《地震中的父与子》听课心得5篇。
“古来学问无遗力，少壮功夫老始成。”书犹药也，善读之可以医愚。读书是为了打破局限，获得更加豁达平和的心态，它是最低成本、最便捷的一种途径。好的作品会引起读者的共鸣，会被书中的情节所吸引。关于读书心得我们应该怎么样动笔写呢？小编特别从网络上整理了《地震中的父与子》听课心得5篇，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
《地震中的父与子》被收录于人教版语文书五年级上册第十七课，但它几乎每隔两三年就要修订一下，唯一修订的地方就是开头第一句话的时间。以下是小编整理的《地震中的父与子》听课心得5篇，欢迎阅读参考!
《地震中的父与子》听课心得1
这学期，我学习了课文《地震中的父与子》，文中流露出的浓厚的父子亲情，深深地震撼了我。
这篇文章主要讲：美国洛杉矶发生了大地震，一位父亲冲向孩子的学校，当时学校已倒塌，孩子生还的机会渺茫，别人都放弃了寻找孩子，只有这位父亲坚信儿子在等着他。父亲不停的挖掘着。最终在废墟里救出了儿子。
地震发生后，在学校倒塌的废墟上，一位满脸灰尘，双眼充满血丝的男子爬在瓦砾堆上挖着、挖着，当我读到挖到第38小时时，我不禁在心里赞叹：天哪!38小时!那可是一天半还多2小时，是什么力量促使这位父亲不顾安危和疲劳，去挖掘学校的废墟救儿子?是伟大父爱和他作为父亲对待儿子的责任心!继续读，我认为儿子也是非常了不起，他信任父亲，相信父亲对他说的一句话：不论发生了什么，我总会和你在一起!。
然后，他就这样等待着父亲来救他，而且他不断给予同学们鼓励，让同学们有信心活下去。最令人惊叹的是他说的一句话：先让我的同学出去吧，我知道你会跟我在一起，我不怕，不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。7岁的孩子，竟然会在如此危险的关头，让同学先脱离危险，若没有高度责任心和临危不乱的处事态度是不可能做到的。
相比而言，我十分缺乏这种相互信任。当别人好心帮助我时，我生怕别人会搞砸了，所以就不领情;当别人耐心建议我时，我会考虑别人是否还另有图谋。
读了这篇课文我明白了：信任是双方共享的所有关系中最重要的特质。对别人的信任会自然而然地拓展你的胸襟。同时，你也赢得了别人的信任。这世界上，信任是一种弥足珍贵的东西，没有人能够用金钱买得到，也没有人可用利诱和武力争取得到，它来自于一个人的灵魂深处，是活在灵魂里的清泉，让心灵充满纯洁和自信。
《地震中的父与子》听课心得2
我们学完了《地震中的父与子》，这篇文章主要介绍了在美国的洛杉矶发生了一次大地震，一位父亲不顾余震和的危险，在废墟中足足挖了38个小时，救出了儿子。这就是是为了一句不论发生什么，我都会和你在一起的承诺。
儿子的信赖和父亲的信守诺言，让死神望而却步。假如父亲忘记了自己的诺言，假如儿子不信任自己的父亲，那么悲剧就会发生。
当我第一次阅读这篇课文的时候，我觉得这个父亲很伟大，他不会因为贪生怕死而不遵守与儿子的承诺。再次读这篇课文时，我觉得这不单单是伟大，而是父亲对儿子深深的爱。
其实在我们的身边，虽然不一定会发生大地震这么悲惨的事情，但是父爱也是无处不在。比如，我的老爸，每天清晨总是早早地起床送我上学，不论是坐在他的摩托车后，还是坐在小轿车里，我总是觉得很安全，我信赖他，相信他会安全地把我送到学校。每个周末总会为我烧上一大桌我最爱吃的菜，每次跟老爸逛菜场，不用我说，他总是会买来许多我爱吃的菜。这些小事看上去很不起眼，里面也浸着浓浓的父爱。
父爱跟母爱是不一样的，母爱是温柔的，父爱是刚强的，这也是这篇课文让我体会到的。
《地震中的父与子》听课心得3
不论发生什么，我总会跟你在一起!这是《地震中的父与子》这篇文章里的一句话。
一想到这句话，我就想起文章中的主人公阿曼达和他的父亲。面对大自然的灾害，我们似一棵小草，在天灾降临时，也许就会被天灾夺去生命。但是这对父子，在大自然的灾害来临时临危不惧。父亲怀着不放弃一丝救孩子的希望，而儿子阿曼达也怀着相信父亲一定会来救他的心理来接受困难和考验。终于老天不负有心人，让这对父子又团聚了。
老天可能会关上一扇门，但也一定会为你打开一扇窗。不要以为一件事只有一种解决方法!就像汶川大地震一样，全国人民心连心，各地群众自己送来了救命的物品，在大家众志成城的努力下，从废墟中就出了许多生命。终于，如此之大的困难，我们也克服了。
所以，我们要像那对父子一样，遇到困难勇于面对，不能半途而废。今年夏天，我就克服了重重困难，登上了黄山。黄山飞来石景观是我向往已久的，从早上出发，我和爸妈一路走，一路喘，马不停蹄地向飞来峰进发。可是来到山脚我傻眼了那么陡，那么高啊!原本不恐高的我想打退堂鼓了。可是，我这一路气喘吁吁地爬了大半天，不就是为了一睹为快吗，不能白跑一趟啊!可我就是小腿肚打颤。
妈妈看出我的心思，大声说：悦悦，加油啊，你看我体力不如你都爬上来了，你也不能落后呀!爸爸也在一边说：我的女儿是最棒的，到现在都没让我们扶一把，一定会完成自己的心愿。听了爸妈的话，我鼓起勇气，扶着石壁小心翼翼地爬上了山顶。站在飞来石旁，望着脚下的万丈深渊，我的心胸一下子变得极其舒畅。眼前起伏的群山，连绵的云海尽在我的脚下，这是多么美好的享受啊!此时此刻，我忘记了害怕，尽然来到峭壁边扶着栏杆嚷着要妈妈给我拍照，留下这难忘的一瞬间。
现在，每当我看到当时留下来的照片，就会想起世上无难事，只怕有心人这句话，我将把这句话当做我的座右铭，时刻激励着我，让我在今后的生活中像地震中的父子一样，永不言弃!
《地震中的父与子》听课心得4
读了《地震中的父与子》这篇文章，我深受感动。
这篇文章记述了1994年美国洛杉矶发生地震后，一位年轻的父亲与他儿子的故事。父亲跑到儿子的学校，看到一片废墟的时候，他没有放弃，坚持要从废墟中救自己的孩子。而其它孩子的父母看到一片废墟时都悲观失望地走了，路过的人见到他在废墟中不停的挖，不仅没有帮助他，还劝阻他，甚至以为他疯了。可他丝毫不受外界的影响，坚持不懈地挖掘，终于创造了奇迹，救出了儿子和14名同学。
这篇文章给我印象最深的是一句话：不论发生了什么，我都会和你在一起。这是一句多么朴实、真挚的话!它表达了父亲对儿子的至爱，以及儿子对父亲的信任。无论何时何地，无论天崩地裂，强烈的父爱给了父亲极大的勇气使他和儿子生死不离、永不放弃!这种爱，就是一种承诺，一种责任!我从这对父子身上不由地想到了汶川大地震后发生后无数的感人故事!多少父亲、母亲在地震那一瞬间用身躯挡住了石板，救下了孩子。他们用自己的行动告诉我们：爱需要勇气，勇气能创造更大的爱!
从这篇文章，我还想到了爸爸妈妈对我的爱。上星期，我生病了，不停地拉肚子。爸爸妈妈一晚上都没睡觉，一直守在我的身边。半夜时，每当我睁开眼睛，总看见他们在我身边，怕我脱水，我一醒就给我喂生理盐水。在他们的精心照顾下，我的病很快就好了。父亲母亲对我的爱虽然不惊天动地，但平平淡淡的爱更令人难忘。
爱，会使人坚定和勇敢;爱，会使人产生信赖和力量;爱，会创造奇迹!有爱的世界真好!我要像爸爸妈妈爱我一样的去爱他们，像老师爱我一样的去爱老师，像同学爱我一样的去爱同学!用爱去关心身边的每一个人，把这种爱传递下去。我要实现我的诺言!
《地震中的父与子》听课心得5
我们学习了课文《地震中的父与子》，我被这对了不起的父与子感动了，父亲对儿子说的话：不论发生什么，我总会跟你在一起!久久萦绕在我的耳边。
课文写的是有一年洛杉矶发生了大地震。儿子被埋在废墟下，父亲非常伤心。他想到曾经对儿子说过：不论发生什么，我总会跟你在一起!他知道儿子在等着自己，不顾一切要把儿子挖出来。有很多好心人劝他不要挖了，太危险，没有希望了。但他只是问：你是不是帮助我?人们都认为他过于悲痛，精神失常了。他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他终于听到了儿子的声音，并救出了儿子和其他的孩子们。
文中的这位父亲太伟大了!他不怕受伤，不怕受累，人们都劝他，他也不听。因为由伟大的父爱产生的力量充满着这位父亲的全身。
我的家人也像文中的父亲一样爱我，一到冬天，奶奶就会给我做暖和的棉袄;爸爸总是接我上学、放学，给我检查作业;妈妈不辞辛苦地给我洗衣服、做饭，我也曾让他们操心生气，但他们依旧很爱我。
有一次，我在学校里生病了，妈妈知道后马上赶过来，带我看医生，给我吃药、调理饮食，我问她累不累，她却说：为了你能尽快好起来，我不怕累!
文中的父亲对儿子说：不论发生什么，我总会跟你在一起!我们也天天被父母家人的爱包围着。我们应该好好学习，帮父母做家务，不让他们操心，让他们天天开心，让爱永远与我们在一起。
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地震中的父与子教研心得体会5篇
《地震中的父与子》被收录于沪教版七年级下学期语文课本第八课(文章名改为《父与子》)、人教版小学语文课本第九册第十七课。下面是关于最新地震中的父与子教研心得体会5篇，希望对你有所帮助。
最新地震中的父与子教研心得体会(1)
新课标指出要加强学生人文素养的培养，重视和关注青少年良好个性和健全人格的形成和培养，强调人文素养的培养和提高主要靠熏陶感染，而不是靠灌输。我在《地震中的父与子》这一课的教学中，紧扣这几点，突出人文性。
一、创设情境 调动情感 缩短文本与学生的距离
这篇课文发生的背景是一次大地震，由于文本距离学生的现实生活、知识面较远，因而我在教学时注意媒体的运用。上课伊始，播放有关大地震的录象，教师谈话激情：大家看，一场大地震正在发生，一个儿子被埋在废墟中，父亲怎么办呢?这节课,我们将一起读一读这个发生在地震中的故事。这样一下子就缩短了学生与课文的距离。
二、读中体验 感受文本的震撼
这篇课文中父亲的情感变化是全文的主线，我以此为线索，在教学中引导学生探究父亲的情感变化：着急、担心悲痛坚定激动幸福。我在教学过程中，以合作者的角色出现，通过激发学生的阅读兴趣，采用自由读、个别读、表演读、分角色读等多种形式，将每一个学生带入课文所表述的情景中，用语感连接学生的感官、感受和情感。让朗读使学生与主人公共同体验，共同感受，让朗读使他们的心灵受到熏陶，从而实现文本的教学目标，感受文本的强烈震撼，引起共鸣。
三、尊重学生的感受 体现人文性
在思考为什么说这对父子了不起?这个很有分量的问题时，我让学生以四人小组合作的方式来研究这个问题，教师巡回点拨。然后交流学习成果。阅读是个性化的行为，每个学生在探究中都会有自己独到的理解感悟，在这里引导学生主动探究，在相互合作中学生取长补短，加深理解和感悟，通过交流讨论，丰富了个体探究所得。
四、升华感情 再现人文魅力
最后，我让学生讲讲他们父子、母子之间互相爱护、信任的故事。有个学生讲的故事非常感人：有一次他爸爸抱着他下楼，不小心摔一跤，但还紧紧地抱着他，结果导致他爸爸骨折。此时此刻，学生对父爱母爱的理解是饱满的，触及到了学生的灵魂深处，对其成长也会有深远的影响。我体会到语文即是生活，生活即是语文。用文字展现生活实际，既能让学生感悟语言文字的精妙，又能融动学生内在情感世界。此时，他们的所想所说都是情真意切，感受至极。在这里再现了人文魅力。
在课文的学习中，我与学生随着这对了不起的父子一起经历了磨难，经历了痛苦与喜悦，学会了在困难面前不低头，不服输，我们陶醉于父子深深的情意中。我们，成长了自我。
这篇课文的教学，体现了语文浓郁的人文性。
最新地震中的父与子教研心得体会(2)
《地震中的父与子》是一篇震撼人心，情感性很强的文章，高老师选择借助精心的设计，精妙的点拨，精彩的回应，全息解读文本，择取文章精华，删繁就简，引领学生潜心会文，透视人物内心世界，感悟人生坚定信念，提升人物饱满形象，牵引学生灵动于字里行间，我们的思绪已被教师牵引到了课堂上，情感受到强烈的震撼，我认为这是一堂非常成功的课，我认为他有以下几个亮点：
一、抓住文眼，聚焦形象，牵一发而动全身
高年级的文章长，时间又有限，而授课教师细细分析，全息阅读，巧妙整合，紧抓一个中心线索，两个突破点整体规划全文教学。这个中心线索就是父与子始终信守的诺言、毫不动摇的信念：不论发生什么，我总会跟你在一起。两个突破点就是父亲爱的了不起和儿子让的了不起。以最震撼心灵的场景为主线，抓住父亲的了不起和儿子让的了不起这两个文眼折射全文的语段，做到了一线串珠瞻前顾后在承上启下处反复回扣读中心句不论发生什么，我总会跟你在一起，把朗读感受体验，想象，情感的深化结合起来，反复诵读，反复叩问，反复感悟，使其发挥牵一发而动全身的功效。
二、情感震撼，读中体会，读中感悟，读中深化
此课，老师始终强调朗读训练，披文入情，以读促思，读中感悟。通过反诘，引导联想，多种形式的读等一系列方式感情朗读父亲努力拯救儿子的过程，在对语言文字的准确细腻，深入的把握中获得准确，细腻深入的体验，增强语感。教师非常动情，用饱含感情的语言作为引语点燃学生情感的火花，尤其在提炼中心句不论发生什么，我都会跟你在一起进行朗读训练时，巧妙的运用搭桥性的语言，在层层推进中强化感受，促使感知转化为深刻的感悟。在处理12自然段时，诗化手法的用运，使情感高度凝练，在共同朗读中，情感抒发层次鲜明，循序渐进，融指导朗读于反复体味，吟诵中，合理发挥语言的魅力，激情诗一般的语言渲染了整堂课。
三、注重综合训练，人文积淀，挖掘教材的潜在资源。
用综合性的语文练习促进学生的阅读，以训练促人文，以人文促积淀，丰富学生的素养。在这节课中，教师引入听话想象：在教师的激情朗读中，学生闭眼想象，在漫长的38小时里，阿曼达在漆黑的废墟下会想些什么，说些什么?这些环节的设计，通过不同的角度，不同的训练点，不同的方式帮助学生在具体的语言环境中理解句意，并在美好，情感的体验中得到人文熏陶，学生积累了语言，内化了语言，并灵活的运用了语言，培养了学生感受，理解，积累用运的能力，获得了扎扎实实的发展。
最新地震中的父与子教研心得体会(3)
《地震中的父与子》是一篇感人致深的文章，这位伟大的父亲在其他父母悲伤放下，绝望离开之后，自己始终没有放下寻找儿子的念头，在救火队长、警察都放下了营救的念头之后，在没有一个人愿意帮忙他之后，这位父亲最终将儿子救出来，支撑他的就是那句他以前对儿子说过的话：不论发生什么，我总会和你在一齐。
这是心中的坚定信念，这位父亲根本不在乎是否会有人帮忙他，根本不在乎别人是否笑他傻，不在乎38小时不吃，不喝，不休息因为他明白，此时，儿子和他一样心中会默念这样一句话不论发生什么，我总会和你在一齐。
在讲授这堂课时，李老师提出的问题围绕课文重点，按照课前的预设进行教学，从父与子两个方面来理解。说父亲了不起，找出描述父亲了不起的段落，先让学生朗读，谈谈体会，然后让学生把自己的感受放回课文中，再读，读出相应的语气。并引导学生想象当时情境。加上适当的课件展示，学生对伟大的父爱感悟更深。
这篇课文李老师还采用了抓主促次的教学方式，父亲的资料多讲精讲，儿子的部分学生自己学习概括，自主学习，老师只是引导学生学习了父亲对儿子承诺过的一句话不论发生什么，我会和我在一齐。更加加深了学生对父与子的认识，这是一对了不起的父与子。培养了学生的自学潜力。
当然在这篇课文的把握处理上，也有许多不足之处：
1、只抓住了文本的主干部分却忽略了其他细微的地方，不能兼顾到全体学生，让学生谈自己的父亲对自己的爱。如果能以文本再次升华感情，那样教学效果会更好。
2、在教学时，不够注意对朗读的指导，没有适时地进行范读。在学生无法体会课文，并且在教师引导之后仍然读不出感觉来时，教师就务必进行范读，让学生模仿。而不能学生读不好，教师讲解，讲解之后还是读不好，就放那些句子过去。这不是尊重学生的独特体验，是教师没有讲解好，这样很影响教学效果
3.在处理课文方面，也显得挖掘不够。对父亲外貌描述的句子感悟不够深刻，这也是全文的重点句，但教师也没有及时加以点拨，只围绕无论发生什么，我都和你在一齐。来朗读感悟，能够适当再拓展一下。
总而言之，这节课的尝试，带来了很多思考。在今后的教学中，本人将继续持续做得好的部分，并尽快改善不足之处。
最新地震中的父与子教研心得体会(4)
这篇课文我一口气读了三遍。文章写了一位年轻的父亲在失去了孩子极度悲痛的情况下去儿子昔日的学校不停的挖掘。在他挖掘的过程中，不断有孩子的父母来到这里，痛苦的喊我的儿子!我的女儿!喊完后便绝望的离开。也有许多好心人来劝他，但都被他拒绝。然而这位父亲心中只有一个念头：儿子在等我!在他不停的挖掘了38个小时后，听见了孩子的声音，并最终开辟了一个出口，救出了自己的儿子和儿子的14个同学，表达了这位父亲对儿子多有责任心啊!而他的儿子在随时都有生命危险的时候让同学们先脱险，这个儿子又又是多么无私啊!
我读后心潮澎湃。这位父亲为了救自己的儿子，不惜牺牲自己的生命;而儿子为了救同学，让他们先脱离危险。这真是一对了不起的父与子啊!如果这位父亲仅是来到这片废墟绝望的大喊我的儿子!那他的儿子和14个同学就只有长眠于地下了;如果这位这个儿子畏惧死神而先上去了的话，那他的14个同学就有可能升入天堂了。如果人人都能像这对了不起父子那样，成千上万的孩子或许就能得救。记得我小时候，只知道让大人给我买玩具，而不顾大人的重重困难，大人们也无可奈何，只好给我买。自我读了《地震中的父与子》后，我绝不会在像小时候那样做了。
如果大家能把文章中那对父子的精神用在学习和生活上，我们一定会天天向上，成为对国家有用的人。
最新地震中的父与子教研心得体会(5)
这篇文章，使我悄然泪下。这对伟大的父与子，使我的敬佩之情油然而生。
父亲的伟大之处在于他不顾自己的安全，不听别人的劝告，一心只要救儿子。因为这位父亲答应过儿子，所以父亲恪守诺言。父亲的心中似乎只有这么一句话：不论发生什么，我总会和你在一起!这使父亲的心中只有一个念头：我要救我的儿子!因为我的儿子在等我!父亲的信守若言，说一不二，使自己的儿子阿曼达及阿曼达的十三位同学得以生还。父亲即使双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹也要救儿子。哪怕他要挖一年，那一年不吃不喝也愿意。
儿子阿曼达的伟大之处在于他先人后已，即使自己早已疲惫不堪，也要先让同学出去。他和父亲一样，脑袋中只有一句话：不论发生什么，我总会和你在一起!所以，阿曼达让自己的父亲先救他的同学。因为父亲答应过自己的儿子：不论发生什么，我总会和你在一起!阿曼达临危不惧，因为这个优点，才能使阿曼达在没有水和食物，到处一片漆黑的世界里坚持38小时，甚至比这更多得时间!阿曼达还鼓励自己的同学，让他们相信自己的父亲，相信自己的父亲一定回来救他们的!
难道这对伟大的父与子不值得我们敬佩吗?
《地震中的父与子》读书心得体会
《地震中的父与子》一文,作为歌颂伟大而深沉的父爱的经典课文,一直被人教版义务教育课程标准语文实验教科书所选载。下面小编为大家带来的地震中的父与子读书心得，希望可以帮助大家。
地震中的父与子读书心得一
这学期新的语文书发下来以后，没有几天我就把课文看得差不多了。书里面的每一篇课文我都很喜欢，但是其中最让我感动的一篇就是《地震中的父与子》了。
这篇课文，主要讲了1989年美国洛杉矶发生了大地震后，一位父亲去他儿子的学校，救自己儿子的事。
这位父亲以前对他的儿子说过：不论发生什么事，我总会跟你在一起!后来地震来了，他相信儿子在倒塌的教室里等着他，于是他不怕危险，不听别人的劝阻，一个小时、一个小时艰难地挖下去，直到第38个小时，才把他的儿子和14个同学救了出来。实现了他始终和儿子在一起的诺言。让我非常感动。
过去人们都说母爱是伟大的，可是读完这篇课文后，我觉得读父爱也同母爱一样伟大，同母爱一样的比山高、比海深，是什么都不能代替的。我要告诉大家：我们要珍惜它，要像爱自己的母亲那样去爱自己的父亲。
地震中的父与子读书心得二
跳过第五单元，第六单元正在展示魅力了。一、二、三、四单元在前头欢乐，将迎来了五、七、八单元和期中、期末考。其中，我对刚学的第六单元《地震中的父与子》一文十分感兴趣。
本文主要讲了一位父亲在地震的废墟里，不顾劝告，坚持不懈地寻找他的儿子，经过38小时，终于把儿子、儿子的同学救出废墟。这篇文章让我深深地感动，也了解到父爱是那么的伟大。
本周，爸爸要外出集训一星期，这回好让我尝了一下爸爸不在身边的感受了。
以前，爸爸是早早地起来催我起床，不要慢吞吞的。搞定后，还帮我提书包下去开车等我。下到楼下，坐上爸爸的车，边和爸爸聊天边系红领巾，唿唿两下就到学校门口了，还经常来得太早，先在车上小休一会儿呢。下午回家后，爸爸马上哐哐铛铛地把一桌可口的饭菜做出来，叫我快吃。晚上，客厅不时传来爸爸锻炼身体、聊天的声音。
而现在，却相反了：早上本来爸爸帮我提书包、水壶，变成我自己拿了，有一次我还忘带呢。早上本来是爸爸接送的，现在变成要早起床去坐公交车
幸好，一个星期过去了，宝贵的回来了，我可要好好珍惜。
地震中的父与子读书心得三
无论发生什么，我总会跟你在一起!这简短的一句话，却饱含着儿子的信赖和父亲的承诺，也是因为这句话，让他们成为了一对了不起的父与子。这些天，我们班学习了《地震中的父与子》这篇课文，故事中爸爸所流露出的浓浓父爱，把我震撼到了。
这篇文章讲述的是在一场大地震中，一位父亲冒着生命危险，抱着坚定的信念，不顾劝阻，历经千辛万苦，经过38小时的挖掘，拯救了他的儿子和14个孩子的生命，父亲的信守承诺，创造了一个奇迹，从中也赞扬了浓厚的父子之情。
刚刚读完这篇文章，我就被他们的父子之情深深感动了，同时，我也联想到了我的父亲，他何尝不是一样疼爱我呢?在我生病时总是妈妈在家照顾我，但每次不都是爸爸冒着严寒、酷暑去买药回来的吗?当我写字时腰弯了，总是爸爸来提醒我;当我失败时，总是爸爸来鼓励我;读书笔记在我成功时，他又用一句严厉的提醒告诫我不能骄傲。开学时加入了七色光文学社，一开始我没有自信，是爸爸鼓励我，答应帮助我，之后不管爸爸再忙，都为我修改作文、打稿这种种的一切，难道不是一种父爱的表现与传播吗，不是信守承诺的体现吗?
地震中的父与子心得体会350字5篇
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。下面是关于地震中的父与子心得体会350字5篇，希望对你有所帮助。
地震中的父与子心得体会350字(1)
如果说母爱是无微不至的，那父爱就是执着的，相信儿子的。以下是出国留学网小编整理的《地震中的父与子》读后感400字，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。
作为人类思想精华的名著书籍，一向都是大家在学习和参考的典范，也是一种文化传承的必修课。读后感与其看做是种作业还不如看做是一次对于原著作者的思想交流、碰撞。本栏目为大家带给了超多的名著读后感资料，期望大家在那里能找到相同的火花，多交流。
我认为每人都经历过父爱，我也不例外。记得那次，我半夜流鼻血了。爸爸又是擦面，又是拍额头。我又不停地动，过了一个小时，爸爸最后帮我止住了鼻血，我们又回去睡了。这不是父爱吗还记得有一次我生病了，爸爸天天跑来送汤送药，又带我去看病，看了一家医院又看另一家医院，喝完一个药方又喝另一个药方。我最后透过做理疗才好了，每次做理疗，爸爸的汗总是流得全身都是。这不是父爱吗更记得有一次，我做错事了，他不会打我，只会温和地跟我说道理。这不是父爱吗
如果说母爱是无微不至的，那父爱就是执着的，相信儿子的。我们的父亲是多么爱我们，所以我们也要懂得感恩，和父亲相互信任。才能像课文中的父子那样幸福。
这篇课文中的父子是多么情深，父亲相信儿子没有死，儿子就相信父亲会来救他，最后，他们团聚了。这就是父爱。
《地震中的父与子》给了我一个启示：父爱、母爱一样伟大!
地震中的父与子心得体会350字(2)
我读了《地震中的父与子》后，让我感受到了深厚的父爱。
不论发生什么，我总会跟你在一起!这是父亲常常对阿曼达说的话。当地震发生时，父亲安顿好受伤的妻子，不顾自己的生命，冲向他儿子的学校，他想起对儿子说的话：不论发生什么，我总会跟你在一起!
读着读着，我仿佛看见了父亲对儿子的爱，仿佛听见了父亲对儿子说的话。读着读着，自然想起了父母对我的爱。
平常爸爸场给我买很多玩具，可我很少玩。可爸爸还是一如既往的照例行事。除了这些，他还每个星期六送我去上英语课，不论是倾盆大雨，还是艳阳高照，他都会按时送我上课。他还会做很多好吃的东西，如手抓饼、蛋炒饭、卤鸡蛋我吃在嘴里，甜在心里，体会到了父爱如山。父爱是一座山，那儿女就是花草树木，山拥抱着、养育着、保护着花草树木。爸爸对我也是如此。
这篇课文通过一个真实动人的事情，谱写了一首父爱的颂歌。
地震中的父与子心得体会350字(3)
这学期，我学了《地震中的父与子》这篇课文。课文通过这个的故事，谱写了一首父爱的颂歌。
这篇课文讲的是1994年，美国洛杉矶发生地震。一位父亲在地震后，去学校寻找他的儿子，当他绝望的时候，想起了对儿子的承诺不论发生什么事，我总会跟你在一起!他埋头挖起来，许多人劝阻他，可他不听，一直不停地挖。他挖到38小时，找到了儿子以及13个同学。最后，这对了不起的父与子紧紧拥抱在一起。
当我读到他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹时，我体会到父亲坚韧、有责任感、信守诺言的品格。同时，儿子的话也让我深深的感动，我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么事，我总会和你在一起。
我的爸爸也很关心我。记得在我二年级的一天，下着大雨，我上学又没带伞，爸爸来接我，回到家，我没被淋着雨，而爸爸的裤脚全弄湿了。
世间的父母都是很关心自己的孩子的，难道不是吗?
地震中的父与子心得体会350字(4)
读了《地震中的父与子》，使我的敬佩之情油然而生。本文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定的信念，不顾劝阻，历经艰辛，进过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和同学的故事。
读完文章后，我和爸爸虽然没有遇到过类似文中所说的危险，但是爸爸对我的爱却是平凡而又伟大的，他对我的爱表现在对我的学习和生活方面的关心。有一天，爸爸发现我跑步的速度很差劲，心里非常着急。为了监督我，他坚持每天早上和我一起跑步，可离不开爸爸的帮助啊!
五年级:吴艺鸿
父亲的伟大之处在于他不顾自己的安全，不听别人的劝告，一心只要救儿子。因为这位父亲答应过儿子，不论发生什么，我总会和你在一起!这使父亲的心中只有一个念头：我要救我的儿子!因为我的儿子在等我!父亲的信守诺言使儿子和同学们在废墟中解救出来。
爱是多么伟大啊!愿爱挥洒在世界的每一个角落!
地震中的父与子心得体会350字(5)
今天，我们学习了《地震中的父与子》这篇课文，学完后，我很受感动。
文中主要讲了：美国洛杉矶的一个父亲在大地震后，历经千辛万苦，经过三十八小时的挖掘，终于救出儿子的事。
这让我感受到，这真是一对了不起的父与子。父亲的了不起是因为他在得不到任何帮助的情况下，自己一个人历经三十八个小时终于救出儿子。儿子的了不起在于他能在漆黑的瓦砾下不惧怕，还能鼓励同学坚持下去，当父亲的身影出现，要救他出去时，他可以让同学先出去，这样的谦让之心是多么伟大啊!父亲的坚持是因为他答应儿子不论发生什么，我总会跟你在一起。他要实现这个承诺，他做到了言出必行。儿子的坚持是因为他坚信父亲一定会兑现自己的承诺。父亲的承诺给了儿子生的希望。所以说，兑现承诺是多么重要。如果这位父亲没有履行自己的诺言，那后果是不堪想象的。
言必行，行必果。在以后的生活中，我一定努力做到它。
2024最新读书心得:小学读《地震中的父与子》的读书心得
《地震中的父与子》是美国作家马克、汉林写的，赞颂了伟大的父子，读了使人心潮澎拜。下面小编给大家带来小学读《地震中的父与子》的读书心得，希望大家喜欢!
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小学读《地震中的父与子》的读书心得1
我之所以被《地震中的父与子》给感动,是因为课文中这位爸爸坚持不懈的精神非常叫人感动。
还记得我生病时,我爸爸也曾经为我而坚持不懈过。
那是我有胃病时的一件事了.那时我吃了好几副药都不见起色,我对自己已经没有信心了.我以为爸爸要放弃了,但爸爸并没有放弃.依然到药店给我买药......在爸爸的精心呵护下,我的病情渐渐好起来.我的病好以后,爸爸的脸上露吃出笑容,爸爸的脸上也减少了几条皱纹。
真实父爱如山,摇动不得!
小学读《地震中的父与子》的读书心得2
那天，我们学习了一篇课文，是《地震中的父与子》文章主要讲述了一位年轻的父亲在废墟中寻找自己儿子，在38小时后，他终于找到了自己的儿子以及他儿子的13个同学。又过了50分钟，终于把他们救出来了，这件事是发生在美国洛杉矶的大地震中的真实的事情。这是让人感动肺腑的故事。
从这篇课文中我明白了：父母的爱是无私的，亲情是黑夜里的温暖的阳光，刺破夜幕;亲情是黑夜里的温暖的阳光，驱走严寒。
“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”从这句中，我读之后，眼眶中情不自禁的落下了几滴眼泪，这是多么让人感动呀!
在随时都会发生地震的废墟中，阿曼达让同学先出去，自己在最后，这是了不起儿子，在父亲的诺言中，他们成为了一对了不起的父与子。
这篇课文让我感受匪浅。也让我明白了：“父母是多么的辛苦，亲情是黑夜里明亮的阳光，刺破夜幕，亲情是黑夜里温暖的阳光，驱走严寒。
小学读《地震中的父与子》的读书心得3
今天，我们学了《地震中的父与子》这篇文章，主要讲了1994年在美国的洛杉矶发生的大地震中，一位年轻的父亲不顾自己的安危，救出自己的儿子和儿子的同伴的动人故事，表达了父爱的无私和伟大。
每当我读到这句话时，”不!爸爸，先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起，我不怕。“我就会想到我们伟大的周思来总理，他们都有着把危险留给自己，把安全留给别人的这种精神。我们身边也有很多这样的人。我要学习他们这种在危险时，先让别人得救，自己再得救。还有这句话”救火队长挡住他，太危险了，随时可能发生大爆炸。“从这句话可以看出，当时的情况很危险，但这位父亲不顾自己的安危，去救自己的儿子，体现出父爱的伟大。
父爱是无私的，很珍贵，一但失去就不会回来，我们要珍惜父爱。
小学读《地震中的父与子》的读书心得4
今天，我读了我们课本中17课的《地震中的父与子》，没有想到，我才读了几遍，却印象非常深刻，感触非常大，我来给你说一说吧!
这篇文章的主要内容是：有一年，美国的洛杉矶发生了大地震，一个父亲安顿好自己的妻子，就冲向他儿子的学校，有那里用手扒开石头，抢救儿子，其中有好心人、消防队长和警察都来劝阻他，但他们的劝阻根本不能改变父亲那颗救儿子的心。最后，他在长达38小时的挖掘中，终于救出了儿子。
我觉得这是一对了不起的父与子，为什么呢?因为父亲恪守对儿子的承诺，为救儿子永不放弃;儿子也了不起，因为他在那片废墟下长达38小时，虽年仅7岁却还能告诉大家不要害怕，坚持生的希望。当得到父亲的救援时，他首先想到的是先让自己的同学先出来，而自己却勇敢的`同死神搏斗，最后终于生还。如果我是阿曼达，在地震时，一定是不管其他人的生死，只要自己能活着出来就行了。所以，这一点我佩服阿曼达的所做所为，我要学习他这种一心为他人着想的精神。
如果你是阿曼达，你困在了废墟下，你会怎么做呢?
小学读《地震中的父与子》的读书心得5
父亲用自己的双手去挖这个废墟，过路人想尽办法去阻止他，可没有一个人能说服他的。他用劲全力去挖废墟。8小时、12小时……36小时过去了。父亲依然坚持着。他已经快不行了，他的双手都流下了鲜血。38小时过去后，父亲听到了儿子阿曼达的呼喊声。父亲连忙喊路旁的行人过来帮助他。他们齐心协力终于把剩下的学生全都救出来了。
我最喜欢本文中的一句话：“无论发生什么，我总会跟你在一起!”要不是父亲想起这句话，父亲也不会想去救儿子的这个想法。要不是儿子也想起这句话，儿子也不会在38小时内不吃、不喝的等待父亲来救他。
这就是父亲对儿子的承诺，儿子对父亲信任……
从本文中，我知道了人与人(不论年龄)之间要讲信用，不要欺骗别人。
小学读《地震中的父与子》的读书心得
《父与子》的阅读心得5篇
《父与子》这本长篇连环漫画溢满了卜劳恩对三岁儿子克里斯蒂安的爱子之情，可以说是世界上流传最广的亲情漫画。下面是关于最新《父与子》的阅读心得5篇，希望对你有所帮助。
最新《父与子》的阅读心得1
在我的书架上，放着一本绿色的书，它就是获得全国优秀畅销书奖的《父与子》。作者卜劳恩用漫画的形式、夸张的手法展示了他们父子之间的一个个生活小故事，让人忍俊不禁，我非常喜欢它。
书中的父亲非常爱儿子。例如《哄儿入睡》，儿子睡不着时，父亲陪儿子玩、给儿子表演，儿子还是睡不着，父亲就陪儿子睡，高个子的父亲躺在小小的床上，只能把两只脚挂在床架上。《误把光头当足球》中，球掉进了窨井里，父亲下去捡球，上来时，心急的儿子以为父亲的头是足球，就使劲踢了一脚。父亲责骂儿子，儿子哭了，父亲马上又安慰儿子，抱着他亲亲热热地回家了。
书中的父亲有一颗童心。儿子把墨水打翻在地毯上时，他和儿子一起巧妙地把墨迹变成动物图案，感受《艺术的魅力》。他还和儿子玩在一起，在浴盆里用玩具军舰打仗、扮小孩陪儿子玩儿童专用跷跷板、。所有的爸爸妈妈都应该看看《父与子》。
有时，书中父亲的爱是愚蠢的，愚蠢中透着可爱。比如《差透了的家庭作业》，父亲帮儿子写作业，结果第二天老师来家访，狠狠地打父亲的屁股。《孩子吵架大人闹》中，儿子和小朋友打架了，搬来了双方老爸，爱子心切的老爸动起了手，孩子却和好如初，开心得在一起玩了。
读完这些，我们都能体会到浓浓的父爱。是呀，天下的父亲没有一个不疼自己的儿女，都在时时刻刻地关心儿女的健康成长。我的爸爸也很爱我，如果我犯错误，也会像书里的父亲一样，耐心地和我讲道理。俗话说：人无完人，打是疼，骂是爱，如果爸爸妈妈打我们，也是关爱我们的缘故。所以，我们也应该学会站在父母的角度看事情，将心比心。
如果你要看一本能让人大笑的书选择《父与子》，没错的!
这本绿色的小书，至今我还时不时地翻看它。
最新《父与子》的阅读心得2
伟大的漫画大师埃。奥卜劳恩创作的《父与子》，这本深受大家喜爱的连环画用一幅幅小巧精湛的画面无言地流泻出纯真的赤子之情与融融的天伦之乐。
书中的父与子其实就是卜劳恩与他的儿子，而书里描绘的故事也就是卜劳恩父子之间的故事。幽默搞笑的一个个故事，让我废寝忘食，大笑不止。
看过这本书后，我觉得里面的父亲很爱很爱他的儿子，有一篇叫《寻找出逃的儿子》，儿子用球打破了玻璃，父亲打他，儿子逃走了，父亲在家等，等了几个小时也不见儿子，心急了出去找，没找到，回家时儿子又打破一块玻璃，还被球撞了一下，看见儿子，父亲激动地抱起儿子，孩子犯错是不可避免的，父亲虽然严厉，但是爱子情深呀!
还有一篇《哄儿入睡》，父亲用尽了各种方法，哄他的儿子睡觉，可儿子十分顽皮，不管父亲怎么哄，他就是精神十足，最后，父亲哄得筋疲力尽，倒在儿子的身边睡了，这时候，儿子也搂着父亲的脖子甜甜地睡着了，真是父子情深啊!
看着看着，我不禁也想起爸爸哄我入睡的情形，我也甜甜地笑了，因为我也有深爱我的父亲，我感觉很幸福呢!
最新《父与子》的阅读心得3
在漫画《父与子》中，虽然父亲和儿子的生活和平常人一样，但是每一个平凡之处都充满欢乐，包含温情。
卜劳恩的漫画热爱生活，天性乐观。《父与子》的幽默情节时时让人忍俊不禁，父子的感情是美好的，掩卷深思，常常令人回味无穷。而且耐人寻味。
虽然父子俩性格有许多差异，但是他们有一个共同点:乐观与爱。
比如：在圣诞节的前一天，儿子悄悄地把锯拿走了，为了给父亲一份秘密的圣诞礼物，不让父亲知道。还有在圣诞节，父亲送给儿子礼物，儿子也送给父亲礼物，父亲抱起儿子哭起来，这就是父子之间浓厚的爱。
他们之间除了爱，还有积极乐观的精神。比如：儿子的雪人被别人推倒了，父亲看见儿子哭了，想了一个有趣的办法，自己假扮雪人，待那个人拥自己的时候，趁他不注意踢了那人一脚，父亲和儿子都忍不住笑了，而且笑得变了个样子，把那个人吓了一大跳，帽子都掉了，还坐在了地上。
父子并不完美，肥胖的父亲有很多缺点，偶尔会误解儿子，有时还会耍家长威风，但他善良有童心，乐于助人，充满正义和幽默，体贴孩子，在儿子受委屈时，他会毫不犹豫地挺身而出为儿子出气。
比如：一次父子与一位男人坐在一起，首先把父亲的帽子拿下来捅了个窟窿，父亲心疼极了，只见那个人又把儿子的气球用烟头给触破了，儿子受了委屈哭了起来，父亲看不惯，直接往那个人的下巴狠狠打了一拳，然后父子又安心地看报，那个人边走边哭边瞟父子俩一眼。
儿子有着所有小孩共有的天性聪明善良，有时会调皮恶作剧。比如：一次父亲在看报，儿子在后面用一个跷板往上面放了一个苹果，只见儿子一拍跷板，正中靶心，打在了父亲秃秃的头上。
而且，这个漫画还暗暗揭示着另外一样东西――这个漫画的作者叫埃奥卜劳恩，在卜劳思生活的那个年代德国正处于纳粹时代，那时德国报刊极力严格，内容枯燥无味，毫无生气，而且它使人们在纳粹恐怖的阴影下看到了一个明亮清澈的世界:没有政治，也没有战争，只有享受美好的生活。而且让德国人民看到了曙光和光明。
无论在哪里都要有快乐，快乐从容是一种幸福，所以每个家庭都要有温馨与幸福!
最新《父与子》的阅读心得4
许多书让人开心大笑，舍不得放下。而我喜欢的《父与子》让我笑得有感触，有思考，我在开心大笑时感受到了温馨的父子情。
《父与子》的作者是连环漫画大师埃卜劳恩，在他创画时期，正是德国纳粹猖狂之时，他的各种各样反法西斯的漫画登上报刊、画展，因此遭到了法西斯疯狂地压迫。虽然如此，还是不能减少他对儿子的爱。
卜劳恩与儿子克里斯蒂安的亲情和趣事一幅幅生灵活现地在卜劳恩画笔下油然而生。一次次误会，一次次巧合和幻想，甚至父亲打孩子的场景都让人忍不住哈哈大笑，无比亲密的父子情足以感动全天下。
不幸的是，这个可爱又调皮的孩子失去了最爱他的父亲1944年4月6日，卜劳恩因为咒骂和画画讽刺希特勒和戈培尔，被人民法庭逮捕，被判反国家言论罪并处以死刑。在开庭前这一天，卜劳恩在牢房中自杀，天衣无缝的父子情就这样被无情地撕碎了。
作者死了，但是《父与子》漫画册却广为流传，在书中，时而暴躁，时而温和的父亲和调皮、可爱的儿子生活在一起。父亲教子有方，却不时闹出笑话。儿子的调皮可爱更是一大笑料，两人都心地善良，乐于助人。
爱子的力量一节，父亲为儿子打抱不平，在银行里把抢匪劫徒饱揍了一顿，因为他撞倒了玩耍的儿子。最后，父亲抓到了抢匪，银行平安了，真是一举两得，可乐可乐。父亲对儿子的爱被这几幅画表现得淋漓尽致。
父与子之间还发生了许多好笑的事情，荒岛求生中父与子一次次化险为夷，大宫殿的富翁生活父子情，感天动地，也能让人捧腹大笑。
最新《父与子》的阅读心得5
我最喜欢的书就是《父与子》这本书。
这本书让我开怀大笑。它主要是讲的父亲和儿子深厚的亲情，互相关爱对方。我最喜欢的一个故事就是一本好看的书。说的是父亲和儿子从图书馆借来了一本好看的书，父亲和儿子时刻都在看，每一分、每一秒父亲和儿子都在专心致志地看着书。
回到了家，因为父亲一直都在看书，把刚热好的水倒进了帽子里，甚至洗澡的时候，没脱衣服就进了浴缸，和儿子一起还在看那本好看的书。从书中，父亲和儿子好像是好朋友似的，一起玩耍，一起笑。一起哭。
这本书中，我最喜欢父亲和儿子了。他们幽默、搞笑、快快乐乐地生活。他们不管是过以前平凡的生活、还是住进了雄伟、壮丽的宫殿或者在荒岛上生活，最后变成了大明星，父与子每天都在一起欢乐、在一起玩。
父与子这种幽默、快乐、勤俭节约的美好品质，值得我们学习。
看了这本书，我知道了对父母的亲情是最重要的，所以从现在开始，我要好好的学习父亲和儿子，和父母在一起快快乐乐地生活，珍惜现在美好的时光。
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