读一本励志好书读后感600字2024 读《猎犬暴雪》有感。
读一本好书就像和一个高尚的人说话，我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，阅读作品后，我被作者描绘书写的情景吸引，印象深刻，为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。我们该如何去写作品的读后感呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《读一本励志好书读后感600字2024 读《猎犬暴雪》有感》，感谢您的参阅。
当我终于得到《猎犬暴雪》这本向往已久的沈石溪的小说时，我如获至宝，立刻像一只小书虫一样，一头扎进书里，贪婪地咀嚼起来。我为其中一场场九死一生的猎杀而紧张，为那一件件扣人心弦的故事而沉醉，更为美丽的草原上，豺与狗的命运而牵肠挂肚。
这本书讲的是一只叫做白眉儿的豺与狗的混血儿，在丧失母爱的童年中痛苦地生活着，年幼无知的它在豺王的驱赶下到了猎虎寨，却在主人的指引下成了偷鸡贼，差点被卖给一个屠夫杀掉，幸亏村长救了它，后来它再一次被认为是偷鸡贼，连新主人也不信任它了。白眉儿并没有选择逃跑，为了报答主人，它在冰天雪地里忍饥挨饿，冒着被击杀和被咬死的危险，呆了七天七夜，终于抓住了真正的偷鸡贼，洗清了冤屈，拿回了属于猎狗的荣誉。后来，白眉儿凭着勇敢、机智、坚韧和忠诚，由埃蒂斯红豺群一只地位最末端的苦豺，一跃成为威震山林的优秀猎犬
由此我联想到我们人类，我们现在的生活越来越富足了，特别是我们00后的小学生，从小就生活在蜜罐里，得到的是父母无微不至的照顾，老师耐心的教导呵护，可以说生活无忧无虑，但我们是不是具备勇敢坚韧的精神呢？这一点我觉得很惭愧，在学习上每当遇到一点困难，我就退缩不前，只想着找妈妈赵老师，或者干脆放弃了，有时做作业遇到题目有一点难度，我不加考虑，就会大嚷着：不会不会，妈妈！我不会！有很多次，妈妈都对我说，在学习上就像走路一样，前方有一点障碍，得要想办法清除或绕开，只会转头往回走，这是不行的。
是啊，学习上一点小困难都不能克服，那如果遇到生活中的大困难，岂不是就要被打倒？所以，我要把学习上的困难当做前进的动力，就像白眉儿一样，对待困难，勇敢无畏，把忠诚奉献给爱我的父母、老师、朋友。
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读一本励志好书读后感500字2024 《假如给我三天光明》读后感
《假如给我三天光明》是由盲人女作家海伦。凯勒创作的自传。一场疾病使她失去了视力和听力才，从此她就生活在无边的黑暗和死一般的沉寂中。小海伦虽然听不见也看不见了，但她身残志坚，十分努力地学习各种知识。
一天，沙利文老师正在教海伦写字，海伦心不在焉的，一直向窗外看。沙利文老师只好带她去了外面的花园。当她们路过水井时，沙利文老师便让她把一只手放在水龙头下面，然后打开水龙头开关，让她感受水的清凉。并在她的另一只手上写下了water这个单词，连续拼写了几次，海伦变把水和这个单词联系起来了。她恍然大悟：水原来就是这个清凉而奇妙的东西啊！她感到前所未有的喜悦，并不分昼夜的学习了起来。有一次，已经到了深夜了，海伦的眼皮都已经垂了下来，手指也在颤抖了，可是她还在拼写这单词。当沙利文老师把她抱上床时，她的手还在不停的挥动着。
小海伦勤奋好学，和她比起来我有些羞愧。我四肢健全，身体健康，但是我做事经常会半途而废。比如打乒乓时，一开始我会每天坚持练习，可几周后，我便三天打鱼，两天晒网了，再后来，就变成难得打一回了；再比如骑自行车，刚开始买的时候我天天都骑出去锻炼，可现在，车上都落了一层灰了。
看完这本书后，我就对自己说：我以后一定要向海伦学习，学习她那不屈不 饶、坚持不懈、永不放弃的精神，让自己成为一个对社会有用的人才。
读一本好书读后感400字2024 读《秘密》有感
读一本好书读后感400字2024 读《秘密》有感
我平时是个不太喜欢看书的人。有一天，爸爸递给我一本像砖头一样的书，名字叫《秘密》，还神秘地对我说：你读了它以后，一定会变得很有能量。我想，完了，这么厚的一本书，要何时才能看完呢？
但是当我打开书后，却被书里的话吸引住了，它只要求我每天看一个秘密就够了，而且句子也很简单。不知不觉，我已经看了好几个秘密，连我自己都觉得惊讶，莫非这本书真有魔力？
后来，我才发现，虽然是一个个小秘密，但却是一个个大道理，充满了正能量。
比如，书本的第一个秘密就是告诉我们要学会感恩，只有懂得感恩，才能每天充满能量。它说我们每天至少会发现有一百件事情可以感恩，我仔细想想，如果我会对任何事情说谢谢，确实会得到更多的微笑。书上还告诉我们，宇宙有吸引力法则的秘密，任何人的情绪都会有双倍能量，开心就双倍开心，而伤心也会有双倍伤心，所以我们碰到任何事情，都要有积极快乐的心态。
看着，看着，我入迷了，书中还有许多有趣的秘密，等待着我去发现呢！
读《一本好书》有感
读一本好书有感
在放暑假的期间，我在家读了一本一生必读经典――《天使在人间》，书里主要讲的不是真的有一个天使在人间，而是讲有一些乐于助人称他们为天使。
我最记得有一篇是令我最感动的那题目是《助人为快乐之本》，里面讲今天我帮助了一个很可怜的小朋友，他被一块香焦皮给摔倒了，但路过的人不但没有帮助他，而且还取笑他，使他哭的更加伤心。文章中的我看见了，马上走上去扶起他，并且劝他不要伤心了，我送你回家吧！
其实在我们生活也有很多类似这样的事，我也亲身体验过，记得有一次我看到一个小孩子饿得没饭吃，而我又没有给他一些钱，又没有给他饭吃。又有一次我家门口来了一个乞讨的人，他说他很饿想讨点饭吃。但我不但不给他，而且啪的一声关了门，没有理睬他。
我现在终于明白了，为什么人们常常都说：帮助别人就等于帮助了自己。以后我一定要向文章中的作者好好学习乐于助人的好习惯。相信我吧，我一定会做到！我相信你们也会做到的。
读一本好书有感500字2024 《红岩》读后感
《红岩》是一部长篇小说，出版于1960年，是罗广斌、杨益言共同创作的。这个假期我认真地阅读了它，受到了莫大的启发，也使我有了很深的感触。
书中讲述了重庆一个地下党组织与国民党反动派当权政府进行顽强斗争的故事。其中的江姐、许云峰等人物给我留下了深刻的印象，这些顽强不屈的共产党党员们，不畏艰险，不怕困难，甚至不惧死亡地与反动派政府顽强拼搏。他们为受到迫害的人民伸出了援手，在遇到危险时，他们还不顾自我的安危来保护党组织，即使自己已经入狱，这些革命勇士们也不会在敌人的严刑拷打下屈服。他们是伟大的革命先烈，是我们值得学习的好榜样。除了这些正面的人物外，书中还有很多令我们咬牙切齿的反面人物，比如背信弃义的叛徒甫甫志高，奸诈的大特务徐鹏飞等。他们对党组织进行了严重的破坏，使许多同志牺牲，还帮助蒋介石政府盘剥人民，进行内战。使我们一听到这些人的名字就会愤怒，就会痛恨。
除了这些人物的特点，紧张动人的情节也是小说《红岩》的一大亮点，读这些情节，你几乎不会感到疲倦，反而能让你融入故事中去。
这本《红岩》还能让你在阅读中得到启发。我们当然要学习那些中共党员的顽强不屈、追求真理，更要从那些反面人物身上找到自己的缺点。我们作为一名少先队员也要继承革民先烈光荣传统，将共产主义事业发扬光大。这就是我读《红岩》的真实感受。
读后感600字2024 与父母共读一本好书
今天我和父母一起读了一本书，书名叫《我的父亲毛泽东》。读完全书，我又重新认识了一次毛泽东爷爷。
毛泽东爷爷是中国革命家、战略家、理论家和诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。字润之，笔名子任。1893年出生于湖南省长沙府湘潭县韶山冲，1976年逝世于北京。
从1949年到1976年，毛泽东爷爷是中华人民共和国的高最领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献是毛泽东思想最重要的组成部份。
这本书主要写了毛泽东爷爷的女儿李敏对自己的父亲和母亲的介绍以及深深的思念。在李敏出生的时候，毛泽东爷爷见李敏非常瘦小，一时又想不出什么好的名字，正好这时邓颖超奶奶来了，她抱起了小李敏，产生了爱怜之心，连声说:真是个小娇娃，一个小娇娇!毛泽东听了这句话，便说：对对，就叫娇娇!李敏的乳名就由此叫毛娇娇，她一直到上中学的时候才改为李敏。就是这样一个名字的由来，让我看到了一个父亲对女儿的深深宠爱之情。
毛泽东爷爷小时候非常勤学，他向人借了一本书在喧闹的大街上读，大街上的汽车喇叭声、小商贩们的吆喝声、行人们的说话声要是换作我，我肯定读不进去的，可是毛泽东爷爷不管周围的任何声音，就当他们不存在一样，默默地看着书，因为他一心想着怎样去拯救苦难的祖国和人民，而只有知识才能去改变这一切。毛泽东爷爷就是凭着这种坚定的意念，一步步和他的战友们克服困难，最后解放了全中国，给我们创造了现在的幸福生活!
毛泽东爷爷一心只为人民服务，为自己的祖国争光，我们一定要好好学习毛泽东爷爷的这种精神!
读一本好书有感
读一本好书有感（一）
【谁动了我的一奶一酪】读后感
励志和成功方面的书现在社会上流传很多，但当我的视线进入【谁动了我的一奶一酪】这本书的时候，我的心被重重地撼动了，一本不足百页，仅四万字的薄薄小册子，竟有如此冲击和震撼力，我想这就是这样一本全球最畅销书的魅力所在吧。
我们正经历一个多变的社会，体制的变革把我们从一条风平一浪一静的计划经济的小溪推向了充满惊涛骇一浪一的汪洋。这种变化是彻底的、革命一性一的，又是客观的，必然的。而【谁动了我的一奶一酪】用寓言式的故事讨论了二个鲜明的主题；那就是变化。在变化来临之前，怎样预见变化，在变化到来之后，怎样对待变化、适应变化。
要知道，事物的变化是客观的、绝对的，而不变是主观的、相对的。其实，我们周围每天都在面对变化，只是因为这种变化是细微的，不易感知的，容易忽略。我们很多的人都习惯于这样一种情形，即漠视身边细微的变化，而面对急剧的变化表现出顽强的抗争，抑或是徒劳的抗争。然而，问题是很多情况下，变化是在悄然间发生，却未被感知和觉察，以至于铸成悲剧，就像一只扔进冷水里慢慢被加热煮熟了的青蛙。当我们守着眼前的一片天空，习惯于自己拥有的工作、财富、幸福时，我们总是踌躇满志，怡然自得或夸夸然畅谈美好的未来，而很少想到万一，想到去闻一闻一奶一酪是否有变质或看看否否正在少去。直到一奶一酪忽然没有时，我们才开始追问为什么，但为时晚矣。当我们真正意识到危险来临的时候，可能已经无能为力，无法挽回了。我们中的一部分人平时象哼哼一样，面对失去的那份安天天叫嚷着：谁动了我的一奶一酪？然后意志消沉，苦等所谓老天开眼的奇迹，结局只可能是在空空荡荡的房间里饿死。在这个多变的时代，如果你不改变，你就会被淘汰。书中的嗅嗅和匆匆恰是我们的榜样。居安思危，对多边的一奶一酪变化密切注意，把跑鞋挂在脖子上，随时准备调整自己的生活方式去寻找新的一奶一酪。只有敏锐地注视着局面的细微变化发展，未雨绸缪，主动做好知识积累、技能积累、身一体和一精一神积累，我们才能应付自如的面对发生的变化。
一本好的书就是能读自己。从【谁动了我的一奶一酪】一书中所能悟出指导工作、学习、生活的理念，正如划出了一个人走向成功和新生活的航线。当然，真正启动航程的还是靠你自己。
读一本好书有感（二）
【自动自发】读后感
一本好书就象一盏明灯照亮我们前进的道路，给我们诸多启示。【自动自发】就是这样一部励志佳作，它涵盖了勤奋、忠诚、敬业、自信等内容，是指导我们正确对待工作和学习的一位良师益友。当读完【自动自发】后感觉受益非浅，对工作有了更多的认识。
什么是自动自发呢？自动自发就是没有人要求你，强迫你自觉而出色的完成自己的事情。我们应该如何对待工作呢？是一味推脱拖延还是积极主动，是做工作的奴隶还是做自己工作的主人？我相信每一个人都会做出自己正确的选择：认真工作做自己的主人！做自己工作的主人首先要做到：对待工作勤奋认真。如果你永远保持勤奋的工作态度，你就会得到他人的称许和赞扬。同时我们也知道：每一份成绩的取得都不会是一帆风顺的，不付出艰苦的努力是永远不会有成功的。马克思曾说过：在科学的大道上，没有坦途可走，只有不畏艰险勇于攀登的人才能最终到达成功的顶点。勤奋工作是实现理想的基础，贪图安逸会使人堕一落，无所事事而退化。勤奋工作还会给我们带来真正的乐趣。同时还因为工作给予我们的要比我们为之付出的更多。如果将工作视为学习经验的机会，那每一项工作中都包含一着许多个人成长的机会，比如发展自己的专业技能，增加自己的社会经验，提升自己的人格魅力。很多杰出人物所具有的创造能力、决策能力和敏锐的洞察力是他们在长期工作中积累和学习的。在工作中他们学会了了解自我，发现自我，是自己的潜力得到充分的发挥。有所施必有所得。当我们尽职尽责，坚持不懈的努力工作，终将有获得回报的机会，每个人的努力都不会白费的。
其次，做自己工作的主人还要求我们要敬业。敬业就是尊敬自己的职业，把工作当成自己的事，忠于职守，尽职尽责。当把敬业当成一种习惯时，就能从中学到更多知识，得到更多经验，能从全身心投入工作中得到乐趣。做事善始善终，一丝不苟是工作追求的最高境界。敬业会带来双赢。
再次，做自己工作的主人，对待工作要忠诚，要自信。忠诚就是工作时真诚负责，尊重学生。工作时对自己要自信。正如书中所言：这个世界为那些具有真正使命感和自信心的人一大开绿灯。无论出现什么困难，无论前途多么暗淡，他们总是相信能够把心中的理想变成现实。自信使我们决心更坚定，自信使我们意志更坚强，它给我们思想以力量，给我们克服困难的勇气，促使我们立刻采取行动把可能变成现实。
读一本好书有感（三）
【窗边的小竟豆】读后感
【窗边的小竟豆】这本书由日本著名作家，著名电视节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子所写。本书以真实、稚一嫩的语言，讲述了作者上小学时的一段真实的故事，向我们展现了一个生动有趣而又天真烂漫的儿童世界。它让我们通过孩子的视角了解到：小林先生--巴学园的校长伟大而朴实的教育思想。该书出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，成为日本历史上销量最大的一本书。
故事的内容讲的是：小竟豆刚上小学一年级，但却让老师头痛万分。她总是不停地开关她的书桌，她把书桌的盖子开了关，关了开，足有上百次。她把笔记本、文具盒、课本等一样一样地全部放到书桌里面，然后又把它们一样一样拿出来。可是，小竟豆为什么要这样呢？老师不理解，甚至为之生气，因为这影响了其他孩子的正常学习。只有一妈一一妈一明白，因为小竟豆第一天放学回来后，就兴奋地向一妈一一妈一报告：哎，学校就是了不起！家里桌子的一抽一屉，是这个样子地往外拉。但是学校的桌子，却是把盖子往上提。就像垃圾箱的盖子那样，要光滑得多。桌子里装得下好多东西，棒极了！
她把自己最珍一爱一的钱包掉进了学校的厕所里。小竟豆没有哭闹，而是立刻跑到校工叔叔放工具的库房里，扛了洒水用的长把舀子出来。她找到厕所的掏口，开始了她的浩大工程。结果，地面上堆起了一座挺高的小山，而便池却几乎被掏空了，但那个钱包仍然无影无踪。但是，这时小竟豆已经觉得即便钱包没有了也挺满意的，因为自己干了这么多的活儿。实际上，在小竟豆的满足之中，还有一点是因为校长先生对自己做的事情没有生气，很信任自己，把自己当做一位很有人格的人来尊重，因为校长见到后，只是轻轻地说一句弄完以后，要把这些全都放回去啊。小竟豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么。小竟豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉。校长听完，只是轻轻地哦了一声就走开了。小竟豆一爱一钻篱笆，衣服总是弄得破破烂烂的，校长很了解孩子的乐趣，为了让他们毫无顾忌地玩耍，他请家长们给孩子穿上最破烂的衣服到学校里来
竟豆在学校，不是被一妈一一妈一当着校长的面揭疮疤，也不是要是再那样的话，你就没学上了之类的恐吓、耸听之危言。而是校长把一妈一一妈一打发走之后，把椅子拉到小竟豆面前，面对小竟豆坐下来，说：好了，你跟老师说说话吧，说什么都行，把想说的话，全部说给老师听。然后，小竟豆就把陈谷子烂麻的事情都搬了出来，甚至把擤鼻涕、钻篱笆的事都说了出来，当小竟豆因绞尽脑汁仍找不到有什么可说的而伤心时，校长摸一着她的头说：好了，从现在起，你是这个学校的学生了。校长的一上午4个小时的时间就这样一浪一费了，但在这么长的时间里，校长先生不但一次呵欠没打，也没有露出一次不耐烦的样子，而且像小竟豆那样，把身一子向前探出来，专注地听着小竟豆的话。虽然小竟豆非常开朗，不把什么事情放在心上，但她还是感觉到了只有校长一个大人这么认真地听小竟豆说话、和这所学校的校长在一起的时候，她感觉非常安心、非常温暖，心情好极了、能和这个人永远在一起就好了。
孩子是好奇的，孩子是天真的，孩子是无忌的。所以，教育就要给孩子一个观察、表现、挑战的环境，让孩子充分地发挥个一性一、张扬自我。巴学园的周墙是各种各样的树木；巴学园的校长可以在任何场合和任何学生说话甚至学生可以坐在他身上；巴学园教室里的位置是可以挑着坐的；巴学园的大树一人一棵，随便地爬所有的这些怎么能不让孩子高兴？怎么能不让孩子盼望天快点亮、早点到学校？孩子的成长，教育的发展，都是在大自然中形成的，如果把孩子封闭起来，孩子就不可能健康地成长、自然地成长。在小林校长的观念中：每天的散步是教育，在礼堂里吃山的味道和海的味道也是教育；让孩子在晚上看新来的电车是教育，露营、走夜路试胆量也是教育；运动会是教育，茶话会是教育，学种庄稼也是教育；野炊是教育，到医院慰问受伤的军人是教育，参加同学的葬礼也是教育。总之，要让孩子到大自然中去，要让孩子在一陽一光下、空气中、社会上成长，这是自然的成长、健康的成长。小林校长经常对小竟豆说你真是一个好孩子，所以，小竟豆每天都有好心情；对高桥一直说的是你绝对能做到，所以，身一体有残疾的高桥后来成了某公司的要员；而每天呆在酒一精一灯、烧瓶、试管边的阿泰则成了世界著名的物理学家；当然了，到学校第一天就给校长说了4个小时话的小竟豆则成了电视主持人和社会活动家。
作为一个教育工作者，我们真的了解我们的教育对象吗？其实有时学生们做的一些事情就是出于好奇，并没有像我们所想的那些复杂的思想。我扪心自问，感到如此的汗颜，我们何曾尝试着去了解学生，走进学生的心灵，去倾听学生们的心声，以一个平等的身份去同孩子们进行交流呢？面对学生的错误，我们大多数做的只是制止学生的错误，让学生认识到错误，而没有深究学生之所以犯错的原因。作为教师，我们简单地制止甚至是约束学生的行为不去犯错，仅仅起到了管理的作用，而没有起到对学生进行教育的作用。那么，不难想象，长此以往，我们的学生又怎能在学校顺利地完成社会化的过程呢？行动起来，走进学生的心灵世界，做一名了解自己教育对象的教育者吧。
在我们眼中，小竟豆纯粹是一个问题儿童。在巴学园中，每一个孩子都是我们眼中的问题儿童。但是，他们没有一个人会自卑，好像事情本来就是这样的，根本不值得大惊小怪。联系自身，我们可以去思考一下，今天班上的小朋友为什么不愿上学，是家庭因素还是老师的原因？是学校原因还是整个教育制度的原因？孩子屡教不改的一毛一病，是我们的教育方法不对，还是
我们经常教育孩子要善于倾听，我们为什么就不能认真、专注地倾听孩子的声音呢？倾听孩子，这才是一爱一！这才是责任！。学会尊重孩子，理解孩子，做到与孩子平等对话，理智地顺应孩子的发展，还孩子一个自一由发展的空间吧！
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