有梦就要坚持———读《假如给我三天光明》有感作文500字_六年级读后感。
光明给我们经验，读书给我们带来知识。小学生在学习能力最活跃的时候，应该多看看课外书籍。课外阅读有利于丰富小学生的业余生活。好的书籍会引起读者的共鸣，会被书中的情节所吸引。值得推荐的小学生读后感范文有哪些呢？或许"有梦就要坚持———读《假如给我三天光明》有感作文500字_六年级读后感"是你正在寻找的内容，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
人活着有什么意义呢？翻开这本《假如给我三天光明》，你的灵魂会得到一次洗礼。这是一本巅峰之作，它记录了海伦凯勒这个身残志坚的聋哑人。凭借自己惊人的努力去绽放生命之花。
这本书的开头就对作者自己的命运感到不幸，有笔锋一转，回想曾经的光明和声音。这是一个多么坚强的人呀！她虽然是几乎生不如死，可是她还是回忆曾经的美好，没有一丝的胆怯，勇于挑战生命的极限。
海伦的老师———安妮莎莉文，她是一位十分坚强的老师，能够教一个又聋又哑的学生，该是何等的不容易呀！
海伦是一个坚忍不拔的人，只能用双手去感知这个这个充满幻想的世界，手就是她唯一的通往这个世界的小洞，而海伦却从这个黑暗的小洞走向世界、走向光明，向世人宣誓：聋哑人不是废人！
她的世界只能通过触摸来感知，可是她还是顽强的相信上帝一定会给她三天光明，而且，她乐观的想好了三天她要干些什么：第一天，要去看所有帮助过她的人的面孔，让他们的形象永远的留在她的记忆里；第二天，在黎明起身，去观看黑夜变为白昼的动人奇迹；第三天，再一次迎接黎明，去观看全世界的美景，让它们成为自己永恒的记忆。
读了她的故事，我深刻的感受到，我们真是太幸运了，拥有一切美好———健全的身体，美好的世界，让我们好好珍惜这美好的世界吧！
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读【假如给我三天光明】有感作文1200字_六年级读后感
马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了人间奇迹！
海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个幼小的生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！
书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该保持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！
海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。
在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”
知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦．凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！
海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！
读《假如给我三天光明》有感作文140字_六年级读后感
假期里，我读了《假如给我三天光明》这本书，我被书中主公人海伦.凯勒的精神所打动了。
小海伦在一岁半的时候，因为生了一场大病而双眼失明，双耳失聪，但她没有向命运低头，自强不息的她在沙利文老师的帮助下，凭借着不屈不挠的精神学会了阅读识字，说话写作。终于，她用自己的汗水进入了哈佛大学，并且以优异的成绩毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。
海伦用生命的全部力量四处奔走，去帮助那自己同样残疾的人们。看完了这本书，我感触颇深。海伦终于从艰难困苦中走了出来，在人生中找到了自己的光明。由此，我不仅想到了自己，于海伦相比，我们的学习条件要比她优越得多，我们因该怎样面对学习和生活中的困难呢？困难和挫折人人都会遇到，面对挫折只有打起精神，坚定信念，不断努力，排除困难，才能变逆境为顺境，达到理想的彼岸。
记得海伦说过“把活着的每一天看作生命的最后一天”她让我们知道“一寸光阴一寸金”的重要性，让我们一起努力吧！
读《假如给我三天光明》有感作文800字_六年级读后感
在暑假期中，我阅读了《假如给我三天光明》这本书，这本书主要介绍的是海伦·凯勒虽然是个盲聋哑人。但她没有向命运低头，克服了让人难以想象的困难，通过长时间的刻苦学习，考上了许多人梦寐以求的美国哈佛大学。“铁杵磨成针——功到自然成”这句话在海伦·凯勒身上得到了充分的体现。读了这本书，我觉得海伦·凯勒是个非常了不起的人。她为了和周围的人更好地沟通和交流，日以继夜地摸盲文，甚至把自己的手指摸破了她也毫不在乎。她这种不屈不挠、不向困难低头的精神值得我们去学习。她进入大学以后学习更加刻苦，她是盲人学习都要比别人付出双倍的时间和精力。遇到可怕的数学，海伦·凯勒也没有说过一个“不”字，而是一遍又一遍地做题，最后数学考试终于得了“优”。这让我想起了我自己，以前我无论在学习和生活中，一遇到困难，就想轻言放弃做缩头乌龟。遇到不会做的题都不自己先动动脑筋，而是叫妈妈帮我讲解；衣服裤子脏了，也是喊妈妈帮我洗；在外面和小朋友吵架了，也是喊妈妈过来帮忙......好像妈妈就是我的万能钥匙。妈妈老是跟我说：“你长大了，不能什么事就喊妈妈，自己的事情要自己解决。‘温室里的花以后经不起外面的风吹雨打’。”我总是听完之后“呵呵”笑笑，都没有往心里去。现在想想说的也对哦，“不经历风雨，哪里能见彩虹”。雏鸟总有一天会离开父母的怀抱，独自在蓝天中翱翔。如果它不能在困境中历练成长，它就永远飞不上浩瀚的蓝天。海伦·凯勒就是经历了很多磨难，并且战胜了磨难才获得的成功。我们现在的学习条件和生活环境要比海伦·凯勒优越很多，困难和挫折人人都会遇到，但是面对挫折要有不服输、不轻言放弃的精神，才能变逆境转为顺境，实现心中的理想到达成功的彼岸。我们是祖国的未来，是21世纪建设祖国繁荣富强的接班人，这就需要有海伦·凯勒百折不挠、乐观进取的精神，不能因为遇到困难就丧失了信心和勇气，那么最后的结果就是一事无成。我要跟海伦·凯勒学习，跟困难说：“goodbey！”做生活中的强者，学习中的优秀者。
读《假如给我三天光明》有感作文700字_六年级读后感
上帝为你关上一扇门，也会为你打开一扇窗。这句话是海伦凯勒的真实写照。读了《假如给我三天光明》这本书,我仿佛沉醉在海伦凯勒的内心世界,似一江春水，久久不能平复。
海伦凯勒刚出生不久，一场突如其来的疾病，夺去了她的视力与听力，她变得灰心绝望。但是在安妮莎莉文老师的引导之下，她打开了心灵之窗，付出了常人难以想象的努力，最终成为了美国著名女作家。她即使生活在黑暗里，却身残志坚，她学会了用心灵去感受这个世界。海伦凯勒用她的人生经历告诉我们，人生道路上的挫折，不但阻止不了我们前进的脚步，反而会让我们更加强大。
坚强是生命的足迹，是永不停歇的生命高歌，在激昂的生命里绽放出美丽的花，就像海伦凯勒那样。当我沉浸在书中，无数思绪涌上心头，我深深的体会到了海伦凯勒当时的悲痛。当她再也不能用双眸去看世界，也无法用耳朵去聆听美妙的声音，这是个多么大的打击啊，这一切给她的心灵带来了巨大的阴影。她再也无法像普通人一样自由自在的享受童年了，可是她却不曾放弃。她用她的心灵去感受生活，生活的不幸并没有打倒她，她比平常人更努力，她用行动向人们证明了，残疾人亦可以活出另一个精彩世界。
在不幸面前闭上眼睛，也就等于闭上了思想和心灵。海伦凯勒的成功，当然与莎莉文老师的教导密不可分。其中让我们感受到了爱，这种爱使海伦凯勒恢复了信心。“即使跌倒一百次，也要一百次站起。”安妮莎莉文老师的大爱令我们动容。让我们用爱去温暖这个社会。
那就让我们，像安妮莎莉文老师和海伦凯勒那样，“以爱为心，以心为眼。”真诚对待生命中出现的每一个人和物，你会发现这个世界总是充满了美好。而当我们以爱回赠世界的时候，世间万物也包括生命本身，也将带给我们丰富的感动。
微笑面对生活吧！让痛苦绽放出美丽的花吧。
读《假如给我三天光明》有感作文1200字_六年级读后感
一本好书读很多遍都能读出新的感想。在这个寒假中我有一次阅读了假如给我三天光明这本书。
著名作家马克·吐温曾说过：“19世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。”在读完《假如给我三天光明》这本书之后，我发现作家马克·吐温说的特别正确。
《假如给我三天光明》可以分为两部分。第一部分是“我的生活”主要讲述了作者海伦凯勒从出生到大一的生活。第二部分为“假如给我三天光明”这是海伦凯勒最广为人知的一篇文章。
海伦凯勒原本是一个健康的小孩，在她19个月大的时候噩运降临在她的头上，她被猩红热夺去了视力和听力。但是命运把20岁的安妮莎莉文老师带到了她的身边。接着她凭借着坚持不懈的精神，在老师的帮助下一步步努力以优异的成绩完成了哈佛大学的学业。她用自己的毅力使自己成为了知识渊博的人。
如果有三天光明可以给海伦凯勒，她说：
第一天，我希望看到那些善良的、温和的、友爱的以及让我的人生变得有价值的人们。
第二天，我将会早早起床，去看一看那由黑夜变成白天的令人激动的奇观。我将怀着敬畏的心情去观赏那光影令人莫测的变幻，正是在这奇妙的变幻莫测中太阳唤醒了沉睡的大地。
第三天，我将在当前的日常世界是中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方，去体验的他们的快乐、忧伤、感动与善良。
三天的光明对于海伦凯勒来说是多么的难得啊！我们已经拥有了这么久的光明但是又能怎样呢？我们并没有利用自己的眼睛观察，观察这世间千千万万的不同，没有利用眼睛发现这世间的美好，没有利用眼睛看到人性的善良。
是啊比起海伦凯勒我们真的幸运很多，我们可以看到世间的千千万万，可以看到日出日落，可以看到每一个帮助过我们的人的样子，但是我们并没有珍惜这美好的时光。也许正是因为我们每天都可以看到所以才不明白光明的可贵。如果让我们经历三天失去光明的世间也许我们会格外的珍惜光明。
海伦凯勒曾经说过：“每一天都当最后一天活着。”想想放假时的我，每天无所事事浪费了多少时间啊！如果那一天是我生命中的最后一天我还会无所事事的玩游戏打发时间吗？答案是肯定的——不会。每一天都当最后一天活着我会省下多少时间？能干多少有意义的事呢？浪费的时间也许我可以去旅旅游，看看祖国的大好河山。也许我可以多读几本好书，从中多明白一些道理。也许我可以细心观察生活中的点点滴滴，发现之前匆匆走过的时光中没有发现的快乐。
海伦凯勒是一个带有传奇色彩的人物，也许我们并不能和她一样，但是我们可以像她学习。学习她的坚持，学习她的珍惜时间，把每一天都当做最后一天。
我们要珍惜这来之不易的时光，多做一些有意义的事。珍惜光明，仔细观察世间的千千万万，生活中的点点滴滴。
读《假如给我三天光明》有感作文750字_六年级读后感
马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。”海伦凯勒以她独特的方式震撼了世界，读完后，我的心被海伦凯勒的精神深深地震撼了。
在书中，海伦凯勒说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福。因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐。”的确，知识的力量是无限的，正是知识才使海伦创造了奇迹。
海伦是不幸的，但他又是幸运的，在她19个月时失去了视觉和听觉，直至莎莉文老师走近她的生活，教她认字，才使她张开了心灵的眼睛，与人沟通。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始对知识与世界的认识充满了强烈的渴求，于是迫不及待地认字、阅读，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟学会了多国语言。她把学习比作攀登险峰，跌倒了再爬起来，每得到一点进步，就有了一份鼓舞，逐渐看到了更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！ 在书中，海伦用细腻的笔触对大自然的尽情描写，使人难以相信竟出自一位盲聋人之笔。她去骑马、划船、游泳、滑雪橇，甚至一个人月夜泛舟、用心去领略月下荷塘的美景……她一定是用心来感受世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得更有意义！
很多次，我闭上双眼，假使自己是位盲人，去尝试着用心去领略世界，但都不成功。记得有一次，我再次闭上双眼，眼前又是呈现出一面漆黑，我伸出双手，摸索着前进，可我没察觉前方有个热水瓶，我走了过去，竟绊倒了热水瓶。不过我很幸运，那是一个空瓶。后来，我又想尝试盲人的感觉，可是心里却有了恐惧感。看看我，再看看海伦凯勒，她是多么不易，而且她是位盲聋并俱的残疾人，她用艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。海伦的一生虽生活在黑暗中，然而却是光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永生难忘的生命之歌。
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