三国读后感100字一年级。
文字的力量是无穷的，书籍里蕴含的道理是教人受益终身的。小学生在学习的同时，也可以利用课余阅读新的书籍。多读书有助于小学生在阅读中积累语言知识。我相信每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟。小学生写好一篇读后感需要从哪些角度来写呢？为此，小编从网络上精心整理了《三国读后感100字一年级》，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
篇一：三国读后感
近日，我从学校图书室里借来《三国演义》这本书，那书里面的人物深深的吸引着我，我就像书里的人物一样亲身感受他们的喜，怒，哀，乐。
这本书里主要描写的国家有：魏国，蜀国，吴国。人物有：曹操，刘备，孙权，诸葛亮，庞统，赵云，关羽。那时候蜀国最弱小，魏国最强大。但我最喜欢蜀国，原因是蜀国文有：诸葛亮，武有：赵云，关羽，张飞。
读了《三国演义》这本书我学到了诸葛亮的智慧和赵云的能征善战。以后我一定多读书，因为书籍让我得到了进步。
篇二：《三国演义》读后感
这几天，我在家里读《三国演义》这本书，里面有许多我喜欢的人物，下面，我就说给你听听。
我最喜欢的就是桃园三结义：刘备、关羽、张飞，他们三个有胆有识，智勇双全，和诸葛亮连手打败了曹操；我也很喜欢曹操，他虽然跟诸葛亮是敌人，但他也是智勇双全的一名武将；徐庶他原是刘备的手下，但由于曹操将他的母亲抓走，他便去救他的母亲了
这本书里面讲了许多三国时期的故事，里面有许多那时著名的人物，希望大家都来读一读这本书！
篇三：三国读后感
我读了三国演义之后，增长了许多知识，里面的很多人物我都十分喜欢，但是我最喜欢，印象最深刻的人是诸葛亮，刘备三顾茅庐才请到他出山，诸葛亮到了刘备那里，帮助刘备火烧新野，又用草船借了十万支剑。 他上知天文，下知地里，是一位杰出的军事家，他谋划的赤壁之战，和空城计，都十分有名。
我长大了以后要像诸葛亮一样，当一位有谋有划的军事家。
篇四：读《三国演义》有感
这个寒假我看了《三国演义》这本古典名著，收获很大。
《三国演义》是我国四大名著之一。故事中描述的三国时代英雄辈出。有智谋过人的诸葛亮、凤雏先生庞统；有英勇善战的赵云、关羽、张飞；有深谋远虑的曹操、刘备英雄人物层出不穷，数不胜数。
在《三国演义》中，我不但了解了历史，而且还熟悉了许多历史故事。我更爱这个历史悠久的祖国了！
篇五：读《三国演义》有感
《三国演义》是中国四大名著之一，它的作者是罗贯中。
《三国演义》里我最喜欢关羽，它在过关斩六将被毒箭所伤后刮骨疗毒，要知道，刮骨疗毒可是把内切开，然后在骨头上慢慢地刮掉毒，然后再缝上，这样一定很疼，但是关羽而一边下棋，丝毫没有很痛的感觉。所以我非常敬佩他，不单是他武功高，而且还重情重义，很忠心。
《三国演义》这本书给我了很多启发：让我知道了一定要信守承诺。还让我知道了只有坚持，就会成功，如果努力什么事都能做到。
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守株待兔读后感100字一年级
篇一：守株待兔读后感[100]
今天，我读了《守株待兔》的故事。我懂了要想掌握丰富的知识，就不能象那个农夫先前一样，等着好事送上门来，不去管理田地，一无所获。
只有平时不断的刻苦学习，才能积少成多，学有所成。
篇二：守株待兔读后感[100]
这个故事讲的是一个人看到一只兔子撞死在树桩上，白白捡了一只兔子，从今以后，他再也不耕田了，没多久，田地荒芜了。
这个故事告诉我们：不主动地努力，只是懒惰地寄希望于万分之一的侥幸，最终只会一无所获。
篇三：守株待兔读后感[100]
今天下午，我读《守株待兔》里面讲的是：从前，宋国有个庄稼汉。有一天，他看见一只
野兔跑山上来，撞死在木桩上。他便捡起野兔往家走。之后，他等着奇迹再次发生。可是一天又一天，他再也没有看到撞死在木桩上的野兔，而禾苗却枯死了。通过这个故事，我们知道：不能不劳而获，只有劳动才能有好的收获。
篇四：守株待兔读后感[100]
今天，我读了一则寓言故事叫《守株待兔》。故事讲的是：有一个农夫正在田里干活，突然一只兔子在他跟前的木桩上撞死了，他就把兔子带回家吃了。从第二天开始，他也不种地了每天都坐在木桩旁等兔子撞上，过了一天又一天，可是一只兔子都没撞上，到了收获粮食的季节，他的庄稼因为没有管理都枯死了。
我得到的启示是：做什么事不能光靠运气，要付出努力才能有收获。
篇五：守株待兔读后感[100]
今天我读了《守株待兔》这本书，书中讲了这样一个故事。有一个农夫每天都在干活，有一天他发现一只兔子撞死在树上，他就带着兔子高兴的回家了。以后他就天天不干活，他就等在大树旁边，捡第二只兔子，结果等了好几天，一只兔子也没有捡到。后来哦就饿死在大树下。
这个故事告诉我只有辛苦劳动才会有收获。
读《守株待兔》有感100字一年级
篇一：守株待兔读后感[100]
寒假里，我读了一则寓言故事《守株待兔》。这个故事讲的是一个农夫在田里耕地，他在大树下休息的时候，发现一只兔撞到树上死了。农夫看见后，觉得这么容易就能得到一只兔，就开始天天还在这个地方等撞死的兔子，日复一日，田地也荒芜了，可是一只兔子也没等来，农夫后悔极了。
通过这个故事，在生活中，幸福的生活不是靠不劳而获得到的，而是靠自己的双手努力劳动来创造，这样才有幸福快乐的生活。
篇二：守株待兔读后感[100]
有一位农夫在树桩旁休息，突然一只兔子一头撞在树桩上，农夫看见了把它带回了家，农夫想：如果明天还可以捡到一只兔子那该多好啊！到了明天他果然来到了树桩旁等着。一天、两天、三天都没看见兔子的影子，就这样他等了几个月，他的天地都枯死了。
这个故事告诉我们：不主动努力，只是懒惰的寄希望于万分之一的侥幸，最终只会一无所获。
篇三：守株待兔读后感[100]
在一个小村子里，一个农夫正在天地间干活，忽然一只兔子撞在树桩上撞死了，农夫跑过去拎起兔子，高高兴兴地回家了，吃了一顿兔子餐。后来农夫就守在树桩旁边一天两天，直到一个月，兔子没有等到，庄稼都枯萎了。从此人们就把这件事当作了一个笑话。
这个故事说明，不能怀着侥幸的心情去做任何事，任何事情都是靠自己的双手来创造的，这个人是不值得我们学习的。
篇四：守株待兔读后感[100]
今天我读了《小成语大历史》中的守株待兔想写一写这个小成语。它主要讲的是：从前有一位农夫，他在地里耕田时一只野兔疾奔乱撞，撞在树干上死了。农夫很高兴把兔子捡起来回家，就把兔子吃了。
第二天农夫还到他昨天捡兔子的哪个地方，希望有一只兔子会跑过来撞死。过了好多天也没有那样的好事了，他种的庄稼也都死了。
我觉得这个农夫也太傻了，他难道不知道世界上就没有不劳而获的事吗？
篇五：守株待兔读后感[100]
我读了一则成语故事，名叫《守株待兔》，故事讲的是一个农民偶然间发现一只兔子撞死在他田边的树根上，农民很高兴。从此，他就再不干活，天天守在树根旁边，等着兔子，不仅兔子没等到，田里的庄稼也枯萎了。
读了这篇文章，我懂得了一个道理：好成绩不是等来的，而是刻苦学习得来的；幸福的生活不是等来的，而是人们努力创造出来的。所以说，要是光等不干活，也会像那个农民一样，什么也得不到，而且把自己已经拥有的也失去了。
《守规矩》读后感100字一年级
篇一：《守规矩》读后感
世界上有各种各样的规矩，家有家的规矩、学校有学校的规矩
花伦不好，因为花伦上课时把脚搭在课桌上，他非常不遵守课堂规矩。小蜜瓜在课堂上举手来回答问题，下课也很守规矩。所以，我们要在任何地方都守规矩。
篇二：《守规矩》读后感
今天我读了小蜜瓜的要守规矩，规矩有很多条，比如在走廊里不能跑跳，要站成一排轻轻地走路，在教室里不准打闹，不准大声讲话，不准坐在桌台上，不准乱丢废纸等等。
花轮不守规矩老师就惩罚他下课后训练坐姿，我在学校就非常的守规矩，老师也表扬了我很多次，我很喜欢老师表扬我，我以后要继续努力！
篇三：读《要守规矩》有感
开学的第一天起，小蜜瓜的老师就训练同学们守规矩，规矩有很多条，如教室里不准打闹，不准大声说话，走廊里不准乱跑老师说守规矩的要奖励，不守规矩的要受惩。小蜜瓜按照老师的要求都做到了，他在等老师表扬他，可是，老师开会回来就放学了，小蜜瓜有点失望。我们准守纪律是应该的，不需要表扬。
篇四：读《要守规矩》有感
今天我读了一年级的小蜜瓜里的《要守规矩》这一篇文章 《要守规矩》这一篇文章告诉了我们，上课的时候，我们要专心要听讲，不捣乱。
老师提问的时候，要积极举手发言，下了课，不在教室里打闹跑跳、不讲脏话、做作业的时候要认真整齐、做完作业要仔细检查、早上见了老师敬个礼、见了同学问声好，要做一个有礼貌、讲文明、懂规矩的小学生。
篇五：《一年级的小蜜瓜》之《要守规矩》 樊博飞
上学的第一天开始，心兰老师就训练大家要守规矩。规矩有很多条，比如在走廊里不能跑跳，教室里不准打闹，上课要举手才能发言。
小蜜瓜很想做个守规距的孩子，他和同学们相处的时候，懂得谦让。下午新兰老师去开会，小蜜瓜就自己管自己，写完了课堂作业和家庭作业，他多想让老师表扬他呀想。可是放学的时候，老师只是说了写些回家完成作业的话。看了这章，我觉得小蜜瓜是个懂事的孩子，我也要做个懂事的孩子。
《揠苗助长》读后感100字一年级
篇一：读《拔苗助长》有感[100]
今天，我读了《拔苗助长》这一篇故事，内容是：从前有个农夫，他看着别人的禾苗长得高高的，他家的禾苗长的却很低，他很快就想出了办法，他把禾苗一一拔高
我的启发是：做事情不能急于求成。
篇二：读《拔苗助长》有感[100]
这个故事让我明白了事物发展有一定的发展客观规律，不能急于求成。
好比我们在学习上，把每天学到的知识一点一点积累起来，才能使我们的大脑里的知识一点一点丰富起来。不可能每天不好好学习，就能掌握。
篇三：读《拔苗助长》有感[100]
《拔苗助长》讲的是春秋时期宋国有个农夫性子很急，他希望自己的秧苗长的快些，就一棵一棵的把秧苗从土里拔高一些，结果秧苗全部枯死了。
我从这一成语中明白了做什么事情都不要不顾事物的发展规律，强求速成，结果反而把事情弄糟。学习也是这样的，要一步一步，慢慢地学习，不要急于求成。
篇四：读《拔苗助长》有感[100]
今天，我读了一个成语故事叫拔苗助长。古代有一个人，是个急性子。刚种上禾苗就想让禾苗一夜间长大。他想一个办法，第二天早上他去田把禾苗都拔高了。结果禾苗都死了。
万物都有自己的规律，做事太极反而做不成事还添了麻烦。同样学习也要认真踏实，一步一个脚印儿。所以，做任何事请都不要急功近利，都没有捷径。
篇五：读《拔苗助长》有感[100]
今天，我读了一个寓言故事名叫《 揠苗助长》。
这个故事讲的是 一个农夫希望自己的禾苗长得快一些。于是，他把禾苗往上拔了一节，结果禾苗全死了。
我觉得故事中农夫的做法是不对的。植物有自己的生长规律，要顺其自然，不能揠苗助长。俗话说：心急吃不了热豆腐。
这个故事告诉我们无论在学习和生活中，都要脚踏实地，一步一个脚印，不能急于求成。
狐假虎威读后感100字一年级
篇一：狐假虎威读后感[100]
读了狐假虎威这个故事，我明白了遇事不能慌张，应该动脑子用智慧战胜恐惧。
这个故事告诉我们，狡猾又阴险的狐狸借着老虎的威风把小动物给吓跑了，还骗得老虎团团转。
同时，我们也不能像狐狸那样，因为谎言最终有一天会被揭穿。我们要靠自己的努力学到真功夫，这样才能让别人真正佩服你。
篇二：狐假虎威读后感[100]
一只老虎非常凶猛，它在森林里转悠，四处寻找猎物。一天，老虎逮到一只狐狸。这只狐狸非常狡猾，为了不被老虎吃掉，就说：我是天地派来管你们的，你吃掉我就是不行。不信可以跟我到处走一走，我保证每个动物都怕我，狐狸带着老虎走了走，所有的动物看见就散退就跑，动物们根本不怕狐狸，只是害怕老虎。
我读了《狐假虎威》后，我觉得老虎非常愚蠢，狐狸非常狡猾。
篇三：狐假虎威读后感[100]
从前，有只老虎，在找野兽作为食物。它找到了只狐狸，狐狸见了没处逃。就吓老虎说；天帝派我当百兽之王，你要敢吃我，就是违抗天意。
老虎不信狐狸的话。狐狸说；你不信，好我在前，你在后，看哪个动物见我不逃。动物看见了老虎吓得纷纷逃命。
老虎还真信了。可老虎万万没想到动物怕自已。孤狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。我从中懂得了，做人要诚实，不能依仗别人的势力来欺压人。
篇四：狐假虎威读后感[100]
今年是我过的第一个暑假，在这个暑假里我学会了很多知识，我还读了很多书，有《游戏中的科学》《十万个为什么》《成语故事》我从成语故事中学会了很多道理，我从《游戏中的科学》得到了很多知识，我从《十万个为什么》中知道了很多东西。
《成语故事》中的狐假虎威是我最喜欢的。
狐假虎威讲的是借别人的势力和威风来吓唬人，自己没有真实的本质，从这个故事中得打了没有知识和能力靠借别人的是不行的，所以我一定要好好学习。
篇五：狐假虎威读后感[100]
今天，我津津有味的读了《狐假虎威》这篇课文。
这篇课文课文讲的是：一只饥饿的老虎在寻找食物时，碰到了一只狐狸，当老虎想吃掉它时，狡猾的狐狸想出了一个办法，使饥饿的老虎不但没有吃掉它，反而它还借着老虎的威风把百兽吓跑了。
这篇课文告诉我们一个道理：不能仗势欺人！
《福尔摩斯》读后感100字一年级
篇一：《福尔摩斯》读后感
寒假里，岳瞻借给我一本书《福尔摩斯探案集》，这本书可精彩了。
讲述了福尔摩斯是一位英国有名的侦探，他聪明、机智、勇敢，他通过不断地刻苦学习、研究和实践，使他有着惊人的判断能力和推理能力。比如，他能辨别出不同的土质。他瞟一眼，就能猜出人的大概经历等。他破了许许多多的奇案，每个故事都很生动、曲折，使我有着身临其境的感觉。
福尔摩斯不屈不挠的精神，刻苦学习的毅力值得我们学习。以后我要多读书使自己学到更多的知识。
篇二：《福尔摩斯》读后感
这个故事讲的是福尔摩斯侦破案件的过程，没有厮杀打斗的场面，不会让人害怕，有的只是缜密的逻辑推理，细致的心理分析和机智幽默的对答及美丽的回答。然而，正是通过这些看似平静的描述，作者把福尔摩斯的智慧和才干，还让我们从中学到了不少的推理方案的知识。所以，福尔摩斯早已成为了神探的代名词，无论是大人小孩，都非常喜欢他。
我们大家应该学习他的优点。要刻苦学习，积累知识，希望将来能够学有所成，学由所用。
篇三：《福尔摩斯》读后感
今天我读了福尔摩斯探案集二，感触颇深。
在巴维尔的猎犬此案中充分体现出福尔摩斯的观察和推理能力，他的推理真是让人心服口服，并且我在这本书中也记住了一些福尔摩斯的名言：一个善于推理的人得出的结论，常常使他身边的人赞叹不已，这是因为那些人总是忽略事情的细节，而这些往往又是推理的关键所在，等等。
从这本书中让我深刻的体会到无论做什么都要细心，尤其是我们学生，在平时的学习中一定要向福尔摩斯学习，养成认真细心的好习惯。
篇四：《福尔摩斯》读后感
这个暑假我看了《福尔摩斯探案故事》。
福尔摩斯相当聪明，破了一个又一个复杂的案子，他一握别人的手就知道他来自哪个国家，而且他还会拉小提琴。他说：一个人只要非常仔细地观察他所碰到的事物，就肯定会有非常大的收获。他说得太有道理了，我要向他学习，仔细地分析每一件事情，寻找真正的答案。
篇五：《福尔摩斯》读后感
今天我读了《福尔摩斯》前二章，我觉得福尔摩斯是一个很奇怪，但有很神奇的人。
他只要看你一眼就能判断出你是干什么的，从哪来的。他是一个非常善于观察，爱思考的人。我也要向他一样在生活和学习中多观察多思考。
篇六：《福尔摩斯》读后感
我很喜欢《福尔摩斯探案集》这本书。
这本书中的福尔摩斯是一个非常聪明、能干的侦探。不管多么复杂的案件，他总能出乎意料地拨开重重迷雾，使冤案得到昭雪、罪犯受到惩罚。
我很崇拜福尔摩斯，因为他是个智慧、勇敢的侦探，是我们学习的榜样。
篇七：《福尔摩斯》读后感
这本书讲述了福尔摩斯破解了许多案件，人们很欣赏他的才能，他遇到危险时沉着冷静，临危不惧，遇到任何困难，都不会慌张。
读了这本书，我很敬佩福尔摩斯，我要学习他拥有丰富的科学知识，严密的逻辑推理和细致的调查研究，才会更聪明。
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