微笑着面对生活演讲稿。
读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。在阅读了作品后，我想您对于这个作品有了更深的了解，为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇读后感。我们从哪些角度来写作品的读后感呢？以下是小编收集整理的“微笑着面对生活演讲稿”，仅供参考，大家一起来看看吧。
【篇一：微笑面对生活_600字】
亲爱的同学们：
你们好！今天我要演讲的题目是《微笑面对生活》。
时光飞逝，岁月易老。大浪淘沙的生活荡平了汹涌澎湃的满腔热血，震碎了雄心壮志的繁华盛梦，冻僵了冬日暖炭的真诚微笑。唯有嗟叹生活的张牙舞爪，来势汹汹。
可生活只有这些吗？
曾记得常记溪亭日暮，沉醉不知归路的回味无穷；曾记得一壶酒，一竿身，快活似侬有几人的悠然自得；曾记得笑一笑，十年少的豁达开朗。
是呀！笑！我们应该笑！让我们凭着初生牛犊不怕虎的张扬，在未知的生活中泰然地微笑。让我们秉着旧的不去新的不来的豁达，在易变的生活中坦然地微笑。让我们借着自古瓜儿苦后甜的坚持，在动摇的生活中超然地微笑。笑！只有笑，才能扫去困难的尘埃；笑！只有笑，才能融化波折的坚冰；笑！只有笑，才能抵住失败的动摇。
但是始终有人感叹：如何微笑？如何面对？谈何容易！
面对这一声声质问，我们也要大声地反问。当你为了生活的困难而悲伤时，你可曾知道那是在浪费精力？当你为了生活的挫折而犹豫时，你可曾知道那是在蹉跎岁月？当你为了生活的失败而流泪时，你可曾知道那是在牺牲感情？与其这样，为何不微笑？
同学们，面对这双日益成熟的双手，看着渐渐修长的身躯，我们必须做好一切准备。总有一天，我们会离开父母的羽翼，去独自面对生活中的大风大浪。那就让微笑成为你打破生活厚盾的利器，伴随着你在人生的道路上造就辉煌，完成梦想！
谢谢！
【篇二：微笑着面对生活演讲稿】
光阴荏苒，悄然中，又无寂地驶过了一年，悠悠然，一闪而过的光景，而如今不知如何面对那日复一日的东升西落。
暮色四起，灯光下，书堆里，我执笔奋书，一灯如豆，一书如帆，在窗外不知何处传来的咏叹调中，我已然听得一丝凄婉。面对，已是亘古不变的话题。
抬起头，仰望夜空，看见那当空一轮弯月，不禁让我想到那对影成三人的天才诗人李太白，他一生才华横溢却只限于吟诗作对，面对大好江山，才学五车的他却只剩如此孤苦的慨叹，令人唏嘘不已。
回到那闪闪灯光中，我依稀跟上了曹操行军的步伐，混迹于芸芸士卒之中，举手投足间意气风发已是往昔的他，雄心依旧，壮志未酬，北征乌桓到此，望着那浑浑东逝的河水，浩淼接天，谈笑间，老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已的豪言畅叙而出，真就让人为之一震。
我也这么笑了笑，低头继续着思绪。又是疆场，又是金戈铁马，但马背上的身影却没有往日印象中的高大伟岸了。原来是拿破仑，在刀枪炮火中诞生的一代枭雄。在乱世里，曾经的科西嘉岛上一个落破贵族的少年，远离故土，漂泊他乡，现如今拖着矮小的身躯倚着战马驰骋在兵荒马乱的欧洲大地上，戎马一生。虽然在别人看来他荒诞可笑甚至张狂，但他仍坚定地凭着他那钢铁般的意志走上了欧洲乃至世界的巅峰，这是何等坦然而又艰苦的面对。
掠过刀光炮影，我的思绪又开始指引着我，指引着我走向那渐渐清晰的身影霍金，他的境遇相信早已烂熟于各位心中，21岁因病被禁锢于轮椅上，43岁被完全剥夺说话能力，如此凄惨的人生，他却始终以常人无法想像的坚定般的意志追求终极真理而不懈怠，倘若是你，你会如何面对呢？或虚度，或结束，但他却选择了绽放，像冬日里一枝傲雪的寒梅般绽放，绽放！
洗去历史的浮华，在渐渐斑驳的书影里，我们遇见了多少愁苦，多少彷徨，多少迷茫，但试问有多少虚度、多少结束、多少放弃、多少无助被历史所承载，被世人所铭记？也许历史从不会垂青于特定的某某某，但可以肯定的是历史不会放走那个个不屈不挠的铮铮英魂！
面对生，文天祥却大义凛然地选择了死，重如泰山；面对死，霍金却义无反顾地选择了生，脱胎换骨；面对悲伤，贝多芬却毅然决然地选择了快乐，涅磐重生；面对
历史就像一面映照时代沧桑巨变的镜子，像一盏照耀过去现在未来的明灯，而在滚滚历史长河中，我们所要做的便是面对，面对过去的种种不快，忘却；面对现在的种种困难，击破；面对未来的种种梦想，实现。让历史也为我们的面对击节而赞吧！
【篇三：微笑着面对学习生活】
同学们：
我所演讲的题目是微笑着面对学习生活。
学习是一条河，有起也有伏，有静也有动；学习似一杯酒，有甜也有酸，有辣也有苦；学习似一出戏，有笑也有泪，有赢也有输；学习，犹如一曲吟唱人生悲喜交加的歌，将我们磨练得成熟，磨练得智慧；他含有雷电交加，风云变幻，还含有日出日落，严冬酷暑。无论是怎样的天气，我们都应该微笑着面对学习生活
在学习中，我们帮助了别人，就等于帮助了我们自己。不要以为我们的付出是徒劳的，任何一次相助都会得到回报真诚的友谊，由衷的感谢以及帮助了自己。
或许在某年某月中，你收到了一张写满了感谢和祝福的贺卡，正当你感到莫名其妙时，你也许早已忘记你曾经给他讲过几道数学题，或者分析过几道语文题。就在如此不经意中，我们获得了使我们终身受益的东西。
因为我们的身边还有许多步履蹒跚的人，他们于种种原因，落在了我们的后面，作为同行者的我们应毫不犹豫伸手拉他们一把。
正如萨迪所说：蚊子如果一起冲锋，大象也会被征服。
所以，让我们一起微笑着面对学习生活，战胜困难吧！战胜08年的中考大战吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
【篇四：微笑着面对生活演讲稿】
秋季的雨后，凉风习习。雨后的天空异常清澈，透明的没有杂质。纯洁的白色在天空中滑出一道完美的弧一个美丽的微笑。雨后的小道，潮湿而凉爽，散步在小道上，听着风声，有着说不出的凄凉。两旁的树叶发黄，在凉风下摇摇欲坠。拾起一枚被遗忘的树叶，轻轻地擦试，在浊水的背后，竟是如此美丽的颜色，淡淡的绿夹杂着一丝败落的黄，令人如此惋惜。叶子一生的结束，难道就只能以黄色告终吗？这淡淡的绿，难道不是春的一丝祝福吗？阳光从云层中射出，令人感到温暖，叶子应该是变黄，应是化作春泥更护花的么？
可爱的叶子，你是不忍离去春的温柔和夏的活跃吗？你是那不怕风雨，笑迎彩虹的叶子吗？我陷入了沉思，生活的点点滴滴，不正拼成了一枚绿叶么？那些挫折的风雨，想把生活染色，可只要微微一笑，何不留下点点的绿意！
在经历风雨之后，不甘堕落的我们，何必愁眉苦脸，这些困难算什么，微笑，总能使我们克服困难。
春天里，绿叶接受了春的祝福；夏天里，绿叶享受了阳光的沐浴，到了凉风习习的秋天，挫折的风雨会使绿叶变成败落的黄色作文，但只要有一种不放弃的信念，微笑度过，会发现，雨后的彩虹更加绚烂、美丽。
我将叶子轻轻放入口袋。太阳的笑脸已完全露出，我笑了，看着清澈的蓝天，被活泼的金光照耀下，那一抹天真的微笑也随风飘去，飘到了我的心里，心中如此甜蜜。
风雨过后，心中被风雨洗礼，没有一丝杂念。人生的风雨，曲折坎坷，却又如此美丽。心中没有任何杂念，微微一笑，生活变的如此美丽，如此精彩。
【篇五：微笑着面对生活演讲稿】
微笑多好。不喜笑着，太沉；乐喜笑者，太奸。最好的莫过于二者的折中：微笑。
微笑着面对生活，其关键在微笑。而微笑即心态平衡，始终有着自信、雅量与大度。
因此有了微笑之后，眼光会为之一亮，阴沉的浓雾随之被清除，从而迎来希望与光明，思想本不为大脑所接掌，而是被眼界所左右，眼界的高低成就着一生。当眼界开拓时，心也开拓了，自然而然要绽开微笑。微笑可使你的身子为之一轻，以至于学习上的，生活中的困难都荡然无存了。因此说解决不了的困难，大部分是急出来的，而并非是吓出来的。
曾经的孔明是这样，王猛是这样，陶潜也是这样。
而像曹操之流一生疑心，几多微笑，而命终丧之于痨根；像南朝宋时，刘湛处心积虑恩将仇报，终不得好死。如果杨坚无忌妒之心，薛道衡也与李白齐名了。
这些人命该不是如此，而能微然一笑耳，敞开胸怀，放弃名利成见，也不会这样，严重者像杨坚人心离散，成为一代亡国之君。
同学们，汝不知哄堂大笑的冯道和凝位列人臣之首；阔气非常之石宗王恺，腰缠万贯之财。此何等人物，但他们大喜欢笑了，终不是微笑。
微笑好，为什么不微笑？微笑可以暂缓胸中之闷气，忘记种种大是大非。能舒经活络，其益无限。
所以在生活面前，我们就应该微笑。
【篇六：微笑着面对生活演讲稿】
如果生活是一条波涛汹涌的大河，那么微笑就是一张帆，推动着航船劈波斩浪，驶向金色的彼岸；
如果生活是漆黑得伸手不见五指的黑夜，那么微笑就是一把火，照耀着夜行者穿越黑暗，走向希望的黎明；
如果生活是无情的战场，那么微笑就是一面旗帜，指引着勇士们冲锋陷阵，英勇向前。
如果生活是一杯浓郁苦涩的咖啡，那么微笑就是一块糖，它的融合使生活中到处都潜伏着失败与苦难。这咖啡变化更加清醇可口。
别以为贝多芬活得精彩，五指间流动的交响乐曾迷醉了一代又一代人；别以为阿炳美满幸福，两根琴弦奏出的二泉映月传唱至今。两位大师一个失聪，一个失明，曾经痛苦地生活在无声无光的世界！可是他们始终乐观豁达，笑对生活，在漫漫的人生道路上找到了属于自己的坐标。
是啊，若是没有海浪与礁石的猛烈撞击，哪有美丽的浪花开放若是没有铁锤与铁钻的急剧敲打，哪有璀璨的火星迸溅？若是没有笑对生活的勇气，哪来生命的光辉时刻？不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？在生活的道路上，只有那些不是风吹雨打，扬帆前进，始终面带微笑的人，才能感受生活的磅礴气势，才能看到前途的壮丽风光。
只有善于微笑着面对生活，生活才会对你微笑。
我相信，爱迪生在发明过程中也曾把这微笑化为动力，奋斗不息，我相信，海伦凯勒在命运的捉弄下，也曾以这微笑作为武器，战胜了自卑。
一个善于微笑的人并非没有烦恼，只不过，他善于把烦恼当作一张废纸抛掉；一个善于微笑的人并非没有忧伤，只不过，他善于把忧伤的愁绪编织成希冀的网；一个善于微笑的人并非没有痛苦，只不过，他善于把痛苦的伤痕化作灵魂的力量
是的
面带微笑，即便是在泥泞的小道上艰难跋涉，精神也始终乐观；
面带微笑，即使是在凄风苦雨中抗争，心中也永远充满阳光；
面带微笑，即使是一千次失败，也阻挡不了我们一千零一次奋起！
看见那微微翘起的嘴角了吗？看见嘴角那浑圆的酒窝了吗？哪便是微笑。作文
【篇七：微笑着面对生活演讲稿】
世界上有一种不会凋谢的花朵，那就是微笑；它不分四季，不分南北，只要有人群的地方就会开放。越是纯洁的心灵，越是为其之美。
近期央视艺术人生和新闻调查栏目相继向全国电视观众介绍了一个人，这个人叫丛飞。丛飞是谁？他是深圳一个普通的歌手，一个没有固定工作没有单位的30出头的男人，但就是这个脸上始终带笑的歌手，在11年的时间里，他参加了400多场义演，捐出了自己辛辛苦苦挣来的300万元，资助了178名贫困学生。如今他是一个病人一个被诊断为胃癌晚期却连医疗费也付不起的病人，但是他始终用微笑面对生活。当然，丛飞还有另外的一些很光荣的头衔：爱心大使、五星级义工、中国百名优秀志愿者。而丛飞在接受采访时则笑着说：有人说我有3个头衔：傻子、疯子、神经病。
一个被诊断为胃癌晚期却连医疗费也付不起的病人也能用微笑面对生活，为什么我们不能呢？有人说：活着就是幸福，就是胜利，就是一切。可我却不这么认为。如果人在生活中，连起码的微笑也没有，那他会幸福吗？如果我们用微笑面对生活，生活也会用微笑面对你。
微笑像阳光，给大地带来温暖；微笑像雨露，滋润着大地。微笑拥有和爱心一样的魔力，可以使饥寒交迫的人感到人间的温暖；可以使走入绝境的人重新看到生活的希望；可以使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；还可以使心灵枯萎的人感到情感的滋润。俗话说的好，笑一笑，十年少。永远微笑的人是快乐的，永远微笑的面孔是年轻的！微笑犹如阳光挥洒大地的盎然；清风抚摸树林的温暖；夕阳燃烧天空的炽热；浪花冲刷礁石的激情
幸福的诠释是微笑；快乐的意义是微笑；温暖的真谛是微笑；挫折的鼓励是微笑；坚强的象征仍然是微笑。阳光雨露，鸟语花香，对于每个人都公平给予； 欢乐喜悦，烦恼忧伤，却属于每一个人私有。 生命总是美丽的，不是苦恼太多，只是我们不懂生活； 不是幸福太少，只是我们不懂把握。 面对生活，不论是失意，还是挫折； 不论是阴云密布，还是困难重重， 我要选择微笑。
【篇八：微笑面对生活演讲稿500字】
我们在这个多姿多彩的世界中生活，经历过快乐，也有过悲伤，在失败中体会到人生的酸甜苦辣，也在成功找到继续前进的自信心，在现实生活中，微笑是表现这些情感最真实的语言。
如果让我用一个动作传递快乐，我选择微笑，如果让我用一种语言交流感情，我选择微笑，如果让我用一种方式面对生活，我选择微笑。
那么，什么是微笑？雨果说，涟漪，是湖水的微笑；霞光，是清晨的微笑；春风是大地的微笑，对生活，是一种不懈追求，是一种人生态度，是一种人生哲学，我们可以拒绝平庸，我们可以拒绝风雨，但永远都不能拒绝那道弯成45度的弧。
所以微笑面对生活吧，我们要学会从容的接受生活带来的一切，也许是明媚的春光，也许是不期的风雨，也许是灿烂的笑脸，也许是难堪的冷遇。我们要学会微笑着张开双臂，用从容的姿态去面对它们。
微笑着面对生活吧，生活是一场接着一场的战争。谁输谁赢其实并不重要，重要的是用微笑去面对它。有时，胜利可能是一种失败，失败也可能是一种胜利。眼睛常欺骗自己，心也不一定永远清晰。我们只有在困境中磨炼意志，在奋斗中才能感悟人生！
微笑着面对生活吧，有人总是埋怨别人阻拦了自己，其实那是解脱的理由罢了，阻拦自己的不是别人，而是自己。软弱拦住了你前进的脚步，自卑拦住了你思维的飞翔，自欺拦住了你心灵的呼吸。鼓起前进的力量，微笑着朝理想奔去，胜利一定属于你们！
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微笑面对生活 (900字)
今天中午，我们观看了最美孝心少年，苗家姐弟的故事的视频。观看前，我们是兴高采烈的，观看完，我们却是泪流满面。这对姐弟，每天早上很早就起来，在田里辛勤地劳动，上午在田里收集了还要去卖，那位弟弟和我们的年纪差不多大，要这么的辛苦，身上受了伤还要坚持背着，不放弃，到了县城，还不忘给奶奶买药。
《以微笑面对生活》读后感
《以微笑面对生活》读后感
西秀区三股水小学五（1）班涂才蓉
微笑着面对生活，生活亦然也会微笑着面对着你！
当你遇到挫折的时候，你应该以微笑去面对；当你碰到难题时，你应面带微笑去解决；当你跌倒的时候，你应该鼓励自己勇敢地站起来；当你面临道德抉择时，你应该坦然的面对
《以微笑面对生活》这篇文章讲述的是一个盲童小女孩的故事，她常常被人欺负被人嘲笑，别人都骂她是瞎子，但是她并没有悲观，而是坚强地以微笑面对那些冷嘲热讽。她做任何事情都要付出比常人更多倍的努力，可无论遇到什么困难，他都能以微笑面对。通过她的努力，一次次的成功，她博得了世人的尊重和赞扬，最后成为赫赫有名的坚强着！
我是一个四肢健全的女孩，在家里父母什么农活都不让我做，衣来伸手，饭来张口，我的任务就是好好学习。可我在学习中，遇到一点挫折就退缩，甚至放弃。我在阳光中成长，在父母的爱中长大，我可以用双眼去感知美好的世界。而小女孩她每天却只能生活在黑暗之中，她无法用双眼去感知世界，感知生活，她只能用心灵去感知着一切！她从不抱怨上天对她的不公，无数次的跌倒后依然勇敢的站起来，无数次的失败后依然能以微笑坚强的面对。想到小女孩我感到惭愧万分，今后无论在学习中还是生活上，我都要学习小女孩坚强不屈的精神，学习她以微笑面对生活。
微笑是一种表情，更是一种心态。人生不如意事十之八九，既然无法避免生活中的困扰，何不试着坦然一些？如果因此而整天板着脸，唉声叹气，你身边的人开始时或许会同情你，可时间一长便不免觉得你有些无病呻吟，而渐渐疏远你了。相反，如果你能微笑着面对生活中的困扰，人们便会为你的乐观与坦然而喝彩。
以微笑面对生活中的困扰，你可以更快地摆脱不必要的苦恼；微笑面对生活中的困扰，你可以远离岔道，继续向即定的目标前进；微笑面对生活中的困扰，你可以赢得他人的好感；微笑面对生活中的困扰，你会收获更多，成功更多
笑着面对生活_《童年》读后感700字
我读了《童年》这本书，给了我很大的感触。他讲述的是高尔基小时候的故事。阿廖沙身上有许多优点，其中一个就是阿廖沙会用乐观开朗的心情看待世界。
阿廖沙家隔壁有一位邻居，有三位少爷，少爷每天会到院子里玩，渐渐地，阿廖沙和他们成为了好朋友，但他们的交往被别人知道了，阿廖沙被隔壁家的人警告：不能再接近隔壁的三位少爷，可他依然快乐地和三位少爷玩耍。
这只是其中一个事例，小时候的高尔基受尽外祖父的虐待，受尽他人的歧视，没有任何幸福可言，但他没有屈服，在黑暗污浊的环境中仍能保持生活的环境中仍能保持着对生活的勇气和信心，依然愿意笑对生活，依然能够发现这个世界上美好的事物，在当时那个黑暗的世界中，即使阿廖沙受尽折磨，却仍能愉快的生活，寻找生活中的乐趣。这些优点都是难能可贵的。换成我，或许已经被这种生活上的压力压得喘不过气来并自暴自弃了。
许多人又何尝不是在这种艰苦的环境生活了下来，我曾经读过一篇文章，故事中的两位人物形成了鲜明的对比，一位是十分漂亮的女人，别人都说她长大后会是美人，可惜父母早丧，她嫁给了农民，便自叹命苦，常常把自己气得胃疼。第二个女人恰好相反，她并不漂亮，年轻时饱受辛苦和磨难，她同样嫁给一个农民，可是生活依然艰辛，但她从不怨天尤人，整天说说笑笑，十分乐观。前者的一生虽然风平浪静，但是她总不快乐，总不满意，渐渐地，一张脸苍老疲惫;后者一生跌宕起伏，但因凡事都乐观，长得越来越漂亮。
生活就像一面镜子，你对它笑，它就还你一张恒久温暖的笑脸;你对它哭，他就会把这副哭脸毫不客气的贴回到你脸上。所以，我们要笑对生活，笑对一切，即使在如何艰苦的环境中，也要如此。
微笑面对生活——读《蜻蜓眼》有感
李珈伊
夜晚，已是一片寂静，一缕轻柔的月光,透过窗子撒在了窗台上，窗台宛若镀了银。我看着摆在书桌上的《蜻蜓眼》，心情久久不能平静。这本书带给我极大的震撼，它字里行间让我感受到了生活的美好，它启迪着我们，即使是愁云惨淡，也要微笑面对生活。
《蜻蜓眼》一书讲述的是上世纪六七十年代初的一段浪漫的跨国恋情。渴望自由的爷爷抛下家业做了一名水手，在法国遇见奶奶并与她相爱，两人在法国定居、结婚、生儿育女。
我深深地被他们的真情所感动。感情可以跨越国际界限，多么幸福的一家人啊！
在抗日战争爆发之后，奶奶毅然带着孩子们，跟着思国心切的爷爷回到中国上海。他们一家人相依相伴，在战争、饥荒、贫瘠中艰难却又温馨地生活着，即使身处战乱，但是奶奶仍旧优雅坚强地活着，矢志不渝地跟随着爷爷。
我想：多么残酷的战争！战争让多少人流离失所！
蜻蜓眼是爷爷送给奶奶的定情之物，象征着他们之间忠贞的爱情，是奶奶的宝物，但是爷爷死后，蜻蜓眼被人抢走了，成了奶奶终生的遗憾。我也不禁为奶奶感到痛心，感到遗憾。
曹文轩老师的笔触温柔细腻，笔下的人物有血有肉，栩栩如生，甚至连当铺的伙计都被他赋予了鲜活的个性。这本书从头到尾，有快乐，有悲伤，但让我看到更多的是奶奶即便深陷图灵，仍然不改其志，保持着微笑，坦然面对生活。
《蜻蜓眼》以诗情画意的意境，真挚的情感，给我们呈现出一个真善美的世界。它在告诉世界：即使无法规避战争死亡，也要永远珍视那颗初心，用微笑来面对苦痛。
用微笑面对生活-读《草房子》有感作文
用微笑面对生活
——读曹文轩《草房子》有感
湖北省襄樊市襄阳区实验小学三（1）班 章文斐
很在乎自己秃头的秃鹤，文静的小女孩纸月，蒋一轮老师、白雀姐姐、谷苇之间发生的情感故事，秦大奶奶的艾地，由热闹变得冷清的红门，江南小蛮子细马……这一个个生动感人的章节，让这片金色的草房子在我的心中闪闪发光。
秦大奶奶为了拥有一片属于自己的土地，不断拼搏，终于如愿以偿。可是，就在这时，她的老伴秦大累死了，土地充公了。秦大奶奶为了这片土地，与政府做对，与干部做对，上县里告状，去省里告状，都无济于事。但秦大奶奶仍不肯罢休，她仇视油麻地小学的孩子们，还带着鸭群到处捣乱……后来在她重病时，油麻地人们给了她无限的照顾和极大的安慰，她被人们的真情感动了，她变了。
于是，不管是严冬还是酷暑，秦大奶奶总是站在烈日或寒风中，看着油麻地的一草一木长大。不管油麻地小学放学多晚，她总是要等小姑娘们来，给她们扎小辫，为她们讲故事。秦大奶奶变得多么爱护小孩子了啊！在她终于得到人们的欢迎时，在热爱着油麻地，保护着油麻地时，竟为了油麻地小学的一只南瓜丧失了性命。秦大奶奶的精神多么让人难忘啊！她用她的执着和爱心最终拥有了心中永远的一块土地。
“红门”中的杜雍和为了再次支撑起败落的家，带着杜小康到遥远的芦苇荡去放鸭，鸭群却误吃了别人的鱼苗，因此船鸭被扣，一切完蛋。年幼的杜小康，坚强地承受着爸爸再次倒下的打击，他没有丧气，想方设法凑到一些小钱，在油麻地小学摆了一个小摊，给这个负债累累的家带来了一丝希望。
读着这些感人的故事，我想起了刚上三年级时遇到的一件麻烦事。我们学校选举少先队干部，把我选上并分配到一队。我对老队员有些生疏，他们说我不在一队。我没有办法，但又不敢对大队辅导员刘老师说，就偷偷地旷岗了两个星期。可我心里一直忐忑不安，觉得这样下去不是办法，就硬着头皮，鼓足了勇气找刘老师说，刘老师在大队部会上还是给我安排在了一队，我终于能上岗了，唉，总算放心了，心里一块石头终于落地了。看来，只要有勇气，有信心，像秦大奶奶和杜小康一样，就不怕一切困难和挫折。
让我们拥有勇气和信心，让我们用微笑面对困难和挫折吧！
指导老师 肖 凤
2007．7．7
用微笑面对生活-读曹文轩《草房子》有感作文
很在乎自己秃头的秃鹤，文静的小女孩纸月，蒋一轮老师、白雀姐姐、谷苇之间发生的情感故事，秦大奶奶的艾地，由热闹变得冷清的红门，江南小蛮子细马……这一个个生动感人的章节，让这片金色的草房子在我的心中闪闪发光。
秦大奶奶为了拥有一片属于自己的土地，不断拼搏，终于如愿以偿。可是，就在这时，她的老伴秦大累死了，土地充公了。秦大奶奶为了这片土地，与政府做对，与干部做对，上县里告状，去省里告状，都无济于事。但秦大奶奶仍不肯罢休，她仇视油麻地小学的孩子们，还带着鸭群到处捣乱……后来在她重病时，油麻地人们给了她无限的照顾和极大的安慰，她被人们的真情感动了，她变了。
于是，不管是严冬还是酷暑，秦大奶奶总是站在烈日或寒风中，看着油麻地的一草一木长大。不管油麻地小学放学多晚，她总是要等小姑娘们来，给她们扎小辫，为她们讲故事。秦大奶奶变得多么爱护小孩子了啊！在她终于得到人们的欢迎时，在热爱着油麻地，保护着油麻地时，竟为了油麻地小学的一只南瓜丧失了性命。秦大奶奶的精神多么让人难忘啊！她用她的执着和爱心最终拥有了心中永远的一块土地。
“红门”中的杜雍和为了再次支撑起败落的家，带着杜小康到遥远的芦苇荡去放鸭，鸭群却误吃了别人的鱼苗，因此船鸭被扣，一切完蛋。年幼的杜小康，坚强地承受着爸爸再次倒下的打击，他没有丧气，想方设法凑到一些小钱，在油麻地小学摆了一个小摊，给这个负债累累的家带来了一丝希望。
读着《草房子》里这些感人的故事，我想起了刚上三年级时遇到的一件麻烦事。我们学校选举少先队干部，把我选上并分配到一队。我对老队员有些生疏，他们说我不在一队。我没有办法，但又不敢对大队辅导员刘老师说，就偷偷地旷岗了两个星期。可我心里一直忐忑不安，觉得这样下去不是办法，就硬着头皮，鼓足了勇气找刘老师说，刘老师在大队部会上还是给我安排在了一队，我终于能上岗了，唉，总算放心了，心里一块石头终于落地了。看来，只要有勇气，有信心，像秦大奶奶和杜小康一样，就不怕一切困难和挫折。
让我们拥有勇气和信心，让我们用微笑面对困难和挫折吧！
指导老师 肖 凤
2007．7．7
孝心孝道_演讲稿
老师们，同学们，大家好!今天，我演讲的题目是，孝心?孝道。
是谁教会了我们吖吖学语?
是谁用甘甜的乳汁辛苦地哺育我们?
又是谁将自己的年华飞逝换来了我们成长着的生命?
是父母!人们说：母爱如水，滋润生长;父爱如山，遮风挡雨。我觉得，父母对我们的爱就像一杯咖啡，静静地向周围弥漫特殊的芳香，它的味道稍带苦涩，而它的糖份却积存在杯底，只有喝到最后，才能品出它那香甜的滋味。
仔细回想，夏天那一盘甘爽的西瓜，冬天那一杯温热的牛奶，学习时那一句关心的问候，玩耍时那一声小心的叮咛父母总是在暗处默默地做我们成长的基石，多少苦累，却从未说过一次。对于如此莫大的恩情，我们怎能不给予回报呢?
苏辙曾说：慈孝之心，人皆有之。还记得2004年感动中国人物田世国吗?田世国只是一名普通的工人，但他把自己生命的一部分回馈给病危的母亲。母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的爱已经坚如磐石。
古语道：百善孝为先，孝是人们与生俱来的品质。只不过，有些人的孝心被生活的飞尘所掩盖了。可是在我们同学中，不孝敬父母之事时常发生，有些同学厌烦父母的唠叨，常常与父母顶嘴，殊不知，那些唠叨满载着父母的爱;有些同学从未关怀过父母，把父母当成自己的金库，殊不知，爱不是无底洞;有些同学视父母的爱为理所当然，殊不知，父母也需要爱这样的事时常发生，不由得令人心忧。乌鸦能反哺，羔羊会跪乳，而我们，新时代的中学生，难道真的不如乌鸦，不如羔羊吗?
答案当然是否定的，但却能引发我们的深思。孝心，并非是长大后才有的责任，也并非是用金钱就能弥补。孝心的终极奥义，就是爱。孝心其实很简单，比如，为家里清扫一次房间;为母亲倒一杯水;为父亲捶一次背这是多么简单，可是同样是这些小事，却能让父母感动很久很久。孝不需要山珍海味，同样也不需要千万豪宅，也许你的孝心不豪华，只是一次5分的作业，一张100分的试卷。但是，我相信，父母一定会接受它，因为，这里满载着真诚的爱!这才是给予父母最好的礼物!
当然，我们要孝敬的不仅仅是父母，还有关心、疼爱我们的爷爷、奶奶、外公、外婆等人。对于他们我们同样也要敬孝心，讲孝道。
同学们，让我们从今天做起吧!让我们一起努力，共同建筑心中永恒的爱的神殿，共同在繁忙的学习中，抽出一点时间，把孝心带回家，让父母，长辈们沐浴最温暖的爱的阳光!
我的演讲结束了，谢谢大家!
微笑面对生活_初三说明文600字
生活就像一本书，只有用微笑，才能读出精彩的章节：生活就像一幅画，只有用微笑才能描绘出美丽的风景；生活就像一杯茶，只有用微笑，才能品出其中的甘苦来。我们要去享受生活、品味生活、阅读生活，但这一切的前提都是用微笑面对生活。
有人说生活是甜蜜的，一路上充满了欢声笑语；有人说生活是苦涩的，生中经历了数不胜数的艰辛和无奈；有人说生活是酸楚的，一辈子总会遇到躲也躲不过的叹息；还有人说生活是新鲜刺激的，不停地出现的新生事物期待你去追寻开拓。我要说，生活是多姿多彩的，只要用微笑去面对，你就会发现生活是由七种颜色交织成的。生活充满味道，只有用微笑（乐观的心）去面对，才能品味生活中的酸甜苦辣。
在生活中，我们总在不断地为自己的梦想而追求着。在追求过程中，在攀登人生巅峰的过程中，我们总会有大大小小的成功，我们都听到过别人的赞扬，鼓励与掌声。当我们被鲜花和掌声簇拥时，或许一个掌声就可以使我们不丧失自知之明，使我们谦卑地面对生活，是我们的人生不被过分的夸奖蒙蔽，是我们继续向人生的顶峰攀登。
即使再光明的大陆也会凹凸不平，即使再完美的人生也会有灰暗的阴影。生活也是一样，难免有一些磕磕碰碰，有一些失败和挫折，面对生活中的挫折，我们不能放弃，不能被击垮。我们反而要用微笑面对生活，用微笑面对生活中大大小小的挫折，用坚强的毅力和不懈的努力，去击败每一个困难并最终登上人生的巅峰。
生活就像一面镜子，你对它哭，它也对你哭，你对它笑，它也会对你笑。与其痛苦的过一生不如用微笑去面对生活，用乐观的心态去面对生活，快乐的过一生。永记一句话；只有用微笑面对生活，生活才会用微笑面对你。
用微笑面对生活--《正能量》读后感600字
用微笑面对生活--《正能量》读后感600字
《正能量》一书要告诉大家并不是何所谓正能量，而是讲如何获取正能量。正能量于公于私，都很重要，既然如此重要，那要付诸些什么行动才能使一个人充满正能量呢，本文给了我们很好的启示。
本文所呈现的观点，正能量不是通过外界给予的，而是通过自己的努力由内而外所散发出来的。威廉詹姆斯的表现原理告诉我们，行为导致意志力、情绪、思想的产生，这一理论颠覆了大众一直所认同的思想决定行为的观点。打个比方：我们惯性思维是因为快乐，所以微笑，因为忧愁，所以皱眉。但表现原理把这种因果关系颠倒了，因为微笑才感到快乐，因为皱眉才感到忧愁。先有行为而后有情绪，换句话说，每个人如果想获得某种情绪，可以通过自己的行动抑或表情去实现。例如文中的实验提到，大笑的人比微笑的人得到快乐更多，微笑的人比毫无表情的人得到的快乐更多。人们经过臭物时，作恶心状的人比故作镇定的人更感觉到臭；陌生男女通过眉目传情、用脚碰触对方等亲密行为会大大增加成功的概率；绷紧身体会增强人的意志力等。大量的实验证明了表现原理：如果你想拥有一种品质，那就表现得你仿佛已经拥有了它一样。(读后感)
笔者的理解：一个人希望自己成为一个什么样的人，想具备哪些品质，那就努力通过表现出相应的行为，坚持下去，最终，自自然然就会实现。所以，套用原文的一句话：请笑起来吧，像不曾受伤一样，只要嘴角轻轻上扬，体内瞬间就会充满正能量！
演讲稿作文800字:不忘国耻振兴中华演讲稿
演讲稿作文800字 不忘国耻振兴中华演讲稿
亲爱的同学，敬爱的老师，大家好！今天我演讲的题目是不忘国耻，振兴中华！
大家都知道，我们中国曾经有一段屈辱的历史。外国侵略者在中国的土地上横行霸道、肆意妄为，犯下了不可磨灭的滔天罪行。南京大屠杀，拖着沉重的步伐经过了70年。我们又怎能忘却，70年前的那一天，可恶的日本人，在中国烧杀抢掠。三十五万无辜的南京老百姓们，在短短一周内，成为了疯狂的刺刀下的牺牲品，他们没有任何反抗的能力，任凭侵略者在他们身上残暴地发泄着。圆明园，一个当代世界上最大的博物馆、艺术馆就这样被英法联军洗劫一空，又被一把大火烧毁，付之一炬。那其中凝聚着我们中华儿女多少的心血与智慧啊。那些狰狞的表情，猖狂的笑容，无一不揭示着他们那没有人性的躯壳！
1945年8月15日，日本帝国主义被迫无条件投降，中国人民经过8年浴血奋战，洗涮了一百年来被挨打的耻辱，取得了抗日战争的伟大胜利，挽回了我们中华儿女的民族尊严，中华民族由一个背负着帝国主义与封建势力重压，被称为东亚病夫的民族，成为傲然屹立于世界东方，令世人瞩目的民族。乱翻的乌云扫清了，祖国迎来了一个黎明。
今年是抗日战争胜利70周年，望着每天与朝霞一道升起的五星红旗，谁又能忘记在70年前，为了打倒日本法西斯，中国所做出的巨大民族牺牲呢？为了祖国领土完事，为了民族的尊严，战士们前仆后继，抛头颅、洒热血。他们用鲜血换来了今天的和平，我们怎能可以忘记呢？
今天，我们生活在和平安定的社会中，但我们不能忘记以前落后就要挨打的局面，忘记了国耻。古人云：生于忧患，死于安乐。我们青少年只有将国耻铭记在心中，以此为动力，奋发图强，学习更加精益求精，不怕吃苦，肯下苦功夫，报着为中华之掘起而读书的信念，德智体美劳全面发展，才能担负起建设祖国的重任。中国人的苦难与抗争，求索与奋进，创业与搏击，无不可歌可泣，激励今人，昭告后世，前事不忘，后事之师。对民族精神的深刻理解与弘扬，对先辈业绩的追思与兴大，必将为中国的社会主义现代化建设流入强大的动力。
我们是21世纪的接班人，我们会经受一次又一次的锻炼，迈开沉着而坚定的步伐，向光辉的未来继续前进。最后，让我们高呼不忘国耻，振兴中华！
阅读与写作演讲稿
阅读与写作演讲稿
蓝定花
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！这两周是我们学校的读书节，学校为什么要成立读书节？可见读书的重要。同学们，语文学习的两个重点及难点，就是阅读与写作。今天老师就来跟大家讲讲阅读、写作吧。
同学们，学校不惜花那么多的精力，给每个班级配置了一个书柜，我们的书柜从木头的到不锈钢的，从两格到如今的三格四格，不断地完善，从锁门到如今的时刻敞开着，每个学期都为同学们添加新书，从几十本到几百本不等。都是为了同学们能博览群书，开阔视野，增长知识，提高写作能力。我们同学得好好保护这些书，好好读这些书，别枉费学校、老师们的一番好意。
同学们，古人云，“读书破万卷，下笔如有神”，这句话很有力地见证了阅读与写作的关系。阅读是收集信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径；写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识自（）我，进行创造性表述的过程。可以说，没有阅读就没有写作，阅读是写作的基础，而写作的素材往往又来源于阅读中的间接感受。同学们，只有将阅读中学到的知识积累起来，才能厚积薄发，达到所谓的 “熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的这种高层境界。
千尺之台，起于垒土；合抱之木，生于毫末。唯有充分的阅读，才能有精彩的写作。阅读是知识积累的有效途径之一，同学们通过阅读开阔了视野，丰富了思想，积累了素材，如此，写作时才能左右逢源，信手拈来，充分客观地表达自己的思想和观点。
同学们，老师说了一大堆阅读的好处。你在平时的阅读中，感受到了吗？读什么书好？学校发给我们的课本，肯定要好好地去读，去学习。除此之外，我们还要大量阅读课外书。
一二年级的同学，识字不多，可以借助有拼音，有图画的书去阅读，不明白的可以问父母、老师来弄清楚。对于低年级小朋友，可能更多地去看小故事，童话故事类的书。
而对于三年级以上的同学，我们基本上不看拼音版、较多图画的书了，应该看以文字为主的书籍。看每学期老师给大家推荐的书，跟课文有关的书，如，我们学习《蟋蟀的住宅》，我们去看《昆虫记》，还可以去看法布尔的其他著作。课室书柜的书，都是老师们根据年级段需要精心挑选的，能在一学期或一年时间看完，都了不起！
越高年级，我们更要博览群书，天文地理，古今中外，只要健康的书籍，我们都应该去读一读，能读懂的，我们精读；不太能懂的，我们粗读。读了什么书，可以跟父母、老师、同学交流一下书中的内容，谈一谈自己的感受。在书中写一写批注，做一做读书笔记，记下好词，佳句，有时间就翻阅一下，加深记忆。
同学们，有的同学会说，老师，我每天忙得很，哪有时间来读课外书啊！鲁迅先生说：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。书包里放一本书，随时可以拿出来看。课余时间，别人在玩耍时，你可以看书。别人在玩手机，在看电视时，你可以看书。别人在磨矶作业时，你可以看书。一行两行，一页两页，天长日久，你会看完一本又一本的书，增长到了不少的知识。大脑就比别人灵活、聪明，知识比别人丰富……林海音说：我们是吃饭长大的，也是读书长大的。我们怎么能不读书呢？
有同学会问，老师，我看了好多书，怎么还是不会写作，还是写不好作文？同学们，我们书本的课文，几乎都是名家作品，都是些优美的文章，都是我们写作的范文。我问你们：这些课文，你认真去熟读了吗？特别好的段落，你去背诵了吗？老师讲课时，提到的内容，讲到的写作方法，你听到吗？你做到学以致用吗？
我们阅读，我们听课，都是在学别人怎么作文。说得容易，做起来难。的确是。其实，作文就是我手写我心。作文就是把自己看到的，听到的，想到的，写下来。作文就是这样简单。
除了老师布置的小练笔，大作文，平时有时间，每天都可以用笔记录一下当天你感兴趣，或觉得有意思的人或事，有时间就多写，没时间就简单记录重要的。这要养成一个写作习惯。
有的同学会说，我每天觉得没什么好写的。不是没什么好写，而是你没用心去观察，在家跟亲人在一起，在路上，有那么多的风景，那么多的人，发生那么多的事；在学校，有那么多的老师，同学……所有这些，都是我们写作素材的来源。每天，静下心来，回忆几分钟，或每周静下心来想一想，总会找到你要想写作的内容。
在写作中，你可以把平时摘抄的内容，摆在书桌上，随时翻阅跟你写作有关的知识，可以用上的，恰当用上，可以仿写的，我就对着来个仿写，词语也好，句子也好，段落也罢。这就是学以致用。写作时，书桌上还可以放一本《现代汉语词典》，遇到不会写，不太清楚的，我们请教这位哑巴老师，再好不过了。
名家说：好文章是改出来的。文章不厌百回改。我们写完一篇文章，要耐心地进行修改。我们班同学修改文章是这样的，蓝色笔写的，用黑色笔修改，相反就是，用黑色笔写的，用蓝色笔。一边读一边改。自己改好后，朗读给父母、家人听，征求他们的修改意见。这样做，文章改好了，朗读能力提高了。来到班上，再交给同学修改，这时，就要用红色笔了。通过同学的修改，文章会更优美，修改别人的文章，又能学到别人的优美词句、作文的方法等，一举多得。好文章是要分享的，跟家人分享，跟老师、同学分享。有可能的话，可以投稿杂志报刊，说不定可以跟全国的小朋友一起分享，多么有意思的事！
书是人类进步的阶梯。一日无书，百事荒芜。请同学们从阅读中找到快乐。一日不写，手生。这句话不但讲练字，我想，也可以用在写作上。请同学们在家备个笔记本，养成经常写作的习惯。日久天长，你会从写作中找到乐趣！
我的讲话完毕，谢谢大家！
2016.11.28
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