读朝花夕拾有感500字感悟。
读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。当我们踏入小学时，就已经开始识字读书，也可以阅读最简单的书籍。当阅读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，为了记录文章中自己喜欢的句子以及阅读文章的感受，写一篇读后感是很有必要的。那么，在读过的书籍中你最喜欢看哪一本书籍呢？下面，我们为你推荐了读朝花夕拾有感500字感悟，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
这本书是鲁迅先生的散文集，自是极佳的。光书名便很有意思，意为早上的花，傍晚再来捡。言下之意便是，先生晚年再来记录他年青时的故事了。
《朝花夕拾》是以分为了三个部分，分别是鲁迅先生儿时、读书时、成年时三个阶段。
鲁迅先生三个部分的文章是大不相同，流露出的情感、事情本身思想的深层度，却是同相应的年龄段巧妙地对上了。在这点上，我相信读过《朝花夕拾》的读者朋友们是有深刻体会的。
而文章本身最为打动人心的，无疑便是鲁迅先生朴素低调而又一针见血的文笔了。我无法去感受先生那个时代，便只能从先生的文笔中细细体会。虽然那时是极黑暗的，却能从从先生有力的文笔中看到光明、看到爱。便像他人所说，鲁迅先生的笔像刀子一般，划破了那些崇尚黑暗统治者的嘴脸。
鲁迅先生在文章中从未单纯地指责、更未出现过那些市井脏话。在百姓看来，先生朴素的文笔是极为美好且充满了爱与光明的。
但在那些黑暗的统治者看来，鲁迅先生的笔便好似一把锋利的刀刃，刺进了他们的心窝、划破了他们丑恶的嘴脸、并将其公众于世，是足以令他们恼羞成怒的。
《朝花夕拾》是令我感到无比深刻的。鲁迅先生写孩提时期的文笔间不时地会体现出一种怀念与无奈；少时却又会流露出一些惋惜；成年时则会迸进出一种激昂且渴望光明的力量。
当然，正如先生所说的，在面对黑暗与恐惧（疫情）时，要时时铭记向着光明的路途前进，而不要迷失在了无边的寂寞与黑暗中啊！（杨柠瑄）
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读《朝花夕拾》有感500字读后有感
最近读了《朝花夕拾》这本书，起初读的不太懂，并不是全都可以看懂。因为鲁迅的想法总是拐弯抹角，让人难懂，
《朝花夕拾》是鲁迅先生写的儿时一本散文集。本书原名《旧事重提》，也许是题目太直白了吧，便改为了《朝花夕拾》。书里写的是鲁迅先生童年时和青年时所难忘的事和经历，也说明了自己最珍贵的童年过得很不好，他所做的每一件事都得不到长辈们的认同，这使他很伤心。但作者想要告诉我们的是：能从童年的无奈释放出来，是想让我们的长辈以一个理解和同情的心态对待我们。
在“朝花夕拾”中，给我最深的一篇则是“狗，猫，鼠”。在这篇有趣的散文中，不是题目所吸引我，也不是内容好笑有趣的文字，而是鲁迅在童年里与一只仇猫的叙事。作者与猫的关系和对猫的讨厌。这说明鲁迅在童年里的不知与单纯。也写出作者在童年与一只猫的搏斗。
在《朝花夕拾》中鲁迅对一个人物用了很多描写，在不华丽的文字中体现了对这个人的爱，她就是阿长。阿长是鲁迅儿时的保姆，她有这一个典型的农村劳动妇女的形象，她爱唠叨，她爱“切切察察”，愚昧迷信，但更多的是朴实善良，她踩死了鲁迅心爱的小隐鼠让鲁迅对她非常的憎恶，但她寻购赠送鲁迅渴求已久的《山海经》，又让鲁迅对她心生敬意与感激。
在书中还有一个人比较有代表特点，他就是鲁迅日本的同乡，范爱农。他是一位觉醒但无法在当时黑暗社会立足的知识分子，他在革命前不满社会而追求革命，辛亥革命后看到革命的不彻底又备受打击，最后怀揣着痛苦与悲凉与这个社会妥协，在与友人游湖时投湖自杀。
《朝花夕拾》不仅是鲁迅对过去生活的回忆，更是对我们现在的激励，激励我们好好学习建设我们的祖国。（高晓婷）
《朝花夕拾》读后感500字三篇读书感悟
《朝花夕拾》读后感500字三篇1
这个暑假，我读了鲁迅的所著的散文集《朝花夕拾》。读完后，我最大的感受就是觉得不像在读一本名著，而是在和一个朋友聊天，想必这就是这本书的独特之处。于是捧起鲁迅的《朝花夕拾》，从目录细细品读下去……鲁迅的文笔绵密细腻、真挚感人，犹如小桥流水，沁人心脾。整本文集用词语简洁柔和，正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨击，讽刺，嘲笑，正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满，也表现出一个想让民族进步，想让社会安定，为孩子着想的鲁迅爷爷。
鲁迅先生的童年也并不乏味。他虽是乡下人，却可以随城里人一同上学;它有趣味横生的百草园;他在雪地捕鸟;他在上课时偷偷画画。似乎鲁迅的童年是在一首圆舞曲中结束的。“枯燥，乏味”则是鲁迅先生对书屋最好的诠释。稍稍偷懒一会儿，就会被寿镜吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回来。从这本《朝花夕拾》里散发出的天真烂漫，似乎感染了我，让我看到自己幸福童年。
鲁迅先生的童年趣味横生，但是他的中年更是为国奉献。他非常具有战斗精神，他用他的一支笔与敌人进行战斗，他创作了大量作品，如小说集《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》;他还翻译了许多外国文学家的作品，如苏联作家法捷耶夫的长篇小说《毁灭》，还有《中国人失掉自信力了吗》等。鲁迅先生，是我们“民族的脊梁”，以笔作枪，写出了旧中国的弊端。过去的日子里，我们的国家有着太多的屈辱，我不得不为我生在如此繁荣富强的社会感到庆幸，但同时又感到压力之大：从过去的时间里，中国人民已深深感受到“落后就要挨打”，所以作为未来祖国的栋梁，我们要肩负起富强祖国的大任!
《朝花夕拾》读后感500字三篇2
这段时间，我看了《朝花夕拾》这本书，它是鲁迅先生唯一一部散文集，由《小引》《后记》和十篇文章组成。《朝花夕拾》这本书原名《旧事重提》，文章以叙述回忆为主，但其中又会夹杂一些讥讽，这是两个不同的方面。书中有从孩子看世界的角度和从成年人看世界的角度，孩子的角度是有趣快乐的，而大人的角度是孤单痛苦的，这本书含义丰富、耐人寻味。我觉得日后，我需要再次回头认真细品这本书。
让我最喜欢的文章是《从百草园到三味书屋》。这篇文章是鲁迅先生从童年的玩乐到读书的成长经历。百草园是鲁迅先生儿时的乐园，在那里有碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树和紫红的桑葚，多美啊，真令人向往！在百草园里，可以听油蛉、蝉唱歌，也可以听蟋蟀弹琴，这就是鲁迅童年的乐趣。听着长妈妈的"美女蛇"传说，在看着鲁迅童年，冬天雪地捕鸟的故事让人饶有兴味。但鲁迅要去上学了，他要告别这个充满快乐的百草园。三味书屋就是他要去的地方，三味书是老师的屋子，这里是严厉的，读书是枯燥的，这与百草园的快乐形成了鲜明的对比。但是课间学生会溜到后园玩耍嬉戏，这让三味书屋别有一番趣味！
鲁迅先生的童年丰富多彩，让人憧憬也令人向往。美好的回忆永远不会消逝，明天的蓝天将会更美好，让我们带着美好的回忆努力成长吧！
《朝花夕拾》读后感500字三篇3
每个人都会有自我的童年。在童年里有苦也有笑，但都在自我的心里留下了完美的回忆。则在鲁迅写的《朝花夕拾》里就是写他的童年和青年的回忆。
鲁迅的《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者将自我在童年和青年所难忘的人和难忘的事，用语言真情的流露出来。说明作者在童年和青年时所难忘的经历，在他的童年里不是很好的。他做的每件事都得不到长辈的认同。这是他感到很难过，但是他没有感到人生的黑暗到来了。他也是讲这些长辈的不认同改为动力，写进这部《朝花夕拾》里他要告诉我们，在童年中的无奈释放出来。同时也给家长们一个理解和同情的心态对待我们像鲁迅在童年那种不被长辈重视的警钟。
在《朝花夕拾》中给我印象最深的一篇则是“狗、猫、鼠”。在这篇幽默的散文中不是题目吸引我，也不是资料有趣的文字，而是鲁迅在童年与一只仇猫的叙事。作者与猫的关系和对猫的厌恶。这说明鲁迅在童年里的不知与单纯。也写出了作者与一只猫的搏斗。
从鲁迅写的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好过的，但这也时时刻刻充满着完美的回忆。
鲁迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我们的童年和青年也像鲁迅一样的。童年或青年过的好与坏他都会给予我们回忆，所以鲁迅和我们的童年青年都是完美的。
我读《朝花夕拾》有感600字
花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？朝花甚是灿烂，少拾别有感慨——题记
披着温暖的阳光，合上书，转头一看，天边已金光灿烂，可我却久久沉浸于鲁迅的童年无法自拔。
那些篇章，文笔深沉隽永，有内涵，有意义。细细品味，我似乎跟随着鲁迅由小到大，度过一生，我看到了，看到了阿长对“我”朴实无华的爱，对“我”细心的关照，我看到了，看到“我”满怀希望去五猖会时，父亲强令“我背书”，“我”的心如同被浇了一盆冷水，看到了我儿时的乐园，还有那形形色色的动植物，看到了，枯燥的学习生活试图束缚“我”时，却并为禁锢“我”从今纯真活泼的心灵，而是偷偷地去玩耍，去观察……这一幕幕在我眼前如放电影般在我脑海浮现，这一瞬间，不知鲁迅是我亦或是我是鲁迅。眼前一道白光闪过，睁眼一看，鲁迅正穿着长袍迈着步子向我走来，瘦瘦的身体，黄里带着白皮肤，似乎如同大病初愈的病人一样脸色憔悴，但是精神很好，整个人精神焕发，眼睛炯炯有神，过去的斗争已把他折磨地身体大不如从前，可他的精神却越来越振奋伸出手去触碰，“呯”——的一声，一切都灰飞烟灭，一切都化为泡影，愿我能像对方一样勇敢。
当我看到，因背书而浇灭作者的希望时，我的内心不禁感到惋惜与同情，从一个少年的角度看，我倍感愤怒，这难道不是对儿童本性的“扼杀”吗？当我看到，作者被学习生活束缚时，仍怀着光的心灵，这不正是对封建生活的批判吗？当我看到，阿长为“我”带回山海经时，作者的兴奋与激动，我的心也轻松下来，庆幸“我”有一个好保姆。
那些永远抹不去的记忆，一直停留在我心里。对封建社会现实的腐朽，虚伪和残酷，我无比憎恨，而鲁迅心里却总是满怀希望充满光明。没有谁的生活会一直完美，但无论什么时候都要看着前方，满怀希望就会所向披靡。
那些永远抹不去的记忆，是遥远的，也是永恒的。
读《朝花夕拾》有感(读后感范文)
【第1篇】
终于一口气读完了鲁迅先生写的《朝花夕拾》，感受颇深。
第一次看到这个书名，我心中便充满了疑问，“朝花”为什么要“夕拾”呢？这都是些什么样的“花儿”呢？读完全书，我心中便得到了答案。
《朝花夕拾》是鲁迅先生于1926年2月至11月间追怀往事而写下的10篇“从记忆中抄出来”的散文。
《从百草园到三味书屋》对鲁迅先生的童年生活描写得极为详尽，幽默充盈，妙趣横生。从中我们可以了解到鲁迅先生小时候的乐园“百草园”的景象，也可以知道鲁迅先生小时候的第一所学校“三味书屋”里发生的故事。文章充满童趣，生气盎然，每一句话都留露出鲁迅先生对童年生活的向往和怀念。
《藤野先生》和《范爱农》是怀念师友的两篇文章。老师和朋友，是每个人人生中必不可少的。一日为师，终身为父。老师是我们人生的引路人，他们教给我们知识，但更多的是教会我们做人的道理。而朋友，他们是人生路上的好伙伴，是时时刻刻与你并肩前行的人，他们与你一起分享快乐，一起分担忧愁，肩并肩、手牵手，一生一起走。
《五猖会》则着重描写了鲁迅小时候要去看五猖会，临行父亲却让他背会书再去，以致于耽误了去看五猖会的故事。文章语气中充满了孩童的无奈。我不禁想起了我的父亲。他对我有时严厉，有时宽容。当我做错了事时，他总是极其严厉，有时甚至勃然大怒，把我训斥一通。事后，他又会心平气和地给我讲道理，教育我。他这种“冷热交加”的教育方式，使我明白了许多人生道理，也教会了我去认识这个世界的是与非。
此外的每篇文章都很好，在这里就不一一论述了。
总之，《朝花夕拾》既有对往事的回忆，又有对时事的评述，既有美丽的故事，又有鲜活的人物。读后使人既能产生共鸣，又能得到深刻的感悟和道理。
正因为是旧事重提，说明所记述的内容经过了时间的淘洗和考验，作者对它们的认识和理解已经深化了，对现实仍有重要的借鉴或启示，理应更引发人们的思考和重视。
也许，这就是“朝花”“夕拾”的原因吧。
【第2篇】
手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，品味着从字里行间透露出年少轻狂时的童真，神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。《朝花夕拾》，正同于它另类的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。
清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照射却使它平添了一中风韵，那若有若无的清香在风的导送下，让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。鲁迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是乡下人，却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂，多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子，与小虫子们为伍，仿佛这样的童年才够味儿。趁大人们一愣神，以神不知，鬼不觉的神速，钻进百草园。油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。枯燥，乏味，是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回来，整天除了读书还是读书，闲来无趣。从书卷里散透出的天真烂漫，不经意间似乎也把我感染了，或许鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鸣。有人说：要看一个人是不是真的会写文章，最主要还是看他的文章里有没有感情。老师也曾说过：只有情感才能把文章变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅确实厉害，他的一切话语虽然平淡朴实，炽热的情感却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬在山水间流连，向往与小虫子们打成一片的日子。
读着读着，仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子，身上散发着阳光般的气息。小的时候，自己也曾拥有过那样的光辉世纪。喜欢坐在河岸边看着鸭子从身前游过，颁着手指头细数“一只，两只……”；喜欢奔跑在林间小道，抛开心中的不愉快，尽情去笑，不用管礼数是否；还喜欢躲在一个隐秘的地方，看着同伴进进出出找自己的忙碌身影，最后因为自己躲的技术太高超，无奈，只得向我低头认输。想到这里，心中有种窃喜的感觉，说不上来是什么。好象是一个小小的“阴谋”得逞了，又象是躲过了一场小小的“灾难”。我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念啊。
【第3篇】
匆匆而过的童年，如清晨开放的鲜花，艳丽芬芳；傍晚采摘时，夕阳的映照却使它平添了一分风韵。微风吹过，吹来了花香，亦吹来了回忆。
《朝花夕拾》是鲁迅所写的散文集。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。最初以《旧事重提》为题，陆续发表于《莽原》半月刊。结集时改名为《朝花夕拾》。
其中深深地印在我的脑海里的一篇文章为《五猖会》。在作者心里，这是一场盛大的宴会，作者“笑着，跳着，兴奋的不得了”，可就在这时，作者的父亲给他当头浇上了一盆冷水——背诵一字也不懂的《鉴略》。大家都在等着、盼着，终于，作者梦一般的背完了枯燥无味的《鉴略》，然而太阳早已照耀到了大地的每一个角落，却没有温暖作者失落的内心。小亭中的风景，坛子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于作者而言似乎都没什么意思。时光渐渐流逝，这次经历早就沉淀在了时光的流里，可父亲让作者背书时的情形还深深地印在作者的脑海里。
其实这种情况并不少见，,自古以来无数家长望子成龙、望女成凤，希望孩子少玩多学，甚至一直学习！对孩子与生俱来的玩性给予无情的打击,甚至让孩子五彩缤纷的童年只剩下单调的黑白色.强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残在鲁迅先生的《五猖会》中体现的淋漓尽致，也狠狠的批判了它的危害。
无论是孩子还是家长，都应该反省自己，“朝花夕拾”过后,把握现在，让教育充满阳光，让如花般的童年撒满欢笑！
初中生读鲁迅朝花夕拾有感
一点，一点，一点点地看完了《朝花夕拾》，连串的时间，连串的记忆真想把鲁迅爷爷的记忆当做自己的。整本书的语言特别简练，字里行间又不乏鲁迅爷爷对那个半殖民地封建社会的无尽嘲讽。
整本书共有十篇文章组成，其中及有写人也有叙事的，囊括了鲁迅爷爷的童年少年以及青年时期的生活。
在《狗·猫·鼠》这篇文章体现出动物都干脆直接，人却常常口是心非，这里鲁迅爷爷借动物来讽刺‘‘伪君子’’们的做作，尖锐的抨击了所谓‘‘正人君子’’们的虚伪。
《二十四孝图》这篇文章以元代郭居敬的《二十四孝图》为原型，用调侃戏虐之语，鲜明的揭露了某些人虚伪的面具，表明自己所言属实且都是肺腑之言，表现了当今社会不分黑白。
《父亲的病》这篇文章前面描绘了一个庸医给死人开无字药方的丑剧，从而产生了强烈的讽刺效果。后面写了父亲已经看出庸医的虚伪和贪婪，可是在那样一个封建社会中，人民再苦再难再痛苦又有什么用呢，顶多叫一声‘‘不’’罢了。后来因为父亲的一再反对，鲁迅爷爷没有再和陈莲河纠缠。最终父亲病死了，而父亲的病死在鲁迅爷爷心里留下了难以言表的痛。通过庸医开的奇怪的药方可以看出鲁迅对庸医的憎恨和嘲讽。
《藤野先生》这篇文章主要并不是写事的，而是通过鲁迅爷爷到日本留学的事，突出了藤野先生这个人，藤野先生是一个没有民族歧视感的人，他十分的善良，不仅在课下经常给我开小灶，让我抄他的讲义，还给我批改我讲义中的错误，帮我画我画的不够精确地人体手臂血管解剖图，帮助我查漏补缺，甚至考虑到我是中国人比较信奉鬼神，所以专门来找我谈解剖的事，最后因为我离开不能再学习解剖学而感到惋惜。
《朝花夕拾》这本书，充分的表现了鲁迅爷爷对当年那个封建制半殖民地社会的嘲讽，也使我从中得到了许多启示和启发。
《朝花夕拾》读后感五篇感悟
《朝花夕拾》读后感1
最近，我拜读了鲁迅先生的一本散文集——《朝花夕拾》，让我颇受感慨。
这是一篇回忆性散文集，在《朝花夕拾》中让我们看到一个格外真实的鲁迅。看到他童年的故事，感受到他的彷徨和犹豫，体会到他内心温柔和坚强的一面。
就说《二十四孝图》里面的故事，似乎谁都知道的，但要做到“孝”，让鲁迅先生觉得痴心妄想，并对做孝子的计划，也完全绝望了。如故事“陆绩怀桔”，只要像陆绩一样，有人请吃饭，临走时怀揣几个桔子，问缘由，便答曰：“吾母性之所爱，欲归以母。”于是就成了孝子了。还有“哭竹生笋”，也是因母所爱，大冬天便去竹林里大哭一场，居然把竹笋感动的从地底下冒了出来。鲁迅就怕自己的精诚未必会这样的感天动地。所以这些歪曲了自然规律、违背科学观念，你会相信吗？
《二十四孝图》教给孩子的是封建的愚孝；突然叫人背书的父亲代表的是封建的教育方法；害了父亲性命的中医体现的是封建的迷信思想；长妈妈的人生里隐约是封建社会的压迫……这些鲁迅不赞同不理解，在温暖的回忆中，不加回避的出现在脑海中，并真诚的告诉我们每一个读者，让我们了解到真实的一面。
我们的童年也渐行渐远，留下的也是一个美丽的回忆。（张煜欣）
《朝花夕拾》读后感2
《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年生活的散文集。书中有批判，有嘲笑，可以视为鲁迅先生的杂文向散文的渗透，不仅使其中的韵味更加丰富，而且显示了鲁迅先生关心民族兴亡的一面。
文中写到：“我常在纷扰中寻出一点闲静来，然而委实不容易，目前是这么离奇，心里是这么芜杂。一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。”是啊，我们每个人的童年里都是有哭也有笑，但都是人生中美好的回忆，童年渐行渐远。比如鲁迅先生笔下的猫之秉性的人性，他们一旦抓住别人的弱点或不足之处，就会无限放大，以此打击别人。这种人心胸狭小自私自利，利欲熏心、不能作为民族和国家的正能量，为社会发展做出贡献。作为中学生我们应当抛弃这种负能量、阻碍社会发展的因素。所以说鲁迅的思想是深刻的，他是我们成长的指南针，帮助我们认识复杂社会的望远镜。《父亲的病》叙述父亲生病长期治疗的过程，对庸医误人表示出了深深的愤慨。《范爱农》回忆和悼念青年时代的挚友范爱农。
总体来说《朝花夕拾》写了鲁迅先生少年时代和到日本前后的若干生活片段，展示当时的世态人情、社会文化，流露了鲁迅先生对社会的深刻观察和对家人师友的真挚感情。我们也应该向鲁迅先生学习，做个生活中的有心人，多观察、多练习，勤思考、勤比较。运用智慧的眼睛发现更多真善美，也要明确识别哪些负能量因素，做一个有知识有文化，不糊涂的新时代合格青年。（卢泽云）
《朝花夕拾》读后感3
《朝花夕拾》，原名《旧事重提》，是鲁迅先生回忆儿童时期发生的一些故事的书。也是一本家喻户晓的文集，是一本必读的文集，是一本如良师益友般的文集。虽然《朝花夕拾》不只是为少年儿童写的，但写了许多关于儿童的事，并从许多方面去批判旧时社会，也是鲁迅回忆少年、青年时期不同生活和体验的文字。
《父亲的病》主要写了鲁迅的父亲得了一种不治之症，叫了两个“神医”，不断的给父亲抓一些奇怪的药，可是鲁迅父亲最后还是死了。讽刺了旧时医生的作为：本来就知道是不治之病，又向鲁迅父亲索要钱财的不良现象。
《五倡会》主要写了鲁迅想看“五倡会”，于是全家将东西全给收拾好了，准备要出发的时候，“父亲”来了，让鲁迅背书，背不完不许去，于是鲁迅背了好长时间，最后在父亲面前梦似的背完后，父亲允许去了，但是鲁迅已经对“五倡会”完全没有刚才那些兴致，这篇文章又讽刺了古代父母毁灭孩子兴趣的现象。
还好，我的父母不是这样摧残我的，他们尊重我、保护我、爱护我，并培养我的各种兴趣爱好：如跆拳道、书法、绘画、折纸，还有做各种家务。生活在这样一个家庭，我觉得如此幸福！还有，生活在社会主义新时代，我们如此幸福！（王贝帆）
《朝花夕拾》读后感4
读《朝花夕拾》，我受益匪浅。在《狗、猫、鼠》这篇文章中，鲁迅先生非常非常讨厌猫，因为猫总是吃掉比自己弱小的动物，实际上鲁迅是讨厌那些当时欺压百姓、做坏事的人，也就讽刺了那些仗势欺人的人。
鲁迅的《阿长与山海经》写了平时与长妈妈（鲁迅幼时的保姆）朝夕相处的日子，突出了长妈妈的善良，但是她非常迷信、爱唠叨等，写出了鲁迅对长妈妈的怀念之情，怀念和长妈妈在一起生活的日子;
鲁迅经常读古代二十四孝子故事的书，其故事主要宣扬二十四孝子的孝道，同时也揭露了封建孝道的虚伪和残酷。
五猖庙会，是鲁迅心中盼望的一个节日，但是那一天他却被父亲强迫读书，这是封建社会教育对儿童的压制。《百草园》写了鲁迅儿时在百草园的乐趣，表达了鲁迅渴望过快乐的童年生活。
读完这本书集，让我明白了很多道理，也点亮心中的那盏灯：我们在日常生活中要做个有公理心的人，不要以大欺小；对待亲人要孝顺尊敬,在学习的过程中要劳逸结合，最后学习鲁迅先生所崇尚的感恩之情，要有感恩之心，感谢父母的养育之恩,感谢老师的教导之恩，感谢同学的帮助之恩，认真学习，脚踏实地，做个对社会有用的人的同时到达理想的彼岸。（张思博）
《朝花夕拾》读后感5
一朵朵花瓣，一缕缕香气，组成了一座花园，它就是《朝花夕拾》；一次幻灯片事件，使他毅然决定弃医从文，重拾儿拾记忆,他是鲁迅。
鲁迅笔下的三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作就是捉了苍蝇蚂蚊，静悄悄的没有声音，然而同窗们到园里的太多太多，可就不行了，先生在书房里便大叫起来；人都到那里去了！
细阅鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由得出现了一幅令人神往的自然画面。
“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来有时候会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指……”读这些文字，可以感受到发自鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。突然间我们仿佛看到了幼年的鲁迅：趁大家不注意钻进了百草园，采摘野花野果，与昆虫为伴，与玩伴一起铺鸟，但由于性急，总是捕不到很多，他又常听保姆长妈妈讲故事，因为非常害怕百草园的赤练蛇。在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当老师读书入了神，学生们便干起了自己喜欢的事：有的正用纸糊的盔甲套在指甲上做戏，而鲁迅正在聚精会神的画画……
一切感受都是那么天真浪漫，令人回味。真不懂自己为何那么喜爱《朝花夕拾》,也许是引起了我心中的共鸣吧！尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到亲切充满激情。
鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然向往自由的那股热情,希望自己能自由自在的玩耍与大自然亲密接触,不希望整日被父母、家奴管束着，这正是儿童特有的天性。曾几何时，我已经远离里童年，进入了少年，每天都在忙忙碌碌的学习、纷纷扰扰的生活之中度过。但我自己认为还是一个稚气未脱的孩子，有时还会做甜美的童年之梦。回忆起那些童年琐事，还时常记忆忧心，忍俊不禁。自己的童年也许正是因为和幼年鲁迅有这许多的相似之处，才使我在读过他的文章后有了这么多感动。
童年渐渐远去，留下的只有那些散碎的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体味一下那个年代的童年，和鲁迅一起热爱自然，向往自由。
让我们一同拾起鲁迅先生记忆中的花瓣，了解旧中国的弊端，并为了让中国更加强大而奋斗。（付子健）
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