读霍金先生写的《时间简史》感悟。
快乐来自于视觉，观影即是如此，观赏作品的同时也是与作品在一定程度上产生共鸣，观看后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，需要写一篇观后感来加深对作品的理解。一篇优秀观后感怎么写呢？也许"读霍金先生写的《时间简史》感悟"就是你要找的，仅供参考，欢迎阅读。
前言:读后感的内容，来源于我们对书记的领悟，因此，小编收集整理了大量的读后感，供大家学习阅读!
读霍金先生写的《时间简史》感悟
浩瀚的宇宙、神秘的地球，以及那些目前为止人类尚不足以弄明白的事物总是像磁铁般地吸引着有着强烈好奇心的人们。无论是年少的还是年长的，人们总是去不断的学习，为的是能更好地了解我们周围的各种事物。身为二十一世纪新一代的青年，我们有责任也更有义务去学习、了解、研究我们所处的环境。为此出于强烈的好奇心，利用暑假难得的机会我认真地读了霍金先生写的《时间简史》一书，读完之后掩卷长思，细细的领略其中的哲理，让人耳目一新。
就我而言，我是一个地地道道的唯物论者，对于那些神怪之类的说法很是反感，而对于能用科学理论解释奇异事物的书刊杂志便很感兴趣。对于霍金先生写的这本《时间简史》便很是有一口气看完的冲动，但是由于自己认知水平有限，不得不一字一句地慢慢理解，可仍然还是有不少地方弄不明白。也难怪就连霍金先生在某一场合也曾说过，能够读懂全书的每一句话的人，就已经够格攻读引力物理博士学位了。虽说只学到了点皮毛，但对自己的知识面还是个很大的扩充并对自己发现问题、分析问题、解决问题的能力也有了不小的提高，这让我不觉得对霍金先生深厚的学术造诣敬佩不已。
首先，这本书是以普及科学知识为目的的著作，他教会了我们如何正确地看待世界以及我们周围的许许多多的奇异的事情，让我们学会了用科学的眼光来看待事物，而不是遇到难懂的事物就盲目的相信迷信之类的歪理邪说。任何事情的存在都有其存在的意义。就比如人人讨厌的蚊子，我想没有一个人会同意上帝创造蚊子这种生物，但是它又的确是我们地球生物圈中的一分子，肯定有它存在的道理，我们不能因为自我的关系而剥夺另一种生物存在的权利。看待事物要用科学的眼光，同样对待学习我们也要用科学的方法。怎么说呢，科学史上的每一个重大发现无不都是科学家们大胆假设小心论证而发现的，因此在学习方面我们也应该贯彻这种思想方法，不仅是在学习计划的制定上而且也应该在学习方法的应用上。一个周全的严密的学习计划对于学习的时间安排是十分合理的，能达到事半功倍的效果，不是有句谚语，凡事预则立不预则废。而好的学习方法，将有助你的听课、自学，以及课后的复习、预习，这些对于大学生而言是相当重要的。更重要的是，如果我们能养成这样一种好的习惯，对于将来工作会有相当大的帮助。今后的社会是一个快速发展，信息广泛交流的人才展示平台，而严密的思维逻辑以及科学的做事方法便是其中的两件法宝，可以帮你在茫茫人海中脱颖而出，在人生的舞台上尽情地展现自我，实现自我的人生价值。
其次，过去我是一个理想主义者，任何事情我都把它想得很完美。因此很长一段时间，我对那些试图证明世界绝对准则的文章很感兴趣。尤其在学习方面体现得相当明显，对于我而言，每学到一个新的知识的时候，都感到莫名的兴奋，因为他们能用很简单的几个公式来指导我们生产和生活方面的种种问题，感到很是神奇，因此对科学家们很是崇拜。但是随着年龄的增长和阅历的丰富，才发现世界远不是我想象得那么简单，几个公式就能涵盖。概括的来说，简单中孕育着变化，而变化中又体现着规律。人们总是在不断地，想方设法地去寻找那隐藏的规律。很幸运的是，某些规律被我们发现了，但更多的还是未知的事物。世界到底有没有绝对准则?还是仅仅是个巧合?所有的问题我们目前尚还不得而知。但是随着时间的推移和人们不断的探索才有可能解开这一个一个的谜团。而对于我们来说，它给我们的启发是，没有最好，只有更好。就像是学习，犹如逆水行舟，不进则退。你无法在学习上达到最高峰，因为没有最高峰。你有的只能是不断的去和别人竞争，和自己较劲，唯有此你才能在自己的学习上取得好成绩。同样，工作中也是如此，成功的企业者他们比平常人多的就是一个强烈的竞争意识。在当今激烈的社会环境下，适者生存，谁都不想被社会所淘汰，谁都想有所作为，那么竞争就在所难免，这也会不断的促使着社会的快速发展，一举两得。
再次，就是读完了全书之后，脑中一直萦绕着许许多多的问题。宇宙到底有没有过大爆炸?宇宙到底是否曾经是一个无限小的点?宇宙到底是不是在无限的膨胀还是最后会坍缩，还是最后趋于稳定?宇宙到底在时间上要不要有个开端?宇宙是无限的还是有尽头?到底广义相对论正不正确?人类到底还能在创造出什么样的理论去解决什么样的难题?人类能否发明出时光机回到过去或是来到未来?2222年人类的科技又将会达到什么样的地步?人类最远能到达宇宙的什么地方?黑洞到底是什么样的?难道光速真的就是速度的极限，以致于黑洞成为人类无法逾越的鸿沟?物质的最小部分又是什么?所有的问题接踵而来，让人应接不暇。但是这种种的问号又是那么的有趣，那么的吸引我们的目光，让人浮想联翩。可能这一切一切的问题，你或许现在就能给出一个满意的答案，可是谁又能知道，你给出的答案或许就像是从比萨斜塔上落下的那两个不等重的铁球不同时落地的真理呢?可能仅仅在当时的情境下被人们所认可，但是随着科技的发展和人类的进步，将会有更多的伽利略站出来，告诉你不是这样的;也会有更多的哈勃望远镜向你展示，原来宇宙真的并不像你想象中的那样，而是真真切切的正如你眼前所视，此时你可能会有所迷惑，到底什么才是真理?没有人能给你一个满意的答案，正如没有人能预测你的未来会怎么，一切都要交给时间。或许在不久的将来，人类就能进行太空旅行，或许仍然在浩瀚的宇宙面前无所适从
最后，从这本著作中，我深深的了解到科学上的很多重大的进展都是许多伟大的科学家们不盲目的追随权威，而是有自己的思想和见解，有时甚至冒着生命的危险，提出自己的理论，这样的事例不胜枚举。对于现今这样一个日新月异的社会，大学被赋予的历史使命将不同于往，它肩负着培养出下一代有着卓越创新能力的复合型人才，可以说今后国与国之间的竞争将更多的是人才之间的竞争，不管是从经济方面还是武力方面，以往的传统观念将不利于更快速的发展，有时甚至会起到阻碍的作用，因此创新将是今后发展的又一个新的历史潮流，我们国家只有站在风口浪尖，紧握乾坤旋转，才能永久的屹立在东方。这样的历史使命对于21世纪的大学生而言是不可推卸的，首先应该很庆兴的是我们赶上了这样一个好的时代，有这样一个好的环境来进一步求学，拓展自己的知识、开阔自己的眼界、活跃自己的思维、培养自己的能力。其次我们应该充分利用这样一个好的条件来努力学习，在学习方面我们也不应该盲目相信课本上的条条框框，而是带着自己的思想、自己的见解来求知问道。我们也应该多多向老师求教，毕竟老师的知识和阅历还是很丰富的，这对于正处在年轻气盛的我们而言是弥足珍贵的。要成为未来的建设者，书本上的知识是远远不够的，我们还应该多多读一些课外杂志，多学一些知识，对于自己的提高也是极其有好处的。同时在校学习的期间我们也应该逐步的走进社会、感受社会、了解社会，这对于将要走进社会的我们来说也是必不可少的，这也能更真切地给我们有竞争的意识，培养自己多方面思考问题的能力，亦即创新思维的培养。
一本好书不仅能教给别人知识，更主要的是能让读者有所思有所感，《时间简史》就是这样一本让人有所思有所感的好书。而对于这本书的作者霍金先生，我更是被他的人格魅力所折服，他的生平是非常富有传奇性的，在科学成就上，他是有史以来最杰出的科学家之一，他的贡献对于人类的观念有着深远的影响。然而他的贡献竟然是在他20年之久被卢伽雷病禁锢在轮椅上的情况下做出来的，这才是真正空前的他将不可能变成了可能。身体的不幸让霍金体会到了地狱般的煎熬，然而他却以孜孜不倦的科学精神在自己的地域中缔造了人类的天堂。不幸中的大幸，正如霍金本人自述:幸亏我选择了理论物理学，因为研究它用头脑足矣。这正证明了约翰弥乐顿的名言:头脑是他自己的住所，他在其中可制造地狱的天空，也可制造天堂的地狱。
让我们记住霍金和他的《时间简史》，更让我们铭记自己内心深处的感悟。
好书，好感!
姓名:杨迪
05级计算机学院网络工程
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时间简史读后感书评范文欣赏
《时间简史》是一部由英国作家史蒂芬霍金著作的书籍，讲述了探索时间和空间的故事。小编这里整理了一些网友们对这本书的观后感，一起来看看吧！
第一章 我们的宇宙图景
宇宙观的发展
在公元前340年，亚里士多德就论证地球是一个圆球。他相信地球是宇宙中心，太阳、月亮、恒星、行星都以圆周为轨道围绕地球公转。直到哥白尼日心说，地球和星星围绕太阳做圆周运动。伽利略通过望远镜的观测论证了这一说法。开普勒提出行星沿着椭圆运动的理论。
牛顿提出了万有引力定律，解释了月亮沿椭圆轨道沿行星运行，地球与其他行星沿着椭圆轨道绕太阳公转。按着引力理论，恒星间应该相互吸引而非静止不动，但牛顿坚持认为宇宙是静止的。
1929年，哈勃作出了一个里程碑式的观测，不管你往哪个星系观测，远处的星系都正急速飞离我们而去。换言之，宇宙正在膨胀。这个理论暗示存在一个叫做大爆炸的时刻。
科学理论的原则
理论不过是宇宙或它受限制部分的模型，以及一族把这模型中的量和我们做的观测相联系的规则。一个好的理论必须满足两个要求：首先，这个理论必须准确描述大量观测；其次，这个理论能对未来观测的结果作准确的预言。
在一个假设的意义上来说，任何理论总是临时性的：你永远不可能证明它。不管多少回实验的结果与它一致，你永远不可能断定下一次结果不和它矛盾。
科学的最终目的是提供描述整个宇宙的单一理论，然而大多数科学家遵循的理论是把它分成两部分。首先，存在一些定律，这些定律告诉我们宇宙如何随时间变化；第二，存在宇宙初始状态的问题。这种部分理论可能全错。
现在，科学家根据两个基本部分的理论来描述整个宇宙广义相对论和量子力学。广义相对论描述引力和宇宙的大尺度结构，即可观测到的宇宙尺度结构；量子力学处理极小尺度的现象。
当代物理学一个主要的努力，是寻找一个能把两个理论合并在一起的新理论量子引力理论。
第二章 空间和时间
狭义相对论
狭义相对论的基本假设：不管观察着以何种速度做自由运动，相对于他们而言，科学定律都应该是一致的。这个理论得出的著名的质量E和能量m的方程：E=mc?（c是光速），以及没有任何东西可以行进的比光还快的定律。
当一个物体接近光速时，它的质量上升的越来越快，这样它需要越来越多的能量才能加速上去。实际上它永远也不可能到达光速，因为那时质量会变成无限大，根据质能等价原理，这就需要无限大的能量才能做到。
相对论限制了物体运动的速度：任何正常的物体永远以低于光速的速度运动。
相对论迫使我们从根本上改变我们的时间和空间和观念，时间不能脱离和独立于空间，而必须和空间结合在一起行程所谓时空的客体。描述时空中一个事件的位置可以用四个坐标：三维空间坐标加上时间坐标。
光脉冲在特定的时空发出后，会作为一个光球面发散，像石头扔进池塘在水面行成的涟漪。把不同时刻的涟漪逐个堆叠起来，扩大的水波圆周就会形成一个圆锥。
从一个事件散开的光在四维时空里形成了一个三维的圆锥，这个圆锥被称为时间的将来光锥，同样的方法可以画出另一个称作过去光锥的圆锥，表示所有可以用一个光脉冲传播到该事件的事件的集合。
对于给定的事件p，人们可以将宇宙中的其他事物分成三类：p的将来，p的过去，p的他处不处于p的将来和过去的事件：既不影响发生在p的事件，也不受发生在p的事件的影响。例如，假如太阳在此刻停止发光，它不会对此刻地球上的事情产生影响，因为它们是在太阳熄灭这一事件的他处。我们只能在8分钟之后才知道这一事件，这是光从太阳到达我们所需的时间。只有到那时候，地球才在太阳熄灭这一事件的将来光锥之内。
当我们看宇宙是，其实是在看它的过去。
广义相对论
为了协调狭义相对论和引力理论，爱因斯坦提出了广义相对论，包含两个预言，首先，引力不像其他种类的力。它不过是时空不平坦这一事实的结果。像地球这样的物体是沿着弯曲空间中最接近直线路径的东西运动，这种东西被称为测地线。光线也必须遵循测地线。
其次，像地球这样大质量的物体附近，时间显得流逝的更慢一些。因为光能量和他的频率（光在每秒波动的次数）有一种关系：能量越大，则频率越高。1962年，人们用一对儿安在水塔顶上和底下非常准确的钟印证了这个预言：底下那只更接近地球的钟走的更慢一点。假设一对儿双生子，如果一个孩子在接近光速的航天飞船中旅行，当他回来时，会比地球上的孩子年轻许多，这叫做双生子佯缪。
在相对论中没有唯一的绝对的时间，每个人都有他自己的时间测度，这依赖于他在何处、如何运动。（）
第三章 膨胀的宇宙
离我们最近的恒星叫比邻星。
恒星的视亮度取决于两个因素：它辐射出来的光（它的光度）以及它离我们多远。
哈勃观测到，当某些类型的恒星近到可以足以被我们测量时，他们有相同的光度；他提出，如果我们在其他星系找出这样的恒星，我们可以假定他们有同样的光度这样我们可以计算出那个星系的距离。如果我们能对同一星系中许多恒星这样做，并且计算得出的结果总是给出相同的距离，则我们就会相当的信赖自己的估计。
而通过观测恒星的光谱可以确定恒星大气的元素。
最长的波出现在光谱的红端，最短的波出现在光谱的蓝端。当恒星离我们而去是，他们的光谱向红端移动，反之，光谱蓝移。这种现象被称为多普勒效应，包括声波和电磁波的所有种类波的一个性质。
通过对其他星系的距离编目以及观察他们的光谱，哈勃发现大多数星系是红移的，红移大小和星系离我们的举例呈正比。换句话说，星系离我们越远，它离开我们的运动越快。这表明宇宙不是像人们想象的处于静态，而实际上是在膨胀，不同星系之间的距离一直在增加。
弗里德曼对宇宙作出了两个非常简单的假定：我们不论往哪个方向看，也不论在任何地方进行观察，宇宙看起来都是一样的。根据他的假设可以找到三类宇宙膨胀模型：闭合宇宙模型、开放宇宙模型、平坦宇宙模型。
闭合宇宙：宇宙膨胀的足够慢，这样不同星系之间的引力使膨胀减缓，并最终停止。然后星系开始相互靠近，而宇宙收缩。
开放宇宙：宇宙膨胀的如此之快，引力虽然使之缓慢一些，却永远不能使之停止，邻近星系之间的距离开始为零，最后星系以维稳的速度离开。
平坦宇宙：宇宙的膨胀快到刚好足以避免坍缩。邻近星系之间的距离开始为零，然后永远增大，虽然星系分开的速度永远不会变为零，但会越来越小。
所有的弗里德曼解都有一个特点，即在过去的某一时刻（约100亿年-200亿年之间）邻近星系之间的距离为零。在这我们称之为大爆炸的时刻。宇宙的密度和时空曲率都是无限大。
因为数学不能真正地处理无限大的数。这意味着广义相对论预言，在宇宙中存在一点，在该处理论本身崩溃。这个点正是数学中称为奇点的一个例子。
罗杰斯证明了，坍缩的恒星在自己的引力作用下陷入到一个区域之中，其表面终缩小到零，其体积也应如此。恒星所有的物质将被压缩到一个零体积的区域里，所以物质的密度和时空的曲率变成无限大。换言之，人们得到了一个奇点，它包含在一个叫做黑洞的时空区域中。
霍金和罗杰斯合作证明：假定广义相对论是正确的，而且宇宙中包含我们观测到的这么多物质，则过去一定有一个大爆炸的奇点。
霍金现在改变了他的想法：宇宙的开端并没有奇点，正如我们看到的，一旦考虑了量子效应，几点就会消失。
以前看这书名一直以为只是谈时间，看了书才知道谈的是宇宙。宇宙学，内容有些深奥，绝对可以拓展思维的广度，让自己觉得脑洞打开。
关于宇宙，基于相对论，起于奇点，终于奇点。宇宙于大爆炸而瞬间诞生。物质于能量产生，能量守恒，物质的正能量和引力场的负能量，相互抵消，总和为零。宇宙总能量为零，很多个零相加还是零，因此可以无限的拓展膨胀而不发生改变。奇点以前又是什么?宇宙或许就是一种存在而已，宇宙自给自足，没有边界或边缘，没有开端或终结。
感受：
关于地球，关于人，如此的渺小。我们的星系只是几千亿个星系中的一个，而它宽度为十万光年，每个星系本身又包括几千亿的恒星。最近的恒星距我们四光年，遥远的太阳只不过八光分的距离。想想宇宙的大，我们的渺小，或许能叫我看开很多问题困惑?
认知收获：
1.时空是被扭曲的，时间在不同的高度是不同的;
2.虚时间的存在，在虚时间里不存在奇点或边界，或许虚时间比现在平日说的实时间更为本质;
3.经典科学在奇点处失效，而量子科学则成立，不需要有奇点;
4.时间和空间不能脱离，脱离宇宙界限，时间和空间没有意义，时间开始于大爆炸奇点，终于塌缩的奇点;
5.爱因斯坦活得诺奖因为相对论对量子力学的贡献，而他自己却是反对量子力学这些说法;
6.量子理论基于不确定性原理，总能量为正，因此可以允许出现负能量的地方;
7.光速不能被超越，时空旅行需要超越光速;
8.虫洞是实现时间旅行的一种工具，是时空细管，是一条近路，连接遥远的两个区域。时间旅行的可能性任未决;
9.恒星塌缩之后会形成黑洞，大小取决于质量，越小发热发光越厉害，越容易被发现;
10.我们的环境中存在着很多年以前来自于其他星球的射线。
没有科学这回事，只有科学家而已。
看过《艺术的故事》的人都知道，我这是偷用了那本书的第一句，原话为：
没有艺术这回事，只有艺术家而已。
与贡布里希的有理有据相反，我说出的则是一句底气不足的无奈之语。人贵有自知之明，对于一个上学期间物理考试（按初二到高一算，期中期末加总起来共有十二次）只有一回及格的人来说，想要看懂《时间简史》简直是痴人说梦，正像霍金在本书第十一章里说的那样，现如今的科学变得过于专业性和数学化了，就连智商极高的哲学家也已经跟不上科学理论的进步。
于是，从看这本书的伊始，我就未抱多少期待，甚至都没希冀着一劳永逸地掌握到几条前沿的科学知识。因为在我看来，一个人想要真正地触碰到科学之门，还是要从最基础的开始学起，通过大量的公式推演、实验测试一步一个脚印的理解那些定理，这样才是正道。所以在霍金解释无边界宇宙的过程中引入虚时间的概念时，我一点也不纠结，直接跳过去了，因为我之前没学过复数，看得懂这段才怪呢。
《时间简史》作为一本科普读物，能够让人引起对科学的兴趣，任务就算完成了大半。如果一个人在读完这本书后便宣称了解到了宇宙的大秘密，是会被笑话的。
说回到科学家，本书末尾附带的爱因斯坦、伽利略、牛顿的生平逸闻无疑相当成功，仅用三段短小的篇幅就让这几位科学家的形象栩栩如生、更加立体。
其实回看之前的正文，不妨也可以当做是霍金本人的传记，只是篇幅长些罢了。这十一章虽然大部分都在介绍其他科学家的成就，但霍金之所以能把这些理论信手拈来，说明他已经将之充分的吸收掌握了，并且内化成他自身科学理论、甚至是人生的一部分。
通过此种旁门左道，这本高冷的《时间简史》在我眼里变得有温度、也有血有肉起来。
霍金本人的幽默分子也给这本书加分不少。特别是第九章讲到：人类一思考，虽然可以使这个人的头脑中的有序信息量增加，但与此同时也从其身体释放出热，对于增加宇宙的其余部分的无序度将有大得多的效应。所以作者建议大家立即停止阅读。在看到这里时，我不由得会心一笑，然后不听劝告，继续的损人不利己去了。
此次阅读这本书，给我最大的启发是更加确定了自己的人生选择。虽然之前也没有多少迟疑，但这本书给了我另一个看待这一问题的角度。虽然是严重误读，但也只好由着我信马由缰的胡侃一下吧：
我们都囿于三维空间之中，也同样囿于时间之中，而这个时间是有固定方向的，称为时间箭头。事实上时间箭头有三种：热力学时间箭头、心理学时间箭头、宇宙学时间箭头。三个时间箭头的方向是一致的，但这不是我们人类得以存在的原因，恰恰相反，这是我们人类存在所引起的结果。事实上热力学时间箭头和宇宙学时间箭头是可以有任意方向的。但只有和心理学时间箭头一致时，我们人类才能观测到它们，否则作为观测者的人类就不存在，更谈不上观测到它们了。比如一只从桌子上掉下摔碎在地面的茶杯，其实是可以跳上去变成完整的茶杯的，只是在那样的时空中，人类就死了。所以在人类这里，时间是不能倒流的。
而虫洞又是个很不稳定的时空，除非特别高度的文明才能源源不断的给它加入负能量，使其维持开放，给航天飞船的穿越留下足够的机会。所以对于现如今的人类，星际穿越是成不了行的。
那么，我们只能老老实实地待在这个看似有规律可循、实则无从选择的时空中，对于大部分人来说，当务之急还是给自己找到一个安身立命的地方。
能量大的自然成为了周围人的中心（恒星），释放着光和热，但能量务必控制在一定的限度内，因为能量越大，燃烧的反而越快，寿命也就越短，最终形成的黑洞也越大。但成为黑洞可能就是这类人的目标，他们借此更能把周围的一切吸引在自己身边，直至将他们吞噬进去，况且这样还能有效地隐藏自己。
相对应的，那些能量小的人（比如我自己），只得围绕着恒星以及后来的黑洞转。虽然身不由己，但也不是任刀任剐，根据不确定性原理，你的位置和速度不可能同时被测得，对方越是想要捕捉到你的一项（如位置），你的另一项（如速度）就越难捕捉到，如此一来，你就安全了。当然，做到这一点的前提是，你得变成量子，需要不断地减少自己的负重，轻装上阵。
如果很不幸，你被拉拽到黑洞的事件视界，最终的结局到来了，因为实力悬殊，你即使与周围的人合作也抵抗不了，总归有一些人会被拖进黑洞中，但另一些人却也能因此逃逸出去，这种反抗不足为道，唯一的好处也许是，它能让黑洞变得不再那么的黑。
ps：书中的照片里，各位科学家虽然形态各异，但感觉都挺帅的。
读《轮椅上的霍金》随想
《轮椅上的霍金》这篇课文主要讲述的是着名科学家史蒂芬霍金在常人难以想象的艰难下生存下来，并且不断为人类探索宇宙的奥秘。
命运对于霍金十分残酷，正当他年轻有为时，无情的天灾降临到他的头上，夺去了他身体自由活动的权利，但他还是如此地乐观向上，不是如此地热爱生活
还记得有一次，当我和小伙伴们玩摔跤时，我就哇哇大哭，爸爸妈妈那时因为想让我自己学会坚强，对我在哭，根本就像无视一样，我哭得越来越凶，他们仍然还坐在沙发上看报纸，看新闻。听我哭得烦了，就回房了。看到他们回房，我又是愤怒，又是心疼，腿也一边不争气地疼痛。爸爸见我根本不懂得坚强，就从我书包里翻出语文书，翻到《轮椅上的霍金》这一课。霍金可谓是强者，巨人。对照霍金，再想想自己。他面临绝症，竟然还可以那么乐观，那么坚强，我只是轻轻地摔了一跤，跟霍金相比起来，简直就是天壤之别。我擦了擦眼泪，毅然指着这篇课文对爸爸说:是它让我学会坚强。从这以后，每当受挫折落泪时，受批评伤心时，霍金庞大的身影就浮现在我眼前，让我从灰暗中走出来。
旗袍先生观后感悟5篇
快乐来自于视觉，观影即是如此，在观看的过程中各种情触，各种联想纷纷呈现出来。为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇观后感。通过写观后感的方式，我们在不知不觉是成长。如何在写的观后感时把自己的真实感悟写出来呢？相信你应该喜欢小编整理的旗袍先生观后感悟5篇，请阅读，或许对你有所帮助！
旗袍先生观后感悟 篇1
不抱怨，靠自己。我觉得生命里没有哪句话比这一句更让人深刻了，人生有许许多多的磨难与不如意，但是，若生命没有了光和希望，那该是多么痛苦和灰暗。
如今我是大学的一个新生，从前，我想象心中最理想的大学，我不断地追求更好的。但是，我来到了离家最远的一座城市，我的心情像行驶在戈壁沙漠的火车一样晃晃悠悠发着咯咯的声音。追求的一切完美最终不得不变成将就。很荣幸，我成了旗袍先生崔万志的校友，和如今如此优秀成功的崔万志同处一片土地。生在农村，天生残疾的他，经历了多少的磨难，无人能体会那种悲痛。生活的不便，他人的奚落与嘲讽，无论再怎么努力别人也不会看见，更不会肯定。我不知道他怀着怎样的心情来到了石河子这个同样离他的家最远的城市念书，一个人坚强地努力地活下去。所有人不是生来就光鲜亮丽，如今成功的崔万志是靠多少磨难垒砌的成功之路。痛苦是什么?是天生的残缺，是世人的冷漠，是上百封石沉大海的简历，是摆地摊夜里的凉风，是书店的大火。这一切，都不会是生命的磨难。不抱怨，靠自己。是的，抱怨没有用，没有人会替你心疼你的悲伤，一切靠自己。他没有放弃，他抓住了每一个机遇，或成功，或失败，都不会影响他的初心。
而初心，什么是初心呢?是心中种下的一棵树，是希望，你给它浇浇水施施肥它就会长大长壮。若人生只剩抱怨与不满，哪还有什么希望?我不会再抱怨，不会再消沉，生命里没有什么真正的苦难，一切的苦难只不过是我不愿意去改变它的一种借口。身临绝境只不过是你以为的那样，换一个角度处处绝处逢生。
旗袍先生观后感悟 篇2
鹰，不需鼓掌，也在飞翔;小草，没人欣赏，也在成长。做事不需人人都理解，只需尽心尽力;做人不需人人都喜欢，只需坦坦荡荡。坚持，注定孤独彷徨，质疑嘲笑，也都无妨。就算遍体鳞伤，也要撑起坚强，其实一世并不长，既然来了，就要活得漂亮!
11月23日，我参加了校团委组织的观影活动，一起去观看以石河子大学校友崔万志为原型的电影《旗袍先生》。
崔万志先生出生于安徽肥东的一个农民家庭，自幼双腿残疾，说话口齿不清。命运的坎坷没有击倒他，却激发了他抗争的斗志。他克服了常人难以想象的种种磨难，不断的创业，不断的失败，屡败屡战，愈战愈勇，直至今日。面对失败，他不绝望，不抱怨，以天将降大任于斯人的情怀，把磨难当成是上天的考验和恩赐。他用一颗感恩的心对待世界，从不记恨那些曾经伤害过自己的人，认为一切都是上天最好的安排!
崔万志是一位脑瘫的患者，他通过自己的努力，用自己的双手创造了一个奇迹，一分钟卖掉了4000多件旗袍，成为天猫第一名。他通过自己的努力向人们证明了自己的能力。李白曾经说过天生我才必有用，只要自己肯努力，相信自己必定有所收获!
越王勾践被吴国打败以后，在吴国饱受侮辱，他没有过多的抱怨现实的残酷，而是卧薪尝胆，总结自己的过失，最终才凭借着三千越甲吞并了吴国，一洗前耻，为后人留下了苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴的历史故事。
司马迁替一位罪将在廷堂上辩护，却遭到宫刑这样残酷的惩罚，但他没有过多的抱怨而是忍辱负重写下了史家之绝唱，无韵之离骚的《史记》。
当今社会，每年都有几十万甚至是上百万的大学生毕业以后找不到工作，对于一些大学生来说毕业相当于失业，甚至有一些大学生会闲置在家成为啃老一族，大家是否反思过是什么原因造成的这种情况呢?有人说是市场就业体制的不完善，也有人说是国家的扶持政策不好。我认为其实这都不是根本的原因，最最根本的原因就是大学生对于就业岗位的过于挑剔，抱怨的太多：工资待遇太低、节假日太短、没有五险一金等等。
不要去抱怨上帝给的你太少，只能怪你自己努力的不够。记住上帝在为你关上了一扇窗户的同时，也为你开启了另外一扇窗户，如果对生活抱怨的太多而不去做的话，这扇窗户也可能会被上帝关闭!
抱怨只会让你变得更加的颓废，只会增加你对生活的失望，幸福的生活来自于你自己的努力，而不是对社会、家庭的抱怨。
抱怨真的没有用，一切只能靠自己!
旗袍先生观后感悟 篇3
崔万志，这个人大家肯定都听过，我最近在抖音上遇见过，当时不知道这个人是谁，无意中看见了崔万志真实故事改编的这部电影，才算是对崔万志这个人有了更深的了解了。
这部电影是崔万志的真实经历改编的，崔万志刚出生的时候就得了小儿麻痹症，说话行动都不方便，但是他很热爱学习，这些身体上的残缺都没有让崔万志停下学习的步伐。虽然他一直在努力学习，也去的很好的成绩。
但是在别人眼里他就是一个残疾人，没有人看的起他，他被中学校长拒之门外，被公司HR拒绝，他没有任何的机会，这时候他想到了自己去创业，坚决不向命运低头。
从一个残疾人到千万富翁，崔万志到底经历了什么？他面对的其实是比常人更加艰辛的道路，那么他是怎么完成这样的蜕变的呢？那就是因为崔万志的坚持和执着。
在自己以优异的成绩考上中学的时候，校长说他们是重点高中，不接受残疾的学生，我就不明白了，学习跟残疾有什么关系？
在崔万志找工作的时候，企业的人事连他的面都没见到就被pass掉了，他想要去创业的时候，身边的人没有一个是支持他的，没有人会相信他能够成功。他在创业的时候可是身背着巨额的借款，就这一点，不是一般人能够有的魄力啊。
他在经历了一次又一次的失败之后，终于一步一个脚印的站在了人生的巅峰，他的旗袍事业在xx年的时候销售额已经有四千万了，崔万志用自己的经历鼓励着我们。
崔万志在自己取得成功之后，开办了学校，帮助更多人创业，帮助更多人走向成功，到目前为止，崔万志已经帮助数百名残疾人士走向了工作岗位，和他们一个创业。
崔万志经常说的一句话就是，自己在生活中遇到不公平的对待的时候，就会想到爸爸的那句话，不抱怨，一切都要靠自己。是的啊，这个世界上没有人会同情你，没有人会因为你是一个残疾人你是一个失败者而去可怜你。
如果我们在收到不好的对待的时候，内心充满幽怨，那么我们的内心就会很黑暗，就不会静下心来做事情了，但是如果我们心里充满阳光，那么无论我们做什么事情，都会去的不错的成绩，因为我们相信自己能够做到。
这部电影就是通过这样一个真实的励志的故事告诉我们，没有什么事情是做不到的，没有什么东西是能够打倒我们的。只有你自己想要去做，才能够做到的啊！
旗袍先生观后感悟 篇4
初识崔万志是在高三的英语课上。我们的励志女王曾小红老师，总是在上课前的课间给我们放一些励志的视频。那天，看完寒门贵子说，说到寒门再难出贵子，又见那女生在台上慷慨激昂地说道：破釜沉舟，百二秦关终属楚;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。叫人听了好不激动，一番热血在胸膛中翻滚汹涌。同学们看罢大呼不够过瘾，老师拗不过我们只好又给放了个演说家的视频，这位演说家就是现在大家称作旗袍先生的崔万志。
在那之后我便对这位右腿向外左腿向内，两只手无法直立的旗袍先生有了深刻的印象。神奇的是，我们的缘分仿佛不止于此。当我来到了石河子大学我才发现崔万志是石大的毕业生，就这样我和他成了校友。既然命运这样牵引，就必然有它的深意。我想更深入地了解万志学长的经历，于是毫不犹豫地参加了此次校团委举行的观影活动。
其实，电影里的片段和万志在超级演说家演讲的内容大同小异，不过细节上给人更直观的感受。人物的性格和精神在屏幕上被几何式地放大。其中给我影响最深刻的是万志在高中求学的那一段。父亲和他早早来到学校，交了学费，铺了床单，却被校长一句你家的孩子不适合在我们重点高中读书。他的父亲给校长跪下，低声下气地恳求着校长：孩子考上重点高中不容易，他是个努力的孩子，不会给您添麻烦的，您就收了他吧。校长一脸的不屑与嫌弃：赶紧走，他就算考上了大学也没有大学会要他，还浪费我一个名额!这样，万志以重点高中的成绩读了一个普通中学。我想那时的万志必然恨怒交加，无数个夜晚掩面痛哭，恨命运对他的不公平，难产的他本应夭折，被赤脚医生从鬼门关拉回来。他努力学习却被世界无情地对待，好的成绩上不了高中，好的专业找不到工作，创业之路，不断破产。但他不气馁，不断重新拾起信心，他的人生仿佛一生下来就注定要和命运去作斗争。
我想说的是，那位高中校长不知看到现在成功的万志心情如何，注定没有大学会要的万志被我们石河子大学慷慨接纳。另眼待人，目光短浅的人才是真正的可悲，英雄不问出处，懂得尊重别人的努力最终才能走得更远。
现在万志学长的成功激励着我们一代又一代的学弟学妹们，书店被烧、商店被盗、网吧被拆、网店濒临破产都没有打倒他，万志学长从出生就开始与命运作斗争，又何惧这点挫折，现在我满脑都是万志学长大喊的那句：抱怨没有用，一切靠自己!万志学长乃吾辈楷模，我们当以他为榜样，不屈不挠、勇于创新、敢于开拓，为中国社会主义建设添砖加瓦，期待着中国出现如万志学长一样的汉服先生、AI先生、计算机先生、宇航员先生以万志为榜样，期待中国各行各业百花齐放，在此我也将万志学长的《不抱怨，靠自己》推荐给大家。
旗袍先生观后感悟 篇5
锦袍素雅身段娇，春风拂柳展妖娆。舞步轻盈惊四座，醉眼周郎瞩小乔。
看了这部电影后，我被主人公为梦想为生活的永不放弃的精神深深感动了。我很惭愧，自己做为一个正常人只是安逸的过着每一天，却不曾想过还有像相袍先生一般的伟大的人时时刻刻在为他的目标而奋斗，并且百折不挠。不管做什么事情，他的内心总是存在着一个希望。尽管结局是未知的，或许会不尽人意，但只有那些重获自由即将踏上新征程的人们才能感受到这种即将揭开未来神秘面纱的激动心情，
旗袍先生的成功在于他永远以乐观积极的态度去面对一切，他从不去抱怨生活的艰辛，不抱怨其他人的不理解，也不抱怨他卑微的出身。他永远只说和做他想要的!他坚信微笑挂在脸上，好运才会看见你!拼搏，不一定会成功，但不拼搏，绝对不会成功!相信自己能行，就要永不言弃，美好正在向你招手。
是的，这个世界穿透一切高墙的东西，它就在我们的内心深处，我们无法达到，也接触不到，但它可以唤醒一颗被晦暗侵蚀的心，用阑珊篝火照壳心中晦暗的幽，径，那就是一希望。成天挂在嘴上的是梦想，努力达成的是目标!
学会坚持，学会坚强——读《轮椅上的霍金》有感
学会坚持，学会坚强——读《轮椅上的霍金》有感
洛阳中心小学五（9）班 崔玉祺
当我读完《轮椅上的霍金》这篇文章的时候，我被霍金那种乐观的精神和感恩的心深深地感动了。
霍金，他是一个物理天才。但命运对霍金十分的残忍，正当他年轻有为的时候，无情的灾难降临到了他的头上，霍金患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，从此被禁锢在轮椅上。后来又因患肺炎被彻底剥夺了说话功能。40年来，霍金被疾病折磨得痛不欲生。医生曾诊断霍金只能活两年，但他却以常人难以想象的毅力创造了奇迹，并且在未来的道路上奋发图强，创造了辉煌的人生。
霍金曾被称为“宇宙之王”，他是一个科学巨匠，他热爱生活，他的所作所为都非常值得我们学习。
与霍金相比，我简直太渺小了，有一次，我学习溜冰，我刚穿上溜冰鞋站起来，就摔了个嘴啃泥，我立刻放弃不溜了。尽管后来在妈妈的鼓励下，在爸爸耐心的陪伴下，终于学会了溜冰。但是，与文中的霍金相比，我惭愧得无地自容啊！
现实生活中，像霍金这样坚强不屈，坚持不懈的人也不少啊，爱迪生、李时珍、齐白石……我们身边也有，田径场上的运动员，音乐赛场上获得二胡独奏一等奖的同学，还有一年级那个脑瘫儿小女孩，每天坚持准时上学，他们都是我学习的榜样啊！
人生之路漫长而遥远，我会像霍金一样坚强，用乐观的心态去面对生活，我以后会像许许多多认准目标的人一样坚持，再坚持，去实现自己远大的理想。
读《波曾先生的企鹅》随想
每当和同学谈到《波普先生的企鹅》这本书时，我的脑海中总会浮现出波普先生那不修边幅的形象和一只只憨态可掬的小企鹅。
波普先生没有显赫的地位，也没有无量的财富，仅仅凭着对极地探险的无限热爱和一颗纯真善良的心，实现了拥有企鹅的梦想和包括在他的家人看来都是天方夜谭的一个个伟大的奇迹。为了实现梦想，波普先生和他的家人克服了重重困难，在困难面前他们从来也没有退缩。作者就是通过波普先生的故事告诉我们这样一个道理:无论你有什么样的梦想，只要你敢于追求并为之不懈努力，还有什么是不可能的呢?
在学习中我们遇到了一点点困难，就常常因为苦和累而放弃。有的时候也会觉得老师或者家长的要求是不可能完成的任务，知难而退了。我们的这些在学习中遇到的这点困难和波普先生相比又算得了什么呢!
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