梦回童年作文700字。
作文是学生语文素质构成的重要组成部分，写作文可以帮助我们静下心来，让自己冷静思考。写好文章需要我们用心对待，你现在写作是否有清楚的思路呢？于是，小编为你收集整理了梦回童年作文700字。可能你会喜欢，欢迎分享。
逝者如斯夫，感叹时光匆匆，我已经度过了十三个年轮，已经迈入了这初中的神圣的殿堂。可是，我还是想回到我童年，那无知天真的时光。
我有时在梦中梦见了我的童年，那是一个无忧无虑的世界。里面有许多有趣的事，就像是那次
在我5岁的时候，我和小伙伴在小区里玩耍。看见麻雀在枝头上叫，我很开心，也学着叫，看见麻雀在天上飞，这下可把我难住了，我百思不得其解。终于，我想出来了，我可以张开双臂，摇动双臂。于是，我照着我想像地那样做了起来，扑棱了两下，可是还是没有成功。这可怎么办呢？我思考着，难道人类终究不能飞起来吗？可人类比动物聪明吧，难倒原因是人类太重吗？飞机也很重啊，它为什么可以飞起来呢？哦，对了，飞机有螺旋桨，可以让飞机飞起来。那我们人类呢，要转我们的大头吗？好吧，我说干就干。一只手抱着树，另一只手张开，然后绕着树跑，跑了一圈又一圈，感觉两腿轻飘飘地了，心想：再转两圈就可以飞了！转！转！转！此时的我已眼冒金星，头昏目眩，可还是向上一蹿，张开胳膊，扑棱了两下，可还是被重重地摔在了地上。噢，上帝，让我们快拉下这慈悲的幕布，不忍心再看下去了！
梦回童年，想让大风捎个信给春天，让来年的时候变得温暖，让所有的鸟儿都有个家。
梦回童年，想让雨水捎个信给夏天，让来年的时候多下点雨，让所有的鱼儿都环游世界。
梦回童年，想让稻田捎个信给秋天，让来年的时候多结点果实，让所有的人都吃上粮食。
梦回童年，想让雪花捎个信给冬天，让来年的时候少下点雪，千万不要把我那刚刚逝去的童年覆盖上。
时光如流水，时光如白驹过隙般从我眼前走过，就连我那经常梦见的童年也悄然离去。我多么地想大声喊：我做梦都想回到童年！可惜，都已经过去了，就让我在梦中回忆那童年吧！
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梦回红楼作文
作文是表现学生语文能力的重要形式之一，通过写作可以激发思维，深入了解周围环境。如何使作文既快又好呢？在众多资料中，笔者找到了一篇非常实用的“梦回红楼作文”，希望大家阅读后可以收藏并分享给身边的人！
梦回红楼作文 篇1
梦回红楼
佳人何在？
多情人借一枕清梦
能否梦回红楼？
寒夜挑灯
那些完美的凄凉
点点凉上心头
那古时的月亮
可曾看见这年年岁岁的爱情？
这花前月下
上演的可真是爱情？
不怨公子无情
不想佳人善变
在这纸醉金迷的街头
看不到清风明月
找不到采菊的人
今夜
我无须花容月貌
更无须倾国倾城
在这清幽的月光中
我已走入那幽幽的潇湘林中
那里
定然还有几许笛声
一曲无人能谱的绝世恋曲
梦回红楼作文 篇2
《红楼梦》，被称之为古代文学史上的巅峰之作，它没有其它三大名著那种大气的故事内容以及恢宏的场面，只是描写富贵人家的兴衰荣辱，同时也藉以讽刺了当时的社会，与其它的作品相比，它所描写的是女子闺阁内的事，也许有些小家子气，但却获得了如此高的称赞，自然有它的独特之处。
《红楼梦》中最令人难以忘怀的是林黛玉、贾宝玉之间的那种朦胧的爱情，贾宝玉、林黛玉两人从小一起长大，两小无猜，互生爱意也是情理之中，直到黛玉死后，宝玉才追悔莫及，宝黛二人的悲剧，二人不愿把先把事挑明是一个原因，但最终原因还是封建礼教对二人的摧残，使这两个封建礼教的叛逆者最终只能以悲剧收场，有时我在想，如果二人能够互相道明自己的心意，如果薛宝钗没有被指给宝玉，也许林黛玉就会打开自己的心结，就会好好休养，就会如疯道士与和尚所言终生不流泪，她和宝玉就会有一个美满的结局吧！林黛玉、贾宝玉、薛宝钗，这三人的名字撞在一起时，也许就已经暗示了这三人之间有算不清的债。人都说黛玉爱使小性子，尖酸刻薄，但也说明了黛玉有一丝率真。
父母双亡，寄居于他人屋下，黛玉也只好慎言慎行，生怕有了什么小差错让人说三道四。相比之下，薛宝钗呢，人都说她深明大义、懂事理，但为什么在她落选女后，在得知宝玉生下来便有一块玉后，薛姨妈便在贾府有意无意提及自己女儿有一金饰并大说“金玉良缘”呢？宝钗在无意间听到小红的事后，为什么说出来的是黛玉而不是别人呢？我是否可以说她有一丝虚伪呢？最终“木石前盟”到底是败给了“金玉良缘”。书中的黛玉是多愁善感的，黛玉葬花便是最好的例子，《葬花词》更是充满了伤感。但黛玉自幼丧命，后来父亲也去世了，自此寄居贾府，寄人篱下为免他人说闲话，她的心思自然要比一般人要细腻，父母双亡，自己又体弱多病，她对生命的感触自然比他人更加敏感。娇艳的花朵在这明媚的春天里凋谢了，铺满了一地，引发黛玉对芳华易逝的感触，做了花冢，以表自己对芳华早逝的伤感。
追根究底，林黛玉为贾宝玉流尽一世眼泪仅是因为自己还是绛珠仙草时神瑛侍者对它有灌溉之恩，以此体现一个知恩图报的人。但宝玉乃是顽石化成，并非当初的神瑛，那真正的神瑛侍者又在何处呢？我想大家忽略了，文中还有一位宝玉，他与贾宝玉长相一模一样，性情也十分相似，我想他才是神瑛侍者，是“真”宝玉。可怜的绛珠仙草，为报恩流了自己一世的眼泪，但最后却是为了一个错误的人，真是造化弄人。宝黛爱情逝去不久，荣国府也接近衰败，这一切的结局早在开篇宝玉梦游仙境时提及，荣国府树倒弥孙散，几乎所有人下场都不是很好，随着宝黛爱情的逝去，宁荣两府这名门望族也逐渐陨落下来，眨眼间，红楼梦醒，过往的一切似乎烟消云散，悲欢离合也都化作一场惊梦。
梦回红楼作文 篇3
夜晚，月明星疏，我合上《红楼梦》，把它放在一边，盯着窗外，不知不觉进入了梦乡。
“宝二爷，快醒醒，今儿是林姑娘入府的日子！”一睁眼，一张俊美的脸映入我的眼帘。宝二爷？林姑娘？莫非我成了贾宝玉，而今天正是林黛玉入府的日子，面前这位就是传说中的袭人？
我急忙站了起来，屋里又涌进了一群姑娘。她们替我换上华丽的衣裳，系上玉腰带，戴好香囊，脖子上挂着一块宝玉。这感觉，真是一言难尽。好不容易穿戴完毕，我被簇拥着急急忙忙往外跑，这跟上学快迟到的感觉别无二样。唉，看来我天生是着急赶时间的命！
走进一个类似大厅的地方，看见里头有一个银发飘飘的老太太和一个骨瘦如柴的小姑娘。她们抱在一起痛哭流涕，这大概就是贾母和林黛玉吧。站在他们身边的，应该是王熙凤、迎春、探春和惜春。果然名不虚传，真是个个都能在选美比赛中摘得桂冠呀！
我转念一想，对了，我的台词还没说呢！我正要开口，黛玉却先说话了。“这个哥哥我好似曾经见过。”贾母拍了拍她的手，“胡说，你在哪里见过？”黛玉又说：“虽然没见过，但看着面熟，倒像是和他久别重逢。”贾母高兴的说：“好！好！这样今后在一起就和睦了。”她……她怎么说的是我的词！算了不和她计较。看着她坐到我身边，我惊得目瞪口呆。“哥哥可有玉？”黛玉细声细气的问。我拿出一个正面写着“通灵宝玉”四个字的玉。黛玉则拿出一个金锁片，写着“不离不弃”。我顿时愣住了，这金锁不应该是薛宝钗的吗？
天哪！我居然改写了《红楼梦》！我正暗自得意，忽然耳边传来妈妈的声音。“你怎么还在睡觉？该起床了！”我猛的一睁眼，看见了妈妈那熟悉的脸。哎，这终究是一场梦啊！
梦回红楼作文 篇4
从古至今，唯有中国史蕴藏奥妙，唯有中国字源远流长，唯有中国画刚柔并济，唯有中国话抑扬顿挫，唯有中国人坚强不屈。《石头记》正是它们完美的结合。
曹雪芹出身败落的贵族家庭，他的童年过着衣来伸手、饭来张口的生活。后来，家族的败落让他尝尽了世态炎凉。但是曹雪芹却在穷困潦倒中站了起来，倾尽心力，呕心沥血，编写了《石头记》这部经典巨着。
《石头记》经过岁月的变迁，已斑驳不堪。可是，在那厚重、因岁月而黄皱的书中，渗透出一股神秘感，吸引着那么多人。如今，这本古书早已更名改姓，家喻户晓了。时光在流逝，但并没有改变它的本色。字里行间，散发出浓郁的古朴气息。
《红楼梦》以宝黛爱情故事为线索，揭露出封建社会的罪恶。黛玉本是绛珠仙草，为报答灌溉之恩而下凡；宝玉本是神瑛侍者，因动凡心而下世为人。这本是木石前盟，可世俗偏不容，夹了个金玉良缘，打破这对苦命鸳鸯。可悲，可叹！同时，贾家四春的原应叹息也预示了本书悲剧的感情基调。作者真实细致地描写了悲剧发生和发展的复杂的现实生活内容，揭示了造成悲剧的全面而深刻的社会根源。宝黛对自由、幸福生活的向往和追求，反映了那个时代对个性解放和人权平等的要求，闪烁着初步民主主义精神。而这些，正是《红楼梦》的博大精深所在。
在这出悲剧中，林妹妹是最大的受害者。她那柔弱的身子风吹吹就坏了的美人灯，怎能耐得住这酷暑严寒。玉带林中挂的林黛玉一声凄美，被曹雪芹淋漓尽致、栩栩如生地展现在世人面前。她悲则吾悲，她喜则吾喜。黛玉敏感而善良，多才而玉洁。她寄人篱下，小心翼翼，就是生怕被人看轻了去。她博学多才，兰心慧质，冰雪聪明。同时作者还真实地写出了她不好的一面：她瘦，爱哭，孤僻，高洁，还有痴心。黛玉之所以这样，是由于她特殊的身世，特殊的环境造就的。但是，别人不能理解她，特别是那禁锢人性的封建思想。因为她瘦、爱哭，所以不适合做儿媳妇；因为她孤僻、高洁，所以不得封建卫道士欢心；更因为她有痴病，所以她是个不正经的女孩。曹雪芹借凤姐、宝玉，间接写出了黛玉外在的凄美。黛玉临死时也十分可怜：病危之际，紫鹃四处求人，却无人肯帮。宝玉成亲，人人道喜，却无人怜惜黛玉。一面是成亲的喜庆，一面是死前的哀怨凄婉。黛玉，一清高孤傲、孤芳自赏的空谷幽兰，最终成了封建社会的牺牲品。黛玉虽气质美如兰，才华馥比仙，可是，却辜负了，红粉朱楼春色阑。她这位出生豪门的千金小姐，就这样孤苦伶仃，与世无缘，最后不得不落个冷月葬花魂的下场。
林黛玉凄美、曲折的人生，深深震撼了我的心灵。我感叹黛玉的凄美，我感叹宝钗的城府，我感叹凤姐的毒辣，我感叹探春的才干。《红楼梦》使我猜测，使我迷惑。我在《红楼梦》中，品味出古典小说的书香味，诵读出古代百科全书的经典内容。我觉得，塞翁失马，焉知非福。对于黛玉这位脆弱的反封建少女来说，死，是一种痛苦的解脱，是一种悲剧的终结。当岁月变成历史，光阴变成尘埃，宝玉离家在雪堆中的脚印印在我心中，黛玉深情的眼泪滴在我心里，宝钗无故的牺牲也萦绕在我脑海中。
品味书香，诵读经典。这部小说有爱情，有美，有眼泪，有悲，有历史，有凝重。它的很多美，都是只可意会不可言传的。所以它才不被历史长河淹没，才经久不衰。
梦回红楼作文 篇5
作者曹雪芹通过《红楼梦》，揭示了当时封建社会的黑暗，也表达了他的不满与愤怒。故事讲述的是从小体弱多病的林黛玉来到了荣国府，渐渐与贾政之与生俱来通灵玉而性格顽劣的公子贾宝玉相恋，又因凤姐从中使用掉包计，使得贾宝玉娶带有黄金琐的薛宝钗，让林黛玉吐血身亡，贾宝玉从此心灰意冷，看破红尘，遁入空门的故事。
我实在是为林黛玉而感到悲哀不值，更为他们悲惨的命运而惋惜。但追究人物本身并没有过错，让人憎恨却是那种封建的传统观念。什么婚姻大事父母做主，什么门当户对，这种思想真是害人不浅。这不，贾宝玉和林黛玉就是因此而要承受阴阳相隔，想而见不着的痛楚。还要让贾宝玉受这样的'欺骗。唉，就是石头心肠的人也会被他俩的真情所感动的。
一部《红楼梦》，让多少人为它垂泪，让多少人为它感动啊！
梦回红楼作文 篇6
月光淡淡的洒在卧室的床头，我静静的看着摆在床头的＜红楼梦＞，黛玉我是十分喜欢的，有人说她太过尖酸刻薄，我不这样认为，黛玉敢说真事，为人也很不错的．太多的人喜欢拿宝钗来和她比较，说是宝钗说话懂得分寸，不如黛玉那般直，让人好不舒服．人说黛玉的才比不得宝钗，古人云：＂女子无才便是德＂说宝钗只是将自己的才，藏了起来罢了．我却说，黛玉哪点比不得宝钗，黛玉的一句＂半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆，偷来梨蕊三分白，借的梅花一缕魂＂众人称是．＂女子无才便是德＂不过是借口罢了．
十二金钗的邮票上，黛玉葬花，宝钗扑蝶，有人又道：黛玉只知道追悼死去的东西，不如宝钗那般可爱，无忧．我认为黛玉心思细腻，怜花爱花，黛玉的本性已是＂喜散不喜聚的＂这样也表现了黛玉的与众不同，这也让我更喜欢黛玉了
黛玉生的珠圆玉润的，一抹细如柳条的笼烟眉，一双似蹙非蹙的眼，朱唇皓齿的，让人见了就怜心，宝钗自是比不得的．
我叹了口气，摇摇头，不想了，人生自有定数，由不得我们爱与不爱．我轻轻放下帘子，背过身去，幽幽吐出口气，睡去．
对月轻吟，扶书掩帘．
点墨诉怨，梦回红楼．
梦回红楼作文 篇7
庭院深深深几许?深,几许?
今夜，我梦回红楼，又与你相遇，在那凤尾森森，龙吟细细之处。
今夜，有风吹来，带些凉意。你静立窗前，苍白的脸上，犹有泪痕，清洁的月光，映着你带泪的面容，还是那般孤弱，令人心疼。
我明了，你此刻的心思--
可，颦儿，你，这又是何苦?
犹记得，你初进贾府，宝玉摔玉，你自悔失言，恐他有个长短，把泪偷洒一番。后来，宝姑娘进了府，你悒郁不忿，犹自房中垂泪……
那回，你同宝玉怄气，你的泪，如那断了线的`珠子，怎么也止不住，刚喝的消暑绿豆汤，经受不住，吐了出来，气喘吁吁，脸上咳的红彤彤的，吓坏了众人，也伤了自己。
我心疼，你这，又是何苦如此作践自己?
府里的丫头婆子说，你心气儿高，爱刻薄人。老太太也说，林姑娘，是个心细的。
可谁知，你的心?谁懂，你的情?
唉！何苦呢?
是夜，痴魂惊梦，病重。此间，老太太给宝玉娶了亲，可新娘，却不是你。
新婚，别院热闹非凡，独，潇湘馆，凄凄然。你闻知此事，焚稿断了痴情。
呜呼，香魂一缕一随风散。
哀矣！魂归离恨天，你能释怀吗?
唉，傻颦儿，你好苦！但，你这，又是何苦?
怜惜哀叹间，我不禁，以情代意----
颦儿，
倘若我是你，我会闲来静看庭前花开花谢，坐观天外云卷云舒。
如此，岂不悠哉?
倘若我是你，剪桐秋风处，唤上几个园中姐妹，吟诗作画，各显才情，开怀畅谈。
如此，岂不乐哉?
倘若我是你，亲笔拜帖，求访栊翠庵，听妙玉禅心妙语，浅谈风雅。
如此，岂不妙哉?
倘若我是你，信步芳庭，滴翠亭上，赏玉蝶翩飞，观青木翠笼。
如此，岂不美哉?
倘若我是你，潇湘馆内，焚上一支香，置一案几于窗下，置琴于案，月下倚窗，独操素琴……
如此，岂不雅哉?
可惜，我不是你。
颦儿，即使一朝春尽，红颜老去，你何必叹惋?花开花谢，本是寻常，待来年，花样依然红！
颦儿，如若有今生来世，我愿，幻作那紫娟，伴你，潇湘馆内，药香氤氲；湘妃竹下，独怆悠然。如若，你愿释怀，青灯古佛，又有何不可?
远处，寒潭渡飞了鹤影，冷月浅葬了花魂。花飞花谢，红消香断，自有人怜惜，无人怜时应须自怜。颦儿，你可懂?
风，又起了！颦儿，小心着凉。
梦回红楼作文 篇8
午夜梦回，梦醒时分，又见那一帘幽梦。
黛玉吟着那《葬花吟》离去，无声无息，不留一丝痕迹。
天下竟有这样标致的人儿：两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。娴静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。好一个袅袅婷婷的女儿、神仙似的妹妹！可是，从降落人间的那一刻起，她的一生就注定凄美。黛玉与常人不同，她就是她，一丛清高孤傲，孤芳自赏的空谷幽兰。
在那一年三百六十日，风刀霜剑严相逼的情况下，她勇敢地追求爱情，思绪万千，爱恋终不变，飞蛾扑火那一瞬，她就明白三月香巢已垒成，梁间燕子太无情是注定的结局，玉带林中挂定是她的宿命。青灯照壁初人睡，冷雨敲窗被未温。孤独凄楚，失去自己的至爱，怪奴底事倍伤神？半为怜春半恼春。怜春忽至恼忽去，至又无言去不闻。昨宵庭外悲歌发，知是花魂与鸟魂。花魂鸟魂总难留，鸟自无言花自羞。月影移墙，风动竹箫，那两行清泪从秋流到冬尽，心绪交错，她却从不放弃那颗恋着宝玉的心。愿奴胁下生双翼，随花飞落天尽头。只是，她不知，天尽头，何处有香丘？
一个是良苑仙葩，一个是美玉无瑕，一个是水中月，一个是镜中花，简直就是郎才女貌，天生一对。谁又会想到，家族继承者会落得遁入空门的下场。
头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额，穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭锻排穗褂，登着青缎粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，鼻如悬胆，睛若秋波。虽怒时而似笑，即瞋视而有情。不愿按贵族家庭为他安排好了的道路上循规蹈矩地生活的宝玉，十分鄙弃功名富贵及相关的世俗观念。他追求随心所欲、率性自然地生活，因此他极力赞赏那些聪明灵秀的女子，有着执着的清高，脱俗的意识，也正因如此他倾心爱恋才华横溢、孤标傲视的黛玉。在那封建专制的大家庭下，他怎能逃脱？
水中望月，望不到皎洁之下的尘埃；镜中观花，观不到它的困苦。潇湘馆外桃花带着丝丝泪痕，随着刺骨的春意在阳光下飘荡着。滚滚红尘，宝玉携着那记忆的枷锁，永远封沉了一场悲伤的爱恋。
宝玉的姨表姐薛宝钗，出身于富有的皇商家庭，聪明贤惠，善于处理各种复杂微妙的人际关系，也就难怪宝玉的祖母、母亲为了家族的利益，宝玉的前途，在周密安排之下，让宝玉在不知情的情况下与宝钗成亲。受宝玉冷落的薛宝钗毕竟是个有胆有识的女子，在最初的怨悔之后，立即振作起来，木已成舟，成了人之妻，她岂能失去宝玉。她深知宝玉的心病是因林黛玉所引起，便开始一步一步施展她的才智，从精神上对宝玉进行有效的治疗。
可是，就算这样，空对着，山中高士晶莹雪；终不志，世外仙姝寂寞林。宝玉终于离家出走了，而宝钗也在孤寂中抱恨终生。
你可以说她是一个封建礼教的守护者，是封建势力的帮凶，但同时，她也是受封建势力压迫，毒害的千万个人物的其中一个。
曲尽人散，曲中所唱之人，又有谁逃出这宿命的安排？梦随云散，花飞逐水流；寄言众儿女，何必觅闲愁。还泪之说，引出此风流孽帐。不知多少痴男怨女，梦断红楼，泪洒黄泉。
一曲红楼，一帘幽梦。
高尔基的童年读后感作文700字
读后感大全花时间为你编辑了高尔基的童年读后感作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。掌握写作技巧是非常有必要的，写作是学习效果的放大器。妙手偶得需要积累大量的素材在合适的时间写出来。
高尔基的童年读后感作文【篇1】
《童年》是前苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的，它真实描绘了俄国社会糊口，展示了布满残酷，野蛮，愚昧，甚至令人窒息的糊口，表现了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高理想。书中的主人公——阿廖沙的种种遭遇，使我极为难过。幼小的阿廖沙，过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。外祖父的自私残暴，舅舅们的唯利是图，使他的童年那么不幸，甚至可以说悲惨。
回忆起我的童年，多么的无忧无虑，自由安闲啊！我在爸爸妈妈的怀里撒娇，在爷爷奶奶的'疼爱下长大。可我还不知足，肆意发脾气。而阿廖沙呢？他很小就失去了爸爸，妈妈又把他丢在了外祖父家。除了外祖母没有人关心他疼他，想到这里，我突然为我的率性而感到羞愧。想想那时，我是多么的幼稚无知啊！
是啊，我从小就对父母衣来伸手，饭来张口，心里只想着依靠父母，让父母为我遮风挡雨，却忘了自己也要学会长大。是《童年》唤醒了我，教会了我，它让我知道，要像阿廖沙一样，坚强勇敢地面对人生中的苦难，这是一个人成长的过程。由于我们总要学会长大。
作为新一代的少年，我要努力学习，做一个自立自强的人；做一个对社会有用的人；做一个对国家有贡献的人。我不会再惧怕苦难，再惧怕失败，由于这些与阿廖沙的悲惨命运比起来，是那么的微不足道。与他比拟，我拥有的太多了，也幸福多了。我还有什么理由，不坚强呢？回顾回头旧事，我要改变那个率性的我；珍惜现在，我要奋发向上，发奋图强；瞻望未来，我会靠自己的努力去实现梦想！由于我已长大。
每个人的童年只有一次，我会把童年的点点滴滴，当成一份最夸姣的回忆，用我的气力，谱写我人生最美的篇章！
高尔基的童年读后感作文【篇2】
我们的生活是令人惊奇的，这不仅因为我们生活中这层充满坏事的土壤，是如此富饶和肥沃，还生长着善良的人所固有的善良，这些唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的、人道的生活终将苏醒。《童年》
《童年》是高尔基的成名作，以生动形象的语言描述阿廖沙悲惨的童年经历。因为生活在一个弥漫残暴仇恨的家庭，幼小的他心中早已烙下善和恶、爱与恨的痕迹，早已体会了人间的痛苦与丑恶
分享这本书，是因为我从中读到了光明。
阿廖沙生活在那个个漆黑的夜晚，他渴望光明的梦，似乎永远长眠不醒，黑夜风雨中总会有爱的陪伴，外祖母的关怀如一束阳光，唤醒了迷茫的他，这就是光明，从缝隙间挤出的温暖，从泪水间淌出的留恋。
分享这本书，是因为我从此中读到了坚强。
阿廖沙沉默在那个电闪雷鸣的雨天，他用双手，扶住坠落的雨点，他不想失去，现实却无情将它摧毁，这磅礴的大雨里，他像一叶孤舟，在无助孤独中摇曳，然而，在苦难中，他站了起来，单纯美好的心灵并未受到消极态度的同化，用稚嫩的肩膀挑起生活的重担，这就是坚强，从苦涩中笑出的坚定，从无奈间流出的希望。
分享这本书，是因为我从中读到了成长。
阿廖沙生活在那个颓废的社会，他外出谋生，用心感受人间的善良与美好，用心感知世界，用心感知自由，逐渐成长，这种成长不仅是身体上的成长，更是心灵的成熟。这就是成长，从苦难中涌出的希望，从人生中得到的热情与辉煌。
分享这本好书，分享这一份用坚强、光明书写出不断成长的童年。分享阿廖沙，他不是夸父，却永远奔跑在追求梦想的道路上，不断追求、不断成长。
当今社会，人们在忙碌中淡忘了生活的美好。如果，如果我们能在纷繁喧闹中停下脚步，读书养心，不驰于空想，不骜于虚声，充实过好每一天，便会人生坦然，一生幸福！
高尔基的童年读后感作文【篇3】
合上这本书，高尔基悲惨的童年有映在我的面前。我又想起了托尔斯泰的童年，他的童年时快乐的，洋溢着芳香的气味，而高尔基的童年却布满了打斗、咒骂、施虐和斗殴。《童年》所描绘的世界是残酷的。
这本书描绘了作者悲惨的童年：原名为阿廖沙的高尔基年仅11岁就失去了父亲，到姥姥家为了生存奔波。他过得不像一般平凡的孩子，在姥姥家，只要犯一点小错误就得挨姥爷打，舅舅们为了钱互相残杀。在这个家庭里除了姥姥对他好以外就没有任何人爱护他了，妈妈也由于失去了丈夫而崩溃。后来由于阿廖沙犯了点小错误，导致姥爷直接用树枝把他抽晕过去了，母亲也离家出走。最后妈妈回来后，再婚了，身体也越来越差，在一天中午去世了，最后高尔基开始了独立的糊口。
这本书最让我记忆深刻的地方是姥爷把阿廖沙打晕那章。阿廖沙由于想学染色而不小心把一块成品布弄破了，哥哥萨沙也犯了错，而姥爷还不知道阿廖沙弄破了布，在晚上打起萨沙来，萨沙被打急了，连忙告阿廖沙的状，而姥爷却打的更急了，阿廖沙极力阻止，却被姥爷拿树枝抽，抽到阿廖沙因痛的休克昏了过去。这个章节体现了阿廖沙童年的悲惨，犯一点小错就要遭到大人的毒打，体现了姥爷喜欢暴虐人的性格。
《童年》所描绘的世界是残酷的，没有任何的真情。就算是为主人劳作一辈子的长工，在失去劳动能力以后只能沿街乞讨；就算小孩直犯一点微小的错误，也要被大人毒打。当时的社会是残酷的，糊口是艰辛的，而比拟之下，我们现在所处的社会，和平而安详，每个人都安居乐业。高尔基在那时能成为闻名的作家，我们怎么能不成为祖国的栋梁呢？
高尔基的童年读后感作文【篇4】
《童年》的作者是高尔基，他是前苏联文学创始人，被列宁称为“无产阶级艺术最杰出的代表”。
内收留大概是这样的：阿廖沙从小时候就失去父亲，不久母亲也离开了他，阿廖沙由姥爷和姥姥养着。姥爷是一个自私、吝啬的人，常常打老伴，假如阿廖沙犯一点点错误，姥爷便用柳条来抽他。阿廖沙的糊口十分悲惨。
看了这本书后，我的感慨很深，阿廖沙的童年是十分残酷的。他出生贫苦，11岁开始为生存奔波，他十分喜欢自已的弟弟，弟弟死了，他很伤心，表现他即便是在饱受折磨的状态下，仍旧对生命布满了热爱．终极正义压倒了邪恶，阳光终于穿透了乌云，表现了主人公积极乐观、昂扬向上的品质。
现在我们的童年糊口是十分优胜的，跟阿廖沙比拟，几乎拥有了一切：夸姣的家庭、良好的学习环境、优秀的老师、厚味的食品，我们太幸福了。可我们却挑三捡四，在阿廖沙糊口的地方能吃饱穿暖就不错的了，所以，我们要珍惜现在的每一点，每一滴，学习阿廖沙积极向上的糊口立场，做一个乐观、独立的人。
高尔基的童年读后感作文【篇5】
《童年》生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年，是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因而受到许多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人，保护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，以及年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。
和高尔基相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。
最让我久久难忘的是高尔基从小就善良的内心，特别是在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是：对知识的渴望，对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，未来将会一片光明。
高尔基这个形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一样，认真刻苦地学习，汲取广博的知识，如同即将冲锋的战士，做好出发前的准备，为了实现远大的理想而努力奋斗。
高尔基的童年读后感作文【篇6】
《童年》是我在寒假阅读之旅中遇到的一位良师益友。其实，这部著作是作者高尔基以自己的童年为基础，才创作了这么一部家喻户晓的著作的。读了《童年》，我不由得想起我们现在的童年，是多么幸福快乐啊!我们的童年，有父母的牵挂、老师的叮咛、同学的帮助、朋友的陪伴;高尔基的童年，拥有的只是外祖父的毒打、舅舅们的歧视、表哥们的排挤、同伴们异样的目光但就是这样的生活环境，注定了高尔基那不平凡的一生。
说起《童年》，大家并不陌生。它与《在人间》、《我的大学》并称为自传体小说三部曲，同时，它也是世界十大名著之一。高尔基笔下一个勇敢、善良、坚强的人物阿廖沙就是这本书的主人公。阿廖沙的童年生活大概是这样的：阿廖沙三岁丧父，跟着母亲去投奔外祖父开始，一直到外祖父叫阿廖沙去人间混饭吃结束。
其实，这就是沙皇统治下的社会，高尔基童年时代的悲惨遭遇只不过是一个小小的缩影。但也正是这样的遭遇，磨炼了高尔基的意志，使他走向文学道路的步伐更加坚定。有句诗说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。虽然高尔基改变不了自己的生活环境，但他却让苦难磨砺了自己的性格。这种不变环境，磨砺自己的精神令我敬佩。
再看看我们现在的生活环境，宛如温室。而我们，就如同温室的花朵，不懂什么叫风雨，不明白什么是苦难。花朵，如果不经历风吹日晒、霜打雨淋，就不会散发出沁人心脾的芬芳。人亦是如此，只有被苦难磨砺，才能实现自身最大的价值。
同学们，我们现在有这么优越的条件，如果不好好学习，怎能对得起父母呢?高尔基那时的学习条件跟现在相比可差远了，但他不仍是逆境中的人才吗?所以，如果我们遇到困难，不要轻言放弃，也不要一味逃避，因为它能磨砺你，让你变得坚强，成为逆境中的人才。
高尔基的童年读后感作文【篇7】
高尔基的三步曲《童年》《在人间》《我的大学》著名全世，最近，我读了他的每一部——《童年》，《童年》读后感。这本书塑造了一个朴实，身世可怜，勇敢阳光的少年阿寥沙的形象。我在阅读的过程中读到了当时社会的混乱与腐败，在大街上无家可归的孩子、因负债而有家难回的大人随处可见。但即使是如斯黑暗污浊的环境，阿寥沙仍保持着对糊口对生命的热爱、勇气和决心信念。
他的身上有许许多多的长处值得我们学习。就拿坚强来说吧！糊口的'世界的黑暗势力实在无法打败人们，但就在选择坚强仍是软弱时的犹豫间，你可能就倒下了，所以，我们就要学习主人公阿寥沙，坚强地面对糊口中的每一次挫折。我们在平时的糊口中，不仅自已要勇敢坚强地面对糊口，还要多多关注身边的朋友，就要像阿寥沙的外祖母一样，雪夜给邻居们送面包吃，使得朋友们都可渡过难题的时候，读后感《《童年》读后感》。很重要的一点，我们在平日里，要放宽自已的气量气度，能够宽收留他人，体谅他人，一定不可以像俩个粗暴，自私，整日为争家产争吵斗欧的舅舅一样，把别人都逼上绝路。放别人一条生路也就是放自已一条生路，不然，你可别指望危难时刻别人来救你哦。
我们对待事情要乐观，快乐可以使人延命百岁。就如书中的小茨冈一样，他用那一颗乐观纯朴的心面对一件件不顺心的事，不去计较。当你能做到乐观时，那就没有什么事是不顺心的了，也可以长命百岁了。我们要学会调整自已的心态，拿阿寥沙的外祖父来说吧，原本善良能干的他，跟着家业的衰退，他也变得吝啬，贪婪，跋扈，残暴。所以，我们要学会积极地调整好自已的心态。
我们在糊口中一定要锻炼好自已的身心，并积极地帮助别人，使自已逐渐成长为一个坚强，勇敢，朴重，乐观和布满爱心的人。
高尔基的童年读后感作文【篇8】
我阅读了《高尔基的童年》这篇文章，被文中高尔基那种收视反听、忘我的读书精神深深地感动了。
《高尔基的童年》这篇文章是前苏联作家高尔基写的。文中讲到了高尔基童年时很爱读书，并且很保护书。他读书时健忘一切的立场真让我佩服。
我一字一句地阅读着，仿佛和高尔基一起读书，“他读得那么用心，把世界上的一切都健忘了”，读到这里，我不由自主地想起了自己以前读书的情景：每当父母给我买回新书时，我都会迫不及待地看起来。固然我看的书不算少，但从中得到收成却极少。这是为什么呢？我思考着这个问题并当真把自己的读书方法跟高尔基作了对比，才恍然大悟：高尔基读书时健忘一切，而我呢？仅留意了一些主要的故事情节，从来不写读书笔记，也从不体会文章的内涵，更没研究过文章为什么要这样写。看书时，老是粗枝大叶，囫囵吞枣，所以没记在心里，收成甚少。我想高尔基之所以能成为世界文豪，与他从小收视反听地读书的立场是分不开的。
看了这篇文章，我还明白应该与“仔细”交朋友。“粗心乃失败的根源，仔细是成功之秘诀”。记得上学期我期末考试成绩不理想，就是由于粗心。应用题没有好好审题，错得很可惜。唉！粗心使我屡次失败。我咬咬牙默默地跟自己说：“对待任何事情都要仔细、专注！”
书，是我成长的摇篮，它教会我如何糊口，如何学习，让我健康快乐地成长！
高尔基童年读后感高中作文700字
想必有些同学在写作文的时候还是很迷茫，作文是我们思想的精华，一篇优秀的作文通常都是主题集中思想明确的。或许你也对写作非常感兴趣？小编推荐你不妨读一下高尔基童年读后感高中作文700字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
高尔基童年读后感高中作文 篇1
最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。
阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！
我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧！
高尔基童年读后感高中作文 篇2
假期里，老师让看高尔基在19xx作得自传性的著作《童年》。爸爸便给我买了一大本高尔基名著。
开始我并没有兴趣，可到了后来，我不由得为小主人公阿廖沙（高尔基的小名）在那样的艰苦生活中顽强生活的精神所感动。
这本书讲述了前苏联著名的革命家。文学家高尔基在3岁的时候因父亲去世，在外祖父家里度过的岁月。小阿廖沙在这里每天看到的是令人作呕的丑事，舅舅们为了家产争吵斗殴，愚弄弱者，外祖父脾气暴躁，毒打儿童等等。同时高尔基又受到外祖母的疼爱，受到外祖母所讲述的故事的熏陶。后来，几十口儿的大户因为分家而破产，只剩下了外祖父和小阿廖沙。外祖母和母亲都去世了，小弟弟跟着继父生活，舅舅们都分了家。就被外祖父赶出了门，自己生活。
可怜的高尔基，3岁就失去了亲切的父爱，在外祖父家，经常遭到毒打。在11岁的时候，家里破了产，常常吃不上饭，就靠着捡破烂为生。在那样的环境中生活。真是让我佩服不已。从书中我们可以看出，童年时期的高尔基对小市民恶习的痛恨，对自由的热烈追求，对美好生活的热烈向往。
童年每个人都经历过，童年是快乐的，童年是美妙的，童年是幸福的，童年是值得回忆的可高尔基的童年却是恐怖。悲惨。不可想象的。
我们现在丰衣足食，要什么有什么，是父母的掌上明珠，在家里是小皇帝。哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论。一个是天堂，一个是地狱；一个充满阳光，一个到处黑暗我们现在的生活来之不易，一定好好珍惜呀！
高尔基童年读后感高中作文 篇3
月光透过窗格，投下四方信笺似的光影，唤起我所有被深埋的记忆。
自爷爷去世，老房子归他人，我就再也没有回到那里。那片像糖纸般包裹着我几乎整个童年的土地，是否还存留有我童年的痕迹？
那片广阔的棉花田还在吧？童年的我，一步一跳地跟在爷爷身后，突然被那么一片开着白色黄花朵的植物所吸引。爷爷说那叫棉花。呵呵，好温暖的名字！站在它们中间，摘下一朵。源于相信每一朵花就是一座宫殿，而那贪吃的虫子就是童话中的拇指姑娘。将花紧贴脸，又好似用脸去贴近花。感受到，那如密一样绵软的丝滑，我感觉自己里美更近了。有谁能告诉我，那些被我用稚嫩小手抚摸过的棉花，在近十轮风雨冰霜后，花瓣是否还留存我掌心的温度？
那条小河还是同样的清澈吗？酷热的盛夏，它曾是我天然的空调。坐在散发着浓香的青草芳香的岸边，让双脚接受溪水的抚摸、让双脚在水中荡漾，激起细小的水花，不时与水中鱼儿打个照面。拔根小草，学着村头那灵巧的妇人编小虫，却怎么也学不上，也不恼，再来一次。许多个静谧的下午，便在双脚荡起波纹的推助下，与一次又一次的努力中悄然溜走，只留下一个惬意悠闲的身影镶嵌在飞逝的时光画册中。有谁可以告诉我，那片因为我而荡起波纹的小溪水，在风吹冰封后是否还有一圈属于我的涟漪？
那个旧墙角的秘密还没有被发现吧？总在几经确定无人之后，将自己的小宝贝埋在那个旧墙角，仿佛害怕被别人拿走自己的一切。让我想想，里面应该有几片彩色的玻璃纸、一个酒瓶盖、一片扇形的树叶、一张写有毛笔字的小纸片写着爷爷教我的第一个字，还应该有几颗从粮罐里偷出来准备喂小山羊的花生米谁能告诉我，那个可怜的居于阴暗之处的墙角，在铁锹与砖石的洗礼后是否还能一样不少地保留我的收藏？
《我的童年》读后感作文700字
作文与我们日常的学习密不可分，写作文有利于我们更好去组织语言词汇。写出优秀的作文需要多读多写多练。你知道作文怎样才能写的好吗？我们现在推荐你阅读一下《我的童年》读后感作文，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
《我的童年》读后感作文 篇1
最近，班里流行起一股“童年”风，天天到了教室，一本本《童年在人间我的大学》便泛起在眼前。
《童年在人间我的大学》是一本高尔基的自传体小说，这本书里总共有三个部门。
书中讲了阿廖沙在父亲去世后，随外祖母和母亲来到外祖父家，在这里，阿廖沙渡过了自己三岁到十岁的童年糊口，字里行间涌动出了一股生生不息的热望与坚强。在这个部门里，高尔基用幽默生动的语句描绘了一个慈爱的外祖母，两个自私的舅舅和一个暴力的外祖父，让人回味无限。
第二部门是1871年至1884年的事，这便是《在人间》，在这段时间里，他为糊口，与外祖母摘果卖钱过活，为了挣钱，阿廖沙不惜当绘画馆的小学徒，船上的洗碗工，圣像作坊的徒工。尽管在人生道路中经受磨难，但是各种书籍最深深地吸引着他。他怀着自己坚强、坚定的信念奔赴喀山。
到了《我的大学》，整本书便接近了尾声，固然阿廖沙来到这里，没有实现梦寐以求的大学梦，而这里的贫民窟、码头成了他的社会大学，在码头、面包店、杂货店都看到过他的身影，后来，阿廖沙阅读了大量革命民主主义的书和马克思主义著作，直到参加了革命。在喀山的四年，他的思惟、学识、社会经验得到了长足提高。
读完这篇本书，我不禁被高尔基妙笔生花的写作方法感到震动，尤其是对人物的动作描写、语言描写、神态描写......仿佛一个个鲜活的人物跃然纸上，好比《童年》第一章的一句话“她低下头，默默地站在那里，直到泉台被填平”，读了这句话，我似乎真的看到外祖母满脸樵椊，看着父亲的棺材被两个乡下人埋到地下去。令读者也不禁感到悲痛。
在这本书里，高尔基埋下许多伏笔，剧情一波三折，让人难以琢磨，给人以神出鬼没的感觉。让读者也有时喜笑顔开，又有时悲痛欲绝，又有时为人物命运而担忧。既表达了自己对苦难的熟悉，和对社会人生的独特见解，又让我们看到了一个倔强、富有同情心和不中断追求的青少年。
比拟起高尔基，我们的童年该是多幸福、多美满啊！
《我的童年》读后感作文 篇2
在我读的书目里，我最喜欢的就是《童年·在人间·我的大学》这本书。
读完了这本书的第一部门《童年》，我不禁泪流满面；读完了《在人间》这部门，我又为旧俄国的黑暗轨制而生气；读完了第三部门《我的大学》，我被主人公在社会大学锻炼的精神所深深感动。
这本书里讲主人公阿廖沙小时候父亲病故，9岁时跟母亲来到外祖父家，亲眼看见毒打儿童等令人作呕的丑事。但是，外祖母却给他讲了许多故事，他被外祖母的故事所吸引，因此对文学产生了极大的爱好。
11岁时因为外祖父家业破产，无法养育他，他便到社会上打工，独立糊口。他曾经在鞋店、圣像作坊、画师家和轮船厨房做工，受尽了辱没。可是，书籍使他找到慰藉，在探索文学的路程中，阿廖沙又一次开始了新的人生。
在16岁那年，阿廖沙获得了自由。他重新结识了许多朋友，他一直想上大学，可是那时的大学对穷苦学生是关着大门的。终于，有一个“特别大学”——专门容穷苦学生的学校向阿廖沙敞开了大门，阿廖沙终于开始了新的糊口。
读完这本书，我深深地感触感染到，在糊口上，阿廖沙和我比真是差得太远了，我从小就有父母的关心、爱护，是“小公主”、“掌上明珠”，真是含在嘴里怕化了，顶在头上怕摔着。可是我却总说自己父母如何如何不如别人。在学习上，我时不时嫌学习闷啊，烦啊，一点儿也不主动，对比起来小阿廖沙把学习当朋友，而我却把学习当成了自己的敌人。
小阿廖沙的糊口是艰难的，可是文学给他带来了但愿，他的糊口在自己的勤奋努力下逐渐走向光明。我糊口如斯轻松，那么我就更应该像阿廖沙一样去好好地学习，打下坚实的基础，为将来建设祖国的明天贡献气力。
《童年·在人间·我的大学》一书，像明灯、像丰碑，闪烁心头；像多彩的阳光，伴我踏向繁花似锦的征程。
《我的童年》读后感作文 篇3
按说季羡林在文学界，该算是名家，在网上找到他的作品，排列得密密轧轧，可在此之前我却压根就不知道他，突然读他，是因为有位密友极力推荐。
初识季羡林的文字，说不上有太多的陌生，我觉着他的风格或者语风，有那么点像我，最起码是初始就有那么点亲近，说这话，我知道自己有些大言不惭，可果真就是这种感觉。
密友发来了一篇《忆章用》，还一再地推介道：好，真的好，你先看看这篇。本来没什么心情看什么人的文字，经他这么一推崇，便还真的想读一读这个能令密友倾倒的人物了。开头的几句话，就让我想起我的故事，我觉得，他写的事离我并不远，虽然他写这篇文字的时候，是在四六年，那时中国还没有解放，当然我也还没出生，但他写的那些段落，我却有过太多相同的感受，文字这东西真是可以跨时代的，就像天边的月亮，有谁能说我现在站在凛风里所望的，与李白，苏轼还有朱自清笔下的，不是同一枚月亮呢?文字也是有生命力的，它的穿透力有时更让人无法抵挡，这人啊，其实有太多相似的故事，无论朝代，无论远近，无论有无相逢，人总是在不断的翻版和进步之中。
我不想在此多说季羡林童年的转徙、穷苦和童趣了，他的文字摆在那里，只要你去读，就会读出不同的咂味儿来，每个人站在不同的视觉和年代里，咂味自己的苦楚和甜美，我很想谢谢这位密友，我曾一度的放下笔，不想甚或是不敢再提起，因我是那种自愿泡在旧事里不肯出浴的人物，每每会在旧事的某个细节里泡出个痛来，如此也停了三两年，这期间虽有小写篇头即想的时候，却总是写写停停的，就都是半成品搁置在箱底了，现在读季羡林《我的童年》，却不曾想，竟读起自己的旧历来，当我打开他的文章，捋着他的文字走下去的时候，他转徙的经历和少不谙事的情景就在我的眼前幻化了，陈年旧事就一股脑的都回到记忆中来唉!谁知这一读，脑子里就再也没能静下来
《我的童年》读后感作文 篇4
书，是人类提高的门路高尔基，这个耳熟能详的名言，充分体现了高尔基对书的正视，对知识的正视。《童年。在人间。我的大学》这部高尔基的自传体充分体现出了他对知识的渴想以及他孜孜不倦的求精神。
《童年在人间我的大学》实为三本书，每一本《童年》主要写的是主人公阿廖沙儿时在社会的所见所闻。《在人间》讲述的则是阿廖沙在社会的艰苦环境下开始不中断求学并开始孜孜不倦的读书以增加自己的知识。《我的大学》讲述的是阿廖沙在社会这所大学里所懂得的知识。总的来说，这三本书讲述的就是阿廖沙在社会这所学校的所见所闻以及所学到的知识，阿廖沙那孜孜不倦的求学精神以及当时俄国青年反抗沙皇统治的故事。
看完这三本书，我被阿廖沙那孜孜不倦的求学精神，那废寝忘食读书的毅力给折服了。在《在人间》里有这样一段：阿廖沙在主人家里发现了良多书，在经由主人同意以后，他就每天在打工的空地空闲和夜晚看书。但是主人家里的人不准他铺张烛炬，因此，阿廖沙只好收集蜡油，然后点了来看书。但是蜡油点火以后会让人眼睛感到很涩，会不中断流泪，而且光也很微弱。很难想象，就是在这样的环境下，阿廖沙把主人家里堆积成山的'书全部看完了，这是需要多么强盛的毅力才能完成的啊！假如换做是我，我一定受不了这样的环境。极度的困意加上白天的劳累以及微弱的光和十分涩的眼睛，这样的样子想想都让人感到害怕，感到难熬难过。但就是这样，阿廖沙在这样的环境下，读完了一本又一本的书，是什么在支撑他的意志？是那孜孜不倦的求学精神吧，是那急切地想要获得知识的心吧。也只有这两样东西，才能让那时的阿廖沙拥有顽强的毅力。
《童年在人间我的大学》这三部高尔基的自传体作品，充分的描写了高尔基当时那孜孜不倦的精神，也正因如斯，才会有现在的高尔基，假如他当时不想获得知识，那么就会浑浑噩噩的渡过一生，也就没有我们现在所熟知的高尔基了，也就没有书，是人类提高的门路的这句话了，更不会有《童年在人间我的大学》的自传体三部曲了。高尔基用这自传体三部曲告诉了我们：唯有孜孜不倦，才能获得最大的成功。
《我的童年》读后感作文 篇5
《童年》主要讲述主人公阿廖沙从3岁到10岁这一段时间的糊口经历。
阿廖沙3岁就失去父亲，他就随着祖父、祖母还有母亲一起糊口。他的祖父十分急躁、贪婪、自私，祖母善良、乐观，心里布满无私的爱。阿廖沙坚强、勇敢、朴重又布满爱心，舅舅们贪婪恶毒，家里布满争吵，后来母亲又离家出走。在童年的阿廖沙漫长而单调的糊口中，不幸就是节日，闹火灾就是娱乐，在浮泛的面孔上，心里却有着伤痕。
阿廖沙童年是那么痛苦，我们和他比起来，简直就是一个在天堂，一个在地狱。我们有父母的疼爱，有爷爷奶奶的关怀，有哥哥姐姐的陪伴，还有小伙伴给予我们的快乐。没有几个家庭是不幸福的，在家里，我们都是衣来伸手、饭来张口的小公主、小天子，阿廖沙那么小就学会独立。我也理解妈妈，妈妈常常让我洗碗、擦桌子、倒垃圾，自己上学、放学，妈妈是为锻炼我的独立能力，以后我离开父母自己糊口，父母就不会担心。
《童年》这本书让我有良多的感触感染，所以我十分喜欢这本书。
《我的童年》读后感作文 篇6
在寒假的期间里，我读了高尔基的名著《童年、在人间、我的大学》自传体三部曲。这部书在我国，从五十年代就是家喻户晓的读物，直到现在还拥有十分广泛的读者，我就是其中的一位。
《童年》写的特别的好，看完我非常打动，心情特别沉重，难过。故事的主人公阿廖莎三岁时，他的父亲不幸染病身亡，母亲得了肺结核。从小和他的外祖母、外祖父一起糊口。而他的外祖父很桀，脾气急躁，阿廖莎非常害怕他。当读到阿廖莎被外祖父打的时候，心里就替他难熬难过，想想我和阿廖莎的童年，真是天地之别。他在黑暗狭小的房间里渡过了自己的童年，前提那么艰苦，但他却有坚定的信念，不怕吃苦。和阿廖莎比拟，我的童年是灿烂的，是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。天天可以坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着品尝；想要什么，就有什么；还有爸爸妈妈的陪伴。但我有的时侯，老是做不听话，惹家人气愤，不知道珍惜现在的好时光。
读了《童年》这本书以后，不仅让我珍惜这夸姣的童年，还让我懂得了应该怎样做人和做事。所以，从现在开始，我要爱惜时间，脚踏实地、认当真真地去做每一件事。
《我的童年》读后感作文 篇7
这几个星期里，我读了一本书叫做《童年·在人间·我的大学》。
这本书分三大部分。
《童年》反映了小主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在生活琐事中表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在这种“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”度过了自己的童年。
《在人间》是高尔基自传体小说三部曲中的第二部。阿廖沙11岁时，母亲又不幸去世，外祖父也破了产，他无法继续过寄人篱下的生活，便走上社会，独立谋生。他先后在鞋店、圣像作坊当过学徒，也在绘图师家、轮船上做过杂工，饱尝了人世间的痛苦。在轮船上当洗碗工时，阿廖沙结识了正直的厨师斯穆雷，并在他的帮助下开始读书，激发了对正义和真理追求的决心。五年后，阿廖沙怀着进大学的希望准备到喀山去。
《我的大学》是高尔基自传体小说三部曲中的最后一部。作品讲述了阿廖沙在喀山时期的生活。16岁那年，他背井离乡，到喀山去上大学。梦想破灭后，他否得不为生存而奔波。住“大杂院”，卖苦力，同流、浪汉接触，和形形色色的小市民、知识分子交往，进了一所天地广阔的社会大学。
在这所大学里，他经历了精神发展的复杂道路，经受住多方面的生活考验，对人生的意义、对世界的复杂性进行了最初的探索。
他一个才十一、二岁的大孩子就被生活所迫外出打工被人欺负令人怜惜但更多的是被他那坚强的性格和对知识的热爱而感动。我好好地反醒了自己无时无刻心中都在对自己说：“如果想让自己有个美好的明天必须像高尔基那样付出行动——多读书勤奋学习有坚定的信念遇到困难不气馁。我坚信付出努力展现在眼前的将会是我渴望的灿烂的明天！”
《我的童年》读后感作文 篇8
我读高尔基的《童年》后，深受感悟。
这本书的主要内收留是：讲述阿廖沙从三岁到十一岁的童年糊口，在他三岁时父亲就去世。阿廖沙的外婆其实看不下去，于是就把他带到外祖父家，阿廖沙的外祖父脾气很急躁，动不动就大阿廖沙还打她外婆，最后他妈妈又找一个男人成为阿廖沙的爸爸，随后他妈妈去世，阿廖沙走向人间。
此刻，我感到：阿廖沙很坚强、勇敢和朴重，而且布满爱心，不论碰到什么事都沉着应对，最后解决问题；他的外婆很善良，而且乐观，不论在什么情况下都护着阿廖沙，心中布满无私的爱，他的外公对阿廖沙非常的严格，而且他既急躁又乖戾，仍是个既贪婪又自私的一个人。
此时此刻我想对我们说：“我们现在不缺吃也不缺穿，不像阿廖沙那个时候，要啥没啥，所以我们要好好珍惜这夸姣的时光，不要让时间与我们擦肩而过，过去就再也没有。
假如有时间，你也找来读一读这本书吧！《童年》。
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