《中华成语故事》有感。
快乐来自于视觉，观影即是如此，观赏作品的同时也是与作品在一定程度上产生共鸣，我们在观赏时，需要仔细地领会，写作能力的提升，可能呈现在写观后感方面。怎么才能避免将观后感写的如同流水账一样呢？经过收集并整理，小编为你呈上《中华成语故事》有感，相信你能找到对自己有用的内容。
【摘要】新春来啦，《中华成语故事》有感也来啦，你是不是有了小小的激动呢？小编在新年和大家见面了，还是有点激动呢，马年好啊！希望小编带来的《中华成语故事》有感可以帮到你！
一本名著，是一杯清凉的水，能滋润别人的心灵。高尔基先生也曾说过一句话书是人类进步的阶梯。因此，我很小的时候就酷爱读书了。在茫茫的书海里，我最喜欢《中华成语故事》这本书了，它能让我学到许多课本里学不到的知识，它能让我们了解历史，更能让我们知道怎样做人、做事。
《纸上谈兵》这个故事给了我一个很大的教训，做任何事情都不能夸夸其谈，要有实战的经验。我们学数学也是同样的道理，背再多的公式，定理，不会应用也一样是白费功夫。做任何事情我们都要以多练为主，熟能生巧，吸取《纸上谈兵》的失败经验。
读了《程门立雪》这个故事后，我深深的懂得了如何尊敬师长，也体会到了主人公那虚心好学的精神。它主要说的是古时候有一个人叫杨时，他虽然已是一位学问渊博的人了，但是他仍不断地学习，请教别人。有一天，他遇到了难题，便去请教老师，外面下着鹅毛大雪，而老师也在休息，他一直在门外等候了两三个小时，等老师发觉到，他脚下的积雪已有一尺多深，手脚早就冻僵了。杨时这种虚心好学、尊敬师长的精神怎能不值得我们学习呢?
然而，令我映像最深的还是《负荆请罪》这个故事。廉颇那知错就改的精神太值得我去学习了，他能跪下来，背着荆条诚恳的认错，而我呢?做错了事情不但不认错，还说别人有错在先，死都要承认自己是对的。我和廉颇比起来，如同一个在天上，一个在地上。现在，我明白了知错就改这个道理，做错事不重要，重要的是看你能不能承认，肯不肯改正。
书中自有黄金屋，这本书不但给我带来了数不清的精神财富，而且还成为了我德、智、体、美、劳五面发展前进的动力。它像一条江河，源源不断地流入我那知识海洋里。
《中华成语故事》有感是不是帮到你了呢？小编真心希望新的一年里，我们共同成长，风雨同舟！
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中国成语故事读后感模板
成语是中国语言文字的精华,言简意赅,意味深长,其中不少还蕴含着许多丰富的历史知识和传统美德。而《中国成语故事》这本成语故事书也写了许多古今闻名的成语故事,如《近水楼台》、《余音绕梁》、《鸡犬不宁》、
《驴鸣犬吠》、
《奉公守法》等成语故事,这些故事对我们小学生既能益智,又能养性,非常值得我们去阅读,去思考,从中懂得更多知识。
所以,我在星期六那天,阅读起《中国成语故事》来。当我读到《玩物丧志》这个成语故事时,我被周朝太保召公奭写信劝武王的事所感动。
那是公元前1051年,武王派兵灭了商朝以后,号召远方各国都来臣服周朝。有一天,旅国来了一位使者,送给武王一只名叫獒的大狗。这只狗有四尺多高,两眼十分机灵,深得武王喜爱。从此, 武王每天都顾着玩这条大狗,连国家大事也不顾。后来,周朝太保召公奭看到武王玩物丧志,连忙写信给武王,劝他不要沉迷于供人玩弄的事物,应该励精图治。
武王看了这封信,忽然反省过来,想到商朝灭亡的教训,觉得召公奭的话很对。从此以后, 武王做任何事情都兢兢业业,不敢荒失,周朝的统治也得到了发展。
这个故事告诉我们,不要沉迷于供人玩弄的事物,使人丧失进取的志向。学习也是一样,不能沉迷于玩乐,荒废学业,少壮不努力,老大徒伤悲啊!
我最喜欢的一本书:《中国上下五千年》
高尔基曾经说过:读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。的确如此啊，《上下五千年》就为我的生活开了一扇大窗，一扇我最喜欢的大窗。她里面有许多小故事都深深地吸引了我:有的故事惊心动魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味无穷。在那么多的故事中，有几个故事我印象最深。
第一个就是《负荆请罪》，内容讲的是:战国时，赵国有两位重臣廉颇与蔺相如，因蔺相如多次立功，赵王封他为相国，将军廉颇觉得自己出生入死，血洒疆场，官职反而比耍嘴皮子的蔺相如低，所以心里不服气。而蔺相如为了国家，为了共同抗敌，对廉颇多次避让，廉颇得知他的良苦用心后惭愧不已，便背着荆条，到蔺相如家门请罪，从此两人和好，成为同生共死的交情。从这个历史事件中，我深刻领悟到，家庭只有和-谐了，才会更加的兴旺发达，国家和-谐了，就会更加的繁荣富强，走向世界。
第二个对我影响比较大的就是王安石，他是北宋政治家、思想家、文学家、改革家，诗人，也是唐宋八大家之一。他的一生忧国忧民，为官正直，不畏权贵大力推行改革，进行变法，最终导致多次被罢官。但是他面对挫折从不害怕，而是著书立著，关心时政和百姓疾苦，更是以一首《梅花》抒发了他的高尚情操。
中国五千年的长河中，闪耀着无数个为社会的进步而做出贡献的人物，是他们使得我们中华文化源远流长，我要以他们为榜样，努力学习科学文化知识，为社会的发展贡献自己的力量中国成语故事读后感模板。
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读经典书籍《成语故事365》后感
前言:读后感的内容，来源于我们对书记的领悟，因此，小编收集整理了大量的读后感，供大家学习阅读!
读经典书籍《成语故事365》后感
最近我读了《成语故事365》这本书。我觉得拔苗助长这个故事讲得很有意思，现在我就给大家讲讲拔苗助长这个故事。
以前，有一个人他的性子很急。有一天，他种了一些秧苗，种下秧苗后，就希望秧苗立刻长大成熟。他几次去田里看秧苗，都没看出秧苗长高，心里很着急。有一天，他突然想:如果把秧苗往上拔一拔，秧苗不就长高了吗?想到这里，他快步跑到田里，把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。就这样整整干了一天，他才把田里的秧苗都拔高了。晚上，他回到家里高兴地对家人说:我今天辛苦了一整天，总算是帮田里的秧苗长高了!
第二天，他的儿子跑到田里一看，原来绿油油的秧苗，现在全都枯黄了。
读了这个故事，我懂得了做事要踏踏实实，一步一个脚印这样才能把事做好。不能像故事里的那个农民一样那么着急，到头来什么也没有做好。
读成语故事《揠苗助长》心得体会
前言:读后感的内容，来源于我们对书记的领悟，因此，小编收集整理了大量的读后感，供大家学习阅读!
读成语故事《揠苗助长》心得体会
《揠苗助长》这则寓言故事主要内容讲的是:一个种田人他想让自己的禾苗长得快些，就想出了一个办法。把禾苗一棵一棵地往上拔，拔高了好大一节，结果没过多久禾苗就都死了。这个寓言告诉我们不按事情的发展规律办事，反而把事情弄糟糕了。
其实我们身边也有这样的人，我们的家长也在其中。有的家长想把孩子培养成人才，不管自己的孩子喜不喜欢，有没有这方面的特长，对这方面感不感兴趣，就逼着孩子学音乐，学画画。让孩子整天没有休息的时间，学什么都没有兴趣，结果什么都没有学好。还有的家长对孩子提出过高的要求，达不到要求就骂，就打，不准孩子出去玩，却从来不想一想孩子为什么达不到要求。
其实知识是一点一点积累的，能力是一点一点锻炼的。哪能几天就什么都会了。我代表普天下的小朋友，用一句俗话告诉我们的家长，那就是:欲速则不达。
《中华德育故事》观后感
观《中华德育故事》后感
池天雨 502班
周二下午，我们五年级全体师生欢聚在学校报告厅，观看了《中华德育故事》教育片。这次活动印象深刻，让我知道了“大禹克俭”、“姜肱大被”、“刘宠钱清”、“孝基还财”、“彦光易俗”、“赵孝争死”六个中华经典道德故事，是一次丰盛的精神大餐。
其中“孝基还财”的故事告诉我：为人应该廉洁自爱，非己之财莫贪；让人敬重的是你的品德，而不是你多么有钱财；我们做人要心存善念，要有包容他人的心，还要给予别人改过自新的机会，这样帮助他人，别人才会有改变的可能。在学习、生活中也一样，不管哪位同学做了错事或遇到了困难，我们都要伸出援手去帮助他，让他改过的同时走出困境。
最令我感动的是“大禹克俭”的故事了。大禹为了治水“三过家门而不入”，多么难能可贵！家中有妻子在苦苦守候，还有大禹从来没抱过的新生孩子，每次他路过时，听到孩子的哭声，他怎么不想去看一眼？又怎么会不想家呢？可是，大禹为了天下老百姓能早日摆脱水患，过上幸福的日子，他宁可舍下自己的小家，整整十三年，露宿在外，与众人一起不分白天黑夜付出着，那种大公无私的精神，真的震撼人的心灵！也让我留下许多热泪。如果我们人人都像大禹一样，处处为百姓着想，国家将变得更加繁荣昌盛！我想：长大了，我也要像大禹一样，认认真真干好自己的工作，全心全意为人民服务。
希望学校能让我们多接受这样的道德教育，使我们懂得更多的做人的道理，更好的分清生活中的真善美，创造更美好的生活。
“中华德育故事”观后感
502班 缪嘉乐
珍珠园小学“校园电影节” 拉开了序幕，今天，学校组织我们五年级同学观看了“中华德育故事”—— 一场感人至深的动画联播。
第一个故事是“孝基还财”，讲述的是：过家在祠堂拜祭祖先，其中一名叫过迁的人大声吵嚷，别人在拜祭，他却讲闲话，使他的父亲气急败坏，盛怒之下，将家产交给女婿张孝基管理，把过迁赶出了家门。许多年后，张孝基看到过迁露宿街头，受着风欺雪压，便把他领回家中，并暂时隐瞒自己的身份。张孝基先让过迁耕一块田，过迁十分珍惜，把地种得很好，庄稼有了好收成。看到他十分肯干，张孝基便安排他去看守一间茅屋，过迁依然是吃苦耐劳。张孝基就把过迁带到过家祠堂，过迁忏悔以前干的错事。张孝基不贪钱财、名利，把家产还给真心悔改的过迁。这个故事让我明白“百善孝为先”，一个没有孝心、没有恭敬心的人是无法成就事业的。
接着我们看了“彦光易俗、赵孝争死、大禹克俭、姜肱大被、刘宠钱清”等故事。其中我最喜欢的故事是“赵孝争死”，怎么会有人争着去死呢？故事是说西汉末年一对手足情深的兄弟赵孝和赵礼，因为村子里要来强盗，村民四处逃散，兄弟两被潮水般的人流冲散了。结果弟弟赵礼落在人群后面，被强盗抓走了。哥哥赵孝听村民说，强盗吃人不眨眼，就冒着生命危险去找抓弟弟的强盗，跟他们说：“放了我弟弟，你们吃我吧！”弟弟推辞道：“吃我吧！”弟弟一句，哥哥一声，他们俩相互推让，唤醒了强盗没有完全泯灭的良心，无恶不作的强盗受到良心的谴责，放了他们一条生路。这个故事让我很惭愧，我经常为一点鸡毛蒜皮的小事跟弟弟争吵、打闹。为什么不能让弟弟呢？兄弟犹如手足，情深意浓，我真不应该啊！
看完电影，我对中华美德有了新的认识，对“孝”有了更深的理解，让我们传承中华孝悌的美德吧！
德育故事《赵孝争死》观后感
502班 胡恒子
我们珍珠园小学迎来了一年一度的电影节。下午，我们排着整齐的队伍，走进阶梯教室观看德育故事电影。
电影共有6个感人的故事，但令我印象最深的是《赵孝争死》。这个故事主要讲述了在西汉末期，有个小村庄，那里经常有强盗出没。这一次，强盗又来村里扫荡了，哥哥赵孝和弟弟赵礼在逃命的时候，赵礼不幸被强盗抓走了，赵孝找不到赵礼，很是着急。有位好心的村民告诉赵孝，弟弟被强盗抓走了。赵孝不顾村民的劝阻，翻山越岭来到强盗们居住的地方。强盗想杀了他们其中的一个，可哥哥、弟弟都说让自己死，这个举动感动了强盗，强盗把他们放了回去。
看了这个故事，我忽然明白了：哥哥愿意为了弟弟牺牲，弟弟也愿意为哥哥牺牲，这是多么美好的兄弟情感啊！我也有个表妹，可我对她却不象赵孝赵礼那么好，我经常和她抢糖果，有时还对她发脾气，还在她受到挫折时，不但不鼓励她，反而嘲笑她……现在回想起来，我真的很惭愧。我身为姐姐，应该给妹妹做一个好榜样，要谦让妹妹，包容妹妹，鼓励妹妹……像我这样完完全全是个不折不扣的“坏姐姐”，以后，我一定要做个好姐姐，多为妹妹着想。
中华传统美德唤醒了我的爱心，这个故事让我有了很大的启发，懂得今后如何跟别人相处，真希望这样有意义的活动能多多开展，盼望下一次跟古圣先贤的相逢哦。
中华德育故事《敬女代嫁》观后感
中华德育故事《敬女代嫁》观后感
不论古今，与挚爱的人结为连理，这都是非常重要的一件事。想一想，人生多半的时光里都要和一个人朝夕相伴，他（她）将是朋友、亲人，一同享甘甜，共同度患难，那个人如此亲近珍贵，世人都要去寻找，必须是自己最喜爱的和最合适的。我曾经也相信恋爱应该是自由发展的，人生伴侣应该是自己亲自寻觅的。
然而，唐朝敬女代嫁的故事却警醒了我。崔敬的小女儿映雪为解父母之急，不顾自己的幸福，舍身代嫁，她的做法真的直指我的思维弊处，让我震惊又感动。
作为现今的青年人，我们没有「父母之命，媒妁之言」的约束，情感在我们眼里变得单纯也变得更私人化了。我们不需要再考虑复杂的生辰因素或是出身问题，只要我们彼此认同就可以。找到生命的伴侣，现在很多人都认为这件事一定是自己拼命寻找，全力争取来的。和什么人结合是两个人的私事，怎么能被他人干扰呢？即使是最亲爱的父母，他们的意见也显得那么的刺耳。「私人化」是好听的说法。对比德育故事中的映雪，我们的恋爱观念可以说是自私的。
第一次听到代姐出嫁这句话的时候，我非常好奇。现在有哪个女孩能把嫁人的事情这样的奉献了？！映雪的声音那样坚定：「父亲有急，做女儿的理所当然要舍身相救！」熟悉木兰替父从军的故事，设想是自己，我想我是愿意的。但是放弃争取幸福的权利？想到要和素未相识的人同床共枕，真难啊！
我再次认真看过故事，原来映雪的父母曾在十年前，酒后戏言要为女儿与吉家公子定下亲事，没想到十年后吉家真的来迎娶女儿。突然的变故，大女儿映月就要和青梅竹马的李公子错失良缘了，要被送到陌生人的身边，映月泪流满面，她的惊恐慌张，伤心欲绝，我完全可以理解。然而面对这些，小女儿却勇敢地站出来化解危机，她的勇气和舍身之义让我感动也更让我敬佩。
两个都是好姑娘。大女儿映月重视与李公子从小建立的感情，她顾的是自己的小爱；小女儿映雪看得到父母的名誉和姐姐的幸福，舍身嫁到吉家，顾的是整个家庭的大局。映雪的献身是贤明淑德的体现，也正是因为贤德，她才能在嫁进吉家后，继续谨守本分，辅助丈夫立业，为父母争光，成就美满的姻缘，为世人传颂。
映雪的故事让我看到婚姻除男女情感之外的意义，那是家庭和家庭间的缔结以及它所包含的社会责任。()婚姻，狭义上承担着两个家族子孙延续血脉相传的任务，广义上则承担着家庭和谐以贡献社会，以培养栋梁之才的责任。
当我们高喊自由、真爱，为自己的自私辩驳时，我们忽略的正是婚姻承担的社会责任。由婚姻所建立的一个家庭，它是社会大家庭的最小单元，它的和谐与否必定会影响社会的安危。如果一个家庭单纯由两人的情感为基础建立，而情感脆弱而单薄，很容易受到时间和外界条件的影响，当时间流逝，一旦感情改变，当初的情浓意切变得淡冷，感情支撑不再稳固，家庭稳定就不保。如果世界上有众多这样的问题家庭存在，那社会危机怎能避免？
映雪的勇敢无畏，就像父亲曾经告诉她的雪人，雪人虽然生命短暂，太阳出来就会融化消失，但是因为它把快乐带给了别人，内心是快乐的，就不会恐惧。而映雪的贤良和包容，不但是解救父亲和姐姐危急的关键，也是她日后能与吉公子成就美满良缘的原因。映雪并没有自私地为自己的未来着想，也没有固执地追寻幸福，然而贤良的品德却自主地为她引来了幸福。
回想自己曾经因为感情问题和父母争辩，现在觉得愧疚，原来是自己的认识短浅，只重视自己的感觉，却忽略了这私人的感情是关乎两个家庭，甚至是承载着社会责任的。没有想到若失去了父母的祝福，也就破坏了阖家幸福的本意的道理。更没能意识到，美满的姻缘哪里会是执着求来的？那贤淑谦和的人，本身就是幸福的创造者啊！
《中华上下五千年》有感450字
暑假到了，的读后感频道小编为大家整理了《中华上下五千年》有感450字，供各位参考!
暑假里我在家里读了《中华上下五千年》，这本书让我爱不释手。它是完整记载了中国五千年的历史。
五千年对于宇宙只仅仅是一瞬间，但对于人类来说，却是一段悠久的历史。远古时期，大禹三过家门而不入，等许多故事深深感动着我们。古时，秦始皇焚书坑儒的行为，一直都为后人痛恨，岳飞精忠报国却惨死奸人之手一直令人们所痛心。
不过，我最喜欢的是忠臣、明君。成吉思汗就是明君，他爱国爱民。他懂得生命都是宝贵的，所以不会随意错杀好人、平民。
看完这本书，我知道了炎帝和黄帝原来是近亲，后来又融合在一起，所以我们常常把自己称为炎黄子孙。我还知道原始人一开始不知道用火，东西都是生吃的，打来的野兽也是生吞活剥，连毛带血的吃。
我还了解到为世界医学做出贡献的李时珍，公正的宰相狄仁杰，神机妙算的诸葛亮，著名诗人李白、白居易
中华上下五千年，英雄千千万万，中华民族向来以勤劳著称于世。我们民族的优秀代表，杰出的思想家孔子、改革家邓小平、军事家诸葛亮、科学家竺可桢。
我们是炎黄子孙感到自豪。今天的我们，更应该珍惜现在的幸福生活，努力学习，为祖国的繁荣富强而不懈努力。
《阿凡提的故事》有感
前言:读后感的内容，来源于我们对书记的领悟，因此，小编收集整理了大量的读后感，供大家学习阅读!
《阿凡提的故事》有感
从《阿凡提的故事》一书中，我认识了勤劳、勇敢、幽默、乐观的阿凡提。阿凡提是中国维吾尔族的机智人物，阿凡提并非一个人物，而是一个称号，来自于突厥语efcndi，意思是老师、先生，是对有学问、有知识的人的尊称。
有时，阿凡提是一个学富五车的鸿儒，有时，他变得目不识丁;一会儿它可以是皇帝身边的近臣，一会儿它又是一个四处云游的单身汉;它从事过许多职业，苦力、车夫、医生、剃头匠等等，但他始终都是一名勇于反抗剥削阶级和各种歪风邪气的斗士，是举止幽默、平易近人、和蔼可亲、笑话连篇的百姓代言人。
在我们成长的道路上，有很多爱心包围我们，爸爸妈妈为我们创造了美好的生活环境，老师教给我们丰富的知识。也许，我们不会成为一个成功的人，但是，我们一定要像阿凡提一样正直善良、乐观勇敢，做一个积极向上、坚强不息的人。
《元素的故事》有感
【摘要】不知道你是不是在找寻《元素的故事》有感呢？天气无常，但家人的关怀却无限温暖，希望小编也可以为你带来一丝暖意，希望《元素的故事》有感是你心中所想，马年快乐！
这是一本给元素们量身定做的书。本书作者讲述了现在世界上的元素是如何被发现的、如何合成的，发现元素的过程以及这些元素对于人类的贡献等等书里把几乎所有元素的身世都讲到了，让你对各种元素都了如指掌。书的最后还有元素周期表。
读了这本书，本来深奥难解的化学元素世界被揭去了神秘的面纱，给我们以后更深地学习元素知识打下了很好的基础。
这本书给我的几个印象就是实用、全面、生动和精准四方面。
实用，书里讲了照相机为什么能照相(因为有碘化银)，讲了CT技术，讲了用于治疗癌症的镭里面有我们生活中最常见的习惯，传统中的化学秘密，就连太阳上面的元素秘密也都一一为你揭晓。
全面，这两个字在本书中体现的是对什么元素都讲到了不能再讲为止。如人工合成元素是怎么回事?什么是离子加速器?什么是元子数?那些奇怪的符号有什么样的奥妙?这一切在书中你都可以找到答案。
生动，这是本书中体现得非常多的一个写作元素了，它使原本严谨的呆板的气息变得活泼起来。比如，它把惰性气体氩气写成了一个不爱见人的隐士，说它总是悄悄的跟氮气走而丝毫不露锋芒。但它行动异常轻捷，叫人觉不出它的存在来。这样的句子正好非常恰当地写出了氩气的特点。像这样的描述在书中随处可见，让你看着看着就不知不觉地哈哈大笑起来。
精确，这可以说是本书最典型的特征了。对于每一个元素的性质，本书都有准确的说明。它把教科书中的数字与文学结合在一起，一点点也不缺少严谨性。书中对于各种元素的成分、结构、元子、质子个数及元素半衰期都有非常详细的标明。这一点也可以去记忆一下奥!
这本书总体来说可真是不错，在不知不觉快快乐乐的过程中就学了不少知识。它是一本科普书，一本教科书，一本有趣的书，一本故事书，一本文学书总之很难下它是什么书的定义。不过有一点是可以肯定的:它是一本传世的好书!
《元素的故事》有感是小编为你带来的马年祝福，希望新的一年大家都要平安幸福！
中华骄傲－－观看《开学第一课》有感
中华骄傲－－观看《开学第一课》有感
一恒
我每年都观看《开学第一课》，今年的开学第一课与从不同，她使我懂得了做为一个中国人的骄傲和自豪。
本年的《开学第一课》主要有中国汉字、中国武术、中国古诗词及琴棋书画。中国汉字从甲骨文到现在的方块字的发展变化，"汉字叔叔"的世大付出，王宁老师讲了"正直"二字的发展，都体现着中国汉字的美和中国人的智慧，中国古诗词我也很喜欢，通过许渊冲爷爷讲"白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，现上一层楼。"我知道了诗词的"三美":内容美，形式美，音美。最令我热血沸腾的是中国武术，中国武术世世代代传了几千年，在《开学第一课》里面有一个人叫吴京的人物，他曾是武术冠军，前几天他导演并主演了《战狼2》这部电影，"犯我中华者，虽远必诛"这句话给我留下了深刻的印象，这也是做为一个中国人的骄傲；练武术的少年说："少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，美哉！少年中国，与天不老，壮哉！中国少年，与国无疆".看到这句话的时候，我对我有一个强大的祖国而自豪。我骄傲，我是一个中国人，我骄傲，我是一个中国少年。
我是一名小学生，我也是一名中国少年，今后一定要好好学习，天天向上，我们要传承发扬武术精神，做有担当、有骨气的中国人。
《开学第一课》观后有感
李晗睿
9月1日晚上，我观看了中央一套的"开学第一课",在这个节目中，我领略了中华汉字的神奇发展、中国汉语在世界各地的感染力、中华古诗词的奥妙和我国丝绸之路的发展。但给我印象最深的还是中华汉字的神奇发展。
中华汉字的发展，从中国学者王懿荣发现最早的汉字-甲骨文开始已经有三千多年的历史了。在漫长的演变中可分为七大类∶甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书，在不同的时代用的字体形状也不同，它们形态各异，可以说是千姿百态，总能令你浮想联翩。
在我的眼中，小小的汉字非常神奇，它们像一群群可爱又淘气的孩子，在方格上跳跃着；它们像一株株漂亮的花朵出现在你眼前；它们像一条条清澈的小溪，流过笔尖，流向世界；它们更像浩瀚的大海，汇聚成了中华五千年的文明！
北京师范大学的王宁教授说，汉字和汉字文化能够绵延不绝，生命就在民间、就在传承。为了将传统文化巩固在每个人的血液中，王宁教授尽其所能，研究汉字从未停歇，她想让世界知道，汉字是世界独一无二的、最特别的，是祖先们为我们留下的最丰富的一笔遗产。
汉字是中华民族几千年的文化瑰宝，让我们在汉字的怀抱中茁壮成长，创造出属于中国、属于世界的魅力！
再说中华骄傲
再说中华骄傲
--------《开学第一课》观后感
29中学 九年十三班 云航
今日，在中央台看了《开学第一课》，这次节目的主题为“中华的骄傲”。看着那中华民族源远流传下来的文明，我的内心汹涌澎湃，感到非常骄傲和自豪。(开门见山开头，直接引出下文。)
中华的骄傲是什么？它承截着中华民族上下五千年的点点滴滴的智慧和结晶，它见证了我们从古至今流传下来的博大精深的中华文明。（设问，过渡。）
武术，中华民族自强不息的见证。武术的精神在于保家卫国、维护和平。中华武术不仅技艺高超，更蕴含了中华民族仁义正直，勇敢坚韧的精神。俗话说：“站如松、坐如钟、行如风、卧如弓”，中国人喜欢用“松、钟、风、弓”来形容人的仪态之美，（注意引号的用法。）其实这名话真正的内涵是对修炼人姿态的写照，要做到这四点并非是一朝一夕的功夫，需常年累月的坚持与修炼 。松有骨顶天立地，用来形容习武之人再恰当不过了。
汉字，中华文化的精神之源。中国汉字源远流长，是世界上唯一传至今天仍在使用的古文字。汉字记录着中国人独特的思考方式，是中华文化精神价值的源头。汉字是学习中国文化的基石，带领我们穿越历史、感受未来。中国的古文化走到今天，已经被越来越多的外国友人欣赏和迷恋，就如同我们所敬爱的“汉字叔叔”——理查德*西尔斯一般。“汉字叔叔”用了20年的时间整理了中国的甲骨文、金文、小篆等字形，将这些字符一一扫描编码建立数据库，收集了近十万个古代文字。而我们，只把汉字当做一种“工具”，却从没有去钻研过它几千年的演变过程，这令我着实惭愧，而同时又因一个外国人能如此喜爱汉字而自豪。（为使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
作为一名中国人，学好汉字，才能更加领略博大精深，灿烂辉煌的中国方化。习近平总书记说：“一个民族，一个国家，必须知道自已是谁？是从哪里来的？要到哪里去？追根溯源，鉴古知今，更好的去认识，才能更好的创造未来。”（要有深入的议论，谈出你自己的深刻认识，补入必要的道理论证或比喻论证，才是中学生佳作，明白？）
“少年强则国强”我们要做有担当，有骨气的中国人，以自强精神振奋民族之魂！（引用+感召结尾，升华主题！）
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