化流派还有很多，但只有马克思主义被中国先进分子选择和接受，公开打出马克思主义旗帜。社会主义思潮在中国勃然兴起，这其中便有如李达的《什么叫社会主义？》《无政府主义之解刨》《讨论无政府主义》等等，通过具体的论证、思考、辩论，对如无政府主义等思潮进行了不余遗力地批判，与其他思潮相区分，为党的创立做了重要准备。将党的理论优势通过活生生的故事讲述出来，让我们这些后人更加深刻地体会到了，中国人民选择马克思主义是中国先进知识分子，中国人民的必然选择。正是在马克思主义指导下，中国共产党有了创建和发展的源源不断的思想动力和文化源泉，红船精神正是在这个过程中形成！
通过阅读，作为民建会员的我不仅对中国共产党有了更加深刻的了解，对当时的社会状况，文化思潮也有了更深的体会。这本书写的很好，很具体、详细，使我明白了正是马克思主义传入中国，使当时的中国人民看到了光明和希望。在马克思主义影响下形成的“红船精神”，正是中华民族为追求理想信念而勇立潮头的创新精神和坚韧品质的体现！
余映潮谈阅读教学设计读后感(精选范文)
这本书，自己仔仔细细的读，认认真真的批注思索，收货颇多。让我感受最深的就是余老师主张用课本教授知识、用文段训练思维、在课堂提升能力。也就是说，学生需要在语文学科学到的“十八般武艺”我们要在课堂上用课文资源交给学生。
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语文的教学任务就是要积累知识、训练能力、会用知识。那么，最朴实的语文教学任务依然落脚在听、说、读、写的能力和训练上。在余老师的这本书中，质朴的强调了语文课堂教学的目标和任务，启发性很高，指导性很强，很实用，很接地气。
简单分享感触最深的几方面：
一、语文课中教会学生积累知识
知识，各种各样，一辈子会接触到丰富的知识，但是我们会遗忘，那么对于重要的知识，我们不能遗忘的知识，就要学会积累。
积累，是一种能力。语文课堂上可以进行。
余老师在字里行间强调了积累的重要性和积累的类别。印象最深的就是故事文言文方面的知识积累。用“知识卡片”的形式，随着课堂教学进程顺势积累，让学生积累更多的知识。比如在教学《陋室铭》的时候，我们可以这样积累。
1.积累文中的常用词语：“鸿儒”“素琴”……
2.积累文中的典故：南阳诸葛庐，西蜀子云亭……
3.积累文中写法：托物言志、比兴、动静结合、虚实结合、引用……
……
二、语文课上提高学生的赏析能力
一篇文章中有无数的赏析点，从一个字一个词，到一句话一段话；从词语的含义到写作手法，从人物形象到文章主旨；在语文阅读教学中，我们要利用教材对学生的各种能力进行培养。
1.字词含义赏析：放在语境当中；
2.在精读中进行各种训练：文意把握、思路分析、层次划分、要点概括、词句品味、手法理解、表达艺术赏析、思想情感体味等内容的品读。
三、语文课上训练学生的写作能力
在语文教学中，很多教师怕“教写作”，很多学生怕“写作”，那么针对这种现状，“写”就成了一重很有力量的训练活动。余老师强调，读写结合，在课文阅读教学中是天然合理的。
余老师还说，阅读教学中的“写作”，要有趣、有用、有效，既要有利于语言学习，又要有利于能力训练。
例如利用科文《土地的誓言》，引导学生编写“朗诵稿”。（示例略）
四、语文课上训练学生的朗读能力
“读”的能力一定是语文课堂上必须提升的能力。
余老师在书中很多地方有相关的阐述，比如：利用“段”进行“读”的训练。我们可以对学生进行朗读能力的训练，有时候段的朗读比篇的朗读有更好的角度与方法；进行概括能力的训练，这种训练可以做的比较雅致，如“给画面命名”；进行概说能力的训练，如复述段的内容；进行分析能力的训练，如划分段的层次并简述层意……
这是赏析层面上朗读的能力，下面是美读角度。
阅读教学，对学生主要起四种作用：一是情感体味，熏陶感染；二是训练朗读能力；三是丰富学生的语感；四是积淀学生的语文素养。在课堂上利用课文内容，这些能力都可以得到训练。比如在指导学生朗读课文《散步》的时候，可以这样设计教学活动：
中速，深情朗读全文，好像作者在写完文章后欣赏自己的作品一样。
读好文中的波澜，好像你一个人扮演着故事中的几个角色一样。
读好课文的最后一段，好像你是带着深深的体会给人家做示范朗读一样。
余老师教学示例可以拿到我们的课堂上直接用!
现在的学生学习压力很大，我们不能指望学生在课下自己提升自己的能力，也不能通过布置过多的作业，这都是效率及其地下甚至无效的，所以，在课堂上训练和提升学生的各项能力就显得很必要，这本书中余老师手把手教我们如何上好阅读课，受益匪浅。
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《小妇人》读后感范文(优选范文）
本书是美国女作家露易莎·梅·奥尔科特创作的长篇小说，该书描写了美国南北战争时期的一个普通家庭四姐妹之间的故事。是一部融亲情、友情、爱情于一身的道德伦理小说。小说受到当时的大思想家爱默生的影响，强调了个人尊严与自立自律的观念，内容平实却细腻，结构单纯而寓意深远，富有强烈的感染力。一个多世纪以来在全世界保持着稳定的销量，影响了一代又一代读者。
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Women,theyhaveminds,andtheyhavesouls,aswellasjusthearts.Andthey’vegotambition,andthey’vegottalent,aswellasbeauty,andI’msosickofpeoplesayingthatloveisjustallawomanisfitfor.
女人，她们有思想、有灵魂，也有感情；她们同样拥有志向、才华，不单单只是漂亮。我厌倦别人说，
——《小妇人》作者路易莎·奥尔科特
关于人生的思考
你可以虚荣，也可以安守清贫，嫁给无财却深情的家庭教师；
你可以安静地待在家，享受着小镇的安详和钢琴声的轻快；
你也可以努力跻身上流，也可以尊重真实自我，嫁给真正爱你的劳里；
或单身或成婚，或成为围绕俗世烟火的家庭主妇，或成为挥洒笔墨、崇尚自由的文艺青年，都只关乎自己的心意。
Therearesomenaturestoonobletocurb,nottooloftytobend.
人不应该抑制自己崇高的天性。
Girlshavetogointotheworldandmakeuptheirownmindsaboutthings.
女孩就是要见见世面，才能决定自己想过什么样的生活。
关于爱情的思考
女性的归宿，在于自我感受上的幸福和自我价值的实现，而这并非只是结婚嫁人。电影中还有一段很有趣的对话，马奇姑姑对乔说女孩子应该结婚，乔反问你就没有结婚，马奇姑姑回答，因为我有钱。在比较传统的观念里，女性结婚生子才是最终的归宿。但是婚姻是否应该是女孩的最终归宿呢？显然不是，女性可以有自己的选择，女性可以嫁给贫穷但有爱的男人，也可以拒绝富有但不自己不爱的男人，还可以热爱自由保持单身。一切都可以自愿选择，不需要被他人定义和要求何为归宿。女性可以做得不再仅仅是相夫教子，她们可以有自己热爱的事业，乔在片中有一段深刻的对白:“女人，她们有思想有灵魂也有正义的心，她们有野心有天赋也有美貌，我讨厌有人说女人最适合，但是，我好孤独。”
Wecouldneverhavelovedtheearthsowellifwehadnochildhoodinit,ifitwerenottheearthwherethesameflowerscomeupagaineveryspringthatweusedtogatherwithourtinyfingers.Whatnoveltyisworththatsweetmonotonywhereeverythingisknownandlovedbecauseitisknown?
——“我们可能永远不会如此热爱这片土地，如果我们没有在这里度过童年，如果不是这片土地，每年春天都盛开着同样的鲜花，我们曾相聚于此，用稚手摘采，什么新奇至此甜蜜的单调，一起都因他为人知而为人爱。”
20xx年1月12日，我同Sophia一起看了这部，我看了预告片立马就决定来看的电影--《小妇人》。在看预告片时，我就感受到了画面和服饰道具的精良制作，剧情触动人心；更让我心向往之的是这部电影里有喜欢的气质美女-EmmaWatson！
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故事讲的是在南北战争时期，一个家庭里的四个姐妹关于自强自立、自尊自爱、团结友善的故事。四个女孩从小一起长大，成长中互相陪伴，有欢乐，有争吵，但无论如何都是组成这个幸福家庭不可或缺的一份子。四个女孩又个性鲜明，电影里从她们的生活琐事讲述她们的未来发展和情感生活。她们的命运皆由她们的性格而形成，现实感很强，触动人心。尽管这是发生在1968年的故事。
第一大女主是SaoirseRonan演的Jo。Jo从小酷爱写作，视她的小说作品如生命。她作为家中的大姐，经常带着三个妹妹一起玩耍，她时常会将自己的小说改编成舞台剧，和其他的姐妹一起盛装出演。她酷爱自由，放荡不羁，为了追求梦想，同时支撑家庭生活开支，她搬到纽约生活。在纽约，她一边教书维持生计，一边投稿争取出版自己的小说。她是旧时代女性靠嫁上流人士过上富裕生活的例外，因此她也错过了她喜欢的男主角。最终，Jo不想再孤单下去，和她在纽约结识的书友幸福的在一起了。
第二女主是EmmaWatson演的二妹Meg.EmmaWatson绝对是我去影院看这部电影的最重要的理由。她精致的脸庞和绝妙的妆容，让我怎么也想不到，在电影中嫁给了一位穷教师，过着为柴米油盐和孩子所累的平凡生活。为了不被朋友看低、满足自己的物欲，她花了在当时看来非常多的50美元买下了一块布匹想要为自己做衣服，后来又为回报丈夫的爱将布匹卖掉。但Meg觉得很幸福，因为她有一个深爱着她的丈夫和两个可爱的孩子。Meg儿时的梦想是当一名演员，她的表演才能是在从小时常和姐妹们一起出演舞台剧时培养的。在Meg结婚前日，Jo向她发出了一起去纽约追求梦想的邀请，她却选择了婚姻和家庭，她认为这才是她所追求的幸福。
第三女主是FlorencePugh所演的三妹Amy。Amy性格在四姐妹中稍显尖锐，她希望自己被当作公主一样对待。她擅长油画，梦想成为一位画家。在梦想屡屡受挫后，她想要选择大部分女生想要选择的路--嫁个有钱人过公主般的生活。Amy是一个主动表达，主动追求自己理想的生活的女性。她会撒娇，会争宠，会大胆表达，会复仇，会抓住机遇。她不甘心事事都落后于姐姐Jo，不甘心成为Jo的替代品。但是，她最终还是遵从了她的内心，和她喜欢的男主在一起了，也过上了幸福而富足的生活。
最后是四姐妹中最乖巧可人的小妹妹Beth了。她擅长弹钢琴，偶然机会，Beth被允许可以经常到隔壁邻居Lorrence叔叔家弹钢琴。她很少外出，生活几乎被钢琴包围。善良的Beth为了表达谢意，会经常送给Lorrence自己亲手做的鞋，因为富豪Lorrence看到Beth就会想到他已经离世的小女儿，于是Lorrence将钢琴送给了Beth。也是因为Beth的善良，她在为另一个贫困邻居送食物时感染了猩红热，唯有在圣诞节父亲回家之际有所好转，但最终与世长辞。Beth的一生单纯而平淡，这也是由她的性格所决定的。
四个女孩，四种不同的命运，倒不说谁好与不好，平凡而真实的场景最触动人心，这就是人与人之间慢慢形成差异化的体现吧。四个女孩也有相同之处：她们相亲相爱、相互支持。我想，这必定源于服务的爱。母亲Marmee是电影里也是一位绝对善良的人。她在任何情况下都不会责备孩子，充分支持爱人参加保家卫国战争，支持孩子们的选择与决定，给予这个国家和家庭无私的爱。唯有表达爱和用行动支持家人，才可以创造出如此浓厚的家庭氛围，同时又可以培养出负责任、会关爱他人的孩子。
电影以生活琐事塑造除了鲜明的人物性格，画面非常精致，包含了场景、服装、道具和化妆等，都非常精致、相互呼应，画面充满了视觉的享受和冲击。可以看出来，拍摄机器很棒，画质很柔美；场景很真实，虽然是搭建的影棚，但装修装饰面面俱到；演员的妆面和服装也很精致，没有辜负主角们的精致的脸庞。除此之外，演员们的演技全程在线，叙事的时间线将过去和现在来回穿插，引人入胜。
总之，不枉我亲自去电影院看这部被誉为20xx最好看的十部电影之一的电影。在中国大陆还没上线到电影院时，给大家小小的剧透。总之，推荐！（茉莉莉）
20xx年上映的电影版小妇人让我有了重读这本《小妇人》的意愿。这本书讲述了马奇夫人和四个性格各异的女儿平凡温馨的生活，主要围绕着女性的成长、梦想、爱情展开。大姐Meg美丽贤惠，之前一直努力加入豪门，而经历了成长的Meg从一味追逐虚荣到明白了自己想要的生活，最终她选择了爱情，嫁给一位并不富裕的教师。她坦白自己厌倦了贫穷，有时也会因为虚荣心而乱花钱，但是她依然坚持自己的选择，享受爱情的同时坦然接受需要面对的未来。
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二女儿Jo是小学时初读这本书时最喜爱的人物，她勇敢追求自由与梦想，当时的社会以男性为主导，这让Jo的自由随性深受束缚，但她一直试图证明通过女性自身的努力依然可以独立而快乐地生活，让我深受触动。乔的父亲生命垂危时，她毫不犹豫剪掉自己的一头长发换钱给父亲，却又在深夜因为失去自己引以为傲的长发而默默哭泣，如此真实的性格让我动容。Amy在我儿时的印象中是个十分自私的女孩，但作为成年人再来品味时发现并非如此，我看到了她的清醒而理智，在明白自己的绘画天赋无法支撑自己去生存时选择了与所爱的人结婚，而这个人的财富又足以和她一起去实现自己的梦想，这是对她而言最好的结局。Beth的纯洁善良让人心生怜悯，她总是安静的听着姐姐们聊天，不起眼的她却是家人们情感的重要纽带。为了完成妈妈的嘱咐，在照顾生病的穷人时染病而早早离世，我想她如果能够活到姐姐们的年纪，一定也是一位勇敢坚韧的女性。
四个性格完全不同的女性，不同的选择让她们拥有了不一样的人生，但家庭带给他们对爱与自由的追求的信念让他们都找到了属于自己的幸福。女性追求自由独立成为了每个时代的热门话题，到了现代社会依然有很多女性深受自我或是社会压力的束缚，是否到了什么年纪就该做什么事情，处于二十几岁的我也同样在经历挣扎。也许真正的自由，不一定是在职场中叱诧风云，也不一定是放弃事业全心为家庭付出，而是不畏人言，勇敢的坚持自己选择的道路。害怕选择无非是担心出错，而选择错误真的那么可怕吗，在不断犯错的过程中，我们思考、质疑，努力尝试新的可能，我们不断修正自己的认知，刷新自己的观念，感悟世界带给我们的一切。如同朱光潜所写“生命途程上的歧路尽管千差万别，而实际只有一条路可走，有所取必有所舍，这是自然的道理”。而我们正处在失无可失的年纪，所以不必患得患失，愿所有女性都能打破束缚去勇敢地体验掌控自我命运的感觉，不负爱与自由！（张薇）
齐物论读后感(优选范文）
庄子看来，矛盾双方的对立没有绝对，是你中有我，我中有你的，如“方生方死、方死方生，方可方不可，方不可方可，因是因非，因非因是。”
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矛盾双方的对立是极其不稳定的，之所以有“是”与“非”是因为“成乎心而有是非”所以论是论非，都受自己偏见形成的标准所左右，就如“毛嫱丽姬，人之所美者也，鱼见之深入，鸟见之高飞，麋鹿见之绝骤”人所喜看的美女却是鱼、鸟、麋鹿所要极力避开的人，是非标准很有局限性的，也极易被颠覆的。
所以庄子是更强调矛盾的统一性同一性的，“其分也，成也，其成也，毁也。凡物无成与毁，复通为一”，一事物的的分割，就意味着另一事物的组成，一事物的组成就意味着另一事物的毁灭。“狙公赋茅，曰：“朝三暮四”众狙怒，曰：“然则朝四暮三”，众狙皆悦。是早上喂三颗晚上喂四颗还是早上喂四颗晚上喂三颗，对于猴子来说虽有喜与恶的对立，但实质都是一样的，都是七颗板栗。
庄子喜欢的是一种混沌的，混同是非、任意自然的状态，他说认知的境界分为以下几等，有“以为未始有物者，至矣，尽矣，不可加矣”宇宙开始时不曾有任何东西存在，这是最高等的认知；“以为有物矣，而未始有封也”认为有物的存在但未去分辨彼此人我的界限，这是次一等的认知；“是非之彰也，道之所亏也”有了是非观这是再次一等的认知；“爱之所成”偏好形成这是再再次一等的认知。
世人都说庄子的思想太否定矛盾的对立性了，有其局限性。但看庄子的背景，生于七雄争霸、各派学说百家争鸣的战国的，他应该讨厌争辩讨厌战争的，这样想时是否能对其局限性有更多的理解？对崇尚不分彼此人我的、“晓梦迷蝴蝶”的庄子的境界有更多的理解？
当一个人太过于执着于对错，让别人都认为他对其实他也是错了，当一个人太执着于是非而争辩时，辩赢了也就输了。当一个家长满眼看到都是小孩的学习小孩的成绩好坏时，会完全忘记教养一个孩子的真正目的。当一个家庭的夫妻二人太明确彼此的界限，小到家务工作分工，大到所谓的“你家”、“我家”，“你挣多少”，“我赚多少”的时候，家的裂缝已然在滋长了。
犹太人的塔木德里有经典的“你的我的”论述，“你的是你的，我的也是你的”很愚蠢，“我的是我的，你的也是我的”除了自私霸道也还有愚蠢，“你的是你的，我的是我的”也太过于寂寞。人事，可以有、也需要有一定的界限，边界划分得太明就真是画地为牢，成为束缚限制而没有了境界与胸怀。毛泽东有诗“安得倚天抽宝剑，把汝裁为三截？一截遗欧，一截赠美，一截还东国。太平世界，环球同此凉热。”，当西方世界的特朗普在叫嚣美国优先贸易保护主义时，而我们中国在倡导人类命运共同体，我真为我们的文化感到骄傲。
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《未来简史》读后感(优选范文）
一日偶然在网络上读到了一些有关“中国小趋势”的看法观点，对其深以为然，查阅出处，书名为《未来简史》，名字便有些神秘意味，便更加兴致盎然地在工作之余抽时间前去阅读。
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翻开《未来简史》一书，前言的第一句便令我感触颇多：我们都是没有明天的人。在此书中讲述了无数个实现或者未曾实现的预言，而所有的预言都是对未来的猜想，沿着各种轨道，文学的、艺术的、科学的、宗教的，最大胆的推测，都向着明天与未来奔去。
未来简史就像是一本预言之书，它关注着我们生活的方方面面，它的关注点在多样丰富的传播上，在日新月异的科技中，在日趋多元的生活方式里，也在飞速奔向未来的社会中，在快速发展的经济时代中，更在我们日常生活的环境里。无数预言的实现，在时间里沉淀，一笔笔地勾画着时代的蓝图。预言有好有坏，重要的是我们看待它的方式与视角。我们怀抱着两种不相同的态度来面对预言，一是希望，二是恐慌，而这些都来自于一种内心的不确定感。但是当我们选择全部倾听时也许能够走的更远，无论在哪个位置上，我们都应当有足够的理由去相信未来。
阅读之中，除了一个个预言引发着我的感触与思考，我对我们生活的环境也逐渐有了更多的关注。时代发展带来的环境污染确实给我们的地球带来了更多的伤害，人类与自然和谐共生作为当代大力提倡的价值理念更彰显出其重要性与必要性。飓风、海啸、地震、瘟疫、饥荒……似乎在自然生气的时候，我们更加地卑微与渺小。我们需要努力，去让自己融入自然，爱护环境，为了我们自己，更为了那拥有无限可能的未来。即使不能做很多事情，但是哪怕是日常生活里少用一双一次性筷子、少浪费一张纸也能尽一份力呀！而这些微薄之力，却有希望能汇成涓涓细流，浸入我们生活的每一个角落。
在现今的时代发展大趋势中，似乎个人的发展小趋势也都在朝着同一个方向而努力，但事实上并不尽然。在如今的时代，正是由于各种科技的不断发展与优化，工作效率不断提高，我们无数个小的个体有精力与时间去做更多的事情，社会上甚至出现了许许多多的“斜杠青年”，他们同时从事多种工作，在各自的生活中不断努力创造着自己生活中的与众不同。我们有很多时候都可能迫不得已跟随着时代洪流大趋势前行，但在这个时代，在这个开放发展的中国，我们个人也完全可以选择自己的小趋势，我们也可以登上舞台，在自己的岗位上闪闪发光，取得喜人的成绩。每一个人都兢兢业业做好自己的工作，无数的个人选择汇聚成为小趋势的洪流，由小趋势衍生成为大趋势，最终甚至决定一个民族进化发展的方向，而中国也因此变得愈发崭新与强盛。
想象力是开启未来大门的钥匙，正是因为我们丰富的畅想，我们的生活才充满了希望，在平淡而有意义的工作之中，我想我也可以试着去学会想像，学会思考，去想想未来的样子，自己给未来画一个像，似乎在这有时略显琐碎的当下也是一件乐事呢！
书中有提到：我们不作任何预言。那么我们做的是什么呢？我思考许久，其实更可能做的是对当下细腻的感知与对未来敏锐的洞察吧！（玄恒）
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