读《塞翁失马》读后感。
“一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。”人的成长离开不开书籍营养的滋养，我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，这些共鸣是难能可贵的，需要我们把它记下来。那么，有哪些可以值得参考的读书笔记呢？或许"读《塞翁失马》读后感"是你正在寻找的内容，欢迎你参考，希望对你有所助益！
自从语文老师让班上的人每天讲一个成语故事时，我便买了一本成语故事书，自此我便迷上了成语，迷上了其中所蕴含的故事。
成语塞翁失马的意思是当一种东西失去后未必是祸事也有可能是好事，在塞翁失马的故事中，我们看到了老人的智慧，老人家中有很多良马。他的儿子喜好骑马，结果儿子从马上掉下来摔断了大腿。人们都说是不幸的，但老人却说未必不是一件好事，过了一年，胡人大举入侵边塞，健壮男子都拿起武器去作战，去作战的人士。死亡的占绝大多数，但老人的儿子因为腿瘸的原因免于征战了，因此得以保全性命。我佩服老人的那种强大的心理承受能力，不管是福事便祸事还是祸事变福事都可以从容对待。
看了这则成语故事后，我知道了它想要表达的深刻道理，它告诉我们在日常生活中，无论是福事还是祸事我们要及时调整自己的心态，我们要超越时间和空间去观察问题，要考虑到事物有可能出现的极端变化。
短短的四个字蕴含着深刻的哲学道理。成语故事让我们从事例中挖掘成语的本意，不仅丰富了我们的成语积累，也使我们知道了许多可以应用到作文里的素材，我相信我以后一定会坚持每天阅读一则成语故事，从而体会到无穷的令人深刻的大道理。
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《塞翁失马》读书笔记精选4篇
普希金说：“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。”纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，这些共鸣是难能可贵的，需要我们把它记下来。你知道怎么写读书笔记吗？根据你的需要，小编精心整理了《塞翁失马》读书笔记精选4篇，更多信息请继续关注我们的网站。
《塞翁失马》读书笔记 篇1
今天，我读了”塞翁失马“这篇文章，这篇文章讲了一个长城附近居住的人，他是一个占卜师。一天，他的一匹良马无缘无故的跑到了胡人那里，邻居们来安慰他，他却说：”这不一定是坏事。“过了一个月，他的马又带着胡人的马回来了，邻居们前来道喜，但他却说：”这不一定是好事。“他的儿子有一天骑了那匹胡人的马，不小心摔了下来，腿摔断了，他却又说这不是坏事。一年后，胡人大举侵略，那一带的青壮年都要去打仗，而他的儿子因腿折了，没有去打仗，所以他们父子平安。
看完以后，我觉得他的心态很好。在我身上也发生过这样的事情。
去年，老师跟我说暑假时，你要来学校参加教师节献礼比赛，让我在家练习，没有想到在教师节前两天，我嗓子突然发炎，我因发炎而不能去了，为此我哭了一夜，妈妈看到我很伤心，就告诉我说：”妈妈带你去上海看病，顺带再看了世博，可好?“我一听兴奋坏了，这真是——塞翁失马焉知非福啊!
《塞翁失马》读书笔记 篇2
古人曾说过：“有得必有失，有失必有得”。而我非常认同这句话，例如：“塞翁失马，焉知祸福”的故事就是一个很好的例子。
赛翁是一个很有智慧的老人，有天他的马不见了，村子里的人都来安慰他，但他却说：”失去了这匹马不一定是坏事，有可能会得到什么呢。”大家都不明白这句话有什么含意。
第二天，赛翁的马带回另一匹母马，大家都来恭喜他，他却说：”得到这匹马有可能会失去什么呢。”每个人心里还是充满许多疑惑。
过不久，赛翁的儿子因为骑着那匹母马而跌断腿，村民们又都跑来关心，赛翁却又说：”失去了我儿子的腿也不一定会因此得到什么啊。”大家觉得也许是因为他太难过才乱说话的。
又过了不久，国家要找年轻男性去打战，但因为赛翁的儿子腿断了，不能上战场，所以不用冒着生命危险去打战了。村民们都觉得赛翁非常有智慧，十分敬佩，而赛翁一家人就过着悠闲、没烦恼的日子。
我觉得舍和得是一件很奥妙的事，因为他就像老天安排的，不管什么都一定有舍就有得，有得到就一定会有付出的代价，反而有时候吃亏就是占便宜，吃了亏也不要那么计较，人生才会快乐啊！
《塞翁失马》读书笔记 篇3
暑假，我读了一篇成语——塞翁失马，读完之后，我才知道，乐观是多么得重要。塞翁就是让我学习乐观面对一切的老师。
我觉得每天发生的一切，像车祸，溺水等，都会让一些青少年逝世，他们的家人就会冷静不下来，可是像塞翁呢？他的马不见了，可他就是乐观面对，没想到那匹马竟然带回了一匹壮马。虽然车祸了，溺水了，可也不见得会怎样呀，逝世者家属也不能怪谁呀，这也不是我们想要的，没想过是自己的家属开车而发生车祸的吗，溺水也是自己的孩子自己去游泳溺水，也不能怪谁。所以呢？你只能自己乐观的面对，别无选择，就算你哭得再沉，也不见得孩子回得来。因为你只有面对，必须要乐观，塞翁失马，焉知非福啊，可能带来的马是坏事，可自己的孩子脚断了，就不用去当兵。自己的孩子虽然死了，可自己也要勇敢得活下去。毕竟你也不是承担责任的人，你也是为孩子赚更多的钱，让他好好活下去，这样，你就不用掉眼泪了，这也不是你想要的结果。
塞翁失马，焉知非福。只要记得这个成语的内容，就一定可以忘记一切烦难，冷静面对一切，不要因为孩子先离开了，就站不住了，这毕竟不是你的错。
塞翁失马，焉知非福，时刻记住这句话，我相信自己不会为一些事而发一些不该发的狂的。不管怎样，都要乐观面对每一天！
《塞翁失马》读书笔记 篇4
『失马』不一定是坏事——『塞翁失马』的故事
当我们受到挫折或遭遇不幸时，常会用“塞翁失马”来安慰自己或别人。这个成语比喻人们暂时受到损失，但没有想到的是却由此而得到好处。当然，“塞翁失马”可以理解为“坏事能变成好事”，也可以理解为“好事也能变成坏事”。如果你想深入理解这个成语的意思，那就先听听人们广泛流传的“塞翁失马”的故事吧！
过去，在长城外面的地方，住着一个老头，他有个酷爱骑马的儿子。有一天，不知什么原因，他家的一匹马逃到了塞外的大草原里。乡亲们都替他惋惜，怕他受不了，都来好言相劝：“你丢失一匹骏马，这真是个大损失。但千万要想开点，保重身体要紧。”这时，老头却十分平静地说：“没关系的，丢失好马虽然是一大损失，但谁知道这不会成为一件好事呢？”
过了一段时间，那匹马奇迹般地跑回来了，并且还带来一匹北方少数民族的良马。众乡亲闻讯，纷纷前来道贺。这时，老头又意味深长地说：“谁知道这不会变成一件坏事呢？”家里又多了一匹良马，老头的儿子太高兴了，天天骑马出去玩，这下可闯大祸了。有一天，他骑得太快，一不小心从马上掉下来，把大腿骨摔断了。左邻右舍又来探望他，安慰他。这时站在一旁的老头不紧不慢地说：“谁知道这不会成为一件好事呢？”众人听了都不明白这句话是什么意思。
过了一年光景，北方的部落大举入侵塞内，青年男子都被抓去当兵，这些被抓的人十个有九个死于战场。而这个年轻人却因为跛脚未上前线，保全了一条性命。
这就是“塞翁失马”的故事，它反映了古代劳动人民朴素的辩证思想，告诉我们祸与福可以在一定条件下互相转化。现在人们在使用这个成语时，常常把“塞翁失马”与“安知非福”连在一起。
《塞翁失马》读书笔记合集3篇
读后感大全小编通过搜索和处理，为您呈现了《塞翁失马》读书笔记。阅读后，我深深地敬佩着作者。为了更好地理解作者的意图，我们需要写下一篇读后感。您是否想要写一篇出色的读后感呢？我相信您能找到对自己有用的内容！
《塞翁失马》读书笔记(篇1)
古人曾说过：“有得必有失，有失必有得”。而我非常认同这句话，例如：“塞翁失马，焉知祸福”的故事就是一个很好的例子。
赛翁是一个很有智慧的老人，有天他的马不见了，村子里的人都来安慰他，但他却说：”失去了这匹马不一定是坏事，有可能会得到什么呢。”大家都不明白这句话有什么含意。
第二天，赛翁的马带回另一匹母马，大家都来恭喜他，他却说：”得到这匹马有可能会失去什么呢。”每个人心里还是充满许多疑惑。
过不久，赛翁的儿子因为骑着那匹母马而跌断腿，村民们又都跑来关心，赛翁却又说：”失去了我儿子的腿也不一定会因此得到什么啊。”大家觉得也许是因为他太难过才乱说话的。
又过了不久，国家要找年轻男性去打战，但因为赛翁的儿子腿断了，不能上战场，所以不用冒着生命危险去打战了。村民们都觉得赛翁非常有智慧，十分敬佩，而赛翁一家人就过着悠闲、没烦恼的日子。
我觉得舍和得是一件很奥妙的事，因为他就像老天安排的，不管什么都一定有舍就有得，有得到就一定会有付出的代价，反而有时候吃亏就是占便宜，吃了亏也不要那么计较，人生才会快乐啊！
《塞翁失马》读书笔记(篇2)
读书，可以启智；读书，可以明理。《昆虫记》让我与昆虫交上了朋友，了解了昆虫世界更多的秘密；《狼来了》，让我明白了撒谎是要付出代价的；《手斧男孩》让我懂得男子汉要不断地锻炼自己，一步步走向勇敢！这天我读完了《塞翁失马》，又有怎样的收获呢？
故事说的是：从前，有一位养马的老人，叫塞翁。一天，他家的一匹马跑丢了，邻居们纷纷惋惜，但老人不以为然，说这不一定是坏事。果不其然，过了一段时间，那匹丢了的马竟然又回来了，而且还带回了一匹骏马。邻居们纷纷来贺喜，而塞翁却忧心忡忡，说这不一定是好事，结果真的出事了———老人的儿子骑马摔断了腿……好事、坏事就这样交替着发生。
这个故事虽短，但蕴含的道理却十分深刻，它告诉我们：在一定的条件下，好事可以变成坏事，坏事也可以变成好事，世上没有绝对的好事，也没有绝对的坏事，正所谓“祸兮福所倚，福兮祸所伏”。
在这方面我有着深刻的体会：有一次，我语文考了“97”分，老师表扬了我，同学们都投来了羡慕的目光，爸爸妈妈还奖励了我。这难道不是福吗？从此，我洋洋自得，听课也不像以前那么专注了，写作业也开始马虎了……一段时间下来，月考时我居然得了“74”分！老师严厉地批评我，说这是“骄兵必败”，同学们看我的眼神变了，爸妈也由原来的“和颜悦色”变成“声色俱厉”了。原来，祸福总是相辅相依的。
我想，人的一生中可能会遇到不计其数的困难，但只要你不悲观、不气馁，这些困难就难不倒你，你将会获得更大的成功和更多的快乐！
“读书能启智，读书能明理”。读书真好，我爱读书！
《塞翁失马》读书笔记(篇3)
妈妈曾经给我讲过许多的成语故事，如：《邯郸学步》、《水滴石穿》、《囫囵吞枣》、《塞翁失马》等，但让我记忆最深刻的是《塞翁失马》的成语典故。
这个成语典故主要讲了战国时期有一位老人，名字叫塞翁，他养了许多马，一天马群中忽然有一匹走失了，邻居们听到这事，都来安慰他，塞翁见有人劝慰，只是说没准会带来好福气，没过几天，丢的马不仅自动回家，还带回一匹骏马，邻居听了此事佩服塞翁的预见。塞翁有一个独生子非常喜欢骑马，一天骑马从马背上摔下来，摔断了腿了，邻居们跑来安慰，塞翁却认为摔断腿没关系，说不定带来福气。没想不久匈奴兵大举入侵，青年们需应征入伍，塞翁儿子因摔断了腿不能当兵。入伍的`青年都战死，唯有他的儿子保全了性命。
读到这个故事，我受益匪浅，任何事情都有两面性。塞翁的儿子之所以活下来，是因为塞翁拥有乐观的精神，正确的看待事情。
如果你是塞翁，你会认为马不会回来吗？如果你是塞翁，你会听邻居说的话吗？如果你是塞翁，你的儿子摔断腿你会认为是坏事吗？文中有个情节是塞翁的儿子骑马摔断腿，塞翁却认为不是坏事，最终他的儿子因腿伤没入伍而保全了性命。
是啊，任何事情都有两面性，当我们生活碰到了事情要往好的方向去想，当我们碰到了坏的事情也要想可能会有发生好的事情。
这个故事让我想起了我哥一位朋友，有一天他不见1元，他想一定会回来的，没想到真的回来了；有一天他在学校捡到100元，他想如果不还回去，被人知道的话会被人指责和批评，于是他交给他保安叔叔，没想到钱的主人是他的班主任，最后班主任还请他吃牛排。
《塞翁失马》的故事让我学到了任何事情都有两面性。
读《窃读记》读后感
今天，我们学习了课文《窃读记》，我深受启发。
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课文写的是作者林海音小时候因为家里穷买不起书，就去书店窃读。读书的时候，怕书店的老板发现她只读书、不买书。晴天的时候她把自己隐蔽在一个大人的身边，雨天又要装着十分着急的样子给老板看。书店没有地方坐，时间一长，腰酸背痛，饥肠辘辘。
课文中有这样一段话，急忙打开书，一页、两页，我像一只饿狼，贪婪地读着林海音将满怀读书渴望的自己比作一只饿狼，一页页贪婪的阅读，犹如饿狼扑食，写出了林海音强烈的求知欲和对读书的渴望。
作者家里穷买不起书，就去书店窃读，十分辛苦。而我们呢？有哪位同学能说，你要买对学习有帮助的书而家长不同意呢？没有。家长一听，就会立刻去买，一分钟也不会耽误。可我们有林海音那样热爱书籍、渴望读书马？看书，有的同学是走马观花，简简单单看一看，有的同学是只看头、不读尾，还有的同学是书买回来后，连翻也不翻；甚至有的同学是家长逼着看书，我们与林海音的差别多大啊！
让我们记住课文中国文老师的一句话吧！记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。是啊！吃饭能提供我们物质营养的，而读书是给我们提供精神营养的。这两种营养都不能少，只有这样我们才能健康成长。
读《金翅雀》读后感
大家一定读过金翅雀这篇短文吧？金翅雀的孩子们被农夫偷偷地掏走了，金翅雀爸爸千辛万苦想把小鸟们救出来，但始终救不出自己心爱的孩子们，金翅雀爸爸只好用毒草毒死了小鸟
我为小鸟们感到惋惜，又为金翅雀爸爸保护自己的孩子的精神而感动。但是，金翅雀爸爸为了自由这个词而牺牲小鸟的性命，我感到气愤。虽然小鸟囚禁在农夫的笼子中，我觉得，毒死小鸟是不对的，金翅雀爸爸可以动脑筋或让朋友们来帮助他，来解救出困在笼中的小鸟们。
在这里，我要严重批评掏走小鸟，把小鸟们关在笼里的农夫。为什么要把小鸟关起来？是为了天天能听小鸟们美妙的歌声吗？是为了让小鸟跟自己的孩子玩耍吗？是这样，就错了。因为，可爱的小鸟们也像他们的爸爸一样，热爱自然，渴望自由！保护小鸟，让小鸟成为我们的好朋友吧！
读女巫读后感
寒假里，我读了罗尔德达尔的《女巫》这本书。
《女巫》讲的是有一个小男孩，跟姥姥生活在一起。姥姥给他讲了许多关于女巫的故事，使他知道了女巫的样子：秃头、长着尖尖的爪子、脚是方的、唾液是蓝色的。他之前曾经遇到过女巫，因此他十分惧怕女巫。他和姥姥在伯恩默思的华丽旅馆里住下。一天，他在华丽旅馆的一个会议大厅里训练老鼠，一会儿这个大厅里坐满了女士，他惊奇的发现，那些女士竟然全是女巫。他虽然听到了女巫的秘密，可是被女巫们发现了，那个小男孩被女巫大王强迫灌下了86号慢性变鼠药。后来他在姥姥的帮助下，从女巫大王的房间里偷出来了那种86号变鼠药，撒在了女巫的饭里。女巫吃后发出了一阵阵惨叫，变成了老鼠。
读完这本书，我不禁为故事里的主人公的勇敢无畏和那有智慧、善良而乐观的心感动。因为，在故事里小男孩变成了老鼠，他并没有因为变成了老鼠而伤心，而是为了不再让其他小朋友变成老鼠，和姥姥一起想办法消灭女巫。其实，在生活中也一样，女巫就是你遇到的一个个的困难，你如果对它置之不理，它就可能越来越放肆。如果一开始，你就用勇气和智慧去面对，那么结果一定是美好的。这个故事告诉了我，当我遇到困难后，要有勇气去面对它，不要退缩!
读《读者》读后感
《读者》是本杂志，其中的文章包罗万象，也包罗了许多真正的道理和人与人之间的爱与宽容。
就好像读了《大地的耳朵》这篇文章，让我懂得了不可以以貌取人。读了《打翻了的油灯》让我知道了是生活中仔细观察，铸造干洗大王乔利贝朗。读了《狼的另一面》之后，知道了狼与狼之间也有着爱，而狼们没有人们那么贪婪，他们只是捕杀可以供他们吃饱食物而已，所以我们要学会知足，不能让我们比狼还贪心。读了《孩子的鱼》以后，我知道了要多让孩子自食其力，不要让孩子成为温室里的花朵！
其中还有好多文章，他教给我时间的珍贵和友谊的重要，而有时候，我又觉得它就是一位知心朋友，也是一位深不可测，知识渊博的老师，他教给了我许多人生道理。
读了这本杂志后，我觉得心胸开阔了许多，眼光放远了，懂得更多了。
读《匆匆》读后感
什么是最珍贵的？是金银珠宝？还是功成名就？答案是时间！
针对这个问题，我今天读了著名散文学家朱自清的散文：《匆匆》。燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了有再青的时候，但是，时间却一去不复返。我刹时感悟到时间才是最珍贵的。
时光飞逝，斗转星移。随着日子一天一天的过去，我们也一天一天地长大。同样的五年多时间，全班五十多个同学同样的一天一天长大。但勤奋的同学，他们或者在全国英语竞赛中获得了一等奖、二等奖、三等奖;或者在全国作文大赛中获得了金奖、银奖、铜奖。也有更多的同学在每次考试后，都能以九十五分以上的成绩向老师、家长、社会汇报。
但是，那些懒惰的同学，他们英语考试不及格，甚至才考十几分;他们至今写作文还言之无物，每次考试成绩都愧于见人。
这时，我要大声的告诉这些同学，成功的秘诀就是珍惜时间。莫等闲，白了少年头，空悲切！我还要告诉你们，如果你有一个勤奋的幼年，就会有一个成功的中年，也就会有一个幸福的晚年;如果你有一个贪玩的幼年，就会有一个忙碌的中年，也就有一个悲惨的晚年。
再回到朱自清的散文《匆匆》，洗手的时候，日子从盆子里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去
时间一去不返。它没有第二次。
但是，时间也是公平的，它从不多给谁一份。同学们，让我们珍惜时间吧！因为如果你抛弃时间，时间也会无情地抛弃你。
同学们！时间是最珍贵的了！
《我读》读后感
《我读》读后感
当我读梁小民先生的新书《我读》的最后一部分《读书生涯》时，出现了意想不到的情形：边读边笑，甚至于叫来十二岁的儿子和我一起分享那篇《当年，我是这样读萨缪尔森的书》，他虽然无法理解经济学的含义，但也感到了作者笔下那段历史的荒谬可笑之处，我们俩大笑了一通。然而，笑过之后，一缕苦涩挥之不去，“悲”从中来。
由于在大学里教书，梁先生有感于有些学生不爱读书，不会读书，而将自己读书中的经历和教训写出来，虽然他说得很谨慎，“新一代人走的路与我们这一代不同，但书还是要读一点的。”并说，如果自己的读书生涯能给年轻学子一点启示，就很高兴了。然而，我相信，每一位读过这些文章的人，除了得到启示之外，还会多一份沉重。
《读书生涯》中有这样一些文章：《儿童时代读书记》、《上大学时，我背过〈资本论〉》、《年轻时，我读恩格斯的书》、《文化大革命中，我读马列的书》、《研究生时的读书生活》等等。梁小民写了自己在二十世纪五十、六十、七十、八十年代读什么，怎么读；以读书写历史，真是独辟蹊径。如此读书生涯，为许多那个年代的读书人所共有，却少见梁先生这样翻来覆去地“纠缠”，直至生出情结来，书于他，怎一个“爱”字了得！
而那篇使我捧腹的《当年，我是这样读萨缪尔森的书》讲的是这样一个故事：“文革”期间，梁小民在一家凭介绍信购书的内部书店买了一本萨缪尔森《经济学》节译本，由商务印书馆1964年出版。由于他所受的教育，处处以批判资产阶级为己任，从北京大学政治经济学专业毕业后，不仅以无限崇拜的心态去读马克思的书，还要以彻底批判的态度读资产阶级庸俗经济学家的书。
这本《经济学》的译者序把这本教材说成是“大杂烩”，“凑成的理论体系”，“破绽百出”，“蛊惑性的宣传手法”，“冒充科学的公式和故作玄虚的图表”……梁小民说自己当时认为这个序言批判水平高，将它作为阅读时的指南。甚至“边读正文还边再读序，以便找到批判的方向，避免中毒”。
他所写的批判笔记遗失了，但从至今保存的书上，有眉批可见：当书中讲到稀缺性，生产什么、如何生产和为谁生产时，批语为：“生产是由生产关系决定的，绝不是由什么稀缺规律决定的。”当介绍马尔萨斯人口论，指出生产发展，更多人享受到了较高的生活，梁小民自嘲地说自己颇带阶级感情地写道：“那些在死亡线上挣扎的穷人，那些住在贫民窟的黑人，那些排队领取少得可怜的补助的失业工人，能说是随着生产而享受较高生活水平的人吗……”。
梁小民列举了诸如此类的眉批，剖开自己年轻时自以为是的愚昧和真诚的盲从给今天的人们看，他说“我是自觉自愿地批——所写的读书笔记，读后感和书上的眉批，是给自己看的，写的是当时自己真实的想法，根本没想到去发表或以此达到什么目的。”所以，它才“特别可悲”。这本书至今仍然摆在梁小民的书架上，他为那些眉批而脸红，但诚言“这是历史，我不想否认。一个人青年时这样读书并不可怕，怕的是一辈子都这样读书。”
这便是我开头所言之苦涩与“悲”的由来。感谢梁小民为我们提供了这么好的历史文本。
《我读》由四部分内容组成，分别是《边读边议》、《好书点评》、《名着浏览》及《读书生涯》。《边读边议》中的篇章，我大多都喜欢，像《探求晋商衰败之谜——读白银谷》。梁小民是山西人，他的童年就是在太谷度过的，因此，写来格外亲切。他从经济学家的视角分析晋商的成功在于建立了一套体现中国传统文化的激励机制与商业道德。晋商的衰败也在于中国传统文化中固有的缺陷。
在《名校要有美丽的心灵——读美丽心灵》一篇中，他思考如何才能办一所中国的普林斯顿。他认为一个好大学的美丽心灵应该是“独立的研究精神、自由的探讨气氛、以及宽容的人生态度。”其中，他分析了中国当年的少年班为什么天才的苗子最终没有大成就，其失误在于教育方式。
在《曼德维尔悖论与人性启蒙——读蜜蜂的寓言》文中，梁小民提出了我们应该从什么角度来认识市场经济。他觉得经济学家通常的市场经济有效率这一解释不够，还应该有另外一个角度，那就是，“市场经济是符合人性的。利己乃人之本性，能使这种人性引起社会进步繁荣者，惟有市场经济。”他把重新认识人性，当作一种新启蒙来看待。
第二部分《好书点评》由十六篇短书评组成。梁小民的点评，除了书之好处，毛病也挑得细，常识性的、史实上的、翻译上的，甚至他会发现人家的参考书所用不足，比如，他指出《经济学家成长的故事》一书中的《罗宾逊教授》一文，参考书中缺《琼·罗宾逊与两个剑桥之争》一书，而这本书非常重要。
梁小民本人也从读书中取长补短。他从林行止的书中发现了自己以往的一个错误。那是他根据凯恩斯的着作引用过列宁的一句话：摧毁资本主义的最好方法是破坏其金融体系。林行止说这话凯恩斯引用错了，它本是另一位布尔什维克者拉宁（Ｌａｒｉｎ）所言。
第三部分《名着浏览》是梁小民考虑到现在学生读名着少，除了静不下来，也难以找寻中文本，于是他选择十本没有中文版、而应是学经济学的“垫底”之书，作较全面的介绍。
《名着浏览》篇的专业性相对较强，有独立价值，如果扩充内容单独成书可能更好。《我读》是由文集编撰而成的书，如果每一篇文章加注，说明写作时间或原发表情况，可以给人时间感。另外版式设计中对于《边读边议》等四部分内容简介的插页显得不够精致，与整体设计风格不统一。而书眉“经济新观察梁小民作品系列”在左，“我读”在右，似没有信息量，分别以某一部分名及文章名充当会有益些的。
《我读》共涉及了数十本书，写得实实在在，妙趣横生；无论抒发感慨还是咀嚼道理，都率直而负责，体现了作者酣畅淋漓的个性和对于读书的敬重。从中，读者可以领略梁小民先生的博闻强记、博览群书、博采众长之功，学到知识，获得读书的指引与激励。
读书也是读人。“我”的始终在场，是《我读》的最大特点
亲爱的读者，以上由我们精心为您编辑整理的《读《塞翁失马》读后感》读书笔记一文，也不知道您对这篇文章满不满意，如果您还想了解更多相关的信息，请关注塞翁失马读后感栏目，我们时时为您更新！