《牛虻少年维特的烦恼》读后感作文。
苏轼曾说过：“好书不厌读百回,熟读课思子自知。”读书很重要，读一本好书更重要，而中外经典名著就是人们最适合读的书籍。当阅读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，那么，我们不妨静下心来将它记录下来也方便了我们以后随时也可以翻看。那么，你会不会在看完一本书籍后写一份读后感呢？以下由小编收集整理的《《牛虻少年维特的烦恼》读后感作文》，相信会对你有所帮助！
《少年维特的烦恼》是德国十八世纪伟大文学家歌德的成名作，我认为这部书最美的地方就是歌德通过维特的眼睛用诗一样的语言描绘出美丽的大自然，最绝妙的地方就是大自然于维特的心情息息相关，四季的变化随着维特的心情或风和日丽或狂风暴雨，加深了我们读者对维特心理变化的理解。歌德塑造了一个纯洁善良忧郁富有诗人气质的少年形象，从维特身上我们不难发现我们年青时的影子。
我看到很多评论都赞扬歌德描写出当时德国社会的鄙陋，评说歌德通过维特的故事勇敢的喊出了那个时代的青年要求摆脱封建束缚，建立平等人际关系，实现人生价值的心声等等，我发现很多书，特别是一些名著，作者都把故事安排在一定的历史场景中，如《双城记》产生于法国大革命时期，《牛虻》反映了十九世纪30年代意大利革命者反对奥地利统治，争取国家统一的斗争时期，我一开始有些困惑，有时候根本从书里读不到众多评论名家所说的社会背景，现在我读了很多书，我想，作者这么做可能就是作者的高明之处吧，通过明里暗里的铺垫，赋予和表现故事里人物更深刻的人性。
我同情维特，但并不赞扬维特，维特爱上已经订婚的绿蒂，他痛不欲生，原来一切让他热爱激动，欣喜若狂的事情再也不能赐给他激情和快乐，当他下决心离开绿蒂后，他到社会上供职，聪明才智却得不到施展，社会上那些拘泥刻板的庸人个个精神贫乏，空虚无聊，虚伪奸诈，尔虞我诈，一心追逐地位，维特很伤心和失望，他又回到了绿蒂身边，当受到绿蒂的拒绝后，他开枪结束了自己的生命。我想维特的烦恼不只是维特自己的烦恼，也不只是如评论家所说是十八世纪德国的现状，维特的烦恼是人性的体现，人不论贫富，不论地位的高低，不论哪个时代，人的烦恼都是一样的，放眼看去，社会上龌龊重生，道德沦丧，人之恶又何时随着社会的推进，年轮的增长而改进，每一个年青人，纯洁善良的心在成长过程中必遭伤害，有的人受到伤害后流于庸俗，有的人宁折不弯，有的人避世独立等等，回顾一下自己的青年时代，自己都会哑然失笑，年青时的自己是多么稚嫩，对事情是多么较真，对的绝不允许说错，眼里揉不下沙子，因为这受过多少委屈，吃过多少苦头，留下过多少眼泪?现在我崇尚陶渊明，我认为道不同不相为谋，话不投机半句多，对于一些丑恶厌烦的事，我就抛开去，不给他们发挥的市场，我去做我喜欢的事情，世界之大，自然之美，文化之深蕴，处处有我寄托情思之处，何必纠缠于丑恶世俗之中?人生苦短，维特如果能如歌德一样把烦恼倾泻于写作，歌德就是重生后的维特了!
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少年维特之烦恼读后感800字
少年维特之烦恼读后感800字：
花了几天时刻读完了歌德所著的《少年维特之烦恼》。这本书刻画了一个多愁善感的年轻人维特寻找自我直至崩溃的心路历程。在此书中，一个热情洋溢的少年维特，正因邂逅了一位已订婚的少女绿蒂，并对她一见钟情无力自拔，而陷入了感情煎熬的无底深渊。经过长期的挣扎，最后正因感到感情的无望，而走上自杀这条路，这个悲惨的结局，是多么令人惋惜与感伤！
在歌德笔下的维特，虽然拥有许多过人的天赋，在事业上有突出表现，但却不会安排自己的感情生活。他的过度多愁善感让自己的感性淹没了理性的决定力，而陷入意志消沉的境界，而无法开展亮丽的人生。最后，这脱缰的热情，由于没有受到了解与适当宣泄，而沦为为爱结束生命的杯具。
这种感情深处的美丽与哀愁，为何总是没有标准答案？
例如英国温莎公爵不爱江山爱美人的洒脱；或吴三桂一怒为红颜，引清兵人关的蛮干，又何尝不是为了一个爱字。我想，很多杯具的产生，都是由于当事人以为人生只有是或不是两种抉择而已，如同莎翁笔下的哈姆雷特一样。事实上，人生应有很多第三条路能够选取。只是我们往往太执著，太死心眼了，而无法自在生活下去。
如XXX所言：花开自在。花就是花，不管我们从哪一个角度看它，不管我们用什么情绪看它，它依然是它，花开自在。或许，我们就应学习这种自在的人生哲学，那么许多生命中的困惑，将可迎刃而解。
可怜的维特，他用一曲死亡的葬歌成全了所有人的解脱。这样惨烈的感情，这样伟大的牺牲，让人不禁潸然泪下。我坚信，维特那朝圣者灵魂，将伴着着他飞向那无所不能的上帝。
少年维特之烦恼读后感800字：
少年维特出生在一个较富裕的家庭，依靠父亲所留遗产过着无忧无虑的的生活，但多情善感，在一次乡村独自旅行的时候，结识了当地法官的女儿绿蒂，两人可谓一见钟情，均被对方的魅力所倾倒。两人度过了一段美好的二人生活，可好景不长，没过多久，绿蒂的未婚夫阿尔伯特回来了，阿尔伯特很爱绿蒂，且似乎未曾发觉维特和自己未婚妻的感情，对待维特也相当热情。
维特见景象如此，心中矛盾痛苦，以为能以逃避解开。他下了很大的决心，回到了城市，在公使馆当起了办事员，可官场上却也处处遭受刁难，所幸结识了友善，令人尊重，和值得信任的C伯爵，在C伯爵组织的一次宴会上，维特受尽他人的冷落，嘲讽，这使其恼羞成怒，一气之下离开公职。
百转千回之后，他仍旧怀念着绿蒂，觉得她才是自己最终的归属。维特回到当初的乡村，却发现一切早已物是人非，绿蒂已和阿尔伯特结为夫妻，
善良的村民们也屡遭不幸，原本美好的一切被现实的洪水猛兽冲毁，现实和理想的差距越拉越大，使维特陷入了无法自拔的痛苦中。最终，在和绿蒂作完最后的诀别之后，维特用绿蒂丈夫的手枪结束了自己痛苦的人生。在我看来，整部作品所体现的是一场理想与现实的斗争，维特和绿蒂两个真心相爱的人，在现实的伦理道德判断标准上，是应该批判的。因为如果我们抛开作者浪漫主义文字的渲染和蛊惑，就不难发现这两个真心相爱的人之中的绿蒂，是有夫之妇，而另外的维特却趁其丈夫不在家，从中插足，用现在的毒舌来吐槽，绿蒂只能算作是一个荡妇，而维特只能算是一个破坏他人家庭的小三。如果作者用此种世俗的判断标准和狭隘的没有穿透力的眼光来写该作品，那么该作品一定不能成为惊世之作。
《少年维特之烦恼》读后感1200字
在这个寒假中，我看了德国伟大的诗人、思想家歌德的著作《少年维特之烦恼》。这部小说是用日记和书信体形式写成的，这更容易露主人公的内心想法，从而抒发苦闷的心理和迷茫的情感。
这部小说所讲述的故事并不十分吸引人的眼球，小说情节也十分简单，但却是一部狂飙突进运动精神体现得最为充分、影响最为广泛的一部代表性作品。主人公维特无疑是个生活中的弱者、精神上的强者。他极度想摆脱传统的柬缚，渴望自由，张扬自我。就因为维特是这样一个少年，所以当他深深爱上绿蒂时注定他是没救了；所以他常常想割开一根血管，使自己得到永恒的自由；所以他最后用自杀证明了他对绿蒂的爱、宣告了他对社会的憎恨、控诉了那样一个社会对他这样青年人的压抑。虽说我们并不生活在那个时代，但随着阅读的逐渐深入我似乎在维特的身上看到了我们这一代青年的影子
我似乎天天都在抱怨：抱怨着父母的唠叨，抱怨着学业的繁重，抱怨社会肮脏的一面，抱怨那该死的教育制度，抱怨这抱怨那。有时有人找我做一件我不感兴趣的事，我通常会说：我才没空做这种浪费青春的事呢！可那时的我却没有想到抱怨也是一种浪费青春的行为。现在我才明白毕竟中国的教育制度不可能在短时间内得到改变，中考和高考也不可能取消，现在我们能做的就是努力地去适应它，而不是一味地去埋怨。只有好好地学习在将来我们才有可能去改变现状。我想同龄的孩子中还是有人没有意识到这点，还在浪费青春。追星、动漫、网络游戏这些都成为了罪魁祸首，在这个年龄段喜欢追赶流行的步伐是无可厚非，可也得有个度，我也在这个年龄范畴内，更了解这些东西给我们带来的乐趣，可它们毕竟是弊大于利。所以从此刻起更努力地学习吧，你会感受到学习给你带来的快乐。（本文选自）
在此，我觉得也有必要谈谈珍惜。而谈到珍惜，我觉得长辈更有发言权。茶余饭后，我的妈妈和爸爸总会语重心长地对我说：陈洁啊，你要好好珍惜现在的一切，想当年，我们读中学的时候家里的家务都是我们做的，有时还要帮着父母照顾弟弟妹妹呢！你看看你们现在多幸福。这时我总会极不耐烦地说：老妈，老爸，现在都2l世纪了，人类都已进入e时代了，还有谁会提这些老掉牙的事情呢？接下来就会听见爸爸妈妈一声一声的叹息。现在的我们确实不懂得珍惜现在所拥有的一切，衣来伸手，饭来张口的生活让我们不费吹灰之力地就拥有了很多东西，于是乎就忘记了怎么去珍惜所拥有的东西了。你珍惜时间了吗？你珍惜友谊了吗？你珍惜那良好的学习环境了吗？你的答案是如何的呢？就像很多人说的那样明明知道要珍惜而不懂去珍惜，到想要珍惜的时候，时间已所剩无几了。我们该庆幸的是我们还年轻，现在开始去懂得珍惜还为时不晚，难道我们年到花甲后才刚刚晓得要珍惜，那未免也太可悲了吧？
维特生在那个动荡的时代，他的一生无疑是个悲剧，他对社会的抗议和反抗促使他一步一步地走向坟墓。那我们呢，21世纪的新青年是否找到了一条更好的通往光明的道路呢？
牛虻精神永存——读《牛虻》有感1500字
牛虻精神永存——读《牛虻》有感1500字
无论我活着，还是死去，我都是一只快乐的牛虻。
翻开《牛虻》，我总会想到这首小诗，还会想起那个敏捷如美洲豹的男孩——亚瑟。
亚瑟出生于意大利的一个英裔富商家庭，因为母亲病重，不得不寄人篱下。从小受到哥哥、嫂嫂的歧视和排挤，在苦闷和忧伤中度过了童年。身边唯一能给他以安慰和关怀便只有他所敬爱的神父和青梅竹马的琼玛。
当时的意大利正遭受奥地利的殖民统治，青年意大利党争取民族独立解放的思想和行动吸引着当时的热血青年。亚瑟决心献身于这项事业，在一次秘密机集会上，亚瑟邂逅了童年时的玩伴琼玛并悄悄爱上了她。
一次，亚瑟由于参加秘密组织的激动和不安，便向新任神父忏悔时说出了组织名称，神父随即告密，致使亚瑟和一批同志被捕，亚瑟得知是他一直尊敬的神父告密，心灵受到了极大的刺激和打击，对伪善的宗教产生了怀疑，而琼玛误认为是他出卖了组织，便打他一耳光后愤然离去。
屋漏偏逢连夜雨，伤心欲绝的亚瑟刚回到家，一心想要赶他出门的嫂子告诉他隐藏很久的秘密：亚瑟是蒙泰尼里的私生子。这一消息犹如雪上加霜，击碎了亚瑟对人世、对宗教的所有憧憬。他留下一份“遗书”，伪装了投海自尽的假象，偷渡去了南美洲。在南美洲，他漂泊流浪，度过了13年炼狱般的生活，当他再次踏上意大利的土地时，他已经变成一个坚强、冷酷、老练，以“牛虻”为笔名的革命党先锋了。他以犀利的语言和笔墨为武器，继续与反动势力斗争着。
回到意大利后，牛虻成了反对教会最激烈的人，他对以蒙泰尼里为代表的教会势力进行了猛烈抨击和不妥协的斗争，力图唤醒对教会心存幻想的人们。但与此同时，他却又化身成另一个人，对牛虻所抨击的蒙泰尼里做出了猛烈的反击。这足以看出，亚瑟对他生父那自相矛盾，却又刻骨铭心的爱，而琼玛被牛虻的坚强与勇敢所吸引，渴望证实牛虻就是亚瑟。但牛虻始终不能摆脱过去的痛苦和打击，一直不愿承认自己便是当年的亚瑟，但内心深处对琼玛的爱恋却从未改变。
牛虻再用辛辣的语言和尖刻的文章攻击敌人的同时，还积极为起义做准备，但途中遇刺，被押解到监狱中，而这所监狱正是主教蒙泰尼里所管辖的区域，若蒙泰尼里不同意建立军事法庭，牛虻便不会被处决，蒙泰尼里不希望任何一个人受难，便试图劝说牛虻放弃革命，牛虻揭露了他的伪善并谴责他当年的卑劣行为，蒙泰尼里终于认出眼前的人正是自己的儿子，在舍弃信仰与儿子一起出逃和同意建立军事法庭之间，他选择了后者，就这样，他再一次并永远失去了亚瑟。
在死刑的前一夜，牛虻坚强不屈的精神感动了狱警，他自愿帮忙带信给琼玛。在信中，牛虻承认自己是亚瑟，并向她表达了始终不渝的爱。
牛虻慷慨赴死后，丧子之痛和无尽的悔恨折磨着蒙泰尼里的身体和灵魂，他最后在极度的痛苦中死去。
阅读《牛虻》，品味人生。回想自己的生活，总有太多太多的选择，总有太多太多值得我们顾虑的因素。读了《牛虻》，我很庆幸能与这个单纯、天真的爱国青年亚瑟相遇，在被反革命审判时，他临危不惧，他有着争取民族独立的伟大信仰，坚定的信仰使他即使在炼狱般的13年生活中也从未放弃革命事业，他的坚定使我动容。不仅反思，在我人生旅途的15年中，是否也有着这样一个信念支持着我，如果有，那是什么？这使我陷入了沉思，陷入了对人生目标和坚持信仰的思考。虽然依旧朦胧，但我希望，即使我做出的没有牛虻这般巨大，即使我思考的没有牛虻这般深沉，即使我的信念没有牛虻这般坚定，但我希望，我所做出的一切，我所坚持的信仰不是蒙泰尼里伪善般宗教，而是如亚瑟般能真正造福人民。即使是如此微不足道的一点信仰。阅读《牛虻》，使我在黑暗中游荡、无所适从的心终于有了方向，有了光亮，我要感谢那个向革命献身的男孩——亚瑟，虽然生命已逝，但牛虻精神永存！
《牛虻》不仅是一部动人心弦的革命书籍，又是一部高雅纯粹的文学名著。书中波澜起伏，惊心动魄的故事情节和对人性人情的深刻描写，感染着一代又一代的年轻人，他所体现的对于革命理想的激情，他所引起的心灵震撼和共鸣，使得我每次翻阅，每次欣赏都心潮彭拜，尤其是牛虻临刑前给琼玛的信，让我无数次的热泪盈眶。阅读《牛虻》感受牛虻视死如归的浩然正气和大义凛然；阅读《牛虻》感受牛虻对蒙泰尼里那刻骨铭心的爱和对琼玛纯真爱情的执着向往！
生命已逝，但牛虻精神永存！无论我活着，还是死去，我都是一只快乐的牛虻。作者：八年六班 冯新然
《少年周恩来》读后感作文
《少年周恩来》读后感最近我读了一本书，书名叫《少年周恩来》。这本书清楚得讲述了周恩来青少年时期救国救民的爱国主义思想。1898年3月5日，随着啼哭声，一个将来不平常的人呱呱落地了，他就是周恩来。在他出生不久，他的外公就离开了这个人世。他的父亲给他取了个小名叫“大鸾”。周恩来一共有三位母亲，一个是生母万冬儿，一个是养母陈氏，还有一个是乳母蒋姜氏。这本书首先讲了周恩来跟陈氏生活时的故事。 周恩来是个天资聪明的孩子，在他小时候都用有着非凡的智慧，养母陈氏是书香门第，所以她很懂得文化，“大鸾”很小就开始跟陈氏学习练字，还学习背诵古诗文。他的生母万氏是一个见过世面、知明理的人，她擅于化解矛盾，而且处事非常有条理、懂分寸，她不会偏袒任何一方，很多矛盾都会因为她的化解而变的无形，这也为周恩来的未来奠定了基础。周恩来非常喜欢上学，但是学校的知识还是满足不了他求知的欲望。他有空闲事就去图书馆。有一次，校长问他们为什么而读书时，他们的回答五花八门，而周恩来却说了一句相当震惊的话：“为中华之崛起而读书！”周恩来非常喜欢和老师、同学一起探讨问题，而且探讨的问题还都是国家大事，周恩来的作文书平相当的好，可以说是下笔如有神，就这些都不得不让那些老师佩服。他非常喜欢读爱国人士写的书，周恩来长大了的时候，他又准备去日本留学，在漫漫追寻的途中，周恩来终于找到了马克思主义的书，他又开始认真的阅读，通过这些书，周恩来在当时黑暗腐败的社会里，又重新找到了真理之光！读完这本书我只能说周恩来是一个聪明绝顶、勤奋好学、独立自强、气宇不凡、雄辩滔滔的伟大少年！我要向他学习的，不知道多的该用语言怎么表达。南京市新城实验学校四（1）班 刘静晶指导教师：王 蕙
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