《如何阅读一本书》(优质读后感)。
书是一股清泉，沁人心脾。好的作品会引起读者的共鸣，会被书中的情节所吸引。对于读后感，"读”是感的基础，“感”是由“读”而生。写读后感不仅加深我们对书的印象，更加促进我们思考。什么样的读后感可以让人眼前一亮呢？以下由小编收集整理的《《如何阅读一本书》(优质读后感)》，还请你收藏本页以便后续阅读。
《如何阅读一本书》读后感800字
美国教育学家埃德加·戴尔研究出的“学习金字塔”表明，阅读能够记住学习内容的10%；而通过做报告等亲身体验能够记住90%，因此思考和实干才是最有效的学习方式。这和目前我们所接触的主流学习方式是很不同的，单纯的阅读，恰恰是信息留存率最低的，其优点仅是信息获取的速度和数量。在《如何阅读一本书》中，作者莫提默·J.艾德勒指出，“所谓吸收资讯，就只是知道某件事发生了。”然而，知道某件事发生，并不是我们读书的本质目的。我们会停留于自己已经拥有了这段知识的错觉之中，并未加入任何自己的斟酌、取舍和判断。而且，即使我们已经多次阅读，也无法在脑袋中留下过多的印记。我想，有过相关阅读经验的人，都会了解这种情况。分享一个我的懒人笔记法:关键点截图→关键字标注→回忆召回。这个方法花费时间极少，使用方便，具体方法如下：阅读电子书或纸质书时，遇到陌生的知识点、新颖的观点、论证过程等，在看书的间隙，①使用手机截图（电子书）或拍照（实体书），注意图片需要包含页码②截图后可以标记简介概要的关键词，传输到微信“文件传输助手”便于记忆和查找③在需要时，不需要去找大段完整的阐述和论证。而是通过查找关键字或翻看图片，成为这一部分知识点有效的触发键，主动召回记忆，这样理解会更深刻。主动召回，意味着记忆和理解的加固。如果仅仅停留在重新阅读段落之上，不过是重新吸收了作者所介绍的知识和观点，不假思索地“吸收资讯”，是低效的读书。而关键词或关键图片的有效信息查找，会真正做到对此段内容的融会贯通。材料和观点，会在需要用到的时候呈现或调用，做到灵活运用。在标注出关键词，读后感以及此段观点、素材以及可做何种思考之后，一切交付于大脑，它自会建构出错综复杂的思维网络。重要的是，我们需要对每一处观点认真思考，主动建构出关联性。如果单纯做笔记，停留在记忆的层面，而不是被启发、主动理解的层面，读的书也不会被真正理解和使用。相对单纯的看书，更立体的学习方式能够帮助我们获得更大的长远收益。读书是学习，思考也是学习。读书的目的是学以致用。思考的目的是学以自审。读书是一个吸取精华、丢弃糟粕的过程，而做笔记、思考、实践是巩固这些精华的方法，也即是真正做到知行合一的途径。HDh765.com更多读后感800字编辑推荐
《如何阅读一本书》读后感800字
各位同学大家好，今天我们继续来学习《如何阅读一本书》，我们今天继续第一篇的内容：了解书中每个部分的意义及它们是如何连接起来的，以及它和作者想要表达的整体主题之间的关联，下面请看第三篇、第四篇、附录(一、二)、索引的介绍：
如何阅读一本目录层次的思维导图?
一、第二篇内容、与其余篇章的联系、与本书主题之间的联系
1、内容：介绍了分析阅读的基本概念、理论知识、程序目标、前期准备、运用方法、使用步骤、注意事项
2、与其余篇章的联系：承接第一篇总论对分析阅读进行了具体介绍
3、与本书主题之间的联系：是主题即如何有效阅读一本中最重要的一项方法论，也是本书作者着重笔墨向大家推荐的一种阅读方法
二、第三篇内容、与其余篇章的联系、与本书主题之间的联系
1、内容：介绍如何将分析阅读的理论知识运用在实践当中(即在各类书籍中的应用)
2、与其余篇章的联系：是第二篇内容分析阅读的如何进行使用的方法论和实践论，主要告诉我们如何在不同类型的书籍中运用分析阅读
3、与本书主题之间的联系：是对主题即如何有效阅读一本中最有效的实践方法的介绍
三、第四篇内容、与其余篇章的联系、与本书主题之间的联系
1、内容：介绍了主题阅读的理论知识和方法论
2、与其余篇章的联系：对之前三种阅读层次一种归纳总结，进而引申出一种难度最大但效果最好的阅读方式主题阅读
3、与本书主题之间的联系：是对主题即如何有效阅读一本的一种更高层次的阅读方法的普及与传授
四、第附录、索引内容、与其余篇章的联系、与本书主题之间的联系
1、内容：提供了强化以上几种阅读层次的练习题(不含主题阅读)，提供了作者认为是我们需要去阅读的经典书单，并做书中的内容进行了索引简介
2、与其余篇章的联系：对本书三种阅读层次的做了一次结合练习题的整体复盘(除主题阅读之外)，并为我们指明了伟大作品---作者的书单
3、与本书主题之间的联系：是对主题即如何有效阅读一本的的实践方法做了进一步的深化，让我们可以更好的将作者的理论变成指引我们行动的方法。
《如何阅读一本书》读后感_800字
《如何阅读一本书》读后感800字
阅读方法法总结
最近读了几本关于阅读和读书方法的书，每本书里都有一些值得学习借鉴的部分，此书评是对各书中提到的读书方法总结。
最近读到的关于阅读的书
《如何阅读一本书——轻阅读编写组》
《秋叶：如何高效读懂一本书》
《深阅读：信息爆炸时代我们如何读书》
《如何有效阅读一本书：超实用笔记读书法》
为什么读书
见我之前的书评。
书籍的分类
见我之前的书评。
阅读方法的总结
1. 信息式阅读法，快速捕获信息的关键点例如时间地点人物等信息，适用于阅读报纸，杂志或者电子新闻等。
2. 快速阅读，快速阅读的特点是快，可以简单地阅读目录，高亮的内容，或者段落的前几句话，还可以一目十行跳跃式地阅读。但是要注意的是快速阅读不仅要快，而且要做到快速理解，快速吸收。
3. 拆书帮拆书法，适合实用工具书，比如工作法，时间管理法，读书法。能够捕获书中方法的步骤，以及各种方法的优缺点及适用场合。
4. 名著阅读，包括小说，历史，哲学，宗教等领域的名著。这些书需要慢慢地品读，需要感受小说中的环境和主人公的切身感受，如果的历史和宗教，则需要边读边思考，总结和思考事件发生的原因。
5. 主题阅读，也称为研究性阅读，对于心理学，管理学等领域，需要进行主题阅读，选择多本相关领域或者概念的书阅读比较和总结。
6. 深阅读， 一本书不是读完就可以了，也不是读的书越多越好，我们需要读所读的书进行思考和应用，只有读后形成自己的框架方法且能应用到实际的工作生活中才真正地达到了读书的目的。
7. 读书笔记，读书的过程中可能会有很多的灵感，需要及时记录下来，否则会一闪而过。读完一本书应该及时地进行记录和总结，总结的过程是一个整理和吸收的过程。笔记有助于以后的复习，再次记忆和方便查询。
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《如何有效阅读一本书》读后感800字
《如何有效阅读一本书：超实用笔记读书法》，其实已经读了有两周了，第一步是快速浏览过去的，第二遍原计划是一章一章跟着老师读，然后写读书笔记，画思维导图，但是因为种种原因，没能跟上老师的节奏，所以最后读的特别的无趣，还不如我第一遍读的时候感觉好。可能因为落后于队伍，有心里压力了，所以读书的感受反而不好了。
现在调整自己的节奏，按照自己的节奏读书，写笔记或者读后感，这样轻松些，至少不要让自己觉的写读后感是一件很难受的事情，先让自己爱上读书，才可能写出跟书籍相关的文章吧。
这有点像微习惯里说的了，先从练一个俯卧撑开始，没有压力，才可能坚持的久。
说会这本书，《如何有效阅读一本书：超实用的笔记读书法》，书名已经说明了一起，这本书就是教我们用记笔记的方式，消化吸收书籍的内容。
我觉得书中提到的几点特别值得注意
第一，读书笔记一定要坚持，才能看到效果。这个坚持，要从开始不会写，一直到后来找到适合自己的笔记方法。不会写，或者不知道该记录书籍什么东西的时候，那就记下阅读的时间，书名、作者、出版社等等基础信息，对这本书的简单评价，比如我觉得这本书很好，或者我觉得这本书不好，我没读懂等等，写下自己内心的真是感受就好了。这样就不会让自己觉得写读书笔记是件特别耗费精力去思考的事情。这样才能克服困难坚持下去。
坚持的另外一个元素就是不中断。必须每天都记录，每天都拿出你的读书笔记写两下，慢慢的读书笔记成为你的习惯以后，打开笔记本写笔记就不会是一件难事了，而且你会发现越写越多，越写越深刻。
第二，用不同的符号标记照抄的原文和自己的评论。
对某段文字有想法了，就摘抄下来，在前面用一种符号标记一下，作者用的圆圈，自己的评论在摘抄的下面一行，用另一种符号标记，作者用的五角星符号。这样你就知道当你读到这段文字的时候是什么感想。
第三，要定期重读读书笔记。
读书笔记是为了我们更好的理解书籍而写，那么，如果你不想让这些想法只是停留在纸面，就要重读笔记，再次复习一下书中的内容，与当时自己的思考融合在一起，让书籍的内容升华为自己的处事智慧。
这三点是我读完这本书后，感受最大的，我要沉淀一下，我相信这本书还会给我不一样的感受，让我有不一样的收获的。
如何阅读一本书读后感800字(精选)
《如何阅读一本书》是美国作家艾德勒于1940年写的，距今已有八十一年，这本关于阅读的书历久弥新，堪称经典之作。
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最近，我只阅读了这本书的前两章———《阅读的活力与艺术》以及《阅读的层次》，书中的金句在耳畔时常回想，细细品味，深有感触。
阅读，为什么而读？爱看书，关注儿童阅读的我，从书中找到了答案。
首先，做一个主动的阅读者。书中写到：《如何阅读一本书》是一本为阅读人，或是想要成为阅读的人而写的书。阅读是一件主动的事，阅读越主动，效果越好。这些话令我醍醐灌顶。如果我们的学生从学校老师让我读、家长让我读，转变为我要读，阅读的效果就会大大提高。书中提到：读者对他自己，以及自己面前的书籍，要求的越多，获得的就越多。结合我个人的阅读经历，我深有同感。我喜欢读书，不是为了提高专业技能，更不是为了炫耀，就是自己心中有疑惑，需要到书籍的海洋里寻求答案。一开始，可能什么也找不到，随着时间的推移，看得多了，想得多了，领悟慢慢加深，心中的疑惑自然茅塞顿开了。
其次，阅读的目标：为获得资讯而读，以及为求得理解而读。在自媒体发达的时代：手机微信、QQ等聊天工具无时不刻不入侵我们的生活，我自己也感觉工作离不开手机，生活离不开手机，有时想阅读一些文章就随手到微信订阅号上刷几篇，又快又省事。以上这些都是为了获得资讯而读。在知识大爆炸的时代，我们确实需要为获得资讯而读，然而要提高自己的阅读能力，就必须为求得理解而读。
书中将“阅读”这个词，区分成两种不同的意义。
我的阅读很多时候都停留在为获得资讯而读的层次。我也从来没有思考过自己的阅读要为增强理解力而读。读了这本书，我有一种想见恨晚的感觉：要是我能早点读到这本书，我的阅读之路就不会走那么多弯路了。所以，我现在总是想去肯一些自己不怎么读得懂的书，比如艾德勒的这本《如何阅读一本书》，就是我特别想深入研读的书之一。想想之前自己带领班级跟随百千一起读的两本书，不禁觉得汗颜———我自己都还不懂得读，就胆大妄为地带领班级的孩子试水读了两本，收益可谓少之又少，只不过聊胜于无罢了。
我期待在后面的共读和自己的阅读之中，有更多的收获。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
《如何阅读一本书》是2004年在商务印书馆出版的图书，该书作者是[美]莫提默·J.艾德勒、查尔斯·范多伦。初识此书，已经是六年前的事情了。记得当时我还在义城工作，是一位特别爱读书的老同事张荣全老师推荐给我的。当时我对此书嗤之以鼻，认为“认识汉字不就会读书了吗？还需要这么厚的一本书来概述和引导吗？”但是，当我真正捧起这本书开始阅读的时候，我才知道，阅读，原来是这么深刻的一件事。
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由于该书主要论述指导如何通过阅读增进理解力，所以，专业性的语言和论述比较多，以至于对当时那个自以为会读书的我来说，是根本看不进去了，这才是一直搁浅了那么多年的真正原因。
六年过去了，我也已经由当初那个“自以为是”者成长为“潜心读书者”。作为一个爱读书之人，这些年我也看了不少书，家里的书柜由1个变为3个，各种类型的书堆满了书柜。对于我特别喜欢的家庭教育和心理学方面的书，我都是认真地逐字阅读，并及时抄写读书笔记，对于娱乐性质的小说，我选择一目十行地读，掌握故事梗概便可。当然，如果文笔特别好的，我也会放慢速度，领略文字之美。对于学术类的书，因其往往晦涩难懂，我经常反复的研读。同样的方法也用在读推理类作品上。各种方法不一一例举。最初，我是抱着“陪孩子读书”和“完成每月的读书任务”的心态读这些书的，但是在看过这本书后，我确实学到了很多知识，也发现了自己值得学习和探究的空间还很大。
首先，我意识到了自己的不足。我读书一般不看第二遍，当然个别我非常喜爱的书除外。一本书我往往看过一遍便归入开头提到的“读完的书”那一类，并不再会去翻阅。就像在这本书中说的一样，这样的人“不值得羡慕，而应该同情”。因此，我在看书时不再给看过的书“判死刑”，而是时不时的拿出以前看过的书来回顾。坚持一段时间后，我发现不仅仅是个别好书值得一读，即使是哪些自己曾经因为枯燥无味的书，在第二遍读的时候也能体会到它有趣的一面，真可谓收获不小呀。
其次，书中所提及的阅读的4个层次也让我耳目一新，刷新了我的阅读观。这四个层次，分别是基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。所谓基础阅读是关注每个词句的含义。这点并不难理解。检视阅读则是通过限时地、有目的地快速阅读找出书中谈及的重点、主题的分类、基本组织框架。接着是分析阅读，即带着问题全盘阅读、完整阅读，该阶段不计较时间的长短，目的在于尽量消化书中的系统性知识概念、论题等。最后是主题阅读。主题阅读又称比较阅读，意思是通过阅读多本相关主题的书籍，最终从比较中提炼出自己的理解。
这四种层次对于我来说并不陌生，只是我没想到它们是被归为层次，而非方法。基础阅读几乎每本书都在做着。而分析阅读和检视阅读则多用在做阅读理解时。主题阅读则会用于写读后感大全或比较时。但作者的意思明显不是这样的。除了基础阅读，其他几种我都是在课业需要或有目的的进行，并不是自发地以这些方式阅读。
可以这么说，曾经，我的读书方式是根据自己的喜好而选择的，并非为了阅读而阅读。对于阅读，我们应当怀着虔诚的心态，去体味，去感受。在阅读的过程中，重要的是主动阅读，与作者对话，与书中的主人公对话。一本新书，就像一个陌生的朋友，需要我们用热情、主动、接纳的情怀，用适当的方式方法了解她，走进她，真正地和她融为一体。我想，这，大概才是真正读懂一本书最高的境界吧。
对于一个读不进去书的我，总想找点什么方法来提高读书的效率，最后好像还是要在书中寻找想要的东西。我看了这样一本书——《如何有效阅读一本书》，其实我并没有觉得这本书里介绍的方法有多么的让人恍然大悟、一下子就开窍学会怎样读书，而且像是给读书找一个目的，在做读书笔记时写下自己的感想这些方法似乎以前经常听到。
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这本书大概有如何形成一份购书清单、如何写自己的读书笔记、如何运用读书笔记这些方面的内容。语言简单易懂，重点的部分用加粗的字体突显出来，偶尔还配有示意图，整本书读起来很轻松。这本书对每一件要做的事的原因都进行了说明，但这些说明不是什么长篇大论的理论，都是很容易让人明白的事情。我本来是想将书中的技巧方法一一列举出来，但想想似乎有些多此一举——如果不知道为什么这样做而去做的话，是很难坚持的，但是如果要想知道“为什么”的话就不如直接去读读这本书，何必需要我在这里画蛇添足呢？所以我只想谈论我感兴趣的那一点内容。
开始让我觉得意外的一点是作者似乎在书中强调了一种坚持大于内容的观点。作者认为当我们有什么感想的时候，就要写在读书笔记上面，哪怕是“这本书比我想象中有意思！”这样简短的、甚至有些肤浅的语句。作者认为“一切都应该以‘能坚持下去’为先”这似乎看起来是更强调坚持而不在乎质量，但其实读书笔记质量的提升正需要不断地练习如何表达。这种记录自己的感想既不是说一定要写的多么的完美，也不是说为了坚持而走形式主义，重要的是记录自己真实的想法和理解。
另一个我比较在意的观点就是，对自己有感触的内容进行标记和摘抄，而不是那些客观上很重要的东西。“写读书笔记也是有窍门的，简单来讲，就是要彻底地专注于‘对自己很重要的事情’”“即使客观上很重要，如果眼前的信息无法与自己在感性层面上产生共鸣，那么再读多少次也不会有感想”我看到这里时忽然就明白再看专业书时候我为何会感到“痛苦”，也许正是因为那些“客观上很重要”的知识使我无法共鸣吧！有些知识在读书时无论如何都感觉很困惑，而在看完书很久之后的某一刻就忽然明白了，这种情况我也是有过的。
我所说的两点只是我个人感兴趣的一些内容，这本书包含的内容要比我提及的更丰富，里面的方法可能不太适用于研究学习，而是比较适合相对轻松的阅读。如果像书中那样在读书时记笔记，并时常拿出来翻看，可想对扩大阅读量是很有益处的，在想要写些什么东西时也可以翻出来看看之前有没有什么好的想法。在读了这本书之后我也想按照书中的方法去做做，然而实际坚持起来似乎还有些困难，比如我还无法做到像书中所写那样随时随地有想法就记录下来，但是我还是想要继续尝试，也希望自己能坚持下来。
推荐一本书读后感800字通用
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众所周知，读书想要有所得，我们必须加以思索。每次阅读作者写的作品，心里都是满满的感动，我们在阅读过程中所得到的启发可以写到读后感里，你近期在搜集作品的读后感范文吗？小编特别从网络上整理了推荐一本书读后感，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
推荐一本书读后感 篇1
书是人类进步的阶梯。说的正好！读书人人都会受益，而我要向大家推荐一本让我受益不浅的好书：《青鸟》。
第一次见到它，是在《语文阅读》书上，这本书上有许多名著的节选部分，当我看见《青鸟》的片段时，我就很有兴趣，便买了下来。看之前我查了资料，果然有趣！单看资料是没有灵魂的，于是我慢慢打开了书，进入了故事中
我仿佛在他们屋子里，亲眼看见东西变成人的过程，写的真详细，我写作文也要这样，把人物描写清楚，比如这句：它踩着后爪走了进来，就像踩着一双非常短小的腿这一句把狗变成人后滑稽的样子细致的写了下来，让我也似乎看见了它。
随后，他们启程去思念之乡，竟见到了死去的亲人！虽然现实是不可能的，但却给这本书添加了一连串的思念，也深深表达了主人公的孝顺和善良。
他们接下来又去了许许多多的地方，经历了许许多多的难关，但他们都迎刃而解，并且更加坚强了。这更是这本书的魅力所在，让身为读者的我也更加勇敢了。但，一年过去了，他们依旧没有找到青鸟，狄狄因没有完成任务而自责，又写出了他的忠诚，值得学习！
终于，他们回到了家。经历了那么多困境，他们学会了如何去感受幸福，心里无比快乐；并且，他们在家里发现了青鸟，就是自己家的斑鸠！其实，斑鸠是灰色的，是幸福让它镀了一层青色，还救了隔壁邻居患病的女儿，最后，当三个孩子一起玩耍时，青鸟又飞到了天上，然后谢幕了真让人感动啊！
冰心曾说：读书好，多读书，读好书。其中就有一个读好书，就比如《青鸟》，它一定会让更多人幸福一辈子的！
《青鸟》，这一本好书！
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假期里我到表姐家玩，空闲时浏览了她家的书柜，突然书柜中的一本书跳入我的眼帘，此书正是今天我要推荐给大家的书《狼王梦》，它的作者是沈石溪。
书中主要讲述了母狼紫岚的丈夫公狼黑桑快要成为狼王的时候，被野猪杀死了。紫岚为了圆她丈夫的狼王梦，把全部精力都放在了培养小狼上，希望小狼成为狼王。可惜梦想破灭了，它的孩子都在快要登上狼王宝座的时候，结束了年轻的生命。唯一的母狼媚媚已成家立业，也要当狼妈妈的时候，紫岚见那只夺去她的孩子黑仔的生命的金雕在媚媚洞口徘徊，紫岚把它的狼王梦继托在它的狼孙身上，于是紫岚便和金雕同归于尽了。紫岚为了实现她的梦想，不惜一切，甚至付出了生命
紫岚这种不怕困难、顽强不屈，实现伟大理想的精神值得我们学习。我们做任何事情都要像紫岚一样，不达目的不罢休。在人生的道路上不要遇到一点小挫折就轻言放弃，学习上不也是这样的吗？而我向大家推荐《狼王梦》这本书的原因也正因为紫岚的精神，值得让我们每个人去拜读、学习。
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宁可一日无粮，不可一日无书，阅读课外书成了我每天风雨无阻的事情。今天我向大家推荐的是我最近看的一本动物小说，沈石溪写的《狼王梦》。
沈石溪让狼赋予人类的情感，让读者总是伴着《狼王梦》里紫岚一家的经历一起哭，一起笑，一起感动，一起悲伤。母狼紫岚在一个风雨交加的夜晚，生下了五只小狼，一只生下来就被冻死了。紫岚的丈夫黑桑被狼王的竞争者洛夏用卑鄙的手段给害死了。为了完成丈夫的狼王梦，紫岚不辞劳苦，呕心沥血地培养自己的四个孩子，望子成龙，望女成凤。她先把希望寄托在大儿子黑仔身上，黑仔不负众望，很快就在狼群中脱颖而出，可遗憾的是黑仔却被金雕叼走了。然后，紫岚又把希望寄托在老二蓝魂儿身上。蓝魂儿也不负紫岚的精心培养，出类拔萃，可是却中了猎人的计谋，惨遭不幸。就这样紫岚失去了两个优秀的儿子，悲痛欲绝的她，却仍然没有气馁，拼尽全力继续培养三儿子双毛。懦弱的双毛在紫岚的教导下变得有勇有谋，紫岚似乎看到了实现狼王梦的希望。双毛在和老狼王洛夏作战时，被咬破了喉管，最后撕成了碎片媚媚怀孕后，紫岚又把希望寄托在自己的狼孙身上。为了保护女儿和狼孙们，紫岚和金雕殊死拼搏，最后与金雕同归于尽紫岚一生从未放弃过做狼王的梦想，不管有多难，遭遇多少挫折，勇往直前，简直太伟大了。我真心祝愿媚媚的孩子，将来有一只能成为真正的狼王，成就紫岚和黑桑的梦想。
《狼王梦》让我认识了爱是无私的，也是无价的，也希望大家和我一样，爱上《狼王梦》。
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生活中不乏自私自利的人，他们总想让他人作出牺牲，却不明白生命的意义在于奉献而不在于享受。作者莫泊桑在《羊脂球》这本书中生动描写了各种人物的形象。
故事中的主人公是伊丽莎白鲁丽，一个身份低卑的妇女，她以身材肥胖，脸红润得如苹果一般，手指稍稍弯曲，便像一节节香肠而得了羊脂球这个绰号。
一次，她与形形色色的富豪在同一个车厢中旅行。中途被一个粗鲁的军官拦截并拘留了他们。这时几个富豪与太太便不惜代价地恳求并催促羊脂球去找普鲁士人。最后羊脂球为了大家尽早离开，便不得已作出妥协。谁知当他们离开旅店时，却纷纷表现出对羊脂球的厌恶，羊脂球想到被他们吃得精光的食品，又想到他们离开旅馆后对她的轻蔑，忍不住哽咽了起来。其中一个同伴科尔尼代恶意地哼起了小曲，黑暗中，有时在一两段曲调中间，会传出一声她未能忍住的呜咽。
读完这篇故事，我受到了极大的震撼：伊丽莎白的同伴为了自身利益，不但连普通的爱国心都没有，甚至在人格和礼仪上也相形见绌，而羊脂球虽然身份卑微，却有着一颗爱国的心，为了她那假情假意的同伴们，甚至愿意作出巨大的牺牲。
形形色色的资产阶级与处于社会最底层、受人歧视的妓女做对比，令人深受感动。
我觉得，在现实生活中，我们不该对任何人歧视或者逼迫，也不能为了他人的只言片语而委屈自己。
推荐大家读一读这本书。
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【在读书中成长】
“书籍是人类进步的阶梯”，意思是说人类的进步离不开书籍。书籍为人类提供了很多知识财富和丰富的人生经验。
最近我读了一本小说，名叫《撒野》。看到名字时我的第一反应是主人公肯定桀骜不驯、叛逆，肯定是生活中的反例!读完才发现我大错特错。书中讲了两个男孩子共同成长、共同救赎的故事。主人公蒋丞，一直生活在大城市，突然被告知自己是领养的，被退养到生父所在的破旧钢厂。另一个主人公，顾飞，一个人既要照顾有些“疯”的母亲，又要照顾不说话的妹妹。就因为一次车站的相遇，两个人的命运齿轮就此搅在了一起。
学霸蒋丞现在所在的学校教学质量差，一些试题难度都不如以前，他担心自己成绩下滑，所以托付在城市里的好兄弟潘智给他寄学校里的试卷做。我这个读者是眼睁睁的“看着”蒋丞习到很晚。书中的蒋丞没有学霸光环，不是说作者随便一写他就成了学霸，他就成了学校第一，而是像我们一样，甚至比我们更努力地在学习。而顾飞，他妈妈因为丈夫的家暴和去世导致有点“疯”，每天都要谈恋爱，哪怕被别人欺骗也要谈恋爱，为了谈恋爱她有时还会拿家里便利店的钱。他妹妹顾不爱说话，甚至说是不说话，顾飞在妹妹面前扮演的角色，我觉得不只是哥哥，还是爸爸妈妈的角色。为了让妹妹更好的上学，顾飞要管顾便利店的生意，还要防止妈妈再拿钱。他还要时不时逃课去当摄影师，给一些服装模特拍照，回到家里还要进一步修图，有时还要熬到很晚。在他身上，我看到一个高中生前所未有的成熟，他更像一个小大人。
写到这里，我想说：“比我们都优秀的人还在努力，我们又有什么资格不努力!”不要说什么太苦太累，谁不是这样熬出来的。生活中难免会遇到一些小事，不要怕，相信自己，总有一天会跨过这个坎。
学不下去时想一想蒋丞，活不下去时想一想顾飞。我们就会找到前进的动力!
推荐一本书读后感 篇6
每个大人都有一个作为小孩子的童年，每个小孩子又似乎都是大人们不懂的生物。不管你是单纯的小孩子，还是童心未泯的大人，你都应该看一看圣埃克苏佩里的这本《小王子》。
故事里，诚如小王子遇见的爱脱帽显风度的自大狂、爱自娱自乐的国王陛下、爱计算财产的贪婪鬼，这些角色都在讽刺现实社会。
小王子说:“我很喜欢看夕阳落山……”
小王子说:“你知道……人到伤心的时候就爱看夕阳西下呀……”
小王子说: “我的那朵花就在其中的一颗星星上……”
在广阔无垠的星空中，有一颗脆弱到几颗猴面包树就能摧毁的小小星球，在这样一颗星球上有一个孤独的小人儿，他只是一个人，他总是很伤心，他不停地挪椅子看无数次夕阳西下。终于有一天，玫瑰来了。
玫瑰说:“你没有全心全意陪我讲话了，以前你什么都和我说的，不管多么小的事情。”
玫瑰说: “我是一朵漂亮的花、可爱的花。”
玫瑰说: “为什么陪我的时间少了?”
玫瑰是自以为是的，她把柔情隐藏在一些小手段后面，年轻的小王子不太懂。也或许玫瑰的骄傲不容许她直接表达诸多柔情，她太天真。
狐狸说:“驯化就是建立联系。”
狐狸说:“如果你驯养我，那我的生命就充满阳光，你的脚步声会变得跟其他人的不一样。其他人的脚步声会让我迅速躲到地底下，而你的脚步声则会像音乐一样，把我召唤出洞穴。我不吃面包，麦子对我来说，一点用也没有。我对麦田无动于衷。而这，真使人扫兴。但是，你有着金黄色的头发。那么，一旦你驯服了我，这就会十分美妙。麦子，是金黄色的，它就会使我想起你。而且，我甚至会喜欢那风吹麦浪的声音。
狐狸无疑是睿智的，她清楚地知道自己要什么，被驯化后它就不会再感到孤独。小王子离开，她会哭，可是金色的麦穗会被赋予不一样的意义陪着她，风穿过麦浪的声音也会变成音乐。她说自己是小王子独一无二的朋友，但她更是小王子的导师。是她让小王子认清了对玫瑰的感情、责任，让小王子懂得了什么是规律。更让小王子明白了有些美好的事物需要用心体会，然后才会发现更多的美丽。
唯美的漫天星辰、落寞的小王子令人印象深刻，灰暗的色调中唯有他脖子上那条随风起舞的黄丝巾在脑海中挥之不去。成长与失去，小王子只是这种情怀上的附属品。谁都可能会有一个寂寞的童年，而长大后可能会更寂寞。那条飞舞在小王子脖子上的黄丝巾提醒自己，小王子其实就是内心深处那个孤独的自己，多年之后依然寂寞如初。这是一个自我反省的过程，也是一个找寻自我的过程。
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