窗边的小豆豆读后感600字欣赏。
快乐来自于视觉，观影即是如此，我们会在观看的过程产生很多不一样的想法，当不同的人在看完后，相信也会有对于它的专属心得体会，没有比写观后感的这种形式，能让我们成长得更多。你正准备写一篇观后感吗？我们的小编特意搜集并整理了窗边的小豆豆读后感600字欣赏，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
《窗边的小豆豆》一书由黑柳彻子所著，主要讲述了在学校的引导下一个淘气的孩子变成一个受欢迎的孩子，对于今天的教育很有借鉴意义。下面小编带来的是窗边的小豆豆读后感600字欣赏。
我把《窗边的小豆豆》这本书读完了。这本书的作者是一位了不起的女性。她写了日本有史以来销量最大的一本书，被译成33种文字全球发行；她是世界上最有名的电视节目主持人，拥有观众数十亿；她还是亚洲第一位联合国儿童基金会亲善大使。她就是（）黑柳彻子，被誉为日本最伟大女性。
《窗边的小豆豆》这本书记录了她在上小学时，与同学、校长身边发生的真实的故事。其实她写这本书还是要感谢她的校长小林宗作。我还从未见过教育方法如此独特的人。小林宗作让孩子们带山的味道、海的味道的饭。山的味道是指山上和陆地上生产的食物。海的味道是指海上生产的食物。比如海带、鱼、螃蟹这样孩子们就不会挑食，也不会产生攀比心理。而且上课方式也很独特。每天，老师都会把一整天上课的课程与每科科目的知识点写在黑板上。想先学哪个科目都可以，碰到不懂的问题便问老师，而不擅长的课程在放学前完成就可以了。大家都在教室里安安静静的自习。如果大家一个上午就完成了一天的课程，下午老师就会带大家散步。而散步时，可以学到各方面的知识。小林宗作校长为了使高桥君摆脱自卑，在运动会上设计了很多适合高桥君的项目，让高桥君连续六年都是冠军。从而让他摆脱自卑。小林宗作校长对每个孩子都很好，他鼓励孩子们做自己想做的事。并且让孩子们懂得什么事能做，什么事不能做。小豆豆(黑柳彻子)正是在校长的爱护下，成了品德高尚能被大家接受的孩子。
虽然在第二次世界大战中，黑柳彻子所在的小学巴学园被烧毁了。但小林宗作校长为教育付出的精神会永久流传。
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窗边的小豆豆读后感1400字欣赏
《窗边的小豆豆》一书由日本作家、主持人黑柳彻子所著，是一本儿童文学作品，讲述了作者上小学的一个故事：因为淘气被原来学（）校退学，后来转学去别的学校，在校长的引导下成为受大家欢迎的小伙伴。下面给大家带来的是窗边的小豆豆读后感1400字欣赏。
说起日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》一书，很多同事都不陌生。看过的朋友一定也曾和我一样，被书中的故事打动。这本书以小豆豆，也就是童年时期的作者本人为视角，回忆了在巴学园一段难忘的学习经历。巴学园里的学生都有程度不一的学习障碍，他们或因为疾病或残疾而不能正常学习。但创建巴学园的小林宗作校长用独特的教育理念和方法接纳了这群被传统学校拒之门外的孩子，并用博大宽厚的大爱精神为小豆豆们营造了一个自由、平等、包容的天堂。
这是一本关于爱与教育的书，五年前成为母亲的我，第一次翻开这本书，后来多次重温。书里，作者用细腻的笔触记录了在巴学园的点点滴滴，让全世界的读者认识了一个慈祥睿智的小林校长和一个天真烂漫的小豆豆。在这两位重要人物的背后，我却更想说说小豆豆的母亲。或许是做母亲的天性，让我注意到这位出场次数不多，但依然给予了小豆豆温柔而又强大的爱的人物。面对课堂表现不佳，被判定为有学习障碍的孩子，学校把劝退的选择告诉妈妈，她没有苦苦哀求学校接纳小豆豆，坚强的她尊重了学校的决定。但她没有向小豆豆透露丝毫，而是四处奔波寻找适合小豆豆的学校。除了知道说了年幼的小豆豆也无法理解，妈妈也担心外界的评论给小豆豆带了思想负担。她只是问小豆豆想不想去新学校呀，听说那可是一所好学校哩！作为一个5岁孩子的母亲，我特别理解妈妈的做法。不管面对什么困难，母亲都会用自己的力量为孩子竖起一道屏障，不让外界的选择和变化影响到孩子的成长。我是一个单亲妈妈，做出离婚的选择我从未后悔，但却一直对孩子心怀愧疚，不能给他一个完整的家，因为父母离婚让小小年纪，还在懵懂的他经历痛苦。从带着他独自生活的那天起，我就告诉自己，要用余生去弥补这份亏欠，用自己的怀抱尽全部力量让孩子过得无忧无虑，自由自在。我也曾忐忑不安，曾想过退缩，将就。我也曾像小豆豆的妈妈一样小心翼翼保护着孩子敏感透明的心，也曾担心害怕不能替孩子承受他们的年纪不该承受的考验。或许是这份共鸣让我从《窗边的小豆豆》里读到了可怜天下父母心为母则刚的真正含义。
小豆豆在小林宗作校长和妈妈的关爱、呵护下从一个别人眼中异常的学生变成了被人喜爱的作家、电视主持人，联合国儿童基金会亲善大使，她在巴学园的经历成为了一生的财富。这本书也给了我很大的鼓舞，某些重要的人生角色或许会缺席孩子的成长，但父母的爱从来不会因为时空的距离而被削弱，我会努力成为孩子的依靠和榜样，我们一起变得乐观，坚强，一起让心灵更充实、更丰沛。都说被泪洗过的心更坚韧，被雨淋过的道路更清晰，现在的我们也更强大，向着未知的未来更勇敢的前进。我希望，我能够像小豆豆的妈妈一样，带给孩子更多温柔和强大的一面，只要孩子在身边，就有继续走下去，追寻幸福的动力。
如果说巴学园和小林校长给了小豆豆一双翅膀，勇敢地飞向自由的天空；那么妈妈就是小豆豆身上的盔甲，坚强地应对人生路上的风雨。我想。每个做母亲的人都能从小豆豆妈妈身上看到自己的影子。我们或许不能给孩子一个完整的巴学园，但却都渴望着孩子能在快乐和健康中成长，在阳光和雨露中绽放。做母亲是辛苦的，做一个暂时没有被社会接纳的孩子的母亲更加辛苦。但当我们看着孩子纯真可爱的脸庞，听着一声声妈妈妈妈的呼唤，感受着孩子的双手双脚逐渐变大，就会忘记疲惫和辛苦。这是上天给我们的礼物，让我们更懂爱，更愿意付出爱，更懂在我们背后，也有一份不求回报的爱在支撑。
这份爱源于生命的联结，也预示着未来的陪伴。小豆豆故事结束了，对巴学园的爱，对小林校长的感激却延续到黑柳彻子今后的生活中。《窗边的小豆豆》已经翻到了最后一页，但感动、体悟历久弥新，也将润泽我的心田，让我以母亲的身份，呵护孩子被爱和包容照耀，向阳生长。
窗边的小豆豆读后感300字范文欣赏
《窗边的小豆豆》一书由黑柳砌子所著，讲述了一个温暖人心的故事，一个淘气的小孩子在学校被人欺负、嫌弃，转学后，在校长的领导下，变得受大家欢迎，是一个温暖的故事，不知道大家有没有读过这本书？下面给大家带来的是窗边的小豆豆读后感300字范文欣赏。
这本书主要讲作者黑柳彻子，也就是小豆豆小时候在巴学园上学的经历，在巴学园之前的学校，小豆豆行为怪异而被退学，妈妈带她去了巴学园，小豆豆很喜欢这里，喜欢校长小林宗作先生，喜欢电车教室，喜欢巴学园的同学......
巴学园有一批特殊的学生，他们善良纯真可爱，每一个学生都有自己特色，有自己的优点和缺点，校长全身心的呵护着（）他们，用适合他们的方式教育他们，让他们健康快乐的成长。
如果你对你的童年不满意，或者觉得自己不幸福，那么翻开这本《窗边的小豆豆》吧，TA或许不能让别人改变对你的态度，但TA可以改变你自己的想法。
不要求别人怎么样怎么样，因为希望越大失望越大，幸福感是自己来创造的。
小婕大致就讲这些吧，一本书好不好，还是需要自己去细细品味的，有时候小婕会撒点小谎，想让别人舒服点，也让自己开心点，或许只是小婕一厢情愿，不过自己觉得值得就行了~
把别人的话看的太重，自己就累了！
太把自己当回事了，也很累！
所以开心就笑，难过就哭，管别人怎么说，我做我自己就好了~
读《窗边的小豆豆》随想600字
前言:读后感的内容，来源于我们对书记的领悟，因此，小编收集整理了大量的读后感，供大家学习阅读!
读《窗边的小豆豆》随想600字
无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着良好的品质，在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早地发现这些优良的品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成为有个性的人。这是《窗边的小豆豆》中小林校长说过的一段话。
《窗边的小豆豆》书中的主人公是个调皮捣蛋又充满童趣的小女孩，她的身上有每个人的缩影，可爱、单纯、善良、爱玩耍。然而她却因淘气被退学了。一个全新的巴学园接受了她。巴学园的教室是一个个废弃不用的电车车厢;那位头发稀疏、牙齿脱落的校长小林宗作先生第一次见小豆豆，就微笑着听她不停地说了四个小时的话;巴学园的午餐是海的味道、山的味道，是校长为了不让大家挑食，蔬菜鱼类都得吃;巴学园的教学方法是，每天孩子们都可以从自己喜欢的课程开始自修，下午大家集体出去散步学习地理和自然，夜晚还会在大礼堂里支起帐篷露营，听校长边弹音乐边跳韵律操这所有的所有都是那么的与众不同，却塑造了一群群善良、优秀的孩子们。
通常，大人们要是看到了小豆豆在做的事，会说在干什么蠢事呢或是太危险了，快停下。而小林宗作却说弄完以后，要把这些全都放回去，啊。诸如此类，让老师和小豆豆自己大吃苦头的事情，几乎每天都会发生。但是，在发生这种事情的时候，校长先生绝对不会把孩子们的爸爸妈妈请到学校里来。正像小豆豆第一次来巴学园的时候，校长先生听她说了四个小时的话那样。发生问题的时候，校长先生总是会耐心地听每一个孩子的解释。即便孩子们说的是借口，先生也会认真地听下去。当的确是那个孩子做错了，而且，那个孩子自己知道错了的时候，先生就会说:请为这件事道歉。
小豆豆确实是一个善良的好孩子。她对大家都很友好，特别是当有的朋友因身体上有缺陷，被别的学校的孩子欺负的时候，即便外校的学生一拥而上，小豆豆也要拼命地保护朋友，哪怕自己被弄哭;遇到受伤的小动物，就不顾一切的照顾他们。可是这一切的美好和善良在小豆豆转学前的学校里都被忽视了。那些老师都几乎没有发现越是小孩，就越是拥有人类最珍贵、最必要的东西。即便是一个五六岁的孩子，他的行为也是有理由的:一个人成长以后的所思所想、所作所为也可以找到童年时期的根源。
那么，我们呢?也是老师的我们是不是也曾经或者正在忽略着很多孩子的善良和美好呢?这本书让人在笑声和感动中深深思考:现代教育应当如何理解和发掘出每个孩子的完美天性，让他一生都生活在灿烂的阳光中。
无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着良好的品质，在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早地发现这些优良的品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成为有个性的人。我们都应该记得这句话。然后，在对孩子的教育方式中除了教育和管理之外更应该多些等高、等距、等爱的宽容和耐心。
窗边小豆豆观后感精选
还记得第一次看电影时内心特别激动，观赏作品时从与自己产生共鸣的情节中带来了新的启迪，让我们好好写份观后感，把自己的收获感想写下来吧，写观后感要能把握住作品里的深度内涵，观后感是否包含一些核心部件呢？也许"窗边小豆豆观后感"就是你要找的，希望能帮助到你的学习和工作！
窗边小豆豆观后感【篇1】
记得妈妈刚从书店把《窗边的小豆豆》买回来，我就莫名其妙地喜欢上了它。
淘气的小豆豆因为在传统的学校老是提各做古怪的问题引起同学哄堂大笑，老师头疼万分，学校在忍无可忍的情况下不得不让她退学而来到了巴学园。巴学园是一座奇怪的学校，大门是用两棵有生命力的参天大树做的，教室是用废弃电车做成的。小豆豆在小林校长的爱护和引导下，“怪怪”的小豆豆逐渐变成了大家都能接受的孩子。中午巴学园的孩子们吃的都是“山的味道”和“海的味道”，如果没有一种味道的孩子校长夫人会立即帮你添加，吃饭前必须唱：“要细嚼慢咽呦“最奇怪的是整个巴学园的学生只有五十名，教育方式更是别出心裁。每天上课的科目由学生自由选择，下午大家一起到野外郊游、散步，我被这样的成长环境深深的吸引了，读得如醉如痴。我想同学们也在这样的学校上学，那是一件多么开心、幸福的事。
第二次世界大战爆发，“巴学园“被美国炸毁！我深深感受到战争的残酷与可恶，也希望在我的年代里不同的国家要和平相处，大家要互帮互助一起走向美好的生活。
我读了《窗边的'小豆豆》后，脑袋里突然跳出想像小林校长一样开一个中国的“巴学园”，里面有童真的教室、别样的风格，是孩子们充满欢笑的乐园。让孩子们亲近大自然去探索知识、寻找奥秘，给孩子们一个轻松自在，无忧无虑的学习环境。我一定向着我的梦想努力学习，早日实现我的愿望！
窗边小豆豆观后感【篇2】
其实早就听说过《窗边的小豆豆》这本书，但是久久没有去看，这次参加了骨干教师培训班，幸而有机会能读一读这本书。
《窗边的小豆豆》讲述的小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林先生的爱护和引导下，一般人眼里的“乖乖”的小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。书中的小豆豆比我的宝宝大一岁，在每晚的亲子阅读时，我把书中的小豆豆介绍给我的宝宝，当我轻轻打开书籍与宝宝一起亲子阅读时，书中的小豆豆走进了我们的心里，成为了我和孩子的好朋友。而“巴学园”成为了我们梦想中的快乐园地。在每晚的阅读中总会有许多我们意象不到的创意：用电车做的活动室，海的味道、山的味道的食物，巴学园的园中每位孩子都拥有的一棵树，具有巴学园特色的运动会…
作为一位准妈妈，我觉得小豆豆非常幸运，她有一个宽容疼爱自己的妈妈，当她焦急的为女儿四处奔波寻找新的学校时，却始终没有告诉小豆豆被学校退学的事。妈妈觉得即使和小豆豆说了，她恐怕也不会理解自己哪里做错了，而且还会在心里留下自卑的情结，那就不好了。所以“等她长大以后，再找个机会告诉她吧”。书中小豆豆的自信心被妈妈保护得完好无损。 当书中的小豆豆努力把患有小儿麻痹症的泰明爬到自己的树上时实现了泰明的愿望，当小豆豆把健康树皮邀请身边的每一位亲人、老师和伙伴尝一尝时，小豆豆发自内心的说：“我们都很健康。我们体验到了一份温柔和一份善良。
作为一名幼儿教师，通过阅读使自己在教育生活中多了一些对理解和宽容，增加了自身的一些教育机制。书中小林先生看到小豆豆说：“你真是一个好孩子”这句话激励着小豆豆，给予小豆豆的鼓舞无法估量。同时激励着我在教育工作中要多发现幼儿的闪光点，多赏识幼儿，让每个幼儿都能朝着最适合自己的方向发展。“巴学园”在教给孩子知识同时培养他们的爱心、耐心和想像力等，还更多的创造机会让孩子们走进大自然，接近生活，在经历和体验中教会他们为人处事的道理。这些都是我们目前的幼育中倡导的教育理念
让我们懂得尊重和理解孩子，多静下心来听听幼儿的心声，理智地顺应孩子的发展，给孩子们创设一个自由发展的空间。正如小林先生的教育方针说的那样：“无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着良好的品质，在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早地发现这些优良的品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成为有个性的人。”让我们和家长携起手来让孩子们的心灵自由飞翔，无所畏惧。
窗边小豆豆观后感【篇3】
一天， 我在图书馆里看到了一本叫做《窗边的小豆豆》的书。
《窗边的小豆豆》讲述了一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
我很喜欢这个与众不同的学校。它有着让人一眼看上去就与众不同的“从地上长出来的校门”，有笑着可以听小豆豆讲四个小时的话的与众不同的校长，为了不让他们挑食每天与众不同的午餐都是“山的味道”和“海的味道”、他们的教室是废旧的电车车厢……我很喜欢这个学校与众不同的教书风格，每天的第一节课，都让学生们根据爱好选择喜欢的科目，这样老师可以了解他们的性格特点，然后因材施教。我也被小豆豆与同学之间的友谊所感动。看这本书的时候我一会儿捧腹大笑，一会感动得热泪盈眶。我们要珍惜与老师和同学们在一起的时间，听老师的话，和同学们和睦相处。
《窗边的小豆豆》适合所有人看，无论是小孩子，还是大人，没有人不被书里的剧情所打动。你也来看看吧！
读《窗边的小豆豆》随想3篇
前言:读后感的内容，来源于我们对书记的领悟，因此，小编收集整理了大量的读后感，供大家学习阅读!
读《窗边的小豆豆》随想3篇
放下《窗边的小豆豆》已是凌晨两点，看看身边熟睡的儿子，禁不住想，如果他是小豆豆..如果我是小豆豆如果我是小豆豆的妈妈如果我是巴学院的老师那么多的如果让我浮想联翩，不觉天已擦亮了，内心被什么东西激荡着，作为一个人，作为一个母亲，作为一个教育工作者，真的感触颇深。
角色一:作为人
每个经历过童年的成年人，在成年后的许多行为都有童年记忆的投射，这是一种潜移默化的影响，说得深奥些是心里层面的东西，说得通俗点即所谓:三岁看七岁，七岁看到老。我不是什么心理学工作者，可亲身的经历，让我对此深信不疑。小豆豆的经历应该说是个特例，羡慕她，相信所有的人都会羡慕她。每个人从内心，从生命的本性来说都是向往自由的，任何一个孩子在无知时，在还保持着生命的本真的时候，他都是自由的，对自由的热爱时不时会在人的举动，言语，表情中显现。童言无忌，所有的忌讳都是后天在环境中渗透到我们的血液之中，让我们似乎忘记了，啊，自己也曾有过如此自由的时刻，无论这个时刻是长是短，它就湮没在我们的记忆之中，而小豆豆的言行为我们寻找到了找回它的路。亲切，因为我们都曾经经历;微笑，因为我们也曾经懵懂;悲伤，因为我们也受过伤害。感同身受，似乎只能用这个词来形容内心的感受了。我们被限制了，我们被同化了，未被同化的，被放弃，被遗忘，又有多少巴学院能让小树自由生长，而不是被种在被水泥地框好的坑里呢?我相信人之初，性本善。相信已故的小林校长如果了解中国的这句话，他也会会心一笑的，在他的眼中孩子都是善的，都是好的。真是一个好孩子!每个孩子最爱听到的话语，真诚的赞扬，沉甸甸的信任是每个学园里的孩子最珍视的。这份真诚和信任不也是人与人之间最应珍视，也最希望得到的吗?这本孩子的故事让我自省，也让我内心泛起温暖。
角色二:作为母亲
独生子女制度，造成了孩子成了家中的唯一，且不论其中的优与弊，单从我个人而言，孩子的降生，让我感受这个生命对于我而言的非凡含义。几乎每个母亲都爱孩子，无论是怎样的爱出发点都是无私的。小豆豆的妈妈让我钦佩，但相信自己的孩子是好的，对自己的孩子不放弃这在古今中外有许多类似的事例。在这本书中，让我从母亲的角度看到的不是豆豆的母亲怎么做，而是豆豆的母亲是幸运的，就如小豆豆一样。作为母亲当然希望自己的孩子能被世俗公认是成功的，希望把自己能给的最好的给孩子，当孩子被他人责难时，母亲痛心，当孩子获得赞扬时，母亲高兴。这种感情是简单的也是朴素的。就象前文所言，如果能让自己的孩子在一个不受压制的环境，度过自己的童年，有一群善良的，真正爱孩子的老师教孩子，最主要的是让孩子无论是家中还是学校中都让他的性格，人格有着正常的发展，这似乎比在小学阶段就学完初中的知识来的重要的多。如果有巴学园幼儿园、小学、初中我一定会开心的，放心的让孩子去，每天和孩子一起分享他在一个健康的，开心的学校里所经历的种种，愉快的经历又一个童年，很朴素的一个思想:有个快乐的孩子，有个快乐的母亲。
角色三:老师
播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种性格，播种一种性格就收获一种命运。
泰戈尔
作为播种者教师，看完《窗边的小豆豆》我感到汗颜、无奈、憧憬说实话很难用确切的语言来形容此时的感受。
作为教师的我努力地完成着教学任务，也认真地履行着作为教师的职责。同样是教一年级，在读书中第一章的时候，我在那个女教师身上似乎看到了自己的影子，孩子出现问题，与家长交流是必然的，可与家长交谈时陈述着孩子行为的种种，虽然自己觉得很负责，很客观，但每次谈话时内心深处总有一种无力感和挫败感，在书中我找到了答案:我会听孩子连续说四个小时的话吗?不会。我会让孩子在我身上爬上爬下吗?不会。我会每时每刻考虑到特殊孩子的心里感受吗?我没有做到。我会太多自省的答案让我明白做教师的我离小林校长的距离有多远，爱生爱得远远不够，知生知得远远不足。
爱是一种由内而发的一种情感，是关注所在，是兴趣所在，是快乐所在。与书中的小林校长相比，我只是把教师当作一份工作，而没有当成一份事业。为工作我们会努力去把他做好做完美，然而孩子不是模具，不是整齐划一的，当与大多数人有不同时，当自定目标有差距时，挫败沮丧接踵而至，要么硬来，要么规避，要么听之任之直至爆发。虽然知道儿童的认知习惯，也有一定的教育理论和方法，但耐心呢?听说一种习惯的养成需要27次重复，这种重复是枯燥的，是看似无望的，想想，也许自己总是在黎明最黑暗的时候放弃了，为事业我们会忍受挫折，爱与坚持是我在小林校长身上所看到，他把教育作为自己的事业，所有挫折，但他坚持着，因为他在其中感受着快乐，这给我启发很大。
知是一种了解，我没有花过四个小时去听一个孩子说话，我主导着我和孩子们的谈话，我知道他们吗?我了解他们吗?看完书后我细细地想了想，无论是作为家长还是老师，我都犯了个极大的错误，我没有尊重孩子作为人的权利，每个人都在寻求他人的认同，尤其孩子，认同感支配着他们的行为，感受了他人的认同，会有一种被了解，被尊重的感觉，从而在行为上会不自觉的参与，重复。播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种性格，播种一种性格就收获一种命运。作为教师的我没有做到，我汗颜。
今天的自省，是为了明天的修正，你真是个好孩子从心底让做教师的我对我所有的孩子说出这句话，一如巴学园的小林先生。
洋泾实验小学
窗边的小豆豆读后感900字作文范文
花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《窗边的小豆豆》读完了。这是一本奇特的书，每个人都能在这本书里找到属于自己阳光灿烂的童年往事。
这本书是日本着名女作家、着名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子，她在1981年出版的《窗边的小豆豆》这本书不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响。本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
这本书不仅让我们记住了一个由六辆电车改成教室的学校巴学园，更让我们读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程是创造力发展和社会适应的过程，是人与人之间相互理解和尊重的过程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们现在的教育更重要。
在阅读的过程中，我常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如:小豆豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座小山，小林校长只说:弄完之后要放回去喔;比如小豆豆与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵;比如小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么，小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉有趣的事情真是层出不穷，令人忍俊不禁。
说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长，小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈说:怎么搞的?你竟然弄到要退学!我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了!小豆豆一定承受不了这种教育。所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩子的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩子的成长，了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。
我很喜欢《窗边的小豆豆》这本书，希望自己能和小豆豆一样，在一个快乐、自由的环境中成长。窗边的小豆豆读后感900字作文模板
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