《完美的花朵》读后感作文600字。
读书足以怡情，足以博采，足以长才。随着科技的发展，虽然阅读纸质书籍的人在减少，但很多人却会在手机上阅读电子图书。当看完一本书籍或文章后，相信这些书籍也会让有些人感悟到不一样的思想。那么我们就可以将自己的感想记录下来，写一篇读后感。那么，在读过的书籍中你最喜欢看哪一本书籍呢？你也许需要"《完美的花朵》读后感作文600字"这样的内容，感谢您的参阅。
紧抱花蕊,你会更完美
——《完美的花朵》读后感
风静静的吹着,万物在和熙春风下变得更加美好,春姑娘跳进我的书房,慢慢掀起了那清幽而美好的书……
《完美的花朵》,光是书的名字,都在一时一刻的吸引着我,书中的故事也在我的脑海中浮现出来,逐渐变得清晰、透明,却又有一丝神秘的气息:十六岁,正值升华正茂之时,可十六岁的花木棉却被大人的金钱、权势所缠绕着,她喜欢绘画、喜欢艺术,可当她的艺术家表姐神秘跳楼自杀后,她的梦想彻底破灭了,从此,她陷入了一个痛苦的境地——“失声”,在同学的嘲笑下,她毅然离开了学校。可当她再次碰到了小时玩耍的三个伙伴时,她对世界又有了一个全新的理解,她不再逃避了,她开始努力了,表姐临死前说过的一句话也浮上水面:紧抱花蕊,因为你想变的更完美…….
合上书本,一股无法用语言形容的神秘感觉袭扰我身,我感受到一丝淡淡的哀伤,是啊!在千疮百口的世界,我们需要温暖——需要与这个世界温暖相拥!在人生的道路上,没有终点、没有时间。然而,成功的路却是崎岖的,只有依靠我们的努力;只有依靠我们的乐观;只有依靠我们的微笑;才能汲取到甘甜的露珠;才品尝能到甜美的果实。默默时,才发现这本书的颜色原来是鲜艳的红色,却在阳光下逐渐变成了温暖人心的橙色,如一缕阳光,释放温暖,又好似阳光下的河水,潺潺吟唱着婉转、温暖的歌。在我的心中逐渐形成一股风,带着我的希望,飞向远方。是啊!人生没有终点,花木棉用她那如木棉花灿烂的生命,绽放出了灿烂的的花朵——完美的花朵。其实每一个人心中都有一朵木棉花,一朵美丽的木棉花,它渴望长大,渴望长出那灿烂的花蕊,在我的的心中就有那么一朵木棉花,我紧紧抱住了它,仿佛怕失去它,深情地望着它…….
紧抱花蕊,是因为你想要更完美,“梭梭—”朋友们,听,你心中的木棉花盛开了……
【小康有话说】第二次写读后感了,不太擅长,却也包含着我的真情实感,沙发准备好了,博友们快来休息吧!
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《不完美才美》读后感600字
《不完美才美》这本书是海蓝博士的著作，前一部分都是几位名人对此书的讲解和推荐，接着就是海蓝博士回忆自己从38岁时让一切从零开始，任何人都阻止不了她要去做自己想做的愿意做的事的决心。
感动于海蓝博士的无私奉献，在第一时间赶赴汶川救援，驻扎灾区三年，为40多所学校的几万名师生进行了心理方面的服务与干预。
在海蓝博士回忆汶川地震中，每一段关于血淋淋的事件都是催人泪下的，人生最多的伤害来源于人与人之间的关系：一家三口震后安然无恙，可妻子非要和爱人离婚，原因在于地震发生时一家人都在午休，被震醒后，危机之中丈夫抱着枕头管自己逃跑了，没管孩子，也没管她。其实，这对夫妻都不知道的是：人在危难之中的反应是下意识的动物本能的反应，也是遇到危险时，会不自觉地躲开或逃跑。
还有丶一位父亲地震发生后，他幸运脱离危险，在巨大的压力下去了另一幢教学楼挖被埋在学生，内心极其纠结和痛苦，女儿被埋近在咫尺却无能为力。当他救出了很多孩子时，自己的女儿也被其他人救出来了，当他抱着满身是血的女儿飞奔到医院，女儿已经在他的怀里停止了呼吸，医生对他说如果早点来，就有救了。医生的这句话把这个父亲永远地钉在了无尽内疚、自责的十字架上。灾后，他被评为抗震救灾英雄，他说这个英雄是女儿的血和命换来的，内心充满强烈的负罪感。
慢慢细读5.12汶川地震事件，仿佛身临其境，不禁潸然泪下，我女儿坐在边上一直问妈妈怎么了?女儿怎么知道，这场大地震导致多少人，家破人亡，无家可归，那一幢幢倒塌的大楼，一颗颗折断的大树，一双双绝望的双眼，一声声撕心裂肺的惨叫
生命那么脆弱，7万多人的生命，永远定格在了那一天。可是那些活下去的人，依然需要负重前行，他们知道，唯有努力活下去，才是对生命最好的敬重。
我很喜欢的一句话，过不去的总会过去的，但是我们选择记住，既是逝者的缅怀，也是对美好生活的向往。
《最美的教育最简单》读后感600字
读了尹建莉老师《最美的教育最简单》一书，书中传达的有心无痕的教育理念，让我感受很深，字里行间流露出教育的美丽和质朴，再次让我接受了心灵的洗礼。在孩子的教育上只有我们不断加强自我教育能力，才能为孩子提供更宽松、愉快、深入的教育方式。结合我的实际，浅谈一下我读完这本书的几点感受：
培养孩子的专注力。
尹老师提到孩子注意力不需要培养，越培养越涣散。“不打扰”就是最好的培养。的确，孩子之间存在着个体差异。有的孩子很容易被什么东西吸引，分散注意力;有的孩子会全神贯注于一件事情。根据他们的年龄特点，好玩是他们的天性。玩耍也是孩子重要的学习途径。我在设计教学的时候，多在游戏中让孩子们找到学习中的乐趣，给他们宽松的学习学习氛围。
接纳孩子的与众不同。
大千世界丰富多彩，人的爱好也五花八门。一个人喜欢什么，醉心于什么，会受天赋和环境等各钟因素的影响，微妙得不可捉摸，爱好就是天才。
身教重于言传
通过阅读这部分内容，我觉得要从自身做起，建立鼓励的常规方式，用表扬和鼓励来代替指责和批评，也许课堂上难免会有对事情的批评和指正，但是每个人都是那么的需要被发现和被关爱。我觉得作者的初衷就是让每一个教育者明白，教育的最本真的源泉是要回归，回归当初的美好，一切的美好。
最美的往往是最简单的，我们只需拥有一颗平常心，信任孩子，修炼自己，孩子有无限的人生可能，祝福每个孩子都生活在爱和自由之中，也让我们在最简单的教育生活中尽享那份幸福与安宁。（李硕）
《鸟是树的花朵》(读后感参考)
到了秋天，树上的叶子就都会变黄，有的还会落下，因为它们不可能一年四季都留在这里。有些因为失去了叶子的点缀而显得凄凉不堪的树少了生机。
可小鸟，是四季存在的。
各位不妨设想一下，如果有一颗光秃秃的树上，几乎站满了各种各样、五彩缤纷的小鸟，它们还在叽叽喳喳地叫着，那美景，那声音，就是一颗开着各色鲜异的花的树在唱着歌呀！那该是一个多么活泼多么美丽的冬天啊！
如果树上是一群白鸽，就仿佛是早春的玉兰花开。白得丰膄而优雅，令人讨厌的乌鸦的黑色也点缀了一种色彩，令人赞叹不已。
站满鸟的树是奇特的，因为它们代替树的叶子，树的颜色，树的生机，还有那五颜六色的花朵。这可是普通树木所没有的，原来动物和植物之间可以搭配，让人眼前一亮的奇特景色。
我幻想见过这样的树，一颗可以用来观赏还可以用来聆听的树。聆听什么？聆听生命，聆听声音，聆听大自然的歌声；观赏什么？观赏生命的奇迹，观赏炫丽的色彩，观赏大自然那无比活泼的五颜六色可爱的生命力。我发现，我竟然错过了这不曾注视到令人赞叹的美景！我沉醉了……
听！是什么在歌唱？是那喜鹊、黄鹂，还有我那叫不出名字的鸟，甚至连歌声令人讨厌的乌鸦也在不知疲倦的歌唱……
看！是什么在点缀着那艳丽的色彩？是那白鸽、翠鸟、黄鹂，就连那不起眼的蜂鸟也前来助阵……
啊！多么令人惊叹的生命！
最美的书包读后感受600字(集锦3篇)
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最美的书包读后感受 篇1
我读了《最美的书包》中的作者没有书包，他在学校里的各科成绩都遥遥领先，真可谓出春风得意，热闹风光。但有一件事然他耿耿于怀，觉得在众人面前抬不起头来，那就是他没有书包。
作者的妈妈为了让自己的儿子用上书包，不知串了多少家的门，也不知道遭受了多少次侮辱和拒绝，作者的妈妈终于攒够了花布。开学的前一天晚上，作者的妈妈总算把书包做好了。美丽的图案、细密的针脚 真是一个可爱的书包。这一道道匀净的线路是作者的妈妈那飘绵延万里却不言爱的心啊！
当我看完这篇作文时，使我情不自禁的想起我的妈妈，记得那时我才五六岁，我要上幼儿园大班了，我的书包都烂了。我想和妈妈说买一个新书包，可是爸爸去了广州，只有妈妈在老家打工，妈妈的打工钱每月采油六七百，还要给我交学费，要给钱爷爷奶奶，我怎么好意思说要买新书包呢？但是书包已经烂了，都背不了了，也快要上学了，只差一天的时间，晚饭我也吃不下，妈妈似乎看出了我的心事，妈妈开始每个月打俩份工，早上二三点就起床，晚上十一十二点才回来，妈妈终于给我买了一个新书包了，当我知道了这的消息时，我哭了、也笑了
我觉得妈妈的爱永远都是无私的、伟大的，用全世界的钱都买不回来的，你们说呢？
最美的书包读后感受 篇2
当感恩的事迹流淌在大家的心里，当感恩时的激动分散在你我之间。同学们，你们有没有想过感恩是一件多么美好的事呀！
《最美的书包》讲述的是一个穷孩子，上学没有书包，但他很想有一只书包，他把这想法藏在心里好几个月了，终于有一天对妈妈说出了心事，妈妈没有反对，就到三户人家去打工，拼命赚钱，经常饿得晕倒，过了好长时间，终于赚足了买书包的钱，给孩子买了个书包。孩子接过书包，看到妈妈憔悴的样子，忍不住放声大哭。之后，书包陪伴了孩子一生，虽然书包很轻，但孩子总觉得沉甸甸的。
读完这篇文章，我觉得眼睛里酸酸的，被这个懂事的小朋友及勤劳的妈妈所感动。小朋友他知道自己的家境，把买书包的秘密藏在心里那么久，妈妈为了满足孩子的愿望，忍饥挨饿很辛劳地赚钱，经常是饿得头晕眼花。真被他们母子情深所感动。
再想想我自己，天天不愁吃不愁穿，有时心里还不满足，看到别人有什么，心里痒痒的也吵着要父母买，父母稍有不依心里就不舒服，根本不替父母考虑，想着都要脸红。看了这篇文章后，我很受启发，我觉得要理解父母的辛劳，要珍惜现在所拥有的，要听父母的话，要懂得感恩，我能做的就是好好学习，不能辜负大人们的期望。
最美的书包读后感受 篇3
最近我读了《最美的书包》这篇文章以后深受感动。
文章主要写了作者家境贫寒家里连一只书包都没有可作者却固执地向妈妈要一个花格子的书包妈妈无可奈何只好用她的矜持和尊严换来了一块块碎花布然后又连夜为作者赶制了一只可爱的花格子书包。后来作者也被他妈妈的行为所感动。
啊!文章中的母亲是多么伟大呀!她为了自己的孩子连最重要的尊严也不要了。我明白了文章中这鲜艳的碎花布拼成的花格子书包是她那一缕缕被撕裂的矜持和尊严而这一道道匀净的线路则是她那一颗绵延万里却从不言爱的心啊!
在我们身边这一类的事犹如天上的繁星数也数不清。但在同时你是否也和作者那样感受到了母爱的珍贵呢早上当你走出家门要去上学的时候你母亲千叮咛万嘱咐要你当心你是否婉转地说了一声:放心吧!妈妈!在餐桌上你母亲给你一个劲地夹有营养的菜而你是否给她一个微笑再应了一声:谢谢!妈妈……没有你都没有你忽略了伟大的母爱。或许在你认为伟大的母爱形容的只是一件伟大的事但是我要告诉你你错了伟大这两个字是母亲平时一点点的呵护而形成的。
我有一个伟大而慈爱的母亲对我来说她是世界上最好的母亲了。每天早上她给我准备好早餐送我去学校晚上又准时接我回去。我饿了渴了她给我送吃的喝的;我冷了她给我添置衣裳……从我出生的那一天不是那一刻起她就任劳任怨从不作声。而我呢有时还撒娇顶嘴碰到自己喜欢的东西不管价钱拖着妈妈的手要买。我被妈妈宠坏了有时还厉声厉色地指责她说她照顾我不周到。而妈妈呢只在一边默默地听着像是要改掉我所说的所谓的不足。啊!我为拥有样一位母亲而骄傲。
做一片美的叶子读后感怎么写600字7篇
一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，阅读作者写的作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，写作品读后感时总是感觉有些困难？或许你正在查找类似"做一片美的叶子读后感怎么写"这样的内容，请继续阅读本文相关内容！
做一片美的叶子读后感怎么写 篇1
最近，我们学习了一篇课文《做一片美的叶子》。
这篇课文的作者是金波，课文主要讲了大树和叶子的美。文中讲到无数叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁，奉献给大树，这句话赞美了那种立足本职无私奉献的精神。不是吗？你看，秋天到了，树叶落地了，它们并不是死了，是变成了肥料给大树输送了营养。课文中还写到生活的大树。我觉得生活的大树指的是一个家，一个地球，一个社会。现在我们扬州再创文明城，人们都在为扬州贡献出自己的力量，老师在课堂上讲课把我们培养成才，建筑工人盖房子，环保工人每天天不亮就起来打扫卫生，医生们坚守岗位，解除病人的痛苦
做一片美的叶子读后感怎么写 篇2
我读了《做一片美的叶子》这篇课文之后，感觉这篇课文太美了！
我知道了，每一片叶子都是不一样的。
我知道了，树上的每一片叶子都做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
我还知道了，绿叶是为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零回归大树地下的根。这就叫：叶落归根。
我觉得大树像妈妈，叶子像孩子，大树像老师，叶子像学生。我们应该像叶子那样，应该好好的学习，用优异的成绩来回报老师、来回报爸爸妈妈！
让我们做一片美的叶子吧！
做一片美的叶子读后感怎么写 篇3
我们最近学了一篇课文，叫《做一片美的叶子》。这篇课文写了叶子春天嫩绿、夏日肥美、秋日变黄、冬日飘零的短暂一生，却拥有美丽一生。文章很简短，却蕴藏着深刻的道理。
春天，叶子为大自然增添一抹新绿，给人以希望；夏天，叶子装点着绚丽的世界，为人们带来生命的氧气，养育着每个生命；秋天，它带着对树根的情意回到母亲的怀抱；冬天，它化做泥土，为下一片叶子奉献。
叶子的一生其实就是人的一生。少年时，我们吸收着学校、书本的知识，学习做人做事的准则，努力向上伸展。长大后，每个人踏踏实实地做好自己的工作，为祖国为社会添一块砖加一片瓦，让祖国这座大厦更加辉煌灿烂。
没有叶子，就不可能有大树的繁茂。他，曾被我们亲切的唤作雷锋叔叔，沐浴着春风，永远绽放着不变的温暖笑颜，一如一片真实年轻的叶子，因无私地化为春泥，而被历史永远铭记。我们还要时时刻刻牢记那些：为新中国建立，抛头颅、洒热血的先烈们；为祖国的建设，呕心力血、鞠躬尽瘁的先辈们；为祖国的腾飞，舍小家、为大家的前辈们。如果没有他们的前人栽树，哪能有我们后人乘凉呢？谁言寸草心，报得三春晖，我们要继承和发扬他们对祖国的无私奉献，让祖国这棵参天大树更加繁荣昌盛。
无数片不同的叶子做着相同的工作，就是为大树输送着营养。我们每个人都应像叶子那样，立足于本职，学会奉献，只有这样，才能让我们生活的祖国、社会，生生不息，繁盛进步！
如果祖国是一棵大树，我愿做一片可爱的叶子，让大家充满快乐；如果祖国是一棵大树，我愿做一片勤劳的叶子，处处显得整洁明亮；如果祖国是一棵大树，我愿做一片自信的叶子，努力学习报效祖国，让祖国更加发达；如果祖国是一棵大树，我愿做一片文明的叶子，讲究卫生保护环境，让周围永远是美丽的。
让我们都做一片美的叶子，让我们生活的大树变得更美。
做一片美的叶子读后感怎么写 篇4
我翻开《课外美文》映入眼帘的第一篇文章《做一片美的叶子》深深地吸引了我。
这篇文章虽然表面上说的是一片片叶子，可它真正的内涵说的是我们人类。
世界上没有两片叶子是相同的，每一片叶子都形态各异，每一片叶子都非常美。但无数片叶子做着相同的工作，将耀眼的阳光化做无限的能量。那样大树就会生命茂盛。虽然每一片叶子都将会有飘零在地上的时候，但最终还是会回归大树地下的根。
我读着读就想到：每一片叶子不就是我们社会中的一个人吗？因为世上不会有第二个你，每个人都是不同的。我们不都是为了自己的祖国走向繁荣富强而奋斗吗？奉献的名言：
假设一棵大树就是我们人类的一个社会，我们只要为自己的祖国做出奉献，为祖国的发达做出贡献，这样社会的科技提高了，我们的生活也大大提高了。就像叶子对大树一样，叶子给大树提供营养，大树给叶子一个生长的基本。只有我们对自己生存的环境做一些什么，它才会给我们一回报。
相反，如果每片叶子都不工作，管着自己，那叶子就会失去原来的色彩，会变得越来越弱，最终还是飘落在地上，如果我们每个人整天待在家里游手好闲的，去干那些偷鸡摸狗的事，不做那些光明正大的事，那整棵大树就会枯死，社会就会变得死气沉沉。所以，我们要做一片美丽的叶子！！
为了我们的大树，做一片美的叶子吧！
做一片美的叶子读后感怎么写 篇5
暑假期间，我读了金波爷爷的散文丛书《做一片美的叶子》。
金波爷爷是一位热爱大自然，热爱生命的诗人。在他的笔下，每一片树叶，每一棵树都充满着鲜活的生命。可是，我总觉得：咦？怎么金波爷爷的文章只有几句话呢？读了后，我才知道，原来短短的几句话也能写出大树、叶子、花儿们的顽强和美丽。而且每篇文章都是以开门见山的形式写的，语句新颖。每次在读的时候，只要一看到开头，我就会像小狗见到骨头丝的，钩住我的心，让我情不自禁地想继续往下看看到底怎么回事？金波爷爷他观察地可真仔细，二月兰被雨水喂了一顿后，低下头，像害羞了一样。花花草草，树树木木，在我们的生活中，随处可见如小区里，大门边、公园里、教室外竟然不起眼的儿的小花，小草，也能被写得栩栩如生、活灵活现，这使我望而生畏：如果我也有这样的写作能力该多好啊！
金波爷爷很尊重自己的老师。虽然已经七十多岁了，但还是坚持经常去看望他的老师。我想，金波爷爷心里一定在这样感谢自己的老师：如果不是您对我的培育，我也就不能写出这迷人的、优美的的书！
我要向金波爷爷学习，写出好的文章来回报我的老师！
做一片美的叶子读后感怎么写 篇6
今年，我买了几本书，准备暑假读。其中，我最喜欢的书，就是金波爷爷写的《做一片美的叶子》。
也许你听到这个名字，会有些熟悉，没错！它的名字和我们曾经学过的课文相同，而我们学过的那篇课文，正是出自这本书。
《做一片美的叶子》主要写了各种动植物的样子，以及它们和金波爷爷的各种趣事，让我重新认识了一位充满童心的金波爷爷。其中，我最喜欢的就是第四辑《花宴》中的《二月兰》了。
《二月兰》一文中说，金波爷爷是在冬雪融化以后，走进林中空地，发现了这株二月兰。文中还介绍到：二月兰有羽状的绿叶，还开着紫色的小花，读到这里，我已经想象出了二月兰的样子，我查了资料，确实和我想的一模一样，接下来，金波爷爷把它移植到了院子里，起初，二月兰叶子蔫蔫的，花苞也很干瘪，金波爷爷有些后悔，想：要是我没有把它移植到了院子里，它会不会已经开出漂亮的花了呢？邻居家的小姑娘说：二月兰只是害羞了，害羞的人总是喜欢低着头的。每天多看看它，多见见面，慢慢的熟悉了，他就会大胆起来了。又过了几天，金波爷爷还没起床时，就听到邻居家的小姑娘在院子里喊：二月兰开花啦！金波爷爷马上跑去了院子里，一看，二月兰果真开出了美丽的花。后来，有一位老奶奶亲切地喊它诸葛菜，我想：它不是花吗，怎么变成菜了？原来，这位老奶奶以前经常把它摘了吃，老奶奶想：它不是菜吗，怎么变成花了？很久以后，你总能听到他们的对话：你记得每年开花的时候吗？记得，
那是我们的节日。你们有邻居吗？有啊，有鸢尾兰、西番莲
听了这么多，你一定也喜欢上了这些花、这些草、这些事，还有这位金波爷爷吧！那就快买一本吧，别忘了，它叫《做一片美的叶子》。
做一片美的叶子读后感怎么写 篇7
《做一片美的叶子》一文写得很美。
我们从题目就可以看出作者写这篇文章，突出的就是叶子的美。
远远望去，那棵树很美。作者先写从远处看那棵树。
然后，作者走近大树，发现枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异你找不到两片相同的叶子。我不觉要感叹：啊！这每一片叶子都是那样美丽，叶子的形状是多么丰富。无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。看到这里，我又要感叹了：叶子是多么伟大，它的一生都是为了它的母亲大树。
春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零回归大树底下的根。读到这里，我觉得叶子的一生太短暂了，春天它还是一个顽皮的小朋友，夏天它们成年了，为人类遮风挡雨，秋天它们衰老了，冬天它们从树上了下来，这就是它们的一生。
叶子是多么美丽，多么伟大，形状是多么丰富，但是生命是多么短暂。
西门小学五年级
作文真经读后感600字
寒假里，我到文林书店逛逛，想买几本好书读读，逛着逛着，忽然被一本《作文真经》给吸引住了。真经不是《西游记》中的唐僧师徒四人前往西天求取真经的真经吗？难道作文也有真经？我怀着极大的好奇心买下了这套书。
我拿到何捷老师著的《作文真经》这本书，兴奋不已，一口气将它读完。文章中引人入胜的故事情节，活泼生动的对话描写，经常让我情不自禁地笑出声来。全书以唐僧师徒后代为孩子们寻找“写作真经”为线索，引出了许许多多好玩的故事，穿插其中告诉我们写作的奥妙。
在《糊涂国惊魂》这个章节里，我读到了“五字真言”──观世音菩萨。这“观”字提醒大家注意观察，积累丰富的写作素材。“世”字提醒大家要留心生活，关心身处的世界。“菩萨”，就是要有一颗菩萨心肠，写作的目的要端正，关爱他人，弘扬人间正道。原来这就是写作的真理。
在这个章节里，何捷老师还给我们总结了:其实《作文真经》并不是什么稀奇的东西，早就有人总结了。例如“观世音菩萨”这五个字诀，又如叶圣陶先生所说的:广泛阅读，参与生活，勤于动笔，等等。这是何捷老师一直强调的写好作文的三件事。
何捷老师还一再指出：很多同学写作文常遇到“下笔千言，离题万里”。就是心太急!没有花时间、静下心来去读题、去审题。我就吃过没有好好读题、好好审题的亏。就拿上次期末考试来说吧!作文的题目是要我们写有趣的事情，可我由于心太急，没有好好审题，结果写成了同学之间友爱的事。这可严重影响我的语文成绩。我后悔莫及，悔不当初……
《作文真经》好似一丝火种点燃了我写作的指路明灯；《作文真经》犹如一盏指路明灯照亮了我写作的通途大道;《作文真经》仿佛一条通途大道引领我步向写作的恢宏殿堂……
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