文雪——感慨作文500字_初二读后感。
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。小学生平常在完成作业之后，可以多进行课外阅读。阅读陶冶了小学生的情操，有助于理解和运用语文知识。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟。小学生如何写好一篇优秀的读后感呢？小编花时间特意编辑了文雪——感慨作文500字_初二读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
看着文雪的文章，明明已经看过一遍了，但是，还是认认真真地，看了第二遍。感慨，是否每个在热恋中的人，都是这样？
从文雪的文章，仿佛看到了和那位好友一模一样的影子。也就是说，热恋了几天的时间，然后马上就开始自责，自我责备，说怎么会卷入爱情中。是不是，每个热恋中的人都是这样？
已经把当初和那个人的信弄不见了，因此，没得回忆，但是，前几个月看到了和之前同桌写的信，是关于他的，说的是要同桌跟我说说那个他的坏处，好让自己不要再继续陷入爱中。、
是否每个人都是这样，是否每个学生党，每次要陷入恋爱的时候，总是得要考虑成绩，总是要考虑学业，所以，总是不会有长久的爱？
只是，自己却总是赞成现在恋爱，就像文雪说的，他没有资本可以养活自己，因此，没有理由可以谈恋爱，然而自己的看法却是相反的，我认为刚好在这个不需要用资金为前提的恋爱，正好是最单纯的，没有任何的资金，爱就是爱，不是爱上对方的什么利益，因为，那没有利益收获，因此，叫做真爱。或许这只是自己的认为吧！
只是，偶尔会想起！
呵，看到了那么一个很像很像他的人，眼睛那么像，对视了很久，后来的后来，就不敢再看那个和他像的男生了。他的眼睛，太像了，看着，让自己快要心碎！
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父爱如山作文500字_初二读后感
一连几天，我都沉浸在《傅雷家书》中。感受着傅雷对儿子那份沉甸甸的父爱在这本书中，书信共193通，这些书信中，少则百字，多则千字有上，但每封信中都包含着父亲对儿子深深的思念和牵挂。
对于傅聪而言，傅雷是父亲，是老师，是朋友，是知己……傅雷是一位伟大的父亲，他以一个过来人的身份，向傅聪提供了少踩“泥坑”的秘籍，他可以放下父亲的尊严，去向傅聪承认曾经的过错，他可以不顾身体抱恙，坚持给傅聪写下几千字的长信。他所做的一切只是为了让儿子更加优秀，避免自己曾经踩过的泥坑。
傅雷是一位负责的老师，他常常给予傅聪难得的知识。在音乐，美术，戏剧，电影等艺术上他有着很高的见解，他常常听傅聪演奏的曲子，并提出傅聪的不足。在在信中督促他，希望他能改正。在心理上他还经常给傅聪进行心理辅导，给傅聪讲人生的道理，解除傅聪心中的忧郁。
傅雷是一位真心的朋友和知己， 他和傅聪常常进行交心聊天，聊一些无关家庭事业的话题。傅聪经常关心傅聪的生活，书信中往往包含着对傅聪的思念。傅聪虽不善于表达，但有些县中却写下了对傅雷和母亲的牵挂。父亲的爱不像母爱那么细腻，但却比母爱深沉。父爱是无私的，是无价的！因为父爱不是像山一样大，而是远远超过了所有的山。
后遗症作文500字_初二读后感
我就问，有多少人，可以在家暴面前无动于衷。看了一篇文章，印象深刻。家暴，“可以原谅，但没必要”。看到这句话时，整个人都不好，我好像看到一个冷漠、孤僻的人。
没有看过电影《狗十三》，但看过简介，感觉很恐怖，大部分被家暴过的人的真实写照。肢体暴力产生胆怯——胆怯是一种神经质的行为。往往来自毫无理由的家庭暴力，一点小事就遭到惩罚，可能惩罚并不严重，但往往在心理产生了一个机制，遇见点什么事都感到害怕，这是一种心理投射说的就是我。被打多了，心理创伤也就淡了。我们看着它们被风沙掩埋，也许有一天会爆发，但对象绝不是父母。
别再骂网络喷子了，无视就好了，他们只是想在网上找存在感。“能被称为青春期的幸存者，大多数人...是从那个时候死的”。感触深不深。“悲剧背后，家暴成了一种无法治愈的痛，无论对身体还是身心”。这是一句赤裸裸的真话。大部分人不会去思考父母带给自己的伤害，因为那些太沉重，太累。看淡了，也就过去了。骗一下自己，我的心没问题，上面很光滑，没有创伤。
厌恶这样的自己，虚伪。“原生家庭给子女造成的影响到底有多深，说不清，或许就是一辈子”。看完那篇文章，莫名心疼，想哭。
对自己好点。
读《艾青诗选》有感作文500字_初二读后感
艾青是一个来自浙江省金华市的作家，他的真名是“蒋正涵”。艾青只是他的一个笔名罢了。在他的一生中，他也用过许多笔名。
《艾青诗选》这本书是一本很好的诗集，这本书可分为三个时期——高峰期、沉寂期、复出期。这几个时期记载了他不同人生，他内心的爱国情怀也不断的汹涌出来。他出生于农民家庭，所以自然也爱着这片广大的土地和人民。
《艾青诗选》这本书主要是记载了艾青的人生。包括他去过哪些地方，做过哪些事，和内心的爱国情怀主要都记在本这本书里。这本书里有他的的忧伤、快乐、兴奋、喜悦人生的感情丰富多彩，不在其他地方都在这个书里。
艾青的诗风是一种“忧郁美”，是一种从血液里流出来的忧郁，那这么多篇诗集里，其中《生命》这一集就写着是一种“忧郁美”。像这一句“只是生命，让爱情的痛苦与生活的忧郁”。 这一句话就是真正的忧郁美，艾青之所以写这本书，可能是因为自身的感情原因吧！
在这本书里，不只是诗集，还有诗人的爱国精神。我们也要学习他这样的，热爱自己的祖国，热爱人民。就像周恩来总理所说的那样“为之崛起而读书”，我们要为这个对我们最好的国家努力而奋斗，不被现在所遇到的困难所打倒。要不懈努力，好好学习，天天向上。
读朝花夕拾有感作文500字_初二读后感
说起鲁迅，那肯定是人尽皆知的，他的文章也是阅者无数。我最初看鲁迅的文章，觉得最贴切的形容词就是难懂，又枯燥又冗长，其中反映的道理晦涩难懂，对他的文章并没有太大的感悟。可看完鲁迅的散文集《朝花夕拾》后感触颇多。其书选材涉及面广，有以回忆为题材、有以历史传说 神话故事为题材的。我个人最喜欢的是《故事新编》。因为鲁迅用一种更朴实、更加生活化的语言向我们展示了一些历史穿说、神话故事。当耳熟能详的故事以全新的面孔出现在我面前是，令我很欣喜。
《故事新编》中的不同的人物，鲁迅用简朴的语音刻画的栩栩如生，以全新的角度，将他的所思所得融入到故事中。不站在个人的角度思考，而是站在历史的角度思考，以当时的政治格局 价值观念来审视事件，并将事件与人物相结合。这一点鲁迅考虑的很周全，在每一篇小故事中或有或无的带一点小幽默，以鲁迅式英语，让人嘴角扬起一抹淡笑。或许，你能发现字里行间中作者的细心。 故事中的人物性格也大不相同，在《采薇》中不食周粟的伯夷、叔齐二人，令人百感交集，为他们的赤诚而喝彩，也为他们的遭遇而伤心，只能说一句生错了时代。若在生商朝，又岂会有这般遭遇。
《故事新编》中的人物千姿百态，还等你去察言观色。所以不妨品一杯香茗，看一本《朝花夕拾》。
《昆虫记》读后感作文500字_初二读后感
世界很大，有各种各样的生物，其中在动物界里面昆虫属于最多的动物之一。法国昆虫学家法布尔就足足花了30年的时间写就了《昆虫记》，《昆虫记》一出版，受到了广大人民的喜爱，可以见得昆虫人类对昆虫有多么的好奇。
《昆虫记》是一本引人入胜的书，这本书一波三折，写了许多动物的生存、习性、情况……法布尔亲自去丛林探险，突破重重困难，用心观察，用心研究昆虫。还写就《昆虫记》让我们都知道了温和性如何生存的。
详细的介绍了32种昆虫的特点，我们能知道昆虫的特点完全都是靠他写的《昆虫记》，我们都要感谢法布尔，如果不是他细致入微、孜孜不倦的科学探索精神，我们到现在都可能还不知道昆虫的真实情况。
雨果曾经对法布尔的《昆虫记》说过这样一句话“《昆虫记》不愧为“昆虫的史诗”，法布尔则不愧为“昆虫界的荷马”。没错，昆虫是很多，但是没有谁去这么认真的、细心的关注它们，在我们的眼里它是很普通的、平凡的，但是在法布尔的眼里，昆虫也是一种生命啊，每一种昆虫也有自己的求生欲。
《昆虫记》让我们和昆虫相互又近了一步，让我们知道我们不应该随意的去，也不应该去破坏它们的家园。我们要保护好这些昆虫，不要让它们成为地球上的稀有生物，让我们的家园更和谐，让我们的家园更美好。
《藤野先生》读后感作文500字_初二读后感
前天开学发了新书，第一篇课文就是鲁迅的《藤野先生》，为此有点感兴趣就读了一边，感觉到有一股对老师的亲切和尊敬。
藤野先生是鲁迅的老师是一位日本人，那时的鲁迅是“留学生”，可是和他们一起的留学生，都是以吃喝玩乐生活的，国家给他们最好的条件，但是有的学生是在那日本的樱花烂漫下度过的。鲁迅对此做了讽刺，我也很愤怒，所以我已经和这篇文章合为一体。
藤野先生是教医学的，知道日本的老师工资都是很高，但是藤野先生的生活很朴素，他的穿着、及他的一切都是那末简单随意。可是生活随意的藤野先生，教学的责任是那么的细致，两种很矛盾的事情，成了鲜明的对比。
记得书上是这样说的，鲁迅的画图很好但是他画的血管偏移了，藤野先生给他的讲义做了左左右右的批注，对此事认真负责鲁迅也铭记在心，也看到藤野先生但是对中国人的看法。
读了《藤野先生》让我知道了老师的职责和老师的生活，也深有感悟，所以我们中学生要尊敬老师，对老师的看法也要改变，也对鲁迅回忆藤野先生做了最大的总结。
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